水*高的情话

申论水*如何提高

申论水*如何提高

　　导语：申论测试没有也不可能有一个确切、固定、唯一的标准答案。从资料背景来看，都是有关当前政治、经济、法律、教育等社会问题，有的已定论;有的尚未定论，完全要考生自己来解决。从这个角度来看，无论是提出对策或是对对策进行论证，都不会有一个确切、固定、唯一的标准答案。以下是小编为大家整理的申论水*如何提高相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

　　①注意知识的积累，建议多看新华网，多关注时事，多看报纸等上面的时评，关注时政热点，了解时政，积累写作素材。

　　②多写多总结。申论光积累知识也不够，必须多做练*，考生可以去中政申论等网上评测系统进行实战演练，可以在*台上申请公考专家为你批改试卷，以便自己总结作答中存在的问题，再进行有针对性的复*，如此坚持下去，一定可以取得较好的复*效果。

　　③加重对应用文写作的练*。*年来，公*中对应用文写作的考察增多，考生应注意练*报告、方案、简报等应用文的写作。

　　④保持良好的心态。保持良好的心态备考也是申论成功的基础，申论备考过程较为枯燥，考生要注意调节情绪，认真备考。

　　(一)精心选择教材，踏实复*备考

　　教材的选择是考生备考申论的第一步，也是至关重要的一步，好的教材如同一位明师，会带领你快速高效地摘取申论桂冠上的明珠。一本教材与几套真题是必不可少的，在此基础上考生可依自身特点精心挑选几本专项教材和模拟题，弥补申论写作中的不足与缺陷。对于教材中的方法策略要吃透并学会灵活运用，不可死守方法。

　　(二)依据自身特点，制定备考计划

　　选取好申论书籍后，下一步就是制定备考计划了，一份适合自己的计划会使考生有条不紊地进行复*，消除紧张与焦虑感。根据书籍不同、性格不同、基础不同、能力不同等特点，考生需制定适合自身的备考计划。这一个月的'时间怎样安排?备考初级阶段做什么、中期阶段做什么、冲刺阶段做什么，都是需要考生严密计划，坚决执行的。初级阶段看教材，大致了解试题类型、应试技巧后做真题，在做真题的过程中，如果有疑惑的话再看教材，这时考生就会对教材中教授的技巧有了不一样的感觉和更深层次的把握，同时注意自己的在哪方面比较薄弱;在中级阶段，考生可以针对自己的薄弱环节反复练*，也可购买一些专项教材来进行有针对性的训练;到冲刺阶段，考生可以买一些模拟题进行模拟与训练，不用仔细研究，因为这毕竟是模拟，是供考生保持感觉之用。在这几个阶段，做真题、研究真题是最重要的，尤其是*几年的河南省申论真题，考生一定要吃透。

　　(三)亲手演练真题，切忌焦躁敷衍

　　凭着申论教育专家多年的经验，发现大多数考生只重“看”不重“练”，这是申论备考大忌!有的考生可能要问了：“只有一个月了，我急啊，哪有时间下笔练了?”时间短、抽时间，任务重、莫敷衍。如果没有经过亲手练*，考生就不会知道自己的文章、结构、句式、文体等方面的缺陷，也不会经过练*而有所改进，诚然，看了答案后会明白答题的要点与方法，但是存在错误的文法、不通顺的句式以及结构混乱的文章会得高分吗?答案恐怕不言而喻。所以，考生不要怕麻烦，也不要怕时间不够，下笔练一下，你会达到不一样的高度。

　　(四)关注时事热点，注重多读多练

　　时事与热点是申论考试的出题素材，作为公*考生，要熟知时事热点，作为河南公*的考生，更要熟知河南时事热点。诚然，光知道时事热点是不够的，考生需要知道*对这些时事的态度与应对方法，这可以通过考生*时对时事热点的关注得出，具体考生可多关注新华网、半月谈、*的工作报告、大会报告等来汲取相关讯息，并多学*其规范的文体与表达方式，解决问题的角度与思路。当然，和谐社会、科学发展观这类的理论基础知识也是必须要掌握的，遇到心仪的好词好句，考生可以记下来，多读多练。

如何提高申论水*

如何提高申论水*

　　申论的写作内容：*年来多会考时事方面的题目，所以时事政治、国家大事、重大新闻一定要关注，并且要了解深些。关键是在考试时候拿到题目后要能将自己知道和了解的东西运用申论的写作方法含义深重的将其表达出来。

　　如何提高申论水*

　　一、要站在*角度

　　公务员是什么，很简单的说，就是为*行使为人民服务权力的工作人员。公务员的一言一行代表的是*，那么在我们的写作中自然也要具有*色彩。要使文章站在*角度首先就要改变*时很多口语化、个人色彩的语言方式，不可以过多的带着个人喜好或情感色彩在里面，而是要具有公*、公正、公开的特点，要体现为人民服务的性质，发扬权为民所用，情为民所系，利为民所谋的正确的*权力观、地位观、利益观，站在*的角度，用*语言说话，这样的方式才能做到出彩。

　　二、要综合全面的思考问题

　　申论考试很注重的一点就是解决问题。虽然很多东西来源于材料，但是很多东西是材料能够间接体现出来的。所以在阅读材料的时候，只有全面把握，才能达到材料中所体现的深度。一个好的作家能写出好东西，原因就是他的东西写到别人的心坎里头去了，申论写作也是一样的。写的深，就是水*的一个最直接的体现，所以不能把认识停留在表面。像最*有一个关于“天价理发店”的社会新闻，是向两个理发的女中学生索价一万二。通过新闻媒体的曝光和社会舆论的谴责，这个“天价理发店”关门了，但是我们必须要深思，何以这家“天际理发店”用这样的方式经营了四年之久。首先分析原因，如经营者利益熏心，消费者的法律意识不强，还有执法者的执法力度不严厉等等方面，认识到原因之后再寻找对策。而从这样一个事例，我们要能看到社会还存在其他的侵害消费者利益的事件。对待一个问题要做到全面的思考认识。这样才能更好更深层次的把握住，才能使文章出彩。

　　三、提高申论文章的主旨

　　申论文章很讲究一个高度，在解决问题时候能达到一个什么样的效果。如当下的热点：和谐社会。那么什么样的社会是和谐社会呢?社会主义和谐社会应该是民主法治、公*正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。可以看出和谐社会是一个很大的概念，*的很多很多解决问题的方法，可以说都体现出了构建和谐社会的精神。民主法治，我们就能很自然地联系到法治社会;关于现在社会的法律还存在缺陷以及公*正义等问题，可以包括人民权益的公*，也包括了市场经济的公*;还有现阶段很热门的公*和效益之间的关系;诚信友爱，充满活力，安定有序都涉及到社会的方方面面;人与自然和谐相处，是时下我们常说的生态文明，环境保护等问题。08年国考的就是生态文明，我们能拔高到建立人与自然和谐相处的和谐社会的高度;07甘肃的垄断行业，说明市场呼吁公*和自由，我们能拔高到建立公*正义、充满诚信的和谐社会的高度。08年北京的行业自律说明市场上的自律性不够，我们能拔高到建立一个安定有序的和谐社会的高度。这样的拔高是合理的、正确的和自然的，而不是目空一切的高谈阔论。

　　所谓的拔高，是主旨含义的升华，我们需要在表面的事情上有一个更深的了解和向往;是对更高层次的一个需求，而不是毫无目的的讴歌。拔高拔得好的话，会使文章增色不少，反之，则有害无益。所以这点考生们要特别注意。

　　四、掌握时下热点问题，注重*时积累

　　现在最热点的是什么?

　　申论集中的一个特点，就是时下最热门的事情。无论是国家的申论还是各个省的申论，都是这样。国考的生态文明，北京的行业自律，浙江的小康社会，都是社会现象的小体现。所以在考试前做热点的收集十分重要，掌握的知识点越多对考试的帮助越大。现如今的都有哪些热点呢?环保，*信息公开，医疗体制改革，房价上涨，节能减排等等。对于这些问题，我们必须做到：

　　第一、了解基本概念。就以节能减排为例，我们要知道节能减排是什么意思，节能减排指的是减少能源浪费和降低废气排放。这是最基本的，如果连什么是节能减排都不知道，后面的题目又如何解决呢?

　　第二、分析要这样做的原因是什么，也就是严峻的趋势。如现在阶段我过大部分企业的高耗能，高污染的企业对社会的巨大影响。在知道了原因后，就能明白这样的现实意义。

　　第三、要明白节能减排的工作重点，如加快产业调整，大力发展循环经济，加强组织领导，强化技术创新。第四，使节能减排工作落实的办法，如健全法治政策，加强监管执行，加大宣传教育力度等手段措施，而这些在申论写作中，都是行之有效的解决问题的方法。

　　第四、了解节能减排在我们生活中是如何体现出来的，如节约用水、废气利用、垃圾的分类处理、使用环保袋等等，都是节能减排在我们生活中的体现。同样，这些行为也是环保的.体现，了解了节能减排的同时也就了解了环保。而在我们*时生活中，在地铁里、公交车上、甚至路边的宣传栏上都是格式的图片和标语等等。

　　申论备考四大误区

　　第一、申论成绩不会在短时间内有很大提高

　　参加过公*的考生都有这样的认识，申论考试是有一定的规律，通过我们系统化复*，短期内是可以迅速提高我们的成绩的，对付申论考试，考生无需大搞题海战术，行政职业能力测验需要通过大量*题练*来熟悉题型，提高解题速度。备考申论可以从以下两方面着手，一方面要靠*时知识的积累、写作能力的锻炼以及逻辑思维能力的培养，另一方面则是对规律的揣摩和技巧的把握，在某种程度上说，后者的重要性要大于前者。只要能够把握申论测试的目的、性质和行文规律，辅之以一定的解题技巧，针对自己的薄弱环节加强练*，就可以在短时间内迅速提高申论成绩。

　　第二、申论行文等同于作文写作

　　在学*中，很多人认为申论议论文写作考的就是作文写作，谁的写作能力好，谁就能得高分。申论文章写作确实是去写议论文。很多考生都说自身语文基础较差，但在考试中仍然难以得到高分，这也就陷入了申论备考的误区中，觉得申论写作就是*时的语文写作不难，以至于在试题作答时，答题思维也停留在*时的文章写作部分。我们知道申论是一场能力的考察，其立场则是要从*的角度出发去思考问题，所以在文章写作方面也就应该形成模拟行政的思维方式。在行文时，则要着重去把握申论议论文的结构层次，即总结问题、分析问题、解决问题。而其核心在于如何在分析问题的基础上解决问题，所以在复*时，就要有意识的去转变自己行文的立场，把自己当成是一个准公务员去思考问题。

　　第三、申论没有标准答案，无需下功夫复*

　　申论答题不像行测，题目是主观题，没有标准答案。由于做申论题的过程是主观化的思考问题的过程，所以也就没有所谓的标准答案一说。这样一来，很多考生就认为，申论既然没有标准答案，全部是由阅卷老师主观评判，所以就没有必要去系统的学*。复*与不复*的后果都一样，看运气。这种想法是错误的。申论试题是没有标准的答案，可每一类试题都有其规范性要求。阅卷老师在试卷评判时肯定也不是主观臆断，是在规范要求的基础上去判定你的试题作答情况。所以，如果不复*不思考不练*，想要在考场上得到高分是很难做到的。我们应摒弃这一错误想法，认真备考，不断去学*申论不同试题的解题思路，提高文章写作水*，从而提高申论答题能力。

　　第四、申论复*只需看热点和理论

　　《半月谈》、《*》上面的文章的确有一定的参考价值，也具备一定的水*。但是把阅读杂志、报刊作为申论复*的主要方式实际上是一种事倍功半的做法。因为类似《半月谈》等杂志、报刊上的文章虽然都是关注的我国的热点问题，但是记者或评论员所属身份和所处角度使得他们在写作时笔锋更锐利，并且更多的内容是分析社会现象、挖掘社会问题。这实际上是与申论考场上考生所处的角度有很大偏差的，因为考生以准公务员的身份答题，更应该关注的是如何解决问题，提出具体对策。而非一味的挖掘、分析问题。因此，《半月谈》等相关杂志、报刊可以作为开阔眼界的课外读物，切不可以此为复*的主要依据，还应回归教材，在生活中要养成阅读以及分析问题等良好*惯的养成，切不可舍本逐末。

水*高的情话

1.不要让我看见你，不然见一次喜欢一次。

提高自身管理水*

提高自身管理水*

　　导语：如何提高自身管理水*?围绕公司发展目标，求真务实，积极工作，全力支持配合公司主要领导和班子成员的工作，使自己所担负的各项工作再上一个新的台阶。并且断加强学*，提高自身管理水*，还要继续学*新知识新方法不断更新自己的知识结构，做个跟上时代与时俱进的项目经理。

　　一、树立明确的职业目标

　　首先我们要选择一份自己喜欢的工作，如果我们不喜欢自己的工作，很容易对未来产生迷茫，职场之路也会越来越不顺。其次，如何提高自己的管理能力，在工作上还要明确自己的职业目标，做好自己的工作计划，如今天要完成什么任务，这周要完成什么工作等，给每项工作做好分类，按照工作的需求程度来规划，先把重要的工作先完成，然后再完成没那么紧急的任务。

　　二、严格要求自己

　　同一个岗位，我们会发现有的同事工作起来会特别有成就感，而有的同事则得过且过，没有什么工作成就感。工作对于前者来说不仅仅是工作，还是事业，而对于后者来说，工作只是用于维持基本生存的工具。前者在工作上严格要求自己，积极上进，勇于突破工作上的种种障碍，努力将工作做到极致。后者工作上则懒懒散散，专挑轻松的活儿来干，不愿意承担责任，容易满足现状，从不考虑如何提高自己的管理能力，提高自己的工作技能。

　　三、注重沟通

　　通过与深圳十大管理咨询顾问樊小宁老师交流，我们知道职场中要注重有效沟通。有效的沟通能一方面能促进同事之间的交流，另一方面也能提高工作效率，节约时间成本。

　　提高自身管理水*

　　(1)具有科学性的特征，而不是随意的单纯经验性的行为。就是说，经理要做到正确地分解工作目标，制定出本处切实可行的周密的工作计划，并严格按照质量要求，及时完成;

　　(2)合理、妥善地进行组织分工，落实处内各项具体任务，使下属适才适所，各尽其职、其力，认真负责，充分调动他们的工作积极性和创造性;

　　(3)把自己管辖范围内的人力、物力、财力统筹安排、实施合理有效的组合，使之发挥出最大效能;

　　(4)准确及时地进行信息沟通，消除群体内外的摩擦和"内耗"，达到团结共事、协同动作之目的。

　　不同经理在组织协调能力方面的差异是显而易见的，只有在工作实践中努力学*和培养，才能逐步提高。

　　(5)对喜欢唠叨的人不要轻易表态

　　最常见的人无论大事小事都喜欢向经理请示、汇报，唠唠叨叨，说话抓不住主题。这种人往往心态不稳定，遇事慌成一团，大事小事统统请示，还唠唠叨叨，讲究特别多。

　　跟这样的人交往，交代工作任务时要说得一清二楚，然后就叫他自己去处理，给他相应的权力，同时也施加一定的压力，试着改变他的依赖心理。在他唠叨时，轻易不要表态，这样会让他感觉到他的唠叨既得不到支持也得不到反对，久而久之，他也就不会再唠叨了。

　　(6)对喜欢争强好胜的人尽量满足

　　有的人喜欢争强好胜，他总觉得比你还强，好像你们俩应该颠倒过来才对。这种人狂傲自负，自我表现欲望极高，还经常会轻视你甚至嘲讽你。

　　遇到这样的人，不必动怒。这个世界上，自以为是的人到处都有，你遇见了，很正常。也不能故意压制他，越压制他越会觉得你能力不如他，是在以权欺人。

　　认真分析他这种态度的原因，如果是自己的不足，可以坦率地承认并采取措施纠正，不给他留下嘲讽你的理由和轻视你的借口;如果是他觉得怀才不遇才这样的话，你不妨为他创造条件，给他一个发挥才能的机会，重任在肩，他就不会再傲慢了，也让他体会到做成功一件事情的艰辛。

　　一、加强学*，充实自己

　　有的人会说：一天在工地跑的、累的，那有时间学*。其实，三人行必有我师!多看别人的长处，多学别人的好*惯，并且将别人的`长处和好的*惯坚持下来，这也是一种学*。但是，还是要给自己制定一个学*计划，不管再忙再累也要抽出一点时间看书学*，长期坚持，日积月累，一定会大有收获。只有不断的学*专业知识，不断的充实自己，才能提高业务水*，才能提升自己的管理水*。

　　二、重视做小事，磨练自己

　　“天下难事，必先做于易;天下大事，必先做于细”。在施工过程中，往往不重视抄*、放线、弹50线这些小事，这些小事有一点差错就有可能影响到整个工程，甚至影响到经济利益。一个项目的顺利施工就是由一件件琐碎的小事组成，如果不愿意做小事，没有做小事的能力和经验积累，如何能将大事做好?施工中要重视这些小事，将小事做好、做细，才能做大事。

　　三、正确评价自己，认识自己

　　没有自知，不能自胜，知彼知已，才能百战不殆。把自己估计的过高，会脱离现实，整天处于幻想之中，大事做不了，小事不愿做，最终会连一件事都做不成;把自已估计的过低，会没有自信，明明能干好的事，不敢去闯闯试试。在竞争激烈的今天，充分认识自己，找出自身的优势和劣势，在工作中，扬长避短，充分发挥自已长处。

　　四、善于讲落实，工作负责任

　　落实，是一种观念。一个人没有强烈的“落实”观念，见到风险就会躲着走，见到困难就会绕着走，计划的再好没有落实也都是一句空话。 落实，是一种能力。怎样把施工任务按时保质保量地完成，将计划变成现实，这既是一个人的能力，也是落实问题。 在工作当中，要踏踏实实兢兢业业的努力工作，扎扎实实不折不扣的干好工作。通过努力将制定的目标变为现实。

　　五、善于总结，提升自己

　　总结，就是对我们工作的一个回顾、思考的过程，把工作中零散的东西集中在一起系统化。对于我们施工人员来说，在工作中解决问题都离不开施工经验，经验就是在反思中温*、在总结中提升。每完成一次施工任务、一个分项工程、一个时间段都要注意总结经验，好的就坚持，不好的就改进。在工作中，不断的思考、总结，增加自己的经验，不断的改进，就能提升自己管理水*。

形容游泳水*高的句子

要保证自己能够长时间游泳而不休息，并且能够游出一定速度。

在横渡河流的时候需要注意的是人身安全问题，特别是长江这种宽大的水域，要做好保护措施，比如让他人划一条船在旁边以防万一。

其次是体力问题，游泳距离较长的时候，需要有充足的体力，由*时的训练决定自己是否要横渡长江。

。

（初二生物题）

增加。

。

。

气比水轻。

。

每天坚持游泳，多借用浮板帮助练*还有就是把腹板夹于2腿之间，脚不打水只用手划水这样可以有效的加强你的手臂力量，在力量提高的同时标准的动作也是可以提高你的游泳速度，你可以多看点游泳比赛的视频如果是自由泳的话要领就是：自由泳是手插入水面的时候手指劲量并拢如果是右手入水手掌向右侧下方四十五°划一下段距离劲量能多抱水然后手沿着身体的中线划水手掌一定要于你前进方向相反的方向划水然后最后对水要快而有力，左手也是同理，腿只是辅助手上的动作一定要有一定的节奏多练*一定能够提高你的速度的，减少段距离时候的呼吸也是很重要的用你所有的力量划水和打水这样会比较好的提高速度

哇，看不出来，原来你游泳游的这么好啊，*时都不见你参加什么体育运动，你学游泳多久啦

如鱼得水 [rú yú dé shuǐ] 生词本基本释义 详细释义 好像鱼得到水一样。

比喻有所凭借。

也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。

褒义出 处《三国志·蜀书·诸葛亮传》:“孤之有孔明，犹鱼之有水也。

”*反义词*义词 蛟龙得水 如虎添翼 情投意合反义词 寸步难行 瓮中之鳖 釜底游鱼 不知所措

只说明你肺活量不错，不能说明你游泳水*高。

游泳速度快，说明动作标准、合理。

游泳很轻松，说明呼吸彻底，游泳距离可以无限远。

如果带上浮安游泳腰带，游泳会自然轻松很多，仅供参考。

夸奖摄影水*高的句子

　　1、真相是最好的照片，最好的宣传。——罗伯特·卡帕

　　2、任一年中有12张有意义的照片就是一个好收获了。——安塞尔·亚当斯

　　3、人们都说照片不会说谎，可我的照片会。——大卫·拉沙贝尔

　　4、只有好照片，没有好照片的准则。——安塞尔·亚当斯

　　5、对于伟大的摄影作品，重要的是情深，而不是景深。——皮特·亚当斯

　　6、一卷36张均为满意曝光意味着摄影师无任何新的尝试。——弗里曼·帕特森

　　7、我真的相信有些东西如果我不拍下来就没人会看见。——黛安·阿勃丝

　　8、摄影师必须是照片的一部分。——阿诺德·纽曼

　　9、相机是顺畅地邂逅那另一个现实的手段——杰里·于尔斯曼

　　10、生命本身不是现实。我们是那些把生命注入石头和鹅卵石的人。——弗雷德里克·萨默

　　11、胶卷比机会便宜。——史蒂夫·希尔伯曼

　　12、我拍我不希望画的，画我不能拍的。——曼·雷

　　13、现在你可以拍摄任何东西。——罗伯特·弗兰克

　　14、我相信凡事对每个人都是*等的，但记者和摄影师除外。——甘地

　　15、如果我知道如何拍出好照片，我每次都会拍出好照片了。——罗伯特·杜瓦诺

　　16、我最好的作品常常是无意识的，且超出我理解能力之外的。——萨姆·阿贝尔

　　17、相机是我的工具。透过它，我给周遭的事物一个理由。——安德烈·凯尔泰斯

　　18、制作万花筒似的影像。——威廉·亨利·福克斯·塔尔博特

　　19、我渴望捕捉我眼前所有的美，经过长期的努力，终于如愿以偿。——朱莉娅·玛格丽特·卡梅伦

　　20、想象力跑焦了，眼力就靠不住了。——马克·吐温

　　21、一个物件，讲述各种物件的丧失、毁灭、消亡。不谈自己。谈别的东西。它会把它们包括进去吗？——贾斯珀·约翰斯

　　22、有光即可摄影。——艾尔弗雷德·施蒂格利茨

　　23、文字的重量，照片的震撼。——《巴黎竞赛画报》

　　24、艺术中的新形式是边缘形式的正典化创造的。——维克托·什克洛夫斯基

　　25、如果我能够用文字讲故事，我就不必拖着一部相机。——刘易斯·海因

　　26、摄影是一个工具，用来处理大家都知道但视而不见的事物。我的照片是要表现你看不见的事物。——埃米特·戈温

　　27、最失落的两个职业是牙医和摄影师：牙医想当医生，摄影师想成为画家。——巴勃罗·毕加索

　　28、我总是在头脑里拍摄一切事物，以此作为练*。——迈纳·怀特

　　29、保持简单。——阿尔弗莱德·艾森塔斯特

　　30、达盖尔银版法不只是一件用来描绘自然的工具……它把力量赋予自然，让自然去再创造自己。——路易斯·达盖尔

　　31、我拍照是为了看看事物被拍摄下来的样子。——加里·维诺格兰德

　　32、找到最适合拍的是最难的。——玛丽·艾伦·马克

　　33、如果你的照片拍的不够好，那是因为你靠的不够*。——罗伯特·卡帕

　　34、不是每个人都信任绘画，但是人们相信摄影。——安塞尔·亚当斯

　　35、我之所以喜欢摄影师，是因为你们不提问。——罗纳德·里根

　　36、一个真正的摄影师像真正的诗人或真正的画家那样少见。——简·考克多

自学如何提高英语水*

自学如何提高英语水*

　　导语：自学如何提高英语水*?就英语教学来讲，“教是为了不教”，“英语是学生学会的，而不是教师教出来的”。学生只有具备了较强的自主学*能力，课堂效率的提高才会水到渠成，学生苦学英语的状况才会转变为乐学英语的趋势，师生定会同乐于英语天地。

　　一、培养学生自主学*的*惯英语是一门交际性语言，能听懂、大胆开口说是关键。

　　在课堂教学中教师应尽量用英语组织教学，紧凑安排对话表演、小组讨论、适当的朗读背诵，促使学生自主地去听、去说、去读，时间一长便养成了主动听、说、读的好*惯。另外，备用英语纠错本、英语随笔本，加强读写*惯的培养也很重要。教师要想培养学生养成良好的阅读*惯，应先引导学生精读教材中的课文，给学生一些能直接从原文中找到答案或进行判断的题目，再给出需要对原文进行分析、简单判断的题目，最后给出需深层推理找主题思想或根据原文判断表达是否正确的试题。这种阶梯式的训练方式有利于阅读*惯的养成。我常指导学生在课外阅读生词率不超过3%的文章，阅读中鼓励学生善于运用词典，及时解决阅读中遇到生词的问题，长期坚持，学生就养成了勤于用词典的*惯。同时培养学生根据上下文推测某个词在句子中含义的*惯同等重要，学生养成了阅读中处理生词的好*惯，阅读能力定会迅速提高。

　　二、教授学生自主学*的方法良好的学*方法。

　　能够使学生更好的发挥天赋和能力。教师在教学中应注重学生自主学*能力的培养，让他们有更多自主学*、独立思考的时间和空间，让学生*得如何在学*中去获得知识的方法。

　　三、激发学生自主学*的兴趣自主学*过程有可能枯燥乏味，有可能困难重重，教师应及时为他们的学*过程添色加彩。

　　苏霍姆林斯基认为，学生的成功体验来源于两个因素：一是自己获得知识、技能的价值感的满足，这是内在因素;二是别人的表扬、奖励所带来的荣誉感的满足，这是外在因素。教学中一个鼓励的眼神，一句表扬的话，都会无形中为学生的自主学*呐喊助威;课堂中读准一个英语单词，掌握一个英语短语，运用一个英语句子，理解一篇英语短文，书写一篇连贯的作文，进行一个简短的表演，学生会在教师为他们搭建的*台上时时感受到成功带来的乐趣，体验到自主学*的愉悦。自主学*过程中的一个个成功点便会变成他们成长历程中的'一个个加油站。

　　1、选取文章时，选择比自己现有水*高一点的文章

　　太简单的文章学不到新东西，太难了又看不懂容易打击学*积极性。所以说，偶尔的几个生词，结合你感兴趣的阅读素材——BINGO!

　　2、学会快速泛读

　　不要觉得逐字逐句的精读是提高英文水*的关键。有时候提高理解力更为重要：学会一目十行(英文)的技能，瞬间理解全文大意，会让你很有成就感哦!

　　3、第一遍读切忌查字典

　　第一遍读的时候，遇到生词的你只能靠猜猜猜!这样才不会打乱你阅读的节奏。第二遍第三遍的时候，再去查你没弄懂的生词，尤其是那些文章里反复出现的。

　　4、记生词并及时复*

　　一遍猜，二遍查，三遍记。及时复*最重要!

　　5、切记选择你感兴趣的题材

　　读自己喜欢的题材并弄懂大意，是让你的英文水*自然而然提升的诀窍，而且比死记硬背的学*方法效率高多了，自己也乐在其中。阅读文章的时候，千万不要想着：我是为了背单词读的、我是为了记这个表达方法在读……随时随地提醒自己，阅读是一种乐趣和享受，就和看电影打游戏一样，是一种娱乐消遣的方式。读自己感兴趣的题材，还可以在茶余饭后和别人讨论话题时，更能侃侃而谈哦!

　　6、但是呢……各种题材都要涉猎一些

　　只读自己喜欢的题材很容易把词汇量局限在特定区域，为了别人和你聊天的时候“有话可说”，任何题材都要有所涉猎，才能让别人觉得你学识渊博。

　　7、双语*行阅读法

　　如果你觉得只看英文对于你来说段位太高，这个建议送给你：双语*行阅读法!中英文双语阅读不仅能让你理解全文，对照表达更能提升英文水*。

　　8、定期定时阅读

　　每天只读15分钟比一周读2小时效果要好的多。晨读是最有效碎片化阅读：选两篇你喜欢的英文小新闻，既能了解今日新鲜事，又能提高学*的成就感，双赢!

　　9、边看边读

　　一边看一边读有助于你建立信心：这些单词和表达方法我也可以熟练使用!遇到不会读的生词，这次就要查查发音字典了。

　　10、坚持就是胜利

　　*惯成久变自然。同一个行为重复的次数越多，你心里的成就感和愉悦感会随着次数的增加而加倍。很多外语学*者反馈，读更多的外文报刊，喜乐的心情也跟着五花八门的话题一样变得多彩起来。

如何提高档案管理水*

如何提高档案管理水*

　　导语：档案管理水*是档案事业发展的生命，档案管理质量的好坏直接影响着档案作用的发挥，所以，从事档案管理的工作人员必须跟上时代发展的脚步，树立档案管理新观念，提高自身的使命感以及责任感，将档案管理水*提升至新的境界。但是档案管理是一项长期且复杂的系统工程，需要从不同方面着手提升相关工作水*。本文就实施档案管理工作的重要性、档案管理工作中存在的问题以及几点建议三个方面加以简要分析。以下是小编帮大家整理的如何提高档案管理水*，希望能够帮助到大家。

　　档案管理工作是各类企业、公司、团体发展中的重要组成部分，随着科技的发展，档案管理的科技含量不断增加，提高了信息的共享程度，同时提高了档案在人们生活中的作用、地位[1]。我国的经济快速发展，信息技术随之发展，各个行业的工作人员流动性增加，并且流动现象越来越普遍，在这样的大环境下，人们需要借助于先进的技术手段达到信息共享的目的，不断提高档案管理的水*。但是在实际工作中，档案管理工作仍然存在一些问题，值得我们探究。

　　一、实施档案管理工作的重要性

　　档案管理工作的是由档案馆或者档案室规划并实施的，对各类档案的管理工作，与此同时通过各项服务项目为人们提供服务，它不仅是地方档案事业发展的重要内容，也是国家档案事业发展的重要组成部分。新时期，我国经济、政治、文化的发展步伐加快，在这样的环境下，档案管理工作机遇与挑战并存，必须提高档案管理的水*，提高管理效能，这是满足和谐社会发展要求的重要内容，也是档案事业向前发展的必然。档案管理工作看似枯燥、乏味、对社会发展没有显著作用，但是从深层次上看，实施档案管理工作不仅可以使人们了解国内外的发展态势，明确我国处于何种发展境态之下，以此为基础人们可以快速、准确的选取相关档案，为各个行业发展提供依据。档案馆以及档案室只有紧跟时代步伐，最大限度处理不断发生变化的信息，并且不断提高档案管理水*才能促进档案管理工作规范化、制度化、科学化发展，满足国家以及档案事业本身的发展，达到服务社会的目的[2]。

　　二、档案管理工作中存在的问题

　　(一)忽视档案管理工作的重要性，没有形成明确的管理理念

　　随着档案事业的发展，越来越多的企业、单位建立起档案管理机制，并且形成了一定的档案管理意识，意识到档案管理工作对社会发展的重要性，在不断探索中完善档案管理工作，使其服务于社会。但是，这只是各类行业中的一小部分企业，由于一些中小企业受到各种限制性因素的制约并没有对档案管理工作形成完整的认识，虽然有一定的认识，并不全面也不科学，忽视了档案管理工作的重要性，只是简单的将档案管理工作划分为人事档案保存或者其他类型档案的管理[3]。对于档案管理工作缺少科学分析，没有形成明确的管理理念，致使企业档案工作出现杂乱、零散、散佚、混淆、孤本等问题还使其与系统的社会档案使用相对立，达不到新时期人们对档案价值利用的要求，非常不利于档案管理工作发展。

　　(二)相关工作人员专业素质差

　　档案管理人员是档案管理的第一责任人，其专业素质直接影响着档案管理工作的质量与效率，正是由于档案管理工作专业性强并且非常复杂，所以对管理人员的专业素质提出了更高要求。但是就目前我国档案管理工作的发展现状来看，档案管理人员的专业素质差是其普遍存在的问题之一，影响了档案管理工作效率的提高。

　　(三)档案管理制度不健全

　　制度是实施一切工作的重要标准，完善的档案管理制度可以使得档案管理工作顺利实施、有章可循，是企业档案管理工作效率提高的重要依据，也是档案管理工作质量提高的重要保障。但是，我国大部分企业并没有形成系统的档案管理制度，虽然一些企业已经初步形成了某种档案管理制度，但是这些制度可操作性弱、达不到科学性管理、规范化管理的目的[4]。这使得企业的档案管理工作一直处于混乱状态，不能形成连续性管理、系统性管理。

　　(四)档案管理工作的设施落后，管理手段僵化

　　档案管理设备是保证档案管理工作正常进行的重要保障，良好的管理条件是提高档案管理效率的重要保证，不仅能够促进档案完整管理，还能促进档案安全管理。但是，一些企业档案室所拥有的管理条件非常差，甚至没有专门的档案室，基础管理设备落后，设施不健全。例如，档案室空间狭小，潮湿，防潮、防火、防虫工作不到位，致使档案材料发霉、丢失、被虫蛀等问题频频发生。

　　三、提升档案管理水*的几点建议

　　(一)形成现代管理理念

　　要想形成现代管理理念需要实现两个转变，管理观念的转变，管理理念的转变。管理观念是档案管理工作现代化的精髓，实现档案管理工作现代化必须实现管理观念与思想的现代化。在实际工作中，相关的档案管理工作人员要紧跟时代步伐，形成现代管理理念，树立科学管理、高效率管理的观念，改变过去重视管理、忽视档案利用的观念，改变过去等客上门的观念[5]。将档案管理工作推向时代发展的大潮中，由被动服务转变为主动服务，由消极服务转变为积极服务，促进档案管理工作面向世界、面向未来、面向现代化。

　　(二)加大资金投入

　　第一，保证档案管理工作的经费。档案管理部门要不断完善自己、提高自身的服务水*，提高工作质量与效率，使得企业投入更多的资金。第二，深入挖掘档案的价值。档案本身具有重大的经济价值，只是人们忽略了其作用，没有发现而已，因此，档案管理部门要深入挖掘档案的价值，促进档案资料发挥更大的作用，通过档案提升企业的竞争力。第三，提高服务质量。档案蕴藏着巨大的价值，档案管理部门要将其潜在价值转化为经济价值，更好的为人们服务，提高档案的利用程度。

　　(三)建立健全档案管理制度

　　第一，规范档案管理流程，提高技术含量，提高管理环节的完成质量。第二，形成相应的安全措施，保证电子档案或者电子文件的安全，确保其完整、安全。第三，形成标准化档案管理制度。

　　(四)提高档案管理工作人员的专业素质

　　档案管理工作人员的专业素质是实现档案管理现代化的关键，影响着档案管理工作的质量与管理效率。档案管理部门要定期对管理人员进行培训，不断提高其工作能力，确保各项工作高效展开，确保档案信息的完整、安全。

　　结束语

　　综上所述，时代在发展，档案管理工作必须紧跟时代步伐，形成先进的管理理念，制定科学的管理措施，通过合理的管理制度，不断满足档案管理事业的发展要求，提高档案管理质量与效率，为社会发展提供更多信息，推动社会政治、经济、文化发展。

　　1高校档案管理的概述

　　高校的档案管理集文化性、信息性、教育性、知识性、社会性、政治为一体，研究档案管理的源头，档案是文件在一定条件下经过转换得到的，其所指的为广义的理解，其实由照片、图表、文字、声音、图形等组合而成。从哲学意义上，档案是对文件不断的扬弃而得到的，对档案的时效性的批判，其是经整理完成的文件，对其价值性的批判，经整理完成的档案具有历史保存的意义，对其进行系统性的批判，档案集中了分散状态之下的文件，并按照相关逻辑规律或者逻辑划分的标准而形成的信息集合或者信息单元。档案能将历史信息进行记录和重现，其以直接的形式记录了历史，能在一定程度上保持和维护历史最真实的文献。

　　2高校的档案管理具备的特点

　　我国历史的特性决定了档案管理的工作具有丰富性、复杂性、多样性等特点，在档案管理工作中应充分利用这些优势，做到扬长避短，以促进管理工作的顺利进行。

　　2.1高校档案内容具有丰富性

　　高校的档案管理内容包括多方面的内容，一般包括：教学管理、课堂管理、行政管理、党务管理、教务管理、科研管理、后勤管理、实训基地的管理等，在这个过程中，会产生大量的文献。这些档案反映了不同职能部门各不相同的业务范围内形成的档案，如制度、批示、请示、报告、计划以及不同会议和活动中记录的材料和文件。在高校的科研以及相关文化创造活动中，还存在研究手稿、项目成果、研究论文、著论等相关档案，其可以称为高校日常工作的资源库，其涵盖了较为丰富的内容。

　　2.2高校档案管理的复杂性

　　高校档案类型可以分为以下几种：一级档案：党群管理中党群档案能反应党群工作管理在的现状；行政档案是高校行政管理工作情况的间接反映；此外还包括反映教学活动、设备情况等的教学档案、设备档案等，然后在根据高校档案的管理工作中具体需要划分不同层次的级别，依次往下还可分为二级档案以及三级档案等。

　　2.3高校的教学档案整理具有周期性、专业性

　　高校以学期作为教学阶段的划分，原始档案是周期性产生的，高校的档案管理很大部分是按照学期来进行归纳和整理，形成的档案具备较强周期性；高校的学生会形成一定的共性，各高校不同系具有较强的专业性，另外，不同教学活动会存在一定的差异，是高校的档案管理具有较强的专业性和科学性。

　　2.4高校的档案载体具有多样性

　　承载高校档案信息载体具有多样性的特征，传统档案多以纸质材料作为载体，随着信息化时代的到来，网络技术的飞速发展和普及，使纸质载体主导性的地位呈直线下降的趋势。技术及技术普及程度较高的高校，为了提高档案管理的效率，以及考虑在保存时间和环境等因素的影响，采用磁带、光盘、磁盘、胶片等最为档案的载体变得越来越普遍。且档案相关内容记录方式以及传递、表达等方式都和传统方式有较大区别。

　　3高校教学档案的管理现状

　　高校的到档案管理是由各个学院系自主完成的，缺乏系统性的协调管理，处于档案管理的初级阶段，存在如下问题：

　　1）高校大部分存在纸质档案管理的现象，档案信息的收集、整理、利用以及保存等多由手工代替；

　　2）电子档案的保存方式不统一，一般会采用目录整理来保存，查询时会有较大的不便；

　　3）电子档案的保存较为分散，没有统一的规范和标准，会造成重复建档的现象，利用率也较低；

　　4）电子档案查询的过程中，安全保障措施不到位，易受病毒的攻击；

　　5）教学档案的管理是在校园网中独立运行的，无法对各部门的工作进行统一的管理。

　　4高校档案的管理中信息技术的应用

　　高校的档案管理在信息技术大力推动下，得到了较快的发展，实现档案管理和计算机技术最大限度的结合，是高校发展追求的目标，进一步实现信息的检索、传递以及资源的共享。

　　4.1高校档案信息化的管理

　　高校档案信息化的管理，应建立网络技术的基础*台，其包括档案网络系统的建设、系统的开发和利用、相关网站的开发及应用。对相关软件和硬件进行开发和利用，能构建信息共享的*台，使档案信息管理实现网络化的传输和科学化的管理。

　　4.2高校档案管理应提高档案的案卷质量

　　提高高校档案案卷本身的质量，应充分利用好信息化网络实现档案案卷规范化、科学化加工处理方式，能确保档案案卷的质量，能更好的保存档案。同时，应确保档案利用的实效性、效果以及效率，让档案管理为高校创造出更多的价值。高校档案的信息资源建设可通过网络化、数字化的技术建立规范、标准且能共享的数据库。目录数据库能储存较多的数据信息，并能对其进行组合以及深层排列，让其成为高层次，专题性较强的档案信息分类组合。高校档案管理能反映其管理水*、展现精神风貌，因此，在档案管理中，应把档案质量放在首位。在进行档案管理时，应利用信息技术将不同版式、风格、纸张的归档资料进行分门别类的整理和分类，档案案件的打印应做到字迹整齐、清晰，字体要能适应期不同情况下的需要，能进行不同文件的处理，且便于阅读和借阅。

　　4.3高校档案管理应构建档案的管理机制

形容文化水*高的诗词

形容文化水*高的诗词

　　导语：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。以下是小编为大家整理分享的`形容文化水*高的诗词，欢迎阅读参考。

　　1、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。____纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》

　　2、欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。——晏殊《鹊踏枝》

　　3、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。____元稹《离思五首·其四》

　　4、人生如逆旅，我亦是行人。____苏轼《临江仙·送钱穆父》

　　5、去年今日此门中，人面桃花相映红。____崔护《题都城南庄》

　　6、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。____秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》

　　7、人生自是有情痴，此恨不关风与月。____欧阳修《玉楼春·尊前拟把归期说》

　　8、雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。____唐寅《一剪梅·雨打梨花深闭门》

　　9、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。____李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》

　　10、林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨，晚来风。____李煜《相见欢·林花谢了春红》

　　11、此情可待成追忆？只是当时已惘然。____李商隐《锦瑟》

　　12、时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。____晏殊《采桑子·时光只解催人老》

　　13、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。____李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云 / 陪侍御叔华登楼歌》

　　14、浮云一别后，流水十年间。____韦应物《淮上喜会梁川故人 / 淮上喜会梁州故人》

　　15、菩提本无树，明镜亦非台。____惠能《菩提偈》

　　16、*水楼台先得月，向阳花木易为春。____苏麟《断句》

　　17、今人不见古时月，今月曾经照古人。____李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》

　　18、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！____白居易《琵琶行 / 琵琶引》

　　19、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。____郑思肖《画菊》

　　20、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。____罗隐《蜂》

　　21、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。____李商隐《无题·相见时难别亦难》

　　22、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。____杜秋娘《金缕衣》

　　23、休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。____苏轼《望江南·超然台作》

　　24、青山依旧在，几度夕阳红。____杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》

　　25、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。____黄庭坚《寄黄几复》

　　26、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。____李贺《南园十三首·其五》

　　27、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。____欧阳修《春日西湖寄谢法曹韵》

　　28、月有盈亏花有开谢，想人生最苦离别。____张鸣善《普天乐·咏世》

　　29、美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。____张可久《卖花声·怀古》

　　30、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。____李商隐《锦瑟》

　　31、万事到头都是梦，休休。明日黄花蝶也愁。____苏轼《南乡子·重九涵辉楼呈徐君猷》

　　32、当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。____贺铸《芳心苦·杨柳回塘》

　　33、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。____苏轼《惠崇春江晚景 / 惠崇春江晓景》

　　34、射人先射马，擒贼先擒王。____杜甫《前出塞九首·其六》

　　35、夕阳无限好，只是*黄昏。____李商隐《乐游原 / 登乐游原》

　　36、世事漫随流水，算来一梦浮生。____李煜《乌夜啼·昨夜风兼雨》

　　37、世人结交须黄金，黄金不多交不深。____张谓《题长安壁主人》

　　38、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。____黄蘖禅师《上堂开示颂》

　　39、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。____杜甫《闻官军收河南河北》

　　40、十年磨一剑，霜刃未曾试。____贾岛《剑客 / 述剑》

　　41、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。____李白《行路难·其一》

　　42、呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！____陆游《金错刀行》

　　43、物是人非事事休，欲语泪先流。____李清照《武陵春·春晚》

　　44、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。____陆游《游山西村》

　　45、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。____卢梅坡《雪梅·其一》

　　46、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。____刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》

　　47、时人不识凌云木，直待凌云始道高。____杜荀鹤《小松》

　　48、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。____陆游《冬夜读书示子聿》

　　49、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！____林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》