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1.打击非法借贷犯罪,维护金融管理秩序。
2.诈骗知识不可少,多方求证保荷包。
3.幸福*安*梦,防范诈骗全民行。
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5.遇到恐吓要淡定,说你违法莫慌张,一旦难分真与假,赶紧拨打**。
6.兼职信息未清楚,资料钱财不出手。
7.保护金融消费者权益共建和谐金融。
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9.号码陌生勿轻接,虚拟电话设陷阱。
10.莫被钱路所蒙蔽,谨慎小心方为上。
11.加强法制宣传,提高广大市民防范非法借贷意识。
12.警惕以各类投资基金等名义提供所谓高额回报的非法贷款陷阱。
13.专利转让别轻信,全面验证多核实。
14.克服“贪利”思想,不要轻信麻痹。参与非法贷款,风险自担,后果自负
15.时刻绷紧防范之弦,谨防新型电信诈骗。
16.远离非法贷款,共创幸福生活。
17.重拳打击,掀起打击整治电信诈骗犯罪新高潮。
18.提高法律意识,警惕非法借贷!
19.取消活动保安全(放风筝攀登架郊游)
20.重拳打击,掀起打击整治犯罪新高潮。
21.抵制高息集资诱惑,理性选择投资渠道。
22.建立健全打击防范和控制电信诈骗犯罪的长效工作机制。
23.兼职工作需留心,偏远处所勿单行。
关于校园贷的宣传标语
在现实生活或工作学*中,许多人都接触过一些比较经典的标语吧,标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的口号。你还在找寻优秀经典的标语吗?下面是小编整理的关于校园贷的宣传标语,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
1、 享受信用、品味人生。
2、 一卡在手、畅游神舟。
3、 轻松一点,汇通天下。
4、 一卡在手、走遍天下。
5、 财富升华、理性选择。
6、宣传普及靠大家,金融知识进万家。
7、 服务有起点,满意无终点。
8、 及时所需,方便你我他。
9、 网上银行——不休息的银行。
10、 拥有银行卡,方便你我他。
11、 银行理财,让您的.金钱不再寂寞。
12、 保护消费者权益、打造诚信银行。
13、 保护消费者权益、维护金融和谐。
14、 信息共享时代、切勿盲从他人。
15、 提高防范意识、切莫贪图得利。
16、 克服“贪利”思想,不要轻信麻痹。参与非法贷款,风险自担,后果自负
17、 打击非法贷款,共创和谐社会
18、 打击非法贷款犯罪,维护金融管理秩序
19、 抵制非法贷款,警惕诈骗陷阱
20、 抵制高息的贷款诱惑,理性选择投资渠道
21、 参与非法贷款,风险自担,后果自负。
22、 参与非法贷款,自己承担损失。
23、 打击非法贷款,共创和谐社会。
24、 打击非法贷款,维护金融稳定,共创和谐社会。
25、 打击非法贷款,维护群众利益。
26、远离非法贷款,建设美好生活。
27、 打击非法贷款齐参与,同享社会和谐共受益。
28、 抵制非法贷款,警惕诈骗陷阱。
29、 抵制非法贷款,勿入陷阱。
30、严厉打击非法贷款犯罪,维护我省金融秩序稳定。
31、 防范非法贷款,人人共同参与。
32、 防范非法贷款,人人有责。
33、 非法贷款,火药桶!别碰!
34、 非法贷款不受法律保护,参与非法贷款活动风险自担。
35、 非法贷款不受法律保护,谨防血本无归。
36、 积极参与打击非法贷款行动,努力营造富民*安环境。
37、 加大打击非法贷款工作力度,促进我省经济*稳较快发展。
38、 加大打击非法贷款力度,促进经济*稳较快发展。
39、 加强法制宣传,提高广大人民群众防范非法贷款意识。
40、 警惕非法贷款,避免财产损失。
41、 警惕借所谓的种植、养殖、生态环保投资、高科技项目、矿产开发、炒黄金、炒期货等名义进行的非法贷款活动。
42、 警惕借种植、养殖、项目开发、庄园开发、生态环保投资等名义进行的非法贷款活动。
43、 警惕以各类投资基金等名义、提供所谓高额回报的非法贷款陷阱。
44、 树立正确理财观念,警惕非法贷款陷阱。
45、 掌握识别技能、防范票证欺诈。
46、 诚信使用信用卡、信用陪伴您一生。
47、 保护金融消费者权益、共建和谐金融。
48、 储蓄是致富的根本、理财是致富的保证。
49、 自助银行,为您提供更便捷的服务。
拒绝校园贷款宣传标语
在日复一日的学*、工作或生活中,大家或多或少都接触过一些经典的标语吧,标语的作用是便于“造势”,形成一种氛围,也容易起到“安民告示”的作用。其实很多朋友都不太清楚什么样的标语才是好的标语,下面是小编整理的拒绝校园贷款宣传标语,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
1、 注意信息保护,维护用卡安全。
2、 正确树立理财观念,理性选择投资渠道。
3、 珍惜一切血汗,远离非法贷款。
4、 珍惜个人信用记录,合理使用个人贷款。
5、 珍爱信用记录,享受幸福人生。
6、 账务变动需留意,刷卡金额要核对。
7、 远离非法贷款,人人责无旁贷。
8、 远离非法贷款,拒绝高利诱惑。
9、 用卡安全需牢记,金融欺诈须警惕。
10、 依据个人风险偏好,合理选择代销产品。
11、 宣传普及靠大家,金融知识进万家。
12、 信用卡不是摇钱树,刷卡消费要适度。
13、 心贴心的服务,手握手的承诺。
14、 吞卡吞钞需警惕,拨打热线人勿离。
15、 天上不会掉馅饼,一夜暴富是陷阱。
16、 提高风险防范意识,警惕贷款、非法融资和非法贷款广告陷阱,谨防上当受骗。
17、 提高风险防范能力,自觉抵制非法贷款。
18、 树立正确理财观念,警惕非法贷款陷阱。
19、 设备存取多观察,小心偷窥和尾随。
20、 人信用要珍惜,避免逾期降低。
21、 清清楚楚贷款,明明白白消费。
22、 前观后看捂密码,插口验机留存条。
23、 密码操作勿泄露,不明网站勿登陆。
24、 理睬你产品有风险,认真阅读慎重选。
25、 理财非储蓄,了解要仔细。
26、 理财非储蓄,风险兼收益;别人做介绍,自己拿主意。
27、 理财产品有风险,认真阅读慎重选。
28、 理财产品细甄选,合理配置降风险。
29、 看清风险提示,谨慎投资决策。
30、 谨防电信诈骗,切勿轻易转账。
31、 广学银行知识,依法维护权益。
32、 一次贷款、一生信赖。
33、 珍惜信用、用好信用。
34、 享受信用、品味人生。
35、 一卡在手、畅游神舟。
36、 轻松一点,汇通天下。
37、 一卡在手、走遍天下。
38、 财富升华、理性选择。
39、 个人信用要珍惜,避免逾期。
40、 服务有起点,满意无终点。
41、 及时所需,方便你我他。
42、 网上银行--不休息的银行。
43、 拥有银行卡,方便你我他。
44、 银行理财,让您的金钱不再寂寞。
45、 保护消费者权益、打造诚信银行。
46、 保护消费者权益、维护金融和谐。
47、 信息共享时代、切勿盲从他人。
48、 提高防范意识、切莫贪图得利。
49、 克服“贪利”思想,不要轻信麻痹。参与非法贷款,风险自担,后果自负
拒绝校园欺凌主题班会方案
在日常过程学*中,大家都经常接触主题班会吧?主题班会会前需要充分的准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。大家知道主题班会需要有哪些内容吗?以下是小编整理的拒绝校园欺凌主题班会方案,仅供参考,欢迎大家阅读。
教育目的:
1.通过本次主题班会,使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。
2.使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施,教育学生遵纪守法,互帮互助,共建*安校园。
教学重点:
使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害,学会正确面对校园欺凌,保护自己。
教学过程:
一、谈话导入主题
同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方,这里承载着我们的梦想,但是,如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命,将是何等的悲哀啊!“暴力”,它不但可以摧残你的xx;还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,严重时,能威胁你身边的人的生命安全。今天我们班会的主题就是“反校园欺凌,建*安校园”。
二、有关校园欺凌的事例
*些年来我们国家发生了多起校园欺凌引发的惨案,一桩桩、一件件发生在学生身上的事例让人触目惊心,也让我们更加关注校园安全。
1.女生太邋遢引公愤遭群殴
重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件,一初中女生兰兰在住校期间太邋遢,引起宿舍其他女生的“公愤”,5名女生对兰兰打耳光,想要“教育”兰兰,不料竟将其打成10级伤残。
2.多人围殴女生事件
11月23日下午,QQ空间、微信朋友圈热传一则视频,视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴,视频画面之外,不时传来阵阵狂笑。视频画面中,一名穿校服的女孩站在路边上,被几名年纪相仿、身穿同样校服的女学生轮番掌掴。记者细数了下,在短短的6分多钟视频里,被打女生遭38次掌掴。据了解,这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外,而打人者与被打者均为该校学生。
3.福建南安两初中女生暴力3分钟小学女生被扇25巴掌
6月29日,福建南安水头,一小学女生被打视频流出,父亲认出女儿后报警。视频中,这段流出的视频,时长共3分40秒。视频显示,女生扎着长长的马尾辫,白衣黑裙,被10多个学生围着,两名女生断断续续,前后共朝前脸部扇了25巴掌。通过视频声音可知,其中一名女孩,一边动手扇巴掌,嘴里还振振有词地质问:“你不是说见我一次打我一次吗?”
4.福建永泰初三男生遭围殴脾被切除此前被同学欺凌4年
6月10日上午,16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄,在结束中考语文科目考试后,难以忍着剧烈腹痛继续参加中考,这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密:自小学五年级起,他就经常被其他同学无故殴打。8日晚,小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴,忍痛2天后被送医,却被发现脾脏出血严重,于11日晚,经手术切除了脾脏。
三、学会正确面对校园欺凌
这些悲剧令人闻风丧胆!然而暴力的脚步并没有停下来,因校园欺凌而流的血还未凝固,它仍在上演,它仍在继续。针对连续发生的校园安全极端事件,我们学校高度重视,积极行动起来,切实加强思想教育和校园安全保卫工作,确保学生生命安全。同时,同学们也要学会一些面对欺凌的应急方法:
1.在威胁与暴力来临之际,首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正,终归大多数的同学与老师,以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾,会坚定地站在自己的一方,千万不要轻易向恶势力低头。
2.大声地提醒对方,他们的所作所为是违法违纪的行为,会受到法律纪律严厉的制裁,会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警,或者大声呼喊求救。
3.如果危险发生,可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡,可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况,要赶快关紧自己班的门、窗,不让歹徒进来。
4.如果受到伤害,一定要及时向老师、警察报案。不要让不法分子留下好欺负的.印象,如果一味纵容他们,最终只会导致自己频频受害,陷入可怕的梦魇之中。
5.如果周围有人,要大声喊叫,引人注意,同时也要避免激怒歹徒萌生杀机,须以保全生命为第一考虑。
6.要冷静面对,巧妙运用机智逃离。
7.找机会逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。
四、总结谈话
我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。每一个人的现在都与未来相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,让我们行动起来,一起反校园欺凌,建*安校园。
一、活动背景及目的:
背景:上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起,其中初中生参与的校园暴力事件33起,占总数69%,初中成校园暴力事件高发阶段。我校*期也出现了几起学生打架斗殴的事件。
目的:通过学*《中小学生守则》的内容,使同学们明礼守法,更好地认识什么是校园暴力,校园暴力的危害性,如何预防和抵制校园暴力,能与校园暴力做合理有效的斗争,正确处理生活中的各种矛盾冲突,防微杜渐。
二、活动准备:
1、教师准备:给学生发放《中小学生守则》,人手一份,制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。
2、学生准备:让学生宣读背诵《守则》,事先熟知《守则》内容,并思考校园暴力的表现及怎样正确处理校园暴力事件,在活动之前让学生先思考,活动过程中学生能更轻松的接受和理解活动内容。
三、活动过程:
(一)认识校园欺凌
1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生,或理解不准,所以利用多媒体展示校园欺凌的定义,首先让学生明确何为校园欺凌。
发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为,都算作校园暴力。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生,令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生,而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人;有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对,而且受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此,恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。
围绕“什么是欺凌?为什么要反欺凌?”与学生进行了面对面的分享:所谓欺凌,简单来说就是以大欺小,以强凌弱,以多欺少。欺凌不但对“受伤者”造成伤害外,而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人,内心得到极大满足,以自我中心,对同学缺少同情心,而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安,甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视,受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影长期难以*复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以,学校要严厉制止和预防欺凌事件的发生。
2、观看校园暴力视频,学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质,进而讨论校园欺凌的危害,提出问题“校园欺凌有哪些危害?”
校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害,使受害者产生不安全感,产生恐惧和焦虑。
3、多媒体出示xx年上半年校园暴力事件,并让学生结合生活实际,想一想,产生校园暴力的原因有哪些。学生会根据*时的生活实际,总结出一些原因。
1月9日,广西宾阳县初中女生打群架,目击者称现场惨烈。
2月28日,云南富宁县一中学女生宿舍内遭围殴**拍照上传空间。
4月9日,山东邹城初二女生宿舍内被殴打被逼下跪。
4月17日,北京105中学一女生遭轮番扇耳光。
4月17日,广东汕头多名青少年围殴一名身着校服男生。
4月19日,湖北红安00后为争女朋友斗殴,操板砖砸人手段凶残。
拒绝校园欺凌**下讲话稿
随着社会一步步向前发展,越来越多地方需要用到讲话稿,讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。还是对讲话稿一筹莫展吗?下面是小编整理的拒绝校园欺凌**下讲话稿,欢迎大家分享。
亲爱的老师们、同学们、大家好!今天我讲话的题目是“反对校园欺凌”。
所谓“校园欺凌”就是以大欺小,以多欺少,以强凌弱,像这样的事例在我们的校园内外时有发生,让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体,还会使一颗纯净的心灵走向弯曲,使人精神受到痛苦折磨,严重时,还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善,而且不利于践行社会主义核心价值观,更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。
“友善”是人际交往中必须具备的道德规范,如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系,我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子,让自己的身边都充满欢乐,就用你一颗友善的心去对待他人。那么,在和别人打交道时,如何做到“与人为善”呢?
首先,要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人,拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起,产生一点摩擦是正常的。在*时生活中,应该学会说:“对不起”。你可别小看这三个字,它的作用可大了,在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后,应该学会忍、包容、体谅他人,不能斤斤计较,应该让矛盾迅速化解,也就是人们常说的:“退一步海阔天空”。所以,我们应该学会友善待人,使自己的周围充满欢乐。
其次,学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容,当你发现别人或自己受到欺凌时,应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助,用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突,把校园欺凌化作校园和谐相处,让友善的微笑常挂你的脸上,做一个合格的盘中人!
同学们,文明和秩序是任何一个社会,任何一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园,做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人,共建我们友善和谐的校园!
最*一段时间来,全国各地和*留学生在世界各国,都出现了一些严重的校园欺凌事件。如:山西应城一名学生由开始被骂、后来被打,最后被打死的事件。有*留学生在美国因为欺凌其他同学,被法庭判刑14年等不良事件。
我们石中一直提倡同学们做高素质的人,号召大家团结友爱,大部分同学做得很好,能够严于律己,宽以待人。同学之间发生矛盾也能友好的解决。这是一个人能力的表现,也是一个人素养的表现,更是我校良好校风的一种表现。
那我们学校同学之间还有没有校园欺凌呢?非常肯定的说:有!一直以来,政教处都严肃处理各种校园欺凌行为。但是目前还有一些校园欺凌没有被发现。所谓欺凌,一般来说是指个人或者团体,对另外的个人或者团体故意的攻击性行为。这些行为主要包括三个方面,一是:身体欺凌,打,推搡等“,二是“言语欺凌”,包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等,三是“关系欺凌”。还包括通过恶意造谣或者让其他人不理他行为的社会排斥等形式,使受害者处于不利处境。
同学们,从现在开始,我们要更坚决地对校园欺凌说“不!”
有校园欺凌的学生,首先要意识到,欺凌行为是不道德的行为,欺凌行为是无能的表现。其次不要故意攻击其他同学,无论是比你弱小,还是他做错了事,还是你看不顺眼,这些都不能成为你攻击他的理由,要学会通过合理的方法解决问题,学会宽容。*有一句古话叫:‘谣言止于智者’。核心是“聪明和智慧的人能够将坏事控制住,不让它继续发展。”
被欺凌的同学也要站出来说:“不!”当你被其他同学欺负时,首先你自己要勇敢反击;如果你还控制不住,或者对方太强势,要学会保护自己,然后寻求合理的帮助和解决问题,不要让他蔓延。让欺凌你的人得到有效的教育和处理。同时如果你有不恰当的行为,也要进行控制。我们就发现有的.同学在网上发表不合适的语言,而受到其他同学的欺凌。
我们也号召,其他同学拥有正义感,见到有欺凌的现在站出来说不。控制事态的发展,寻找合理的帮助。在接下来的时间里,我校将开展一系列的惩治校园欺凌活动。
同学们,人与人之间友好地相处,是我们终身要学*的一门最重要的功课。有人的地方就会有差异,就会有矛盾,同学们让我们用我们的理智、我们的爱心去化解这些矛盾,成为更加和谐和积极向上的大家庭,互相帮助,互相促进,在这个家庭里,少一些摩擦,把更多的精力投入到我们更有价值的学*和发展的活动中去!
1.打击非法借贷犯罪,维护金融管理秩序。
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3.幸福*安中国梦,防范诈骗全民行。
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8.第一征集网所有征集信息均来自网络,征集信息仅供参考;建议投稿者在投稿之前主动联系征集活动主办方,以确定真实性和有效性,然后再参与!避免自己作品被盗用。
9.号码陌生勿轻接,虚拟电话设陷阱。
10.莫被钱路所蒙蔽,谨慎小心方为上。
11.加强法制宣传,提高广大市民防范非法借贷意识。
12.警惕以各类投资基金等名义提供所谓高额回报的非法贷款陷阱。
13.专利转让别轻信,全面验证多核实。
14.克服“贪利”思想,不要轻信麻痹。参与非法贷款,风险自担,后果自负
15.时刻绷紧防范之弦,谨防新型电信诈骗。
16.远离非法贷款,共创幸福生活。
17.重拳打击,掀起打击整治电信诈骗犯罪新*。
18.提高法律意识,警惕非法借贷!
19.取消活动保安全(放风筝攀登架郊游)
20.重拳打击,掀起打击整治犯罪新*。
21.抵制高息集资诱惑,理性选择投资渠道。
22.建立健全打击防范和控制电信诈骗犯罪的长效工作机制。
23.兼职工作需留心,偏远处所勿单行。
校园环保的标语
在我们*凡的日常里,大家肯定对各类标语都很熟悉吧,标语起着警示人们的作用。标语的类型多样,你所见过的标语是什么样的呢?下面是小编收集整理的校园环保的标语,仅供参考,大家一起来看看吧。
1、保护环境,从你我开始。
2、携手并肩,共创绿色。
3、让绿色的希望从校园萌芽。
4、绿色,永恒的美;校园,永远的家。
5、爱花、爱草、爱树、爱校园。
6、举手之劳,美化校园。
7、伸出你的双手,呵护美好校园。
8、保护环境就是保护我们自己。
9、芳草依依,大家怜惜。
10、莫放松点,莫轻视微。
11、花草树木对人笑,因为人类爱环保。
12、小草对您笑,请您把路让。
13、只留足迹,不留垃圾。
14、用心灵播撒绿色的种子,用汗水犁出绿色的家园。
15、人人播撒绿色美,处处享受环绿美。
16、人类善待自然、就是善待自己。
17、让校园成为绿色殿堂。
18、环境与人类共存,资源开发与环境保护协调。
19、让校园阳光普照,让绿色神圣美妙。
20、踏破青毡可惜,多行数步无妨。
21、坚持人水和谐,建设生态文明。
22、保护自然,万物共存。
23、大路随你走,别踩在我头。
24、保护环境爱家园,健康生活每一天。
25、请您足下绕一绕,草儿向您笑一笑。
26、爱无限,绿无边。
27、追求环保是你我的心愿,参与环保是你我的责任。
28、爱护身边的环境,等于爱护自己的生命。
29、尊崇自然、敬畏生命。
30、水是有限资源,点点滴滴都是情。
31、为了美丽家园,请从小事做起。
32、轻轻抬起你的小脚,我在你的脚下微笑。
33、保护环境,造福人民。
34、学校是我家,美化靠大家。
35、菁菁校园,学*静地。
36、除了足迹,什么都不能遗留;除了回忆,什么都不要拎走。
37、树木拥有绿色,地球才有脉搏。
38、花香阵阵,鸟鸣声声。琅琅书声,浓浓情深。
39、小草多可爱,请你别伤害。
40、美丽有你的一半功劳,也有我的一半功劳。
41、不扔垃圾不吐痰,环保少人人爱。
42、少一串脚印,多一份绿意。
43、请您爱护绿色,绿是生命之源。
44、别在绿色消失时,我们才去后悔。
45、人人参与,共建绿色校园。
46、土壤不能再生,防止土壤污染和沙化,减少水土流失。
47、要想校园净又美,健康文明记心里。
48、尽心才能干净,干净才能静心。
49、让我们伸出双手保护地球妈妈吧。
校园文明标语
在学*、工作、生活中,大家都接触过比较经典的标语吧,标语的作用是便于“造势”,形成一种氛围,也容易起到“安民告示”的作用。你知道什么样的标语才能算得上是好的标语吗?下面是小编精心整理的校园文明标语,仅供参考,大家一起来看看吧。
1、拐弯处,人生的转折点。
2、启世纪之航,扬理想之帆。
3、留心捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
4、做社会主义事业合格建设者和接班人。
5、辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训):勤俭、博学、诚毅、创新。
6、勤教,钻研,创新,奉献(教风)。
7、花草用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
8、给我一片洁净的天空,我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋,我才能遨游;给我一个美丽、文明、宁静的校园,我才能在知识的海洋中扬帆起航!
9、大气是温暖的摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸;草地是美丽的地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪!
10、我们的心灵像花一样美丽。
11、你的青春,奔洒你的热情。
12、为中华之崛起而读书。
13、“播种文明、收获温馨”。
14、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
15、文明是快乐的源泉。
16、珍惜每一滴水,让地球妈妈不在哭泣。
17、文明是希望,让我们一起来播种希望吧!
18、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。
19、乐学,善思,奋进,创造(学风)。
20、好少年=文明+价值+爱心+力量。
21、千教万教教人求真,千学万学学做真人——陶行知。
22、主雕塑座基拟石刻:生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰。
23、向不文明的行为说:“NO!”。
24、手下留情花似锦,脚下留情草如茵!
25、敬业,修德,强能,健体(校训)。
26、跟老师说声"好",不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声"好"。
27、别让坚强的生命,成为足下阴魂。——草坪
28、自学、自理、自护、自强、自律。
29、“美是文明、美是智慧、美是奉献”。
30、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
1、树和谐新风,扬文明风气,弃校园陋*。
2、让爱心伴我左右,让文明与你同行。
3、勿以小恶而为之,勿以小善而不为之。
4、让落后成为过去,让文明永驻现在。
5、您的自觉贡献,才有学校的辉煌。
6、观校园春暖花开,传校园文明礼仪。
7、为人师表文明风,勤教力学书生意。
8、莫把水龙头拧太大,否则流走的是青春。
9、安全与文明携手,健康与美丽同行。
10、人才是兴校之源,创新为发展之本。
11、您留给我一片洁净,我还给您一个健康。
12、手边留情花似锦,脚下留情草如茵。
13、善战者,求之于势,不责于人,故能择人优势。
14、贾君鹏,你妈妈叫你别浪费粮食。
15、草儿绿、花儿香,环境优美人健康。
16、文明是美好校园的钥匙,是洁净学*园地的前提。
17、把文明礼貌种在心里,让生命开出一朵高尚之花。
18、爱心是生活明媚的阳光,文明是人生温馨的春风。
19、蓝天筑梦想,和谐建校园。
校园的标语
标语既有公文语体准确、简洁的特点,又有政论语体严谨性、鼓动性的特点,既能在理智上启发人们,又能在情感上打动人们,肩负着“社教”的使命,以下是小编精心整理的校园的标语,欢迎大家分享。
1、建设*安校园,共创美好家园;
2、抓*安创建、保治安稳定、促社会和谐;
3、建设*安校园,从我做起,从点滴做起;
4、建设*安校园,打造*安生活;
5、关注生命、关注安全、关注稳定
6、创建“*安校园”,争做文明员工。
7、增强法制观念,提高防范意识。
8、共建安全稳定和谐美丽校园。
9、积小安为大安,*安建设铸心间。
10、为了师生员工的安全幸福,请积极参与校园*安建设。
11、师生携手共建“*安和谐校园”。
12、积极开展创建*安校园活动,给师生员工以正义感、安全感。
13、建设*安校园,构建和谐社会;
14、扎扎实实抓创建,**安安每一天。
15、人人创*安,*安为人人。
16、践行“*”重要思想,全力维护社会稳定;
1、绿草茵茵,踏之可惜。
2、树立环保意识,反对白色污染。
3、提高自我文明意识,展示当代学子风采。
4、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!
5、尽微薄力,创美环境。
6、树立文明新风,展现青园风采。
7、轻声慢步过楼道,遇到老师说声好。
8、您并非美丽才文明,而是因文明才美丽。
9、紧紧抓住今天,不要奢望明天。
10、萋萋芳草,踏之可忍?
11、鸟美在羽毛,人美在品德。嘘,我喜欢安静。
12、友谊之花有了宽容的滋润,就会越发娇艳。
13、营造学*氛围,建设学*型校园。
14、让我们一起来:关心集体,爱护公物,保护环境!
15、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
16、生活简朴,不挑吃穿。
17、美丽源自美德。
18、恶语一出话伤人,好话一句暖人心。
19、好东西一起分享,好环境一起营造。
20、讲究社会公德,爱护公共环境。
21、智慧是宝石,如果用谦虚镶边就会更加灿烂。
22、爱护花木,美化校园。
23、尊师重道少不了,微笑宽容待人好。
24、优美有环境需要美好的心灵呵护。
25、严以律己,宽以待人。
26、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
27、普及文明用语,提倡礼貌待人。
28、绝对不要骄傲,骄傲比饥饿、干渴和寒冷更有害。
29、文明是快乐的源泉。
30、美化校园,从我做起。
1、持续的而不是强烈的崇高情感,造就了高尚的人。
2、当一个人开始从自己内心开始奋斗,他就是个有经验的人。
3、今天太宝贵,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。
拒绝手机进校园的**下讲话稿
在社会一步步向前发展的今天,需要使用讲话稿的情境愈发增多,讲话稿是在公务活动中针对特定场合,面对特定听众发表口头讲话的文稿。那么问题来了,到底应如何写好一份讲话稿呢?下面是小编收集整理的拒绝手机进校园的**下讲话稿(精选9篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
老师们、同学们:
大家上午好!
今天我**下讲话的题目是《拒绝手机进校园,营造良好氛围》。
随着科技的日益进步,手机功能越来越多、价格越来越便宜。在我们身边,不知节制的使用手机的现象很令人担忧。有些同学把手机带入了课堂,调到振动状态,在桌子下面偷偷地玩,看电子书,上网玩游戏,有同学还对发信息上瘾,甚至交头接耳地交流各自收到的有趣的消息。自己没有认真地学*,还严重地影响到身边同学的学*。
对中学生来说,将手机带进校园,百害而无一利。
1、中学生正处在生长发育期,身体机能还不健全,手机辐射危害学生发育,影响身体健康,造成理解力、反应力、记忆力的明显下降,听觉受损,免疫功能失调。
2、手机上网、聊天、网络游戏、电子书等功能,以及不良短信,造成许多不符合中学生身份的思潮通过手机蜂拥而入,毒害青少年。
3、学生使用手机晚上躲在被窝里收发短信,看小说,玩游戏,深夜不睡,手机成为娱乐品,干扰他人休息,降低学*效率,造成学*成绩下降,严重影响学业。
4、课堂上手机铃响,课上听音乐,收发短信,扰乱教学秩序,影响自己听课效率,成绩一落千丈。
5、利用手机考试作弊,严重败坏考风,破坏学风,影响了应有的考试评价。
面对汹涌澎湃的手机普及浪潮,发达国家对于中学生使用手机问题是怎么看的呢?
在我们的*邻日本,多数中学禁止学生携带手机入校。最*,日本大阪中学还致信2000余名家长,指出中学生原则上不应拥有手机,并呼吁家长立即与电话公司解约。
美国则是为校园手机立法的国家之一。大约在十几年前,美国各州州议会或地方*纷纷制定规则或立法,完全取缔在校学生使用传呼机和手机。在美国,反对在校园使用手机的力量很强。目前美国大部分学校不允许学生使用手机。佐治亚州在下午3时放学之前严禁学生使用手机。一旦学生违反规定,老师可以将手机没收,并对当事者进行违纪处理。
将手机带进校园干扰的是别人,祸害的是自己,为此,我校也一再要求:中学生禁止带手机进校园。同学们,请相信我们的学校,我们的老师,他们每做出每一个决定就一定是从我们的角度来考虑,我们成才是他们最大的心愿。所以我在此向全校学生发出倡议:
1、不要携带手机进入校园,以不带手机为荣,以不互相攀比为优良品质。
2、学校学生会成员及各班班委、班团干部应率先以身作则,做出表率,不携带手机进入校园。
3、不向父母提过分要求,以各种理由索要手机加重父母和家庭的经济负担。
4、讲正气,树新风,敢于对身边的不良现象说“不”,对影响我们学*的同学,不姑息,不迁就。
同学们,哈佛大学图书馆的墙上有这样的训言:谁也不能随随便便地成功,它来自彻底的自我管理和毅力。是呀,让我们加强我们的自制力,全心全意地投入到学*中,在学校和老师的带领下,努力去实现我们的人生价值吧!
谢谢!
亲爱的同学们:
上午好!
我今天讲话的主要内容是宣读校团委发出的关于远离手机的倡议书。
我们正处在高中这个特殊的人生阶段,长时间使用手机危害极大,这是毫无疑问的,甚至手机成为“校园毒品”,侵蚀着我们年轻而健康的心灵!下面列举中学生使用手机的十大危害,令人触目惊心。
1、利用手机在考试中作弊,将诚信抛之脑后,丧失了做人的底线。
2、课堂上手机铃声响起,破坏课堂秩序,没有了对老师与同学起码的尊重。
3、使用手机,容易在同学之间攀比成风,铺张浪费,从小养成了不正确的消费观念,会把自己将来的生活引入歧途。
4、利用手机谈情说爱,手机已成为早恋的帮凶,导致不务学业,荒废了自己的青春年华。
5、利用手机玩游戏,聊天,不分上课下课,家里学校,玩物丧志,精神萎靡不振,学*成绩一落千丈。手机上网,垃圾信息铺天盖地,中学生心智尚未成熟,而且没有社会经验,很容易上当受骗或是陷入不良短信的泥沼无法自拔,最终走向堕落,毁了一生。
6、用手机到处招惹是非,侮辱他人,引发了一些不必要的矛盾和争执,甚至引发恶性的打斗事件。有的学生与同学发生口角,本来事件并不大,可手机在手,就非要打电话找一下“能人”来*息,进而显示一下自己的“本事”,从而把事态闹大,无法收拾。结果害人害己。
7、手机存放非常不便,容易丢失或者被盗,从而诱发矛盾,导致同学间相互猜疑甚至打架,影响同学关系,影响正常学*、生活秩序。
8、手机辐射影响身体健康。使用手机时会产生电磁辐射,可中学生处在生长发育期间,过早长期使用手机,会产生头痛、头昏、乏力、失眠、脱发等症状,甚至可引起神经衰弱症状,危害到一生的健康。
9、为了炫耀自己,故意在人多的地方,或在上下楼梯时,或在放学的路上边骑车边打手机,造成了极大的安全隐患。
10、不少中学生喜欢拿着手机偷拍,作为谈资笑料;甚至故意将恶搞的情景拍下来到处宣扬,在不知不觉中侵犯了他人的隐私权,对他人造成伤害,甚至触犯法律。
鉴于以上情况,校团委会特别发出倡议,请同学们远离手机、拒绝手机,以不带手机进校园为荣,以带手机进校园为耻;各班团支部、班委会的学生干部应率先示范,做出表率,坚决不携带手机进校园,并能经受同学监督。为了我们的身心健康,为了我们的学*发展,更是为了我们的美好未来,请大家在校园内自觉远离手机。
同学们确实因事需要和家里联系时,可以到学校行政楼办公室拨打电话,也可以向班主任及科任老师借用移动电话。
同学们,学校已经印发【20xx】31号文件,专门就学生手机教育和管理工作作出部署。对教学和考试时段、课外时段的手机管理进行专人巡查,一经发现违规使用手机,将作从严处理。
希望同学们能够将这份倡议入于心,践于行。祝大家学有所成!谢谢!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是来自初三四班的方扬,今天我演讲的主题是远离手机从我做起。
随着社会的发展,手机已成为人们日常生活主要的通讯工具之一。但是,由于手机功能的拓展以及未成年人的自控能力相对较弱,手机在带给我们通讯便利的同时,也严重影响了在校学生身心健康和正常的学*、生活,手机的危害大致有以下几个方面
一、手机严重影响学生身心健康发展
青少年的免疫系统比**的要脆弱,更容易受手机辐射的影响。科学家研究发现,未成年人所吸收的辐射比成年人要高出50%。手机辐射对青少年脑部神经造成损害,引起头痛、记忆力减退和睡眠失调等,而频繁玩手机游戏还会严重影响视力。有的同学还通过手机互传一些内容不健康的短信,谈情说爱等等,这些都严重影响了我们学生身心的健康成长。
二、手机严重影响学生的学*和生活
多数带手机的学生将手机用于同学之间聊QQ或发短信。中学生自制力比较弱,上课、自*都抵制不住手机的诱惑,还有的同学利用手机长时间与人聊天、看电子小说、玩游戏等。这样既影响了正常的教学秩序,也严重影响了自己和其他同学的学*、生活。
三、手机引发学生之间的矛盾冲突
有些学生用手机进行偷拍,侵犯别人的隐私;还有的学生手机不见了,私下找自己怀疑的对象交涉、索赔,最终导致矛盾纠纷;还有的利用手机与社会上的闲杂人员频繁联系,在校内或校外违纪违规。
四、使用手机存在极大安全隐患
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