小学生健康标语

小学生心理健康标语

　　小学生心理健康标语

　　1、诚心诚意，从心做起。

　　2、心理健康教育，教育健康心理。

　　3、过去的痛苦就是快乐。

　　4、一个人要对昨天感到快乐，而对明天具有信心。

　　5、快乐每一天、自信每一天、充实每一天。

　　6、接*那一点心距，成就那一份健康!

　　7、敞开心中一片天，放飞心理健康梦!

　　8、挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾!

　　9、悦纳自我、肯定自我、欣赏自我、发展自我，做一个健康快乐的人。

　　10、倡导和谐心态，崇尚健康心理。

　　11、快乐吸收好，心灵更美好!

　　12、倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐!

　　13、为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥!

　　14、健康的一半是心理健康。透视心灵，关注成长;触抚生命，助人自助;挖掘潜能，完善自我;心理健康关注你我他。

　　15、快乐每一天，自信每一天，充实每一天，感恩每一天。

　　16、实现心理健康，获得幸福绿光!

　　17、一切都是暂时的，一切都会消逝，让失去的变得可爱。

　　18、交出你心，说出你情，解你之忧!

　　19、用“心”呵护心的健康!

　　20、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情!

　　21、尺有所短、寸有所长，把握生命全过程，展示心中一片天。

　　22、十个想法不如一个行动。

　　23、带来步履沉重的忧愁!带走心情轻松的快乐!

　　24、打开心灵的窗户，让阳光进入;敞开心扉，缔造美丽人生。

　　25、阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中!

　　26、不求最好，但要更好;不在乎昨天，更看好明天。

　　27、开心笑一笑，幸福来报到!

　　28、心理健康很重要，老师学生都需要。

　　29、不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者!

　　30、倡导和谐心态，成就健康心理!

　　31、微笑可以缩短心灵之间的距离。

　　32、与心灵相约，与健康同行!

　　33、爱心恒心自信心，心心相映;亲情友情师生情，轻轻关怀!

小学生心理健康标语

小学生心理健康标语

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家都接触过很多优秀的标语吧，标语具有在理智上启发人们，在情感上打动人们的作用。那么什么样的标语才更具感染力呢？下面是小编整理的小学生心理健康标语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、让阵阵秋雨，洗涤心灵污垢。

　　2、与心灵相约，与健康同行！

　　3、用“心”呵护心的健康！

　　4、交出你心，说出你情，解你之忧！

　　5、不要把本人定位为失败者，否则你永远是失败者！

　　6、不一样的心情，不一样的风采。

　　7、不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好来日。

　　8、实现心理健康，取得幸福绿光！

　　9、濒临那一点心距，成绩那一份健康！

　　10、十个主意不如一个举动。

　　11、一个人要对昨天感到快乐，而对明天具有信心。

　　12、倾诉一分钟的懊恼，享受一小时的快乐！

　　13、快乐每一天、自信每一天、充实每一天。

　　14、放飞心灵，快乐自我。

　　15、不求最好，但要更好；

　　16、倡导跟谐心态，造诣健康心理！

　　17、悦纳自我、确定自我、观赏自我、发展自我，做一个健康快乐的人。

　　18、微笑能够缩短心灵之间的间隔。

　　19、心理没有完美，只有更美。

　　20、挂上你迷人的微笑，浸礼昨天的阴郁！

　　21、披肝沥胆，从心做起。

　　22、让心理露出八颗牙齿的微笑。

　　23、心理健康教育，教导健康心理。

　　24、提倡协调心态，崇尚健康心理。

　　25、打开心锁，解开心结。

　　26、带来步履繁重的.发愁！带走心境轻松的快乐！

　　27、让心灵沐浴阳光，让快乐充溢胸膛。

　　28、为你的心灵翻开一扇窗户，为咱们的沟通搭起一座桥！

　　29、微笑可以缩短心灵之间的距离。

　　30、一个人要对昨天觉得快乐，而对明天存在信念。

　　31、不在乎昨天，更看好明天。

　　32、从前的苦楚就是快活。

　　33、一切都是临时的，所有都会消失，让失去的变得可恶。

　　34、打开心灵的窗户，让阳光进入；敞开心扉，缔造美美人生。

　　35、爱心恒心自信心，心心相映；亲情友谊师生情，微微关心！

　　36、尺有所短、寸有所长，掌握生命全进程，展现心中一片天。

　　37、健康的一半是心理健康。透视心灵，关注成长；触抚性命，助人自助；发掘潜能，完美自我；心理健康关注你我他。

　　38、快乐接收好，心灵更美妙！

　　39、阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中！

　　40、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜美浓情！

　　41、心理健康很主要，老师学生都须要。

　　42、完美心灵，你我共创。

　　43、快乐每一天，自信每一天，充实每一天，感恩每一天。

　　44、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情。

　　45、心的天空让我们帮你点亮。

　　46、开心笑一笑，幸福来报到！

　　47、敞开心中一片天，放飞心理健康梦！

　　48、挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾！

　　49、悦纳自我、肯定自我、欣赏自我、发展自我，做一个健康快乐的人。

小学生心理健康标语

小学生心理健康标语（精选135句）

　　在学*、工作、生活中，大家都对那些朗朗上口的标语很是熟悉吧，标语在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的文明程度，它的意义十分重大。还苦于找不到好的标语？下面是小编收集整理的小学生心理健康标语（精选135句），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、诚心诚意，从心做起。

　　2、心理健康教育，教育健康心理。

　　3、过去的痛苦就是快乐。

　　4、一个人要对昨天感到快乐，而对明天具有信心。

　　5、快乐每一天、自信每一天、充实每一天。

　　6、接*那一点心距，成就那一份健康！

　　7、敞开心中一片天，放飞心理健康梦！

　　8、挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾！

　　9、悦纳自我、肯定自我、欣赏自我、发展自我，做一个健康快乐的人。

　　10、倡导和谐心态，崇尚健康心理。

　　11、快乐吸收好，心灵更美好！

　　12、倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐！

　　13、为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥！

　　14、健康的一半是心理健康。透视心灵，关注成长；触抚生命，助人自助；挖掘潜能，完善自我；心理健康关注你我他。

　　15、快乐每一天，自信每一天，充实每一天，感恩每一天。

　　16、实现心理健康，获得幸福绿光！

　　17、一切都是暂时的，一切都会消逝，让失去的变得可爱。

　　18、交出你心，说出你情，解你之忧！

　　19、用心呵护心的健康！

　　20、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情！

　　21、尺有所短、寸有所长，把握生命全过程，展示心中一片天。

　　22、十个想法不如一个行动。

　　23、带来步履沉重的忧愁！带走心情轻松的快乐！

　　24、打开心灵的窗户，让阳光进入；敞开心扉，缔造美丽人生。

　　25、阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中！

　　26、不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。

　　27、开心笑一笑，幸福来报到！

　　28、心理健康很重要，老师学生都需要。

　　29、不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者！

　　30、倡导和谐心态，成就健康心理！

　　31、微笑可以缩短心灵之间的距离。

　　32、与心灵相约，与健康同行！

　　33、爱心恒心自信心，心心相映；亲情友情师生情，轻轻关怀！

　　34、打开心灵的窗户，让阳光进入；敞开心扉，缔造美美人生。

　　35、爱心恒心自信心，心心相映；亲情友谊师生情，微微关心！

　　36、尺有所短、寸有所长，掌握生命全进程，展现心中一片天。

　　37、健康的一半是心理健康。透视心灵，关注成长；触抚性命，助人自助；发掘潜能，完美自我；心理健康关注你我他。

　　38、快乐接收好，心灵更美妙！

　　39、让阵阵秋雨，洗涤心灵污垢。

　　40、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜美浓情！

　　41、心理健康很主要，老师学生都须要。

　　42、完美心灵，你我共创。

　　43、与心灵相约，与健康同行！

　　44、用“心”呵护心的健康！

　　45、心的天空让我们帮你点亮。

　　46、开心笑一笑，幸福来报到!

　　47、交出你心，说出你情，解你之忧！

　　48、不要把本人定位为失败者，否则你永远是失败者！

　　49、不一样的心情，不一样的风采。

小学生心理健康格言_小学生古诗

句子大全包括名人名言、唯美句子、标语口号、经典台词、祝福语等等，经过众口相传和时间淘洗，留下的都非常意蕴深长，发人深省，或开心一乐，或顿生感悟。好句摘抄网向您推荐小学生心理健康格言，希望于您有所收获。

1、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

2、健康的心理是人生成功进步的阶梯。

3、在强者的眼里，生活的每扇门都有拉手。

4、只要你有一颗*常心，就没有想不通的事。

5、浪再大也在船底下，山再高也在人脚下。

6、人生是一条船，自信是鼓帆的风；人生是一座山，自信是向上的梯。

7、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

8、能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。

9、一种美好的心情，比十贴良药更能解除心理上的疲劳和痛楚。

10、嫉妒之心不可有，上进之心不可无。

11、心理的健康就像一道菜，酸甜苦辣咸，全由自己来调适。

12、奋斗改变命运，梦想让我们与从不同。

13、一忍可以克百勇，一静可以制百动。

14、人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。

15、心灵是自己的地方，在那里可以把地狱变为天堂，也可以把天堂变为地狱。

16、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

17、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。

18、自信不是轻率高傲的狂言，它是执着坚韧下的智慧与力量。

19、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。

20、心理在于健康，心理在于理想素质的提高。

21、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

22、房宽楼宽，不如心宽；千好万好，不如心好。博弈圣首藏。

23、千保健，万保健，心理*衡是关键。千养生，万养生，心理*衡是真经。

24、强者控制自己的情绪，弱者让情绪控制自己。

25、滴水也能装满缸，慢火煮出好饴糖。

26、健康的心理，能使人不断地改造自己，以使自己悟出生活之道。

27、临大事静气为先，遇险滩宁静致远。博弈圣首藏。

28、只有不断地为别人着想，你的人生才会有意义，你才能不断进步。

29、别只看骑马如飞龙，也要看到他驯马时留下的伤痕。

30、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

31、精诚所至，金石为开。

32、人生有缘才相聚，何必与人过不去。人逢花甲叹时短，我命在我不在天。

33、保持一种*和心境，你才会在欲望的丛林中忘乎所以。

34、人只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

35、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。

36、有健全的心理，争做健康的卫士。

37、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

38、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。

39、*时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

40、坚韧之心，是成功的根基。

41、无论什么时候，不管遇到什么情况，我决不允许自己有一点点灰心。

42、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。

43、心理健康，受益你我他。

44、乐观者能在危难中看到机会，悲观的人在机会中看到的是危难。

45、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

46、心理的健康就像一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，全由自己来调适。

47、跌倒了不要紧，关键是能在原地爬起来奋然前进。

48、人有恒，万事成；人无恒，万事空。

49、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。

50、人有了奋斗目标，永远也不会迷航。

小学生健康饮食小常识

小学生健康饮食小常识

　　青少年儿童时期正是生长发育时期，要把自己的日常生活饮食安排合理得当，不要暴饮暴食，不要挑食，偏食，才会营养均衡，才会更好的健康成长。下面为大家整理了一些小学生健康饮食小常识，欢迎阅读！

　　一、小学生饮食十二条原则

　　1、注意营养*衡。在日常饮食中要吃各种粮食、水果、蔬菜、鱼肉、蛋、奶等，不要偏食。

　　2、多吃豆制品。豆类含有丰富的优质蛋白质，营养价值很高，既便宜，又容易消化。

　　3、讲究食品加工方法。加工食品时掌握好火候和方法，尽量减少维生素的损失。

　　4、变换食品花色品种，增加孩子食欲。

　　5、愉快进食。进餐时做到思想集中，精神愉快，愉快进食可以提高食物的消化率。

　　6、细嚼慢咽。吃饭时不要太快，尤其是年龄小的孩子，更应该把食物嚼得细些，因为多嚼有益于提高食物的消化率和保护肠胃。

　　7、不过量饮食。吃得过多会伤胃，同时降低了消化率。

　　8、不乱吃加药食品。如强化食品，保健食品等加药食品要认真考虑是否真的需要。否则等于无病吃药，对身体不仅无益而且有害。

　　9、不吃补品。传统的补品虽然对老人和体虚者有益，但对学生却利少弊多，以不吃为好。

　　10、少吃糖。因为每天的饭菜中有大量的碳水化合物可转化为糖，因此对孩子零食中的汽水、巧克力、甜点心、奶糖等应加以适量控制，不可过多。

　　11、早餐要吃好。因为早餐所吸取的营养应占全天吸取营养的30%左右。这样才能保证身体健康和消化需求，因此，早餐应有足够的营养，可在蛋、奶、肉松、咸蛋、芝麻酱、蜂蜜之类的营养价值较高的食物中作些选择。

　　12、定时定量。这样可使大脑皮层里的食物中枢形成功力定型，使消化吸收系统成为有规律的活动，促进消化吸收率的提高。

　　二、选购食品时应注意的事宜

　　（1）不买露天销售的食品。

　　因为各类食品的成分都很复杂，经过日晒、光化、发热分解，会引起内部变化而变质。如：有包装的糕点，经日晒水分蒸发不出来，容易发生霉变；含油食品经日晒会发生"酸败"；酒和饮料经日晒，会发生脱色、沉淀，出现絮状物；啤酒、汽酒经日晒会发酵产气，引起变质或爆炸；奶粉会潮解结块；罐头会胖听；糖果会发烊；茶叶会干枯；有的还会使细菌大量繁殖而发生食物中毒。特别是儿童小食品更容易发生变质。总之，露天销售的食品在保质期内也可能发生变质。

　　（2）不买包装标识内容不全的食品。

　　国家《食品卫生法》明确规定："食品包装上应清楚地印上品名、厂名、厂址、生产日期（批号或代号）、规格、配方或主要成分、保质期、食用方法或使用方法等内容。"标识内容不全、不清楚者，质量无保障、检验合格出厂的定型包装食品，一般不会出现以上情况，因此发现这类食品不宜购买。

　　（3）不买感官性状异常的食品。

　　感官性状异常是指变味、变色、沉淀、混浊、杂质、絮状物、发霉、生虫、结块、异物、酸败、发粘、腐坏变质等现象。无论哪种食品，都有各自应有的色、香、味、型，感观不合格的产品都是变质的表现。

　　（4）不买伪劣假冒、掺杂使假的食品。

　　伪劣假冒、掺杂使假的食品是指一些不法分于为谋取暴利对食品采取掺兑、替代、抽取、粉饰、混充、假冒等手段，使食品质量降低，有的甚至带毒，严重危害消费者的健康。

　　（5）经营条件差的食品不能买。

　　指无证或露天经营而无防蝇防尘设施、无食品专用器具等摊点，其食品极易受到污染，直接影响消费者健康和合法权益，大家应高度警惕，一经发现，可就*到卫生监督机构举报。

　　（6）不买过期食品。

　　各类新鲜食品，它的色、香、味等感官性状都很好，其保质期都是在科学的试验基础上制定出来的，具有一定的科学依据和安全食用期范围。一旦过期，其感官性状就会发生变化，失去原有的风味和滋味，有的甚至会变质。因此，购买食品时，一定要注意标签上的生产日期和保质期

　　三、儿童食品袋中纸制玩具和卡片有菌有毒，不要选购儿童食品袋中纸制玩具和卡片有菌有毒，不要选购。

　　1、硬纸玩具及卡片会有大量细菌

　　用废旧回收纸及下脚料等廉价材料生产的厚纸及版纸，只要作简单的细菌总数及大肠菌群检验便一目了然。某大城市食品包装纸的抽查结果，每*方厘米纸的细菌数可达几千个以上，26.7%有大肠杆菌。这标志这种纸有粪便或肠道病细菌污染；而儿童食品在加入纸制玩具及其卡片又会第二次细菌污染。试想孩子买回儿童食品，在街上打开食品包装袋，肯定先找玩具及其卡片，玩够后又不洗手就拿小食品吃，再经第三次污染，那么孩子吃的小食品会含有多少细菌？难怪中小学生寄生虫尤其蛔虫症和蛲虫症的发病率居高不下，肝炎和胃肠道疾病的发病率也在增高，谁敢说这与他们玩玩具及其卡片无关？

　　2、硬纸玩具及卡片含有大量化学毒物

　　回收报纸及废纸都含有大量的金属毒物铅和砷等，玩具类及玩具卡上的彩色油墨中其主要毒性也是有毒金属，且在食品袋中接触食品污染更重。儿童体内铅的危害主要来自食物及食品包装材料，进入体内的铅约5—10%被吸收。回收报纸及废纸都含有大量的金属毒物铅和砷等，玩具类及玩具卡上的彩色油墨中其主要毒性也是有毒金属，且在食品袋中接触食品污染更重。儿童体内铅的危害主要来自食物及食品包装材料，进入体内的铅约5—10%被吸收。四、瓜果、蔬菜清洗消毒后才能生食瓜果、蔬菜含多种营养成分，有的可以生食。生食瓜果、蔬菜可以减少在熟制过程中热对其营养素的破坏，尤其是维生素等怕热营养物质的损失，并保持了果蔬的原色原味，增加了食欲。但瓜果、蔬菜由于在种植、生长过程中浇水、施肥，以及采集、搬运、存放、销售过程中，多次与外环境接触，其表面不可避免地会被各种细菌、病毒、寄生虫卵等污染，也可能附着有农药等有毒化学物质。如果只用自来水洗一下，是不能有效去除上述有毒有害物质的，可能对人体健康构成威胁。因此，生吃瓜果、蔬菜前，必须对果蔬进行彻底的清洗、消毒，去除农药、微生物及寄生虫卵等有毒有害物质，以保证食用的卫生安全。

　　瓜果、蔬菜清洗主要采用符合卫生标准的自来水清洗的方法，经过反复用清水冲洗至感官上清洁为止；消毒则多采用食品用消毒液浸泡，消毒后用流动清水把消毒液冲净。浸泡时应注意消毒液浓度和浸泡时间，浓度不宜过高，并非浓度越高越好，按消毒液使用说明上规定的浓度和浸泡时间使用即可保证消毒效果。

　　五、学生要重视早餐

　　学生由于课业负担很重，晚上写作业到很晚，早晨上学很早，因此有些学生来不及吃早餐，而有些学生由于早晨时间紧张，没有胃口，吃的量很少。俗话说一天之计在于晨，学生的重要课程都安排在上午，早餐就成为上午学*的能量保证。头天晚餐到第二天清晨，已经过去7—8小时，头天晚餐的食物早已从胃中排空，小肠已将其消化吸收，血糖也降到了低水*，这时血糖水*已不能为上午紧张的学*提供充足的热能，也不能保证大脑对糖的需求。人会出现精神不振、全身无力，从而使学*效率低、思维迟钝、记忆力下降。有人觉得已*惯不吃早饭，并未影响学*效率，这是一种假象，原因在肝脏，不吃早饭，没有热量和糖的补充，为保证一定浓度的血糖，就要动用肝脏储备的糖原，肝脏内的糖原分解成葡萄糖，将其释放进入血液。肝脏储备的糖原，在完全禁食的情况下，仅够身体使用3天，由于肝脏损失了储存的糖，脂肪乘虚而入，肝内就发生了脂肪的沉积，久之脂肪肝就发生了。肝脏由于丢失了糖，也就失去了糖对肝脏功能的保护作用，很容易被细菌、病毒感染。所以肝脏在营养不良的状态下，肝功能也是极易被损伤。

　　因此说早餐很重要。*人主食的主要成分是淀粉，它的特点是吸收快，在体内代谢也快，可以很快升高血糖，在体内分解利用也快。单纯吃主食，人可以很快感觉饥饿。上午10点左右会出现上课注意力不集中，疲劳无力，甚至会饥肠辘辘。所以，早晨除主食外，还应该吃些牛奶、鸡蛋、香肠或豆制品等，还要吃适量蔬菜，这些食品不仅供应了6种营养素，并且在胃内存留时间长，消化慢，可以连续不断维持血糖水*。因此说早餐很重要。

　　为了使早晨胃口好，达到较好效果，要做到晚上按时睡觉，早晨按时起床，头天晚餐要吃的清淡，不要过饱。应该在睡前3—4小时用餐，不能少于3小时，睡前不可吃甜食和油煎炸食品，起床后立即饮用一杯温开水或温热淡茶水或稍有咸味的温热盐水，做适当活动。比如在阳台上或院外做深度腹式呼吸20次，或做早操，或慢跑；早晨要吃质量好的食品，要干稀搭配，配少量咸菜、泡菜，泡菜有助于刺激唾液腺的分泌，可增加食欲。

　　六、小学生肥胖原因及预防措施

　　儿童少年时期发生的肥胖绝大多数属于单纯性肥胖，其发生原因既有环境因素又有遗传因素。环境因素：营养过剩是儿童青少年肥胖的最重要原因，吃进去的食物过多，以致使多余的热量转变成脂肪，在体内蓄积，同时，又缺乏足够运动，那么，缺乏运动也是造成儿童少年肥胖的最重要因素。饮食*惯与肥胖密切相关，有人研究，大量吃甜食、动物性脂肪和油腻食物的人容易发生肥胖。主食吃得过多，吃饭速度过快也是造成肥胖的原因。

　　医学家认为，肥胖与遗传因素有关，主要原因是父母子女同在一个家庭，他们的饮食方式和活动方式相同，而且父母不正确的饮食*惯可以影响后代，那么从小继承下来的饮食嗜好还很难纠正，如从小爱吃油腻食物的人，往往到了青少年时期还不会改变。

　　肥胖的预防措施：

　　1、认识肥胖对机体的危害，肥胖产生原因及防治方法，提高预防肥胖的知识和能力。

　　2、培养良好的饮食*惯。进食量适中，不过饱，为了增加饱腹感，餐前可先吃水果和汤类。少吃糖果、点心等甜食，少吃油腻食物，吃饭要细嚼慢咽，防止狼吞虎咽，两餐间的零食可以以水果和玉米花一类的小食品来代替糖果糕点。

　　3、积极参加体育活动，合理安排作息制度，睡眠时间不要过多，饭后不要马上看书或看电视，晚饭与上床睡觉之间最好有3小时的间隔。

　　4、如果已发胖，千万不要强行采取饥饿疗法或减肥药物来降低体重，这样会影响青春期正常发育甚至发生青春期厌食症，应该及时进行饮食成分的调整，如减少主食，限制吃肥肉、奶油、精制糕点、糖果；多吃含纤维素多的食物，如新鲜蔬菜和水果；瘦肉、鸡蛋、黄豆，则不宜减少。

　　5、加强体育锻炼，增加热量消耗，如做减肥体操、游泳、跑步等各种活动。应有一定的运动量，并坚持锻炼持之以恒，这样既可增强体质，提高身体抵抗力，又可起到减轻体重的`作用。

　　6、合理营养*衡膳食，在中小学有计划、有步骤地普及学生营养午餐。

　　七、预防食物中毒

　　食物中毒是指通过摄食而进入人体的病原体使人体患感染性或中毒性疾病，也称为食源性疾病，按*传统说法“病从口入”――凡因饮食而引起的一切疾病均应归属食源性疾病的范围。

　　食物中毒分为微生物性食物中毒、化学性食物中毒和有毒、有害物导致食物中毒。微生物性食物中毒最常见，它是指细菌污染水或食物后，随水或食物进入人体而导致人体感染或中毒性疾病。作为小学生预防食物中毒，应当做到以下几点：

小学生心理健康格言_小学生古诗

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1、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

2、健康的心理是人生成功进步的阶梯。

3、在强者的眼里，生活的每扇门都有拉手。

4、只要你有一颗*常心，就没有想不通的事。

5、浪再大也在船底下，山再高也在人脚下。

6、人生是一条船，自信是鼓帆的风；人生是一座山，自信是向上的梯。

7、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

8、能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。

9、一种美好的心情，比十贴良药更能解除心理上的疲劳和痛楚。

10、嫉妒之心不可有，上进之心不可无。

11、心理的健康就像一道菜，酸甜苦辣咸，全由自己来调适。

12、奋斗改变命运，梦想让我们与从不同。

13、一忍可以克百勇，一静可以制百动。

14、人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。

15、心灵是自己的地方，在那里可以把地狱变为天堂，也可以把天堂变为地狱。

16、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

17、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。

18、自信不是轻率高傲的狂言，它是执着坚韧下的智慧与力量。

19、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。

20、心理在于健康，心理在于理想素质的提高。

21、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

22、房宽楼宽，不如心宽；千好万好，不如心好。博弈圣首藏。

23、千保健，万保健，心理*衡是关键。千养生，万养生，心理*衡是真经。

24、强者控制自己的情绪，弱者让情绪控制自己。

25、滴水也能装满缸，慢火煮出好饴糖。

26、健康的心理，能使人不断地改造自己，以使自己悟出生活之道。

27、临大事静气为先，遇险滩宁静致远。博弈圣首藏。

28、只有不断地为别人着想，你的人生才会有意义，你才能不断进步。

29、别只看骑马如飞龙，也要看到他驯马时留下的伤痕。

30、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

31、精诚所至，金石为开。

32、人生有缘才相聚，何必与人过不去。人逢花甲叹时短，我命在我不在天。

33、保持一种*和心境，你才会在欲望的丛林中忘乎所以。

34、人只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

35、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。

36、有健全的心理，争做健康的卫士。

37、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。

38、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。

39、*时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

40、坚韧之心，是成功的根基。

41、无论什么时候，不管遇到什么情况，我决不允许自己有一点点灰心。

42、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。

43、心理健康，受益你我他。

44、乐观者能在危难中看到机会，悲观的人在机会中看到的是危难。

45、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

46、心理的健康就像一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，全由自己来调适。

47、跌倒了不要紧，关键是能在原地爬起来奋然前进。

48、人有恒，万事成；人无恒，万事空。

49、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。

50、人有了奋斗目标，永远也不会迷航。

小学生心理健康名言大全

小学生心理健康名言大全

　　在学*、工作或生活中，许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言吧，名言蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的光辉，在议论文中既可作为论点，又可作为论据。你知道什么样的名言才能算得上是优秀的名言吗？下面是小编收集整理的小学生心理健康名言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、宽容能让别人愉悦，自己也快乐，刻薄让他人痛苦，让自己也痛苦。

　　2、保持一种*和心境，你才会在欲望的丛林中忘乎所以。

　　3、人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。

　　4、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。

　　5、失去了昨日的繁星并不可怕，可怕的是你又错过了今天的朝阳。

　　6、不是烦恼太多，而是心胸不够开阔。

　　7、有健全的心理，争做健康的卫士。

　　8、心理健康，受益你我他。

　　9、精诚所至，金石为开。

　　10、坚韧之心，是成功的根基。

　　11、奋斗改变命运，梦想让我们与从不同。

　　12、心理在于健康，心理在于理想素质的提高。

　　13、健康的心理是人生成功进步的阶梯。

　　14、世界上唯一有价值的东西，就是一个人充满活力的灵魂。

　　15、心灵是自己的地方，在那里可以把地狱变为天堂，也可以把天堂变为地狱。

　　16、心理的健康就像一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，全由自己来调适。

　　17、在失败中提炼冷静，在困难中挖掘力量，在动摇中培育信心，相信“世上无难事，只怕有心人”。

　　18、健康的心理，能使人不断地改造自己，以使自己悟出生活之道。

　　19、乌云上面就是太阳，困难背后隐藏成功。

　　20、跌倒了不要紧，关键是能在原地爬起来奋然前进。

　　21、如果被失败吓倒，那么成功永远不会向你微笑。

　　22、在强者的眼里，生活的每扇门都有拉手。

　　23、人有了奋斗目标，永远也不会迷航。

　　24、只有不断地为别人着想，你的人生才会有意义，你才能不断进步。

　　25、 爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

　　26、 退一步海阔天空，让三分心*气和。

　　27、人只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

　　28、嫉妒之心不可有，上进之心不可无。

　　29、别只看骑马如飞龙，也要看到他驯马时留下的伤痕。

　　30、 想，要壮志凌云;干，要脚踏实地。

　　31、不怕无能，就怕无恒。

　　32、人有恒，万事成;人无恒，万事空。

　　33、 滴水也能装满缸，慢火煮出好饴糖。

　　34、 浪再大也在船底下，山再高也在人脚下。

　　35、 坚强不屈是英雄的品质，贪生怕死是懦夫的本性。

　　36、 心如明镜台，时时勤拂拭。

　　37、 只要你有一颗*常心，就没有想不通的事。

　　38、 一忍可以克百勇，一静可以制百动。

　　39、健康的心灵，是幸福的源泉。

　　40、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

　　41、 踏着别人的足迹前行，永远找不到自己的足迹。

　　42、 人生是一条船，自信是鼓帆的风;人生是一座山，自信是向上的梯。

　　43、把每次逆境和挫折都当作提升自己的机遇。

　　44、 一种美好的心情，比十贴良药更能解除心理上的疲劳和痛楚。

　　45、 强者控制自己的情绪，弱者让情绪控制自己。

　　46、无论什么时候，不管遇到什么情况，我决不允许自己有一点点灰心。

　　47、乐观者能在危难中看到机会，悲观的人在机会中看到的是危难。

　　48、 自信不是轻率高傲的狂言，它是执着坚韧下的智慧与力量。

　　49、人生的路是一张无字的白纸，下什么样的笔，走什么样的路，必须认真细致地探索，这样才会写出优美的文字，绘出美丽的图画。

小学生心理健康教育课题

小学生心理健康教育课题

　　心理健康是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好的状态。下面是小编为大家整理的小学生心理健康教育课题，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　自20XX年7月针对我校实际情况提出研究课题以来，经过了长期的准备和等待于20XX年10月顺利的举行了开题仪式，这标志着我校的课题正式进入实际操作阶段，在准备期中，我校课题组成员和广大教师充分发挥自己的聪明才智，群策群力，为课题的顺利开题和以后的研究做好了一个良好的铺垫，具体如下：

　　一、反复论证，申报立项。

　　我们通过查阅大量文献资料，深入了解分析实验对象的具体情况，拟定和完善实验方案，对中学生心理健康教育的评价方式和实施策略，进行反复论证和修正，使其完善和合理化，更具操作性。在各种条件具备和资源充足及社会各界的大力支持下，我们的课题《中小学生心理健康水*的评价研究》向黑龙江省中小学心理健康教育研究室申请并被立项。

　　二、进一步加强了对课题的宣传力度。

　　在广大教师中着力宣传课题开展的必要性，其内涵包括三个方面，一是课题研究是我校发展的必经之路，是科研强校的重要策略之一，二是学会做课题是每个教师成长的必经之路，是当代教育发展对教师提出的要求之一，三是能够正确准确地评价学生心理健康发展水*是开展当前学校有效开展中小学生心理健康教育的保证，也是学校全面落实素质教育的保证。对于学校的德育工作乃至教学工作都会提供有力的支持。

　　三、更新观念，明确目标。

　　中小学生心理健康问题是教育界和全社会的热点,焦点。因为现代社会变得十分复杂,价值观多元化,家庭不稳定,还有各种社会思潮无不影响着广大中学生的健康成长,适应社会,学校环境对于一些学生来说,已经是很困难的事情。从各方面调查来看,中小学生心理健康的情况令人担忧。据加拿大,日本学者估计,中学各年级学生中,约有15%的中小学生学生具有各类的心理问题,其中男生高于女生,城市高于农村,包括情绪障碍,不良*惯,性格问题等。心理健康的需要为广大教师提出一个时代的命题。

　　四、建立健全相应的实验管理制度和信息流通渠道。

　　学校制定了“课题管理制度”、“学*培训制度”、“科研资料管理制度”“教育科研管理制度”、“校本教研制度”等，从制度上保证课题实验的顺利实施；制定了“教育科研课题组组长工作职责”、“教育科研课题人员职责”等等，使广大教师明确了自己在课题研究中的任务和工作方向，在具体实验研究中，我们将课题分解成若干子课题分头实施，强化过程研究和原始资料的收集管理，坚持每个阶段完成“四个一”，即一份研究报告、一份教案、一堂研究课、一篇总结。

　　五、制定课题实施方案，研究计划，并进行需求分析、可行性分析、概要设计。

　　课题组经过讨论研究，确定了课题研究中的重心，预测了课题研究中可能遇到的困难，结合我校教师和学生实际制定了课题实施方案，为下阶段的顺利实施做好了充分的准备。

　　六、确定了每个课题小组分担的子课题任务

　　第一课题小组分担子课题为《中小学学生心理健康水*的调查》小组成员为康少卿、孔大伟、陈宏、刘珊、王华俊、邱波、邹宏凤、李德臣、王学东。第二课题小组分担子课题为《中小学学生心理健康水*评价标准的研究》小组成员为李晶玉、唐永强、郭秀艳、谢艳春、孙桂芝、姚芳、王晓霞、孙桂娟、陈慧敏。

　　第三课题小组分担子课题为《学生心理健康问题的具体表现及原因的调查研究》小组成员为才荣丽、张欣、于淑清、张丽娟、高素苹、孙柏胜、曹希彤、赵丽、孙瑞、刘丙银、李新福。

　　六、根据各课题小组分担的子课题研究内容，组织课题组成员，进行理论学*及研讨，为课题的实施做好理论准备。

　　在上级领导的重视，大力支持下，为使学校的心理教学能够适应基础教育改革的发展需要，提高全体学生共性的心理品质，开发学生的心理潜能，塑造良好的人格，进一步推动素质教育的实施，通过心理辅导和心理咨询，对学生进行适当的心理干预，为学生的心理发展提供必要的服务，指导和帮助。同时，对极个别有心理问题和成绩偏差的学生进行心理康复工作。在培养良好的.个性品质形成过程中，心理健康教育以发展学生个性为目的，有计划，有目的地对学生心理施加直接或间接的影响，通过学科教育，班主任工作，德育工作及心理咨询，讲座与辅导等优化学生良好的心理素质，从而提高学生：

　　1、心理能力教育：如自理能力，应试能力，自学能力，自我教育能力，适应环境能力，实际能力，耐挫能力，竞争能力等；

　　2、智力教育：如观察力，注意力，记忆力，思维力，创造力等；

　　3、心理辅导：包括对学生生活，学*，升学，自我认识，修身养性等；

　　4、非智力因素教育：如动机，兴趣，情感，意识，性格等；

　　5、心理卫生教育：如青少年青春期，性别，差异等。

　　心理健康教育以积极向上的人生观为指导，树立正确的学生心理发展观。通过学校少先队各项活动的开展及第二课堂活动，以学生的成长发展为中心；以他助，互助，自助为机制，帮助学生在自我探索中解决发展中的心理问题。通过大型心理教育活动的开展，为学生创设一定的心理教育情境，营造一定氛围，使学生懂得人是要受纪律约束的，不能随心所欲；人是离不开集体的，团结就是力量；人是有潜力的，只有在集体中才能发挥其应有的作用。同时，培养学生的自理能力，自我认识能力，自信心以及耐力体验，抗挫感悟力等一系列的发展心态，在社会心理环境作用下，对学生个性心理特征是一种良好的磨砺训练。一路路风情陶冶了情操，一桢桢彩照融洽了情感，一阵阵欢歌笑语伴着心灵的小河延伸……学生们在娱乐观赏中，潜移默化地成长着，它远远超过任何言语说教！，师生在互动中，共同欣慰地感悟着人类发明创造的快乐和智慧是劳动结晶的情感体验，这不正是最好的心理素质教育吗？

　　通过参观大，中名校，听老师讲解，让学生感触中学生活和大学生活的气息培养他们求知的情趣，鼓励他们向往高等教育，发展各方面的能力，让他们随着知识的水*的提高，自然而然地发展内在力量，增加认知度的成熟。

　　在人性开拓的主旋中，校内外活动的积极开展，不断为学生引导着正确的认识因素，准确地把握学生品德发展阶段的水*。它胜于学生呆板地坐在板凳上听那些枯燥的言谈，逆反心理的压制和强制的服从办法，更胜于讲解儿童难以接受的大道理。那么针对少年儿童活泼好动的年龄特点，开展丰富多彩的活动，为他们创造良好的教育情境，培养健康向上的班风，学风；积极推进班级管理和教育方式的民主化，是充分发挥学生自主管理的有效途径。

　　为解决毕业班学生对考试的紧张，焦虑和恐惧等情绪障碍，心理教师积极配合毕业班教师对学生进行考试考虑心理的调适，包括深呼吸松弛法，联想放松法，积极暗示法，转移刺激法，模仿学*法，系统脱敏法，等一些心理辅导，坚定学生的信念和决心，增强临考心理素质。

　　适时的心理咨询为学生解决了考试心理胆怯，时间紧迫，思想压抑，食欲不振，厌倦学*，情绪低落和如何调节不良情绪，怎样追求远大目标，人的基本情绪、心情，心境，等一些实际学*，生活中的问题，并针对个别学生的心理失衡，心理挫折和心理障碍，及时给予心理支援和心理疏导，切实关注他们，理解他们，倾听他们，帮助他们……在心理咨询过程中，由于他们年龄小，经验少，有些问题只能感受不能提出，如果被动地遵循心理咨询的自愿求助原则，许多学生就会永远徘徊在心理咨询室外，失去许多成长的契机。心理教师必须带着职业的敏感度和高度的责任心，主动接*学生，及时地给学生们以恰当的指导和帮助，使他们得到适宜的心理援助，就象种子发芽，小草破土一样地抚慰中成长。心理咨询就像一个避风的港湾；一条呵护心灵的小溪；一段真情温馨的记忆……心理教师一个关切的眼神，一首轻柔的乐曲，一*恬情的话语，都能驿动学生们的心扉。使他们敞开心灵的竺牛，心理健康教育更多的时候是一种“隐性”的教育，是一种潜移默化的教程，其效果并不是立竿见影的，也不是心理教师一个人所能支撑的保护伞。要使心理健康教育朝着健康，科学，有效的方向发展，是每一名专业教师义不容辞的责任。在上级领导关怀和正确指引下，学校，家庭，社会紧密结合起来，齐心协力为孩子们架起通向未来的桥梁；寻找智慧的金钥匙；去寻找心灵的家园“。

　　【活动对象】

　　六年（3）班全体学生

　　【活动目的】

　　1、讨论并能够理解异**往的意义，认识到异**往是非常必要的。

　　2、能够运用友谊原则指导自己与同学的交往，能够恰当地解决自己的交友困惑与冲突；能够有分寸地与异性同学交往。

　　3、通过活动，让学生对异**往有一个正确的认识，树立健康的异**往观念；

　　【活动重点】

　　1、营造坦诚、信任的团体氛围。

　　2、通过活动，使学生认识到什么形象是异性认可的，什么形象是异性不认可的；

　　【活动难点】

　　1、积极主动的投入到活动中去，能够有所体会，有所感悟。

　　2、体会到异**往是有度的，掌握同异**往的技巧。

　　【活动准备】

　　查阅资料、小品、多媒体课件

　　【活动过程】

　　一、导入教学

　　同学们，我们男生和女生在同一所学校、同一个班级学*和生活，朝夕相处，有着无数的欢乐，可是有时双方的关系也会给我们带来许多烦恼。今天我们就一起来研究男生和女生的阳光关系。（板书课题）

　　活动一：让我们做游戏了解男女生各自的特点

　　过渡：在消除这种小尴尬前，我们先来做个小游戏，看看从这个游戏中，你们能发现什么？

　　1.从叠衣服和提水的小游戏中发现男女生有各自的性格特点。

　　2.利用课件展示男女生的性格特点。

　　3.学生交流生活中有男生女生性格特点的事情。

　　小结：你们说的真好！不管是男生还是女生，他们都有自己的特点。

小学生心理健康格言大全

小学生心理健康格言大全

　　小学生是德智体全面发展的初期阶段，需要有正确的引道以便打下良好的基础，为以后的进一步学*和成长建立有利的条件，下面是小编整理的小学生心理健康格言，欢迎阅读。

　　1、乐观者能在危难中看到机会，悲观的人在机会中看到的是危难。

　　2、心理健康，受益你我他。

　　3、在强者的眼里，生活的每扇门都有拉手。

　　4、人只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

　　5、人有了奋斗目标，永远也不会迷航。

　　6、人生的路是一张无字的白纸，下什么样的笔，走什么样的路，必须认真细致地探索，这样才会写出优美的文字，绘出美丽的图画。

　　7、不怕无能，就怕无恒。

　　8、只有不断地为别人着想，你的人生才会有意义，你才能不断进步。

　　9、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。

　　10、必须意识到你遇到的烦恼是生活中难免的，心理补偿是建立在理智基础之上的。人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。

　　11、人生是一条船，自信是鼓帆的风；人生是一座山，自信是向上的梯。

　　12、人有恒，万事成；人无恒，万事空。

　　13、心理在于健康，心理在于理想素质的提高。

　　14、浪再大也在船底下，山再高也在人脚下。

　　15、不是烦恼太多，而是心胸不够开阔。

　　16、有健全的心理，争做健康的卫士。

　　17、无论什么时候，不管遇到什么情况，我决不允许自己有一点点灰心。

　　18、别只看骑马如飞龙，也要看到他驯马时留下的伤痕。

　　19、退一步海阔天空，让三分心*气和。

　　20、强者控制自己的情绪，弱者让情绪控制自己。

　　21、心理的健康就像一道菜，酸、甜、苦、辣、咸，全由自己来调适。

　　22、心灵是自己的地方，在那里可以把地狱变为天堂，也可以把天堂变为地狱。

　　23、滴水也能装满缸，慢火煮出好饴糖。

　　24、世界上唯一有价值的东西，就是一个人充满活力的灵魂。

　　25、一种美好的心情，比十贴良药更能解除心理上的疲劳和痛楚。

　　26、精诚所至，金石为开。

　　27、如果被失败吓倒，那么成功永远不会向你微笑。

　　28、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

　　29、坚韧之心，是成功的根基。

　　30、在失败中提炼冷静，在困难中挖掘力量，在动摇中培育信心，相信“世上无难事，只怕有心人”。

　　31、健康的心理是人生成功进步的阶梯。

　　32、坚强不屈是英雄的品质，贪生怕死是懦夫的本性。

　　33、把每次逆境和挫折都当作提升自己的机遇。

　　34、宽容能让别人愉悦，自己也快乐，刻薄让他人痛苦，让自己也痛苦。

　　35、健康的心理，能使人不断地改造自己，以使自己悟出生活之道。

　　36、踏着别人的足迹前行，永远找不到自己的足迹。

　　37、健康的心灵，是幸福的源泉。

　　38、心如明镜台，时时勤拂拭。

　　39、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

　　40、乌云上面就是太阳，困难背后隐藏成功。

　　41、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。

　　42、人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。

　　43、保持一种*和心境，你才会在欲望的丛林中忘乎所以。

　　44、奋斗改变命运，梦想让我们与从不同。

　　45、一忍可以克百勇，一静可以制百动。

　　46、失去了昨日的繁星并不可怕，可怕的是你又错过了今天的朝阳。

　　47、自信不是轻率高傲的狂言，它是执着坚韧下的智慧与力量。

　　48、嫉妒之心不可有，上进之心不可无。

　　49、只要你有一颗*常心，就没有想不通的事。

小学生班级标语

小学生班级标语（精选50句）

　　在我们*凡的日常里，大家都看到过标语吧，标语在生活中是比较重要的一种宣传形式。那么什么样的标语才是好的标语呢？下面是小编整理的小学生班级标语（精选50句），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、感恩从心，开始让爱温暖彼此

　　2、与书同行，汲取知识，增长才干，传承美德

　　3、真挚的感情不是用勾肩搭背来表现的

　　4、励志口号标语：小学教室标语励志口号标语：小学教室标语说话和气待人，有礼乐于助人

　　5、学*机会不容易，浪费光阴真可惜

　　6、教室——学*圣地！切勿谈天说地

　　7、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒

　　8、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

　　9、尊敬师长，友爱同学，诚实守信

　　10、感恩不仅是一种品德，更是一种责任

　　11、学须静也，非淡泊无以明志，非宁静无以致远

　　12、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈

　　13、懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码道德准则

　　14、思考带来“灵气”，读书滋养“底气”

　　15、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南

　　16、感受文字之美，尽享读书之乐

　　17、书籍是人类进步的'阶梯——高尔基

　　18、与经典同行，为生命阅读

　　19、多思是知识的钥匙，勤奋是知识的土壤

　　20、冰冻三尺非一日之寒

　　21、一物一景勿破坏，爱护公物齐关怀

　　22、涉外活动，以礼相待，不卑不亢

　　23、遵守纪律，关心集体，爱护校园

　　24、书籍——进步的阶梯，知识——力量的源泉

　　25、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香

　　26、最是书香能致远，读书之乐乐无穷

　　27、阅读经典，丰富人生、

　　28、莫等闲，白了少年头，空悲切

　　29、学会感谢，感谢让你变成坚强的人；学会感恩，感恩让你的世界充满阳光

　　30、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航

　　31、点燃读书激情，共建书香环境

　　32、谁言寸草心，报得三春晖

　　33、读书破万卷，下笔如有神

　　34、崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才

　　35、书籍是横渡时间，大海的航帆

　　36、明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家

　　37、天下无难事，只怕有心人

　　38、教室里面别喧哗，益于自己益于他

　　39、团结友爱好集体，怒力学*创佳绩

　　40、滴水之恩，当涌泉相报

　　41、业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随

　　42、班级建设靠大家，互助互爱是一家

　　43、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

　　44、服饰整洁，仪容端庄，举止文雅

　　45、少壮不努力，老大徒伤悲

　　46、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒

　　47、日出唤醒大地，读书唤醒头脑

　　48、今天我以学校自豪，明天学校以我骄傲

　　49、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔