夏天青蛙填句子

描写青蛙的句子及图片

1、青蛙很喜欢躲在在草丛里，偶尔也叫几声。它们叫得最欢乐的时候是大雨过后。每当这有一只叫，旁边的也随着叫了起来。几只甚至上百只青蛙呱呱叫个不停，那声音能够传到几里之外，像一曲交响曲。

2、大青蛙长着两只又大又圆的眼睛，眼睛下面是一张又宽有扁的大嘴巴，鼓着白花花的大肚皮，“呱呱呱呱”的叫着，真神气呀！

3、一只飞虫在荷塘上悠闲飞着，青蛙蹲在荷叶上紧紧地盯着，飞虫发现了青蛙，青蛙连忙闭上了眼睛，小飞虫以为青蛙睡着了，于是在它头上飞来飞去，突然，青蛙一蹬后腿，纵身一跃，张开大大的嘴，把飞虫一口吞掉了。

4、春天到了，万物复苏了，春风轻轻地吹拂着大地，春雨也滋润着一望无际的田野。碧绿的柳树荡漾在河边，再加上粉红色的桃树和雪白色梨树，把春天变得五颜六色。小青蛙睡了整整一个冬天，它们醒来了，它们张开大嘴伸出舌头，把害虫当作早餐，饱饱地吃了一顿。

5、捕食的时候，青蛙静静地趴在地上一动不动，当害虫从它面前飞过时，它会一跃而起，飞速地伸出舌头，把害虫卷进嘴里吃掉。

6、青蛙是名副其实的”捉虫专家“。它主要以农业害虫为食物，只要它们一出来活动，青蛙就会立即抓住它们，把它吃掉。据统计，一只青蛙每天能吃掉多只害虫，从春季到秋季的-个月，一只青蛙就可以消灭一万多只害虫。每只青蛙吃掉这么多害虫，成千上万只青蛙吃掉的害虫就很可观了，因此，青蛙是当之无愧的”农田卫士“。

7、正当白天蛙声响起是，便知道是要下雨了，等蛙声停止时，便淅沥哗啦地下起倾盆大雨，农民伯伯们望着这大雨正高兴，当害虫想吃庄稼时，青蛙想庄稼地守护神一样站出来保护它。当庄稼想喝水时，青蛙便想天使一样为庄稼带来一场雨。

8、青蛙的天敌是蛇。但是，现在有人抓青蛙吃，使青蛙的数量越来越少，破坏了生态环境。我们要保护青蛙，不要抓它，不吃它。

9、青蛙的身体胖胖的,有的身体足有七八厘米长.它们披着深绿色或黄绿色的衣服,露着白白的肚皮.它们的头又扁又宽,像一个三角形.它的头上鼓着一双大眼睛,长着大嘴巴.小鼻子.

10、青蛙会“搬家”吗?有的同学也许回答:“青蛙是动物怎么会‘搬家’呢?其实我们都知道青蛙必须在水质优良、温暖、清洁的水中才能繁衍，之所以有”搬家“现象，就可以说明当地的水环境受到了污染，青蛙必须迁移到别的地方去。所以，就有了集体”搬家“的现象。

11、一身青绿色的皮，一个又大又吸引人的脑袋，脑袋上有一对很大很圆的眼睛，还有一张能发出宏亮声音的大嘴巴，这就是活泼而又机灵的小青蛙。

12、青蛙的幼体在水中生活用鳃呼吸，长大后在陆地上生活用肺呼吸并且用皮肤辅助。所以我们所说的青蛙是两栖动物。如果你够心思的话，就会惊奇的发现，蝌蚪长得很像小鱼，这到底是怎么回事呢?原来，两栖类和鱼类是*缘的关系，所以蝌蚪长得如此像小鱼。

13、青蛙是两栖动物，它的孩子叫蝌蚪。蝌蚪长得黑乎乎的，拖着一条小尾巴，象一个小逗号。时间一天天过去了，蝌蚪慢慢长出四条腿，丢掉小尾巴变成了一只大青蛙。

14、把小青蛙放进竹篓里，小青蛙在竹篓里蹦蹦跳跳仿佛在*，小青蛙还呱呱呱的叫。

15、青蛙在受到敌害袭击时，会发出急促的叫声。当它们感到天气特别舒服时，比如傍晚，雨前或雨后，青蛙也都会叫个不停。

16、小青蛙睡了整整一个冬天，它们醒来了，它们张开大嘴伸出舌头，把害虫当作早餐，饱饱地吃了一顿。

17、青蛙不仅是庄稼的保护神，还是大自然的歌唱家。有动听的蛙声，人们就有了丰收的希望。难怪辛弃疾曾写下”稻花香里说丰年，听取蛙声一片“的着名诗句。也有现代诗人张志真的<悯蛙>一首:长夏原野青青黄，田间蛙类抓虫忙，祈求买卖田鸡客，莫让青蛙餐桌亡。

18、夏天的夜里，青蛙“呱呱”的叫声是美妙悦耳的催眠曲。它们的嗓门很大，叫起来十分响亮。雄蛙的咽喉两侧有一对声囊，这对声囊就好像录音机接上的音箱，所以胸蛙叫起来声音更响亮。

19、在交配的过程中，最重要的一点是必须在水中进行。青蛙是体外**的变态发育动物。在水中进行繁殖是为了提高**的机率。当然在水污染的环境中是不可能实现的……当我们走到青蛙跟前，就会看到雄蛙的鳃边有一对气囔，所以只有雄蛙才可以鸣叫。

20、小青蛙它披着一件绿衣裳，它的头尖尖的，像个三角形，圆溜溜的眼睛向外鼓着，眼珠像一对黑玻璃球。它的嘴巴总一张一合的，这是小青蛙在呼吸呢!小青蛙的肚皮像雪一样白。它的前脚短，后脚长，奇怪的是，前腿细又短，有四个脚趾，是分开的；后脚粗又长，有个脚趾，而且是像小鸭子的脚一样有蹼连着，就像船桨一样，怪不得它是游泳高手!

21、河面上圆晕一圈一圈地荡漾开来了，原来是一群小蝌蚪游来了。又有一群小青蛙跳到了水里，它们带着自己的孩子-小蝌蚪在水里快活地游来游去，电线倒映在水中，多么像五线谱啊!小蝌蚪们就像是一个个音符，这里变成了一首天然的”乐章“。

22、.小青蛙的家在绿草丛生又有水的池塘、水沟、稻田里。每当夜幕降临的时候，小青蛙就开始了歌唱“呱、呱、呱”，“呱、呱、呱”先是一只、两只、三只……后来它们开始了大合唱，十分热闹。

23、青蛙是两栖类动物，能在地上跳来跳去，还可以在清澈见底的小河里游来游去。青蛙出生的时候是又黑又小的蝌蚪，慢慢地，慢慢地长出小腿，最后，变成青蛙，青蛙头上有两个大大的眼睛，看起来像被吓着了，他是庄稼的”守护神。“

24、青蛙喜欢吃小昆虫,观察他捕食动作可有趣呢.有一天,我静静地蹲在池塘上的大树后面,仔细观察.一只青蛙蹲在地上,张着嘴巴仰着脸在等待什么.忽然,一只蚊子飞过来了.只见青蛙向上一窜,舌头一伸,又落在地上.小蚊子不见了.青蛙又变成原来的样子,等待着食物来.

25、小青蛙的家在绿草丛生又有水的池塘、水沟、稻田里。每当夜幕降临的时候，小青蛙就开始了歌唱“呱、呱、呱”，“呱、呱、呱”先是一只、两只、三只……后来它们开始了大合唱，十分热闹。

26、在水面上，在太阳下，小青蛙们在荷叶上蹦来蹦去，“嗖”的一声，已由这边的荷叶上蹦到那边的河对岸了，你看，有几只在那边用它们的大眼睛找害虫呢。“哦！吃掉了一只！”一只青蛙在为它的同伴鼓掌。还有几只“扑通！扑通！”地跳下了水，只见它们都向一个方向游去，远远的听见它们在说：“小宝宝出来啦！快来看呀！”

27、我是一只快乐的小青蛙，我的家在一条清澈明净的小溪里。那水清得像一面镜子。我有许多活泼可爱的小伙伴，小伙伴们每天都要来小河里玩，还有岸上的一些小朋友经常来河边洗脚、玩耍。

28、青蛙是动物世界中最出色的“庄稼的保护神”。它头上那两只圆而突出的眼睛，能让它看清庄稼的天敌，但捉虫全要靠它又长又宽的舌头，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上面有许多黏液，只要它一发现食物，就会张开大嘴，不动声色地把头往那儿一伸，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫粘住然后吃掉。青蛙的背上是绿色的带有深色要纹，腹部是白色，能帮它逃脱天敌的血盆大口。身体下面有四条腿，前腿短，后腿长。青蛙是两栖动物，能在地上跳，也能在水里游。

29、小青蛙可是捉虫高手，它捕食很有趣。它的眼睛对活动的昆虫最敏感。有一次，我在草丛里发现一只白色的飞蛾在绕圈飞，青蛙猛地一跳，把长长的舌头从嘴里翻出来，一卷，飞蛾就成了青蛙的美餐。

关于夏天青蛙的诗句精选

关于夏天青蛙的诗句精选

　　在日常学*、工作或生活中，大家都经常接触到诗句吧，诗句具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。还在苦苦寻找优秀经典的诗句吗？下面是小编为大家收集的夏天青蛙的诗句，希望能够帮助到大家。

　　（第一首）

　　黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.

　　有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花.”

　　——宋·赵师秀《约客》

　　（第二首）

　　“江南孟夏天,慈竹笋如编.

　　蜃气为楼阁,蛙声作管弦。

　　——唐代贾弇的五绝《孟夏》

　　（第三首）

　　稚圭伦鉴未精通,只把蛙声鼓吹同.

　　君听月明人静夜,肯饶天籁与松风.

　　——吴融《阌乡寓居十首·蛙声》

　　（第四首）

　　独坐井边如虎形，柳烟树下养心精。

　　春来唯君先开口，却无鱼鳖敢作声。

　　——唐朝 李世民

　　（第五首）

　　独蹲池边似虎形，绿杨树下养精神。

　　春来吾不先开口，那个虫儿敢作声！

　　——明朝 张璁

　　（第六首）

　　独坐池边似虎形，绿杨树下弹鸣琴。

　　春来我不先开口，谁个虫儿敢出声。

　　——明朝 严嵩

　　（第七首）

　　小小青蛙似虎形，河边大树好遮荫。

　　明春我不先开口，哪个虫儿敢作声。

　　——清朝 郑正鹄

　　（第八首）

　　科斗忽安在，蛙声豪有余；

　　虽成两部乐，恨失一编书。

　　忿怒缘何事？号呼可奈渠。

　　厨人不遐弃，犹得伴溪鱼。

　　——陆游，闻蛙

　　（第九首）

　　湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。

　　水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。

　　——幽居初夏 宋]陆游

　　（第十首）

　　门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。

　　林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。

　　——春 暮 宋 曹豳

　　（第十一首）

　　宅前有河，河中有蛙。

　　清晨徜徉于园中，或夜间坐卧于室内，

　　便闻蛙声，你唱我和。

　　或呱呱，或哇哇；

　　或热烈，或疏淡，

　　声声传来，不绝于耳。

描写春天来临青蛙的句子

描写春天来临青蛙的句子

　　春天，是一支歌，拨动着我们的心弦;春天是一首诗，述说着温暖的春意。以下是小编整理的描写春天来临青蛙的句子，希望对大家有所帮助。

　　1、春天迈着轻轻的脚步，悄悄的到了，青蛙睁开惺忪的睡眼，打着哈欠，从他的小窝里溜达出来。

　　2、春天到了，青蛙又开始“呱呱”地唱歌了，我发现又有人开始捕捉青，使青蛙成为那些人的“盘中餐”，我感到非常痛心。

　　3、在我家旁边有一座公园，叫怡乐园。一到春天那儿就百花齐放，百鸟争鸣，里面还有一条清澈见底的小溪，小溪有几十条活泼可爱的小鱼，最引人注目的是那里的小蝌蚪了。

　　4、到了春天，小蝌蚪探出了脑袋，头圆圆的，身子黑黑的'，有一条弯弯的小尾巴，在水里不停地摆动着尾巴，欢快地游来游去，好看极了。

　　5、终于，又过了半个月左右，小青蛙变成了一只真正的大青蛙，衣服碧绿碧绿的，中间还有几个小黑点，尾巴也消失了，两只眼睛瞪得真大，圆溜溜的，在荷叶上不停地叫着“呱呱呱”，好像在说“春天好美啊！”

　　6、春天到了，冬眠的动物都出来了。可是，青蛙佳佳却又呆在洞里了。佳佳病了，瘦得像一根树枝了。

　　7、春天来了！小青蛙也从冬眠中醒来了。呱呱，多美的春光啊！

　　8、春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃。来到池塘边，小青蛙站在池塘边，“呱，呱，呱”是谁在唱歌，原来是小青蛙。

　　9、二零零四年的春天，*有两只小青蛙想要迁居到别的地方去住。

　　10、我是一只小青蛙，从小我就生活在一条清澈见底，鱼虾成群的小溪边。春末，在我还是一条黑乎乎的蝌蚪时，蝴蝶妹妹和蜻蜓姐姐就时常陪我玩耍。

　　11、当春天来临时，你前往田野，观察田园风光时，可以处处听到蛙鸣声。

　　12、春天是属于青蛙的情人，春天和青蛙有个约会。

　　13、春天到了，真美呀!这是一个大地回春，万物复苏的季节。像青蛙之类的冷血动物都停止了冬眠。

　　14、春天归来，万物苏醒。我用柳枝拨弄着溪水，溪边的青蛙一惊之下跃开了。

　　15、青蛙睡了一个冬天，被春雷公公叫醒了。你看，它们的小宝宝正在玩耍呢！

　　16、小青蛙睡了整整一个冬天，它们醒来了，它们张开大嘴伸出舌头，把害虫当作早餐，饱饱地吃了一顿。

　　17、春雷跟小青蛙说话了，说着说着，小青蛙醒了。

　　18、春雨给小青蛙洗澡了，洗着洗着，小青蛙伸懒腰了。

　　19、春风给小青蛙按摩了，按摩着按摩着，小青蛙精神饱满捉害虫了。

　　20、小青蛙跟小朋友玩耍了，玩着玩着，小朋友们长高了。

　　21、春天，阳光洒在大地上，照进了小青蛙的房子里。小青蛙揉了揉眼睛，打了一个呵欠，起了床，戴上帽子，拿上足球就出发了。

　　22、一个春天的早晨，小青蛙在家里听到了黄莺的歌声，小青蛙觉得黄莺的歌声非常动听，于是小青蛙“呱、呱、呱”的叫了几声，觉得自己的歌声太难听了，决定再也不叫了。

描写青蛙叫声的句子

描写青蛙叫声的句子

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家都经常接触到句子吧，从表达的角度说，句子是最基本的表述单位。句子的类型有很多，你都知道吗？以下是小编收集整理的描写青蛙叫声的句子，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1、老翁真个似童儿，汲水埋盆作小池。一夜青蛙鸣到晓，恰如方口钓鱼时。莫道盆池作不成，藕稍初种已齐生。从今有雨君须记，来听萧萧打叶声。瓦沼晨朝水自清，小虫无数不知名。忽然分散无踪影，惟有鱼儿作队行。泥盆浅小讵成池，夜半青蛙圣得知。一听暗来将伴侣，不烦鸣唤斗雄雌。池光天影共青青，拍岸才添水数瓶。且待夜深明月去，试看涵泳几多星。

　　2、草绿清池水面宽，终朝阁阁叫*安。无人能脱征徭累，只有青蛙不属官。

　　3、猛不丁地，岸边的水草里，传来“呱呱”的几声鸣叫，只见几只碧绿油亮的小青蛙纵身跃起，在空中一闪，扑通扑通地跳进河里，激起一簇又一簇水花，荡起一片又一片涟漪。

　　4、蛙叫的声音是很难形容的，特别是晚上，那种宠大，和谐，像一首山里的班德瑞。人在青蛙叫声方面描写的句子很贫乏，最著名要数辛弃疾那句：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这是人类词穷的表现，只能用粗象的一片来诠释。

　　5、眼神的不好的青蛙在听觉方面似乎得到老天爷的垂青。夏夜，山里人有乘凉的*惯，一家人坐在屋阶前，明月一轮挂在头顶上那块脸盆大的天上，田野低空是闪烁的荧火，屋前高树上传来了倦鸟的`鼾声，喧嚣的蛙声如柔软的波浪从四面八方向老屋卷来，把老屋围得水泄不通，钟鼓齐鸣跟院子周围的大山构成了混响，把脚板都颤麻了，仿佛声音在瞬间从地底如水般溢出来似的，白日劳累沉得重重的心在刹时被托了起来，仿佛一切极其安逸起来，如童话世界中的无忧国，一切都浸在应有的想象之中……突然蛙声戛然而止，父亲从膝盖上抬起昏睡的头说：满伢来了。果不然，没过多久，就能听到屋档头响起脚步声。

　　6、蛙蝉鸣，盛夏始，共赴一场夏日之约。

　　7、月明星稀，蛙声一片。

　　8、晚上，青蛙声此起彼伏，声声入耳。

　　9、我似乎听到了虫鸣鸟叫，似乎看到了满天星斗……啊！春天的脚步*了。

　　10、举头看明月，低头听蛙声。

　　1、半夜，诡异的青蛙声。

　　2、夏夜蛙声助眠音乐，听着稻田里的青蛙叫声，睡个好觉！

　　3、十里蛙声和玉笛，一程鸟语伴晨钟。

　　4、十里蛙声和玉笛，一树蝉鸣配金胡。

　　5、一声鸟叫连金鼓，十里蛙声和玉笛。

　　6、越来越少的青蛙，在也听不到蛙声一片。

　　7、十里蛙声和玉笛、一道军令传正音！

　　8、夜晚静悄悄，我们听到了青蛙叫。

　　9、故乡夏夜，月下醉听蛙鸣。

　　10、青蛙在夜里叫成一片，我觉得今年的夏天真的来到了。

　　11、枕着蛙声入眠，晨起雾漫满山，这才是真正的回归自然。

　　12、十里蛙声和玉笛，鹤鸣长空伴啸风。

　　13、野旷天低树，江清月*人夏天的夜晚十分安静，只有青蛙的叫声。

　　14、十里蛙声和玉笛，半轮明月伴荷香。

　　15、春草池塘，蛙鸣声声，怀念那月明蛙唱的宁静夜晚。

　　16、满园燕舞伴金曲，十里蛙声和玉笛。

　　17、十里蛙声和玉笛，漫地春色伴银箫。

　　18、听取蛙声一片，夜晚的雨林各种蛙开始鸣叫。

　　19、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

　　20、深夜，宿舍旁边的池塘，蛙声一片。

青蛙写诗的内容

青蛙写诗的内容

　　《青蛙写诗》是小学一年级的课文，是一篇想象课文，以下是小编整理的青蛙写诗的内容，欢迎参考阅读。

　　原文

　　下雨了，

　　雨点儿淅沥沥，沙啦啦。

　　青蛙说：“我要写诗啦！”

　　小蝌蚪游过来说：

　　“我要给你当个小逗号。”

　　池塘里的水泡泡说：

　　“我能当个小句号。”

　　荷叶上的一串水珠说：

　　“我们可以当省略号。”

　　青蛙的诗写成了：

　　“呱呱，呱呱，呱呱呱。

　　呱呱，呱呱，呱呱呱……

　　《青蛙写诗》教学设计

　　一、教材分析

　　（一）教学内容分析

　　这是一首极富情趣，结构工整，琅琅上口的儿童诗。作家用丰富而又合理的想象，把池塘里的美丽景物“蝌蚪、水泡泡、水珠”拟人化，并生动准确地想象成逗号、句号与省略号，巧夺天工地组合成了青蛙的一首诗。

　　（二）教学对象分析

　　低年级学生是很乐于在课堂上表达自己的见解的。本课是向学生渗透标点符号的知识，不要限制学生的思维，要让他们充分讨论，自己组织语言，同学之间可对彼此的语言内容及形式进行评价和争论，教师要允许学生从不同的角度，用不同的形式表达自己的见解。保护学生的思维灵性和创新意识。依据教材及学生学*特点，我确定了以下教学目标：

　　1．认识14个生字，会写7个生字，认识一个偏旁，并能有感情地朗读和背诵课文。通过学*知道“逗号、句号、省略号的一般用法。

　　2．在学*过程中培养学生的朗读能力和语言表达能力。

　　3.通过这节课的学*，让学生感受到朋友的重要性，懂得珍惜友情。同时也让他们感受春天，热爱生活。

　　教学重点：

　　认识14个生字，认识一个偏旁，并能有感情地朗读和背诵课文。通过学*知道“逗号、句号、省略号的一般用法。

　　教学难点：正确使用标点符号。

　　二、教学设计

　　说明学生是学*和发展的主体，小学低年级我们应注重学生识字、朗读和灵性的培养，所以在设计这节课的时候，我以鲜明的图画、生动的诗歌为识字载体，将阅读和识字教学相融合。立足学生丰富的生活，引导学生掌握汉字的构字规律，运用多种方法饶有趣味的、形象生动的识字。充分优化教学资源，树立大语文观念，对教材进行了适当拓展延伸，丰富教学内容。

　　我首先给学生创设了一个趣味学*的情境，激发学生的学*兴趣。然后带领学生走进课文，进行随文识字。以青蛙写诗的内容为主线，随机引出生字，引导学生采用多种识字方法识字：猜谜语、实物演示、区别形*字、换词、出示象形字、扩词、练*说话等等，让学生能够在宽松愉悦的课堂环境中自由地识字，掌握识字方法，形成自主识字的能力。关于三个标点的教学，我充分利用学生形象思维的优势，先让学生从画面中找一找，然后把实物与标点连一连，最后对标点的作用讲一讲，再引导学生说一说。使学生对“逗号、句号、省略号”有了深刻的`印象，对其用法有了初步的了解。教学最后我引导学生想象青蛙写的诗的内容，既培养学生的想象力，又对他们进行了珍惜友情和帮助别人快乐自己的思想教育。在识字和理解课文的任务都已完成后，再进行有感情朗读和背诵，可谓是水到渠成。

　　设计和教学时，努力体现“三新”，即理念新，设计新，方法新；凸现“三重”，即重识字，重朗读，重创造。力求构建一个情境化、生活化、个性化的开放性，充满生命活力的高效课堂。

　　课后反思：

　　·今天我执教的课文是长春版教材一年级下册第2课《青蛙写诗》，文中以物拟人，生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着作诗的情景，本节课以此为情节学*生字，同时初步认识和了解三种标点符号。教材内容富于童趣，富于想象，富于创造，同时也为教师创造性教学留下广阔的空间。

　　依据教材及学生学*特点，我对本课教学设计以鲜明的图画、生动的诗歌为识字载体，将阅读和识字教学相融合。立足学生丰富的生活，引导学生掌握汉字的构字规律，运用多种方法饶有趣味的、形象生动的识字。充分优化教学资源，树立大语文观念，对教材进行了适当拓展延伸，丰富教学内容。

　　课堂上我力求调动学生自主参与活动的兴趣,开展了一些适合低年级学生学*特点的活动，如吹泡泡、出示实物帮助理解词意、换词、猜谜语、区别形*字、出示象形字等等。从教学效果看，学生能根据已有的学*经验学*新知，生字掌握的较好。让我为之欣慰的是孩子的想象力非常丰富，他们把“逗号、句号、省略号”与生活中的很多事物联系起来，比如逗号像豆芽，句号像旺仔小馒头和面包圈，省略号像纽扣在排队等等，对于青蛙写成的那首诗，全班的孩子畅所欲言，充分发挥了自己的想像，编得合情合理，富有童趣。

　　从这节课的教学来看，我认为合作学*没有引起我的重视，更没有发挥应有的作用，在教学生字的过程中，可以让同桌互相考考认字情况，也可以共同讨论识字方法。我以前总认为他们太小，不会合作和讨论，所以这样的教学环节安排的少，但我想老师要是不引导，孩子就永远不会，有时我太低估孩子的能力，其实他们经常给我带来惊喜，所以我今后要多为孩子们创造展示能力的机会。

关于青蛙的周记

关于青蛙的周记（通用17篇）

　　时间飞快，一个星期已经结束了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候仔细地写一篇周记了。那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的关于青蛙的周记，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　青蛙是一种益虫，但你们知道吗，青蛙也有一个属于它们自己的家呢？有很多人会回答：当然有了。可你们有些人会去伤害它们吗？有人无语，这种事就在昨天发生了。

　　昨天，我和奶奶去田里摘丝瓜等蔬菜，好让我中午吃饭吃得多一些，在摘丝瓜的同时，奶奶却一直向别人家的田里望，我顺着她的目光看去，只见一群和我一般高的小朋友在田里抓青蛙。我走过去一边用愤怒的眼光看着他们，一边在心里想：难道他们不知道青蛙是益虫吗？不知不觉己站在他们面前了，见他们正在朝一个青蛙洞伸手了。这时，我手中正好有一根棒子，当他的手早伸向洞里时，我狠狠地打了他一下，他破口大骂：“你为什么打老子，老子在抓青蛙又没有惹你我说：“你骂够了没？你们难道不知道青蛙是益虫，对庄稼有好处的吗？你们这样做，对吗。

　　听了我的话后，他们一个一个地低下头，从背上取下那个装青蛙的尼龙袋，对青蛙们说了一声：“对不起”后，就打开把它们放了出来，便灰溜溜的走了。顿时，田野里响起了一阵阵蛙鸣声，仿佛在为我演一首歌。

　　回家了，我感觉今天心情很舒畅。

　　青蛙是水陆两栖动物，是“农田保护神”，也是捕捉害虫的“顶级专家”。青蛙是动物世界中最出色的“农田卫士”。它们专吃蛾、蚊、蝇和稻飞虱等害虫。青蛙有一双圆而突出的眼睛，视觉很敏锐，能迅速发现飞行中的虫子。大斑青蛙的背部是绿色的，上面有几条黑色的条纹，有了很好的伪装作用，能帮助它捉虫。捕食时，舌头迅速翻射口外，粘住虫子，卷入口中，百发百中。它一天至少要吃五六十只害虫，一年至少要吃掉一万多只害虫，多么可观的数目啊！青蛙的子女蝌蚪，也有吃害虫的本领，一只蝌蚪一天要吃掉一百多只孑孓。因此，青蛙是当之无愧的“农田卫士”。

　　辛弃疾的一首《西江月》中写到“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”有了蛙声农民就有了播种的希望，有了蛙声就有了收获的喜悦的快乐！让我们自觉得保护青蛙吧！

　　一只青蛙一天能吃60多只害虫，而一年中有半年是它的冬眠期。所以一只青蛙一年只能吃只黑斑蛙大约能吃个，蟾蜍大约能吃个。

　　我发现，现在的人们十分喜欢捕捉青蛙，捉到以后再当作美餐吃了。我非常难过，青蛙可是我们人类的好朋友啊！

　　青蛙是大名鼎鼎的庄稼卫士，它的英文名字叫“frog”。

　　青蛙穿着一件绿色的外套，里面还穿着一件白色的T恤衫。绿色的外套作用可大了！因为这样它躲在草丛里，可以迷惑天敌，躲避天敌，也可以用于捕捉害虫。

　　青蛙的舌头很长，用于捕捉远处的害虫。青蛙一天可以捕捉2000只左右的害虫。捉害虫时很讲究技巧的，当害虫离*时，就飞跳过去，把害虫捉住；当害虫离*时，青蛙会用长舌头去捉。正是由于青蛙的存在，庄稼才没有了害虫的入侵。

　　青蛙通常生活在田地里，小时候是一只小蝌蚪，后来逐渐长大成青蛙。青蛙除了是庄稼卫士，还是一位歌唱家。通常在夏季下雨后与其他十几只到几十只青蛙同伴成群结队地聚在一起开演唱会，十分地开心，仿佛这个田地是它们的。那声音几百米都能听到。

　　青蛙还是集食品、保健品、药品于一身的动物。虽然是国家明令禁止捕杀的保护动物，但是人们仍然把它的肉当作补品或美味佳肴，导致有的人大肆捕杀青蛙。这样必然会破坏生态*衡，导致害虫泛滥。

　　青蛙是一种对人类有益的动物，因此我们要爱护它们才行。

　　有一天，我放学回家，在菜市场看见一位叔叔在卖青蛙。

　　我看见他笑容满面地蹲在一旁。他很有劲儿说：“今天运气真好，捉了那么多青蛙！”然后，他把网箩打开，说：“快来买青蛙，大家快来买青蛙。”

　　我听了，心里想：青蛙是有益的动物，应该不能伤害它。于是，我连忙跑过去对那位叔叔说：“叔叔，请把青蛙放了吧！青蛙是有益的动物，我们不能抓它，你知道吗，我们田里需要它，它能帮我们吃田里的害虫，也吃蚊子。所以我们不能伤害它，请你把它放了吧！”

　　叔叔听得不耐烦，就说：“走走走，大人的事，不用你一个小孩子管。”我听了很伤心，为什么这个人会这么没有公德心？青蛙是我们的朋友哇，怎么能伤害它呢？我继续与叔叔争辩：“如果我们把青蛙抓来吃了，那我们田里的害虫谁来消灭呢？害虫不消灭，我们怎么有饭吃呢？没有饭吃，做什么也不能成功，所以，叔叔放了青蛙吧，算是为大家想想。”那位叔叔现得更不耐烦了，挥手说道：“你小孩子管那么多干嘛，不就是抓几只青蛙吗？等过段时间，其它青蛙就会出生呢。真是的，今天的好心情全给小娃儿破坏了，真是触霉头喔！”

　　这时，围上许多人，他们在议论，都说我做得对，说起那位叔叔来。我对叔叔说：“你看，别人都说你了，你放了吧。”

　　那位叔叔嘿嘿地笑了笑，说：“我以后不再捉青蛙了！”叔叔让大家跟着他到田头，当众放了青蛙。

　　后来，我就高高兴兴地回家了。

　　“像只小青蛙，不会“哇哇”叫。身穿绿衣服，只会蹦蹦跳。”猜猜这是什么玩具呢？嗯，你答对了，它就是铁青蛙。

　　这只铁青蛙是我在作文班利用积分兑换的。它的外表十分的光滑，摸上去就像是涂上了润滑油一样。它的大小只有我手那么大。它的颜色是五颜六色的，比如说：“有绿色、白色和黑色的条纹等等。”有人就会问了：“铁青蛙是靠什么跳起来呢？”其实，它是靠旁边的发条的，虽然发条看起来很普通，但它是最重要的，只要你旋转几下发条，把它放置*整的地面，它就可以跳起来了。如果没有发条，铁青蛙就变成了饰品，不可以玩了。

　　在我拥有铁青蛙以后，它既是我的辅导员，也是我的好伙伴。在我写作业的时候，我一放松，它就会严厉的看着我，像是在说：“一定不可以放松，要写完作业才可以。”当我伤心的时候，它总是跳过来，说：“小主人，你怎么了？让我们一起开心地玩！”不一会儿，全部不开心的事都抛到了九霄云外了。玩的时候，铁青蛙很是不配合，总是不愿意跳起来了。

　　它既是我的辅导员又是我的好伙伴，它就是我的铁青蛙，我爱我的铁青蛙。

　　星期天的早上，下了一些小雨，地面上便有些潮湿。妹妹兴奋地跑过来，自豪地说：哥哥，今天我在田里抓到了三只小青蛙。我想：这么潮湿的地里，肯定有很多小青蛙，我也捉几只放在盆里玩玩。想着，我就带着一个塑料瓶跟妹妹来到田里，小心翼翼地寻找青蛙，生怕踩坏农民伯伯种的玉米。

　　忽然，我在蚕豆根旁发现了一只正在发呆的青蛙。我兴奋不已，连忙举起塑料瓶，猛地向它扣去。谁知青蛙好像早就知道我的阴谋，就在我下手的那一刻，它纵身一跃，跳到了另一个蚕豆根上。我在妹妹耳边轻轻地说：你去寻找青蛙，找到后由我来扣。如果扣不着，你再扣。这样两面夹击不就能轻松的抓到青蛙了吗？说着，我们就忙活起来。突然，妹妹大喊：快过来，我发现了一只活蹦乱跳的青蛙。它可敏捷了，我走到哪它就逃得远远的，我们来一起抓。我连忙跑过去，顾不上脏，直接用双手扣住了青蛙。青蛙在我的手里面乱撞乱跳，差点从我的指缝中溜走。妹妹赶紧拿出瓶子，把青蛙装进了瓶子里。

　　很快，我们又发现了一只青蛙，这只青蛙真够讨厌的。我已经把它扣在瓶口了，可它并不进去，在瓶口一蹦一跳的，好像在召唤瓶子里的青蛙。果然，原先瓶子里的青蛙顺便溜出来了。他们两蹦蹦跳跳离开了，好像在庆祝自己劫后余生。我们继续跟踪这两只青蛙，并和妹妹约定：三二一，一起扣。时机来了，我说：三二一，扣。我和妹妹一齐朝青蛙盖去。只听一声响，两只青蛙全被扣住了。我们俩兴高采烈，把青蛙带回了家。后来，我们一共抓了四十七只青蛙。把他们养在了桶里。

　　妈妈说：青蛙是庄稼的保护神，它专吃害虫。我虽然很不舍得，但还是把它们放回了大自然。看着它们跳出桶外的样子，我很高兴。忽然，我脑海中想起了《放小鸟》这篇课文。觉得自己也很懂事。

　　在小区的池塘里有几只活蹦乱跳的小青蛙。它那一双锐利的眼睛紧紧地盯着我。

　　有一次，我拿着网子到楼下的池塘里去捉青蛙。我拿起网子，往池塘里一挥，几只活蹦乱跳的小青蛙就上”网”了。我准备把它们放进盆子里，但总有几只小青蛙恋恋不舍地粘在网子上。不管我怎么甩，怎么倒，那几只”小调皮”总恋恋不舍地粘在网子上。最后，还是我戴着手套才把它弄下来了。

　　那几只小青蛙在盆子里又蹦又跳。有的在盆子里从左到右这样跳来跳去。有的贴着盆边仿佛在说：“哇!这么高，我该怎么下去呢?”还有的在盆子里静静地看着我，好像在说：“有吃的吗?”

　　到了晚上的时候，青蛙趁我睡着了，就一个一个地跳出来，像是想回归大自然似的。第二天我就把它们放回大自然去捉害虫了。

　　青蛙捉害虫的样子可还看了!它浮在水面上，静静地等着自投罗网的害虫。

　　害虫飞到池塘上，摇了摇尾巴。尽管它这样机灵，但还是难以逃脱青蛙又大又长的舌头。青蛙一跃而起用它那个又大又长的舌头把害虫吃掉了。

　　青蛙是有名的捉虫能手，大家千万不能把青蛙给捉来玩哦!

　　后来才发现，准备给小孩的沙丁蛋糕，还是躺在冰箱里。本来粥就很薄，这下，饿坏了吧？等她回来，立马道歉：一是没有接受外婆的意见，粥烧厚点。后来才知道，这个意见是你给外婆的。二是忘了把沙丁蛋糕放书包里，饿坏了吧？

　　人家笑笑，只说：都找遍了，没有。

　　因为歌爸在家，时间宽裕了很多。攒了几件事，就跟琳儿聊了四十多分钟。这才知道，小宝的成长也波折。*时看着大大咧咧的她，也是煞费苦心。还知道了一件事，就在眼皮底下常常碰到的一个男人，居然另外租了房子养了人。本来只以为是个官迷，原来还是其他迷。

　　后来又想，发生这样的事，老婆也有自己的原因。比如总是一副冷脸一副怨妇像；比如对于他老公的付出特别是对她的一些保护和斡旋，看成是理所当然的事；比如虽然全身心围绕着女儿的成长，必然忽视了男人，家里更是脏乱差得无法形容，不忍让她与白大褂联系起来。而男人肯定需要被肯定，被呵护，被崇拜。两人需求相距太远了，心的距离也远得很。

　　最悲哀的是，女人浑然不知，即使全世界都知道了。好在那边现在也结束了。

　　有点庆幸自己的男人。

　　早上是小米粥，茭白煮肉，酱油茄子，菜瓜，以及猕猴桃。后来看歌爸发回的图片，小米粥居然剩了一些，肉一块没碰。不过，粥的确比原来多放了小半勺。

　　小孩走后，咬咬牙，决定把全册备课的二次修改写写上去。我想：分成四次，每次完成两单元，四个半天就完成了。向坤妈学*，吃掉四只番茄吧！因为想着番茄时间，写的时候不敢太散漫，一上午写了四单元。吃完中饭又写了会儿。午睡前就只剩两单元多一些了。等午睡起来，完工了！吃掉大青蛙的'感觉真好！

　　后果是，晚上大拇指疼，摸了摸，有个小圆球，腱鞘发炎了。真不中用啊！

　　又接到班主任的电话。

　　电话、微信，真是烧时间啊！忍不住及时打住同学有的没有的话头。

　　同学电话说，领导请我吃饭。吓了跳，从来没有跟领导有交集，不过去就去吧，有点猜到原因。

　　说好五点到，我到时，她俩还没到。又等了会儿，点了菜，听了会儿书。时间也不浪费。聊到八点半，感受到规划、务实和大地母亲的意思。

数青蛙绕口令

　　青蛙是一种益虫。大家有没有听过数青蛙的绕口令?下面小编为大家整理了数青蛙绕口令，欢迎大家阅读。

　　一只青蛙一张嘴，

　　两只眼睛四条腿，

　　扑通一声跳下水。

　　两只青蛙两张嘴，

　　四只眼睛八条腿，

　　扑通扑通两声跳下水。

　　三只青蛙三张嘴，

　　六只眼睛十二条腿，

　　扑通扑通扑通三声跳下水。

　　四只青蛙四张嘴，

　　八只眼睛十六条腿，

　　扑通扑通扑通扑通四声跳下水。

　　【鹅过河】

　　哥哥弟弟坡前坐，

　　坡上卧着一只鹅，

　　坡下流着一条河，

　　哥哥说：宽宽的河，

　　弟弟说：白白的鹅。

　　鹅要过河，

　　河要渡鹅。

　　不知是鹅过河，

　　还是河渡鹅。

　　【河鹅鹤】

　　河上是坡，坡下是河，

　　坡上立着一只鹅。

　　鹅低头看见一条河。

　　宽宽的河，肥肥的鹅，

　　鹅过河，河渡鹅。

　　河坡飞来丹顶鹤，

　　鹤望河与鹅，小鹤笑呵呵，

　　不知鹅过河，还是河渡鹅。

　　【娃娃画画】

　　好娃娃，爱画画，

　　画个瓜，画朵花，

　　画只虎，画匹马，

　　虎踩瓜，马踏花，

　　瓜打虎，花骂马，

　　娃娃画画顶呱呱，

　　挂上画儿笑哈哈。

　　大鱼不来小鱼来

　　大鱼不来小鱼来，

　　小鱼不来虾蟹来;

　　虾蟹来了小鱼来，

　　小鱼来过了大鱼来。

　　【九个酒鬼去喝酒】

　　九月九，九个酒鬼去喝酒。

　　九个酒杯九杯酒，

　　九个酒鬼喝九口。

　　喝罢九口酒，

　　又倒九杯酒。