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最*我看了《不知道的世界》丛书的其中一本《数学猜想》。
书的作者是李毓佩,我还读过他的《探索形状奥秘》等好几本书。书的主要内容是数学中的一系列迷案,反映了人们在解迷中作出的努力和遭遇的障碍,介绍了各种有代表性的假说、猜想和目前达到的研究水*,并指出了可能的途径。
我很喜欢这本书。这本书让我懂得了许多以前不懂的东西。以前我只知道哥德巴赫猜想这个名字,现在我知道了是怎么个猜想法,目前处在领先地位的是我国数学家陈景润,他证明了哥德巴赫猜想的(1+2),剩下的(1+1)也就等待我来证明了。我还知道了费马猜想、梅根猜想等等。这些猜想都让我觉得很难、伤透脑筋,但又觉得很有趣。
我以后要解哥德巴赫猜想成为全世界都知道的数学家。
读完《数学与猜想》后,我明白猜想是可贵的,它既是一种创造性的思维方式,也是一种良好的心理品质。因此,应积极主张达成两者之间的合作和统一。
猜想是人们的一种重要思维活动,它是在已有知识和事实的基础上,对未知的事物及其规律做出某种假定或提出预测的看法。牛顿看到苹果落地,猜想出万有引力;门捷列夫根据化学元素数量的不断增多,认为元素的质量和化学性质之间一定存在着某种联系,猜想出元素周期律;魏格纳在观察地图时,猜想出大陆漂移说,日内瓦大学做过一个调查,发现众多科学家都是受到突然的启示,从猜想中得到帮助。从这个角度讲,也可以说,科学史是一部“猜想史”。
猜想不必真。因为直觉思维并不排斥逻辑思维,猜想出的结论是否正确,需要通过实践的验证或逻辑的论证才能确定。科学史证明,每一个伟大的科学猜想,都是经过一个曲折、反复、长期的'试验、实践或考察的研究过程才成为科学。古希腊科学家亚里士多德关于自由落体理论的猜想统治了两千多年,但最终被意大利科学家伽利略否定。而英国人F·格思里提出的“四色猜想”,至今对于四色猜想是否解答了,数学家们的意见还是莫衷一是。
猜想是科学。科学猜想并非是凭空臆构、胡思乱想。猜想是为了对一定的经验事实引出理解,是以知识为基础的。
猜想能激发学*兴趣,有利于提高教学效率。
正如我们所知,猜想具有跳跃性,它不需要有充足的理由,对事物的认识可以忽略细节,可以跨越常规思维的若干小步进程,径直地得出结论。应该说,这符合学生生活中的思维*惯。如果教师恰当地加以引导猜想,能激发学生浓厚的学*兴趣,调动学生原有的知识和经验去探索新知识。
猜想有利于培养学生在学*中的的创新能力和开拓精神。
阳光洒在蔚蓝色的大海上,海面波涛汹涌,卷卷白色的浪花涌向沙滩。海鸥们扎堆躲在礁石的影子下,时不时张望着,看附*的渔船内有没有残剩的面包屑或一些小鱼小虾。只见一道白影划过长空……
在这本书中,海鸥们只满足于依靠面包屑来生存,它们日复一日地进行单一地飞行,对它们来说,这对翅膀只是维持生计的工具罢了。然而海鸥乔纳森却显得与众不同,它不满足于围绕码头、渔船叫唤着争抢食物,乔纳森热爱天空,热爱飞翔,这种热爱达到了废寝忘食的程度。
它在飞行中追求速度、技巧,然而高速飞行对海鸥来说绝不是一件容易的事,它经历过无数次的失败,在成功之时被鸥群流放,这给了乔纳森当头一棒。后来,乔纳森遇到了一群与自己遭遇相似、一样热爱飞行的海鸥,乔纳森虚心向这里的长老吉昂学*,终于,它与长老一起展翅飞到了“天堂”。
书中有这样一句话令我印象深刻,“还有什么能比探索和追求一种生活意义、一种崇高的生活目标更负责任呢?”任何人的一生都不应该虚度过去,应该像乔纳森一样知道自己所追求的目标、所渴望的成功,并为之不懈努力。在为自己所“爱”而努力付出时,寻找到真正的自己。
我们应该遵从自己的内心,不应该被他人的眼光所左右。从乔纳森身上,我看到了它对困难永不言弃,追求生活意义和自由,对梦想执著……这些精神可以为黑暗的世界带去光明,为寒冷的世界带去温暖,为黯淡的人生增添一抹色彩。
这些精神累加起来,是对生活崇高的爱。懂得如何去热爱生活,才能到达天堂。“天堂不是一个地点,也不是一段时间。天堂是一种完美的状态。”这是吉昂所说的。正是因为吉昂用它的爱感化了乔纳森,才带领乔纳森到达了天堂。
乔纳森到达天堂后,又回到了原本鸥群生活的地方,它收了学生,向自己曾经的导师吉昂一样,帮助海鸥们理解生活的意义并到达天堂。乔纳森无私地将自己的思想和经验分享给大家,尽自己所能地帮助他人。这不正是我们学生将来所追求的吗?
学*永无止境,就像海鸥翱翔在天空中,你永远不知道天空到底有多高。一味地高飞去寻找天堂是无用的,因为你并不知道天堂在何处。但只要你经受了天空的历练,在飞行上付出不懈努力,不断地虚心向他人学*,就会发现天堂其实就*在咫尺,就能达到这种完美的境界,我们也应尽可能地去帮助更多的人飞翔到天堂。
摸着《海鸥乔纳森》蓝色的封面,看着那一只白色的海鸥展翅翱翔,从容自然,我的心中却有了一种从未有过的震憾,被那一只*凡的海鸥身体里所散发出坚定的信念所震憾。
《海鸥乔纳森》的作者是美国作家理查德.巴赫,他是一名飞行员,把他自已暗藏在他书中所刻画海鸥乔纳森的身上。海鸥乔纳森不想把自已的'双翼作为寻找和争抢食物的工具,不安于正常海鸥的生活。他想挑战命运,决心练飞翔,不管多艰难,多困苦,甚至要付出自已的生命,他都毅然去追寻自已的梦想。但是却在他快要成功的时候,鸥群却把他驱逐了出去。但他没有放弃,经过一系列的技术训练,从中领悟飞行的真谛,直至凭着意念到达彼岸。
故事中,海鸥乔纳森为了梦想不惜离开鸥群,去勇敢追逐梦想。可想可知,实现梦想的历程是既艰难又坎坷的:有时候,他遇到了暴风雨,让他害怕;有时候,疾飞吹卷起他,让他迷茫;有时候,他飞行失去控制,犹如炸弹击中,坠入海中。然而,这一切都没有动摇过他为梦想努力的意志,他一直努力着,拼搏着。一直在学*中追求卓越,他没有因为太艰苦而放弃,最后终于实现了梦想。拥有梦想是一件多么正常的事情啊,但为梦想全力以赴,又有多少人能做到呢?
就说我吧!曾经的我也有过一个梦想那就是做一名书法家,就去报了个书法兴趣班,可是我做什么事都只有三分钟的热度,一想到要这么累的练字,长大后还不一定能做书法家,还没练到一年我就放弃了。当我读了《海鸥乔纳森》后,我深刻体会到了一只海鸥竟然是用生命来诠释梦想的!惭愧万分的我这才真正领悟到了,一个人,既然有了自已的梦想,就不能动摇自已确信的梦想,更应该有一个“不达目的誓不罢休”的信念,这样下去,一直勇敢地往前走,碰到任何困难,全力以赴地向前走,才会真正超越自已,才会让自已的人生更加精彩!我还想在这里告诉大家,当你想要创造奇迹却又害怕打破现状时,当你想在面对全新的生活的时候,当你动摇你的信念的时候,请看看《海鸥乔纳森》这本书吧,它会领着你走出困境,让我们一起像海鸥乔纳森一样,为梦想全力以赴吧!
当我阅读了《哥德巴赫猜想》这篇课文以后,我真的感触良多,对于数学也有了新一层的认知。
《哥德巴赫猜想》主要讲述了,陈景润上学的时候就非常刻苦用功,而且在数学方面有很高造诣,能够迅速地完成数学老师布置的作业。当他第一次听说了“哥德巴赫猜想”的时候就沉浸在其中,而且获得了相应的学术成就。
我们知道陈景润的学术研究对于“哥德巴赫猜想”有很大的促进与帮助,也被国际数学界称为陈氏定理。《哥德巴赫猜想》恰恰告诉我们一个勤奋刻苦学*、用于创新思考的陈景润,才是我们国家乃至世界的著名数学家,因为他让数学领域升华到了一个新的高峰。
同时,我们通过阅读《哥德巴赫猜想》也意思到了一个道理,那就是人类社会发展往往是带有盲目的,发展过程当中就会出现各种问题,人往往会忽略了事物两面性,没有能够及时地发现问题,处理问题。
读完了《哥德巴赫猜想》,我知道了我应该成为一个勇于思考、勇于发现问题的.人。
我看过的书很多,可我最爱看的还是《中华上下五千年》。
我们中华文明经过了夏朝、商朝、秦朝、汉朝、晋朝、南北朝……你可能会问:这么多的年代里,一定有很多名人出现过吧?那就让我来告诉你吧!泱泱中华,五千年的岁月,涌现出了诸如李广、诸葛亮、花木兰、武则天等众多杰出人物。
为了能很好地了解我国的文化,我迫不及待地翻开这本书。可读完这后,我却有一个疑问:古人怎么会那么聪明,那么勤劳呢?创造出了诸如秦始皇兵马俑、乐山大佛、圆明园这般人间奇迹?
地图上有的是我们*代才发现的,比如:南极的山脉是。而在一座古墓里,却发现了一件令世界震惊的事情——一张南极的地图!上面画着南极的山脉,并且跟我们最*才发现的相差无几,这说明古人早就发现了可以想象,他们是克服了重重困难之后才发现的!
读了这本书,我知道了这些古人大都有吃苦耐劳的精神,如明太祖朱元璋小时侯就是一个孤儿,到家附*皇觉寺当了和尚,他以屈求伸、厉尽艰辛,终于当了皇帝,建立了明朝……
五千年的中华文明不仅留下了许多故事,也留下了大量珍贵的文物和历史资料,《中华上下五千年》是我们必读的书目,它丰富了我的课外知识,对我以后学*历史有很大帮助,所以我非常喜欢它!
《红楼梦》是我国古典四大名著之一,我们在里面不仅能看到作者曹雪芹的审美理想形成和破灭过程,更能在字里行间体会到几千年来积淀在古人心中的审美意识。今后我们就以“读红楼梦赏古典美”为一个子专题,详细地品评蕴含在书中的审美智慧。今天我们就开始第一品,从第四十一回的栊翠庵说起……
话说当时贾母带了刘姥姥来至栊翠庵,妙玉接了进去并为贾母斟了老君眉,贾母递与刘姥姥品尝,刘姥姥的一句“好是好,就是淡些,再熬浓些更好了”惹的众人哄笑。其后妙玉在和宝玉、黛玉、宝钗一起喝茶的时候说了一句很经典的'话,其言:“一杯为品,二杯即是解渴的蠢物,三杯便是饮牛饮骡了”,可见妙玉确实懂得品茶之道。从美学角度而言,“解渴”源于我们的生理需要,此时对外界的判断还建立在实用功利之上,而审美是远离这些利害计较的;后面的“饮牛饮骡”更是这种束缚的极限描述,完全被肉身功利所局限,根本无“美”可言了。
只有摆脱外在功利束缚,回归初心,在祥和的心境中安宁地去把自我身心融入一杯暖茶,细细的回味那淡淡的清香,恰似回望人的生命,绚烂光华总是短暂的,只有内心温暖的安宁祥和才是永恒,这即是超越的美学。茶中上品总会让我们在灵魂深处获得许多精神慰藉,因而品茶也就成了历来文人的一件生活雅事。
喜洋洋和灰太狼的故事一直牵动这我们的心,大片地结局会是怎么样的呢?我也向大胆的猜测一下。
伴随着优美的乐曲,踏着轻快的脚步,我们一起来到青青草原。奇怪!羊村里怎么多了很多动物?花羊羊、花花、快羊羊、包包大人、蕉太狼、还有两个以前和羊村作对的灰太狼和红太狼。它们为什么由不和到和,故事就从这里开始。
有一天包包大人正和懒羊羊散步,灰太狼突然掉进井里,这时,喜羊羊正好路过,它二话不说就去救灰太狼,灰太狼救上来了,喜羊羊很高兴,还有一次红太狼被狮子咬得浑身是伤,美羊羊看见了就把它带回大肥羊学校,把红太狼带到医疗室去疗伤,没过多久,红太狼好了,还和小羊们去上课,学到很多知识。一个月过去了,灰太狼夫妇才意识到自己误会小羊们了,小羊不惜代价救灰太狼夫妇,可自己却不断伤害小羊,这时灰太狼夫妇留下感激的眼泪,并用一颗真诚的心去羊村道歉。在后来的几天灰太狼一家和小羊们处得很好,前不久**要选和*村,青青草原得了第一名!这都是靠村民们的功劳。
今天是美羊羊的.生日,灰太狼夫妇在小羊们的劝说下,心甘情愿搬到小羊们那里去住,因为狼、羊已经是朋友了,大家送给美羊羊礼物。祝贺它,在这个生日晚会上,狼、羊和许多动物唱起:“天下动物是一家,我们共生活在蓝天下”。
从此,它们幸福的生活在青青草原。
这是一张五彩缤纷的照片。
你看照片上的那个小男孩儿像是在扎马步,又像是在练太极拳,又像是在练中国功夫。
我猜想:他应该很累吧,也许是过几天有一个重要的比赛,所以他在努力练*呢!
你看,小男孩身边有人在钓鱼。可是钓到鱼之后,他们又把很多鱼放回了波澜壮阔的大海,只留下了一条。
我猜想:他们应该钓到了许多肥美、活蹦乱跳的鱼,准备带回家送给亲朋好友。可是他们突然意识到,自己的行为会让鲜活的鱼失去宝贵的生命,于是,他们冥思苦想之后,决定放生,只留下一条鱼,回家不烧不炖,放在鱼缸里养着。
你看,他们躺在躺椅上,有太阳伞,有果汁,有西瓜,很舒适,没有什么比这更惬意的生活了。
我猜想:之前一定也有过狂风暴雨,大海像魔鬼一样发出可怕的声音,大树都有可能被风吹飞但生活就是这样,有苦有甜。
你看,那金子般的沙子在向我们招手哦,原来那是孩子们堆的手掌,踩上去软绵绵的,一点也不亚于白云。
我猜想,孩子们一定在沙滩上留下一阵阵欢声笑语,一定会捡了许多美丽的贝壳作为纪念。
这是一张在沙滩上的美丽照片,这张照片我一定会永远珍藏。
在18世纪,人们还不能正确地认识雷电到底是什么;当时本杰明富兰克林认为雷电是一种放电现象,它和在实验室产生的电在本质上是一样的。但却受到了嘲笑。
富兰克林决心用事实来证明一切。1752午6月的一天,阴云密布,电闪雷鸣,一场暴风雨就要来临了。富兰克林和他的儿子威廉一道,带着上面装有一根金属杆的风筝来到一个空旷地带。富兰克林和他的儿子一道拉着风筝线,父子俩焦急地期待着。此时,刚好一道闪电从风筝上掠过,富兰克林用手靠*风筝上的铁丝,立即掠过一种恐怖的麻木感。他抑制不住内心的激动,大声呼喊:威廉,我被电击了!随后,他又将风筝线上的电引入瓶中。回到家里以后,富兰克林用雷电进行了各种电学实验,证明了天上的雷电与人工摩擦产生的电具有完全相同的性质。富兰克林关于天上和人间的电是同一种东西的假说,在他自己的这次实验中得到了很好的证实。
分析:面对人们的指责,我们最好的回答就是用事实来证明一切。科学中没有懒惰,只有勤奋和严谨。
话题:真知来源于实践事实胜于雄辩
有一天,蘑菇妈妈和蘑菇爸爸生下了一个可爱、聪明的蘑菇宝宝。他们一家幸福的生活着,可是有一天*静而安祥的生活消失了。蘑菇爸爸被一群又毒又坏的蘑菇带到了草原上,蘑菇爸爸不顾自己的生命,为了保护蘑菇妈妈和蘑菇宝宝要抓走了,“宝宝”为了帮爸爸报仇,他和妈妈闯荡江湖。在这期间里发生了很多事情,有一天,宝宝出去找吃的,一不小心掉进了一个洞里,宝宝大声道叫道:“妈妈救我救我!”宝宝大声的哭喊。可是怎么喊妈妈都听不到,因为我和妈妈离得很远。过了很久很久,一个农夫把宝宝救了上来宝宝非常感谢农夫。接着宝宝又开始了路程,宝宝先回去救了妈妈,然后......蘑菇宝宝和妈妈来到了一个叫和谐森林的地方,他们在这安了家,那里的环境很好,空气清新。宝宝和妈妈幸福的生活着。宝宝渐渐长大了,他开始了承担起保卫家园的任务。可是,有几个恶霸看宝宝不顺眼,就说蘑菇宝宝是有毒的,会把病毒传播到大家的身上。和谐森林不再宁静,大家都开始嫌弃蘑菇宝宝。宝宝很伤心,独自一人走了,任凭别人的打、骂......他从来不还手,因为他相信自己是清白的。
终于,宝宝自己闯出了一片天地。他把爸爸救了回来也把妈妈接回来了,坏蛋也说真话......蘑菇一家又开心的生活在一起了......
这是一张五彩缤纷的照片。
你看照片上的那个小男孩儿像是在扎马步,又像是在练太极拳,又像是在练*功夫。
我猜想:他应该很累吧,也许是过几天有一个重要的比赛,所以他在努力练*呢!
你看,小男孩身边有人在钓鱼。可是钓到鱼之后,他们又把很多鱼放回了波澜壮阔的大海,只留下了一条。
我猜想:他们应该钓到了许多肥美、活蹦乱跳的鱼,准备带回家送给亲朋好友。可是他们突然意识到,自己的行为会让鲜活的鱼失去宝贵的生命,于是,他们冥思苦想之后,决定放生,只留下一条鱼,回家不烧不炖,放在鱼缸里养着。
你看,他们躺在躺椅上,有太阳伞,有果汁,有西瓜,很舒适,没有什么比这更惬意的生活了。
我猜想:之前一定也有过狂风暴雨,大海像魔鬼一样发出可怕的声音,大树都有可能被风吹飞但生活就是这样,有苦有甜。
你看,那金子般的沙子在向我们招手哦,原来那是孩子们堆的手掌,踩上去软绵绵的,一点也不亚于白云。
我猜想,孩子们一定在沙滩上留下一阵阵欢声笑语,一定会捡了许多美丽的贝壳作为纪念。
这是一张在沙滩上的美丽照片,这张照片我一定会永远珍藏。
不同的`选择,就此有了别样的人生。
我们各自的人生中,无一例外,要时时做出人生选择,太多的抉择。而无论做出怎样的选择,都会伴随着舍与得,失去与得到。重要的是我们在给出这道选择题的答案时,是不是没有丢掉自己的本心、自己最初的梦想,使身随心动。
读完《人生》,走*高加林,我不想从人物形象的表层系统上探讨才子高加林的悲剧性,也无意对他的人格心理作出怎样的深刻剖析。不要说当时社会因素的纷杂,使他失去本我,没了自我。失去本心,纵然空降再多再大的机遇,也无法实现超我的境界。
自始至终,高加林是不清楚自己的本心的,不知道自己真正想要的是什么,因此错过了太多,空留太多悔恨而终。由此,他的人生得以与茶具为伴,不乏“悲剧”。
起初,我与同上帝一般、众多读者一样偏爱着高加林,这位有理想有追求的青年才子。而我却在读完此书之后要说,才子固然讨人喜欢,讨我喜欢,而道德品性是不是更为重要,更为致命呢?而名利地位权利金钱面前,是不是能把握住爱他的人,把握住自己的本心呢?这些问题显得又格外重要。
书,是成功的捷径;书,是打开知识大门的.钥匙;书,蕴含着无尽的宝藏。
最*,我细读了《程门立雪》一文。文章主要讲了:在宋代的时候,有一个名叫杨时的人,他知识渊博,学问很大。他曾经考入进士,因他不喜欢当官,只立志专心研究学问,还亲自到河南颍昌家拜师学*理论。颍昌当时已经四十岁了,他逝世后,杨时又去洛阳拜程颐为师。在一次学*中,杨时遇到了一个难以解决的难题。他没有吃饭,便约了好友一起急急忙忙地赶到程颐家。当时,老师正在午休。他们不忍心打扰,于是便在门前静静地等候。门外的寒风无情地刮着,大雪无情地飘着,他俩在门外被冻得浑身发抖。
过了许久,程颐睡醒了,才发现杨时二人已在门外恭候多时,便马上请他们进屋歇息。这时,门外的积雪已堆积了一尺多,他俩早已成为了雪人。在屋内,程颐给他俩倒了两杯白开水,便一起讨论了那道难题……
读了这个故事后,我悟出一个深刻的道理:杨时为了求学不怕苦,克服一切困难。最终,将获得至高无上的荣耀,开辟人生的道路,走向顶峰!而我呢,现在总想着玩,学*也不见有什么明显的进步。为了我的学*不退步,所以要更加认真,更加努力的学*,才能保持优异的成绩!
但丁的《神曲》是这样开篇的:“在人生的中途,我发现我已经迷失了正路,走进了一座幽暗的森林……”
现在的我,好像也可以用但丁的这句话描写我现在的心境。或许是我不懂……,不懂的太多,正因为这样,有的时候才好会与身边的有些人,有些事显得格格不入。
现在的我,多希望出现一位像维吉尔的幽灵,就像他引领但丁走出困境一样也带我走出困境。如果那样的话,我将会以多于但丁数倍,数百倍,数万倍的感激之情回报他!我不期望我可以像但丁那样让整个灵魂得到升华和洗礼,我只要拥有一缕阳光就够了!
现在的我,也许正像但丁一样在经历着一次关于灵魂的奇异历险吧!只有这样,我才能学到更多,长的更大,让自己变得更优秀!我才有机会奔跑,奔向更远的地方,有我的梦想存在的地方!
有人告诉过我 这样一句话,说:“用精神武装起来的人是无法被打败的'!”我很仔细的回味着这句话,体会了很多。如果你也有一些特别的体验好和经历,相信你也可以深刻的体会这句话的韵味!我时刻记住这句话,时刻提醒我自己,在人生的路上,必定会经过很多的精神洗礼,希望我们可以在这么多过程中自由的成长,拥有我们的完美!
在《神曲》中,当但丁问维吉尔地狱和炼狱的区别时,维吉尔是这样回答他的:“地狱是痛苦的深渊,而炼狱则是希望的所在!”仔细体味,这句话不无道理。让我们冲破地狱的束缚,在炼狱中得到磨练和升华,只有这样,或许我们的人生才会更完整。就像花朵含苞待放时候所要经历的沉淀一样,让我们爆发吧!
自从读了《枫林渡》这本书后,我的心久久不能*静。这本书是曹文轩写的一部早年被他遗忘的旧作,是他偶然从一只破旧的纸袋中发现的,它写作与三十多年前。
这是一个悲悯又温暖的故事。凄风苦雨,不足一岁的蓝蓝被奶奶送到了乡下,在这十年中,乡下的奶奶和蓝蓝相依为命,后来,奶奶,蓝蓝和短尾巴猫一起被妈妈接到了城里,住进了外婆家的*小院。蓝蓝对城市生活充满了新鲜感,但同时也给他们带来了巨大压迫感,在城市里,蓝蓝认识了一个很没礼貌的小男孩童童,是蓝蓝的弟弟,童童经常欺负蓝蓝,妈妈总是不分青红皂白批评蓝蓝,有时妈妈还耍小孩子脾气,妈妈什么活也不干,还经常指责奶奶干不好家务活,嫌她丢人,外婆也批评妈妈,不要这么任性,可她总是哭,不能受一点指责,后来,妈妈没听外婆的话,把短尾巴猫打死了,把前来看望蓝蓝的枫林渡的稻虎哥,给赶走了,由于妈妈的刁蛮任性,目无尊长,不懂得尊重别人,奶奶回乡下了,蓝蓝也跟着回乡下了,蓝蓝希望妈妈能够意识到自己的缺点从而改正后,再来找她。
这部小说选取了童年中不太被人所关注的一个具有影响力的主题。叙事从容而富有张力,在*淡的生活琐事中,反映出来部分人物之间的沟壑,践踏别人的尊严,撕裂宝贵的亲情,从而导致自己失去亲人,也不被别人尊重。而底层人物的人性光辉则让故事有了光亮和温暖。人与人之间要用真心诚意交往,彼此尊重,不要只懂得索取而不知回报,只看到别人的缺点而忽略自身的不足,要时刻反省并检讨自己,及时改正,同时也要提醒别人,做到共同进步。这样才会有一个充满爱与温暖的世界。
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