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盲人做油条 -- 瞎咋乎(炸糊)
盲人戴眼镜 -- 聪(充)明
放牛的吃螃蟹 -- 不待言(带盐)
炒咸菜放盐 -- 太闲(咸)了
炕上安锅 -- 改造(灶)
河边洗黄莲 -- 何(河)苦
河里长菜 -- 不焦(浇)
油浇蜡烛 -- 一条心(芯)
肚子里撑船 -- 内行(航)
龟盖量米 -- 什么声(升)
饭锅里冒烟 -- 迷(米)糊了
床底下点蚊香 -- 没下文(蚊)
冻豆腐 -- 难办(拌)
冷锅炒热豆子 -- 越吵(炒)越冷淡
灶神上贴门神 -- 话(画)中有话(画)
沙石打青石 -- 实(石)打实(石)
沙滩上行船 -- 搁(起)浅了
没角的牛 -- 假骂(马)
没有赶庙会 -- 莫急(挤)
没有底的棺材 -- 不成(盛)人
没钱买海螺 -- 省些(吸)
怀儿婆过独木桥 -- 铤(挺)而(儿)走险
怀里揣马勺 -- 诚(盛)心
怀里揣棉花 -- 软(暖)心
怀里揣蓖子 -- 舒(梳)心
穷人买米 -- 一声(升)头
穷木匠开张 -- 只有一句(锯)
补锅匠栽筋斗 -- 倒贴(铁)
张天师下海 -- 莫(摸)怪
张天师跪在泥水里 -- 求情(晴)
张果老的驴 -- 不见奇(骑)
公鸡戴帽子 -- 官(冠)上加官(冠)
鸡脑袋上磕烟灰 -- 几(鸡)头受气
鸡啄蚂蚁 -- 正合适(食)
纳鞋底不用锥子 -- 真(针)好
纸做的栏杆 -- 不能依(倚)靠
纸糊的凳子 -- 不能做(坐)
纸糊的炉子 -- 过(锅)来就不行
纸糊的琵琶 -- 谈(弹)不得
驴皮贴墙上 -- 不象话(画)
拐子进医院 -- 自觉(治脚)
青蛙跳在大鼓上 -- 懂懂(咚咚)
拄拐杖下煤窑 -- 步步倒霉(煤)
拉胡子过大街 -- 谦虚(牵须)
画上的马 -- 不奇(骑)
枣核截板 -- 没几句(锯)
卖布不带尺 -- 存心不良(量)
卖虾米不拿秤 -- 抓瞎(虾)
营火虫的屁股 -- 没大量(亮)
和尚打伞 -- 无法(发)无天
《有趣的汉字》评课稿
所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失,成败进行评议的一种活动,是加强教学常规管理,开展教育科研活动,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水*提高的重要手段,接下来就由小编带来《有趣的汉字》评课稿,希望对你有所帮助!
本次评课活动听了荀老师的综合性学*《有趣的汉字》。这是人教版五年级上册第五单元教材“遨游汉字王国”主题中的一个活动。大家都为荀老师敢于选择这一形式的课而佩服。
这节综合实践性学*,以初步了解汉字的起源、特点和历史,感受汉字的有趣和神奇为目标,激发学生学*语文的兴趣。新课程标准明确提出:“提倡转变学生的学*方式,培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学*态度”。荀老师这节课,很好地体现了了这一目标。荀老师讲,这节课,光指导学生搜集资料就花了两周的时间,可见荀老师工作之敬业。
1、注重学生的主体性。
这节课,由学生主持,小组交流展示,真正把课堂交给了学生。教学内容共分5个板块:汉字谐音、猜字谜、汉字的来历、汉字的影响、汉字书法。每一个环节都由学生自主设计,搜集材料、准备课件,像小老师那样详细讲解、互动交流,真令人佩服!
2、知识拓展体现“综合性、实践性”。
在内容的选择上,荀老师做到了“放手、钻研”,大胆让学生去实践。汉字的来历和汉字的影响两个环节,学生挖掘材料深、广、宽,还结合了日语和韩语的特点来突出汉字的博大精深,令人耳目一新。
3、改进之处:呈现形式更加多样化。
学生的交流基本是课件展示,资料汇总,略显单一。汉字书法环节可结合学生实际,让懂书法的同学或者家长展示自己的作品,以身教学、现场教学,会更生动、更有效。
11月21日是我们语文组听评课活动的、第八次听评课活动。我们小组的十来位老师都认真聆听了荀xx老师执教的综合性学*《有趣的汉字》。这次综合性学*活动是人教版五年级上册第五单元教材“遨游汉字王国”主题中的一个活动。本组活动重点是让学生感受汉字的有趣和神奇,了解汉字的起源和演变过程,加深学生对汉字的认识,让学生了解祖国的文化,培养孩子对汉字的热爱。
荀老师就奔着这一重点一改传统的教学方式,完全把课堂的主动权交给了学生。荀老师课伊始只是用简洁的语言说了课堂的要求,随后课堂就完全交给了孩子们。开始时我还比较担心学生能把活动做好了,可随后有序、生动条理的课堂,又让我怀疑荀老师是不是课前进行了课堂的训练,孩子们才自学的这么出色,充分展示了孩子们超强的组织能力、语言表达能力、收集资料的能力、乐于探究、交流合作的能力。而且文明礼貌、彬彬有礼。孩子们能有如此超强的自学能力,与荀老师*时的刻苦付出,有意培养是分不开的。这让听课的所有老师都非常佩服。这节课,全部由学生主持,小组交流展示:共分5个小组:汉字谐音、猜字谜、汉字的来历、汉字的影响、汉字书法。每一个环节都由学生自主设计,搜集材料、准备课件,像小老师那样详细讲解、互动交流,学生的参与度非常高。
真是一堂让人耳目一新,亮点很多的好课。非常值得我学*和效仿。
11月21日听了荀春莲老师执教的《有趣的汉字》,这一课将古老的*汉字收录入课堂,结合汉字的形成和发展向学生展示了我国古老汉字的魅力,使学生在欣赏汉字的造型美之余能够有更多机会了解我国古代汉字的造字规律,激发起探究汉字的的兴趣。本课让学生初步了解到汉字的起源和演变历程等特点,加深学生对汉字的.认识,让学生了解了祖国的文化,培养了学生对汉字的热爱。
荀老师引导学生紧紧抓住教材的人文性内容,从象形文字入手,小组展示学*成果,各小组分别介绍了“有趣的谐音”、“猜字谜”、“汉字的起源”、“汉字的特点”、“汉字书法”等,这种形式的学*,激发起主动学*的兴趣,在探究的活动过程中,初步了解了汉字的由来,了解了汉字与其它相关学科内容的内在联系;在学*的同时,还欣赏了祖国的书法艺术,感受汉字之美之余,感受祖国文化的博大精深,培养热爱祖国五千年灿烂文化的情感和民族自豪感。
本节课的教学形式以小组为单位,通过小组探究、小组合作的方式,收集资料、欣赏评述、讨论交流,初步了解汉字的起源、演变过程等特点。调动了学生学*的积极性,小组成员介绍学*成果,一起参加汇报交流,每个学生都得到了锻炼,也体验到了做老师的感觉。荀老师给学生留出较为充足的时间,在教学中,老师起到了引领的作用,同时关注了学生语文知识的学*和运用,培养了学生的合作精神以及活动策划和实施的能力。
这种教学形式学生感兴趣,老师课下功夫做得足,给人耳目一新的感觉。
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盲人戴眼镜 -- 聪(充)明
放牛的吃螃蟹 -- 不待言(带盐)
炒咸菜放盐 -- 太闲(咸)了
炕上安锅 -- 改造(灶)
河边洗黄莲 -- 何(河)苦
河里长菜 -- 不焦(浇)
油浇蜡烛 -- 一条心(芯)
肚子里撑船 -- 内行(航)
龟盖量米 -- 什么声(升)
饭锅里冒烟 -- 迷(米)糊了
床底下点蚊香 -- 没下文(蚊)
冻豆腐 -- 难办(拌)
冷锅炒热豆子 -- 越吵(炒)越冷淡
灶神上贴门神 -- 话(画)中有话(画)
沙石打青石 -- 实(石)打实(石)
沙滩上行船 -- 搁(起)浅了
没角的牛 -- 假骂(马)
没有赶庙会 -- 莫急(挤)
没有底的棺材 -- 不成(盛)人
没钱买海螺 -- 省些(吸)
怀儿婆过独木桥 -- 铤(挺)而(儿)走险
怀里揣马勺 -- 诚(盛)心
怀里揣棉花 -- 软(暖)心
怀里揣蓖子 -- 舒(梳)心
穷人买米 -- 一声(升)头
穷木匠开张 -- 只有一句(锯)
补锅匠栽筋斗 -- 倒贴(铁)
张天师下海 -- 莫(摸)怪
张天师跪在泥水里 -- 求情(晴)
张果老的驴 -- 不见奇(骑)
公鸡戴帽子 -- 官(冠)上加官(冠)
鸡脑袋上磕烟灰 -- 几(鸡)头受气
鸡啄蚂蚁 -- 正合适(食)
纳鞋底不用锥子 -- 真(针)好
纸做的栏杆 -- 不能依(倚)靠
纸糊的凳子 -- 不能做(坐)
纸糊的炉子 -- 过(锅)来就不行
纸糊的琵琶 -- 谈(弹)不得
驴皮贴墙上 -- 不象话(画)
拐子进医院 -- 自觉(治脚)
青蛙跳在大鼓上 -- 懂懂(咚咚)
拄拐杖下煤窑 -- 步步倒霉(煤)
拉胡子过大街 -- 谦虚(牵须)
画上的马 -- 不奇(骑)
枣核截板 -- 没几句(锯)
卖布不带尺 -- 存心不良(量)
卖虾米不拿秤 -- 抓瞎(虾)
营火虫的* -- 没大量(亮)
和尚打伞 -- 无法(发)无天
有趣的汉字谐音笑话段子
汉字中好多都是共同的音节,不同的声调而形成的不同的文字和意思,有时候一些刚学汉语或普通话不好的人就容易因这些谐音而闹出不少的笑话,下面就让我们一起欣赏这些有趣的汉字谐音带来的笑话。
吃水饺
一日与一外国朋友去馆子吃水饺。
漂亮的服务小姐前来询问,朋友总是不放过任何练*汉语的机会,抢着说,"睡觉"多少钱?
小姐大窘,既而十分生气,我赶忙解释,他是问水饺多少钱。
饺子端上来,我问他要不要芥茉。
他又招来小姐,请问有没有"节目"啊?
小姐爽快的说,"有啊,您想要点什么样的节目啊?"
"就是那种黄色的啦!"
站着吃
一个外国女孩嫁到*来,在早饭时,对于不会吃油条的她被指点说:"你蘸着吃。"
她马上站起来,又被告诉"你蘸着吃!"
她一头雾水,委屈的说:"让我站着吃,我已经站起来了,还要站到哪儿去?"
见鸡而作
从前有一个地主,很爱吃鸡,佃户租种他家的田,光交租不行,还得先送一只鸡给他。
有一个叫张三的佃户,年终去给地主交租,并佃第二年的田。去时,他把一只鸡装在袋子里,交完租,便向地主说起第二年佃田的事,地主见他两手空空,便两眼朝天地说:"此田不予张三种。"张三明白这句话的意思,立刻从袋子里把鸡拿了出来。
地主见了鸡,马上改口说:"不予张三却予谁"
张三说:"你的话变得好快呵!"
地主答道:"方才那句话是”无稽(鸡)之谈”,此刻这句话是见机(鸡)而作”。"
一个乡里开会,由于谐音,村长说:"兔子们,虾米们,不要浆瓜,咸菜太贵了。"(各位亲爱的同志们,乡民们,不要讲话,现在开会了。)主持人说:"咸菜请香肠浆瓜。"(现在请乡长讲话。)乡长说:"兔子们,虾米们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八。"(各位同志们,乡民们,今天的饭够吃了、大家都用大碗吧)
教练说:"一班杀鸡,二班偷蛋,我来给你们做稀饭。"(一班射击,二班投弹,我来给你们做示范。)
有个外国人到*来,给自己取了个*名,叫魏茂。他在*找工作。他来到一个公司里,一个人问他:"你姓什么?"他回答:"我姓魏。""魏什么?""为什么?难道我姓魏也要说为什么?"
那天我驾驶的公车到了车站,乘客鱼贯下车。快要关车门的那一刻,一位女士在车门外大叫;"我要死在你车上!"
我紧张得立刻把车门关上,赶快踩踏油门,心想;"都市里的怪人怪事真不少。"
没想到,那女士居然叫了一辆计程车紧追我的.公车,终于截停下来。
车门开了,女士又大叫;"为什么不停车?我要死在你车上!"
我害怕的问她;"小姐,你有什么是想不开呢?"
他怒气冲冲的走向一个座位,然后拿起一串钥匙对我说;"我要死[钥匙]在你车上!"
李大壮怕妻
河北的著名文人李大壮,很怕妻子,万一不尊从妻子的号令,妻子就罚他正襟危坐,把他的头发盘成针线匾的形状,在里边放上灯碗,再把灯火点燃。李大壮的身子一动也不敢动,也不敢喘大气,就像一段枯木头或像是一个土偶人。见到他受罚的朋友都打趣他说:你在家里是一个补缺的灯架子。
有一天,他的妻子忽然病了,必须用乌鸦作药,当时的积雪还没融化,很难用网捕到乌鸦。李大壮没弄来乌鸦,他的妻子大怒,想用棍子打他。大壮害怕,就踩着泥沙走到郊外,用食物引诱乌鸦,仅仅捕到了一只。
朋友开他的玩笑说:圣人把凤凰来仪看作是吉祥,你捉了一只乌鸦,躲过了老婆的一顿痛打,看来这只乌鸦是只黑凤凰埃。
风水
有个人快死了,叫他的儿子在棺材边上钉了四个大铜环。儿子问他这是为什么,他说:你们日后,少不得要听风水先生的话,把我搬来搬去的,这样搬动方便些。
狗不认
有两个人在一起坐着,其中一人放了个屁,自己也不吭声,便装作没事的样子,只用衣袖掩住了鼻子。
恰好有只狗在旁边,这个人就推说是狗放的屁。恰巧此时狗打一呵欠,这个人就对那个人说:你看,它还不肯认哩!
画梅
有一幅无落款的梅花画,有个人见了,极赞这幅画画得好。有人问他:你知道是谁画的?他说:张敞。
送匾
有个人夸说自己必能中举,说:我夜里梦见鼓乐队吹吹打打,送牌匾到我家。他的一个朋友说:我也梦见送牌匾到你家,匾上有四个字。
笑人传话
有一个新官上任,一名里长要一百只狗交给新官;买了九十九只,还少一只,实在买不到了,便将一只羊锯去双角,混入狗中交官了事。
羊是反刍动物,嘴里不断咀嚼食物。新官见羊嘴一动一动的,就问:这只狗的嘴怎么老动?里长答道:此狗正在嚼蛆。
笑傻子
从前有个做贼的人,常有钱买东西。一个傻子很羡慕他,有一次问他:你是怎么善于偷东西的?贼答道:我所以善偷,有个缘故:只要是去偷人家财物的时候,便拿一根乌鸦喜鹊做窠的树枝放在手中,这样别人就看不见我了。傻子见贼这么说,信以为真。
有一天,他果然到鸦鹊窠中,取一根树枝拿在手中,然后就到一个人家偷财物,被人捉住乱打了一顿。挨打的时候,傻子还说:我打倒被你打,你实际上看不见我。
关于有趣的汉字的谜语
谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语,也可引申为蕴含奥秘的事物。 谜语源自*古代民间,历经数千年的演变和发展。它是*古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。那么什么样的谜语才是好的谜语呢?以下是小编收集整理的关于有趣的汉字的谜语,希望能够帮助到大家。
谜题:这字没人不会 (打一字)
谜底:云
谜题:画时圆,写时方,冬时短,夏时长。 (打一字)
谜底:日
谜题:上不在上,下不在下,不可在上,只宜在下。 (打一字)
谜底:一
谜题:田字不出头,不许申甲由,一笔添成字,算你是将才。 (打一字)
谜底:团
谜题:有水行船多,遇人问什么,生草太严厉,开口笑声乐。 (打一字)
谜底:可
谜题:高爷爷的头,李爷爷的脚,郑爷爷的耳朵。 (打一字)
谜底:郭
谜题:头尾都是一,腰身也是一,听来都是一,其实不是一。 (打一字)
谜底:三
谜题:有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇食就可餐。 (打一个字)
谜底:曼
谜题:左边绿,右边红,左右相遇起凉风,绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。 (打一字)
谜底:秋
谜题:半边有毛半边光,半边味美半边香。半边吃的山上草,半边还在水里藏。 (打一字)
谜底:鲜
谜题:一点一画长,一撇到东洋,东洋两棵树,长在石头上。 (打一字)
谜底:磨
谜题:有人金光闪,有事闹翻天,有才闭上眼,有日挤时间。 (打一字)
谜底:门
谜题:说千不是千,两撇挂两边,日头落地下,够你猜半天。 (打一字)
谜底:香
谜题:上不在上,下不在下,人有它大,天没它大。 (打一字)
谜底:一
谜题:有水可养鱼虾,有土能种庄稼,有人不是你我,有马走遍天下。 (打一字)
谜底:也
谜题:左边缺点水,右边满是水。 (打一字)
谜底:冰
谜题:砍去左边是树,砍去右边是树, 砍去中间是树,只有不砍不是树。 (打一字)
谜底:彬
谜题:一字难猜着,头长两只角, 身上六个嘴,嘴下八只脚。 (打一字)
谜底:典
谜题:四四方方一座城, 里边住着十万兵, 另有八万去打仗, 还有二万守着城。 (打一字)
谜底:界
谜题:一字九横六直, 几个学生不知, 一同去问老师, 老师想了三日。 (打一字)
谜底:晶
谜题:四面有山不显, 二日碰头相连, 居家一十四口, 两王横行中原。 (打一字)
谜底:田
谜题:上身是小山,下身是真山, 二字相结合,整个是大山。 (打一字)
谜底:岳
谜题:一字生得真古怪,太阳偏在土下埋, 土上青草刚出头,单刀斜着劈下来。 (打一字)
谜底:著
谜题:一大一小,一大二小, 一小一小,一小二小。(打四字)
谜底:尖、奈、林、标
1、山上还有山。谜底:出
最有趣的汉字对联
是在学校还是在社会中,大家都对那些朗朗上口的对联很是熟悉吧,对联在自身发展过程中,又吸收了古体诗、散文、词曲等的特点。什么样的对联才经典呢?下面是小编为大家整理的最有趣的.汉字对联,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
上联:门前莫约频来客。
下联:座上同观未见书。
此联为【宋】楼钥所作。
上联:东墙倒,西墙倒,窥见室家之好。
下联:前巷深,后巷浅,不闻车马之音。
此联为【宋】朱熹赠友人。
上联:荷风送香气。
下联:松月生夜凉。
此联为【*代】于右任所作。
上联:金石长不朽。
下联:丹青本无双。
此联为【清】李瑞清所作。
上联:斗酒纵观廿四史。
下联:炉香静对十三经。
此联为【明】史可法所作。
上联:隐影相去,独一人。
下联:故人重聚,说几句。
上联:一竹一兰一石。
下联:有节有香有骨。
此联为【清】郑夔题书斋联。
上联:室雅何须大。
下联:花香不在多。
此联为【清】郑夔题书斋联。
上联:汲来江水烹新茗。
下联:买尽青山当画屏。
此联为【清】郑燮题焦山自然庵。
上联:爽气西来,云雾扫开天地憾。
下联:大江东去,波涛洗尽古今愁。
此联为【宋】苏轼题武昌黄鹤楼。
上联:春风阆苑三千客。
下联:明月扬州第一楼。
此联为【元】赵孟頫题扬州迎月楼。而得主人千金之赠。
上联:四十九年穷不死。
下联:三百六日醉如泥。
此联为蔡鸿逵自述联。
上联:天为补贫偏与健。
下联:人因见懒误称高。
此联为【明】陈继儒所作。
上联:托钵而来,不为钟鸣鼓响。
下联:结斋便去,也知盐尽炭无。
此联为【明】筇竹寺普荷禅师所作。
上联:长空有月明*。
下联:秋水不波行一舟。
此联为【清】林则徐题福州西湖宛在堂。
上联:我已家风负梅鹤。
下联:天教处士领湖山。
此联为林则徐题杭州西湖巢居阁。
上联:海纳百川,有容乃大。
下联:壁立千仞,无欲则刚。
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