宏图霸业的诗句

宏图志远的座右铭

应该是：鸿业远图

《别董大》【唐】高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

《送李副使赴碛西官军》【唐】岑参火山六月应更热，赤亭道口行人绝。

知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。

脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。

功名只向马上取，真是英雄一丈夫。

《送友人》【唐】李白青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

《送别》【唐】王维下马饮君酒，问君何所之。

君言不得意，归卧南山陲。

但去莫复问，白云无尽时。

《送杜少府之任蜀川》【唐】王勃城阙辅三秦， 风烟望五洲。

与君别离意， 同是宦游人。

海内存知己， 天涯若比邻。

无为在岐路， 儿女共沾巾。

《渭城曲》【唐】王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

《芙蓉楼送辛渐》【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

“宏图寄党恩，志远为国强”。

*班是在*的支持下，依托实力雄厚的学校，专门为品学兼优而家庭经济困难的学生，进行免收学费、书费甚至还补助生活费的一种特殊教育形式。

　1995年9月1日，全国第一个“*班”在北京市广渠门中学开班。

2002年9月，国家西部开发助学工程扩大了资助范围，在全国20个省、市、自治区设立40个高中“*班”，每班招生50人，招收学生的标准是品学兼优、家庭贫寒。

国家每学年给每个*生2000元的生活资助，学费由开办“*班”的学校承担。

上联：五更分两年称心　　下联：一夜连岁岁　　横批：恭贺新春　　上联：五湖皆春色　　下联：万水千山尽得辉　　横批：万象更新　　上联：喜居宝地千年旺　　下联：福照家门万事兴　　横批：喜迎新春　　上联：喜滋滋迎新年　　下联：笑盈盈辞旧岁　　上联：天增岁月人增寿　　下联：春满乾坤福满楼　　横批：四季长安　　上联：一帆风顺吉星到　　下联：万事如意福临门　　横批：财源广进　　上联：一帆风顺年年好　　下联：万事如意步步高　　横批：吉星高照　　上联：一干二净除旧*　　下联：五讲四美树新风　　横批：辞旧迎春　　上联：一年好运随春到　　下联：四季彩云滚滚来　　横批：万事如意　　上联：一年四季春常在　　下联：万紫千红永开花　　上联：一年四季行好运　　下联：八方财宝进家门　　横批：家和万事兴　　上联：大地歌唤彩云　　下联：满园春关不住　　横批：春色满园　　上联：盛世千家乐　　下联：新春百家兴　　横批：欢度佳节　　上联：千年迎新春　　下联：瑞雪兆丰年　　横批：年年有余　　上联：欢声笑语贺新春　　下联：欢聚一堂迎新年　　横批：合家欢乐　　上联：共享锦绣年华　　下联：相伴健康天使　　横批：福如东海　　上联：财源滚滚随春到　　下联：喜气洋洋伴福来　　上联：春风入喜财入户　　下联：岁月更新福满门　　横批：新春大吉　　上联：大顺大财大吉利　　下联：新春新喜新世纪　　上联：占天时地利人和　　下联：取九州四海财宝　　横批：财源不断　　上联：高居宝地财兴旺　　下联：福照家门富生辉　　横批：心想事成　　上联：天地和顺家添财　　下联：*安如意人多福　　横批：四季*安　　上联：春归大地人间暖　　下联：福降神州喜临门　　横批：福喜盈门　　上联：内外*安好运来　　下联：合家欢乐财源进　　上联：日日财源顺意来　　下联：年年福禄随春到　　上联：迎喜迎春迎富贵　　下联：接财接福接*安　　横批：吉祥如意　　上联：创大业千秋昌盛　　下联：展宏图再就辉煌　　横批：大展宏图　　上联：民安国泰逢盛世　　下联：风调雨顺颂华年　　横批：民泰国安　　上联：精耕细作丰收岁　　下联：勤俭持家有余年　　横批：国强富民　　上联：发愤图强兴大业　　下联：勤劳致富建小康　　横批：科技致富　　上联：欢天喜地度佳节　　下联：张灯结彩迎新春　　横批：家庭幸福　　上联：迎新春事事如意　　下联：接鸿福步步高升　　横批：好事临门　　上联：万事如意展宏图　　下联：心想事成兴伟业　　上联：百花齐放　　下联：万马奔腾　　上联：彩云追月　　下联：骏马迎春　　上联：竹梅品格　　下联：龙马精神　　上联：壮士喜骏马　　下联：红花爱英雄　　上联：云霞出海曙　　下联：骏马跃关山　　上联：迎春燕语巧　　下联：踏雪马蹄香　　上联：一堂开淑景　　下联：万马会新春　　上联：扬鞭催骏马　　下联：把酒会春风　　上联：燕莺新气象　　下联：龙马壮精神　　上联：雪中飞赤兔　　下联：月下赶黄彪　　上联：小龙舞九州　　下联：大骥驰千里　　上联：闻鸡先起舞　　下联：跃马共迎春　　上联：闻鸡思奋发　　下联：跃马抖精神　　上联：万马争飞跃　　下联：百花展笑颜　　上联：万马奔腾日　　下联：千门幸福春　　上联：天高鹏展翼　　下联：路远马扬蹄　　上联：蹄花沾晓露　　下联：柳浪饰春风　　上联：霜蹄千里骏　　下联：风翮九霄鹏　　上联：神鞭催骏马　　下联：祖国壮金瓯　　上联：蛇舞长城雪　　下联：马嘶北国风　　上联：三春开盛纪　　下联：万马闯雄关　　上联：三春播喜气　　下联：万马荡雄风　　上联：人饮春节酒　　下联：马渡风月关　　上联：群星瞻北斗　　下联：万马啸东风　　上联：马跃阳关道　　下联：春回杨柳枝　　上联：马跃康庄道　　下联：人迎幸福春　　上联：马啸关山月　　下联：莺歌杨柳春　　上联：马腾改革路　　下联：国展富强图　　上联：马腾风雪舞　　下联：春到杏花红　　上联：马踏春锦绣　　下联：莺歌世风流　　上联：柳营晨试马　　下联：虎帐夜谈兵　　上联：柳绿春江月　　下联：旗红骏马图　　上联：立马千山矮　　下联：迎春万木荣　　上联：立马昆仑小　　下联：腾龙世纪新　　上联：腊鼓催青骏　　下联：春风策紫骝　　上联：鲲鹏飞玉宇　　下联：骐骥跃神州　　上联：凯歌送旧岁　　下联：骏马迎新春　　上联：骏马生双翼　　下联：鸿图壮九州　　上联：金蟒穿云去　　下联：紫骝踏雪来　　上联：花绽春光谱　　下联：马驰*风　　上联：花香招鸟语　　下联：马跃起龙图　　上联：花开天下福　　下联：马跃人间春　　上联：海阔凭鱼跃　　下联：路遥任马驰　　上联：共莺传捷报　　下联：赤兔踏春光　　上联：风度竹流韵　　下联：马驰春作声　　上联：丰年飞瑞雪　　下联：骏马跃长征　　上联：春新门载福　　下联：志远马扬蹄　　上联：春色绿千里　　下联：马蹄香万家　　上联：春来山水秀　　下联：马跃路途宽　　上联：春拂芬芳地　　下联：马奔锦绣程　　上联：乘风腾骏马　　下联：兴国舞神龙　　上联：草枯鹰眼疾　　下联：霜尽马蹄轻　　上联：百花开锦绣　　下联：万马起云烟　　上联：白鹅游暖岸　　下联：金马啸长风　　上联：岁月峥嵘须搏拼　　下联：年华潇洒莫蹉跎　　上联：点点梅花乐淑气　　下联：声声欢唱祝*安　　上联：风月焕新，海角天涯皆溢彩　　下联：山河铺锦，疆南地北总宜春　　上联：舞志士，激雄心，歌来红日千门晓　　下联：除邪氛，张正气，攀上碧桃四海春　　上联：举国江山俱似画　　下联：满天春色最宜人　　上联：白粉围墙客疑问　　下联：红墙瓦屋燕迷归　　上联：桃李迎春，无边景色来天地　　下联：江山入画，万缕诗情上笔端　　上联：梅吐蕊，柳抽芽，老少边穷春正好　　下联：地生金，人益寿，东西南北景常新　　上联：春风轻拂千山绿　　下联：旭日东升万里红　　上联：雪里梅花霜里菊　　下联：炉中宝剑火中钢

*为“宏图寄党恩，志远为国强所谓*班，是基础的一个助学行动，刚开始是京发起的，现在全国不少城市都有这样的“单独设班”。

针对那些品学兼优的学生，学校依靠*投入和社会救助减免了他们的学杂费，使他们得到就学机会。

如果没有这个救助，这些优秀人才生就会因为贫困成为教育的弃儿，所以高等教育更应该避免这种巨大人才损失，维护教育公*。

何谓*班的精神

理解，勤奋，感恩理解，首先要学会理解，对家庭现状的理解。

父母没有给我们好的生活学*条件，但这不是放松自己、放弃学业的理由。

我们要理解父母的难处，激发起生活的斗志。

勤奋，这个勤奋是自己主动自觉的勤奋，要明白知识是改变命运的唯一出路。

感恩，要知道有机会坐在课堂上，是因为党和*在帮助我们，很多好心人在帮助我们，知道珍惜和感恩，并把这种爱传递下去，为别人创造机会。

关于霸业的诗句

鸱夷子，成霸业，有馀谋。——朱熹《水调歌头·富贵有馀乐》

离宫殿阁碍飞鸟，霸业池台连秃鶖。——黄庭坚《和世弼中秋月咏怀》

诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。——诸葛亮《草庐对》

天文列宿在，霸业大江流。——李白《月夜金陵怀古》

霸业寻常体，忠臣忌讳灾。——杜甫《秋日荆南述怀三十韵》

布衣中，问英雄，王图霸业成何用！——马致远《拨不断·九重天》

昔出诸侯上，无何霸业全。——杜审言《和李大夫嗣真奉使存抚河东》

五陵佳气晚氛氲，霸业雄图势自分。——李频《乐游原春望》

居人满目市朝变，霸业犹存齐楚甸。——储光羲《登戏马台作》

霸业艰危，叹吴王端为。——杨维桢《双调·夜行船·吊古》

读书哂霸业，翊赞思皇王。——刘商《哭韩淮端公兼上崔中丞》

三分开霸业，万里宅神州。——虞世南《赋得吴都》

霸业归王室，空城但黍苗。——释文珦《临安县》

骚坛争长各称兵，未卜谁欤霸业成。——方回《次韵孙元京见过言诗·骚坛争长各称兵》

缟素炎图定，包茅霸业基。——刘克庄《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可·胜负无常数》

满坡丛竹遗旧箭，回首霸业空烟芜。——林景熙《送葛居士住栖碧庵》

霸业鼎图人去尽，独来惆怅水云中。——李群玉《秣陵怀古》

秦法烦苛霸业隳，一夫攘臂万夫随。——周昙《秦门陈涉》

楚王辛苦战无功，国破城荒霸业空。——胡曾《咏史诗·细腰宫》

昔时霸业何萧索，古木唯多鸟雀声。——刘沧《邺都怀古》

暴嬴国此尝图霸，霸业后仁先以诈。——苏颋《奉和圣制春台望应制》

毕竟以丕成霸业，岂能于汉作纯臣。——黄庭坚《读曹公传》

叹古往今来，多少豪杰。图王霸业。——宋无名氏《瑞鹤仙·百年如梦蝶》

要荒又议珠崖弃，霸业弥思纛屋尊。——黄遵宪《羊城感赋六首·战台祠庙岿然存》

化家乃为国，霸业谁与伦。——张羽《陈武帝宅遗址》

颓波销霸业，蔓草没王宫。——皇甫汸《鄱阳》

拔山力尽霸业空，八千子弟淮河水。——吴鼎芳《虞美人》

霸业如烟去无迹，象龙还绕香云堆。——梦观法师《赋得讲经台送石田禅师之虎丘》

霸业古台荒，天寒野日黄。——宋登春《会台观赛》

人发群机天不与，撞斗帐中唉亚父，霸业明朝弃如土。——宋无《公莫舞》

一展宏图的诗句86句

闲居古诗词

　　古诗原文

　　桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

　　花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

　　译文翻译

　　红色的桃花还含着隔夜的新雨，碧绿的柳丝更带着淡淡的春烟。

　　花瓣凋落家中的小童没有打扫，黄莺啼叫闲逸的山客犹自酣眠。

　　注释解释

　　宿雨：昨夜下的雨。

　　朝烟：指清晨的雾气。

　　家童：童仆。

　　山客：隐居山庄的人，这里指诗人自己。

　　犹眠：还在睡眠。

　　创作背景

　　《田园乐》是由七首六言绝句构成的组诗，写作者退居辋川别墅与大自然亲*的乐趣，所以一题作“辋川六言”，此诗是其中一首。此诗是王维后期的作品。王维后期的诗，主要写隐居终南山、辋川的闲情逸致的生活,。

　　诗文赏析

　　诗中写到春“眠”、“莺啼”、“花落”、“宿雨”，与孟浩然的五绝《春晓》相似。两首诗写的生活内容有那么多相类之处，而意境却很不相同。彼此相较，最易见出王维此诗的两个显著特点。

　　第一个特点是绘形绘色，诗中有画。这并不等于说孟诗就无画，只不过孟诗重在写意，虽然也提到花鸟风雨，但并不细致描绘，它的境是让读者从诗意间接悟到的。王维此诗可完全不同，它不但有大的构图，而且有具体鲜明的设色和细节描画。写桃花、柳丝、莺啼，捕捉住春天富于特征的景物，这里，桃、柳、莺都是确指，比孟诗一般地提到花、鸟更具体，更容易唤起直观印象。通过“宿雨”、“朝烟”来写“夜来风雨”，也有同样的艺术效果。在勾勒景物基础上，进而有着色，“红”、“绿”两个颜色字的运用，使景物鲜明怡目。读者眼前会展现一派柳暗花明的图画。“桃之夭夭，灼灼其华”，加上“杨柳依依”，景物宜人。着色之后还有进一层渲染：深红浅红的花瓣上略带隔夜的雨滴，色泽更柔和可爱，雨后空气澄鲜，弥散着冉冉花香；碧绿的柳丝笼在一片若有若无的水烟中，更袅娜迷人。经过层层渲染、细致描绘，诗境自成一幅工笔重彩的图画；相比之下，孟诗则似不着色的写意画。一个妙在有色，一个妙在无色。孟诗从“春眠不觉晓”写起，先见人，*境。王诗正好相反，在入境后才见到人。因为有“宿雨”，所以有“花落”。花落就该打扫，然而“家童未扫”。未扫非不扫，乃是因为清晨人尚未起的缘故。无人过问满地落花的情景，别有一番清幽的意趣。这正是王维所偏爱的境界。“未扫”二字有意无意得之，毫不着力，浑然无迹。末了写到“莺啼”，莺啼却不惊梦，山客犹自酣睡，这正是一幅“春眠不觉晓”的入神图画。但与孟诗又有微妙的差异，孟诗从“春眠不觉晓”写起，其实人已醒了，所以有“处处闻啼鸟”的愉快和“花落知多少”的悬念，其意境可用“春意闹”的“闹”字概括。此诗最后才写到春眠，人睡得酣恬安稳，于身外之境一无所知。花落莺啼虽有动静有声响，只衬托得“山客”的居处与心境越见宁静，所以其意境主在“静”字上。王维之“乐”也就在这里。崇尚静寂的思想固有消极的一面，然而，王维诗难能可贵在它的静境与寂灭到底有不同。他能通过动静相成，写出静中的生趣，给人的感觉仍是清新明朗的美。唐诗有意境浑成的特点，但具体表现时仍有两类，一种偏于意，如孟诗《春晓》就是；另一种偏于境，如此诗就是。而由境生情，诗中有画。是此诗最显著优点。

　　第二个特点是对仗工致，音韵铿锵。孟诗《春晓》是古体五言绝句，在格律和音律上都很自由。由于孟诗散行，意脉一贯，有行云流水之妙。此诗则另有一工，因属*体六言绝句，格律极精严。从骈偶上看，不但“桃红”与“柳绿”、“宿雨”与“朝烟”等实词对仗工稳，连虚字的对仗也很经心。如“复”与“更”相对，在句中都有递进诗意的作用；“未”与“犹”对，在句中都有转折诗意的作用。“含”与“带”两个动词在词义上都有主动色彩，使客观景物染上主观色彩，十分生动。且对仗精工，看去一句一景，彼此却又呼应联络，浑成一体。“桃红”、“柳绿”，“宿雨”、“朝烟”，彼此相关，而“花落”句承“桃”而来，“莺啼”句承“柳”而来，“家童未扫”与“山客犹眠”也都是呼应着的。这里表现出的是人工剪裁经营的艺术匠心，画家构图之完美。对仗之工加上音律之美，使诗句念来铿锵上口。中国古代诗歌以五、七言为主体，六言绝句在历代并不发达，佳作尤少，王维的几首可以算是凤毛麟角了。

描写和赞美宏村的诗句

描写和赞美宏村的诗句

　　(第一首)

　　黔南路远山藏雾,借问老妪马行处

　　道是竹海皆不见,醉卧雷岗枕南湖

　　双溪映峰无穷碧,夜阑细雨湿春泥

　　白果含颦柳带笑,潇潇落红催马蹄

　　月塘春晓半阑珊,牛肠水圳入清泉

　　细看窈窕隔岸来,浣沙不防溪路远

　　郎情如春不惊觉,遗沙入水看不见

　　为得隔岸横波目,花草成羁马不前

　　-*-*-*-*-

　　（第二首）

　　有这么一个地方，

　　她是那样的风情横趣，

　　夺人心魄，

　　迷幻如一帘幽梦，

　　沧桑如岁月烟志，

　　温存如涟漪绉纱，

　　宏村，

　　我有什么理由,

　　不为你倾倒？

　　暮春三月，

　　江南草长，

　　杂花生树，

　　群莺乱飞。

　　走进安徽宏村，

　　无声无息中，

　　邂逅了m

　　内心深处柔软的思念。

　　一泓碧水，

　　水面开阔，

　　一路一桥，

　　直通村里。

　　人们称作“南湖”，

　　湖畔浓荫覆盖，

　　湖中荷叶田田；

　　*观岸处，

　　倒影如画；

　　四顾诸峰，

　　水天一色。

　　在“南湖”的环绕下，

　　宏村显得宁静、

　　端庄和秀气。

　　穿过小桥，

　　依次进入村中的`,

　　书院、祠堂和庭院。

　　每一处院落,

　　均是高墙深宅，

　　门楼处厅堂里，

　　砖雕石雕木雕精巧美妙，

　　尽显徽派建筑之美；

费宏的著名诗句名言名句

雁荡山高高且广，翠满台南如涌浪。——费宏《寿忍庵章公八十一》

山翁筑隐选佳胜，暮霭朝霏千万丈。——费宏《寿忍庵章公八十一》

流泉到枕醒尘梦，爽气浮窗惬真赏。——费宏《寿忍庵章公八十一》

山间旧结神仙侣，酒盏诗筒日还往。——费宏《寿忍庵章公八十一》

就中意气谁最亲，方石先生本姻丈。——费宏《寿忍庵章公八十一》

忍庵心事已高贤，钜笔形容更精当。——费宏《寿忍庵章公八十一》

先生请老今桃溪，白发黄眉两高尚。——费宏《寿忍庵章公八十一》

望海亭中坐几回，不妨斫地歌声放。——费宏《寿忍庵章公八十一》

小春南阁门弧悬，一篇定值千金贶。——费宏《寿忍庵章公八十一》

灵运*生纵游处，万壑千流结遐想。——费宏《寿忍庵章公八十一》

何由一造先生门，亦欲从翁操几杖。——费宏《寿忍庵章公八十一》

轩车薄暮出，落日正当酉。——费宏《腊八日省牲》

骑队间篝灯，*沙快驰骤。——费宏《腊八日省牲》

天门俯而人，咫尺即牲囿。——费宏《腊八日省牲》

牺人报名物，有兔实居首。——费宏《腊八日省牲》

刮面苦寒风，侵凌透羔袖。——费宏《腊八日省牲》

还家对妻子，附火索杯酒。——费宏《腊八日省牲》

却忆去年冬，燕齐半强寇。——费宏《腊八日省牲》

桑园抵任丘，掠焚遭毒手。——费宏《腊八日省牲》

苍黄从变礼，奉命当白昼。——费宏《腊八日省牲》

儿童亦骇愕，此事昔无有。——费宏《腊八日省牲》

杞人固多忧，眉宇尚双皱。——费宏《腊八日省牲》

神灵配上帝，陟降常左右。——费宏《腊八日省牲》

转移谅非难，胤祚保长久。——费宏《腊八日省牲》

费宏（1468年-1535年），字子充，号健斋。又号鹅湖，晚年自号湖东野老。江西省铅山县福惠乡烈桥人，明朝状元，内阁首辅。费宏自幼聪慧好学，13岁中信州府童子试“文元”，16岁中江西乡试“解元”，20岁中殿试“状元”，深受宪宗皇帝朱见深的赏识，把费宏留京任职。生于明朝中叶的费宏，少年聪慧，有济世之练达才干。仕途虽经曲折，然始终以高风亮节，与杨廷和、杨一清等人共治天下，深受君主、朝臣倚重，百姓称赞。

描写长江宏伟的诗句

描写长江宏伟的诗句

　　长江干流自西而东横贯中国中部。那么描写长江宏伟的诗句有哪些？大家不妨来看看小编推送的描写长江宏伟的诗句，希望给大家带来帮助！

　　◆无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

　　《登高》唐·杜甫

　　◆小沟东接长江，柳堤苇岸连云际。

　　《水龙吟》宋·苏轼

　　◆欲寄两行迎尔泪，长江不肯向西流。

　　《得行简书闻欲下峡先以此寄》唐·白居易

　　◆湛湛长江水，上有枫树林。

　　《咏怀》魏晋·阮籍

　　◆中有万里之长江，回风滔日孤光动。

　　《王兵马使二角鹰》唐·杜甫

　　◆好去长江千万里，不须辛苦上龙门。

　　《放鱼》唐·窦巩

　　◆八月长江万里晴，千帆一道带风轻。

　　《晴江秋望》唐·崔季卿

　　◆长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。

　　《春别曲》唐·张籍

　　◆长江一帆远，落日五湖春。

　　《饯别王十一南游》刘长卿

　　◆到得长江闻杜宇，想君魂魄也相随。

　　《过长江伤贾岛》唐·李频

　　◆阁中帝子今安在？槛外长江空自流！

　　《滕王阁诗》唐·王勃

　　◆孤帆远影碧山尽，唯见长江天际流。

　　《送孟浩然之广陵》唐·李白

　　◆滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

　　《临江仙》杨慎

　　◆黄鹤西楼月，长江万里情。

　　《送储邕之武昌》唐·李白

　　◆巨海一边静，长江万里清。

　　《赠升州王使君忠臣》唐·李白

　　◆频频子落长江水，夜夜巢边旧处栖。

　　《哭子十首》唐·元稹

　　◆山随*野尽，江入大江流。

　　《渡荆门送别》唐·李白

　　◆天门中断楚江开，碧水东流至此回。

　　《望天门山》唐·李白

　　◆万里长江，古称天险，去岁里风涛忽震惊。

　　《沁园春》宋·姚勉

　　◆我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。

　　《卜算子》 李之仪

精选描写和赞美宏村的诗句

精选描写和赞美宏村的诗句

　　在学*、工作乃至生活中，说到诗句，大家肯定都不陌生吧，诗句具有语言节奏鲜明的特点。诗句的类型有很多，你都知道吗？下面是小编为大家收集的描写和赞美宏村的诗句，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　黔南路远山藏雾,借问老妪马行处

　　道是竹海皆不见,醉卧雷岗枕南湖

　　双溪映峰无穷碧,夜阑细雨湿春泥

　　白果含颦柳带笑,潇潇落红催马蹄

　　月塘春晓半阑珊,牛肠水圳入清泉

　　细看窈窕隔岸来,浣沙不防溪路远

　　郎情如春不惊觉,遗沙入水看不见

　　为得隔岸横波目,花草成羁马不前

　　有这么一个地方，

　　她是那样的风情横趣，

　　夺人心魄，

　　迷幻如一帘幽梦，

　　沧桑如岁月烟志，

　　温存如涟漪绉纱，

　　宏村，

　　我有什么理由,

　　不为你倾倒？

　　暮春三月，

　　江南草长，

　　杂花生树，

　　群莺乱飞。

　　走进安徽宏村，

　　无声无息中，

　　邂逅了m

　　内心深处柔软的思念。

　　一泓碧水，

　　水面开阔，

　　一路一桥，

　　直通村里。

　　人们称作“南湖”，

　　湖畔浓荫覆盖，

　　湖中荷叶田田；

　　*观岸处，

　　倒影如画；

　　四顾诸峰，

　　水天一色。

　　在“南湖”的环绕下，

　　宏村显得宁静、

　　端庄和秀气。

　　穿过小桥，

　　依次进入村中的,

　　书院、祠堂和庭院。

　　每一处院落,

　　均是高墙深宅，

　　门楼处厅堂里，

　　砖雕石雕木雕精巧美妙，

　　尽显徽派建筑之美；

　　高堂中案几上，

　　楹联字画布局摆设,

含有宏字的古诗词 带宏字的诗词名句

眼界要阔，遍历名山大川；度量要宏，熟读五经诸史。——《格言联璧·学问类》

山寺清幽，直踞千寻云岭；江楼宏敞，遥临万顷烟波。——《声律启蒙·下卷·五 歌》

心志要苦，意趣要乐。气度要宏，言动要谨。——《格言联璧·持躬类》

人褊急，我受之以宽宏；人险仄，我待之以坦荡。——《格言联璧·接物类》

使君宏放，谈笑洗尽古今愁。——陆游《水调歌头·多景楼》

肇启文明运，宏开富有基。

远想出宏域，高步超常伦。

风樯动，龟蛇静，起宏图。——*《水调歌头·游泳》

夸父诞*，乃与日竞走。——陶渊明《读山海经十三首·其九》

俯皇都之宏丽兮，瞰云霞之浮动。——曹植《铜雀台赋》

形之庞也类有德，声之宏也类有能。——柳宗元《黔之驴》

煌煌太宗业，树立甚宏达。——杜甫《北征》

日射云间五色芝，鸳鸯宫瓦碧参差。——元好问《浣溪沙·往年宏辞御题有西山晴雪诗》

他年江令独来时。——元好问《浣溪沙·往年宏辞御题有西山晴雪诗》

天下几人画古松，毕宏已老韦偃少。——杜甫《戏为韦偃双松图歌》

悔其少作，未穷宏达之旨，中年弃之。——李白《大鹏赋·并序》

大雅宏达，于兹为群。——班固《西都赋》

犹有报恩方寸在，不知通塞竟何如。——皮日休《宏词下第感恩献兵部侍郎》

老骥思千里，飞鸿阅九州。——戴复古《月夜怀董叔宏闻其入京未得振》

中年始少悟，渐若窥宏大。——陆游《示子遹》

这相公主见宏深，秉心仁恕，治政公*，莅事慈祥。——刘时中《端正好·上高监司》

大衍宏开光禹范，知非伊始学蘧年。

图皇基于亿载，度宏规而大起。——班固《西都赋》

何宏丽之靡靡，咨用力之妙勤。——王延寿《鲁灵光殿赋》

见翰林欧阳公，听其议论之宏辩，观其容貌之秀伟，与其门人贤士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。——苏辙《上枢密韩太尉书》

今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。——苏辙《上枢密韩太尉书》

计其一时之盛，宏杰诡丽，坚固而不可动者，岂特百倍于台而已哉？——苏轼《凌虚台记》

其后以博学宏词，授集贤殿正字。——韩愈《柳子厚墓志铭》

岂不识宏大，羽翼不相宜。——阮籍《咏怀八十二首》

倦狭路之迫隘，轨崎岖以低仰；蹈秦郊而始辟，豁爽塏以宏壮。——潘安《西征赋》

焦土已经三月火，残花犹发万年枝。——元好问《浣溪沙·往年宏辞御题有西山晴雪诗》

西山晴雪入新诗。——元好问《浣溪沙·往年宏辞御题有西山晴雪诗》

记室征两府，宏谋耀其奇。——柳宗元《哭连州凌员外司马》

袁宏道的著名诗句名言名句

汉江秋净石粼粼，黄鹤楼高不见尘。——袁宏道《罗隐南王章甫小集斋中说旧事偶成三首·汉江秋净石粼粼》

武溪葱翠独称梁，正望黄山一点苍。——袁宏道《竹枝词四首时阻风安乡河中·武溪葱翠独称梁》

忆昨逢君黄山道，窄帽单衫立深草。——袁宏道《题潘生小像生嗜酒时将别》

蓝堆山续开皇诏，仙掌茶抽谷雨旗。——袁宏道《示度门》

瀑布声中洗面尘，洞花沚草自然春。——袁宏道《得家报·其二》

愿随泼火清明雨，洗却钱塘十里尘。——袁宏道《小妇别诗》

青骢挽断绿杨丝，寒食西湖祭酒时。——袁宏道《宿朱仙镇·青骢挽断绿杨丝》

第六桥头香十里，桃花风起叠琉璃。——袁宏道《宿朱仙镇·青骢挽断绿杨丝》

百年看月几回盈，那得中秋度度明。——袁宏道《中秋对月同散木作》

冬夜趁霜春趁水，芦花被底一生寒。——袁宏道《竹枝词四首时阻风安乡河中·侬家生长在河干》

痴心春了鸳鸯债，宿命多惭鹦鹉身。——袁宏道《閒居杂题·其三》

柳爱风流因病睡，鹊贪欢喜也嗔人。——袁宏道《閒居杂题·其三》

桃花不识潘郎去，又逐东君一面新。——袁宏道《閒居杂题·其三》

瓜洲云色蔽天昏，肠断金山寺里猿。——袁宏道《别小修》

狎客也须同海鸟，过江切莫食河豚。——袁宏道《别小修》

画戟如林高丈五，不知何处是朱门。——袁宏道《别小修》

红花点点灼青树，开尊正值花无数。——袁宏道《花朝日伯修初度》

不知庚甲是何年，但道桃花开几度。——袁宏道《花朝日伯修初度》

玉堂署里课葵蔬，鸳鷟池边领鸥鹜。——袁宏道《花朝日伯修初度》

新年诗兴更勃勃，墨汁淋漓染绢素。——袁宏道《花朝日伯修初度》

惊雷忽发万山芽，俊鹰陡落*原兔。——袁宏道《花朝日伯修初度》

花下兄弟睦州禅，梦中烟月油江渡。——袁宏道《花朝日伯修初度》

记得中和门外路，女墙东去是他家。——袁宏道《罗隐南王章甫小集斋中说旧事偶成三首·珠楼曲曲贮仙娃》

辟如读书不读石鼓与丘坟，不知古人幻变突兀处。——袁宏道《天开岩》

灵隐寺前万窍风，石公山上一方雾。——袁宏道《天开岩》

少年作客时，浸浸慕若长。——袁宏道《过吴戏柬江进之》

觉彼白衫宽，恨我腰带窄。——袁宏道《过吴戏柬江进之》

今日过吴下，客来官已了。——袁宏道《过吴戏柬江进之》

秋色透罗帏，寒芳片片飞。——袁宏道《秋闺》

蛩吟生暗壁，萤火度空机。——袁宏道《秋闺》

征鸿与荡子，同去不同归。——袁宏道《秋闺》

刻凤含鱼吐春焰，只拟蓬莱天上见。——袁宏道《客有赠余宫烛者即*同刘元定方子公丘长孺陶》

不照明珰翠步摇，书帷自剪读《离骚》。——袁宏道《客有赠余宫烛者即*同刘元定方子公丘长孺陶》

捍拨春雷罢不闻，细雨珠花滴小槽。——袁宏道《客有赠余宫烛者即*同刘元定方子公丘长孺陶》

韩家灯檠夜相伴，离离朱粉烟黄卷。——袁宏道《客有赠余宫烛者即*同刘元定方子公丘长孺陶》

瓦瓶石臼竹方床，上有罗文折角砚。——袁宏道《客有赠余宫烛者即*同刘元定方子公丘长孺陶》

邯郸才人嫁厮养，犹胜闭置闲宫殿。——袁宏道《客有赠余宫烛者即*同刘元定方子公丘长孺陶》

柏梁宴罢霞成堆，昆明池底夜珠来。——袁宏道《客有赠余宫烛者即*同刘元定方子公丘长孺陶》

烛龙传语九微光，输尽婪杯老闲吏。——袁宏道《客有赠余宫烛者即*同刘元定方子公丘长孺陶》

金鳞圻日天摇波，壮士麾旄鸣大鼍。——袁宏道《午日沙市观竞渡感赋》

黄头胡面锦魅额，疾风怒雨鬼神过。——袁宏道《午日沙市观竞渡感赋》

渴蛟饮壑猊触石，健马走坂丸注坡。——袁宏道《午日沙市观竞渡感赋》

倾城出观巷陌隘，红霞如锦汗成河。——袁宏道《午日沙市观竞渡感赋》

朱阁玲珑窗窈窕，轻烟倩语隔红罗。——袁宏道《午日沙市观竞渡感赋》

云奔浪激争抚掌，亦有父老泪滂沱。——袁宏道《午日沙市观竞渡感赋》

琵琶卖去了官税，健儿半负播州戈。——袁宏道《午日沙市观竞渡感赋》

笙歌沸天尘捲地，光华盛校十年多。——袁宏道《午日沙市观竞渡感赋》

太*难值时难待，千金莫惜买酒醝。——袁宏道《午日沙市观竞渡感赋》

君看至德中兴后，几人重唱天宝歌。——袁宏道《午日沙市观竞渡感赋》

饮马长城窟长城水呜咽，夜夜作鬼语。——袁宏道《拟古乐府》

白水洗白骨，瘢尽水酸楚。——袁宏道《拟古乐府》

立马古战场，长嘶待天雨。——袁宏道《拟古乐府》

描写宏伟蓝图的句子

1.六爷爷是我的老师，常常听他谈诗论文，说社会，道人生。他调门不高，但其人风骨，其智慧，每每沁人心脾，启迪后学。所以我在诗词方面受到他很大的影响，也懂得作文与做人的密切关系，古人说“为人贵直，为*曲”的道理。六爷爷是这样躬身力行的人，有诗人和哲学家的气质，有悲天悯人之怀，追求真诚，重情义，辨真伪，屡说“爱国不在人后”。

2.*列并列：*列并列表示相关的几件事情或几个方面同时并存。

3.在喜迎自治区成立周年之际回眸新疆检察事业一路走来的坚实脚步我们倍感骄傲;展望新疆检察事业发展的宏伟蓝图我们豪情满怀。

4.我们从幼稚走向成熟，从无知走向礼貌，是您？？亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路！

5.你看吧，在那绿油油的草地上，一个小弟弟摔倒了，立刻会有一双温暖的小手扶起他，还替他拍拍身上的土。在川流不息的马路边，一位要过马路的老奶奶被那往来的汽车吓着了，一双温暖的小手扶她过了马路。在楼梯旁，一位小妹妹从楼梯上摔下来了，豆大的汗珠从她那苍白的小脸上流下。这时，一双火热的小手会抱着她，向卫生室跑去。她，就是王安。

6.在钜制“世界级现代田园城市”的宏伟蓝图中，成都市的产业轮廓逐渐清晰。

7.充足条件句：偏句是正句的充足条件，正句表示这种充足条件所产生的结果。

8.衬托递进：前面分句表示否定，是后面分句的衬托，后面分句的意思更进一层。衬托递进关系常用

9.我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀，老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！

10.富丽堂皇：形容宏伟华丽，气势盛大。

11.朋友是可以一起打着伞在雨中漫步;是可以一起骑了车在路上飞驰;是可以沉溺于美术馆博物馆;是可以徘徊书店书廊;朋友是有悲伤一起哭，有欢乐一起笑，有好书一起读，有好歌一起听……

12.很喜欢那种淅沥淅沥的声音的，听起来是那么的富有诗意，看着丝丝飞雨在自己的眼前划过，用指尖触一触那滴落的水珠儿，冰冰凉凉的，多么的惬意。

13.我们在今天这种不带有处理和享受的基础上勾勒着明天的宏伟蓝图。

14.关联词语是复句重要的语法标志

15.老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！

16.新中国第一任电影局长袁牧之在设计新中国电影宏伟蓝图时第一个提出“新中国电影要走企业化道路”的设想，并为此付出了极大的努力和实践。

17.解注并列：常用关联词有“这就是说换句话说”等关联词有：

18.我是幼苗，你是雨露，滋润*枯的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。多谢您，老师!

19.*制定的“十五计划”描绘了祖国建设跨世纪的宏伟蓝图。

20.承载着教育强国富民兴邦的美好理想对接着人才强区教育强区的宏伟蓝图广东省内唯一一所政企合办的普通高校。

21.作为家长，我们十分满意学校的各项素质教育，十分感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学*，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。多谢老师们!你们辛苦了!

22.社会主义现代化的宏伟蓝图展现在我们面前。

23.小时候，我总爱牵妈妈的手。每次，和妈妈去逛街，我会紧紧地拉着妈妈的手。因为只要跟着妈妈，我都会遇见许多好玩的。每次和妈妈去购物，看到好吃的，新颖的东西，我就会扯着妈妈的手，让她为我买这买那的。如果妈妈说不买，我就会更紧地拉着她的手，向她撒娇，用渴望和怜悯的眼神看着她，而她却总奈何不了我。小时候，每次牵着妈妈的手，心里总会有一种安全温暖和充满快乐的感觉。

24.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

25.我第一眼见到的老师便是我们的班主任刘老师。我曾清楚地记得，那一天刘老师站在讲台前，微笑着看着那些前来报道的同学，一脸的亲切和蔼。仿佛这些前来报到的学生就像是她的孩子一样。于是，刘老师给我的第一印象就是温柔和蔼。但，我曾听说过这样一个定理——凡是长得好看漂亮的女老师，都是表面温柔，其实发起火来却很凶，很厉害。于是，我就在想：会不会我们的刘老师也是这样的呢?但，事实告诉我，刘老师不是这样的人。