365个祝福剧本

石壕吏剧本

石壕吏剧本

　　当杜甫来到河南陕县石壕村投宿时，正碰到吏卒深夜捉人，那种情形深深触动了他。出于诗人的本能，于是他把所见所闻记录了下来，这便是有名的叙事诗《石壕吏》。以下是小编收集整理的石壕吏剧本，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　时间：晚上

　　地点：石壕村

　　人物：老妇、老翁、儿媳、、官吏甲、官吏乙，官吏丙，官吏丁

　　背景：唐后期，兵荒马乱，人人自危，鸡犬不宁

　　石壕吏剧本（一）

　　时间：大唐安史之乱年间的一天傍晚至夜间

　　地点：石壕村——一家农户门前

　　人物：杜甫、老妪、老翁、少妇、官吏1、官吏2

　　第一幕

　　杜甫： （轻声敲门）咚咚咚咚……

　　老翁： 哎呀，不会是差役来抓人了吧？现在怎么办？

　　老妇： （从门缝里看了看）老头子，快过来，是个书生！

　　（吱呀一声，门开了）

　　杜甫： （鞠躬）小生姓杜单名一个甫。路过此地，见天色已晚，想在尊舍借宿一宿，给碗饭吃，不知两位老人可否应许？

　　老翁： 快进来吧！最*差吏抓人抓得紧，得委屈先生了，就只有草舍一间！

　　（杜甫随老翁进房后，老妇立刻把门紧紧的关住了）

　　杜甫：啊，没什么，没什么，能住一宿也已感激不尽了……

　　（咣咣咣……，话语被打断）

　　第二幕

　　官吏1、2:（用力地敲着门）开门，开门！快开门！

　　老翁：（惊起）抓丁的又来了！

　　老妪：你快出去到老地方躲躲，让我去看看，我一个老婆子，他们不会对我怎么样吧。

　　老翁 （逾墙而走）（爬过去后留恋的向后看了一眼）你千万要小心了！

　　老妪：（抹着泪，扭头向老翁摆摆手）走吧，走吧。

　　官吏1:（继续砸门）快开门，快！人都死哪去了，再不开就踹了……

　　老妪："来了，来了，官大爷。"（边说边推门而出）

　　官吏1:（瞪大双眼，叱喝着）家中人呢，怎么就你一个老婆子？（欲闯而入）你知不知道现在战争前线紧缺人，还不快把家里的男丁交出来。

　　老妪：（边听着官吏的话，边抽泣着）"官爷，你也不是不知道，我的三个儿子早就奔赴前线了，家里只剩下我一个女人了，哪有什么男丁啊！"

　　官吏2:（摸摸下巴，满脸不相信的眼神）"少装蒜，要骗本大爷还早着呢！"

　　老妪："我可真没骗你们。"（带着哭腔）"我的小儿子刚给我来信，我其余两个儿子都在战场上丧生了。不信，我给你看信。"（老妪满脸着急，哭着开始找。但被官吏打断了）

　　官吏1:"别找了，别找了"（不耐烦）"打仗哪有不死人的，哭什么呀！"

　　官吏2:（附和着）"就是呀，就是呀！"

　　老妪 唉，官爷啊，如今家中只剩下我老婆子一个人了。死了的就死了吧，活着的也只能苟且偷生了。也不知道什么时候也要死了。还望长官……

　　（忽一阵婴儿的的啼声传了出来，马上又低了下去）

　　吏2 （叱妪，欲冲进屋）室内有人，还想骗我们！

　　老妪 （大惊，从地上爬起，抱住吏2的腿，哀求）官爷息怒，老身家中是有一个孙，可怜他还在吃奶的年龄，就没有了父亲。只因孩子还小，无人照看，他的母亲才未曾改嫁。怎奈家中贫困，儿媳连件合身的衣服也没有，不敢出来见人啊。（差吏1冲到里屋揪出媳妇和孙子，一家人哭成一团）愿两位长官看在孩子的父亲为国捐躯的份上，放过他们母子吧！

　　（老妪大哭，泣不成声）

　　老妪： （擦了擦眼泪，*静了下来）官爷，抓我去吧！你们看我没什么文化，虽然年纪大了点，或许我还能为战士准备准备早饭呢！

　　官吏1:哼！只有这样了！

　　官吏2 :真倒霉，忙活了大半天，只抓到一个老太婆！（动手拖人）

　　第三幕

　　杜甫：[急上]且慢，你们不能随便抓人……

　　吏1:（停止拖，大怒，对老妪）好哇你！你们家这不是还有人吗？跟我们走！

　　杜甫：本官有官文在此。怎么，你们连皇帝的命官也敢抓吗？

　　吏1:（抢过官文，瞄了一眼，随手扔至地上）闪开！

　　吏2:什么皇帝命官！我听守城将军差遣。你少管这里的闲事！不然，我们连你也抓走！

　　杜甫：[气得说不出话]你、你、你们……简直无法无天！

　　第四幕

　　（老妪被拖往屋外，少妇欲开口，两官吏急躁的将老妇往后拖）

惨剧剧本

惨剧剧本

　　在日常生活和工作中，许多人的资料都成堆吧？资料能够帮助大家巩固对知识的掌握程度。那么，什么样的资料才能够真正帮助到大家呢？以下是小编帮大家整理的有关惨剧剧本的相关内容，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　时间

　　2004年4月的一天下午

　　人物

　　老母亲：劳苦一生，病重

　　振泉：排行老四

　　淑贞：老四妻子，贤惠，善良

　　振清：排行老三，懒，家里很穷

　　振亮：排行老大,懦弱，怕老婆

　　魏克莘：老大老婆，凶悍，在方圆几个村是除出了名的不孝

　　健：老三的儿子，在外面给别人开车，年轻气盛，耿直，好冲动

　　地点

　　老四家、老三家厢房、老大家院子及其他一些不确定的地点

　　第一幕

　　（振泉家炕上，老母亲斜靠在墙角，低着头，脸上因为生病而显得苍白）

　　振泉：娘，你想吃点什么？要不让淑贞给您煎个鸡蛋吃吧。

　　老母亲：（喘着粗气，过了好长时间才积累起来说话的力气）不用煎，还不饿。

　　（振泉转过脸去偷偷得抹了一把泪，回到了自己的房间）

　　淑贞：咱娘还那样吗？要不我给她喂点牛奶吧。

　　振泉：（重重地叹了一口气）咱娘什么都不吃，你看看她现在连喘口气的力气都没有了，头也抬不起来了。

　　淑贞：你别难过了，让咱娘看了心里不好受。这几天咱好好伺候她，让她活得高兴一点。

　　振泉：（没做声，又回到母亲的房间）

　　（振泉扶母亲躺下，给她掖好被子，又用手帕给她擦了擦眼睛和嘴，刚要陪母亲说说话，听到了外面的脚步声，抬起头）

　　健：（从外面走进来）叔！

　　振泉：哎，健回来了！

　　健：是啊，我来看看奶奶。她好些了吗？

　　振泉：（面露愁容）哪好呀？还是那样。

　　（健坐在炕沿上，看到自己深爱的奶奶病成了这样，不禁感到心疼和难过，眼圈红了起来，想喊奶奶，被振泉拦住）

　　振泉：让她睡一会吧，她刚才坐了有半个钟头了。

　　（健点点头，站了起来，被振泉轻轻了着往外走）

　　振泉：到西间坐吧。

　　（健和振泉来到西边一间，坐在茶几前。沉默，只有淑贞在厨房拉风箱的声音。过了一会）

　　健：对了叔，我奶奶是不是该轮到我大爷那里去了？

　　振泉：（又叹了口气，小声说）早该了，没过来接，准是忘了。

　　（淑贞在厨房里听见，愤愤不*起来）

　　淑贞：你大爷和你大娘看你奶奶病成这样肯定不愿意伺候了，你大娘那个人你又不是不知道。

　　振泉：（声音稍微提高了一点）别说这些了，你就！

　　（健想到自己从小就没了娘，爹又是个又懒脾气又不好的人，根本没给他作为一个父亲应该给的东西，他是在奶奶羸弱的背上长大的，但现在作为老大的振亮明明知道自己的亲娘快不行了却在老婆的怂恿下弃病重的奶奶于不顾，顿时火不打一处来）

　　健：（脸色已经起了变化）早些年因为分家和让奶奶轮着住的事我大娘和咱闹了多少别扭，咱家的脸都让她丢光了。

　　（振泉没有说话）

　　淑贞：（过了一会儿，小声说）以前咱娘身体结实，他不养也就罢了，咱娘不跟他计较也不依靠他，可如今咱娘眼看就……他就不想尽尽孝?

　　振泉：（气愤地说）咱不用他们伺候，咱娘没生过那个儿子！

　　（健突然站起身来走了出去，背后的门“咣”的一声关上了）

　　振泉：健——晒地瓜干，听到“咚咚”的捶门声）

　　魏克莘：谁啊，把俺家门砸破了啊！

　　健：我，健！

　　（魏克莘白了振亮一眼，意思是“看你们家这群人”）

　　（振亮转过身，一声没吭，去给健开门）

　　第二幕

　　（振亮家院内，振亮正和老婆在院里

科普剧剧本

科普剧剧本

　　剧本主要是由台词和舞台指示组成的，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员演出的依据。下面是小编整理的科普剧剧本，欢迎阅览。

　　水精灵小酸：纯净水的化身。

　　水精灵大酸：矿物质水的化身。

　　水精灵然然：天然水的化身。

　　空棘鱼——海洋中的活化石。

　　一群35亿年前的DNA—35亿年前以原始虫的形状生活在海底的基因。

　　恐龙、海百合、菊石、鹦鹉螺，空棘鱼、三叶虫——一群几亿年前的化石

　　月光下的海滩，美不胜收。海浪有节奏地拍打着海滩，远处传来了鲸鱼的合唱：啊……呜……呜噜噜呜……

　　天苍苍，水蓝蓝，

　　游啊游啊游大海，

　　大海茫茫像摇篮

　　鲸鱼爱水爱大海

　　啊……啊呜噜噜呜……爱呀么爱大海……

　　歌声唤醒了海滩上的化石们。海滩上突然热闹起来。看似*静的海滩，突然之间站满了各种各样的动物化石。

　　灯光转亮，恐龙、海百合、菊石、鹦鹉螺，空棘鱼、三叶虫在缓缓的音乐声中从海滩上跳了起来。

　　他们一起边舞边唱：

　　我们是化石，我们是化石，

　　我叫海百合，我是三叶虫，

　　我叫鹦鹉螺，我是小菊石，

　　我叫空棘鱼，我是霸王龙

　　睡了几亿年，醒来就想家，

　　多想游回去，家在大海中。

　　远处鲸鱼还在轻声吟唱，化石们陶醉在月色中，扭动着身体忘情地舞动着，沉浸在美好的回忆中。

　　灯光转向一条游上海滩的空棘鱼身上：

　　我是空棘鱼，健康又漂亮，

　　大海是我家，独来又独往。

　　海中活化石，鱼鳍本领强，

　　登陆能当腿，下海能当桨。

　　（白）哈哈！会走路的鱼儿就是我！

　　空棘鱼被眼前的景象惊呆了：（可配以快板式的曲调，加上夸张的动作，以表现空棘鱼的惊讶）

　　奇怪奇怪真奇怪，

　　这群妖怪哪里来？

　　海百合和鹦鹉螺看见了空棘鱼就叫了起来：空棘鱼，空棘鱼，快来看，你的弟弟来啦！

　　化石们围在了化石空棘鱼和空棘鱼的身边。

　　众化石：你是化石还是鱼啊？怎么会走路啊？

　　空棘鱼问化石空棘鱼：我叫空棘鱼。你是谁？从哪里来？怎么和我长得一模一样？

　　化石空棘鱼：我是你的老祖宗，当然和你长得一模一样啦，4亿年前，我和你一样也生活在海底。后来我死了，就变成了化石。他们和我一样，都是化石。

　　海百合：你们看，它们俩长得一模一样啊。

　　化石空棘鱼：4亿年过去了，你一点都没变，我真是太高兴了，太自豪了。这说明我们空棘鱼的基因是非常优秀的。（两条空棘鱼激动得拥抱在一起）

　　空棘鱼：老祖宗，难得见面，今天就让我睡在你的身边吧。

　　化石空棘鱼：睡吧，睡吧，我的宝贝。

　　灯光转暗，化石们沉沉睡去，化石空棘鱼拍着空棘鱼唱起了"摇篮曲":

　　睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，

　　四亿年前，我和你一样，

　　我亲爱的宝贝。

　　突然，一阵欢快的音乐声起，一群DNA手拉手出现在化石们的面前。他们的衣服上有DNA的标记。

　　化石空棘鱼推醒了空棘鱼：孩子，快起来啊，基因来啦，基因来啦！

　　空棘鱼跳了起来：老祖宗，基因在哪里？

　　基因们跳到了空棘鱼的面前：

　　小基因哟小基因，

英语短剧剧本

英语短剧剧本

　　剧本主要是由台词和舞台指示组成的，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员演出的依据。以下是小编精心整理的英语短剧剧本，欢迎大家分享。

　　角色：小兔、小狗、小猴、山羊

　　characters: hare、dog、monkey、goat

　　画外音：小兔子肚子饿了，她想找些东西吃。找呀，找了半天。忽然发现小路边的地里长着一根萝卜。

　　兔：啊，一个萝卜！一个大萝卜！我把它***。

　　H:Oh,a radish!A big radish!I’ll pull it out.

　　哎——嗨——呦！哎——嗨——呦！

　　Ai-----Hay---Yo! Ai---Hay---Yo!

　　这萝卜太重了。我拔不出来。

　　The radish is too heavy. I can’t pull it out.

　　狗：我是小狗。我饿了。哦，兔小姐，你在干什么？

　　D: I’m a dog. I’m hungry. Oh, Miss hare,What are you doing.

　　兔：你好，狗先生。一个萝卜，一个大萝卜。它太重了。我拔不出来。

　　H:Hello,Mr.Dog.A radish,a big radish.It’s too heavy.I can’t pull it out.

　　狗：我帮你。咱们一起拔。

　　D:I’ll help you.Let’s pull it together.

　　兔：谢谢你。咱们一起拔。

　　H:Thank you .Let’s pull it together.

　　兔和狗：一、二、开始！哎----嗨----呦！哎---嗨---呦！哦，这萝卜太重了。我们拔不出来。

　　H&D:One,two,begin!Ai---Hay—Yo!Ai—Hay—Yo!Oh,the radish is too heavy.We can’t pull it out.

　　（小猴走了过来）

　　猴：我是小猴。我饿了。哦，你们在干什么？

　　M:I’m a monkey. I’m hungry.Oh, What are you doing?

　　兔和狗：你好，猴先生。一个萝卜，一个大箩卜。它太重了。我们拔不出来。

　　H&D:Hello,Mr. Monkey. A radish, a big radish. It’s too heauy. We can’t pull it out.

　　猴：我帮你们。咱们一起拔。

　　M:I’ll help you. Let’s pull it together.

　　兔和狗：谢谢你。咱们一起拔。

　　H&D:Thank you. Let’s pull it together.

　　兔，狗和猴：一，二，开始！哎---嗨---呦！哎---嗨---呦！哦，这萝卜太重了。我们拔不出来。

　　H,D&M:One,two,begin! Ai---Hay---Yo! Ai—Hay---Yo!Oh,the radish is too heavy. We can’t pull it out.

　　（小山羊走了过来）

　　羊：我是山羊。我饿了。哦，你们在干什么？

　　G:I’m a goat. I’m hungry.Oh, what are you doing?

　　狗、兔和猴：你好，山羊先生。一个萝卜，一个大萝卜。它太重了。我们拔不出来。

　　H,D&M:Hello, Mr.Goat.A radish. a big radish.It’s too heavy. We can’t pull it out.

　　羊：我帮你们。咱们一起拔。

　　G:I’ll help you. Let’s pull it together.

　　狗，兔和猴：谢谢你，咱们一起拔。

　　H,D&M:Thank you.Let’s pull it together.

　　兔，狗，猴和羊：一，二，开始。哎—嗨---呦！这萝卜真大，这萝卜真重。哎—嗨—呦！我们必须使劲干。我们一定把它***。

　　H,D,M&G:One,two,begin.Ai—Hay—Yo!The radish is big.The radish is heavy. Ai---Hay—Yo! We must work hard. We must pull it out.

　　兔，狗，猴和羊：哎—嗨—呦！啊，萝卜***了！一个大萝卜！一个重萝卜。我们大家一起吃！

　　H,D,M&G:Ai—Hay—Yo!Ah, the radish is out! A big radish!We’ll eat it together .A heavy radish!

　　（他们一起围着大萝卜唱歌，跳舞。

　　甲：Hello,every one, have you ever seen the movie? Yeah, you are right, Im the director-- Cameron Diaz, applaud , thank you…Recently, I will direct a new movie called < Avatar 2 >, today, there will be a audition and I will select three actresses who can get the chance to perform in this film with famous actress---Anne Hathaway,OK, lets begin. At first , talent show, number one, lets welcome.

　　乙：（风情万种，妖娆妩媚地走进来，给观众一个飞吻）：oh,honey,dear,sweet,darling director, the most beautiful charming, sexy girl is coming , every body knows me, right? Yeah, Im Nicole Kidman, open your eyes as big as you can and hold your breath, there will be a unique, fantastic dance show for you, I believe that all of you will be crazy about it ,（打个响指） come some music.（搞笑舞，自由发挥）。 （跳完，鞠躬，向观众谢幕）， thank you,（面向导演）， honey, is it a wonderful performance?

　　甲：（作目瞪口呆状），

　　乙：（在甲眼前晃手），oh, darling, are you Ok?

　　甲：eh…my god, have you use some stimulant drugs this morning, you make my nerves nervous. Get out , next one.

儿童剧剧本

儿童剧剧本（通用10篇）

　　在现实生活或工作学*中，大家都听说过剧本吧，不同类型的剧本具有不同的作用。剧本的类型有很多，你都知道吗？下面是小编为大家整理的儿童剧剧本，希望能够帮助到大家。

　　角色：兔妈妈、三只小兔（长耳朵、红眼睛、短尾巴）、大灰狼背景：森林道具：一片草地、篮子、各角色服装。

　　剧本：

　　旁白：森林里住着兔妈妈和她的三个孩子——长耳朵、红眼睛还有短尾巴。他们在森林里快乐的生活着。

　　音乐响起，兔子一家、大树、小花、蝴蝶等一起跳舞。

　　（音乐停）

　　兔妈妈：（呼唤）长耳朵。

　　长耳朵：妈妈，我在这儿。

　　兔妈妈：（呼唤）红眼睛。

　　红眼睛：妈妈，我在这儿。

　　兔妈妈：（呼唤）短尾巴。

　　短尾巴：妈妈我在这儿。

　　兔妈妈：妈妈要到地里去拔红萝卜，你们好好看着家，把门关得紧紧的，谁来叫门都不开，等妈妈回来了才能开。

　　三只小兔：（使劲点头）我们知道了。

　　（兔妈妈出门，三只小兔一起来关门）

　　旁白：不远处，一只大灰狼到处找点心，饿得直流口水。

　　大灰狼：我是一只聪明的大灰狼，我的肚子好饿啊，前面就是小兔子家，我去捉只小兔子来尝一尝，哈哈！

　　（大灰狼推门，门关的紧紧的）

　　大灰狼：门关的紧紧的，怎么进去呢？

　　（大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，正想着坏主意，看见兔妈妈回来了，连忙跑到一棵大树背后躲起来。）兔妈妈：（拎着篮子，一边敲门一边唱歌）小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，妈妈要进来。

　　三只小兔：妈妈回来了，妈妈回来了。

　　（他们抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子，兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴。）兔妈妈：你们真是好孩子，妈妈要去采点蘑菇，你们要把门关的紧紧的，谁来也不开。

　　旁白（配表现紧张音乐）：大灰狼躲在大树后面，偷偷学会了刚才兔妈妈唱的歌。

　　大灰狼：（大摇大摆走到舞台中间）哈哈哈！我有办法了，我有办法了。

　　（到大树后穿起围裙）

　　大灰狼：（鬼鬼祟祟走出来）你们说我像不像兔妈妈啊？

　　（围着围裙，边唱歌边敲门，声音要沙哑些）小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开， 妈妈要进来。

　　红眼睛和短尾巴：（欢呼）妈妈回来了，妈妈回来了。

　　长耳朵：不对，不对，这不是妈妈的声音。

　　（红眼睛和短尾巴往门缝里一看）

　　红眼睛和短尾巴：不对，不对，不是妈妈，你是大灰狼。

　　大灰狼：我的小乖乖，我是你们的妈妈，我是你们的妈妈。（大声说）快点开门。

　　三只小兔：不开，不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。

　　大灰狼： 我是你们的妈妈，我是你们的妈妈。

　　三只兔子：我们不信，我们不信！要不，你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。

　　大灰狼：好咧，我就把尾巴伸进来，让你们瞧一瞧。

　　三只小兔：一——二——三（三只小兔一起用力关紧门，夹住了大灰狼的尾巴。）大灰狼：（抱住屁股）哎呦、哎呦，痛死我了！痛死我了！

　　旁白：正在这时，兔妈妈回来了。

　　兔妈妈：（拿起一根大木棍，用力打，边打边说）你这个大坏蛋，看我怎么收拾你。

　　大灰狼：哎呦、哎呦，不敢了，我下次再也不敢了。

　　（三只小兔子把门松了松，大灰狼夹着尾巴逃跑了。）兔妈妈：（兔妈妈放好木棍，拍拍身上的土，走到家门前，边唱歌边敲门）小兔儿乖乖，把门儿开开，快点儿开开，妈妈要进来。

　　三只兔子：妈妈回来了，妈妈回来了。（兔子给妈妈开门）合：大灰狼真坏，装成妈妈骗乖乖。小兔乖乖不上当，打跑大狼本领强，也（音乐响）《我不上你的当》

　　地点：学生家里。

　　人物：小明：男，小学五年级学生。

　　奶奶：女，60多岁，小明的奶奶

　　小梅：女，小明的同班同学。

　　小勇：男，小明的同班同学。

　　场景：普通的农村居民家庭，大门厅，板凳，饭桌兼书桌上有几本教科书和作业本。

　　幕启

　　（小明背书包上）

双簧剧本

双簧剧本（通用5篇）

　　剧本是舞台表演或拍戏的必要工具之一，是剧中人物进行对话的参考语言，是一门为舞台表演服务的艺术样式，区别于戏剧和其他文学样式。下面是小编为大家整理的双簧剧本（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

　　甲：我们二人给大家带来一段滑稽双簧，按常规我先化个小壮，像不像三分样。（化妆；开始表演）

　　观众朋友你听我讲，欣赏双簧是最理想，有说有笑有模样，首先请你们鼓鼓掌，鼓掌鼓掌鼓鼓掌，鼓掌鼓掌鼓鼓掌，鼓掌鼓掌鼓鼓掌……

　　甲：出来，我想给你一巴掌，还没有表演呢，就让大家鼓掌。

　　乙：鼓掌热闹啊！

　　甲：你表演好，大家自然而然会给你鼓掌。

　　乙：哦，这样的

　　甲：再来，热闹的

　　乙：好嘞！

　　春节到，好热闹，我在油库里放鞭炮，放鞭炮，真好玩……

　　甲：出来，你真的想死吧？ 在油库放鞭炮 啊！

　　乙：那你说在哪放？

　　甲：除了油库什么库都可以。

　　乙：哦，这可是你说的哦！

　　甲：恩。

　　甲：你看，春明啊，别都表演了节目了要不我们也来一个。

　　乙：行啊，我们是同事吗，就来个双簧怎么样。

　　,甲：双簧是不是两个黄的鸡蛋。

　　乙：瞎说，那两黄的鸭蛋呢？

　　甲：没啦，跟你开玩笑的，双簧是一种曲艺的表演形式。

　　乙：算你懂得，那就开始吧。

　　甲：好的，你拍我肩旁就开始。

　　乙：好的。

　　乙：（拍肩旁，很重）

　　甲：哎呦，有你这样拍肩膀的吗。

　　乙：好好好，我怕你忘了吗。

　　（拍肩旁）嘟、嘟、嘟、嘟刚才最后"可脱落"一响是北京时间——看不清楚！

　　乙：临沧市"哈拉"广播电台，主播二百五，中播不管三七二十一，掉口味立体声现在已经开始播音了。

　　乙：各位听众大家好，我是电台主持，我的名字叫祝大场，（猪大肠）

　　乙：临沧市"哈拉"广播电台，下面是广告时间，

　　乙：首先播送的是幸福牌鞋垫系列广告：我孩子自从有了脚气，就出现厌食，挑食，不长个，还易感冒的现象，怎么办，用了幸福牌鞋垫全好了，不厌食，挑食了，个子长高了，抵抗力增强了，幸福牌鞋垫呀！真是好啊！

　　乙：朋友！想吃烤红薯吗？烤红薯气味芳香，价格便宜，还有丰富的维生素A.B.C.D.E.F.G批发地点：天丰农贸市场内。

　　乙：朋友你需要卫生纸吗！请选用我们厂生产的"不会烂"牌草纸！

　　乙：朋友，你喝过"死里干"木瓜酒吗？"死里干"木瓜酒，荣获省优、部优、国优。"死里干"木瓜酒味道就是好，喝了一杯还想再喝一杯，我左一杯、好喝、又一杯好喝，我左一杯、我又一杯、左一杯、又一杯，……（越来越快）

　　甲：哎，这是喝酒吗，再喝我都快成酒桶了。（站起要走）

　　已：别生气吗，咱们重新来吗。（再次坐下）

　　乙：主持了半天，我怎么感觉这脸上有什么东西，痒痒的？

　　我伸出右手，打左脸，伸出左手，打右脸。

　　伸出右手，打左脸。伸出左手，打右脸，…

　　伸出右手，打左脸，伸出左手，……

　　（说着说着，甲站起来走了……）

　　乙：回来，还没演完呢！

　　甲：再打下去，我成猪头了。

　　乙：回来该谢幕了

　　甲：首先一上台呀，我给在做各位观众朋友们，老师，同学们送上一份最真挚的祝福，我祝大伙儿在新的一年里，一帆风顺，双喜临门，三羊开泰，四季*安，五福玲珑，六六大顺，七星高照，八面来财，九九归一那是十全十美，百事可乐，千事顺心，万事如意，在坐的各位观众朋友们，给不给掌声大伙随意。

　　甲：那么接下来我们给大家带来的是，双簧《都是逛街惹的祸》，在坐各位，喜欢我这个节目吗？

　　甲：喜欢的话！大伙给鼓励，鼓励呀！

　　甲：待会儿呀表演双簧的时候，是我在后边说，我搭档在前边演，哎！从远处一看，跟一个人似的，这就需要两人配合的十分默契。啊？你问我搭档在哪呢，嗨！他现在正在后台化装呢，各位，*不是有一句俗语说的好吗，人陪衣服马配鞍，人不到叱不漂亮，这人一到叱以后，您在看看我这位搭档长得跟仙女似的，哎哟！他来了，大伙看看！哟！怎么长得跟只猴似的的！

　　甲：好！接下来请欣赏双簧《都是逛街惹的祸》

　　甲：***，我和我的`女朋友逛街还没逛到三圈，我的女友就扯起喉咙要喊怨！

历史情景剧剧本

历史情景剧剧本（精选8篇）

　　*代历史情景剧剧本以下文字资料是由小编为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快一起来看一下吧

　　One，two，three！Action！

　　第一幕

　　（某天晚上唐玄宗带着她的宠妃杨玉环乘月色观赏移植到沉香亭的四株名贵牡丹。兴庆湖畔，他们漫步长堤，身后是空辇和一行最出色的梨园弟子。他们在花香月色之中，摆下歌舞。李龟年正张罗着管弦班子准备唱。）

　　唐玄宗：“赏名花，对妃子，此情此景怎能再唱旧词？”

　　杨贵妃：“陛下说得对，让那个姓李的赶紧来给我们写词唱！”

　　（“停停停！什么乱七八糟的，你怎么能用这种语气来说呢！杨贵妃可是贵妃啊，岂能如此无礼！重来！”）

　　杨贵妃：“是啊，陛下，您说的对，应该把李爱卿叫来，让他作词。”

　　（李白正在酒楼里的喝酒，使臣把半醒的李白带来）

　　（李白和唐玄宗分别从两边旋转走到一起，深情握手）

　　李白：臣参见陛下！

　　唐玄宗：爱卿，*来可好？

　　李白：最*精神气色都很好，殿下赐的梦之蓝和茅台都喝完了，爽极了。刚才在酒楼里喝了几杯二锅头，味道远不如御赐的酒好啊！

　　唐玄宗：那就好，朕今天与杨贵妃在月光下赏牡丹，想听一首小调，但都是陈辞滥调，不知爱卿可有雅兴为朕作词一首？

　　名花倾国两相欢，长得君王带笑看。

　　解释春风无限恨，沉香亭北倚阑干。”（边说边走下去）

　　第二幕

　　唐玄宗满意的说：不愧是李爱卿，果然超凡脱俗，律诗本来就不大多见，眼下已唱了三首七言律诗，不知五言如何？

　　杨贵妃：不如就请您以《宫中行乐》为题写十首五言诗。你看如何？

　　（李白醉意朦胧中，但明白皇帝在试他的本事）便道：臣今天不巧已醉，倘若陛下赐给我无畏的胆子，这才能尽情发挥臣的薄技。

　　皇帝一笑：好吧！（就叫两个内侍扶住摇摇晃晃的李白，再让两个内侍按住朱丝为栏的稿纸。）

　　“我现在需要音乐来振奋心情，能否请贵妃娘娘给我些带劲的音乐。”

　　杨贵妃：“没问题，Music！”（burning）

　　李白：“怎么，不带劲啊。我不是说要带劲的，有激情的么？”

　　杨贵妃：“你不是大才子么。欧，sorry，我忘了你不懂英语，burning这里就是激情的意思。”

　　（“打住！记住了，下次不能再出现英文，这可是拍电视剧哦，这种不爱国的思想怎么可以传扬！再这样信不信我炒你鱿鱼！”）

　　杨贵妃“是，导演，我知道了。”

　　李白：“怎么一点都不带感那！换一首，否则陛下怪罪写不出好诗，我可担当不起啊！”

　　杨贵妃：“好！那就拿出我们的镇山级的音乐！”（face）

　　第三幕

　　唐玄宗：怎样，我爱妃选的音乐不知爱卿意下如何？”

　　李白意犹未尽：此曲甚妙！

　　杨贵妃：现在可否作诗？李白邪笑：且慢，这写诗可是要人在舒服的情况下才能写出，你看跳了这么久，本身就年纪大了，麝香壮骨膏又用完了，你看这腿脚就……

　　唐玄宗：“这简单，希儿（周希诞宫女）来给李爱卿按摩按摩！”

　　李白：“哎呦，陛下这宫女可是重手重脚，万一有何差池，你们赔不起啊”

　　唐玄宗不耐烦的说：“你说吧，要谁帮你按摩，朕尽量满足你！”

　　李白：“好，就等陛下这一句话！我就要，就要杨贵妃给我按摩！”

　　杨贵妃：“这……”杨贵妃：“胆大庶民，何出此言！真是太放肆了！本宫怎么可以给你按摩！岂有此理！”

　　唐玄宗：“哎，爱妃，要不你就牺牲一下吧！”

　　杨贵妃：“什么！为什么呀？凭什么是我！你怎么不可以啊”

　　唐玄宗：“烦什么烦，还要不要赚钱哪，不要赚钱赶紧滚蛋，知道自己是谁就别跟我吵！”

　　杨贵妃：“哦靠，你算个what，就你？”

　　导演：“都给我停！是不是真的不要赚钱啊！吵什么吵，这是拍戏！我看你们不想干都给我滚蛋！”

　　杨贵妃：“喏”

　　李白一旁暗笑：“怎样，贵妃娘娘还劳烦您给我按摩吧”

　　杨贵妃咬牙切齿：“喏！”

　　第四幕

　　李白：“真是舒服啊，不愧是贵妃啊！”

　　唐玄宗：“怎么样爱卿，这下总可以开始写了吧。”

　　李白：“不急不急，你看写诗总需要笔墨纸砚吧，现在就差墨了，我现在手脚不便，还得有人给我磨墨。我看这位长得不错，要不就你给我磨墨吧。”（说着，食指挑起高力士的脸）

校园心理剧剧本

校园心理剧剧本

　　剧本主要是由台词和舞台指示组成的，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员演出的依据。下面是小编收集整理的校园心理剧剧本，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　第一幕 我们的校园生活

　　（铃声起）

　　（樊伟在朗读课文；姚娜在玩手机；孙汶歆在睡觉；钟一铭在听歌）

　　崔雅雯：又上课了，但同学们仍在各行其是。这不，又来了一位不消停的。

　　秦川：大众情人无忧无虑，狂追美眉不曾罢休，只为佳人一眼回眸，潇洒红尘九零之后。（摆个pose）

　　冯笑：（恨铁不成钢的表情）：我看你们现在只知道玩，三年的时间是很短的。到时候你们该怎么办（单手叉腰，另一只手指着众人）

　　秦川（玩世不恭的表情）：老师，您听我说。（音乐起）"我知道我的未来不是梦，开心的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动" （音乐停）

　　樊伟：老师，let me say. （音乐起）"太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明天还会一样的开。我的青春依旧在继续，不必担心我的未来怎么样，不必担心我的未来怎么样。"（音乐停）

　　秦川：航……帅！

　　樊伟：可一般了！

　　冯笑：（揪着男甲的耳朵）"我的未来不是梦，开心的过每一分钟"我看如果你再这样下去，你的未来还真是梦了。后年就要高考了，有没有时间观啊你们，你们两个墙角站着去。

　　秦川&樊伟：老师，我们错了。（老师："去！"依旧指着墙角，示意让他们站过去）

　　众人挥手唱"啊朋友再见，啊朋友再见，啊朋友再见吧，再见吧，再见吧"哈哈哈~~

　　崔雅雯：瞧，我们的生活就是这样总充满着喜怒哀乐。

　　教室里，众人在埋头写作业。

　　秦川（抚抚头）：看，我刚理的新发型，帅吧。

　　孙汶歆：咳咳。笑了，长成你这样，是鼻涕眼泪汗水的流水侵蚀。

　　秦川：话怎么能这么说，唉，我也是时运不济，命运多舛。想当初我也是玉树临风英俊潇洒风流倜傥一朵梨花压海棠的小草中的鲜花。

　　孙汶歆：鲜花？

　　秦川：的归宿。

　　孙汶歆：哦，原来是牛粪。

　　秦川（拍案）：我真是忍无可忍！对我这样的帅哥说这么无礼的话，你也真是有莫大的勇气呀。

　　姚娜：（低声，怒）吵什么吵，没看见别人在做作业呀！

　　孙汶歆：（声音渐高）我们说话关你什么事，别人怎么不觉得吵！（说着把手中的书"啪"的一声打在桌子上）

　　姚娜：（声音高，怒）别人不说话，不代表你没吵着他们。

　　孙汶歆：（怒！！）你管我？你以为你是谁！

　　韩笑（看着前桌的樊伟）：她俩又怎么了，都认识十多年了还吵什么。

　　樊伟对韩笑说：她们是越吵越好，这几年来哪一次不是吵完就好了。

　　钟一铭：好像不是这样，我们应该劝劝她俩。"

　　秦川：劝什么，好不容易看女生吵架。别劝，打起来！

　　众人：去！

　　韩笑：别这样，走走走，我们劝劝去！

　　（音乐起）

　　把吵架的孙和姚拉出来。劝说中。

　　樊伟：都别吵了，要吵回去再吵，台下这么多人（指向台下），你们丢不丢人啊！

　　韩笑：就是，都十多年的朋友了，就别为这点小事吵了吧！

　　钟一铭：对呀，明年就要毕业了。你们可能就要分离，好好珍惜吧。（说着，把二人的手握在一起，两人却赌气地甩开。）

　　秦川：这么大的人了，都别闹小孩子脾气了！（说着韩和钟再次把二人的手握在一起，二人相视一笑。）

　　众人唱：朋友一生一起走······还要走，还有我。

　　崔雅雯：还记得，那时候天总是很蓝，日子总过得太慢，你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。年月里那些朝生暮死的悲喜，也就这样野花般自生自灭地燃烧在茫茫命途上，装点了路人的梦。年华里，我们失却的是一种心情。只愿，时光不老。

　　第二幕 毕业时节

　　韩笑：不过是转眼的功夫，我们就已成为被别人送别的高三毕业生。明天的毕业照，也许，就是我们最后定格了的，相聚的笑脸吧！

　　（音乐起）

　　（音乐声中韩，姚，孙，秦低声吟唱）樊伟拿出毕业礼物送给众人（和每一个人告别。）

　　钟一铭：（拿出纪念册，分发给众人）和每一个人告别。

　　姚娜：快毕业了，现在回想以往的事。真觉得对不起老师。那时我们太轻狂了。

　　冯笑：没事，孩子们，谁都有年少轻狂的时候，在老师心中，你们永远是一群可爱的孩子呀！老师祝你们，前程似锦！

　　姚娜唱：那些我爱的人······一遍一遍。（音乐停）

　　众人：是呀（透出淡淡的忧伤）

校园情景剧剧本

校园情景剧剧本

　　剧本主要是由台词和舞台指示组成的，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员演出的依据。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它是以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。下面小编整理了一些剧本，仅供参考，欢迎阅读与参考。

　　校园情景剧剧本（一）

　　剧名：《我想握着你的手》

　　梗概：大学生钱杨是个被自己亲生父母遗弃的孩子，他的内心充满了对世界的不满，他不信任任何人，就连最爱自己的养母也不例外，自暴自弃的他重来没有珍惜自己的想法，甚至于曾经放弃自己的生命；或许上帝喜欢捉弄人，钱杨是先天性心脏病者，当他得知这则消息时，自暴自弃的他几乎快疯了，他不想自己再被上帝抛弃……

　　在经过同学和父母的帮助下，他找到了自己真是的想法通过他在昏迷的三天中内心反复的挣扎，最后，钱杨醒悟过来了，在他醒来后他真真正正地体会到了生命的意义，理解了珍惜生命的重要，他或许在这之前失去了很多快乐，但是，生命可贵的意义让他的心灵有了重生的可能，让他的心灵充满阳光……

　　心理剧剧本

　　时间：2009年3月21日

　　人物：

　　钱杨养母医生甲米娜段风灵（天使）话外音路人甲医生群众（2人）同学群众（2人）病人群众（2人）

　　道具：

　　床服装（天使医生）等

　　第一幕

　　（某医院病房里传来一阵撕心裂肺的撕吼）（空的舞台）

　　钱杨：啊！！你们这群废物，你们这群骗子，肯定错了、不可能！开什么玩笑！……（手里拿着病历）

　　（医生甲从舞台另一边上低头看着自己手里的药单和病人简历路过钱杨，钱杨看到医生甲，便跑过去一把拉住他）

　　钱杨：医生，你帮我看一下！有没有搞错！有个白痴说我得了癌症！你看看！！

　　医生打开自己的病人简历：这个是你么？你的病历是我开的！

　　（钱杨接过病历，推一下眼镜，扫一眼病历，又推下眼镜，再扫下病历）

　　钱杨：如假包换，货真价实，那个白痴说得没错，先天性心脏病，晚期

　　（医生一把抽回病历，瞪甲，两人动作僵持，良久不动，突然…）

　　钱杨：来我们来比试下，看谁比较健康！（使劲推医生甲，甲挣扎，向后坐倒）谁比较象得了心脏病！

　　医生甲高呼：来人呀~~（顿时上来一些人）送精神科！（钱杨挣扎）

　　钱杨：我没有病！你们才有病！

　　医生甲衣冠不整面对观众清清嗓子：这个世界上有两种人，一种是有病的一种是没有病的，这两种人是要互相转换的，你昨天有病，今天可能就没有了！

　　（幕后：医生，病人等不及了！）

　　医生甲：来了来了刚才碰到了个神经病…

　　（医生甲下场）

　　话外音：当钱杨得知自己的生命脆弱到只有一个月时，他崩溃了…

　　话外音：有很多时候当你在挥霍你宝贵时间的时候另一部分人的生命却掐在这个时间眼上。

　　第二幕

　　（举牌子：若干天后）

　　（钱杨一个人躺在病床上眼睛直直地盯着前方，充满回忆…）

　　医生和养母交流：你孩子一直讲自己没有病，还讲我们有病，如果再这样下去的话很不利于治疗

　　养母：医生，是不是像喝醉酒的人就一直讲别人喝醉一样，是不是很严重了

　　医生：恩，你最好就好好安慰他，让他的心情*静下来为好

　　（医生下，养母走到钱杨边）

　　钱杨：我不是你们什么人！你们不要以为你们可以用怜悯收买我！我是不会接受治疗的！我的亲生父母都丢下我了，你们还会需要我！笑话，都给我滚

　　养母：我们不是因为怜悯你才收养你的，我们真的是喜欢你的，我们没有孩子，在我们心目中，你就是我们的亲生儿子，我们从没想过拥有你的所有，我们只希望你可以开开心心地长大，你不要自暴自弃好吗？

　　（说罢养母想走前去帮他捏好被子）

　　钱杨：你说完了就可以出去了！（冷冷地语言深深地刺痛了养母，养母把向前伸出的手犹豫地收了回来）

　　（话毕，养母转身捂了捂眼睛安静地走了出去。）

　　话外音：段风灵是钱杨班上的心理委员，她是个热心的人，对每个同学都十分关心，尤其是对性格孤僻，心理有很大偏向的同学有着高度关注，并尽量给他们自己力所能及的帮助。

　　（段风灵来到养母的身边）

　　段风灵：伯母，我是钱杨的同学，今天我代表全班同学来看望钱杨不知道现在方不方便

　　（养母尽量掩饰自己的泪水）

　　养母：他在里面不过心情一直不好，你来了好好劝劝他，进去吧

　　（养母说完下场，段风灵走到钱杨床边）

　　钱杨：不是骄傲你走吗！怎么又回来了

　　（钱杨背对着段风灵说）

　　段风灵：钱杨

小学生话剧剧本大全（元旦话剧剧本）

五年级上《地震中的父与子》小学生课本剧剧本

五年级上《地震中的父与子》课本剧剧本剧本创意：“5·12”四川大地震，让世人为之心碎，为了记住这一天，我们将课文《地震中的父与子》编排为课本剧。本剧运用多种形式，融表演、对话、朗诵、音乐等手法于一炉，将课本剧《地震中的父与子》，通过三个场景表现出来，第一个场景突出灾难惨重，父念坚定；第二个场景突出困难重重，父爱如山；第三个场景突出终见曙光，父子重逢。目的在于激发学生面对困难时能临危不惧、坚强、勇敢，同时懂得感谢父母伟大的爱。人物：学生：4人 老师、消防队员：1人 父亲：2人 母亲：2人服装道具：消防制服一套、学生服装四套、父亲服装两套、母亲服装两套、教室一间、废墟堆一处演出时间：10分钟幕启开场白：主持人：敬爱的老师，亲爱的同学，大家下午好！我们是东源乡羊子小学六年级的学生，今天我们为大家带来的是课本剧《地震中的父与子》，谨以此剧献给在地震中坚强活着的人们，愿逝者安息，生者奋发！第一场：人间劫难，父念坚定（孩子们在老师的引领下愉快地唱起《铃儿响叮当》，突然，教室开始摇晃，歌声停止，学生惊慌害怕，倒塌声四起）老师（大喊）：“不要害怕，孩子们，快躲到墙角去！快躲到墙角去！学生（哭喊着）：“老师！老师……”（喊声一片，伤感音乐起，死一般的静寂。）母亲甲：“孩子，孩子，艾美丽，艾美丽……”母亲乙：“孩子，你在哪？妈妈来救你了。”母亲甲：“啊！孩子啊，你醒醒啊！看看妈妈吧！你醒醒啊！看看妈妈吧！主啊！主啊！求求你救救我的孩子吧！”母亲乙：“孩子，抓紧妈妈的手，我们回家了。”父亲（上场）：“阿曼达，我的儿子！”父亲（跪在地上哭一阵）“阿曼达…”（朗读父与子的回声“爸爸，你会离开我吗？”“傻儿子，不论发生什么，爸爸总会跟你在一起！”）父亲（猛然自言自语）：“儿子，不论发生什么，爸爸总会跟你在一起！无论你在那里，我都要找到你！无论你在那里，我都要找到你！”

第二场：困难重重，父爱如山（消防队员、家长陆续上场。）消防队员指挥：“快救火！请你离开，快救火！快救人！快救人！”父亲甲（痛哭连天）：“杰克，我的好儿子呀！你睁开眼看看爸爸吧！你是爸爸妈妈唯一的希望呀！你说过永远不会离开爸爸的呀！呜…”母亲甲（哭喊）：“艾米，艾米……”母亲乙（痛哭）：“凯瑟琳！你在哪儿呀？凯瑟琳！”消防队员（大喊）：“大家快走，马上就要大爆炸了！大家快走！”（众人来阻挡这位父亲）母亲甲：“你流血了，赶快包扎一下吧。”母亲乙：“太晚了，没有希望了。”父亲甲：“人死不能复生，你别太难过了！”父亲（不愿相信儿子已经死了，悲痛欲绝）：“不，不，我的儿子他没有死，我的儿子还活着，我的儿子还活着，就是死，我也要跟他在一起。”消防队员（挡住他）：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧！”来自99剧本网www.99juben.com。父亲（跪下乞求众人）：“求求你们，帮帮我，救救孩子吧！求求你们，帮帮我，救救孩子吧！求求你们，救救孩子吧！”（父亲极力推开众人，直冲进废墟）父亲：“阿曼达…”父亲：“无论你在那里，我都要找到你！”父亲：“无论你在那里，我都要找到你！”父亲：“爸爸爱你”。父亲：“爸爸爱你”。

感人朗诵为了找到废墟下的儿子，从白天到黑夜，从黑夜到白天，这位父亲顾不上喝水、吃饭、睡觉，更没有人来帮助他，他还是不停地挖呀挖呀。他挖了8小时，12小时，24小时，36小时。当他疲惫不堪，将要倒下的时候，是这样的信念给了他无穷的力量：儿子在等着我！无论你在那里，我都要找到你！无论你在那里，我都要找到你！他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹，他仍然在不停地挖呀挖呀！

（废墟下的对话）学生甲（痛哭流涕）：“我快要渴死了，爸爸，妈妈，快来救救我啊！”学生乙：“哎哟，我的腿！哎哟，我的腿！”学生甲：“都这么长时间了，肯定没人来救我们了，阿曼达，我快要坚持不住了。”儿子（坚定地）：“同学们，不要怕，只要我爸爸活着，他就一定会来救我，也能救大家。”所有学生：“是真的吗？”儿子：“相信我爸爸，因为他说过，不论发生什么，他总会跟我在一起。”第三场：终见曙光，父子重逢父亲：“阿曼达，阿曼达！”儿子（微弱的声音）：“爸爸，是你吗？”父亲（心理话）：“是儿子的声音！”父亲（大喊）：“阿曼达，我的儿子！”儿子（惊喜的声音）：“爸爸，真的是你吗？”父亲（激动地大喊）：“是我，是爸爸！我的儿子！”儿子（激动和喜悦的声音）：“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”父亲（急切地问）：“你现在怎么样？有几个孩子活着？”儿子（自豪而喜悦地回答）：“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角，我们没被砸着。”父亲（大声向四周呼喊）：“这里有14个孩子，都活着！快来人。”（人们纷纷上来抢救挖掘孩子）消防队员（激动地大喊）：“孩子们有救了！孩子们有救了！”父亲（声音颤抖地说）：“出来吧！阿曼达。”儿子（自豪地说）：“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”（其他孩子陆续被挖掘出来了，与家长拥抱在一起）儿子（满眼热泪）：“爸爸！爸爸！”父亲（热泪盈眶）：“儿子！”儿子：“爸爸，我知道你总会跟我在一起！您是天底下最伟大的父亲！”爸爸：“儿子！你还记得爸爸给你说的那句话吗？”父亲和儿子：“不论发生什么，我总会跟你在一起！不论发生什么。”所有人（众志成城）：“我们总会跟你在一起！”（学生敬礼，落幕）