关于鲸的诗句

关于鲸鱼的诗句

奔鲸夹黄河，凿齿屯洛阳。——李白《北上行》

凭谁问，万里长鲸吞吐。人间儿戏千弩。——辛弃疾《摸鱼儿·观潮上叶丞相》

骖鸾仙子骑鲸友，琼姬子高，巫娥宋玉，织女牵牛。——马致远《大石调·青杏子·天赋两风流》

文鲸掉尾四海通，分明瀑布收灵桐。——陈陶《赠别离》

灯下书如蚁，花前饮似鲸。——陆游《秋懹·望远目犹明》

长城万里此为堑，鲸鹏相摩图一啖。——黄遵宪《哀旅顺》

豫章翻风白日动，鲸鱼跋浪沧溟开。——杜甫《短歌行，赠王郎司直》

前年脍鲸东海上，白浪如山寄豪壮；——陆游《三月十七日夜醉中作》

连弩射海鱼，长鲸正崔嵬。——李白《古风其三·秦王扫*》

困兽当猛虎，穷鱼饵奔鲸。——李白《古风其三十四·羽檄如流星》

君去沧江望澄碧，鲸鲵唐突留馀迹。——李白《赤壁歌送别》

织女机丝虚夜月，石鲸鳞甲动秋风。——杜甫《秋兴八首》

或看翡翠兰苕上，未掣鲸鱼碧海中。——杜甫《戏为六绝句》

怕万里长鲸，纵横触破，玉殿琼楼。——辛弃疾《木兰花慢·可怜今夕月》

有长鲸白齿若雪山，公乎公乎挂罥于其间。——李白《公无渡河》

骊歌送别三年客，鲸海遄征万里家。——唐寅《赠日本友人彦九郎》

楼船若鲸飞，波荡落星湾。——李白《豫章行》

诸侯拜马首，猛士骑鲸鳞。——李白《赠张相镐其一》

誓欲斩鲸鲵，澄清洛阳水。——李白《赠张相镐其二》

长鲸喷涌不可涉，抚心茫茫泪如珠。——李白《古有所思》

小舟若凫雁，大舟若鲸鲵。——李白《登黄山凌歊台送族弟溧阳尉济充泛舟赴华阴》

海滨长鲸径千尺，食人为粮安可入？——苏轼《竹枝歌》

长鲸东来驱海鱿，天吴九首龟六眸。——苏轼《送冯判官之昌国》

鲸鲵寻挂网，魑魅旋投荒。——陈陶《圣帝击壤歌四十声》

骑鲸沧海汲，高枕白云窝。——张可久《正宫·汉东山》

凤山前直供晨翠，鲸海旁连涨夕晖。——曹勋《次韵李汉老参政重阳前游泉州东湖》

独上君山，渺观岩石，八百里鲸波泛巨区。——葛长庚《沁园春·渭水秋深》

盘中不是鲸鲵肉，鲟鲊初熟。——乔吉《中吕·满庭芳·铁马儿虚檐》

仙翁一尺苍虬须，昨来海上骑鲸鱼。——胡奎《寿友人》

忽思骑鲸翁，已去不可呼。——赵蕃《别齐之》

威凤高其翔，长鲸吞九洲。——杜甫《晦日寻崔戢李封》

鲸鲵未翦灭，豺狼屡翻履。——李白《流夜郎半道承恩放还兼欣克复之美书怀示息秀才》

幸过翦鲸地，感慕神且英。——李隆基《行次成皋途经先圣擒建德之所缅思功业感而赋诗》

吾当营巨黍，东去射长鲸。——陆龟蒙《江南秋怀寄华阳山人》

苻氏无良妄自尊，鲜卑羌竖正鲸吞。——陈普《咏史下·谢安·苻氏无良妄自尊》

君为得风鹏，我为失水鲸。——白居易《寓意诗五首》

壮士捐躯死，鲸鲵尚吞舟。——黄庭坚《次韵章禹直魏道辅赠答之诗》

钟律俨高悬，鲲鲸喷迢递。——杜甫《八哀诗·赠秘书监江夏李公邕》

拾月鲸口边，何人免为吞。——孟郊《戏赠无本》

公时呵猰貐，首唱却鲸鱼。——杜甫《秋日荆南送石首薛明府辞满告别奉寄薛尚书颂德叙怀斐然之作三十韵》

虎豹卷韬略，鲸鲵投釜鬵。——范仲淹《阅古堂诗》

鲸钟虎虡铿鸿蒙，撼昆仑兮殷崆峒。——刘基《钧天乐》

丰隆咆哮震威怒，鲸鱼犍尾惊蒲牢。——刘基《旧在杭时为冷起敬赋泉石歌乱后失之今起敬为》

水官自有真龙骑，两佐并跨鲸尾螭。——梅尧臣《观杨之美画》

奇句入神闻鬼泣，巨觥如海看鲸吞。——陆游《思蜀·谭侯才气敌文园》

誓倾淮海鲸鲵窟，痛洗东南礼义邦。——袁凯《过杨右丞墓》

鲲鲸夭矫相嘘唏，银河腹坚胶蜄豨。——刘基《雪鹤篇赠詹同文》

殄除才蚋蠓，睥睨满鲸鳣。——王逢《赠别浙省黑黑左丞国宝自常州移镇徽州三十韵》

风尘生汗马，河洛纵长鲸。——刘长卿《至德三年春正月时谬蒙差摄海盐令闻王师收二京…五十韵》

蝉嘶今懒事章句，鲸吸旧宁论升较。——刘克庄《四和·手援鍪弧先奋呼》

鲸落的唯美句子

　　1、念山河成，一念百草生。

　　2、世界上最慷慨最温柔的死亡。

　　3、人生只有一次，贪婪有何不可。

　　4、内心没有方向，去哪里都是逃离。

　　5、时间似风，带走了季节也带走了青春的温度。

　　6、如果再也不能见到你，祝你早安，午安，晚安。

　　7、相对于宇宙，地球很渺小;相对于人类，个人很渺小

　　8、你讨厌的 ，往往有你羡慕的，并且做不到的一部分。

　　9、文字的简练来自内心的真诚。我十二万分地爱你，就不如 我爱你。

　　10、面具若带的太久，就会长到脸上，想要揭下来，非得伤筋动骨扒皮不可。

　　11、要想从一个人的心里彻底解脱，就是不要让他们对你抱有任何希望。

　　12、ldquo;有人会因为号码没了而真正烦恼吗?真正想和你保持联络的人的话，还是会给你打电话的”

　　13、好像每个人都很着急，遇上对的人着急去爱;感觉不对又着急去恨，于是很多人都仓促的分道扬镳了。

　　14、和你相遇的瞬间，我的人生就改变了，所见所感，目之所及，全都变得多姿多彩，全世界都开始发亮。

　　15、我相信这世界上，有些人有些事有些爱，在见到的第一次，就注定要羁绊一生，就注定像一棵树一样，生长在心里，生生世世。

《如鲸向海》全诗

祖帐送行人，大舶舣江湄。下面是小编为大家整理的《如鲸向海》全诗句子，希望大家喜欢!

1、吉日鸠工兆墨新，旌麾忽过拥比邻。

2、楼居溪上凉生早，坐对城头起暮笳。

3、朱明门户郁重开，中天积翠列亭台。

4、江南嘉木蔚苍苍，能与山梅次第芳。

5、天上几时均雨露，人间无处不风波。

6、神强骨壮善食饮，手足便利无倾攲。

7、沉香燕坐清夜长，流苏宝带悬明珰。

8、木香堆架渐开花，旁径蔷薇锦未斜。

9、初月清如湿，残霞散不收。

10、牛耳执王李，才高气愈扬。

11、中有三神山，楼观何巍巍。

12、乔木萧萧梧叶雨。

13、烂漫离杯劝，娇腾驻马嘶。

14、虞廷乐作趋后夔，虎拜稽首凤来仪。

15、余将军，守舒州。

《鲸》导学案设计

《鲸》导学案设计（通用5篇）

　　作为一名教学工作者，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编精心整理的《鲸》导学教案设计，欢迎大家分享。

　　一、学*目标

　　1.认识3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3.了解鲸的特点、进化过程、种类和生活*性等方面的知识，激发探索海洋动物的兴趣，培养热爱大自然、热爱科学的情感。

　　4.认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明的方法。

　　二、学*重点：

　　了解鲸的特点、进化过程、种类和生活*性等方面的知识，激发探索海洋动物的兴趣，培养热爱大自然、热爱科学的情感。

　　三、学*难点：

　　1.认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明的方法，并练*用说明方法仿写句子。

　　2.体会用词的准确性。

　　知识链接：

　　鲸的种类很多，全世界有80多种，我国海域有30多种。一般都将它们分为两类。一类口中有须无齿，称须鲸，鼻孔两个，如，长须鲸、蓝鲸、虎头鲸;另一类口中有齿无须，鼻孔一个，叫齿鲸，能发出超声波，如，独角鲸、虎鲸。鲸的体长从 1米到30米不等。须鲸的种类虽少，但个头都很大，已知的最小的一种体长也超过6米。

　　1、地球之最——蓝鲸 蓝鲸是地球上目前最大的动物你，一头成年蓝鲸能长到非洲公象体重的30倍左右。

　　2、“口技专家”——白鲸 白鲸是鲸类王国中最优秀的“口技专家”它们能发出几百种声音，而且发出的声音变化多端，让人惊叹不已。

　　3、海中霸王——虎鲸 虎鲸属于齿鲸类，是鲸类中较小的一种。它最大全长不过十米，体重7吨—8吨。雌的略小一些，也有6米—8米。

　　一、初读课文，整体感知

　　达标提示：

　　1.认识3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。

　　达标检测：

　　1.大声朗读课文，标出自然段序号，圈出生字，读准字音，划出新词，并给课文后的生字注上拼音，并组一个词写在书上。

　　2.比一比再组词。

　　惊( ) 肢( )柿( ) 抬( )吨( )

　　鲸( ) 枝( ) 肺( ) 胎( )顿( )

　　3.这篇课文从 方面介绍鲸。(用二字词语概括，并批注在自然段末尾)

　　4. 作者用了哪些说明方法? 在书上做批注。

　　二、研读课文，重点探究

　　达标提示：

　　1.了解鲸的形体、种类、进化过程和生活*性。

　　2.了解鲸的特点、进化过程、种类和生活*性等方面的知识，激发探索海洋动物的兴趣，培养热爱大自然、热爱科学的情感。

　　3.认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明的方法。

　　研读内容：

　　1.读课文第一自然段，领悟说明的方法，再按要求填空。

　　在这一段话中，作者用了 、 、 等说明方法说明鲸“大”。首先，作者用 与 作比较，说明鲸体型 ;然后列举数字说明鲸的体重，用重量说明鲸 ;最后以我国发现的一头鲸为例，将它的 与 作比较，说明鲸大。

　　2. 第二自然段主要介绍鲸的 ，第三自然段介绍鲸的 。

　　3. 默读课文4——7自然段，思考：课文从 、 、 、

　　介绍了鲸的生活*性。

　　(1)须鲸吃： ;它们吃的时候：

　　齿鲸吃： ;它们吃的时候：

　　(2)用图画出须鲸和齿鲸的水柱形状。

　　A.须鲸水柱的形状是： ;齿鲸水柱的形状是：

　　B.用图画出水柱形状：

　　须鲸 齿鲸

　　(3)读鲸睡觉的段落，用图画出鲸睡觉的样子。

　　(4)读全文，思考：鲸不属于鱼类的原因有：A. ;B. ;C. 。

　　4.默读课文，思考：课文用了哪些说明方法，并用横线在文中画下来。(提示：先画出句子，然后在旁边写上说明方法，然后在下面总结本课所用到的说明方法：

　　5.体会用词的准确性。

　　(1)须鲸主要吃虾和小鱼。

　　(2)鲸隔一定的时间必须呼吸一次。

鲸落南北的唯美句子

应该不是，据我所知，鲸落南北的情侣网名应该是 鲨掉东西。

应该是为了对应这个有点脏话意味的鲨掉东西，才衍生出的鲸落南北。

而 且听风吟 是村上春树的一个中篇小说。

不出意外，不是情侣网名。

个人见解，鲸为巨物，而落南北则说明此鲸非比寻常之鲸而更为巨大，所以女生应该是觉得自己属于有才能与领导力，且稳重之人。

之前见过几个特别棒的山河 满目山河远道 绵绵思远道

鲸落南北名字比较中性，我觉得男性女性都会叫，也许是男性更多些。

鹿离～鹿殇～鹿起～鹿鸣～鹿弃(泣)“林深时见鹿，海蓝时见鲸”很美哒～希望有帮助～望采纳

倦鸟归西 鲸落南北 幸会曾有过你这个意思就是说鸟儿疲倦了就会回到西边的家里去，鲸鱼总是会在海洋里。

她感到很庆幸曾经遇到过你，忘不了你

鲸落的唯美句子

　　1、人生最美 不过鲸落。愿化身为孤岛的鲸，生于海，归于海，长于海，隐于海。

　　2、鲸歌中，上古的闪电击打着的原始的海洋，生命如荧火在混沌的海水中闪现。

　　3、鲸歌中，恐龙帝国在寒冷中灭亡，时光飞逝，沧海桑田，智慧如小草，在冰川过后的初暖中萌生。

　　4、蓝鲸用它那古老得无法想象记忆唱着生命之歌，全然没有感觉到它含在嘴中的渺小的罪恶。

　　5、我相信这世界上，有些人有些事有些爱，在见到的第一次，就注定要羁绊一生，就注定像一棵树一样，生长在心里，生生世世。

　　6、人间最美，不过鲸落，一念百草生，一念山河成。

　　7、鲸落幻化为孤岛，独自孤寂 独自治愈。

　　8、鲸用尽全力落下尾鳍想给还最后一个拥抱。

　　9、林深时见鹿 海蓝时见鲸 梦醒时见你。

　　10、世界上最慷慨最温柔的死亡。

　　11、鲸落海底，哺暗界众生十五年，巨鲸落，万物生。

　　12、我还是很喜欢你，像鲸鱼缺氧于六千四百米的深海，乐此不疲。

　　13、时间似风，带走了季节也带走了青春的温度。

　　14、相对于宇宙，地球很渺小；相对于人类，个人很渺小。

　　15、有时候我觉得，你应该遇见一个比我更好的人，可是我喜欢你的时候，觉得自己也是值得喜欢的。

　　16、大概喜欢你就是，早上想你，中午想你，晚上想你，梦里还要遇见你，马不停蹄，生生不息的去见你。

　　17、如果你来抄访我，我不在，请和我门外的花坐一会，它们很温暖，我注视它们很多很多日子了。

　　18、写你的名字可真难，倒不是笔画繁琐，只是写你名字时得蘸上四分春风，三分月色，两分微醺，还有一分你的眉眼才好。

　　19、在青山绿水之间，我总想牵着你的手，走过这座桥，桥上是绿叶红花，桥下是流水人家，桥的那头是青丝，桥的这头是白发。

　　20、你不愿意种花，你说，我不愿看见它一点点凋落。是的，为了避免结束，你避免了一切开始。

52赫兹的鲸优美句子

48赫兹的海

其他的鲸也是能听到52赫兹的，只是对于其他鲸来说不会很好听，或者说很奇怪

就是有一头鲸鱼的叫声频率是，而正常鲸的频率只有15～25赫兹，在其他鲸鱼眼里，Alice就像是个哑巴。

她来没有一个亲属或朋友，唱歌的时候没有人听见,难过的时候也没有人理睬。

电视剧中的意思应该就是一个人像这头鲸鱼一样，在寻找一个能与自己产生共鸣，懂自己、理解自己，让他不再孤单的人吧。

故事是这样的，世界上最孤独的鲸，这只鲸*年被发现，从1992年开始追踪录音，在这么多年没有一个亲属和朋友。

唱歌的时候没有被听见，难过时没有被理睬。

原因是这只孤独的鲸频率有52赫兹，而普通的鲸频率在15~ 25赫兹。

他的频率是错的。

因而被错过。

最后一次听到Alice 的歌声是在2014年，因为那一年，已经追踪了这头鲸鱼12年的Bill Watkins去世了。

2015年7月26日，费恩博士和科学家们为爱丽丝实施手术。

花了3个多小时，终于将爱丽丝的发声结构改造成功。

　　终于，在这片蔚蓝色大海上，鲸鱼群和爱丽丝成功相遇了。

鲸鱼群把爱丽丝团团围住，或许它们从来没有见过这么漂亮、羞涩的女士。

它们碰触着对方，在海面上旋转、欢舞，就像鸣奏一曲海洋交响乐。

有一只鲸鱼她叫Alice能是蓝鳍鲸得混血儿，她*年被发现，从1992始被追踪录音。

在其他鲸鱼，Alice就像是个哑巴。

她这么多年来没有一个亲属或朋友，唱歌的时候没有人听见,难过的时候也没有人理睬。

原因是这只孤独鲸的频率有52赫兹，而正常鲸的频率只有15～25赫兹，她的频率一直是与众不同的。

科学家很惊讶，认为它从太*洋穿越西北通道后到了大西洋，所以52赫兹也被说成是最孤独的代名词

《鲸》课文原文

《鲸》课文原文

　　《鲸》是一篇说明文，在说明鲸的特点时，作者运用了作比较、列数字、举实例等方法，进行具体介绍，给人留下深刻的印象。以下是小编为大家整理的《鲸》课文原文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　《鲸》课文原文：

　　不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。

　　鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，都生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠*陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。

　　鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就能吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

　　鲸用肺呼吸，也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，废气从鼻孔喷出来，形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；它在海面上吸足了气，再潜入水中。每隔一定的时间呼吸一次，也就是"喷潮"一次。不同种类的鲸，"喷潮"的水柱也不一样。须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的渔民根据水柱就可以判断鲸的种类和大小。

　　鲸每天都要睡觉。鲸睡觉的时候，总是找一个比较安全的地方，几头聚在一起，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。如果听到什么声响，它们立即四散游开。

　　鲸是胎生的，长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重。它靠吃母鲸的奶，每天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。

　　鲸内容概括

　　这篇课文层次分明，条理清晰，每个自然段基本上讲了一个意思。另外，课文在表达上运用列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等多种说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明。小学语文新课程标准针对这一学段有这么一个要求：阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。所以，学生在掌握课文内容基础上要了解说明的方法，并在*作中加以运用是本课教学要达到的要求。新课标在第三学段目标中还指出：初步了解查找资料、运用资料的基本方法。本课将是这一目标达成的一块实践地，在本课学*过程中，学生应掌握一定的查找资料并整理运用的方法，从而扩展他们的科学知识，唤起他们探索自然、科学奥秘的兴趣，激发其自觉性。

　　《鲸》教学设计：

　　一、教学目标

　　1、朗读课文，了解鲸的特点，激发学生探究事物的兴趣。

　　2、初步认识作比较、列数字、举实例的说明方法。

　　3、会认“吨、敞、哺、滤、矮”5个生字，会写“吨、敞、哺、滤、肺、喷、潜、矮、判”9个字，掌握“宽敞、哺乳动物、又矮又粗、判断、胎生”等词语。

　　二、教学重点

　　理解课文内容，了解鲸的有关知识，初步认识课文所运用的说明方法。

　　三、教学难点

　　感受鲸和大自然的和谐相处，进而热爱动物，热爱大自然。

　　四、教学建议

　　（一）课前准备。

　　课前准备生字、词语卡片，教学挂图。布置学生通过各种渠道（如查阅资料或上网等）搜集有关鲸的资料。

　　（二）识字写字。

　　本课安排的会认字和会写字较多。5个会认字除“矮”字外，都是形声字。教学时可让学生在初读课文的基础上，通过拼音认识生字，读准字音，再根据形声字的特点进行识记。老师要提醒学生注意读准“吨、哺”两个字的读音。

　　要求会写的9个字中，“哺、滤、肺、矮”几个字比较难写，是书写指导的重点。“哺”字右边上面的.点不要丢掉。“滤”字笔画多，左窄右宽。“肺”字右边不要写成“市”字。“矮”字左右部分容易写反。这几个字书写时要重点提醒学生注意。

　　（三）朗读感悟、理解。

　　1、教学本课，可先让学生围绕课题质疑，教师再把学生提出的问题进行梳理、归类，然后让学生带着问题自读课文。读完后，说说自己知道了关于鲸的哪些知识。

　　2、课文重点写鲸的生活*性，是从三个方面讲的。可以放手让学生进行探究性学*的尝试，自读自悟。可先让学生说说自己对鲸的哪方面的生活*性感兴趣，为什么感兴趣；再通过读课文说说自己了解到了什么；接着以小组为单位，互相讨论交流，进行整理、归纳；最后用表格的形式在全班交流探究性学*的成果。

　　3、鲸的进化过程是本课理解的难点。教学时要使学生懂得，生物常常是随着环境的变化而改变它的形体和生活*性的，否则就有灭绝的危险。鲸的生活环境由陆地变成海洋，它要生存下去，就必须适应变化了的环境，于是鲸的前后肢逐渐变成适合水中生活的鳍了。但是，这个进化过程是漫长的，不是短时间能完成的。如果运用图片、幻灯片、课件演示鲸的进化过程，学生理解起来就容易多了。

　　4、教学时，要引导学生理解课文是运用了哪些方法来说明鲸的形体、生活*性等特点的。让学生自己去寻找、发现课文中不同的说明方法，找出文中相关的句子来体会、认识。如，课文开头讲鲸非常大，与熟悉的象作比较，用“鲸的一条舌头”和“十几头大肥猪”相比较，说明鲸形体之大；用“人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭”“四个人围着桌子坐在它嘴里看书，还显得很宽敞”的实例，更直观形象地说明鲸整个形体之大。课文中还多处列举数字说明鲸的特点。教学时要让学生找出这些句子读读议议，使学生在读中领悟到列数字、举实例、作比较等说明方法能使读者更准确、更直接、更形象地了解所说明事物的特点，给人留下深刻的印象。

　　（四）实践活动。

　　1、学*本课，可让学生当解说员向大家介绍有关鲸的知识。通过创设“解说”情境，让学生进行口语交流，引导学生把学到的说明方法，运用于口语交际实践，从而培养学生口头表达能力，同时加深对课文内容的理解。

　　2、读课文中写鲸呼吸、睡觉的段落，然后可根据课文的介绍让学生动手画一画，将抽象的语言文字还原为具体形象的画面，以培养学生的阅读理解能力和形象思维能力。

　　3、课外查找资料，了解鲸的更多知识。

　　（五）教学时间。

　　建议本课教学2—3课时。

那些和鲸落有关的唯美句子 鲸落的经典语句

世界上唯美的事物多不胜数，不过要说最美的最悲壮的一瞬间当属鲸落的那刻。今天小编就为大家整理一些关于鲸落的唯美句子，经典语录，需要的朋友，可以收藏！

1、鲸歌中，恐龙帝国在寒冷中灭亡，时光飞逝，沧海桑田，智慧如小草，在冰川过后的初暖中萌生。

2、鲸歌中，上古的闪电击打着的原始的海洋，生命如荧火在混沌的海水中闪现。

3、鲸落海底，哺暗界众生十五年，巨鲸落，万物生。

4、鲸落幻化为孤岛，独自孤寂 独自治愈。

5、鲸用尽全力落下尾鳍想给还最后一个拥抱。

6、蓝鲸用它那古老得无法想象记忆唱着生命之歌，全然没有感觉到它含在嘴中的渺小的罪恶。

7、林深时见鹿 海蓝时见鲸 梦醒时见你。

8、人间最美，不过鲸落，一念百草生，一念山河成。

9、人生最美 不过鲸落。愿化身为孤岛的鲸，生于海，归于海，长于海，隐于海。

10、时间似风，带走了季节也带走了青春的温度。

11、世界上最慷慨最温柔的死亡。

12、我还是很喜欢你，像鲸鱼缺氧于六千四百米的深海，乐此不疲。

13、我相信这世界上，有些人有些事有些爱，在见到的第一次，就注定要羁绊一生，就注定像一棵树一样，生长在心里，生生世世。

14、相对于宇宙，地球很渺小;相对于人类，个人很渺小。

15、有时候我觉得，你应该遇见一个比我更好的人，可是我喜欢你的时候，觉得自己也是值得喜欢的。

白鲸记经典句子

2、生死之念也许你我都有些误会，现实中被称为我的影子的我，才是我的本体，我的身躯只是我本体的臭皮囊，如果谁要我的身躯，那好，拿走吧，有没有它无所谓！

3、冬夜茫茫，“裴廓德号”船头恶狠狠地劈开冰冷的浪花，驶入无边无际的黑暗之中。

4、很多年以前，那时我的钱包瘪瘪的，陆地上看来没什么好混的了，干脆下海吧，去在我们这个世界上占绝对面积的大海里逛逛吧！

5、人间那些不可思议的事都是默默的进行的，喧哗者不真诚，最深挚的怀念也是没有墓碑的形式的。

6、啊，年轻人，你们可要牢记啊，人类的伟大是常与人类的病态相伴相生的，你们可要警惕！

7、它们在胸前划着十字，一边谴责同类的这种行为，一边乞求上帝饶恕他们。

8、而他的久恒的动力并没有改变，相反，经历过这些梦境的折磨，他的信念反而更加坚定了。仿佛一件兵器被淬了火一样。

9、真实的地方是从来不登上地图的。

10、布金敦正是人们所期望的勇士吧！他的努力不会白费的，他不屈不挠的搏斗会有回报的。勇敢起来吧，像布金敦那样振奋精神，勇往直前！

11、出来吧，你这家伙，我向你致意，讓我们接着战斗。

12、那正是我们先前碰到过的‘拉吉号’，船长正在为寻找丢失的孩子们而到处东奔西闯。他们没有找到他们的孩子，却找到了我——另一个失去了依靠的孤儿。

13、我愿意像一根火柴，去点燃我的目标。哪怕它是火药，我也在所不惜。

14、伟大人物，刹那间所积起的深重痛苦，往往等于常人终其一生所经历的全部*淡痛苦。

15、空气总是讓先讓船头楼上的水手呼吸，然后才轮到甲板上的司令。然而，他却自以为先呼吸到。

16、喧哗者不真诚，最真挚的怀念也是没有墓碑形式的。

17、最终的港口在哪儿，讓我们不再远航？在哪一片穹苍下航行，能使疲惫者永不疲惫？弃儿的父亲藏匿在何处？我们的灵魂就像那些孤儿，他们未婚的母亲因怀他们而死去：身世的秘密埋藏在坟墓里，只有到了那里才能知晓。

18、即使是牺牲自己，我也会照亮什么，我敢于这样做。我有这个决心。

19、可你不可能从人类的残忍的本性之中挣脱出来，而成为一个在动物的眼里没有血债的“好人”。

20、大概黑暗是我们人类的本质的存在方式吧，所以你不闭上眼睛便永远有一种虚假的感觉。

21、他的眼睛的光芒就像是北天上的北极星一样，历经六个月，而光芒丝毫不减。相反，随着那个日期的到来，那火光更加炽烈，那星光也更加耀目了。

22、布金敦也许就是深刻的洞悉了这一点吧，他知道自己毕生的努力就是要讓船在海中，讓船在海中自由地行驶；宇宙间那股装出一副甜蜜的面孔的*力量、那种要把他拉向死一般没有生气的陆地的力量，是他始终要抗拒的东西。

23、波涛滚滚，浩渺无垠的大海，像是高深莫测的上帝、喜怒无常的哲学家，躲避它是可耻的事，只有爬行着的蠢物才躲到下风头去、躲到干燥的陆地上去。

24、你一向遨游海底。在海底，多少未曾留下姓名的人被遗忘，多少坚实的船锚锈烂在水乡，多少船队折戟沉沙，多少心底的希望泡了汤，多少雄心壮志被埋葬。在它那快船活动的天地间，在他那凶残野蛮的舱房里，有成千上万的淹溺者的白骨做了它的压舱物。那可怕的水乡是你最亲爱的故乡。你曾畅游于潜水器和潜水员从未到达过的地方，在那里你曾躺在水手中间与之共眠。在那里，你看到，母亲为了自己的孩子，宁可葬身鱼腹，你目睹够许多相爱至深的恋人紧紧拥抱着，从烈光熊熊的船上跳入大海心贴着心地淹沉在汹涌的波浪中，在上天赐给的不公和虐待中，他们却信誓旦旦，彼此忠诚。

25、海鸟围着此地盘旋，声声凄厉。海涛滚滚而去，仍旧寻常。一切都像是没有发生一样。

26、唉，我高傲的生命呀，怎么非要用一块骨头来支撑呢？就像是欠了谁的债一样，我这一生不会再还清了。

27、妒忌的波涛打两边涌起，想淹没我的航道。

28、他不是文明人，也就没有文明人的狡诈和虚伪，他质朴无华的神色中有一种洞穿世事的光辉，不知不觉中我的心已被他征服了。

29、然而，我叫得越响亮九库说说，我的灵魂就越畏惧。

30、人类的疑虑往往是在他已成为局中人时最为强烈，可面对这无奈的局面，他自己却还要自欺欺人地加以掩饰。

31、世间万事中，没有什么是困难得叫人所达不到的。只要你不怕付出代价。

32、我从地狱之心刺向你。

33、人类的伟大是与人类的病态相伴相生的。

34、人迟早都会被抛弃，或者灵魂出窍，肉体再慢慢地腐烂，或者身体先腐烂，灵活却还在游荡着，无家可归，最后飞向天国。

35、本来我可以静静地想很多，可是我的心和我的头脑始终剧烈地跳动，根本静不下来，而有时一旦静下来了，又像是被冻结了一般。

36、对于本性阴险的海洋来讲，人类的这种态度无疑是对他的挑衅，所招致的也无疑是毁灭。

37、不要像水中的牡蛎看太阳，误以为浑水就是稀薄的空气，灵魂与躯体的孰真孰伪需要你理性不断的关照。

38、我们猜不透它，它却无时无刻不在威慑着我们。它们看似轻飘，实则沉重地压在我们心里，使我们因为它们的存在而倍感无力。

39、你享受多少幸福就要承受多少不幸，你经历多少不幸必将会得到多少幸福。