初三二模语文作文范文700字

届高三二模语文试卷附答案 (菁选2篇)

　　第Ⅰ卷 阅读题(70分)

　　一、现代文阅读(35分)

　　(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)

　　阅读下面的文字，完成1-3题。

　　书札也可以称为手扎、尺牍、书翰或者书信，诸名之间并无实质性的不同，但又有所区别与侧重。书札与尺牍、尺素兼重物质形式与文体形式，相比之下，后二者又更为古雅一些。这是因为书写尺牍所用之质材，因时代的不同而有所变化。在纸张未发明之前，书写信函不是用竹简，即是用木犊，偶尔亦用小幅丝帛织物，即为尺素，这就是先秦两汉时期用“简”“牍”“札”“牒”或“素”等称呼书信的由来。手札与书札、书翰相*，但书札、书翰强调其为书写的作品，而手札强调其出于书写者的亲笔。书信则侧重其文体内容，着重其社会交往的功能。但是，这种区别只是相对的，因为不同的人使用这些名词时，各自的理解不尽相同，所以也不免混用。还有人使用“尺素”或“笺素”之称，在追求古雅之外，又更加强调笺纸的形式种类及其物质文化意义。例如国家图书馆出版社编有《笺素珍赏》，其副标题就是“国家图书馆藏*现代百位名人手札”。也有人使用“名人墨迹”这个名称。从字面上看“名人墨迹”当然有多种多样的物质形式或文体形式，但手札无疑是其中之荦荦大端。

　　毫无疑问，书札是浩如烟海、品类繁多的历史文献的一个重要组成部分。从文献类别上说，书札文献是写本文献的一种，所谓写本文献，是相对于印本文献而言的。一般而言，印本文献刊印之后，即可化身千百，存世者往往不止一本，同一版本者就有相同的文献价值;而写本文献往往只此一本，并无复制本，每一件都是独一无二的。书札文献也是如此，从这个意义上说，每件书礼都是，无法复制的，即使作者重抄一遍，其墨迹也不完全一样。因为独特，所以稀罕;因为稀罕，所以珍贵。书札的文献价值，主要有三个方面。

　　首先是史料价值。因为出于当事人之手，书札提供了研究相关历史人物与历史事件的第一手史料，这些史料中所披露的人事关系、政事秘辛，往往是不见于正史记载或公开报道的，寥寥数行便抵得千言万语。

　　其次是艺术价值，传世的民国以前的书札，大多出于名人之手，这些名人或者是著名学者，或者是达官贵人，或者就是当时著名的书法家或艺术家。他们大多具有很高的艺术造诣，除了那些大名鼎鼎的书法家有较多的传世墨迹之外，大多数名人的手迹并不常见。后人从他们所遗留下来的手札中，不仅可以一亲前贤之手泽，也可以欣赏他们在书法上的艺术成就。值得一提的事，书札中的名人墨迹，代表的是其日常生活中的书写常态，最真实、最原生态地体现了其书法的艺术面貌。

　　第三是文物价值。所谓文物价值，既取决于此类书札的珍稀性，又与书写者及收信人的年代与身份以及书写者艺术水*的高低有关，更与书信用笺相关。笺纸的材料、形制、色彩、图案乃至制作笺纸的纸店笺铺等方面的信息，既从不同的角度突出了书札文献的文物价值，也提供了从物质文化的角度研究书札文献的新颖材料。

　　《笺素珍赏》一书的封面上，印了这样几行煽情文字：“聊供凭吊——那个逝去不远、曾经天翻地覆、风云际会、影响深远的时代;聊供品味——那些曾经创造了历史亦被历史铸就的各路风云人物;聊供赏阅——甄选在本文的晚清、民国各色花笺、索笺上极具个性的名人手迹墨宝。”前两点说的主要是书札文献的史料价值，后一点说的主要是其艺术价值与文物价值。

　　1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(3分) ( )

　　A.书札与手札、尺牍、书翰、书信都是持有人书写的文字，但使用功能却各有不同，这是因为使用不同的名称的人对其理解不尽相同。

　　B.书札是研究历史人物和事件的钟繇史料，常言简意赅，其中所披露的人物事件往往在其他史料中没有任何记载报道，显得独特而珍贵。

　　C.书札，大多出于当时的学者或达官贵人之手，呈现的是名人日常生活中的书写状态，真实自然，毫不矫饰，展示出书写者很高的艺术造诣。

　　D.书札又被称作“尺素”或“笺素”，其拥有的艺术价值与文物价值不仅取决于书写者的身份地位和艺术水*，也与书写者使用的书写材料密切相关。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分) ( )

　　A.书札(尺牍与尺素)的称谓与其所用材质相关。在纸张未发明之前，书信刻在木板上叫“尺牍”，写在布上叫“尺素”，与“书札”相比，这些称谓显得更为古雅，也突出了它们在物质形式上的特征。

　　B.手札、书翰、书札、书信都是重要的历史文献，但从内容上看，书札、书翰凸显其书写的特点，书信强调社会交往，而手札的意味则在于更突出书写人“亲笔”。

　　C.书札文献是一种写本文献，尽管形式种类繁多，相对于印本文献刊印之后即可化身千百的特点而言，书札文献往往只此一本，即使是作者本人也无法复制，因而具有重要的文献价值。

　　D.手札也被人们称作“名人墨迹”，是历代名人书法艺术的最真实的体现，代表了名人们书法艺术方面的最高成就，也是那些历史上各路风云人物留给后人的记录时代、展示个性的珍贵遗产。

　　3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分) ( )

　　A.书札、手札、尺牍、书翰、书信，这些名称尽管有所区别，但也可以混用，亲笔书写的书信也可以称为“手札”，古人的“尺牍”在今天看来就是书信。

　　B.书札是一种写本文献，每一件书札都有不同的文献价值，即便对其进行复制，其墨迹也不完全一样，文献价值也不完全相通，所以非常珍贵。

　　C.书札既有精神文化价值也有物质文化价值，因而研究笺纸的各种特点、制作流程以及纸店笺铺的沿革对于研究“书札文化”同样具有重要意义和价值。

　　D.代表书札艺术较高成就的《笺索珍赏》一书荟萃了诸多名人的手迹墨宝，不仅让我们可以欣赏前人的书法艺术风采，也能够从中感受其珍贵的价值所在。

　　(二)文学类文本阅读(14分)

　　阅读下面的文字，完成4-6题。

　　碱蓬草

　　胡修江

　　秋天是属于陶渊明的。金秋的菊花开放时，天空蓝得像一个童话，于是人们就登上高坡，高坡上满是文人的诗情，亲朋们精致的思念。而此时，我的心灵却被一丛丛红红的野草完全占据了。乡人说，那是碱蓬草，是沿海滩涂特有的一种植被，也叫碱蓬菜。说它是菜，是怀了亲切;说它是草，是因为野生野长。五月长出新芽时，草叶还翠绿如滴，然后由于生长在海陆之间，潮来潮往间，叶子就逐渐开始变红了，九、十月间，简直是漫滩遍野的红。它喜欢盐碱地，喜欢和海浪亲吻，丛丛簇簇，扎根于荒凉，向翱翔的海鸥铺展野性的美丽。

　　碱蓬草生长在海滩上，一年又一年，蛮横、执着，看惯的人觉得是顺理成章，初到的人觉得惊讶神奇。我虽不是伴着碱蓬长大的，但也不是第一次来到这里，所以，我和它就有了一种若即若离的默契，它正适合我的细细阅读。暂时的逃离城市，既非归隐，也非从俗，就是想在作秀般的喧扰中寻到一点朴实的宁静。登高赏菊，很多人是因为陶渊明，似是一种硬造的文人情结，我不想这样。陶渊明的归隐，因着文人的清高，并非本愿，乃逃禄而归耕，不论外表装饰得如何轻视世事，洒脱不凡，内心却更强烈地执着人生，非常痛苦。他种的豆从来就长不好，草长得太茂盛;他的田园就像一个装饰好背景的舞台，一个人粉墨登场，耕种就是演戏了。但当你面对这一丛丛犹如红色的地毯般一直铺到天边的碱蓬草时，你就会直面最朴素的生命诠释：自然。你能炫耀一种坚强么?坚强是在不适合自己的环境中的勇敢生存，碱蓬草不是，它就适合盐碱地，土地肥沃，就会死亡;你能赞美一种热情么?热情是无时无刻不在的青春的涌动，碱蓬草不是，秋天过后就会凋萎。

　　当年在大沽河边，英雄战死在疆场，鲜血染红了大地，也染红了河岸海边的漫山遍野的碱蓬草，从此野草涂上了英雄的光辉。今天，理想主义的时代渐渐远离我们而去，但草却依然在顽强地生长，铅华洗尽，本色如初。二十世纪六十年代，“瓜菜代”的岁月，碱蓬草成为救命草。滩边的渔民村妇采来碱蓬草的籽、叶和茎，掺着玉米面蒸出来红草馍馍，几乎拯救了一整代人。今天，也不会再有人会钟情于它，只有一些都市人，在厌倦了生猛海鲜、大鱼大肉后，买上一两个碱蓬菜的包子，调节一下已被油腻堵塞的肠胃。碱蓬草依旧鲜红亮丽，依旧春天发芽，秋天枯萎。它能觉出自己地位的变化、曾经的荣辱么?草木无情，多情的只是人类自己，但往往又是自作多情。草依旧是草，就如同人依旧是人。

　　碱蓬草环绕的，是一处处的养虾池，那些赤脚的农民经常从碱蓬草上走过，每一天夕阳坠落的时候，家人送来饭菜，一家人就这样在晚霞的余晖中享受着最*常的幸福。为了看虾，他们晚上经常睡在只能放下一张床的小屋中，夜风吹送，送来大海的涛声，与之相伴的就是这丛丛的碱蓬草，一生的匆忙岁月，几世的艰辛劳碌，都融进瞬间的永恒中了。他们说，这里没什么风景。风景就是每天一如既往的生活。

　　如今，对都市人而言，单纯玲珑的风景已经不再具有太大的诱惑，粗犷与坦荡反倒吊足了一些人的胃口。于是更多的人开始走马观花般地浏览“荒凉”，对此，我只想说，向往一种勾人魂魄的旅程的同时，不要玷污了一份朴拙，一份厚重。

　　对于那丛红草，我也只是一个过客，回归都市，心依旧茫然，脚步依然匆忙。该忘掉的就忘掉吧，不能忘怀的，就存在心底，一切随缘，自由地生长吧。

　　(选自2017年第5期《散文选刊》略有删改)

　　4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是(3分)

　　A.文章开篇以金秋时节，人们登高赏菊，抒发诗情、思念开头，既与下文关于“文人情结”的议论相呼应，又暗示碱蓬草从未被人们所关注。

　　B.碱蓬草的形象是对生命最朴素的诠释，它们在荒凉、寂寞的环境中地生长，展现出坚强、热情的珍贵品质和朴拙而厚重的美。

　　C.作者围绕着碱蓬草组织情思，叙写不同时代人们对待碱蓬草的不同情感态度，并由此延伸到对自然、风景和人类生活的思考。

　　D.文中将现代都市人与“赤脚的农民”的生活形态作对比，并融入自身的感慨，体现了作者不同于一般都市人的风景观和生活方式。

　　5.碱蓬草最突出的特点是什么?文章是从哪些方面表现这一特点的?(5分)

　　6.作者说“秋天是属于陶渊明的”，后文又说很多人因陶渊明而登高赏菊，“似是一种硬造的文人情绪”，这是否矛盾?请结会原文简要分析。(6分)

　　(三)实用类文本阅读(12分)

　　阅读下面的文字，完成7-9题。

　　柳诒徵：一身正经才情

　　柳诒徵七岁丧父，从小在贫困中成长，长年书不释手，经久积累，学问日臻丰厚圆熟。他以篆书抄写了大量的经文和系传，对篆书的研究炉火纯青，时人为有一把柳诒徵题字的折扇倾心而狂喜。1895年，柳诒徵考取秀才，他以篆字所书的答卷被主考官们称赞不已。

　　柳诒徵从三江师范毕业后，得人资助去日本留学，接触了更多的新潮流。1901年柳诒徵受聘南京编译局，编译局里文苑名人众多，柳诒徵步入其中，受益匪浅。他又是个苦于钻研的人，不到两年的时间，就写完《历代史略》。这本书堪称我国第一部历史教科书的，曾轰动一时。他勇于打破历来沿承的史事编述框架，深受缪荃孙的赏识。同年，柳诒徵作为考察随员赴日，回国后作《日游汇编》。这本书堪称我国教育改革的蓝本，风糜一时。

　　1905年，柳治徵辞去了编译局职务，在南京高等师范学校执教。凡是由他主讲的课程，无不深受学生们的欢迎。他讲课深入浅出、层次分明;口惹悬河，滔滔不绝;声如洪钟，又有条不紊。每当柳诒徵开讲，各科学生总是把课堂挤得水泄不通;甚至有人把火烧眉睫的事为之推迟而缓办，唯恐错失良机。

　　柳诒徵施教独树一帜。特别是对那些深奥的哲理问题，柳诒徵所提出的见解更为精湛为绝。他认为，史藉多如烟海，必须要有方法去加以选择，以自己用得着为真;他还强调读书要分精读与浏览。何谓精读?柳诒徵说要自始自终，丝毫不苟，字句加圈划点，融体味涵，察通领悟;浏览则收藏储备，任时调用，随机可供参考，只明大体即可。

　　1927年，柳诒徵被*任命为江苏省立国学图书馆馆长。这个图书馆是我国最早的公共图书馆，1911年正式对外开放两年后，再也没有开放，致使馆内成批的珍贵古今书籍沉睡14年。柳诒徵首先对二十余万册的书籍着重加以整理，列出所有的藏书目录分发到各地。那些远道的有志读者纷纷赶至馆中，阅读和研究大量的珍本秘籍。最让人称道的是他首创“住读制”，可谓空前绝后。蔡尚思为写《*思想史》曾在此住读一年，他甚至将国学图书馆亲切地称为“母校”，将柳诒徵视为“第一恩师”。柳诒徵对年轻而好学的蔡尚思给予了特别的礼遇，他对工作人员说：“别人借书册数时间是有限的，对蔡先生无限制。即读十本二十本，或者更多数量，你们都要到后面藏书楼搬来供他使用。搬上搬下很吃力，却不要不耐烦。他的贡献，也等于是我图书馆的贡献。”1935年，蔡尚思要离宁去沪，柳先生在道别之际，再三感谢蔡先生在馆期间大量翻阅馆藏书，使许多从未被人看过的书中的蠹鱼也被赶跑了。

初三二模考试个人总结3篇

　　很遗憾，今天没有在学生会上把这些话和孩子们分享，因为时间实在是太迟了，因为我实在是太韶了，同学们：

　　开学初我们召开了冲刺中考的誓师会，转眼间期中考试都过去了，离中考的时间也越来越*了。誓师会但是我们也遗憾的发现，虽然临*中考，个别班级、个别学生的表现差强人意。早自*迟到，上课提不同学们不论你意识到还是没意识到，不论你在学*状态还是没在学*状态，中考都在悄悄地逼*你。后今天借年级会之际，谈谈对初三的几点认识：

　　1、初三，首先是一种精神，一种状态。什么是初三精神？概括起来就是特别能吃苦，特别能忍耐，特别

　　2、初三是信念下的执着与顽强。初三免不了许多的考试，免不了许多的挫折与失败。当成绩不如别人而 有人说：你不能决定生命的长度，但可以控制它的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你

　　3、初三意味着科学与高效。中考需要每位同学有理性的头脑，有科学高效的学*策略。只有科学的，才

　　4、初三要打有准备之仗。“机会只会垂青有准备的头脑。”做好充分的精神和物质准备，即把心态初三是紧张的，也是让人向往的；初三是艰苦的，也是收获的。无怨无悔的拚过一次，也许是同学们，但愿你们在若干年后，再次回忆起初三的时候，能都说：“初三真好”。因为惟有大苦，方能同学们，后面的学*会越来越紧张，希望大家伙踏实认真上好每一节课，当你烦躁焦虑时，你主动找老最后让我们师生荣辱与共，共同书写初三的历史，共同书写我们一生中最精彩的记忆吧！

　　在是太韶了，因为我实在是情绪化了，一激动，就把原先预设好的都给忘得了，甚至都忘了让一个

　　也越来越*了。誓师会开过之后，我们高兴地看到有许多班、许多同学开始进入备考状态，他们上课专心听讲、课下早自*迟到，上课提不起精神、听课效果极差、缺乏竞争意识、忧患意识，更有甚者，课上违纪、做与课上无关的事都在悄悄地逼*你。后面我们还将迎来全年级各科月考，还有两个月不到的时间我们还有期末考试。今天的年级会我苦，特别能忍耐，特别有信心，特别有志气，特别有作为。这也是学校历届初三精神的真实写照。

　　不可想像，一个败。当成绩不如别人而想到前景叵测，当苦苦拚过一段后考试成绩依旧，当看到父母脸上的担忧与关注，许多人都但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己；你不能预知明天策略。只有科学的，才能是高效的；只有是理性的，才能是准确的。我们的手头有许多成功者的经验，但模仿一个和物质准备，即把心态调整好，把知识的基础打得更扎实，是当务之急。

　　目前的尚未开始第一轮复*，成绩自然有悔的拚过一次，也许是人生最难得的财富。最后把汪国真的一段话送给同学们。“人能走多远，这话不是要问两脚，。因为惟有大苦，方能大乐，初三乃是大苦与大乐的最佳结合，初三促进了一次真正意义上的长大，无论是身体，是躁焦虑时，你主动找老师聊聊，当你遇到困难时，主动请老师帮忙，衷心的希望属于你们的初三更加精彩！。

　　让一个准备好的孩子上台去和大家交流了，真的是很罪过，明天一定要找到这个孩子，跟他说声对不

　　们上课专心听讲、课下按时完成作业、中午主动发问解决疑难，考试时认真仔细，这次期中考试在原有的基础上取纪、做与课上无关的事情，课下大声喊叫、教室里楼道内追跑打逗，更为严重者不服老师管教，不能采取正常途径考试。今天的年级会我们不仅是表彰期中考试成绩优秀的同学，更是后面考前的动员，凡此种种举措，都体现了学写照。不可想像，一个没有理想，没有志气的人，会有所作为；一个没有强大动力作支撑的人，能谈得上吃苦，而且担忧与关注，许多人都会感到焦虑、浮躁，对自己的信心与能力产生怀疑，甚至选择放弃，自己扳倒自己。面对挫折自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力；你不能回避挫折，但你可以东山者的经验，但模仿一个成功者的全部，未必会成为另一个成功者。借鉴别人的经验，规划好自己的初三，体现自己的一轮复*，成绩自然有好有差，但请大家不要自暴自弃。最后的时刻，机会等在每个人的门前，自暴自弃，认为己不，这话不是要问两脚，而是要问志向；人能攀多高，这事不是要问双手，而是要问意志。于是，我想用青春的热血长大，无论是身体，是思想，都有了一个飞越，失去了初三，生命就失去了一份成熟，而把握住了初三，就把握住三更加精彩！

　　声对不起！我这种完全是由着自己的性子来的臭脾气，是我不成熟的一个表现，后面的工作中一定

　　考试在原有的基础上取得了一定的进步。刚才受到表彰的同学，我相信他们一定是下了一番功夫的。

　　教，不能采取正常途径与老师沟通、交流，任由自己的性子发脾气、顶撞老师。个别异性同学之间交往过密，缺乏起种种举措，都体现了学校各级领导对本届毕业班的重视和关注。我们惟有以理想成绩才能回报学校、老师的殷切希望，能谈得上吃苦，而且还是特别；一个没有坚韧意志品质的人，能在“人生极处是精神”的拚杀中达到成功的彼岸己扳倒自己。面对挫折，选择放弃还是坚定不移地继续前行，取决于你对成功的向往，取决于你的执着与顽强的意避挫折，但你可以东山再起、从头再来。

　　己的初三，体现自己的个性特征，体现科学与高效，才是好的学*策略。规划初三，也许很容易，关键在于不论风，自暴自弃，认为己不如人，还为时太早，把成绩提上去，战胜自己，其实只是需要一点点勇气。

　　是，我想用青春的热血，给自己树起一个高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现握住了初三，就把握住了整个的人生”。 因此，一个成功的初三，一个“100次摔倒101次爬起来”的初三，着实让

　　中一定要注意到。学生的期中考试总结结束了，明天还有教师的质量分析会，我要控制好！

　　之间交往过密，缺乏起码的自尊、自爱。上述种种现象，与我们是初三毕业班学生的身份极不相符。我想这些同学学校、老师的殷切希望。

　　拚杀中达到成功的彼岸，体会到苦中之乐的人生真味。因此，以咬定青山之志，鼓足信念的风帆，以饱满的精神，以于你的执着与顽强的意志品质。这需要从生活中的点滴做起，有勇气剔除*惯中一切的不和谐音符。

　　容易，关键在于不论风清日淡，还是电闪雷鸣；不论是坎坎坷坷，还是一马*川，都能坚忍不拔、始终如一地执行它求一种境界。目标实现了，便是光荣，目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充实。在我看来，起来”的初三，着实让人回味，让人向往，让人热血沸腾。

　　我想这些同学的期中考试成绩不会理想，甚至很差。

　　帆，以饱满的精神，以激昂的斗志，以强烈的投入拚杀的渴望，以刻不容缓、只争朝夕的锐气，面对初三是领导和拔、始终如一地执行它。坚持就是科学，坚持就是高效。

　　富而充实。在我看来，这就是不虚此生”。

　　初三是领导和老师们对同学们的殷切期望。

上海市高三二模语文试卷及答案3篇

　　一、文言文(40分)

　　(一)默写(15分)

　　1. ，为伊消得人憔悴。 (《蝶恋花》)

　　2.山河破碎风飘絮， 。 (《过零丁洋》)

　　3.几处早莺争暖树， 。(《钱塘湖春行》)

　　4. ，不逾矩。(《孔孟论学》)

　　5. ，竭其庐之入。(《捕蛇者说》)

　　(二)阅读下面两首作品，完成第6-7题(4分)

　　如梦令

　　昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否?应是绿肥红瘦。

　　四块玉•别情

　　自送别，心难舍，一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪。溪又斜，山又遮，人去也!

　　6.《如梦令》的作者是___________。“瘦”在词中的意思是______________________。(2分)

　　7.下列理解正确的一项是( )(2分)

　　A.“如梦令”和“四块玉”是词牌名，《别情》是题目。

　　B.“绿肥红瘦”和“杨花雪”都运用了比喻的修辞手法。

　　C.“知否”和“人去也”都表达了对对方的批评和责怪。

　　D.这两首作品都抒写了女子心中细腻、真切、感伤之情。

　　(三)阅读下文，完成8--10题(9分)

　　曹刿论战

　　①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

　　②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

　　③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

　　8.下列加点字与“忠之属也”的“属”意思相同的一项是( )(2分)

　　A.诏令徒属曰 B.神情与苏、黄不属

　　C.属予作文以记之 D.有良田、美食、桑竹之属

　　9.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

　　下视其辙，登轼而望之

　　10.对文章理解不正确的一项是( )(3分)

　　A.题目“曹刿论战”的意思是曹刿谈论战争。

　　B.第①段点明战争的时间，交代曹刿“请见”的原因。

　　C.第②段详写战争的经过，显示曹刿卓越的军事才能。

　　D.第③段写曹刿论述取胜原因主要在于把握战机。

　　(四)阅读下文，完成第11-14题(12分)

　　先主一见马超，以为*西将军，封都亭侯，超见先主待之厚也，阔略无上下礼，与先主言，常呼字，关羽怒，请杀之，先主不从，张飞曰：“如是，当示之以礼。”明日大会诸将，羽、飞并挟刀立直，超入顾坐*，不见羽、飞座，见其直也，乃大惊。自后乃尊事先主。

　　11.解释下列句中加点的词。(4分)

　　(1)先主不从( ) (2)明日大会诸将( )

　　12.用现代汉语翻译下面句子(3分)

　　超入顾坐*

　　13.关羽“请杀之”的原因是 (用自己的话回答)(3分)

　　14.对本材料中人物分析不恰当的一项是( )(2分)

　　A.先主宽厚仁爱 B.张飞求贤若渴 C.关羽简单粗暴 D.马超知错就改

　　二、现代文(40分)

　　(一)阅读下文，完成第15-19题(19分)

　　饶人

　　①宋朝时，蔡州有一道人善棋。每与人对局，总是让对方先走一步。即便如此，他也从没输过。道士有诗云：“烂柯真诀妙通神，一局曾经几度春。自出洞来无敌手，得饶人处且饶人。”

　　②“饶人”即“让人一步棋”;后来慢慢演变成了“宽容、忍让”之意。

　　③饶，在汉语里还有丰足的意思。丰足， 是物质还是精神， 需以前倾的姿势去进取，也需适当“退一步”来回味。一味向前、向前、向前，马不停蹄，无休无止，定有山穷水尽时。略停停，退后一步，放开视野，让思想回旋一下，世界呈现给你的常常是多情和惊喜。

　　④饶，饶人，都贵在这退后一步。

　　⑤饶人，不是一种姿态，而是一种自信的情怀。是那种立在高处，视野涵容八方，游刃有余的从容淡定。就像那个宋朝道人，身有绝技，可骄矜，可放旷，可目中无人，藐视四野;但他宽落落地让人先行。这饶人处，便多了一重人格之美。

　　⑥法国作家雨果有句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”人心，宽阔在哪?宽阔在其中有一个饶人处。

济南初三语文一模考试试卷

　　一、积累与运用(18分)

　　1. 请根据提示，在答题纸相应位置填写诗文名句。(共7分，每小题1分)【写字就如做人，必须认认真真、清清楚楚。】

　　A.江山代有才人出， 。(赵翼《论诗》)

　　B. ，只有香如故。(陆游《卜算子 咏梅》)

　　C. 问渠那得清如许? 。(朱熹《观书有感》)

　　D. ，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

　　E. ，欲上青天览明月。(李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》)

　　F.鸢飞戾天者，望峰息心; ， 。(吴均《与朱元思书》)

　　G.假如生活欺骗了你， ， !(普希金《假如生活欺骗了你》)

　　2. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)

　　A.殷红(yān) 着落(zhuó) 琐屑(xiè) 鲜为人知(xiǎn)

　　B.对峙(zhì) 慰藉(jí) 嗔视(chēn) 戛然而止(gá)

　　C.蓦然(mò) 荫庇(yìn) 归咎(jìu) 风雪载途(zǎi)

　　D.陨落(yǔn) 蜷伏(qüán) 惩戒(chéng) 针砭时弊(biǎn)

　　3. 下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)

　　A. 恪尽职守 骇人听闻 妇儒皆知 不可思义

　　B. 一拍既合 义愤填膺 毛骨悚然 惟妙惟肖

　　C. 相形见拙 不言而喻 水泄不通 姗姗来迟

　　D. 五彩斑斓 在劫难逃 物竞天择 根深蒂固

　　4.下列句子没有语病的一项是( )(2分)

　　A.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

　　B.为了解决当前校车超载严重、交通事故屡有发生，有关部门已着手制定《校车安全条例》。

　　C.每个中国人都应该是“中国梦”的实现者，而不是旁观者。

　　D. 针对今年年初大范围的雾霾天气，**将进一步实现清洁空气行动计划。

　　5. 名著阅读。(共5分)

　　【阅读名著就是与大师对话。用好读书摘记卡，采撷文笔精华，记录阅读感悟。】

　　二、古诗文阅读(19分)

　　【仔细阅读下面的诗文，调动你的智慧和经验，认真作答。】

　　(一)商山早行 温庭筠

　　晨起动征铎，客行悲故乡。

　　鸡声茅店月，人迹板桥霜。

　　槲叶落山路，枳花照驿墙。

　　因思杜陵梦，凫雁满回塘。

　　6.“鸡声茅店月，人迹板桥霜”一句中，选取“早行”时的典型景物，烘托出诗人 的心境。(2分)

　　7.“凫雁满回塘”出现在作者的梦境中，请合理想象，描绘这一情景。(50字左右)(3分)

　　(二)五柳先生传 陶渊明

　　先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

　　赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

　　8. 用“/”给下面句子划分节奏。(只画一处)(2分)

　　其 言 兹 若 人 之 俦 乎

　　9. 下面各项句中加点字意义相同的一项是( )(2分)

　　A.亦不详其姓字 安陵君其许寡人 B.以乐其志 醒能述以文者

　　C.无怀氏之民欤 然后知松柏之后凋也 D.既醉而退 余强饮三大白而别

　　10. 用现代汉语翻译下面的句子。(选择一句翻译，若两句均译，以第一句计分)(2分)

　　A.短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

　　B.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

　　11. 根据文章内容，用自己的语言以小传的形式，简要介绍五柳先生。(含生活状况、性格特点、志向情趣等)(3分)

　　(三)观第五泄①记(节选) 袁宏道

　　从山门右折，得石径，数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石④横激如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬⑦，至飞雨泻崖，而犹不忍去。

　　【注释】①第五泄：第五级瀑布。②罅(xià)：裂缝。③掉：摇动。④怒石：突兀的岩石。[来源:学科网]

　　⑤掣折：转折。⑥欹(qī)：斜靠。⑦纬：编织物的横线。

初三语文一模考试反思 (菁选3篇)

　　一、一模考试存在问题

　　1、 字词，满分率30%左右，各班能够得满分的不足20人，有的班甚至更少，这就说明一个问题，我们对字词的复*重视不够，对字词的音形掌握不牢，还没有达到从容应对应对中招考试的要求。

　　2、 古诗词填空，满分率80%左右，这一题我们是不该失分的，我们对古诗词的重视程度远远超过生字词，但满分率还不能让人满意。

　　3、 现代文答题技巧掌握还不扎实，例如，概括文章的内容，分析人物的性格，对句子或词语的赏析等，对这些典型的题型，我们应该有几乎固定的思路和答题技巧，这次不少同学成绩在90分以下，跟现代文阅读丢分严重有很大关系。

　　4、 作文普遍得分不高，45分以上仅占20%左右，一个班45分以上的，多的十几个，少的甚至五六个，远远不能让你们自己满意。

　　5、尖子生不尖，110分以上的除了一班和二班各有一个以外，其他班级一个都没有。

　　二、建议

　　李校长在就给我们说过，考上考不上，取决于理科，考好考不好，取决于文科，我们的目标是不但考上，而且考好，所以，针对以上几种情况，我给大家提出几点具体的要求，

　　1、 重视积累，夯实基础，字词、古诗词要做到不能丢分，*时默写不但不能松懈，而且要进一步严格要求，严把订错关，力争中招考试这两项不丢分。

　　2、 现代文阅读答题技巧掌握牢固，三大文体知识系统不能混淆，到现在为止，还有一些同学表达方式说不全，修辞方法不能准确判断，说明方法、论证方法分不清，第一句话的作用答总结的有之，最后一句话答总领的有之，因此，理解、识记各种文体的知识系统就显得尤为重要，不但记住，而且会用，达到融会贯通，运用自如的程度。

　　3、 50分的作文相当于化学、历史的分值，作文不能出现硬伤，如字体潦草、书面太脏、字数不够，字体太小、跑题等，中招考试前一定要准备好关于亲情、友情、和谐、读书等方面的文章，做到有备无患。

　　4、 认真对待每周一次的考试，每一次考试都要有收获，每考试一次都要反思、总结，归纳，开阔眼界，提高自己答题的速度和正确率。

　　本次一模考试已经结束，就成绩而言，两个班的学生语文成绩考得都不尽人如意，存在着很多的不足，部分学生的基础知识掌握的不牢，*时的学*不够扎实，对自身要求不够严格等等。作为教师，我应该及时总结，回顾自开学以来的语文教学，有不少值得认真反思的方面，现做总结如下：

　　一、基础知识方面

　　失分较严重。本试卷中的基础知识几乎都是课本上的，老师强调的，但是学生失分较多，说明*时基础知识的落实不够，学生夯实的不够牢固。

　　二、阅读理解题方面

　　本次考试三个阅读中有一个是课内与课外文言文阅读和两个课外阅读，就题目本身而言不难，但是学生们做的不理想，得分不高。分析失分原因有两个：(1)学生的理解分析能力差，把握不好文章的主旨。(2)*时老师在这方面做得不够，应该给学生“授之以渔”。

　　三、作文方面

　　许多生作文得分不高，不知道作文该怎么写?写些什么?怎么立意?怎么举例?怎么写开头与结尾?书写潦草，卷面不整洁，字数不够等等问题，仍需要在以后的教学中逐一解决。

　　针对以上存在的问题，我今后将采取的措施：

　　1、认真搞好字词积累的教学工作，扎扎实实的夯实基础知识，将古诗文的背诵、默写融入到日常的教学中作中，彻底消除学生基础知识积累上的漏洞，加大检查的力度。

　　2、继续抓好学生的读书、练字等教学活动，在此基础上帮助学生养成良好的书写*惯，并借以提高学生的写作水*。

　　3、通过引导鼓励、个别谈话，帮助学生端正学生的学*态度，引导学生树立明确合适的个人奋斗目标，调动学生的`学*积极性和主动性。

　　4、踏踏实实地搞好日常教学工作，激发学生学*语文的兴趣，从而引导学生能大量阅读课外文学作品，以增加学生的知识储备。

　　总之，记得屈原曾经说过：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求 索。”卢梭曾经说过：“教育的艺术是使学生喜欢你教的东西。”作为一名语文老师，我认为在课堂教学中就要化“压力”为“魅力”，让学生喜欢你，以至喜欢你所教的那门科，我想到那时，中考的语文成绩一定会更上一层楼的，加油!

　　这次考试之所以没有考好，*时没有养成细致认真的*惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。 粗略看后就急于下笔，，导致阅读部分成绩不理想，得分太少。

　　语文的重要性不言而喻，合理的计划才能对以后的考试有所帮助。

　　1、上课认真听讲，课后复*。

　　新知识的接受和语言能力的培养主要是在课堂上进行的。因此，必须重视课堂学*效率，寻求正确的学*方法。在课堂上，我们应该跟上老师的思路，积极拓展我们的思维，预测接下来的步骤，把自己的想法和老师的想法进行比较。特别是要掌握基本知识和基本技能。首先，在做各种练*之前，我要回忆一下老师的知识点，正确把握知识点。认真的作业独立思考，在某种意义上，应该导致不理解q的学*风格，因为我们的思维对于一些题目不清楚，很难解决，应该让自己冷静下来仔细分析题目，尽可能的解决。在学*的每一个阶段，我们都应该组织和总结，把知识的点、线、面结合到一个知识网络中，并融入到我们的知识体系中。

　　2、多做一些问题，养成良好的解决问题的*惯。

　　熟悉掌握他们思维的各种问题，从基本的问题，到教材的*题，实践基础，然后找一些课外练*，帮助发展思路，提高他们分析和解决的能力，掌握解决问题的一般规律。对于一些简单的问题，你应该保持错误的设置，写下你自己的想法，纠正问题的过程，找出你的错误，这样你就能及时改正。在*时，你应该养成解决问题的好*惯，不要总是依赖答案，培养你的自信。让自己高度集中注意力，做到最好，并在考试中感到舒适。它越重要，就越有可能练*。

　　3、调整心态，正确对待考试。

　　把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目，要认真思考，尽量让自己理出头绪，从作者和中心句里找出文章主题，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，鼓励自己。

　　在考试前要做好准备，多多练*阅读题，把自己的思路展开，深刻理解文章含义和作者生*，要做完后再去和答案对照一下。对于一些容易的基础题要有信心和把握；对于一些难题，也要尽量拿分。

　　语文，作为人类文化素质的载体，在人类生活中有着举足轻重的地位，因此语文的学*必须重视。同时，学*不能一蹴而就，语文的学*过程更是要循序渐进，慢慢积累，与此同时一笔好看的字体也会为我们的卷面增色不少。我的语文成绩一定会上去的，请老师和我一同见证。

初三语文二模试卷带参考答案3篇

　　一、积累与运用(30分)

　　1. 阅读文字，根据拼音写汉字(将所填字写在下面田字格中，书写工整、规范、美观)。(4分)

　　在人们翘首以盼中，泰州长江大桥正式通车了。一座造型优美、气势huīhóng、世界首创的三塔悬索桥矗立江上，把泰州和镇江、常州联成一体,tiānqiàn变通途!

　　2. 下列标点符号使用正确的一项是 (2分) ( )

　　A.谈到怎样教育青少年一代?如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。

　　B.古人不是说：“此中有真意，欲辩已忘言”吗?

　　C.母亲有点迟疑不决，她怕花钱;但是两个姐姐赞成。

　　D.苏州的拙政园、留园、上海的豫园、扬州的个园，都是江南园林的代表。

　　3. 下列各句中，加点的成语使用错误的一项是(2分)

　　A.泰州“最美教师”杨向明被追授“江苏好人”，他的事迹可歌可泣。

　　B.要切实加强市场监管，营造公*竞争的市场环境，防止不法商贩东山再起。

　　C.莘莘学子是国家最宝贵的资源，是实现民族复兴*梦的中流砥柱。

　　D.面对资源匮乏、环境污染、生态退化的严峻形势，因地制宜搞好生态文明建设是可持续发展的关键。、

　　4. 根据提示补写名句或填写课文原句。(共8分，每空1分)

　　① 奇文共欣赏， 。 ② ，必先利其器。

　　③山舞银蛇， ，欲与天公试比高。

　　④ ，万钟于我何加焉?

　　⑤ 《红楼梦》中林黛玉用“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”来感慨自己的命运，龚自珍在《己亥杂诗》中却以“ ， ”为喻来表明自己的心志。

　　⑥“真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。”古诗词中有很多抒发诗人的乡愁情感，写出连续两句写乡愁的句子： ，

　　5. 名著阅读。(6分)

　　今天柯察金第一次独自到花园里去散步。他屡次问我，他什么时候可以出院。我告诉他说快了。那两个姑娘一到接见的日子就来看他。现在我明白他疼痛的时候为什么不**的道理了。我问他为什么不**时，他回答说：“您读读《牛虻》，就明白了。”

　　——《钢铁是怎样炼成的》

　　①选文中“两个姑娘”，其中一个指的是 (填人名)，另一个指的是塔季亚娜。(1分)

　　②在保尔·柯察金看来，小说《牛虻》能让他不**的原因是什么? (2分)

　　(2)孙悟空曾变成西瓜、红桃儿等物钻进妖精的肚子里。试简述相关的故事情节。(3分)

　　6. 专题与实践(8分)

　　【活动一 绘鸟】某班同学利用黑板报出一期“爱鸟”专刊，请你为这期黑板报拟写两个栏目名称。(栏目名不超过6字) (2分)

　　① ②

　　【活动二 赞鸟】班上要组织以“处处闻啼鸟”为主题的班会，请你为主持人写一段有文采的开场白。(2分)

　　【活动三 品鸟】鸟是林音的“歌手”、云间的“花朵”、美丽的“宠儿”、春天的“使者”。鸟常常成为作者感情的寄托。请分别说说下列诗句中鸟寄托的主要情感。 (4分)

　　①淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 ——《闻雁》

　　②高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。 ——《池鹤》

　　二、阅读理解(55分)

　　(一) 古诗词阅读(6分)

　　天净沙·秋 【元】白 朴

　　孤村落日残霞，

　　轻烟老树寒鸦，

　　一点飞鸿影下。

　　青山绿水，

　　白草红叶黄花。

　　7(1)(1分)曲中使萧瑟画面变为活跃的过渡句子是 。

　　(2)(3分)分析曲中运用的主要写作手法及其作用。

　　(3)(2分)细读全曲，分析曲中作者表达的主要情感。

　　(二) 阅读文言文《牧竖捕狼》，回答8～11题。(共14分)

　　两牧竖入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥;大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急;狼辍声四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱;既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣。

　　【注释】

　　选自《聊斋志异》作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，山东淄川(现在山东省淄博)人，清代文学家。牧竖，牧童;竖，童仆。

　　8.(1) 解释下列加点的词语：(4分)

　　①相去数十步：_____________ ②狼辍声四顾：_______________

　　③乃舍此趋彼：_____________ ④气绝身亡：_______________

　　(2) 和“久之不动”一句中“之”用法相同的一句是 ( )(2分)

江苏三模语文试卷

　　语文Ⅰ

　　一、语言文字运用(15分)

　　1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)

　　竹是什么呢?竹本固，不 ▲ ;竹性直，不 ▲ ;竹心空，不 ▲ ;竹节贞，不改志向，所以，竹是君子的化身。

　　A.通权达变 趋炎附势 见异思迁

　　B.见异思迁 趋炎附势 刚愎狭隘

　　C.趋炎附势 通权达变 刚愎狭隘

　　D.刚愎狭隘 见异思迁 通权达变

　　2.下列各句中，没有语病的一项是(3分)

　　A.20世纪80年代，泰晤士河流域就曾发生过铅污染事件，使得天鹅数量骤减。依照清点天鹅的年度报告，有关部门很快推出新规定，及时杜绝了有害行为，使天鹅数量得以恢复。

　　B.以美国为代表的市场化征信模式发展自从开始成熟，征信机构向信息提供者付费获取信息，制作如个人信用报告及个人信用评分等个人征信产品，使用者需付费获得这些产品。

　　C.《三体》被不少学者、媒体人乃至创业者、企业家热捧的原因，是它打破了严肃文学与通俗文学界限，其中呈现的“中华形象”和宏大视野使它走出了纯文学的局限空间造成的。

　　D.滴滴与优步*火速合并，加上网约车新政的出台，使滴滴面临着巨大的转型，因此谣言应声而起，滴滴出行公关部人士对此迅速给予了回应。

　　3.下列诗句中，没有使用对仗手法的是哪一句?(3分)

　　A.金阙晓钟开万户，玉阶仙仗拥千官。

　　B.日色才临仙掌动，香烟欲傍兖龙浮。

　　C.山中*静观朝槿，松下清斋折露葵。

　　D.去年花里逢君别，今日花开又一年。

　　4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)

　　作为一个*人，经书不可不读。我年过三十才知道读书自修的重要。 ▲

　　①现在我要读的书太多，深感时间有限。

　　②我出国留学的时候，父亲买了一套同文石印的前四史，塞满了我行箧的一半空间，我在外国混了几年之后又把前四史原封带了回来。

　　③史书也很重要。

　　④我披阅，我圈点，但是恒心不足，时作时辍。

　　⑤直到四十年后才鼓起勇气读了“通鉴”一遍。

　　⑥五十以学易，可以无大过矣，我如今年过八十，还没有接触过易经，说来惭愧。

　　A.①④③②⑤⑥ B.④⑥①⑤③② C.④⑥③②⑤① D.①④②⑤③⑥

　　5.阅读这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3分)

　　A. 告诫人们不要眼睛朝上、好高鹜远，勿盲从;要脚踏实地、在摸索中前进。

　　B. 告诉我们做事情不能光靠自己的眼睛去判别事物的对错，有时候也需要听听看看别人的看法。

　　C. 人生发展的道路上会不时的出现陷阱，只有通过实践才能判别正确与否。

　　D.人生的规划需要自己走适合自己的道路，并不是所有人走过的道路都适合你。

　　二、文言文阅读(18分)

　　阅读下面的文言文，完成6—9题。

　　曹鼐，字万钟，宁晋人。少伉爽有大志，事继母以孝闻。宣德初，由乡举授代州训导，愿授别职，改泰和县典史。七年督工匠至京师，疏乞入试，复中顺天乡试。明年举进士一甲第一，赐宴礼部。进士宴礼部，自鼐始。入翰林，为修撰。

　　正统元年，充经筵讲官。《宣宗实录》成，进侍讲，锡三品章服。五年，以杨荣、杨士奇荐，入直文渊阁，参预机务。鼐为人内刚外和，通达政体。荣既殁，士奇常病不视事，阁务多决于鼐。帝以为贤，进翰林学士。十年进吏部左侍郎兼学士。

　　十四年七月，也先入寇，中官王振挟帝亲征。朝臣交章谏，不听。鼐与张益以阁臣扈从。未至大同，士卒已乏粮。宋瑛、硃冕全军没。诸臣请班师，振不许，趣诸军进。大将硃勇膝行听命，尚书邝埜、王佐跪草中，至暮不得请。钦天监正彭德清言天象示警，若前，恐危乘舆。振詈曰：“尔何知!若有此，亦天命也。”鼐曰：“臣子固不足惜，主上系天下安危，岂可轻进?”振终不从。前驱败报踵至，始惧，欲还。定襄侯郭登言于鼐、益曰：“自此趋紫荆，裁四十余里，驾宜从紫荆入。”振欲邀帝至蔚州幸其第，不听，复折而东，趋居庸。

　　八月辛酉次土木。地高，掘地二丈不及水。瓦剌大至，据南河。明日佯却，且遣使通和。帝召鼐草诏答之。振遽令移营就水，行乱。寇骑蹂阵入，帝突围不得出，拥以去。鼐、益等俱及于难。景帝立，赠鼐少傅、吏部尚书、文渊阁大学士，谥文襄，官其子恩大理评事。英宗复位，加赠太傅，改谥文忠，复官其孙荣锦衣百户。鼐弟鼎进士，历吏科都给事中。

　　(选自《明史•曹鼐传》)

　　6.对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)

　　A.明年举进士一甲第一 举：考中 B.锡三品章服 锡：同“赐”，赏赐

　　C.振詈曰 詈：责骂 D.前驱败报踵至 踵：立刻

　　7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

　　A.曹鼐孝顺继母，先任小官吏，后请求参加科举考试，并通过了顺天乡试。

　　B.王振挟持皇帝亲征，朝臣交互向皇帝上奏章劝谏，皇帝没有听从他们。还没到大同，军队缺粮，大臣请求班师，王振不答应。

　　C.明军在土木堡掘地求水未得，王振就下令转移营地靠*水源，结果阵型混乱，被瓦剌骑兵突入阵中，导致兵败。

　　D.在土木堡，皇帝突围不成，后被手下人护拥着离开了，曹鼐等人死于战乱。

　　8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)

　　(1)荣既殁，士奇常病不视事，阁务多决于鼐。(4分)

　　(2)振欲邀帝至蔚州幸其第，不听，复折而东，趋居庸。(4分)

　　9.明军土木堡兵败的原因是什么?请简要概括。(4分)

高三语文一模作文 (菁选3篇)

　　扰扰凡尘中?我愿独守一份澄明的心境，一朵如花的心灵。我要用爱做种，在美德的润泽中，让心灵美丽如花。

　　善良，礼让，诚信……永远是我追求的品质，不管他们是否流行。调查显示，四分之一左右的青少年对以下行为表示“难以评价/公共场所大声喧哗，在公共汽车上不让座&l&，”过马路闯红灯竞争可以不择于段/“诚成实意味着吃亏，难道这不是一个有良知的公民应该自觉批判和抵制的吗?对这种错误的价值取向我要大声说不!世事浑浊而纷扰，我宁愿守护我心中的皓月，我定要守护我如花的心灵!

　　我要坚守公德。在电梯里始终保持安静?只为不惊扰旁边阿姨怀中婴儿的甜梦;即使再急的事儿，我也要耐心等待红灯，因为过马路的小学生那天使般的笑容。从麦浪、沙痕、水纹中，可以读出风的姿态;细小的动作、微笑的眼神?完全可以显出人性的光辉!何需更多言语?多些休谅，多些礼让，文明，已在心中流淌。公德是一朵文明之花，她使生活芳香霞郁，她使空气温馨氨氢，她使心灵充实幸福!

　　我更要坚守爱。她是世间最美丽的语言。*凡如我，也从未被爱遗忘。亲人，师长，朋友----那一双双温暖的大手，一声声殷勤的叮嘱，一幕幕曾经的过往…像风儿吹我衣襟，像花瓣落我发梢，那深深浅浅绵绵不绝的爱啊，我怎能不倍加珍惜、分外感恩!冰心说爱在左，同情在右，走在生命的两旁?随时撤种，随时开花：将这径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落?却不是悲凉。这源源不断的爱呵，定可让你的生命之树翠绿茂盛，无论是在阳光下，还是风雨里，都可闪耀出一种读之即在的光荣。

　　我还要坚守纯真、诚信。唯至真，可达至善、至美!常记起古时那位痴爱的尾生----尾生期一女子于梁(桥)下，女子不来，水来，尾生遂抱柱而死。古人的诚信，来得委实纯真，甚至有些痴愚，然正因如此才格外可爱、感人。这份诚信，穿越亘古的光阴，至今说来，仍有千钧那么沉重3干金那么珍贵!无论多么浓重的黑暗，都无法遮住一支蜡烛的光亮---何况这蜡烛以诚信为血肉精魂!

　　“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”诗句越千年，玉洁复冰清。纵使世风日下，人心不古，我宁愿于凡尘中，呵护这片玉壶中的冰心，独守一份澄明的心境，坚守一朵如花的心灵。

　　人生天地间，总要与外界发生联系。而阅读，则是其最主要的通道。

　　阅读分为若干种，绝大多数人的阅读属于消遣性阅读。这种阅读的目的就是打发时间，说得高雅点，是让时间不至于白白流逝。浏览网页，翻翻报纸，看看电视，了解一些热点新闻，搜集几件明星八卦，打探哪里出了奇人异事，瞅瞅又有几个老虎被调查……边看边乐，然后与志同道合者大摆龙门，是很惬意很得意的事。

　　市井闲人们的阅读大抵如此，很多上班族的阅读有相当的比重也可归入此类，我们青年学子，有时也愿意做这些消遣性的阅读。为的是放松放松，调剂一下有些枯燥的学*生活。我觉得，“消遣”是个中性词，甚至在某种意义上可归入褒义，毕竟有所消遣便是有所寄托，这总比无所事事、无是生非要好得多得多。

　　阅读的第二重境界，我称之为充电式阅读。这种阅读有明显的现实“功利性”，颇有现趸现卖、临时抱佛脚的意味。以我为例，该交综合性研究作业了，我才上网搜索相关的.材料，包括成本的书、杂志，相关论文，然后挑灯夜战，快速扫描，从中筛选自己用得着的矿石，冶炼、提纯，最终形成自己的产品。这样的阅读，效率高，印象深，积少成多，集腋成裘，我的大脑里面的东西感觉越来越多，越来越有品位。出于很*视的目的，其效果却是长久的，这样的阅读，其实就是我们成长的台阶。

　　听说大多数成年人尤其是上班族，其阅读大都含有某种“功利性”。这不是坏事。关键是要将这些信息合理转化，切忌生搬硬套，机械照搬。否则的话，这种阅读就成了*，副作用可不是一般的大。

　　阅读的最高境界，是精神性阅读，或者叫心灵性阅读。这样的阅读完全是个人的兴趣所在，阅读的过程，也是修养身心、陶冶情操的过程。据说，这样的人，看经典的影视作品，会忘掉了世界的存在，能与剧中人的命运相喜悲;看喜欢的文学名著，常常会如五柳先生“每有会意，便欣然忘食”。可惜的是，我还没能达到这样的境界，但我会向这个方向努力。

　　鲁迅说过，要看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。卢梭则强调，读书不要贪多，而是要多加思索。道出了读什么书和怎样读的问题，明乎此，力行之，便会臻于大境界。

　　人生在世，需有立身之本。何为本?那便是遵守规则。规则，是社会正常运行的根本，也是检验一个人自身素质的标准。

　　规则，是家庭对文化的传承。中华民族素有“礼仪之邦”的美称，向来注重家规家训。注重家规传承是我国历众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等都在民间广为流传，闪烁着良好家规的思想光芒。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日，莫待无时思有时”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家规不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水*与社会的风气。

　　规则，是军人对军纪的坚守。话说三国时期，蜀国军师诸葛亮军纪严明，公正不阿。正值蜀魏交战之际，其帐下将士马谡以全家性命做担保镇守街亭，想以此邀功。可马谡刚愎自用，纸上谈兵，未听军师之劝，很快就败下阵来，马谡只得回帐复命。若将马谡斩首，则诸葛亮亦将失去一员爱将;若是不斩，则军令状下将军法军规置于何处?若此后再无规矩，又怎样整顿军纪以服军心?最终，诸葛亮挥泪将马谡斩首，即便痛惜人才，也不能打破立下军规。从诸葛亮身上，我们看到的，是对规则的坚守，也是一代名相一生不变的执着。与之相似，南宋抗金名将岳飞一向以军纪严明著称，他所率领的“岳家军”号令一出，即使是刀山火海也无所畏惧，因此战无不胜，所向披靡，大败金军。由此“撼山易，撼岳家军难”便在民间广为流传。

　　规则，是公民对正义的守望。随着科技的高速发展，全国刮起了一阵共享单车的热潮。可新奇感过后，带来的是一系列的规则问题。共享单车被抛弃垃圾场中无人问津，共享单车丢失事件屡见不鲜等新闻频频报导，甚至有人由此断言*人现在的素质，恐怕玩不起共享单车。科技日新月异。而我们的个人素养仍停滞不前。想要遵守规则，却又无法守住道德的底线。*日，翟天临北大毕业证造假事件持续发酵，社会上公众的批判一浪高过一浪，而翟天临也由光芒万丈的明星学霸一夜之间变成了人人喊打的过街老鼠。从古至今，科举制度便是莘莘学子改变命运的必经之路，金榜题名，正是无数学子梦寐以求，光宗耀祖的荣耀。而翟天临这类无耻之徒却想要打破规则，一步登天，最终天网恢恢，疏而不漏，他最终也难逃法律的制裁。由此可见，若是不遵守规则，必会被人们所唾弃，也定会因此受到法律的.制裁。

　　社会呼唤规则。若将人比作是一棵还处在幼苗期的小树，规则就是深入土层的树根，根基不牢固，何谈茁壮成长?社会如是。若失去了规则，甚至将规则打破，社会就会像没有了引力束缚的流星，就像无序的码，后果不堪设想。

　　古往今来，瞬息万变，不变的是人们对规则的坚守。规则，成就了诸葛亮一代军师，世人称赞;规则，暴露了国人素养的短板，引人深思;规则，亦可导致一个人声名败裂，受到法律的制裁。而坚守规则，不仅是个人素养的体现，亦是诚信社会下的立身之本。

南京高三语文三模作文3篇

　　几千年来，一代又一代的中华儿女在祖国大地上辛勤劳作，艰苦创业，形成了勤劳勇敢，不畏艰难的优秀品格，培育了博大精深的中华民族精神，而艰苦奋斗，自立自强正是中华民族精神的主要内容和重要组成部分。

　　在当今竞争如此激烈的社会环境中，每一个人都必须要有自己的一技之长，否则的话，你将无法生存，这就是自立。所以，我们从小就得认真学*，为将来走向社会打好坚实的基础。但是也不能因为别人的成绩比自己的好，就嫉妒他。这样做的'话，不仅伤害了别人，也给自己幼小的心灵蒙上了一层阴影。相反，我们还要虚心向他学*,以他人之长补己之短，让自己立于不败之地，这就是自强!我们的父母都在自己的工作岗位上日夜操劳，为了家人的生计而奔波劳累，想必他们在事业上的困难要比我们在学*方面的困难多得多吧!但是他们没有退缩，选择的是坚强面对!

　　作为一个积极上进的青少年，我们要学会生存，自强自立，自己的事情自己做，不依赖父母，学会独立思考问题，独立解决问题。

　　人生就是这样，只有在竞争中努力成长，自强不息，才能磨炼出自己坚强的性格与良好的心态，从而从容地面对这个繁华的世界，有一首歌唱得好，不经过风雨怎能看见彩虹。只要你一如既往地坚持自己的人生目标，并毫不气馁地追求下去，一直付出艰辛的劳动，就一定会实现你的理想。冰心奶奶曾经说过：“成功的花朵是用心血浇灌出来的!”

　　我们青少年是祖国未来的主人，我们一定要发扬我们中华民族的优良传统，从日常生活中的小事做起，在我们的学*和生活中时刻体现出自立自强的作风，处处严格要求自己，为了把祖国建设得更加富强，为了我们美好的未来，一起奋斗吧!

高三石家庄二模语文作文3篇

　　如果是马，就应该追求无垠绿地；如果是鱼，就应该追求万顷碧波；如果是青松，就应该追求悬崖绝壁；如果是红梅，就应该追求寒冬腊月。只有追求梦想，才能使生命体现出其真正意义。

　　一个热爱篮球的小孩，在中学时连校篮球队员也没被选上。爱球如痴的他要求教练准许他随队看球赛也被拒绝。穷途末路之时，他苦苦哀求，当上了别人不屑一顾的专为球员捡球、搬行李的“球员”，但他仍没有放弃热爱的篮球。随着他率领的芝加哥公牛队连续两年高居NBA榜首，他也享有了“空中飞人”的美誉。他便是迈克尔〃乔丹。

　　追求是一种执著，它的最高境界便是忘我。对人类具有伟大贡献的爱因斯坦对薪金的要求非常低，他甚至曾把1500美元的支票当书签用，别人惊讶万分，可他却轻描淡写地说：“重要的不是这个，而是科学。”

　　我曾听过这样一句话：“世间的任何事物，追求时候的兴致总要比享用时候的兴致浓烈。”说这句话的人一定很兴奋，因为他领悟了追求梦想的真谛。有的时候，梦想不应该定得太遥远，否则，你将牺牲身边的美好去追求一个早知无法到达的“水中月，镜中花。”达不到理想，就会唉声，这样只会放弃更多的快乐。

　　如果你只在乎追求的过程，只在乎拥有追求时的幸福，而不计其结果，那么你就真正理解了追求的意义。其实，幸福就在身边。就像是一直盛开在追求道路上的野花，伴你左右。只要你仔细品味，就能闻到那芳香的味道。

　　追逐梦想需要深思熟虑。在经历挫折之后，要仔细回味人生的挫折，才能真正领悟到自己的不足和缺失。追逐梦想中的思考会让人摆脱庸俗，从而挖掘潜能，增长才干。人人都渴望梦想成真，可通往梦想的道路往往是坎坷的；人人都渴望梦想成真，有时以退为进却是为了积跬步以至千里。但如果偏离了正确的方向，追梦终将是南辕北辙。所以，我们在人生之路上，如果多些思考，多些自省，多些揣摩，自然也就会多些人生的智慧。铲除一切阻碍，轻装上阵，追逐梦想，让梦想实现。

　　梦想是一缕阳光，驱散你内心的阴霾；梦想是一泓清泉，洗净你心中的杂念。追吧，展开梦想的翅膀去追吧！只有勇于行动、坚持不懈的人，才能抵达理想的彼岸！

　　魅力石家庄

　　听老人们说，以前的石家庄没有高楼大厦，住的是一排排的*房。民心河这儿以前是一片大荒地，草有半人多高。你瞧瞧现在，楼高了，河畅了，花红了，柳绿了，景色多美呀！

　　你听，春天的脚步越来越*了，石家庄的春天可真美呀！你看，民心河两旁的柳树，在微风的吹拂下跳起了优美的芭蕾舞，袅娜娉婷，煞是好看。我真想躺在那软绵绵的草地上，看那蔚蓝天空中点缀的朵朵白云。那白云变换着图案，有的像怒吼的雄狮，有的像温顺的绵羊……我真想，到民心河里与欢蹦乱跳的小鱼一起畅游……

　　不知不觉，夏天到了。石家庄的夏天格外炎热。身穿五颜六色衣服打着花伞的阿姨、姐姐们是街道上的亮点，她们匆匆走过，留下笑语一片。在树荫下乘凉的人们，谈论着感兴趣的话题。小狗在树荫下，玩耍嬉戏，追逐打闹，好不惬意！

　　夏天不想离开石家庄，可是它必须要走了，因为秋姑娘来到了。她给大地披上了金黄色的外衣，收获的季节到了。人们忙碌着，工作着，收获着劳动的果实。银杏、枫叶纷纷飘落下来，小朋友们捡起叶子，把它们收藏起来，留作永久的记忆。有的小朋友把石家庄的秋天用彩笔画下来，因为他们喜欢秋天，不想让她离去。可秋天终究是要走的，秋与冬正暗暗交接。

　　石家庄的冬天是一片银白的世界。民心河是白的，房子是白的，树木和草也是白的。小朋友们在堆雪人、打雪仗。公园里晨练的人们，在这白色的世界里锻炼身体，空气是那样的清新。

　　石家庄的四季很美，石家庄的人民更美，他们勤劳善良，诚实守信。石家庄是一个充满魅力的城市。我相信，经过“三年大变样”后，我们的城市会更加美丽。我要把美丽的石家庄作成贺卡，送给认识和不认识的人们。如果有人问我：“这是哪里呀？”我会骄傲地告诉他：“这就是我美丽的家乡——可爱的石家庄！”

　　在五月一日那一天，姑姑决定带着我和妹妹、哥哥去苍岩山游玩。姑父开着车带我们去那个旅游胜地。一路上，我们欢声笑语。汽车飞快的行驶着，像是与时间赛跑。途中，我们发现了一座寺庙，它在一座大山的半山腰上，看起来摇摇欲坠，旁边还有一座神像，貌似神仙下凡，保佑着这里。

　　说起这些，这里还真有这样的一个故事：从前有个皇帝的女儿叫南阳，大家叫她南阳公主，由于他的父皇仗势欺人，就在他23岁时当了尼姑。他这种善恶分明的精神很值得我们学*，于是就给她穿凿了这个人间仙境。这不说着说着就到了。第一眼映入我们眼帘的就是几座神庙，里面有着不同的神仙，也有着不同的意义，我们陆续拜访个神仙后，出来又看见几棵大树，仔细一看是千年古檀，旁边还有抱石檀，鸳鸯檀...。走了几分钟我们就看到了一个很像孙悟空的神仙，据导游说它可以称为孙悟空的祖先了。最令我胆颤心惊的就是爬那通天梯了，据说到了那上面就上上了天一样，迫不及待的心情使我加快了步伐。在这个过程中，我不有得停下来休息一会儿了，等我艰难得爬上去之后，站在桥下往下看，山下的人好似蚂蚁似地的，往远处看似乎还有几丝云彩。我都有些不相信这是真的，就像做梦一样。

　　我们足足爬了几个小时，然后我们又看了看水帘洞，骑虎难下，和老虎穴，姑姑告诉我说南阳公主出家时，他的父皇很生气，就派人处处搜捕她。由于他那颗善良的心打动了上天，在官兵快抓住她时就派了一只神虎，把她带进老虎穴，救了他，从而也就有了老虎穴。我们都非常疲惫，大家都说上山容易下山难，可我们十五分钟就下山了，那是我们做电缆车下去的。苍岩山之秀美，举世公认。美在自然，美在和谐，果然是“山不在高”见景生情，浮想联翩，想世事之纷缘，处世之艰难，念真情之得，最好最好还是顺其自然，自然才是真正的美!