不遵守纪律的古诗句

遵守纪律的名言警句

　　遵纪守法是每个公民应尽的义务，遵纪守法是建设*特色社会主义和谐社会的基石。有哪些关于遵纪守法的格言?以下是好句摘抄小编为你整理的遵纪守法的名言警句，希望能帮到你。

　　遵纪守法的格言

　　1. 言非法度不出于口，行非公道不萌于心。

　　2. 不以规矩，不成方圆。――孟子

　　3. 家有常业，虽饥不饿;国有常法，虽危不乱。――韩非子

　　4. 不为重宝亏其命，故曰令贵于宝;不为爱人而枉其法，故曰法爱于人。 ――管仲

　　5. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。―― 刘备

　　6. 不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。 ―― 张衡

　　7. 在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 ―― 孟德斯鸠

　　8. 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 ―― 但丁

　　9. 谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。――拜伦(英)

　　10. 执行法比制定法更重要。――杰弗逊(美)

　　11. 法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。――亚里士多德

　　12. 莫伸手，伸手必被捉.

　　13. 把自己放在法律下经受考验，生活就不会有阴影。

　　14. 保护伞再大，切记法网无边;人情纸再厚，难挡法律利剑。

　　15. 暴风雨扫落的是轻浮的花蕾，法律针对的是不守法的人。 　　遵守纪律的名言警句

　　1、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。——列宁

　　2、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。

　　3、改革如果不讲纪律，就难以成功。

　　4、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——约翰·亚当斯

　　5、纪律是管理关系的形式。

　　6、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。

　　7、节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——柏拉图

　　8、纪律是达到一切雄图的阶级。——莎士比亚

　　9、秩序是自由的第一条件。——黑格尔

　　10、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

　　11、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。

　　12、在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基

　　13、在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯

　　14、纪律是自由的第一条件。

　　15、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。 　　遵纪守法的名言警句

　　1. 不懂法，学法：懂法，守法;如果承担不了法律责任就不要和法律相对抗。

　　2. 常修守法之德，常思违法之害，常怀律己之心。

　　3. 诚比金贵，无论事大小;法比铁牢，不分位卑贱。

　　4. 诚取天地正气问人间暖凉，法引规矩方圆律世间万象。

　　5. 船借风帆顺行万里，人靠法律*安一生。

　　6. 创新显价值，和谐品真谛，礼法铸人生，科技展未来。

　　7. 大事小事依法办事，大家小家和谐一家。

　　8. 点点滴滴学法明是非，时时刻刻护法除邪恶，家家户户用*益。

　　9. 读书明理，普法医愚，守法律己，和谐有序。

　　10. 法，人民之法;人民，法之人民。人民守法，法亦爱民。

　　11. 法，是和谐之源，民生之本，发展之依，社会之基。

　　12. 法理通天下，天下呈太*;人民懂法理，法理促和谐。

　　13. 法律大家一起去遵守，和谐大家共同来享受。

　　14. 法律红绿灯，心中亮晶晶，时刻牢记它，幸福乐陶陶。

　　15. 法律面前，没有不知者无罪之说;加强法律知识学*，用法律知识保护自己。

　　16. 法律是把双刃剑，既能惩恶又扬善。你我学*又实践，幸福生活到永远。

　　17. 法律是公*的源泉，和谐是社会的根本。

　　18. 法律是人们办事的准绳，发展是社会进步的阶梯。

　　19. 法律是守法者的通行证，是违法者的墓志铭。

遵守纪律的座右铭

作为一个，我们应该无愧于抛头颅洒热血的革命先烈。

作为一名光荣的，应该严格遵守团员章程，文化知识，在学*、工作、劳动及其他社会活动中，起到模范带头作用，努力完成交给的任务，自觉遵守团的纪律，执行团的决议。

我们还需要勇于改正自己的缺点、错误，尊敬师长、团结同学、乐于助人，现在为我们所在的班级、学校争光，将来为国家贡献自己的力量。

最后愿我们一起在团旗下健康快乐的成长。

要以下格言为自己的座右铭： 1. 淡看个人名利，全心全意为人民服务。

2. 天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓。

3. 勤奋求实、乐于奉献。

4. 你快乐，就是我快乐。

5. 勤勤垦垦工作，光明磊落做人。

6. 认认真真工作，老老实实做人。

7. 以热情和责任勤恳工作，以真诚与关爱宽以待人。

8. 做人：正直、诚实；做事：认真、勤奋。

9. 做老实人，办老实事。

10. 认认真真做人，踏踏实实做事。

11. *凡的工作不是我做*庸人的理由。

12. 事业心加责任心，永远鞭策我前进。

13. 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

14. 艰难困苦，玉汝于成。

15. 虽不可能完美，但力求完美。

16. 服务、奉献、为**增辉

17. 君子，君子富则兼济天下。

18. 路就在脚下，只有启程，才能到达目的地。

1、做人不可有傲志，然不可无傲骨，有傲志，则起人憎厌贱，窃笑腹诽；有傲骨，则凡事不卑污苟浅，人品斯正。

　　2、遵章守法事事顺，违法犯规时时难。

　　3、遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产。

　　4、遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。

　　5、遵守法律，只是对我们最低的要求；而高尚的道德观念是我们最高的追求。

　　6、遵从法制点滴做起勿以恶小而为之；顺应国律教化子孙莫因善小而不为。

　　7、尊重未成年人的人格尊严。

　　8、追求生活的质量无可非议，生活的质量不在于对酒当歌，花前月下，日进斗金，而在于生活有条不紊，才华充分体现，合家欢乐晚餐。

　　9、赚金山，赚银山，法律法规是靠山；你有理，他有理，学法守法是真理。

　　10、种德者必养其心，守法者必利自身。

正所谓“国有国法家有家规”，法律让我们的生活越加美好。

在我们的生活中，我们要做一个有道德，学法懂法守法的人。

在我们的现实生活中，不知有多少人违法乱纪，使社会不安宁，当然，这些是那些违法犯罪分子捣乱，我们都痛恨违法犯罪的人。

但是，如果我们在指责别人时却不能遵纪守法的话，那么，我们又有什么资格去谈遵纪守法呢

所以，遵纪守法，要付出实际行动。

用自己的实际行动来回报社会。

做遵守纪律的模范，要养成成遵守纪律的*惯，就要在以下及方面下功夫：一是时刻注意培养自己遵守纪律的自觉性。

遵守纪律贵在自觉，自觉是遵守纪律的关键。

二是将遵守纪律的道德观念落在行动上。

遵守纪律不是在口偷上，而是在实际行动上。

三是要从日常生活中的小事做起。

三国时，刘备在临终前曾谆谆告诫他的儿子：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

这两句话千百年来一直是人们道德修养的座右铭。

其实，纪律修养也一样。

我们要时刻注意自己的言行举止，不以小纪而不遵。

我们中学生遵纪守法，首先要做到学法、懂法。

英国著名思想家温斯坦莱说过：假如有很好的法律，但人民不了解它们，这对共和国来说就像没有任何法律一样糟糕。

我们青少年正处在人生的十字路口，要想不走错路，首先要知法懂法。

多通各种方式懂得基本的法律常识，让自己分清事非善恶，不让自己走上歧途。

遵守纪律的名言警句

　　遵纪守法是每个公民应尽的义务，遵纪守法是建设中国特色社会主义和谐社会的基石。有哪些关于遵纪守法的格言？以下是小编为你整理的遵纪守法的名言警句，希望能帮到你。

　　1. 言非法度不出于口，行非公道不萌于心。

　　2. 不以规矩，不成方圆。――孟子

　　3. 家有常业，虽饥不饿；国有常法，虽危不乱。――韩非子

　　4. 不为重宝亏其命，故曰令贵于宝；不为爱人而枉其法，故曰法爱于人。 ――管仲

　　5. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。―― 刘备

　　6. 不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 ―― 张衡

　　7. 在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。 ―― 孟德斯鸠

　　8. 人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 ―― 但丁

　　9. 谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。――拜伦(英)

　　10. 执行法比制定法更重要。――杰弗逊(美)

　　11. 法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。――亚里士多德

　　12. 莫伸手，伸手必被捉.

　　13. 把自己放在法律下经受考验，生活就不会有阴影。

　　14. 保护伞再大，切记法网无边；人情纸再厚，难挡法律利剑。

　　15. 暴风雨扫落的是轻浮的花蕾，法律针对的是不守法的人。

　　1、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。——列宁

　　2、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。

　　3、改革如果不讲纪律，就难以成功。

　　4、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——约翰·亚当斯

　　5、纪律是管理关系的形式。

　　6、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。

　　7、节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——柏拉图

　　8、纪律是达到一切雄图的阶级。——莎士比亚

　　9、秩序是自由的第一条件。——黑格尔

　　10、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

　　11、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。

　　12、在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。——别林斯基

　　13、在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯

　　14、纪律是自由的第一条件。

　　15、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。

　　1. 不懂法，学法：懂法，守法；如果承担不了法律责任就不要和法律相对抗。

　　2. 常修守法之德，常思违法之害，常怀律己之心。

　　3. 诚比金贵，无论事大小；法比铁牢，不分位卑贱。

　　4. 诚取天地正气问人间暖凉，法引规矩方圆律世间万象。

　　5. 船借风帆顺行万里，人靠法律*安一生。

　　6. 创新显价值，和谐品真谛，礼法铸人生，科技展未来。

　　7. 大事小事依法办事，大家小家和谐一家。

　　8. 点点滴滴学法明是非，时时刻刻护法除*，家家户户用*益。

　　9. 读书明理，普法医愚，守法律己，和谐有序。

　　10. 法，人民之法；人民，法之人民。人民守法，法亦爱民。

　　11. 法，是和谐之源，民生之本，发展之依，社会之基。

　　12. 法理通天下，天下呈太*；人民懂法理，法理促和谐。

　　13. 法律大家一起去遵守，和谐大家共同来享受。

　　14. 法律红绿灯，心中亮晶晶，时刻牢记它，幸福乐陶陶。

　　15. 法律面前，没有不知者无罪之说；加强法律知识学*，用法律知识保护自己。

　　16. 法律是把双刃剑，既能惩恶又扬善。你我学*又实践，幸福生活到永远。

　　17. 法律是公*的源泉，和谐是社会的根本。

　　18. 法律是人们办事的准绳，发展是社会进步的阶梯。

　　19. 法律是守法者的通行证，是违法者的墓志铭。

　　20. 法律是正义的化身，守法者得到安定，违法者可以失魂。

守纪律讲规矩心得体会

守纪律讲规矩心得体会（通用5篇）

　　当我们经过反思，有了新的启发时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的守纪律讲规矩心得体会（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　*期，按照上级要求，我局在机关干部中开展了"讲政治、顾大局、懂规矩、守纪律"的主题教育活动，使我更加深刻地懂得如何作一名"讲政治、守纪律、守规矩"的党员干部。现就学*活动心得体会简要汇报如下：

　　一、加强理论学*，不断坚定政治信念

　　在当前的历史阶段，全面建设小康，实现中华民族复兴的*梦。作为一名党员干部要做到讲政治、顾大局，就必须加强政治理论学*，不断提高自身政治素养和政治敏锐性，时刻保持清醒的政治头脑，在思想上和行动上时刻与局党组保持一致，严格执行有关规定，要有责任感、事业心，竭尽全力做好当前工作，坚持淡泊名利，坚持秉公用权，坚持求真务实，坚持健康情趣，不断提高自身的思想觉悟和道德品质，时时刻刻做好表率。

　　二、按"守纪律"、"守规矩"的准则，严格要求自己

　　在坚持和贯彻群众路线中，仍存在着台上台下表现不一的现象：某些党员干部与"为民、务实、清廉"的要求格格不入。有的领导班子和领导干部*、*、享乐主义和奢靡之风等违背党的性质和宗旨的"*"严重，有些干部不愿"走基层",他们借口公务繁忙，高高在上，迈不开腿；有些干部又特别喜欢"走基层",因为基层已经成了他们"作威作福、吃拿卡要"的宝地，礼物礼金，照单全收。凡此种种，不一而足，长此以往，就会窒息党的生命力。各级领导干部都应该引以为戒，一定要从中吸取教训，加强党性修养，筑牢拒腐防变的思想道德防线，严格遵守和执行党纪国法，时刻淡薄名利，秉公用权，始终保持高尚的精神追求，始终保持*员的政治本色。要学会守纪律，做到知大知小、知进知退、知荣知辱、知是知非。强化纪律意识和服从意识，对纪律心存敬畏，把纪律作为悬在头顶的"三尺利剑",做到从遵守和维护*入手，遵守党的政治纪律和各项纪律规定。

　　作为党员干部，要公道正派，不徇私枉法。用高度负责的态度对待每一件事情，以敬业奉献的精神追求社会效益的最大化，要廉洁自律，树立良好的形象。党员干部的形象严重关乎党和*形象，党员干部的守法意识和守法自觉是对国家法律法规、国家权威最强最有力的捍卫。树立"规矩意识",严格按规矩办事，按纪律办事，争做讲规矩守纪律的好公仆。

　　纪律作风整顿活动心得体会 *期按照上级要求及我校《"守纪律、讲规矩、转作风、提效能"思想纪律作风整顿活动实施方案》相关安排，校党委组织我校全体党员教师，认真学*理论，领会相关文件精神，开展了部署动员会、专题学*会、民主生活会、民主讨论、集中培训、个人自学、撰写体会、小组讨论等多种方式认真学*了规定篇目。

　　在党性分析、民主评议会议以后，根据同志们提出的意见和建议，特别是党组织反馈意见后，我结合自身的情况，又重新进行了认真的学*和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将本次"守纪律、讲规矩、转作风、提效能"思想纪律作风整顿活动的心得体会总结如下。

　　一、要进一步加强理论学*，坚定理想信念

　　要不断坚持把加强政治理论学*摆在各项工作的首要位置，将进一步端正学*态度，改进学*方法，理论联系实际，抓住学*重点。利用闲暇时间，继续以正在开展的党的群众路线教育实践活动为契机，以彻底解决思想和工作中存在的实际问题为切入点，不断提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力。继续着重深入学*《*》和党的*、十八届三中全会精神，学***的系列重要讲话以及中央和省市县委的有关会议精神，不断用新知识、新文化武装自己的头脑，创新工作方式方法，开创性工作，不断增强*员的先进性和纯洁性，尤其要将理论紧密联系工作实际，以理论指导自己的工作实践，使自己始终保持坚定的党性，坚守政治方向、政治立场、政治言论、政治行为。

　　二、坚持理论联系实际，学用结合

　　只有做到学以致用，才能真正的为党、为群众、为学生办好事，服好务。具体而言，就是立足本职工作，爱岗敬业，在"守纪律、讲规矩、转作风、提效能"思想纪律作风整顿活动的要求约束下，培养强烈的政治责任感和使命感，自觉成为党组织决策的执行者和维护者，增强服从意识，严以律己，认真履职，切实把上级的精神和领导的要求贯彻好、落实好。做好教育教学本职工作。

　　三、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识

　　要坚持把"守纪律、讲规矩、转作风、提效能"的总要求落实到各项教育教学和班级管理工作之中。 一要牢固树立全心全意为学生服务的思想，着力解决学生在学*和生活中遇到的困难、迷茫。 二要深入学生之中与学生及时有效的沟通，搞好调查研究，掌握第一手资料，谨防自以为是，消除师生之间的隔阂。

　　四、要进一步培养自觉意识，加强党性修养

　　自觉遵守党的政治纪律和组织纪律，以*员标准严格要求自己。要不断坚持把理论自觉、制度自觉和党性修养作为自己的终生必修课。自觉用党的先进理论和科学发展观来武装头脑，用唯物辩证法来认识、分析教育教学工作、班级管理和政治生活中出现的各种错综复杂的问题和现象；自觉加强和接受党性教育、党的理论教育和党纪国法教育、社会公德、职业道德、家庭美德教育以及社会主义核心价值观教育；自觉加强世界观的改造，在实践中不断锤炼自己的党性修养；自觉参加党内组织生活，主动接受党内监督，积极开展批评与自我批评。

　　五、要进一步增强自律意识

　　作为教育工作者应该在各种腐败现象的引诱下，要抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励；要加强道德修养，树立正确的人生观、世界观、价值观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，尽心尽力把搞好本职工作。

　　六、要进一步坚持务实创新，增强工作实效 要坚持**思想、实事求是、与时俱进。

　　要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，兢兢业业地做好各项工作；树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天，这一周能办的事不拖到下一周，用最短的时间解决问题；要求学生做到的事情，自己率先做到；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，在科学理论的指导下，通过实现学*方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，努力开创工作新局面。

　　总之，在这次"守纪律、讲规矩、转作风、提效能"思想纪律作风整顿活动中，我受益匪浅，我深深体会到了开展"守纪律、讲规矩、转作风、提效能"思想纪律作风整顿活动的重大意义和现实作用，从这次活动中也学到了很多，查摆出了很多自己在"*"方面的若干问题，并提出了切实可行的解决方案。今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，切实做到守纪律、讲规矩，为我校改革发展创新和跨越式发展贡献自己的正能量。

　　几天以来，通过社区组织“守纪律，讲规矩”的学*和讨论活动，我深受教育启发。作为一名党员，我想说：只有守纪律，讲规矩，才不会办出格的事，甚至犯错误。通过自查反思，深知“守纪律，讲规矩“对于一名党员的重要性，我们要努力争守纪律，讲规矩的模范。我想从以下几个方面谈个人体会

　　一、坚持理论联系实际，强化大局意识。

　　我们经常说一句话：“理论上的成熟是政治上清醒的基幢。要做到很好的守纪律、讲规矩，必须以一定的理论基础为前提、为指导，不懂政治理论，对我们的*党纪一知半解，就不可能有清醒的政治头脑，工作中就会不辩方向，缺乏政治敏感性。同时在学*中，不能死搬硬套，教条理解，甚至断章取义。要联系实际，结合工作，善于分析。在把握理论精髓的前提下，运用所学理论创造性地指导工作，才能做到既讲政治，又兼顾大局。

　　二、加强自身修养，做廉洁自律的表率。守纪律贵在在自觉，难在自律。能不能守纪律讲规矩，是一名党员党性强弱的试金石，是对党员干部忠诚度的重要检验。这就要求我们必须不断加强锻炼和道德修养，强化责任意识和纪律观念，切实增强守纪律的自觉性和坚定性，靠纪律来规范和约束言行。在工作上始终保持一种清醒、一份冷静、一种定力，抗得住诱惑、耐得住寂寞、管得住小节，做到上班下班一个样，人前人后一个样。举个简单的例子，5月14日社区两委班子成员七人全部去街办学*，前来办事的居民开玩笑说我们可以给自己放假，可我们剩下的三人依然坚守岗位，不仅为前来办事的居民做好解释工作，还扎实完成了领导交代的各项任务，我想，这也可以说是对守规矩，讲纪律做出了最好的诠释。

　　三、党员要做到心中有规矩，让制度入脑、入心。在社区工作，我们要时刻紧绷政治纪律和政治规矩这根弦，尤其对于我自己，现在在财务方面接人待物时，首先想到党纪党规是怎样规定的，条例制度是怎样要求的，明白哪些事能做、哪些事不能做，自觉按原则、规矩办事，把严守纪律和严明规矩作为坚定的信念，内化成一种生活*惯和行为规范，做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律，在任何时候、任何情况下都不越界，不越轨，把守纪律、讲规矩的要求落到实处。 我想，只有个人不闯红灯、不踩红线，党组织才更有威信和尊严，更有凝聚力战斗力。

　　*日来，在单位领导的`带领组织下全体职工学*了关于“守纪律、讲规矩”一系列的重要讲话文件精神，教育引导全体职工深入改进作风、加强党性修养、发挥表率作用，把守纪律、讲规矩，作为全体职工的行为修养的底线要求，统一思想，明确目标，凝心聚力，扎实工作。通过*期的学*，我党加强自身建设的新的方向与目标，是广大党员必须遵守的行为准则，也是坚定不移的走群众路线的基本要求。

　　一、“守纪律”是基本准则

　　党的纪律，包括政治纪律、组织纪律、群众工作纪律等，是党的各级组织和党员必须遵守的。只有严明纪律，我们党才能团结一致，战胜各种困难，推进事业的发展，赢得民族的振兴。如果党的纪律成为摆设，就会形成“一人违纪，众人随之”的“破窗效应”，使党的章程、原则、制度、部署统统丧失严肃性和权威性，党就会沦为各取所需、自行其是的“私人俱乐部”，就会失去凝聚力和战斗力。因此，作为工作者我们必须强化纪律意识，让自己的言行紧紧地装在纪律的套子里，只有这样才不会走错路，走弯路、才能更好地完成自己工作职责。

　　二、“讲规矩”是基础要求

　　讲规矩，就是要熟知规矩，守住规矩。一支队伍没有了规矩，就会步调不一，形如散沙;一项工作没有了规矩，就无法开展，不能成功;一个社会没有了规矩，就会失去秩序，陷入混乱。正所谓：不以规矩，不能成方圆。新时代的规矩，有新的要求。新时代的规矩，要求党员必须懂规矩，懂党的规矩，懂政治的规矩，懂党纪国法，规章制度道德规范，标准礼仪等规矩。要清楚的知晓哪些事能做，哪些事不能做，哪些事该怎样做，不能随心所欲，百无禁忌，更不能明知故犯，肆无忌惮。一些党员之所以出问题、犯错误，原因之一就是不讲规矩。但是讲规矩，不意味着要墨守成规，不意味着要束手束脚，规矩与创新不是一对矛盾概念。讲规矩是要求党员职工在遵守党的基本规章制度，遵守国家法律法规的前提下，坚持自主创新，坚持联系实际、求真务实、脚踏实地工作，采用更加适合的方式来开展工作。

　　要实现上述目标就要求我们采取有效的措施把“守纪律 讲规矩”的要求落到实处。要坚持发挥党员职工的带头作用，要做到“守纪律”的表率，就是要做到三个“忠诚守信”。

　　贯彻落实“守纪律 讲规矩”要求各职员一定要切实加强党性修养，修好政德官德，坚定理想信念，强化宗旨意识，树立正确的世界观、人生观、价值观。要把党性教育作为干部学*、培训、教育的重要内容，把“守纪律 讲规矩”作为学*重点，纳入到经常性学*中，纳入到生活与工作之中，切实把“守纪律 讲规矩”的理念要求内化于心，外化于行，促进职工主动形成“守纪律 讲规矩”的价值取向和行为*惯。

　　在支部*胡校长的组织下，我们学*了**的“守纪律、讲规矩”的重要讲话的精神实质和深刻内涵，通过这次学*，我已经深刻领会“守纪律、讲规矩”的深刻内涵和现实针对性，要求自己以后认真履行职责，做全心全意搞好教育事业的好教师。通过这次学*，我领悟良多，现将学*体会总结如下：

　　一、作为党员，要先学会懂规矩，做到知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩。

　　将规章制度入脑入心，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，明白哪些事该做，哪些事不该做，做到不越“雷池”，不乱“章法”。作为党员，更要学会守纪律，做到知大知小、知进知退、知荣知辱、知是知非。强化纪律意识和服从意识，对纪律心存敬畏，把纪律作为悬在头顶的“三尺利剑”，做到从遵守和维护*入手，遵守党的政治纪律和各项纪律规定。

　　二、懂规矩。

　　“没有规矩不能成方圆”是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。当今社会，是一个讲规矩的社会，任何一个群体、集团，大到国家，小到一个家庭都有自己的规矩，国家有有法律法规，村有村规民约，学校有校规，一个家族，也有自己的族规。如“不拿百姓一针一线，是我们党纪律严明军队的老规矩。人是社会的一个细胞，任何一个人都处在社会的群体中生存、发展，因此，都必须遵守所在群体的规矩。作为一个人民教师，在工作中更加要做好懂规矩，在工作上来讲一定要按校纪校规来办事。

　　三、守纪律。

　　有了想干事的良好愿望，具备了会干事的基本素质，怎样才能干成事、干好事、不出事?就是要讲程序、懂规矩、守纪律。讲程序，对上对下，对内对外，要严格按照约定俗成的工作流程办事，分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事忙而怕为，切不可乱了章法。守纪律，就是在任何情况下都要坚持党性原则，坚持组织原则，照章办事，找准位置，帮忙不添乱;就是要懂得人情事故，知大小、明荣辱、辨是非，不该说的不说，不该做的不做。

　　总之，我们教师要把讲诚信、懂规矩、守纪律作为做人、做事的基本准则，做到头脑中清楚、行动上自觉。要牢记入党誓言，坚定政治立场、政治方向、政治原则，始终在思想上、政治上、行动上同*保持高度一致，自觉做到对党、对人民、对党和人民的教育事业忠诚老实，为国尽忠、为党分忧、为民尽责。要知规矩、守规矩，严格落实*的要求，严格遵守党纪国法，严格按照政策法规和制度办事，切实做到不越“雷池”，不闯“红线”，不乱“章法”。要心存敬畏、手握戒尺，严格将“守纪律、讲规矩”作为做人、做事的基本准则。

如何培养遵守纪律的行为*惯

如何培养遵守纪律的行为*惯

　　最*，发现高年级个别班级的个别同学，上课扰乱课堂纪律，就此本人从网上学*，寻找对策。发现前人的经验不错，以下是小编整理的如何培养遵守纪律的行为*惯，一起来看看吧。

　　孩子如何养成遵守纪律的行为*惯呢？

　　（1）自我教育法 “自我教育”，就是孩子自己教育自己。这在培养良好行为*惯中是行之有效的，能发挥孩子的主观能动性，并避免“逆反心理”的产生。 如有的孩子根据自己情况，写些有关遵守纪律的格言、警句放在桌上提醒自己；有的制定《课堂纪律十条》来要求自己；有的编写《一日生活常规》来指导自己的日常生活。这些做法都是自我教育的有效方法，坚持下去，必然能取得好的效果。

　　（2）榜样法 “榜样法”是孩子以其他同学或先进人物的优秀品质模范行为为榜样，自己向他学*的方法。孩子用榜样激励自己自觉遵守纪律，同时用榜样做一面镜子进行对照检查，矫正自己不遵守纪律的言行。 在孩子身边，一定有许多同学遵守纪律，可以以他们为榜样，看他们是如何专心听讲，遵守课堂纪律的。特别是要和他们交谈，了解他们是怎样养成严格遵守纪律*惯的。 还可以以革命先辈和英雄人物为榜样。而父母自身也要为孩子树立良好的榜样，处处以身作则，高标准要求自己。

　　（3）评价法 “评价法”是根据孩子自己订的标准和《学生守则》《课堂常规》等有关纪律内容，对其行为给予一定的检查、判断。这种方法也可以激励孩子养成良好的遵守纪律的行为*惯，不断强化自身的积极方面，抑制自身的消极方面，逐渐懂得怎样做是正确的，怎样做是错误的，从而提高是非观念和认识水*。 只要孩子经常进行自我评价，不断检查自己，对自己遵守纪律情况进行反馈，不断调整自己的言行，就能达到自我约束、自我监督的效果。 自我评价能调动自身的积极性，充分发挥遵守纪律的“内驱力”。但是光靠孩子自己评价仍然不够，还要父母不时给孩子以指导和帮助，适时为孩子提一些建议。 孩子还可以每个阶段制定一个目标，规定自己在纪律方面达到什么程度。如包括出勤、课堂纪律、课间纪律、课间操纪律、集体活动纪律等。父母可以指导孩子按照以上内容画一个表格，贴在家里的墙上，督促他们每天晚上进行认真地总结，每天自我评价，这样也能起到自我检查、自我约束、自我监督、自我激励、自我提高的作用。

　　（4）说理法 所谓“说理法”，就是孩子和他自己的'行为进行说理，是孩子自己通过摆事实、讲道理，提高认识、辩明是非的方法。比如孩子上课随便说话违反了课堂纪律，就要进行自我分析，找出违反纪律的原因，并想出克服缺点的措施。如果能够进行心理分析，效果会更好。这样，他们就在自我说理的过程中，不断分析自我，提高自我，超越自我，完善自我，遵守纪律的良好*惯也就逐渐养成了。 知、情、意、行，人们的行为*惯往往又和道德水*、认识水*有关。凡是自我修养较高、认识水*较高的学生，一般来说，都比较遵守纪律。反之，纪律较差的学生，一般来说或自我修养欠佳，或认识水*较低。所以，要想让孩子养成遵守纪律的良好行为*惯，就要提高他们的认识水*。

　　【拓展】

　　怎么去培养孩子的纪律性呢?

　　1、给孩子灌输纪律的概念

　　对于孩子从未接触的事物，总是很难和他们解释清楚，尤其是一些抽象的概念。所以，必须尽早给孩子灌输纪律的概念，并且要认识到培养孩子的纪律性是一个漫长、又需付出足够耐心的过程。

　　在孩子没有上幼儿园之前，家长就要告诉孩子，每个人都需要遵守规矩。比如爸爸妈妈上班不能迟到，如果迟到了就会被扣钱。而小朋友上了幼儿园以后也不能随便迟到，上课不能随便说话随便走动等等。这样在孩子的头脑中就会有遵守纪律的概念了，到了幼儿园对于老师的要求，心理上相对比较容易接纳。

　　2、不要轻易和孩子妥协

　　在和孩子制定了规矩之后，父母们总会感到很为难，很矛盾，严格执行纪律时看到孩子的苦闹会于心不忍。而表现太过宽容，又怕自己的行为会变成溺爱。其实，父母们不要把纪律想得太过坏，也不要幻想孩子会自己遵守纪律。因为人的欲望不加节制，就永远也填不满，更何况几岁的小孩子。

　　所以，不要轻易和孩子妥协，不要轻易被孩子打破你深思熟虑定下来的正确规矩。当你制定那些规矩时，就要意识到孩子的怒气与抱怨，但也要懂得理解宽容孩子这些不成熟的情感，去抚慰孩子的心理，接受孩子对纪律的排斥情绪。但在行为上却不能让步，否则便会变成你溺爱，纪律一旦被打破，孩子们便不会再轻易遵守规矩。

　　3、训练孩子遵守纪律的能力

　　在*时的日常生活中，应该注意训练孩子遵守纪律的能力，比如和孩子一起做作业，规定好半小时之内不能做其他事情，也不能随便乱走。这样的训练开始可能孩子不太配合，可以先从短时间开始，十分钟、二十分钟，循序渐进，多鼓励孩子，这样孩子以后就不会有太多不适应，对于纪律和规矩也能容易接受一些。

　　也可以给孩子选择一些可以替代的选项。比如不能在墙上作画，但是你告诉孩子，可以在本子上画画。这样一来孩子可以认识到墙上不能画画的规矩，二来也不会打击孩子画画积极性。

　　4、在游戏中学会遵守纪律

　　孩子的天性就是爱玩，家长可以跟孩子玩老师上课的游戏，让孩子当老师，爸爸妈妈扮演不听话的孩子，让孩子感受到在集体生活中不遵守纪律，就会大家都不开心。并且由此及彼，说明社会上如果大家都不遵守纪律的话，就会乱了套，有些人不自觉遵守法律，所以这就需要警察来维护正义。

　　通过培养孩子的纪律性，让孩子明白了遵守纪律的重要性和必要性后，就会在他们心中埋下自我约束的种子，在以后的学*和生活中，孩子就能自主遵纪守法。

有关讲规矩守纪律剖析材料

有关讲规矩守纪律剖析材料

　　报告使用范围很广。按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。接下来由小编为大家整理出有关讲规矩守纪律剖析材料，希望能够帮助到大家！

　　一、存在的问题和不足

　　通过理论学*、征求意见和谈心交心，自己对自身存在的不适应、不符合科学发展观的思想观念，认真排查影响和制约工作中的突出问题。通过会前认真学*文件精神，觉得对照上级领导的严格要求，还有一定差距，主要表现在以下几个方面。

　　一是理论学*还够深入。虽然*时比较注重学*，集体组织的各项活动和学*都能积极参加，但由于工作比较忙，自觉主动地抽时间静下心来学*比较少，利用工作空闲和业余时间学*也较少。*时自己学*存在实用主义倾向，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，学*的内容也不系统、不全面，对很多新事物、新知识学*的不透，掌握的不够好。运用理论指导实践上意识不够，学*发生的效果不够，当大参谋、出大手笔、搞大服务的能力和水*还比较欠缺。

　　二是创新意识还有待提高。做了多年的工作，在工作中或多或少地积累了一些经验，也正因如此，在工作中逐渐表现出了因循守旧，凭经验做事的迹象，认为自己现在做工作就是驾轻就熟、轻车熟路，不需要再进行深入的思考、认真的研究，逐渐养成了墨守成规的*惯，只满足于维持现状，不求提升工作质量和水*。满足于完成日常工作事务，懒得去思考如何开拓、创新的问题，导致工作上循规蹈矩，按部就班，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮点。

　　三是宗旨观念不够牢固。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题，其根源是全心全意为人民服务的宗旨观念不牢，缺乏主动为民服务的意识。特别是对来反映问题的基层群众耐心细致的服务做的不够。掌握下情还不够透彻。*时忙于具体性工作、应酬性事务，对于自己分管的工作深入思考与分析的不够。

　　四是工作作风还不够扎实。一是在"深"字上没有下"真"功夫。从事科室内工作多，深入基层，深入实际，有针对性进行调查研究工作较少；*时与基层干部和群众交流少，掌握第一手资料少，一定程度上，影响了参谋助手作用的发挥。二是在"严"字上没有下"硬"功夫。对于分管的工作，存在说的多了怕越位，管多了怕越权的心理 。人为降低标准，只求过得去、不求过硬。三是在"实"字上没有下"苦"功夫。工作抓细、抓实、抓具体和一竿子插到底的实干精神还不够强。特别是，一些需要督办的工作，抓落实的力度还不够大。

　　二、今后努力的方向

　　经过认真查摆、深入剖析、进一步找准了产生问题的原因，自己的思想认识有了新提高，推动科学发展的能力有了新增强，自身建设也找到了新目标。

　　一是刻苦勤奋，强化学*意识。认真学*研读党的*和十七届四中全会精神，深刻领会其精神实质，努力提高思想政治素质。坚持用科学理论武装头脑，不断增强学*理论的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，不断提高自身的思想文化素质，努力在把握理论的科学体系和精神实质上下功夫，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，把理论学*与自己的思想实际结合起来，提高科学判断形势的能力；与分管工作中遇到的难点问题结合起来，提高应对复杂局面的能力和解决实际问题的能力，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用。在学好理论知识的同时，努力掌握当代社会新发展的各种新知识，拓宽知识面，更新知识结构，为创造性地开展工作奠定扎实的知识基础。

　　二是务实肯干，强化宗旨意识。**思想，创新思路，进一步提高工作质量和服务水*。一是踏踏实实工作。在实践中不断学*和探索，尤其是脚踏实地，多深入基层、深入群众，了解民情，掌握民意，不断丰富自己的头脑，努力磨练成就为群众服务的本领；二是真心实意服务。把职位作为为人民服务的岗位，真正做到让领导满意，让基层和人民群众满意，始终把最高满意度作为工作的奋斗目标和精神追求。三是树立务实形象。在工作作风上，坚持实事求是，做到知实情、出实招、办实事、求实效，不断提高谋划能力、协调能力、落实能力。把基层满意不满意、群众受益不受益作为想问题、办事情的出发点和落脚点。

　　三是勇于开拓，强化创新意识。在今后的工作中，一要提高工作标准，更加严格要求自己，率先垂范，带好队伍，立足本职，努力工作。二要刻苦钻研，提高业务能力，使自己能够更加准确地把握工作的发展方向，更好地找准工作定位，创新工作思路，自觉地超越过去、超越自我，开创工作新局面。三要敢于想大事、抓正事、解难事，坚持立足于工作重点进行思考和谋划，当好参谋助手。

　　四是严于律己，强化廉政意识。一要始终坚持用党员领导干部的标准严格要求自己。时常对照*，对照党员和党员领导干部的标准，对照中央"四项监督制度"制度，时刻反省自己，勇于正视错误，真正做到"理想常在，信念常驻，宗旨不变，本色不褪"。二要树立廉政就是政绩的观念，严格规范自己的行为。从小事做起，严于律己，自觉保持廉洁情操，做到干干净净办事，清清白白做人。自觉接受群众监督，时刻做到自重、自省、自警、自励。三要加强道德修养，将世界观的改造和自身的修养作为伴随一生的过程，不断提高自身素质，塑造新时期党员干部的良好形象。

　　经过一个多月"讲诚信、懂规矩、守纪律"活动的学*研讨，深受教育，也找到了自身存在的差距。作为党员领导干部一定要作讲诚信、懂规矩、守纪律的表率，深入改进作风，加强党性修养，真正做到执政为民、忠诚为民。现将自己的思想、作风作一深刻的剖析，以期达到找准问题、查找原因、明确整改、锤炼党性的目的。

　　一、发现的问题

　　对照自身，发现在讲诚信和守纪律方面做的较好。时刻把讲诚信作为领导干部的立身之本，对党忠诚，说老实话、办老实事、做老实人。清白为官，始终把守纪律作为领导干部的为官之要，严守政治纪律，严守群众纪律，严守廉政纪律，保持政治定力，做到清正廉明。但在"懂规矩"方面还存在着一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：

　　一是政治理论学*不够，理论知识储备不足，思想有局限。*时忙于工作，忙于事务，真正用于学*的时间和精力很少。有时侧重了对上级的有关政策、文件精神的学*，而忽视了系统的理论学*。学*的自觉性不够，尤其是在完整准确的理解和学*理论原著及精神实质上没有下功夫，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩，没有运用理论知识来分析和解决问题、指导工作、提高工作水*。

　　二是业务知识不足，不能更好的指导实践。到动监局任职以来，虽然一直在努力学*业务知识，但因就职时间较短、工作业务繁忙，所掌握的理论知识和具备的业务水*，还远远未达到要求，深入基层调研不够。存在实用主义，要用什么才去学什么，学*自觉性、积极性和主动性不够。

　　三是对相关法律法规学*不到位，没有将法律知识更好的运用到业务工作中。动监工作面临的新任务、新情况和新挑战层出不穷，只有"有法可依、执法必严"，坚持以事实为依据，以法律为准绳，才能做到依法行政。*时缺少对法律法规内涵的深刻理解，有的法条较深，理解比较困难，学*时存在浅尝辄止的心态，遇到需要运用法律法规指导实际工作时，便不能准确、灵活的加以运用。

　　二、问题的根源

　　通过系统的学*，剖析思想根源，我觉得我所存在的这些问题，主要是以下这些因素造成的：

　　一是放松了政治理论学*，放松了自身党性的锻炼。*时政治理论学*，学得不深，抓得不紧，没有把握精神实质。在树立正确的马克思主义世界观、人生观、价值观方面，比较欠缺，思想改造不够，思想上或多或少地受到社会上不正之风的影响，私心杂念较重。*时虽然知道自己的诸多不足，但加强党性修养锻炼不够，常找许多借口来回避问题。

　　二是宗旨意识欠缺，公仆意识淡薄。全心全意为人民服务，是我们党的一贯宗旨，但在实际工作中，仅仅满足于做好眼前的工作，不求有功，但求无过，工作上满足于一般化，过得去，缺少对业务的刻苦钻研和工作上的创新。思想上有畏难情绪，工作有些缩手缩脚。学*也是为了完成任务而学*。这些问题的根源在于，自己考虑个人得失较多，全心全意为人民服务的宗旨观念、公仆意识淡薄。

　　三、整改措施

　　一是加强党性修养锻炼。树立正确的人生观价值观，追求以天下为己任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。在实际工作中，要时时刻刻发挥表率作用，攻坚克难，以身作则。

　　二是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。作为一名党员，一刻也不能脱离群众，一切从人民的利益出发，要经常深入基层，广泛听取群众意见。要时刻把鲁迅的"俯首甘为孺子牛"作为自己的人身格言。

　　第三，要勤奋学*，努力提高工作的能力和水*。当今的世界是知识更新的时代，是学*的时代。动监工作千头万绪，往往时间紧、要求高、任务重，要想带好队、保质保量完成各种任务，必须具有过硬的本领。为此，必须不断加强政策、理论、法律法规和业务的学*，要学深、学透、熟练运用。

　　只有守纪律，才不会办出格的事，甚至犯错误；只有讲规矩，才不会迷失方向、偏离轨道。通过*期的“守纪律、讲规矩”主题教育实践活动，我严格自省，查找了自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的一些问题和不足，找准了产生这些问题的根本原因，明确了整改方向，现自我剖析如下：

　　一、存在的问题及表现

　　（一）理论功底不扎实。主要表现对重大理论问题一知半解，存在“只知其然，而不知其所以然”的问题，有时凭有限的经验办事，结果常常事倍功半。学*缺乏点滴积累和系统钻研，知识面狭小，偏重于与自身业务工作联系紧密的知识。

　　（二）工作主动性不够。思想上存在一定的惰性和畏难情绪，缺少主动争挑重担的勇气，有时需在领导和同志的督促指导下才能完成工作，完成的质量不高。工作中遇到难题有绕道走的思想，缺少迎难而上、知难而进的劲头。。

　　（三）自律意识不严。思想上自我约束不严格，在遵章守纪方面做得还不够好，有松懈懒散的现象。不能始终保持昂扬的工作状态，还存在看心情干工作的现象。

　　二、存在问题的原因分析

　　（一）对加强学*的重要性认识不够。对继续加强学*的认识不够到位，对政治理论素养的培养认识不足，对政策理论学*热情不够，在学*的过程中，不求甚解、不愿深研、断章摘句。对一些理论问题政策法规说不出所以然，断章取义；学*政策理论只是为学*而学*，未加充分体会，与自身工作实际联系不紧密，工作实践常常脱节，感觉“书到用时方恨少”。

　　（二）对主观世界的改造有偏差。放松了对人生观、世界观的改造，缺少“日三省吾身”的自觉，思想上自警自励不够。没有严格按一个有着*信仰的党员的标准要求自己，没有党的事业兴衰和一己的荣辱息息相关的责任意识，*惯于以小人物的视角和眼光看问题，在政治上心智还不成熟，缺乏政治敏锐和自觉性，缺少政治责任感。看待问题眼光不具前瞻性、思维深度广度不够，工作开拓创新意识不强，*惯按部就班，敬业精神有待进一步加强。

　　三、努力的方向及措施

　　在今后的学*工作中，我将从以下几方面不断改进和提升自己：

　　（一）加强学*，提高政策理论水*。一是全面学*各种理论知识和政策法规；二是广泛涉猎新知识、新思想，随时搜集整理重大理论成果，钻研政策法律法规，充实完善头脑，更新思想观念，促进自身工作。

　　（二）积极工作，主动完成任务。在今后的工作实践中，牢记领导教导，力求将工作做到最好。一是工作要积极主动，不待扬鞭自奋蹄，尽量减少领导和同志们的督促；二是彻底清除工作粗心大意的弊病，争取高标准、高质量地完成工作。

　　（三）强化约束，保证组织纪律。在以后的工作中，正确处理好工作、生活之间的关系，合理安排时间，严格遵守工作纪律，时刻牢记身为人民公仆的神圣职责，摆正位置，端正态度，勤奋敬业，无私奉献，用实际行动证明自己的成长和提升。

　　根据县委的统一布署，在全县开展了保持*员先进性教育活动，在教育活动学*动员阶段，我认真学*保持*员先进性教育读本，学*了有关方针政策，以及有关领导的`讲话，思想认识有了很大有提高，深深认识到开展先进性教育活动的必要性和重要性，增强了努力搞好机关工作的责任感和使命感。认真反思了自己在思想、作风、工作、纪律等方面的情况，感到存在许多不足，现就自己存在的一些问题查摆如下：

　　一、思想方面

　　问题1、思想理论学*不够深，有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学*不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水*不能尽快得到提高。

　　原因：一是思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，二是时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。

　　整改措施：

　　1、提高对政治理论重要性的认识，充分认识只有理论上的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒，作为党员干部必须有高的理论水*，必须进一步加强对马克思列宁主义、*思想、*理论、“*”重要思想的学*，并指导自己的思想和工作实际。

　　2、认真执行党员干部的学*制度，积极参加党员的学*，参加单位的集体学*。

　　问题2、政治理论方面的内容看得多，县场经济理论，法律知识，电脑知识，科学文化知识等钻研得少，结果使得知识面不够广。

　　原因：一是在思想对领导干部应具备全面的素质，掌握更多的知识的重要性认识不足，认为自己是从事党务、行政工作的，只要政治理论功底厚实就行，其他方面的知识多少知道点就可以过得去，二是工作比较忙，有时间难以抽出时间去学*其它方面的知识。

　　整改措施：

讲政治明师德守纪律师德师风专题教育心得体会

讲政治明师德守纪律师德师风专题教育心得体会（精选28篇）

　　当我们心中积累了不少感想和见解时，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编为大家整理的讲政治明师德守纪律师德师风专题教育心得体会，希望能够帮助到大家。

　　一个周的师德培训，使我对教师的职责、师德的又加深了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。

　　从走出大学校门到此刻，一向以为“在其位，谋其政”把自我的教学工作搞好就是很好的完成了任务。透过在市大会堂听到两个先进教师的事迹报告会后，我深深体会到：为为一位教师，不仅仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负职责，有用的人才。

　　教师的职责决定了教师务必具备高尚的师德，什么是师德师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范”是其。

　　第一、高尚的师德务必对学生充满爱。

　　热爱学生就是热爱教育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到教师的爱就更加困难。

　　记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自我的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而到达真正教育的目的。在工作过程中我也以前感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充满警惕和不屑。透过培训我真正的认识到，原先我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我*时的一点一滴，一言一行，相信学生必须会领会到的，就想扎根海岛的那位教师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。

　　第二、作为教师务必对某一学科具有的丰富的知识、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部分。

　　教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识和较高的学术水*，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种很强的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学*的榜样和典范，在今后的工作中，作为一位青年教师，必须要想这些骨干教师学*，不断提高自我的业务水准。

　　第三、高尚的师德就是教师自我务必严格以教师“以德为本，身正为范”要求自我。

　　在*时工作中，要提高自我的思想修养，严格要求自我，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是崇高师德的外现。

　　透过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会必须会使我在今后的教育教学中有更大的提高。

　　有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界，爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植完美和梦想。

　　（一）用亲和之心架设教育之桥

　　我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，优美的语言，广博的知识，还是丰富的经验？最终，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。师爱，发自内心深处的真爱，是师德的教师的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。教育是育人的伟业，用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想；它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。，师德，决不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂！

　　（二）用无私之心铺就事业之路

　　教师对学生的爱应当是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。教师，能够感染同事，同心同德，齐心协力；能够感染家长，树立威信，真诚沟通；能够感染学生，积极进取，勤奋努力；我们更能够感动社会，爱岗敬业。

　　（三）用研究者之心搭建教学之梯

　　在学校“科研兴校，内涵发展”思想的引领下，成为研究者、作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效，

　　（四）言传身教、严格要求是提高教学质量的催化剂

　　*古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教育实践证明，教师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行，都直接或间接地影响学生的心灵。正因为言传身教这种特殊的育人效用，使为人师表成为一种重要的教育手段和途径。所以培养人才的素质主要取决于教师的思想政治素质和业务水*。

　　教师要在学生心目中树立崇高的威信，首先必须具有渊博的知识和严谨的治学态度。教师的言行对学生起着潜移默化的作用，有时简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象。教师展示的不仅仅是丰富的科学知识、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，并且还有教师的个性及心理素质。教师在课堂上的一言一行，学生尽收眼底，因而教师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生，在“教书”同时起着“育人”的良好作用。其次还要严以自律，严格要求，以身作则，作身先士卒的垂范。另外还要关心热爱学生，课后倾听学生的声音做学生的良师益友。爱是人类的情感之一，情感就是人们对于客观事物是否贴合个人需要而产生的态度及情绪体验，它在教育过程中具有巨大的作用。

　　（五）根据新时期学生的特点启迪学生心灵

　　此刻的学生究竟有哪些特点？这是教师在教书育人过程中要注意的问题。教书育人的指导思想必须要突出时代性，适应培养现代化建设所需要的人才。教师在教学中要经过多种渠道掌握学生的思想动态，采取适合于学生心理特点的措施加以诱导，使学生牢固树立起正确的思想观点，明确学*目的和任务。针对学生的特点多开展一些健康有益的课外活动，把学生吸引到正面来，寓教育于各种活动之中。如经常开展纪律法制教育，增强他们的纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理。

　　教书和育人是紧密联系在一齐的，这是人类社会教育过程中所共有的特征，也是教育规律的客观要求。教学活动不是随意性的，而是根据必须社会所确定的教育目的和任务的要求，教师按规定的教学资料，有目的、有计划地传授给学生，使学生掌握必须知识，构成必须的知识体系，成为必须社会所需要的人。所以，教书只是手段，育人才是目的。教书和育人是紧密联系在一齐的，这是一条最基本的教育规律。将教书和育人割裂，只顾教书，不管育人，这不仅仅是淡忘了自我的社会主角，缺乏职业道德，并且是对党的教育方针和社会主义教师神圣职责的亵读。每个教师都要遵循教育规律，不仅仅要做好专业知识的传播者，还要自觉当好正确政治方向的引导者和高尚心灵的塑造者，才不愧为合格的人民教师。

　　经过师德师风的学*，让我深深的明白：“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类…，这都是师德。我们开县优秀教师群体就是这个师德的具体体现。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师仅有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自我，规范自我的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。

　　我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师应对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自我的心掏出来给孩子们！古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应当有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃*惯的学生培养成一名成功的农庄*。每一位学生都渴望得到教师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易构成异常性格，我们班就有一位这样的同学。在他的学*生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮忙，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中理解教育。虽然我无法象太阳一样，将自我的光辉撒遍世界的每个角落，但我却能够象母鸡爱护小鸡一样，关爱自我的每一个学生。但值得思考的是：为什么教师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可？高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到仅有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主*等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生异常渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接*教师，期望与教师合作，向教师袒露自我的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

　　新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，*等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自我的自尊，每个人都期望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自我思想和行动自由的独立个体，被*等对待是一大愿望，能得到教师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到：尊重学生的实质就是把学生当作和自我一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的主角转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中**出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是*凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——*凡而伟大。

　　“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。

　　从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，仅有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞以往说过：“要使学生的品德高尚，教师自我首先应当是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

　　教书育人是师德师风的关键。教师要把自我的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都仅有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达梦想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自我不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是经过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

　　师德师风不仅仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，异常是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。

　　师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师异常的重要，因为，教师是学生行动的标杆。对于师德师风问题，不少教育家及*曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等；“教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化职责意识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接*的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接*，以便对学生施加大的影响。所以，你自我就首先要成为有道德的人。

　　良好的师德师风的构成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自我生活、工作中的不良*惯，在学生中树立起良好的师德师风。

　　我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

　　1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自我的选择无怨无悔，不计名利，积极积极，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。仅有这样，学生才能受到教师的影响而努力学*，不断积极。

　　2、尊重学生。每一位大学生都渴望得到教师的理解和尊重。我们要与学生*等相待，不能把学生当下级随便呵斥。仅有我们把学生看重了，学生得到教师的尊重了，他们才会尊重教师，愿意学*这个教师所传授的各种知识。

　　3、努力积极。作为传道授业的教师，仅有不断的更新自我的知识，不断提高自身素质，不断的完善自我，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学*，积极学*，不断开辟新教法。

　　4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。所以，教师必须要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自我首先做到。坚持严于律己。

　　以上是我对师德师风的一些学*体会。我将坚持不断的学*，使自我能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自我所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。

　　我的本职是一名小学校长，有人说过：一个好校长就是一个好学校，所以我牢记自我的使命，我是学校的领头雁，我有职责带领学校展翅高飞；也有教育家说过，一个校长也应当是一位学者，所以我与时俱进，力争成为一个有学养的文化人；还有人说过，一个校长也应当是一位理财专家，所以我精打细算、开源节流，盘活学校经济……

　　20xx年，我被教育局任命为永丰镇中心小学校长。一年来，在教育局、中心学校的领导下，我根据本学校实际，以科学发展观统揽全局，坚持以人为本，构建和谐教学氛围，为全面提高教育教学质量而努力。现将我任职以来的工作情景作一个简单的回顾：

　　一、以师德师风建设为先导，推动规范化建设。

　　师是国之宝，德是师之魂。要想有一支作风优良、纪律严明、爱岗敬业的教师队伍，首先必须加强师德师风建设。所以，上任伊始，我根据县教育局关于加强师德师风建设的工作安排，结合学校实际，制订相应的切实可行的计划和措施，宣传好、开展好、落实好师德师风建设。经过学查、促等活动，一个“铸师魂、树师德、修师身”的氛围逐步构成。过去，学校里有一种不良的舆论氛围与思想动态，有些教师因为工作出色得到领导的表扬，其他部分教师要讥讽或者挖苦他，被表扬的教师对我直言“以后不要在大会上表扬我”，似乎有“木秀于林，风必摧之”的趋势。我看到这个症结，立刻敏感的意识到这是最不利于教师成长的环境，有些教师不思积极，他还不愿意别人积极，甚至是别有用心，我就从引导正确的舆论氛围入手，批评这种错误倾向，煞住这种不正之风。与一些教师交流谈心，反复做他们的思想工作，渐渐地，健康向上的舆论导向重新在教师队伍中树立起来。几个过去思想落后的教师经过学*，如今一改过去那种散漫作风，工作认真扎实；中青年教师更是一头扑在教学上，勤勉务实。学校多次开展师德师风活动，如演讲、出墙报、写论文等。不久前，我校以中心学校组织的青年教师竞争“教坛新星”演讲比赛为切入点，让教师深刻反思自我的教学理念、教育主张与贯彻情景，教师们言辞恳切、一吐心声。有的当场作出宣誓；有的与学生以心坦诚相换；有的慷慨陈词……

　　加强师德师风的建设，就要落实到爱的教育行动上去。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的教师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、*等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。教师的服务意识；职责、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识大大增强。教师们基本上构成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。能够这样说，如今黄沙中学的教师是一支思想纯洁、作风严谨、爱岗敬业、精诚团结、乐于奉献的教师队伍。

　　以开展师德师风建设为先导，构成一个靠得住的抓手，扎实推动学校规范化建设。

　　二、加强学校管理，全面提高教育质量。

　　为了全面提高教学质量，我很重视校本培训、校本教研，教师整体素质的提高，重视教师的个人发展。在教导处、教研组的精心组织下，我校的教研工作开展得有声有色，教师的教学教研本事不断提高。我们结合本校的实际，在校内组织中青年教师“赛课”，开展帮带工程，培养骨干教师；鼓励教师参加各级各种竞赛活动。

　　一所学校要有生命力，除了升学率，素质教育的开展实施显得尤为重要。素质教育是一个与时俱进、具有开拓性的教育工程。上重点高中或其他学校的学生毕竟是少数，大部分学生要步入社会，这些人的'命运应当引起我们的关注，办学理念到了应当更新的时候了。那种单靠造就“考试机器”、“答题大王”的尖子生来打造学*品牌，提高学校的知名度的做法是片面的，眼里只盯着尖子生，忽视学*困难生是教育失败的表现。我们应当转化差生，使学生理解均等教育，同顶蓝天，共享阳光。

　　我校开展丰富多彩的课外活动，充分调动学生的学*积极性。一年来，我们克服教师不配套的困难开齐了所有小科，基本保证了各科课时。在此基础上学校开展了一系列的活动，“美术活动小组”、“音乐兴趣小组”、“体育兴趣小组”等兴趣小组和“文学社”开展的活动为学校培养了一大批有特长的学生。各班还根据自身实际情景开展了各种社会调查活动和社会实践活动，学校还举办了学生读书笔记展，举办了广播体操、趣味等多种形式的运动会球类比赛等，丰富了学生学校生活，把学生剩余的精力引导到有意义的事情上来，培养了学生良好的情趣。经常利用校会、**下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途梦想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，适应社会发展的需要。

纪律的名言警句

　　纪律是自由的第一条件。以下是关于纪律的名言警句，欢迎阅读。

　　NO1、没有铁的纪律，战车就开的不远。

　　NO2、不受舵盘支配的船，注定会受礁石的支配。

　　NO3、自由固不是钱所买到的，但能够为钱而卖掉。

　　NO4、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。

　　NO5、节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。

　　NO6、赞扬戒律是一回事，遵守它则是另一外一回事。

　　NO7、他是有理想，没道德，有文化，没纪律的复合型人才。

　　NO8、纪律就是纪律，老天爷总是会惩罚那些不守规矩的人。

　　NO9、挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地。

　　NO10、在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。

　　NO11、政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。

　　NO12、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入淤泥中。

　　NO13、如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。

　　NO14、法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。

　　NO15、在人类中，秩序起着支配作用，这就证明了理性和道理最为强大。

　　NO16、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系，新的纪律。

　　NO17、*静的心不是一个被限制了的心，它不是通过纪律或训练才变得静寂。

　　NO18、人只要快乐，就能受得了任何纪律的约束：破坏工作*惯的是不快乐。

　　NO19、责任比能力重要，纪律比勇敢重要，情商比智商重要，态度比结果重要。

　　NO20、人成长的过程，何尝不是在纪律中调整本能、寻求与世界有效对话的过程？

　　NO21、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

　　NO22、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。

　　NO23、在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。

　　NO24、有句话怎么说的来着：一流学校抓学术，二流学校抓技术，垃圾学校抓纪律。

　　NO25、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的.自由，它的害处与危险实在不少。

　　NO26、比赛讲究的是纪律和智慧，而不是谁更会踩油门，聪明的赛车手永远是最后的赢家。

　　NO27、用药如用兵，医之有方法，如兵之有军法也。医用药而无准绳，犹将之用兵而无纪律也。

　　NO28、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。

　　NO29、信仰要求纪律，要求自觉地、甘心情愿地把自己的意志融合在志同道合者的共同意志中去。

　　NO30、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。

　　NO31、对细节的关注思考需要纪律与客观，它必须接受各种标准和限制，以杜绝心血来潮和反复无常。

　　NO32、没有纪律，就既不会有*心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。

　　NO33、一个狼群就是一支训练有素，纪律严明的部队，统一行动，绝对服从，协同作战，这就是狼的纪律。

　　NO34、一个团队必须拥有纪律，才可能强大，而一个自身自律姓极差的人，是很难让他的团队拥有纪律的。

　　NO35、这家伙比闷油瓶有组织有纪律有责任心啊，我心说，***说起来，闷油瓶在组织纪律方面确实是个渣。

　　NO36、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。

　　NO37、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。

　　NO38、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练*良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

　　NO39、跑步是一种修行。一个人如果每天都很有纪律地去干一些事情的话，也许会给他一些哲理上的感悟，从而达到一种修行的境界。

　　NO40、如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中永远也得不到满足。

　　NO41、证人作证三大纪律，第一眼睛要*视法官，说谎的人不敢*视法官的眼睛；第二听清问题再作答，第三始终要保持石头脸，无怒无喜无哀无乐。

　　NO42、乖孩子组成的部队，听话守纪律是没问题，但往往没有淘气的孩子能打硬仗，恶仗，淘气孩子往往能干大事，这样的部队，往往战斗力特别强！

　　NO43、这个时代的列兵们敢于在敌人的枪林弹雨面前站直腰板，除了严格的军事纪律和大无畏的牺牲精神之外，滑膛枪普遍坑爹的命中率也是重要原因。

　　NO44、学*狼的生存法则就要学*狼的铁的纪律；绝对的组织结构制度，组织纪律的有效执行，从自觉纪律到自觉行动，绝对服从主动执行，没有任何借口！

　　NO45、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。

　　NO46、写作跟修行一样，都要学*相信自己的心，珍惜并洞察生命经验的种种精髓，以专注、自我纪律、活泼创意和开放的态度，让心中的回旋之歌，从笔端流唱而出。

　　NO47、我坚信的是，如果没有挑战、没有厄运、没有障碍、没有痛苦，就不会有力量。那些会让你想甩开双手喊着“饶了我吧”的问题，会锻炼出你的韧劲、勇气、纪律和决心。

　　NO48、她没有想到，古华比她想象得还要冷血无情，在苍生面前，个人的生命是如此的微不足道。但人界之所以千百年来鸣镝无声，也正是因为九天玄女这惨无人道的思想和雷厉风行的纪律。

　　NO49、女人为什么偏爱穿军装的男人们呢？因为军装蕴含了纪律、严肃、责任等沉甸甸的内涵，如同山岳一般沉稳可靠。女人会幻想有盖世英雄，踏着五彩祥云而来；而男人幻想成为盖世英雄，拯救全世界。

　　NO50、无道德则不能存在。

遵守承诺的格言

人无忠信，不可立于世。

履行承诺，是对他人或社会尽责

君子忧道不忧贫。

我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。

失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。

善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。

履行承诺的人受敬重

诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

没有诚信，何来尊严。

入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。

进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃己，与人不诚则丧德而增怨。

走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。

精诚所至，金石为开。

信用既是无形的力量，也是无形的财富。

静以修身，俭以养德。

诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚

没有诚实何来尊严

遵守承诺是一种美德

真话说一半常是弥天大谎。

你必须以诚待人，别人才会以诚回报。

诚实的人从来讨厌虚伪的人，而虚伪的人却常常以诚实的面目出现。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服于人。

以实待人，非惟益人，益已尤人。

道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。

行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

一言之美，贵于千金

强本而节用，则天不能贫。

以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。

不宝金玉，而忠信为宝。

惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚。

自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。

诚是一种心灵的开放。

诚者，天之道也；思诚者，人之道也。

闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。

精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。

以实待人，非惟益人，益已尤人筒

一言既出，驷马难追。

遵守承诺是发展的长久之路

真诚是一种心灵的开放。

言必诚信，行必忠正。

土扶可城墙，积德为厚地。

一个人信用中国编辑最伤心的事情无过于良心的死灭。

不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚。

人无忠信，不可立于世

君子养心，莫善于诚。

欺人只能一时，而诚信都是长久之策。

诚者，天之道也；思诚者，人之道也

人际关联最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚，真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都就应带着它。

贫而无谄，富而无骄。

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花

信用难得易失，费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。