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1、谦和,温顺且自持的生活,不乱于心,不困于情,不畏将来,不念过去。
2、一本好书就就是一个好社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。
3、有的人对你好,是因为你对他好,有的人对你好,是因为懂得你的好。
4、说出来会被嘲笑的梦想,才有实现的价值,即使跌倒了姿势也很豪迈。
5、能为别人着想的人,永远不会寂寞;能为社会贡献的人,永远不会满足。
6、在小麦和黑麦地里,在岸边的芦苇丛中,发出微弱而嘈杂的鸣声。
7、记住你的价值,它不因你的外观的不雅而贬值,是金子总有发光的一天。
8、你是什么样的人和你想成为什么样的之间的差距就是,你做了什么。
9、如果你改变不了沙漠,又没本事离开沙漠,那你只能把自己变成仙人掌。
10、好在适度,误在失度,败在过度。逢人且说三分话,未可全抛一片心。
11、各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化。
12、人生,总有一些忧愁不快融入我们心中,总有一些伤感惆怅有我们一份。
13、白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀,伸着长长的脖子箭似地向前冲去。
14、夜晚的城市像一朵即将枯萎的花朵,努力地开放出最后一缕艳丽。
15、美食吃多了会油腻,美女看多了会厌倦,世间一切都是物以稀为贵。
16、夜色抹去了最后一缕残阳,夜幕就像剧场里的绒幕,慢慢落下来了。
17、你只要比昨天的自己更好就行,一辈子都在跟别人攀比是人生的悲剧。
18、啊,老桥,你如一位的德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?
19、一个人只有亲眼看到自己伤疤的时候才知道什么是痛,什么是对与错。
20、简单的灵魂,是质朴;简单的内涵,是本真;简单的归依,是智慧!
21、有些事藏在心里是莫大的委屈,话到嘴边又觉得无足挂齿不值一提。
22、我们一直想学会*静,其实吧,这事儿不用学,经历的多了,就*静了。
23、晨曦徐徐拉开了帷幕,又是一个绚丽多彩的早晨,带着清新降临人间。
24、深秋时节,这树上的石榴所有裂开了嘴儿,好像是一朵朵盛开的鲜花。
25、在开会的时候,要保持稳重的心态,注意自己的一言一行,不要卤莽。
26、跟爱人争,你争赢了,感情淡了。跟谁争,争赢都是输,不如跟自己争。
27、一阵风吹过,树叶沙沙地响着,飘下几片像飞舞着的彩蝶似的红叶。
28、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。
29、黄昏,夕阳洒在河水上的光,像是许多金针银线,随着水波晃动着。
30、爸爸明明是个足球迷,却把一场精彩的球赛忽略掉,这是为什么呢?
31、一轮圆月正冉冉升起,那银色的月光映着几丝羽毛般的轻云,美妙极了。
32、喝着这早就享有很大名声的龙井茶,我不禁高兴得手脚都舞动起来。
33、一厢情愿的感情,就像乘法一样,对方为零,你再怎么努力结果都为零。
34、你绝非得意之时人们所说的那么好,也不是失意之时他们所说的那么差。
35、一个今天胜过两个明天。蓝天属于你,白云属于你,东南西风属于你。
36、与其降低你的开支,不如去尝试增加你的收入。这就是努力的理由。
37、巨大的烟花在空中绽放,花瓣如雨,纷纷坠落,人们似乎触手可及。
38、漆黑的夜晚,除了闹钟的滴答声和树枝的摇摆声,周围一片寂静。
39、从她的眼神中看到一种光芒与堕落,看见时光在闪回,像蝴蝶一样冷艳。
40、屋里什么声音都没有了,冷冷清清的,连滴滴答答的钟声都听得见。
41、于我们过于*惯在别人面前戴面具,因此最后导致在自己面前伪装自己。
42、人间不会有单纯的快乐,快乐总夹杂着烦恼和忧虑,人间也没有永远。
43、法国梧桐树上那鼓圆了的芽苞,已伸展开来,像一个个淡紫色的小喇叭。
44、满天红云,满海金波,红日像一炉沸腾的钢水,喷薄而出,金光耀眼。
45、春光明媚,春意盎然,绿茵遍野,嫩草像绿宝石一般发出悦目的光彩。
46、路灯亮了,晶亮的雪花在光影里闪闪烁烁,像一群群洁白的小飞蛾。
47、盛夏,天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞,好像怕阳光伤了自己的翅膀。
48、只有相信自已,才能赢得别人的信任和肯定,为走向成功缩短距离。
49、春天,那太阳暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人浑身舒坦。
50、一棵棵小草从酣梦中醒来,它们破土而出,舒展着它那幼嫩的绿叶。
51、随着成长有些失望是不可避免的,但大部分失望,是因为你高估了自己。
天空,有朵雨做的云
文/袁国奇
1
一朵淡云,逃离阳光。
仿佛一朵乌亮的玫瑰,也如一团黑色的火焰,在天空,燃烧,蔓延。
风,起于青萍。
陌上草色,隐忍着阳光的炙热,以及诗歌的丰腴。
2
几只燕子,轻扬剪刀。
黑,被剪开一道道伤口。血,瞬间凝固,以夜的傲慢,叫嚣。
山川,牛羊,河流,村庄,还有许多的蝴蝶,匍匐在内心的经殿,思想已抵达佛的国度。
我看到,河岸的石头,宛如一群慵懒的顽童,或坐,或卧。风,不厌其烦地赞美一场雨的功德。
一群麻雀,百无聊赖,把一朵云的忙碌,忽略。仿佛每一朵云都与雨无关,与磅礴无关。
也与一条受孕的河流无关。
3
稻田之上,一棵稗草,蓄意隐藏悲哀。
几只不知名的飞蛾,仿佛风写在草色里的生僻字。云朵,如黑压压的乌鸦,举起内心的刀斧,臆想成为大地的王。
我凝望一朵稻花,它清亮的眸子里,有一座莲台,以及一本妙法莲华经。
还有一座丰盈的粮仓。
4
雷声,如昙花,在黑色的大地上绽放。
池塘屏住呼吸,几只红蜻蜓,如火星子,在一片绿荷上,演绎它们的爱情。
电光如剑,雷声撼天动地。
声声马蹄,自天外而来。在瓦片上,也在草绿丛中。急促。脆亮。徘徊。欢呼。
一把雨伞,仿佛一个飘零的村落,与雨为伍。
也如一个敞开心扉的少女,哽咽着,泣不成声地向远方的情郎诉说。
5
雨,轻抚窗台。
屋檐下,蜘蛛布下八卦阵,网一段雨声,一道闪电,还有一个村落的鸡鸣,犬吠,哭与笑,打与闹,以及男人与女人的爱与恨,情与仇。
太阳披着袈裟,走出云层,风把一粒粒透亮的佛珠,挂在瓦檐,树叶,以及草尘上。
我看到,云朵以雨的方式,走进一棵草的芳心,以及一朵花的馨香里。
雨,以云朵的姿态,落入大地广袤的怀抱。
一阵清凉拂过,世间皆是清欢。
“从某种意义上说,世间一切,都是遇见。冷遇见暖,就有了雨;冬遇见春,有了岁月;天遇见地,有了永恒;人遇见人,有了生命。”
遇见,便有了一段关系的开始。
有些遇见,匆匆开始,却又草草结束,带不来任何好处。
而有些遇见,则是存于时间长河中,藏在细水流长里,给人们以温暖和希望。
人生最大的幸事,莫过于遇见一位良师,得到一位良友,握住一次良机。
1.
遇良师,春风化雨
韩愈的《马说》中有这样一句话:“世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。”
千里马需要有伯乐的赏识才能展现其奔腾远方的能力,人们也需要有良师的指引才能激发出自己的潜能。
我国著名的数学家苏步青,在《怀念我的老师》中提到了让他从年少懵懂到终有作为的三位恩师。
苏步青的家庭并不富裕,十岁才作为插班生进入一所小学,成绩也一直不太理想,经常都是班上的倒数第一。
刚上学那会,语言不通,成绩也上不去,甚至还有老师让苏步青的父亲把他带回去种田算了。
但有一位陈老师却丝毫不嫌弃他,会主动地与他沟通交流,耐心地鼓励他努力学*。
陈老师还曾开导苏步青:“我看你的资质不差,只要好好努力,一定会成为有用之才。”
陈老师的这一番话给了苏步青极大的鼓励,最终他也没有辜负老师的期望,以优异的成绩考上了中学。
也正是在中学时期,苏步青遇到了另外两位恩师。
当时有一位教数学的杨老师,上课生动有趣,在课前还给他们讲述了科学救国的故事。
这让原本对文学方向感兴趣的苏步青转而研究数学方向,也是从那时起,开启了他成为伟大数学家的征程。
第三位恩师是当时兼任几何课程的洪校长。
这位洪校长不仅传授知识,在苏步青中学毕业之后,还资助了他200块银元前往日本留学,并鼓励他一定要为国家富强而读书。
三位老师的教导和鼓励,无疑是苏步青成功路上的一股助力,让他得以发挥自己的潜能,去做自己想做的事,去成为自己想成为的人。
从古至今,流传着许多关于老师的佳话。
从“师者,所以传道受业解惑也”,再到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”
这一句句,无一不包含着人们对老师的称赞和崇敬。
就像随风潜入的雨滴一样,伴在身侧的良师,是我们前行路上明亮的灯塔,亦是我们认识世界的领头人,给我们以润物无声的滋养。
2.
得良友,如鱼得水
特别认同培根说过的一句话:“最难忍受的孤独莫过于缺少真正的友谊。”
在人生的这趟旅途中,我们会遇到各式各样的人。
有的人只是陪着你走一段路,中途便独自离去。
而有的人则可以与你相互扶持,陪着你走完全程。
而这个人,往往就是那个可以让你感受到如锦上添花般美好,或如雪中送炭般温暖的朋友。
父亲曾经给我讲过他和李叔叔的故事。
父亲小时候家庭并不富裕,上学那会,光是学费就可以让家里揭不开锅了。
后来考上了大学,但看着高昂的学费,父亲一家只能面面相觑。
李叔叔知道了之后,就拉着父亲去找兼职,跑遍了家乡的大街小巷,最后在一家餐厅找了份工作。
一个月之后,李叔叔连带着他那份工资一起递给了父亲。
父亲说,印象里,李叔叔只说了一句:“以后赚钱了再还我。”
直到现在,父亲的嘴边都还经常挂着李叔叔的名字,常常念叨着:“有这么一个随时都愿意拉你一把的朋友,真好。”
人们常说,“多个朋友多条路”。
诚然如此。
无论我们将要踏上哪一条路,路上都一定要有一个愿意陪你度过难关,闯过重重阻碍的人。
很羡慕鲁迅和瞿秋白二人的友情。
1932年,鲁迅和瞿秋白二人初识,但总有一种相见恨晚的感觉。
就像瞿秋白所说的一样:“我们是这样亲密的人,没有见面就这样亲密的人。”
在瞿秋白遇难被捕的时候,常常到鲁迅家里避难,鲁迅每次也都是热情接待,从不怕麻烦。
二人在文学上也是十分合拍。
经常互评对方的作品,会毫不客气地指出错误,也会毫不吝惜地表达赞扬。
有一次,鲁迅翻译的小说《毁灭》刚出版,就给瞿秋白寄了一本。
瞿秋白也给鲁迅回了一封长达6000字的回信,信中尽显对鲁迅的称赞和鼓励。
后来,瞿秋白英勇就义后,鲁迅还拖着病重的身体为亡友编写了《海上述林》,以寄哀思。
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1、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您————老师的爱,天下最伟大,最高洁。
2、是你将我培育,让我遨游在知识的海洋里;是你将我指引,让你给我不至于在花花世界里迷失自己;师恩难忘,永记于心,我亲爱的老师,教师节快乐。
3、老师是我们的再生父母!爹娘生养我们,老师教育了我们!
4、经历了风雨,才知道您的可贵,走上了成功,才知道您的伟大。
5、在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。
6、九月的秋天,我们庆祝丰收,您在辛勤耕耘。九月的秋天,我们采摘果实,您在浇灌幼苗。谢谢您,老师,在这个属于您的节日里,祝您永远*安幸福。
7、昨天的您用真理和智慧把人才塑造,而今天的我要倾一腔热血镀人类灵魂。饮其流者怀其源,学有成时念吾师!
8、您就像春雨,浇灌着幼苗。您就像烛光,照亮着心灵。您用那无私青春耕耘,让花园里鲜花更加灿烂。你用智慧领航,让人生精彩不断。老师,节日快乐。
9、老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
10、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师,您的关怀,如这炉炭的殷红,给我无限温暖。我怎能不感谢您?
11、海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。
12、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
13、您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执着的信念,铸成了我性格的不屈……老师,我生命的火花里闪耀着一个您!
14、流星的明亮和短暂,带给我们最美好的祝愿和希望,而它却划过天空永远消失在那儿。
15、啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
16、一只粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季辛劳,五德兼备,六艺精通,品追七贤,桃李八方,久享清誉,十分清贫,千秋功业,万世师表。祝教师节快乐!
17、踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。
18、高山在欢呼,流水在歌唱;太阳在欢笑,小草在舞蹈:赞美您,为人师表,劳苦功高!
19、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!
20、你放开双手,让我遨游知识的海洋。
21、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
22、桃李谢了又开,学子走了又来,日历又翻开一页,白发又多了一把。老师,谢谢您多年来的无私付出,学生们在此默默祝福,祝您*安幸福,教师节快乐!
23、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
24、老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量。
25、老师,您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。老师,您的关怀充满我的学生时代,与您在一起的日子如乘春风,如沐春雨!
26、一生*凡,一世艰辛,默默把知识奉献,您是文明的使者,您是辛勤的园丁,衷心感谢您,祝您健康快乐!
27、老师,还记得高考那天你递给过我一瓶绿茶,要我备足精神考试吗?今天我想敬你一杯清茶,说上一句多谢,愿福寿安康,祝你教师节快乐!
28、老师,您是辛勤的园丁,浇灌给我们对知识的渴望;您是无私的蜡烛,燃烧自己为我们照亮前进的方向。在教师节这个属于您的日子,祝您身体健康,幸福万年长!
29、啊,老师,人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
30、人生旅程上您为我点燃希望的光芒,丰富我的心灵,增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙,像蜡烛照亮您的办公室,像鲜花送给你一片清香!
31、您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。
32、老师,您好!不是因为您老才叫您老师,而是跨古越今人们一直都认定“姜还是老的辣”。
33、阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师,您的教诲如春风,似润雨,永铭我心。值此教师节,我虔诚地祝福您安康,如意!
34、老师我已不再顽皮,已在自己的事业中茁壮发展。那清脆下课铃声都已成为往事,唯一没变的是学生对您的思念。
35、您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
36、尽管岁月的洪流在不断冲刷着历史的浮尘,但一代又一代的老师们是那么尽心尽力的将一届又一届的学子培养,引领上成功之路。老师。这两个字从心底呼唤出来,是多么的亲切。
37、鱼儿离不开溪水的相伴,红花离不开绿叶的扶持,花儿离不开泥土的滋润,学生离不开老师的教导。今天教师节,老师,谢谢你,你辛苦了!
38、春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。
39、在特殊的日子,献给我的爱人:送个短信祝福你,深深表达我心意。桃李天下漫花雨,幸福常在您心底!
40、如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
41、对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!
42、老师,您就像春天的细雨,滋润着我们。是我们不断吸取知识。您就像秋天的微风,让我们得到丰收的果实。
43、从黎民百姓到文臣武将,从一招一式到驰骋赛场,从蹒跚学步到凌空翱翔,从呀呀学语到放声歌唱,从点撇竖横到文采飞扬,从加减乘除到运算流畅,谁没有感悟老师的滋养?谁没有体验老师的衷肠?谁没有品味老师的佳酿?
44、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
45、在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!
46、一支粉笔书写着生活的点点,两鬓白发描绘人生的画卷,三尺讲台满满是辛勤的汗水,教师节来临,浓浓的祝福送给你,愿你节日快乐,笑容满面。
47、我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
48、您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
49、老师是学海中指路的灯塔,老师是攀登中相掺的大手,老师还是成长中永远的守护。
50、*时,老师是辛勤的园丁,悉心培育我们这些花园里的花朵,而在我们心里,老师是美丽的康乃馨,那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们,老师是我们心中永远盛开的花朵。
赞美老师的佳句(精选65句)
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一、随风潜入夜,润物细无声。——(唐)杜甫《春夜喜雨》
二、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》
三、落红不是无情物,化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
四、赞美老师的名言:
五、为学莫重于尊师。——谭嗣同
六、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修
七、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦
八、一日为师,终身为父。——关汉卿
九、务学不如务求师。——杨雄
十、圣人无常师。——韩愈
十一、经师易遇,人师难遇。——司马光
十二、举世不师,故道益离。——柳宗元
十三、学者必求师,从师不可不谨也。——程颐
十四、学贵得师,亦贵得友。——唐甄
十五、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》
十六、教师是人类灵魂的工程师。——*
十七、仰之弥高,钻之弥坚。――《论语子罕》
十八、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——李商隐
十九、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。――【清】郑燮
二十、不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人
二十一、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——[美国]布鲁纳
二十二、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
二十三、为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——【前苏联】尔任斯基
二十四、太阳底下最光辉的职业
二十五、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人
二十六、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李
二十七、十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁
二十八、身为世范,为人师表
二十九、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
三十、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
三十一、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
三十二、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
三十三、教师的春风,日日沐我心
三十四、一位好老师,胜过万卷书。
三十五、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
三十六、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
三十七、片言之赐,皆我师也。
三十八、辛勤耕耘的园丁,为下一代的成长,呕心厉血。
三十九、尊敬的老师,我们永远想念你。
四十、我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的.老师您。
四十一、在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。
四十二、您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。
四十三、啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
四十四、老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。
四十五、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!
四十六、春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。
四十七、老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
四十八、踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。
四十九、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
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1、几度春风,几番风雨。当仲春的朝阳柔柔地沐浴着大地时,野菊花欣欣然露出了焕发着勃勃生机的身躯,纤细的茎柔而韧,随风摇曳;娇小的花瓣溢彩流光,淡黄的花蕊里,一汪汪的露水亮晶晶娇滴滴的,好似含情少女眼中的泪水,似落非落,摇摇欲坠,既有梅之洁兰之幽,又有菊之雅莲之清,一切都是那么富有神韵。
2、因为葵花时时刻刻都向着太阳。它不像别的花,在阳光的爱抚下,开出那么美那么鲜艳的花。可是,一有东西把阳光遮住,就流泪了,就枯黄了,再也直不起腰来。如果谁遮去了投向葵花的阳光,它不懈怠,拼命地长呀长,直到越过障碍,见到阳光,才欢欣地端出一盘金色的种子。我爱葵花,我爱葵花!
3、仙人掌浑身上下长满刺,不象花儿那样美丽。但它做出了花儿所无法比拟的贡献:入药做菜净水。最可贵的是他呈现给沙漠过客的生命的绿色,生存的希望;供给饥渴难耐的沙漠过客甘美的汁液。花儿呢?花开时鲜艳美丽,花落时残花败柳,徒增伤感。昙花一现,虽然美丽异常,但生命确是如此的短暂。
4、所有的梯田里都种满了油菜花,远远望去,一望无际的。它随风舞动,整个田野一片金黄,就像是金色的海洋;它芬芳扑鼻,远远就能闻到它的香味。这里人来人往,汽车川流不息,许多人们都纷纷来观看。
5、秋季的法国梧桐绝非一个美字所能形容。初秋时,他像一般落叶乔木一样先变黄,这时被法国梧桐所夹的道路及其周遭的空间都被他金色的光芒罩住了,一派辉煌与壮丽。法国梧桐最美在深秋,深秋的连阴雨给周围带来一片晦暗,于是梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。
6、山涧底,峡谷中,悬崖边,山洞角,矿山里,田畴旁,哪儿没有野菊花那超凡脱俗的俊俏面庞?无论星星零落一枝独秀,或蔓延数丈赫然巨簇,皆不媚不俗,不悲不亢,凌凌然有君子之风。虽然土地贫瘠,阳光缺少,环境恶劣,然而野菊花却能默默无闻地生长着,对生活憧憬着,因为她深知:与命运抗争,奇乐无穷。
7、褐色的枝干长满了腊梅花,犹如上了腊一样晶莹剔透闪闪发亮。也有少部分*的花骨朵正将开放。每朵腊梅花有五片花瓣,分里外二层,外层花瓣是浅*的,里层的花蕊是金电影的,它们层叠分明,十分引人眼目又招人喜爱
8、爬山虎的生活*性与其它植物可不一样了,适应性强,性喜阴湿环境,但不怕强光,耐寒,耐旱,耐贫瘠,气候适应性广泛,在暖温带以南冬季也可以保持半常绿或常绿状态。耐修剪,怕积水,对土壤要求不严,阴湿环境或向阳处,均能茁壮生长,但在阴湿肥沃的土壤中生长最佳。它对二氧化硫等有害气体有较强的抗性。爬山虎不仅是个坚强的娃娃,还是个绿化娃娃。
9、看待腊梅,不仅因为它默默为世间付出所有的清香和美丽。我们还要学*它能在寒风呼啸中坚忍顽强傲然挺立的品格,更要学*它坚守分本积极奉献的精神。
10、开放的四季海棠花是鲜红的,它的颜色很耀眼。四季海棠花的花蕊很小你必须仔细掰开花瓣,才能看见里面的小花蕊。花蕊是淡*的真好看!它的花瓣一层一层的多的数不清。有的四季海棠花在含苞欲放。四季海棠的叶子扁扁的,是碧绿色的,就像枫叶形状一样。它的茎是翠绿色的,有点透明。我爱四季海棠花。
11、仙人掌--沙漠中的绿色生灵,它并不高大的身姿顽强地挺立在无边的沙漠上。在风沙肆虐中骄傲地伸展着自己的腰肢,茁壮成长着,为茫茫的沙漠增添了一丝绿色的生机。
12、小草看起来细细的,弱不禁风的样子,其实它坚强的很。你能想象出嫩嫩的小草是如何从干硬的土地中钻出来的吗?当风经过大地时,小草摇晃着身子,似乎就要摔倒,但风过后,它又立刻挺直了身子,准备迎接下一次的挑战小草的词典里从来就没有倒下,也没有打败,正因为如此,她才如此坚强,如此可爱。
13、月季花的茎是墨绿色的,又细又直,好像一根高尔夫球棒。她的叶子上穿着翠绿的衣裳,站在阳光下,叶边呈齿轮像是一把锯齿。早晨,晶莹透亮的露珠顺着叶脉流下来,像珍珠一样闪闪发光,花儿开了,有的是含苞欲放的花骨朵儿,看起来饱胀得马上就要破裂;有的才展开两三片花瓣儿,才刚刚露出小脸蛋,像害羞的新娘;还有的花瓣全展开了,粉红色花瓣衬托着*的花芯。秋风吹来,她跳起舞蹈,真是婀多姿啊!
14、只见,这些小花朵,一的的都像天上的星星。他们虽然小的可怜,但是此刻却感到他们从来就没有自贱或自卑,有的只是谦虚和积极进取的精神。要不然,嬉笑可爱的吊兰花径上怎么会不时伸出几根更细的长芽儿,像一只只柔韧的韧性十足的小手臂。
15、野火烧不尽,春风吹又生。这句诗正是写出了草顽强的生命力和从哪里跌倒就从哪里爬起来的精神。从哪里跌倒就从哪里爬起来时每个人蹒跚学不是就该懂得的道理,那么,我们也可以把它运用到*时的生活中,用它去克服种种困难。想象,假如现在把你以前遇到过的困难和挫折,你会怎样做?是继续逃避?还是勇敢面对?假如是我,我选择后者,。我会和那小草一样,勇敢的面对每一次强风。
16、夏日,烈日无情地照耀着大地,一些花草树林禁不住烈日的干烤,最后死去。梧桐树却若无其事,长得郁郁葱葱苍翠挺拔。尽管太阳那么无情,它却长得那么壮大,叶子重重叠叠,找不出一丝缝隙。它的一张树叶就是一只绿色的手掌,托起一轮骄日;一棵就是一把遮阳伞,它遮天蔽日,在阳光下可以歇凉,再加上一阵清风**,让人百凉爽。课后,同学们在操场上玩耍,可那轮烈日却让我们无法尽情享受夏天给我们带来的欢乐。此时此刻,它撑开它那把大伞,正向草木人群大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。
17、夏季枝叶茂密,常攀缘在墙壁或岩石上,适于配植宅院墙壁围墙庭园入口处桥头石堍等处。可用于绿化房屋墙壁公园山石,既可美化环境,又能降温,调节空气,减少噪音。由于爬山虎的茎叶密集,覆盖在房屋墙面上,不仅可以遮挡强烈的阳光,而且由于叶片与墙面之间的空气流动,还可以降低室内温度。它作为屏障,既能吸收环境中的噪音,又能吸附飞扬的尘土。爬山虎的卷须式吸盘还能吸去墙上的水分,有助于使潮湿的房屋变得干燥;而干燥的季节,又可以增加湿度。爬山虎不仅是绿化娃娃,还是个价值连城的娃娃。
18、仙人掌就像那田间的农民,不怕风吹日晒,在严寒酷暑中默默奉献。而花儿则像是一个千斤小姐,每日都在温室里享受着无风无雨的生活,吸吮着甘露,吸收着养料。偶遇风吹雨打,就会马上败下阵来。
19、秋天的脚步向我们悄悄地走来,秋姑娘匆匆忙忙地给梧桐树换上了金装,秋风扫过,吹落了它的树叶。树叶纷纷落下,有的像蝴喋在翩翩起舞;有的像黄莺展翅飞翔;还有的像一位位舞蹈演员那样轻盈地旋转,犹如童话世界中一样的迷人。秋风过后,地上满是落叶,像铺上一层厚厚的金色地毯,踩在上去软绵绵的,轻飘飘的。
20、瞧,那多正在盛开的荷花,粉红的花瓣衬托着电影的花蕊,美丽极了!那一朵朵荷花,有的像亭亭玉立的少女,有的像绽开的焰火几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去,好像在说:荷花姐姐,你们个个都是花仙子!
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赞美教师的名言佳句
导语:老师,您似人梯,又似春蚕,如慈母,又如园丁,人们衷心地祝福您:永远年轻,永远幸福,以下是小编为大家收集的赞美教师的名言佳句,欢迎阅读!
1、也许,你的一生,超越过许多坎坷、踏上过无数道台阶,终于步入辉煌,攀上了顶峰。请你面对清风明月,扪心自省,你可记得,每一道沟坎,每一步阶梯,有几位老师搀扶你前行,用肩膀托你到高处去领受人世的风景。
2、人生有许多难做的事,而最难的事是做人。在这世上首先教你做人的人,便是老师。
3、人生有许多许多的东西令你珍重。而当你双鬓堆雪,归于宁静,你才会知道,这珍重之中的珍重,乃是真诚。在这世上,唯有老师,唯有老师呵,教你真诚。
望着你。那就是老师的眼睛。不管你灿烂还是黯淡,你都是老师心中的星辰。请你振作吧,别伤了老师的心!
4、把老师比做母亲,把老师比做人梯,比做燃烧自己照亮别人的红烛,比做努力吐出最后一口丝线的春蚕,都不过份。这世上倘没了老师,人类将永陷入混 沌。老师是擎天的柱,润泽大地的春雨,让人类绵延不绝的大军,假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业,那便是老师,没有任何人比他们更神圣。
5、不管是华发满头,还是青春年少,让我们手牵起手,躬下身,向所有的老师虔恭地祝福,含泪说一声:“谢谢啦,谢谢你们,老师!”
6、深夜的窗口数你的灯光最亮,清晨的路上数你行的最早,三尺讲台上数你最风流。这就是你——一名光荣的人民教师!
7、老师的职业,容不得虚假;老师的职业,排斥奸佞。诲人之心长在,哗众之意皆1无。一切伪善、恶丑、买空卖空,损人肥己的言行,与老师的道德相悖,为老师的称号所不容。
8、人生有许多事要学;人生有许多事要做。一生教你学做事的人便是老师。
9、或许,你感喟一生的*庸,叹息命运的不公*:为什么荣耀的花环总套在别人的头上,只将寂寞、清冷、悲苦甚至不幸赏给自己的姓名。也请你静夜长思 吧,有多少老师为你付出了同样的辛劳,甚至给你远超过给别人的呵护,为你些微的成功而高兴得热泪涔涔,就算你失败、跌倒,周围都是嘲讽的目光,也总有一双 眼睛,充满怜爱地凝
10、在每一个成功者的道路上,谁也数不清有多少老师的身躯,做了铺路的石子,让你踏着他们去开辟前程。小心地抬起你的脚吧,不要碾碎了他们的心灵。
11、老师,您是蜡烛,给我们带来光亮;您是园丁,浇灌祖国的花朵;您是米兰,默默的奉献自我
12、想念您,怀念您老师!对您的怀念与祝福将于日俱增,让一幕幕脉脉深情与祝福盈满,好人一生*安!!
13、片言之赐,皆我师也。
14、成功源自您的栽培,优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时,我们永远铭记您当初的教诲和箴言!
15、老师,您好!不是因为您老才叫您老师,而是跨古越今人们一直都认定姜还是老的辣。老师,您的形象表达了您对太阳底下最光辉职业的虔诚,您用生命和热血浇注了这灵魂的工程!
16、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
17、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。
18、老师,您好吗?很想您,但请相信:无论我们身在何方都不会忘记您--我最亲爱的老师!老师,您好!是您用辛勤的汗水教育了我,我一定会好好报答您的。
19、亲爱的老师,虽然我不常去看您,可是每当想到您,我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐!
20、一位好老师,胜过万卷书。
21、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!
22、今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。
23、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
24、老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。
25、别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔响起;您的身影,常在我眼前浮现;您的教诲,常驻在我的心田……
26、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
27、如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
28、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
29、老师,您满怀爱心地创造了一个温暖的集体,在我们这个集体中,每一分钟都拥有着欢笑,歌声和阳光。
30、您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学*的榜样。
31、一日为师,终身为父。
32、您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。
33、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
34、往曰,您在我的心田播下了知识的种子,今天,才有我在科研中结出的硕果――老师,这是您的丰收!
35、您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!
36、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李
37、江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
39、服饰依旧,容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音,将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦,老师……
40、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。
41、愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。
42、十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁
43、您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
44、老师,您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
45、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
46、您谆谆的'教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育。
47、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
48、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
49、您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;()您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!
1. “谁不爱孩子,孩子就不爱谁,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”——高尔基
2. “教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱,它还必须培养学生劳动的*惯。”——乌申斯基
3.“要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠一旦滚落就会破碎,不复存在。”——苏霍姆林斯基
4.“教育就是*惯的养成。”——叶圣陶
5. “天下难事,必做于易;天下大事,必做于细”——老子
6. “如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关心和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中才能找到创造的喜悦。”——苏霍姆林斯基
7.“师也者,教之以事而喻诸德也。”
8.“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学*人生之道。”——陶行知
9.“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”——陶行知
10.“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知
11.“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”——陶行知
12.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” ——陶行知
13.“捧着一颗心来,不带半根草去”。——陶行知
14.“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。” ——马卡连柯
15. “人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”他还发现,一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%—30%,而当他受到激励后,其能力可以发挥80%—90%。——威廉·詹姆斯
16.人出生时心灵像白纸或白板一样,人的一切观念和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹。——洛克
17. “让孩子找到好孩子的感觉,他就会成为好孩子。”——《赏识教育》
18.教师首先要有一个正确的儿童观和对待儿童的态度。他说,要“把我们摆在儿童之中,成为孩子当中的一员。——陶行知
19.“在寻找童年这座神话之宫的入口的时候,我总认为有必要在某种程度上使自己变成一个小孩子。只有在这种情况下,孩子们才不把你看作一个监护这个世界的看守人,一个对世界发生的事漠不关心的人。”——霍姆林斯基
20.千教万教,教人求真;千学万学,学做真人——陶行知
21.“儿童具有他自己的真正活动,不扩展它,教育功能就不能成功。”——卢梭
22 . “有时候,老师的一句冷酷无情的话,一个漠不关心的眼光,就足以折断一根纤细的生命之线。”——苏霍姆林斯基
23.“我们要帮助孩子张开眼睛,打开耳朵,挥动双手,使他们能够认识环境、接触环境,才能创造环境,才能使他们成为环境的主人,从而引导他们积极的关注环境并发现问题,那么他们长大后就会用敏锐的眼睛、一颗敏感的心、一双灵巧的手去改造周围的生活。”——陈鹤琴
24. “良好的情感是在童年时期形成的,如果童年蹉跎,失去的将无法弥补。”——苏霍姆林斯基
25.野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱,这是真理。待儿童没有同情,他们就没有同情,而以应有的友谊手段对待他们是培养他们友谊的手段。——斯宾塞
26.如果我们对“教育”理解为儿童的心理发展而不是智力发展。我们确实就可以说,正如当今一般所认为的,儿童的教育始于诞生时。——蒙台梭利
27.是儿童教我们爱和怎样去爱。是孩子把天使之光带到人间。但只有内心存有爱的人,才会受到启导。——蒙台梭利
28.我们造就了大量的*常的人。而那些有独特思维的人就作为有创造性的人而存在。假如我们今天都能做到尊重儿童,让他们符合人的自然发展法则成长,他们每一个人可能都是富有创意的。那么这个世界就可能产生巨大的变化。——蒙台梭利
29. “不好的教师是奉送真理,好的教师则教人去发现真理。”并形象地指出:“一个真正的教师指点给他的学生的,不是已投入了千百年劳动的现成大厦,而是促使他们去做砌砖的工作,同他们一起来建造大厦,教他们建筑。”——第斯多惠
30. “教师教任何功课,‘讲’是为了达到‘不讲’,‘教’是为了达到‘不教’,强*师要引导学生人知识之门,带领学生走上科学之路。”——叶圣陶
31. “人们只有通过练*解决问题和努力于发现,才能学会发现的探索方法。”——布鲁纳说
32. “手和脑有着千丝万缕的联系,手使脑得到发展,使之更加明智”。——霍姆林斯基
君子莫大乎与人为善。——孟子下面是小编为大家整理的高中积累的优美佳句,希望大家喜欢!
1、前路崎岖君勿虑,扬鞭更上青云去。——沈康
2、苦难磨炼一些人,也毁灭一些人。——富勒
3、毋意,毋必,毋固,毋我。——论语
4、当仁,不让于师。——论语
5、举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。——屈原
6、言必信,行必果。——论语
7、思索,譬如穿井不懈,便得清水。——朱熹
8、不以物喜,不以己悲。——范仲淹
9、海日生残夜,江春入旧年。——王湾
10、野火烧不尽,春风吹又生。——白居易
11、君子藏器于身,待时而动。——周易
12、生活的理想,就是为了理想的生活。——*
13、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学。——萧伯纳
14、一个人对自己的无知认识得越清楚,他的学问就越大。——库萨的尼古拉
15、横看成岭侧成峰,远*高低各不同。——苏轼
1、我们肉眼看到的星辰,或许在亿万年前就已爆裂死亡。此刻它们的光芒到达我的瞳孔,是最神秘的意外。2、回头想想,时间就是一个特别的东西,很多事情都发生在特定的时间里,假如稍稍提前一步或者悄悄后退一步,或许我们就不会相遇。因而,我变得更加坚定,你是我不可抗拒的命运。3、我常常在想,孤独也许不是与生俱来的,或许,它诞生在我爱上你的那一刻。4、走到生命的哪一个阶段,都该喜欢那一段时光,完成那一阶段该完成的职责,顺生而行,不沉迷过去,不狂热地期待着未来,生命这样就好。不管正经历着怎样的挣扎与挑战,或许我们都只有一个选择:虽然痛苦,却依然要快乐,并相信未来。5、生活或许不会永远对我展示它的微笑,但我要学会用微笑去面对我生活的每一天。挥一挥手,潇洒的向昨天告别,我相信,等待我的会是美好的明天。拥有梦想只是一种智力,而实现梦想才是一种能力。6、好久不联系的朋友,我不知道要用什么理由关心你的生活,我不知道要用什么借口让你能听一听我诉的苦水,我怀念当初的日子,即使我知道生活总是往前。或许我很久没有联系你了,不要觉得我无情,不要觉得我喜新,不要觉得我厌旧,我只是怕一开口,就变成了令人心酸的客套。—— 致我曾经的好朋友7、遇到挫折的时候,其实自己心里都没所谓,就是怕父母和身后的人失望。都想成长地快些,却又磕磕绊绊。或许磕磕绊绊才是常态,说明你在向前走。往前走不一定会遇到好事,但不往前可能会起不来。随着成长,留下的越来越少,但也越来越重要。8、每个在你生命里出现的人,都有原因。喜欢你的人给你温暖关心。你喜欢的人让你学会爱和付出。你不喜欢的人教会你宽容尊重。不喜欢你的人让你自省成长。没有人是偶然出现在你的生命里,每个人的出现都有原因,或许当时不知道,事过境迁才体会。所以对于任何遇见的人,总要心存感激。9、要记得回头看看最初的自己,当你迷失的时候,或许答案一直都在那里。10、越长大越明白,人生有时真的需要等,该来的让它来,该走得让它走,不强求,也不强留,看不开的总有一天会看开,得不到的总有一天会以另一种方式给你,不着急,也不抱怨,就看时间会给我们什么样的答案,或许答案也并不重要,看淡了就没什么是最重要的了,哪怕人亡齿寒。11、这个世界,苦乐自寻,哭笑由人。若想快乐,并非无苦,而是苦中作乐,乐从苦来;若欲灿笑,不惧悲声,有时笑当哭,有时哭为笑。倘觉得苦,叫做历练,隐忍不言,乐将终至;深谙乐道,此乃智慧,淡看繁华,乐生其中。众人前笑,可能戴着面具;孤寂里哭,或许只因放不下。苦乐哭笑,原是心间长的草或花。12、现在的付出或许不会使我得到什么,但往后回忆,我至少可以大声说,我亏待过自己也不曾亏待过时光,这生命的每一秒,我都在用心地过,如同树木,努力伸展枝桠。13、这一路走来,只是为了告别往事,去走入下一段风景。别道时光无情,或许最美的愿望,一定是最疯狂。14、每个人都在赶路,有自己的目标和自己的生活。有人和你目标一致,有人愿意停下脚步,有人愿意在有限的时间里陪你认真走。最终大多人或许会分开,但我经历过,我知道他们很重要,即使有天不可避免地散了,也不强求他们的陪伴。很开心你能来,不遗憾你走开,心存感激。15、幸福何堪?苦难何重?或许生活早已注定了无所谓幸与不幸。我们只是被各自的宿命局限着,茫然地生活,苦乐自知。就象每一个繁花似锦的地方,总会有一些伤感的蝴蝶从那里飞过。16、谁也不知道未来会是什么样,但都有过梦想。为梦前行,哪怕走得很慢,哪怕几番回头,都是自己尽的一份力。这年纪已经不适合热血了,说不遗余力有点心虚,但混吃等死还为时过早。一直努力,对未来或许不会有多大影响,但努力的每一天,都能感觉到希望。这种希望,让人相信自己相信爱,让自己配得上未来。17、这世界转瞬即逝的东西太多,根本不给重温的机会,分别时道声珍重,或许转身就消失在各自的世界,再也不会回到那熟悉的从前。我很庆幸,在时间的洪流里,我们没有弄丢彼此。18、请珍惜你身边默默爱你的人。或许,有一天当Ta真的离开了。你会发现,离不开彼此的,是你,不是Ta。19、或许是因为经历了太多的变故,对于一些人一些事都看淡了许多。或许生存在这个计划赶不上变化的时代,独自热忱的坚信,难免会轻易失望。20、不必那么介意孤独,或许它比爱要舒服。爱也有残忍的一面,尤其当它离去的时候。一个人的日子有一个人的静默欢喜,把孤独的时光用来建造一座内心丰满的城,总有天使会来爱你。21、年少时我们有足够多的理由去认认真真地喜欢另一个人,而长大后我们有同样多的理由去认认真真辜负另一个人。所以最初的那些稚嫩感情,偏偏会记住一生。或许真的是:好年月,旧时光。
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1、原诗:从军行七首·其四王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 2、译文:青海湖上乌云密布,连绵雪山一片黯淡。边塞古城,玉门雄关,远隔千里,遥遥相望。守边将士,身经百战,铠甲磨穿,壮志不灭,不打败进犯之敌,誓不返回家乡。3、赏析:一、二两句,不妨设想成次第展现的广阔地域的画面:青海湖上空,长云弥温;湖的北面,横亘着绵廷千里的隐隐的雪山;越过雪山,是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城;再往西,就是和孤城遥遥相对的军事要塞——玉门关。这幅集中了东西数千里广阔地域的长卷,就是当时西北边戍边将士生活、战斗的典型环境。它是对整个西北边陲的一个鸟瞰,一个概括。之所以特别提及青海与玉关,这跟当时民族之间战争的态势有关。唐代西、北方的强敌,一是吐蕃,一是突厥。河西节度使的任务是隔断吐蕃与突厥的交通,一镇兼顾西方、北方两个强敌,主要是防御吐蕃,守护河西走廊。“青海”地区,正是吐蕃与唐军多次作战的场所;而“玉门关”外,则是突厥的势力范围。所以这两句不仅描绘了整个西北边陲的景象,而且点出了“孤城”西拒吐蕃,北防突厥的极其重要的地理形势。这两个方向的强敌,正是戍守“孤城”的将士心之所系,宜乎在画面上出现青海与玉关。与其说,这是将士望中所见,不如说这是将士脑海中浮现出来的画面。这两句在写景的同时渗透丰富复杂的感情:戍边将士对边防形势的关注,对自己所担负的任务的自豪感、责任感,以及戍边生活的孤寂、艰苦之感,都融合在悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色里。 三、四两句由情景交融的环境描写转为直接抒情。“黄沙百战穿金甲”,是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长,战事之频繁,战斗之艰苦,敌军之强悍,边地之荒凉,都于此七字中概括无遗。“百战”是比较抽象的,冠以“黄沙”二字,就突出了西北战场的特征,令人宛见“日暮云沙古战场”的景象;“百战”而至“穿金甲”,更可想见战斗之艰苦激烈,也可想见这漫长的时间中有一系列“白骨掩蓬蒿”式的壮烈牺牲。但是,金甲尽管磨穿,将士的报国壮志却并没有销磨,而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。“不破楼兰终不还”,就是身经百战的将士豪壮的誓言。上一句把战斗之艰苦,战事之频繁越写得突出,这一句便越显得铿锵有力,掷地有声。一二两句,境界阔大,感情悲壮,含蕴丰富;三四两句之间,显然有转折,二句形成鲜明对照。“黄沙”句尽管写出了战争的艰苦,但整个形象给人的实际感受是雄壮有力,而不是低沉伤感的。因此末句并非嗟叹归家无日,而是在深深意识到战争的艰苦、长期的基础上所发出的更坚定、深沉的誓言,盛唐优秀边塞诗的一个重要的思想特色,就是在抒写戍边将士的豪情壮志的同时,并不回避战争的艰苦,此篇就是一个显例。可以说,三四两句这种不是空洞肤浅的抒情,正需要有一二两句那种含蕴丰富的大处落墨的环境描写。典型环境与人物感情高度统一,是王昌龄绝句的一个突出优点,这在此篇中也有明显的体现。
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