冬天垂钓的诗句

描写冬天垂钓的诗句

描写冬天垂钓的诗句

　　学*是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的.学*和努力。提供了描写冬天垂钓的诗句，希望能帮助大家更好的复*所学的知识。

　　江雪

　　作者：柳宗元 (唐代)

　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。

　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　扩展阅读：

　　谁将*地万堆雪，剪刻作此连天花

　　唐·韩愈《李花二首》：“当春天地争奢华，洛阳园苑尤纷拏。谁将*地万堆雪，剪刻作此连天花。”

　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独釣寒江雪。

　　唐·柳宗元《江雪》

　　严冬不肃杀，何以见阳春

　　肃杀：严酷萧瑟的样子。

　　唐·吕温《孟冬蒲津关河亭作》

　　天寒色青苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日有冷光

　　叫：风声如吼。

　　唐·孟郊《苦寒吟》

　　才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云

　　唐·元稹《南秦雪》

　　六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝

　　六出：雪花呈六角形，故以“六出”称雪花。琼枝：竹枝因雪覆盖面似白玉一般。

　　唐·高骈《对雪》

　　夜深知雪重，时闻折竹声

　　唐·白居易《夜雪》：“已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。”

　　旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜

　　两句写雪花纷飞的景象。

　　唐·李商隐《对雪二首》

　　百泉冻皆咽，我吟寒更切

　　咽：泉水因冰冻而流动不畅，因以呜咽来形容。吟：歌吟。

　　唐·刘驾《苦寒吟》：“百泉冻皆咽，我吟寒更切。半夜倚乔松，不觉满衣雪。”

　　战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞

　　玉龙：形容飞雪。败鳞残甲：形容雪片乱舞如鳞甲之片纷纷坠落。

　　宋·胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷五十四引《西清诗话》载张元作《雪》诗

　　江山不夜月千里，天地无私玉万家

　　玉：喻白雪。

　　元·黄庚《雪》

　　溪深难受雪，山冻不流云

　　清·洪昇《雪望》

关于垂钓的诗句

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。——孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》

结庐黄河曲，垂钓长河里。——高适《自淇涉黄河途中作十三首》

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。——李白《行路难三首》

竹屿见垂钓，茅斋闻读书。——孟浩然《西山寻辛谔》

玉人垂钓理纤钩。月明池阁夜来秋。——吴文英《浣溪沙·波面铜花冷不收》

请留磐石上，垂钓将已矣。——王维《青溪》

昭昭严子陵，垂钓沧波间。——李白《古风其十二·松柏本孤直》

何处沧浪垂钓翁，鼓棹渔歌趣非一。——李白《和卢侍御通塘曲》

五斗米留人，东谿忆垂钓。——岑参《衙郡守还》

狂歌自此别，垂钓沧浪前。——李白《留别广陵诸公》

谁如垂钓者，孤坐鬓皤皤。——贯休《秋末入匡山船行八首》

向午窗容膝，小溪垂钓，坐对云山万叠。——宋无名氏《瑞鹤仙·百年如梦蝶》

新添水槛供垂钓，故着浮槎替入舟。——杜甫《江上值水如海势聊短述》

荷衣垂钓且安命，金马招贤会有时。——钱起《送邬三落第还乡》

援毫动星宿，垂钓取韬钤。——刘禹锡《和汴州令狐相公到镇改月偶书所怀》

无人见垂钓，暗起洞庭心。——许棠《题汧湖二首》

惟君不茹亦不吐，独自垂钓来南湖。——沈辽《奉送孝续归九江》

海上一蓑笠，终年垂钓丝。——陈陶《避世翁》

武夷溪九曲，无人垂钓水空绿。——白玉蟾《题刘心月》

磐石时时垂钓，茅檐旦旦负暄。——刘克庄《村居即事六言十首·磐石时时垂钓》

又不见子陵垂钓富春山，万事无心天地閒。——张宁《题钓鱼图勉许瑛》

为问空江垂钓者，一年几度浪飞花。——张萱《江上小堂戏题·其四》

相公勿轻灌园人，渭滨垂钓淮阴饿。——屠隆《韩蕲王花园老卒歌和吴渊颖》

吾将垂钓君宦游，扁舟独啸五湖月。——谢榛《题山水图送包运司庸之赴芦台》

读书新树老，垂钓旧矶*。——许浑《重伤杨攀处士二首》

横琴了无事，垂钓应有以。——高适《宴韦司户山亭院》

荇密妨垂钓，荷欹欲度桥。——唐彦谦《汉代》

吴江垂钓楚山醉，身寄沧波心白云。——韩翃《寄雍丘窦明府》

饮酒或垂钓，狂歌兼咏诗。——李颀《赠别高三十五》

板亭坐垂钓，烦苦稍已*。——张籍《祭退之》

击贼未忘垂钓日，临终如唱渡河声。——吴锡麒《读放翁集》

我亦江湖垂钓徒，直钩兼恨多蛟鳄。——刘跃《园乐为国宾先生赋》

不须摇艇子，垂钓五湖东。——杨基《瓜洲逢丘克庄》

垂钓(组诗)

垂钓(组诗)

　　（一）

　　一只无形的手探入水中

　　手中攥着饵食

　　岸上

　　他在烈阳下耐心等待

　　望着湖面

　　无法直视的幽深处

　　每次都尽兴而归

　　鱼篓里载满大鱼小鱼

　　（二）

　　他沉默

　　对着水面发呆

　　鱼杆伸在水面上

　　他与它

　　隔着水面对峙

　　他抓住了它

　　可却开心不起来了

　　那天他收杆

　　选择早早回家

　　（三）

　　那年

　　他睡在湖畔

　　鱼儿咬钩又脱钩而去

　　他醒了

　　换上饵食继续垂钓

　　那一天

　　他收获很少

　　却开心的回归

　　他懂得为何而钓

　　（四）

　　无法选择的命运

　　或被禁锢在鱼缸里

　　或成为腹中美食

　　一缸和一湖泊

　　真的那么难以分清么

　　他开始去懂鱼

　　对着湖面

　　碎碎念念的'唠叨不停

　　那时

　　他们都是守城人

　　（五）

　　湖还是那湖

　　秋日芦花如雪塞云

　　他老了

　　湖中

　　小鱼长成大鱼

　　一日一月复又一年

　　他开始空着鱼篓回家

　　嘴里哼着小曲

　　肩头上扛着鱼竿

小儿垂钓古诗

小儿垂钓古诗

　　在我们*凡的日常里，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编整理的小儿垂钓古诗，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　小儿垂钓

　　唐代：胡令能

　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

　　译文

　　一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的孩童在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

　　听到有过路的人问路，孩童漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

　　注释

　　⑴蓬头：形容孩童可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩童。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。

　　⑵莓：一种野草。苔：苔藓植物。映：遮映。

　　⑶借问：向人打听。

　　⑷鱼惊：鱼儿受到惊吓。应：回应，答应，理睬。

　　鉴赏

　　《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作，诗写一“蓬头稚子”学钓鱼，“侧坐莓苔草映身”，路人向小儿招手，想借问打听一些事情，那小儿却“怕得鱼惊不应人”（怕惊了鱼而不置一词），真是活灵活现、惟妙惟肖，形神兼备，意趣盎然。其艺术成就丝毫不亚于杜牧著名的《清明》一诗。

　　此诗分垂钓和问路两层，第一、二句重在写垂钓（形），第三、四句重在问路（传神）。

　　第一、二句，稚子，孩童也。“蓬头”写其外貌，突出了孩童的幼稚顽皮，天真可爱。“纶”是钓丝，“垂纶”即题目中的“垂钓”，也就是钓鱼。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩童头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“学”是这首诗的诗眼。这个孩童初学钓鱼，所以特别小心。在垂钓时，“侧坐”姿态，草映其身，行为情景，如在眼前。“侧坐”带有随意坐下的意思。侧坐，而非稳坐，正与小儿初学此道的心境相吻合。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。“莓苔”，泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物，从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在，更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处，为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。“草映身”，也不只是在为小儿画像，它在结构上，对于下句的“路人借问”还有着直接的承接关系──路人之向小儿打问，就因为看得见小儿。

　　后两句中“遥招手”的'主语还是小儿。当路人问道，小儿害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。这是从动作和心理方面来刻划孩童，有心计，有韬略，机警聪明。小儿之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。小儿的动作是“遥招手”，说明小儿对路人的问话并非漠不关心。小儿在“招手”以后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中的事，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“遥招手”的原因以后，诗作也就戛然而止。

　　在唐诗中，写儿童的题材比较少，因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。诗中没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在*淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。 此诗不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。

　　创作背景

　　《小儿垂钓》是胡令能到农村去寻找一个朋友，向钓鱼儿童问路后所作。

关于垂钓与景色的诗句大全

关于垂钓与景色的诗句大全

　　无论在学*、工作或是生活中，大家都接触过比较经典的诗句吧，诗句语言言简义丰，具有凝练和跳跃的特点。那么你有真正了解过诗句吗？以下是小编为大家整理的关于垂钓与景色的诗句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　2、朝日敛红烟，垂竿向绿川。人疑天上坐，鱼似镜中悬。逼楫时警透，猜钩每误牵。湍危不理辖，潭静欲留船。钓玉君徒尚，征金我未贤。为看芳饵下，贪得会无筌。

　　3、 曲岸深潭一山叟，驻眼看钩不移手。世人欲得知姓名，良久问他不开口。

　　4、西塞山前白骛飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

　　5、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山;闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

　　6、 山雨霏微鸭头水，溪云细薄鱼鳞天。幽寻自笑本无事，羽扇筇枝上钓船。

　　7、 西风沙际矫轻鸥，落日桥边系钓舟。乞与画工团扇本，索林红树一船秋。

　　8、 花底清歌春载酒，江边明月夜投竿。

　　9、 一篙一橹一孤舟，一个渔翁一钓钩。一拍一呼又一笑，一人独占一江秋。”

　　10、入滩风急浪花飞，手把鱼竿傍钓矶。自是钩头香饵别，此心终待得鱼归。

　　11、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路上借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

　　12、八月湖水*，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳诚。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

　　13、叶帅79年颐和园即兴 画家渔叟喜相逢，明媚湖山写意浓。清代兴亡昨日事，匠心钩出万山松。"

　　14、蓼花风急打渔舟 睡稳鸳鸯自并头 一丈竹竿三丈线 何处鲤鱼来上钩

　　15、淡云疏雨杏花天 荇菜参差带绿烟 渔丝荡舟断桥北 丝亘收罢小星悬

　　16、昨夜西风烂漫秋 今朝冬岸独垂钩 紫袍不识莎衣客 曾对君王十二旒

　　17、谁把长竿击急流 一声惊破初江秋 两条玉带分还合 万点银花撒复收 红树*醒起燕 白沙堤岸动眠鸥 料知此处无鱼钓 收回丝纶别下钩

　　18、朝歌屠叟辞棘津 八十西来钓渭滨 宁羞白发照清水 逢时壮气思经纶 广张三千六百钓 风期暗与文王亲 大贤虎变愚不测 当年颇似寻常人

　　19、浪花有意千重雪 桃李无言一队春 一壶酒 一竿纶 世上如侬有几人

　　20、云溪湾里钓鱼翁 胙艋为家西复东 江上雪 蒲边风 笑着菏衣不叹穷

　　21、呵冻提篙手未苏 满船凉月雪模糊 画家不识渔家苦 好作寒江钓雪图

　　22、小男供饵妇搓丝 溢瞌香醪倒接 日出两竿鱼正食 一家欢笑在南池

　　23、无限香荷染薯衣 阮郎何处弄船归 自惭不及鸳鸯侣 犹得双双*钓矶

　　24、闲钓江鱼不钓名 瓦瓯斟酒暮山青 醉头倒向芦花里 却笑无端犯客星

　　25、眼似珍珠鳞似金 时时动浪出还沉 河中得上龙门去 不叹江湖岁月深

　　26、游钓宁夏沙湖 江苏常州 徐剑虹 塞上明珠，驰六省，沙湖水碧。风光好。蓝天云蔚，黄沙玉碧。酷似江南锦绣丽。犹如天际青罗*。钓鱼翁，有幸到西疆。赞佳句。乘轻艇，秋风弥;游钓赛，银铃急。发豪情遥望，贺兰山阔。万亩涟漪芦草茂，群驼漫步关山月。叹神州浩浩，美山河，宏图写。

　　27、披蓑荷笠钓鱼矶 钓得鱼儿大更肥 钓雨钓晴还钓雪 冰心一片已忘己

　　28、乱飘僧舍茶烟湿 密逦歌楼酒力微 江上晚来堪画处 渔人披得一蓑归

　　29、澄江息晚浪 钓侣拽轻舟 丝垂遥溅水 饵下暗通流

　　30、八月九月芦花飞 南溪老人垂钓归 秋山入帘翠滴滴 野艇倚栏云依依 却把鱼竿寻小径 闲梳鹤发对斜晖

　　31、闲钓江鱼不钓名 瓦瓯斟酒暮山青

　　32、朝从滩上饭 暮向芦中宿 歌竟还复歌 手持一竿竹

　　33、乌纱掷去不为官 橐橐萧萧两袖寒 写取一枝清瘦竹 秋风江上作渔竿

　　34、茶灶鱼竿养野心 水田漠漠阴阴 太*时节英雄懒 湖海无边草深深

　　35、昔日白头人 亦钓此渭阳 钓人不钓鱼 七十得文王

　　36、钓罢归来不系船 江村月落正堪眠 纵然一夜风吹去 只在芦花浅水边

　　37、江上往来人 但爱鲈鱼美 君看一叶舟 出没风波里

　　38、沣浦饶芳草 沧浪有钓舟 谁知放歌客 此意正悠悠

　　39、老渔翁 一钓竿 靠山崖 傍水湾 扁舟来往无牵绊 沙鸥点点轻波远 荻港萧萧白昼寒 高歌一曲斜阳晚 一霎时波摇金影 蓦抬头月上东山

　　40、垂钓绿湾春 春深杏花乱 潭清疑水浅 荷动知鱼散 日暮待情人 维舟绿杨岸

　　41、绳床竹簟曲屏风 野水遥山雾雨蒙 长有滩头钓鱼叟 伴人闲卧寂寥种

　　42、家住钱塘西子湖 钓竿几度拂珊瑚 扁舟载月归来晚 不觉全身入画图

　　43、春风吹，天转暖，杨花柳絮飞漫天。水库旁，池塘畔，一支钓竿，*水边。闲、闲、闲。浮频点，饵勤换，新的`钓季又开端。精神振，笑颜开，频频举竿，郁闷尽散。欢、欢、欢。

　　44、望里南宫泼墨山 小窗残烛放舟还 从容毕竟输渔父 藕叶菱花泊浅滩

　　45、三十年来一钓竿 几曾叉手揖* 茅柴酒白芦花被 明月西湖何处滩

　　46、朝阳初升风犹凉 钓翁已坐曲岸旁 撒窝紧 垂竿忙 静等鱼儿别龙王

　　47、一顶草帽一副竿 一心垂钓在水边 世间闲娱千百种 惟有垂钓胜神仙

　　48、元·乔吉“渔父”：《中吕》满庭芳(散曲) 江声撼枕 ，一川残月，满目遥岑 。白云流水无人禁，胜似山林。钓晚霞寒流濯锦，看秋湖夜海熔金。村醪窨，何人共饮?鸥鹭是知心。

　　49、元·张可久《湖上》(散曲) 远水晴天明落霞，古岸渔村横钓槎。翠帘沽酒家，画桥吹柳花。

小儿垂钓的意思_小儿垂钓诗意

　　《小儿垂钓》

　　作者：胡令能

　　原文：

　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

　　注释：

　　1、蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。

　　2、莓：一种野草。苔：苔藓植物。映：遮映。

　　3、借问：向人打听。

　　4、鱼惊：鱼儿受到惊吓。应：回应，答应，理睬。

　　诗意：

　　一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学钓鱼，

　　侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

　　路人想问路，小儿向路人招招手，

　　生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

　　赏析：

　　《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作，诗写一“蓬头稚子”学钓鱼，“侧坐莓苔草映身”，路人向小儿招手，想借问打听一些事情，那小儿却“怕得鱼惊不应人”（怕惊了鱼而不置一词），真是活灵活现、惟妙惟肖，形神兼备，意趣盎然。其艺术成就丝毫不亚于杜牧着名的《清明》一诗。此诗分垂钓和问路两层，第一、二句重在写垂钓（形），第三、四句重在问路（传神）。

　　第一、二句，稚子，小孩也。“蓬头”写其外貌，突出了小孩的幼稚顽皮，天真可爱。“纶”是钓丝，“垂纶”即题目中的“垂钓”，也就是钓鱼。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“学”是这首诗的诗眼。这个小孩子初学钓鱼，所以特别小心。在垂钓时，“侧坐”姿态，草映其身，行为情景，如在眼前。“侧坐”带有随意坐下的意思。侧坐，而非稳坐，正与小儿初学此道的心境相吻合。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。“莓苔”，泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物，从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在，更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处，为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。“草映身”，也不只是在为小儿画像，它在结构上，对于下句的“路人借问”还有着直接的承接关系──路人之向小儿打问，就因为看得见小儿。

　　后两句中“遥招手”的主语还是小儿。当路人问道，小儿害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。这是从动作和心理方面来刻划小孩，有心计，有韬略，机警聪明。(m.ju.51tietu.net)小儿之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。小儿的动作是“遥招手”，说明小儿对路人的问话并非漠不关心。小儿在“招手”以后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中的事，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“遥招手”的原因以后，诗作也就戛然而止。

　　在唐诗中，写儿童的题材比较少，因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。诗中没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在*淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。此诗不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。

小儿垂钓古诗的诗意

小儿垂钓古诗的诗意

　　《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。以下是小编整理的小儿垂钓古诗的诗意，欢迎阅读！

　　【原文】

　　小儿垂钓

　　(唐)胡令能

　　蓬头①稚子②学垂纶③，侧坐莓④苔⑤草映身。

　　路人借问⑥遥招手，怕得鱼惊⑦不应⑧人。

　　【注释】

　　①蓬头：头发乱蓬蓬的'。

　　②稚子：年龄小的孩子。

　　③垂纶：钓鱼。纶，钓鱼用的丝线。

　　④莓：一种小草。

　　⑤苔：苔藓植物。

　　⑥借问：向人打听。

　　⑦鱼惊：鱼儿受到惊吓(而逃跑。)

　　⑧应：回应。

　　【译文、诗意】

　　一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼不敢回应路人。

　　【作品鉴赏】

　　这是一首以儿童生活为题材的诗作。在唐诗中，写儿童的题材很少，因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。前两句叙述、描写，从外形着笔，是实写。后两句诗侧重神态来写，此诗没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在*淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣。

　　一二句重在写形，三四句重在传神。稚子，小孩也。“蓬头”写其外貌，突出了小孩的幼稚顽皮，天真可爱。“纶”是钓丝，“垂纶”即题目中的“垂钓”，也就是钓鱼。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。在垂钓时，“侧坐”姿态，草映其身，行为情景，如在目前。“侧坐”带有随意坐下的意思。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景，“莓苔”，泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物，从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在，更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处，为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。“草映身”，也不只是在为小儿画像，它在结构上，对于下句的“路人借问”还有着直接的承接关系──路人之向他打问，就因为看得见他。

　　后两句中“遥招手”的主语还是小儿。当路人问道，稚子害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。这是从心理方面来刻划小孩，有心计，有韬略，机警聪明。他之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散，他的动作是“遥招手”，说明他对路人的问话并非漠不关心。他在“招手”以后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中的事，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“遥招手”的原因以后，诗作也就戛然而止。

　　通过以上的简略分析可以看出，前两句虽然着重写小儿的体态，但“侧坐”与“莓苔”又不是单纯的描状写景之笔;后两句虽然着重写小儿的神情，但在第三句中仍然有描绘动作的生动的笔墨。不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。

《小儿垂钓》古诗赏析

《小儿垂钓》古诗赏析

　　《小儿垂钓》是一首描写儿童生活情趣的诗作。一个蓬头小孩子学着大人钓鱼。侧身坐在乱草青苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手。害怕惊动了鱼不敢答话。接下来小编为你带来《小儿垂钓》古诗赏析，希望对你有帮助。

　　小儿垂钓

　　胡令能〔唐代〕

　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

　　译文

　　一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草遮映着他的身影。

　　听到有过路的人问路远远地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。

　　注释

　　蓬头：形容小孩可爱。

　　稚子：年龄小的、懵懂的孩子。

　　垂纶：钓鱼。

　　纶：钓鱼用的丝线。

　　莓：一种野草。

　　苔：苔藓植物。

　　映：遮映。

　　借问：向人打听。

　　鱼惊：鱼儿受到惊吓。

　　应：回应，答应，理睬。

　　赏析

　　《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作，诗写一“蓬头稚子”学钓鱼，“侧坐莓苔草映身”，路人向小儿招手，想借问打听一些事情，那小儿却“怕得鱼惊不应人”（怕惊了鱼而不置一词），真是活灵活现、惟妙惟肖，形神兼备，意趣盎然。其艺术成就丝毫不亚于杜牧著名的《清明》一诗。

　　此诗分垂钓和问路两层，第一、二句重在写垂钓（形），第三、四句重在问路（传神）。

　　第一、二句，稚子，小孩也。“蓬头”写其外貌，突出了小孩的'幼稚顽皮，天真可爱。“纶”是钓丝，“垂纶”即题目中的“垂钓”，也就是钓鱼。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“学”是这首诗的诗眼。这个小孩子初学钓鱼，所以特别小心。在垂钓时，“侧坐”姿态，草映其身，行为情景，如在眼前。“侧坐”带有随意坐下的意思。侧坐，而非稳坐，正与小儿初学此道的心境相吻合。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。“莓苔”，泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物，从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在，更是一个鱼不受惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处，为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。“草映身”，也不只是在为小儿画像，它在结构上，对于下句的“路人借问”还有着直接的承接关系──路人之向小儿打问，就因为看得见小儿。

　　后两句中“遥招手”的主语还是小儿。当路人问道，小儿害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。这是从动作和心理方面来刻画小孩，有心计，有韬略，机警聪明。小儿之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。小儿的动作是“遥招手”，说明小儿对路人的问话并非漠不关心。小儿在“招手”以后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中的事，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“遥招手”的原因以后，诗作也就戛然而止。

　　在唐诗中，写儿童的题材比较少，因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。诗中没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在*淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。 此诗不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。

　　创作背景

　　本首诗具体创作时间不详。《小儿垂钓》是胡令能到农村去寻找一个朋友，向钓鱼儿童问路后所作。

　　胡令能

　　胡令能（785-826年），唐诗人，隐居圃田（河南中牟县）。唐贞元、元和时期人。家贫，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。他的诗语言浅显而构思精巧，生活情趣很浓，现仅存七绝4首。唐贞元、元和时期人。圃田隐者，唐诗人少为负局锼钉之业。梦人剖其腹，以一卷书内之，遂能吟咏，远*号为胡钉铰。诗四首，皆写得十分生动传神、精妙超凡，不愧是仙家所赠之诗作。

关于垂钓的名言

1.“和风细雨，钓鱼最佳”。

2.“霜下东南风，十钓九放空”。

3.“小鱼惊慌逃，大鱼快来到”。“水下小鱼多，大鱼不在窝”。(这两则谚语说明只有小鱼，不要忙于离开，预示大鱼即将到来)。

4.“三月三，鲤鱼上河滩”。“清明前后，鲫鱼抢钩”。“过了谷雨百鱼*岸”。(这三则谚语说明春天暖和了，鱼儿开始到*浅滩觅食)。

5.“春钓阳，夏钓雨，秋钓全天，冬钓午”。

6.“春钓滩，夏钓荫，秋钓潭，冬钓阳”。

7.“烈日当午，钓鱼气鼓鼓;早晚钓一阵，回家吃一顿”。

8.“早钓鱼，晚钓虾，中午钓个大王八(鳖)”。

9.“春钓雨雾夏钓早，秋钓黄昏冬钓草”。

10.“水呈泥汤，钓鱼泡汤”。

11.“水涨钓浅，水退钓深;水浑钓浅，水清钓深”。

12.“深浑可钓*，清浅宜钓远”。

13.“宁钓活水，不钓死潭”。

14.“梅雨钓鱼，越钓越喜”。

15.“宁钓日落后，不钓雷雨前”。

16.“雨后放光，钓鱼辰光”。

17.“雨季鱼靠边，撒米应撒边”。

18.“雪前钓鱼，雪后扩炉”。

19.“一日三迁，早晚遛边”。(说明鱼儿一天之中要迁动三次。早、晚在*岸边的浅水里觅食，中午，在水域的深处。)

20.“一方江水一处鱼，一方鱼吃一方饵”。(不同地方、不同鱼种，所喜吃的食物不一样，所以没有万能钓饵，而应根据不同地方、不同水情、不同鱼种配制鱼饵。)

21.“鱼儿顶浪游，钓鱼要钓风浪口”(在下风头或风浪口下钓，上钓率高。)

22.“春钓浅滩，夏钓潭，秋钓荫边，冬钓阳”。

23.“清明一滴水，河里一条鱼”。

24.“春钓桃花开，秋钓桂花鱼”。

25.“夏季鱼找食，冬季食找鱼”。

26.“小麦黄，钓鱼忙”。

27.“人穿棉袄鱼不动，人穿夹袄鱼儿动，人穿单衣鱼直蹦”。

28.“夏天不钓草，等于瞎胡跑”。

29.“钓鱼面对风，鱼竿弯弯动”。

30.“宁钓下风，不钓*静”。

31.“夕阳西下，钓鱼最佳”。