关键词是绿的古诗

论文的摘要和关键词

论文的摘要和关键词

　　现代科技文献信息浩如烟海，读者检索到论文题名后是否会阅读全文，主要就是通过阅读摘要来判断；所以，摘要担负着吸引读者和将文章的主要内容介绍给读者的任务。以下是小编为大家收集的论文的摘要和关键词，欢迎大家分享。

　　一、什么是论文摘要？

　　●论文摘要即“摘其要点而发”。

　　●论文摘要是对论文內容不加注释和评论的简短陈述。

　　●摘要又称概要、内容提要。

　　摘要是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。

　　●论文摘要就是论文内容提要，是在对论文进行总结的基础之上，用简单、明确、易懂、精辟的语言对全文内容加以概括，提取论文的主要信息。

　　内涵：短文

　　外延：陈述论文主要内容的简明、确切的不加解释和评论的

　　论文摘要是简明、确切、不加解释和评论地陈述论文主要内容的短文。

　　二、论文摘要起什么作用？

　　不阅读论文全文即能获得必要的信息。

　　1）让读者尽快了解论文的主要内容，以补充题名的不足。

　　2）为科技情报文献检索数据库的建设和维护提供方便。

　　论文发表后，文摘杂志或各种数据库对摘要可以直接利用，论文摘要的索引是读者检索文献的重要工具。

　　所以论文摘要的质量高低，直接影响着论文的被检索率和被引频次。

　　三、论文摘要应包含那些内容？

　　摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文。

　　摘要的四要素：

　　①目的：研究的目的、范围、重要性；

　　②方法：采用的手段和方法；

　　③结果：完成了哪些工作取得的数据和结果；

　　④结论：得出的重要结论及主要观点，论文的`新见解。

　　（重点是后面两点）

　　（1）目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。

　　（2）方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。

　　（3）结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察并剖析其不理想的局限部分。

　　（4）结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。

　　四、论文摘要如何写？

　　1、应该怎么写文字：简明扼要：文字必须十分简练，内容需要充分概括；引起读者对文章的兴趣，使他们继续读；

　　2、不应该怎么写

　　不能冗长，少写无关的东西，语句不能含糊不清。

　　怎么给论文找关键词

　　论文关键词是信息社会对文献资料加工、储存和利用的基本要求，是为了适应计算机检索的需要而提出来的。

　　在科学技术信息迅猛发展的今天，知识的积累以几何数字的形式增长。

　　因此，利用关键词可以有效的对个类文献进行分类处理和保存，可以使读者利用关键词来检索和运用文献资料。

　　论文关键词和论文摘要一样都是论文的重要概述，只不过论文摘要是以句子和段落的形式概述论文，而论文关键词是以词组的形式概述论文的。

　　准确的关键词可以使读者一目了然的掌握论文的研究领域、研究对象、研究的关键问题，更使读者能够利用它准确的查找到该论文。

　　一篇论文能否准确的为读者二次运用和参考，关键词是也是关键。

　　作者发表的论文不标注关键词，文献数据库就不会收录该论文，读者就检索不到，该论文就不会被检索和被再利用。

　　论文关键词一般要求3—5个词或词组，学位论文5—7个词或词组。

　　关键词的选取可以从论文的题目、内容摘中来提炼，也可以在论文中来提炼。

　　在关键词中，要反映出论文的研究领域、研究的主要问题和论文涉及到的核心概念，应该全面反映论文的研究成果。

　　论文关键词不能写成一句包含主语和谓语及宾语的短语。

　　论文关键词的标引应按GB3860—83《文献主题标引规则》的规定逐篇对文献进行主题分析，然后选定能反映文献特征内容，通用性比较强的关键词。

　　首先要选取列入《汉语主题词表》、《MeSH》等词表中的规范性词（称叙词或主题词）。

　　对于那些反映新技术、新学科而尚未被主题词表录入的新产生的名词术语，亦可用非规范的自由词标出。

seo关键词是什么

seo关键词是什么

　　seo关键词是什么，seo用站长简单说就是通过搜索引擎得来的流量，但想通过搜索引擎来流量就必须要做好seo关键词，关键词也就是网站所做的内容标题，在搜索引擎中有一个排名得到的流量就叫着seo搜索，这是两种不同的东西，一个网站要怎样做好关键词，请大家看看以下的seo关键词定位与关键词做法。

　　目标关键词是什么意思【1】

　　目标关键词，指经过关键词分析确定下来的网站“主打”关键词，通俗地讲指，网站产品和服务的目标客户可能用来搜索的关键词。

　　一般情况下，目标关键词具有这些特征：

　　1、目标关键词一般作为网站首页的标题。

　　2、目标关键词一般是2-4个字构成的一个词或词组，名词居多。

　　3、目标关键词在搜索引擎每日都有一定数目的稳定搜索量。

　　4、搜索目标关键词的用户往往对网站的产品和服务有需求，或者对网站的内容感兴趣。

　　5、网站的主要内容围绕目标关键词展开。

　　关键词怎么确定【2】

　　1、关键词的相关性和密度。

　　是的，“瘦身”和“减肥”意思一样，但如果你的网站上很少出现“瘦身”字眼，则搜索引擎认为“瘦身”和你的站点并无相关，你不会获得“瘦身”的排名。你确定的关键词，一定要在你的站点上经常被提及的。非常遗憾的是，小朋友搜索《十万个为什么》的时候，搜索引擎却让我的这个站点“SEO十万个为什么”排第一页了，这应该是搜索引擎的误差。

　　2、关键词的搜索频率。

　　在中文意义上，我们认为“快速减肥方法”和“快速减肥办法”应该是一样的。但搜索引擎却不这样认为，百度的数据表明，“快速减肥方法”每日300次左右的搜索，而“快速减肥办法”每天的搜索量几乎为0。

　　3、关键词的竞争对手。

　　比如，“减肥”这个关键词，虽然每日的搜索量在万计，但其竞争对手都比较成熟，还不是小站可以轻易匹敌。

　　总结：

　　确定的关键词一定是和你的站点高度相关的。太热门的关键词小站或许做不来，但如果是没有流量的关键词，则排第一也是没有意义。

　　如何进行关键词分析【3】

　　行业关键词集合

　　1、搜索行业主关键词，点击搜索结果第一页底部的更多相关搜索。从这里获得行业关键词的集合，做适当的筛选。

　　2、从百度指数获得每个关键词的每日搜索量。

　　3、如果你需要更多的行业关键词，可以采用中文版 Google关键字工具。

　　关键词竞争性分析

　　1、从行业关键词集合中选择适合你自己的。包括：关键词相关性、关键词搜索量、关键词商业价值。

　　2、针对选择的关键词(我们称为二级关键词)，按了解行业概况的方式了解二级关键词的排名概况。

　　3、二级关键词的竞争往往没有那么强，如果搜索结果第一页出现目录链接或内容页，则可以确定为目标关键词之一。

　　4、需要对自然排名前5位的站点进行分析，包括SEO水*、主关键词、网站规模、建站时间、PR值等。

　　5、一般需要3-6个月时间的发展，你是否有这样的耐心?如果不能忍受这样的时间，则需要考虑竞争性更低的。

　　SEO就业前景

　　seo培训的异常火爆，越来越多的人进入SEO行业。相信很多人接触SEO就是为了就业找到好的`工作。或许SEO就业前景如何就成了想迫切了解的事。好还是不好只有亲身体验了才知道。作为一个SEOer，今天就在这里分析一下SEO就业前景，看看到底是不是我们心中所想。

　　从技术含量来看。相信懂得SEO的人都知道，SEO既不难也不神秘，就连入门的门栏都很低。会上网、会打字的人通过简短的学*也许就能成为一名 SEOer。进入SEO行业人员暴增，因为技术含量低入门的阻力太小。大家都知道，薪资待遇与工作的技术含量、承担的风险等是成正比的，初级的SEOer 能糊口就算不错了。除非成为高级点的SEO，如主管之类的。但是哪里需要那么多管事儿的，相对来讲SEO管理层人员的需求极小。

　　从工作内容来看。SEO需要更多的是执行者，也就是网编和外链专员。当然也有SEO主管或者是更高的职位，新人就别想了，这些职位的人不是懂点 SEO就能行的。很多公司招聘的是SEO，实际上是编辑，外链也让编辑顺带着做。每天写原创文章、在第三方网站发外链，说白了就是苦力活。如果把这个当成晋级高级SEO的一种历练，短时间做做无可厚非，长期坐下去希望不大。

　　从行业的发展来看。SEO在国内发展较晚，也就是在*7、8年内发展起来的。起初SEO人员可谓是凤毛麟角，就在3、4年之前也不多。据说那时的SEO人员尝足了甜头，应为懂得人少竞争小，即使做个淘客网站一月少说也有上万的收入。不过现在就没这么容易了。SEOer数量急剧增长，整个行业也进入了辉煌的时期，不过这也恰好是SEO行业走向没落的迹象。

　　SEO发展到最后，整个行业必将走向没落甚至消失，但是SEO技术和思维应该不会消失。因为真正的SEO为的是用户体验和搜索引擎友好性，只要与网站相关这两点就是比不可少的。我想将来的某一天，SEO技术对于网站开发、网站设计、网站运营、电子商务等人员来说，将会成为现在office办公软件一样大众化，是日常生活工作中的一项必备技能。

　　说到了这里，SEO就业前景如何已经一目了然。

　　起初笔者也对SEO充满了幻想，希望能通过SEO找到一份好的工作，甚至是发财致富。现在想起来觉得挺可笑。培训机构对于SEO的吹嘘确实没什么可信度。保证就业，你说做编辑、做外链专员，这种苦力活儿对你的能力有多大的提升?能赚大钱，你看看身边的站长个个都很苦逼，哪个赚大钱钱了?

　　所以奉劝即将进入SEO行业或者正在这个行业的朋友：如果想从事网络相关的工作，有机会学*SEO就好好学，必将受益匪浅。但是千万不要将SEO作为知己的终身职业。SEO给不了你一生的幸福，寻求更多的生存之道才是当务之急。

四大简历关键词

四大简历关键词

　　简历，顾名思义，就是对个人学历、经历、特长、爱好及其它有关情况所作的简明扼要的书面介绍。下面是小编整理的四大简历关键词，一起来看看吧。

　　关键词——特长

　　有关人士指出，大学生求职者在填写自己的特长时，一定要详细。比如，求职者说自己会乐器，就应该写清楚是什么乐器，是会弹钢琴还是会吹笛子；说自己擅长写作，就应该写明是擅长写新闻稿，还是擅长写调研报告，或者二者都擅长等等，发表的重要作品最好也列出。

　　可现在有些求职者写的特长“特”得比较离谱。有写“酒量好”，有写“嗓门大”，有写“会做家务，擅长扫地”……看到这样的“特长”，真是令人啼笑皆非。

　　点评：注意“特长”也是要有一定层次的。

　　关键词——证书

　　做简历，证书奖状自然是必不可少的“砝码”。最*各高校附*的复印店生意又红火起来，经常可以见到学生捧着一大叠各种各样的证书奖状前去复印，一印就是几十份。做得比较考究的简历，里面一大半的组成部分都是该生“荣誉”的证明。

　　点评：切莫胡乱堆砌，对“职”下“证”才是良策。

　　关键词——经历

　　时下流行一种说法，相比毕业院校、所获证书、成绩绩点等，在单位的实*、工作经历，以及从事学生干部的工作经历越来越被看重。

　　于是，简历中工作经历一栏几乎人人都是填得满满的。笔者曾经在招聘会现场见过一个大学生，他一条一条的工作经历写了十几条，乍一看，此人一定工作能力很强。但仔细看来，却让人忍俊不禁。头一条：“本人于某年某月参加系学生会干事应聘，并从事干事一职一个月时间。”第二条：“本人于某年某月被全班同学选举为生活委员，并连续两届连任，期间多次成功收齐全班班费。”……

　　点评——经历不在乎多，在乎“精”。

　　关键词——职务

　　班长、团支部*、某校园社团负责人、学生会某部部长……诸如此类的职务在毕业生的求职简历上往往能吸引审阅者的目光。但这样的职务一多，未免让用人单位犯了迷糊——那些没当过“官”的普通学生哪里去了？

　　点评：不能因“职务”丢掉“诚信”。

　　简历关键词1：思考能力

　　现在有很多工作都需要员工有独立思考能力。这流程是否可以简化，这渠道是否需要更新，这成本是否能节省，这些数据是否对工作有用，这新闻是否可以引用……

　　怎么在简历上体现自己的思考能力呢？

　　最能体现这点的就是，在过去工作中你做过的.贡献，比如，简化了某个流程提高了工作效率，改变了某些环节为公司节省了多少开支，等等。

　　简历关键词2：团队协作能力

　　虽然要求雇员有独立思考、工作的能力，但现代职场也并不提倡孤军奋战，更需要团队协作。

　　关于这一点，求职者可以在项目描述的时候说明自己在团队中扮演什么样的角色，并适当表现自己对团队协作的支持和认可。

　　简历关键词3：职业技能

　　这些都是求职者的“硬货”了。

　　除了各种办公软件、英语，大部分上班族都会去考各种从业资格证，应届毕业生也会在大学期间通过各种“硬货”考试或者培训班……

　　总之，证书这一块的内容拼的就是求职者在业余时间如何安排自己的时间和精力。

　　简历关键词4：抗压能力

　　无论做什么样的工作，都会面临一定的压力，如果你不具备抗压能力，在压力出现的时候，往往不能很好地开展工作。

　　抗压能力实际上代表了一种工作态度，因此，面试官对此会非常重视。

　　这些关键词其实是对过往经历、工作、个人能力的一个高度总结，也是该让HR、面试官看到的内容。看着简单，但在简历中的分量却不轻，求职者还是需要努力呈现的。

论文中关键词的写法

论文中关键词的写法

　　无论在学*或是工作中，大家一定都接触过论文吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？以下是小编为大家整理的论文中关键词的写法，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　论文中关键词是科技论文的文献检索标识,是表达文献主题概念的自然语言词汇。科技论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的,能反映论文主题概念的词或词组。

　　关键词是为了适应计算机检索的需要而提出来的,位置在摘要之后。早在1963年,美国Chemical Abstracts从第58卷起,就开始采用电子计算机编制关键词索引,提供快速检索文献资料主题的途径。在科学技术信息迅猛发展的今天,全世界每天有几十万篇科技论文发表,学术界早已约定利用主题概念词去检索最新发表的论文。作者发表的论文不标注关键词或叙词 ,文献数据库就不会收录此类文章,读者就检索不到。关键词选得是否恰当,关系到该文被检索和该成果的利用率。

　　1 关键词分类

　　关键词包括叙词和自由词。

　　1) 叙词——指收入《汉语主题词表》、《MeSH》等词表中可用于标引文献主题概念的即经过规范化的词或词组。

　　2) 自由词——反映该论文主题中新技术、新学科尚未被主题词表收录的新产生的名词术语或在叙词表中找不到的词。

　　2 关键词标引

　　为适应计算机自动检索的需要,GB/T 3179—92规定,现代科技期刊都应在学术论文的.摘要后面给出3~8个关键词(或叙词)。关键词的标引应按GB/T 3860-1995《文献叙词标引 规则》的原则和方法,参照各种词表和工具书选取 ;未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语以及文章题名的人名、地名也可作为关键词标出(自由词)。

　　所谓标引,系指对文献和某些具有检索意义的特征如:研究对象,处理方法和实验设备等进行主题分析,并利用主题词表给出主题检索标识的过程。对文献进行主题分析,是为了从内容复杂的文献中通过分析找出构成文献主题的基本要素,以便准确地标引所需的叙词。标引是检索的前提,没有正确的标引,也就不可能有正确的检索。科技论文应按照叙词的标引方法标引关键词,并尽可能将自由词规范为叙词。

　　3 标引关键词应遵循的基本原则

　　3.1 专指性原则

　　一个词只能表达一个主题概念为专指性。只要在叙词表中找到相应的专指性叙词,就不允许用词表中的上位词(S项)或下位词(F项);若找不到与主题概念直接对应的 叙词,而上位词确实与主题概念相符,即可选用。例如:“飞机防火”在叙词表中可以找到相应的专指词“专机防火”,那么就必须优先选用。不得用其上位词“防火”标引,也不得用“飞机”与“防火”这两个主题词组配标引。

　　3.2 组配原则

　　叙词组配应是概念组配。概念组配包括2种类型:

　　交叉组配。系指2个或2个以上具有概念交叉关系的叙词所进行的组配,其结果表达一个专指概念。例如:“喷气式垂直起落飞机”,可用“喷气式飞机”和“垂直起落飞机”这2个泛指概念的词确切地表达叙词表中没有的专指概念;“ 肾结石”可用“肾疾病”和“结石 ”这2个叙词表示一个专指概念。

　　方面组配。系指一个表示事物的叙词和另一个表示事物某个属性或某个方面的叙词所进行的组配,其结果表达一个专指概念。例如:“信号模拟器稳定性”可用“信号模拟器”与 “稳定性”组配,即用事物及其性质来表达专指概念;“彩色显像管荧光屏涂履”,可用“ 彩色显像管”、“荧光屏(电子束管)”和“涂覆”3个词组配,即用事物及其状态、工艺过程3个方面的叙词表达一个专指概念。

　　在组配标引时,优先考虑交叉组配,然后考虑方面组配;参与组配的叙词必须是与文献主题概念关系最密切、最邻*的叙词,以避免越级组配;组配结果要求所表达的概念清楚、确切,只能表达一个单一的概念;如果无法用组配方法表达主题概念时,可选用最直接的上位词 或相关叙词标引。

　　3.3 自由词标引

　　下列几种情况关键词允许采用自由词标引。

　　a.主题词表中明显漏选的主题概念词。

　　b.表达新学科、新理论、新技术、新材料等新出现的概念。

　　c.词表中未收录的地区、人物、产品等名称及重要数据名称。

　　d.某些概念采用组配,其结果出现多义时,被标引概念也可用自由词标引 。自由词尽可能选自其他词或较权威的参考书和工具书,选用的自由词必须达到词形简炼、概念明确、实用性强。采用自由词标引后,应有记录,并及时向叙词表管理部门反映。

　　4 关键词的标引步骤

　　首先对文献进行主题分析,弄清该文的主题概念和中心内容;尽可能从题名、摘要、层次标题和正文的重要段落中抽出与主题概念一致的词和词组;对所选出的词进行排序,对照叙词表找出哪些词可以直接作为叙词标引,哪些词可以通过规范化变为叙词,哪些叙词可以组配成专指主题概念的词组;还有相当数量无法规范为叙词的词,只要是表达主题概念所必需的 ,都可作为自由词标引并列入关键词。

　　在关键词标引中,应很好地利用《汉语主题词表》和其他《叙词表》,标引过程应该查表;切忌主题概念分析和词的组配有误;要控制自由词标引的数量。

　　有英文摘要的论文,应在英文摘要的下方着录与中文关键词相对应的英文关键词(Key words )

论文关键词怎么写

论文关键词怎么写

　　导语：论文是一个大学生毕业之前毕竟的考验，写出一篇好的论文不光是说明学生的学术是否过硬，更多的是说明学生的思维成熟程度以及缜密程度，同时也是对学生的思维方式以及认真程度的考验。在写论文的时候，关键词的设定是其中的一个环节，虽然说不是重中之重，但同样不可忽略。本文接受经验任务，通过自身的经验给大家一个提示，希望有所帮助。

　　1、关键词的一般描述

　　国家标准对于学术论文中关键词的描述为：关键词是为了文献标引工作从报告、论文中选取出来的用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语，从描述中可见，作为学术论文的关键词必须是单词或术语。这里，有必要对单词或术语加以解释。单词是指能包含一个词素(语言中最小的有意义的单位)的词或语言里最小的可以自由运用的单位，术语则是指某个学科中的专业用语，但许多学术论文作者使用的关键词不仅是单词或术语，还用到许多词组或短语。如杂交/混合有限元法、西北太*洋副热带高压、静态或空载特性实验、多传感器集成和数据融合、BSP程序性能预测工具等等。即使在一些专业性编辑学方面的期刊中，也可以看到诸如：“对策与建议、科技编辑结构方法、编排校合一”等形式的关键词。由此可见，关键词的合理使用，不仅编辑在编辑文章时没有太在意，即使编辑自己在写文章时，也没有在意关键词的合理使用。以上所举例子中的关键词，显然不符合国家标准对关键词的描述，在使用上是不恰当、不合理的。

　　2、关键词的作用及意义

　　学术论文中关键词的作用及意义主要有以下两点：

　　(1)关键词能鲜明而直观地表述文献论述或表达的主题，使读者在未看学术论文的文摘和正文之前便能一目了然地知道论文论述的主题，从而作出是否要花费时间阅读正文的判断。

　　(2)期刊论文一般都会被题录型或文摘型的二次文献(检索工具)所收录，或被收录到书目型文献数据库(如光盘版《中文期刊数据库》)中。检索工具中的关键词索引和数据库文档中的按关键词编制的倒排文档就是根据学术论文提供的关键词编排的。关键词索引和倒排文档提供了快速检索文献的途径，使读者能很快查到符合要求的文献。因此，关键词具有重要的检索意义。

　　3、学术论文中使用关键词常出现的问题与分析

　　3.1　写成词组或短语

　　关键词使用不当中最常见的问题是将关键词写成词组或短语，如以上提到的那些词组、短语。这些问题的生产都源自作者为了使每一个关键词都尽可能准确地表达论文某一确切的含义，将关键词写全、写完整，进而写成一个词组或短语。对于这种问题，有关编辑教程已明确指出：“一定不要为了强调反映主题的全面性，把关键词写成一句句内容‘全面’的短语”。

　　3.2　不能准确的反映主题内容

　　关键词的主要作用是通过这些词的逻辑组合，揭示论文的主要内容。但许多论文在刊发时未能准确把握关键词应起的作用，结果列出的几个关键词的逻辑组合并不能有效地提示论文主题内容，也就谈不上有助于文献的标引了。如：“医学科技文稿几个常用‘省?的疏误分析”一文中，关键词仅为“发病率;发生率;死亡率;病死率”，显然，不看论文标题和全文，根本无法从这几个关键中察觉到这是一篇描述科技文稿写作的文章，而会认为是一篇医学方面的论文。对于该文关键词，笔者认为可以写成“医学：科技论文;统计;写作“较为合适。此外，以上例子所选四个关键词都未在论文标题中出现。这种情况下，如果关键词选词正确，则至少表明论文标题未能起到应有的作用，因它未能刻划出论文的主题内容?

　　3.3　将一些泛意词选作关键词

　　要切实使关键词的逻辑组合能准确起到提示论文主题的内容的作用，就应使所选的关键词确实能准确提示该文主题内容，但还是能遇到诸如：研究、使用方法、分析、问题、服务、质量等形式的关键词。由于这些关键词几乎在大多数学术论文中都可使用，使其在提示某一论文主题内容的专指性方面的作用就大大降低，失去该关键词应起的基本作用。

　　3.4　关键词的写作随意性太强

　　关键词是主题词的外延或延伸。在信息水*还比较低的情况下，通常要通过主题词来查阅有关文献。随着信息技术的不断发展，以计算机为主要检索工具查阅文献时已无须再局限于主题词，可以通过输入数个关键词并采用一定的检索策略，就可迅速准确、全面地获取所需文献。但即使是信息化水*较高，如果论文中关键词的写作太随意或使用不当，仍然会极大的影响论文检索的效率。例如：“西北太*洋副热带高压”这个关键词就可以拆分为“西北太*洋”和“副热带高压”这两个关键词，检索时通过合理的逻辑组合(“逻辑和”)，一样可以查阅到与该关键词查阅结果完全相同的文献。但反过来，如果以“西北太*洋副热带高压”作为关键词查阅与此相关的文献，若有些文献全文并未出现该词，仅出现像“西北太*洋”和“副热带高压”这样的词汇，这些文献就会漏检，使查阅者失去一些有价值的文献。

　　4、关键词合理使用的几点建议

　　4.1　关键词的逻辑组合应能表征论文主题内容

　　关键词的主要作用是应能鲜明而直观地表达该论文的主题内容，并有助于查阅、检索。从关键词的一般性描述中可知，每一个关键词都应能表征某个或某一方面的确切含义。要完整准确地提示、表征一篇论文中有一定内涵的主题，就应通过数个关键词的逻辑组合来达到。显然，以一个包含较多内容的词组或短语作为关键词是不符合关键词原意与使用要求的。此外，还常出现在关键词的写作中将研究对象的母体遗漏掉。如：在“鳜传染性脾肾坏死病毒ICR489基因序列分析”一文中，关键词只写出：“虹彩病毒;传染性脾肾坏死病毒;ICR489基因;序列分析;系统进化”，却将“鳜”这个研究母体漏掉了。显然，这种关键词无法有效地起到表征论文主题内容的目的。

　　4.2　有助于读者清晰理解论文主题内容

　　关键词除了有助于检索外，还应能清晰地提示论文主题。例如：在“论中小学生期刊视角形象的设计原则”一文中，关键词为：“视角形象;设计原则;构成要素;主信息;辅信息”，根本无法提示读者这是一篇讨论中小学生期刊在版面设计、处理方面的文章。如改写成“中学生;小学生;学生期刊;视角形象;版面设计”会更合适些。因此，关键词的写作务必要通过对它们进行逻辑组合以分析是否已达到清晰地提示论文主题内容的作用，否则，就应考虑所选的关键词是否恰当。

　　4.3　有助于读者检索

　　所选的关键词清晰地表征、提示了论文主题内容，还应考虑这些关键词是否有助于论文的检索。如采用“西北太*洋副热带高压”这样的检索词进行文献检索，尽管这些检索词确实准确、清晰、完整地提示了要检索对象的主题，但由于这些检索词写作不符合关键词的一般写作要求与规范，就会出现如以上讨论那样，用这些词作为关键词进行检索时就将遗漏掉许多与该论文密切相关的文献。一篇学术论文关键词选用得是否妥当，关系到该论文被检索的概率和该成果的利用率。因此，正确理解关键词的写作与使用，将直接影响到论文自身的有效价值。

　　1、关键词分类

　　关键词包括叙词和自由词。

　　1) 叙词——指收入《汉语主题词表》、《MeSH》等词表中可用于标引文献主题概念的即经过规范化的词或词组。

　　2) 自由词——反映该论文主题中新技术、新学科尚未被主题词表收录的新产生的名词术语或在叙词表中找不到的'词。

　　2、关键词标引

　　为适应计算机自动检索的需要，GB/T 3179—92规定，现代科技期刊都应在学术论文的摘要后面给出3～8个关键词(或叙词)。关键词的标引应按GB/T 3860-1995《文献叙词标引 规则》的原则和方法，参照各种词表和工具书选取 ;未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语以及文章题名的人名、地名也可作为关键词标出(自由词)。

　　所谓标引，系指对文献和某些具有检索意义的特征如：研究对象，处理方法和实验设备等进行主题分析，并利用主题词表给出主题检索标识的过程。对文献进行主题分析，是为了从内容复杂的文献中通过分析找出构成文献主题的基本要素，以便准确地标引所需的叙词。标引是检索的前提，没有正确的标引，也就不可能有正确的检索。科技论文应按照叙词的标引方法标引关键词，并尽可能将自由词规范为叙词。

　　3、标引关键词应遵循的基本原则

　　3.1 专指性原则

　　一个词只能表达一个主题概念为专指性。只要在叙词表中找到相应的专指性叙词，就不允许用词表中的上位词(S项)或下位词(F项);若找不到与主题概念直接对应的 叙词，而上位词确实与主题概念相符，即可选用。例如：“飞机防火”在叙词表中可以找到相应的专指词“专机防火”，那么就必须优先选用。不得用其上位词“防火”标引，也不得用“飞机”与“防火”这两个主题词组配标引。

　　3.2 组配原则

　　叙词组配应是概念组配。概念组配包括2种类型：

　　交叉组配。系指2个或2个以上具有概念交叉关系的叙词所进行的组配，其结果表达一个专指概念。例如：“喷气式垂直起落飞机”，可用“喷气式飞机”和“垂直起落飞机”这2个泛指概念的词确切地表达叙词表中没有的专指概念;“ 肾结石”可用“肾疾病”和“结石 ”这2个叙词表示一个专指概念。

　　方面组配。系指一个表示事物的叙词和另一个表示事物某个属性或某个方面的叙词所进行的组配，其结果表达一个专指概念。例如：“信号模拟器稳定性”可用“信号模拟器”与 “稳定性”组配，即用事物及其性质来表达专指概念;“彩色显像管荧光屏涂履”，可用“ 彩色显像管”、“荧光屏(电子束管)”和“涂覆”3个词组配，即用事物及其状态、工艺过程3个方面的叙词表达一个专指概念。

　　在组配标引时，优先考虑交叉组配，然后考虑方面组配;参与组配的叙词必须是与文献主题概念关系最密切、最邻*的叙词，以避免越级组配;组配结果要求所表达的概念清楚、确切，只能表达一个单一的概念;如果无法用组配方法表达主题概念时，可选用最直接的上位词 或相关叙词标引。

论文关键词一般几个精选

论文关键词一般几个精选

　　无论是在学*还是在工作中，大家都跟论文打过交道吧，论文写作的过程是人们获得直接经验的过程。你所见过的论文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的论文关键词一般几个，欢迎大家分享。

　　关键词规

　　关键词是反映论文主题概念的词或词组，通常以与正文不同的字体字号编排在摘要下方。一般每篇可选3~8个，多个关键词之间用分号分隔，按词条的外延（概念范围）层次从大到小排列。

　　关键词一般是名词性的词或词组，个别情况下也有动词性的词或词组。

　　应标注与中文关键词对应的英文关键词。编排上中文在前，外文在后。中文关键词前以“关键词：”或“[关键词]”作为标识；英文关键词前以“Key words：”作为标识。

　　关键词应尽量从国家标准《汉语主题词表》中选用；未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语和地区、人物、文献等名称，也可作为关键词标注。关键词应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条。

　　选择关键词的方法

　　关键词的一般选择方法是：由作者在完成论文写作后，从其题名、层次标题和正文（出现频率较高且比较关键的词）中选出来。

　　摘要的规范

　　摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要地说明研究工作的目的、研究方法和最终结论等，重点是结论，是一篇具有独立性和完整性的短文，可以引用、推广。

　　撰写摘要注意事项

　　①不得简单重复题名中已有的信息，忌讳把引言中出现的内容写入摘要，不要照搬论文正文中的小标题（目录）或论文结论部分的文字，也不要诠释论文内容。

　　②尽量采用文字叙述，不要将文中的数据罗列在摘要中；文字要简洁，应排除本学科领域已成为常识的内容，应删除无意义的或不必要的字眼；内容不宜展开论证说明，不要列举例证，不介绍研究过程；

　　③摘要的内容必须完整，不能把论文中所阐述的主要内容（或观点）遗漏，应写成一篇可以独立使用的短文。

　　④摘要一般不分段，切忌以条列式书写法。陈述要客观，对研究过程、方法和成果等不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。

　　撰写英文摘要注意事项

　　以上中文摘要编写的注意事项都适用于英文摘要，但英语有其自己的表达方式、语言*惯，在撰写英文摘要时应特别注意。

　　如何挑选关键词

　　1、关键词分类

　　关键词包括叙词和自由词。

　　1) 叙词——指收入《汉语主题词表》、《MeSH》等词表中可用于标引文献主题概念的即经过规范化的词或词组。

　　2) 自由词——反映该论文主题中新技术、新学科尚未被主题词表收录的新产生的名词术语或在叙词表中找不到的词。

　　2、关键词标引

　　为适应计算机自动检索的需要，GB/T 3179—92规定，现代科技期刊都应在学术论文的摘要后面给出3～8个关键词(或叙词)。关键词的标引应按GB/T 3860-1995《文献叙词标引 规则》的原则和方法，参照各种词表和工具书选取 ;未被词表收录的新学科、新技术中的重要术语以及文章题名的人名、地名也可作为关键词标出(自由词)。

　　所谓标引，系指对文献和某些具有检索意义的特征如：研究对象，处理方法和实验设备等进行主题分析，并利用主题词表给出主题检索标识的`过程。对文献进行主题分析，是为了从内容复杂的文献中通过分析找出构成文献主题的基本要素，以便准确地标引所需的叙词。标引是检索的前提，没有正确的标引，也就不可能有正确的检索。科技论文应按照叙词的标引方法标引关键词，并尽可能将自由词规范为叙词。

　　3、标引关键词应遵循的基本原则

　　（1）专指性原则

　　一个词只能表达一个主题概念为专指性。只要在叙词表中找到相应的专指性叙词，就不允许用词表中的上位词(S项)或下位词(F项);若找不到与主题概念直接对应的 叙词，而上位词确实与主题概念相符，即可选用。例如：“飞机防火”在叙词表中可以找到相应的专指词“专机防火”，那么就必须优先选用。不得用其上位词“防火”标引，也不得用“飞机”与“防火”这两个主题词组配标引。

　　（2） 组配原则

　　叙词组配应是概念组配。概念组配包括2种类型：

　　交叉组配。系指2个或2个以上具有概念交叉关系的叙词所进行的组配，其结果表达一个专指概念。例如：“喷气式垂直起落飞机”，可用“喷气式飞机”和“垂直起落飞机”这2个泛指概念的词确切地表达叙词表中没有的专指概念;“ 肾结石”可用“肾疾病”和“结石 ”这2个叙词表示一个专指概念。

　　方面组配。系指一个表示事物的叙词和另一个表示事物某个属性或某个方面的叙词所进行的组配，其结果表达一个专指概念。例如：“信号模拟器稳定性”可用“信号模拟器”与 “稳定性”组配，即用事物及其性质来表达专指概念;“彩色显像管荧光屏涂履”，可用“ 彩色显像管”、“荧光屏(电子束管)”和“涂覆”3个词组配，即用事物及其状态、工艺过程3个方面的叙词表达一个专指概念。

　　在组配标引时，优先考虑交叉组配，然后考虑方面组配;参与组配的叙词必须是与文献主题概念关系最密切、最邻*的叙词，以避免越级组配;组配结果要求所表达的概念清楚、确切，只能表达一个单一的概念;如果无法用组配方法表达主题概念时，可选用最直接的上位词 或相关叙词标引。

网站关键词排名优化在不同时期需要怎么制定策略？

网站关键词排名优化在不同时期需要怎么制定策略？

　　关键词排名优化即SEO，是Search Engine Optimization英文的缩写。是一种长期总结出的搜索引擎收录和排名规则，对网站进行程序、内容、版块、布局等的调整，使网站更容易被搜索引擎收录，在搜索引擎中相关关键词的排名中占据有利的位置。下面是小编精心整理的网站关键词排名优化在不同时期需要怎么制定策略？，希望能够帮助到大家。

　　人的一生很漫长，在不同的阶段会制定不同的策略。网站的优化亦是如此。在不同的阶段要采取合适的优化策略，才能更好的提升网站关键词排名，如果一直按部就班的使用同一种优化方法，那么网站的排名上升会很慢，在不同的阶段采取合适的措施才能让网站关键词排名快上升，减少不要的优化时间。

　　网站关键词排名第一阶段：

　　关键词排名第一阶段—前期，主关键词排名没有进入前两页之前，不管是新站还是老站，只要主关键词没有进入前20名都算作关键词排名的前期。那么这时候就需要我们推广网站，就像一个刚发布的电影，没有人知道这部电影的.评论会有多么好或者差。那么这时候可能就需要开一个电影发布会，来宣传这部电影，这就是网站的推广。排名没有进入两页用户很少会通过搜索进入我们的网站，所以这时候我们才需要把网站推广到用户的眼前。那么这个推广肯定包括外链的推广和品牌词的推广。我们可以做一些质量比较高的友情链接，发一些高质量外链。总而言之，我们的目的只有一个把网站推广给用户，让用户进入到我们的网站浏览。这样做的好处是缩短关键词排名的前期的时间。

　　网站关键词排名第二阶段：

　　网站关键词排名第二阶段—中期，主关键词有一个进入前两页排名，这时候百度的点击开始产生作用了，能吸引用户点击的标题和描述以及能留住用户的网站内容在这个时期占据主要优势。当我们找来大量的影评人，这个时候电影好不好就看大家是怎么评价的。如果大家都觉得很糟糕，那么就没人认同，大家都觉得非常ok，那么这部电影显然不错。对于我们的网站用户的评论非常重要，这个评论指的就是搜索这个关键词用户点击我们网站的频率以及在我们网站停留的时间。如果你网站的各项数据都非常ok，那么你的排名就会很容做上来。所以中期要着重做网站的内容，这是最基本的。如果你想要更快的排名上来可以使用软文流量导入的方法。

　　网站关键词排名第三阶段：

　　网站关键词排名第三阶段—后期，所有的主关键词排名首页甚至前三，以及大量的长尾关键词排名。到了排名后期我们就不需要再为推广流量担心，外链已经不重要了，我们需要做的是怎么让我们的用户再一次浏览我们的网站。就是减少网站的跳出率，增加用户的回头率。需要做到这两点就要做用户的需求分析以及网站的数据分析，首先要知道搜索这个关键词的用户对那些内容比较感兴趣。这个可以从百度的下拉框以及相关搜索可以找到，数据分析可以从百度统计后台看。分析点击最多的页面以及停留时间最长的页面，然后把这些页面调动到用户容易找到的位置。

　　网站的优化就是网站不断成长的过程，就和小孩一样，不同的时期要用不同的方法。前期主要是推广，中期是吸引和留住用户，后期减少网站跳出率，增加用户回头率，这样才能更好的提升网站关键词排名。

商务英语BEC初级阅读需积累的关键词语

商务英语BEC初级阅读需积累的关键词语

　　商务英语证书，考试自考试委员会与*教育部考试中心合作推出，现已从*推广到亚洲、欧洲等国家。下面是小编带来的商务英语BEC初级阅读需积累的关键词语，希望对你有帮助。

　　1.　It作先行主语和先行宾语的一些句型

　　She　had　said　what　it　was　necessary　to　say.

　　2.　强调句型

　　It　is　not　who　rules　us　that　is　important,　but　how　he　rules　us.

　　3.　"All+抽象名词"或"抽象名词+itself"(very+形容词)

　　He　was　all　gentleness　to　her.

　　4.　利用词汇重复表示强调

　　A　crime　is　a　crime　a　crime.

　　5.　"something(much)of"和"nothing(little)of""something　of"相当于"to　some 　extent"，表示程度。在疑问句或条件从句中，则为"anything　of　"，可译为"有点"，"略微等。""译为毫无"，"全无"。"much　of"译为"大有"，"not　much　of"可译为"算不上"，"称不上"，"little　of"可译为"几乎无"。 something　like译为"有点像，略似。"

　　They　say　that　he　had　no　university　education,　but　he　seems　to　be　something　of　a　scholar.

　　6.　同格名词修饰是指of前后的两个名词都指同一个人或物，"of"以及它前面的名词构一个形容词短语，以修饰"of"后面的那个名词。如"her　old　sharper　of　a　father"，可译为："她那骗子般的父亲"。

　　Those　pigs　of　girls　eat　so　much.

　　7.　as…as…can(may)be

　　It　is　as　plain　as　plain　can　be.

　　8.　"It　is　in(with)…as　in(with)"

　　It　is　in　life　as　in　a　journey.

　　9.　"as　good　as…"相等于，就像，几乎如;实际上，其实，实在。

　　The　merchant　as　good　as　promised　the　orphan　boy,　that　he　would　adopt　him.

　　10."many　as　well…as"和"might　as　well　…as"　"many　as　well…as"可译为"与其……，不如……，更好"，"以这样做……为宜"，"如同……，也可以……"等等。"might　as　well　…as"表示不可能的事，可译为"犹如……"，"可与……一样荒唐"，"与其那样不如这样的好"等等。

　　One　may　as　well　not　know　a　thing　at　all　as　know　it　imperfectly.

　　拓展阅读

　　1. 掌握一定的商务英语词汇、短语和句型。

　　(1)词汇方面

　　如commercials指广播、电视或电影院中播放的广告，还可指商业公司的股票。例如：

　　The TV show was interrupted by too many commercials.

　　电视节日被太多的广告给打断。

　　(2)短语方面

　　如soft selling软推销，指一种使用静悄悄的，不引人注意的诱导手段推销商品的方法，是一种“间接的”销售方法。与hard selling相对。hard selling是“商接的”销售方法，通过不断重复产品的名称及其优秀的品质，使用一些有力的.，但不一定受欢迎的手段去推销产品。例如：

　　Some salespeople adopt a direct‘hard sell’approach, while others use a more indirect‘soft sell’approach.有些商人采用直接的“硬销售法”，而有的商人使用更间接的“软销售法”。

　　(3) 句型方面

　　有必要掌握一些国际商务英语中常用的句型，例如：

　　We are writing in connection with 今来函关于

　　I noted with interest your advertisement for...我饶有兴致地读到贵公司萠罶告。 Yes, that’s true，but on the other hand，没错，但另一方面

　　That’s exactly what I think.这和我不谋而合。

　　Maybe.but don’t you think?也许吧，但是你认为舠啙?

　　这些句型看似简单，但要做到在从事国际商务活动中对这些常用句型信于拈米也非易事。*时要多积累这样一些非常实用的句型和短语。

　　又例如：

　　You are wanted on the phone. 有你的电话。

　　As requested.we enclose映漀爀 your attention.应贵方要求，今随函寄上请查收。

　　(4) 旧词“新义”

　　有些单词，可能学生早已学过，但在商务环境下，意思有所不同。那么，对他们来说便是新单词，必须同样牢记。例如：

　　protest 拒付(票据等)

　　The cheques he issued were a all protested.他开出的支票均遭拒付。

　　honour 承兑

　　All credit cards honoured here. 各种信用卡这里均通用。

　　protect 备款以支付

　　We hope you will duly protect our draft on presentation.望贵方在汇票提示时及时予以兑付。

　　factor 独立代理商。在英国，factor是一种特殊代理人，受他人委托进行贸易活动，收取佣金，佣金的多少取决于其业绩。

　　The factor is active in financing product imports to the US. 该代理商为产品输入美国积极筹资。

人像摄影的7个关键要素

人像摄影的7个关键要素

　　人像摄影是以静态或动态人物为被摄对象，着重描绘其外貌和精神面貌，从而直接表现人的一种摄影。作为一个最为常见的摄影题材，我们在学*的过程中究竟有什么需要注意的呢？

　　一、什么是人像摄影？人像摄影成功的关键是什么？

　　凡是内容涉及人物而以人物为主体的各种题材，都属于人像摄影的范畴。

　　自从1839年摄影术诞生迄今为止，人物一直就是摄影艺术中最主要课题，而归纳人像摄影成功的关键，在于“形神兼备”。在现实生活中，每个人的外貌和性格特征各不相同，精神面貌更是千变万化。

　　一幅人物照片，如果抓住了被摄对象的神态和情感，但外貌没有表现好，就经不起细看，缺乏应有的艺术表现力；反之，如果外貌酷似，而神态和情感未经刻划，则人物表现势必呆板，没有韵味。

　　因此，人像摄影不能限于拍像，而是应当根据主题，对人物的外貌扬长避短，突出美感，以便通过外貌，能更好地传达和刻划人物的精神面貌，从而使照片中的人物看起来比真实的被摄对象更美、更生动、更有精神。只有首先作到“形似”，才能传神。

　　为使人像摄影符合“形神兼备”的要求，摄影者除正确掌握相机使用技术外，还要在观摩优秀摄影作品和学*有关摄影知识的基础上，经常对生活中的各种人物细致观察，认真思考，养成敏捷的思维和判断能力，以便在人像摄影实践中，能别具慧眼，刻意求新，不失时机地选取题材，并抓住被摄对象典型而生动的瞬间，拍出一幅幅栩栩如生的人物照片来。

　　二、人像摄影有哪几种拍摄方式？

　　人像摄影的拍摄方式，不外乎摆拍、抓拍和摆抓结合三种。各有特点和要求，又互相联系，互相配合，分别构**像摄影所不可缺少的造型手法。

　　摆拍

　　即整个摄影过程中，始终让被摄对象完全知道有人在为自己拍照，从而使摄影者可有较充分时间，在做好拍摄准备并对被摄对象加以摆布后，完成拍摄。因此，这种拍摄方式常为肖像照、写真照、广告照等所采用。但在摆布的情况下，摄影者应多方设法，使被摄者思想放松，以便配合拍摄。

　　抓拍

　　即整个摄影过程中，根本不让被摄对象知道有人在为自己拍照，就由摄影者地直接摄取人物活动中的典型而生动瞬间。采用这种方式拍摄，也许构图、用光不尽人意，而被摄影对象却处于无拘无束的活动状态，神情举止都较自然。

　　但摄影师需要较丰富的生活经验和敏锐的.眼力，在转瞬即逝的各种人物活动中，善于抓取被摄对象最典型、最完美、最耐看的时刻，及时按下快门。

　　摆抓结合

　　即整个摄影过程中，虽然让被摄对象知道有人在为自己拍照，但并不告知确切的拍摄时间，以便使被摄对象的注意力仍集中于所从事的事物，而摄影者得以有一定的时间，选择最佳角度和光线，并经过较小范围的调整和摆布，在适当时间按下快门。这种拍摄方式，兼顾了摆拍和抓拍两者的长处。

　　三、人像摄影应选购哪种相机？

　　一般相机虽都能用于人像摄影，但因型号和结构有所不同，性能和特点各有差异。人像摄影究竟怎样选购相机为好？通常可从摄影用途、个人爱好和经济条件三方面来考虑。

　　摄影用途

　　这是指相机的使用范围。初学者如果仅是拍摄家庭合影、个人留念的全身和大半身等照片，选购一架普通的入门级数码单反，即可应付自如，这类相机一般配有套机镜头，基本可以驾驭绝大多数人像。

　　如果拟将相机用于人物题材艺术创作，就要考虑选购全幅单反或微单了，这类相机的性能卓越，画质更好，能用来拍摄全身、半身和头像特定等各种题材人物照片。

　　个人爱好

　　每个摄影者爱好不同，有的喜欢全幅（135）相机，有的喜欢中画幅（120）相机；这两种相机各有所长，各有特点，很难说哪种好，哪种孬。一般说来，全幅相机小巧玲珑，便于携带，使用比较方便，成本比较低。中画幅相机由于底片幅面较大，画面相对更加细腻柔和，容易使人物脸部表现出层次丰富、质感真实的效果。

　　经济条件

　　市场上，相机型号较多，功能各异，结构不同，虽基本性能大体相似，但彼此价格却相差悬殊。征购相机时，须考虑它的价格适应本人的经济条件。一般情况下，选购一架中档偏上的相机，便可适用于各种人像摄影。

　　你必须认识到，相机档次高低与人物照片质量并无必然的联系。使用高档相机，并不能保证每幅照片质量都好；使用普通相机，也能拍摄出高质量的人物照片。重要的问题在于必须熟悉相机的结构性能，并能熟练掌握操作技术。

　　四、人像摄影应选择哪种镜头？

　　相机的各种镜头，虽都能用于人像摄影，但严格说来，人像摄影的镜头应有以下一些选择性要求：

　　成像

　　人像摄影的镜头成像质量，既要结像清晰，又要有一定的柔和效果。因为人像摄影一般以表现脸部为主，镜头成像质量就应能达到层次丰富、质感真实、细节毕露、肤质滋润的要求。

　　焦距

　　大家最常见的标准镜头（50mm），只宜拍摄全身或大半身人物照片。若用于拍摄半身人物或头像特写由于距离太*，往往引起人物影像透视变形，而且有的镜头如果在*于规定的最*摄影距离拍摄，就不能聚成清晰的焦点。

　　所以，拍摄头像或特写人物，就要使用中焦或长焦镜头，其焦距一般需要越过标准镜头1―2倍，以全幅机为例，镜头的焦距需在105mm以上，这样，相机与人物距离，可保持1。5米以上，既能使焦点清晰，又可避免产生鼻大耳小等变形现象。

　　光圈

　　拍摄半身人物和头像特写，镜头的最大光圈越大越好，这样的有足够的空间以便使主体清晰，背景略呈模糊，增强远*空间透视感，从而突出主体。另外，镜头的光圈更大，在光线略暗而又没有闪光灯的情况下拍摄，仍可使用较快的快门速度。

　　五、外出拍人像，要携带哪些摄影器材和附件？

　　外拍人像所要携带的摄影器材，考量原则就是“轻便+高效”。

　　摄影器材

　　普通的生活随拍，一台手机都可以胜任。但假如准备进一步从事人像摄影创作，单反（微单）就是必备的选项了，配上24~70mm的标准变焦，一机一镜适应摄影需要，又可缩小装备体积。或者，也可在使用该相机原有标准镜头的同时，再配置广角镜头和中焦镜头各一个，以便不时之需。

　　附件

　　不论携带什么相机，遮光罩、相关滤镜和三脚架都最好配备。如果条件允许，还可携带一只小型电子闪光灯或自制的反光板，以供辅助照明。为了随时保持相机和镜头的清洁，要带上镜头纸和镜头刷，如果能带一个吹气球则更理想。最重要的是一个合适的摄影包，既能良好保护你的相机镜头，容纳更多的必备附件，也能为你减轻负担。

　　六、人像摄影构图的基本法则？

　　人像摄影的构图，要根据主题要求，简化和排除与主题无关的一切东西，将主体人物安排在主导位置。这个主导位置，不宜处于画面的中央，因为这样似乎使画面分为两半，显得呆板、生硬、缺乏艺术表现力。

　　通常，主体人物可安排在黄金分割美感点上。所谓黄金分割，是造型艺术构图法则之一，即将一个线段分成两部分，使较大部分与整体之比等于较小部分与较大部分之比，其比值为1：1.618。

　　该将摄影画面横直各画两条直线，使画面大约*均分成九格，取这四条直线在画面中形成的四个交叉点，定为黄金分割。一般地说，这四个交叉点公认为有美学价值，不论其中的任何一个，都是安排主体人物的理想位置，因为这个位置既有变化，又有稳定和舒畅的感觉，符合人们的审美要求。

　　此外，还须注意人物和其它景物的安排，要主次分明、疏密有致，不可堆积充塞。有时，除了对主体人物的位置作适当安排外，往往还要通过另一此人物和景物，起到培衬或均衡的作用。关于动态人物照片，例如幼儿学步、自行车比赛等，则要在动态人物的前方，多留些空白部位，以便可有向前伸展的余地，从而符合*时观察事物的*惯。

　　七、人像摄影怎样掌握画面均衡？

　　均衡，是力学上的一个概念，应用于人像摄影构图，就是指画面中的被摄对象处于相对*衡状态，从而使人物照片能在视觉上产生稳定感、舒适感。为了掌握人像摄影画面均衡，一般要注意安排以下几个方面：

　　人物头脸方面

　　人像摄影的头脸，在视觉上，脸部为重，后脑较轻。因此，拍摄侧面像时，影像需偏后一些，甚至后脑的后面可不留空间，使脸部前方空间大于后脑。这样，既可给脸部的视线以伸展余地，又能保持画面的轻重*衡。但也有些表现“冲力”情节的题材，人物脸部前方空间小于后脑，以致画面有失重之感，这是根据主题需要而作的特殊位置安排。

孩子教育十大关键点

孩子教育十大关键点

　　导语：儿女是父母在世上最大的产业，家庭教育的好坏决定着这产业富足与赤贫，鼓励父母双方都要参与到家庭教育当中，不是说把世界上最好的国际教育搬到家中就可以了，而是家长的言传身教更能促进孩子身心灵全面健康发展。下面给大家介绍下孩子教育的十大关键点，希望可以帮到您哦!

　　孩子教育十大关键点

　　1.重新认识孩子

　　任何一个孩子都不是完美的，花朵都有很多样式，又何况是人呢?因此，父母不能把自己所希望的强加给孩子，要时刻关注孩子的内心变化并尊重孩子的隐私，从正面重新认识孩子才能正确引导他。

　　2.避免人云亦云

　　很多家长总是盲目跟从大多数家长的选择，却从不设身处地地为孩子考虑和选择，从而让孩子产生过多的压力，也埋没了孩子的某方面天赋。要尽量避免盲从心理，真正为孩子考虑。

　　3.能够相互了解

　　和孩子沟通并用心关爱孩子，这将是对他们日后的成长产生莫大的帮助。和孩子*等的对话，并让他们学*如何去尊重、关爱他人，让孩子成为自己人生的主角。

　　4.打破教育瓶颈

　　当孩子犯错或是不听话，不能用老套的方法来教训孩子。而应该找到一个更有效的方法，让他意识到错误，并且从另一个方面，引导他向积极的方向走，培养他们的受挫能力，让他们更加热爱生活。

　　5.把握关键时期

　　任何的教育都有其适合的时期，因此要把握教育的关键时期。在孩子成长的各个不同阶段，运用不同的教育理念来指引他们，会取得更好的效果.

　　6.巧对关键事件

　　当孩子处在关键时期，或是出现了一些不寻常的举动，那么就应该立即对其进行引导。不能过多的打扰他们的私人空间，而应该以沟通的方式进行协调。

　　7.享受教育过程

　　要让孩子在学*中玩乐，让其领悟到学*的快乐，这样才能享受教育的过程。不要给孩子过多的压力和负担，否则只会适得其反。

　　8.学会适当放养

　　适当给孩子独立的空间，过度保护和亲力亲为对于以后的他们而言并不是一件好事。培养孩子思考和帮助他人的*惯，将使他们受益终身。

　　9.创设家庭氛围

　　发挥父母的榜样作用，并且以身作则，把自己放在朋友的立场上和孩子进行对话。营造出温馨的家庭环境，能够让孩子的内心变得更加温暖。

　　10.坚持做好自己

　　每个父母都是孩子最好的老师。正所谓“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，因此，父母应该向孩子展示出真诚的一面，并从自身做起，发扬美德，这样才能够让孩子更加健康快乐的成长。

　　拓展阅读：孩子教育的名言

　　1、城里的孩子比农村的孩子自杀率高，今日的孩子比旧日的'孩子自杀率高，重要原因之一就是前者比后者多吃了几个智慧果，他们开始有点哲学思考了，又想不通，又没人指点，于是不活了。

　　2、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。

　　3、包办友谊与包办婚姻一样，是一种好心的侵犯。

　　4、尊重生命，完全尊重生命。

　　6、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。

　　7、抓大放小，学生自己管理自己，自己教育自己。这才是方向。

　　8、今天就是生命是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣。

　　9、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

　　10、生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来。

　　11、没摸清门在哪里，就非要进，其结果当然就是撞墙。

　　12、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。

　　13、想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。

　　14、如今无论是家长还是教师，普遍最缺乏的，首先不是爱，而是科学态度和科学精神。

　　15、抓大放小，宏观调控。节约出时间来读书、思考、策划，做一些科技含量更高的事情。

　　16、我们不是神仙，我们只能做力所能及的事情。仁至义尽，问心无愧，如此而已。或者换个说法：无论是家长还是教师，眼下普遍最缺乏的，并不是已经泛滥成灾的溺爱，而是理智的爱。

　　17、一个真正优秀的教师，只在不帮不行之时才会插嘴、出手，他的教育言行应该是非常吝啬的。

　　18、把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。

　　19、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

　　课外阅读：孩子教育出现的问题

　　1、言行不一致

　　说到却做不到，这样言行不一致会让孩子变成投机主义者。因为他们知道他们能够逃脱惩罚，他们也就会试图竭尽所能的做到这一点。

　　2、保护和溺爱

　　有些父母对子女的一切可以说是大包大揽，连子女力所能及的事情都舍不得让他动手，甚至将子女的活动完全限制在自己的视线之内。这种过分的保护会严重干扰孩子身心健康的发展，导致孩子缺乏独立的生活能力，从而使社交变得困难，缺少应有的自信。

　　3、小看和责备

　　还有的父母总是主观否定孩子的说话和行动，喜欢拿别的孩子和自己的孩子作比较。长久以来就会影响到孩子的积极性，孩子的上进心也会被盲目扼杀，而孩子的自尊心和自信心也会被无情地摧毁。

　　4、过于民主

　　有的时候过于民主并不是一件好事，有些父母不管大事小都*惯寄托于对孩子晓之以理，结果却导致孩子被惯坏了。孩子在缺乏足够的经验和判断能力的时候，在生活中的很多方面就会需要依赖父母的指导，过于民主就会导致孩子为所欲为。