关于给孩子们的早安心语的文字专题页，提供各类与给孩子们的早安心语相关的句子数据。我们整理了与给孩子们的早安心语相关的大量文字资料，包括句子、语录、说说、名言、诗词、祝福、心语等。如果给孩子们的早安心语页面未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子。
小孩，在父母的心目中也许是无声的，也可能是隐形的，总而言之，我对他们最大的不满就是——他们对小孩目中无人！有时，我喊了他们几千声他们都不回应我，于是我大发雷霆，使劲一叫，被甩了*光。copyright
这是一个真实的例子：这年，我们这儿发生了8级地震，我住在广汉分院，我的妈妈不想过这种在吃喝中等待余震的生活，于是，就开始招兵买马的去大连过日子。我的同学李警坤，他也想去，可是他妈妈坚决要把他送到新疆去，他宁死不去，于是每日每夜都在恳求他妈妈，可是，他妈妈连瞅都不瞅他一眼，只要他去恳求他妈妈，就是3个字：不可能！
我对这种行为一直愤愤不*，火冒三丈，难道大人门说话的时候，就从来没有体会过我们感受吗？那些心里面受到创伤的孩子们，你们就不能安慰一下吗？这种创伤，比刀枪棍棒的伤都要巨大，现在，每个小孩的心都在想你们倾诉，难道你们就一点儿没听见吗！我要代替全天下的'孩子们都说：“父母们，理解一下我们的感受吧！让我们的心保持纯洁！”
一、教学目标：
1、引导学生理解作者写这篇课文的意图：珍爱童心；用漫画的艺术形式来“挽留”童心，呼唤童心。
2、指导学生把握关键词语及内涵丰富的句子，进入父亲这一角色，富有感情地朗读课文。
二、教学重点：
体会父亲对孩子们童心的满腔挚爱。
三、教学难点：
体会作者反思**的行为的。写作意图。
四、课时安排：
一课时。
五、教学时间：
xx月。
六、教学过程：
（一）提问导入：看到这个课题，你有什么疑问？ 谁？什么？（由“谁”引入作者丰子恺的简介；由“什么”引入课文的学*）
丰子恺简介：丰子恺被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家” 。我国现代著名画家、文学家、美术音乐教育家。丰子恺（1898——1975），浙江桐乡人。名仁，又名婴行。自幼爱好美术。精通绘画、书法，亦擅散文创作及文学翻译。著有《音乐入门》、《缘缘堂随笔》、《丰子恺书法》等。
（二）初读课文，整体感知。
1、学生散读课文。
要求：
（1）编小结号（养成阅读*惯）。
（2）扫除字词障碍。
2、再朗读第一节，把握整体。
（1）作者“憧憬于你们的生活”中“你们”指的是谁？请从文中找出来。
明确：从文中第一段找答案：身心全部公开的真人。
（2）孩子们的“生活“为什么值得”憧憬“？
明确：2——4段中关于孩子几件事的记叙。通过归纳这几件事，理解孩子的生活为什么值得憧憬。“真率自然与热情”，“肺肝相示”，“彻底的真实而纯洁”等
3、孩子们拥有这么好的童心，大人们能理解吗？运用文中的事例来谈谈。
明确：6—9段归纳爸爸妈妈抹煞孩子童心的几件事，可以看出我们不能理解孩子的童心，如：慢慢破坏阿宝的杰作；我呵斥孩子聪明的学*我裁纸；我不准软软弄我的毛笔等等都扼杀了孩子的天性。
4、对大人们的行为反思中表达了作者什么态度？文中哪些语言可以反映出来？
1、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。
2、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞……
3、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
4、啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！
5、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……
6、愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。
7、愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
8、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
9、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
10、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
11、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。
12、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。
13、愿你是永远奔腾的千里马。
14、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！
15、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。
16、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
17、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！
18、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。
19、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。
20、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！
21、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！
22、愿云彩、艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花、绿草相随你铺展远大的前程。
23、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
24、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！
25、聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！
26、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！
27、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！
28、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！
29、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
30、昨天，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里！
31、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。
32、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。
33、假如你曾有过虚度的时光，请不要以叹息作为补偿；明天的路途毕竟长于逝去的岁月。快迈步，前面相迎的是幸福的曙光！
34、你想获得优异成果的话，请谨慎地珍惜和支配自己的'时间。你爱惜你的生命，从不浪费时间，因为你知道：时间就是塑造生命的材料。
35、五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅！
36、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
37、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
38、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
39、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！
40、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
41、孩子，愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
42、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
43、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
44、愿你在这短暂的学*时日里，获得高超的本领、顽强的意志、博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海……
45、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
46、你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇！
47、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
48、在知识海洋的底层，与生活海洋的底层一样，是一片无比神奇的世界。愿你勇敢地潜到那儿去，去探求这神秘世界的无穷奥秘！
49、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！
50、抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！
1、不管结果怎样，经历过，总会有结果的！中考的朋友们，为你们祝福，也为自己祈祷！愿梦开始的地方，也是梦想实现的地方！
2、时间飞快，转眼间已经陪你们走过3年的时光，你们即将踏上人生的第一个转折点，中考。希望你们好好发挥，考出的成绩。
3、儿子，我相信你一定能行的，相信你一定是最棒的！争取考个好高中，圆梦六月！
4、为了父母期待的眼神，为了老师信任的目光，更为了证明我不是一个懦夫，拼吧！
5、你一定会成功的，好好考吧！祝你成功！
6、提高自己中考，决胜中考，改变人生。
7、敢于面对困境的人，生命因此坚强；敢于挑战逆境的人，生命因此茁壮。
8、一次重要挑战，或许你有焦虑有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。祝你考试顺利通过，万事如愿以偿啊。
9、明天你们即将走上考场，接受中考的检阅。希望你们，在考场上沉着冷静；祝福你们，三年的努力必将换来丰硕的成果！
10、昨夜临阵磨枪，本想不快也光。如今面对试卷一张，谁知如此迷惘。过往所学皆忘，回忆往事沧桑。昔时心高气旺，幻想提名金榜。
11、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。
12、到考试的日子了，希望你吃顺口饭，听轻松话，睡安心觉。使自己保持良好*静的心态，不要太紧张，相信你的梦想会实现的！
13、成长的道路上，难免有些波澜，愿你放*心态勇往直前，祝你中考大捷！
14、中考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。
15、一份耕耘，份收获；走稳每步，做自己该做的事。
16、风儿静静的吹动，凤凰花吐露着嫣红，亲爱的朋友请握一握手，中考结束后就要各奔西东！但不要忘记彼此的约定：中考成功！
17、六月，有一份期待，年轻绘就畅想的星海，思想的热血随考卷涌动，灵魂的脉搏应分数澎湃，扶犁黑土地上耕耘，总希冀有一眼金黄黄的未来。
18、每天都是个起点，每天都有点进步，每天都有点收获！
19、没有人能真正帮助你，除了你自己！做好自己的人生导演！
20、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
21、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。
22、既然选择了要走的路，就一往无前地坚持下去，相信只要有信心，只要有勇气，就必须能掌握自己的前途和命运，成为真正的强者。
23、在即将中考的最后几天里，愿尽的可能，在远方倾诉我的祝福，相信自己的梦想与汗水，成功与好运相伴，中考大捷！你一定会成功的，好好考吧！祝你成功！
24、认真思考，全力以赴，加油！相信你的三年没有浪费，一定会像以往一样战胜一切困难，继续前进！
25、中考像漫漫人生路上的一道坎，无论成败与否，我认为现在都不重要了，重要的是要总结中考的得与失，以便在今后的人生之路上迈好每一个坎！
26、想摘玫瑰，就要先折刺枝；想走坦途，就要斩除荆棘；想看到天明，就要勇闯夜寂；想考试高中，就要倍加努力：厚德载物，天道酬勤，祝中考顺利！
27、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
28、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋*挑战！
29、祝福你们旗开得胜，取得完美佳绩。*心对待中考，你们是最棒的！仁慈的上帝会祝福你们的，相信自己，必须能行！
30、人生终有许多选择，每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。
31、你笔下拥有一个色彩绚丽的世界：愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的图景。
32、你的自信从不止步，你的毅力令人钦服，你的勤奋镌刻一路，你的优秀有目共睹。愿你的付出收获丰厚回报，愿你的努力赢得似锦前途。祝中考顺利。
33、我知道，考试的日子里，虽然清苦，却很充实。只希望远方的你在记住课本的同时不要忘了我，我会在远方默默的为你祝福，默默的等待你的归期。
34、人生处处是考场，今日各为中考忙。斗智斗勇齐亮相，得失成败走一场。考场潇洒不虚枉，多年以后话沧桑！
35、我品尝着拼搏的快乐，拼搏精彩着我的生活。
36、阳光不会永远灿烂，没有一成不变的幸福，磨难或许是上苍赐予我们的礼物，用来考验我们的意志，如果是这样，就让我们微笑着面对生活。
37、一直相信，你是最棒的！展开你隐形的翅膀高飞吧！
38、明天就要中考，出门还得趁早。付出就有回报，赶紧睡个好觉。毕竟熬过十年，参加值得骄傲。别想分数高低，放松最为重要。
39、成功是对执著者的种馈赠，失败是对追求者的种考验。
40、自信，是成功的一半；*淡，是成功的驿站；努力，是成功的积淀；祝福，是成功的先决条件。自信的你，在我的祝福下，定会在中考中摘取桂冠，努力吧，朋友。
41、到了，到了，中考就在眼前了；快了，快了，梦想就快实现了；微笑，微笑，把美好明天拥抱。
42、中考已临*，只要努力一点，就能看见胜利女神的微笑。
43、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
44、人生就是一场未知目的地的旅行，更多的时候，我们并不知道自己接下来会遇见怎样的未来。只不过有时候，我们只是一味的狂奔，却忘记了旅行的意义。
45、又是一年中考到，一心一意祝福你，二份真心伴你行，三分提醒沉着应考，四份好运陪伴你，五份细心要做到，六六大顺金榜题名。
46、努力的苦读，就为这一刻啰！把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福、祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔！
47、这世界上有一种相遇，不是在路上，而是在心里；这人间有一种暖，不是在体表，却可以甜在心头。
48、拼搏进取，一切皆有可能！我们的梦想一定能实现！
49、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
50、生命中最快乐的是拼搏而非成功，生命中最痛苦的是懒惰而非失败。
51、中考加油！亲爱的朋友，*和一下自己的心态，控制自己的情绪，以*常心态应考，考完一门忘一门，让自己尽量放松，好好休息。希望你一举高中喔！
【学*目标】
理解作者热爱孩子的真情，体会他渴望回到童年而不可得的悲伤之情。
【学*重点】
领会作者把“真”作为人最重要的本质天性的认识，要珍惜美好童年。
【学*难点】
品味语句，学*作者从日常生活小事中提炼主题的方法。
【课前预*】
1、 给下列加线字注音并解释词语：
憧（ ）憬（ ）： 自动
龌（ ）龊（ ）： 考（ ）妣（ ）
刬（ ）袜： 鞠躬尽瘁：
2、 作者简介：
【合作探究】
一、活动一，根据课文，了解孩子的特点
1、 注意概括的方法：可以抓住具体的事件，可以抓住一些关键词语，也可以抓住作者自己对事件的分析。
瞻瞻： 阿宝： 软软
2、 关键词语、句子的理解
①．自动：
②．为什么大人“出丑得很”？
③．“身心全部公开”：
④．“你是何等鞠躬尽瘁┅┅”中“鞠躬尽瘁”出自《 》，后半句是 文中的意思是
3、 重点语段理解“我每次┅┅被判了死罪的亲友一样”表现了孩子什么心理？
二、活动二，了解作者的写作意图
1、 划出表示作者内心情感的词语。
2、 你认为哪一个词语最能体现作者的感受？悲哀
3、 作者为什么为孩子们感到“悲哀”呢？长大了
4、 体会作者“给我的孩子们”什么呢？
三、活动三，我们如何处理好现实与童真之间的关系
1、 资料上的观点：
2、 如果是你爸爸，他会是哪一种观点？
3、 作者的观点：
4、 我的想法：
造句：童心，不是 ，而是 。
5、 拥有童心的名人
【展示交流】
一、给加点的字注音
（1）考妣（ ） （2）刬袜（ ） （3）龌龊（ ）
（ 4）惊骇（ ） （5）憧憬（ ） （6）痴心（ ）
二、解释下列词语的含义
龌龊：
多多益善：
局促不安：
刬袜：
三、指出下列 说法欠妥的一句是（ ）
Ａ、作者渴望着人有真情实感，而这种真情实感只有在孩子们身上能看到
Ｂ、作者在文中引出了一个重要的家庭课题，即与孩子们的相处中，**在不经意间“摧 残了你们”
Ｃ、文章末段把自己的悲哀告诉孩子们，用画册的方式把孩子们的黄金时代挽留下来， 是因为憧憬孩子们的生活
Ｄ、作者讴歌人的童年，表现出对*的向住
【当堂反馈】
瞻瞻！你尤其可佩服你是身心全部公开的真人你什么事体都像拼命地用全副精力去对付小小的失意，像花生米翻落地了，自己jiáo（ ）了舌头了，小猫不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一两分钟外婆普陀去烧香买回来给你的泥人，你何等鞠躬尽瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的号哭的悲哀，比大人们的破产，失恋，brokenheart，丧考妣，全军fù（ ）没的悲哀都要真切两把芭蕉扇做的.脚踏车，麻雀牌堆成的火车，汽车，你何等认真地看待，挺直了嗓子叫“汪——”“咕咕咕 ……”来代替汽笛宝姐姐讲故事给你听，说到“月亮姊姊挂下一只篮来，宝姐姐坐在篮里吊了上去，瞻瞻在下面看”的时候，你何等激昂地同 她争，说“瞻瞻要上去，宝姐姐在下面看”！甚至哭到漫姑面前去求审判
1、根据拼音写出汉字
1. 人生不可能一帆风顺：当你身处逆境的时候，要能够笑对困难，笑对人生;当你身处顺境的时候，切莫骄傲自满，得意忘形。
2. 你热情，有一颗火热的心;你友善，做事总是设身处地地为别人着想。我为有你这样的学生高兴。
3. 你诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人;学*上你努力进取，给老师们留下了深刻印象。相信自己，你会做得更好!
4. 你是一个热爱生活热爱学*不断进步的好学生，你已经懂得学会做人学会求知学会生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明!
5. 聪明伶俐，学*能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。大多数情况下比较懂事，但有时表现较任性。做事有原则，但有时缺乏变通。
6. 孩子，你甜甜的笑真惹人爱!愿你的生活永远充满欢乐!
7. 爸爸、妈妈都不怎么会说话，这个你是知道的，在学*上我们不想给你太多太多的压力也不想给你讲太多太多的道理。我们希望你在今后的学*当中努力、在努力。尤其是在课堂上都要认真听讲，积极回答问题，按时完成老师留的作业。在生活上关心和帮助需要帮助的同学。
8. 你蕴含着无限的潜力，发掘它会得到意想不到的结果。
9. 通过一年级一学期的学*，琦琦改掉了许多坏*惯，爱到学校去学*就是很好的表现。而且针对某一方面，只要是自己感兴趣的事，可以一个人默默的干上一会，直到完成!......琦琦是一个活泼好动的，爱说话，偶尔不高兴就乱发脾气，甚至会骂几句脏话。希望琦琦在新的一学期里，努力学*积极举手发言，改掉上课做动作，做作业粗心的小毛病，相信琦琦一定在学*上、生活上更上一层楼。
10. 你能用不同的方法解题，把学到的知识应用到实际中去，真了不起!
11. 老师看到了你的成绩，也为你感到高兴。学*犹如逆水行舟，不进则退。相信你会再接再厉，更上一层楼。
12. 希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向。
13. 五年级是小学学*期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学*，找到自己学科上的'不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦。
14. 作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励。
15. 成绩只能代表过去，希望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。
16. 你做的事情让人放心。课堂上，你总是专心致志，翻开你的笔记，我看到一丝不苟的学*态度，你脚踏实地、勤奋好学，效率较高。学*上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问。老师相信：只要你坚持不懈，终有一天会到达成功的彼岸。
17. 宝贝，看到你一天天茁壮成长，爸爸妈妈打心眼里感到高兴，生活中你待人诚恳有礼，富有爱心，学*上听老师和家长的话，认真努力，真是个好孩子!希望你以后能改掉粗心的毛病，并且要不怕困难，勇往直前，做一个更出色的好孩子!
18. 你是一个很乖，很听话的男孩，见了叔叔、阿姨能主动地打招呼;在家帮助妈妈切菜、拖地、做家务。但是你要是每天早上能自己穿衣服，*时妈妈批评你时，不要生气;不要大声地和爸爸妈妈说话，取得好成绩时不能骄傲，你就是最棒的男孩了。
19. 可爱的xx，现在的你进步可真大：再也看不到你哭得红红的眼睛、再也听不到你紧张的问"妈妈什么时候来接我"。你愿意帮助小伙伴，主动给弟弟妹妹喂饭，真像个小姐姐，大家都很喜欢你，相信在新的一年里，你会更大胆地表现自己，对吗?
20. 你能和气待人，尊敬老师，同学有困难你能主动帮助，学*尚认真，不知为什么你的错别字总是比别人多，老师希望你作业时要做到心到眼到，采用好的记忆方法，这样你的错别字就不会有很多了，还要认真读书，认真写好字，老师相信你能做到。
“沙沙”的春雨渐渐地停了，它洒在校园里，也洒在我的心里。我推开教室的窗户，一股馨香的空气扑了进来。梧桐树叶上还挂着的水珠，闪闪烁烁。那条通往校门的大路被春雨浸润后，再经行人一踏，留下了一行行清晰的脚印。啊，脚印！我记忆的琴弦一下子被拨动了。朦胧中，我仿佛又看见路灯下，在那条茫茫的雪路上，父亲留下的一行脚印。
那还是在两年前我上初中的时候。因为母亲去世早，由父亲带着我们这一大群孩子，家境的艰难是可想而知了。可是，父亲仍然“望子成龙”，竭力支持我到区里的'中学读书。到离家十里路的区镇上学，需要自己带饭。没有了母亲，做饭的事就由父亲包了下来。父亲总是做了面饼，在每个星期天的晚上送来，因为他白天下地。
有一天，下雪了，我望着那一片洁白的世界，心里却不安。今天是星期天，是父亲送饭来的日子。每个星期天，我都盼着父亲来，哪怕他什么话也不说，只要我们能默默地相对坐一会儿，看一眼日渐衰老的父亲，我也会感到心里暖暖的。可是今天，一想到父亲将要在雪地上蹒跚，我又希望他今天不要来。忐忑不安地上完自*，夹在同学们中间走向宿舍。刚准备踏进寝室，我惊呆了，一个瘦小的老人，佝偻在门旁，提着一个鼓鼓的包。“爸爸！”我惊叫着扑过去。
雪还在纷纷扬扬地飘着。屋檐下，父亲的外衣上也都披上了白雪。我努力抑制住眼泪，搀扶着把父亲让进我的宿舍。
“下自*了？”父亲的声音嘶哑无力，但饱含着无限的爱。
“嗯。”我应了一句。
我感到这种爱，幸福得真想哭。我接过了父亲做的面饼，让他在我床上休息一会。他却不动，站着，从口袋里掏了点零花钱给我，就急着要走。
父亲那年才四十，但额上五线谱似的皱纹，已记载着他全部的辛苦；他的头发已经变得花白，每一根白发，都记载着他的辛劳和坎坷。看来，父亲在我刚上自*的时候就到了，怕影响我学*，就一直捱到我下自*课。他穿的衣服并不多，在雪夜里，冻得直哆嗦，还直对我说：“不冷。”父亲刚走了几步，又回来了，告诉我，最上面的一个饼中夹着他当晚炒的'菜，是我最喜欢的大葱炒鸡蛋，要快吃，或许还热着哩。然后，才头也不回地走了。
昏暗的路灯下，雪还在飞舞着。我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。这脚印，与其说印在雪地上，倒不如说烙在我的心坎上。这一行脚印，越来越远，脚印的尽头，父亲的背影也愈来愈小。
至今，父亲那脚印深深地印在我的脑海里。
教学目标：
1、引导学生理解作者写这篇课文的意图：珍爱童心；用漫画的艺术形式来“挽留”童心，呼唤童心。
2、指导学生把握关键词语及内涵丰富的句子，进入父亲这一角色，富有感情地朗读课文。
教学重点：体会父亲对孩子们童心的满腔挚爱。
教学难点：体会作者反思**的行为的写作意图。
课时安排：一课时
教学过程：
一、提问导入：
看到这个课题，你有什么疑问？ 谁？什么？
（由“谁”引入作者丰子恺的简介；由“什么”引入课文的学*）
丰子恺简介
丰子恺被国际友人誉为“现代*最像艺术家的艺术家” 。我国现代著名画家、文学家、美术音乐教育家。丰子恺(1898～1975)，浙江桐乡人。名仁，又名婴行。自幼爱好美术。精通绘画、书法，亦擅散文创作及文学翻译。著有《音乐入门》、《缘缘堂随笔》、《丰子恺书法》等。
二、初读课文，整体感知
1、学生散读课文
要求：（1）编小结号（养成阅读*惯）（2）扫除字词障碍 ， 补充注音、释义 ：
【憧（chōng）憬（jǐng）】向往。
【龌（w）龊（chu）】不干净，脏。
【考（kǎo）妣（bǐ）】（死去的）父亲和母亲。
【 （chǎn）袜】只穿着袜子着地， ，只，光着。
【鞠躬尽瘁】小心谨慎，贡献出全精力。
2、再朗读第一节，把握整体
（1）作者“憧憬于你们的生活”中“你们”指的是谁？请从文中找出来。
明确：从文中第一段找答案：身心全部公开的真人
（2）孩子们的“生活“为什么值得”憧憬“？
明确：2-4段中关于孩子几件事的记叙。通过归纳这几件事，理解孩子的生活为什么值得憧憬。“真率自然与热情”，“肺肝相示”，“彻底的真实而纯洁”等
3、孩子们拥有这么好的童心，大人们能理解吗？运用文中的事例来谈谈。
明确：6-9段归纳爸爸妈妈抹煞孩子童心的几件事，可以看出我们不能理解孩子的童心，如：慢慢破坏阿宝的杰作；我呵斥孩子聪明的学*我裁纸；我不准软软弄我的毛笔等等都扼杀了孩子的天性。
4、对大人们的行为反思中表达了作者什么态度？文中哪些语言可以反映出来？
明确：父亲是一位具有反思意识，又特别富有爱心的人，同时也对成年人丧失童心童趣真心真性情而痛心，为人的不得已的成长感到无奈。
“愧死”，“摧残”，“不安心得很”，“野蛮”，“最不安心”
三.品 读 ? 探 究
1 丰子恺说，孩子“年纪越小，你的世界愈大。”你是怎样理解这句话的？ 讨论、交流、明确
2 交流文中最精彩的语句欣赏。 交流、感悟
3 作者在文中写瞻瞻的笔墨最多，而且说：“瞻瞻！你尤其可佩服。”这说明在几个孩子中，作者有所偏爱，对吗？ 讨论、交流
4 在作者看来，儿童是纯真的，但他们长大了就不可避免逐步丧失天性玉米得不自然或是虚伪地屈报与顺从。有人觉得这种看法太偏激，难道真的每个人都要这样吗？ 各抒己见
四、质疑，加深理解
1、介绍质疑的方法：词与句
（1）对于词与句的质疑可从三方面着手：
a表达了什么意思
b．是怎样表达的
c．表达效果怎样
（2）质疑角度
词：辨析词义，表达作用，感情色彩
句：句子含义，修辞手法，思想感情
2、再读课文，提出问题，交流讨论
五、总结全文
是一生的黄金时代，童心，纯真，创造力是我们所拥有的财富，随着年龄的增长，这些东西渐渐离我们远去，那么，我们是否应该抓住它，因为“童心不泯”是一种境界，值得我们去追求。
六.板书设计
给我的孩子们
“我”——失去自我 俗务缠身
孩子们——纯洁真实 前途光明
鸭妈妈家前面有一条小河，河里长满了水草，水底下有小鱼在玩游戏。岸边长满了绿绿的小草，高大的树木，开满了一片的花朵，蝴蝶在花丛中飞来飞去。
鸭妈妈决定带着自己的四个孩子去游泳。到了小河里，一只小鸭子由于没听妈妈的话，它很快就沉了下去。这只小鸭子一直喊着：“救命啊！救命啊！”鸭妈妈三下两下就游到小鸭子的身边。小鸭子得救了。
小鸭子感激地对鸭妈妈说：“谢谢妈妈，你不来救我我就沉下去了。”“孩子，下次听话一点，知错能改就是好孩子。”鸭妈妈对小鸭子说。
“谢谢妈妈！”小鸭子再次感谢妈妈。
一个晴朗的早晨，鸭妈妈带着它的宝宝到岛外的一条又大又宽的河里玩。
鸭妈妈跳下水鸭宝宝也一个一个跳下水。妈妈开口说：“孩子们，我们来玩捉迷藏吧！”“好啊，好啊。”鸭宝宝们说到。“一，二，三……”鸭妈妈数到。小鸭子们纷纷藏了起来。有的藏到了石头后面，有的藏到了芦苇后面，还有的居然藏到了妈妈身后。鸭妈妈一数到十就去找宝宝，果然，第一个找到的还是藏在妈妈后面的鸭宝宝。藏在芦苇和石头后面的`鸭宝宝把尾巴露了出来。妈妈找到了它们。
一盘，两盘，三盘……准备玩第四盘的时候鸭妈妈发现太阳马上就要下山了。鸭妈妈叫鸭宝宝回家。它们满意地回家了！
鸭妈妈家的.门口有一条小河，河水清清的，水里有许多鱼儿，小鱼们正在水里做游戏呢。河岸上长满了芦苇和花草树木，还有美丽的蝴蝶在草丛中飞来飞去。
鸭妈妈带着自己的四个孩子去河里学游泳。她先教小鸭子们怎么游泳，其中有一只小鸭子没有认真听讲。后来，在练*游泳的时候，其它三只小鸭子都游得很好，只有那只没有认真听讲的小鸭子不会游，只见它在水里胡乱游，眼看就要沉入水里了，它连忙喊叫道：“救命啊！救命啊……”鸭妈妈看见了，心里很着急，赶快三下两下游到小鸭子的身边，用自己的翅膀把自己的孩子救了上来。小鸭子得救了！
“谢谢妈妈，我再也不敢偷懒了，以后还听你的话。”小鸭子非常感激地说。
送给孩子们的早安心语 给孩子们的早安心语 爱孩子们的早安心语 孩子们开心的句子 孩子们春游的句子 孩子们的童年句子 孩子们的世界句子 孩子们快乐的句子 孩子们天真的句子 孩子们成长的句子 《给我的孩子们》教案 孩子们的开心的句子 铁路边的孩子们范文 孩子们的笑容的句子 孩子们高兴的句子 孩子们玩高兴的句子 孩子们做灯笼活动总结 孩子们你们好读后感 《孩子们你们好》读后感 读《孩子们的秘密乐园》有感 表达孩子们可爱的句子 形容孩子们长大了句子 孩子们快乐成长的句子 孩子们玩开心的句子 描写春天孩子们的句子 想孩子们的问候语 孩子们的新年祝福语 给孩子们的问候语 《孩子们的秘密乐园》读书笔记 老师对孩子们的问候语
送给孩子们的生日祝福语 读《孩子们的秘密乐园》有感优秀 读《孩子们的秘密花园》有感 让父母理解孩子们作文 老师给孩子们的毕业寄语 给我的孩子们节选教案 给孩子们的元旦祝福语 献给我的孩子们诗歌 形容孩子们晨读认真的句子 对孩子们的元旦祝福语 那些孩子们作文 (菁选3篇) 家长给孩子们的寄语3篇 家长对孩子们的寄语3篇 家长对孩子们中考寄语3篇 孩子们对父亲的思念随笔3篇 孩子们未来可期的句子3篇 孩子们你好读书笔记3篇 孩子们的新年愿望句子3篇 孩子们努力上进的句子3篇 孩子们缅怀先烈的句子3篇 为孩子们高考加油句子3篇 为孩子们高考加油的口号3篇 《给我的孩子们》教案设计3篇 《给我的孩子们》教学反思3篇 《孩子们都很好》观后感3篇 鸭妈妈和孩子们作文3篇 祝福孩子们成长的话语3篇 《给我的孩子们》教案10篇 《给我的孩子们》教案10篇 《给我的孩子们》教案10篇