非淡泊无以明志非宁静无以致远

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非宁静无以致远的意思非宁静无以致远的致是什么意思

　　非宁静无以致远的意思是：不保持内心的淡泊宁静，就无法明确志向。“非宁静无以致远”出自诸葛亮的《诫子书》，原文为“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。全文旨在劝勉儿子勤学立志、学会修身养性。　　《诫子书》　　夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!　　译文　　有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学*必须静心专一，而才干来自勤奋学*。如果
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非淡泊无以明志的以的意思是"用来"。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”用现代话来说：“不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能*静安详全神贯注地学*就不能实现远大的目标”。在语文中其实“以”的基本释义有7种：1.用;拿：～少胜多。晓之～理。赠～鲜花。2.依;按照：～次。～音序排列。3.因：何～知之?。不～人废言。4.表示目的：～广视听。～待时机。5.于;在(时间)：中华人民共和国～1949年10月1日宣告成立。6.跟“而”相同：城高～厚，地广～深。7.姓。8.用在单纯的方位词前，组成合成的方位词或方位结构，表示时间、方位、数量的界限：～前。～上。三日～后。县级～上。长江～南。五千～内。二
非淡泊无以明志告诉我们什么非淡泊无以明志告诉我们什么道理

　　“非淡泊无以明志”这句话告诉我们保持内心宁静专一的重要性，要看淡名利，戒骄戒躁，以修养自己的身心。如果一个人汲汲于名利，那么往往无法实现自己的志向，只有保持坚定的意志，并且专注于自己的志向，不懈努力，这样才有可能成功。“非淡泊无以明志”的意思是：不淡泊名利的话，就无法明确志向。　　非淡泊无以明志的出处　　“非淡泊无以明志”出自诸葛亮的《诫子书》，原文为：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!　　译文　　有道德修养的人，依靠内
非学无以致疑非问无以广识的意思非问无以广识的广是什么意思

　　“非学无以致疑，非问无以广识”的意思是：不学*就无法提出疑问，不提出问题就不能增加知识。这句话出自清代散文家刘开的《问说》，说明了“问”与“学”相辅而行的关系，强调学*和勤问结合的重要性。　　非学无以致疑的出处　　“非学无以致疑，非问无以广识”出自刘开的《问说》，原文节选如下：　　君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识;好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事;识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉?　　译文：一个有见识的人，他做学问必然喜欢向别人提问请教。“问”和“学”是相辅相成地进行的，不“学”就不能提出疑难，不“问”就不能增加知识。喜爱学*却不多问