古诗词名言警句的应用题

古诗词名言警句

古诗词名言警句（精选135句）

　　无论在学*、工作或是生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的名言警句吧，名言警句蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的'光辉，在议论文中既可作为论点，又可作为论据。名言警句的类型多样，你所见过的名言警句是什么样的呢？以下是小编为大家整理的古诗词名言警句（精选135句），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、功高成怨府，权盛是危机。——王迈《读渡江诸将传》

　　2、莫将死句入诗中，此诀传来自放翁。——袁枚《仿元遗山论诗》

　　3、人事有代谢，往事成古今。——孟浩然《与诸子登岘山》

　　4、春江秋月冬冰雪，不听陈言只听天。——杨万里《读张文潜诗》

　　5、不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。——杜甫《戏为六绝句》

　　6、投我以桃，报之以李。——《诗经·大雅·抑》

　　7、只看后浪催前浪，当悟新人胜旧人。——释文向《过苕溪》

　　8、欲加之罪，何患辞。——《左传》

　　9、纵横正有凌云笔，俯仰随人亦可怜。——元好问《论诗三十首》

　　10、寅父犹能畏后生，丈夫未可轻少年。——李白《上李邕》

　　11、他人有心，予忖度之。——《诗经·小雅》

　　12、天若有情天亦老。——李贺《金铜仙人辞汉歌》

　　13、居安思危，思则有备，有备无患。——《左传》

　　14、文章自得方为贵，衣钵相传岂是真。——王若虚《论诗诗》

　　15、*水楼台先得月，向阳花木易为春。——苏麟《断句》

　　16、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。——《老子》

　　17、昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。——《诗经·小雅·采薇》

　　18、尔曹身为名俱灭，不废江河万古流。——杜甫《戏为六绝句》

　　19、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》

　　20、奇文共欣赏，疑义相与析。——陶渊明《移居二首》

　　21、请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝。——刘禹锡《杨柳枝词》

　　22、天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺。——陆游《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》

　　23、将欲取之，必先之。——《老子》

　　24、如切如磋，如琢如磨。——《诗经·卫风·淇奥》

　　25、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。——《尚书》

　　26、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——刘希夷《代悲白头翁》

　　27、曲则全，枉则直。——《老子》

　　28、预支五百年新意，到了千年又觉陈。——赵翼《论诗五绝》

　　29、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。——《老子》

　　30、它山之石，可以攻玉。——《诗经·鹤鸣》

　　31、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

　　32、春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农》

　　33、高山仰止，景行行止。——《诗经·小雅·车辖》

　　34、巧笑倩兮，美目盼兮。——《诗经·卫风·硕人》

　　35、人而无仪，不死何为。——《诗经·鄘风·相鼠》

　　36、物情无巨细，自适固其常。——杜甫《夏夜叹》

　　37、须教自我胸中出，切忌随人脚后行。——戴复古《论诗十绝》

　　38、文章千古事，得失寸心知。——杜甫《偶题》

　　39、假金方用真金镀，若是真金不镀金。——李绅《答章孝标》

　　40、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。——杜甫《江上值水如海势聊短述》

　　41、从善如登，从恶如崩。——《国语》

　　42、何意百炼钢，化为绕指柔。——刘琨《重赠卢谌》

　　43、一语天然万古新，豪华落尽见真淳。——元好问《论诗三十首》

　　44、春花无数，毕竟何如秋实。——陈亮《三都乐》

　　45、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。——《诗经·王风·黍离》

　　46、爱好由来落笔难，一诗千改始心安。——袁枚《遣兴》

　　47、靡不有初，鲜克有终。——《诗经·大雅·荡》

　　48、一日不作诗，心源如废井。——贾岛《戏赠友人》

　　49、所谓伊人，在水一方。——《诗经·秦风·蒹葭》

古诗词名言警句

古诗词名言警句

　　诗句是中华传统文化的精髓，以下是小编搜索整理的古诗词名言警句，欢迎大家阅读!

　　1、言必信，行必果。(论语·子路)

　　2、既来之，则安之。(论语·季氏)

　　3、朝闻道，夕死可矣。(论语·里仁)

　　4、是可忍，孰不可忍。(论语·八佾)

　　5、不愤不启，不悱不发。(论语·述而)

　　6、敏而好学，不耻下问。(论语·公冶长)

　　7、己所不欲，勿施于人。(论语·颜渊)

　　8、仰之弥高，钻之弥坚。(论语·子罕)

　　9、学而不厌，诲人不倦。(论语·述而)

　　10、人无远虑，必有*忧。(论语·卫灵公)

　　11、学而时*之，不亦乐乎。(论语·学而)

　　12、工欲善其事，必先利其器。(论语·卫灵公)

　　13、往者不可谏，来着犹可追。(论语·微子)

　　14、君子坦荡荡，小人长戚戚。(论语·述而)

　　15、岁寒，然后知松柏之后凋也。(论语·子罕)

　　16、学而不思则罔，思而不学则殆。(论语·为政)

　　17、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。(论语·子罕)

　　18、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(论语·子罕)

　　19、人谁无过?过而能改，善莫大焉。(论语)

　　20、知之为知之，不知为不知，是知也。(论语·为政)

　　21、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(论语·雍也)

　　22、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。(论语·子路)

　　23、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。(论语·述而)

　　24、一张一弛，文武之道。(礼记·杂记)

　　25、大道之行，天下为公。(礼记·礼运)

　　26、凡事预则立，不预则废。(礼记·中庸)

　　27、学然后知不足，教然后知困。(礼记·学记)

　　28、独学而无友，则孤陋而寡闻。(礼记·杂记)

　　29、玉不琢，不成器;人不学，不知道。(礼记·学记)

　　30、使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。(礼记·礼运)

　　31、同声相应，同气相求。(易经·乾)

　　32、仁者见仁，智者见智。(易经·系辞上)

　　33、物以类聚，人以群分。(易经·系辞上)

　　34、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原·离骚)

　　35、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。(屈原·离骚)

　　36、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。(屈原·离骚)

　　37、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。(屈原·渔父)

　　38、吾不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷。(屈原·涉江)

　　39、余将董道而不豫兮，固将重昏而终身。(屈原·涉江)

　　40、苟余心之端直兮，虽僻远其何伤?(屈原·涉江)

　　41、尺有所短，寸有所长。(楚辞·卜居)

　　42、黄钟毁弃，瓦釜雷鸣。(楚辞·卜居)

　　43、其曲弥高，其和弥寡。(宋玉·对楚王问)

　　44、尽信书，不如无书。(孟子·尽心下)

　　45、生于忧患，死于安乐。(孟子·告子下)

　　46、得道多助，失道寡助。(孟子·公孙丑)

　　47、民为贵，社稷次之，君为轻。(孟子·尽心上)

　　48、人有不为也，而后可以有为。(孟子·离娄下)

　　49、穷则独善其身，达则兼济天下。(孟子·尽心上)

古诗词名言警句

古诗词名言警句

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都接触过一些经典的名言警句吧，多看多背一些名言警句可以丰富知识水*，提高自己的文学修养。那些被广泛运用的'名言警句都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的古诗词名言警句，希望能够帮助到大家。

　　1、人为刀俎，我为鱼肉。（史记）

　　2、上无片瓦，下无立锥之地。（唐书）

　　3、千里送鹅毛，礼轻情义重。（路史）

　　4、决东海之波，流恶难尽。罄南山之竹，书罪无穷。（旧唐书）

　　5、百闻不如一见。（汉书）

　　6、前车之覆，后车之鉴（汉书）

　　7、失之毫厘，谬以千里。（汉书）

　　8、司马昭之心，路人皆知（三国志）

　　9、迅雷不及掩耳。（晋书）

　　10、世无英雄，遂使竖子成名。（魏书）

　　11、不为五斗米折腰。（晋书）

　　12、请诛晁错以清君侧。（刘濞）

　　13、工欲善其事，必先利其器。（前汉书）

　　14、阳春之曲，和者必寡；盛名之下，其实难副。（后汉书）

　　15、水至清则无鱼，人至察则无徒。（东方朔）

　　16、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？（后汉书）

　　17、一屋不扫何以扫天下？（后汉书）

　　18、举大事者，不忌小怨。（后汉书）

　　19、狡兔死，走狗烹，飞鸟尽，良弓藏，敌国破，谋臣亡。（史记）

　　20、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（司马迁）

　　21、燕雀安知鸿鹄之志哉？（史记）

　　22、前事不忘，后事之师（史记）

　　23、强弩之末，力不能穿鲁缟。（三国志）

　　24、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（蜀志）

　　25、当局者迷，旁观者清。（旧唐书）

　　26、貂不足，狗尾续。（晋书）

　　27、宁为玉碎，不为瓦全。（北齐书）

　　28、兼听则明，偏听则暗。（资治通鉴）

　　29、士别三日，须刮目相看。（三国志）

　　30、运筹帷幄之中，决胜千里之外。（史记）

　　31、千羊之皮不如一狐之腋。（史记）

　　32、临渊羡鱼，不如退而结网。（汉书）

　　33、尺有所短，寸有所长。（史记）

　　34、不入虎穴，焉得虎子。（后汉书）

　　35、不可同日而语。（汉书）

　　36、文章，经国之大业，不朽之盛事。（曹丕）

　　37、立片言以居要，乃一之警策。（陆机）

　　38、精骛八极，心游万仞。（陆机）

　　39、渴不饮盗泉水，热不息恶木荫。（陆机）

　　40、静以修身，俭以养德。（诸葛亮）

　　41、树欲静而风不止。（汉，韩婴）

　　42、水可载舟，亦可以覆舟。（魏征）

　　43、千里马常有，伯乐不常有。（韩愈）

　　44、世有伯乐，然后有千里马。（韩愈）

　　45、当断不断，必受其乱。（诸葛亮）

　　46、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。（王勃）

　　47、物华天宝，人杰地灵。（王勃）

　　48、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）

　　49、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。（李世民）

古诗词名言警句座右铭大全

古诗词名言警句座右铭大全

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的名言警句吧，名言警句是我国文化悠久，博大精深的`具体体现。你知道什么样的名言警句才能算得上是优秀的名言警句吗？以下是小编帮大家整理的古诗词名言警句座右铭大全，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同

　　2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

　　3、莫道桑榆晚，为霞尚满天。——刘禹锡

　　4、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语》

　　5、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

　　6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——论语

　　7、三十功名尘与土，八千里路云和月。——岳飞·满江红

　　8、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》

　　9、流水不腐，户枢不蠹。——吕氏春秋

　　10、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫《寄李十二白二十韵》

　　11、满招损，谦受益。—《尚书》

　　12、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》

　　13、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名《论语·子罕》

　　14、穷则变，变则通，通则久。——《易经》

　　15、将相本无种，男儿当自强。——高明

　　16、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游

　　17、得道多助，失道寡助。——孟子

　　18、树欲静而风不止，子欲养而亲不待也。——汉·韩婴

　　19、举大事者，不忌小怨。——《后汉书》

　　20、好学*乎知，力行*乎仁，知耻*乎勇。——《中庸》

　　21、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

　　22、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子》

　　23、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼

　　24、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武《日知录·正始》

　　25、金玉其外，败絮其中。——刘基

　　26、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。——李白

　　27、己所不欲，勿施于人。——《论语》

　　28、花经雨后香微淡，松到秋深色尚苍。——袁枚

　　29、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。——诗经

　　30、信言不美，美言不信。——老子

　　31、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观

　　32、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石

　　33、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。——《荀子》

　　34、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。——老子

　　35、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》

　　36、衣莫若新，人莫若故。——晏子春秋

　　37、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游

　　38、志不强者智不达，言不信者行不果。——墨子

　　39、激气已能驱粉黛，举杯便可吞吴越。——史达祖《满江红·中秋夜潮》

　　40、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——中庸

　　41、桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——李商隐

　　42、生于忧患，而死于安乐也。——佚名《孟子·告子下》

　　43、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮

　　44、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经

　　45、不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁《史记·滑稽列传》

　　46、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——《南园》

　　47、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》

　　48、不塞不流，不止不行。——韩愈

　　49、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。——刘禹锡

名言佳句三百句 古诗词三百首，名言警句三百句

.汉乐府《江南》：

古诗词中的名言警句

古诗词中的名言警句

　　无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗的格律限制较少。你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编精心整理的.古诗词中的名言警句，欢迎阅读与收藏。

　　从臣皆半醉，天子正无愁。——李商隐《陈后宫》

　　念兰堂红烛，心长焰短，向人垂泪。——晏殊《撼庭秋·别来音信千里》

　　别来春半，触目柔肠断。——李煜《清*乐·别来春半》

　　今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。——柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》

　　又是羊车过也，月明花落黄昏。——黄升《清*乐·宫怨》

　　鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。——戴叔伦《相思曲》

　　此际闲愁郎不共，月移窗罅春寒重。——王士祯《蝶恋花·和漱玉词》

　　高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐二首》

　　还卿一钵无情泪，恨不相逢未剃时。——苏曼殊《本事诗》

　　重帏深下莫愁堂，卧后清宵细细长。——李商隐《无题·重帏深下莫愁堂》

　　愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。——罗邺《早发》

　　还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。——张籍《节妇吟》

　　客里看春多草草，总被诗愁分了。——张炎《清*乐·采芳人杳》

　　还将两行泪，遥寄海西头。——孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》

　　愁匀红粉泪，眉剪春山翠。——牛峤《菩萨蛮·舞裙香暖金泥凤》

　　粉黛暗愁金带枕，鸳鸯空绕画罗衣，那堪辜负不思归!——顾敻《浣溪沙·云淡风高叶乱飞》

　　长安故人问我，道寻常泥酒只依然。——辛弃疾《木兰花慢·滁州送范倅》

　　微晕娇花湿欲流，簟纹灯影一生愁。——纳兰性德《浣溪沙·咏五更和湘真韵》

　　绿杨芳草几时休，泪眼愁肠先已断。——钱惟演《木兰花·城上风光莺语乱》

　　春雨楼头尺八箫，何时归看浙江潮?芒鞋破钵无人识，踏过樱花第几桥?——苏曼殊《本事诗十首·选二》

　　岳王祠畔，杨柳烟锁古今愁。——戴复古《水调歌头·题李季允侍郎鄂。》

　　鸳鸯俱是白头时，江南渭北三千里。——贺铸《惜余春·急雨收春》

　　最伤情送客咸阳，佩结西风怨。——吴文英《琐窗寒·玉兰》

　　胭脂泪，相留醉，几时重。——李煜《相见欢·林花谢了春红》

　　总是愁媒，欲诉谁消遣。——苏轼《蝶恋花·蝶懒莺慵春过半》

　　鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。——李颀《送魏万之京》

　　宿醉离愁慢髻鬟，六铢衣薄惹轻寒，慵红闷翠掩青鸾。——韩偓《浣溪沙·宿醉离愁慢髻鬟》

　　寻河愁地尽，过碛觉天低。——岑参《碛西头送李判官入京》

　　雁过斜阳，草迷烟渚。如今已是愁无数。——周紫芝《踏莎行·情似游丝》

　　醉中浑不记，归路月黄昏。——辛弃疾《临江仙·探梅》

　　艳歌余响，绕云萦水。——苏轼《水龙吟·闾丘大夫孝终公显尝守黄州》

　　万里伤心严谴日，百年垂死中兴时。——杜甫《送郑十八虔贬台州司户伤其临老陷贼之故阙为面别情见于诗》

　　徙倚霜风里，落日伴人愁。——袁去华《水调歌头·定王台》

　　轻衫未揽，犹将泪点偷藏。——史达祖《夜合花·柳锁莺魂》

　　不管垂杨珠泪进，滴碎荷声千顷。——王夫之《清*乐·咏雨》

　　故园便是无兵马，犹有归时一段愁。——陈与义《送人归京师》

　　安得倚天剑，跨海斩长鲸。——李白《临江王节士歌》

　　万里无人收白骨，家家城下招魂葬。——张籍《征妇怨》

　　三千年事残鸦外，无言倦凭秋树。——吴文英《齐天乐·与冯深居登禹陵》

　　明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮》

　　君看石芒砀，掩泪悲千古。——李白《丁督护歌》

　　愁因薄暮起，兴是清秋发。——孟浩然《秋登兰山寄张五》

　　华表月明归夜鹤，叹当时花竹今如此。——吴文英《金缕歌·陪履斋先生沧浪看梅》

　　义胆包天，忠肝盖地，四海无人识。——施耐庵《念奴娇·天南地北》

　　日边消息空沈沈。画眉楼上愁登临。——郑文妻《忆秦娥·花深深》

　　似醉烟景凝，如愁月露泫。——崔护《五月水边柳》

　　石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。——袁枚《马嵬》

　　衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。——郑燮《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括/墨竹图题诗》

　　马萧萧，人去去，陇云愁。——孙光宪《酒泉子·空碛无边》

鸽巢问题应用题及答案

鸽巢问题应用题及答案

　　《鸽巢问题》是内江一小提供的微课课程，主讲教师是陶映江。下面是小编收集整理的鸽巢问题应用题及答案，希望大家喜欢。

　　一、填空

　　1．把一些苹果*均放在3个抽屉里，总有一个抽屉至少放入几个呢？请完成下表：

　　考查目的：简单的抽屉原理。

　　答案：

　　解析：解决此类抽屉原理问题的一般思路为：放苹果最多的抽屉至少放进的个数=苹果个数除以抽屉数所得的商+1（有余数的情况下）。

　　2．研究发现，在抽屉原理的问题中，“抽屉”至少放入物体数的求法是用物体数除以（ ）数，当除得的商没有余数时，至少放入的物体数就等于（ ）；当除得的商有余数时，至少放入的物体数就等于（ ）。

　　考查目的：解决简单抽屉原理问题的一般思路。

　　答案：抽屉；商；商+1。

　　解析：重点考查学生的归纳概括能力，加深对已学知识的理解。根据简单的抽屉原理：把多于个的物体放到个抽屉中，至少有一个抽屉里的东西的个数不少于2；把多于（乘以）个物体放到个抽屉中，至少有一个抽屉里有不少于（____）个物体。

　　3．箱子中有5个红球，4个白球，至少要取出（ ）个才能保证两种颜色的球都有，至少要取（ ）个才能保证有2个白球。

　　考查目的：灵活运用抽屉原理的知识解决问题。

　　答案：6；7。

　　解析：把两种颜色分别看作2个抽屉，考虑最差情况，5个红球全部取出来，那么再任意取出一个都是白球，所以至少取出6个才能保证两种颜色的球都有；要保证有2个白球，在取完所有红球的情况下再取2个即可。

　　4．“六一”儿童节那天，幼儿园买来了许多的苹果、桃子、桔子和香蕉，每个小朋友可以任意选择两种水果，那么至少要有（ ）个小朋友才能保证有两人选的水果是相同的；如果每位小朋友拿的两个水果可以是同一种，那么至少要有（ ）个小朋友才能保证两人拿的水果是相同的。

　　考查目的：排列与组合的知识；抽屉原理。

　　答案：7；11。

　　解析：在已知的四种水果中任意选择两种，共有6种不同的选择方法，那么至少要有7个小朋友才能保证有两个人选的水果是相同的；如果每位小朋友拿的两个水果可以是同一种，那么共有10种不同的选择方法，至少要有11个小朋友才能保证有两人拿的水果相同。

　　5．将红、黄、蓝三种颜色的帽子各5顶放入一个盒子里，要保证取出的帽子有两种颜色，至少应取出（ ）顶帽子；要保证三种颜色都有，则至少应取出（ ）顶；要保证取出的帽子中至少有两顶是同色的，则至少应取出（ ）顶。

　　考查目的：综合运用抽屉原理的知识解决问题。

　　答案：6；11；4。

　　解析：解答此题的关键是从极端的情况进行分析。假设取出的前5顶都是同一种颜色的帽子（把一种颜色取完），再取一顶就一定有两种颜色；（2）假设前10次取出的是前两种颜色的帽子（把两种颜色的帽子取完），再取出一顶，就能保证三种颜色都有；（3）把三种颜色看作三个抽屉，保证取出的帽子中至少有两个是同色的，至少应取4顶。

　　二、选择

　　1．把25枚棋子放入三角形内，那么一定有一个小三角形中至少放入（ ）枚。

　　A.6 B.7 C.8 D.9

　　考查目的：简单的抽屉原理。

　　答案：B。

　　解析：把大三角形中包含的4个小三角形看作4个抽屉，把25枚棋子放入其中，那么每个“抽屉”放入的物体数25÷4=6……1，所以不管怎么放，总有一个小三角形里至少放入6+1=7（枚）棋子。

　　2．某班有男生25人，女生18人，下面说法正确的是（ ）。

　　A.至少有2名男生是在同一个月出生的 B.至少有2名女生是在同一个月出生的

　　C.全班至少有5个人是在同一个月出生的 D.以上选项都有误

　　考查目的：用抽屉原理的知识解决实际问题。

　　答案：B。

　　解析：一年有12个月，因为25÷12=2……1，2+1=3，所以至少有3名男生是在同一个月出生的；18÷12=1……6，1+1=2，至少有2名女生是在同一个月出生的；43÷12=3……7，3+1=4，全班至少有4个人是在同一个月出生的。

　　3．某班48名同学投票选一名班长（每人只许投一票），候选人是小华、小红和小明三人，计票一段时间后的统计结果如下：

　　规定得票最多的人当选，那么后面的计票中小华至少还要得（ ）票才能当选？

　　A.6 B.7 C.8 D.9

　　考查目的：抽屉原理的实际应用。

　　答案：C。

　　解析：根据题意一共48票，已经计了30票，还有48-30=18票没计。现在小华得了13票，小红得了10票，只要小华得到的票数比小红多1票就能当选。（18-3）÷2=7……1，7+1=8，所以小华至少还要得8票才能当选。

　　4．学校有若干个足球、篮球和排球，体育老师让二（2）班52名同学到体育器材室拿球，每人最多拿2个（可以一个都不拿），那么至少有（ ）名同学拿球的情况完全相同。

　　A.8 B.6 C.4 D.2

　　考查目的：抽屉原理知识的综合应用。

　　答案：B。

　　解析：解决此题的关键是先求出抽屉数。根据“每人最多拿2个（可以一个都不拿）”共有10种不同的拿法，将其看作10个抽屉，则有52÷10=5……2，5+1=6（人）。即至少有6名同学拿球的情况是完全相同的。

　　5．如图，在小方格里最多放入一个“☆”，要想使得同一行、同一列或对角线上的三个小方格都不同时出现三个“☆”，那么在这九个小方格里最多能放入（ ）个“☆”。

　　A.4 B.5 C.6 D.7

　　考查目的：抽屉原理的变式练*。

　　答案：C。

　　解析：因为同一行、同一列或对角线上的三个小方格都不同时出现三个“☆”，且使小方格里的“☆”最多，所以每行每列都有2个“☆”，同时保证正方形的对角线上不同时出现三个“☆”即可（。

小学应用题的答题格式

小学应用题的答题格式

　　小学数学在小学的科目中占据着重要的地位。俗话说，学以致用。对于小学生来说，数学的应用题就是将数学应用到生活中的一个重要方面。以下是小编整理的小学应用题的答题格式，欢迎阅读。

　　一、植树问题

　　1、非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形：

　　⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么：

　　株数＝段数＋1＝全长÷株距－1

　　全长＝株距×(株数－1)

　　株距＝全长÷(株数－1)

　　⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么：

　　株数＝段数＝全长÷株距

　　全长＝株距×株数

　　株距＝全长÷株数

　　⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么：

　　株数＝段数－1＝全长÷株距－1

　　全长＝株距×(株数＋1)

　　株距＝全长÷(株数＋1)

　　2、封闭线路上的植树问题的数量关系如下

　　株数＝段数＝全长÷株距

　　全长＝株距×株数

　　株距＝全长÷株数

　　二、置换问题

　　题中有二个未知数，常常把其中一个未知数暂时当作另一个未知数，然后根据已知条件进行假设性的运算。其结果往往与条件不符合，再加以适当的调整，从而求出结果。

　　例：一个集邮爱好者买了10分和20分的邮票共100张，总值18元8角。这个集邮爱好者买这两种邮票各多少张？

　　分析：先假定买来的100张邮票全部是20分一张的，那么总值应是20×100＝2000（分），比原来的总值多2000－1880＝120（分）。而这个多的120分，是把10分一张的看作是20分一张的，每张多算20－10＝10（分），如此可以求出10分一张的有多少张。

　　列式：（2000－1880）÷（20－10） ＝120÷10 ＝12（张）→10分一张的张数

　　100－12＝88（张）→20分一张的张数或是先求出20分一张的张数，再求出10分一张的张数，方法同上，注意总值比原来的总值少。

　　三、盈亏问题（盈不足问题）

　　题目中往往有两种分配方案，每种分配方案的结果会出现多（盈）或少（亏）的`情况，通常把这类问题，叫做盈亏问题（也叫做盈不足问题）。解答这类问题时，应该先将两种分配方案进行比较，求出由于每份数的变化所引起的余数的变化，从中求出参加分配的总份数，然后根据题意，求出被分配物品的数量。其计算方法是：

　　当一次有余数，另一次不足时： 每份数＝（余数＋不足数）÷两次每份数的差

　　当两次都有余数时： 总份数＝（较大余数－较小数）÷两次每份数的差

　　当两次都不足时： 总份数＝（较大不足数－较小不足数）÷两次每份数的差

　　例：学校把一些彩色铅笔分给美术组的同学，如果每人分给五支，则剩下45支，如果每人分给7支，则剩下3支。求美术组有多少同学？彩色铅笔共有几支？

　　（45—3）÷（7－5）＝21（人） 21×5＋45＝150（支）

　　四、年龄问题

　　年龄问题的主要特点是两人的年龄差不变，而倍数差却发生变化。

　　常用的计算公式是：

　　成倍时小的年龄＝大小年龄之差÷（倍数－1）

　　几年前的年龄＝小的现年－成倍数时小的年龄

　　几年后的年龄＝成倍时小的年龄－小的现在年龄

　　例：父亲今年54岁，儿子今年12岁。几年后父亲的年龄是儿子年龄的4倍？

　　（54－12）÷（4－1） ＝42÷3 ＝14（岁）→儿子几年后的年龄

　　14－12＝2（年）→2年后

　　答：2年后父亲的年龄是儿子的4倍。

　　五、牛吃草问题（船漏水问题）

　　若干头牛在一片有限范围内的草地上吃草。牛一边吃草，草地上一边长草。当增加（或减少）牛的数量时，这片草地上的草经过多少时间就刚好吃完呢？

　　例：一片草地，可供15头牛吃10天，而供25头牛吃，可吃5天。如果青草每天生长速度一样，那么这片草地若供10头牛吃，可以吃几天？

　　分析：一般把1头牛每天的吃草量看作每份数，那么15头牛吃10天，其中就有草地上原有的草，加上这片草地10天长出草，以下类推……其中可以发现25头牛5天的吃草量比15头牛10天的吃草量要少。原因是因为其一，用的时间少；其二，对应的长出来的草也少。这个差就是这片草地5天长出来的草。每天长出来的草可供5头牛吃一天。如此当供10牛吃时，拿出5头牛专门吃每天长出来的草，余下的牛吃草地上原有的草。

　　（15×10－25×5）÷（10－5）＝（150－125）÷（10－5） ＝25÷5 ＝5（头）→可供5头牛吃一天。

　　150－10×5 ＝150－50 ＝100（头）→草地上原有的草可供100头牛吃一天

　　100÷（10－5） ＝100÷5 ＝20（天）

　　答：若供10头牛吃，可以吃20天。

小学数学应用题

小学数学应用题（精选270道）

　　小学数学主要就是逻辑思维和基础公式定义的掌握。应用题是小学阶段最容易丢分的题型。小学数学没有太难的知识点，但是在应用题方面，是最能考验孩子综合能力的。如果应用题丢分严重，数学成绩肯定是很难提升上去。小编整理出来了小学数学应用题，欢迎参考！

　　1、爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。问我们全家一共掰了多少个玉米？

　　2、小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？

　　3、王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个？

　　4、妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果？

　　5、动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只？

　　6、图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本。问图书馆还有多少本书？

　　7、二（1）班有女生15人，男生比女生多11人，问二。一班有学生多少人？

　　8、小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车。问一共能坐多少人？

　　9、商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？

　　10、小明有6套画片，每套3张，有买来4张，问现在有多少张？

　　11、学校买回3盒乒乓球，每盒8个，*均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球？

　　12、小熊捡了9个玉米，小猴检的是小熊的4倍，他们一共捡了多少个玉米？

　　13、食品店有85听可乐，上午卖了46听，下午卖了30听，还剩多少听？

　　14、操场上原有16个同学，又来了14个。这些同学每5个一组做游戏，可以分成多少组？

　　15、小明买了3个笔记本，用去12元。小云也买了同样的6个笔记本，算一算小云用了多少钱？

　　16、体育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副，小亮借走了26副，现在还剩多少副？

　　17、一小桶牛奶5元钱，一大桶牛奶是一小桶的4倍，买一大一小两桶牛奶共需要多少钱？

　　18、一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页？

　　19、王老师在文具店买了5张绿卡纸，15张红卡纸。红卡纸是绿卡纸的多少倍？

　　20、二年级一班有20名男生，22名女生，*均分成6个小组，每组有几名同学？

　　21、一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人？

　　22、面包房一共做了54个面包，第一队小朋友买了8个，第二队小朋友买了22个，现在剩下多少个？

　　23、3个组一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34个易拉罐，第二组收集了29个易拉罐。那第三小组收集了多少个易拉罐？

　　24、新型电脑公司有87台电脑，上午卖出19台，下午卖出26台，还剩下多少台？（用两种方法解答）

　　25、班级里有22张腊光纸，又买来27张。开联欢会时用去38张，还剩下多少张？

　　26、少年宫新购小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，两种琴一共有多少把？

　　27、一辆公共汽车里有36位乘客，到福州路下去8位，又上来12位，这时车上有多少位？

　　28、甲数是20，乙数比甲数多5，乙数是多少？

　　29、有25个苹果，梨比苹果少7个，有多少个梨？

　　30、小青有28张画片，照片比画片多16张。小青有多少张照片？

　　31、男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人？

　　32、男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人？

　　33、动物园有20只黑熊，黑熊比白熊多8只，白熊有多少只？

　　34、动物园有20只黑熊，白熊比黑熊多8只，白熊有多少只？

　　35、红领巾养鸡场有公鸡44只，母鸡比公鸡多16只。母鸡有多少只？

　　36、红领巾养鸡场有母鸡60只，母鸡比公鸡多14只，公鸡有多少只？

　　37、红领巾养鸡场有母鸡60只，公鸡比母鸡少14只，公鸡有多少只？

　　38、红领巾养鸡场有公鸡44只，公鸡比母鸡少16只。母鸡有多少只？

　　39、上手工课，一班节约了15张纸，二班比一班多节约了8张纸。二班节约了多少张纸？

　　40、上手工课，一班节约了15张纸，比二班多节约了8张。二班节约了多少张纸？

　　41、书架上的故事书比连环画少15本，书架上有杂志8本，有故事书32本。连环画有多少本？故事书和连环画一共有多少本？

　　42、小明的妈妈买回来一根16米长的绳子，截去一些做跳绳，还剩6米，做跳绳用去多少米？

　　43、二年级的男同学有35人，女同学有37人，一共有多少人？其中有50人参加了今年暑假的“红色之旅”活动，有多少人没有参加“红色之旅”活动？

　　44、停车场上有65辆小汽车，开走了31辆，还剩下多少辆？又开来6辆。现在停车场上有小汽车多少辆？

　　45、一一本应用题练*册，有应用题50道，红红每天做5道，几天做完？

　　46、学校买了6本科技书和36本故事书，故事书的本数是科技书的几倍？

　　47、书店第一天卖出6箱书，第二天卖出18箱书，第二天卖的是第一天的几倍？两天共卖出几箱？

　　48、小明家的鸡圈里原来有45只小鸡，妈妈上个星期卖掉了12只，这个星期又卖掉了15只，现在鸡圈里还剩下几只小鸡？

　　49、二年级一班有5组同学，*均每组有5个，“六一“节有21人参加合唱队。没参加合唱队的有多少人？

路程问题应用题及答案

路程问题应用题及答案

　　现在大家对应用题的题型应该有了不少的了解，这一期再发一题型，考试的题型也就差不多全了。以下是小编整理的路程问题应用题及答案，欢迎阅读！

　　1.A、B两地相距207千米，甲、乙两车8：00同时从A地出发到B地，速度分别为60千米/小时，54千米/小时，丙车8：30从B地出发到A地，速度为48千米/小时。丙车与甲、乙两车距离相等时是几点几分？

　　解析：

　　丙车与甲、乙两车距离相等时必在它们正中间，而这点正是甲、乙两车*均走过的路程。

　　可以考虑用*均速度来算。(60＋54)÷2＝57甲、乙两车*均速度57千米/小时

　　(207－57×0.5)÷(57＋48)＝1.78:30后1.7小时(102分钟)是10:12

　　丙车与甲乙两车距离相等，说明丙车行到了两车的中点上。我们假设丁，也和甲乙两人同时从A地出发到B地，以（60＋54）÷2＝57千米/小时的速度行驶，丁车就一直在甲乙两车的中点上。丙车和丁车相遇时，丙车就与甲乙两车距离相等了。丁车先行了57×30/60＝28.5千米，

　　又经过了（207－28.5）÷（57＋48）＝1.7小时和丙车相遇，即丙车于10：12，与甲乙两车距离相等。

　　2.甲、乙、丙三人，甲每分钟走20米，乙每分钟走22.5米，丙每分钟走25米.甲、乙从东镇，丙从西镇，同时相向出发，丙遇乙后10分钟再遇甲，求两镇相距多少米?

　　答案与解析：

　　由题干可知，丙先与乙相遇，再过10分钟与甲相遇，所以丙与乙相遇时，丙与甲的距离为甲、丙在10分钟内相向而行的.路程之和：(20+25)*10=450(米)，而这段路程正是从出发到乙、丙相遇这段时间里，甲、乙所行的路程之差.所以从出发到乙、丙相遇所用的时间为：450÷(22.5-20)=180(分).所以，东、西两镇的距离为：(25+22.5)*180=8550(米).

　　3.甲、乙二人从相距100千米的A、B两地同时出发相向而行，甲骑车，乙步行，在行走过程中，甲的车发生故障，修车用了1小时。在出发4小时后，甲、乙二人相遇，又已知甲的速度为乙的2倍，且相遇时甲的车已修好，那么，甲、乙二人的速度各是多少?

　　〔分析〕甲的速度为乙的2倍，因此，乙走了4小时的路，甲只要2小时就可以了，这样就可以求出甲的速度。

　　解：甲的速度为：100÷(4-1+4÷2)

　　=100÷5=20(千米/小时)

　　乙的速度为：20÷2=10(千米/小时)

　　答：甲的速度为20千米/小时，乙的速度为10千米/小时。

　　1.ab两地相距6千米，甲。乙两人分别从ab两地同时出发在两地间往返行走(到达另一地后立即返回)，在出发40分钟后两人第一次相遇。乙到达a地后马上返回，在离a地2千米的地方两人第二次相遇。求甲。乙的速度。

　　2.客车和货车同时从甲。乙两地相对开出，客车每小时行54千米，货车每小时行48千米。两车相遇后又以原速继续前进，客车到达乙地后立即返回，货车到达甲地后也立即返回，两车在距中点108千米处再次相遇。甲。乙两地相距多少千米？

　　１、设甲的速度为每小时x千米。

　　第二次相遇时，甲行了６＋４＝１０千米，乙行了６＋２＝８千米，因为时间相同，所以乙的速度是甲的８／１０，即４／５x千米。

　　第一次相遇时都走了４０分钟，共走了６千米。

　　４０分钟＝２／３小时

　　列出方程

　　（x＋４／５x）＊２／３＝６

　　解之得x＝５

　　那么乙的速度为４千米／小时。

　　答：甲的速度是每小时５千米，乙的速度是每小时４千米。

　　２、设甲、乙两地相距x千米。

　　第二次相遇时，客车行的路程是x＋１／２x＋１０８（千米），货车行的路程是x＋１／２x－１０８（千米）

　　相遇所用时间相同，时间又等于路程除以速度，列出方程

　　（x＋１／２x＋１０８）／５４＝（x＋１／２x－１０８）／４８

　　解之得x＝１２２４

　　答：甲、乙两地相距１２２４千米。

　　路程问题小学应用题

　　1、甲乙两队学生从相距18千米的两地同时出发，相向而行。一个同学骑自行车以每小时14千米的速度，在两队之间不停地往返联络。甲队每小时行5千米，乙队每小时行4千米。两队相遇时，骑自行车的同学共行多少千米？

　　思路：要求两队相遇时，骑自行车的同学共行多少千米？就要求他的速度和时间。速度是已知的，时间就是两队的相遇时间。只要先求出相遇时间就可以了。

　　2、两支队伍从相距55千米的两地相向而行。通信员骑马以每小时16千米的速度在两支队伍之间不断往返联络。已知一支队伍每小时行5千米，另一支队伍每小时行6千米，两队相遇时，通信员共行了多少千米？

　　3、甲乙两人同时从两地出发，相向而行，距离是100千米。甲每小时行6千米，乙每小时行4千米，甲带着一条狗，狗每小时行10千米。这只狗同甲一道出发，碰到乙的时候，它就掉头朝着甲这边跑，碰到甲的时候，它又掉头朝着乙这边跑。直到两人相遇时，这只狗一共跑了多少千米？

　　4、两队同学同时从相距30千米的甲乙两地相向出发，一只鸽子以每小时20千米的速度在两队同学之间不断往返送信。如果鸽子从同学们出发到相遇共飞行了30千米，而甲队同学比乙队同学每小时多走0.4千米，求两队同学的行走速度。