辩论赛活动策划书

辩论赛主题活动策划书

辩论赛主题活动策划书

　　时光匆匆，我们在忙碌中奔走，一段时间的工作已告一段落，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，是时候开始制定策划书了。相信许多人会觉得策划书很难写吧，以下是小编为大家整理的辩论赛主题活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、活动背景及活动目的

　　为了繁荣校园文化活动，营造浓郁校园学术气氛，增强同学们的思辨能力与团队合作能力，为校辩论赛培养优秀辩手，同时为同学们创造一个相互学*，共同进步的良好环境.

　　二、比赛时间与地点

　　初赛：x年11月05日前由班级举行.

　　复赛：x年11月10、11日14.30-16.30新校区综合教学楼

　　决赛：x年11月16日19.30-21.30大活404

　　三、参赛要求

　　1、由学生自由组织辩队，每队由四名辩手组成。

　　2、各参赛队必须依照比赛规则参赛并进行辩论，嘉宾及评委根据评分标准为团体和个人进行评分。

　　3、每场比赛本着公*、公正、公开的原则，由各队负责人(原则上是各队一辩)抽签决定比赛场次、辩题。

　　4、因各种原因不能准时参加比赛或未按要求比赛将按弃权处理，且需提前通知负责人(最迟在开赛前两天)。

　　四、比赛赛制

　　四对四团体辩论赛。

　　五、比赛程序策划

　　1、*致开场词，介绍评委，主持人介绍双方辩手及其所持立场；

　　2、主持人介绍本场比赛规则，并宣布比赛开始；

　　4、正方一辩开篇立论，时间3分钟，反方一辩随后；

　　5、正方二辩选择反方二或三辩进行攻辩，攻辩过程中，攻方只许提问，不用回答，辩方只许回答不许反问，时间共1分30秒，其中，每个问题不超过10秒，回答不超过20秒；随后反方二辩选择正方二或三辨进行攻辩，时间、规则相同；

　　6、正方三辩选择反方二或三辩进行攻辩，攻辩过程中，攻方只许提问，不用回答，辩方只许回答不许反问，时间共1分30秒，其中，每个问题不超过10秒，回答不超过20秒；随后反方三辩选择正方二或三辨进行攻辩，时间、规则相同；

　　7、正方一辩进行攻辩小结，针对攻辩中的内容进行简单小结，时间1分30秒，反方一辩随后进行；

　　8、双方进行自由辩论，由正反方交替进行，双方各4分钟，由反方先发言；

　　9、观众提问：由观众向正反双方各提出两个问题(双方选手回答问题共2分钟，一个问题1分钟)，观众提出的问题需经评委判定有效后被提问方才可回答。提问次序为：正、反、正、反；

　　10、反方四辩总结陈词，时间3分钟；正方四辩随后，时间相同。

　　11、评委进行评判，组织人员计算个人和团队得分。团体得分高的辩队为该场比赛胜者，个人得分高者为该场辩手。

　　12、评委嘉宾及大众评审对本场辩论进行点评

　　13、大会*宣布本场比赛各队的成绩和胜负情况及辩手。

　　14、本场比赛结束，双方辩手退场。

　　六、辩论赛细则

　　1、开篇立论阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以一次铃声提醒，用时满时，以长铃声终止发言。攻辩及攻辩小结阶段，每方使用时间剩余15秒时，记时员以一次铃声提醒，用时满时，以长铃声终止发言。自由辩论及总结陈词阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次铃声提醒；用时满时，以长铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

　　2、在自由辩论环节中，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时间照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向*示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

　　3、观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。

　　4、结辩

　　辩论双方应针对辩论赛整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

　　七、比赛流程

　　1、10月28日中午12.10—12.50各班班长将参赛辩队各辩手名单(包含姓名、班级、几辩及联系电话)上报至学院学生会办公室(过期不候)。各辩队负责人(原则上为各辩队一辩，若一辩因故不能到场，则由班长和学*委员代抽)在学生分会办公室抽签分组，决定对手，辩题和场次，抽签不分年级。

　　2、11月10日14.30在新校区综合教学楼进行复赛，具体情况在抽签结束后通知。

　　3、11月10日，参赛辩队进行辩论，每场比赛得胜队在11日进行第二次复赛，赛后得胜队可进入决赛，正反方及辩题在两场比赛结束后由各队负责人抽签决定。

　　视情况决定是否添加复活赛。复活赛参赛资格由当轮比赛各场次比赛中胜负分差最小的两队负者参加。

　　八、比赛要求

　　1、组织部、外联部干事按比赛时间提前一小时到辩赛场地做好赛前准备工作。(参赛场次见赛事安排表)

　　2、各班班长及组织委员组织观众赛前半小时准时入场；记时员(杜清)及记分员(岑礼淑、王彩芬、王玥萱)就位。

　　3、各班参赛选手赛前半小时准时入场，比赛准时开始。

　　4、各班级要高度重视此次活动，精心策划，认真准备，进一步提高同学的参与热情和积极性，组织同学准时参加，确保此次比赛顺利进行；

　　5、参赛决赛的选手尽量统一着装。

　　九、评委：

　　1.初赛(由班级自行选拔)

　　2.复赛：

　　团委副*

　　学生会*

学校辩论赛活动策划书

学校辩论赛活动策划书

　　充实的工作生活一不留神就过去了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，是时候开始制定策划书了。那么你会写策划书吗？下面是小编为大家整理的学校辩论赛活动策划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、活动目的：

　　为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，开拓同学思路，体现我们学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水*，发掘培养辩论人才。以“文明修身，你我同行”为宗旨，开展活动发扬文明修身精神，关注社会风气问题，展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

　　二、活动时间：xx-4-1

　　三、活动地点：综合楼

　　四、活动主题：文明修身，你我同行

　　五、活动对象：曲阜师范大学学生

　　六、参赛方法：1、参赛分组：比赛分为甲、乙两组。抽签决定分组。

　　2、报名方式：以团队为单位组队，每队4人(男女不限)，设一名队长。

　　七、主办方：曲阜师范大学演讲与口才协会

　　八、活动流程：

　　(一)初赛：

　　在初赛中获胜的辩论队于下周三抽取决赛辩题

　　(二)决赛：

　　注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

　　九、比赛规则

　　(一)时间

　　全场总计用时3分钟：

　　1、陈词共12分钟

　　(1)正、反方一辩发言各3分钟

　　(2)正、反方二辩发言各3分钟

　　2、盘问阶段共4分钟

　　(1)提问用时1秒，回答用时2秒

　　(2)各队累计用时2分钟

　　3、自由辩论阶段共用时1分钟，每方用时5分钟

　　4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟

　　(二)辩论规则

　　1、盘问规则

　　(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了(每次提问只限一个问题)。

　　(2)对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。

　　2、自由辩论规则

　　(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

　　(2)各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。

　　(3)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。

　　(4)如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

　　3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。

　　4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

　　十、评判标准

　　1、团体部分：

　　(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

　　(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

　　(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

　　(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

　　(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

　　(6)辩风比赛中尊重对手，尊重*、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

　　一、活动背景:

　　新生是锐利的，他们就像是一把刚磨砺出来的剑——需要一试锋利。刚刚挣脱考试束缚的他们思想发散，才思敏捷，有满腔的热情可以在唇枪舌剑之中爆发。自动化辩论赛给你表现的舞台，理工是你的，自动化是你的，世界也会被你的才华和思维所征服。

　　二、活动目的:

　　这次辩论赛主要为增强学生的学*能力和培养学生学*兴趣，丰富我们的课余生活，提高学生阅读，写作，演讲等多方面才能，展现自动化学院学生的朝气与精神，加强团队组织能力和团队协作意识，以此来促进大学生的多元化发展。

　　三、举办单位:

新生辩论赛活动策划书

新生辩论赛活动策划书

　　一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，我们又将接触新的知识，学*新的技能，迎来新的工作目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。你所见过的策划书应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的新生辩论赛活动策划书，欢迎阅读与收藏。

　　一、活动背景：激情飞扬，辩出自我

　　二、活动目的：

　　1、为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个*台

　　2、通过本次活动，提高管院学生的口才表达能力和交际水*

　　三、活动时间：国庆假期之后

　　四、活动地点：

　　五、承办方：管理学院学生会业务部

　　六、比赛要求：

　　参赛队伍：管理学院20xx级管一、管二、管三、行管、信管、管基、ACCA班、政一、政二

　　辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备*要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方

　　七、比赛规则

　　（一）比赛程序、用时及相关要求

　　1、开篇立论阶段（10分钟）

　　1）正方一辩陈词，计时3分钟

　　2）反方任意辩手反驳，计时2分钟

　　3）反方一辩陈词，计时3分钟

　　4）正方任意辩手反驳，计时2分钟

　　2.质询环节（14分钟）

　　1)正方二辩对反方二辩质询：质询方发问，被质询方只能回答，质询方可以打断，共计2.5分钟。

　　2)反方二辩对正方二辩质询：质询方发问，被质询方只能回答，质询方可以打断，共计2.5分钟。

　　3)正方三辩对反方三辩质询：质询方发问，被质询方只能回答，质询方可以打断，共计2.5分钟。

　　4)反方三辩对正方三辩质询：质询方发问，被质询方只能回答，质询方可以打断，共计2.5分钟。

　　5)正方一辩质询小结，共计2分钟。

　　6)反方一辩质询小结，共计2分钟。

　　*质询环节按照质询方计时原则，质询和回答时间均算在质询方时间内，每环节2.5分钟，质询小结2分钟。

　　**质询环节设有5秒保护：被质询者回答5秒后质询者才能打断。

　　注意：攻方每次提问不得超过10秒，辩方每次回答不得超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

　　3.自由辩论环节（8分钟）

　　双方各计时4分钟，交替发言，一方发言完毕另一方发言开始，不得恶意打断。正方先开始发言。

　　（双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向*示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分）

　　4.总结陈词环节（8分钟）

　　1）反方四辩结辩，计时4分钟

　　2）正方四辩结辩，计时4分钟（辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分）

　　5、公布结果，评委点评

　　（二）评判标准

　　团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分

　　（1）按辩论阶段评分，计200分

　　陈词：30分

　　攻辩：40分

　　攻辩小结：20分

　　自由辩论：60分

　　回答观众提问：20分

　　总结陈词：30分

　　（2）综合印象分，计100分

　　语言风度：50分

　　团体配合，临场反应：50分每场评出最佳辩手一名，优胜队伍一支.

　　（三）评分原则

　　1、团体部分：

　　（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

辩论赛策划书活动方案

　　机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：

　　一、参赛对象：xx系学生

　　二、参赛要求：

　　(1)、每人自备一份关于“回顾过去 展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛;

　　(2)、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力;

　　(3)、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好 ;

　　三、活动方式：(1)、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;

　　(2)、选拔赛以“回顾过去 展望未来”为主题朗诵或演讲;

　　(3)、预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题;

　　四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。

　　五、选拔赛时间：x月1日(周日)下午6：30

　　地点：机电楼508

　　六、报名方式：在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在10月30日(周五)晚自*后将名单交到系团总支。

　　(2)、x月1日下午6：30，机电楼508，由副会长张超主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超，由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。

　　比赛完后，由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注：辩论选手和朗诵选手可重复)。

　　(3)、x月2日晚自*，把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组，抽辩题，抽签决定对战组。主要分为4组，每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。由张超、刘超负责。

　　(4)x月4日——12日，对16名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。并找一个主持人，让主持人熟悉辩论规则。

　　(5)x月13日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组，以抽签方式决定比赛出场顺序!邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。

　　注：根据各组情况，如果各组实力均衡并较强，获胜的两组进入决赛，不对辩手进行调动;如果获胜组中有辩论能力较弱的人，挑出前8名进入决赛。

　　(6)x月14日，选手抽辩题，总结他们辩论的不足!继续和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。

　　(7)x月15——19日，继续对8名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训，继续熟悉比赛规则。

　　(8)x月20日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分老师、院学联会、院团委、机械系部分老师做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。

　　注：1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。

　　2、在17日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。

　　七、活动注意事项：

　　(1)、整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定

　　(2)、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰新生正常学*生活。

　　(3)、每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。

　　以上安排可能会根据实际情况略有调整!复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书，本次活动最终解释权归演讲协会!

学校辩论赛策划书

【热】学校辩论赛策划书

　　不经意间，工作已经告一段落，我们又将续写新的诗篇，迎接我们的是新的工作内容和工作目标，让我们对今后的工作做个策划吧。你所见过的策划书应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的学校辩论赛策划书，希望能够帮助到大家。

　　一，活动背景：

　　为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达能力与逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学与浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水*，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水*。

　　二，活动介绍：

　　此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。

　　三，活动主题： 嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年———对外邀请辩论赛

　　四，活动时间 20xx年11月9日至11月11日

　　五，活动地点：嘉兴学院TCL国际学术报告厅

　　六，活动内容

　　1，活动起动 地点：TCL国际学术报告厅 时间：11月9日参加者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表

　　2，活动流程 A，致词 B，介绍邀请赛队伍 C，评委介绍 D，规则介绍 E，介绍各方立场 F，评委代表发言 G，参赛代表发言 H，开始比赛 备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式

　　七，活动策划主办单位 嘉兴学院演讲与辩论者协会

　　八，协助单位 各分院学生会及社团组织

　　九，活动邀请单位 上海大学 浙江工商大学

　　十，活动对象 上海大学辩论队 浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队

　　一、活动背景：

　　为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达能力与逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学与浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水*，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水*。

　　二、活动介绍

　　此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。

　　三、活动主题

　　嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年———对外邀请辩论赛

　　四、活动时间

　　20xx年11月9日至11月11日

　　五、活动地点

　　嘉兴学院TCL国际学术报告厅

　　六、活动内容

　　1、活动起动 地点：TCL国际学术报告厅 时间：11月9日参加者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表

　　2、活动流程

　　A、致词

　　B、介绍邀请赛队伍

　　C、评委介绍

　　D、规则介绍

　　E、介绍各方立场

　　F、评委代表发言

　　G、参赛代表发言

　　H、开始比赛

　　备注：比赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式

　　七、活动策划主办单位

　　嘉兴学院演讲与辩论者协会

　　八、协助单位

　　各分院学生会及社团组织

　　九，活动邀请单位

　　上海大学、浙江工商大学

　　十、活动对象

　　上海大学辩论队 浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队

　　十一、宣传方案

　　1，海报、规格、数量〔待定〕

　　张贴时间：开始活动前一周到活动结束

　　张贴地点：各分院宣传栏

　　一.活动目的：提高同学们思维的缜密性和思维能力，锻炼大家的口才。

辩论赛策划书

辩论赛策划书【精】

　　时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，何不赶紧趁现在写写策划书。快来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编整理的辩论赛策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、活动目的：

　　本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公*竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力

　　二、活动宗旨：活跃文化生活，锻炼口才，锻炼反应能力

　　三、参赛对象：全校学生

　　四、主办单位：口才协会。阿Q幽默协会

　　五、活动时间与地点：

　　六、参赛要求：

　　1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

　　2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

　　3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水*。

　　4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

　　比赛前期流程：

　　1、外联部拉赞助

　　2、做好宣传工作，鼓动更多人员参赛

　　3、挑选主持人（准备稿件，尽量脱稿;能调动气氛，富有感情;胆大，发音清晰标准）

　　4、挑选相关人员负责配乐及计时（要求电脑操作熟练），挑选负责签到和计分的干事

　　5、申请活动使用的课室（建议二教）

　　6、向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请

　　7、再次通过网络。短信。打电话及其他形式通知参与人员时间及地点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。

　　8、准备奖品及活动所用的设备（话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品）。

　　9、 所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作;摆放好位牌和招待品。 比赛流程

　　辩论赛程序（由辩论赛*即主持人执行）

　　1 、主持人介绍参赛队及其所持立场

　　参赛队伍是正和反两队，辩题是“**” 正方，观点是“**” ;反方，观点是“****” 。

　　2 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

　　3 、主持人介绍评委

　　4 、主持人介绍比赛程序

　　5 、主持人宣布比赛开始

　　6 、主持人宣布比赛结束

　　7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

　　8、主持人宣布比赛结果

　　9、主持人宣布辩论赛结束

　　七、比赛规程：

　　1、开篇立论阶段：

　　分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟;

　　2、功辩阶段：

　　先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟; 先由反方二辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟; 先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟; 先由反方三辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟;

　　3、功辩小结：

　　双方二辩或者三辩进行功辩小结，时间为1分30秒;

　　4、自由辩论阶段：

　　由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟;

　　5、总结陈词：

　　分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟。

　　6、辩论结束。

　　7、评判团代表评分; 评委邀请：

　　1、 初赛：

　　2、复赛和决赛：老师+各协会的会长

　　3、奖项设置

　　1.团体冠军一队（ 团体荣誉证书+奖品） 亚军一队（ 团体荣誉证书+奖品） 季军两队（ 团体荣誉证书+奖品）

小学辩论赛策划书

　　一、活动背景：

　　本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃班级气氛，促进同学之间的友好关系，开拓同学思路，提高同学辩论水*，发掘培养辩论人才，巩固学生的思想素质，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

　　二、活动阶段：

　　第一阶段宣传发动(10月16日--10月21日）

　　由班长、副班长、学*委员、组织委员带头组织同学学*辩论赛流程，并在小组内挑选选手。协商正反双方后收集相关资料，做辩论准备。

　　第二阶段组织实施（11月1日）

　　以小组为单位开展辩论比赛，胜出一方将参加全班辩论比赛。

　　第三阶段辩论展示

　　20xx年11月11日

　　三、活动地点：

　　六年级教室

　　四、活动组负责人：

　　总负责：曾文佳组长：何登科

　　副组长：吴艳徐艳婷陈银银任康王亚鹏李玲源

　　五、比赛规则及流程

　　（一）时间

　　全场总计用时40分钟：

　　（二）流程

　　1、开篇陈词

　　（1）主持人致开场白

　　（2）班主任老师宣布辩论赛正式开始

　　（3）辩论双方发言

　　正方一辩发言（概括辩论主题）（3分钟）

　　反方一辩发言（概括辩论主题）（3分钟）

　　（注：每方队员在用时剩余30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）

　　2、攻辩

　　（1）正方二辩向反方二辩或三辩提问；反方二辩向正方二辩三辩或提问。

　　（每一轮攻辩阶段为2分钟，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。）

　　(2)正方三辩向反方二辩、三辩提问；反方三辩向正方二辩、三辩提问。

　　（每一轮攻辩阶段为2分，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。）

　　（注：提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分）

　　3、攻辩小结：

　　正方一辩进行攻辩小结；（2分）

　　反方一辩进行攻辩小结。（2分）

　　（注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方用时剩余

　　10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）

　　4、自由辩论

　　正反方辩手自动轮流发言。每方限时8分钟，双方总计16分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向*示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

　　（注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；时间用完时，以钟声终止发言。）

　　5、总结陈词

　　反方四辩总结陈词；（3分钟）

　　正方四辩总结陈词。（3分钟）

　　（注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。）

　　6、观众提问每方各3分钟

　　观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。

　　六、评判标准

　　1、团体部分：

　　（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

　　（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

　　（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

　　（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的`整体意识”。

辩论赛活动策划书10篇

　　一、活动背景及目的：

　　此次“新生杯”辩论赛的举行为各位同学提供了一个内外交流的机会，既增强了辩手之间的友谊，加强了各班辩论队的交流，也促进了学院辩论水*的不断发展和提高，有助于校园思辨氛围的形成，

　　辩论赛策划书活动策划流程。11级新生是学校的新鲜血液，也是学校发展的希望。我们希望通过策划举办此次辩论赛的举办能够让他们了解并爱上这项活动，为校园文化的建设贡献自己的绵薄之力。

　　二、活动时间：

　　xx年5月10日～xx年5月21日

　　三、活动流程：

　　本次比赛以班级为单位，每班出一支队伍(共7支队伍，其中中西医学院5支，康复医学院2支队伍)，再由康复医学院院辩论队派出一支代表队(共8支队伍)。比赛前由各参赛队派出代表抽签分组。比赛采用淘汰赛制，分为初赛、复赛和决赛。初赛时，8队伍由抽签决定其正反方进行比赛，输者直接淘汰，胜出的四支队伍晋级复赛。复赛中胜出的两支队伍晋级决赛。决赛中的得分高者为冠军，分数低者为亚军。初赛和复赛从每一场中负的一方评出一个优秀辩手，决赛时评出一个优秀辩手和一个最佳辩手。各班代表队派一名代表于xx年9月29日晚在11#六层活动室抽签决定正反方等相关事宜。

　　四、幕后准备

　　1、所有比赛所需教室有一人负责借用及归还;

　　2、初赛时，使用两间教室，其中，2109教室由中西医结合学院辩论队全权负责，2110教室由康复医学院辩论队全权负责(包括现场秩序的维持，*人选，统分人员，茶水服务，赛后现场清理等等一系列工作);

　　3、复赛及决赛的现场工作由两个学院一起负责;

　　4、初赛、复赛的评委每个学院各出2名，及每间教室4名评委(康复医学院2名，中西医结合学院2名)

　　5、决赛评委邀请除以中西医结合学院和康复医学院外的学院评委，共5名;

　　五、参赛要求：

　　1各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排;

　　2参赛队于每场比赛开始之前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排以及各场比赛工作的顺利进行;

　　3请在每场比赛开始之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的最高水*;

　　4遵守赛纪律及比赛规则，服从组委会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见请赛后与组委会联系。

　　六、赛程安排

　　1、初赛(共四场)

　　时间:xx年10月10日18:30～21:00

　　地点：2109教室2110教室

　　辩题：人类是环境的保护者还是环境的破坏者

　　2、复赛(共两场)

　　时间：xx年10月16日18:30～21：00

　　地点：2110教室

　　辩题：代沟的主要责任在父母还是在孩子

　　3、决赛(共一场)

　　时间：xx年5月21日19:00～20：30

　　地点：2101教室

　　辩题：大学生加入团委、学生会利弊

　　七、比赛规则：

　　㈠、本赛制参赛双方每方上场队员共4名，称为一辩、二辩、三辩和四辩。

　　㈡、ⅰ初赛、复赛及决赛设置了陈词、质询、攻辩小结、自由辩论、总结陈词共计5个环节。

　　1、陈词规则(共计7分钟)

　　正方一辩陈词3分钟30秒

　　反方一辩陈词3分钟30秒

　　每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止，否则扣分。

　　2、质询规则(共计8分钟)

　　⑴、正方二辩提问，反方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题)，答辩30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。

　　时间为2分钟

　　⑵、反方二辩提问，正方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题)，答辩30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。

　　时间为2分钟

　　⑶、正方三辩提问，反方任意一个辩手攻辩，

　　15秒内(限问一个问题)，答辩30秒内(须正面回答，不得提问或反问)，

　　时间为2分钟

　　⑷、反方三辩提问，正方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题)，答辩30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。

　　时间为2分钟

　　每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用尽两次铃声提示，发言必须停止，否则扣分。

　　3、攻辩小结(共计4分钟)

　　正方一辩进行攻辩小结2分钟