霸气诗歌朗诵口号

诗歌朗诵稿

诗歌朗诵稿（精选18篇）

　　在我们*凡的日常里，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。那么你有真正了解过诗歌吗？以下是小编收集整理的诗歌朗诵稿，希望对大家有所帮助。

　　《爱国诗歌朗诵稿》

　　祖国，母亲

　　我对你诉说

　　你曾是满身疮痍

　　太多的坎坷。

　　外国列强铁蹄的践踏，

　　封建王朝重重的压迫，

　　四万万同胞痛苦的**，

　　使你在漫漫长夜中思索、抉择……

　　祖国，母亲

　　我对你诉说，

　　光荣的一九二一年啊，

　　那个流火的七月，

　　南湖航船发出耀眼的光泽。

　　“八一”起义的愤怒枪声，

　　震响在南昌那英雄的城堞。

　　中华民族希望之曙光，

　　升起在五千年的故国山河！

　　祖国，母亲

　　我对你诉说，

　　在那八年抗战的时日，

　　在那**战争的岁月，

　　我国广袤的热土上，

　　曾洒下多少儿女的热血。

　　终于到了一九四九年十月，

　　迎来了那个万众欢腾的时刻。

　　祖国，母亲

　　我对你诉说，

　　今天是你的生日，

　　喜庆的锣鼓在神州响彻。

　　山岗茵茵显得年轻，

　　流水潺潺发出欢歌。

　　你以崭新的容颜与英姿，

　　屹立于世界民族之林，

　　如旭日东升，光芒四射！

　　《励志诗歌朗诵稿》

　　山用巍峨的背影擦亮夜色

　　故乡的土路里填满我童年的歌谣

　　一茬又一茬老去的乡亲

　　用粗糙的手指躬耕的背影

　　醇香我笔下偷懒的汉字

　　我用歌唱的姿式

　　站直身体

　　站成故乡寂寞中耐寒的形状

　　站成父亲单薄而挺拔的脊梁

　　没有人可以侮辱我笔下的汉字

　　因为我的汉字里有母亲紧握的饱满的谷粒

　　有母亲村口弯弯河流一样弯弯的身躯

　　有童年里从不说假话的孩子

诗歌朗诵稿

诗歌朗诵稿

　　在*时的学*中，大家一定没少看到经典的朗诵稿吧，朗诵者必须具备一定的表演技能。那什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？以下是小编收集整理的诗歌朗诵稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　当凤凰花开时

　　校园里弥漫着

　　依依的离情

　　骊歌在火红的凤凰树上

　　轻轻唱出离别序曲

　　空气中飘散淡淡愁绪

　　毕业的学子

　　在树上挂满一张张祝福卡片

　　凤凰树

　　是童年生涯最鲜明的印记

　　蓊郁的森林

　　矗立一棵参天的神木

　　宛如一个巨人

　　俯瞰天地星辰

　　神木苍劲挺拔

　　是一个历经沧桑的老人

　　亲睹春秋战国的分分合合

　　看尽楚汉相争的纷纷扰扰

　　朝代的盛衰起伏

　　他一目了然

　　时间的更迭替换

　　他心知肚明

　　岁月悠悠从他身后溜走

　　他仍屹立不摇

　　八月来到

　　桂花散发迷人香气

　　在森林寻幽漫步

　　一眼即可辨出

　　细细的花儿

　　洁白如粉蝶

　　一丛又一丛

　　散发淡淡芳香

　　是大自然最迷人的气息

　　树

　　孕育了万物

　　树

　　涵养了土地

　　我们要好好保护树林

　　不滥垦

　　不滥伐

　　让地球再度

　　发出闪耀的绿色光芒

　　妈妈，

　　我总是牵着您的手。

　　牵着那双温暖的手，

　　您放不下的是牵挂与担忧;

　　爸爸，

　　上了学，您还想背着我走。

　　您的背是一座坚定的大山，

诗歌朗诵稿

诗歌朗诵稿

　　在日常生活或是工作学*中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌，下面是小编帮大家整理的诗歌朗诵稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

　　1、《青春》

　　青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。

　　深远辽阔，富于幻想。

　　青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。

　　充满无限生机和活力。

　　青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。

　　朝气蓬勃，充满期望，愿把光和温暖无私地奉献。

　　青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。

　　犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。

　　青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。

　　放纵它，遗憾终生；驾驭它，乘风破浪。

　　青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。

　　青春是一首秀丽的诗，是一支动听的歌。

　　让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。

　　2、《相信未来》

　　当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

　　当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

　　我依然固执地铺*失望的灰烬

　　用秀丽的雪花写下：相信未来

　　当我的紫葡萄化为深秋的露水

　　当我的鲜花依偎在别人的情怀

　　我依然固执地用凝霜的枯藤

　　在凄凉的大地上写下：相信未来

　　我要用手指那涌向天边的排浪

　　我要用手掌那托住太阳的大海

　　摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

　　用孩子的笔体写下：相信未来

　　我之所以坚定地相信未来

　　是我相信未来人们的眼睛

　　她有拨开历史风尘的睫毛

　　她有看透岁月篇章的瞳孔

　　不管人们对于我们腐烂的皮肉

　　那些迷途的惆怅、失败的苦痛

　　是寄予感动的热泪、深切的同情

　　还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

　　我坚信人们对于我们的脊骨

　　那无数次的探索、迷途、失败和成功

　　必须会给予热情、客观、公正的评定

　　是的，我焦急地等待着他们的评定

　　朋友，坚定地相信未来吧

　　相信不屈不挠的努力

　　相信战胜死亡的年轻

　　相信未来、热爱生命

　　3、《我最亲爱的校园》

　　时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，

　　看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。

　　不知不觉已无法分辩，

　　究竟迎来过多少日光月色，

　　究竟送走了多少黎明夜晚。

诗歌朗诵大全

诗歌朗诵大全

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家最不陌生的就是诗歌了吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。什么样的诗歌才经典呢？下面是小编为大家收集的诗歌朗诵，欢迎阅读与收藏。

　　让我们学会感恩

　　落叶在空中盘旋飘荡，

　　描绘着一幅幅感人的画面

　　那是大树感恩大地对她的滋养

　　浪花在大海中翻腾歌唱

　　谱写着一曲曲感恩的乐章

　　那时浪花对哺育塔的大海的颂扬

　　不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑

　　也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕

　　常怀一颗感恩的心

　　我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长

　　有人说——

　　善良的本质就是拥有一颗感恩的心

　　也有人说——

　　感恩是人世间的美德，它至高无上

　　感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长

　　感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想

　　感恩亲爱的党，因为它为我们创造和*安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮

　　感恩伟大的祖国，因为它赋予我们*人的尊严，巍然屹立于世界东方

　　多少次带着幸福的感觉进入梦乡

　　多少次满含着感动得泪花把未来畅想

　　学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战

　　学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航

　　感恩，是一种力量

　　感恩，是一种境界

　　拥有一颗感恩的心

　　我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。

　　啊！老师

　　您是蜡烛，

　　闪耀微弱的烛光;

　　您是园丁，

　　流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;

　　啊!

　　老师

　　您把我培养**，

　　让我为祖国发光;

　　啊!

　　老师

　　您教会我怎样做人，

　　我的血液里有你的心血在流淌!

　　老师，辛苦了

　　是谁

　　把无知的我们领进宽敞的教室，

　　教给我们丰富的知识?

　　是您!老师!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　是谁

　　把调皮的我们

诗歌朗诵技巧口诀

诗歌朗诵技巧口诀

　　在心底与诗人产生共鸣,与诗人一起吟哦,才能使诗歌意境全出。诗朗诵下面这首诗,大家不妨来看看小编推送的诗歌朗诵技巧口诀，希望给大家带来帮助！

　　1、要自然，不能做作。

　　诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈，但仍然是发自内心的真情流露。

　　2、要自信，重情感。

　　努力地去引起共鸣，使自己的感受接*作者的情感。我们的朗诵才能成功地再现作者的情感。听众听起来才会觉得"自然"。如果朗诵者并不领会作者的情感而只 是"估计"作者的情感，那就很容易失去分寸。失去了内在的感情基础，单单依靠技巧来支撑，听众听起来就必然会感到"做作"了。

　　3、选用适当的背景音乐

　　4、朗诵诗歌时，要注意节奏鲜明，并根据作品的基本节奏采取相应的速度。该轻快的要朗诵得轻快些，该沉重的要朗诵得沉稳、稍慢些。就一首诗来说，朗诵速度也不是固定不变的，而是要根据表现作品内容的需要来决定，并具有一定的变化

　　古诗词的朗诵技巧

　　古诗词由于其言简意深的特点，所以在朗诵时有三点要求;1应该理解写诗的目的2还要注意每个字都要发音清晰3一定要读出诗的节奏。

　　比如《春晓》这首诗，前两句是写诗人早上醒来后看到的景物，朗诵时要用柔和、舒缓的语调，音量不要过大。“处处闻啼鸟”的“鸟”字的尾音可稍向上扬，表现鸟语花香的明朗景象。后两句写诗人想起昨天夜里又刮风又下雨，不知园子里的.花被打落了多少。在读“花落知多少”时，要想象出落花满园的景象。可重读“落”字，再逐渐减轻“知多少”三个字的音量，表现出诗人对落花的惋惜心情。此外，每行诗句都可处理为三处停顿来体现节奏：春眠/不觉/晓，处处/闻/啼鸟......念到“晓、鸟、少”时，字音要适当延长，略带吟诵的味道，使听众能感觉出诗的音韵美和节奏感。

　　现代诗歌的朗诵特点

　　现代诗形式自由，意涵丰富。朗诵时也就不必拘泥于格式，但要理解诗意。也就是要求我们声随情动，在朗诵时要能领会诗的意境，感受作者的写作意图，从而激起我们与诗的内容相对应的感情，再恰当地掌握重音和停顿，朗诵时就会感情充沛，节奏鲜明，使听众受到强烈的感染。

　　例如《我的“自白”书》这首诗既是一个*员崇高内心世界的真实写照，又是对蒋家王朝必然灭亡的庄严宣判。我们在朗诵这首诗的时候，要表现出作者视死如归的英雄气概和对敌人极端蔑视的口气，语调要高昂有力。就像诗中 “哪怕胸口对着带血的刺刀!”这句，“血”字的尾音要稍微拖长，并且往下降，表现出对敌人残酷屠杀的轻蔑。还有“毒刑拷打算得了什么”一句，要读出反问的语气。诗读到最后要感情奔放，语调昂扬，要表现出*人誓与敌人斗争到底的英雄气概和坚信革命必胜的乐观主义精神。

诗歌朗诵大全

　　诗歌朗诵很多人很喜欢，以下的诗歌朗诵大全，欢迎继续往下阅读!

　　诗歌朗诵大全【1】

　　落叶在空中盘旋飘荡，

　　描绘着一幅幅感人的画面

　　那是大树感恩大地对她的滋养

　　浪花在大海中翻腾歌唱

　　谱写着一曲曲感恩的乐章

　　那时浪花对哺育塔的大海的颂扬

　　不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑

　　也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕

　　常怀一颗感恩的心

　　我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长

　　有人说——

　　善良的本质就是拥有一颗感恩的心

　　也有人说——

　　感恩是人世间的美德，它至高无上

　　感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长

　　感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，叫我放飞青春的梦想

　　感恩亲爱的党，因为它为我们创造和*安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮

　　感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方

　　多少次带着幸福的感觉进入梦乡

　　多少次满含着感动得泪花把未来畅想

　　学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战

　　学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航

　　感恩，是一种力量

　　感恩，是一种境界

　　拥有一颗感恩的心

　　我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来。

　　诗歌朗诵大全【2】

　　您是蜡烛，

　　闪耀微弱的烛光;

　　您是园丁，

　　流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;

　　啊!

　　老师

　　您把我培养*，

　　让我为祖国发光;

　　啊!

　　老师

　　您教会我怎样做人，

　　我的血液里有你的心血在流淌!

　　老师，辛苦了

　　是谁

　　把无知的我们领进宽敞的教室，

　　教给我们丰富的知识?

　　是您!老师!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日刚破土的嫩苗。

　　是谁

　　把调皮的我们

　　教育成能体贴帮助别人的人?

优美诗歌朗诵

优美诗歌朗诵（通用18首）

　　在日常学*、工作和生活中，大家都接触过诗歌吧，诗歌具有音韵和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口的特点。你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？下面是小编精心整理的优美诗歌朗诵，希望能够帮助到大家。

　　《在他乡》

　　作者：宁川

　　鸟在家乡如一朵蓝色的花或者石头

　　花和石头

　　你从河流滴落中吹起一阵新鲜久远的风

　　月亮像美丽的村庄使我旧情难忘

　　在亲人手中成熟谷物长出一杯解救万物的良方

　　这是一味大地和水的歌谣

　　让苦难走在酒上享受生活

　　山梁上定会空无一人

　　那流浪是否独自一人常把远方回想

　　一片只留给我片刻幸福的云

　　也许我一辈子也不会将你看清

　　我将在孤独中抱住一棵沉默的树干埋葬我的泪水

　　沉默在我内部默默包扎着荒凉的伤口

　　温暖的灰取走马厩之灯

　　我今夜难以入睡是因为内心荒凉过黑暗的伤口

　　我满怀城市的毒瘾和疾病我两手空空

　　执笔诗歌的手指握不住一颗灰尘的泪

　　掌灯的人来到这面贫穷的山坡时我在夜里看护庄稼

　　承受巨大失败和痛苦的一轮镜圆的月在照耀

　　你打算用什么办法像花环一样将它戴在头上

　　一枚冷星在荒野上行走

　　落下寒光的地方

　　那就是家乡

　　我的自由的尸体在大地躺卧而*坦是泥土的

　　再次开始云朵经过的地方开满了花朵

　　《许你一世芳菲》

　　作者：蜡笔小辛

　　——我们都是黑夜下的孩子，天亮之前，必定各奔东西!

　　明月·诗心

　　小师妹，我该是怎样的一种语言;

　　从雪莲的根植开始，取出深埋的洁白;

　　亲，西北有雪，涉及你昼夜不安的戈壁;如果我们在夜下私奔;

　　请带上你珍藏多年的女儿红;带上阳关，你诗歌的眼睛;

　　如果，需要饮尽那些玉门关圈养的眼泪;

　　那么，我还要喝一碗你梦中的白月光;

　　你要允许我，一袭青衣的蹄声，允许西风，残阳，古道上奔驰的骏马;

　　与这些纸上的兵荒马乱，适当的时候，可以发生在你住得阳关;

　　小师妹，毫无疑问，此时，风声有些不对，如果逃亡;

　　我要试着对你隐瞒一些事实;

　　包括银钩赌坊的赌债，八月初八，夜会小李飞刀的表妹，

　　包括一些充满杀气的白骨和姓氏，从南方到更远的西北，一直在尾随着我;

　　包括我去江南的某个青楼，遇到一群身怀绝技的和尚;居然带着面具，荤素不忌!

　　这一切我都要隐瞒——

　　其实，我可以多一些遐想，一些隐形的夜晚;

　　从每一次江湖的浩劫开始;

　　需要我们庆幸，玉门关的每一场大雪;

　　连带着我内心的城池，八百里烟火失禁——

环保的诗歌朗诵

环保的诗歌朗诵

　　在学*、工作或生活中，大家肯定对各类诗歌都很熟悉吧，诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。你所见过的诗歌是什么样的呢？下面是小编收集整理的环保的诗歌朗诵，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　环保

　　脉络相连的绿色

　　吸附掉黄色的尘埃

　　净化掉污浊有害的气体

　　释放出有益的空气离子

　　绿色食品

　　让人身心不受伤害

　　像轻盈的蝴蝶飞舞

　　轻盈的身躯慢慢就能滑翔起飞

　　飞上蓝天白云

　　问一声

　　外星朋友，你好

　　让我们实现心灵之约

　　绿色环境

　　没有了黑色的残酷

　　人们之间没有了伤害

　　充满了各样真诚的爱

　　绿色的心灵

　　让我们像长了天使的翅膀

　　在绿色的宇宙间飞来飞往

　　传递真理的讯息

　　环保的诗歌

　　高山对小溪说：

　　看我多高大，多神奇

　　小溪激荡着心中的怒火奔向大海

　　大海说：

　　我会变成狂风、霹雳

　　拭去山的高度、灭掉峰的威仪

　　浓浓黑烟飘过来说：不要吵了

　　我正在给地球赶制厚厚的棉衣，

　　山和水将融为一体

　　环保的诗歌

　　昨天，这儿是一个美丽的地球，

　　环境，美丽得像天堂一样。

　　花草树木陪伴着人们，

　　深山老林到处充满鸟语花香。

　　晨雾中，工人在到处建房，

　　烈日下，厂房阵阵排放污水。

　　世界各地遭受着洪水、暴风。

　　鱼儿一群群痛苦地死去。

　　唉！只不过短短的一段时光，

　　变化超出了人们的想象。

　　我们居住的这个地球，

　　已经变成地狱似的地方，

　　病毒，细菌到处为所欲为，

　　飓风、地震已经是家常便饭。

　　高楼大厦也已变成废墟堆堆，

　　全球各地充满着恐惧、惊慌。

　　地球

老师诗歌朗诵

老师诗歌朗诵（通用20首）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？下面是小编整理的老师诗歌朗诵，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　老师就像一棵树

　　老师像一棵树，

　　辛勤的培育着，

　　我们这一棵棵刚刚破土的幼苗;

　　老师像一把伞，

　　为我们遮风挡雨，

　　不让我们受到风雨的袭击;

　　老师像救生圈，

　　传授我们知识，

　　让我们畅游在知识的海洋里;

　　老师，您让我们倍受呵护，

　　传授给我们知识并教了我们做人的道理 。

　　所以，在今天这个特殊的日子里，

　　我祝愿所有老师:

　　教师节快乐!

　　我愿做一片绿叶

　　"您是根,为叶的繁茂，您不停地延伸，

　　为果的丰收，您不辞辛劳，

　　弯弯的旅途，是您顽强的开拓，

　　累累的果实，是您谱成的金色乐章。

　　您是枝，托着叶片，托着花蕾，

　　托着果实，托着丰收，

　　您怀着诚挚的爱，亲切地抚摸着那一片绿叶

　　您是叶，有您，生命才如此旺盛

　　有您，花朵才如此娇艳

　　有您，世界才如此美丽

　　哦，绿，您是绿，绿的化身，绿的使者，绿的希望。您把我的希望孕育在无限的绿色之中。"

　　春蚕到死丝方尽，

　　蜡炬成灰泪始干；

　　老师是园丁，

　　默默无闻育出桃李满天下,

　　拳拳有志造就栋梁兴中华.

　　阳光普照园丁心坎春意暖

　　雨露滋润桃李枝头蓓蕾红

　　他们用甘甜的露水，

　　滋润着我们，

　　让我们茁壮成长；

　　老师是航标灯，

　　在黑暗的大海里，

　　能让我们找到方向；

　　老师是

　　妙笔生辉作文本上洒心血

　　忠诚可鉴心灵深处勤耕耘

　　老师是

　　量杯量桶怎能量老师情谊

　　卷尺直尺何可测先生胸怀

　　老师是

　　指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦

　　*行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深

古代诗歌朗诵

古代诗歌朗诵

　　在学*、工作乃至生活中，大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。其实很多朋友都不太清楚什么样的诗歌才是好的诗歌，以下是小编收集整理的古代诗歌朗诵，希望能够帮助到大家。

　　塞下曲

　　李白

　　五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

　　《塞下曲》，唐代乐府名。李白的《塞下曲》共有六首，反映唐代反击西北部少数民族侵扰战争情况。这里选的是第一首，描写了边塞生活的艰苦，表现戍边将士奋勇杀敌的英雄气概和爱国精神。

　　诗的前四句描写景物，极写边地的酷寒，以表现戍边将士为国御敌不怕艰难困苦的精神，全从侧面写出，意脉贯通，措语天然，不拘格律。诗的后四句刻画人物，表现军旅生活的紧张和戍边将士的英勇、警惕。从结构上看，前四句对艰苦环境的描写，正是为后四句表现将士们的英雄气概作铺垫，足见作者构思的匠心。

　　作者善于抓住具有特征性的事物来概括生活，表现主题。如以五月天山寒冷、无花无柳而只能闻《折杨柳》曲来衬托边塞环境的艰苦，以“随金鼓”和“抱玉鞍”来表现战士们奋勇杀敌及高度警惕来寇的情景。结尾两句“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，诗人代替将士们直抒胸臆，更是音韵铿锵，气势豪壮，表达了誓死消除边患，为国立功的愿望与决心。

　　闻官军收河南河北

　　杜甫

　　剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

　　注：剑外，指剑门关以南，也称剑南，这里代指古代蜀地。蓟北，即蓟州，指今河北北部及辽宁西南部一带，是安史叛军举兵叛乱地。

　　由于个人的生活遭遇和身处复杂动荡的时代，杜诗大多都有沉郁、悲凉、凝重的色彩，但此诗却不同，它一扫往昔沉郁悲壮的气氛，写得大喜若狂、轻快明朗。

　　首联点明事实原委，写诗人虽偏居“剑外”，但听到官军收复了遥远的'“蓟北”后，喜极而泣。河南河北被收复，曾给广大人民带来深重灾难的安史之乱被*定，想着自己即将会与广大人民一样获得安定的生活，诗人怎能不喜极而泣、热泪纵横呢？

　　颔联两句以转作承，着笔深化，写出了诗人的妻儿子女笑逐颜开、欢天喜地的心情，这使得诗人更是激动万分，从而漫卷诗书、兴高采烈。此两句妙笔传神，诗人那种大喜欲狂的情状，跃然纸上，惟妙惟肖。

　　诗的后两联，继续就喜意升华，由前面的国喜、家喜，转入写喜归，表达了诗人意欲开怀痛饮，放声高歌，准备趁着大好春光早日返乡的心情。

　　这是一首有名的“快诗”，开篇伊始，即运笔如飞，四联八句，一气呵成，情感炽烈。它之所以脍炙人口，千古传唱，主要在于它深刻而形象地表现了诗人关心国家、人民的爱国主义思想感情。

　　全诗运用设问、借代等修辞手法，语言通俗易懂，壮志豪情与爱国热情溢于字里行间。

　　十一月四日风雨大作

　　陆游

　　僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

　　注：轮台，在今新疆*尔自治区，这里泛指边地。

　　诗的前两句点明自己虽然年迈力衰独处孤村，但并不悲哀绝望，还想着替国家出征防守边关，表达出诗人对复国大业充满胜利信心。“不自哀”以“僵卧孤村”来反衬，更显出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念！

　　后两句是前两句的深化，写得形象感人。诗人心头始终郁结着慷慨之情，所以当夜深人静、听窗外风雨时，触景生情——由风雨大作的气势联想到官军杀敌的神威，诗人激动不已，即便入梦也是铁马冰河，从而抒发了诗人宝刀不老，愿为收复中原大地而驰骋杀敌的壮志豪情，并以此喻写、衬托抗金义士的坚强勇武及收复失地的壮志。全诗意境开阔，气魄恢宏，洋溢着作者强烈的爱国热，具有很强的艺术概括力。

　　金陵驿

　　文天祥

　　草合离宫转夕辉，孤云飘泊复何依？山河风景原无异，城郭人民半已非。满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作杜鹃带血归。

　　注：离宫，即行宫，皇帝出巡临时的住所。

　　这首《金陵驿》是南宋祥兴二（1279）年，文天祥抗元兵败被执，由广州押往元大都路过金陵时所写，表现了作者深切的爱国之情。

　　首联写景又不限于写景，而是即景设譬，以景寓情。诗人选取眼前的“草”、“离宫”、“夕晖”、“孤云”，绘出了一幅荒凉暗淡的画面，交代了自身的悲苦处境，并交错运用了借代、比喻、象征等手法，喻意南宋王朝苟安投降导致衰落沦亡及自己抗元功业不遂。这就将国家的命运与个人的命运联系了起来，表现出深沉的爱国主义思想。

　　颔联未直接回答上句的设问，而是拉开历史的帷幕，今昔相映，以古喻今，倾写自己强烈的亡国丧家之恨。诗人所说“山河无异”，其实是山河有异。这是一句反语，从对句“城郭人民半已非”完全可以看出来。此两句描写南宋国土被元兵践踏、人民生灵涂炭的情景。

　　颈联转入写“芦花和我老”，再抒对国事沧桑的感慨。在通过“芦花和我老”、“燕子傍地飞”这两个形象的赋比，表现了十分沉痛的思想，既有身家之感，又有黍离之悲。

　　尾联借用传说表达诗人化鹃啼归的心愿，表明自己虽然被迫离开故土，但对家乡的热爱眷恋的心志至死不渝，可谓哀苦、执着之至。同他的传诵千古的名句“臣心一片磁针石，不指南方誓不休”一样，充分体现了他以身殉国的民族气节和忠贞不二的爱国精神，激励了后世无数的爱国人士。

　　本诗的突出特点是用典多，但用得精妙，切景、切境、切意。全诗苍凉悲壮，大义凛然，凄苦而不颓废，哀婉而不沮丧，悲怆沉痛但能使人于低回咏叹之中领悟历史的教训，砥砺坚韧的斗争意志。

　　南园

　　李贺

　　男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？

　　注释：吴钩，一种形似剑而弯的刀。春秋时吴人善铸钩，故称。这里泛指武器。凌烟阁，古代朝廷为表彰功臣而建筑的绘有功臣像的高阁。

　　这是李贺所写《南园》诗十三首的第五首，表达弃文就武，为国家统一事业建功立业的的愿望。

　　诗的首句“男儿何不带吴钩”起势急切，气魄豪迈，既是泛问，也是自问，在鼓动别人的同时，也在鼓励自己，抒发了“国家兴亡，匹夫有责”的使命感和爱国情。

　　接下来的次句承前启后，气势磅礴，喊出挥刀杀敌、驰骋战场、收复失地的心声，字里行间表现了一种强烈的希望国家统一的思想感情。这两句诗一气呵成，节奏明快，令人读了为之精神振奋。诗的后两句则是呼吁有志男儿“带吴钩”效命沙场，以鼓励别人和鞭策自己能像凌烟阁上那些功臣一样，为国建功立业。（当然，联系作者的身世来看，诗中也流露出作者怀才不遇的愤激之情。）