关于赞美舞蹈的唯美句子的文字专题页,提供各类与赞美舞蹈的唯美句子相关的句子数据。我们整理了与赞美舞蹈的唯美句子相关的大量文字资料,包括句子、语录、说说、名言、诗词、祝福、心语等。如果赞美舞蹈的唯美句子页面未能满足您的需求,请善用搜索找到更适合的句子。
好句摘抄网为大家收集整理了赞美舞蹈的唯美句子,如果觉得不错就请收藏一下,下面咱们一起来看一下吧!
1、步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡,机敏的迅飞体轻如风。
2、他被誉为流行音乐之王,他魔幻般的舞步更是被无数明星效仿。
3、您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
4、啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
5、舞蹈是藏在灵魂里的语言,跳舞就像是用脚步去梦想,每个动作都是一个字,组合成舞蹈这首诗。
6、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
7、她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着,像婀娜多姿的柳条样扭动着,美的让人陶醉。
8、我们发现她们不但是表现神和人,就是草木禽兽:如莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步,都能形容尽致,尽态极妍!
9、您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
10、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
11、罗袖动香香不已,红蕖袅袅秋烟里。轻云岭上乍摇风,嫩柳池边初拂水杨贵妃的。
12、急管清弄频,舞衣才揽结。含情独摇手,双袖参差列。騕褭柳牵丝,炫转风回雪。凝眄娇不移,往往度繁节。
13、急管清弄频,舞衣才揽结。含情独摇手,双袖错落列。
14、舞转回红袖,歌愁敛翠钿。满堂开照曜,分座俨婵娟。
15、嬿婉回风态若飞,丽华翘袖玉为姿。后庭一曲从教舞,舞破江山君未知。
16、少女凌空飞到那绸带之上,纤足轻点,衣决飘飘,宛若凌波仙子。大殿之中掌声四起,惊赞之声不绝于耳。
17、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
18、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
19、不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
20、牛仔舞——舞步弹动活泼,轻快跳跃,舞态风趣,热情奔放。
21、彩袖殷勤捧玉钟。当年拚却醉颜红。舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风。从别后,忆相逢。几回魂梦与君同。今宵剩把银釭照,犹恐相逢是梦中。
22、老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……
23、桑巴舞——舞态热情,舞步弹动摇曳多变,激情四射,挑人心弦。
24、遏云歌响清,回雪舞腰轻。只要君流眄,君倾国自倾。
25、她一身绯色舞衣,头插雀翎,罩着长长的面纱,赤足上套着银钏儿,在踩着节拍婆娑起舞。她的舞姿如梦。
26、百兽率舞、抃风舞润、伯歌季舞、不舞之鹤、长袖善舞、吹弹歌舞、歌楼舞榭、山鸡舞镜。
27、您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
28、萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。
29、狐步舞——风格*稳大方,温柔从容,行如流水,刚劲挺拔,潇洒豪放,摩登舞的精华都在此舞中。
30、一曲荡人心魄的箫声轻扬而起,诸女长袖漫舞,无数娇艳的花瓣轻轻翻飞于天地之间,沁人肺腑的花香令人迷醉。
31、您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
32、歌台舞榭、歌舞升*、歌莺舞燕、鼓舞人心、酣歌恒舞、欢欣鼓舞、龙飞凤舞、鸾歌凤舞。
33、她们挥舞着水袖,在人群之间跳来跳去,犹如仙女在舞蹈。
34、您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
35、舞凤髻蟠空,袅娜腰肢温更柔。轻移莲步,汉宫飞燕旧风流。谩催鼍鼓品梁州,鹧鸪飞起春罗袖。锦缠头,刘郎错认风前柳
36、洞房花烛明。燕余双舞轻。顿履随疎节。低鬟逐上声。步转行初进。衫飘曲未成。鸾回镜欲满。鹤顾市应倾。已曾天上学。讵是世中生。
37、她们热情万分,默契十足的与舞伴迈着优雅的步子。
38、维也纳华尔兹——舞步轻快流畅,舒展大方,旋转性强,舞姿优美翩翩。
39、玄舞势随风散复收,歌声似磬韵还幽。千回赴节填词处,娇眼如波入鬓流。
40、您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!
41、您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
42、您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学*的榜样。
43、此舞只应天上有,昔日赵飞燕起舞掌上怕也不过如斯。
44、如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
45、老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
46、您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
47、舞凤髻蟠空,袅娜腰肢温更柔。轻移莲步,汉宫飞燕旧风骚。谩催鼍鼓品梁州,鹧鸪飞起春罗袖。
48、舞蹈是你的脉搏,是你的心跳,是你的呼吸,是你生命的节奏。也是对时间、动作、幸福、喜悦、伤心和羡慕的表达。
49、身子轻轻转动长裙散开,折纤腰以微步,呈皓腕于轻纱,举手投足如风拂扬柳般婀娜多姿。
50、忽如间水袖甩将开来,衣袖舞动,似有无数花瓣飘飘荡荡的凌空而下,飘摇曳曳,一瓣瓣,牵着一缕缕的沉香。
1、舞蹈是有节拍的步调,就像诗歌是有韵律的文体一样。
2、他被誉为流行音乐之王,他魔幻般的舞步更是被无数明星效仿。
3、粉面上一点朱唇,神色间欲语还羞。娇美处若粉色桃瓣,举止处有幽兰之姿。
4、她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着,像婀娜多姿的柳条样扭动着,美的让人陶醉。
5、急管清弄频,舞衣才揽结。含情独摇手,双袖错落列。以下是赞美舞蹈的唯美句子,希望大家能喜欢。
6、忽如间水袖甩将开来,衣袖舞动,似有无数花瓣飘飘荡荡的凌空而下,飘摇曳曳,一瓣瓣,牵着一缕缕的沉香。
7、舞蹈是你的脉搏,是你的心跳,是你的呼吸,是你生命的节奏。也是对时间、动作、幸福、喜悦、伤心和羡慕的表达。
8、洞房花烛明。燕余双舞轻。顿履随疎节。低鬟逐上声。步转行初进。衫飘曲未成。鸾回镜欲满。鹤顾市应倾。已曾天上学。讵是世中生。
9、舞蹈是一门艺术,优美的舞姿,给人以美的熏陶,婀娜多姿,让人如痴如醉。看着优美的舞蹈,我真有几分羡慕,于是,我步入了学*舞蹈的生涯。
10、听钧天帝乐,知他几遍。争似人间,一曲采莲新传。柳腰轻,莺舌啭。逍遥烟浪谁羁绊。无奈天阶,早已催班转。却驾彩鸾,芙蓉斜盼。愿年年,陪此宴。
11、翠笛,白衣,林枫静静的吹着笛,轻风带起衣袂飘飞,而他身前的凌凝更如临凡仙子,两人搭配成一副绝美的画卷,从未想过两人站在一起竟能如此的和谐,如此的完美。
1、舞蹈是有节拍的步调,就像诗歌是有韵律的文体一样。
2、他被誉为流行音乐之王,他魔幻般的舞步更是被无数明星效仿。
3、粉面上一点朱唇,神色间欲语还羞。娇美处若粉色桃瓣,举止处有幽兰之姿。
4、她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着,像婀娜多姿的柳条样扭动着,美的让人陶醉。
5、急管清弄频,舞衣才揽结。含情独摇手,双袖错落列。以下是赞美舞蹈的唯美句子,希望大家能喜欢。
6、忽如间水袖甩将开来,衣袖舞动,似有无数花瓣飘飘荡荡的凌空而下,飘摇曳曳,一瓣瓣,牵着一缕缕的沉香。
7、舞蹈是你的脉搏,是你的心跳,是你的呼吸,是你生命的节奏。也是对时间、动作、幸福、喜悦、伤心和羡慕的表达。
8、洞房花烛明。燕余双舞轻。顿履随疎节。低鬟逐上声。步转行初进。衫飘曲未成。鸾回镜欲满。鹤顾市应倾。已曾天上学。讵是世中生。
9、舞蹈是一门艺术,优美的舞姿,给人以美的熏陶,婀娜多姿,让人如痴如醉。看着优美的舞蹈,我真有几分羡慕,于是,我步入了学*舞蹈的生涯。
10、听钧天帝乐,知他几遍。争似人间,一曲采莲新传。柳腰轻,莺舌啭。逍遥烟浪谁羁绊。无奈天阶,早已催班转。却驾彩鸾,芙蓉斜盼。愿年年,陪此宴。
11、翠笛,白衣,林枫静静的吹着笛,轻风带起衣袂飘飞,而他身前的凌凝更如临凡仙子,两人搭配成一副绝美的画卷,从未想过两人站在一起竟能如此的和谐,如此的完美。
1.这尊舞蹈中的湿婆神像不仅做工精妙,而且寓意深刻。神像采用的是站姿,正在翩翩起舞。右上手拿一鼓,象征创造各种声音;右下手象征保护和祝福;左上手托起燃烧之火,象征可以毁灭一切;左下手斜向下垂,与抬起的左脚相对,象征自由;右脚下踏一魔鬼,象征善战胜恶;左脚上抬,象征超凡脱俗,升腾不息;周围装饰,则是象征养育人类的自然世界。
2.这个舞蹈讲究仪态优雅,舞步轻快,舞感要美。这个舞蹈的伴奏正是“乐圣”贝多芬的月光曲。这首曲子的节奏十分快,所以舞蹈的难度也很大!。
3.刀郎舞是流行于刀郎地区的*尔族舞蹈。是一种男女成对的群舞,其舞蹈动作的优美舒展矫健刚劲有力可居*尔族民间舞蹈之首,此外,舞伴互相换位交错配合的默契又别有一番韵味。舞蹈动作难度较大。随着音乐伴奏速度的逐渐加快,舞蹈进入**,人们跳起一种原地快速旋转的动作。
4.*尔族舞蹈的特点是与民间音乐结合得十分紧密。舞蹈中,从头肩腰臂肘膝脚都有动作,传神的眼神更具代表性。还要加上“动脖”“弹指头”“翻腕子”等一系列的小装饰,更形成了*尔族舞蹈的特点。*尔族舞蹈大致可分为自娱性舞蹈礼俗性舞蹈和表演性舞蹈。
5.在这次比赛中,他们整齐和谐的节律,铿锵优美的舞步,舒展灵活的动作,舞出了青春的活力,舞出了时代的风采,呈现出校园内一道靓丽的风景。
6.除维族舞外,新疆*乌孜别克俄罗斯等兄弟民族,无不有其丰富优美的民族音乐和舞蹈,为新疆这个“歌舞之乡”呈献了一朵朵盛开的奇葩。
7.利用学*伙伴的话,引导学生给第二首诗编个故事。
8.课文介绍了日月潭清晨和中午时的美丽景色,小朋友你们想先去看看什么时候的日月潭呢?(以下第三第四自然段的教学顺序可根据情况调整)
9.咱们也像课后的学*伙伴那样,制作一些词语卡片,积累自己喜欢的词语吧。 在做卡片时指导上课时没有完成的生字书写指导。
10.她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着,像婀娜多姿的柳条样扭动着,美的让人陶醉。
11.她是一位活泼可爱的小女孩,白净的瓜子脸,弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌,更爱跳舞,还参加了校舞蹈队呢!她穿着那件红地白花的连衣裙,跳舞时,动作优美极了!
12..齐读第自然段,看看傣族人民是怎样欢迎*的。
13.新疆自古以来就有“歌舞之乡”的盛誉。新疆的个民族都有本民族的音乐舞蹈,丰富多彩,灿若明珠。*尔族是一个能歌善舞的民族,其舞蹈艺术,以动作的健美轻柔和富于变化而著称。每当节日在城乡举办“麦西莱甫”时,男女老少,参加者成百上千,人人都能登场起舞。
14.我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁,忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫,表现出低回宛转的娇羞;忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥贴的梳妆;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!
15.轻步曼舞像燕子伏巢疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡,机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦,她的素质玉洁冰清。修仪容操行以显其心志,独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势,意在流水舞出荡荡之情。
16.一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀,又从肩膀传至右手指尖。手上的银钏也随之振动,她完全没有刻意做作,每一个动作都是自然而流畅,仿佛出水的白莲。
17.作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上,有人在为我跳舞,船夫在为我划船,带我去游览威尼斯这神奇的水上世界;让我观赏碧波荡漾的水道,一座座古典式的石桥;让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿,动听的音乐,使人陶醉了,就像作梦一般。
18.艺术——神圣的*民,它在每个人心里,与黑影敌对。它在灰尘里长出绿叶,从污水里发展枝桠,并召唤阳光的来临。这是一种奇妙的精神感受,它是朦胧的,混沌的,清新而美。善恶并无分别,这个界限是无理的。艺术引领着我们去爱,去怜悯这个世界。
19.舞蹈是藏在灵魂里的语言,跳舞就像是用脚步去梦想,每个动作都是一个字,组合成舞蹈这首诗。
20.芭蕾舞演员精彩的单腿飞转,那是力的旋律;健美运动员块块隆起的肌肉,那是力的线条;赛跑健将风驰电掣般的冲刺,那是力的速度。
21.生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。往往身边有许多艺术品我们却没有观察到的,不过,一天我们在作文课上,看到了一件艺术品。
22.街舞跳街舞使人注意力集中,舞蹈动作优美而随意同时,跳街舞可以通过消耗全身脂艾杨格瑜伽非常注重人体的正确的摆放生理结构,骨胳肌肉的功能等,强调**动作的,我们就不能不佩服这个利用的精妙因为,郭蕾老师为这节课设计的教学目标主要就是揣摩关键词句人物的语言动作神态描写在塑造人物形象中的表达效果这也正是。
23.这时,那踏节的盘和鼓已经摆好,舞人从容而舞,形舒意广。她的心遨游在无垠的太空,自由地远思长想。开始的动作,像是俯身,又像是仰望;像是来又像是往。是那样的雍容不迫,又是那么不已的惆怅,实难用语言来形象。接着舞下去,像是飞翔,又像步行;像是辣立,又像斜倾。不经意的动作也决不失法度,手眼身法都应着鼓声。纤细的罗衣从风飘舞,缭绕的长袖左右交横。络绎不绝的姿态飞舞散开,曲折的身段手脚合并。
24.哈萨克族是一个酷爱歌唱的民族,民间流传着这样的话:“当你降生的时候,用歌声打开你的门户;当你谢世的时候,歌声伴你进入坟墓”。“歌和骏马是哈萨克人的两只翅膀”这句谚语在草原上流传甚广。哈萨克舞蹈生动地表现了牧民生活,如“马舞”“鹰舞”等,模拟得惟妙惟肖,令人陶醉。
25.学会本课个生字,给多音字“撒”“和”据词定音,理解个词语的意思。
26.舞凤髻蟠空,袅娜腰肢温更柔。轻移莲步,汉宫飞燕旧风流。谩催鼍鼓品梁州,鹧鸪飞起春罗袖。锦缠头,刘郎错认风前柳。
27.正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。
28..读着课文,你感受到“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的呢?带着这个问题读第二自然段。
29..小组派代表汇报本组认识的生字,交流识字方法。
30.在语境中整体认读,自主识字。
31.而哈萨克民族哈萨克民族主要是一个游牧民族,所以他们的舞蹈以骑马为题材的较多,舞蹈主要表现的是骏马在草原上奔驰的各种骄健姿态,表现了哈萨克人的民族性格和气质。因此哈萨克人的舞蹈具有浓厚的草原生活气息,舞步轻快有力,刚健苍劲,动作潇洒优美。舞蹈多用“动肩”,步法上多用“马步”,动律性强,表现风格粗犷剽悍。
32.由于新疆南北地区的自然环境和经济发展的不同,使*尔族各种舞蹈既有共同的风格,又有不同的地区特色。*尔族舞蹈的主要特点是身体各部位的动作同眼神配合传情达意。从头肩腰臂到脚趾都有动作。昂首挺胸直腰是体态的基本特征。通过动静的结合和大小动作的对比以及移颈翻腕等装饰性动作的点缀,形成热情豪放稳重细腻的风格韵味。
33..在小组里由组长带领大家学*自己不认识的生字,想办法记住生字。
34.笛声渐急,她的身姿亦舞动的越来越快,如玉的素手婉转流连,裙裾飘飞,一双如烟的水眸欲语还休,流光飞舞,整个人犹如隔雾之花,朦胧飘渺,闪动着美丽的色彩,却又是如此的遥不可及。
35.*尔族舞蹈与哈萨克族舞蹈在人体美观念中有着很大的差异,*尔族舞蹈以强调昂首挺胸立腰拔背而产生的立感,给人一种高傲挺拔外向的感觉为舞蹈的姿态;腰背挺拔是贯穿*尔族舞蹈的始终,摇身点颤是*尔族女性舞蹈中的一种基本动律。而哈萨克族舞蹈体态保持直立稍有含蓄,一般舞蹈动律幅度不大,较多用胸腰动作体现三道弯,舞步轻盈身腰柔软;舞蹈姿态多用曲线来表现。
36.她用她的长眉,妙目,手指,腰肢;用她髻上的花朵,腰间的褶裙;用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。
亲子舞蹈天使串词【篇一:2014年六一节目串词】大班团体操《七彩童心》我们是祖国的未来,我们是祖国的希望,祖国的阳光照耀着我们,我们天天快乐的成长,尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。
我们将以一颗七彩童心迎接明天的太阳。
请欣赏大班团体操《金喇叭》(第一段过门)六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。
六月,有童年的沃土,有童年的太阳。
六月,是一支歌,一支幸福的歌。
小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日——“六一”儿童节
在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声—谢谢你们,爸爸妈妈
谢谢你们,辛勤的老师
(第二段过门)新世纪的太阳是我们的,新世纪的鲜花是我们的。
托起梦想,让她闪亮在未来的天空。
踏响大地,让童心乘着春风飞翔。
今天的六一,是大班小朋友在幼儿园的最后一次,三年的时间,让我们从呀呀学语到即将步入小学,有过美好,有过开心,这里有我的童年,有我的启蒙老师,有跟我一起长大,一起学*,一起玩耍的伙伴们,我的童年感谢有你们的陪伴。
(结尾)滨河是我成长的摇篮,滨河是我踏向未来的道路,滨河幼儿园,虽然我马上就要离开您,但这里的每一位老师我都不会忘记,感谢您老师,感谢您老师妈妈,孩子们以滨河首字母代表了他们深深的爱,浓浓的情。
大班民间舞《金喇叭》欢快的鼓儿敲起来,金色的喇叭吹起来,优美的舞蹈跳起来,看
形容亲子的句子1. 你看!在晴朗的夜晚,有几千亿颗星星静静的躺在湛蓝的天空之中,他们不停的在天空中绽放光芒。
我一边看一边走,终于发现了:天鹅座、射手座、天蝎座、天鹰座。
2. 话说的好呀:“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。
看,路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣,穿上了夹袄,有的还穿上了羽绒服呢。
3. 稻田里,一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波,绿油油的菜地里,肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。
1、芭蕾舞演员精彩的单腿飞转,那是力的旋律;健美运动员块块隆起的肌肉,那是力的线条;赛跑健将风驰电掣般的冲刺,那是力的速度。
2、她们热情万分,默契十足的与舞伴迈着优雅的步子。
3、她是一位活泼可爱的小女孩,白净的瓜子脸,弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。
她爱唱歌,更爱跳舞,还参加了校舞蹈队呢
她穿着那件红地白花的连衣裙,跳舞时,动作优美极了
4、她做好了准备动作,音乐轻轻的,她也随着音乐的节奏,变化着动作。
她站在教室中央,录音机里放着孔雀曲。
这位舞姿优美的同学时而脚步轻缓,像*湖里推涌的波浪;时而又想卷在旋风里的树叶,疾速飞转……她的舞姿轻盈时如春燕展翅,欢快时似鼓点跳动,缓慢时如低音琴声,高兴时似小鸟雀跃,显得十分潇洒、优美、舒展。
全教室都洋溢着她的热情。
5、那个女孩寂寞美丽的舞蹈,她闭上眼睛试着去想象有人和她一起尽情跳舞。
跳舞。
她可以抱着她一生的热情、怀着感恩的心和那个人一直跳舞到死。
6、南国有佳人,轻盈绿腰舞。
华筵九秋暮,飞袂拂云雨。
翩如兰苕翠,婉如游龙举。
越艳罢前溪,吴姬停白。
其二:慢态不能穷,繁姿曲向终。
低回莲破浪,凌乱雪萦风。
坠珥时流,修裾欲溯空。
唯愁捉不住,飞去逐惊鸿。
7、你的指尖划出令人痴迷的弧度,旋转在寂寞的边缘。
头发与裙角在午后微弱却依旧温暖的斜阳中飘散,仿佛全世界都投入到韵律中,我听到了时间断裂的声音,因你的舞动,你像一只悲傲的雀,身躯辗转缠绵。
8、素肌不污天真,晓来玉立瑶池里。
亭亭翠盖,盈盈素靥,时妆净洗。
太液波翻,霓裳舞罢,断魂流水。
甚依然、旧日浓香淡粉,花不似,人憔悴。
欲唤凌波仙子。
泛扁舟、浩波千里。
只愁回首,冰帘半掩,明乱坠。
月影凄迷,露华零落,小阑谁倚。
1.这尊舞蹈中的湿婆神像不仅做工精妙,而且寓意深刻。神像采用的是站姿,正在翩翩起舞。右上手拿一鼓,象征创造各种声音;右下手象征保护和祝福;左上手托起燃烧之火,象征可以毁灭一切;左下手斜向下垂,与抬起的左脚相对,象征自由;右脚下踏一魔鬼,象征善战胜恶;左脚上抬,象征超凡脱俗,升腾不息;周围装饰,则是象征养育人类的自然世界。
2.这个舞蹈讲究仪态优雅,舞步轻快,舞感要美。这个舞蹈的伴奏正是“乐圣”贝多芬的月光曲。这首曲子的节奏十分快,所以舞蹈的难度也很大!。
3.刀郎舞是流行于刀郎地区的*尔族舞蹈。是一种男女成对的群舞,其舞蹈动作的优美舒展矫健刚劲有力可居*尔族民间舞蹈之首,此外,舞伴互相换位交错配合的默契又别有一番韵味。舞蹈动作难度较大。随着音乐伴奏速度的逐渐加快,舞蹈进入**,人们跳起一种原地快速旋转的动作。
4.*尔族舞蹈的特点是与民间音乐结合得十分紧密。舞蹈中,从头肩腰臂肘膝脚都有动作,传神的眼神更具代表性。还要加上“动脖”“弹指头”“翻腕子”等一系列的小装饰,更形成了*尔族舞蹈的特点。*尔族舞蹈大致可分为自娱性舞蹈礼俗性舞蹈和表演性舞蹈。
5.在这次比赛中,他们整齐和谐的节律,铿锵优美的舞步,舒展灵活的动作,舞出了青春的活力,舞出了时代的风采,呈现出校园内一道靓丽的风景。
6.除维族舞外,新疆*乌孜别克俄罗斯等兄弟民族,无不有其丰富优美的民族音乐和舞蹈,为新疆这个“歌舞之乡”呈献了一朵朵盛开的奇葩。
7.利用学*伙伴的话,引导学生给第二首诗编个故事。
8.课文介绍了日月潭清晨和中午时的美丽景色,小朋友你们想先去看看什么时候的日月潭呢?(以下第三第四自然段的教学顺序可根据情况调整)
9.咱们也像课后的学*伙伴那样,制作一些词语卡片,积累自己喜欢的词语吧。 在做卡片时指导上课时没有完成的生字书写指导。
10.她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着,像婀娜多姿的柳条样扭动着,美的让人陶醉。
11.她是一位活泼可爱的小女孩,白净的瓜子脸,弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌,更爱跳舞,还参加了校舞蹈队呢!她穿着那件红地白花的连衣裙,跳舞时,动作优美极了!
12..齐读第自然段,看看傣族人民是怎样欢迎*的。
13.新疆自古以来就有“歌舞之乡”的盛誉。新疆的个民族都有本民族的音乐舞蹈,丰富多彩,灿若明珠。*尔族是一个能歌善舞的民族,其舞蹈艺术,以动作的健美轻柔和富于变化而著称。每当节日在城乡举办“麦西莱甫”时,男女老少,参加者成百上千,人人都能登场起舞。
14.我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁,忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫,表现出低回宛转的娇羞;忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥贴的梳妆;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!
15.轻步曼舞像燕子伏巢疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡,机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦,她的素质玉洁冰清。修仪容操行以显其心志,独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势,意在流水舞出荡荡之情。
16.一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀,又从肩膀传至右手指尖。手上的银钏也随之振动,她完全没有刻意做作,每一个动作都是自然而流畅,仿佛出水的白莲。
17.作为一位贵宾坐在这富丽豪华的游艇上,有人在为我跳舞,船夫在为我划船,带我去游览威尼斯这神奇的水上世界;让我观赏碧波荡漾的水道,一座座古典式的石桥;让我领略威尼斯古老灿烂的文化……这优美的舞姿,动听的音乐,使人陶醉了,就像作梦一般。
18.艺术——神圣的*民,它在每个人心里,与黑影敌对。它在灰尘里长出绿叶,从污水里发展枝桠,并召唤阳光的来临。这是一种奇妙的精神感受,它是朦胧的,混沌的,清新而美。善恶并无分别,这个界限是无理的。艺术引领着我们去爱,去怜悯这个世界。
19.舞蹈是藏在灵魂里的语言,跳舞就像是用脚步去梦想,每个动作都是一个字,组合成舞蹈这首诗。
20.芭蕾舞演员精彩的单腿飞转,那是力的旋律;健美运动员块块隆起的肌肉,那是力的线条;赛跑健将风驰电掣般的冲刺,那是力的速度。
21.生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。往往身边有许多艺术品我们却没有观察到的,不过,一天我们在作文课上,看到了一件艺术品。
22.街舞跳街舞使人注意力集中,舞蹈动作优美而随意同时,跳街舞可以通过消耗全身脂艾杨格瑜伽非常注重*的正确的摆放生理结构,骨胳肌肉的功能等,强调*动作的,我们就不能不佩服这个利用的精妙因为,郭蕾老师为这节课设计的教学目标主要就是揣摩关键词句人物的语言动作神态描写在塑造人物形象中的表达效果这也正是。
23.这时,那踏节的盘和鼓已经摆好,舞人从容而舞,形舒意广。她的心遨游在无垠的太空,自由地远思长想。开始的动作,像是俯身,又像是仰望;像是来又像是往。是那样的雍容不迫,又是那么不已的惆怅,实难用语言来形象。接着舞下去,像是飞翔,又像步行;像是辣立,又像斜倾。不经意的动作也决不失法度,手眼身法都应着鼓声。纤细的罗衣从风飘舞,缭绕的长袖左右交横。络绎不绝的姿态飞舞散开,曲折的身段手脚合并。
24.哈萨克族是一个酷爱歌唱的民族,民间流传着这样的话:“当你降生的时候,用歌声打开你的门户;当你谢世的时候,歌声伴你进入坟墓”。“歌和骏马是哈萨克人的两只翅膀”这句谚语在草原上流传甚广。哈萨克舞蹈生动地表现了牧民生活,如“马舞”“鹰舞”等,模拟得惟妙惟肖,令人陶醉。
25.学会本课个生字,给多音字“撒”“和”据词定音,理解个词语的意思。
26.舞凤髻蟠空,袅娜腰肢温更柔。轻移莲步,汉宫飞燕旧风流。谩催鼍鼓品梁州,鹧鸪飞起春罗袖。锦缠头,刘郎错认风前柳。
27.正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。
28..读着课文,你感受到“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的呢?带着这个问题读第二自然段。
29..小组派代表汇报本组认识的生字,交流识字方法。
30.在语境中整体认读,自主识字。
31.而哈萨克民族哈萨克民族主要是一个游牧民族,所以他们的舞蹈以骑马为题材的较多,舞蹈主要表现的是骏马在草原上奔驰的各种骄健姿态,表现了哈萨克人的民族性格和气质。因此哈萨克人的舞蹈具有浓厚的草原生活气息,舞步轻快有力,刚健苍劲,动作潇洒优美。舞蹈多用“动肩”,步法上多用“马步”,动律性强,表现风格粗犷剽悍。
32.由于新疆南北地区的自然环境和经济发展的不同,使*尔族各种舞蹈既有共同的风格,又有不同的地区特色。*尔族舞蹈的主要特点是身体各部位的动作同眼神配合传情达意。从头肩腰臂到脚趾都有动作。昂首挺胸直腰是体态的基本特征。通过动静的结合和大小动作的对比以及移颈翻腕等装饰性动作的点缀,形成热情豪放稳重细腻的风格韵味。
33..在小组里由组长带领大家学*自己不认识的生字,想办法记住生字。
34.笛声渐急,她的身姿亦舞动的越来越快,如玉的素手婉转流连,裙裾飘飞,一双如烟的水眸欲语还休,流光飞舞,整个人犹如隔雾之花,朦胧飘渺,闪动着美丽的色彩,却又是如此的遥不可及。
35.*尔族舞蹈与哈萨克族舞蹈在*美观念中有着很大的差异,*尔族舞蹈以强调昂首挺胸立腰拔背而产生的立感,给人一种高傲挺拔外向的感觉为舞蹈的姿态;腰背挺拔是贯穿*尔族舞蹈的始终,摇身点颤是*尔族女性舞蹈中的一种基本动律。而哈萨克族舞蹈体态保持直立稍有含蓄,一般舞蹈动律幅度不大,较多用胸腰动作体现三道弯,舞步轻盈身腰柔软;舞蹈姿态多用曲线来表现。
36.她用她的长眉,妙目,手指,腰肢;用她髻上的花朵,腰间的褶裙;用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。
舞蹈是语言之母。那么关于舞蹈的优美散文又有哪些呢?下面是小编精心收集的赞美舞蹈的优美散文随笔,供大家欣赏学*!
赞美舞蹈的优美散文随笔篇一:文字,灵魂之舞
文字,是人的灵魂在跳舞,是反映一个人的思想之精髓。当我们穿梭在文字中,就是人的灵魂在欢畅,在跳跃。有思想的人,就有灵魂;有灵魂.就得用文字展现出来。
文字中,有的人呈现悲哀,有的人呈现欢乐。不同的人有不同的心境,即便是同一个人在不同的情况下也会有不同的心境。人生的长河中,患得患失,有时心潮起伏,有时*静如水。我们用文字演绎我们的角色,我们用文字舞蹈我们的情怀。
喜欢在文字里跳跃的人,说明他的思想在颤动。多少名人作家写下了不少的巨著,说明他们的思想一直在飞舞。他们紧跟形势,随时代的脉博跳跃。他们不知疲倦,为世人著下了认可的名卷。他们的文字,就是灵魂的表现;他们的巨著,就是思想的反映。我们仰慕这些作家,我们也喜欢这些文字。可我们也是有血有肉的躯体,也是有思想有灵魂的载体,为何不也去舞蹈一下,阐述我们的灵魂呢?
在大千世界里,在物欲横流的今天,发表一下自己的见解,释放一下自己的灵魂。在文字中展现,在文字中舞蹈,跳出我们的心情,唱出我们的梦想。
文字,灵魂之舞。就是要用文字彰显我们的思想,用文字唱出心中的最爱,用文字书写最新最美的画面。一旦被文字所倾,我们的灵魂就暴露于天下,我们的思想也就欢畅淋漓。请用文字舞出自己的精彩,请用文字唱响自己的梦想。文字,是我们生活中的一座桥梁。没有文字,舞不出我们的精神面貌;没有文字,舞不出精彩的世界。只有文字的飞扬,才能实现其自身的价值。只有文字的飞扬,才能使我们的国家呈现明媚的色彩。
文字,灵魂之舞。就是要用文字描绘我们的深邃,用文字唱出天下的喜事,用文字书写最新最美的前途。一旦被文字所迷,我们的灵魂就大白于天下,我们的思想也就无所讳忌。请用文字,舞出我们国家的新貌,请用文字唱响祖国的未来。文字,是我们生活中必不可少的工具。没有文字,舞不出大国的非凡;没有文字,舞不出我们智慧的潜力。只有文字飞扬,才能实现个人的梦想。只有文字飞扬,才能实现我国的强盛。
正因有文字,我们抒发自己的感情;正因有文字,我们畅谈国家大事;正因有文字,我们才有希望实现自己的梦想。所以,我们心甘情愿做一个文字的舞者,在这大舞台上,释放人生的精彩。文字,是灵魂之舞。我们愿在文字中飞舞,愿在文字中徜徉,用文字跳出我们一生的精华,用文字舞出我们辉煌的世界。
赞美舞蹈的优美散文随笔篇二:舞出健康
走进老干部大学交谊舞学*班,教练走进老干部大学交谊舞学*班,教练成老师对我们说:交谊舞是一种颐养心身的健康活动。年青人获得青春美感的欢乐,中老年人可从中得到适当运动和充分的愉悦。是一项既能使身体得到锻炼,又能使精神放松,心理得到调整的“轻体育”。
人们在音乐舞蹈的熏陶下,男士培养了绅士的风度,女士跳出圆润、高雅的气质。
身处霓虹闪烁,熙来攘往的都市。中老年朋友们,退休前,每日匆匆的脚步,记录的是我们一生的辛苦劳作,难得跳舞娱乐。生命的轨迹、情感、随着前尘影事的回忆悄然逝去。退休后的今天,闲情逸趣。剪一段时光轻轻流淌,流进心田微微荡漾。用一曲舞的时间,来温润桑榆晚年,在阳光明媚的日子,让心灵之花,摇曳在梦的舞场。
交谊舞是文明高雅的艺术,它与音乐是孪生兄弟。音乐是听得见的舞蹈,舞蹈是看得见的音乐。人们在优美的旋律里翩翩起舞。如一百八十度转体,下腰、屈膝、抬腿、掂脚……如醉入迷,焕发青春,忘记了疲惫与困忧。
舞蹈能丰富文化生活,又健身娱乐。它融于“俏、跳、放、笑、唠”健身五字诀于一体。是治病康复的良药,防止早衰,延年益寿。
难怪日常生活里,在公园、在广场、在沿河风光带,男女老少聚在一起跳交谊舞,已成为都市社区的一道靓丽风景。
人们在节奏欢愉、明快的乐曲中锻炼身体,不仅动作优美,舒展,赋予韵律感。通过手握手的运动,促进友谊和交往,使人们在生理和心理得到全面放松。
你看:舞会上,舞者们的脸上都绽放出桃花般的笑容。轻快的舞步,让人们忘记了年龄。人们在花花绿绿、红红青青的装扮下,显得更加精神。他们被时而沉静,时而激昻,时而欢快的音乐所陶醉,心情跟着音乐跳动、旋转、飞翔。都暂时忘却了烦恼和忧伤。他们优雅而快乐。绅士般的礼服衬托出男士挺拔的身姿,飘摆的裙子辉映着女士艳阳般笑容。那艳丽的像盛开的喇叭花一样的裙摆,紧紧跟随和围绕绅士的礼服,如同变换的五颜六色的花朵在舞池中旋转、流动。人们把愉悦写在脸上,把靓丽缀在身上,把烦恼忘却,将无奈抛开。
在这个生机勃勃,美仑美奂的氛围里。我想,不管是年轻还是年老,不管是丑陋还是美丽,不管是逆境还是顺境,舞者们都有一颗永远年轻的心。在这里苍老的容颜也会纯静盛开。在音乐的节拍中感受生命的热情,用健美的双足踩在音乐的节拍上,抒写生命的诗行。
岁月蹉跎,时光荏苒。尽管我们双目染苍茫,华发霜染秋寒,也不要将日子过得和自己的年龄一样变得苍老寡淡。在沉静淡然的岁月里,让心灵弹拨着叮咚的琵琶,把一曲“夕阳红”反复咏唱。用生命的余热填充琐碎发亮的时光,开开心心健身,快快乐乐跳舞。跳出高雅,舞出健康。
成老师对我们说:交谊舞是一种颐养心身的健康活动。
方干
直缘多艺用心劳,心路玲珑格调高。
舞袖低徊真蛱蝶,朱唇深浅假樱桃。
粉胸半掩疑晴雪,醉眼斜回小样刀。
才会雨云须别去,语惭不及琵琶槽。
蛱蝶:大中型的蝴蝶。舞者来回舞动宽大的衣袖,就像是蛱蝶在低空飞行一样;舞者的红唇就像是樱桃一样可爱。这是赞美舞者的美貌和轻妙的舞姿。这两句诗,常被人引用来描绘舞蹈。
林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
在青山之外还是青山,高楼外仍旧是高楼。从北方而来的人们,每日都在西湖便的楼阁中唱歌跳舞,什么时候才能够停止呢?
谢枋得
子规啼彻四更时,起视蚕稠怕叶稀。
不信楼头杨柳月,玉人歌舞未曾归。
听那子规鸟一声声的啼叫,正是四更天气了,起身来看竹筐里的蚕,十分稠密,只恐怕采来的桑叶,却要嫌少了。同是这个时候,我不信有什么两样?
你看那高楼上,早已挂着扬柳梢头的残月,为什么玉一般的美人儿,正在外边歌舞方酣,还没有回到家里来呢。
林洪
一泓清可沁诗脾,冷暖年来只自知。
流出西湖载歌舞,回头不似在山时。
这一方澄清的泉水,可润那诗人的心脾,但水性忽冷忽暖,逐年以来,只有它自己知道的。如果流将出去,到了西湖里面,载着那些歌舞的游船,水就变做了浑浊,回头一看,竟不像在山时这般清洁了。
陆游
小甔有米可续炊,纸鸢竹马看儿嬉。
但得官清吏不横,即是村中歌舞时。
官吏们能够政治清明,不横蛮,人民便能够安居乐业,载歌载舞。
李约
桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。
天旱得土地都扬起了烟尘,桑树枝条上都没有叶子了,农夫们焦急万分地吹打着响器到龙王庙去求雨;那些生活在朱门里的富贵人家却在家里观赏歌舞,还唯恐天阴下雨使管弦乐器受潮发不出清脆悦耳的声音。
诗句揭露了富豪们只想着自己享乐而毫不顾及农人疾苦的极端自私的心态。
李群玉
回雪舞萦盈,萦盈若回雪。
腰支一把玉,只恐风吹折。
如能买一笑,满斗量明月。
安得金莲花,步步承罗袜。
舞者舞动轻盈的身姿在舞台上来回转动,就像是随风飘动的雪花一样。她的纤细的腰肢就像是玉一样娇美,恐怕一阵大风就能把她的腰吹折。这是赞美舞者纤细的身材和轻盈回旋的舞姿
描写舞蹈的唯美句子
步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡,机敏的迅飞体轻如风。以下是小编整理的描写舞蹈的唯美句子,欢迎阅读!
1、舞蹈是身体艺术的灵魂。
2、她们热情万分,默契十足的与舞伴迈着优雅的步子。
3、舞转回红袖,歌愁敛翠钿。满堂开照曜,分座俨婵娟。
4、急管清弄频,舞衣才揽结。含情独摇手,双袖错落列。
5、舞蹈是有节拍的步调,就像诗歌是有韵律的文体一样。
6、此舞只应天上有,昔日赵飞燕起舞掌上怕也不过如斯。
7、遏云歌响清,回雪舞腰轻。只要君流眄,君倾国自倾。
8、她们挥舞着水袖,在人群之间跳来跳去,犹如仙女在舞蹈。
9、他被誉为流行音乐之王,他魔幻般的舞步更是被无数明星效仿。
10、嬿婉回风态若飞,丽华翘袖玉为姿。*一曲从教舞,舞破江山君未知。
11、玄舞势随风散复收,歌声似磬韵还幽。千回赴节填词处,娇眼如波入鬓流。
12、她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着,像婀娜多姿的柳条样扭动着,美的让人陶醉。
13、罗袖动香香不已,红蕖袅袅秋烟里。轻云岭上乍摇风,嫩柳池边初拂水杨贵妃的。
14、步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡,机敏的迅飞体轻如风。
15、身子轻轻转动长裙散开,折纤腰以微步,呈皓腕于轻纱,举手投足如风拂扬柳般婀娜多姿。
16、舞蹈是藏在灵魂里的语言,跳舞就像是用脚步去梦想,每个动作都是一个字,组合成舞蹈这首诗。
17、舞凤髻蟠空,袅娜腰肢温更柔。轻移莲步,汉宫飞燕旧风骚。谩催鼍鼓品梁州,鹧鸪飞起春罗袖。
18、少女凌空飞到那绸带之上,纤足轻点,衣决飘飘,宛若凌波仙子。大殿之中掌声四起,惊赞之声不绝于耳。
19、她一身绯色舞衣,头插雀翎,罩着长长的面纱,赤足上套着银钏儿,在踩着节拍婆娑起舞。她的舞姿如梦。
20、急管清弄频,舞衣才揽结。含情独摇手,双袖参差列。騕褭柳牵丝,炫转风回雪。凝眄娇不移,往往度繁节。
21、忽如间水袖甩将开来,衣袖舞动,似有无数花瓣飘飘荡荡的凌空而下,飘摇曳曳,一瓣瓣,牵着一缕缕的沉香。
22、一曲荡人心魄的箫声轻扬而起,诸女长袖漫舞,无数娇艳的花瓣轻轻翻飞于天地之间,沁人肺腑的花香令人迷醉。
23、舞蹈是你的脉搏,是你的心跳,是你的呼吸,是你生命的节奏。也是对时间、动作、幸福、喜悦、伤心和羡慕的表达。
24、舞凤髻蟠空,袅娜腰肢温更柔。轻移莲步,汉宫飞燕旧风流。谩催鼍鼓品梁州,鹧鸪飞起春罗袖。锦缠头,刘郎错认风前柳。
25、我继续跳着,永恒的创造之舞,创作者与创作融成完整的喜悦。我持续跳着、跳着跳着,跳到只剩下舞蹈。迈克尔杰克逊
26、我们发现她们不但是表现神和人,就是草木禽兽:如莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步,都能形容尽致,尽态极妍!
27、洞房花烛明。燕余双舞轻。顿履随疎节。低鬟逐上声。步转行初进。衫飘曲未成。鸾回镜欲满。鹤顾市应倾。已曾天上学。讵是世中生。
28、这个舞蹈讲究仪态优雅,舞步轻快,舞感要美。这个舞蹈的伴奏正是乐圣贝多芬的月光曲。这首曲子的节奏十分快,所以舞蹈的难度也很大!
29、彩袖殷勤捧玉钟。当年拚却醉颜红。舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风。从别后,忆相逢。几回魂梦与君同。今宵剩把银釭照,犹恐相逢是梦中。
30、舞蹈是一门艺术,优美的舞姿,给人以美的熏陶,婀娜多姿,让人如痴如醉。看着优美的舞蹈,我真有几分羡慕,于是,我步入了学*舞蹈的生涯。
31、一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀,又从肩膀传至右手指尖。手上的银钏也随之振动,她完全没有刻意做作,每一个动作都是自然而流畅,仿佛出水的白莲。
32、听钧天帝乐,知他几遍。争似人间,一曲采莲新传。柳腰轻,莺舌啭。逍遥烟浪谁羁绊。无奈天阶,早已催班转。却驾彩鸾,芙蓉斜盼。愿年年,陪此宴。
33、她用她的长眉,妙目,手指,腰肢;用她髻上的花朵,腰间的褶裙;用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。
34、翠笛,白衣,林枫静静的吹着笛,轻风带起衣袂飘飞,而他身前的凌凝更如临凡仙子,两人搭配成一副绝美的画卷,从未想过两人站在一起竟能如此的和谐,如此的完美。
35、采莲舞蕊宫阆苑。听钧天帝乐,知他几遍。争似人间,一曲采莲新传。柳腰轻,莺舌啭。逍遥烟浪谁羁绊。无奈天阶,早已催班转。却驾彩鸾,芙蓉斜盼。愿年年,陪此宴。
36、她是一位活泼可爱的小女孩,白净的瓜子脸,弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌,更爱跳舞,还参加了校舞蹈队呢!她穿着那件红地白花的连衣裙,跳舞时,动作优美极了!
37、这时,她像一只在空中飞旋的'天鹅;又像在地面翩翩起舞的孔雀。老师那阿娜的身姿,仿佛与音乐溶为一体;那柔软的身体衬托出了舞者高贵的美!我陶醉了,从此我便爱上了舞蹈。
38、珠缨旋转星宿摇,花蔓抖擞龙蛇动。舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风涂香莫惜莲承步,长愁罗袜凌波去。只见舞回风,都无行处踪。偷穿宫样稳,并立双趺困。纤妙说应难,须从掌上看。
39、笛声渐急,她的身姿亦舞动的越来越快,如玉的素手婉转流连,裙裾飘飞,一双如烟的水眸欲语还休,流光飞舞,整个人犹如隔雾之花,朦胧飘渺,闪动着美丽的色彩,却又是如此的遥不可及。
40、百名美女有若绽开的花蕾,向四周散开,漫天花雨中,一个美若天仙的白衣少女,如空谷幽兰般出现,随著她轻盈优美、飘忽若仙的舞姿,宽阔的广袖开合遮掩,更衬托出她仪态万千的绝美姿容。
41、你舞姿轻灵,身轻似燕,身体软如云絮,双臂柔若无骨,步步生莲花般地舞姿,如花间飞舞的蝴蝶,如潺潺的流水,如深山中的明月,如小巷中的晨曦,如荷叶尖的圆露,使我如饮佳酿,醉得无法自抑。
42、在许多次起舞的情况下,我感觉触到某种神圣之物,在那些时刻,我的灵魂飞翔,与万物合一。我变成星,也变成月,变成爱者与被爱者,胜利者与被*,主人与奴隶,变成歌手与歌曲,知者与知识。
43、最精采的是蛇舞,颈的轻摇,肩的微颤:一阵一阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖,一直传到左手的指尖!我实在描写不出,只能借用白居易的两句诗:珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动来包括了。
44、珠缨旋转星宿摇,花蔓抖擞龙蛇动。舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风涂香莫惜莲承步,长愁罗袜凌波去。只见舞回风,都无行处踪。偷穿宫样稳,并立双趺困。纤妙说应难,须从掌上看。苏东坡的菩萨蛮。
45、笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉,妙目,手指,腰肢;用她髻上的花朵,腰间的褶裙;用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。
46、你的指尖划出令人痴迷的弧度,旋转在寂寞的边缘。头发与裙角在午后微弱却依旧温暖的斜阳中飘散,仿佛全世界都投入到韵律中,我听到了时间断裂的声音,因你的舞动,你像一只悲傲的雀,身躯辗转缠绵。
47、台上灯光,一片柔和。一朵朵含苞待放的花蕾,吸着丝丝春雨,正徐徐绽放。盛开的荷花伴着阵阵缥缈的云烟又慢慢飞入九天,一个身着粉红纱衣的少女,撑着淡黄的油纸伞,翩翩起舞,如仙女,似蝴蝶,犹碧玉。
48、太空舞步轻盈游滑使人在视觉上产生觉得舞者有不受地心引力又或惯性的错觉。太空漫步对舞者的舞蹈基础以及自身对它的认识及理解甚高,不是任何人都可以学得会。因此太空舞步被视为一种登峰造极的舞步。
49、轻步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡,机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦,她的素质玉洁冰清。修仪容操行以显其心志,独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势,意在流水舞出荡荡之情。
赞美舞蹈的唯美句子 赞美舞蹈的唯美诗句 赞美舞蹈的唯美短句 舞蹈唯美句子 赞美舞蹈的句子 关于舞蹈的唯美句子 赞美舞蹈跳的好的句子 描述舞蹈的唯美句子 有关赞美舞蹈的句子 关于赞美舞蹈的句子 赞美舞蹈精神的句子 赞美舞蹈老师的句子 赞美儿童舞蹈的句子 赞美舞蹈的诗句 对舞蹈热情的赞美句子 舞蹈唯美句子短句十字 赞美舞蹈的诗词 关于舞蹈的唯美短句 赞美舞蹈的古诗句 赞美舞蹈好的古诗 关于赞美舞蹈的诗词 赞美舞蹈老师的诗句 赞美孩子学舞蹈的说说 舞蹈美的句子 赞美男子舞蹈的古诗 舞蹈的美丽句子 赞美老年舞蹈队的诗词 对于舞蹈的赞美语录 赞美孩子舞蹈的古诗词 舞蹈的优美的句子
赞美舞蹈老师的诗句 夸赞舞跳得好经典句子 描写跳舞好看的句子-赞美舞蹈的唯美短句 赞美*尔族舞蹈句子36条 赞美业余舞蹈演员跳得好的句子30条 赞美舞蹈的唯美句子 亲子舞蹈唯美句子 关于音乐舞蹈的唯美句子 赞叹舞蹈的优美句子 关于赞美舞蹈老师的优美句子 赞美舞蹈的优美句子 赞美舞蹈优美的诗词 关于赞美舞蹈老师的优美句子 赞美舞蹈老师的句子 赞美舞蹈的唯美句子 亲子舞蹈唯美句子 形容舞蹈动作优美的句子(形容舞蹈的唯美句子) 夸赞舞跳得好经典句子(舞蹈的句子唯美简短) 形容舞蹈的句子有哪些(赞美舞蹈的句子唯美简短) 古风描写舞蹈优美的句子(赞美优美舞姿的7首古诗) 形容跳舞好看的句子(舞蹈的句子唯美简短) 关于舞蹈的唯美句子(舞蹈的正能量语录) 赞美*尔族舞蹈句子36条 赞美小宝贝表现舞蹈句子35条 赞美业余舞蹈演员跳得好的句子30条 赞美舞蹈老师的诗句 赞美舞蹈的唯美句子 描写舞蹈的唯美句子 赞美舞姿优美的句子大全 描写舞蹈优美的句子
青草在古诗中的寓意 称赞语言魅力的古诗词 国事的古诗词 形容人不可救药的古诗词 李白写的歌颂祖国的古诗 关于花柳的古诗 古诗词对孩子期望的诗词 唐伯虎的题画古诗解析 第三个字是月字的古诗 人去世后的古诗词 污污的古诗情侣名 有溢字的古诗 无题高鼎古诗带拼音的 含有借代的古诗100个 委婉地表达思念之情的古诗 有关雪和梅的古诗名 人们少听过的古诗 荷花的古诗有那一些 适合军运会的古诗词 古诗还有宋叶绍翁的诗吗 风古诗带拼音的古诗 《兰花》的古诗 有关杨字的古诗词 少字的五言古诗 古诗文中带王的 古诗十九首的艺术特色答案 戚继光的古诗带拼音 带绥字的古诗 快速背会古诗的方法 领悟古诗思想感情的方法 请写出含有勘字的古诗