3.5岁宝宝背诵的古诗

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三岁宝宝必背古诗
宝宝,文学
三岁宝宝必背古诗
　　古诗从诗句的`字数看，有所谓四言诗、五言诗、七言诗和杂言诗等形式。四言是四个字一句，五言是五个字一句，七言是七个字一句。以下是小编精心整理的三岁宝宝必背古诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　《咏鹅》（唐）骆宾王
　　鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，
　　白毛浮绿水，红掌拨清波。
　　《寻隐者不遇》（唐）贾岛
　　松下问童子，言师采药去。
　　只在此山中，云深不知处。
　　《绝句》（唐）杜甫
　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
　　《游子吟》（唐）孟郊
　　慈母手中线，游子身上衣。
　　临行密密缝，意恐迟迟归。
　　谁言寸草心，报得三春晖。
　　《江雪》（唐）柳宗元
　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。
　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
　　《塞下曲》（唐）卢纶
　　月黑雁飞高，单于夜遁逃。
　　欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
　　《古郎月行》（唐）李白
　　小时不识月，呼作白玉盘。
　　又疑瑶台镜，飞在碧云端。
　　《静夜思》（唐）李白
　　床前明月光，疑是地上霜。
　　举头望明月，低头思故乡。
　　《望庐山瀑布》（唐）李白
　　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，
　　飞流直下三千尺。疑是银河落九天。
　　《朝发白帝城》（唐）李白
　　朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
　　*猿声啼不住，轻舟已过万重山。
　　《秋浦歌》（唐）李白
　　白发三千丈，缘愁似个长。
　　不知明镜里，何处得秋霜。
　　《夜宿山寺》（唐）李白
　　危楼高百尺，手可摘星辰。
　　不敢高声语，恐惊天上人。
　　《赠汪伦》（唐）李白
　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
　　《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐）李白
　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
　　孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
　　《望天门山》（唐）李白
　　天门中断楚江开，碧水东流至此回。
　　*青山相对出，孤帆一片日边来。
　　《绝句》（唐）杜甫
　　迟日江山丽，春风花草香。
　　泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

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5岁左右儿童古诗大全（五岁宝宝必背的古诗）
儿童,宝宝
中国儿童诗
1、冬天（马云超）
大地的脸又脏又黑，
落叶给它洗脸搓坏了指头。
落叶不干了，
换成白雪给大地洗脸，
白雪的手冻在大地的脸上拿不下来了。
2、雪（马云超）
转眼大地铺上了羊毛毯
这么冷的天
是谁正在天空剪羊毛呢
3、会飞的叶子（钱万成）
说都怕冬天
说冬天冷
小麻雀却说不
在光秃秃的树丫上
朗诵小诗
谁都说冬天难看
孤孤单单没有绿意
小麻雀站在枝头
给寂寞的老树
添上一片
会飞的叶子
4、雪花的快乐（徐志摩）
假如我是一朵雪花，
翩翩地在半空里潇洒，
我一定认清我的方向
——飞扬，飞扬，飞扬
——这地面上有我的方向。
5、冰凌花（马云超）
玻璃窗像一个大花园，
开出许多冰凌花，
我要摘下一朵送给春天。
妈妈说不要这样傻，
爸爸说不要这样呆。
他们的话我当成了耳边风。
我撮口对花园吹气——春天来喽！春天来喽！
那最大的一朵冰凌花裂嘴笑了，
嘴呀，一直裂到耳丫。
6、初春（殷常青）
一枚嫩芽
在泥土中快活地叫着
脱去冬天的衣衫
一枚嫩芽
带动成群的嫩芽
快活地摇晃着脑袋
风，在一片摇晃中
在一片叫喊声中
把春天扶出了地面
7、春天（冯辉岳）
大花猫，躲在屋顶上，

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适合两岁宝宝的古诗大全
宝宝,文学
适合两岁宝宝的古诗大全
　　在学*、工作乃至生活中，大家都知道一些经典的古诗吧，古诗是中文独有的`一种文体，有特殊的格式及韵律。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编收集整理的适合两岁宝宝的古诗大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　【静夜思】
　　（唐）李白
　　床前明月光，疑是地上霜。
　　举头望明月，低头思故乡
　　【望庐山瀑布】
　　（唐）李白
　　日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，
　　飞流直下三千尺。疑是银河落九天。
　　【朝发白帝城】
　　（唐）李白
　　朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
　　*猿声啼不住，轻舟已过万重山。
　　【秋浦歌】
　　（唐）李白
　　白发三千丈，缘愁似个长。
　　不知明镜里，何处得秋霜。
　　【夜宿山寺】
　　（唐）李白
　　危楼高百尺，手可摘星辰。
　　不敢高声语，恐惊天上人。
　　【赠汪伦】
　　（唐）李白
　　李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
　　桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
　　【黄鹤楼送孟浩然之广陵】
　　（唐）李白
　　故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
　　孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
　　【望天门山】
　　（唐）李白
　　天门中断楚江开，碧水东流至此回。
　　*青山相对出，孤帆一片日边来。
　　【绝句】
　　（唐）杜甫
　　迟日江山丽，春风花草香。
　　泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
　　【春夜喜雨】
　　（唐）杜甫
　　好雨知时节，当春乃发生。
　　随风潜入夜，润物细无声。
　　野径云俱黑，江船火独明。
　　晓看红湿处，花重锦官城。
　　【望岳】
　　（唐）杜甫
　　岱宗夫如何？齐鲁青未了。
　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。
　　荡胸生层云，决眦入归鸟。
　　会当凌绝顶，一览众山小。
　　【春望】

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清明背诵古诗
清明
清明背诵古诗
　　在日常生活或是工作学*中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗（又名今体诗）相对的'一种诗歌体裁。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？以下是小编帮大家整理的清明背诵古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　1.算韶华，又因循过了，清明时候。——王雱《倦寻芳慢·露晞向晚》
　　2.花色融，人竟赏，尽是绣鞍朱鞅。——薛昭蕴《喜迁莺·清明节》
　　3.清明过了，不堪回首，云锁朱楼。——朱淑真《眼儿媚·风日迟迟弄轻柔》
　　4.今日清明节，园林胜事偏。——贾岛《清明日园林寄友人》
　　5.东风惆怅欲清明，公子桥边沉醉。——张泌《满宫花·花正芳》
　　6.车声上路合，柳色东城翠。——孟浩然《清明即事》
　　7.清明又*也，却天涯为客。——曹组《忆少年·年时酒伴》
　　8.况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。——程颢《郊行即事》
　　9.时霎清明，载花不过西园路。——吴文英《点绛唇·时霎清明》
　　10.游人日暮相将去，醒醉喧哗。——欧阳修《采桑子·清明上巳西湖好》
　　11.人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。——高翥《清明日对酒》
　　12.洒洒沾巾雨，披披侧帽风。——范成大《清明日狸渡道中》
　　13.年时酒伴，年时去处，年时春色。——曹组《忆少年·年时酒伴》
　　14.好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。——白居易《清明夜》
　　15.才过清明，渐觉伤春暮。——李冠《蝶恋花·春暮》
　　16.倾城，尽寻胜去，骤雕鞍绀幰出郊坰。——柳永《木兰花慢·拆桐花烂熳》
　　17.万条千缕绿相迎。舞烟眠雨过清明。——晏几道《浣溪沙·二月和风到碧城》
　　18.清明时节出郊原，寂寂山城柳映门。——杨徽之《寒食寄郑起侍郎》
　　19.佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。——黄庭坚《清明》
　　20.几多情，无处说，落花飞絮清明节。——魏承班《渔歌子·柳如眉》
　　1、清明
　　(唐)杜牧
　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
　　借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
　　2、途中寒食
　　(唐)宋之问
　　马上逢寒食，途中属暮春。
　　可怜江浦望，不见洛桥人。
　　北极怀明主，南溟作逐臣。
　　故园肠断处，日夜柳条新。
　　3、寒食
　　(唐)韩
　　春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
　　日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
　　4、闾门即事
　　(唐)张继
　　耕夫召募爱楼船，春草青青万项田;
　　试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。
　　5、《阮郎归》南国春半踏青时
　　(唐)欧阳修
　　南国春半踏青时，风和闻马嘶。
　　青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。
　　花露重，草烟低，人家帘幕垂，
　　秋千慵困解罗衣，画梁双燕栖。
　　6、清明后登城眺望
　　(唐)刘长卿
　　风景清明后，云山睥睨前。
　　百花如旧日，万井出新烟。
　　草色无空地，江流合远天。

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快速背诵记忆古诗文的方法
古诗文,方法,记忆
快速背诵记忆古诗文的方法
　　本来以为对于从小说*话长大的我们而言，学*语文难度相对于数学、英语等更小。至少认识了字，大概能知道讲什么意思，可是面对大段大段“之乎者也”的古诗文，也会让我们抓狂。尤其是对于即将参加高考的高三学生而言，古诗文背诵是一个大难题，可它又是必不可少的，怎样巧妙的找到快速背诵记忆古诗文的方法成为高三学生的重中之重。
　　今天，零点高三为了帮助高三学生解压，特意提供一些古诗文背诵的技巧，快来看看有没有适合你的方法吧！古诗文的背诵不能毫无章法的死记硬背，这样不仅效果甚微，还会浪费高三学生大量的复*时间。因此，必须采取相应的技巧、对策，才能真正的起到背诵记忆的效果。
　　1.抓关键词语背诵。
　　所谓关键词语，一方面是指需要背诵的文句、语段的领头字词；一方面是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词。例如背诵《生于忧患，死于安乐》中历数担当大任的人遭遇困难的句子，可抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“拂乱”等意义、用法独特和在文中作用显著的词语。
　　2.按写作顺序背诵。
　　写作顺序主要有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。按照写作顺序来梳理文章的思路，寻找利于背诵的'策略也是常见的背诵途径。例如，《核舟记》的写作是空间顺序，背诵时就可以按照这个顺序来处理：整舟→船中→船头→船尾→船背。
　　文章中的每一段都有一个暗示空间顺序的语句，学生可以先将这些语句记熟。然后在拆分每一段的结构，梳理每一个段落的背诵思路。
　　3.整分联背诵法。
　　具体是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这些方法有不同的特点、用途，但有一定的联系。首先，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体的阅读，然后对每个语段分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆。
　　4.尝试回忆背诵法。
　　朗读有助于背诵，但一遍又一遍地单纯重复，记忆效果还是欠佳的，最好的办法是在朗读到一定程度后，合上书本尝试背，尝试对记忆内容进行回忆，这样能增强背诵的效果。这种尝试回忆的方法还可在更广泛的时间、场合中运用。
　　肯定有很多高三学生面对难懂、难背的古诗文大发牢骚，认为其除了应付考试，对现在的生活、工作一点用都没有。可是这些古诗文都是优秀的古代文人的智慧结晶，在某一程度上更是对我国历史的一种侧面反映，具有很高的文学、历史价值。
　　因此，作为中华民族优秀文化的传承者，还是不能忘本，多读、多背、多理解这些古诗文，还是很有必要的。
　　网络上流传的古诗词背诵法很多，归纳起来主要有以下两类：
　　一、兴趣背诵法。包括情景背诵法、配乐背诵法、竞赛背诵法、接龙背诵法。
　　或设置情境，或组织活动，以激起学生对诗词的兴趣。兴趣是最好的老师，在浸入式的朗读、饶有趣味的活动中，不知不觉就积累了古诗词。
　　不是说此类方法不好。而是，创设情境和组织活动的成本太高，无法常态化。也只对特定人群有效，并不具有普适性。
　　二、强化背诵法。包括限时背诵法、反复回忆背诵法等。
　　这是大多数老师采取的教学方法。比如，要求学生在一节课之内、一天之内等限定的时段背诵指定内容，没有完成就会受到处罚。学生迫于压力，只能全身心投入背诵。这种方法虽有效，却令学生感到痛苦。
　　反复回忆法则是一种主动背诵的方法。朗读或默读之后，在不很熟练的情况下，反复回忆背诵。如果卡住了，先努力回忆，再翻看瞄一眼继续背诵。比起每次从头至尾机械地反复朗读，这种方法效果较好。但效率也不是最高。
　　最高效的背诵方法，当然是在理解的基础上进行背诵。但如前所述，中小学生学*古诗文，因为缺乏应用场景，多数是一知半解。要求学生在理解的基础上背诵，有点“何不食肉糜”的意思。
　　我最推荐结构化背诵法。
　　结构化背诵法包括关键词背诵法、写作顺序背诵法、整分联背诵法、思维导图背诵法等。

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4岁宝宝绕口令
祝福,宝宝,亲情
　　绕口令又称急口令、吃口令、拗口令等。是一种汉族传统的语言游戏，由于它是将若干双声、叠词词汇或发音相同、相*的语、词有意集中在一起，组成简单、有趣的语韵，要求快速念出，所以读起来使人感到节奏感强，妙趣横生。你们知道哪些4岁宝宝的绕口令呢?接下来就请跟随小编一起来学*一下吧。
　　4岁宝宝绕口令精选
　　1.十和四
　　四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，莫把四字说成十，
　　休将十字说成四。若要分清四十和十四，经常练说十和四。
　　2.捉兔
　　一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。
　　买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。
　　放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，
　　飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。
　　3.小毛与花猫
　　小毛抱着花猫，
　　花猫用爪抓小毛，
　　小毛用手拍花猫，
　　花猫抓破了小毛，
　　小毛打疼了花猫，
　　小毛哭，花猫叫，
　　小毛松开了花猫，
　　花猫跑离了小毛。
　　4.小花猫
　　小花猫爱画画，
　　先画一朵腊梅花，
　　又画一个小喇叭，
　　带着腊梅花，
　　吹着小喇叭，
　　回家去见妈妈，
　　妈妈见了笑哈哈。
　　5.鸟和猫
　　树上一只鸟，
　　地上一只猫。
　　地上的猫想咬树上的鸟，
　　树上的鸟想啄猫的毛。
　　6.猫鼻子
　　白猫黑鼻子，黑猫白鼻子;
　　黑猫的白鼻子，碰破了白猫的黑鼻子，
　　白猫的黑鼻子破了，剥了秕谷壳儿补鼻子;
　　黑猫的白鼻子不破，不剥秕谷壳儿补鼻子。
　　7.狗与猴
　　树上卧只猴，树下蹲条狗。
　　猴跳下来撞了狗，
　　狗翻起来咬住猴，
　　不知是猴咬狗，还是狗咬猴。
　　8.鹅过河
　　哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，
　　坡下流着一条河，哥哥说：“宽宽的河，
　　弟弟说：白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅，
　　不知是鹅过河，还是河渡鹅。
　　9.小猪
　　小猪找锄头，吭哧吭哧走。
　　小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，
　　锄头撞石头，石头砸猪头。
　　小猪怨锄头，锄头怨猪头。

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古诗背诵送别唐王维130句
送别,经典
王维《送别》诗原文鉴赏
　　《送别》是唐代诗人王维创作的一首五言古诗。这是首送友人归隐的诗，采用问答的方式从友人口中说出归隐的原因，也表现了诗人复杂的思想感情。诗人对友人关切爱护，既劝慰友人又对友人的归隐生活流露出羡慕之情，说明诗人对自己的现实也不很满意。全诗语言看似*淡无奇，但最后两句却顿增诗意，可谓词浅情深，蕴含着不尽的意味。
　　送别
　　王维
　　下马饮君酒，问君何所之?
　　君言不得意，归卧南山陲。
　　但去莫复问，白云无尽时。
　　译文
　　请你下马来喝一杯酒，敢问你要到哪里去?你说因为不甚得志，要到终南山那边隐居。只管去吧，我不再多问，那白云没有穷尽的时候。
　　注释
　　饮君酒：请君饮酒。
　　何所之：往何处去?
　　南山：终南山。
　　赏析
　　这是首送友人归隐的诗，采用问答的方式从友人口中说出归隐的'原因，也表现了诗人复杂的思想感情。诗人对友人关切爱护，既劝慰友人又对友人的归隐生活流露出羡慕之情，说明诗人对自己的现实也不很满意。
　　全诗语言看似*淡无奇，但最后两句却顿增诗意，可谓词浅情深，蕴含着不尽的意味。

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宝宝多大适合背唐诗
宝宝,唐诗
宝宝多大适合背唐诗
　　宝宝多大适合背唐诗
　　宝宝学*背唐诗的最佳时间是2-3岁。这个阶段宝宝的机械记忆能力很强，而唐诗简短押韵，琅琅上口，宝宝都非常喜欢背诵。虽然他们现在还不能很好的理解诗句的意思和意境，但是背诵唐诗和听故事一样，都会起到潜移默化的作用。古诗词用精简的词语表达了丰富的人文知识内涵，每一首唐诗都仿佛是一幅国画，宝宝在背诵的时候，虽然不懂得词语的内涵，但也不妨碍他们获得美的享受，在他们小小的心灵里播下中华文化的种子。在日复一日的背诵中，他们也逐渐认识了古人行文的方式，这也为将来学*古文打下一些基础。
　　在上，不少妈妈有这种担心，2-3岁的宝宝，虽然模仿和机械记忆力不错，但是此时宝宝还小，根本不了解唐诗里面的含义。其实，妈妈们不需要有这种担心，让宝宝被唐诗不是让他们能理解里面的含义，不懂也不要紧。有位教育家讲得有道理，对孩子们来说，不大懂的东西可能像块冰，孩子吞进肚里后，自己会化的。不过，花的时间有长有短，总的来说，随着年龄的增长，对诗的理解越来越深。这与让学生死记硬背课就不一样：它对孩子无思想压力，其目的是利用儿童良好的记忆潜力，使之不致浪费。
　　很多父母学都把唐诗作为孩子的启蒙教育教材。
　　教宝宝背唐诗的方法
　　科学教宝宝被唐诗，除了符合年龄规律之外，在教的过程中也需要有方法。
　　1、初学背诵唐诗，应该由从宝宝熟知的事物开始，这样能很好的过度，挑起宝宝兴趣。例如《静夜思》中的月光、霜、明月都是宝宝熟知的事物，宝宝容易记住，甚至还能理解诗句的意思，因此很容易就激发了他的学*兴趣。
　　2、背诵唐诗，适宜亲子共读，一可增进亲子感情，二可让宝宝因为有大人的陪伴而喜欢背诵唐诗。其实宝宝（尤其是独生宝宝）无时不刻希望有爸爸妈妈陪伴，父母完全可以利用背唐诗的时间与宝宝共享欢乐时光，进行友谊比赛，看看谁背的又快又好。
　　3、及时回答宝宝的问题。其实宝宝的好奇心很重，他一定会问很多问题，比如说这首诗说的是什么意思呢？家长在让宝宝跟读几遍后，先用简单的语言把诗词的.主旨大概解释清楚，如果有书本，可以配合图画予以说明。然后要针对个别宝宝不太熟悉的词语进行重点解释。例如《静夜思》，就要对“故乡”“疑”“举头”“思”等进行详细的解释，这样宝宝不但知其然，更知其所以然，加深了宝宝对诗歌的理解能力。
　　4、设法寻找或者适时利用唐诗的意境让宝宝更进一步领悟诗词的含义。例如带宝宝看幼儿画展，就可以背诵《画》；如果在和宝宝去乡下，可以背诵《悯农》；如果春天和宝宝去草原，当然就可以背诵《草》和《敕勒歌》了。
　　怎样让三岁孩子喜欢背唐诗
　　在上，有妈妈看到别人的宝宝都在学唐诗，自己也想让宝宝学*背诵，但是宝宝就是不喜欢。怎么样才能让宝宝爱上背唐诗？有此烦恼的妈妈们可以学*下：
　　1、先学有趣的，如"一望二三里，烟村四五家……"，以后再学有小动物的；
　　2、以五言和七言四句的为主，尽量不要学七律，不要学词；刚开始可选背浅显易懂的﹑短小的绝句。这样容易引起儿童兴趣。
　　3、教学时可以配一本相应的图画书，不是要宝宝识字，而是要宝宝在学*时想到有一幅图画，同时，做适当的讲解，帮助孩子理解作品。例如，《咏鹅》中“曲项”、“白毛”、“红掌”等，如果教孩子边看图，家长边解释，孩子是可以明白的。这样做的必要性，在于使孩子在理解的基础上，训练他的理解记忆。这本书*时不要给宝宝翻，翻烂了他就没有新鲜感了。
　　4、可以安排宝宝上午和下午各学*一次，每次不要超过15分钟；
　　5、教宝宝学唐诗其实很大程度上是考验家长的耐心，因此，家长自己必须有学*的兴趣；
　　6、教学不要太快，每周能背一首已经不错了；
　　7、不要要求宝宝理解诗的意义，也不要要求发音准确；
　　8、鼓励宝宝在众人面前大声背书，无论怎样都必须得到精神奖励，可以是鼓掌、叫好，但绝对不准用物质奖励；
　　网友经验分享
　　不是所以的妈妈都是老师，懂得如何教宝宝，但我们身边就有好老师，学*其他妈妈们的经验会比单纯看各种教育书更来得直接、有用。看看这两位妈妈是怎样教宝宝背唐诗的：
　　网友“我家小宝”
　　最*两个星期，琢琢似乎一夜之间就能说有五六个字的完整句子了。与此同时，以前我常背给她的几首诗：《怜农》、《咏鹅》、《赋得古原草送别》、《清明》、《静夜思》、王安石的《咏梅》、辛弃疾的《西江月》，她也突然能以独立或合作的形式背下来。孩子的模仿力真是太强了，记忆力和理解力有时也好得让人倍感神奇。当然，要想有这样体验，爸爸妈妈怎样做才是关键。
　　第一，有讲究的选材。教宝宝背诗，一定要选和实际生活多少有某种直观联系、宝宝可能感兴趣、好理解的。五一带琢琢去集发农业观光园游玩，琢琢第一次看到了干净优雅的真鹅，自己站在笼子外就开始背《咏鹅》。吃惊啊！不是吃惊于琢琢突然就能完整地背下来这首诗，而是她对诗的准确理解！
　　第二，在恰当的情境中开始。抓住生活中的恰当情景用诗句来描述，这样孩子很快就能把诗和实际内容联系起来。当宝宝故意把米饭打翻、当看到鹅浮水的图画、当踏青时看到脚下冒出的小草、当清明节来临家里人和电视上频频出现这个词汇时、当皎洁的月光撒进来、当惊喜地看到寒风中的一支梅花、当在公园里的池塘中哇声连绵……，几乎所有的日常情景都可以化为美妙的诗句。