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写下春天里的诗句示范
写下春天里的诗句
文/飘雪
春风潋滟欲滴的青翠
蘸着那一抹新绿
写下春天里的诗句
种下一朵幽幽莲语
春风化细雨
唤醒了十里长堤
等待的那一树树的盛装绚丽
将一朵心事漾起
依然迷离,江南烟雨
那次与你的相遇
桃红柳渡的印记
演绎一眸眸情深无语
伫立岁河的水湄
轻捻一泓杏雨花飞
将春天的妩媚
葳蕤与你的那一场场舞美
时光的瘦笔
写意春风的沉醉
风过流年的桃红梨白
许一朵花的呓语美丽轮回
轻柔的风翼
弹起了期许的旋律
多情的雨滴
旖旎心祺的`甜蜜
十里花海琉璃一季
念你如一的清词
一笺春色下剪剪风细
裁出最动情的诗句
尘封心底的思念
绽开枝头那一缕缕期冀
风过处,写下你的名字
一首世上最短的情诗
让我在忆城的天地里
与你相依,聆听你的呼吸
执手春天的故事
古代优美诗句示范
寒蝉悲凄。对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。 雨霖铃 柳永
执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别。更那堪、荒凉清秋节。今宵酒醒那边,杨柳岸、晓风残月。
此去经年,应是良辰、好景虚设。便纵有、千种风情,更与何人说。
凤栖梧 柳永
伫倚危楼风细细。望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉。对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴。
忆帝京 柳永
薄衾小枕天气。乍觉别离滋味。展转数寒更,起了还重睡。
毕竟不可眠,一夜长如岁。也拟待、却回征辔。又争奈、已成行计。
万种思量,多方开解,只恁寥寂厌厌地。系我一生心,负你千行泪。
陂塘 元好问古代优美诗句
问世间,情是何物?直教生死相许。天南地北双飞客,老翅儿几次寒暑。
欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。君应有语,渺万里层云,千山暮雪,
只影向谁去?
横汾路,寥寂当年萧鼓。荒烟依旧*楚。招魂楚些何嗟及,山鬼暗啼风雨。
天也妒,未信与,莺儿燕子俱黄土。千秋万古,为留待墨客,狂歌痛饮,
最高楼 程垓
来访雁丘处。
一剪梅 李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。
花自飘荡水自流, 一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。
玉楼春 晏殊
绿杨芳草长亭路,年少抛人容易去。楼头残梦五更钟,花底离情三月雨。
无情不似多情苦,一寸还成万万缕。天涯地角有穷时,只有相思无尽处。
最高楼 程垓
旧时心事,说著两眉羞。长记得、凭肩游。缃裙罗袜桃花岸,薄衫轻扇杏花楼。几番行,几番醉,几番留。
也谁料、春风吹已断。又谁料、朝云飞亦散。天易老,恨难酬。蜂儿不解知人苦,燕儿不讲授人愁。旧情怀,消不尽,几时休。
诗词示范
当年谁种官梅,自开自落清无比。一朝惊见,危亭岑立,繁华丛里。
知是贤侯,有难兄弟,素书时寄。纵舞携如意,吟搔短发,无从诉、心中喜。
却对斜枝冷蕊。似于人、不胜风味。冰姿斜映,朱唇浅破,欣然会意。
青子垂垂,翠阴密密,尤堪频憩。待促归禁*,邦人指点,作甘棠比。
其五(宋·杨无咎)
夜来六出飞花,又催寂寞袁门闭。幽斋无寐,寒欺衾布,明吞窗纸。
起步闲庭,月华交映,长空如水。便乘风欲去,凌云直上,青冥际、骑箕尾。
谁信团成和气。在贤侯、笑谈声里。咸惊句琢琼瑰,端是锦缠肠胃。
宿麦连云,遗蝗入地,田家知未。更明年看取,东阡北陌,黄云万里。
晓来雨歇风生,素商乍入鸳鸯浦。红蕖翠盖,不知西帝,神游何处。
罗绮丛中,是谁相慕,凭肩私语。似汉皋佩解,桃源人去,成思忆、空凝伫。
肯为风流令尹,把芳心、双双分付。碧纱对引,朱衣前导,应须此去。
好揖清香,盛邀嘉客,杯行无数。唤瑶姬并立,如花并蒂,唱黄金缕。
水龙吟 其三 赵祖文画西湖图,名曰总相宜(宋·杨无咎)
西湖天下应如是。谁唤作、真西子。云凝山秀,日增波媚,宜晴宜雨。
况是深秋,更当遥夜,月华如水。记词人解道,丹青妙手,应难写、真奇语。
往事输他范蠡。泛扁舟、仍携佳丽。毫端幻出,淡妆浓抹,可人风味。
和靖幽居,老坡遗迹,也应堪记。更凭君画我,追随二老,游千家寺。
单于吹罢,望西山乞得,斜阳收脚。素魄旋升,听桂子、风里时时飘落。
莹彻杯盘,冷侵毛发,浑不胜衣著。天公有意,为人掀尽云幕。
童稚犹也多情,广庭扫净草,不容纤恶。步绕周遭,疑便是、踏雪当年东郭。
慢引歌声,响穿云际,直使姮娥觉。一尊重酹,为言千载同约。
小轩潇洒清宵午,风正紧、门深闭。藜床危坐,竹窗频听,春虫扑纸。
灯烬垂红,篆烟消碧,衣轻如水。料飞花未止,堆檐已满,时摧折、琅玕尾。
骨冷魂清无寐。这身在、广寒宫里。暗怀千古,浑疑一夜,冰生肠胃。
岁事峥嵘,故园睽阻,归期犹未。向寒乡、不念丰年,只忆青天万里。
乳莺啭午。□好梦初醒,小轩清楚。水沈细缕。趁游丝落絮,缓随风舞。
罥起春心,又是愁云怨雨。玉人去。遍徙倚旧时,曾并肩处。
相望知几许。纵远隔云山,不遮愁路。捧杯荐俎。记低歌丽曲,共论心素。
薄恨斜阳,不道离情最苦。正凝伫。向谯门、又催笳鼓。
智琼娇额涂黄,为谁种作秋风蕊。寒香半露,绿帏深护,犹闻十里。
山麝生脐,水沈削蜡,一时羞避。向钱塘江上,中秋月下,有人暗寻遗子。
不奈书生*气。对群花、领略风味。骚人已去,欲纫幽佩,重为湘酹。
天赋风流,友梅兄蕙,舆桃奴李。向明窗棐几,纤枝未老,眼明如水。
墙头低荫翠幄。格磔鸣乌鹊。好梦惊回处,馀酲推枕犹觉。
新晴人意乐。云容薄。丽日明池阁。
卷帘幕。披衣散策,闲庭吟绕红药。残英几许,尚可一供春酌。
天气今宵怕又恶。凭托。东风且慢吹落。
水寒江静。浸一抹、青山影。楼外指点渔村*。笛声谁喷。
惊起宾鸿阵。往事总归眉际恨。这相思、□□谁问。泪痕空把罗襟印。
泪应尽。争奈情无尽。
蕙风轻,莺语巧,应喜乍离幽谷。飞过北窗前,递晴晓,丽日明透翠帏縠。
篆台芬馥。初睡起、横斜簪玉。因甚自觉腰肢瘦,新来又宽裙幅。
对清镜、无心忺梳裹,谁问著、馀酲带宿。寻思前欢往事,似惊回、好梦难续。
花亭遍倚槛曲。厌满眼、争春凡木。尽憔悴、过了清明候,愁红惨绿。
檐收雨脚,云乍敛、依然又满长空。纹蜡焰低,熏炉烬冷,寒衾拥尽重重。
隔帘栊。听撩乱、扑漉春虫。晓来见、玉楼珠殿,恍若在蟾宫。
长爱越水泛舟,蓝关立马,画图中。怅望几多诗□,无句可形容。
谁与问、已经三白,忒是报年丰。未应真个,情多老却天公。
金谷楼中人在,两点眉颦绿。叫云穿月,横吹楚山竹。
适合做网名成语的诗句示范
徵羽 出自*古乐的五个乐音:宫商角徵羽
潇湘 出自秦少游《踏莎行》
夕相待 出自李贺《苏小小墓》
苏世 出自屈原《橘颂》
桃夭 出自《诗经》
锦瑟 出自李商隐《锦瑟》
暖烟 出自李商隐《锦瑟》
流景 出自张先《天仙子》
花弄影 出自张先《天仙子》
雨潺 出自李煜《浪淘沙》
成语
毅花接木(移花接木)
诗情花毅(诗情画意)
玲凤毅毛(麟凤一毛)(小我私家认为这个很好,不仅有玲、毅,还有凤凰的凤)
昙花毅现(昙花一现)
才花横毅(才华横溢)
奇花毅草(奇花异草)适合做网名的'诗句
接下来是诗句(不光是诗句,也有其他的)
比毅双飞同玲鸟(比翼双飞同林鸟)(不知花姐夫看了会不会吃醋?)
毅花毅天下(一花一天下)
篱落疏疏“毅”径深,树头“花”落未成阴。(这首是出自杨万里的宿新市徐公店,我记得我们还学过)
燕子不归春事晚,“毅”汀烟雨杏“花”寒。(燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。)
纵然“毅”夜风吹去,只在芦“花”浅水边。(纵然一夜风吹去,只在芦花浅水边。)
轩窗 出自苏轼《江城子》
花零 出自张养浩《殿前欢》
蒲荷 出自《诗经·陈风》
夕照 出自赵善庆《山坡羊·燕子》
疏狂 出自柳永《蝶恋花》
浅斟 出自柳永《鹤冲天》
桐阴 出自苏轼《贺新凉》
风竹 出自苏轼《贺新凉》
弦歌 出自晏几道《蝶恋花》适合做网名的诗句
秦筝 出自晏几道《帝王莲花》
缓弦 出自晏几道《蝶恋花》
月暮 出自欧阳修《蝶恋花》
晚照 出自宋祁《玉楼春》
花间 出自宋祁《玉楼春》
初静 出自张先《天仙子》
云淡 出自孟浩然
音尘 出自李白《忆秦娥》
陵阙 出自李白《忆秦娥》
天流 出自哪小我私家突然忘记了,,但是词的名字是《喜迁莺》
云霏 出自《楚辞·九章·涉江》
承宇 出自《楚辞·九章·涉江》
昭彰 这个是出自昭明太子萧统评价陶渊明的几句话里的
天伦 出自李白《春夜宴桃李园序》
向晚 出自李倾《送魏万之京》
烟景 出自李白《春夜宴桃李园序》
修竹 出自王羲之《兰亭集序》
溯流光 出自苏轼《前赤壁赋》
示范高中是重点高中吗
在日常生活中,我们或多或少都有了解过专业院校吧,下面小编为大家整理了关于示范高中是重点高中吗相关内容,欢迎分享,希望对大家有帮助。
示范高中是重点高中吗
省示范高中是省重点高中。
国家首先建立国家级重点高中,随着社会的发展,将其更名为省级示范性普通高中,是指学校的硬件和软件都达到省先进水*,所以是重点高中
示范高中和普通高中有什么区别
示范高中的教学质量比普通高中好,高考成绩比普通高中好;示范高中的教学设施比普通高中好;示范高中的师资比普通高中好;示范高中的学生素质比普通高中好;示范高中的入学分数线比普通高中高。
示范性高中简介
示范性高中,是示范性普通高级中学的简称,是一种高中的标准。
它应是全面贯彻教育方针,模范执行教育法律、法规和有关政策,办学思想端正,加强德育,积极开展教育教学改革,教师素质与办学条件好,办学有特色,学生德智体等方面全面发展,社会和高等院校对学生的评价好,学校的管理水*高,有较长的办学历史,在省(自治区、直辖市)内外有较高声誉的普通高级中学。
建国以来,党和*多次提出要建设一批重点中学,这对于推动中学教育,乃至各级各类教育的'发展起到了积极的作用。
省示范高中和省重点高中的区别:
一、目标不同
1、省重点高中:是我国高级中等教育的主体,是高级中等教育的基本组成部分,是我国九年义务教育结束以后更高等的教育机构,上承初中,下启大学。
2、省示范性高中:在新一轮建设过程中应主动承担国家和市基础教育改革实验任务,通过教育改革实验,推进基础教育的改革与发展。
二、目的不同
1、省重点高中:改革课堂教与学的模式,提高教学效率和质量,改进学生学*方式的研究与实践。学校学生综合素质评价、教师评价制度建设的研究与实践,学校人力资源的开发、使用、提高与辐射的研究与实践。
2、省示范性高中:教育国际化、信息化和教育现代化背景下现代学校主体性发展研究与实践。未成年人思想道德教育与健康人格培养的针对性和有效性的研究与实践。创造性实施新课程,综合开发学校课程(包括实践系列、社团活动等)及学校校本教研的研究与实践。
三、宗旨不同
1、省重点高中:完成高中阶段教育。
2、省示范性高中:是引领普通高中全面实施素质教育。
木兰诗续写示范
夜晚,木兰靠在床头,回忆着十年中,在战场上的事情。想着自己为国家立下汗马功劳。想着可汗要赏赐自己时,自己说的话。想着那格外宁静的夜,皎洁的月光洒在大地上,一切都是那么美好静谧。星星还同往常那样在天空上闪烁,晚风缓缓地吹着,但是,那时的木兰,却又为可汗的军书烦恼。这样一边慢慢回想着,不由的进入了梦乡。
第二天早上,刚吃完早饭。便听见他人议论,敌军再次大举进攻,在边界上,已经展开了激烈的战斗。这时可汗的军书有到了,木兰再次登上了战场。
几日后,木兰来到边界上,刚准备休息,只见敌人的大军浩浩荡荡的向这边开来,可汗的军队这时也打开城门迎战,战士们因为木兰的到来,士气大增,双方都拉开架势,突然一声冲锋的号声,划过了天际。
“杀啊 ”顿时战场上炮火连天,战马的嘶鸣、战士们的呼喊声,如雷鸣般的马蹄声以及刀剑的撞击声响彻了整个大地,黄沙满天,血流成河,战场上敌人的*横七竖八地摆了一地,许多战士们都受了伤,有的永远也站不起来了。
经历一年之久,终于再次胜利。
木兰再次见到可怕,和原来一样,木兰依然选择回到自己家乡
木兰从军回来之后,依然在家纺织种田。
一天,木兰上街买菜。看见布告上写着:从今日起十日内,在京城皇宫召开武林大会。愿各方武林人士积极参加
如在大会上荣获“武状元”将得到重赏。
木兰一想,自己当过兵,有许多经验,说不定还能得个武状元呢!于是木兰告诉了父母,父母都十分赞同。第二天木兰装好行李,装上自己征战时的战袍。女扮男装进了京。
到了京城,木兰看到许多卖头饰和衣服,让木兰爱不释手。但她突然想起自己现在是一个男儿身,便上了马向皇宫赶去。
到了皇宫,真可谓是人山人海,毫无容身之地。木兰等了一上午,在下午三时,终于听见了“第502号花木兰和第503号王朔。”
上了比武台,木兰看到站在自己面前的'是一个人高马大,腰宽体肥的大胖子,左手拿了个大铁锤,右手拿了个长矛。看到身材弱小的花木兰,显然不放在眼里。
开始比赛了,拿人笨重的向木兰走去,脸上露出一脸奸笑,而木兰凭着自己身材小巧,灵敏的躲过了他的攻击。而且在不经意时,还还击了几下,顺利打败了503号王朔。之后,木兰过五关斩六将,闯过重重关卡。比武结束,评判长让“他”回家等通知。木兰回到家里,又开始了她纺织、种田的生活。过了一个月,朝廷来圣旨,上面说道:奉天承运,皇帝召曰,因花木兰在武林大会上表现突出,特赏黄金50万两,并封为公主的驸马爷。 钦此
木兰一听,大事不好,她想到:我是个女儿身,怎么当驸马呀!要让皇帝知道了,就犯了欺君大罪了。后来,皇帝知道了此事。不但没怪她,还亲自为她题了七个字“谁说女子不如男!”
从此女英雄木兰居住的村庄就改名为“木兰”村。
夜晚,木兰靠在床头,回忆着十年中,在战场上的事情。想着自己为国家立下汗马功劳。想着可汗要赏赐自己时,自己说的话。想着那格外宁静的夜,皎洁的月光洒在大地上,一切都是那么美好静谧。星星还同往常那样在天空上闪烁,晚风缓缓地吹着,但是,那时的木兰,却又为可汗的军书烦恼。这样一边慢慢回想着,不由的进入了梦乡。
第二天早上,刚吃完早饭。便听见他人议论,敌军再次大举进攻,在边界上,已经展开了激烈的战斗。这时可汗的军书有到了,木兰再次登上了战场。
几日后,木兰来到边界上,刚准备休息,只见敌人的大军浩浩荡荡的向这边开来,可汗的军队这时也打开城门迎战,战士们因为木兰的到来,士气大增,双方都拉开架势,突然一声冲锋的号声,划过了天际。
“杀啊 ——”顿时战场上炮火连天,战马的嘶鸣、战士们的呼喊声,如雷鸣般的马蹄声以及刀剑的撞击声响彻了整个大地,黄沙满天,血流成河,战场上敌人的*横七竖八地摆了一地,许多战士们都受了伤,有的永远也站不起来了。
经历一年之久,终于再次胜利。
木兰再次见到可怕,和原来一样,木兰依然选择回到自己家乡……
七言绝句古诗、五言绝句古诗,这些宝贵的中华文化遗产值得我们珍惜,也是千百年来,治愈文化创伤的良药!好句摘抄网网站为您整理《七言古诗琵琶行》,摘录经典的古诗绝句,供您参考。
琵琶行·并序
白居易
元和十年,
余左迁九江郡司马。
明年秋,
送客湓浦口,
闻舟中夜弹琵琶者。
听其音,
铮铮然有京都声。
问其人,
本长安倡女,
尝学琶琵于穆曹二善才。
年长色衰,
委身为贾人妇。
遂令酒使快弹数曲。
曲罢悯然,
自叙少小时欢乐事,
今漂沦憔悴,
转徒于江湖间余出官二年,
恬然自安,
感斯人言,
是夕始觉有迁谪意。
因为长句歌以赠之,
凡六百一十六言。
命曰《琵琶行》。
??浔阳江头夜送客。
枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船,
举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别,
别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声,
主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁,
琵琶声停欲语迟。
移船相*邀相见,
添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来,
犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声,
未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思,
似诉*生不得志。
低眉信手续续弹,
说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑,
初为霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨,
小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹,
大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑,
幽咽泉流水下滩。
水泉冷涩弦凝绝,
凝绝不通声渐歇。
别有幽愁暗恨生,
此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸,
铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画,
四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言,
唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中,
整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女,
家在虾蟆陵下住。
十三学得琵琶成,
名属教坊第一部。
曲罢常教善才服,
妆成每被秋娘炉。
五陵年少争缠头,
一曲红消不知数。
钿头银篦击节碎,
血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年,
秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死,
暮去朝来颜色故。
门前冷落车马稀,
老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离,
前月浮梁买茶去。
去来江口守空船,
绕舱明月江水寒。
夜深忽梦少年事,
梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息,
又闻此语重唧唧。
同是天涯沦落人,
相逢何必曾相识。
我从去年辞帝京,
谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐,
终岁不闻丝竹声。
住*湓江地低湿,
黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物,
杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜,
往往取酒还独倾。
岂无山歌与姑笛,
呕哑嘲哳难为听。
今夜闻君琵琶语,
如听仙乐耳暂明。
莫辞更坐弹一曲,
为君翻作琵琶行。
感我此言良久立,
却坐促弦弦转急。
凄凄不似向前声,
满座重闻皆掩泣。
座中泣下谁最多,
江州司马清衫湿。
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法治家庭示范户事迹材料
在*日的学*、工作和生活里,大家都尝试过写事迹材料吧,事迹材料可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进,学*先进的作用。什么样的事迹材料才是规范的呢?以下是小编精心整理的法治家庭示范户事迹材料,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
法治家庭示范户事迹材料
绩溪县华阳镇章健家庭家住来苏社区,一家四口人。多年来,章健一家坚决拥护党的方针、政策,严格遵守党和国家的政策法令,遵守各项规章制度,自觉尊法、学法、守法、用法,具有较强的法律法规意识。夫妻相敬相爱,子女孝老爱亲,遵纪守法。
章健作为*员,积极带动全家认真学*党的路线、方针、政策,宣传党的方针政策、法律法规,模范遵纪守法。作为一名县国土局的纪检组长,他严格遵纪守法,因国土资源方面的法律法规较多,他都认真的.在理解中学*,把握法律法规的内涵,特别是在处置涉及国土资源方面问题线索时,他都认真调查,还原事实,对照法律条款,准确判断,确定违纪违法的事实。当一些党员干部被问责时,心中总有一些疙瘩,他总是经常找被问责的党员干部谈话谈心,或是与家属走访宣传法律法规纪律等知识,解除党员干部心中的疙瘩。对一些带有苗头性、倾向性的违纪现象时,他及时的找当事人沟通,对照法律法律条款,指出存在的问题,及时纠正。在学法的同时,也积极的参加4.22地球日、6.25土地日、12.4宪法日等宣传活动。
作为他妻子的汪怡媛,也是一名党员,是县实验小学的一名少先队大队辅导员,学校是法治教育的主阵地,小学生是法治教育的重要对象,她利用"**下的讲话"、"红领巾广播站"、宣传栏等方式向小学生们宣传法律法规,采取切实有效措施,在全体师生中逐步形成了"学法、知法、用法、守法"的良好风气。
章健同志在尊法学法用法的同时,还很重视对孩子的教育,他处处以遵纪守法的行动为孩子们作表率,从小事做起。2018年5月,儿子章栩瑞荣获绩溪县第二届"十佳美德少年"称号。
法治家庭示范户事迹材料
许元周同志一家现居于绩溪县伏岭镇水村,全家三口人,夫妻二人育有一子。一家人和睦相处,诚实守信、遵纪守法。
许元周是村里的总支*,"干一行,就要爱一行。"这是他对自己工作的要求,也是他对全村人民的一份责任。在村兢兢业业为村民办事,哪里有群众纠纷就走到群众面前精心调解。在家夫妻恩爱,邻里融洽,家庭和睦,.
他担任村基层干部以来,处处为民所想,为民排忧解难,助人为乐。水村属大障景区大门,且*年来村内施工工程较多导致矛盾纠纷时有发生,每到这时他都积极组织调解,有时忙得连饭都顾不上吃。*时他还经常到户进行法律宣传,用通俗易懂的语言以唠家常的方式向村民宣传法律法规。
许元周的妻子方翠华在丈夫的带领下也成为一位学法积极分子,不仅在思想上教育一儿子遵纪守法,更是在行动上言传身教。在丈夫学*时紧随其后,更在丈夫宣传时积极配合。从小事做起,从自己做起。她在村口开了一间小店,她不仅谨记法律法规,从不销售假冒伪劣商品,还喜欢在店里与村民一同探讨新闻案件。方翠华家的小店就是水村的"法治广场".
许元周一家遵纪守法,学法用法,把法律作为干事的准绳,引领村居的法治文化建设,是名副其实的法治家庭。
男士小西装正确搭配示范
导语:喜欢*时穿休闲西装的男士们,经常会为自己的西装搭配烦恼,休闲西装与正装不同,多了更多的时尚型,这让搭配也变得更加复杂,那么小西装应该怎样搭配呢?下面小编就给大家示范一些男士小西装的正确搭配,希望能够给大家带来帮助!
男士小西装看似很简单,随便搭配就可以就能搭配出时尚型男形象吗?NO!看似很随意的搭配,不搭调的搭配会让你的型男形象大打折扣。
男士小西装搭配示范图一:
错误示范:
整体看上去没有什么不妥,但橙色与黑色相撞的`小西装既花哨看起来又有些俗气,而在里面搭配一件印花衬衫与灰色的西裤,外加黑色的皮鞋,整体不够大气!
正确示范:
同款小西装,但不同的色调所折射出来不同视觉效果,大面积暖色调与黑色相配,显得在与众不同,而白色衬衫与黑色西裤相配,整体色彩分明,看起来年轻、舒服很多。
男士小西装搭配示范图二:
错误示范:
此身男士小西装搭配最大的错误就是在于蝴蝶领带与西裤的颜色一致,配上土黄色的小西装后,怎么看怎么土,活活就像一个花哨的大萝卜。
正确示范:
深黑色的小西装搭配黑色的西裤是最为保险也是最不会出错的搭配之一,突显出男士成熟稳重的形象,当然此时酒红色的蝴蝶结领带就起到点缀作用了,会比选择黑色的蝴蝶结领带更醒目。
男士小西装搭配示范图三:
错误示范:
OH!天蓝色小西装搭配天蓝色的T恤,远远看上去感觉就像一堆不明物体在移动!下身一条宽松米黄色休闲裤和黑色的皮鞋,整体完全不搭调,松垮不修身,简直可以打0分了!
正确示范:
白色小西装搭配灰色T恤在视觉效果较佳,层次分明,爽朗舒适,最主要下身选择了一款深色紧身休闲裤,再把裤角挽起,整个人变得精神很多了。
男士小西装搭配示范图四:
错误示范:
整体看起来也算舒适得体,有格子条纹外套搭配白色衬衫与西裤,有既不休闲又不正装的混合感,同时整体过于单调,不能很好突出男士魁梧身岸。
正确示范:
纯色小西装外套与格子T恤混搭配在一起,很明显的休闲feel,有格子T恤搭配起来不单调也不会喧宾夺主,下身选择一件浅黄色的休闲裤,简洁舒适,既可以在职场上轻松行走又能下班约上三五知已去酒吧喝酒。
男士小西装搭配示范图五:
错误示范:
格子小西装搭配一身白衣本来是没有太大问题,相反会有白马王子的感觉,对吧!但问题是,小西装就不要与印花的布鞋一起搭配了,风格不搭呀!
正确示范:
紫蓝色格子小西装搭配白色衬衫与修身休闲裤,整体颜色搭配协调舒适大气,而脚下那双深棕色的皮鞋更是为整体形象打分哦,所以说男士们,小西装最好是要搭配皮鞋。
结语:以上所说到的五点搭配,也是日常生活当中不少男士会犯的搭配错误哦,希望男士们多加注意,做个精致的男士,让自己的形象大有改进。
八个字的励志句子
关雎
佳人恃韶华倾尘世 君世以绝懿揽天下
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