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关雎中两个悠写出了什么 关雎中连用两个悠字写出了什么《关雎》中连用两个悠突出了思念的绵绵不绝，“悠哉悠哉”意为“悠悠”，就是长，哉为语气助词。“悠哉悠哉”，叠二字句以为句，更加体现了思念的悠长。 《关雎》 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 《关雎》的主旨 《关雎》通过描绘一个男子对一位姑娘一往深情的追求，充分表现了古人们内心对美好爱情的向往和追求，突出表达了青年男女健康、真挚的思想感情。 《关雎》连用两个悠的妙处 “悠哉悠哉”意为“悠悠”，就是长， -
橙黄橘绿写出了秋天什么的丰收景象 橙黄橘绿写出了什么的景象“橙黄橘绿”写出了秋天硕果累累的丰收景象。“橙黄橘绿”出自苏轼的《赠刘景文》，这首诗是他写赠给好友刘景文的，作者通过对秋末冬初景色的描写，劝诫友人珍惜时光，乐观向上，切莫意志消沉、妄自菲薄。 《赠刘景文》 宋·苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 赏析 诗的前两句主要写景，作者抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。 描写秋天的古诗 1、《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》 唐·李商隐 -
写出绝句所描绘的美丽景象 绝句古诗描绘了什么景象《绝句》描绘了一幅生机勃勃的早春图，表现的是在窗前刚刚抽丝发芽的柳树上，有两只黄鹂鸟在欢快的鸣唱。表达了诗人暂居草堂的安适心情和对初春时节自然界一派生机的欢悦情怀。 《绝句》 唐·杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 赏析 这首诗描写的是草堂周围明媚秀丽的春天景色，描绘了一副生机勃勃的美景。诗的前两句对美景进行了细微的刻画，用颜色将大自然的生机充盈整个环境。诗的第三句给读者一种湿润的感受，表达意境更加深远；诗的最后一句则表达了作者对当朝皇帝的希望，抒发了诗人处于希望与希望之间的复杂心情。 作者简介 杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，具有“诗圣 -
村晚中两个满字写出了什么 村晚中两个满字写出了什么的景象《村晚》中的两个“满”字，写出了夏日里充满生机的景象，表现出仲夏时节里景物生机盎然的特点。池塘的四周长满了青翠的绿草，池塘里的水满涨，几乎要溢出了塘岸。 《村晚》原文 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 译文 青草长满了池塘的四周，池水满溢，山衔住落日淹没了水波。 放牛的孩子横坐在牛背上，随意地用短笛吹奏着不成调的乐曲。 《村晚》的赏析 《村晚》描绘了一幅富有生活情趣的农村晚景图，全诗一、二两句“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”描绘了一幅非常幽雅美丽的图画，池塘、山、落日三者有机地融合起来，写山和落日倒映在水中的形象。三四句中"牧童归去横牛背 -
随风潜入夜中的潜字写出了春雨的哪些特点 潜字写出了春雨的什么特点“随风潜入夜”的“潜”字写出了春雨静、细、轻柔的特点。作者将“潜”字拟人化，表现出了春雨悄无声息、无影无踪的情态，表现了自己对春雨的喜爱之情。 《春夜喜雨》 唐·杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 赏析 诗的一开头便用一个“好”字赞美雨，将雨拟人化，突出它的“好”。颔联仍然运用了拟人化手法，其中“潜”、“润”、“细”等字生动地写出了雨“好”的特点。雨之所以“好”，好就好在适时，好在“润物”。 颈联进一步从“视觉”上描绘夜雨景色，“黑”与“明”相互映衬，不仅点明了云厚雨足，而且给人以强烈的美感。尾联是 -
春夜喜雨写出了春雨的什么特点 春夜喜雨写出了春雨的什么特征《春夜喜雨》写出了春雨酥、轻、细、小、悄、润、贵的特点，表达了诗人，对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱，和赞美之情。《春夜喜雨》是唐诗名篇之一，是杜甫上元二年，在成都草堂居住时所作。此诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情，细致地描绘了春雨的特点，和成都夜雨的景象。热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。诗中对春雨的描写，体物细微，细腻生动，绘声绘形。文章中虽没有一个喜字，但却四处洋溢着作者的喜爱之情。全诗意境淡雅，意蕴清幽，诗境与画境浑然一体，是一首传神入化、别具风韵的咏雨诗。 -
阴阳割昏晓写出了泰山的什么特点 阴阳割昏晓和齐鲁青未了写出了泰山的什么特点“阴阳割昏晓”写出了泰山高大如剑锋，将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，侧面烘托出了泰山遮天蔽日的形象。“齐鲁青未了”通过俯视的角度写出了泰山的雄伟壮阔的气势，也突出了泰山的景色瑰丽。 《望岳》 唐·杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 译文 五岳之首泰山的景象怎么样?在齐鲁大地上，那青翠的山色没有尽头。 大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中，山南山北阴阳分解，晨昏不同。 望层层云气升腾，令人胸怀荡涤；看归鸟回旋入山，使人眼眶欲碎。 一定要登上泰山顶峰，俯瞰显得渺小的群山。 赏析 诗的 -
远上寒山石径斜的远字写出了 远上寒山石径斜的远字写出了山路的什么“远上寒山石径斜”的“远”写出了山路的绵长，句中的“斜”与“上”相呼应，写出了高而缓的山势。这句诗出自杜牧的《山行》，描写的是秋天的景色。 《山行》 唐·杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 赏析 诗的第一句写出了山高而缓的特点，诗的第二句表现出了山中白云升腾、缭绕和飘浮种种动态。诗的第三句则是将表现出作者对于秋景的惊喜之情，甚至要停下来观赏秋景。第四句是全诗的中心，看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用，整首诗展现出一幅动人的山林秋色图。 创作背景 这首诗记述了一次远山旅行，其具体创作时间难以确证。杜牧在深秋之时登山赏景，沉醉于这如诗 -
寸草心谜底写出汉字 寸草心的谜底是什么字谜“寸草心”的谜底是“时”。“草心”就是指草字中心的“日”字，与寸字组合就是“时”字。猜字谜时，常用的方法就是将一个字拆成几个部分，再根据题目选取适合的部分重新组合成一个新字。 -
父爱之舟写出了什么 父爱之舟具体写出了什么《父爱之舟》写出了父亲深沉的爱子之情。《父爱之舟》是吴冠中所作的一篇散文，这篇散文采用倒叙的手法，围绕父亲送“我”上学、带“我”投考学校这一重点，记录了许多看似*淡无奇的琐碎小事，疏密有致地刻画了慈父的形象，烘托出了父爱之珍贵难忘。 作品赏析 《父爱之舟》的作者是吴冠中，这是一篇赞美父爱的散文。作者以时间为序，围绕父亲送“我”上学、带“我”投考学校这一重点，记录了许多看似*淡无奇的琐碎小事，但却小中见大，表现出了父爱之伟大与深沉，疏密有致地刻画了慈父的形象，表现出了父爱之伟大与深沉。 《父爱之舟》这篇文章围绕“父爱”这一中心，写出了父亲深沉的爱子之情，抒发了儿子对父亲的怀念和对父爱的 -
荷花中冒字写出了什么 荷花中冒字写出了啥《荷花》中冒字写出了荷花生长的样子，表现了荷花的美丽。 冒字用了拟人的修辞手法，写出了荷花从层层叠叠的荷叶之中生长出来的样子，不仅表现了荷叶的茂密清凉，也表现了荷花的美丽活泼，生机勃勃。表达了作者对荷花的喜爱之情。 -
什么写出了儿童捕蝉前的专注袁牧的《所见》中“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”生动写出了儿童捕蝉前的专注，不仅写出了孩子的天性率真，也让我们不自觉的想象随着他一起在捕蝉，心境跟着他变的紧张起来。 儿童天性活泼可爱，无论是古时还是现在我们都会被她们的童真打败，在历代的古时中，同样也有很多描写儿童的，用简练的语言形象生动的塑造了儿童的种种神态。除了袁牧的《所见》，高鼎的《村居》、胡令能的《小儿垂钓》也都是我们耳熟能详的。 -
荷花课文中的冒字写出了什么 冒字写出了荷花的什么《荷花》课文中的“冒”字具有一种主动的意味，更加烘托出白荷花的卓尔不群;“冒”字还有液体或气体往外或往上涌的意思，突显出白荷花的生机勃勃与美丽姿态。 《荷花》的赏析 《荷花》是一篇写景散文，沿着作者观赏荷花、变身荷花、又回到现实的顺序进行描写，全文的细节刻画也很到位，让读者声临其境。作者通过自己陶醉于荷花之美的观赏角度，带领读者领略到荷花的美丽。通过作者与荷花融为一体的感受，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，表达了作者热爱大自然的感情。 《荷花》的原文 清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 -
写出三十个成语的意思并造句 写出三十个成语的意思并且造句1.孜孜不倦：勤勉不知疲倦。 他孜孜不倦的钻研学问。 2.坚持不懈：坚持到底不松懈。 他努力工作，坚持不懈，深受老板器重。 3.变本加厉：变得比原来更加严重，事隔二年，他的坏*惯不但没有改，反而 变本加厉。 4.饱读诗书：读了很多诗书。 王老师饱读诗书，知识渊博，同学们都很尊重他。 5.反败为胜：从失败转为胜利。 下午的篮球赛，有了亮亮的上场，才反败为胜。 6.响彻云霄：声响透过云层，形容声音非常响亮。 我们的歌声响彻云霄。 7.汗流浃背：形容出汗多，背上的衣服都湿透了。 哥哥打完篮球，回家时总是汗流浃背的。 8.锦上添花：比喻美上加美，好上加好。 家里已经有了
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最*大字写出感觉了呀～ -
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