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绘画的色彩

光线如何影响色彩？
色彩如何彼此影响？
如何操作色彩深浅、明暗？
如何*衡各种色彩、使色彩和谐？
如何运用色彩的知识，以色彩表达意义？

*面构成设计　　1、点的规律可不规律构成;2、线的不同方向和不同线质给人带来的心理感受;3、面的各种形成形式和分割方式;4、形的构成方法;5、构成设计的形式。色彩构成　　1、掌握色彩的基本知识及色彩搭配规律 2、懂得表现人对色彩的心理反映以及内在联系图案造型　　以*面构成和色彩构成为基础，并以风景、人物、静物、动物等具象图案为依据，进行图案变形。要求既有图案装饰性，又不失物象原貌，掌握装饰由自然形象变为形象的过程。

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装饰色彩从艺术设计专业教学实际需要出发，对装饰色彩教学知识点进行了全面的梳理与整合。《装饰色彩》不但详细地讲解了装饰色彩的概念与特性规律，更侧重对学生综合素质与创造能力的培养。通过对中国传统装饰色彩的剖析和东西方装饰艺术风格的讲述，力求提高艺术设计专业学生的综合艺术素养和审美能力。通过对装饰色彩在环境装饰设计、纺织品设计、家居装饰用品设计、*面艺术设计等多个设计领域中的应用分析，用理性启迪兼具实践的方式，使学*者的创意思维能力得到卓有成效的全面开发与提高。

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好奇心为学*兴趣的一大根源，求知欲是学*兴趣的主要表现，学*兴趣有利于形成学*的良性循环。好奇心主要表现在好问、好动上，它的特点是随生随灭，持续时间短暂。求知欲就是一种要求系统地理解和运用知识解决问题的欲望。它直接指向知识本身，并以获得知识为满足，好奇心是其根源。求知欲是人们积极探求新知识的一种欲望，它带有浓厚的情感色彩，求知欲一旦产生就可以成为学*的内在动力。

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