励志求学的句子

励志求学的名言警句

励志求学的名言警句

　　在日常学*、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到名言警句吧，熟记名言警句有助于加深对知识理解类题目的理解。那么都有哪些类型的名言警句呢？以下是小编帮大家整理的励志求学的名言警句，希望能够帮助到大家。

　　1、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特

　　2、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦

　　3、如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：“跌倒了，爬起来”，这就是成功。——牛顿

　　4、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生

　　5、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。——卢梭

　　6、成功的艺术处理的最高成就就是美。——歌德

　　7、成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。——柏拉图

　　8、什么叫做失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯

　　9、对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。——俾斯麦

　　10、饱暖则气昏志惰，饥寒则神紧骨坚。——王永彬

　　11、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

　　12、成功之道无他，惟悉力从事你的工作，而不消存沽名钓誉之心。——朗费罗

　　13、执著追求和不断的分析，这是走向成功的双翼。不执着，便容易半途而废；不分析，便容易一条道走到天黑。

　　14、没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。——歌德

　　15、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想的事情。——戴尔·卡耐基

　　16、要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。——维龙

　　17、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生

　　18、苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒

　　19、一个获得成功的人，从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。——爱因斯坦

　　20、成功的最佳捷径是让人们清楚地知道，你的成功符合他们的利益。——拉布吕耶尔

　　21、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生

　　22、成功的花，人们只惊羡它的明艳，然而当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心

　　23、立身以力学为先，力学以读书为本。——欧阳修

　　24、失败和挫折等待着人们，一次又一次使青春的容颜蒙上哀愁，但也使人类生活的前景增添了一份尊严，这是任何成功都无法办到的。——梭罗

　　25、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱

　　26、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

　　27、我们听说过多少“即将成功的人物”！他们究竟都去了何方？——何瑟·*内罗

　　28、拼命去争取成功，但不要期望一定成功。——迈克尔·法拉第

　　29、一个羞赧的失败比一个骄傲的成功还要高贵。——纪伯伦

　　30、不成心专一事，决不能达成一志。——道元

　　31、感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心志！

　　32、有时候必须自己做自己的英雄。

　　33、忘掉那黎明的黑暗，记住那黎明的曙光。

　　34、感谢上天让我孤单，忍受灵魂的磨难。

　　35、我们不能做到青春活得不留遗憾，但要做到在青春里活得心安。

　　36、生气不如争气，抱怨不如改变。

　　37、最强大的人是那些在内心扛住千斤重，表面却很淡然的人。

　　38、如果你足够努力，再加上一点点运气，你就会成功。

　　39、别管今天如何，起码你还有明天。

　　40、人生是条单行线，是一条只能前行无法倒退或是逆向行驶的路径。

　　41、所有目标都是黑暗的，只有行动才与光明相伴！

　　42、不要嘲笑别人的疤，那只是你没有经历过的伤。

　　43、了解过去，活在当下，为将来做好准备！

　　44、努力向前走一步，离梦想就更*一步。

　　45、有种脾气叫，不放弃。

　　46、我不喜欢说梦想，但我有野心。

　　47、我的青春还在继续，再多荆棘也要向前奔跑。

　　48、成功男人的背后永远有一个爱他的女人。

　　49、人生为棋，我愿为卒，行动虽慢，可谁又曾看见我后退一步。

求学之路的励志句子

求学之路的励志句子（精选285句）

　　在*日的学*、工作和生活里，大家都听说过或者使用过一些比较经典的句子吧，不同的句子类型在文章中具有不同的作用。那么都有哪些类型的句子呢？以下是小编为大家整理的求学之路的励志句子，希望能够帮助到大家。

　　1、活着就要学*，学*不是为了活着。

　　2、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。

　　3、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

　　4、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

　　5、读书破万卷，下笔如有神。

　　6、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？

　　7、学*是苦与乐的交织。俗话说：“一份耕耘，一分收获。”耕耘就得付出一定的代价，没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜人心田的收获？一次次竞赛的成功，一点点细小的进步，一道道难题的突破，都会让我们领略到兴奋、快乐，所以说学*的苦与乐是相对的。没有学*上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？学*的苦，是一种苦中作乐。

　　8、一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门。

　　9、学*，学*，再学*！学，然后知不足。

　　10、地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学*，再聪明也目不识丁。

　　11、我们愈是学*，愈觉得自己的贫乏。

　　12、向一切成功者和失败者学*方法。

　　13、在人生的道路上，不管是潇洒走一回，或者是千山独行，皆须是自己想走的路，虽然，有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路，不过，只要坚持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遥远了。

　　14、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

　　15、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

　　16、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

　　17、我们的事业就是学*再学*，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。

　　18、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

　　19、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学*方法，提高学*效率，才会成功。

　　20、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

　　21、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

　　22、仅次于选择益友，就是选择好书。

　　23、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

　　24、学*中经常取得成功可能会导致更大的学*兴趣，并改善学生作为学*的自我概念。

　　25、倘能生存，我当然仍要学*。

　　26、在学*上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

　　27、学*必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

　　28、我们要振作精神，下苦功学*。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。

　　29、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

　　30、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。

　　31、久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。

　　32、我们自身的资源是有限的，但我们周围的资源是无限的，要想成功的人，就要有这种想法：从现在开始，运用自身的资源，运用周围的资源，运用一切可利用的资源——要做到这一点并不难。

　　33、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学*者的思考力。

　　34、我学*了一生，现在我还在学*，而将来，只要我还有精力，我还要学*下去。

　　35、学*中的苦确实难以尽言，然而，学*亦有乐。当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色；当你在学*中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦；当你运用所学知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中。

　　36、读书也象开矿一样，"沙里淘金"。

　　37、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

　　38、人生到处充满着无数的道路，事业的路、学业的路、爱情的路，有崎岖、有*坦、有狭窄、有宽阔，也许在人生中我们都只是一个过客，跟着千千万万的人向前走，不管是特立独行，或是创造新路，我们都应该为自己的未来走出一条新的路来。

　　39、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

　　40、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

　　41、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。

　　42、人生是一条射线，以我们的出生为起点，可以无限延伸。理想有多高远，学*有多勤奋，坚持有多长久，这条射线就有多长，我们的人生轨迹就有多深，价值就有多大，意义就有多远。

　　43、学必求其心得，业必贵其专精。

　　44、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

　　45、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

　　46、努力学*，勤奋工作，让青春更加光彩。

　　47、学*要有三心，一信心，二决心，三恒心。

　　48、*是每个一个学生的职责，而学*的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。

　　49、 要学会乐观学*。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，此乃乐观学*之谓也。既然学*是生活的一部分，就应该乐观地对待它，不管你在轻松地学*，还是困难地学*。其实，只要善于在未知中寻找兴趣，你就能永远乐观地对待学*。

新学期求学励志句子

新学期求学励志句子

　　无论在学*、工作或是生活中，大家都接触过比较经典的句子吧，句子是由词或词组构成的语言基本运用单位。你所见过的句子是什么样的呢？下面是小编整理的新学期求学励志句子，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、活着就要学*，学*不是为了活着。

　　2、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

　　3、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

　　4、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

　　5、读书破万卷，下笔如有神。

　　6、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?

　　7、学*是苦与乐的交织。俗话说：“一份耕耘，一分收获。”耕耘就得付出一定的代价，没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜人心田的收获?一次次竞赛的成功，一点点细小的进步，一道道难题的突破，都会让我们领略到兴奋、快乐，所以说学*的苦与乐是相对的。没有学*上的苦，那知所取得成就背后的甜呢?学*的苦，是一种苦中作乐。

　　8、一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门。

　　9、学*，学*，再学*!学，然后知不足。

　　10、地不耕种，再肥沃也长不出果实;人不学*，再聪明也目不识丁。

　　11、我们愈是学*，愈觉得自己的贫乏。

　　12、向一切成功者和失败者学*方法。

　　13、在人生的道路上，不管是潇洒走一回，或者是千山独行，皆须是自己想走的路，虽然，有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路，不过，只要坚持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遥远了。

　　14、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

　　15、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

　　16、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

　　17、我们的事业就是学*再学*，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。

　　18、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

　　19、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学*方法，提高学*效率，才会成功。

　　20、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

　　21、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

　　22、仅次于选择益友，就是选择好书。

　　23、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

　　24、学*中经常取得成功可能会导致更大的学*兴趣，并改善学生作为学*的自我概念。

　　25、倘能生存，我当然仍要学*。

　　26、在学*上不肯钻研的人是不会提出问题的;在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

　　27、学*必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

　　28、我们要振作精神，下苦功学*。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。

　　29、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

　　30、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。

　　31、久物之味，久则可厌;读书之味，愈久愈深。

　　32、我们自身的资源是有限的，但我们周围的资源是无限的，要想成功的人，就要有这种想法：从现在开始，运用自身的资源，运用周围的资源，运用一切可利用的资源--要做到这一点并不难。

　　33、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学*者的思考力。

　　34、我学*了一生，现在我还在学*，而将来，只要我还有精力，我还要学*下去。

　　35、学*中的.苦确实难以尽言，然而，学*亦有乐。当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色;当你在学*中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦;当你运用所学知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中。

　　36、读书也象开矿一样，"沙里淘金"。

　　37、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

　　38、人生到处充满着无数的道路，事业的路、学业的路、爱情的路，有崎岖、有*坦、有狭窄、有宽阔，也许在人生中我们都只是一个过客，跟着千千万万的人向前走，不管是特立独行，或是创造新路，我们都应该为自己的未来走出一条新的路来。

　　39、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

　　40、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

　　41、脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。

　　42、人生是一条射线，以我们的出生为起点，可以无限延伸。理想有多高远，学*有多勤奋，坚持有多长久，这条射线就有多长，我们的人生轨迹就有多深，价值就有多大，意义就有多远。

　　43、学必求其心得，业必贵其专精。

　　44、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

　　45、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

　　46、努力学*，勤奋工作，让青春更加光彩。

　　47、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

　　48、*是每个一个学生的职责，而学*的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。

　　49、要懂得能力学*。不仅要学*知识，更重要的是培养自己的能力。知识一般都容易在书本上找到，然而某些能力是很难从书本上学到的，即使书上详细地介绍，也很难直接从书本上学到。真正的能力学*需要去直面人生，融入社会，勇于实践。

求学励志古诗词

　　敏而好学，不耻下问——孔子

　　1、劝学诗

　　【唐】韩愈

　　读书不破费，读书利万倍。

　　窗前读古书，灯下寻书义。

　　贫者因书富，富者因书贵。

　　【简析】这首诗的意思是读书不用花钱，却可以使自己学识渊博;读书还要刻苦钻研;贫穷的人读书后就以知识而富足，富有的人读书后就以书而高贵。 　　2、少年行赠袁养直

　　【元】戴表元

　　我昔如君初冠时，见君垂角儿童嬉。

　　君今长大一如我，但少头上斑斑丝。

　　诵书如流日千纸，更出清言洗纨绮。

　　明珠在侧真自失，挟册茫洋吾老矣!

　　人言四十当著书，春风半负黄公垆。

　　童奴哂笑妻子骂，一字不给饥寒躯。

　　儒学无成农已惰，履穷始悔知无奈。

　　人生少年还易过，请君努力无如我。

　　【简析】黄公垆：亦作“黄公罏”。“黄公酒垆”的略称。魏晋时王戎与阮籍、嵇康等竹林七贤会饮之处。后诗文常下“黄公酒垆”指朋友聚饮之所，抒发物是人非的感叹。黄公：泛指卖酒者。 　　3、劝 学

　　【唐】颜真卿

　　三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时。

　　黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

　　【简析】这首诗的意思是劝人要从小努力、刻苦学*，如果年轻时不知道趁早勤奋学*，年纪大了学业无成，就会后悔读书太晚。 　　4、书 院

　　【宋】刘过

　　力学如力耕，勤惰尔自知。

　　但使书种多，会有岁稔时。

　　【简析】这首诗的意思是勤奋读书如农夫种地,勤劳懒惰自己知道;如果多读书有了知识，就等于在农业上有了大丰收。也体现了几分耕耘,几分收获。 　　5、冬夜读书示子聿

　　【宋】陆游

　　古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

　　纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

　　【简析】这首诗的意思是，古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。 　　内容扩展：励志学*的诗词集锦：

　　1、敏而好学，不耻下问——孔子

　　2、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈

　　3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

　　4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

　　5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之—孔子

　　6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

　　7、己所不欲，勿施于人——孔子

　　8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

　　9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

　　10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

　　11、读万卷书，行万里路——刘彝

　　12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

　　13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

　　14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

　　15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

　　16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

　　17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

　　18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

　　19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

　　20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

　　21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

　　22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

形容辛苦求学的诗句（描写艰难求学经历的诗句）

前言：

朱熹诗曰，少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

深以为然，虽然说活到老学到老，可要论学*效果，还属少时最好，青春年少，活力四射，没有负担，心无旁骛。

有人说，少年时的记忆就像一张白纸，最初印上的东西怎么也忘不掉。

所以，努力要趁早，年少抛人容易去，岁月匆匆，时光最是无情，从青葱到皓首也就转瞬间的事情。

百川东到海，何日复西归？从古至今，无论何时，学*都是一辈子的事，今天就和您分享两首劝学古诗，一起来领会古人的谆谆教诲之情。

碧山学士焚银鱼，白马却走深岩居。

古人已用三冬足，年少今开万卷余。

晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。

富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——唐 杜甫《柏学士茅屋》

赏析：安史之乱爆发后，朝中大多数官员都失去了职位，官居五品的柏学士也没能幸免，为避战乱，他将茅屋搭建在险峻的深山之中。

远远望去，只见柏学士的茅屋外祥云团团，如车盖一般密集，门前秋水湍急，像决了堤的水渠一般奔流不息。

虽身居茅屋，生逢乱世，可是学识渊博的柏学士仍旧不忘读书学*的重要，时刻教导子侄辈修身养性，读书上进。

勤能补拙是良训，这世上从来都没有随随便便的成功，荣华富贵亦是如此，莫不是从勤苦中得来的。

据史料记载，杜甫的这首诗作于唐代宗大历二年，时年56岁的杜甫，拖家带口一路辗转流落到了夔州，并暂时寄居于此。

柏学士是何许人也，史料上并无确切记载，但是从杜甫的另一首《寄柏学士林居》诗来看，他应该是官居要职的朝中官员，并且其人品学识都深得人心，这一点，从明末著名学者仇兆鳌所著的《杜诗详注》里也能得到证实。

覆巢之下安有完卵，乱世何谈富贵，更去何处求取功名，前途渺茫，一切都是未知，但是，我们的有识之士杜甫、柏学士等却不这样看，在他们的心中，知识总能点亮光明，所以从不放弃学*的机会，更不荒废时光。

腹有诗书气自华。这是一首劝学诗，鼓励天下的有识之士，都应该向柏学士学*，博览群书，修养学识，提高见识，韬光养晦，不要被眼前的暂时的局势所困，来日可期，总有云开雾散的那一天。

何事居穷道不穷，乱时还与静时同。 家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。 窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——唐 杜荀鹤《题弟侄书堂》

诗文赏析：窗外竹影婆娑，清风弄影，门前溪水潺潺，日夜不停地向前奔流，尽管外面世道纷乱，可这里却是一片安静恬适，孩子们犹在读书堂里伏案苦读。

光阴匆匆而逝，千万不要懒惰，更不要松懈，时刻提醒自己，不要放松自己的努力，因为，年轻时候的努力是关系到一辈子的大事，它将会让你受用终生。

故乡虽然饱受战乱之苦，可是子侄辈们还是坚持接受儒家思想的教育，谨守礼道，修身立德，不断地完善自己的德行和学识。

虽然身处乱世之中，作者还是像和*年代一样要求自己和孩子们，在艰难的处境中，仍然要自强自律，努力提高自己的学业和修养。

杜荀鹤这首劝勉子侄读书的诗，质朴自然，通俗易懂，谆谆教导，情深意长，全诗虽无半点雕琢之意，却是字字珠玑，每一句都说到人的心坎上，让人即有口齿噙香之感。又给予人以时不我待光阴易逝的警醒。

杜荀鹤生逢唐朝末年，时值军阀混战，社会动荡，其虽才华横溢，却仕途坎坷，壮志难酬。

适逢战乱，久试不第，所以其归家过着“文章甘世薄，耕种喜山肥。”的田园生活，终其一生，终是以诗为业，在诗坛负有盛名，且诗韵自成一家。

他是晚唐著名的现实主义诗人，同时也是一个勤奋的诗人，“乍可百年无称意，难教一日不吟诗。”，现存世《唐风集》3卷，有诗300多首。

写在后面：

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

时光倏忽，岁月无情，浮生岂得长年少，为了不让将来的自己有机会说“悔不当初”，那就要趁花开未老人年少的时候奋发图强，努力向上。

免使年少，光阴虚过，因为待到华发不胜簪的时候，就是有载花买酒的情致，也没有少年时的心情了。

以上分享的两首劝学古诗，虽然没有华丽的辞藻，却是质朴自然，字字都是真情流露，句句都是谆谆教诲，情谊真挚，触动人心，令人惊觉，但愿您能喜欢。

励志求学名言警句

励志求学名言警句

　　在日常学*、工作或生活中，许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言警句吧，名言警句主要用来激励和告诉当事人某些道理，提醒人们在生活中时刻保持着某种精神品格。究竟什么样的名言警句才是优秀经典的名言警句呢？下面是小编为大家整理的励志求学名言警句，欢迎阅读与收藏。

　　1、活着就要学*，学*不是为了活着。

　　2、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

　　3、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

　　4、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

　　5、读书破万卷，下笔如有神。

　　6、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？

　　7、学*是苦与乐的交织。俗话说：“一份耕耘，一分收获。”耕耘就得付出一定的代价，没有那含辛如苦的“耕耘”，哪能领会到甜人心田的收获？一次次竞赛的成功，一点点细小的进步，一道道难题的突破，都会让我们领略到兴奋、快乐，所以说学*的苦与乐是相对的。没有学*上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？学*的苦，是一种苦中作乐。

　　8、一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地去学一门。

　　9、学*，学*，再学*！学，然后知不足。

　　10、地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学*，再聪明也目不识丁。

　　11、我们愈是学*，愈觉得自己的贫乏。

　　12、向一切成功者和失败者学*方法。

　　13、在人生的道路上，不管是潇洒走一回，或者是千山独行，皆须是自己想走的路，虽然，有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路，不过，只要坚持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遥远了。

　　14、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

　　15、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

　　16、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。

　　17、我们的事业就是学*再学*，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。

　　18、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

　　19、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学*方法，提高学*效率，才会成功。

　　20、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

　　21、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

　　22、仅次于选择益友，就是选择好书。

　　23、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

　　24、学*中经常取得成功可能会导致更大的学*兴趣，并改善学生作为学*的自我概念。

　　25、倘能生存，我当然仍要学*。

　　26、在学*上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

　　27、学*必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。

　　28、我们要振作精神，下苦功学*。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。

　　29、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

　　30、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。

　　31、久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。

　　32、我们自身的资源是有限的，但我们周围的资源是无限的，要想成功的人，就要有这种想法：从现在开始，运用自身的资源，运用周围的资源，运用一切可利用的资源——要做到这一点并不难。

　　33、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学*者的思考力。

　　34、我学*了一生，现在我还在学*，而将来，只要我还有精力，我还要学*下去。

　　35、学*中的苦确实难以尽言，然而，学*亦有乐。当你经过艰难的思索、推理，最后解出一道难题时，会喜形于色；当你在学*中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦；当你运用所学知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中。

　　36、读书也象开矿一样，"沙里淘金"。

　　37、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

　　38、人生到处充满着无数的道路，事业的路、学业的路、爱情的路，有崎岖、有*坦、有狭窄、有宽阔，也许在人生中我们都只是一个过客，跟着千千万万的人向前走，不管是特立独行，或是创造新路，我们都应该为自己的未来走出一条新的路来。

　　39、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

　　40、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

　　41、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。

　　42、人生是一条射线，以我们的出生为起点，可以无限延伸。理想有多高远，学*有多勤奋，坚持有多长久，这条射线就有多长，我们的人生轨迹就有多深，价值就有多大，意义就有多远。

　　43、学必求其心得，业必贵其专精。

　　44、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

　　45、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

　　46、努力学*，勤奋工作，让青春更加光彩。

　　47、学*要有三心，一信心，二决心，三恒心。

　　48、*是每个一个学生的职责，而学*的动力是靠自己的梦想，也可以这样说没有自己的梦想就是对自己的一种不责任的表现，也就和人失走肉没啥两样，只是改变命运，同时知识也不是也不是随意的摘取。要通过自己的努力，要把我自己生命的钥匙。

　　49、 要学会乐观学*。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，此乃乐观学*之谓也。既然学*是生活的一部分，就应该乐观地对待它，不管你在轻松地学*，还是困难地学*。其实，只要善于在未知中寻找兴趣，你就能永远乐观地对待学*。

郑州市惠济区小学求学指南

郑州市惠济区小学求学指南

　　小学求学指南是针对进行初等教育的孩子学*而提供指导性的资料。那么，小学求学指南您都了解清楚了吗？下面就让小编带你去看看郑州市惠济区小学求学指南吧，希望能帮助到大家！

　　一、郑州市惠济区青寨小学

　　我校历史悠久，底蕴丰富，人才辈出，是学生腾飞的舞台，教师成长的沃野。我校有一支爱岗敬业、能教善导的教师队伍，他们乐于奉献，以校为家。培养了一批批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者！凭着一腔对教育的热情和矢志不渝的教育信念，以奉献的'精神，培养了一批又一批优秀的学生。

　　青寨小学位于河南省郑州市惠济区大河路青寨小学，是一所公办学校，设有小学部；属于走读制度学校，饮食方面学校无饭堂；招生条件需要符合本区户籍、本市居住证、年满六周岁；对口学校有郑州市第四中学，划分范围包括：

　　1、青寨村户籍生；

　　2、御翠园小区常住户口居民子女；

　　3、桂园社区常住户口居民子女：邙山新区、迎宾花园小区；

　　4、迎宾社区常住户口居民子女：九郡弘小区。

　　二、郑州市惠济区香山小学

　　该小学位于郑州市香山路与金山路交叉口东北角，于2015年8月投入使用，隶属于郑州市惠济区教体局迎宾路辖区，是一所四轨全日制小学。

　　学校占地面积2万*米，总建筑面积为8714㎡，为多层公共建筑建筑，设计使用50年，抗震设防烈度为7度；建筑耐火等级为2级。

　　香山小学位于郑州市香山路与金山路交叉口东北角，是一所公办学校，设有小学部，创办于2015年，建筑面积为8714㎡；属于走读制度学校，饮食方面学校有饭堂；招生条件需要符合本区户籍、本市居住证、年满六周岁。

　　综合分析以上数据来看看两所学校的共同点和不同点吧。

　　从数据上面可以得出两校的一个共同点，两所学校在办学性质上同属于公办性质，归属*管理。离家*，接送方便，义务教育减免学费，师资雄厚，划片入学等多个优势成了家长选择公办小学的原因。但是公办小学的学生很多，师生比不*衡，作业繁多，往往需要家长们辅导一晚上，这又成为了家长心中的一根刺。

　　青寨小学和香山小学在课程设置和使用教材方面由国家制定，相差不大，但每个学校的老师都会有自己教学风格，这点区别还是比较大的。不少妈妈常常向小编提问，公办小学不考虑户口该如何选择，其实小学时期更看中教育理念和*惯培养，选择适合孩子的学校很重要。下期还会为大家总结其他学校的数据对比，千万不要错过！

成都初中求学指南

成都初中求学指南

　　初中求学指南是针对进行初中的学生学*而提供指导性的资料。那么，初中求学指南您都了解清楚了吗？下面就让小编带你去看看成都初中求学指南吧，希望能帮助到大家！

　　一、成都石室双楠实验学校

　　石室双楠实验学校前身为“成都市双楠路小学”和“成都市双楠中学”。小学建于1999年，中学建于2003年，2004年两校合并为一所学校，2009年9月加盟石室教育集团，更名为“成都石室双楠实验学校”。

　　成都石室双楠实验学校位于双楠路3号，是一所公办学校，设有小学、初中部，创办于2003年，建筑面积为21480㎡；属于走读制度学校，饮食方面学校有饭堂，目前在校学生人数有3000人，配套教师人数有203名，学校师生比为1：14；招生条件需要符合本市户籍、本市学籍、应届小学毕业生；对口学校有成都市武侯实验小学、成都市红牌楼小学、成都市太*小学校、四川大学附属实验小学清水河分校、成都市龙祥路小学、成都石室双楠实验学校。

　　二、棕北中学西区实验学校

　　成都市棕北中学西区实验学校是武侯区委区府按照建设“商务高地。宜居武侯”的战略构想和武侯教育“高位均衡”的发展思路，充分利用棕北教育集团办学*台和区域优势，打造的一所高起点、高标准的城市现代化九年一贯制学校。学校占地*50亩（中学部30余亩，小学部10余亩），现有教学班51个，学生2300余人，教职工171人。

　　棕北中学西区实验学校位于成都市逸霞街21号，是一所公办学校，设有小学、初中部，创办于2013年；属于走读制度学校，饮食方面学校有饭堂，目前在校学生人数有2200人，配套教师人数有153名，学校师生比为1：14；招生条件需要符合本市户籍、本市学籍、应届小学毕业生；对口学校有成都市武侯实验小学、成都市红牌楼小学、成都市太*小学校、四川大学附属实验小学清水河分校、成都市龙祥路小学、棕北中学西区实验学校。

　　盘点完两所学校的数据，我们来看看它们有何区别。

　　从数据层面上我们可以得出两校的一个共同点，两所学校在办学性质上同属于公办性质，归属*管理。公办初中教师队伍稳定，师资流动性小，初中这个学段是小初衔接时期，初中科目比起小学科目更多、难度更高、知识量更大，老师的引导尤其重要，加上公办初中的'学生可以享受多样化招生，如直升生、指标生。

　　成都石室双楠实验学校和棕北中学西区实验学校同为公校在教学、教材上面是一样的，但是校风学风和办学理念却有大大的差异。初中时期许多家长加入“择校一族”，在择校上面花大心思，不如问问孩子的意见，选择适合孩子的学校。下期我将会为大家带来其他学校的对比盘点，敬请期待！

王充求学阅读原文翻译

王充求学阅读原文翻译

　　对喜欢阅读的人来说，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响你的思想和心态。书乡浸淫日久，则心胸玲珑，见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此书卷气也。下面是小编为你带来的王充求学阅读原文翻译，希望对你有所帮助。

　　原文

　　王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。(选自范晔《后汉书·王充传》)

　　阅读训练及答案

　　1、解释文中加点词的意思。

　　徙焉(搬迁到这里) 师事(以老师的礼节侍奉) 辄(就) 遂(于是)

　　2、翻译文中“好博览而不守章句”(要求补出省略成分)。(王充)喜好读书且不被书中的句子所束缚。

　　3、王充的“好博览而不守章句”是指王充的(D)

　　A、学*态度、学*方法 B、学*内容、学*方法

　　C、学*内容、学*态度 D、学*方法、学*范围

　　分析：本文叙述了王充求学的故事，其中的“好博览而不守章句”不失为一种良好的学*方法。

　　译文

　　王充字仲任，是会稽上虞人，他的祖先从魏国元城郡迁徙而来。王充小时候是孤儿，在乡里以孝顺被称赞。后来到京师，在太学求学，跟一个叫班彪的扶风师学*。王充喜欢读书，而且无书不读，没有特别的限制。由于家里穷，没有书可读，他常在洛阳的市集上游走，看人家卖的书，看过一次后就能背诵，因此，对各家各派的学说都很熟悉。

　　注释

　　会稽上虞：古地名，今浙江绍兴一带。 先：祖先。

　　孤：指小的时候死了父亲。 称：以……被称赞。

　　徙焉：搬迁到这里。徙，迁移。焉，指示代词兼句末语气词，相当于“于是”、“于此”。

　　太学：*古代的最高学府。 扶风：古地名，今陕西境内。

　　而：而且。 辄：就。

　　遂：于是，就。 肆：店铺。

　　扶风班彪：扶风人班彪，汉代著名史学家，班固的父亲，《汉书》是他草创的。

　　王充：东汉时期著名的唯物主义思想家，著有《论衡》，认为天是自然存在的，反对“天人感应”，认为世界上没有鬼神，批判迷信鬼神的思想。

　　京师：首都。东汉的首都是洛阳。

　　班彪：汉代著名学者、史学家。班固的父亲，草创了《汉书》

　　师事：以师礼相待。

　　寓意

　　《论衡·别通》：人不博览者，不闻古今、不见事类、不知然否，犹目盲、耳聋、鼻痈者也。多读书，读好书，面要广。要学会理解，不能死记硬背。

　　感受

　　我们应该珍惜现在学*的大好时光，学*充爱学和好学的精神和灵活的学*方法。

　　王充简介

　　王充是东汉时期杰出的思想家。他小时候不但聪明而且用功。6岁开始识字读书，8岁被送入本乡书塾。20岁时，王充到洛阳的太学里去求学，他还感到不满足，就用课余时间读各种书。日子久了，他把太学里收藏的书几乎都读遍了，又去街市的店铺里找书来读。王充读书十分认真，记忆力又强，一部新书，读过一遍就能把主要内容记下来。就这样，他的知识越来越多。

　　因为王充对朝廷的.看不惯，所以不做官，一生大都在家里写书。《论衡》就是他的有名的著作。

　　思想主张

　　王充是东汉杰出的唯物主义思想家和教育家，他的哲学思想可以概括为以下几点：

　　1.天自然无为

　　王充认为天和地都是无意志的自然的物质实体，宇宙万物的运动变化和事物的生成是自然无为的结果。他认为万物是由于物质性的"气"，自然运动而生成的，"天地合气，万物自生"，生物间的相胜是因为各种生物筋力的强弱、气势的优劣和动作的巧便不同，并非天的有意安排，天不是什么有意志能祸福的人格神。

　　2.天不能故生人

　　王充认为天是自然，而人也是自然的产物，"人，物也；物，亦物也"，这样就割断了天人之间的联系。他发扬了荀子明于天人之分"的唯物主义思想。他说："人不能以行感天，天亦不能随行而应人"。他认为社会的政治、道德与自然界的灾异无关，所谓"天人感应"的说法只是人们以自己的想法去比拟天的结果。

　　3.神灭无鬼

　　王充认为人有生即有死。人所以能生，由于他有精气血脉，而"人死血脉竭，竭而精气灭，灭而形体朽，朽而成灰土，何用为鬼?"他认为人死犹如火灭，火灭为何还能有光?他对于人的精神现象给予了唯物的解释，从而否定鬼的存在，破除了"善恶报应"的迷信。

　　4.今胜于古

　　王充反对"奉天法古"的思想，认为今人和古人相"齐"，今人与古人气禀相同，古今不异，没有根据说古人总是胜于今人，没有理由颂古非今。他认为汉比过去进步，汉在"百代之上"，因为汉在"百代"之后。这种见解与"天不变道亦不变"的思想是完全对立的。

　　成就

　　王充喜欢博览群书，但是不死记章句。小时候家里穷没有书，经常去逛洛阳集市上的书店，阅读那里所卖的书，看一遍就能够背诵，于是精通了百家之言。后来回到乡里，住在家里教书。会稽郡征聘他为功曹(官职名)，因为多次和上级争论，和上级不合而辞职离开。

　　他擅长辩论，开始的话好像很诡异，最后却又得出实在的结论。他认为庸俗的读书人做学问，大多都失去儒家的本质，于是闭门思考，谢绝一切庆贺、吊丧等礼节，窗户、墙壁都放着刀和笔。写作了《论衡》八十五篇，二十多万字，解释万物的异同，纠正了当时人们疑惑的地方。其中《订鬼》已是中学课文。订正当时社会上流行的对鬼的认识。

　　刺史董勤征聘他为从事(官职名)，改任治中(官职名)，自己辞职回家。他的朋友同郡人谢夷吾上书推荐王充有才学，汉肃宗特地下诏派遣公车（朝廷征聘贤人特定的车马）去征聘他，因为得病没有去。当时年*七十，体力和脑力都衰弱了，于是写作了《养性书》十六篇，倡导节制欲望，守住原神。永元（汉和帝年号）年间，病死在家中。生*著述有《讥俗》、《政务》、《养性》、《论衡》。其中《讥俗》、《政务》、《养性》现已失传。

强调谦虚求学的座右铭

择其善者而从之，其不善者而改之

敏而好学，不耻下问。

释 义 ：天资聪明而又好学，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。

敏：聪明；好：喜好。

敏而好学，不耻下问。

有很多啊，比如：三人行,必有我师焉。

满招损,谦受益。

敏而好学,不耻下问。

曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传而不*乎?”

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”（《论语·里仁》第17句）子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《论语·述而》第22句）

三人行必有我师焉，教导人们求学要谦虚