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父爱阅读答案

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  • 父爱就像那场雪阅读答案

  • 阅读答案,父爱
  •   父爱就像那场雪

      父亲发来短信说,看天气预报,你那边要下雪了,及时加件衣服。不行给你寄些钱过去,再买几件羽绒服。

      对于名落孙山、只好回家务农的父亲来说,我是他最后的希望。我一出生,他就表现出对我十二分的关怀和疼爱。“天阴下雨打孩子”是我们那儿的一句老话。别的父亲打孩子像家常便饭,而我的父亲,纵使我再调皮,他也从来不肯打我。我小时候十分怕冷,天稍微冷一点就不肯起床上学。父亲会好言劝我,还把我的棉裤棉袄放在煤火上烤热才让我穿。有几次煤火灭了,生不着,父亲便把冰冷的棉裤棉袄放在他身上暖热。母亲看不惯父亲这般爱我,屡屡劝他不要惯坏我。父亲摇摇头,说他要让我快乐地成长。

      上小学的时候,我都是跟着别的大孩子一起去。可一到下雪天,父亲害怕我受罪,就送我上学。放学时,父亲绝对是要守在学校门口的。天寒地冻,银装素裹一片,父亲不住地跺脚走动,以驱散身上的严寒。在上学、放学的路上,他用买来的军大衣紧紧把我裹在怀里,给我讲故事。父亲看过很多书,他讲《三国》,讲《水浒》,讲岳飞,比书上写得还精彩。外面是飘飞的雪,我在父亲的怀里,暖暖和和地听父亲讲述一个个热血沸腾的故事,那是我童年最幸福的事情。上高中时,老师屡屡对我作文中奇异的想象力和流畅的语言表示赞赏。她不知道,这全是父亲的功劳。正是在父亲的怀抱里,我完成了古典文学的启蒙。

      高二那年冬天,天空中飘落起鹅毛般的大雪。我正在课堂上百无聊赖之时,教务处通知我,校门外有人找。我去看时,原来是父亲。由于学校是封闭式管理,不让闲人进去,父亲只能在门外等。茫茫大雪不住地落在父亲身上,父亲成了一个雪人。我的眼圈一红,随即就和门卫吵起来,说他们不*人情,这么冷的天,让一个人在冰天雪地里呆着,那是什么滋味?!父亲朝我摆摆手,说算了算了,人家也有人家的难处。

      父亲把我带到县城里,给我买了几件棉衣。说上高中了,不能让同学笑话,要穿些像样的衣服。转眼之间到中午,他领我去街边的饭馆吃饭,点的全是肉菜。他说上学辛苦,不住地往我碗里夹菜。父亲告诉我,他要去外面打工了,由于离年底太*,过年可能就不回来了。学费年前会邮回来,不会耽误我上学。我哽咽了,要不是因为我,父亲也不会这般操劳。父亲笑了,说傻孩子,你好好学*,考上大学,就是我最大的欣慰。

      在雾气氤

      氲的车站,父亲摆摆手,说“不用陪我了,赶快回去上课吧!功课要紧”。我点点头,忙不迭地往回赶。路过车站的窗户边,我往里看了一眼,却发现父亲正趴在窗户边望我。泪水,不争气地便流了下来。有父亲的激励,我发奋努力,终于考上了大学,圆了父亲的愿望。只不过,毕业后,一个人在城市过得艰难,还要父亲操心,这成了我心中的隐痛。

      不论我长多么大,有多么老,父亲给我的关怀,永远像雪覆盖麦苗一样使我免受饥寒。我很感动,给父亲回短信道:我有钱,不用你们操心了。衣服够穿,你和妈也要注意保暖。父亲回短信说:我和你妈都很好,在外面我们照顾不了你,要好好地自己照顾好自己。看了父亲的短信,我的眼圈又红了。

      题目:

      1.读完全文,给文章标题“父爱就像那场雪”续写一句话,写出“雪”的具体作用。

      2.文章第三段和第四段都写到了外面飘飞的雪,分别起什么作用?

      3.下面两处动作描写分别写出了什么?

      A.父亲朝我摆摆手,说算了算了,人家也有人家的难处。

      B.在雾气氤氲的车站,父亲摆摆手,说“不用陪我了,赶快回去上课吧!功课要紧”。

      4.阅读全文,说说这是一个怎样的父亲。

      5.下面两段文字所写的内容有点相似,说说两段文字表达的感情有何异同。

      【甲】我很感动,给父亲回短信道:我有钱,不用你们操心了。衣服够穿,你和妈也要注意保暖。父亲回短信说:我和你妈都很好,在外面我们照顾不了你,要好好地自己照顾好自己。看了父亲的短信,我的眼圈又红了。

      ——黑王辉《父爱就像那场雪》

      【乙】但最*两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体*安,唯膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!

      ——朱自清《背影》

      参考答案

      1.覆盖自然万物,使“我”免受饥寒。

      2.第三段写雪景是用天气寒冷反衬“我”躺在父亲怀抱的温暖;第四段写雪,主要作用是衬托父亲不惧风雪跋涉

      而来并且坚持雪中等候的良苦用心。

      3.都是动作描写,A处“摆摆手”表示对门卫未让他进校园的宽宏大量;B处“摆摆手”表示父亲怕影响“我”的学*,示意“我”不要送他了,体现他对“我”无微不至的关心。

      4.这是一位疼爱孩子,希望孩子成材,懂得教育,用自己的言行濡染孩子,宽宏大量,为生活而奔波,辛苦一生的父亲形象。

      5.相同:都表现了父子情深;不同:甲段写父母对儿子的点滴关爱,以及“我”的感动之情;乙段主要表现“我”对父亲晚境凄凉的感伤以及等到父亲垂垂老矣才理解了父爱。

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  • 《秋》 阅读答案

  • 阅读答案
  • 丰子恺

    ①我的年岁自从冠用了“三十”二字,至今已两年了。不解达观的我,从这两个字上受到了不少的暗示与影响。虽然明明觉得自己的体格与精力比二十九岁时全然没有什么差异,但“三十”这一个观念笼在头上,犹之张了一顶阳伞,使我的全身蒙了一个暗淡色的阴影,又仿佛在日历上撕过了立秋的一页以后,虽然太阳的炎威依然没有减却,然而大地的节候已从今移交于秋了。

    ②在往年,我只慕春天。我最欢喜杨柳,尤其欢喜初染鹅黄的嫩柳。每逢早春时节,看见苏醒了的杨柳枝上挂了细珠,带了隐隐的青色而“遥看*却无”的时候,我心中便充满了一种狂喜。我心中似乎只知道春,常常在说:“春来了!不要放过!赶快设法招待它,享乐它,永远留住它。”别的三季在我都当作春的预备,或待春的休息时间,全然不曾注意到它们的存在与意义。

    ③两年来,我的心境已经完全转了一个方向,也变成秋天了。自己的心境便和秋十分调和,常常被秋风秋雨秋色秋光所吸引而融化在秋中,暂时失却了自己的.所在。我现在对于春非常厌恶,每当万象回春的时候,看到群花的斗艳,蜂蝶的扰攘,以及草木昆虫等到处争先恐后地滋生繁殖的状态,我觉得天地间的凡庸、贪婪与愚痴,无过于此了!尤其是在青春的时候,看到柳条上挂了隐隐的绿珠,桃枝上着了点点的红斑,最使我觉得可笑又可怜。我想唤醒一个花蕊来对它说:“啊!你也来反复这老调了!我眼看见你的无数祖先,个个同你一样地出世,个个努力发展,争荣竞秀;不久没有一个不憔悴而化泥尘。你何苦也来反复这老调呢?如今你已长了这孽根,将来看你弄娇弄艳,装笑装颦,招致了蹂躏、摧残、攀折之苦,而步你祖先们的后尘!”

    ④实际,迎送了三十几次的春来春去的人,对于花事早已看得厌倦,感觉已经麻木,热情已经冷却,决不会再象初见世面的青年少女似地为花的幻姿所诱惑而赞之、叹之、怜之、惜之了。假如要我对于世间的生荣死灭费一点词,我觉得生荣不足道,而宁愿欢喜赞叹一切的死灭。对于前者的贪婪、愚昧与怯弱,后者的态度何等谦逊、悟达而伟大!

    ⑤夏目漱石三十岁的时候,曾经这样说:“人生二十而知有生的利益;二十五而知有明之处必有暗;至于三十岁的今日,更知明多之处暗也多,欢浓之时愁也重。”我现在对于这话也深抱同感,同时又觉得三十的特征不止这一端,其更特殊的是对于死的体感。青年们恋爱不遂的时候惯说生生死死,然而这不过是知有“死”的一回事而已,不是体感。犹之在饮冰挥扇的夏日,不能体感到围炉拥衾的冬夜的滋味。须得入了秋天,炎阳逞尽了威势而渐渐退却,汗水浸胖了的肌肤渐渐收缩,身穿单衣似乎要打寒噤,而手触法兰绒觉得快适的时候,于是围炉、拥衾、浴日等知识方能渐渐融入体验界中而化为体感。以前我的思虑真疏浅!以为春可以常在人间,人可以永在青年,竟完全没有想到死。以为人生的意义只在于生,而我的一生最有意义。直到现在,仗了秋的慈光的鉴照,死的灵气钟育,才知道生的甘苦悲欢,是天地间反复过亿万次的老调,我但求此生的*安的度送与脱出而已。

    ⑥我正要搁笔,忽然西窗外黑云弥漫,天际闪出一道电光,发出隐隐的雷声,骤然洒下一阵夹着冰雹的秋雨。啊!原来立秋过得不多天,秋心稚嫩而未曾老练,不免还有这种不调和的现象,可怕哉!

    一九二九年秋日

    (选自丰子恺《人间情味》,有删改)


    11.文中画线句描写了早春具有代表性的景色,请赏析其表达特色。(4分)

    12.从全文看,文章第②段写“春”有什么作用?(4分)

    13.文章第③段说“自己的心境便和秋十分调和”,结尾又说“不免还有这种不调和的现象”,

    你是如何理解的?(6分)

    14.结合全文,探究作者由“秋”引发的人生感悟。(6分)

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  • 父爱阅读答案5篇

  • 阅读答案,父爱
  •   父爱陷阱

      郑成南

      ⑴那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗,使他无法适应。他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的。他清楚,不久前,父亲出猎时,耳朵受了伤,一直没康复。他所有的呼喊,父亲可能真的听不到。

      ⑵可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。他喜出望外,挥动双手,大声地喊着:爹,我在这儿!爹,我在这儿!父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗,父亲看了一会儿,没发现他,就转身离开了。那一刻,他急得哭了。

      ⑶他沿着井壁走了一周,没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭他的能力,几乎是不可能的。他绝望地坐在地上,等待救援。时间一分一秒地过去,他期待着父亲能早点再找到这里,并能发现他。

      ⑷井下昏暗潮湿,坐在井底,他感到了阵阵寒意。更糟糕的是,他感觉肚子前所未有地饥饿。父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了。他意识到,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,那么,他能坚持两天吗?而他现在唯一能做的,只有耐心地等待。

      ⑸周边非常安静,他知道,夜幕开始降临了。忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响,可能是危险动物向井边靠*了。他无法想象,即使是一只常见的獾子,跟他同时窝在一个陷阱内,后果也难以接受。更何况在森林里,危险的动物不计其数。

      ⑹他提起警觉,掏出那把*,作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一会儿又消失了动物可能转个方向离开了。他松了一口气,再次坐到地上。

      ⑺没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。他意识到,在井内比在任何地方都危险,他没有退路,他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久,他又松懈了,只有听到井口的声音,他才又振作起来。

      ⑻夜深了,他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来,那么,他将永远被困在井内。对于他来说,等待或许才是最危险的。想到这里,他再次站起来,沿着井壁寻找出路。他发现,井壁其实都是些松软的泥土,他掏出*,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能坚持住,不久就可以爬出陷阱。

      ⑼他终于成功了!当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上。

      ⑽突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般他发现了父亲!父亲竟然就站在一棵大树后面,静静地看着他,身边的草丛凌乱不堪。那一刻,他几乎气晕了父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。

      ⑾父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他。

      ⑿他一把将父亲推开,气急败坏地说:我没有你这个见死不救的父亲!

      ⒀父亲伸出的手僵住了,愣了愣,显得很愧疚。父亲说:对不起。

      ⒁他说,你知道,我在井里多么期盼着你来救我;而你,竟然就一直守在井口看着我痛苦。

      ⒂父亲说:我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软,只要有把*就能顺利爬出来,而你身上就有一把*。整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠*陷阱。为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音。幸运的是,昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道,你*惯了等待救助,但是,更多的情况下,你等不到救援,你必须学会自救!这便是我挖这口陷阱的初衷。

      ⒃他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里,说:爹,对不起!父亲拥抱着他,开心地笑了。

      ⒄那年,他才十三岁,却一夜间成熟得像个老猎人。(选自《父爱故事》,有删改)

      1.他掉进陷阱后,在什么情况下才采取自救措施?说明他在性格上存在什么弱点?

      2.他从陷阱中成功自救后,在对待父亲的情感和态度上经历了哪两个阶段?

      3.父亲看到儿子以后,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他,为什么?

      4.请从前文找出两处与⒂段画线句子相照的伏笔。

      5.本文以父爱陷阱为标题有什么含义?试分析文中父亲的人物形象。

      阅读【答案】

      1.在盼援无望的情况下才自救;性格上*惯等待别人的救助,存在依赖思想,缺乏自强自立能力(答其中的任何一项即可得分)。

      2.愤恨(埋怨、怨恨)理解

      3.为儿子成功自救而兴奋,为自己的教育方法获得成功而兴奋。

      4.巧设伏笔:父亲说的为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音前面有三处伏笔,(1)忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,是井边的草丛在响;(2)忽然那声音再次响起;(3)身边的草丛凌乱不堪。(答出其中任何两处即可)

      5.含义:父亲挖陷阱的目的是为了让儿子克服依赖思想,培养自强自立的能力,学会自救,这是对儿子一种深沉的爱。?形象:对儿子严格要求,对儿子体贴关怀,教育方法独特,有教育智慧。

      【解析】

      试题分析:

      1.根据文章的第8小节,得知在盼援无望的情况下才自救。根据文章的4---6节,可以分析出其存在依赖思想,缺乏自强自立能力。

      2.当他走出困境时,看到父亲就在陷阱旁时,特别的生气;文章的15段中,父亲的一番话,让其改变了对父亲的看法,情感也由此发生了变化。

      3.可以从儿子努力自救以及自己的良苦用心这两个角度来分析父亲兴奋的原因。

      4.围绕划线句中制造声音来分析前文相呼应的句子。(1)忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,是井边的草丛在响;(2)忽然那声音再次响起;(3)身边的草丛凌乱不堪。

      5.从父亲挖陷阱这一良苦用心来理解父爱陷阱为标题的含义,含义为:父亲挖陷阱的目的是为了让儿子克服依赖思想,培养自强自立的能力,学会自救,这是对儿子一种深沉的爱。父亲的形象从他在儿子处于困境中却袖手旁观,感觉其对孩子是很严格的,同时教育孩子的方法也是比较独到的。

      《父爱无言》

      我有个在一家客运公司做售票员的朋友,他总是向我大倒苦水,喋喋不休地抱怨父亲不关心疼爱他,总对他不冷不热的,两个人在一起半天都说不了一句话。因此,他与父亲的关系很僵。他从来都不愿搭理父亲,更别说喊他一声爸爸了。

      ①在一个大雪纷飞寒风凛冽的傍晚,朋友的父亲接到一个熟人打来的电话:“一个小时前,你儿子公司的一台客车坠下了鹰子岩处的山崖,死了二十多人,不知你儿子是否也在车上……”熟人的话还没有说完,朋友的父亲紧紧握在手中的话筒突然就掉到了桌子上,他的身子猛地晃了一下,差点倒在地上。他呆呆地扶着冰冷的墙壁站立了好一会儿,才缓过神来。

      他来不及跟家里其他人打一声招呼,匆匆推了一辆破自行车,就拼命的向出事地点骑去……

      ②雪花仍在纷纷扬扬地下着。路上又硬又滑,自行车被摔坏了,脸被摔青了;鞋也不知在什么时候弄丢了一只,脚掌被尖利的山石划得鲜血淋漓,一滴滴地洒在雪地上,仿佛朵朵怒放的梅花,凄美动人。他跌跌撞撞地花了三个多小时才赶到二十里外的出事地点。他一边急切地呼唤着儿子的名字,一边颤颤巍巍地翻看着那一具具惨不忍睹的死尸。

      这时,儿子也赶来了。他是被单位委派来这里协助处理事故的。③寒风正在毫无顾忌地肆虐着,雪落无声,父亲的头顶一片雪白。那一刻,父亲单薄、苍老的身影变得那么的模糊而清晰,就仿佛雪地中一座冰冻的雕塑,烙铁一样地烧痛了儿子的眼睛。他的眼角有些湿润,声音有点抖地喊道:“爸,别找啦,我在这里好好的呢!”

      父亲一下子呆了。他停止了找寻,连话都说不出一句来了。过了好半天,他才恢复了神志似的,摇晃着走到儿子的面前,定定地看着儿子,两行浑浊的泪水顺着他那沧桑的脸颊流了下来,掉在衣服上,掉在雪地上。

      儿子噙着泪问:“爸,你没事吧?”

      父亲摇了摇头,努力地从冻得僵硬的脸上挤出一个笑来,喃喃地说道:“你没事……没事就好!”

      “爸!”儿子深深地跪了下去,抱着父亲那只伤痕累累的腿“呜呜”地哭了……

      ④雪落无声。 (朱龙标)

      小题1:.文中的儿子对父亲的感情有什么变化?(3分)

      小题2:.短文主要运用什么手法来刻画父亲?突出了父亲怎样的形象?(3分)

      小题3:.短文的景物描写很精彩,请你任选一处品味品味。(3分)

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  • 《野望》阅读答案

  • 阅读答案,考试资料
  • 《野望》阅读答案

      在各个领域,我们都经常看到阅读答案的身影,阅读答案是对有关阅读题所做的解答。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗?以下是小编帮大家整理的《野望》阅读答案,仅供参考,大家一起来看看吧。

      洞庭微雨后,凉气入纶巾。

      水底归云乱,芦丛返照新。

      遥汀横薄暮,独鸟度长津。

      兵曱无归日,江湖送老身。

      悠悠只倚杖,悄悄自伤神。

      天意苍茫里,村醪亦醉人。

      19. “兵甲无归日”一句中“兵甲”指______,“江湖送老身”体现了诗人____________(情感)。

      20. 陈与义在北宋灭亡后转学杜甫,此诗被清代纪晓岚评价为“入之杜集,殆不可辨”,请从意象、情感两个角度赏析本诗的风格。

      【答案】19. (1). 战争/战事 (2). 晚年漂泊流落的感伤

      20. 全诗沉郁顿挫。①意象真实、清冷、密集,如“微雨”“凉气”“乱云”“遥汀”“薄暮”“独鸟”等,契合诗人深沉的心境。②情感沉痛、厚重而不消沉,诗人既有自身的羁旅之愁、衰老之叹,又有亡国之痛,个人的命运与国家联系在一起,结尾不以悲语收束,而已宽解之语作结,使全诗情感深沉而不颓唐。

      西山白雪三城戍,南浦清江万里桥。

      海内风尘诸弟隔,天崖涕泪一身遥。

      惟将迟暮供多病,未有涓埃答圣朝。

      跨马出郊时极目,不堪人事日萧条。

      【注】

      ⑴西山:在成都西,主峰雪岭终年积雪。三城:指松(今四川松潘县)、维(故城在今四川理县西)、保(故城在理县新保关西北)三州。戍:防守。三城为蜀边要镇,吐蕃时相侵犯,故驻军守之。城:一作“奇”,一作“年”。

      ⑵南浦:南郊外水边地。清江:指锦江。万里桥:在成都城南。蜀汉费祎访问吴国,临行时曾对诸葛亮说:“万里之行,始于此桥。”这两句写望。

      ⑶迟暮:这时杜甫年五十。供多病:交给多病之身了。

      ⑷日:一作“自”。

      人事:世事。

      ①这首诗作于上元二年(761)成都草堂。

      ②三城戍:当时因受吐蕃侵扰,曾在松、维、堡三城设戍。

      ⑴“海内风尘诸弟隔”一句中运用了哪种修辞手法?请作简要说明。(2分)

      参考答案:比喻,以“风尘”喻战争。评分建议:比喻,1分;说明,1分。

      ⑵这首诗以“野望”为题,请具体说明全诗是如何扣住“望”来写的。(4分)

      参考答案:

      ①首联由远及*描写所“望”之景;

      ②中间两联因景生情,抒写“望”之感慨;

      ③尾联点明“望”之方式和地点,以及由“望”引发的忧虑。

      评分建议:答对一点,得1分;答对两点,得2分;答对三点,得4分。

      ⑶这首诗情感丰富,请作具体分析。(4分)

      参考答案:

      ①“三城戍”“海内风尘”表达忧国之情;

      ②“诸弟隔”表达对亲人的思念之意;

      ③“一身遥”表达漂泊孤寂之苦;

      ④“迟暮”“多病”抒发年老多病的感伤与无奈;

      ⑤“未答圣朝”表达未能报国之憾。

      评分建议:每点1分。答对其中四点,即可得4分。如未结合诗句分析,酌情赋分。

      ①三城戍:西山三城的堡垒,三城,与吐蕃临界,为蜀边要塞。

      ②“南浦”句:南浦,泛指送别之地。万里桥,在成都杜甫草堂的东边。

      ③涓埃:细流与微尘,比喻微小。

      1.下列对本诗的理解,不正确的两项是(5分)( )(

      A.首联由景人题,远望“西山白雪三城戍”,*看“南浦清江万里桥”,景象开阔辽远。

      B.颈联写自己“迟暮多病”“未报圣朝”,含蓄地批判了皇帝昏庸无能,荒淫误国,抒发了自己报国无门的悲叹之情。

      C.尾联照应题目——“野望”,抒发了作者深为民不堪命,世事日转萧条和自己年老多病,功业未就的隐忧。

      D.前两联写景,后两联抒情,景是情的基础,情是景的生发,情景交融,浑然一体。

      E.诗人虽身居草堂,然心忧家国,诗歌内容深广,意境雄浑,感情深沉,表情达意抑扬跌宕。

      2.颔联蕴含了诗人哪些思想情感?请结合具体诗句加以赏析。(6分)

      参考答案

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  • 赶海阅读答案

  • 阅读答案
  •   这时,沙滩上已经有好多人了,他们有的捉螃蟹,有的捞海鱼,有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀,嘿,一只小海星被我抓住了!哎,那边一个小伙伴,正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟,小伙伴只努努嘴儿,不作声,原来是一只螃蟹不甘束手就檎,正东逃西窜哩。突然,小伙伴“哎哟”一声叫起来,原来是螃蟹用大螯夹住了他的手。咦,怎么我的脚也痒痒的?低头一看,哦,原来是一只大虾在逗我呢!它摇摆着两条长须,活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去,只一捏,这武将就成了我的俘虏,再也神气不起来了。

      1.这段话先概括写人们赶海的情景,然后选、和三个事例具体写赶海的。

      2.品味词句。

      (1)“摸呀摸呀”写出。

      (2)“只一捏”中的“只”能否去掉。

      (3)“嘿,一只小海星被我抓住了!”这里的“嘿”表达了“我”的惊喜之情,请你从文中找两处语气词,画下来,并写写这些词语所表达的情趣。

      参考答案:

      1.摸海星,捉螃蟹,捏大虾,乐趣

      2.(1)“我”找的时间长,很细致,小心翼翼的。

      (2)不能,“只”写出(大虾看似威武)捏大虾轻而易举,表现出了赶海的乐趣。

      (3)“咦”表现“我”的'好奇;“哦”表达“我”恍然大悟的喜悦;“哎”写出了“我”的疑惑与好奇;“哦”表达出“我”恍然大悟的喜悦;“哎”写出“我”的疑惑与好奇。

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      无论是在学*还是在工作中,我们需要用到阅读答案的时候非常的多,借助阅读答案我们可以更好地掌握此类题型的解题思路和方法。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗?以下是小编精心整理的语文阅读答案,仅供参考,大家一起来看看吧。

      天上,一朵云也没有。

      太阳像一个热烘烘的大火球,高高挂在空中。

      小兰和小芳端着小板凳,来到槐( huái)树下。

      忽然,一阵小风刮来,真凉快!小兰抬起头,快活地说:“瞧,老槐树爷爷在给我们扇扇子哪!”

      小芳说:“扇子在哪儿呀?我怎么看不见?”

      小兰指指头顶,说:“那数不清的树叶儿,就是老槐树爷爷的绿色小扇子呀!”

      1.给下列加粗的字选择正确的读音,画“______ ”。

      扇(shān shàn) 扇(shān shàn)子 数(shǔ shù)不清

      2.是谁给小兰和小芳扇扇子?扇子是什么??

      _________________________

      3.照样子,写句子。 例句:太阳像一个热烘烘的大火球。

      _____________像_____________。

      参考答案:

      1.shān shán shǔ

      2.是老槐树爷爷在给小兰和小芳扇扇子。扇子是老槐树爷爷那数不清的树叶儿。

      3.小姑娘的脸 红苹果

      村味陈启文

      从三国古战场赤壁往西,穿过一大片静穆的古林,群山之外的旷野上忽然出现一片水泽,蓝得不能再蓝。那是横亘于湘鄂边地的黄盖湖。

      那时的黄盖湖和洞庭湖连绵一片,水域远比今天辽阔,黄盖将兵营扎在大湖四周、长江一线,以村为建制,一共十三村,我的故乡谷花洲,该是这十三村之一。两千多年了,这里的老百姓世代流传下来的故事早已远离了当年的血战,但那些士兵当年留下的种子,还在这片土地上年复一年地播种。种什么,长什么,没有长不出的东西。哪怕最*常不过的萝卜、白菜、榨菜、豌豆、辣椒、茄子又总比别处的有味道,还有一种古怪的灵气。

      一个人能降生在这样一片土地上,哪怕一辈子当个农人,也有某种优越感。小时候,我父亲就常教导我:天底下还有哪个地方比这里好?连野猪都从山里往这滩上跑!他一生都善于用这种极朴素又极形象的比喻,来揭示出某种农人的真理,而农人的真理是根本不须证明的。我几十年走南闯北,山珍海味也品尝过不少,但那些既怪异又昂贵的家伙,实在不如家乡的萝卜、白菜好吃。我总觉得那最*常不过的东西,也藏着某些秘密。

      我能干的大娘是很懂得这里面的秘密的。她有一手从黄盖湖畔的娘家带来的据说是当年黄盖的那些老士兵传下来的祖传秘法,她把刚采摘回来的还带着露水的蔬菜、刚从地里挖出来的还粘着新鲜泥土的萝卜,先杀青,然后进行巧妙的腌制,用一个个荷叶坛好,又用湖中挖出来的黄泥密封,然后沉浸在湖水里,不让人间那些不干净的东西把那些洗得特别干净的东西弄脏了。

      我洞明而练达的大娘,一生都特别干净。

      当坛子入水后,经七七四十九天的泡制,它们已蕴含了这个大湖与生俱来的味道,然后在有阳光的清晨或有月光的夜晚,大娘仿佛在举行一个乡下女人虔诚的仪式,那一只只坛子被小心翼翼地打捞出水,揭开了,那久不见天日的坛中之物一旦接触风月,顷刻间,整个村庄都能闻到那弥漫四散的醇香,让你有一种换不过气来的感觉。又看到那终于揭开了秘密的荷叶坛里,那深藏的菜蔬虽已腌过,泡过,却还是那样水灵灵的,脆生生的,如同依然生长着的鲜活生命,活色生香。而最鲜活的莫过于味道,大娘用两尺长的筷子把坛中的东西夹出来,慷慨地让村人一一品尝,好呷,好呷,啧,啧啧一片咂嘴声,口水都香出来了。

      听说,当年黄盖为了火烧赤壁向周瑜献苦肉计,一身伤痕的将军吃什么都没味道,手下的军士想尽了办法,最后捧上了十三村酱菜,一下就把将军咬紧的牙关打开了,也就把一个伤痕累累的身体又养得英武剽悍起来

      大捷之后,盟国军师诸葛亮在鲁肃的陪同下来黄盖湖劳军,黄盖命十三村的每个兵营捧上酱菜以款待贵宾,诸葛亮和随从走过一村,尝过一村,好呷,好呷,啧,啧啧一片咂嘴声,口水香出来了

      我大娘吃了一辈子的萝卜白菜、坛子菜,没吃过龙胆凤肝、燕窝鱼翅,却一直活到了98岁。她走了,我觉得生活中从此就少了一种味道。大娘活着时,我每回一次故乡,最后都是要带着大娘密封的坛坛罐罐上路的。现在,两只手空了,忽然就有了一种莫名的失落感。又可惜,我大娘的那一手绝活竞没有传下来,不是她不想传,而是这些年来,早已没有谁还有那样缓慢的耐性来学一门年深日久的手艺。在故乡和怀念之间,又不知道还有多少老人像我大娘一样,最终也没找到肯学这泡制十三村酱菜的传人。

      揪心哪,传了两千年的手艺,眼看着真的就要成为历史了。如今,烟火人间少了的不止是一种手艺、一种味道。在广袤的大地上,已经很难找到一个真正的自然村落了,只剩下了一些古老的村名和没有了乡土气息的村庄。对于我,或许只有关于故乡的记忆里,还在倔强地散发出与乡土有关的气味。

      *日有客从家乡来,顺便给我捎来了两坛十三村老酱菜,还是荷叶坛,还是用泥巴密封得好好的。揭开来,一股奇异的香味袭击着我的鼻翼,好呷,好呷,啧,啧啧两千年的乡道仿佛突然复活了,顷刻间全集中到我的舌尖上我深深地感知了一种使人回味不已的乡村的滋味,浑身被奇妙的感觉所充满。

      良久,我吐了一口气,轻轻叹了一声:是这味儿,真。

      14.联系全文内容,简述村味的含义,并说说以此为题的好处。(6分)

      答:

      答案:①村味既指大娘腌制的家乡酱菜的美味,也指纯净的乡土气息与淳朴的风俗。(4 分)②以村味为题,虚实结合,含义丰富,主旨更为鲜明。(2分)

      15.简析两处划线语句的含义和作用。(7分)

      ①我洞明而练达的大娘,一生都特别干净。(4分)

      答:

      答案:含义:我那明事理、会处世的大娘,一辈子做事干净,心地纯净,为人真诚慷慨。(2分)

      作用:①概括了大娘的好*惯、好品质;(1分)2在结构上承上启下,由上面写大娘制作酱菜干净(做事干净),过渡到下面写大娘慷慨大方及做事虔诚(为人干净)。(1分)

      ②烟火人间少了的不止是一种手艺、一种味道。(3分)

      答:

      答案:含义:乡村在变迁中消失的不仅是手艺、美味,还有与自然村落相伴的乡土气息。(1分)

      作用:①结构上承上启下,紧承上文手艺、美味的消失,引出下文乡土气息的消失;(1分)②传达出作者对流传久远却濒临消亡的乡村手艺、美味及乡土气息的痛惜之情。(1分)

      16.文章中几次写道好呷,好呷,啧,啧啧一片咂嘴声,口水都香出来了,简要回答作者这样写的作用。(4分)

      答:

      答案:一是这段话通过对人们直观感受的生动描绘,形象地写出了十三村酱菜的鲜活醇香;(2分)二是运用反复手法,在不断渲染酱菜美味绵长的同时,突出了作者对濒临消亡的手艺和民风的深切痛惜、深情呼唤的主题。(2分)

      17.有人认为文章最后两段应该删掉,而有人认为必须保留,你赞同哪种看法?请谈谈你的观点和理由。(5分)

      答:______________________________________________________________ _____

      答案:应该删掉。删掉最后两段,文章戛然而止,能更强烈地表达作者对传统手艺和淳朴民风、民俗濒临消失的痛惜之情及忧患意识,唤起读者的深切共鸣,发人深思。

      或:必须保留。保留最后两段,能更好地表明作者对传统手艺和淳朴民风民俗在新时代复活的欣慰,也能使读者看到光大乡土文化的希望。(5分,表明观点1分,阐述理由4分.答案言之成理即可。)

      《鞋》 阎耀明

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  • 海燕阅读答案

  • 阅读答案
  •   海水是皎洁无比的蔚蓝色,海波*稳得如春晨的西湖一样,偶有微风,只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹,这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海!天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,*贴于空中,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空!

      我们倚在青色的船栏上,默默地望着这绝美的海天,我们一点杂念也没有,我们是被沉醉了,我们是被带入晶莹的天空中了。

      就在这时,我们的小燕子,二只,三只,四只,在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着,如在小湖面上一样;a海水被它的似剪的尾与翼尖一打,也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子,浩莽的大海,飞着飞着,不会觉得倦么?不会遇着暴风疾雨么?我们真替它们担心呢!

      b小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼,身子一落,落在海面上了,双翼如浮圈似的支持着体重,活是一只乌黑的小水禽,在随波上下地浮着,又安闲,又舒适。海是它们那么安好的家,我们真是想不到。

      在故乡,我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么?

      海水仍是*贴无波,许多绝小绝小的海鱼,为我们的船所惊动,群向远处窜去;随了它们飞窜着,水面起了一条条的长痕,正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么?

      小燕子在海面上斜掠着,浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么?

      啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀!

      1.海上的燕子与故乡的燕子有什么不同?(用文中的句子回答)

      2.作者从动、静两方面描写海上的燕子,请各举一例。

      3.作者描绘海上的小燕子的活动背景时先写__________,然后写_________,这是作者远眺;然后作者(描写的角度)__________,写天的___________,天上的___________,构成一幅“____ ___图”。

      4.从课文中找出作者对小燕子十分关心的语句。

      5.找出能体现文章主旨的句子。

      6、说说画线句分别运用的修辞手法。a b

      7、文章通过写小燕子,表达了作者怎样的思想感情?

      8.就本文语言特色方面,写一两句品析的话。

      9.语段中两次提到“乡愁”,而且说它是“轻烟似的”、“一缕两缕的”,关于这样写的含义下列说法正确的是 ( )

      A.“如轻烟似的”说明这种思乡之情很淡,不是很浓。

      B.“一缕两缕的”说明作者的思乡之情不是很强烈的。

      C.轻烟可挥去,一缕两缕可剪断,理出头绪,说明作者看轻这份感情。

      D.作者的思乡之情,像烟雾缭绕,挥之不去;像乱麻“剪不断,理还乱”。这是一种举重若轻的写法。

      10.按描述内容的角度将课文划分为两部分。

      提示:作者按忆( )——看( )思路结构全文。

      11.课文第一段对小燕子的描写是从哪四个方面着笔的?字里行间流露出作者对小燕子和故乡怎样的情感?

      【参考答案】

      1.在故乡,我们还会想像得到我们的'小燕子是这样的一个海上英雄么?

      2.略

      3.海上的颜色 海波 仰视 颜色 白云 绝美的海天

      4.小小的燕子,浩莽的大海,飞着飞着,不会觉得倦么?不会遇着暴风疾雨么?我们真替它们担心呢!

      5.啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀!

      6. A比喻 B拟人

      7表达了作者思念故土、想念家乡的思想感情。

      8.可以从用词和修辞方面品析。

      9.D

      10、略

      11、略

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  • 得分阅读答案

  • 阅读答案
  •   可能是学*成绩在班里处于中下游的时间太长,因而很少得到老师的表扬,心中也就多少有些自卑。但奇迹发生了。

      有一次模拟考试,试题比高考都要难,尤其数学试卷难倒了很多人。老师判卷时,意外地发现,全班只有两个同学及格,一个是我们班学*成绩历来都很好的同学,另一个就是我。

      意外归意外,老师并没有吝啬表扬的话语,在班上,我第一次被表扬得红了脸,同学们也都把佩服的目光投向了我。

      第一次得到这样的鼓励,心里舒服极了,同时也开始有些兴奋的期望:这一次也许是意外,但我应该对得起人家的表扬,下一次,我得成绩更好!谁也没想到,这一次表扬,竟迅速地使过去"要我学"变成了"我要学",鼓励对成长所起的作用,我是真正领教了。

      这之后,我开始全身心投入到学*之中,经过一学期的奋战,高考成功了……

      很多年过去,我依然感谢那位表扬我的老师。如果当时,他因为我过去成绩一般,而不肯把表扬给我,甚至对我的成绩表示怀疑,那我就不会迅速从自卑中找到自信,也许结果会是另外的样子。因此,我想,每个少年都渴望成功,但成功必须从自信开始,而自信,可能正是从家人或老师的一次不经意的鼓励开始的。想让每一个十六七岁都留下美好回忆吗请把鼓励给他们吧!

      最后愿每个十六七岁的日子都闪光。

      阅读题:

      1作者的自信源于什么(2分)

      2"我"产生自卑心理的.原因是什么(2分)

      3老师表扬的话语引起的反应如何(2分)

      4老师表扬"我"后,"我"产生了什么想法(2分)

      5老师的表扬对"我"有怎样的促进作用(2分)

      6"如果……而不肯把表扬给我","也许结果会是另外的样子"说明什么(2分)

      7结尾一句作者委婉地向_______,________提出了希望,这希望是什么(2分)

      参考答案:

      1老师的一次表扬。

      2我的学*成绩在班里一直处于中下游,很少得到老师的表扬。

      3我红了脸,同学们也把佩服的目光投向我。

      4开始有些兴奋的期望:这一次也许是意外,但我应该对得起人家的表扬,下一次,我得成绩更好。

      5我从自卑中找到自信,获得了成功。

      6说明老师的表扬很重要。"如果他不肯把表扬给我",我可能不会获得成功。

      7家长(家人)老师希望家长,老师多给孩子些表扬,多给孩子些自信。

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  • 阅读父爱作文 (菁选3篇)

  • 作文,父爱,阅读
  •   人们都说,母亲是世界上最伟大的人,母爱是世界上最伟大的爱。但我觉得父爱的伟大丝毫不亚于母爱。

      生活就像泡泡机,每件事都是一个七彩泡泡。我戳破一个便能想到一件事,这天我无意间戳破了这个泡泡:

      小的时候我的鼻子老是发出“呲溜呲溜”吸鼻涕的声音,爸爸妈妈总以为我是因为感冒才这样,为此我可吃了不少的感冒药。直到听说邻居家的小朋友也像我这样,他爸爸妈妈带他去医院做了检查。医生说这是一种叫“鼻腔腺样体肥大”的病,腺样体到达一定年龄还没缩小的话就要动手术了。这让我的爸爸妈妈多少有些恐慌,也带我去医院做了检查,原来我也是同样的病因。

      一直到七周岁,我的鼻子仍然没有好转,爸爸不放心带我去医院复查。医生说我的腺样体已经缩小到正常范围了,会发出吸鼻涕的声音可能是鼻炎引起的,喷点药就行了。因为有前车之鉴,听到医生这样说,爸爸觉得即使是鼻炎也不能忽视。他带我到杭州的大医院验了血,医生说我的鼻炎是因为螨虫过敏引起的,目前有一种药治疗效果还是不错的,就是要坚持用两年,而且价格不菲,但也不一定能够根治。医生问爸爸要不要试试这个药,爸爸不假思索地说:“要试一下,一定要试!”那一刻我抬头看着爸爸,深切地体会到他对我浓浓的爱。

      还记得有一个月,也不知爸爸从哪儿打听到那个月的每周五都会有一个鼻科专家到附*医院来坐诊,所以在那个月的.每周五,请假看鼻炎是我的必修课。

      我的脑海里接二连三地浮现出我与爸爸的共同记忆:每个暑假爸爸一定会带我去有历史文化的城市游玩,开阔眼界;每年“六一”和我的“生日”,爸爸都会精心为我挑选礼物;我每次成绩考不好,在接受了妈妈批评后总会听到爸爸的鼓励……点点滴滴,汇聚成伟大的父爱。

      父爱如山,父亲的爱不会轻易显露,而是深深藏在心中。在成长路上教我们坚强、自立、自信的,都是伟大的父亲。

      父爱,不是那密密的针线,不是那慈祥的微笑,更不是那天冷时嘘寒问暖;而是那双有力的大手,是那宽大的肩膀,是那严厉的目光!那双手,为我撑起蓝天;那肩为我遮风挡雨;那目光,教会了做人的真谛!阅读父爱,阅读那如一本巨著的父爱!

      时间茬苒,一转眼工夫,我便从一个幼稚天真的孩童,成为一名朝气蓬勃的青少年,这是我们成长中的叛逆期。当然,我做过许多措错事,但在父亲的教育下,我比别人知道的多!这一学期,我班转入一名学生,她成了我的同桌。上课,她总是说一些关于我爱听的话题,从此,我从以往的专心致志,变得不认真听讲了,上课学会了偷听MP3,学会了偷吃东西,干净整洁的校服上,出现了五花八门的东西。

      “小月,怎么?你是不是不想去上学了。”父亲嘶声力竭的喊,“如果是这样,你可以不去上学你可以去做自己想做的事,你可以不再是我女儿。”一句话,把我说的无语无言以对,眼泪夺眶而出。坐在写字台前,才发现自己所做的一切是如此的可耻,。想一想自己,是班长,是“三好学生”,是“优秀班干部”,我还对得起自己的这些荣誉吗?我低着头,父亲取出一支烟,吧嗒、吧嗒地吸着,还不是的叹气。他没有再对我说什么,只是一句:“你自己考虑吧!”之后便带上门,默默地出去了!回想着从前,父亲为了满足我的要求,大雨中出门工作 ,回来后全身湿透,我只是拿起想要的东西,欣喜若狂,却浑然不顾父亲;很小时,父亲就让我熟背《三字经》,带我到树林里去画画,让我做算术题,让我写毛笔字,我是多么恨父亲,为什么不给我自由,看到小朋友们都在外面玩耍,我不知道有多么羡慕……如今,我才理解这一切,都是为了我,为了我有一个更辉煌,甜美的未来,我很自己为什么理解父亲这么迟,想起与父亲一次次的争嘴,父亲无奈的目光,我的心想针一次次扎痛……唉!父爱……

      “小月,吃饭了!”父亲轻轻的叫我。抬头看到父亲的背影不经意父亲原来也变得苍老了!

      让我们用心去阅读父亲,他难懂,往往不会使我们理解,但他却蕴含着世界上深深的爱,读懂他,我们将学会许多许多我们将来所需要的东西!

      听,父爱是茫茫黑夜中那一份充满执着和期望的等待……

      ——题记

      有人说,父爱是生病时父亲那无微不至的照顾;有人说,父爱是失利时父亲那温暖坚实的拥抱;有人说,父爱是成功是父亲那赞许鼓励的目光……而我说,父爱是那一份点亮黑夜的默默陪伴。

      夜的黑,如带墨的花蔓延开来,揉揉发涩的双眼,望了一眼墙上的时钟,已经十一点半了。早已经不是第一次到这么晚了,进入初三以来,每天都是与书为伴,与题为伍。这时,一丝微光从门缝中挤了进来,这么晚了,谁还没睡呢?好奇心驱使我拖着浑身的疲惫走出了房间。

      走到客厅,眼前的一幕让我瞠目结舌:爸爸趴在桌子上深深地睡着了,旁边放了一杯牛奶,在微弱的灯光下,我仔细打量着爸爸。岁月可真是一把玩弄容貌的好手。它在弹指间把条条皱纹搬上了爸爸的脸颊,它轻而易举的'压垮了爸爸那原本挺拔的双肩,它不知何时偷走了爸爸鬓角的缕缕青丝。

      可能由于有一天的奔波劳累,也可能由于*些日子的操心,爸爸睡得很沉,他的呼吸有规律的均匀交替着,时不时发出微微的打鼾声,看爸爸睡得这么香,我不忍心打搅他,我原本想回房间拿件衣服给爸爸披上,不知是不是因为我的动作太大声,爸爸睁开了双眼,他看着我慈祥的笑了一下,说:“学*完了?快把牛奶喝了。”它边说边把牛奶他给我,“呀,怎么凉了,我再去给你热一下,你先回房间休息一会,最*学*压力很大吧,你一定不要太累,要注意身体,要把身体放在第一位,爸爸不关心你飞得有多高,爸爸只关心你飞得累不累……”

      也许是因为爸爸已经走进厨房,也许是因为泪水沾满了的我的双脸,后面的话,我已听不清……

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