家校合力标语

家校合力教育孩子心得体会

家校合力教育孩子心得体会（精选19篇）

　　当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以寻思将其写进心得体会中，这样我们就可以提高对思维的训练。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编整理的家校合力教育孩子心得体会，希望能够帮助到大家。

　　聆听了明人教育创办人——大山笑长的教育讲座，老师用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己亲身所见所闻，向与会人员传授了当前家校共育的必要性、面临的挑战与对策以及孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方法。为我们的家校共育、家庭教育提供了切实可行的指导，真是让我们醍醐灌顶、受益匪浅。通过这次学*，使我对家庭教育有了新的认识，进一步认识到家庭教育与学校教育一样重要。

　　会中大山笑长说了一个有关于“妈妈笑了，春天到了；爸您笑了，花儿开了。”的故事，让我感受到笑的魔力，明白到爱孩子要坚持，要快乐地去爱，快乐使人进步，痛苦只会使人逃避。手心有多大，手背就有多大，天色慢慢变暗，花儿慢慢开放，孩子是慢慢长大的。即使一株花也有好几个花骨朵，有的尽情绽放，有的含苞欲放，有的还是小小花骨朵。花亦如此，何况我们的孩子呢？这就是花苞心态，花苞心态缺点可爱；花苞心态，耐心等待。用花苞心态，爱我们的孩子，相信每朵花都有自己的花期，只不过花期不同，静等花开。细心呵护，爱心陪伴，耐心等待。也许她不是一朵花，而是一棵参天大树！

　　搞好家校共育就犹如建设好一个好的生态系统，学生是种子，家庭是土壤，教师是园丁，社会是环境；种子饱满，土壤肥沃，园丁辛勤，环境适宜，才能为学生的健康成长提供有力的保障，但当生态链中的哪个环节遭到严重破坏，都可能造成学生的畸形发展。因此，“家校共育”非常重要。家长们我们一起努力加油吧！

　　各位老师、各位家长，大家好。很高兴能在这里与大家分享关于教育孩子的心得体会。我的儿子锁睦晨今年6岁，目前就读于东关小学学前四班。学*上他自觉主动，有良好的学**惯；生活中，他热爱劳动，充满爱心。他兴趣爱好广泛，喜欢画画、唱歌和跳街舞。进了学前班后，在老师的悉心教育和培养下，我们感觉他进步明显，对学校生活适应较快。借此机会，我要特别感谢班主任唐老师、语言课的郭老师及所有其他老师，谢谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。

　　家庭教育和学校教育二者相辅相成，必不可少。

　　教育不单单只是学校老师的责任，也不代表学*文化知识便是教育的全部。家庭教育是非常重要的一个方面，父母的行为*惯就是孩子学*的一本教材，家长要做到言传身教。另外对待孩子，我们要做到疼爱但不溺爱，正确对待孩子提出的要求，对孩子进行适当的挫折教育，要其明白失败是正常的一件事，对待事情做到努力但不强求。

　　如何采取正确的方式教育好小孩？

　　我认为必须家庭与学校两方面共同发力，掌握好小孩品德发展的共性。*时，家长和老师也要多多沟通，与老师一起查找针对小孩的教育问题和教育缺陷，了解孩子情绪是否稳定，言行是否一致，并共同制定良好的教育计划，采取科学的教育方式，让孩子得到改进。*时多与孩子*等交流，耐心听取孩子的不同意见，从而有的放矢地进行教育。对于孩子犯错，家长不必太过激动，可采取摆事实，明道理的说服教育法，榜样示范法，欣赏激励法等。

　　家庭是*惯的学校，父母是*惯的老师。我们要通过家校共育，来缔造学生的良好*惯和健康人格。

　　学校教育，家庭教育，是相辅相成不可分割的，采用怎样有效的方式和家长合作教育孩子，帮助学生健康成长，我认为可以从家校合心，共同教育做起。

　　要做到这点，就要善于与家长的沟通与合作。要知道，教育不只是老师的事，家庭的教育对学生也尤为重要。不同的家庭教育环境，会使学生有不同的性格和*惯，那怎样让学生在家里也有个好的环境教育呢？这就要我们班主任多与家长沟通，多与家长交流，向家长介绍好的教育经验，与家长一起查找各自的教育问题和教育缺陷，一起共同进步。要让家长们知道自己的孩子在学校里各方面的表现，也让家长告诉老师他们孩子在家的情况。在学生做了一件好的事时，家校可共同鼓励他，表杨他，赞赏他；要是学生做了一件错误的事情，家校可共同教育他，劝导他。这样就强化了孩子*惯的养成和对错的辨别能力。不知谁说过这样一句名言：家庭是*惯的学校，父母是*惯的老师。所以我们要通过家校共育，来缔造学生的良好*惯和健康人格。

　　不管怎样，我们的教育，不能仅仅只依靠老师，更多的还需要家长和我们一起来共同完成。学校家庭教育怎样才有更有效，这是我们应该深思的一个问题。更需要我们在实践中不管总结完善，让自己的教育更为有效，让自己获得提高。

　　承蒙老师的信任，给我这个机会和大家共同探讨、交流孩子的家庭教育，我深感荣幸。我们孩子能走进341班这个快乐的集体，能遇到用心用爱教导他们的老师，这是他们的缘分，更是他们的幸运。在此，作为家长，我要说声：“吴老师，辛苦了！感谢您这五年的陪伴与教导！”下面，我就教育孩子的几点感受和各位家长交流交流，如有不当之处也请大家多加指点。

　　很多教育专家都说过：“家庭教育是一切教育的基础”。而且家庭教育这是一项大工程，往往是一个斗智斗勇、劳心劳力的过程。我相信很多父母都思考过这样一个问题：我们的孩子该怎样去培养？他们和我们那一代不同，我们那时只需养，育是老师的事。而现在的孩子既要养，更要育，不仅要育德，还要育才。所以现在的孩子家长都是压力山大，身心俱疲，而且阶级矛盾突出。该怎么让他们健康健全成长，我也一直在摸索，不过我从静怡的养育之道上还是有所收获的，现在就从一些琐碎上和大家进行交流。

　　一、快乐是学*的前提

　　静怡刚上一年级时，其实是一个羞涩、内向的孩子。刚入学一个星期，我问她“你交了哪些朋友？下课玩些什么游戏？”她说：“没有交朋友，我下课就坐在座位上看他们玩。”这下我意识到出问题了，一个没有朋友不会玩的孩子有什么快乐而言。长此以往，一旦养成了孤僻的*惯，可能终身难改。所以我温和的告诉她，每天都要和同学们玩游戏。而我每天都会和她交流怎样和朋友们玩，他爸爸也身体力行陪她玩比如反对猫等游戏。我一直认为快乐是学*的前提，不快乐逼迫式的学*，难有成效难以坚持。五年级，有些孩子已经出现厌学情绪了，当孩子们不喜欢学*时，我们家长可以另辟蹊径从玩上加以引导，当你们有共同语言了，作为家长你的话就有分量了，也有了。

　　二、努力是一个孩子的优势

　　一年级的静怡其实学*上问题挺大的。那时每晚她说的最多的一句是：“妈妈，我不懂！”因为幼儿教育我们崇尚的是“无知”教育，除了玩不教她任何与课本有关的东西。进一年级时，1—20她数不顺，识字不到10个，而她也不是别人口中所说的具有慧根的孩子。所以一年级的期中考试，其他孩子都沉浸在百分的喜悦中时，我家的静怡拿着只有七八十分的试卷惶惑着看我，还是那句“妈妈，我不懂试卷的意思。”我笑着问她“闺女，你是不是觉得你挺笨的？”那时她哭了，这么小的孩子其实也有了心思，她爸爸给她讲了个“笨鸟先飞”的故事。我告诉她，当你不如别人时，唯有比别人努力。相信这句话现在应该已经深植于她的心里。因为在她的成长过程中，我只重过程轻结果。不管是她参加跳绳比赛，干部竞选还是大大小小各类活动，我问的第一句话都是：“你认为你尽力了吗？”如果她点头，我一定会对她竖起大拇指表示鼓励。有朋友可能会问：“不问结果吗？”我认为只要尽力了，结果一般都会好，就算不好，尽力了，还有什么值得苛责的呢？孩子不一定要拿来和别人比的，只要他比昨天的自己有进步，难道不值得称道吗？这是我在带静怡之道上我认为做的最成功的一点，因为她够努力，所以我不担心她今后的学*，甚至不担心她今后的人生，因为努力已经成为她的一种*惯。

　　三、要做智慧型的家长

　　1、学会放手孩子能自己完成的事做父母的千万别替代。有专家曾说过当妈妈的越不操心，孩子可能越让人放心。这句话是有一定道理的。静怡读小学到现在我几乎没给她整理过书包，但是她的书包整理得整整齐齐。我很少叫她起床，只丢一个闹钟给她，她几乎不迟到。周末去上特长班，这两年我不管，可是她搭公交车也没出过篓子，向陌生人问路比我还顺溜。作为家长其实我们需要适时的放手，其实怕这怕那，将她时时拥在怀里，才是一辈子的风险，因为你可能将他养成一个巨婴。当然放手不等于放任自流，家长一定要默默的监管和评估。

　　2、做有原则、有底线的家长教育孩子有些事定不能让步，比如逃避责任的撒谎，又比如说挨批评时摔东西甚至离家出走，遇到这种问题我是主张家法处置的。但是我们要注意惩罚的目的不是发泄自己的怒火，关键是让他们没有第二次，所以我们应该理智、妥善处理。

　　3、聪明沟通，做民主型家长孩子长大有主见了，做家长的不可能让他们什么都一板一眼的照做了，但是也不能什么都由着他们性子来。因此很多时候沟通、交流就尤为必要。以这次学葫芦丝为例，前两天静怡回来就说不要学了。我问她原因，她说：“我们班很多同学都说葫芦丝不止一个调，要收很多钱，都不学了”我是这样和她说的，付钱是我们大人的事，如果难以承受我会和你商量的。你需要考虑的是，你喜不喜欢学？你会不会坚持？会不会尽量学好？还有授课的老师适不适合你？如果得到了肯定的回答，我也会支持你，只提一个要求：尽量学好！如果你不想学，也要找一个说服自己和妈妈的理由，我们就退出。今后不管做什么千万别说别人这样，我也这样，要学会理性分析。这就是这次葫芦丝事件我们沟通的结果，我认为很多时候我们不要一味的去依顺孩子，但也要听听他们内心的想法，我们应该民主，选择一种有利于他并双方都认同的意见。

　　最后，我们作为家长，在养育之道上一定要摆正心态。忌溺爱，因为你生他养他并不欠他；忌唠叨诉苦，因为你要生他养他，他不欠你。这样我们才能*等对话，爱的天*才不失衡。

　　看了家校共育*台里面的专家讲座，感触颇多，相信大多数的家长都跟我一样，*时只注重孩子的学*，不要说家务劳动，就连孩子自己的个人卫生都基本是父母包办了，很多家长都有“学*至上，生活*惯培养无所谓”的观点，看了讲座才知道，把学**惯和生活*惯割裂开来是一个很大的认识误区，一个生活上毛毛糙糙的人，学*上很难不马虎；一个生活懒散的人，学*上也不会勤奋。

　　现在孩子们的劳动*惯，的确让人汗颜，生活环境舒适，家长对家务活大包大揽，就连最基本的扫地、擦桌子、分碗、分筷子等基本的家务劳动都不主动去做，有时候还要在家长的“利诱”下才象征性的去做这些基本的劳动，久而久之，就养成了娇气、懒惰的不良*惯。家长总会*惯的认为现在孩子还小，树大自然直，觉得孩子大了就会自觉帮忙，到最后才发现孩子越大越不懂事，理解不了父母的辛苦。

　　有位教育家说过：“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生的劳动*惯。”而家务劳动是培养孩子劳动*惯的的方式，在家务劳动中才能让孩子对劳动尊敬和热爱，让孩子在劳动中体验自己的感受，让他看到自己的价值。

　　俗话“一屋不扫，何以扫天下？”让孩子参加适当的家务劳动，能够让孩子感受到自己在家里的地位，而不纯粹是学*的机器，这也是锻炼孩子的一个方面。

　　那么，家长怎么培养孩子爱劳动呢？

　　1、要培养孩子劳动的兴趣。要根据孩子好动、好模仿的特点，培养劳动观念。他们常常喜欢爸爸妈妈做的一些小事，得到表扬后显得异常兴奋，家长应鼓励下去，使孩子感到自己做的对，高兴的坚持下去，由无意识的模仿动作变为有意识的自觉行为。

　　2、要经常对孩子鼓励和表扬。对孩子的劳动成果，老师应及时的表扬和鼓励，要学会吃饭、漱口等一些基本动作。

　　3、要教会孩子一些简单的劳动知识和技能。孩子开始学*劳动时，家长必须言传身教，一步步给孩子示范，手把手的教，要注意安全、卫生。

　　看了讲座以后，从现在开始，一定要让孩子学会做一些简单的家务劳动，让孩子从劳动中认识到劳动的价值，让他们在劳动中体验生活，锻炼自己，培养他们自食其力、勤俭节约、吃苦耐劳的品质，让孩子们乐在其中、学在其中、亲身感受到幸福生活背后的心酸和不易，要让孩子认识到劳动是父母、社会在他们成长过程中必须经历的一种生活，是社会、父母对他们成长的一种磨砺，更是一种深深的爱。

　　每个家长作为初学者，在孩子成长的过程中都是摸索着前进的。我也和所有的父母一样，也有“望子成龙”的“理想”，可是怎么教育却感到非常困惑甚至是棘手，可这仅仅只是育儿漫长过程中最基本的一步，除此之外，我们要做的事情还有太多太多。

　　《父母课堂》告诉我：儿童心灵的启蒙是从家庭教育开始的，“父母是孩子的第一任老师”。父母好好学*，孩子天天向上。我们不是要培养一个什么样的孩子，而是要培养一个什么样的自己，来好好发现我们的孩子是什么样的，并鼓励他成为的自己。我们要给孩子提供好的土壤，让他能够发芽、成长。

　　杨绛先生说过“好的教育首先是激发人的学*兴趣，学*的自觉性，培养人的而上进心，引导人们好学和不断完善自己。”这就要求做父母的我们*日从自身做起，给孩子树立好的榜样，言传身教，潜移默化地影响孩子，让我们和孩子一起共同学*进步。

　　学*方面，我们要求他上课会听讲，学会基本知识并会应用就行，不是特别在意考试的分数，而是针对孩子对各个科目的学*内容的掌握程度和情况与孩子进行交流，针对薄弱环节进行辅导，尽量让孩子带着兴趣主动学*；同时，我们也会不定期的就孩子在校的表现与老师进行沟通，做到有问题及时督促改正。让孩子快乐学*，享受学*的过程。

　　为了开拓孩子的视野、增长知识，我特别重视孩子的阅读，为孩子开启阅读之门，给孩子营造良好的读书氛围，读书贵在坚持，要保证孩子每天的阅读时间，帮助孩子选择合适的课外书，定期给他买书，养成正确的好的阅读*惯，好的书籍会让孩子记住很多优美的词句并运用到作文中，帮助提高写作水*，我们家每周都有亲子阅读和讨论书籍时间，让他感受到读书的快乐，*惯成自然，每天他不看会书就觉得少了什么。

　　俗话说“读万卷书不如行万里路”，旅行可以让孩子学到书本上没有的知识，边走边听边看，那种感受是入了骨髓的，是可以存在记忆里的。从孩子上幼儿园起，每年的寒假和暑假我都会带他去外地旅游自由行，自己提前做好攻略，网上自订住宿，机票，虽然麻烦，但是适合亲子游，一切都是慢节奏的，有名胜古迹的地方就多停留一会儿，讲讲历史典故，让他自己通过自己的语言把旅途所见所闻以录音、日记或者作文的形式记录下来，是一个很不错的学*机会。随着年龄的增长，我也开始适当的让爱美食的他自己做美食攻略，今年带他去西安、重庆、北京等，就是他负责查找的，提供的几个地方还不错。并且写作文时文字越来越生动，内容越来越丰富。

　　在孩子的家教上，我特别注意行动力的培养。做孩子的游戏玩伴，不仅增进亲子感情，还能培养他的行动力和学*能力。玩和学*是统一的，有益的玩和科学的学*是可以相互促进的；在游戏中孩子可以保持*和心态，胜不骄败不馁。实践出真知，没有实践就没有发言权。很多时候，我们往往知道该做什么，却没有做的力量，或者不知道如何做到。

　　光想不做、光说不练或者凭一时的情绪简单做做，都是靠不住的。在孩子的教育上，不仅仅需要讲道理，更多地给孩子提供一个实践行动的氛围，使孩子们在行动中培养行动力，才可以让我们的下一代学得更好、走得更远。

　　龙应台说过“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多的选择和权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。”这也是我对孩子未来的希冀。

　　孩子是祖国的未来，也是家庭的期望，今日的幼苗就是明天的参天大树，所以每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、职责心给予关心指导。可是尽管望子成龙是每个父母共有的期望，但并不必须都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我们在实践中不断总结经验，提高教育水*。刚刚听了陈教授的报告，感觉有很多收获。在座的教师也都是教育专家，你们关于教育的理论以及教育的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小学生水*，但我很愿意在专家面前谈谈有关孩子教育的感受，期望得到你们的批评指正。

　　一、创造温馨环境

　　（一）达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，可是我们对教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一齐交流对教育的认识。当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看法，对她的不足有*似的解决办法，不至于今日告诉她这样做，明天告诉她那样做，让她无所适从。

　　（二）营造学*氛围。知识改变命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的座右铭。在我家，能够经常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学*。女儿很小的时候，看到我们在学*，她也就很*惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，之后我就鼓励她自我阅读。慢慢地，她的读书*惯就养成了，认识的字越来越多。因为我经常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充满童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一齐重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。此刻每一天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自我感兴趣的书。

　　二、培养良好*惯

　　有一条谚语说：行为培养*惯，*惯构成性格，性格决定命运。但培养孩子的*惯，不可能经过简单的一通批评或在训斥就能实现，必须要从孩子的行为入手，引导孩把决心、口号落实到行动上。

　　（一）鼓励少说多做。经常教育孩子应把空想、说空话的时间用在实事上，告诉她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。

　　（二）注重循序渐进。比如：培养孩子背英语单词的*惯，一开始只能要求背2～3个，以后*惯养成后，能够慢慢增加量。女儿4周岁就开始学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，经常不能陪她，于是她渐渐放松了学*。我想，必须培养她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴教师进行了沟通。一开始，可想而知，回课的质量十分差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有慌张，她愿意自我练琴，已经是很大的提高。我和钢琴教师不断鼓励她，并且有意识地放慢教学速度，使她渐渐适应了自我联琴。半年之后，我们已经把教育速度提高到原有的水*。从此，她提高十分快，并且在烦恼的时候她会用弹琴去放松心境、舒缓情绪。我偶尔也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着欣赏的心境去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。此刻我开始动员她写日记，也不是每一天都要求她写，而是告诉她把每一天感兴趣的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。

家校合力促双减家长会发言稿

家校合力促双减家长会发言稿（通用14篇）

尊敬的家长：

　　大家好！

　　在我看来，“双减”不是让学生远离学*，虚度光阴，轻视教育，更不是在教育质量上做减法，不是在教育责任上撂挑子。而是对我们教育工作者提出了更高的要求：我们要提高课堂教学效率，我们要认真备课，引导学生敢于质疑，提出问题，发现问题，鼓励学生自主探究问题，解决问题；要健全作业模式和形式，减轻学生过重的作业负担；同时转变教育评价方式等。

　　我认为具体的做法有：

　　一、学*课程标准，对课程标准有新的认识，更新教学理念，明白减负并不是单纯的削减作业数量，关键是如何在“减负”的同时提高质效。

　　二、增强集体备课，仔细钻研教材，使各单元的教学目标更加明确，依据单元目标制定合理的课时教学目标，并依据各班的实际情况，修改教案，有针对性的对语文知识和能力进行训练。

　　三、依据学生年龄特征，创设情境，培育学*兴趣，以“学生发展为本”，精讲简练，给学生多一点时间和空间，让学生自主地、富有个性的发展，让每一个学生在课堂中都有所收获，从而提高40分钟的教学质量，打造高效课堂。

　　总之，练*只是手段，让学生在课后获得巩固才是最终的目的，为了达到这个目的，作为教师要精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让学生在乐中获得学*，获得巩固，增强练*的有效性。

　　谢谢大家！

尊敬的家长：

　　大家好！

　　“双减”政策的重磅推出，为促进学生全面发展和健康成长做出了重要保障，聚焦发挥学校教育主阵地作用，切实做到教师应教尽教、学生学足学好。作为一名教育工作者，深感责任重大，也会进一步鞭策自己，向做更优更强的校内教育努力。

　　1、打造高效优质课堂。抓牢课堂，向课堂要效率，让自己的课堂高效是真正有效落实“双减”政策的关键。学生，课本，教师构成了课堂的三要素，三者只有真正有机结合起来，才构成了完整的课堂链。

　　2、优化作业设计。双减政策之一，是减轻义务阶段学生作业负担。这就对作业的设计上提出了更高的要求，作业的梯度，作业的分层，作业的时长，作业的质量等。作业负担虽然减轻，但教育质量不能减轻，课后作业是课堂知识的巩固与延伸，温固而知新，是学*环节不可缺少的一部分。因此，作业的优化设计是需要去下功夫研究打磨的。

　　3、加强学生学**惯的养成。学生作业负担减轻，自己可支配的时间也会相应增加，这就对学生的自律性提出了更高的挑战。学生必须学会合理分配自己的课后时间，养成良好的学**惯，高效高质完成作业的同时，更要注重阅读，自学预*，复*巩固。

　　双减政策的出台，对学生，对教师都是新的挑战与机遇。打造更高更优的教育质量，培养更加全面的新时代接班人，办人民满意的教育，初心所在，甘之如饴，作为教育人，义不容辞贡献自己的一份力量。

　　谢谢大家！

尊敬的家长：

　　大家好！

　　实施“双减”政策，是党和*坚持教育事业公益性，促进教育公*的重大举措。

　　“双减”政策减轻了学生的校外培训负担，对学校教育要求更高。要想减负不减质，对每一位中小学教师而言，是巨大的挑战。教师应加强学*，积极更新教育理念，充分钻研教材教法，发展素养，提升能力。立足于满足学生个性化、差别化、实践性学*需求，以生为本，因材施教，设计分层作业，提升质量。课后服务，满足学生“作业、实践、扶弱、特长”等多样化学*与发展需求。

　　“双减”政策落地，教师的工作量与工作时长显著增加，老师们既要保证本职工作的完成，又要兼顾家庭和个人生活，也需要整个教育系统的关注和协调——减少老师非教学和隐性工作时间，给予教师群体更多关注和关怀。

　　作为家长，要清醒地认识到，“双减”不是让自己和孩子“躺*”。校外减负了，比拼的就是孩子在校内的学*效率。加强和任课老师的沟通，深入了解孩子的情况，尊重孩子之间存在客观差异的事实，学*如何引导孩子，如何科学安排孩子的业余时间，和老师建成协同育人共同体。孩子未来的核心竞争力，从来都是学*能力。重视孩子基础能力的培养、学**惯的养成，是“双减”下应有的家庭教育理念。

　　谢谢大家！

尊敬的家长：

　　大家好！

　　“双减”政策是*、*全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的重大决策部署。充分体现了党和国家对教育和对青少年成长的关心，这也让我看到了国家对于教育改革的决心和力度。

　　作为xx区*，同时也是一位工作30年的教育工作者，我认为“双减”政策坚持以学生为本，遵循教育发展规律，着眼于学生的身心健康成长，是一个利好的政策。同时，它对学校的教学服务水*提出了很大的考验。学校应该利用好“双减”政策，切忌“一刀切”，做到“一学一案”，发挥学校特色来提升课后服务的水*，增强课后服务的吸引力。

　　当然，“双减”政策的出台落实，必定会带来重大的社会改革。这也需要*部门予以更大的关注。对于校外培训机构，要做到源头治理、系统治理、综合治理、依法治理，让校外培训热度逐步降温。与此同时，也要积极探索新的模式来解决“课后延时服务”带来的舆论、交通、社会环境等压力。

　　教育改革，我们不但是旁观者，更是亲历者，我们要给予这些政策更大的耐心和充足的时间，让我们拭目以待。

　　谢谢大家！

尊敬的家长：

　　*期，我县深入贯彻落实中央和省市委关于“双减”工作部署要求，高度重视、迅速行动、狠抓落实，开展联合整治检查4次，下发整改通知12份，打击黑班黑校4所，为“双减”工作全面铺开打好提前量。在下步工作中，我县将对表对标上级“双减”要求，突出抓好“四坚持”“四到位”，努力把学生作业负担和校外培训负担“降下去”，把教育教学质量“提上来”，全力办好人民满意教育。

　　一、坚持高位统筹上下联动，确保“双减”责任落实到位。坚持把“双减”工作作为必须完成的重要政治任务，高标准高规格成立“双减”工作领导小组，建立“专班推进、专项施策、专人负责”工作机制，实行*、市监、城管等多部门联合执法，做到工作有人抓、有人管、有人落实。科学制定“双减”工作方案，大力开展“治乱”“减负”“防风险”三大行动，紧盯任务目标、明确责任分工、细化工作举措，确保“双减”工作落到实处。牢牢把握“严控、严管、严惩”主基调，成立“两办”督查室、纪委监委、教育督导部门联合督导组，实行常态化督查检查，建立责任追究机制，真正以最强领导、最优机构、最硬措施推动“双减”工作取得实效。

　　二、坚持校内校外同步发力，确保教育乱象治理到位。坚持以10个专项治理行动为突破口，集中开展“百日攻坚治理大会战”。在校内管理方面，严格执行教师“十要、十不准”等规定，将师德师风建设与教师进修培训、资格准入、职务聘任和绩效考核等工作相挂钩，严格招聘引进，严格考核评价，严格师德督导，坚决治理体罚学生、违规补课、有偿家教等乱象。在校外管理方面，坚持依法深化校外培训机构治理，鼓励推动学科类校外培训机构向定型化管理转向、向非营利机构转制、向托管性一体转型、向非义务教育转段、向兴趣性需求转变；狠抓非学科类培训机构管理，坚决杜绝非学科类机构从事学科类培训。

　　三、坚持减负提质多措并举，确保教学质量提升到位。坚持学生“德智体美劳”全面发展，加强“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理，重点将作业管理纳入学校质量评价指标体系，全面压减作业总量和时长，从严规范课内教学内容，不断丰富课后服务供给，要求教师精编精讲、学生精练精学，实现“堂堂清”，减轻学生课业负担。坚持教师“勤能德绩廉”全面进步，结合县域义务教育优质均衡县创建工作，持续深化学团化协作化改革，打破班级、年级、学段和校际界限，改进课堂教学模式，加强教师学*交流，再引进一批优秀教师、再培养一批潜力教师、再储备一批年轻教师，全面提升教学质量。

　　四、坚持建章立制规范管理，确保风险隐患防范到位。坚持常态长效，健全“双减”工作联*会议、隐患排查、监督举报等制度，完善课后服务保障、校外培训机构治理等配套政策措施，定期召开会议研究解决“双减”工作遇到的困难和问题，持续畅通家长反映问题和意见的渠道，及时改进“双减”工作不足。强化风险意识，做好风险隐患排查，针对校外培训机构治理中出现的热点难点问题，完善培训机构日常监管机制，严防各类风险事件发生。加强舆论引导，注重舆情防范，积极引导广大群众参与“双减”监督管理，全力构建党委主导、部门主体、学校主责、社会参与的“双减”格局。

　　最后，我们郑重表态承诺，XX县将深入贯彻此次会议精神，坚持校外治理、校内保障、疏堵结合、标本兼治，聚焦立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，以更高热情、更大决心、更足干劲，不折不扣地完成好“双减”各项工作，为奋力开创社会主义现代化XX新型建设贡献力量。

尊敬的家长：

　　今年秋季学期是中小学全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期，减轻中小学生作业负担、提升教学质量，实施“5+2”课后服务模式，校外培训机构转型奔向素质教育……校园内外许多新变化、新动向正在发生。在此之前，*中央办公厅、*办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（下称“双减”政策），明确提出要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担，提升学校课后服务水*，满足学生多样化需求，同时全面规范校外培训行为，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。新政策之下，教育系统有哪些变化？师生、家长有何期待？当家长把大量注意力放在艺术、体育等领域的技能训练时，却容易忽视“素质教育”最核心的内容，即对道德情感、心理健康、创新和实践能力等素质的培养。“双减”为素质教育开展创造了条件，推动了校外培训机构参与素质教育。但是，学校始终是素质教育的主体，校外培训机构只能起补充作用。体育要加上去，无论是加课时，还是加运动强度，都有一个前提条件，那就是减轻学生的学科课业负担。因为学生的时间是固定的、精力是有限的，睡眠时间是必须保证的，如果学科的负担减不下来，体育要加上去是很难的。

　　一、家校合力才能做好素质

　　教育工作20世纪80年代，素质教育在我国逐渐受到重视。其后，具体内涵和实施要求不断明确：“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”“尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生生动活泼、积极主动地得到发展”“把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中”。2018年，教育部等九部门联合出台了“减负三十条”，其中提到要坚持德智体美劳全面培养，发展素质教育，促进学生健康成长。“素质教育”往往和“减负”一同被强调，折射出长期以来在追求分数的道路上，学生负担越来越重，素质教育被逐渐“怠慢”的现实。在很多家长眼里，学校很重视素质教育，但是一旦“占用”孩子用来学*的时间和精力，第一个不买账的就是家长。把过多精力放在素质教育上，高考可能要付出代价。素质教育是个长期涵养的过程，短时间内很难见成效。对于家长而言，在考试赛道上让孩子做素质教育的尝试，也面临多重压力。如果“试验”失败，孩子的人生怎么重来？这是比较普遍的担心。然而，事实上是只要处理得宜，素质教育与应试教育并不是非此即彼的关系。

　　二、兼顾分数与全面发展，需要联动教育评价改革素质教育已提出多年，但“考试分数”依然是刚性指标。

　　让素质教育真正扎根、生长，到底需要什么样的土壤？分数与综合全面发展并不矛盾。基于此共识，如何在优化考试评价方式的基础上推动素质教育，才是目前急需解决的关键问题。”北京特级教师陈维贤认为，以中高考改革“指挥棒”撬动课程改革和育人方式变革，总能立竿见影，但也会带来一系列问题。学生作为活生生的人，拥有自己的个性与特质，而非教育流水线上的产品。在推行素质教育的过程中，怎样既满足家长和学生的升学需求，又提高素质教育水*？这需要联动教育评价改革，对学校、校长、教师的考验，可谓巨大。“双减”意见提出，各地要积极完善基于初中学业水*考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式，依据不同科目特点，完善考试方式和成绩呈现方式。随着教育改革逐步推进，全国多地正在探索将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。目前，湖南、江苏、云南、河南等省已将美育科目作为正式考核内容加入中考范围，其他地区也在加快美育进中考的脚步。将初中学生综合素质评价信息应用于高中阶段学校自主招生、名额分配、综合评价录取等过程中，真正做到“见分也见人”。全面素质的培养不同于学科教学、知识学*，它是一个弥散性的、见效慢的过程，需要全方位地、长期地进行训练与熏陶。素质教育和应试教育之间的矛盾是摆在*教育面前的一个经典性难题。解决素质教育和应试教育之间的矛盾需要一个过程，说到底，只有在人们淡化了对社会资源的竞争性选择、不那么在意学历高低后，这个矛盾才能从根本上得到解决。

各位同仁：

　　大家好！

　　随着“双减”政策相继出台，“双减”背景下的作业管理，成为受老师和家长关注的重要话题。

　　“双减”后学校如何通过高品质的作业来提高学生学*效率？如何通过作业的有效管理既能帮助学生巩固知识，又能提高学生的自我管理意识和自主学**惯？我校作了如下尝试：

　　一、确定“142”作业设计原则，建设学科单元作业库

　　组织教师以教研组为单位重新学*作业的功能、分类、设计等理论知识，并结合学校实际研究确定了“一个设计思路，四个相结合，两个全面覆盖”的“142”作业设计原则。

家校合作标语

1.家校携手，共同托起明天的太阳！

2.最新关于小学家长会黑板报的内容

3.多关心孩子，不要只关心成绩;多鼓励孩子，哪怕微小的进步

4.播种生活，收获*惯;播种*惯，收获性格;播种性格，收获命运

5.家校联盟共建和谐社会，师生同心争创文明校园。

6.．一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。．榜样的作用是无限的。

7.孩子的成长是你我共同的心愿!

8.为了孩子的明天，我们应该谈谈

9.家长学做模范，孩子学有榜样。

10.家校联盟共建和谐社会 师生同心争创文明校园

11.关心孩子的每天，关注孩子的每个变化。

12.播种生活，收获*惯；播种*惯，收获性格；播种性格，收获命运

13.同心协力，共铸孩子美好的明天！

14.关心子女的成长，从我们的沟通和合作开始

15.家校联盟共建和谐社会师生同心争创文明校园

16.让我们架起学校与家长沟通的桥梁

17.今天走进育才学校桃李芬芳，明天踏上社会成为国家栋梁

18.多关心孩子，不要只关心成绩;多鼓励孩子，哪怕微小的进步。

19.用关爱唤起学生的求知热情，用进步回报父母的养育之恩

20.关心孩子的成才过程比关心孩子的结果更重要

21.．为了合家幸福，加强对孩子的安全教育。

22.热爱生活，学会生活，创造生活

23.目标是动力，关爱是基石，让家校筑起孩子的成功之路。

24.学生的健康成长和未来发展高于一切

25.目标是动力，关爱是基石，让家校筑起孩子的成功之路

26.．父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身教师。．孩子是你们的，也是我们的。

27.只要我们携手努力 孩子明天会更美好

28.．提高家长自身素质，增强培养孩子的能力。

29.家校合作是培养好孩子的重要前提!

学校开家长会横幅标语

学校开家长会横幅标语

　　在日常学*、工作和生活中，大家都对那些朗朗上口的标语很是熟悉吧，标语以其时间性、阶段性和空间性的特色，表示着不同时代和不同地区人们的生活重点。你知道什么样的标语才能算得上是好的标语吗？以下是小编为大家整理的学校开家长会横幅标语，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、行动改变现在，观念改变未来。

　　2、学生的健康成长和未来发展高于一切。

　　3、一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。

　　4、用关爱唤起学生的求知热情，用进步回报父母的养育之恩，用勤奋练就报效祖国的本领。

　　5、培养好孩子是我们的共同目标。

　　6、用关爱唤起学生的求知热情，用进步回报父母的养育之恩。

　　7、用同样的心教育每一个人。

　　8、与我们的孩子一起成长。

　　9、远离网吧，拒绝毒品，从我做起。

　　10、责任高于一切，成就源于付出。

　　11、知识是永恒的追求。

　　12、只要我们携手努力，孩子明天会更美好

　　13、尊重，沟通，共勉。

　　14、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，迎接知识经济时代。

　　15、燃烧激情，点亮孩子成长的道路。

　　16、让每一个学生成功。

　　17、让您的孩子赢在起跑线上。

　　18、让我们共同托起明天的太阳。

　　19、让我们架起学校、老师、家长沟通的桥梁。

　　20、让我们架起学校与家长沟通的桥梁。

　　21、热爱生活，学会生活，创造生活。

　　22、热烈欢迎一年级学生家长到校莅临指导。

　　23、弱者失机遇，强者抓机遇，智者抢机遇。

　　24、同心协力，共铸孩子美好的明天。

　　25、突出特色、注重创新、加快发展。

　　26、为孩子鼓励喝彩，扬孩子理想风帆。

　　27、为了孩子的明天，请常来学校看看。

　　28、为了孩子的明天，我们应该谈谈。

　　29、我们拿什么来爱孩子?

　　30、携手学校，共促发展。

　　31、信心是力量的源泉，坚持是成功的保证。

　　32、创设优良家庭环境，让孩子全身心投入学*。

　　33、播种生活，收获*惯;播种*惯，收获性格;播种性格，收获命运。

　　34、插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。

　　35、成长路上，为孩子加油。

　　36、成功，我们共同创造

　　37、创设优良家庭环境，让孩子全身心投入学*。

　　38、大手牵小手，我们一起走。

　　39、滴水之恩，涌泉相报。

　　40、多关心孩子，不要只关心成绩;多鼓励孩子，哪怕微小的进步。

　　41、多一分关爱，多一分成绩，多一点希望，多一些欢乐。

　　42、给孩子温暖，给孩子希望，给孩子力量。

　　43、共勉知识是永恒的追求。

　　44、共同托起明天的太阳。

　　45、共同托起我们的.希望。

　　46、沟通是培养成功人才的第一步。

　　47、关心孩子的成才过程比关心孩子的结果更重要。

　　48、关心孩子的每一天，关注孩子的每一个变化。

　　49、关心子女的成长，从我们的沟通和合作开始。

校园经典标语集合

校园经典标语集合

　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家最不陌生的就是标语了吧，借助标语可以达到宣传文化的目的。那么都有哪些类型的标语呢？下面是小编精心整理的校园经典标语集合，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、自信创造奇迹，拼搏书写神话。

　　2、不惜寸金于今日，必留遗憾于明朝。

　　3、走进教室踌躇满志走出教室意气风发。

　　4、安全意识天天有，校园生活乐悠悠。

　　5、和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。

　　6、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

　　7、走楼梯守次序，进教室不喧哗。

　　8、教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。

　　9、轻轻地来，缓缓地走。

　　10、礼貌诚信，为人之本。

　　11、给家长的是放心，给孩子的是成功。

　　12、沐浴晨光，想一想今天该干些什么；踏着夕阳，问一问今天有多少收获。

　　13、每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。

　　14、让学生从你的目光中找到自信，让孩子从你的微笑中体会温馨。

　　15、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

　　16、让家长省心放心，让孩子**成才。

　　17、学会审美、学会健体、学会生活、学会求知。

　　18、学生的笑脸就是校园的阳光，家长的满意就是学校的生命。

　　19、知识改变命运，现在决定未来。

　　20、生活因拼搏而精彩，学业因坚持而成功。

　　21、诗书养性，知识育人。

　　22、微笑的你真美，乐学的你真好，健康的.你真棒！

　　23、过道相遇互礼让，切莫低头来相撞。

　　24、上下楼梯靠右行，不推不挤不抢头。

　　25、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹

　　26、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚

　　27、绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享。

　　28、今天我以母校自豪，明天母校为我骄傲。

　　29、关心学生，我们的职责；爱护学生，我们的义务。

　　30、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

　　31、立身以立学为先，立学以读书为本。

　　一、教学楼走廊

　　1、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。

　　2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山。

　　3、千里始足下，高山起微尘。

　　4、学而不思则罔，思而不学则殆。

　　5、敏而好学，不耻下问。

　　6、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。

　　7、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。

　　8、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

　　9、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。

　　10、多一份投入，多一种学*，多一些反思，多一点执着。

　　11、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。

　　12、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧。

　　13、人有多少知识，就有多少力量。

　　14、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。

　　15、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。

　　16、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人。

　　17、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。

校企合作标语汇总

校企合作标语汇总

　　在学*、工作乃至生活中，大家都接触过很多优秀的标语吧，标语起着警示人们的作用。那么什么样的标语才更具感染力呢？以下是小编为大家收集的校企合作标语汇总，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋；

　　2、不比基础比进步；

　　3、父母养育辛苦，报恩唯有苦学；

　　4、脚踏实地山让路，持之以恒海可移；

　　5、走进教室踌躇满志，走出教室意气风发；

　　6、吃水不忘挖井人，学业有成不忘恩；

　　7、苦学三月，辉煌一生；

　　8、三方学校学技能，进入社会样样行；

　　9、盲目去找工，不如读三方；

　　10、致富一方，带动一片，三方学校如你愿；

　　11、知识改变命运，技能决定人生；

　　12、不挤高考独木桥，选择三方阳光道；

　　13、资助政策就是好，就读三方花钱少；

　　14、国家资助学技术，轻松就业有门路；

　　15、认认真真读三方，轻轻松松找工作；

　　16、家有万金，不如一技在身；

　　17、三方学生俏，企业争着要；

　　18、要想学艺快成长，青岛三方学校来；

　　19、就读三方不要怕，学到技能闯天下；

　　20、三方毕业就上岗，挣钱又多又轻松；

　　21、千苦万苦，没有技能打工更苦，七算八算，读三方学校最划算；

　　22、新学年，新风貌，工作学*更高效；

　　23、给自己撑起一片未来的天空，给父母送去一片希望的慰藉；

　　24、端正态度，重塑自我；

　　25、细节决定成败，态度决定一切；

　　26、*惯决定成绩，细节决定命运

　　27、学*是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油；

　　28、现在不钻，以后扛砖；

　　29、勇往直前，一马当先；

　　30、懒惰等于将自己淘汰；

　　31、不为失败找借口，要为成功找方法；

　　32、鹰击天风壮，鹏飞海浪春；

　　33、笑看人生峰高处，唯有磨难修正过；

　　34、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度；

　　35、我自信，我出色，我拼搏，我成功；

　　36、今天多一份拼搏，明天多几分欢笑；

　　37、励志高远，脚踏实地；刻苦专研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利；

　　38、今天选择三方校，明天走上致富道；

　　39、今读三方打基础，来日就业显身手；

　　1、家富国盛光明一片，中职资助举市展颜。

　　2、校企合作的部分优质企业的标语，突出对与我院合作项目和成绩宣传，同时宣传优秀的`企业文化，引导学生到优质企业去就业。

　　3、中职学校拿双证，脱贫致富有保证。

　　4、校企合作需要学校先动起来，以动制动，学校先热起来，以热传热！

　　5、动员我院大学生积极参与校园文化建设

　　6、三方学校学技能，进入社会样样行；

　　7、坚定服务地方信念，争创全国一流职教。

　　8、必须高度重视加快发展职业教育！

　　9、励精图治，蓬勃向上，夯实企业文化底蕴，创文明新业绩，建一流企业精神。

　　10、不忘初心，牢记使命，高举*特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代*特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的*梦不懈奋斗。

学校的标语大全

学校的标语大全

　　在现实生活或工作学*中，大家都接触过比较经典的标语吧，标语的作用是便于“造势”，形成一种氛围，也容易起到“安民告示”的作用。那么你有真正了解过标语吗？以下是小编精心整理的学校标语大全，欢迎阅读与收藏。

　　学生就要爱学校，上楼下楼不打闹

　　上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手

　　老师就像我妈妈，安全知识要听她

　　不要推不要挤，关心别人爱自己

　　自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙

　　同学摔倒楼梯上，自己伸手快帮忙

　　幸灾乐祸笑哈哈，自己出事没人拉

　　前面混乱我看见，不要走过去添乱

　　遇到情况待在原地，张开双臂不让人过去

　　快快乐乐上学，**安安回家

　　危险地方我不去，学会保护我自己

　　过马路两边看、还要走在斑马线

　　汽车多，我不急、耐心等待车过去

　　做学校的主人：自理、自律、自强。

　　做学*的主人：勤学、善思、好问。

　　做人、做事、做学问，立志、成才，多奉献。

　　自主发展，和谐发展，全面发展。

　　自知才能自信，自信才能自强。

　　自律自强，热爱生命，培养尊严，发展自己。

　　壮志与毅力是事业的双翼。

　　终身学*，塑造美好未来。

　　质量兴校、特色强校，以人为本，依法办学。

　　志不真则心不热，心不热则功不贤。

　　直面差异的教育才有价值，直面差异的管理才有活力。知识像一张鱼网，

　　鱼网俞宽俞牢，网到的鱼就越多。知识是进步的殿堂，互动学*是沟通心灵的桥梁。

　　珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。

　　优先发展教育，率先发展教育，加快发展教育，科学发展教育。用欣赏的眼光看学生，以尊重的态度待老师。

　　一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业。

　　学*是素质的修炼，读书是知识的积累。

　　学*是进步的源泉，技能是谋生的基础。

　　1、安全责任，重在落实

　　2、安全法规血泪写成，违规违章害己害人

　　3、安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯

　　4、安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的泪水

　　5、多看一眼，安全保险。多防一步，不出事故

　　6、安全记在心，*安走天下

　　7、宁为安全憔悴，不为事故流泪

　　8、讲安全理直气壮，抓安全坚定不移

　　9、事故在瞬间发生，安全从点滴做起

　　10、小心无大错，粗心铸大过

　　11、制度严格漏洞少，措施得力安全好

　　12、生命与安全一线牵，安全与幸福两相连

　　13、安全工作你管我管大家管，事故隐患你查我查人人查

　　14、宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸

　　15、千忙万忙，安全莫忘

　　16、疏忽一时，懊悔一世

　　17、严为安全之本，松为事故之源

　　18、安全警钟长鸣，幸福伴你同行

　　19、苍蝇专叮有缝蛋，事故尽找蛮干汉

校庆标语

　　校园是天让我飞翔,校园是地让我奔跑,大家知道多少关于校庆的标语?以下就是小编整理的【校庆标语 炒鸡精彩】最新的校庆标语总结。欢迎持续关注我们的后续更新。本文来自九库说说网!

　　1、【重踏校园故土再叙师生情谊。】

　　2、【庆八十华诞，展万里宏图】

　　3、【展翼飞过六十年，桃李芬芳满人间】

　　4、【桃李盈门，款款深情歌母校百年荣耀宾朋满座，殷殷厚意绘铜中千秋蓝图】

　　5、【又红又专，全面发展】

　　6、【弘扬华工传统，培育中华栋梁，服务国家人民。】

　　7、【校友是母校靓丽的名片，母校是校友永久的家园】

　　8、【质量立校，科研强校，创新兴校。经典语录】

　　9、【喜迎九十华诞再谱发展新篇】

　　10、【忆往昔同窗数载书生意气看今朝欢聚一堂挥斥方遒】

　　11、【创造新优势，打造新特色，实现新突破。】

　　12、【风雨六十，一路同航。】

　　13、【铭记责任，竭诚奉献的爱国精神;求真务实，崇尚科学的求是精神;海纳百川，协作攻关的团结精神;自强不息，开拓创新的奋进精神。】

　　14、【桃李盈门，共贺六十五年华诞;芝兰满室，同议廿一世纪发展。】

　　15、【师恩浩荡不朽杏坛人生学子情深永驻花样年华】

　　16、【金风金菊贺华诞，丹桂丹心映南天。】

　　校庆标语大全

　　17、【发展兴校人才强校质量立校】

　　18、【六十如歌岁月，桃李争春;万千有志师生，鲲鹏展翅。中航六十载，桃李天下满】

　　19、【努力建设高水*大学，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。】

　　20、【★培育英才，创新科技，弘扬文化，服务社会。】

　　21、【热烈欢迎各位校友荣归母校!】

　　22、【历风雨百步梯攀越六十春秋，挹清流东西湖润泽万顷沃土。】

　　23、【心系师大传承梦想，志存高远拥抱明天。】

　　24、【欢迎您尊敬的嘉宾安徽建筑工业学院的发展凝结着您的关爱】

　　25、【树人树木春风化雨，立德立言碑铭铿锵。】

　　26、【秉承传统发扬特色开拓创新铸就辉煌】

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学校水房标语

1、保护环境，保存希望。

2、珍惜现有能源，保有未来资源。

3、离不开我，就不要让我流泪。

4、人人省电，人人省钱。

5、人人关心节水，时时注意节水。

6、节约用水，等于延长生命。

7、拧拧水龙头，让细水长流。

8、别让高山难觅流水，泉水不闻丁冬。

9、节约促发展，节约出效益。

10、生命清流三千，只取自己一瓢。

11、每一滴水，都是干旱地区的渴望。

12、勤俭节约，从我做起，从点滴做起。

13、滴水如油，贵在节约。

14、国家实行计划用水，厉行节约用水。

15、节能尽一份力，环保多一点心。

16、保护水资源，生命真永远。

17、环保不分民族，生态没有国界。

18、有心无水，还也成悔。

19、水的晶莹，自然在与人的呵护。

20、动手做节能，环保又省钱。

21、节能解危机，地球有转机。

22、节能多用心，大家都开心。

23、水，貌似微不足道；实则举足轻重。

24、流水如有意，但愿被怜惜。

25、节能大作战，等你来挑战。

26、树立节约意识，倡导节约行为。

27、开源节流，滴水成洋。

28、每日一滴，积聚千里。

29、节约每滴水，造福全人类。

30、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

31、今天不节水，明天剩泪水。

32、今天节约一滴水，留给*一滴血。

33、节约能源一起来，好山好水好将来。

34、用行动护卫家园，用热血浇灌地球。

35、节约用水是职责，绿色地球更美好。

36、亲水、爱水、护水，从点滴开始。

37、促绿色消费，做绿色选民。

38、随手做节能，创造好人生。

39、人人珍惜一滴水，处处留得一片春。

40、以水之名，节水荣膺。

41、一滴水里一世界，举止之间结善缘。

42、节约能源度危机，共创经济新契机。

43、拯救地球，一起动手。

44、梦水三千，含泪无痕。

45、含一滴水，还一份真情。

46、每人一滴水，大爱汇成河。

47、保护环境，从我做起。

48、省一点能源，多一点资源。

49、能源来自大自然，节能保护大自然。

50、浪费用水可耻，节约用水光荣。