how短语

单词how的中文是什么意思

单词how的中文是什么意思

　　我们要掌握单词how的英文发音，还要知道它的中文意思。快来看看小编为你准备了英语单词how的几种中文意思，欢迎大家阅读!

　　how的中文意思

　　英 [ha]　美 [ha]

　　基本解释

　　副词 怎样; 健康状况如何; 到何种地步; 以任何方式

　　名词 方式; 方法

　　相关例句

　　副词

　　1. How did you climb to the top of that building?

　　你是如何爬上楼顶的?

　　2. How is Mrs.Smith?

　　史密斯太太身体好吗?

　　3. How old is he?

　　他多大年纪?

　　4. How do you manage to do such a thing?

　　你是怎么设法做这样的事?

　　how的词典解释

　　1. (用于询问方式、方法)怎样，怎么，如何

　　You use how to ask about the way in which something happens or is done.

　　e.g. How do I make payments into my account?...

　　我如何向自己的账户付款?

　　e.g. How do you manage to keep the place so tidy?...

　　你是怎样把这里保持得如此整洁的.?

　　2. (用于某些形容词和动词后引出陈述或事实，常指记起之事或希望他人了解之事)

　　You use how after certain adjectives and verbs to introduce a statement or fact, often something that you remember or expect other people to know about.

　　e.g. It's amazing how people collect so much stuff over the years...

　　人们竟然日积月累地收集了这么多东西，真令人惊叹。

　　e.g. It's funny how I never seem to get a thing done on my day off...

　　好笑的是，我好像从来没有在休息日里做成过一件事。

　　3. (用于询问数量、程度)多少，多么

　　You use how to ask questions about the quantity or degree of something.

　　e.g. How much money are we talking about?...

　　总共是多少钱?

　　e.g. How many full-time staff have we got?...

　　我们有多少名全职工?

　　4. (用于询问是否成功或愉快)怎么样，如何

　　You use how when you are asking someone whether something was successful or enjoyable.

　　e.g. How was your trip down to Orlando?...

　　你的奥兰多之行怎么样?

　　e.g. How did your date go?...

　　你的约会进行得怎么样?

　　how的情景对话

　　培训

　　A：How was the (counselor/ weather/ test)?

　　(辅导员/天气/测验)怎么样?

　　B：Fine.

　　不错。

　　自责

　　A：How (silly/ stupid/ lame brained) of me to forget.

　　我竟然忘了，(真蠢/愚蠢/苯)。

英文how的汉语是什么意思

英文how的汉语是什么意思

　　英文how虽说是比较简单的单词，但是很多人都不懂它具体的汉语意思。下面我们就来看看英语单词how实际所指的汉语意思，欢迎大家阅读!

　　how的汉语意思

　　英 [ha]　美 [ha]

　　第三人称复数：hows

　　how 基本解释

　　副词 怎样; 健康状况如何; 到何种地步; 以任何方式

　　名词 方式; 方法

　　例句

　　1. How did you climb to the top of that building?

　　你是如何爬上楼顶的?

　　2. How is Mrs.Smith?

　　史密斯太太身体好吗?

　　3. How old is he?

　　他多大年纪?

　　how的'词典解释

　　1. 不管如何;无论怎样

　　You use how when you want to say that it does not matter which way something is done.

　　e.g. Two historical questions — you can answer them how you like...

　　两个历史问题——你可以随便回答。

　　e.g. It's your life, so live it how you want!

　　这是你的生活，你想怎样过就怎样过!

　　2. (强调程度)多么，何等，如此

　　You use how to emphasize the degree to which something is true.

　　e.g. I didn't realize how heavy that shopping was going to be...

　　我没想到买的东西会有多沉。

　　e.g. Franklin told them all how happy he was to be in Britain again.

　　富兰克林告诉他们大家能再一次来到英国他非常开心。

　　3. (用于感叹句中强调形容词、副词或陈述内容)多么，何等，如此

　　You use how in exclamations to emphasize an adjective, adverb, or statement.

　　e.g. How strange that something so simple as a walk on the beach could suddenly mean so much...

　　诸如在沙滩散步这样的小事会突然变得如此重要，真是令人感到不可思议。

　　e.g. How anxiously she awaited my answer...

　　她焦急万分地等待我的答复。

　　4. (表示不赞成或难以相信)你怎么能，你怎么会

　　You use how in expressions such as 'How can you...' and 'How could you...' to indicate that you disapprove of what someone has done or that you find it hard to believe.

　　e.g. How can you drink so much beer, Luke?...

　　你怎么能喝这么多啤酒呢，卢克?

　　how的单语例句

　　1. Not only does the art of storytelling spin magic for the game industry, it also influences how advertising business works.

　　2. The question of how to present bin Laden's death to the world is a difficult balancing act for the White House.

　　3. Secondly, how far the companies pursue the localization of their business operations.

　　4. He suggested that other companies can learn experiences from the champions on how to improve their competitiveness by combining social value into their business operations.

　　5. " Corporate business prospects reflect how political relations go, " he adds.

　　6. If you come upon a business report about Beijing's real estate market, how do you interpret its " vacancy rate "?

　　7. That book concentrated on theories while Capital Ideas Evolving shows how these theories have become fundamental structure in the investment business.

　　8. Prior to establishing a business or conducting any kind of business transactions, examine the transaction's scope to determine how comprehensive the due diligence should be.

　　9. The public can even find how much money officials will spend on " business travel overseas ".

　　how的造句

　　1. (表方式、方法)怎样,怎么

　　How do you usually go to school? 你怎样去上学? （交通方式）

QQ英语说说大全：Youth is a time of how to describe too much.

★1☆　　Heldyourhand，asifthreadsonyourfingersaround。握过你的手，仿佛余温在指尖缠绕。

★2☆　　Carryawayallthetime，le*ingonlyemptyshellmemories.时间拎走一切，只留下空壳的回忆。

★3☆　　&#Wejustcan‘tletgo，whenthestormisahead.总希望在风雨欲来的时候，抱紧一些不想放弃的想法。

★4☆　　firstmygazetowardthemoon，butthemoonshinesontheditch.“我本一心向明月，奈何明月照沟渠”

★5☆　　fyouareeverintrouble，don&#;ttrytobebr*e，justrun，justrunaway.你若遇上麻烦，不要逞强，你就跑，远远跑开。

★6☆　　Tothetimetolife，ratherthantolifeintimetothetimetolife，ratherthantolifeintime.给时光以生命，而不是给生命以时光。

★7☆　　Fromnowon，Iwillexpectnothing，andjusttakewhatIget.从现在起，我将不再期待，只珍惜我所拥有的。

★8☆　　hereisacrackineverything.That&#;showthelightgetsin.万事万物中都有裂缝，这样光才能照射进来。

★9☆　　Youthisatimeofhowtodescribetoomuch.青春是一段怎么形容都不为过的岁月。

★10☆　　Don‘ttrysohard，thebestthingscomewhenyouleastexpectthemto.不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。

★11☆　　Yesterdayishistory.Tomorrowisamystery.Buttodayisagift.Thatiswhyit’scalledthepresent(thegift).昨天是历史，明天是谜团，只有今天是天赐的礼物。

小学三年级英语《How many》说课稿

小学三年级英语《How many》说课稿（通用8篇）

　　作为一位杰出的老师，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。说课稿要怎么写呢？以下是小编为大家整理的小学三年级英语《How many》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、说教材

　　我说的内容是人教版PEP小学小学义务教育标准实验教科书供三年级起使用的第二册Unit3 《How many?》第一课时。全课紧紧围绕“询问物体多少”这一日常用语展开。学生通过本课学*，应会用“How many?”来询问物体的多少和用英语表达数字来回答物体多少这个问题。可见本课是功能型的交际型的交际训练课。而且所学这些知识点都是学生非常熟悉而且和日常生活息息相关的，所以教师教起来会比较顺手，学生也会乐于学*，并易于在生活中进行运用。因此，我以“任务型”教学为纲领，通过听，说，读，写，演，画，唱等一系列教学活动，培养学生的学*兴趣，鼓励同学们大胆运用英语参与实践并及时予以表扬和鼓励使他们获得学*英语的成就感和喜悦感。

　　根据教材及英语课程标准的要求，特定本课教学目标如下：

　　1、掌握How many句型的含义和使用；

　　2、能用英语表达1——15的数字。

　　3、通过小组合作交流，达到综合运用语言的能力，培养学生学*英语的兴趣。

　　本课的重、难点为：句型How many ?及11-----15数字的认读。

　　二、说教法：

　　本课我借助“任务型”教学方式，采用多样化的教学手段，将听、说、玩、演溶于一体，激发学生的学*兴趣，调动学生学*英语的主动性，为此，本课我采用如下教学法：

　　1、全部动作反应法（TPR），让学生在有节奏说唱中体验语言，在轻松愉快的行动中输入语言，让他们在做中学、在玩中学，从而为培养他们用英语进行顺利的交流打下坚实的基础。

　　2、游戏法：通过多种游戏使学生保持高昂的学*兴趣。

　　3、情景教学：利用电脑课件、图片、实物，使学生在特定的语境中领悟到该课的重点。

　　三、说学法

　　1、“迁移方法”的指导：由于学生学*之前对1——10为几个数字的读法已经认识，因此在本课教学时，把旧知迁移过来，启发学生思维。

　　2、会话技巧的指导：在会话教学中鼓励学生大声说，说清楚，并配以表情、手势，有感情、有条理的说，培养学生的口语表达能力。

　　四、说教学过程：

　　（整体教学设计：依照英语教学的直观性、趣味性、实践性的教学原则，结合合作学*和任务型教学的新理念，我利用头饰、录音、电脑课件、图片等媒体设计教学。

　　整个教学程序采用听、说、玩、演等一系列的教学活动，具体设计为热身——新知——趣味操练——拓展——课后活动。）

　　（一）热身

　　英语较好的带领：

　　1、齐唱歌曲：Ten little candles dance

　　2、老师与学生热情问好。

　　3、 1．Listen and do.（做第一册Unit 6 A 部分Let’s do）

　　Show me 1 and 2.

　　Show me 3 and 4.

　　Show me 5 and 6.

　　Show me 7 and 8.

　　Show me 9 and 10.

　　(通过唱唱、问答的形式，不仅吸引学生的注意力，调动积极性，而且营造了学*英语的氛围。同时也为本课的教学作了知识的铺垫，构建了知识表象。)

　　（二）新知

　　T：今天，老师要跟大家表演一个魔术，大家看好了！

　　1、老师出示空盒子，然后逐一变出八张苹果卡片。

　　2、老师将所有的苹果卡片拿起来，向学生提问：How many ? 请理解问题的学生猜测（可以使用中文）。当绝大多数学生都理解这个句型的意思后，老师把所有苹果图（可用作奖品）贴在黑板上，对学生说：“How many ? Let’s count!”带领学生一起数数。在数数的过程中，老师将各个数字贴在黑板上。（数字与英文单词对应）

　　（良好的开端是成功的一半，根据小学生爱看魔术这一年龄特征，创设了变魔术的情景，引入新句型、新单词的学*。）

　　（2）、课文学*

　　1、老师带领学生操练。（由会的学生摘下苹果，显示卡片后面的数字，然后教读）

　　2、用拍手的方式练*。如：你拍一，我拍一，英语ONE，就是一，ONE，ONE，ONE

　　3、游戏：Listen and show

　　老师随意说出数字，请全班学生伸出相应数目的手指。学生在伸出手指的同时，要重复老师所说的数字。

　　学生小组练*。

　　4、游戏：Look and say

　　老师伸出手指，请学生迅速说出数字，比一比谁说得最快。

　　同桌练*。

　　(用TPR、游戏、竞赛这些教学方式，既能活跃课堂氛围，使学生在轻松愉快的氛围中进入英语王国，又能够很好的帮助学生学*新知识，为下面教学作好铺垫。)

　　5、T：Panpan今天也为我们准备了魔术表演。我们来看一看，今天他为我们表表演什么。

　　学生听录音，指课本，学生说。

　　6、再放录音，请学生跟读。

　　7、请学生表演课文内容。一人当Panpan，八人当兔子。

　　8、同桌练*句型“How many ?”

初中英语How do you get to school单元同步*题及答案

初中英语How do you get to school单元同步*题及答案

　　英语是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的'语言。以下是小编整理的初中英语How do you get to school单元同步*题及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　【基础扫描】

　　I. 用do的适当形式填空：

　　1. ——What are you ____ now?

　　——I’m reading an English book.

　　2. He often ____ exercises after class.

　　3. They ___ their work very well.

　　4. ____ you study English?

　　——Yes we ____.

　　5. ____ Sue like watching TV?

　　——No, she ____.

　　6. I usually ____ the shopping on Sunday.

　　7. What ____ Nina ____ every morning?

　　8. I think he can ____ better than last year.

　　9. He ____ the cooking and she ____ the washing.

　　10. –Who sits next to you? ——Li Li _____.

　　II. 根据句意和汉语提示完成单词拼写：

　　1. Do you go to the countryside by bus or by _____（地铁）?

　　2. The man came back after a few _____（分钟）.

　　3. They walked about three ____（公里）and arrived at a small village.

　　4. The old lady _____（依靠）on her daughter for a living.

　　5. There is no need to _____（担心）about her mother’s illness.

　　III. 单项选择：

　　1. Rhonda speaks ____ English ____.

　　A. everyday; every day B. every day; every day

　　C. every day; everyday D. everyday; everyday

　　2. Zhang Ping is ____ Chinese. She lives in ____ city of Beijing.

　　A. the; the B. the; a C. the; / D. a; the

　　3. Here’s a map ____ part ___ China.

　　A. of; for B. of; in C. from; to D. of; of

　　4. The lift takes Maria down ____ the first floor.

　　A. to B. of C. in D. at

　　5. You’d better ____ some flowers behind the house.

　　A. to grow B. grow C. grows D. growing

　　IV. 按要求变化下列各句：

　　1. It is ten kilometers from here to her home. （对划线部分提问）

　　_____ ______ ______ ____ from here to her home?

　　2. Rueben gets up at six in the morning. （改为一般疑问句）

　　____ Rueben ____ ____ at six in the morning?

　　3. My father is a worker. （对划线部分提问）

　　____ ____ your father ____?

　　4. Kate sits under the tree. （对划线部分提问）

　　_____ ____ Kate _____?

　　5. Lin Tao does his homework in the evening. （改为否定句）

　　Li Tao _____ ____ his homework in the evening.

　　V. 阅读对话，完成对话中所缺单词：

　　A: Where does your aunt work?

　　B: She _____(1） in a hospital.

　　A: Is she a doctor?

　　B: Yes, she is.

一眼就动心的爱情说说;I do not know how to spread

★1☆　　这个世界在变，唯一不变的是一直在变。

★2☆　　Justbecauseeveryoneelsethinksitsrightdoesn’tmeanitsrightforyou。

★3☆　　Iusememoriesunderanendtoendtheironbetweenusthestory。

★4☆　　不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。

★5☆　　Itdoesn’tmatterwhereyouarecomingfrom。Allthat*iswhereyouaregoing。

★6☆　　Allknowthattheonlyconstantintheworldarealwayschanging。

★7☆　　我用回忆烫下一个句号来结束我们之间的故事。

★8☆　　Don&#;tcrybecauseitisover，smilebecauseithappened。

★9☆　　我不恨你，只是失望而已。

★10☆　　你不是我，你不用懂得我的寂寞，就当作是经过。

★11☆　　Sayforever，Idonotknowhowtospread。

★12☆　　别人认为好，并不意味着对你而言就是好的。

★13☆　　Sometimes，happinessisnotthemorethebetter，buttojustright。

★14☆　　你从哪里来并不重要，最重要的是你将要去哪里。

★15☆　　有时候，幸福不是越多越好，而是要恰到好处。

★16☆　　Youarenotme，youdon’tknowmyloneliness，itasafter。

★17☆　　说好永远的，不知怎么就散了。

★18☆　　Idon’thateyou。I’mjustdisappointed。