关于花盆的诗句古诗

桂花盆景的栽培技巧_描写桂花抒情的诗句子

励志的句子、唯美的句子、伤感的句子、优美的句子，这些短句语录都是意蕴深长，适宜于在朋友圈，QQ空间传播。希望这些经典语录能让您的人生更加美满。好句摘抄网向您推荐桂花盆景的栽培技巧！

桂花盆景取材与培育措施

人工繁殖：桂花可用播种、扦插、嫁接、压条等法繁殖。通常以扦插、嫁接为主，播种法很少采用。扦插法在梅雨季节用当年生长的嫩枝扦插，成活率高。插条宜从品种优良，植株健壮，可以10年生左右的桂花上剪取，长度8～10厘米，粗度0．3～0．5厘米，打去顶梢，保留2叶片。插前用萘乙酸100ppm溶液浸泡数小时处理，插入沙质壤土的瓦盆中或苗床上，深度1B2～2B3，不宜过深，过深则通气不良，易烂根。插后用手指将土压实，浇透水，并及时遮荫，保持一定湿度，常喷叶面水，土壤中水分不宜过多。约60天后，即可生根。生根后，可早晚透光，秋后增加光照时间，以促进生长，次年春季即可上盆栽培。

桂花盆景嫁接法一般用枝接，枝接有切接、劈接和靠接等法。常用小叶女贞、小蜡、女贞等树种作砧木。切接法应用较广，嫁接时在距地面5厘米处将砧木剪断，选择树皮较*滑的一侧，稍带木质部垂直下切，切成深2～3厘米的切口，接穗取一年生成熟枝条，长6～8厘米，带有2～3个节位，将接穗下端削成2～3厘米的斜削面，并在其反面再斜削成约1厘米的短削面，然后将接穗长削面紧贴砧木的切削面，插入切口，使两个切削面的形成层密接，再将砧木切口的皮层包被在接穗的外面，用塑料薄膜带绑扎固定，封闭砧木切口和接穗顶端，防止水分蒸发，则易成活。靠接是将接穗的母本枝条和砧木的母本枝条各削去长5～10厘米，深及干径1B3～1B2的木质部，将两者互相结合，用塑料薄膜带绑扎好，在成活后再各自断离。靠接成活十分有把握，园林苗圃培育盆栽四季桂多采用此法。压条法亦常采用，亦易成活。

上盆过程

选盆：桂花绿叶黄花，四季常青，宜选用较深的圆盆或方盆，盆口直径与桂花枝叶的蓬径要大致相当，则利根系发育和生长。盆的质地以紫砂陶盆或釉陶盆为佳。色泽以紫色或赭色较好，可与花、叶色彩有鲜明对比，增加其观赏效果。

用土：桂花喜肥，宜用肥沃疏松、排水良好的沙质壤土。盆栽桂花的培养土，通常用田园土、堆厩肥和河沙各1B3配制而成，要注意消毒处理，才不致感染病虫害。

桂花栽培技术：桂花宜在早春或秋季栽种，上盆前在盆底垫上一层河沙或蛭石，以利通气排水，上面再铺上一层厚约2～3厘米的泥炭土或细泥，高达盆深的1B3。然后，将根部带土球的桂花苗放进盆中，壅以培养土，用手指压紧，填土至接*盆口，土面应比盆口低2～3厘米，以便于浇水和施肥。栽好后要浇透水，然后移至庇荫处约10天，使其服盆，逐渐恢复生长。

整姿技术

加工：桂花萌发力强，耐修剪，上盆后一二年，在梅雨季节或秋季开花后加工造型，采取攀扎与修剪相结合的方法。主干可攀扎成曲干形或斜干式；主干较高者可适当短截，使基部萌生新枝干，不致下部空虚，或重剪上部枝梢及过密枝条，以刺激主干下部另发新枝，保持上下*衡，使树形美观，花叶繁茂。

树形：桂花造型以做成曲干式、斜干式或飘逸式者为佳。树势斜展，枝叶密茂，古朴自然，最耐欣赏。开花时，浓香四溢，沁人心脾。

描写花盆的句子及图片

　　1、一个巨大的花盆里，生长着十几株台湾竹，茎是新绿的，叶是墨绿的，芽是新绿的，都是那样的苍翠茂盛。轻风一吹，那浓淡相间的绿色互相掩映，像要从叶尖上流下来似的。

　　花盆图片

　　2、我将自己种进花盆，假装是一朵花，城市巷弄阴暗，阳光终日短缺，雨水不足空气浑浊，只有在午夜三时，才能瞥见月亮默默滑过天空，我是一朵不开花的花，尚未学会绽放，就已*于凋零。

　　花盆图片

　　3、月季花的花期很长，一年四季，月月都能开花，所以人们给它起名叫“月季”。它不但花美、味香，而且适应性很强。无论是栽在花盆里还是长在路旁，无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地生长，把它强大的生命力展示给人们。

　　花盆图片

　　4、我用花盆栽种了一种名叫仙人掌的植物。几年下来，并不去照料它，却长得依然故我。如果不是让我亲眼目睹，如此顽强的生命是很难令人相信的。

　　5、云南丽江的每家客栈阳台上的鲜花盆盆花团锦簇。姹紫嫣红，煞是好看。

　　花盆图片

　　6、在众花之中，我最喜欢的是那不怕风打霜冻的菊花。它不像娇气的茉莉，也不像月季那么华而不实，它不需要多少肥料和养分，也不需要你精心地去护理，只要一个简易的花盆，它就能生根发芽，茁壮成长。

　　7、我看着它，它犹如一个不可侵犯的少女，洁白的身躯是那样的柔美。那白白的亮亮的花瓣似乎在牛乳中洗过。有几朵静静地躺在花盆里，似乎偎依着母亲。我拾起一瓣，藏在日记里，藏在我心里。

　　花盆图片

　　8、人要有信念，但光有信念还不够，要付出行动，还要坚持。信念就像没在花盆里的种子，需要行动做水分，坚持做肥料，才能茁壮成长，最终长成参天大树。

　　9、早晨，叶子翠绿翠绿的，就像是绿宝石一样。我还以为小榕树最喜欢绿色呢!要不然它怎么会全身上下都穿着绿色的衣裳呢!从远处看就更有意思了!远远望去，小榕树就像一位仙女站在花盆中间!

　　花盆图片

　　10、您瞧那盆水仙花，花盆里的水清亮亮的，叶子绿盈盈的，花儿白丝丝的，恰似凌波仙了子在水上漂浮。

　　11、我喜欢水仙花，因为她洁净、淡雅又美丽。每年冬天来临，总是找上几株，放在一个浅浅的瓷花盆中，再铺上一层鹅卵石，倒入清水，摆在客厅的窗台上，静静地等着那花儿绽放。

桂花盆景的栽培技巧_描写桂花抒情的诗句子

励志的句子、唯美的句子、伤感的句子、优美的句子，这些短句语录都是意蕴深长，适宜于在朋友圈，QQ空间传播。希望这些经典语录能让您的人生更加美满。励志的句子网向您推荐桂花盆景的栽培技巧！

桂花盆景取材与培育措施

人工繁殖：桂花可用播种、扦插、嫁接、压条等法繁殖。通常以扦插、嫁接为主，播种法很少采用。扦插法在梅雨季节用当年生长的嫩枝扦插，成活率高。插条宜从品种优良，植株健壮，可以10年生左右的桂花上剪取，长度8～10厘米，粗度0．3～0．5厘米，打去顶梢，保留2叶片。插前用萘乙酸100ppm溶液浸泡数小时处理，插入沙质壤土的瓦盆中或苗床上，深度1B2～2B3，不宜过深，过深则通气不良，易烂根。插后用手指将土压实，浇透水，并及时遮荫，保持一定湿度，常喷叶面水，土壤中水分不宜过多。约60天后，即可生根。生根后，可早晚透光，秋后增加光照时间，以促进生长，次年春季即可上盆栽培。

桂花盆景嫁接法一般用枝接，枝接有切接、劈接和靠接等法。常用小叶女贞、小蜡、女贞等树种作砧木。切接法应用较广，嫁接时在距地面5厘米处将砧木剪断，选择树皮较*滑的一侧，稍带木质部垂直下切，切成深2～3厘米的切口，接穗取一年生成熟枝条，长6～8厘米，带有2～3个节位，将接穗下端削成2～3厘米的斜削面，并在其反面再斜削成约1厘米的短削面，然后将接穗长削面紧贴砧木的切削面，插入切口，使两个切削面的形成层密接，再将砧木切口的皮层包被在接穗的外面，用塑料薄膜带绑扎固定，封闭砧木切口和接穗顶端，防止水分蒸发，则易成活。靠接是将接穗的母本枝条和砧木的母本枝条各削去长5～10厘米，深及干径1B3～1B2的木质部，将两者互相结合，用塑料薄膜带绑扎好，在成活后再各自断离。靠接成活十分有把握，园林苗圃培育盆栽四季桂多采用此法。压条法亦常采用，亦易成活。

上盆过程

选盆：桂花绿叶黄花，四季常青，宜选用较深的圆盆或方盆，盆口直径与桂花枝叶的蓬径要大致相当，则利根系发育和生长。盆的质地以紫砂陶盆或釉陶盆为佳。色泽以紫色或赭色较好，可与花、叶色彩有鲜明对比，增加其观赏效果。

用土：桂花喜肥，宜用肥沃疏松、排水良好的沙质壤土。盆栽桂花的培养土，通常用田园土、堆厩肥和河沙各1B3配制而成，要注意消毒处理，才不致感染病虫害。

桂花栽培技术：桂花宜在早春或秋季栽种，上盆前在盆底垫上一层河沙或蛭石，以利通气排水，上面再铺上一层厚约2～3厘米的泥炭土或细泥，高达盆深的1B3。然后，将根部带土球的桂花苗放进盆中，壅以培养土，用手指压紧，填土至接*盆口，土面应比盆口低2～3厘米，以便于浇水和施肥。栽好后要浇透水，然后移至庇荫处约10天，使其服盆，逐渐恢复生长。

整姿技术

加工：桂花萌发力强，耐修剪，上盆后一二年，在梅雨季节或秋季开花后加工造型，采取攀扎与修剪相结合的方法。主干可攀扎成曲干形或斜干式；主干较高者可适当短截，使基部萌生新枝干，不致下部空虚，或重剪上部枝梢及过密枝条，以刺激主干下部另发新枝，保持上下*衡，使树形美观，花叶繁茂。

树形：桂花造型以做成曲干式、斜干式或飘逸式者为佳。树势斜展，枝叶密茂，古朴自然，最耐欣赏。开花时，浓香四溢，沁人心脾。

精选阅读

2、花是电影，花蕊是淡淡的电影，花很小很小，像一颗颗小小的星星。

3、想象着都美，尤其是那黄黄的小花象雨般纷纷飘落下来的情景，如果身上，头上，都洒落了桂花，那香气就扑鼻而来了。

《手捧空花盆的孩子》课文原文

《手捧空花盆的孩子》课文原文

　　指教科书中的正文，区别于注释和*题等，一般在语文或地理中出现。英语，有对话和短文，以下是小编为大家整理的《手捧空花盆的孩子》课文原文，希望对你有所帮助！

　　手捧空花盆的孩子

　　作者：赵华昌

　　很久以前，有位国王要挑选一个诚实的孩子做继承人。国王吩咐大臣给全国的每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人。

　　有个叫雄日的孩子，他十分用心地培育花种。十天过去了，一个月过去了，花盆里的种子却不见发芽。雄日又给种子施了些肥，浇了点水。他天天看啊，看啊，种子就是不发芽。

　　国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢?”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了，高兴地拉着他的手，说：“你就是我的继承人!”

　　孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢?”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子能培育出美丽的鲜花吗?”

　　《手捧空花盆的孩子》教学设计

　　学*目标

　　1.认识“盆”、“位”、“选”等12个生字。会写“分”、“要”等6个字。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，练*复述课文。

　　3.知道诚实是人的美德，愿意做一个诚实的人。

　　教学重点

　　识字、写字、朗读课文。让学生感悟出诚实的品质最可贵。

　　教学过程

　　一、故事导入

　　师：小朋友们，你们喜欢听故事吗?老师为大家带来一个有趣的故事：从前有个国王，给全国的每个孩子发一些花种，将根据孩子们种花的.情况来挑选国王，三个月过去后，孩子们都种出了五颜六色的鲜花，可是有一个名叫雄日的孩子却捧着一个空花盆来见国王，到底谁当上了未来的国王呢?让我们继续走进这个故事……谁能响亮的读一读课题：29 《手捧空花盆的孩子》。(教师在“盆”字上注音)

　　师：你真聪明，这是个生字，你读得可真准确。来，请你起个头，我们一起读课题。

　　二、初读课文，识记生字

　　1、初读课文：

　　师：故事中究竟讲了些什么呢?我们快来读读课文吧，请小朋们读准字音，读通句子。开始吧。

　　2、识记字词

　　师：小朋友读得可真认真。那课文中的词语你会读了吗?来，借助拼音，自己读一读吧。【课件出示带拼音词语】

　　师：谁来读一读?评价：这么多词你一下子全读对了，真了不起。

　　谁再来试一试?评价：你也读得很好。

　　师：那去掉拼音还行吗?读给同桌听一听。

　　师：都会读了吗?那我们一起来试试?(依次出现：挑选、王位、花种、宣布、盛开、一盆鲜花、煮熟、发芽)

　　(1)认读"挑选"。故事*王要挑选什么? (国王要挑选一个诚实的孩子当他的继承人。)

　　(2)当了继承人，就可以继承……?认读"王位"。

　　(3)为了挑选继承王位的孩子，国王发给每个孩子一些……?

　　认读“花种" (提醒注意这是个多音字，再读)。这两个字交换了位置，你还能读吗?认读"种花"。

　　评价：瞧!这一盆漂亮的花为你而开放了，高兴吗?

　　(4)接着读:宣布。发下花种后，国王还宣布了一个重要决定，谁来说说?

　　(5)于是在选继承人这一天，就出现了许许多多这样美丽的鲜花，认读“盛开”

　　(6)(先出示花盆图)，像老师手上捧着的是——?认读“一盆鲜花”(指着黑板已贴上的一排花盆图)，像这样一盆又一盆，有许多盆就是——?认读“一盆盆鲜花”。

　　(7)只有一个孩子的花盆是空空的，一起读“煮熟、发芽"。谁能用上这两个词语说一句话?想想课文中的意思。(指名说)是啊，煮熟的种子是不会发芽的，难怪不管雄日怎样用心地种花，花盆还是空空的。

　　3、学*生字。

　　(1)师：词语学得好极了，那学*生字有没有信心呢? 看，盛开的鲜花中有我们要认识的生字,快来读一读?

　　(2)去掉拼音还会吗?找一个同学读给大家听。

　　(3)小朋友读一读这两个字，你发现了什么?是的，他们的偏旁相同，这可是我们要认识的新偏旁，跟老师读：皿字底。一起来读读这两个字。

　　(4)小朋友，今天我还给大家带来一张图片，一起看，这是古时候人们刻在骨片上的字，也就是我们常说的甲骨文，今天我们学*的生字中就有一个是由它演变来的，快来猜一猜，是哪一个?是吗，我们一起看看，随着时间的变迁，慢慢演变成今天这个“丝”字了。一起读：丝

　　(5)我们再来看这几个字，这些字我们不常见，所以比较陌生，不过只要和它们常见面就会记住的，同桌两个合作者读一读吧。好，我们一起来读：

　　(6)看来，生字我们都认识了，下面我们就来玩个游戏吧。

　　[出示七巧板图片]

　　师：小朋友，这是什么?玩过七巧板吗?你都会拼什么?老师也会拼图呢，想看吗?

　　[出示稻草人图片]

　　师：这是什么?(稻草人)生字朋友也来和我们游戏了，男生先来。

　　[出示帆船图片]

　　师：这是什么?(小船)小船上也有生字呢，女生来读。

　　[出示小马图片]

小玫瑰花盆栽怎么养

小玫瑰花盆栽怎么养

　　导语：玫瑰花是爱情与美丽的化身，深受人们的喜欢，因此很多人喜欢在自家阳台种上一盆玫瑰花。那么玫瑰花怎么养呢？盆栽玫瑰花的养殖方法有哪些呢？下面小编介绍盆栽玫瑰花的养殖方法和注意事项。

　　一、盆栽玫瑰花的养殖方法

　　1、环境

　　玫瑰喜阳，室内养殖也放于阳光充足的阳台养护，盆栽玫瑰土壤要求疏松、肥沃、的排水良好。注意玫瑰在粘壤土中生长不良，开花不佳。宜栽植在通风良好、离墙壁较远的地方，以防日光反射，灼伤花苞，影响开花。

　　2、浇水

　　盆栽玫瑰浇水不宜太多。玫瑰是耐旱怕涝的.植物，严格把握“不干不浇，浇则浇透”的原则以，如果频繁给玫瑰浇水（特别忌讳在湿度大蒸发量少的阴雨天过度浇水），很容易出现烂根死株。

　　3、施肥

　　盆栽玫瑰应施以清淡的肥料，忌施浓肥（特别是化肥）会导致局部烂根而死亡。根据植株和盆的大小，每1-1.5个月用20-40粒复合肥，均匀地施于盆边1寸土下，或者每月浇一至二次经充分发酵的淘米水。

　　4、修剪

　　*常不需修剪，对老株修去过密枝、凋谢枝、病虫枝即可。玫瑰着花，随开败随摘，摘后再开，不然只开1次花。要玫瑰花长得好、开花多，修剪是很重要的，一般越冬时，要齐地面10公分左右剪去全部枝条，使顺利越冬。

　　5、病虫防治

　　盆栽玫瑰花，主要虫害有青虫和介壳虫，青虫好治，介壳虫一旦发作，较难治理，会导致整株染虫，并导致病害，因此对介壳虫的防治是家养玫瑰花的重点。防治介壳虫，要把玫瑰花放在通风良好，光照好的地方，并剪去玫瑰花多的枝条，保留几个主枝，使内部通风。盆土保持湿润，但不要积水。

　　当发现玫瑰枝条上有白色斑点时，及时用竹片刮除，如果较严重，直接剪掉整个枝条甚至全部枝条，并结合喷洒杀介壳虫的药。

　　二、盆栽玫瑰花的注意事项

　　首先是要知道玫瑰的上盆时间,最好是在初冬落叶后或早春萌芽前进行。然后就是施肥和浇水。玫瑰喜肥，盆栽服盆后应每隔10天施1次腐熟的有机液肥，花蕾形成期应施些含磷、钾的液肥。浇水应视天气状况进行浇水，炎热夏天需每天浇水，*时见盆土干即浇透水，开花后要及时摘掉残花。

　　最后就是需要有着定期的修剪和病虫害防治。由于在休眠期要进行修剪，这样可促使植株生长旺盛，延长开花年限。

　　要使玫瑰花繁、色艳、叶茂，在露地栽培时需注意：

　　①栽植地选择。宜种植在排水良好，向阳的高处，忌种在低洼处，以免积水。土壤要求疏松、肥沃。

　　②施肥和浇水。种植前需施经腐熟的有机肥为基肥。于芽萌发前种植。在生长期需追施1~2次以氮肥为主的有机液肥，开花前施1次磷钾肥为主的液肥。落叶后在植株四周开沟施上腐叶肥，灌水，封土。在早春芽萌发期与干旱季，盛夏季注意浇水，不使土壤过干，*时视土壤干湿情况浇水。

　　③分株。由于玫瑰分薛性强，要注意分株，通常每隔2年进行1次，每棵留5~6枝即可。

　　④修剪。在休眠期需对植株进行修剪，可促使植株生长旺盛。

　　⑤病虫害防治。

从《手捧空花盆的孩子》得到的启示

从《手捧空花盆的孩子》得到的启示（精选20篇）

　　《手捧空花盆的孩子》这篇课文讲述了古代国王选继承人,并向全国的孩子每人发了一粒种子,让他们去培育出世界上最美丽的花朵。以下是小编为大家带来的从《手捧空花盆的孩子》得到的启示，希望大家喜欢。

　　《手捧空花盆的孩子》这篇课文讲述了古代国王选继承人，并向全国的孩子每人发了一粒种子，让他们去培育出世界上最美丽的花朵。有一个叫雄日的孩子，他每天用心培育种子，可是种子怎么也不发芽。在正式选继承人的那一天雄日拿着空花盆站在角落里难过得要掉眼泪了，可是国王却选了他做继承人。后来其他的孩子也知道了国王给他们的是煮熟的种子。雄日用自己的诚实赢得了王位，也赢得了国王的信任。

　　诚实是做人的美德，如果不诚实总是要撒谎，你将要失去很多宝贵的财富。三年级了，我们要种凤仙花了，老师告诉我们，这些种子有的开红花，有的开白花，有的开黄花……我听了非常高兴。在一个春日的早晨，我也播下了自己的种子。我像课文中的雄日一样每天精心的培育花朵，一天过去了，两天过去了，三天过去了，一个星期过去了，我的花盆中还是空空的，只有泥土中几片枯叶，我难过极了，又过了一个个星期我的花盆还是空空的，科学课上小朋友兴奋地交谈着他们的凤仙花，有的小朋友居然还说他的花已经开了，我听了特别难过。我回到家还是精心培育我的种子，我多么盼望我的种子快快发芽呀！又一个星期过去了，那一天中午放学回家我突然发现花盆里冒出了两棵绿色的小芽，我急忙叫来爸爸妈妈一起观察小芽，我真是太高兴了，心想：我终于不用手捧空花盆去见老师了！后来妈妈告诉我前几天比较冷所以花盆里的种子一直没有发芽。

　　从这件事情中，我得到了许多启示：做事不仅需要诚实还需要耐心。我觉得自己就像是课文中的雄日一样是一个诚实的好孩子！

　　今天，我在《让孩子更上进的00个启发故事》里读到了这个《手捧空花盆的孩子》故事。我觉得宋金是个诚实的孩子。

　　故事讲的是：从前有个国王，他年纪大了，想挑选一个孩子做新国王。他就贴了一个告示：凡是想继承王位的孩子需要到皇宫领取一粒花籽，两个月后，谁能种出最美的花儿，就由谁来继承王位。

　　有个叫宋金的孩子，他也领取了一粒花籽。他把花籽种到花盆里，天天浇水。一周过去了，可花籽什么变化也没有。小宋金很着急，他小心翼翼地把花籽取出来，换了新花盆和土壤。又一周过去了，花籽还是原来的样子。就这样，他天天浇水，常常换土。转眼到了大家送花参赛的日子。可是宋金的花盆里还是什么都没长出来。他只好捧着空花盆去了。全国各地的孩子都捧着他们种出来的各种各样美丽的花。国王走过，看着美丽的花，(收集)只是皱着眉，摇着头，他在队伍的最后发现了低着头，手捧空花盆的宋金。国王就问了宋金为什么花盆里没有花，宋金就讲了他怎样种花……国王就选宋金继承了王位。原来国王发给大家的花籽是在锅里煮过的。别的孩子能种出是因为他们换了好花籽。只有诚实的宋金没有这么做，所以他得到了赞赏，继承王位。（先介绍故事内容，很好。不过还可以再简单一点。）

　　读完这个故事：我就想起有的同学为了玩，不想写作业，在家就骗爸爸妈妈说没作业。在学校就骗老师说没有带。我觉得这些就是不诚实的孩子。我希望这些同学都要改掉这些毛坏病。妈妈说，每一个好孩子都应当诚实。我就想做一个（象）像宋金一样诚实的好孩子。

　　手捧空花盆的孩子是一个非常经典的故事。

　　故事是这样的：有个老国王决定选出一名继承人。在一个节日，他让人发给全国每个已经到年龄的孩子一颗花的种子，说：“谁中的花最好看，谁就是我的继承人。”几个月后，选继承人的日子到了，孩子们都捧着各种各样、五颜六色的花盆，只有一个叫雄日的孩子，手捧着一个空空的花盆，在那里轻轻地哭泣。然而，国王选中的继承人就是他，只有这个孩子最诚实——国王发给孩子们的花种都是煮熟了的。

　　我想：如果雄日也是和人家一样捧着一盆花，他肯定当不了继承人。“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”这句话说得真好，我们都应该像雄日一样，以诚信为本。

　　古往今来，有许多名人都认为诚信是极其重要的。春秋战国时的曾子就是这样一个把诚信放在第一位的人。曾子的妻子要上街赶集，她的孩子也要去，他的妻子说：“乖，你不去的话妈妈回来杀猪给你吃。”她回来时看见曾子正准备杀猪，就阻止他说：“我只是哄哄小孩子，你怎么可以真去杀猪呀？”曾子说：“父母是孩子最好的老师，我们不能欺骗孩子。”说完后就把猪杀了。

　　我们需要诚信，可生活中常有不诚信的事情发生在我们身边。有些大人带小孩去打针时总说“一点也不疼”。打针哪有不疼的事情，大人应该给小孩说实话，教会他们坚强，而不是用谎话来欺骗他们，这样会给他们不好的影响。

　　让我们拥有诚信做个诚实的人吧！

　　人们普遍认为《手捧空花盆的孩子》的含义一目了然：诚实的品质最可贵。人教版的教师用书中就是这么认为的。这实在是个误读。

　　为什么会这样呢？一种情况就是上了作者障眼法的当了。因为在文中叙述了这样两个情节：雄日回答国王种花的过程和国王说那些种子都是煮熟了的。确实用煮熟了的种子去种花，怎么做也是种不出花来的。因而那些捧着鲜花的孩子是用从别处得来的别人的花来给国王看，他们在骗国王。于是人们就认为雄日是诚实的。另一种情况就是教材的编者认为一年级的小学生能从这个故事认识到诚实这个层面上就可以了。

　　但问题是，这个故事根本就没有诚实这个层面。细细想想，雄日诚实吗？细细想想，国王诚实吗？国王说，在规定的日子，比谁的花最美丽，雄日他没有花，也就是说根本没有参加的资格，却捧着个空花盆来了。国王呢？说好了比谁的花最美丽，却给孩子们发煮熟了的种子，且最后选了一个捧着空花盆的孩子做继承人。在最后，所有在场的孩子没话说了，是因为自己在骗人，可国王先骗了人的呀！所以孩子们没话说，是东方文化中替尊者隐的。并不是孩子们真的没话说了。

　　现在我们回过头再来看这个故事，国王以这样一种方式来选继承人，没错。雄日以这样一种方式作答，没错。国王选定雄日，也没错。如果，国王真给孩子们发的是好种子，最后选一个能培育出最美丽鲜花的孩子做继承人，那就是以选花匠的方式来选继承人。可现在的雄日，只要手捧空花盆站在国王的面前，就等于说国王您在骗人。这绝不是诚实所能做到的。如果雄日是一个国王让种花他就种花，国王说来比谁的花最美丽他就捧着空花盆来了，而国王选定了他，这不是选了一个阿斗是什么呢？

　　那错在哪儿呢？错在我们误读了这个故事。如果硬要说有诚实的成份，我只能说：敢于坚持本原的东西不能简单的等同于诚实。

　　从前有一个国王，年纪很大了。他决定挑选一个孩子当未来的国王。

　　这一天，全国各地挑选出来的孩子都聚集到王宫。国王给每个孩子发了一粒花种，让他们种在自己的花盆里。三个月后，国王将根据花种的成绩挑选未来的国王。

　　三个月过去了，孩子们一齐来到国王面前，他们一个个都捧着一盆花，有红的，有黄的，有蓝的，有白的，都很美丽。

　　可是，国王看着这些孩子，却皱起了眉头，一句话也不说。他边走边看，忽然看见一个小孩子手里捧着一个空花盆，低头站在那里，显得很伤心。国王走过去，问他：“孩子你怎么捧着个空花盆呀？”孩子哭起来了。说：“我把花籽种在花盆里，每天用心浇水，可是花籽怎么也不发芽。我……我只好捧着空花盆来了。”

　　国王听了，高兴的笑起来。他说：“找到了！找到了！我就是要找一个诚实的孩子做国王。”原来，国王发给孩子们的花籽是煮过的，怎么可能发芽，开花呢？

　　《手捧空花盆的孩子》讲述了古代朝鲜国王遴选担当人的故事，故事活泼地描画了主人公宋金的诚笃，说明了诚笃是人们的美德。故事中英明的国王因为年老需要遴选王位担当人，因而他想出了一个方法，给全国的小孩每人发了一颗花籽，并公布：“谁能种出最锦绣的花朵，这个孩子就是我的担当人。”在划定刻日那天全国的小孩都捧着种了锦绣鲜花的花盆来到国王眼前，惟有宋金因为没种出花朵而捧着空花盆，但是，国王却遴选了宋金为王位担当人。本来国王发给每位小孩的花种子都是煮熟了的种籽，底子不行能种出花朵，只有宋金种出了诚笃，诚笃是人类的美德，诚笃是人世最锦绣的花朵，只有宋金才具有国王接棒人j的前提。英明的国王把诚笃作为国王的独一前提，可以想象，若是一个弄虚作假的人成为一国之君后，他还可以或许诚笃地面临人*易*吗？可以或许让这个国度的人*易*诚笃取信吗？能给这个国度的人*易*带来幸福吗？宋金诚笃地接管了遴选，种出了人世最锦绣的鲜花，他当之无愧。

　　在实际糊口中，我们一样太需要诚笃了，例如，在学校里，有些同学不想写作业，就抄作业、抄答案，即使你满分，那么请问：这满分是你的吗？你动了脑子吗？如许不诚笃又怎能更正本身的错误谬误呢？其实不诚笃就是为了不评论，避免了他人对本身错误谬误的指出和评论又怎能前进呢？诚笃是人类的美德，是人世最锦绣的鲜花。往后，我要从本身做起，尽力地培育诚笃的美德。

　　诚信是人必备的优良品格，一个人讲诚信，就代表他是一个讲文明的人。讲诚信的人，处处受欢迎；不讲诚信的人，人们会忽视他的存在；所以我们人人都要讲诚信。诚信是为人之道，是立身处事之本。

　　昨天我看了一篇非常好的童话，这篇童话叫《手捧空花盆的孩子》。我一口气读完了这篇童话。童话主要讲的是：一个快要死的国王，要在他临死之前找一个孩子当国王。谁能种出最美的花谁就能当国王。于是，四面八方的孩子都来领花种。一个出生在贫困家庭的小男孩也来领花种。他在家里细心的照看着那棵小花种。但是花却一直没有开。很快到了比赛的那一天。大家都来到了皇宫。国王看了这些花都说“好”。但是却没有说谁能当国王。就在这时，国王看见一个手捧空花盆的孩子。国王问：“你的花呢？”那个男孩说：“我的种子没有开出美丽的花。”国王高兴的说：“找到了！找到了！这个孩子就是国王，你们都不诚实。其实我发给大家的是煮熟的种子。”那些捧着花朵的`孩子都很惭愧，因为他们偷偷换了花种。读到这里让我明白了诚实的可贵。

　　我也经过类似的事情，只不过恰恰相反。星期二中午的时候，我们全家都在吃饺子，妈妈把饺子放在了锅里，过了一会儿，饺子就熟了。妈妈把饺子盛在了我们每个人的碗里。我跑到厨房里去端饺子。我一看，我的碗里的饺子最少，只有3个。我一看，爷爷碗里的饺子最多。于是我就拿起了筷子，趁妈妈不注意到爷爷的碗里快速夹了一个饺子放到了我的碗里。妈妈扭头看到我的碗里多了一个饺子，而爷爷的碗里少了一个饺子，于是就问我：“你是不是从爷爷的碗里夹了一个饺子放到你的碗里？”我吞吞吐吐的说：“不是我……我没有……”妈妈听了我的回答说：“不许说慌，到底是不是你？”我看瞒不过妈妈，就把整个事情一五一十的全告诉了妈妈。本来想妈妈一定会打我的，但是妈妈并没有，而是给我讲道理。我听了以后，惭愧的低下了头。

　　通过这件事让我明白了：诚实是每一个人拥有的一笔无价财富。

　　《手捧空花盆的孩子》故事说的是：一个国王年纪大了，自己没儿子，想找一个诚实的孩子做他的义子。于是他给全国的孩子发了些花种，并说：“谁能用花种培育出美丽的花，谁就可以继承我的王位。”

　　到了看花的日子，孩子们都捧着花盆，花盆里开着五颜六色的花，只有一个叫雄日的孩子，捧着空花盆。国王见了就问雄日为什么捧着空花盆，雄日把种花的经过告诉了国王。

　　国王听后，举起雄日的手，高兴地说：“他就是我的继承人！”原来国王给的种子是煮过的，根本开不了花。

　　故事中的雄日，诚实地接受了考验，种下了人间最美的花朵，用他的诚实换来了王位。使我明白了诚实是多么重要。其实在我们生活中也需要诚实，例如：*时老师问：“谁没写作业？”我们都会否认；老师问：“今天你们有没有扫地？”我们会说：“扫了。”其实有些同学并没有扫，因为怕被老师批评，就没有说实话。这样，不诚实又怎么会改正自己的缺点呢？躲避了别人对自己缺点的批评指出又怎么会不断进步呢？

　　诚实是一种美德，诚实是人间最美丽的花朵。我一定要做个诚实、脚踏实地的好孩子。

　　最*我读了一篇文章，名叫《手捧空花盘的孩子》，这篇故事十分短小，看似浅显，实则蕴含了很深的道理。

　　故事主要讲了：一位国王他年纪大了，于是便召集全天下的孩子来竞选王子之位，他给每位孩子发了一颗种子，说谁种出最鲜艳的花谁就是王子。三个月后，孩子们来到国王面前，他们手里都捧着一盆盆的鲜艳的花朵，五颜六色的，国王看到后十分失望。突然，他看到了一个孩子，他捧着一个空花盆，国王问："为什么你的花盆是空的？”那孩子伤心的回答：“我每天都细心地照顾它，可它怎么也不发芽。”这孩子最后当上了王子。其实国王发给孩子们的种子都是煮熟过了的，怎么可能发的出芽呢？

　　看了这故事，我感受到了：做人一定要诚信，诚信可以让人更受欢迎，无论是在事业、财产、还是竞争上都不会有损失的。孔子说过一句名言：“人而无信，不知其可也。”诚信是一种美德，有时不要因为某种利益或恐惧放弃了这种美德。就像故事里的主人公不像其他孩子一样为了当王子，就不诚信。

　　在我的生活里也有许多守信的人。有一次，我和一个同学约定一起走路去学校，可我正准备出发时，天上下起了大雨，我便想：这么大雨怎么走路啊！她应该也不会走了的。于是我叫爸爸用汽车送我去上学。去到学校后，我见她迟迟不来校，着急了起来。当上课时才看见她到校，下课后我问她：“你为什么迟到了？”她回答说：“我在我们约定的地点等了你很久，直到快上课了我才来。”“天啊！下这么大雨你还在那儿等我。”我边说着边惭愧的低下了头。从此无论发生了什么我都不会违背诺言。

　　如果人失去了诚信，也就失去了别的信任。如果每个人都能做到诚信，我相信这个世界一定会变得更美好。

　　《手捧空花盆的孩子》这则故事主要讲述了国王通过用沸水煮过的种子来考验小孩子的诚实，从而选择王位的继承人。有个叫雄日的孩子，以诚实的心灵从数人中脱颖而出，得到了国王的信任，从而继承了王位。书中令我感受最深的是国王说的那句话：“只有这位捧着空花盆的孩子没有弄虚作假，他善良的心灵比所有的鲜花更美丽，只有他通过了考验！我准备收养这个孩子，让他继承王位。”这句话使我感受到了诚实的可贵。

　　每当看到这句话时，我总是情不自禁地想起那件发生在我身上的事。

　　记得那是一个夏季的周末，阳光温暖地洒在大地上，这样的好天气使人心情分外舒畅。正巧好朋友小聪来到我家做客，又给这个好日子增添了一分快乐。我接待好她后，我们就一起来到书房里开始了惬意的读书之旅。我们各自从茫茫书海中挑了一本自己喜爱的书坐在椅子上，静静地体会书的世界给我们带来的快乐。刚开始的一段时间内，我和小聪还交流自己的阅读感受，整个书房其乐融融。突然，小聪冷不丁地冒出一句话，打断了这极为惬意的读书：“小佳，我记得上次我来你家时，你跟我说过你有一本珍藏版的《百科全书》，里面有许多丰富有趣的课外知识，今天我想看看那本书，你可以把它借给我吗？”听了小聪满怀期待的话，我心中有些犹豫：到底要不要借给她呢？那本书我可是视如珍宝啊！万一书借给小聪，她照顾不周，书有个三长两短的话，我一定会特别特别心疼的！不如，还是别借了！于是，我装作抱歉地回答小聪：“实在对不起，我已经把它借给别人了，别人可能要看好久才能看完呢！”小聪听后，望着书架，深感惋惜：“太可惜了！那么，等别人看完后，你一定要借给我哟！”听了小聪的话，我也随意应付了句：“好，到时我借给你！”说完，我心海却泛起了层层涟漪。为了释放自己压抑的心情，我便提议跟小聪玩飞行棋。正当我去拿飞行棋时，令人大跌眼镜的事情发生了——我全然忘记了自己为了不借《百科全书》给小聪，而把书藏在了装飞行棋的抽屉里，而且正压在飞行棋盒子的上边。于是，在我拿飞行棋的时候，上面的《百科全书》连着飞行棋一起被我拿了出来，随着“啪”的一声，《百科全书》重重地落在了地板上。这下人证物证俱在，我再怎么解释也没用了！我愧疚地望着小聪，像百爪挠心一般！只见小聪两眼直愣愣地盯着那本《百科全书》，气愤地说：“我们之间的彼此信任哪儿去了？你为什么要用谎言来交换我们的友情？我真是看错你了！”说完，她头也不回地离开了我家。望着她远去的背影，我羞得无地自容，心里充满苦涩！都是我的自私，我的谎言，把我和小聪之间的友情摧毁了！

　　读了《手捧空花盆的孩子》这则故事，我深刻地体会到了诚实的可贵，也深深地明白了：“谎言是根浮木，早晚会被冲上海岸。”以后，我不会再做一个说谎者！

　　今天，我读了一个故事，叫《手捧空花盆的孩子》，故事*王要挑选一位继承人，就发给孩子们种子，说：“谁能培育出最美丽的鲜花，谁就是继承人！”

　　一个叫雄日的孩子，很细心地培育它，可种子就是不发芽。观花的日子到了，各种各样的鲜花拥上街头，但是国王却一直走到手捧空花盆的雄日面前，说：“你就是继承人！”别的孩子问国王：“为什么是他呢？”国王说：“我给你们的种子都是煮了的，是开不了花的。”

　　我读了这个故事后，觉得雄日做的是对的。虽然他的花盆是空的,但是他的心灵开出的花是最美的花，不要学别的小朋友撒谎、作弊。虽然他们的鲜花非常漂亮，但是，心灵美才是真正的美。

　　这个故事告诉我们，要做一个诚实的好孩子，像故事中的雄日一样，做一个让人信任的人。

　　今天，我读了手捧空花盆的孩子这个故事。

　　故事讲述了有位国王要找个孩子继承他的王位。于是就给孩子们发下种子，说：“三个月后，谁可以种出最美丽的花儿，谁就可以继承我的王位。”三个月以后，所有孩子手上都捧着娇艳的鲜花，唯独一个叫雄日的孩子手捧着空花盆。最后，虽然没种出美丽的花儿，但还是继承了王位，因为国王发下的都是用沸水煮过的种子。

菊花的诗句 古诗

菊花的诗句 古诗

　　尘世难逢一笑，况有紫萸黄菊，堪插满头归，下文就是一些有关菊花的诗句古诗，欢迎大家阅读！

　　待到重阳日，还来就菊花。 —— 孟浩然《过故人庄》

　　*种篱边菊，秋来未著花。 —— 皎然《寻陆鸿渐不遇》

　　槛菊愁烟兰泣露。 —— 晏殊《蝶恋花槛菊愁烟兰泣露》

　　丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 —— 杜甫《秋兴八首其一》

　　尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 —— 杜牧《九日齐山登高》

　　马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 —— 王禹偁《村行马穿山径菊初黄》

　　不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄。 —— 李清照《鹧鸪天寒日萧萧上琐窗》

　　兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。 —— 刘彻《秋风辞》

　　遥怜故园菊，应傍战场开。 —— 岑参《行军九日思长安故园》

　　且欲*寻彭泽宰，陶然共醉菊花杯。 —— 崔曙《九日登望仙台呈刘明府容》

　　耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。 —— 白居易《咏菊》

　　节物岂不好，秋怀何黯然!西风酒旗市，细雨菊花天。 —— 欧阳修《秋怀》

　　轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞。 —— 苏轼《赵昌寒菊》

　　毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月吟。 —— 曹雪芹《咏菊》

　　竹叶于人既无分，菊花从此不须开。 —— 杜甫《九日五首其一》

　　虽惭老圃秋容淡，且看黄花晚节香。 —— 韩琦《九日水阁》

　　菊花何太苦，遭此两重阳?。 —— 李白《九月十日即事》

　　三载重阳菊，开时不在家。 —— 文森《九日》

　　昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。 —— 刘禹锡《始闻秋风》

　　雨荒深院菊，霜倒半池莲。 —— 杜甫《宿赞公房》

　　绮*象床寒玉枕，美人何处醉黄花。 —— 汪元量《望江南幽州九日》

　　问篱边黄菊，知为谁开。 —— 秦观《满庭芳碧水惊秋》

　　携壶酌流霞，搴菊泛寒荣。 —— 李白《九日》

　　今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞。 —— 王之涣《九日送别》

　　头上尽教添白发，鬓边不可无黄菊。 —— 宋江《满江红喜遇重阳》

　　短篱残菊一枝黄。 —— 吕本中《南歌子驿路侵斜月》

　　坐开桑落酒，来把菊花枝。 —— 杜甫《九日杨奉先会白水崔明府》

　　秋菊堪餐，春兰可佩，留待先生手自栽。 —— 辛弃疾《沁园春带湖新居将成》

　　黄花本是无情物，也共先生晚节香。 —— 于谦《过菊江亭》

　　采采黄金花，何由满衣袖。 —— 杜甫《九日寄岑参》

　　金风飘菊蕊，玉露泫萸枝。 —— 韦安石《奉和九日幸临渭亭登高应制...》

　　吾生如寄，尚想三径菊花丛。 —— 杨炎正《水调歌头把酒对斜日》

　　尘世难逢一笑，况有紫萸黄菊，堪插满头归。 —— 朱熹《水调歌头隐括杜牧之齐山诗》

　　山棠红叶下，岸菊紫花开。 —— 阴行先《和张燕公湘中九日登高》

　　年年孤负黄花约。 —— 黄机《忆秦娥秋萧索》

　　紫菊气，飘庭户，晚烟笼细雨。 —— 李煜《谢新恩冉冉秋光留不住》

　　对菊难逢元亮酒，登楼愧乏仲宣才。

　　临行挽衫袖，更尝折残菊。 —— 苏轼《送顿起》

　　画菊 宋.郑思肖

　　花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中.

　　晚香轩 明 高启

　　不畏风霜向晚欺,独开众卉已凋时.地荒老辅苔三径,节过重阳雨一篱.

　　秋色苍茫人醉少,寒香落寞蝶先知.山翁独念同衰晚,坐对幽轩每赋诗.

　　铁骨霜姿有傲衷,不逢彭泽志徒雄.夭桃枉自多含妒,争奈黄花耐晚风.

　　《红楼梦》咏菊花诗十二首,并和诗：

　　《红楼梦》咏菊花诗十二首之一 《忆菊》

　　忆菊 宝钗(蘅芜君) 原诗：

　　怅望西风抱闷思,蓼红苇白断肠时.空篱旧圃秋无迹,瘦月清霜梦有知.

　　念念心随归雁远,寥寥坐听晚砧迟.谁怜我为黄花瘦,慰语重阳会有期.

菊花的诗句古诗

菊花的诗句古诗

　　灵菊植幽崖，擢颖凌寒飙。下面就是有关描写菊花的诗句古诗，欢迎大家阅读！

　　《菊花》：“桓景登高事可寻，黄花开处绿畦深。消灾辟恶君须采，冷露寒霜我自禁。篱物早荣还早谢，涧松同德复同心。陶公岂是居贫者，剩有东篱万朵金。”(元稹)

　　《菊花》：“桓景登高事可寻，黄花开处绿畦深。消灾辟恶君须采，冷露寒霜我自禁。篱物早荣还早谢，涧松同德复同心。陶公岂是居贫者，剩有东篱万朵金。”(徐夤)

　　《菊》：“玉律三秋暮，金精九日开。荣舒洛媛浦，香泛野人杯。靃靡寒潭侧，丰茸晓岸隈。黄花今日晚，无复白衣来。”(李峤)

　　《菊》：“暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。陶令篱边色，罗含宅里香。几时禁重露，实是怯残阳。愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。”(李商隐)

　　《菊》：“篱落岁云暮，数枝聊自芳。雪裁纤蕊密，金拆小苞香。千载白衣酒，一生青女霜。春丛莫轻薄，彼此有行藏。”(罗隐)

　　《菊》：“日日池边载酒行，黄昏犹自绕黄英。重阳过后频来此，甚觉多情胜薄情。”(郑谷)

　　《菊》：“王孙莫把比荆蒿，九日枝枝*鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。”(郑谷)

　　《菊》：“东篱摇落后，密艳被寒催。夹雨惊新拆，经霜忽尽开。野香盈客袖，禁蕊泛天杯。不共春兰并，悠扬远蝶来。”(无可)

　　《菊》：“细丽披金彩，氛氲散远馨。泛杯频奉赐，缘解制颓龄。”(徐铉)

　　《白菊》三首(司空图)：

　　“不疑陶令是狂生，作赋其如有定情。犹胜江南隐居士，诗魔终袅负孤名”;

　　“自古诗人少显荣，逃名何用更题名。诗中有虑犹须戒，莫向诗中著不*”;

　　“登高可羡少年场，白菊堆边鬓似霜。益算更希沾上药，今朝第七十重阳”。

　　《白菊》三首(司空图)：

　　“人间万恨已难*，栽得垂杨更系情。犹喜闰前霜未下，菊边依旧舞身轻。

　　莫惜西风又起来，犹能婀娜傍池台。不辞暂被霜寒挫，舞袖招香即却回。

　　为报繁霜且莫催，穷秋须到自低垂。横拖长袖招人别，只待春风却舞来。”

　　《白菊》：“所尚雪霜姿，非关落帽期。香飘风外别，影到月中疑。发在林凋后，繁当露冷时。人间稀有此，自古乃无诗。”(许棠)

　　《白菊》：“秋天木叶干，犹有白花残。举世稀栽得，豪家却画看。片苔相应绿，诸卉独宜寒。几度携佳客，登高欲折难。”(张蠙)

　　《对菊》：“九日不出门，十日见黄菊。灼灼尚繁英，美人无消息。”(贾岛)

　　《对菊》：“无艳无妖别有香，栽多不为待重阳。莫嫌醒眼相看过，却是真心爱澹黄。”(齐己)

　　《对菊》：“蝶醉风狂半折时，冷烟清露压离披。欲倾琥珀杯浮尔，好把茱萸朵配伊。孔雀毛衣应者是，凤凰金翠更无之。何因栽向僧园里，门外重阳过不知。”(齐己)

　　《咏菊》：“霜间开紫蒂，露下发金英。但令逢采摘，宁辞独晚荣。”(陈淑达)

　　《秋菊》：“擢秀三秋晚，开芳十步中。分黄俱笑日，含翠共摇风。碎影涵流动，浮香隔岸通。金翘徒可泛，玉斝竟谁同。”(骆宾王)

　　《霜菊》：“素萼迎寒秀，金英带露香。繁华照旄钺，荣盛对银黄。琮璧交辉映，衣裳杂彩章。晴云遥盖覆，秋蝶*悠扬。空想逢九日，何由陪一觞。满丛佳色在，未肯委严霜。”(*夔)

　　《霜菊》：“秋尽北风去，律移寒气肃。淅沥降繁霜，离披委残菊。华滋尚照灼，幽气含纷郁。的的冒空园，萋萋被幽谷。骚人有遗咏，陶令曾盈掬。傥使怀袖中，犹堪袭余馥。”(无名氏)

　　《野菊》：“晚艳出荒篱，冷香著秋水。忆向山中见，伴蛩石壁里。”(王健)

　　《野菊》：“苦竹园南椒坞边，微香冉冉泪涓涓。已悲节物同寒雁，忍委芳心与暮蝉。细路独来当此夕，清尊相伴省他年。紫云新苑移花处，不敢霜栽*御筵。”(李商隐)

　　1、《咏菊》

　　唐·白居易

　　一夜新霜着瓦轻，芭蕉新折败荷倾。

　　耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。

　　2、《饮酒》

　　陶渊明

　　结庐在人境，而无车马喧。

　　问君何能尔?心远地自偏。

　　采菊东篱下，悠然见南山。

　　山气日夕佳，飞鸟相与还。

　　此中有真意，欲辨已忘言。

　　3、《菊》

　　袁崧

　　灵菊植幽崖，擢颖凌寒飙。

　　春露不染色，秋霜不改条。

　　4、《重阳*上赋白菊》

　　白居易

　　满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。

　　还似今朝歌酒*，白头翁人少年场。

　　5、《咏菊》

　　潇湘妃子(林黛玉)

花的诗句古诗

花的诗句古诗

　　世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。惟有绿荷红菡萏，舒卷开合任天真。欢迎大家阅读与学*文学网的小编准备的有关描写花的诗句古诗。

　　1.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》)

　　2.燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。(戴叔伦《苏溪亭》)

　　3忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

　　4.人闲桂花落，夜静春山空。(王维《鸟鸣涧》)

　　5.纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。(司空曙《江村即事》)

　　6.零落梅花过残腊，故园归去又新年。(李频《湖口送友人》)

　　7.待到重阳日，还来就菊花。(孟浩然《过故人庄》)

　　8.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇春江晚景》)

　　9.四月南风大发黄，枣花未落荫桐长。(李颀《送陈章甫》)

　　10.梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。(晏殊《寓意》)

　　11.五月临*山下路，藕花无数满汀洲。(道潜《临*道中》)

　　12.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)

　　13.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。(陆游《临安春雨初霁》)

　　14.梅花竹里无人见，一夜吹香过石桥。(姜白石《除夜自石归湖苕溪》)

　　15.满地芦花和我老，归家燕子傍谁飞。(文天祥《金陵驿》)

　　16、到重阳日,还来就菊花.孟浩然《过故人庄》

　　19、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.白居易《钱塘湖春行》

　　20、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

　　21、春到临春花正妩，迟日阑干，蜂蝶飞无数。

　　22、春花春月年年客，怜春又怕春离别。

　　23、几时却似鸳鸯旧，九十日春花在手。

　　24、惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

　　25、不论秋菊与春花，个个能噇空腹茶。

　　26、春花秋叶几飘零，只有庐山君眼、向人青。

　　27、芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

　　28、满园春色关不住，一枝红杏出墙来。

　　29、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

　　30、春花不及寒花耐，山鸟何如水鸟清。

　　31、春春花开岂有极，日日我醉终无涯。

　　32、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。

　　33、春花那见照，暮色已频欺。

　　34、城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

　　兰花

　　为草当作兰,为木当作松。

　　兰幽香风定,松寒不改容。——李白

　　荷花

　　毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。

　　接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。

　　菊花

　　飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。

　　他年我若为青帝,报与桃花一处开。

　　梅花

　　墙角树枝梅，凌寒独自开。

　　遥知不是雪，为有暗香来。

　　白居易的《秦中吟》之十《买花》

　　共道牡丹时，相随买花去。

　　贵贱无常价，酬直看花数。

　　灼灼百朵红，戋戋五束素。

　　上张幄幕庇，旁织巴篱护。

春花的诗句古诗

1、春花春好，秋花秋好，每日看花尤好。

2、春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。

3、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

4、春花秋月冬宜雪，夏有芰风荷雨。

5、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

6、残春花尽黄莺语，远客愁多白发生。

7、春花开残秋复花，簸弄东君权不已。

8、不论秋菊与春花，个个能噇空腹茶。

9、春花秋叶几飘零，只有庐山君眼、向人青。

10、春花秋草，只是催人老，总把千山眉黛扫。

11、芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。

12、君心天意与年光，春花未遍已秋霜。

13、惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

14、春花不及寒花耐，山鸟何如水鸟清。

15、开尽春花芳草涧，遍通秋水月明泉。

16、春花秋月入诗篇，白日清宵是散仙。

17、霁日幸同终日笑，春花有似此花无。

18、春阴垂野草青青，时有幽花一树明。

19、凌晨不事铅华，化工却付春花。

20、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

21、春春花开岂有极，日日我醉终无涯。

22、有时三点两点雨，到处十枝五枝花。

23、秋花未落春花开，办得工夫万宠辱。

24、莫道春花独照人，秋花未必怯青春。

25、春花不愁不烂漫，楚客唯听棹相将。

26、君不见芳树枝，春花落尽蜂不窥。

27、长吟尽日西南望，犹及残春花落时。

28、春花那见照，暮色已频欺。

29、恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。

30、门柳叶已大，春花今复阑。

31、春花秋月暗消磨，一岁相看又过。

32、春到临春花正妩，迟日阑干，蜂蝶飞无数。

33、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

34、春花秋月何时了，往事知多少？

35、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

36、落红不是无情物，化作春泥更护花。

37、春花复春花，红红间白白。

38、几时却似鸳鸯旧，九十日春花在手。

39、金谷千年后，春花发满园。

40、寂寂春花烟色暮，檐燕双双落花度。

41、满园春色关不住，一枝红杏出墙来。

42、今夜试青镫，依旧春花小。

43、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

44、春花春月年年客，怜春又怕春离别。

45、秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。