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德智教育
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爱 （晴空晚歌词 元德智曲） 通俗曲谱 -
故乡简谱（多智吉词 桑德曲、藏文版） 民歌曲谱 -
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[藏戏]尊贵的国王戏曲谱（《智美更登》选段 曼德桑姆唱） 戏曲曲谱[藏戏]尊贵的国王戏曲谱（《智美更登》选段 曼德桑姆唱） 戏曲曲谱演唱(奏)：向秋、曲批。来源：《中国曲谱网》。上传：沉舟侧畔过。日期：2014-11-18。 -
诚信大于天 （韩广义词 元德智曲） 民歌曲谱 -
我是农民工 （韩广义词 元德智曲） 民歌曲谱 -
四季歌 （刘元词 元德智曲） 民歌曲谱 -
爱我三沙 （元德智词曲） 民歌曲谱 -
我到侨乡逛衣市 （魏德泮词 杨双智曲） 民歌曲谱 -
智薰同款的智薰是谁啊 智薰鞋是什么牌子智薰是微博上的一位女网红，卖衣服的网红，她是广州某高校大三学子，家里就是开做服装工厂的，因为她的穿衣风格衣广受女生喜爱，所以从邱智薰的穿衣风格当中衍生出一种复古欧式的裙子，就叫做智薰裙。也就是智薰同款。 就像摩洛哥王妃格蕾丝凯利之于爱马仕一款按装马鞍配饰的皮包一样，凯莉带火了这款马鞍包，于是这款包后来干脆就改名为“凯莉包”。智薰把这种风格的裙子穿火了，所以这类型的裙子便成了“智薰裙”。这种美美的裙子也不挑身材不挑人，所有的小仙女都能穿出长腿蜂腰、浪漫复古的感觉。人们乐于购买这样的款式，所以商家纷纷把相似风格的裙子改为此名。 智薰裙的样式都很温柔，宽大的裙摆非常显瘦，遮肉效果非常棒。有小 -
狭义的教育是指 狭义的教育通常指狭义教育是指专门通过教育机构进行的有目的、有计划、有组织的教育过程。即教育者根据一定的社会的需要与可能，根据受教育者身心发展的规律，在受教育者积极参与下，对受教育者施以有目的、有计划、有组织的影响，使其成为一定社会所需要的人的一种社会实践活动。
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孔子首创了什么教育 孔子首创的教育孔子一般被认为是私学的首创者，开创了私人讲学之风。然而*年学术界倾向于认为，孔子创办私学前，私学已有初步发展，在西周末期官学衰落，民间出现了私学，而孔子扩大了私学的规模与影响力。 私学是什么意思 私学是有别于官学的中国古代私人办理的学校，扩大了教育对象，打破了政教合一、官师合一的旧官学教育体制。西周时期， 奴隶主贵族垄断文化教育，后来随着社会经济、政治的变动，原本在宫廷专门掌管典籍、身通六艺的士人就以个人的身份授徒讲学。据《史记》记载，孔子曾“适周问礼，盖见老子” 。由此可见老子应该也是当时的私学老师。因此孔子并非私学的首创者，而是开创大规模私学的第一人。 私学兴起的原因 私学 -
亲子教育和家庭教育有什么区别 亲子教育与家庭教育的区别家庭教育是家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动，而亲子教育是“亲”与“子”两者都应该受到教育，以游戏活动作为主要教育手段，使孩子得到良好的发展，使家长成为合格的教育者。 亲子教育与家庭教育的区别 亲子教育：通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适，从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展的一种培训方式，它将游戏活动作为主要教育手段，其核心内容是父母与其子女相互尊重、共同教育、一起成长。 家庭教育：家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动，孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的 -
什么是教育叙事 简述叙事教育的特征教育叙事指的是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，例如教师在日常生活和课堂教学中曾经发生或者正在发生的事件。教育叙事的研究是具有客观性、真实性、情境性的，并不是教育者的主观想象。 教育叙事的特点 1、叙述事例必须是已经发生的事情，是具有真实性的。 2、叙事要以人物及其所感所想为主线。 3、故事情节应该跌宕起伏、扣人心弦，使读者有身临其境的感觉。 4、获得教育理论或教育信念的方式的归纳。 5、叙事目的是为了与众人分享，让别人可以感受到教育叙事的目的。 叙事类型 1、片段叙事 即对个人教育教学实际中某个印象深刻的片段的叙述，将事件发生的细节描述出来，说明教师对导致良好或者 -
教育子女的名言警句 教育是传承的基本 教育子女的名言警句 -
如何最好的教育孩子?宝宝教育的最高境界 宝宝教育,如何教育针对宝宝成长阶段的身心发展需求，在玩耍过程中学到更多的知识，锻炼更全面的能力。让孩子感受不到学*的枯燥，在开心快乐的游戏中完成成长的进阶，这才是亲子陪伴的最高境界!那么如何最好的教育孩子呢?小编特整理如下经验，赶紧学*吧!让枯燥的学*变得更好玩1.学*过程对很多孩子来说是枯燥无趣的，特别是艺术类科目(钢琴、舞蹈等)的学*，很多孩子和家长都会在学*的过程中感觉精疲力竭。2.孩子排斥枯燥的基本功练*，而家长希望孩子积极主动快乐的学，在这样不可调和的矛盾之间，如果处理不当，孩子不但得不到技术的提升，家长也会因为暴躁的脾气成为孩子眼中令人讨厌的家伙。这样的状态多糟糕啊!3.在孩子学*艺术的过程中，鼓励
