形容高校的句子

青岛高校排名

青岛高校排名

　　青岛教育尤其是高等教育的发展推动山东半岛乃至山东环渤海区域经济快速发展，以下是小编为大家整理的青岛高校排名，希望的对你有所帮助！

　　一、部署高校(211)

　　1、*海洋大学(在青岛繁华市区，前身为国立山东大学、青岛海洋大学等。在校生约2万人)

　　2、*石油大学(华东，在青岛开发区，2016年由东营市全部迁入。在校生约3万人)

　　3、山东大学青岛校区 (在崂山北侧，即墨境内，筹建中，2016年开始招生)

　　二、省属普通本科院校

　　1、青岛大学(在崂山区，山东重点大学，青岛最具实力的综合大学。在校生约3.5万人)

　　2、山东科技大学(在开发区，山东重点大学，另有济南和泰安两个分校区。在校生约4万人)

　　3、青岛科技大学(在四方区，山东重点大学。在校生约2.5万人)

　　4、青岛理工大学(在开发区和四方区，地理优越，爬升较快的理工类大学。在校生约3万人)

　　5、青岛农业大学(原为莱阳农学院，2004迁址青岛城阳区，2016年更名。在校生约2.5万人)

　　6、青岛滨海学院(在开发区，以务实、严格著称，山东民办高校排名第一。在校生约2万人)

　　7、北京电影学院创意传媒学院(在开发区，学校三面环海，地理位置优越，2016年开始招生)

　　8、青岛工学院(在胶州，原为*海洋大学青岛学院，2016年独立，民办。在校生约1万人)

　　9、青岛理工大学琴岛学院(在崂山风景区北麓，民办独立学院，在校生约1万人)

　　10、青岛黄海学院(在胶南，民办，2016年晋升为本科院校。在校生约2万人)

　　三、普通专科院校(有教育部备案资质，省教育厅管理)

　　1、青岛职业技术学院(在开发区，山东重点职业院校，国办。在校生不足1万人)

　　2、青岛远洋船员学院(在市南区，*远洋运输集团主办，在校生约1万人)

　　3、青岛港湾职业技术学院(在胶南，青岛港务集团公司主办。在校生约1万人)

　　4、青岛酒店管理职业技术学院(在李沧区，山东省商业集团总公司主办。在校生约1万人)

　　5、青岛恒星职业技术学院(在崂山区，民办。*年招生下滑，在校生约1万人)

　　6、青岛飞洋职业技术学院(在城阳区，民办。*年招生下滑，在校生不足1万人)

　　7、青岛求实职业技术学院(在城阳区，民办。*年招生下滑，在校生约0.5万人)

　　8、青岛广播电视大学(**类，哪个地区都有的院校，国办)

　　四、其他

　　1、山东外贸职业学院(**大专、自考)

　　2、青岛新港报关学院(**大专)

　　3、青岛拓扑学院(**大专)

　　4、青岛军政人文大学(**大专)

　　5、青岛商务管理学院(**大专)

　　6、青岛中鲁工商学院(**大专)

　　7、德州科技职业学院(**大专)

　　8、青岛技师学院(国办、中专、**大专)

　　9、青岛博海学院(**大专)

　　10、青岛东方外国语学院(**大专)

　　11、青岛博益职业专修学院(**大专)

　　12、青岛博洋商务学院(**大专)

　　13、青岛军大经济专修学院(**大专)

　　14、青岛宏光外国语学院(**大专)

　　15、青岛明天学院(**大专)

　　16、青岛长城计算机学院(**大专)

　　【拓展内容】

　　青岛高校考研报名趋冷

　　20xx年考研报名工作10月31日就要结束了，记者*日调查发现，岛城高校的很多应届毕业生都主动放弃考研去找工作，往年居高不下的考研热今年出现了降温迹象，其主要原因是就业压力大冷却了学生们的考研热情。

　　岛城考研热开始降温

　　上报名即将结束，从目前的报名情况看，海大、青大、青科大等驻青高校的考研报名情况与去年相比出现了下降的趋势。青科大化学院还专门组织了对该院385名应届毕业生考研意愿度的调查，发现仅有50%的学生有考研的意向。“原先我们学院的考研比例高达80%，甚至是90%。”青科大研招办孟主任告诉记者，以前是一些应届毕业生对自己考研没有信心才放弃考研找工作，但是今年很多应届毕业生却是主动放弃考研全身心投入找工作中。“虽然现在报名还没有结束，但是报名人数比去年下降应该已成定局。”孟主任说，全国的考研热从去年开始就首次出现了降温，去年山东考研报名人数降幅为6%，减少了8000多人，今年考研降温的趋势应该更加明显。

　　就业吃紧冷却考研热

　　时下研究生就业难是导致考研热降温的原因，也是大学生判断考研值不值的标准。记者调查了解到，往年大学生纷纷去挤考研“独木桥”，主要是想取得高学历后为就业增加砝码，但现在研究生找工作的.满意度大打折扣，促使很多大学生开始理性看待考研。以前不愁“婆家”的研究生如今就业开始“吃紧”，这一现状使得部分大学生在考研面前打起了退堂鼓。“我大四的时候，一个班40多个人只有2个不考研的。但是现在就业环境已经和三年前大不一样了，研究生的就业期望值比以前低多了。”青大中文研二学生李华(化名)告诉记者，她建议准备考研的学生要慎重考虑，最好先去找工作。

　　考研降温是理性回归

新疆高校排名

新疆高校排名

　　高中是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，两者同属中等教育的范畴。接下来由小编为大家整理出新疆高校排名，希望能够帮助到大家！

　　排名

　　1、新疆大学综合新疆63.1763.6861.8263.913星级

　　2、石河子大学综合新疆63.0262.5561.9665.373星级

　　3、新疆农业大学农林新疆61.4861.2960.6762.982星级

　　4、新疆医科大学医药新疆61.4861.1560.5763.412星级

　　5、新疆师范大学师范新疆61.3660.860.6963.462星级

　　6、塔里木大学综合新疆60.8560.6760.3861.881星级

　　7、新疆财经大学财经新疆60.7760.6660.2261.771星级

　　8、伊犁师范学院师范新疆60.5360.1660.1161.891星级

　　9、喀什大学师范新疆60.560.1460.0461.881星级

　　10、昌吉学院师范新疆60.4560.1260.0561.71星级

　　11、新疆工程学院理工新疆60.3860.1960.0461.261星级

　　部分学校介绍

　　新疆大学，简称“新大”，创办于1924年，是世界一流大学建设高校（B类） 、211工程、综合性全国重点大学，综合类公办高校。校址位于乌鲁木齐市胜利路。

　　学长学姐说：“新疆这块土地，国家重视，发展很快。新大目前算是新疆最好的大学之一，校区环境优美，夏季舒适，冬季外面很冷，但是屋内相当暖和哦。”，“新疆大学的维语、俄语、数学专业都不错，化工考研的`话，建议选择新大。总体不错，伙食住宿各方面都可以的。”

　　新大国家级特色专业：*少数民族语言文学、资源勘查工程、化学工程与工艺（石油天然气）、数学与应用数学、电气工程及其自动化、土木工程、机械设计制造及其自动化、自动化、电子信息工程、纺织工程。

　　资源勘查工程主要探索实现自然资源合理开发、利用、保护以及有效管理的最佳途径，实现合理利用地球上的资源。

　　资源勘查工程专业主要课程设置：矿物岩石学、沉积岩与沉积相、岩矿实验、矿床学、古生物学与地层学、构造地质学与大地构造学、普通物探、地震勘探、地球物理测井、油气地球化学、石油地质学、数学地质、油矿地质学、油气勘探与资源评价等

　　资源勘查工程专业的毕业生，能从事油气等矿产资源勘探、开发、评价和管理等领域的工程设计、科学研究、科技开发和管理工作。

关于高校说课稿

关于高校说课稿

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好说课稿，是说课取得成功的前提。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的关于高校说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、教师说课活动

　　说课，是教师在备课的基础上，以科学的教育理论为指导，向同行和专家叙述教学设计及其依据的一种教学研究活动。授课教师将对课程教学大纲的理解、对教材及教学参考资料的把握与运用处理、教学过程中采取的教学方法手段和实践以及对学生学*方法的引导等等一系列教育教学元素的确立清楚地叙述和展示出来，同行和专家向授课教师提出课程教学的有关问题，共同研讨**高等教育教学理念和提高教学质量等问题。

　　简言之，说课即说“做什么，怎样做、为什么这样做”。说课时间一般规定为20分钟。

　　二、教师说课活动的目的与一般原则

　　（一）教师说课活动的目的

　　通过授课教师进行说课活动，可以了解:

　　1、教师的专业基础理论功底和知识结构，教师了解本专业的科学技术发展动态和掌握行业、企业最新技术动态的情况，教师汲取新知识、掌握新技术的能力。

　　2、教师的教学基本功和现代教育技术基本技能。

　　3、教师对任教专业人才培养目标、质量标准和主讲课程在人才培养中作用的理解与把握。

　　4、教师参加教学基本建设情况：参与教学计划和教学大纲等教学文件的研究制订，选用、编写教材及其辅助教学资料，参加实验室建设，承担理论课程教学和实验实训等实践教学环节指导工作，参加教育科学研究和教学法研究活动等情况。

　　5、教师学*运用教育教学基本理论，研究探讨高等教育的基本规律和掌握高等教育教学基本特点的情况。

　　6、教师“一专多能”情况，就是教师是否能够同时承担基础课和专业课教学、理论教学和实践教学、承担多门课程教学能力。深入不同专业专门化技术领域，适应高等教育专业多变性、多样性特点情况;教师掌握理工结合、文理渗透的知识，了解交叉学科、边缘学科情况。

　　（二）说课的一般原则

　　（1）科学性原则——说课活动的前提。

　　（2）理论联系实际原则——说课活动的灵魂。

　　（3）实效性原则——说课的根本。

　　（4）创新性原则——说课活动的生命线。

　　三、教师说课活动的内容（观测点）

　　授课教师说课活动的主要内容有:

　　1、说课程教学大纲

　　课程教学大纲是专业教学计划的具体化，以指导性纲要的形式规定课程的教学目的、任务，知识、技能、态度的范围、深度与体系结构，教学进度和教学法的基本要求。授课教师必须认真深入地钻研课程教学大纲，树立为培养职业人才服务的思想，依据大纲的要求，结合学生的实际水*组织教学。因此，说课首先应依据课程教学大纲，结合本校的办学定位、专业人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标，即课程对实现培养目标的质量标准(知识、能力、素质结构)所起的作用。从专业人才培养计划的全局出发说明本课程的分工，处理好先修课程与后续课程的衔接和配合。说明确定课题重点、难点及理由、课程的重点、难点及解决办法。说明本节课内容有关章节教学目标及在课程中的地位和作用及其与前后章节的联系。准确把握教学大纲对这节课的要求，说出本节课教学对学生知识、技能和情感态度的要求。本节课时教学内容的范围和分量，时间分配和教学进度安排。如果本课程是实践教学课程，也要根据教学大纲说明课程设计的思想、教学内容以及课程目标。

　　2、说教材和教学参考资料

　　说明本课程选用教材(含讲义、指导书、视听教材)情况，说明教材的适用性，即是否较好地体现教学大纲的科学性、思想性和实践性。是否反映现代科学技术的最新成就和行业企业最新技术发展水*。是否符合学生的接受能力。教师和学生如何运用教材和教学参考资料，对于教材的不足，在教学中是如何弥补的，教师如何扩大学生的知识面并培养学生的自学能力，是否为学生的研究性学*和自主学*的开展提供有效的文献资料或信息资料清单(含参考书、报刊文献、网络资源信息等)。与教学内容有关的附件(如图片、数表、资料等)处理要点。对教材内容进行修改、增减处理的理由和依据，适当增加大纲尚未编入的有重大价值的最新科技成就和生产技术成果的材料。实验教材是否配套齐全，满足教学需要。

　　3、说教学方法、手段

　　说教法和学法，要注意坚持使教法、学法有利于突出教材重点，突破教学难点，符合学生认识规律和年龄特征。“教学有法，但无定法，贵在得法”，教师应根据具体的教学目的和任务、师生特点、教学条件等灵活选择相适应的方法，配合使用多种教学方法（重点“教、学、做”一体化的应用）。说如何教学方法选择时，要考虑以下几点：

　　①根据教学目标选择教学方法。

　　②根据学生的特点选择教学方法。

　　③根据学科的特点选择教学方法。

　　④根据教师的特点选择教学方法。

　　基本教学方法有：启发式、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、参观法、调查法、练*法、实验法等。引导发现法、自学辅导法、案例教学法、情境教学法、实训作业法等适用于职业教育且取得了较好的教学效果。要重视现代教育理念在教学中的应用，能够根据课程内容和学生特征，对教学方法和教学评价进行设计，针对不同的教学内容，能灵活组合运用多种恰当的教学方法，有效地调动学生积极参与学*，启发学生积极思维，促进学生学*能力的发展。

　　适当举例说明本课程教学过程使用的各种教学方法的使用目的、实施过程、实施效果。相应的上课学生规模。能否融“教、学、做”为一体，如何开展讨论式、案例式、情境式教学，在教学中，如何利用板书、板图和实物、模型等直观教具，如何恰当、充分地使用现代教育技术手段，如何协调传统教学手段和现代教育技术的应用、多媒体课件的建设状况。网络教学资源建设如何在教学中发挥作用。说明课外辅导方法、作业、考试考查等教改举措。本课程教学方法手段的改革在激发学生学*兴趣和提高教学效果方面能否取得实效。

　　如果本课程是实践教学课程，要说明相对于教学内容(实验或实践项目名称和学时)的课程组织形式与教师指导方法、考核内容与方法、教学创新与特点、落实实践教学环节的设计（实训场所、设备和方式）等。实践教学条件能否满足教学要求;能否进行开放式教学，预期效果如何。

　　4、说学情（即教学对象分析）及学生学*方法的指导

　　教师要了解学情，包括学生学*该课程的原有基础知识、能力、先修课程相关知识技能的掌握程度。生活经验和可能遇到的学*困难及其原因、学*态度、学*兴趣分析。根据教学的重点、难点，分析学生学*过程中可能遇到的困难怎样针对这些困难加强对学生的指导所采取的对策。指导学生掌握本课程基本知识和基本技能，掌握理论知识应用以及使用教材和参考资料的能力。

　　学生是否成为学*的主体，学*方法是否科学，首先受教师教育思想观念和教学方法的制约，同时，学生的学*方法与其学*目的、态度、情感、意志以及个性特征有着密切的关系。学法指导是指教师对学生进行的学*观点、学*心理，学*方法等全方位的指导。指导学生的学*方法要和改进教师教的方法联系起来，要“以学生为中心”。学法指导在理论上弥补了重视老师的“教”轻视学生的“学”的缺憾。在实践上，学法指导在“教”与“学”之间找到了真正的衔接点，让学生成为学*的主体，培养善于学*、终身学*的基本素质。

　　5、说教学程序设计

　　说清楚一节课教学过程设计的总体框架、教学内容的详略安排和教学板块的时间分配，合理预设的教学程序是实现教学目的的基本保证。结合具体的教学内容，清楚地说明师生双边活动的具体安排及学情依据，教师教的活动与学生学的活动如何有机结合，教学媒体选择和使用的最佳作用点和最佳使用时机，教学过程的板书设计以及教具的使用。要说清楚教师突破教学重点的主要环节设计、化解教学难点的具体步骤，说清楚课后作业的布置和训练意图。

　　说教学程序设计应注意体现教师在教学过程中能融知识与技能传授、能力培养、素质教育于一体。教学程序是否合理，符合认知规律，也是课堂教学是否优化的改进途径之一。注意：说课中的教学程序不是简单地把教案中的教学过程“克隆”过来，二者的区别在于：

　　（1）教案是写给教者自己看的，教学的对象是学生，说课是说给同行、领导、专家听的，目的、作用不同。

　　（2）教案上重视具体教学内容的安排，而说课时侧重教学“链”、“环”的次序和逻辑连接，备和谈的重点不同。

　　（3）内容构成不同，备课只要备出“是什么”，说课不但要说“是什么”，更要说说“为什么”，要从教育学、心理学的角度进行分析，从人才培养目标出发，让别人接受信服你的课是有高职教育特征、有依据、有条理、可行的、能达到预期教学目的。

　　6、说课的两个明显特点

　　（1）重在交流：互相学*、共同提高。

　　（2）重在分析：“说课”不仅要摆过程，还要说道理。

　　7、说课与授课的异同

　　说课与授课的相同点在于二者都是为完成一定的教学任务服务的'，都要根据教学大纲的要求选取教学内容，讲究教法、学法和一定的教学设计。主要不同在于：

　　第一，目的不同。授课的目的是面对学生传授知识和技能，进而培养学生的能力和素质;说课的目的则是面对同行和专家系统叙述自己的教学设计及其理论依据，然后由同行提问评议，达到互相交流、共同提高的目的。

　　第二，内容和方法不同。授课要针对学生特点，运用科学方法，把知识和技能传授给学生，不需要叙述备课思维过程，而是通过师生双边的教学实践活动来体现教学设计与教学技能。说课是教师向同行和专家讲述某一教学课题的教学准备情况，要使用准确的语言叙述备课中的教学设计思维过程，对每一主要内容的教学，不仅要讲清怎样教，而且要讲清为什么这样教。

　　说课是授课的基础，通过说课，为教师授课梳理出比较全面、系统、科学、合理的授课基本要求。但是这些教育理论和授课方法手段运用是否得当，还需要在授课中加以检验，这样才会促进说课水*的提高，从而提高教师的教学能力和教学水*。

关于云南的高校排名

关于云南的高校排名

　　高考志愿填报期间，很多学生和家长关注高校排名数据，高校排名可以作为填志愿的一项参考数据，但高校排名不能太看重，因为高校排名目前没有一个官方机构能把全国高校做出一个公正的排名，下面小编为大家介绍关于云南高校的排名数据，该数据仅供参考！

　　1云南大学综合云南

　　2昆明理工大学理工云南

　　3云南师范大学师范云南

　　4云南民族大学民族云南

　　5云南农业大学农林云南

　　6云南财经大学财经云南

　　7昆明医科大学医药云南

　　8西南林业大学农林云南

　　9大理大学综合云南

　　10云南中医学院医药云南

　　11楚雄师范学院师范云南

　　12玉溪师范学院师范云南

　　13曲靖师范学院师范云南

　　14红河学院综合云南

　　15文山学院师范云南

　　16昆明学院综合云南

　　17保山学院师范云南

　　18普洱学院综合云南

　　19滇西科技师范学院师范云南

　　20昭通学院师范云南

　　01 云南工商学院 云南省教育厅 昆明市 本科

　　02 云南经济管理学院 云南省教育厅 昆明市 本科

　　03 云南科技信息职业学院 云南省教育厅 昆明市 专科

　　04 昆明艺术职业学院 云南省教育厅 昆明市 专科

　　05 云南新兴职业学院 云南省教育厅 昆明市 专科

　　06 云南工程职业学院 云南省教育厅 昆明市 专科

　　07 云南城市建设职业学院 云南省教育厅 昆明市 专科

　　08 云南经贸外事职业学院 云南省教育厅 昆明市 专科

　　09 云南三鑫职业技术学院 云南省教育厅 文山县 专科

　　10 云南商务职业学院 云南省教育厅 昆明市 专科

　　11 云南外事外语职业学院 云南省教育厅 昆明市 专科

　　12 昆明卫生职业学院 云南省教育厅 昆明市 专科

　　13 云南现代职业技术学院 云南省教育厅 楚雄州 专科

　　云南高校毕业生的就业情况

　　日前，云南省教育厅权威发布《云南省2016年高校毕业生就业质量年度报告》指出，云南省66所高校和6所科研单位共有毕业生164803人，截至当年底有160916人就业，就业率达97.6%。其中，在昆明就业人数占毕业生总数的41.95%。

　　就业比例

　　专科生就业率高于本科生

　　“从*几年的数据来看，高职高专的毕业生人数略有下降，本科和研究生的毕业生人数逐年增长。其中各种学历层次女生均多于男生，少数民族毕业生中最多的民族是彝族，而云南籍生源超过了八成。”省教育厅相关负责人表示，在就业方面，专科生就业率已连续多年超过了本科生。各学历就业率分别为，研究生就业率 94.8%；本科生就业率 97.6%；专科生就业率 98.2%，这已经是云南省高校专科生就业率连续多年超过本科生。

　　毕业去向

　　过半进入非国有企业

　　从2016 年云南省高校毕业生毕业去向分布来看，34929 名毕业生进入党政机关和国家事业单位就业（其中党政机关 6351人、事业单位28578人），占已就业毕业生人数的 21.7%；100792 名毕业生进入企业就业（其*有企业 14134人，非国有企业86658人），占已就业毕业生人数的 62.6%；3508 名毕业生通过志愿服务西部计划、农村特岗教师和三支一扶计划等基层就业项目就业，2358 名毕业生通过政策扶持成功实现创业，1396 名毕业生到部队就业。

　　值得一提的是，2016 年云南省高校毕业生*有 2358 人自主创业。从事批发和零售业为创业行业最多，占创业总人数比例的 23.5%，其次为文化体育和娱乐业、住宿和餐饮业及农、林、牧、渔业，分别占创业总人数比例的 13.8%、11.1%和 10.2%。交通运输、仓储和邮政业、金融业、科学研究等均不到创业总人数的 1%。云南省高校毕业生自主创业在各个行业领域均有涉及。

　　创业情况

　　寻找资金支持最为不易

　　报告显示，云南省高校毕业生大学期间很频繁参加的活动主要有与创业者交流（4.1%）、创业类学生社团(3.7%) 以及创业教育与培训（3.0%），参加较多的.活动主要有与创业者交流（13.1%）、创业教育与培训（12.1%）和创业类学生社团（10.9%），从没参加过的活动主要有申请创业项目基金（51.1%）、创业计划大赛（33.0%）、参与创业企业的实*项目（32.1%）。

　　云南省高校毕业生创业过程的主要困难为选择寻找资金支持的最多，占 45.6%；其次为创业团队组建及管理，占 21.1%；选择产品（服务）营销的占 15.8%。同时，云南省高校78.9%毕业生认为需要进一步“提供资金支持”，35.1%认为应该进一步“简化审批手续”，33.3%认为还需要改进“出台税费支持”方面的政策。

　　就业地区

　　*7万人在昆就业

　　报告显示，2016年云南省高校毕业生全国就业流向中除云南省外流向最多的省区为广东，共有3354人，其次为四川、浙江、贵州、北京、福建、江苏，流向上海、重庆、山东、福建这些省市的均超过1000人就业。就业流向中均不到 300人的省区为辽宁、青海、黑龙江、吉林，宁夏共有91人，为流向最少的省区。另外出国出境的有1284人。

高校辅导员评语

高校辅导员评语

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家都写过评语吧，评语能激励被评价对象向更高的目标前进，实现在原有基础上的飞跃。你知道评语怎样写才恰当吗？下面是小编帮大家整理的高校辅导员评语，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、该生思想上积极要求上进，学*刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。

　　2、安静认真，静静的看书，静静的思考，说话也是轻言细语，很温和，很亲切。对于任课教师的要求，总是认真努力地去完成。相信你大学生活会有很大的收获。

　　3、做事认真，做人诚实，一步一个脚印，每天都有进步，每堂课都会仔细的听，认真的记，每次作业都会细致思考后完成，相信你在校的三年会有实实在在的收获。

　　4、从班长成长为系学生会干部，一学期以来，为系里做了大量工作。不论是以前相对独立的班长工作，还是现在更强调协调的系部工作，工作成绩同样显著，自己也在这个过程中得到了很好的锻炼和提高。

　　5、活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学*对你来说没什么困难。和舍友、和班上同学关系融洽，大家互相帮助，*静对待学*和生活中的困难，善于争取资源创造条件，努力进步。

　　6、能静能动，自制力强，凡事能分轻重缓急，有条不紊的去完成。踏踏实实地完成老师交待的每项任务，一步一个脚印的进步。专业学*非常沉稳，学东西很扎实。

　　7、性格开朗，总有开心的笑容，勤于思考，做事踏实，待人诚恳。认真对待学业，能够充分利用课余时间，发展自己的专业特长。与同学们相处很好。

　　8、踏实认真，学*上总是认认真真，一丝不苟，努力做到最好。在*时，与同学相处融洽。相信你在旅专的三年会过得很开心，会有很大的收获。

　　9、深刻懂得机会只留给那些有准备的人，本学期以来你得到了很好的机会，也得到了很好的成长。性格沉稳了很多，对人对事能有更*和的心态。专业学*一向优秀，综合素质高。

　　10、善良、*和、认真、积极。能为他人着想，凡事自己努力克服困难，积极乐观的面对生活，面对学*中的各种困难。通过自己的不懈努力，不断的有进步。

　　11、工作风格踏实稳健，凡事有自己的主张，不管遇到什么困难都能坚持自己的想法，稳步的把工作向前推进。专业学*勤奋认真，一个学期以来，进步显著。

　　12、成熟有主见，你就有自己的'学*计划，并且一直在踏踏实实执行，专业学*稳步前进。懂得向专家、向前辈虚心请教，学*别人的好经验，少走弯路，迅速达成目标。

　　13、乐观积极，笑对挫折，不怕困难，在各次集体活动中都能看你积极参与的身影。安静随和，与同学、与舍友相处融洽。学*方面非常努力，一学期以来，进步显著。

　　14、蓝球是典型的团队合作体育运动，要打好蓝球就必须有良好的团队合作的精神：要发挥自己、要牺牲自己，要激发队友、要容忍队友，你能做到！这样的精神迁移到工作中，你会成为一名优秀的人，一个大家都愿意与你做同事，做朋友的人。

　　15、对生活，对学*很有热情的一个女孩子。能够适应艰苦的环境，能够适当的安排自己的时间，让自己在艰苦的学*过程中获得快乐。待人热情，与人为善。

　　1、这个学期性格开朗了许多，能迅速适应新的环境，全力投入到专业学*中。合理安排自己的课内课外学*时间，对于自己有专长的科目，能投入很大的热情去学*。

　　2、踏实认真，耐心努力，认真地对待每门课程的学*，认真的完成每一次作业，日事日毕，日清日高。

　　3、善于与上级沟通，善于整合资源为己所用，有相当强的组织能力。本学期成功的组织了几次较大型的活动，从中得到了锻炼和提高。综合素质强。

　　4、经常可以看到你在一本正经的给同学解释些什么东西，“网页的这个地方怎么做”、“去桂林市区的那个地方怎么走”，象个和谒可亲的大姐姐。班级里，宿舍里有你这样一个大姐，同学和老师都安心一些呢。

　　5、该生在校期间学*态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。

　　6、性格直爽，有一说一，善良诚恳，关心周围的人。真诚的把同学的事情当成自己的事情，为同学的不幸着急。专业学*认真踏实，发展自己多方面的兴趣特长，综合素质强。

　　7、灵巧，上进，善于向比自己优秀的同学学*，善于利用身边的资源和机会。对新鲜的事物充满了好奇心，有一种不断探索求新的精神。与宿舍的舍友们相处融洽，与班级里的同学关系都很好，大家都喜欢你

　　8、勤奋踏实，不骄不躁，有自己的主见，向着自己的目标不断努力。在过去的一年里，你的刻苦努力得到了回报，专业学*成绩优异，是本专业最优秀的学生之一。

　　9、该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学*自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。

　　10、热情活泼，心地善良，总是把朋友的困难当成自己的困难，挺身而出，乐于助人。专业学业上踏实认真，认真的上好每一节课，认真的完成每一次作业，认真的解决每一个问题，给老师们留下深刻印象。

　　11、文静认真，善于思考，勤于观察。每份作业，每件工作都认真努力去做，享受了工作的过程，也总是得到好的工作成绩。对周围的同学有爱心，乐于助人，待人宽厚。

　　12、快乐的学*，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入思考后才做决定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步加深，专业学*进步很大。

　　13、和同学相处很融洽，对环境的适应能力很强。可以看到，这一年半的大学学*中，你的进步是很明显的。

　　14、聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做耐心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作，你总会有条有理的把它做好。

　　15、性格沉稳，待人和气，住校期间与同学们相处融洽，很好的适应了集体生活。专业学*认真踏实，能按专任老师的指导努力学*，作业非常认真，令人印象深刻。

　　16、脸上总带着微笑，对待学*对待生活也总是拥有一份好心情，不怕困难，不怕麻烦，与同学们相处融洽，你的好心情能感染大家，大家都喜欢你。

　　17、有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学*上主动性强，已经自学完成了多门高年级课程，进步显著。与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有条件，发挥自己的才能，健康成长。

　　18、该生学*刻苦勤奋，认真学*，学*优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

　　19、外表文静，内心热情，总是拥有一份好心情，总有笑容。你知道自己的优缺点，有稳定的目标，有自己努力的方向，认真的做好每一件事情，专业能力和综合素质都有显著进步。

　　20、任商务系首届学生会*以来，积极组织各项活动，动脑筋想办法，领导各部门开展了一系列的活动，在学校里产生了广泛的影响，从同学们积极参与的情况就可以了解到，这些活动深受大家好评。

　　1、该生学*态度端正，学*认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学*勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

　　2、思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，对生活，对未来有自己的计划，有积极的人生观，常常是一副跃跃欲试的样子，青春而有活力。拥有快乐而丰富的大学生活。

　　3、外表文静，内心热情，善于与人打交道，思维灵活，不拘泥于常规。简单的完成一件工作并不能让你满意，总是要想出创新的方法去完成工作，你才能体会到成功的喜悦，本专业最聪明的学生之一。

　　4、为人随和低调，*静的做好自己份内的事情，静静的看书，静静的思考。在篮球场上有极大热情和良好的团队精神，专业学*进步显著，综合素质高。

　　5、勤于思考，善于安排时间，课堂学*和课外学*进步明显，成效显示著，得到专业课老师的好评。与人为善，和同学们相处融洽。积极参与体育活动，表现出良好的团队精神。

　　6、待人接物总是心*气和，时时处处都显得有自己的主张，不会随波逐流，而是按自己的计划做下去。运动场上也能见到你的身影。

　　7、脸上总有自信的微笑。快乐的看书学*，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。一年半以来，学业和其他素质都有很大的提高，你的大学生活是快乐而有收获的。

　　8、竞选班长得到本班同学的赞同，任班长以来，工作有热情有方法，愿意为同学办事，同学也认可你的为人和能力，令人印象最深的事情是组织本班女子篮球队并亲自上场参加比赛，以全胜战绩获得冠军。

　　9、该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学*目的明确、学*自觉性较高、勤奋学*、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。

　　10、善良、诚恳，认真。对于大学三年的时间有自己的计划和安排，在学*中不断加深了对自己、对本专业的了解，从而有了自己努力的方向，并能够积极主动的去争取。

　　11、学计算机有灵气，专业课程一点即通，已经开始课外自修专业课程，并且学有所成，专业素养超过本专业大多数同学，技术类的工作不会难得倒你。

　　12、性格冷静，待人热情，聪明有活力，总是有一份好心情，总是带着一份笑容，*静面对生活中的困难。学*上有方法有技巧，能合理安排自己的时间，与同学们相处很好。大家都很喜欢你。

　　13、认真而勇敢的女孩子。能够*静对待挫折，努力克服眼前的困难，积极面向将来。学*上积极主动，生活中与同学和睦相处，能为他人着想。

　　14、了解自己的兴趣爱好和特长，能够给自己制定学*计划，充分利用起课余时间，按照自己的进度向前冲，已经超前学*了不少专业课程，勤于思考，善于思考，学计算机有灵气。

高校对新生寄语

高校对新生寄语

　　在我们*凡的日常里，要用到寄语的情况还是蛮多的，寄语是所传的、寄托希望和希冀的话语。你所见过的寄语是什么样的呢？下面是小编为大家收集的高校对新生寄语，欢迎阅读与收藏。

　　一、要做好观念、角色转变

　　北京大学校长许智宏说，新生首先要适应新环境。“美国很多大学在新生阶段淘汰率很高，我们的学生也应该注意在新环境的适应和过渡。”

　　四川大学校长谢和*说，新生们跨入校门就意味着真正走向社会，要注意从高中生到大学生的角色转换，树立远大的人生目标并为之奋斗。

　　北京邮电大学校长林金桐说，新生入学后要“拓宽视野，把眼光从家庭转向社会，从*转向世界，从中华民族转向全人类。这三个转变是一个人真正成熟的标志。”

　　南开大学校长侯自新说，新生要树立远大理想，“要有为振兴中华做出自己贡献的历史责任感”。

　　二、要注意学*方式、内容转变

　　复旦大学校长王生洪说，要珍惜在大学的学*机会。现在的社会对人力资源的要求更高，也给年青人提供更大的发展空间。大学生应利用上大学的机会很好地充实自己的知识，发展自己的能力。

　　侯自新说，大学的学*方式与高中时有很大不同，要积极适应大学生活，踏踏实实地学*，从基础开始。同时注意德、智、体、美全面发展。

　　清华大学校长顾秉林说，大学的学*最主要是靠自觉，比如课堂上、同学之间相互学*，边研究边实践学*等。理工科学生要加强人文学科的学*，文科学生也要加强科学素质修养。

　　西安交通大学校长郑南宁说，大学中的学*内容与中学有所不同，当然也有一定延续性。新生们可以适当提前了解大学课程设置和内容，准备一些必要的工具书和参考书籍。

　　三、学会独立生活，融入集体

　　顾秉林说，在生活上，新生们要增强自我管理能力。遇到问题时主要靠自己调整、解决，要承担起应负的责任。在为学之前，应首先学会为人。

　　王生洪说，大学的环境相比中学有很大变化，大学更强调独立。应更积极、主动地适应并融入到大学环境里去。多找老师谈想法，多向高年级同学讨教。

　　谢和*说，新生们大多出生于上世纪50年代，要注意从以“自我”为中心向以“集体”为中心的'转变，关怀他人，关注社会，多一份社会责任感。

　　校长们表示，能考上理想的大学很不容易。然而，考上大学并不是目标，应看作吸取新知识和培养自己各种能力的一个机会。上大学后千万不能放松，要继续努力学*。同时，还要多了解社会，参加实践，争取思想上的进步与综合素质的提高。从高分到高层次、高素质是一个艰苦的过程，有很长的路要走。

　　“在大学里，首先要学会做人；其次要学会做有用的人，学好知识，将来能够对社会有所贡献；此外才是学会做成功的人，”谢和*语重心长地说。

　　附：

　　中外大学校长论坛闭幕

　　教育部部长周济：大学不能盲目追求“大而全”

　　*教育部部长周济10日在北京强调，*需要创建若干所世界一流大学，但对大多数大学而言，不能盲目追求“大而全”。

　　周济在第二届中外大学校长论坛闭幕式上说，社会发展对人才的需求是多样化的，人的发展对教育的需求也是多样化的。不同的大学要有不同的目标定位。从国家利益看，*必须创建若干所世界一流大学，这是*高等教育参与国际竞争与合作的需要。但对大多数大学而言，需要根据自身的历史背景、环境特点、学科特色、资源结构等实际情况，制定本校发展战略规划，不能盲目追求“大而全”。

高校专项计划个人复述

高校专项计划个人复述

　　高校专项招生计划陆续公布。下面是语文迷小编整理的高校专项计划个人陈述范文，欢迎大家阅读!

尊敬的老师：

　　您好!

　　我是xx省xx市xx中学的一名高三学生，感谢您能够审阅我的这封自荐信。因为对贵校一直以来的向往和崇敬，我决定在今年的高校专项计划中报考贵校，并希望能够通过贵校的高校专项计划，成为*人民大学莘莘学子中的光荣一员。

　　*人民大学，作为我国最优秀高等学府之一，拥有历史积淀的厚重底蕴，文化传承的深邃内涵。从1937年卢沟桥事变之后的陕北公学到1950年沐浴着新*光辉未来的*人民大学，贵校一直秉承实事求是的理念，在创新和发展的道路上从未停止过求索的步伐。一个甲子，*人民大学培养出一批又一批优秀人才，为祖国的建设和发展不断注入新鲜的血液，历经六十余春秋，*人民大学也不断向一所具有国际影响力的一流大学迈出自己坚实的步伐。通览贵校几十年来的历史沿革，我真切的感受到作为一名现代青年所应承担的历史责任感，也看到一名学子所必须担当的历史使命，*人大有足够的底蕴的文化的传承为我提供一个*台，让我能够站在时代的最前沿，看得更高，也看得更远。同时，我也渴望能够融入*人大这样一片广阔的天地之中，更好的汲取知识的养分，为自己创造一个更加美好的未来。所以，我非常珍惜这次高校专项计划的机会，希望能借此实现自己的梦想，成为对社会、对祖国有用的人才。

　　我性格开朗，待人真诚，在三年的高中学*生活中，我已从当初那个稚嫩懵懂的小男孩逐渐成长为一名热爱生活，积极乐观，意志坚定，有爱心、责任心、进取心的男生。面对学*和生活中的种种问题，我有自己独到的见解和成熟的思考方式，面对曾经遇到的种种困难和挫折，我有自己恰当的方法和较强的调节能力，是一名有着健全人格、积极思想、优秀品格的学生。所以，我想我完全有资格参加贵校的高校专项计划选拔，也有能力成为贵校的一员。

　　从小学一年级开始，我就担任班长一职，高二时，参加了校学生会竞选，经20xx名学生代表投票后当选校学生会副*。我对待工作认证负责，得到了老师和同学的一致肯定，连续多次被评为总校级学年度优秀学生干部、优秀团员，并获得“兰州市优秀学生干部”荣誉称号。在学生会副*一年的任期内，曾成功组织并举办了包括校园辩论赛在内的多项校园活动，不仅丰富了同学们的校园生活，也使得自身能力得到了更多的锻炼和发挥的空间。

　　我爱好广泛，从五岁起便开始学*钢琴，获得六级证书，使得我对音乐情有独钟，倾听着从指尖流淌的旋律，我仿佛触摸到了生活中那些不能被遗忘的悲欢离合;感受着在耳际萦绕的音符，我仿佛触摸到了生活中那些只属于我一人的宁静清新;吟唱着在心底回环的曲调，我仿佛触摸到了生活中最柔软的那一抹阳光。能让我沉醉其中的，不仅仅是音乐，还有写作。只要有时间，我总会随手写下些或轩昂或柔和的字句，或者把他们融化成一首首记载我成长轨迹的小诗和散文，我也因为对写作的热爱和执着连续多次获得市作文大赛一等奖。我想，我应该感谢父母、感谢上苍给了我这样的天赋，培养了我这样的特长，可以在今后的人生道路上不会那么忧郁和彷徨。

　　我不是一个*惯于拖沓的人，对待自己的学*，能够不断向前，即使面对困难也不会退缩，越大的困难反而会激发我更大的潜力。在三年的高中学*生活中，我参加过多项学科竞赛考试，并获得了语文全国能力竞赛二等奖等优秀成绩。同时，我有很强的自学能力，在高三紧张的学*生活中，仍然能够高质量的完成既定复*计划又保证了良好的作息时间，这与我高效的学*方法和适合我自己的学*方式密不可分。

　　我倾心于贵校的应用心理学专业。心理学在本世纪有着广阔的发展前景，虽然目前国内的心理学行业不及国外规范，体制也有待于完善，但也正是这样才蕴藏着更大的机遇。所以我仍愿意在贵校接受心理学专业的教育，为我国心理咨询事业的发展贡献自己的力量，也希望通过自己的力量，让更多的人拥有健康和向上的内心世界。

　　恳请您接受我的申请，相信我绝对会让您的选择体现他的价值，也希望我的申请能让您今天的审阅工作更有收获。

　　此致

敬礼

尊敬的各位老师：

　　您好!

　　首先感谢你们能在百忙之中审阅我的自荐信。

　　我叫xxx，是来自xxxx中学的一名高三的理科生，即将面临高考，我希望通过贵校的高校专项计划来实现我在东南大学学*的梦想。一直以来，东南大学对我都有很大的吸引力，她坐落在六朝古都--南京，有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的'时代气息，东南大学历经沧桑，饱经风雨，为祖国培养了许多优秀人才，取得了丰硕的科研成果，并成为我国培养高层次专门人才和发展科学技术的一个重要基地。特别是，她是我国高校中最早开始试点实行高校专项计划的三所高校之一，她爱惜人才、有责任感，不拘一格选人才。这一点很吸引我。我非常渴望能在20xx年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。

　　进入高中以来，我不断为实现这一理想而努力学*文化知识，勤学善思。英语、理化是我的强势科目，英语成绩特别优异。我参加了今年的全国中学生英语创新大赛，并有幸进入复赛，虽然由于种种原因和最后的大奖擦肩而过，但参加竞赛的这种过程使我的能力得到了很大的提升。

　　除了学*成绩优秀以外，我还有多方面的特长，我参加了学校的乐队，业余时间我喜欢拉二胡，学*二胡，不仅丰富了我的课余生活，而且升华了我对音乐的见解，在二胡的世界中，有奔腾豪放的《赛马》，有坚定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲愤哀怨的《江河水》，我积极参与文体活动。初中时博兴县的才艺表演大赛中获得优秀节目奖。

　　我不仅爱好计算机，在业余时间，我参加了教育部组织的计算机等级考试并取得了一级B证，而且经常积极参与体育锻炼，强健体魄，增强毅力。除此之外，我热情、开朗，乐于助人，阳光、向上，所以高中以来，我年年被评为为"三好学生"。

　　但是，这些成绩只能代表我的过去，梦在心中，路在脚下，站在人生的十字路口，我选择了东南大学，我希望东南大学能敞开怀抱，给我提供一个大发展的*台，希望各位领导和老师能接受我的申请，衷心的感谢!

高校专项计划高校名单及招生简章汇总

高校专项计划高校名单及招生简章汇总

　　郑州大学，简称“郑大”，位于河南省郑州市，是教育部与河南省人民*合建高校。下面是小编整理的高校专项计划高校名单及招生简章汇总，欢迎大家分享。

　　郑州大学是国家“211工程”重点建设高校、一流大学建设高校和“部省合建”高校。为进一步拓宽农村学生就读重点高校升学渠道，根据《关于2022年继续做好重点高校招生专项计划实施工作的通知》（教学司[2022]3号）文件精神，2022年我校继续实施高校专项计划，招收国家划定的河南省原集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县和省定扶贫开发工作重点县(见附件一)勤奋好学、成绩优良的`农村学生。

　　一、招生计划和招生专业

　　招生计划拟为510人（最终以教育部下达我校的招生计划为准）。招生专业见附件二，若2022年招生专业有变化，以公布的报考专业为准。

　　二、报名条件

　　高校专项计划实施区域的河南省普通高中毕业生，同时满足下列条件者可向我校提出申请：

　　1.生源省份为河南，且符合2022年统一高考报名条件；

　　2.本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村，本人具有当地连续3年以上户籍；

　　3.本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。

　　三、报名程序

　　须上传材料：

　　1.报名系统自动生成的郑州大学2022年高校专项计划申请表（学生本人签名,中学审核盖章）；

　　2.学生学籍证明、连续3年实际在读证明、户口本扫描件（户籍首页、学生姓名页）、身份证扫描件（双面）；

　　3.河南省普通高中学生综合素质学期评价表和学业水*考试成绩证明（中学盖章）。

　　四、审核程序

　　户籍、学籍资格经河南省教育考试院审核通过的考生，我校组织对其材料进行资格核查，确定入围合格名单。名单将于5月底在郑州大学招生网公示，并报送河南省教育考试院及教育部阳光高考*台等网站进行公示。

　　五、志愿填报及录取

　　高校专项计划合格考生志愿填报时间、方式等以河南省教育考试院规定为准。入围考生高考成绩须达到河南省本科一批次科类录取控制分数线，并填报我校公布的高校专项计划招生专业。考生身体健康状况应符合教育部、原*、*残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。经河南省教育考试院批准，依据考生高考成绩、专业志愿及我校招生计划，按照分数优先的原则择优录取。

　　六、监督措施

　　1.郑州大学本科招生领导小组负责统筹、组织、监管我校高校专项计划招生工作。领导小组负责研究决定高校专项计划招生工作中的重大事项，审议、确定高校专项计划入围合格考生名单。

　　3.考生须承诺提交的所有材料客观、真实。如有虚假内容，将取消今年高校专项计划的报名、考试和录取资格，并将有关情况通报河南省教育考试院，由河南省教育考试院依照相关规定取消今年高考报名、考试和录取资格，并视情节轻重暂停1-3年参加各类国家教育考试。已经入学的，按教育部和我校相关规定处理。

　　4.入围合格考生名单和录取结果等信息将在郑州大学招生网公示、发布，不再另行通知。

高校交流会策划书

高校交流会策划书

　　不经意间，工作已经告一段落，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，是时候抽出时间写写策划书了。相信许多人会觉得策划书很难写吧，下面是小编收集整理的高校交流会策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　举办单位：

　　*地质大学江城学院校**护卫队

　　活动时间：

　　20xx年x月xx号（暂定）

　　协办单位：

　　校团委学生会

　　参加单位：

　　华中科技大学文华学院 武汉理工大学华夏学院

　　武汉科技大学中南分校*地质大学江城学院

　　一、活动背景：

　　**护卫队——以宏扬爱国主义精神为已任，力求展现当代大学生精明强干、积极向上的精神风貌，为校园文化树立起一面活动的旗帜。

　　*年来，随着校园文化的建设，很多学校成立了校园中一个特殊的学生团体——**护卫队。由于大多数**班是刚刚起步。怎样去发展、怎样开展适合我们学生的训练方法、怎样提高在校园的影响力…这些问题都是我们自己不能解决的。

　　一年一次的高校**班的比赛。是唯一我们能聚在一起的时候。然而比赛结束后，得奖的队伍举杯欢呼，没得奖的队伍沮丧回校。比赛可以找到差距，促进**班的发展，但没有给队员留下太多的时间好好的交流，留下的只是一张我们在一起的合影。

　　因此我们需要一个机会坐在一起，相互的交流，一起讨论我们今后的发展。在具有不同历史的**班交流中，寻求高校**班的发展……

　　二、活动目的：

　　弘扬爱主义国精神，丰富校园文化，促进高校**班的共同发展。让队员们对**班有个新的认识。

　　三、活动简介：

　　本次**班的交流活动主要分为两部分：队列演练和座谈会。在队列表演中寻找差距，娱乐表演中缓和气氛。座谈会侧是让大家互相学*了解对方的窗口。

　　四、资源需要：

　　1、学校篮球场——**班队列演练，素子拓展

　　2、阶梯教室—召开座谈会

　　3、主持人

　　4、设备部，信息部，宣传部，纪检部

　　5、饮用水

　　五、活动步骤：

　　（一） 前期准备

　　1、 活动申请

　　2、 联系各校**班负责人

　　3、抓紧队员的训练

　　4、 人员安排

　　5、 场地准备

　　（二） 活动实施（四部分）

　　A：接待各校**班入场

　　B：队列演练

　　1、 各校**班在球场列队参加升旗仪式。（由主办院校升旗）

　　2、 学校领导讲话

　　3、 适应场地训练（30分钟），在这短时间各校可派代表相互观看。

　　4、 各**班进行升旗方正的表演，由于各学校的场地设施不同，表演适可而止。

　　5、 基本队列动作演练。（立正，稍息…）

　　6、 一起合影

　　C：座谈会

　　各学校负责人以幻灯片的形式，主要是以**班的制度，队员管理，训练心得…让队员对自己**班有个新的认识。（5—8分钟）

　　D： 素质拓展（活动时随机编队）

　　1、 军体拳表演

　　2、 三人四足（有纪念品）

　　3、 穿电网

　　4、 拖拉机（有纪念品）

　　5、 高空下坠

　　6、 三人拔河（有纪念品）

高校专项计划的自荐信

高校专项计划的自荐信

　　导语：随着社会一步步向前发展，自荐信与我们愈发关系密切，请注意不同种类的自荐信具有不同的用途。什么样的自荐信才是好的自荐信呢？下面是小编帮大家整理的高校专项计划的自荐信，欢迎阅读与收藏。

尊敬的海事大学老师：

　　您好！

　　我是铁岭市高级中学的高三学生。贵校能读我的自荐信我深感荣幸。

　　起伏的丘陵，满眼的青翠，给人心旷神怡的感觉。聆听海浪声声，看潮起潮落，我因此而对大连海事着迷。明年的高考曲径路上，我希望能够成为海事的学子。

　　一直以来，我成绩优异，团结同学，一年级担任班长，面对问题，沉着冷静地思考，是在我身上的具体表现。既然已经认定了海事大学作为目标，刻苦努力地学*是理应。但压力和苦痛总会有泛滥之时，所以，我偶尔会憧憬一下大学生活，想象着快乐的学*，轻松的生活，想象着教授们的严谨细致教学态度和风趣幽默的教学语言，想象着丰富多彩的课余活动和充实有趣的社会实践活动；想象着我正在成长为一名对社会有用的人……就会想到再忍一忍就会挺过去的。高中生活如白驹过隙，弹指即逝，然而其中的艰辛与收获只有亲身经历过才能有所体会。还有半年的时间，只有勤奋拼搏才是通向成功之路。闲事不听，烦事不闻，无己之事不知，浅尝辄止，克制自己的浮躁情绪，向理想的大学迈进。

　　我很喜欢看书，因为书中有着一切你想知道的未知的世界，能够榨取我对求知的渴望，并使我能够依附于她，那一句句真挚的语言震撼了我的心灵，使我童年的时光更加充实。

　　我对数学有着特殊的感情，严谨的逻辑思维能力加上能够在题海中遨游，使我乐此不疲。也正是因为我对数学有着特殊的兴趣，使我选择了理科课堂。因为我认为文科的数学中有很多东西都学不到，题的“高度”也就拔不上去。

　　“你改变不了世界，但你可以改变你自己”。这句话一直以来影响着我。“想，就天马行空；做，就脚踏实地”。这句话是我的座右铭。正如“咬定青山不放松”，现在的我渐渐成熟。我懂得了惜时如金。我懂得了严格要求自己，不急功*利，追求水到渠成，追求力量的厚积薄发。

　　我对希腊神话有很深的印象，并喜爱古典诗人，现代散文人，尤是林清玄。体育运动中游泳和篮球是我的特殊爱好。高一时，在忙碌紧张的学*同时，课余十分每周也会打两场比赛。我擅长棋类、绘画、书法、管弦乐器，音乐的确会陶冶人的情操。我性格开朗，兴趣广泛，天文地理，国内国外形势都会影响到我的感知与关注。

　　高考是人生的转折点，但凭借着十二年的梦想，我有自信去应对挑战，追求真理，徜徉于学海，我为学*而自强不息！因此，考出一个好成绩，即为回报我的母亲，我的恩师，也为回报那些支持我鼓励我的人们。

　　能够成为海事的学子，将是我一生的骄傲因为她曾经由一个更为响亮的名字—世界海事大学大连分校。如果我有幸能够进入贵府学*，我将一步一个脚印地学好每一门功课，尤其是加强自己的英语交流能力，因此我希望自己在大学毕业后还能够继续深造……

　　“I will come，I will see，I will conquer”。“我要来了，我能看到，我会征服的”。这是我说的话语。总而言之，我现在要为高考这一仗而努力，并将加倍努力。

　　祝海事流年畅达，海愈清，事愈成。

各位领导、导师们：

　　您们好！

　　首先感谢你们能在百忙之中审阅我的自荐书。

　　我叫xxx，是来自云南某中学的一名高三的理科生，即将面临高考，我希望通过贵校的自主招生来实现我在xx大学学*的梦想。一直以来，xx大学对我都有很大的吸引力，有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，xx大学历经沧桑，饱经风雨，为祖国培养了许多优秀人才，取得了丰硕的科研成果，并成为我国培养高层次专门人才和发展科学技术的一个重要基地。特别是，她是我国高校中最早开始试点实行自主招生的高校之一，她爱惜人才、有责任感，不拘一格选人才。这一点很吸引我。我非常渴望能在20xx年7月拿到贵校的录取通知书，成为贵校的一名学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。

　　进入高中以来，我不断为实现这一理想而努力学*文化知识，勤学善思。英语、理化是我的强势科目，英语成绩特别优异。我参加了今年的全国中学生英语创新大赛，并有幸进入复赛，虽然由于种种原因和最后的大奖擦肩而过，但参加竞赛的这种过程使我的能力得到了很大的提升。

　　除了学*成绩优秀以外，我还有多方面的特长，我参加了学校的乐队，业余时间我喜欢拉二胡，学*二胡，不仅丰富了我的课余生活，而且升华了我对音乐的见解，在二胡的世界中，有奔腾豪放的《赛马》，有坚定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲愤哀怨的《江河水》，我积极参与文体活动。初中时博兴县的才艺表演大赛中获得优秀节目奖。

　　我不仅爱好计算机，在业余时间，我参加了教育部组织的计算机等级考试并取得了一级B证，而且经常积极参与体育锻炼，强健体魄，增强毅力。除此之外，我热情、开朗，乐于助人，阳光、向上，所以高中以来，我年年被评为为"三好学生"。

　　但是，这些成绩只能代表我的过去，梦在心中，路在脚下，站在人生的十字路口，我选择了xx大学，我希望xx大学能敞开怀抱，给我提供一个大发展的*台，希望各位领导和老师能接受我的申请，衷心的感谢！

　　此致

敬礼！

尊敬的xxx大学的领导：

　　你好！

　　我是xxx一高实验班的一名学生，很有幸有机会参加陕师大的高考专项计划。

　　我今年十七岁。十七岁是花开的季节，也是如梦的季节，从小到大我用自己的聪明与智慧和坚韧，一步一步实现我的憧憬和梦想，我向往着将我的聪明才智在灿若星河的导师的点拨下，使我成为与国民用的栋梁之才；我向往着能在传承着中华人文脉络和科技创新的校园里，熏染，陶冶和提升着自己，我选择了陕西师范大学，因为这所经历百年风雨的老校，拥有着丰厚的文化底蕴，没有浮华和焦躁，严谨治学，正如我脚踏实地，不急功*利，追求水到渠成的性格；我向往着能在精英汇聚，人才济济的陕西师范大学，书写我更加璀璨的人生篇章，我想我有信心面对未来的一切挑战。

　　中学的教训，让我懂得了什么脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短……高中三年我努力夯实学科基础知识，掌握学*方法，提升自己的操作实践能力，同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。我对不会的东西有一种天生的好奇，不会的东西我从不主动放弃而是为之不懈畚斗。学钢琴，我练到手指肿痛，最后可以流畅地美妙的乐曲。为在女子长跑比赛中获得胜利，我天天到操场上“恶补”最后荣获第一；我始终相信朝秦暮楚，见异思迁，飘忽不定的人永远做不成事；“咬定青山不放松”，“心有多大，梦想就有多大，舞台就有多大”是我的座右铭。

　　我是个乐观向上的人，热爱生活，逆境中也不畏惧，对生活充满信心和希望。我有较强集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。因此，我曾多次获得“模范团员”“三好学生”称号。我坚信把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信赠人玫瑰手留余香。我用自己的真诚，博得良好的人缘，老师们对我也非常认可，这多来自我单纯，直率，热情的性格。

　　作为一名理科生，我养成了行事条理分明的个性，亦是一个做事果断，有主见，有分寸的人无论在学*上，还是生活中，我都努力达到事半功倍的效果。充分发挥自己的潜能。我常常用更少的时间就能学会别人在标准时间内才能获得的知识，经常花费别人的一部分时间去完成和别人同样的任务。因此在高中历次考试中总能尽自己最大限度。我相信我的人生将是饱满的，因为我有动力，的更有一个奋斗目标。海阔凭鸟飞，我相信在陕师大的阔海高天中，我会飞的更高。

　　我深信“大师铸大学，大器乃方成”陕师大拥有众多的.名师，教授，学者是我梦寐以求的大学殿堂。假如我这次有幸进入陕西师范大学，我将明确努力的方向，在大学汲取知识，不仅是知识，更是有献身祖国，为民族复兴贡献一份力量的节操。把自己磨练成具备非凡才能和良好素质的人。同时在充满激烈竞争与挑战的大学，与一批最活跃的学生争锋，培养正确的人生价值观。恳请贵校领导接受我的申请，实现我的理想。

　　此致

敬礼！

尊敬的老师：

　　您好！

　　我叫李元超，是山东省东营市利津县第一中学的一名学生，今年十七岁。我出生于教师之家，母亲是教历史学科的中学教师，从小我是听着母亲的历史故事长大的。中山大学的创立者，孙中山先生，这位让我仰慕的伟人最早成了我生活前行的动力与航标。慢慢的，我也知道了中山大学的校训是孙先生亲笔题写的，“博学、审问、慎思、明辩、笃行”，这些价值观渐渐潜入我的灵魂，引领着我的读书学*，鞭策着我的行为修养 。从此，中山大学，便成了我永远的、矢志不渝的梦想。

　　我很小就喜欢读书，人文类的、科技类的；*的、外国的都读。喜欢阅读，使我的学*成绩一直名列全年级的优秀行列，比如我在20xx年9月荣获了山东省高中数学竞赛一等奖。当然，我的最爱是历史学科，因此，凡是属于历史方面的书籍，我尤其喜欢阅读。《中华上下五千年》、《*通史》、《史记》、《光荣与梦想》等让我爱不释手；为了阅读原汁原味的历史原著，我曾经下功夫学**繁体字，我希望从《三国志》、《新唐书》等这类原著书籍中寻觅到历史的真迹。

　　我知道，贵校历史系是该校最早设立的学系之一，有多位*现代史的奠基人，如陈寅恪、傅斯年、顾颉刚等，曾在本系任教，奠定了该系深厚的学术根基。他们的故事和精神曾经深深吸引着我。陈寅恪早在1920年代倡导的“独立之精神，自由之思想”，我一直把这句话作为我的座右铭，它奠定了我为人治学的精神与思想基础；傅斯年的名言：“一天只有21小时，剩下3小时是用来沉思的。”让我懂得了如何学*、做学问。我之所以选择贵校的历史专业，其实就是想踏着这些伟人的历史足迹，去勇敢地接下他们的接力棒，把研究历史这一事业当做我终生的志业，把全部生命奉献给历史学业。

　　我向往中山大学，我渴望在康乐园里散步；渴望可以住一下黑石屋；渴望瞻仰陈寅恪教授故居；渴望在大钟楼读书；渴望到历史系基地永芳堂去看看。我向往中山大学，从原中山大学副校长陈序经“教授治校”的思想，到以后学校提出的“大学是学术共同体”，强调“教授就是大学”的办学理念，让学校学术风气正，名人辈出；我向往中山大学，还有她的国际视野、培养“具有领袖气质的文明的现代人”，强调学生应该“知礼、诚信、勤奋、阳光，敢于超越，勇于担当，着眼未来发展，对学生一生负责”的“善待学生”的办学内涵……

　　父亲是一名中学的校长，他对学校的热爱、对工作的负责、对研究的乐趣，也深深地影响了我。他经常告诉我：“我希望你对自己所从事的事业要充满兴趣，只有兴趣才能促使你为之奋斗一生，干出一番成绩来。”最*，我曾看到过父亲写的一篇文章，记得里面有这么一段话：“无论做学问、讲课、做事情，都要把自己的生命投入进去，学问、工作都不是外在于他的，而是和自我生命融为一体的。这样，我们所做的每一件事情，都会使他自身的生命不断获得新生与升华，从中体验到自我生命的意义、价值和欢乐”。

　　这些话，突然让我明白了一个道理：生命、生活其本质是一种承担。假如这次我有幸考上中山大学，我将规划好我的人生奋斗方向，不仅努力汲取知识，更要有献身祖国，为民族、历史、社会承担的情怀。在学术风气纯正、活跃的中山大学，我将积极参加一些学术团体、论坛和各种活动，以锻炼自己的能力，陶冶自己的情操、把自己磨砺成一个中山大学所具备的有独立思想、有远见卓识、有文化品位、有良好综合素质的优秀人才。

　　我很喜欢泰戈尔的那句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”为了我的梦想——中山大学，我已经厚积了多年的力量，等待薄发的那一刻。为了我的梦想——历史研究，现在已是十二月二十八日零点，因为尊重我的梦想而生选择，我的灵魂好像已飞往中山大学。我真诚地希望老师们能够支持我的选择，支持我的兴趣，为了我寻觅中山大学那些历史名人、那些历史故事的气魄与坚贞。

尊敬的考官：

　　您好！

　　我是一名申请参加重庆大学自主招生考试的应届高中毕业生，很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。

　　我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的小学教师；父亲是也曾经是教师，后来经历了人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。父母对生活的热情和对人生挫折的态度，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。

　　整个小学阶段，我在母亲所在的学校学*，在母亲的管教下，养成了良好的学**惯，是一个名副其实的德、智、体、美、劳全面发展的学生，所有的荣誉似乎都是那么的顺理成章。但我的内心里总想摆脱某种束缚，渴望在更加广阔的天空自由自在地飞翔。对自然的向往，使我对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲。

　　进入初中，走出了母亲的视线，以为终于可以在自由的天空绘制自己的理想的蓝图，但现实是残酷的，当生活需要我真实面对的时候，我却在好高骛远、眼高手低的青春躁动中迷失了自己，以至于在中考中严重失利。

　　以并不光彩的成绩走进著名的“状元中学”——夷陵中学，我对自己的要求只有四个字——脚踏实地。我相信，人的成长需要来自顺境中的成功体验，这种体验可以为我们树立起生活的信心。但仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来*衡，需要失败的滋味时常提醒自己：小心、注意、总结、提高。