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儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。描写的是什么的情景儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢描写的情景是什么

　　“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。描写的情景是早春的景象，描绘出了一群活泼的孩子在春光中放风筝的景象。　　这句诗出自高鼎的《村居》，这首诗描绘了春天的风景，是诗人在农村自由生活的即景之作。诗的前半部分是写景，后半部分写人，上半场基本是静态，后半部分增添了活力。景物和人互相反映，动态静态互补，使整个诗在村居下看到"春天"的场景的主题下，完美和谐地得到了统一。这首诗用词洗练，整首诗的基调都是明朗欢快的。
什么的纸鸢什么的纸鸢填合适的词

　　“什么的纸鸢”可以用颜色、形状、大小等形容词来形容，比如红色的纸鸢、三角形的纸鸢、大大的纸鸢。除此之外，也可以用修饰状态的形容词来形容，比如飞得很高的纸鸢。　　什么的纸鸢填合适的词　　1、用形容形状的形容词来修饰纸鸢，可以用长方形的纸鸢、正方形的纸鸢、圆形的纸鸢、燕子形状的纸鸢、蜈蚣形状的纸鸢等等。　　2、用形容性质的形容词来修饰纸鸢，可以用漂亮的纸鸢、可爱的纸鸢、丑陋的纸鸢等等。　　3、用形容大小的形容词来修饰纸鸢，可以用大大的纸鸢、巨大的纸鸢、小小的纸鸢、小巧的纸鸢等等。　　4、用形容状态的形容词来修饰纸鸢。可以用高高的纸鸢、飞得很高的纸鸢、快要坏掉的纸鸢、刚做好的纸鸢等等。
儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢描写的是什么的情景

　　“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘了早春时节儿童们趁着东风放纸鸢的场景，描绘出春天的生机勃勃以及儿童的天真与活泼。全诗描绘了春日里农村的明媚景色，抒发了诗人对春天的喜爱之情。　　《村居》　　高鼎〔清代〕　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。　　儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。　　译文　　农历二月，青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去，轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。　　村里的孩子们早早就放学回家，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。　　注释　　村居：在乡村里居住时见到的景象。　　拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。　　醉：迷醉，陶醉。　　春烟：春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。
忙趁东风放纸鸢东风是指什么忙乘东风放纸鸢的东风的意思

　　忙趁东风放纸鸢东风是指春风。出自清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区，闲居农村创作的七言绝句《村居》，这首诗落笔明朗，用词洗练，全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。　　创作背景　　诗人晚年遭受议和派的排斥和打击，志不得伸，归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄，宁静的早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，受到田园氛围感染的诗人有感于春天的来临，而写下此诗。　　赏析　　此诗第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色;第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。