蝙蝠侠小丑台词

蝙蝠与雷达的说课稿

蝙蝠与雷达的说课稿

　　作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的蝙蝠与雷达的说课稿，欢迎阅读与收藏。

　　(出示幻灯片1)各位领导，各位老师，大家好！《蝙蝠与雷达》一课，我是如何利用多媒体课件辅助教学的，下面，同大家说说课件及设计意图，《蝙蝠与雷达》课件说课稿我分为五部分。

　　一、由疑导入。（幻灯片2、3、4）

　　课伊始，我问学生：你知道哪些发明是从动物身上得到启示的？在学生回答之后便出示一张直升机图片（出示幻灯片2），告诉学生这是模仿蜻蜓而设计出来的，让学生从感官上接触这些仿生科技。接着出示飞机夜间飞行的句子（出示幻灯片3），设疑：在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？善于夜间飞行的蝙蝠，给了人们什么启示呢？让学生带着疑问逐步进入课文的学*，接着出示幻灯片4，学生齐读课题。

　　二、认读生字。（幻灯片5）

　　生字是语文教学的基础，生字教学不仅要教学生认，更多的是教学生如何正确写字。学生初读课文之后，出示幻灯片5，指名学生进行认读，并按照幻灯片认真写字，这样达到了及时巩固生字的效果

　　三、整体感知。（幻灯片6、7）

　　为了解开学生心中的疑团：蝙蝠究竟有什么特殊的本领？出示一段蝙蝠飞行的句子（出示幻灯片6），幻灯片6中主要是让学生通过读句子来领悟蝙蝠在夜间飞行的本领究竟如何，并找出能够体现这些特殊本领的字词，说说自己有什么想法？（出示幻灯片7）在幻灯片7中提出大家的疑问：“难道它的眼镜特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的`东西吗？”这样一步一步设疑，激起学生想继续往下学*的兴趣。

　　四、读中发现。（幻灯片8～16）

　　学生的兴趣已经被激起，为了充分体现学生自主学*的能力，引导学生分别读课文4、5自然段，通过科学家做的几次试验，研究和发现其中的奥秘，学生自己动手，边读边思考，并筛选出有用的信息，以表格的形式分别把科学家做的几次试验的试验准备、试验情况、试验结果进行记录，根据第9、10、11三张幻灯片（逐一点击出示幻灯片9、10、11），学生能够清晰地、有条理地做好记录，而且在填完表之后，相信很多学生就可以看出这几次试验的不同之处（点击幻灯片12）：在相同的试验环境下，每一次试验的准备不同，结果也不同，通过三次试验结果的对比，恰好把蝙蝠能够在夜间飞行的秘密揭开了（幻灯片13）：原来蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵（点击幻灯片13）配合起来探路的。并且通过填空的形式（出示幻灯片14），加深学生对蝙蝠是如何利用耳朵和嘴巴的配合进行夜间飞行的理解。这种试验方式不仅让学生通过读书去发现文字背后的奥秘解开蝙蝠飞行“特能”，并通过填空的形式加深学生的理解，一举两得！为了让学生更直观地感受蝙蝠的耳朵和嘴巴之间的配合，设计了一张动态形式的幻灯片（幻灯片15），从中我们看到蝙蝠由嘴巴发出超声波，遇到障碍物超声波便会折射回耳朵里，从而改变飞行的方向，这样的幻灯片设计解决了文字不能够表达出来的动作，能够帮助学生更简单直观地理解到文字的真正意思，也能够让学生通过动态的示意图感受到蝙蝠耳朵和嘴巴的工作原理，也可以说是真正解开了蝙蝠能够在夜间飞行的奥秘！我相信也正是由这样一张动态的展示图，让这个奥秘在大家眼里变得通俗易懂！学生虽然解开了蝙蝠飞行的奥秘，但是人类发明的飞机到底与蝙蝠有何联系呢？学生读课文第8自然段以后，通过幻灯片16的演示（逐一点击），我相信学生们看完之后都能够理解人类到底在蝙蝠身上得到了什么启示，并且由这些启示发明了什么，是如何运用到科技中的，这些仿生科技在学生眼里一目了然，也彻底解开了蝙蝠与飞机之间的奥秘。

　　五、拓展延伸。（幻灯片17）

　　通过《蝙蝠与雷达》一课的学*，学生知道我们生活中的很多发明创造都缘于在动物身上得到的启示，也了解了什么叫做仿生学。请学生在课后收集一些人类通过动物的启示发明的新鲜事物，并与大家一起交流，老师也出示几张收集到的仿生科技，让学生明白仿生科技无处不在！给科技发展带来了巨大进步，也给生活带来了方便！

　　《蝙蝠与雷达》课件说课到此结束！敬请各位领导、老师多多指正！

蝙蝠与雷达的说课稿

蝙蝠与雷达的说课稿（精选7篇）

　　作为一位杰出的教职工，时常需要用到说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编精心整理的蝙蝠与雷达的说课稿（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　说教材

　　《蝙蝠和雷达》是语文第七册第五单元的一篇讲读课文。课文介绍了科学家通过对蝙蝠情况的研究，找出蝙蝠为什么能在夜间顺利飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，保证飞机夜间安全飞行，从而激发学生了解科学常识兴趣的一篇说明文。在教学中，我根据教材特点及单元的重点训练项目，确定了本课第二课时教学目标及重难点。

　　知识目标：通过学*，让学生了解飞机能在夜间安全飞生是从蝙蝠身上得到启示，知道蝙蝠和雷达之间的关系；教会学生学*方法。

　　能力目标：培养学生的读、写、听、说的能力。

　　思想教育目标：通过学*激发学生爱科学，探索科学奥秘的兴趣。

　　重点：

　　1、了解雷达和蝙蝠之间的关系。

　　2、抓住重点词句，弄懂科学家是怎样发现蝙蝠飞行的奥秘的。

　　难点：弄清飞机夜间安全飞行和蝙蝠之间的关系。

　　设计这样的教学目标、重难点是建立在《大纲》和单元训练重点的基础之上的，目的是提高学生的学*兴趣，培养学生能力。

　　说教法

　　本文是一篇讲读课文，应该以训练学生的阅读基本功为主。因此，在教学中我渗透了读、写、听、说训练，使学生在学*课文的过程中提高自身的阅读能力。具体教学方法如下：

　　1、愉快教学法：有研究表明，学生在没有心理压力，心情愉快的情况下的学*效果要比心情紧张、恐惧时的学*效果要好。因此我在整个教学过程中我都营造一种民主、和谐的课堂氛围，把学生放在教学的主体地位，让学生在轻松愉快的课堂气氛中主动地参与学*，在发挥学生学*的主体地位的同时充分调学生的兴趣，使学生爱学、乐学。

　　2、以读导学法：语言文字的学*关键在于“悟”。从朗读中理解文意不愧为一种较好的悟文方法。因此，我在整个教学程序中设计了多种形式的朗读，重点词句的品读，让学生从读中去感悟，从读中去理解。

　　说教学过程

　　为了从文中培养学生的阅读能力，训练学生的读、写、听、说能力。我在教学中指导学生用“品读——感悟——做*题——说话复述”的方法来学*课文，充分发挥学生的学*主动性。

　　说教学过程

　　激趣导入，引入学*

　　好的开头是成功的一半，上课也不例外。为了提起学生的兴趣，我在导入课文时出示蝙蝠标本及雷达图，并激趣提问：“同学们，这是什么？”激发学生的学*兴趣。先扶后放调动兴趣，这个课时的重点是让学生理清蝙蝠和雷达之间的关系，因此，我讲课的侧重点是第六、七两个自然段。我针对三、四、五三个自然段内容较为浅显的特点，主要采用“以读为导”、“先扶后放”的方法，引导学生学*课文，为理解蝙蝠和雷达的关系做好铺垫。四、五两个自然段虽不是重点段，但却是让学生理解蝙蝠飞行原理的关键，因此在讲课时也不能掉以轻心，在教学中我主要采取“先扶后放”的教学方法指导学生对三次试验的学*。我先让学生从朗读中理，再用“扶”的方法指导学生完成二、三次试验的填表。为了巩固学生对三次试验内容的学*，我采用男女同学用动作来演译三次试验过程的方法加深理解。三次试验得出的结论我摒弃了传统的繁锁的讲解，用了几种形式的朗读，有个人读、小组读、全班读等方法，让学生从读中理解蝙蝠的飞行。

　　重点段训练能力

　　第六自然段是文章的重点段，段中包含的内容较为丰富，是培养学生能力的良机，我在教学中渗透了读、写、听、说四种能力，让学生从动脑、动手中掌握课文的重点、难点。我先让学生朗读理解文意，再根据自己的理解划出原理示意图，小组交换意见，最后让多名学生尝试根据示意图将蝙蝠飞行的原理复述。

　　既然明白了蝙蝠飞行的原理，那么理解最后一个自然段难度就不大了。在这段的教学中，我决定将学*的主动权交给学生。我先让学生从读中理解文意，再放手让学生当小老师，根据自己的理解在黑板上划出原理示意图。到此，学生对雷达工作原理和蝙蝠飞行原理已略知一二，但对二者之间的联系还是较为含糊的。我再让学生根据已划出的示意图用“相当于”说蝙蝠与雷达之间的关系，并尝试让多个同学根据示意图用自己的话讲出蝙蝠和雷达之间的关系，这样就让学生轻松地解决了本课的重难点。

　　总结、延伸

　　在课文的总结中，我也不放弃这个培养学生能力的好机会。我引导学生从科学家在蝙蝠夜间飞行的原理发明了雷达这一件事例中思考，让学生从生活中举出利用仿生学原理发明事物的例子，从而发展了学生的发散性思维，激发学生爱科学，探索科学的兴趣。最后，我根据同学们所举出的例子，从中渗透德育教育：*时我们只有细心观察我们的生活，才会提出问题，有所发现。

　　板书设计突出难点

　　我根据本课要解决的重难点设计了图表式的版书，它既能突出课文的重难点又较为形象直观，使学生加深对课文的理解。（其中第二三次试验的填表是采用“先扶后放”的方法填的，图中的填空及画线是学生在黑板上画的。）

　　《蝙蝠和雷达》是小学语文第七册第五组的一篇讲读课文。这篇科普文章介绍了仿生学的应用——蝙蝠夜间是凭什么探路飞行的，飞机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到的启示。

　　根据大纲的要求本组课文的教学应注意：要在理解词句，练*给课文分段的基础上学*归纳段落大意，以使学生更好地掌握课文内容，提高阅读能力。

　　经过分析，确定本课的教学目标如下：

　　1、了解蝙蝠夜间飞行的特点，弄清人们从蝙蝠身上得到怎样的启示，激发学生从小爱科学的兴趣，培养创新意识。

　　2、学会生字新词，练*给课文分段，学*归纳段意，培养学生的理解、概括能力。

　　3、利用科学家几次进行科学实验的例子对学生进行逻辑思维训练。

　　本课的教学重、难点是：

　　1、学*归纳段意；理解科学家的实验过程。（重点）

　　2、弄清蝙蝠和雷达各自的探路原理及彼此的联系。（难点）

　　根据以上的依据，我进行了这样的教学设计，下面我就分五个方面来谈谈。

　　一、巧设悬念，激趣导入

　　我采用展示图片、设疑激趣的方法导入新课。一上课，先出示蝙蝠图片，问：“（1）这是什么？它在什么时候才出来活动？（2）在漆黑的晚上，你能安全地进行各种活动吗？那么蝙蝠在夜里是怎样活动的？”然后出示飞机图片问：“它能在夜里飞行吗？靠什么引路？”出示雷达图片问：“它是怎样引路的，它跟蝙蝠有联系吗？”通过层层设疑，激起学生自主学*的兴趣，并初步感知蝙蝠和雷达之间的关系，为学*下文打下基础。

　　二、扫除障碍，理解文意

　　这一节主要完成以下的教学任务：

　　1、通过自学、点拨的方法使学生读准字音、理解生词。学法指导：读准字音：拼查问：理解生词：查问联系上下文。

　　2、概括自然段的意思，用归并法给课文分段和归纳段落大意。这样就使学生通读了课文，从整体上把握了课文内容、结构，为精读课文打下基础。同时训练了学生的自学、理解、思维、概括能力。

　　三、突破重点，弄清联系

　　三次科学实验，蝙蝠、雷达各自的探路原理及彼此间的联系是这一节的教学要点，为达到要求，我采用“设置悬念、讨论探究、方法指导、观察演示、表演解说”等方法引导学生学文。这样做有三个目的：

　　1、引导学生由表及里、深入透彻地理解问题。

　　2、化抽象为形象，突破教学重难点。

　　3、训练学生发现、分析、解决问题的能力。这一环节的教学具体分四步进行。

　　第一步：由于1——3自然段的内容比较简单，我主要采用读、问、想、答的方式引导学生学*，使学生明白飞机安全夜航是从蝙蝠身上得到的启示，感受蝙蝠夜间飞行动作的灵巧。从中引导学生提出疑问：人们从蝙蝠身上得到什么启示？它为什么能在夜间灵巧飞行？通过引导质疑，进一步增强学生学*的兴趣。

　　第二步：指导学生弄清三次科学实验的过程。教学时先让学生在听读4——5自然段中思考：科学家在什么环境下做了多少次实验？从中释词“横七竖八”，并练*造句。然后让学生默读4——5自然段，采用“独立思考、同桌讨论”的方式弄清三次不同实验的方法、结果及结论（表格形式出现）。接着让学生分别说说实验的经过，同时结合课文内容理解“证明”并练*造句。这样就使学生在多读、多说的基础上深入了解了三次科学实验的过程，明白了蝙蝠是靠嘴和耳朵配合起来探路的，从中进行语言文字的训练和理解、逻辑思维能力的训练。

关于蝙蝠的说说

1、蝙蝠何可畏？带毒越千余。岂是宴中餐，且做脏痰盂。

2、我们大多居住山洞里或者岩石裂缝里，远远的躲开人类。

3、帘断萤火入，窗明蝙蝠飞。

4、一身黑衣，在黑暗中，飞，像个地道的死神。

5、茫茫黑夜，当你们都沉沉睡去的时候，我们的舞台就已经搭建好了。我们靠着强大的超声波逃离毒虫的追击、接*美味的昆虫。

6、蝙蝠碰见鸟就充作鸟，碰见兽就充作兽。

7、寂静的黎明，你歇息在生满蛛网的地方，一袭黑纱紧裹着娇小的身体，冰冷的翼手抖动着，紧闭着怕光的眼睛。

8、快乐和幸福是什么样子，可能就是知足，自足，果实一样倒挂的姿态。

9、蝙蝠本是天上鸟，人间哪能几回闻。

10、蝙蝠，神秘的化身。

11、死神，也怕死，倒挂着入睡，害怕一点草动风吹。

12、蝙蝠本无罪，世人当醒之！

13、身忙莫道懒春心，垂柳含羞撩路人。今岁缘何新绿晚？匆匆鼠运蝠吱音！

14、我自知羞洞中藏，却因名蝠生荒唐。愚顽世民狂祈福，瘦弱丑身误煲汤。莫怨体纳百般毒，只恨嘴嚼万物香。奉劝人类多施爱，勿使报应日益长。

15、白昼挂暗洞，风雨避不听。满世皆俗眼，无识我真形。观山非借目，吹气等回声。高飞无寸羽，有胆爱尝腥。一身两禽兽，半鼠半苍鹰。

16、我们一直小心翼翼的顺应自然的活着，并没招惹你们人类。

17、居然有人把蝙蝠敢吃进肚子里，想想都是什么人，害的别人跟着它们倒血霉！

18、*些天来，我们活得很憋屈。

19、一对小小的爪子，挂住细细的树枝，倒着看，天底下的这个世界，世界里的江河海湖。

20、我是众多病毒的自然宿主，以一己之力，将病毒封印在体内*万年，昼伏夜出，尽量不和人类接触。

21、小小的蝙蝠，大大的“狠角色”。

22、我们本想卑微的活着，已经尽到最大努力让自己长得不像你们人类的食材，我们白天休息，夜晚觅食，我们究竟得罪谁了，却不想难逃厄运。

23、趁着黑夜，在林木间穿梭，滑翔在星月的夜空。

24、带着神秘的使命，披着黑色的夜行衣，在古老的宫墙四周巡行，了无声息。

25、高高的山岗，层林尽染的深处，幽幽的洞穴里，一双双没有羽毛的翅膀。

26、出门看见一只死蝙蝠，拔腿就跑！

27、蝙蝠，古代的长生不老药，今天的剧毒汤。

28、一袭黑衣栖洞中，昼眠晚出漫天哄。面目狰狞丑陋寒，倒挂金钟死神凶。

29、有比死神还牛的人，把它放上餐桌，用筷子，撬开潘多拉的魔盒。

30、蝙蝠本是天上鼠，不红为何能上天。

31、蝙蝠，一种需要被人类敬畏的永生象征。

32、千年来与“朋友”的殊死搏斗，它在夜里为谁守护“边疆”？

机器侠台词

　　机器侠台词

　　1、素清：知不知道为什幺不开心?　　梅：我有不开心吗?

　　素清：你的情况比我想象中严重，因为你拒绝承认自己不开心!——妹妹给姐姐分析问题的严重性

　　2、“我们已经按照刘德华的样子来做了!”　　“那你怎么不叫他去唱歌拍电影?!”

　　“有想过!但似乎对刘德华不公*……”——关于K-1面相的大讨论。

　　3、I-POD只是设计…用来掩护I-GUN的，很好用的，对付陈龙绰绰有余，拜托了。——诸位请留意，2046年的全新产品

　　4、最好让他残废，半身不遂，一辈子起不了床，一辈子飞不出你的手掌心!　　记住男人不到60岁快死之前，别让他们有舒服日子过。——爱情专家素清骇人听闻的爱情理论

　　5、“那你就当第三者咯!”　　“这样做对你姐好吗?”

　　“当然好!世俗的眼光通常认为第三者只会破坏别人的幸福，但其实第三者是在为人提供多一个选择，所谓自由恋爱，真正意义在”有的选择，我才是主宰“!”

　　——你听爱情专家的理论，能猜到，那2046年真理与谬论的争论将日趋白热化。

　　6、“当时的情形可能是这样，K88掉下悬崖时，本来K1想拉住它的手，但一抓，却抓了一把”腋窝毛“你信不信?”　　“信!我相信!”——信，可是然后呢?仍逃脱不了被抓体毛的劫难，可怜的英明。

　　7、“记住，‘爱情是盲目的’这句话应该是‘爱情是斗鸡眼的’才对!一个热恋中的女孩眼睛是高度*视的，只会看到眼前那一点，就算旁边站着个瑞安纳度狄卡比奥她都看不清!”——有时候，只能说有时候爱情专家的道理还是蛮专家的

　　8、大春：喂!你到底做了什么事害到我们现在被人追杀?　　K-1：做了你喽!——机器人k-1说话是够腐够冷的

　　9、林祥：如果人是上帝制造的，而机器人是人制造的，那人可以怀疑上帝，为什么机器人不可以怀疑人?——林局长是为有远虑的智者。

　　10、素清：你要把握这一分钟，将你对老姐的感情压缩在这一分钟里面，用你的眼　　神告诉她，你很爱她!——爱情专家之爱情攻略

　　11、梅：那你昨晚整晚“乒哩乓啷”的干啥呀?　　K-1：没什么，一个男人睡不着觉打打铁、烧个焊，再不修修车都很正常嘛!——看吧，男人都是机械控，机器人也不例外。Ps：若是按孙俪的话来说，男朋友是要被修理的，在不听话的时候!

　　12、“为了演这出戏，我们警局上下整整彩排了三天!”——英明对自己的所为得意连连。

小丑台词我哭是因为我真的

1、生活中总要有一个人来演义小丑，来取悦于别人，而我只适合演义小丑这个角色。

2、小丑，只会把快乐给别人，悲伤留给自己。总是用微笑掩饰悲伤，没有人知道小丑面具底下的悲伤。

3、我可以像个小丑一样地活着，努力而卑微，就是不想让您也像个小丑一样活着。

4、有许多的人都喜欢小丑。有许多人喜欢潇洒不羁的小丑女，小丑女一直深爱着小丑，当她失去了小布丁，像图片中这样嘶吼着，我失去了我的小布丁，你能把他找回来，对吗？简单的一句话却让人泪流满面。

5、小丑死了，小丑不再说谎了，这只是个童话。不必伤心不必开心。

6、小丑只要乖乖的当个小丑就好了，因为除了让人发笑，我也不知道干什么好了。

7、我们命中注定要失去所爱之人，不然我们怎么知道他们在我们生命中有多重要？”可能轻易得到的都没有那么珍贵吧，所以大家才不会去珍惜，但是等到失去之后有开始后悔莫及，可能有的时候是回不去了的！

8、在她的世界里，你不是王子。你在里面扮演的不过是一个可以逗她开心的小丑，而公主永远也不可能爱上小丑。

9、他把悲伤烂在心底。只让快乐面朝阳光。我们所看到的，往往不是真相。只是被扭曲了的假象而已。就像小丑。没有人知道他的悲伤在何处慢慢地溃烂。

10、从一开始我就该明白，没人能带走小丑的悲伤，过分的怜悯，只是徒增伤感。

11、小丑是那种无论心里是开心还是难过别人都看不出来的人，因为他给自己画上了笑脸。

12、《七号房的礼物》爸爸，谢谢你让我好好的生出来。在最后泪目的告别聚会中，小艺升对龙九行跪拜礼并说出这一句台词。

13、一个被人嘲笑的人，一个不能哭只能笑的人，一个马戏团的小丑。

14、世人被小丑逗笑了，可，能让小丑开心的，只有她/他吧。

15、小丑最大的悲哀，通常是意识不到自己是个小丑。

16、自己把别人当作小丑，自己何尝不是他人眼中的小丑呢？

17、小丑带着面具傻笑，陪伴他的只有寂寞，等待他相拥过去。

18、我在最好的时候遇到你，是我的运气。可惜我没时间了。想想说人生无悔，都是赌气的话。人生若无悔，那该多无趣啊。叶先生，说句真心话，我心里有过你。我把这话告诉你也没什么。喜欢人不犯法，可我也只能到喜欢为止了。这是一代宗师当中的台词，也是很感人了

19、没有人看清它的心情，没有人知道它的泪水与哀伤，它也不会让你看到，因为它是小丑。

20、他喜欢装成小丑，逗笑这个世界，更喜欢世界回头以小丑的方式逗笑他。

21、你亲手给我带上红鼻子的时候，我就想好要当你一辈子的小丑了。

22、小丑的悲伤不过是真的被当成小丑而已，到最后只能自己默默的哭泣。

23、小丑的假面永远都是笑脸,即使流泪，也没有人会注意。10 一个人脸上有太多的欢笑，是因为他们心中有太多的泪水”，小丑的心中所有的泪，就在欢笑中一点一点的发泄。

24、我是一个小丑，一个无论做什么，你都不会把视线放在我身上的小丑。

25、“I believe… whatever doesn’t kill you sim* makes you…stranger.”

26、小丑总是一个人在舞台上卖力地独舞，小丑很想学的很是坚强，很想用自己的肩膀举起一切。

27、我是一个小丑，一个爱玩命的小丑，一个可以为你放弃一切的小丑。

28、《香蜜沉沉烬如霜》也是一部关于凤凰和隐藏的花神之女小葡萄之间的**，我们做果子的，是不会跟你们鸟儿一般见识的。这台词也是很感人了

29、人们总是看到小丑在笑，可有有几人曾知小丑也会哭。

30、小丑的角色总能带给人们快乐，有些时候我们连小丑都不如。

31、他们在舞台上佯装无知，只是向看客们展现出天真和可笑的一面，让观看的人们对自己内心的纯真、脆弱和孤独一瞥惊鸿。

32、原来，我们每个人都是个小丑，为了活着，不得不按照别人喜欢的方式来塑造自己，直到某一天，我们再也找不到自己原来的样子。

33、小丑逗人笑，谁逗小丑笑？

34、小丑憨憨地傻笑着，很幸福的表情但是没有人会明白小丑内心的孤独。

35、如果，你正被一个有趣的小丑逗得哈哈大笑，欢笑之余，也请记住，小丑也会哭，只是你看不见。

36、小丑面具笑的比谁都很开心，藏不住那双哭红的眼睛。

37、小丑明明在笑，可为何眼泪却从脸庞滑落在地上。

38、我是一个不懂悲伤的小丑,流了泪的眼睛多么喜剧,掉了妆的容颜 不堪一击 红了鼻头的小丑 眼泪止不住的流 流到嘴边 咽下悲伤。

39、你可以做小丑，但请一定不要让自己变成木偶，小丑也有小丑的自由，而木偶却是没有灵魂的傀儡。

40、他的表演更成功了，原来他的表演只是让人笑，而现在却让人一边欢笑一边流泪！

41、小丑，人人都是。只是自己不知道，自己在别人眼里，是只小丑而已。

42、如果有一天，看见残了妆的容颜，红着眼，流下泪，不要相信，我并没有哭泣，不要安慰，我并没有伤心。

43、You know, madness is a lot like gravity… sometimes all you need is a little push.”你看，疯狂就像地心引力，有时候需要做的不过是轻轻一推。

44、我是个不会笑的小丑，当我遇见了你，我成为了最幸福的小丑，可惜这份幸福不属于我。

45、有时候我可以为大家扮演小丑让大家开怀大笑，但是我也会害怕你们会把我当成是真正的小丑看代！

46、如果是为了永久的正义，我愿背负所有的骂名和永远的罪名。

47、知道小丑为什么一直微笑吗？因为小丑的嘴被割成微笑的形状，所以只能微笑。

48、一场戏、累坏了小丑、笑坏了观众。我就是里面的小丑，观众却是他和她。

49、别人把我当成小丑无碍，你为什么也要把我当成小丑。你难道真的不知道吗？

50、你可以不懂小丑的悲伤，但不能把小丑悲伤的权利也剥夺吧？

51、我们在生活中经常会扮演小丑的角色、人前强装笑颜、人后暗自惆怅。

《蝙蝠和雷达》课文原文

《蝙蝠和雷达》课文原文

　　指教科书中的正文，区别于注释和*题等，一般在语文或地理中出现。英语，有对话和短文。最早在南朝梁国刘勰的《文心雕龙·指瑕》出现。以下是小编整理的《蝙蝠和雷达》课文原文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　课文原文

　　《蝙蝠和雷达》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的课文，这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。以下是小编为大家收集的《蝙蝠和雷达》课文原文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　晴朗的夜空出现两个亮点，越来越*，才看清楚是一红一绿的.两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。

　　在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

　　蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

　　为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

　　科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

　　三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

　　科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

　　科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

　　拓展：蝙蝠和雷达课文赏析

　　这是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强，可以分为三部分。第一部分：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题。第二自然段在文中起承上启下的作用。第二部分：科学家做了三次试验，结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。第三部分：科学家从蝙蝠身上受到启示，给飞机装上雷达，了飞机安全飞行。这项研究告诉人们，研究生物可以对人类的创造发明有所启示。课文后一页的“资料袋”简单地介绍了*代新兴的学科──仿生学。

关于梦见蝙蝠是什么意思

关于梦见蝙蝠是什么意思

　　有些人在晚上睡觉的时候，会突然的梦见了蝙蝠，也不知其寓意！以下是小编整理的关于梦见蝙蝠是什么意思，希望能够帮助到大家！

　　梦见蝙蝠是什么意思

　　梦见蝙蝠，在*，蝙蝠象征着财富、好运和长寿。在民间故事中，五只蝙蝠同时出现，代表传统的五福：“健康、财富、长寿、*安和幸福”。梦中的蝙蝠则有着不同的含义，在西方很多解梦当中，梦见蝙蝠则是不吉利的象征。心理学解释，蝙蝠代表目前经历中不可知、不熟悉的因素。他们可能折射出某人个性中让人惊讶的侧面或者潜在的神奇、秘密的事件。

　　对西方人来说，蝙蝠是一种可怕的动物，作为一种夜间动物，它可以象征与早期的创伤性经历有关的潜意识内容。另外一方面，蝙蝠也可以象征直觉的智慧。因为蝙蝠不用眼睛，可以在黑暗中飞行，这可以象征直觉。在*，“蝠”和福同音，因此有时梦同蝙蝠象征着得到幸福。

　　但是，在西方广泛流传着蝙蝠是吸血鬼的传说，这种传说通过文艺作品也传到了*，所以有时蝙蝠代表吸血的东西。那么，梦见蝙蝠究竟是福是祸，还是要看整个的梦才能知道，需要对照具体的梦境做出详细的分析解释。

　　如果蝙蝠在你的梦中是可怕的，这预示你可能从别人那里探听到混乱的信息，或者使自己身陷混淆视听的事件当中。你没有必要完全放弃冒险心理，但是如果你得到了需要小心的.信号，那一定要听从它，也许是你感觉自己无力抵挡生活中的某种诱惑力量。

　　如果蝙蝠在你的梦中是可爱的或者似乎很神秘而不是可怕，那么提醒你的是蝙蝠的积极姿态。相信自己并没有对那些意味深长的巧合保持开放的心态，假如你看到周围是无法识别的事物，请不要怀疑自己的理解能力，也不要仅凭感觉，必须要相信所看到的。

　　梦见黑蝙蝠的梦境分析

　　梦见黑蝙蝠意味着：今天有一点瞎蒙的感觉哦！对方不太愿意透露自己的心里话，需要你猜的机会蛮多呢！恋人之间产生的误会的可能性也在提高，双方都有不太耐烦的情绪，就算是小小的错误都会引发争吵呢！不过往往互相伤害过后，难过的也是你们，真是互相折磨的一天

　　梦见黑蝙蝠的吉凶：吉祥顺遂，成功发展之吉兆，但若人格、地格有凶数，易生不良诱导，终陷于灾难悲运，被人陷害连累等，甚至有财败人离之虑，若人地二格无凶数，则大体是长寿幸福的。【大吉昌】

　　梦见黑蝙蝠的宜忌：〖宜〗：宜口香糖，宜哭，宜大打出手，宜银色耳饰，宜清理马桶，宜慰问情敌；

　　〖忌〗：忌会见旧情人，忌申请加班，忌不吃早餐，忌粗暴示好，忌晨练，忌天黑乘坐地铁。

　　梦见黑蝙蝠的寓意

　　梦见黑蝙蝠意味着：自己给自己施压！加快工作/学业节奏，加班加点，颇有些“拼命三郎”的味道呢！恋人想和你一起做某些事情，不要因为自己的目标就冷落了对方哦！

　　梦见黑蝙蝠的吉凶：青年多劳，切莫悲观则劳终有成，与人合伙须善处理，更胜独营。于中年或壮年可得成功，名利双收，并得大发展之庆，可惜因基础运劣，使成功运受牵制，故突发之灾遇或损失也不少。【吉多于凶】

　　梦见黑蝙蝠的宜忌：〖宜〗：宜筹划建党，宜多管咸湿，宜远行，宜手机上网，宜鼓励爱国人士自砸日货，宜辣；

　　〖忌〗：忌短款皮衣，忌拒绝求爱 ，执执位捉奸，忌国产电视剧，忌谎报年龄或罩杯，忌随口脏话，忌吃糖蒜。

　　梦见孕妇黑蝙蝠的解析

　　梦见孕妇黑蝙蝠意味着：这两天你活力旺有冲劲，在下班下课之后招朋引伴的吃喝玩乐一番。不过，要提醒你，恋爱运及偏财运不佳，想购物、投资，娱乐或者想恋爱的种种欲望，需要提防一股脑儿的热情与冲动，反而易容招致损失，受骗上当或者得不偿失的结果。

　　梦见孕妇黑蝙蝠的吉凶：境遇安全，长辈惠泽，承受父祖之余德，前辈之提拔，而可获得意外之成功发达。但数理若凶，或许陷于病弱。【大吉昌】

　　梦见孕妇黑蝙蝠的宜忌：〖宜〗：宜拒绝友人性要求，宜假装忙碌，宜道歉，宜将计就计，宜醉酒，宜食肉；

　　〖忌〗：忌仇视本职工作，忌在厕所内阅读，忌护手霜，忌挑战生理极限，忌心太软，忌动物棉拖。