赞美教师名言格言大全

赞美教师八字格言

　　1、前人栽树，后人乘凉。

　　2、桃李不言，下自成蹊。

　　3、教书育人，桃李天下。

　　4、鞠躬尽瘁，死而后已。

　　5、学为人师，行为世范。关于老师的八字成语和名言

　　一日为师，终身为父 学而不厌，诲人不倦。

　　随风潜入夜，润物细无声。赞美老师的八字成语

　　谆谆教导 、循循善诱 、不耻下问 、诲人不倦 、如沐春风 、良师益友、开山祖师 、师出有名、学无常师、好为人师、万世师表、能者为师学高为师 ，身正为范一生为师， 终身为父三人行，必有我师吾爱吾师吾更爱真理鞠躬尽瘁死而后已赞颂老师的八字成语

　　描写老师的品质：*易*,宽宏大度,玉洁,持之以恒,锲而不,废寝忘食,大义凛然,临危不惧,光明,不屈不挠,鞠躬尽瘁,死而后已描写老师的智慧：料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三描写老师仪态、风貌：憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕描写老师神情、情绪：悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒描写老师的口才：能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河来自历史故事的成语：三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌负荆请罪 精忠报国 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光老师优秀品质(1)勇敢：赴汤蹈火、冲锋陷阵、奋不顾身、视死如归(2)勤奋工作：兢兢业业、勤勤恳恳(3)勤奋学*：十载寒窗、凿壁借光、囊萤映雪、手不释卷、(4)助人为乐：乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助(5)关心他人：无微不至、体贴入微(6)公正严明：铁面无私、执法如山、公私分明、大公无私(7)有恒心、有毅力：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断赞美老师的四字成语，赞美老师的名言，有哪些

　　赞美老师的四字成语有默默无闻、谆谆教导、循循善诱、孜孜不倦、春风化雨、润物无声、言传身教、诲人不倦、因材施教、呕心沥血、无私奉献、一丝不苟。

　　成语解析：一、默默无闻【解释】：无声无息，没人知道。

　　指没有什么名声。

　　【出自】：现代鲁迅《华盖集·并非闲话(二)》：“现在不知道他怎样，久没有听到消息了，那～的原因，或者就因为*人还没有死完的缘故吧。

　　”【语法】：偏正式;作谓语、定语、状语;含褒义二、谆谆教导【解释】：谆谆：恳切、耐心的样子。

　　恳切、耐心地教导。

　　【出自】：现代毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》：“父亲，您生前谆谆教导我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。

　　”三、循循善诱【解释】：循循：有次序的样子;善：善于;诱：引导。

　　指善于引导别人进行学*。

　　【出自】：春秋老子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。

　　”白话文：老师善于引导别人进行学*。

　　【语法】：偏正式;作谓语、定语、状语;含褒义四、孜孜不倦【解释】：孜孜：勤勉，不懈怠。

　　指工作或学*勤奋不知疲倦。

　　【出自】：*南朝宋时期的历史学家范晔编《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。

　　”白话文：性格沉稳好学，学*勤奋不知疲倦。

　　五、春风化雨【解释】：化：化生和养育。

　　指适宜于草木生长的风雨。

　　比喻良好的薰陶和教育。

　　【出自】：现代李英儒《野火春风斗古城》十二章：“满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。

　　”【语法】：联合式;作定语;含褒义，用于赞颂师长的教诲得当赞美老师的四字成语，赞美老师的名言，有哪些

　　赞美老师的四字成语有默默无闻、谆谆教导、循循善诱、孜孜不倦、春风化雨、润物无声、言传身教、诲人不倦、因材施教、呕心沥血、无私奉献、一丝不苟。

　　成语解析：一、默默无闻【解释】：无声无息，没人知道。

　　指没有什么名声。

　　【出自】：现代鲁迅《华盖集·并非闲话(二)》：“现在不知道他怎样，久没有听到消息了，那～的原因，或者就因为*人还没有死完的缘故吧。

　　”【语法】：偏正式;作谓语、定语、状语;含褒义二、谆谆教导【解释】：谆谆：恳切、耐心的样子。

　　恳切、耐心地教导。

　　【出自】：现代毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》：“父亲，您生前谆谆教导我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。

　　”三、循循善诱【解释】：循循：有次序的样子;善：善于;诱：引导。

　　指善于引导别人进行学*。

　　【出自】：春秋老子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。

　　”白话文：老师善于引导别人进行学*。

　　【语法】：偏正式;作谓语、定语、状语;含褒义四、孜孜不倦【解释】：孜孜：勤勉，不懈怠。

　　指工作或学*勤奋不知疲倦。

　　【出自】：*南朝宋时期的历史学家范晔编《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。

　　”白话文：性格沉稳好学，学*勤奋不知疲倦。

　　五、春风化雨【解释】：化：化生和养育。

　　指适宜于草木生长的风雨。

　　比喻良好的薰陶和教育。

　　【出自】：现代李英儒《野火春风斗古城》十二章：“满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。

　　”【语法】：联合式;作定语;含褒义，用于赞颂师长的教诲得当

赞美教师的名言

1.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

2.感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

3.老老实实做人，认认真真教书。

4.爱就是教育，没有爱便没有教育。

5.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

6.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

7.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

8.教师的工作是激发孩子对无限的好奇心。

9.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

10.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

11.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高.更快.更远，更令教师欣慰的呢?

12.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

13.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

14.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

15.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

16.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

17.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

18.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

19.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

20.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

21.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

22.严父+慈母=教师。

23.太阳下最光辉的职业是教师。

24.教师是人类灵魂的工程师。——*

25.教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

26.一日为师，终身为父。

27.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

28.怎样的老师造就了怎样的学生。

29.循循善诱，诲人不倦的是老师。

30.学高为师，身正为范。

31.愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

32.教师与画家不同的是他要创造***的活人。

33.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土.浇水.捉虫.施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

34.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

35.身为世范，为人师表。

36.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

37.在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

38.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

39.心灵塑造的最佳工程师。

40.在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

41.坚持启发式，避免注入式。

42.博学.耐心.宽容，是教师最基本的素质。

43.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。

44.想让生命辉煌，就别浪费青春。

45.天荒地老，教师的童心不泯。

46.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

47.教师的人格是教育的基石。

48.教师要融于师生的相互理解中。

49.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

50.在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

51.坚持启发式，避免注入式。

赞美教师八字格言

1、前人栽树，*乘凉。

2、桃李不言，下自成蹊。

3、教书育人，桃李天下。

4、鞠躬尽瘁，死而后已。

5、学为人师，行为世范。

一日为师，终身为父 学而不厌，诲人不倦。

随风潜入夜，润物细无声。

谆谆教导 、循循善诱 、不耻下问 、诲人不倦 、如沐春风 、良师益友、开山祖师 、师出有名、学无常师、好为人师、万世师表、能者为师学高为师 ，身正为范一生为师， 终身为父三人行，必有我师吾爱吾师吾更爱真理鞠躬尽瘁死而后已

描写老师的品质：*易*,宽宏大度,玉洁,持之以恒,锲而不,废寝忘食,大义凛然,临危不惧,光明,不屈不挠,鞠躬尽瘁,死而后已描写老师的智慧：料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西 博古通今才华横溢 出类拔萃 博大精深 集思广益 举一反三描写老师仪态、风貌：憨态可掬 文质彬彬 风度翩翩 相貌堂堂 落落大方斗志昂扬 意气风发 威风凛凛 容光焕发 神采奕奕描写老师神情、情绪：悠然自得 眉飞色舞 喜笑颜开 神采奕奕 欣喜若狂呆若木鸡 喜出望外 垂头丧气 无动于衷 勃然大怒描写老师的口才：能说会道 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝 伶牙俐齿出口成章 语惊四座 娓娓而谈 妙语连珠 口若悬河来自历史故事的成语：三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌负荆请罪 精忠报国 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光老师优秀品质（1）勇敢：赴汤蹈火、冲锋陷阵、奋不顾身、视死如归（2）勤奋工作：兢兢业业、勤勤恳恳（3）勤奋学*：十载寒窗、凿壁借光、囊萤映雪、手不释卷、（4）助人为乐：乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助（5）关心他人：无微不至、体贴入微（6）公正严明：铁面无私、执法如山、公私分明、大公无私（7）有恒心、有毅力：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断

赞美老师的四字成语有默默无闻、谆谆教导、循循善诱、孜孜不倦、春风化雨、润物无声、言传身教、诲人不倦、因材施教、呕心沥血、无私奉献、一丝不苟。

成语解析：一、默默无闻【解释】：无声无息，没人知道。

指没有什么名声。

【出自】：现代鲁迅《华盖集·并非闲话（二）》：“现在不知道他怎样，久没有听到消息了，那～的原因，或者就因为中国人还没有死完的缘故吧。

”【语法】：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义二、谆谆教导【解释】：谆谆：恳切、耐心的样子。

恳切、耐心地教导。

【出自】：现代毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》：“父亲，您生前谆谆教导我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。

”三、循循善诱【解释】：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。

指善于引导别人进行学*。

【出自】：春秋老子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。

”白话文：老师善于引导别人进行学*。

【语法】：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义四、孜孜不倦【解释】：孜孜：勤勉，不懈怠。

指工作或学*勤奋不知疲倦。

【出自】：中国南朝宋时期的历史学家范晔编《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。

”白话文：性格沉稳好学，学*勤奋不知疲倦。

五、春风化雨【解释】：化：化生和养育。

指适宜于草木生长的风雨。

比喻良好的薰陶和教育。

【出自】：现代李英儒《野火春风斗古城》十二章：“满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。

”【语法】：联合式；作定语；含褒义，用于赞颂师长的教诲得当

赞美老师的四字成语有默默无闻、谆谆教导、循循善诱、孜孜不倦、春风化雨、润物无声、言传身教、诲人不倦、因材施教、呕心沥血、无私奉献、一丝不苟。

成语解析：一、默默无闻【解释】：无声无息，没人知道。

指没有什么名声。

【出自】：现代鲁迅《华盖集·并非闲话（二）》：“现在不知道他怎样，久没有听到消息了，那～的原因，或者就因为中国人还没有死完的缘故吧。

”【语法】：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义二、谆谆教导【解释】：谆谆：恳切、耐心的样子。

恳切、耐心地教导。

【出自】：现代毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》：“父亲，您生前谆谆教导我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。

”三、循循善诱【解释】：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。

指善于引导别人进行学*。

【出自】：春秋老子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。

”白话文：老师善于引导别人进行学*。

【语法】：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义四、孜孜不倦【解释】：孜孜：勤勉，不懈怠。

指工作或学*勤奋不知疲倦。

【出自】：中国南朝宋时期的历史学家范晔编《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。

”白话文：性格沉稳好学，学*勤奋不知疲倦。

五、春风化雨【解释】：化：化生和养育。

指适宜于草木生长的风雨。

比喻良好的薰陶和教育。

【出自】：现代李英儒《野火春风斗古城》十二章：“满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。

”【语法】：联合式；作定语；含褒义，用于赞颂师长的教诲得当

关于赞美老师的名言佳句 歌颂教师格言语录

　　一、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?

　　二、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

　　三、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

　　四、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

　　五、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

　　六、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。

　　七、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

　　八、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

　　九、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

　　十、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

　　十一、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

　　十二、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

　　十三、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学*的榜样。

　　十四、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

　　十五、老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。

　　十六、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

　　十七、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　十八、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

　　十九、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　二十、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

　　二十一、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您!

　　二十二、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。——赞美老师的话语

　　二十三、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

　　二十四、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

　　二十五、教师的人格是教育的基石。

　　二十六、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　二十七、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　二十八、其实还有许许多多像她一样的好老师，他们为学生们呕心沥血，日复一日，年复一年。不知为我们流了多少汗水又不知为我们又添了多少皱纹，直到两鬓飞雪他们拿着微薄的工资，任学生踏着自己的肩膀走上领奖台，却无怨无悔。他们在*凡的岗位上，做出了不*凡的事迹。

　　二十九、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

　　三十、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

　　三十一、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!

　　三十二、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

　　三十三、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　三十四、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。

　　三十五、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远，更令教师欣慰的呢?

　　三十六、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

　　三十七、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!

　　三十八、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

　　三十九、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

　　四十、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

　　四十一、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

　　四十二、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

　　四十三、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

　　四十四、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

　　四十五、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

　　四十六、一位好老师，胜过万卷书。

　　四十七、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

　　四十八、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……

　　四十九、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

　　五十、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

　　五十一、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

赞美教师的名言

　　1、落红不是无情物，化作春泥更护花。 龚自珍《己亥杂诗》

　　2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题》

　　3、随风潜入夜,润物细无声。 杜甫的《春夜喜雨》

　　4、仰止弥高，钻之弥坚。

　　5、桃礼不言，下自成蹊

　　6、一日为师，终生为父

　　7、山下禅庵老师在

　　8、他年应记老师心

　　9、但愿老师真似月

　　10、老师身今七十六

　　11、老师药卷不受偿

　　加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

　　园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

　　阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。

　　您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

　　“桃李满天下”，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

　　您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

　　老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

　　老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

　　愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的`山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

　　您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

　　刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――老师您。

　　您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

赞美教师的名言

　　赞美教师的名言1

　　1. 感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长;感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种;感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。

　　2. 感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。

　　3. 不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!”

　　4. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业?白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作?老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊!

　　5. 老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。

　　6. 我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您!”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边!

　　7. 同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学*的目的，掌握了学*的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。

　　8. 是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望;是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望;当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。

　　9. 是她，滋润着我们这些娇嫩的祖国之花。她是辛勤的园丁，哺育我们成长;她是温暖的烛光，照进我们心田;她是心灵的吸尘器，吸走我们心中的阴云。她就是最美丽，最伟大，最无私的园丁——老师。

　　10. 让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律;让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境;让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境;让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来……我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师*时谆谆教导的一种最好的回报。

　　11. 你没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

　　12. 心血育桃李，辛勤扶栋梁。节日快乐，敬爱的老师!

　　13. 追忆似水年华，描述师生情深，在那青涩的年代，是;老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明天。

　　14. 让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐!

　　15. 祝福是真心意，不用千言，不用万语，默默唱着心曲，祝教师节日快乐!

　　16. 想念您，怀念您――老师!对您的怀念与祝福将于日俱增,让一幕幕脉脉深情与祝福盈满,好人一生*安!

　　17. 面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环

　　18. 将来,无论我会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬!

　　19. 对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意!

　　20. 老师就像辛勤的园丁，用自己的双手把我们塑造成祖国的栋梁;老师就像一艘理想的船只，载着我们遨游在知识的海洋。教师节，祝老师幸福安康!

　　赞美教师的名言2

　　1. 老师教给我们文明语言，老师教会了我们人生哲学，老师教给了我们如何做人，老师，您的教导时常在我的耳边响起，每句话都是那么有力。祝教师节快乐!

　　2. 真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

　　3. 老师您辛苦了!九月开学了，也应来了教师节!老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢你!

　　4. 老师您不是明星，但我心中您是明星中的明星，三尺讲台焕发您的风采;您不是伟人，但我心中您是伟人中的伟人，方寸课堂塑造您的伟大。教师节快乐!

　　5. 老师。感谢您们。请接受您们的学生的祝福吧!

　　6. 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

　　7. 拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福!

　　8. 老师在我心里，您一直照顾我们，一直关心我们。您这么辛苦，我们能做些什么呢?我知道只有一直好好学*，才能给您最好的回报!

　　9. 我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

　　10. 老师您好!九月开学了，也应来了教师节!老师您辛苦了!老师你是我一生最难忘的人，因为有了你，让我的生活出现了乐趣，有了你我的人生出现转折，谢谢你!

　　11. 老师您就像蜡烛点燃自己，照亮别人：像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的金钥匙，您费尽了心血。在教师节之际，祝您身体健康!

　　12. 忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您!

　　13. 悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师。

　　14. 老师您是山，高大挺拔;老师您是松，苍翠欲滴;老师是鹰，带我腾飞;老师是伞，为我们遮风挡雨。值此教师节来临之际，祝老师们节日愉快，身体健康!

　　15. 老师，您们走下了讲台，但您们的无私的教育精神永在!

　　16. 老师您辛苦了，送您一盒金嗓子，轻言细语护喉咙;送您一朵胖大海，乐乐呵呵高声诵;再来一颗口含片，愿您笑声更灿烂。祝您教师节快乐!

　　17. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了!

　　18. 老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。

　　19. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

　　20. 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

　　赞美教师的名言3

　　1、圣人无常师。——韩愈

　　2、历史是生活的教师。——罗齐

　　3、身教重于言传。——王夫之

　　4、兴学之本，惟有师范。——张謇

　　5、一日为师，终身为父。——关汉卿

　　6、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

　　7、师道既尊学风自善。——康有为

　　8、为学莫重于尊师。——谭嗣同

赞美教师的名言_名人名言

　　一、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　二、落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

　　三、学而不厌，诲人不倦。

　　四、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

　　五、教师的春风，日日沐我心

　　六、务学不如务求师。 ——杨雄

　　七、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

　　八、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

　　九、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

　　十、教师的春风，日日沐我心。

　　十一、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

　　十二、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

　　十三、老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠， 从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。

　　十四、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

　　十五、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

　　十六、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

　　十七、片言之赐，皆我师也。

　　十八、老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们!

　　十九、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

　　二十、阳光普照，园丁心坎春意浓; 甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。

　　二十一、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?

　　二十二、一日为师，终身为父。

　　二十三、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　二十四、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　二十五、阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。

　　二十六、举世不师，故道益离。 ——柳宗元

　　二十七、蜡烛——最温馨动人的称谓

　　二十八、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!

　　二十九、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

　　三十、太阳底下最光辉的职业 ;人类灵魂的工程师。

　　三十一、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

　　三十二、“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!

　　三十三、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

　　三十四、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。

　　三十五、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

　　三十六、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!

　　三十七、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!

　　三十八、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　三十九、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

　　四十、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!

　　四十一、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语•子罕》

　　四十二、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

　　四十三、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

　　四十四、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

　　四十五、月证实你的耕耘是神圣的。

　　四十六、正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

　　四十七、身为世范，为人师表

　　四十八、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

　　四十九、教师是太阳底下崇高的事业。

　　五十、老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们。

　　五十一、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁!

关于赞美教师的名言大全

关于赞美教师的名言大全

　　教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。下面为大家整理的是关于赞美教师的名言，欢迎大家阅读！

　　1、知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。

　　2、仰之弥高，钻之弥坚。《论语子罕》

　　3、善之本在教，教之本在师。李觏

　　4、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。

　　5、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

　　6、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。孔子

　　7、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

　　8、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

　　9、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

　　10、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

　　11、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方。

　　12、身为世范，为人师表。

　　13、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

　　14、据我考证，英语26个字母什么用？就是为了换元用的，26个小写的字母用掉了还有26了大写的字母来！26个大写字母用掉了还有阿尔法，被他，噶玛；来！你们换吧，阿！换天换地也不要紧的！

　　15、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

　　16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

　　17、您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的'向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心！发展顺利！宏图大展！

　　18、兄弟不和者败、侮师慢客者败。《治家格言》

　　19、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　20、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

　　21、孙子说投之亡地然后存，陷之死地然后生。其实这样做是有先决条件的，一力量不会太悬殊，二士兵在死地依然满怀信心，三没有更好的办法。今天我们对事业的追求，要有置之死地的决心，但也必须考虑到成功的条件，否则一味蛮干，最后苦了自己。就算是一头狮子，放在死地和大象对抗，也依然是不明智的。

　　22、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修

　　23、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

　　24、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

　　25、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

　　26、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

　　27、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

　　28、兴学之本，惟有师范。张謇

　　29、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》

　　30、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

　　31、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

　　32、同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。

　　33、戆度（傻瓜）年年有今年特别多。

　　34、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　35、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

　　36、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

　　37、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳

　　38、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

　　39、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德

　　40、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

　　41、你们知道吗，埃及和印度的人是不用草纸的，他们响应过自然的召唤后，你们知道他们怎么样吗？他们用自己的左手来清洁的，然后就用水冲一下，多脏啊，但是我每次路过某某大厦，看到那里买印度甩饼的队排得那么长，我都掩面而笑得走过去，要知道啊，那印度甩饼一个手是甩不起来的。

　　42、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

　　43、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

　　44、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

　　45、教诲如春风，师恩似海深。

　　46、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

　　47、一位好老师，胜过万卷书。

　　48、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　49、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

教师赞美诗句和名言（赞美老师的诗句名言警句）

“师者,传道授业解惑也”

在古代儒家思想中师者如父母一般，有着崇高的地位，受到弟子的尊敬和爱戴。

自古以来，尊师都是中华民族的传统美德，在古代诗句中可见一斑。

出自唐代李商隐《无题》，这首本来的意思是李商隐思念情人的情诗。但由于春蚕和蜡烛牺牲自己，照亮别人的精神，像极了授业解惑的老师，现在总是用来形容老师伟大的、无私奉献的精神。

出自唐代杜甫《春夜喜雨》，这是一首描写春雨的诗句，春雨随着在夜里悄悄地落下,悄无声息地滋润着大地万物，万物泛新，春暖花开。这和老师潜移默化的教导学生，让他们懂礼识文，成长为对社会对国家有用的人很相似。这种无微不至的关心，不求回报的奉献，不正是绵绵的春雨润物无声吗？

出自唐代白居易 《奉和令公绿野堂种花》，这首诗是白居易写给中书令裴度，赞美他高尚的品德，桃李学生遍布天下，美名扬四海。这也是“桃李满天下”典故的由来。老师的心愿不就是希望自己的学生成材成器，遍布天下吗？这也是为师者的毕生追求。

出自唐代杜甫《咏怀古迹五首·其二》。宋玉是楚国大夫，相传是屈原的弟子，因其气质儒雅而风度翩翩，与潘安、兰陵王、卫玠一起被后世称作古代四大美男子。气质儒雅、风度翩翩不正是有修养有文化的老师形象吗？所以用此诗句来送给自己的男老师再合适不过了。

出自唐代罗隐《蜂》。我们经常把老师比作辛勤的小蜜蜂，不就是因为辛辛苦苦采花酿蜜，最后成就了学生吗？这种无私奉献的精神，传承了几千年，现在依然如是。

出自唐代齐己《病中勉送小师往清凉山礼大圣》。本意是说哪天弟子如果悟道了，不要忘记当年老师的谆谆教诲。最好的老师不仅是授业解惑，更是传道，教导学生做人的道理，让他明白责任和事理，做一个有用的人。

出自清代郑燮《新竹》。“青出于蓝而胜于蓝”，“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”不正是得益于老师无私奉献，倾囊相授吗？没有老师的付出，何来学生的成就?

出自清代龚自珍《己亥杂诗·其五》。老师就是这样的一种人，虽然有如从枝头上掉下来的落花，不再绚烂芬芳，可是它却不是无情之物，它能化成春天的泥土，能为更多的花朵提供养分，来年花似海，不忘落花人。

有关赞美教师的名言警句

学者必求师，从师不可不谨也。

师严道尊，教乃可施。

务学不如务求师。

古之学者必严其师，师严然后道尊。

最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。

圣人无常师。

举世不师，故道益离。

朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。

师道既尊，学风自善。

随风潜入夜，润物细无声。

经师易遇，人师难遇。

为学莫重于尊师。

古之圣王，未有不尊师者也。

教师是人类灵魂的工程师。

别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪，向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季，向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

十年树木，百年树人。

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

一日之师，终身为父。

要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

兴学之本，惟有师范。

学而不厌，诲人不倦。

教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。

教师的威信首先建立在责任心上。

动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的，人类之所以千差万别，便是由于教育之故。

一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

师者，人之模范也。

学贵得师，亦贵得友。

片言之赐，皆事师也。

人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

身教重于言传。

以德感人，为人师表。

善之本在教，教之本在师。