纪律的作文400字

纪律作文内容

　　每个人都想有一个优异的成绩，然而想得到优异的成绩，首先要有良好的纪律。

　　俗话说：“无规矩不成方圆。”从一个人的纪律性中可以看出个人的修养以及自觉程度。一个

　　人如果纪律好，能认真接受他人的意见，就会得到别人的赏识。小学一年级时，老师难道不

　　是每节课都强调纪律吗？

　　有一个真实的故事，一位监考老师要给普通班和实验班分别监考，当老师来到普通班的时候

　　没有一个人去看老师，全部都在忙着自己的事情，老师脸上不禁露出了厌恶的表情，判卷时，

　　就给每个同学多扣了几分。这是其中的一些同学与理想的大学失之交臂。而老师来到实验班时，却是一派截然不同的景象，学生注视着老师的到来，没有一个人在底下窃窃私语，老师不觉露出而了微笑，判卷时给学生多加了几分。有的时候良好的纪律性或许成为你人生的转折点。可见拥有一个良好的纪律对一个人的成长即人生有多么大的影响啊！

　　在古时候，人们十分注重纪律，在西方的一些国家里，要想成为绅士，首要的条件就是将拥有良好的纪律性。在图书馆，人们都想安安静静的读书，在课堂上，人们都想认认真真的学*，在家里，人们都想安安静静的睡觉。这一切的根本，源于纪律。你或许会发现，学*好的人大部分都不好说话，善于倾听，尊重他人，这些良好的*惯都是他们制胜的法宝。

　　怕就怕有些人不知荣辱，学*不好，还扰乱他人秩序，影响课堂纪律，他们以为这样侮辱了别人，显出了自己的本事。其实恰恰相反。它们丢进了自己的脸，打扰了别人的纪律，也是别人看不起自己。

　　纪律是做人的根本，是学*的地基，是生活的必须，如果我们不能够做一个有有良好纪律的人，那么可以说在生活中没有人会赏识你，要想得到别人的赏识，就必须用自己的行动维护个人的信誉。人为什么都想到好学校去学*，是因为那里的学*环境好，能让人静下心来学*，学到的知识自然会良好的吸收。

　　懂得纪律的人必有强烈的胜负感，他们常常都会很好胜，早学*中分秒必争，不放掉任何一点学*的机会。

　　同学们，我们从小要学会拥有良好的纪律性，守纪律，懂礼貌，做一个懂礼貌的好学生.

纪律委员作文5篇

　　从一年级起，我就没有竞选过班干部。那时候，我认为自己还没有管别人的能力，在纪律上，也应该自己努力一点，学*也不怎么好。但现在，我想：我也是五五班的一员，也想为五五班作出一些贡献。所以，我决定竞选纪律委员。

　　如果我能够当上纪律委员，我想：

　　１、让老师和同学们多多向我提意见，毕竟我从来没有当过班干部。

　　２、我可以让班里的纪律更好，争取每一次都拿到纪律流动红旗。

　　３、我可以管住自己，也可以管住别人。上课认真听讲，下课文明礼貌。

　　４、我会与同学们和睦相处，用幽默的语言跟他们讲道理，大家象生活在一个大家庭里一样快乐。

　　５、我还会成为老师的好帮手，为老师分忧解难。

　　如果我竞选不上，也没关系。我会严格要求自己做一个好学生，一个让老师满意的好学生。

　　不过，我有信心竞选上纪律委员。

　　大家好！

　　我是杨翌晨，是大家的好朋友。在与大家朝夕相处的日子里，相信各位都了解我的性格。今天我很荣幸，能走上这个讲台。来竞选纪律委员。这本身就是一个进步，因为我鼓足了很大勇气才下定决心参加竞选。当然，竞选这个职位的有很多同学。我虽然不是最好的，但我相信我是最合适的。

　　如果我当上了纪律委员。同学们吵闹时，我会遵照班级的规章制度和纪律要求。决不使用暴力，而是以理服人，让同学们自觉遵守纪律。而我也要做个好榜样，率先垂范。所以在此我要郑重承诺，如果我当上了纪律委员，我一定会严格遵守以下几点：

　　1、带动遵守纪律，团结同学，积极工作。不做任何违反校级班规的事情。

　　2、维持班级秩序，当老师的得力助手。

　　3、履行职责，让老师上课轻松。

　　4、一视同仁，不包庇他人。

　　如果当不上，我也不会气馁我会继续做一名让老师放心的好学生，争取下次竞选，我一定会表现的更好，请同学们相信我，投我一票，谢谢大家！

　　“皇帝轮流做，明年到我家。”在我的声声呼唤下，我终于当上了同学们梦寐以求的纪律委员。

　　“钉铃铃”伴随着一串美妙的音乐精灵，我当上纪律委员的第一个下课来临。

　　我满怀着激动的心情大步流星地走上了讲台。下课后的同学们如同在开一场辩论会，噪音不绝于耳。我刚走上讲台，本以为同学们会顿时鸦雀无声，可偏偏事与愿违，同学们却不以为然。

　　我看这一点震慑力还不够，顿时心生一计。我抓起粉笔快速的走向黑板，做势要写名字，看到这，原本喧闹的教室顿时安静得出奇，仿佛连同学们的心跳都能听的清清楚楚。

　　过了一会儿，同学们又嘻嘻哈哈了起来。看到这一幕，我暗暗地沉思道：“我只好杀鸡儆猴了。”

　　我拿起粉笔在黑板上写上了声音最大的人的姓名。我又重新站在讲台上，仿佛在说，“你们再说一句话，就跟他是一样的后果。”

　　同学们知道我不是一只纸老虎后，也就纷纷作罢，认真写作业了。看到这一幕，我露出了甜甜的微笑。

　　虽然纪律委员这一项任务很麻烦，但我却乐在其中。

　　今年的 " 三八 " 妇女节，是一个特殊的日子，因为今天我们班要进行纪律委员的竞选，而我则是竞选者之一。 我产生竞选纪律委员的想法，早从一年级开始就有了，但那时候的我，只是觉得管纪律的人挺威风的，哪个同学调皮捣蛋，就可以记下名字报告老师。想法简单又幼稚。此次我竞选纪律委员，不是为了耍威风，而是为了让我们四（八）班摘掉“上课讲话做小动作、下课嬉皮打闹”的帽子，让我们班成为一个守纪律、讲文明、懂礼仪的班级，更是为了让所有的任课老师能对我们班刮目相看。 为了参加竞选，我精心准备了演讲辞，并在爸爸妈妈的指导下，不断的练*。这天 一早到了学校门口 , 看到许多卖花的 , 我也想买两束花送给戴老师和蔡老师。在和妈妈商量后，妈妈同意买，让我抓紧时间挑。我挑了一个粉色、一个粽色的小熊花。可到了学校，因为忙，都没顾得上送给二位老师。

　　下午，忙着竞选纪律委员的事情，经过二轮较量，我终于胜出，成功竞选为纪律委员。等这事尘埃落定，我才发现送给老师的花还没送出，于是拿出粉色的小熊花，送给了班主任戴老师，祝她节日快乐。戴老师开玩笑地说： “ 是不是纪律委员成功了，才送给我，如果选不上，就不送了啊。 ” 我不好意思地说： “ 不是的，是忙了没有时间送， 差点给忘了。 ” 老师笑呵呵的，看得出来，她还是挺开心的。回到座位，看到那只粽色小熊，越看越可爱，我好喜欢它哦。在送与不送的纠结声中，我决定，这只小熊纳为己有了，因为我太喜欢它了。晚上回到家，妈妈诧异地问我： “ 这只小熊怎么没送给老师呀。 ” 我把原因告诉了妈妈，妈妈说： “ 你呀，也只有你能做得出来。 ” 随后，我把竞选纪律委员的过程讲给了妈妈听，我告诉她，我在所有票选中，名列第二， 17 票，第一名 20 多票。 “ 妈妈，其实在演讲开始，我鞠躬时，差点没撞到桌角。 ” 妈妈听了，乐不可吱。看得出来，妈妈对我的表现还是挺满意的。

　　这次竞选成功，令我非常难忘，当然也因为送花的小插曲，让这一天变得更有意义，更加的让我记忆犹新。

　　常言说：“国有国法，家有家法，那班级也要有班规呀？那么遵守纪律是最基本的班规。没有好的纪律就会影响学*，没有好的纪律上课时教室里就像是菜市场一样吵闹，因此纪律委员这个岗位是非常重要的。从一年级起我一直没有竞选过岗位，即使我当过纪律委员也是老师推荐的，因为那时我想我不具备管理别人的能力，我能把自己管好就行了。但现在我想作为五年一班的一员我也要为班集体做出点贡献，所以我要竞选纪律委员这个岗位。

　　我想当纪律委员第一，因为我上课的纪律非常好，经常受到老师的表扬。我想当纪律委员第二，我学*好，可以给大家做一个榜样。我想当纪律委员第三，因为我以前做过纪律委员，已有一定的经验，我相信我现在有这个能力去管理大家。

　　假如我当上了纪律委员，我会帮助老师管理好纪律，我会提倡大家作为班级中的一员，要时刻想着：我不能给班集体抹黑。

　　假如我当上了纪律委员，我会全心全意的为大家服务。争取做到小事不计较，对同学多理解，少埋怨，多尊重，少指责，多情义，少冷漠。让大家用真心的行动，来学好每一堂课。

　　假如我没有当选纪律委员，我也不会灰心丧气，我会继续努力争取做得更好。我希望大家能投我一票，我一定不会让大家失望的，谢谢大家！

纪律的作文400字5篇

　　读了《我的战友邱少云》这课，我觉得邱少云是一位严守革命纪律的战士。

　　说起邱少云，大人们可能都熟悉，可我却今天才认识。在“391”高地上，邱少云所表现的事，让我深深感动，特别当我读到“为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动不动。烈火在他身上烧了半个钟头才渐渐的熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声**。”

　　多么伟大的战士啊，他是多么严守革命纪律啊！可想而知他当时是多么难受，烈火在他身上烧了整整半个钟头才熄灭……这是多大的意志力啊！

　　记得有一次音乐课上我和同学说话被老师看见了，老师罚我抄了一遍乐谱。我不甘心嘴里不停的说：“切，有什么了不起，抄就抄。哼！”说完还像老师背后做了一个鬼脸。现在想起来，真是惭愧，我是一个班级干部，不以身作则，还不服老师，真是不应该。和邱少云比起来，我真是差远了。

　　从今天开始，我要向邱少云学*。他可以严守革命纪律，为了革命可以牺牲生命，我不用牺牲生命，只要遵守课堂纪律我还办不到吗？

　　这几个星期以来，我们班发生了许多事情。

　　铃声响了，同学们赶紧跑到自己的座位上，端端正正的坐好，等待老师来上课。过了好一会，老师好没有来，顿时，教室里热闹的像个菜市场。同学们趁老师没有来就给旁边人讲讲话，有的同学很自觉老师没来拿起书来叽叽呱呱的读，有的还哼着小曲。刚才还是鸦雀无声，现在教师里像小鸟一样叽叽喳喳，闹个不停，大家谈笑风生，说的还真高兴，教室里像是他们的自由地一样，管纪律的同学也是我们班长薛观宏，他大叫说：不要吵啦，谁在吵我把谁的名字记在黑板上，这是教室里安静了许多。在毛宁青的一声尖叫声中教室里有沸腾起来。

　　有同学的名字被记了上去，还装出一副若无其事的样子，仍旧在谈天说地，有的同学还放肆的大叫，*常很调皮的马月杰，还跑到门外给大家望风。他无意间听见老师的鞋子响，就对同学而大叫：老师来了，快坐好。，凤老师见我们做的端正，嘴上挂着一丝微笑说：这次表现不错

　　我们不应该这样做，要在没有老师的情况下，好好学*，我们一定会该了这个坏毛病。

　　最*真烦，老是听到小声说话的声音在前，老师发火的`声音在后。

　　假如有一天：我踏进了我们班的门坝，听到的不是嗡嗡的蜜蜂声，也不是老师的发火声，而是生机勃勃的琅琅书声，老师的嘴角轻轻上扬，同学们的头微微点缀。

　　上课时，同学们眼睛闪闪发亮像钻石金子一般，发言的同学如好的股票一般直线上升，而没有回答问题的同学也鸦雀无声的注视看回答问题的同学。

　　下课了，一阵悦耳的铃声响起了。随后响起的便是同学们的一句“老师，您辛苦了，请休息”的这样恭敬的语句，同学们并没有立刻飞奔出教室玩耍，而是目送了老师再安安静静的进行文明的娱乐。

　　广播体操开始了，同学们有秩序的依次排队下去，动作不仅有力标准，而且美观。下一节就是体育课了，在老师的带领下，我们班跑得最为整齐，各个项目也一致通过。

　　到了一周一次的总结，我们班获得了最佳2操奖，纪律明星奖……连老师都夸我们好咧！

　　这，是我梦想中的课堂，也是我梦想中的乐土，虽然我们现在离这还差的很远，可是我相信，经过我们一直的不停止的努力，终究会把这闹哄哄的课堂，变在我们大家渴望的乐土。

　　老师，我们一定会改正的，不再讲话要守纪律，请您相信吧！

　　我曾经看过一幅漫画叫假文盲，上面是一位抱着孩子的妇女正站在车站上车。她在寒风中站着，不过心里很温暖，因为车站还设立了母子上车处给他们提供了方便。可不一会儿，母子上车处便站了四个男人，他们丝毫没有看见被挤在一旁的那对母子，只顾自己早点上车，母亲疑惑了。难道世界上有那么多文盲不识字？看不见母子上车处几个字吗？看了这幅漫画，我感到很气愤，明明应该让母子优先上车的地方却被几位假文盲利用了，他们是真的不识字吗？

　　我曾在一本书上看见过一个小故事，德国人讲究纪律是出了名的，在德国留学的*学生们有一次做了一个测试。他们在马路边的两个电话亭上分别贴了男士和女士两张纸条。第二天，到公共电话亭打电话的男士比女士多很多，男士电话亭后面排起了长龙一样的队伍，而女士电话亭前却空无一人。*学生便上前询问：那个电话亭里一个人也没有，你们为什么不到那里去打电话？他们的回答很简单，那边的电话亭是专为女士准备的，我们只能在这边打！

　　也许你会觉得德国人太死板，不懂得变通，既然那边没有人，到那边打电话又有什么关系？但这就是他们的纪律。

　　今天，我们进行了班干部竞选。

　　一共有四个职位，班长、纪律委员、课代表、体育委员。我想当纪律委员。在纪律乱的时候，我一拍桌子，说别说话。拿多威风啊。

　　为了当上纪律委员，我在家写了好长的竞选稿，说了说我当上会怎样做。我想，就凭这稿，我一定会选上的。

　　开始了，我决定要压轴节目，最后一个说。

　　说完了，开始投票。

　　当说到我的名字时，我激动死了。可万万没有想到的是，我落选了。老师问大家为什么不选我时，他们有的说还纪律委员呢，他自己都不遵守纪律，上课的时候光说话，老师罚他多少次也不改，不配做我们的纪律委员。有的说昨天上体育课他还罚站来呢，还管我们纪律。还有的说切，光凭稿子长当纪律委员，但上课说话、体育课乱跑、课间打架，老师罚他跑圈跑多少圈，罚他站站多长时间，罚他做多少个深蹲、蛙跳、兔子跳也屡教不改，照范不误，就是个坏孩子。

　　我呆住了。

　　班长是赵小伟，纪律委员是刘蔷薇，体育委员是林伟强，课代表是崔郝儿。

　　是啊，我经常因为不听话被老师罚，我得改正这些缺点，争取在二年级时当上我向往已久的纪律委员。

自由与纪律作文 (菁选2篇)

　　我在小学的时候，在班上数一数二的调皮鬼，上课交头接耳，早自*的时候，经常与同学发出冲突，还动不动就打开了架，与老师顶嘴，经常地不完成作业……

　　以上种种的恶行，可以说我过去是十分的自由散漫，可是当我现在再回首过去，我会就不由得一惊：这是我吗?我怎么会是这种自由散漫的人呢?说到这儿我就想起了我的小学启蒙老师对我的一次谈话。

　　“孩子你告诉老师，你是觉得一个杀过无数人的罪犯好呢?还是一个遵纪守法，完成上级对自己布置的任务的警-察好呢?”老师的语气带着几分严肃。“当然是警-察了!他是维持社会安全的人。”我不假思索的迅速回答了老师。“不光是这一点，警-察是因为遵守纪律才使得大家所赞扬;”老师为我慢慢的解释，“**犯是因为没人管他，他爱干什么就干什么，使得他被人们所唾骂。但也不能太过于拘束自己，使自己没了青春的活力。知道了么”“知道了!”……

　　我经过了老师的教导，已经变得不再这么的散漫，也不是和个“书呆子”似的，没有活力。所以我认为自由太过了是一种放纵，纪律太过了是一种拘束，自由两者并存才能构成一个*衡的社会。

　　每个人都有自由，自由像一只小鸟在天空中自由自在地飞翔。我们班的同学个个都期盼自由，都想摆脱纪律的约束。

　　梦想能够成为一只在天空中自由自在飞翔的小鸟，永远都拥有自由权，不想让自由权被剥夺了。我上课有时候会情不自禁的过头去和同学聊天，有时，我觉得太无聊了，我会侧着身子，另一只手靠在后面同学的桌上，侧对着老师，眼睛望着门，看着窗外同学快乐的身影，还拿一只脚垫在屁股下，像半个活佛似的，可是，每次都被好视力的茅老师逮个正着，我有时真怀疑茅老师长了三只眼睛，结果，我被罚站几分钟在我罚站的几分钟时我在思考一个问题，自由与纪律有什么密切的关系？

　　我终于知道了它们之间密切的关系了，其实，有时你遵守了纪律，你就会很自由。上课时，你可以抄抄课堂笔记，也可以读读背背课文，和同学们一起探讨课后问题，或者是认认真真的听老师讲话。可是如果，你违反了纪律，你反而会很受约束，你的自由权将被没收，你要笔直的站着，一动不动。

　　所以，有时候，你遵守纪律也摆脱了约束，那样你将会很自由，拥有了自由权，成为一只凌空翱翔的小鸟，而不是一只被关在笼子里的.小鸟，不能在空中翱翔。

个人违反纪律的检讨书400字（精选15篇）

个人违反纪律的检讨书400字（精选15篇）

　　在不小心犯错后，为了避免今后再出此类事件，往往要写检讨书来自我反思，写检讨书尽量要写得深刻诚恳一些。相信很多朋友都对写检讨书感到非常苦恼吧，下面是小编整理的个人违反纪律的检讨书400字（精选15篇），希望对大家有所帮助。

尊重的单位经理：

　　你好，在此向您递交这份工作失误违规的检查书，以表白我对本人工作立场不端正、违背公司工作划定的无比愧疚心境。

　　对于我的工作失误，我感到很大程度上是由于我的态度不端正、对工作怠慢与忽视，我没有很好地遵守公司规章轨制，没有对自我工作严格要求，没有严正实行自我职职责务。

　　我的工作失误违规，也是最令自我觉得肉痛的毛病。错误的产生，充足地裸露出我在思维上、工作意识上存在重大欠缺，在工作操守上存在严峻怠慢和疏忽。

　　我主观的意识不深入，给我犯下如斯工作埋下了隐患。而从发展的角度上剖析，我个人这样的工作失误违规的过错假如不加以矫正，持续发展下去，会对自我今后的工作构成很大的不利因素。

　　我所有工作的顺利发展都是要树立在严厉遵照公司的相干政策跟规定的条件下。而却在这段时光内放松了对自已的请求，不锁柜就开了自已的座位，工作失误违规。我这样的工作失误违规，对公司的日常业务秩序与标准治理造成了必定水*的消极影响。

　　在此，我向经理同道表现深深地歉意。并慎重地向您说一句：十分负疚，我错了！

　　此致

敬礼！

尊敬的老师：

　　不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

　　“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。

　　绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。

　　相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自*及其他任何课上说闲话的。

　　今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律。

　　我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学*好，让老师可以放心，让老师可以信任。

尊敬的单位领导：

　　在此，我向领导同志表示深深地歉意。并郑重地向您说一句：对不起，我错了！

　　自己作为一名石化单位的职工，这份岗位肩负着企业生产的重责，如我一般的违规行为，给企业工作管理、职工管理都造成了一定的负面影响。在此，我为自己的违规、旷工行为感到深深地愧疚。我无视单位纪律规范，如此散漫、旷工行为给单位造成了很多一定的不良影响与工作损失，也给单位管理规范造成了一定的负面消极影响，在周围同事里造成了一个不良的影响。

　　针对我此次未贴轮休单的违规行为，我犯错的原因牵涉种种，首先是因为确实在外有事，不能及时回到公司，其次也暴露出我对于企业规范有些敷衍，当日就潦潦地给主管打电话，却不能在次日来补回未贴轮。

　　在此递交此份推后2日到岗、未贴轮休单的检讨书，以此表达我对于错误愧疚的心情，这份检讨书，首先是对我因为有事外出，未按照企业规定贴轮休单就自行休假的反省，其次是对我推后两天到岗的旷工行为的检讨。

　　我深刻的反省，今后杜绝此错误再发生！

　　此致

敬礼

尊敬的班主任老师：

　　我上课违反课堂纪律以后遭到您的批评，还公然嚣张得跟您叫板的行为实在是犯了大错。在此我怀着深深愧疚向您递交检讨，以深刻反省我的过错，希望能够获得您的宽恕。

　　回顾错误，我当天由于遇到了一些烦心事，加上天气是阴雨绵绵（我个人心情受天气影响波动大）等原因，心情就变得焦躁易怒。

　　可是无论如何，我这样嚣张跋扈让您对我感到失望，也给班级风气造成了毁灭性的破坏。我的错误不能说是一次简单的错误，归根结底是我没有从心里形成对师长的尊敬，没有能够清醒自己来学校的目的是什么。

　　现如今，我的错误已然发生了。学校对我进行了批评教育，我才恍然意识到自身错得相当离谱，再不觉醒就会沉沦下去，不能自拔。身为一名学生，正是学*知识谋求发展的时期，在人生的成长阶段如果就染上了嚣张跋扈的恶*，最终只会让人生陷入黑暗。

　　最后我怀着诚恳的心情向老师说一说抱歉，我今后一定努力认真改正错误。

　　此致

敬礼

尊敬的老师：

　　本人于20xx年3月7日中午午自修时间在高三18班教室里与同学刘xx一起打牌，结果被巡查老师当场抓住!事后巡查老师将我这样的行为作出严重批评，并告诉了年级段主管老师，导致赵老师您也被批判教育。随后您又对我做出了批评教育，我知道错了，我要对此事做出深刻的自我反省和检讨。

　　首先，我知道我在校打牌这一行为，严重的违法的学校的规章制度，是一种蔑视集体，蔑视规则的严重行为。这是一个正处于高中紧张学*阶段的学生最要不得的，要知道无规矩不成方圆啊。而我这样的行为恰恰是扰乱了学校的秩序，打牌过程中大喊大叫也造成了极大的不良影响，带坏了同学，也影响了班风。同样使得班级蒙受了耻辱，我真是罪该万死。

　　老师，我保证在今后的学校学*生活中，一定严以律己，老老实实地遵守学校各项规章制度，不吸烟不吐痰，不随地乱扔果皮纸屑，上自*课期间不大声喧哗，不做有损课堂纪律的事情。今后保证绝不在校玩纸牌，玩扑克了。我要当着您的面将这些纸牌扔进垃圾桶，以表示我的决心和深刻的检讨。送上这份深刻的检讨，恳求您的原理。

尊敬的xx老师：

　　作为一名学生，我深知要好好学*、遵守校纪校规是我们每个学生都应该做的，但我们却都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学*目的....

　　首先，造成上课讲话的最直接原因是我的自我约束力太差了，当然，这不能成为上课不遵守纪

　　律的理由。我要认真反思，寻找错误的原因，认清问题的本质，才能给自己的一个交代，从而取得进步。我的这次上课讲话影响了老师教学工作的正常运转，同时又对不起自己的父母，他们花大把钱送我们来学知识，我却没有踏踏实实的学*。

　　我今后要避免此类事情发生，希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这件事有很深刻的悔过态度，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后不会在任何课上说闲话，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

　　望老师念在我认识深刻而且*时表现也不错的份上，从轻处理，请老师和同学们监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。

尊敬的班主任老师：

　　我怀着深深懊悔的心情向您递交这份检讨，以深刻反省在校抽烟的严重错误。

　　回顾我的错误，我感到内心十分纠结。20xx年xx月xx日下午，我伙同几名同学去实验楼男厕所抽烟，路上被您找到我们抽烟。

　　经过您的严肃批评，面对错误，我感到十分痛心。我的错误充分暴露出我不思进取、行为散漫、品行不端等问题。身为一名高中学生，自己尚未成年就公然在学校抽烟，给周围同学树了不良范例，给班主任的学生管理工作业绩蒙上阴影。

　　错误发生之后，我回家反思，面壁思过了三天，终于幡然醒悟。我决心浪子回头，彻底改正错误：

　　首先，我必须就抽烟这样严重的错误向全班同学道歉，并且彻底摒弃抽烟恶*，与之彻底告别。

　　其次，我必须重塑自我内心，纯洁心灵重新认真投入学*当中，与同学们共同学*，一同努力。

班级纪律作文10篇

　　今天我在小学里面当上纪律员了，这些“员”都是临时的，包括其他人当的一些“员”也是临时的'，当然如果表现不好是要换掉的。纪律员主要管的是下课的时候谁不遵守纪律，一共有两个纪律员。

　　今天我发现了几个人不守纪律，他们都在奔跑，有些人甚至想看别人放书包的地方，然后手伸过去想打开它，第一次是LZH想打开柜子，我把他的手拿掉了；第二次他开的是我的柜子，我当时在喝水，所以没有来得及赶过去，他打开以后看见里面是空的，因为我把书包给放在我的座位上了。

　　今天，学校对我们班级进评比检查。由于我们班有几个同学不守纪律被扣了三分。下课后陈老师告诉我们评比结果，二年4班被评为全校倒数第一。她希望我们加油！加油！改正错误，等取下一次评比不减分。

　　听了陈老师的话我很伤心，上学期我们班评比获得全校第一名，这一次获得倒数第一名，相差是多么大呀！我们都知道全校第一名和倒数等一名不一样，倒数等一各是非常差的，第一名是最好的。我们班要象上学期一样，个个都热爱班集体才能拿全校第一。我们只拿第一不拿倒数第一。

　　孙悟空，这个人物大家都很熟悉，它曾经大闹天宫，被二郎神抓住（偷袭）。我们班就故技重演了这出“戏”。

　　星期四的早上，我们班的黄老师有事没来上课，害得我们班的班长只好跑去办公室找老师，可办公室一个老师也没有，我们班便闹成了一锅粥。

　　NO·1：“四大天王”扰秩序。

　　文艺委员发音唱歌，这让那“四大天王”有机可趁：唱起了流行歌曲“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米……”唉，他们这个“天王乐队”唱唱也就罢了，可还唱得那么难听，你们是没有听过那声音，简直比……这样说说不清楚，总之一听完，就会觉得乌鸦唱出来的歌是那么动听。

　　NO·2：老师没来起议论。

　　“哎，你说老师为什么没来？”“我想是这样的，两个老师没来，一定是在抢课呢，首先张老师一个飞天腿，把黄老师踢去了‘黄家村’（黄老师居住的地方），黄老师当然不服了，乘超高速汽车，从高速路回到这里，使出一个‘霹雳腿’，把正在来教室的张老师送去了‘张家界’（张老师居住的地界），突然，两人看到了来为我们班上英语课的马老师，同时又用‘铁沙掌’，把她拍去了‘马来西亚’”……

　　NO·3：下课了。

　　Oh！下课喽！紧接着，蜂涌而出。突然“报信员”紧张地回到教室说：“老师来了！”我们班的同学又蜂涌而进。张老师脸色苍白地走进来（气的）臭骂道：“这是什么班呀，纪律这么差，班干都上哪去了？”

　　就这样，我们在骂声度过了两节课。

　　*段时间，我们班接二连三的发生了几件不愉快的事情。先是有同学在课堂上吵吵闹闹，不听老师讲课还影响别人听课，把自然老师惹得发怒；接着是今天上早读课时，班主任有事迟点来，有部分同学在大声讲话，使教室就像市场一样吵闹，连校长和老师也被吵闹声引了过来。这两件事都是关于课堂纪律的问题，它们反映了我们班一部分同学的自制力都不太好，不能在课堂上约束自己。

　　我认为，同学们读书并不是为了老师，也不是为了家长，更不是为了别人，而是为了自己的前途。可为什么还会有那么多的同学不听老师的教导，而是在课堂里吵吵闹闹的呢？我相信，有许多同学都是乖巧的、孝顺的、勤奋的，他们都不想让父母、老师失望，可是自己又忍不住讲话。这样，就需要同学们检讨一下自己的行为了。我知道，像：我们年纪孝自制力差、管不住自己等等这些理由全是同学们想逃避责任而找出来的的借口。因为，每个人都有管住自己的能力，只不过是看你是否有心发现自己的毛病，并且用心的改正，如果你真的是有心的话，无论是什么困难你都能够克服的。

　　在这里，我由衷的希望同学们能够从这两件事中得到很好的教训，从今以后变得更加懂事，上课更加认真。

　　一个班级，纪律好，则学生的学*成绩自然而然地上去，相反，缺乏良好的学*氛围，在不良风气的逐日影响下，则精神萎靡不振，成绩每况愈下。由此可见，如何规范班级纪律，对一个班主任来说是多么重要的。

　　很欣赏这样一段话：班主任不在，班级纪律也好，是个出色的班主任

　　班主任在，班级纪律好，顶多算是一个合格的班主任;

　　班主任在，班级纪律也不好，就是一个不合格的班主任

　　每天，按照工作*惯，我对学生早读情况督察之后，然后询问值日班长反馈纪律情况，

　　说心里话，每天的心理都是矛盾的，既希望班里情况良好，每一位学生都能认真学*，但是又希望能够发现一些问题，以免一些问题被隐蔽而不被发现，造成班级管理的漏空。

　　我就班级管理上谈两点心得：

　　一、让学生逐步养成良好的*惯让学生逐步养成良好的*惯。

　　*惯不是一朝一夕形成，尤其是好的*惯。

　　1.从“小处”抓起。着重规范学生的“斜细节，如随地乱丢东西，吃零食等方面，值日班长全权负责，及时奖惩，奖罚分明。

　　2.从“三个课前”抓起。早自*、午自*及下午自*课，要求学生提前到教室，不准乱跑;在教室不准吵闹、喧哗、走动。

　　3.做通学生思想工作。作为老师，一个很关键的问题是，不是不能处罚学生，但罚了以后，应该疏通学生的思想，让他能正确认识自己的错误，并让他逐渐有这么一个认识，即做错了事，你就该负责。

　　二、建立严明的奖惩制度

　　严格的纪律才能训练出战无不胜的军队。同样，严明的奖惩制度也能培养出一个纪律良好的班级。我常跟学生聊天，谈到我很严厉时，我开玩笑的说“严师出高徒”其实孩子们很懂事，很多道理都明白，需要的是我们的耐心，他会知道严格管他对他有好处。

　　三、了解班级动态，防患于未然

　　这个就需要班主任有一双善于观察的眼睛，一对懂得倾听的耳朵，一个善于分析问题的头脑，于细微处洞察班级的变化，在问题未出现前，注意预防。如前所述，抓课前，除了是让学生养成良好的*惯外，还可以减少了学生之间的摩擦，最大限度地防止打架等事件的发生。

　　起些天，我读过《我的战友邱少云》，认识到纪律的重要性。课文讲述了志愿军战士邱少云在隐蔽潜伏战中，在烈火焚烧下，忍着巨痛严格遵守纪律而壮烈牺牲的经过，赞扬了邱少云为了战友集体的生命，不惜牺牲自己的大无畏精神。这篇文章使我想起了我们班，说起我们这个班的纪律，真让人感到汗颜，简直不敢恭维！我们这个班已经接*“没有纪律的班级”，这对许多同学的学*造成了不良的影响。

　　没纪律的事例太多太多了，比如通常在我们做眼保健操吧。重要老师不在场，几位“八哥”便叽叽喳喳的说起话来了，我是管理课堂纪律的，这种学现象最看不惯，看不过眼就批评并制止他们。可是，这些同学把的的批评当耳边风，有的还嘲笑我多管闲事，几个人一唱一和攻击我。本来，我想和他们“大动干戈”，闹到老师及校长那里去。但转念一想，哎！怪自己“官职”卑微，更何况老师也没奈他们何，为了因为这些顽疾而影响自己的学*情绪，得不偿失，还是算了吧。因此只好放任他们自由了。

　　更有甚者，若逢第四节课是体育课，眼保健操还没做完，他们早已迫不及待“舍死忘生”奔向“操场的怀抱”，对眼保健操置之不理就跑得无影无踪了。

　　还有，上副科时，老师通常让我们写作业，这可是十分宝贵的写作业时间哟（对我来说）。可是，同学们却“不识好歹”，有的疯狂地冲上“论剑台”（讲台）*展“十八般武艺”学*某歌星的口吻吼唱起来了：“快使用双节棍，哼哼哈哈……”不仅影响到其他同学，连教室的东西也被拿去混战了。瞧，扫把成了武器，粉笔成了暗器，可怜的黑板擦成了手榴弹，后果可想而知……

　　我希望大家通过学*这篇《我的战友邱少云》的文章之后，应该像邱少云同志一样严守纪律，共同营造一个良好的学*环境，提高自己的学*成绩和纪律意识，这才是最重要的。

　　我们班，在五年级里，成绩是最好的！

　　可是不然，我们班的纪律在五年级中，是最差的！

　　甚至，在全校里，我们班的纪律也是倒数第二差的！

　　我也不想让我们班的名声成这样啊！

　　可是，班集体的荣誉，是我一个人想得来，就得来的吗？我们班的纪律差，绝对不关我们女生的事！

　　都是男生一手造成的！

　　大家知道他们做了什么了吗？不说不知道，一说，绝对把你们吓一跳！

　　下面，我就举一些例子吧！

　　（先说好，看完了，吓着可不关我的事啊！）

　　场景一：把学校的灭火器当玩具！

　　学校的灭火器被人喷完了，校长第一时间就找到我们班来了，他找了每一个男生问话，果然，是我们班的王尉廷玩的。他原来还骗老师说不是他玩的呢！

　　场景二：十多名男生集体抽烟就在一个下午，我们班徐瑞带来了两包香烟，送给我们班十多名男生抽。没想到，那些男生竟然手一伸，接过香烟，就抽了起来。要不是校长来检查的时候发现了，他们干的事情，就没人知道了。原先，大家都不承认，后来，校长还是故伎重演，把同学们一个一个叫去问话。当然，女生他没有叫。经过一分钟的审查，查到了徐瑞是罪魁祸首，其它就是凌志伟、凌杰和李耀把香烟散给那十多名男生的！

　　其实，还有很多很多的例子，说也说不完的，例如：把小区的电梯全部按坏；拆掉厕所软管（请各位告诉我，什么叫做软管）；去向低年级收保护费……因为太多了，所以我就不一一列举出来了。

　　今天是令人期盼已久的星期五，也就是周末，所以干起什么事都心情倍好，而且事半功倍。回想一下，自己莫名其妙的当上了班长？天啊。事情是这样的，每个星期五都有一节班会课，老师们则开始了长篇大论。在谈起卫生纪律等方面，老师开始说我们的分数怎么怎么比别的班级少等等，我们呢，有的心不在焉，有的竟然在桌子上画起画来。这个场面啧啧啧。可是谈到这一方面，老师有说起我们男生没责任，没担当，我擦...搞笑呢？我们男生没责任没担当？我们哪一点赶不上女生，学*？男生学*代表我还在呢。咳咳。画画的突然停下了笔，心不在焉的打了个激灵。教室里的男生突然打起精神来，难以置信的看着老师。

纪律保证书

纪律保证书

　　在现在社会，保证书对我们来说并不陌生，保证书是作为承诺的一种书面类型。其实写保证书并没有想象中那么难，下面是小编整理的纪律保证书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

尊敬的xx：

　　我是六年级的学生xx，因本人多次违反校规校纪，经老师和学校领导多次教育，认识到了自己的错误，我保证：

　　1、不迟到，不早退，不旷课，在课上不睡觉，不扰乱课堂纪律，专心听老师讲课。

　　2、遵守班规班纪，我保证在学校规定的学*时间内，不影响其他同学的学*，不喧哗，不打闹，不影响老师的常规教学等。

　　3、在午晚休的休息时间内，我保证不影响其他同学的休息，不聊天，不打扰，不上网。当其他同学休息时，我也能安静地休息。

　　新学期开学已经过去*三个月了，七年级新生仍处于纪律松散，学*不努力的状态，为了能更好的提高学*成绩，现急需加强班级的纪律管理工作。

　　对于班级的纪律表现，经观察调查存在的问题主要有以下方面：

　　1、课堂中学*纪律差，学*积极性不高。

　　2、自*前后学生不能自觉学*，秩序较差。

　　3、作息执行情况不太好，特别是午休不按时，甚至不休息。

　　4、教室卫生及物品摆设不能坚持每天干净、整齐，垃圾不能件件入篓入筐。

　　5、学生作业完成不按时，存在抄袭现象，而且个别同学作业完成次数很少。

　　6、学生贪玩，身上缺点多，导致班级学*氛围差，纪律遵守一般。

　　7、公共场所学生不能自觉遵守秩序，甚至喧哗、起哄。

　　根据以上纪律方面存在的问题，特采取以下措施：

　　1、召开班会，明确班干部职责，加强班级管理工作，特设纪律委员1名。

　　2、实行班级量化考核，天天有记录，每月合计1次得分。

　　3、严格作息制度严格执行。

　　4、卫生委员坚持对班级所辖卫生区督查管理。

　　5、每周周会坚持对一周工作总结、分析，对下周工作部署安排，并且每周评选纪律表现最好的5名，最差的3名。

　　希望通过采取以上措施能使班级的纪律有所改善，力争做到：

　　1、班级纪律有人管，人人都是管理者。

　　2、人人都能自觉遵守校规、校纪，争做班级的纪律之星。

　　3、通过纪律的约束，每个同学都能逐步养成良好的*惯，做一名守纪、合格的中学生。

　　4、在了的纪律保证基础上，个个同学学*成绩能稳中有升，提高班级整体学*成绩。

　　总之，通过本次纪律整顿，希望每位同学能自觉遵守各项纪律，做一名守纪好学的学生。

　　今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书，以向您表示我在学期间上课讲话不遵守纪律，这种不良行为改正错误的决心！深刻觉悟以及再也不违反学校纪律，做一个遵守学校规则的学生！我非常羞愧！我辜负了父母的期望，老师的教诲，学校的培养、

　　我非常羞愧，老师的费尽心机教育我们，希望我们能成为一名好学生，成为知识分子！而我的行为让我现在感觉真是惭愧、竟然对老师的教训未能觉悟，不悟详训！*时对这件事的认识不深，导致这样的事情发生，在写这份保证书的同时，我真正意识到了这件事情的严重性和我的错误，违犯了学校规定，再次，我这种行为还在学校同学之间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象、做为学生本应该听从老师教导，服从老师的安排，尊师重教、而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设老师是多么关心我们、爱护我们！而我却给老师找烦恼，添麻烦，所以我今后要遵守学校规定，听老师的话，充分领会理解老师对我的要求，并保证不会再有闲言碎语的事情发生、认真上课！希望老师给我改过自新的机会、通过这件事情我深刻的感受到老师对我这种败坏学风的行为心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我这次深刻的教育、

　　我保证以后尊师重教，上课不搞小动作，不交头接耳！不再有类似的情况发生，不辜负老师对我的期待！我真诚地接受批评，并愿意接受处理、对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师原谅我，相信我能够记取教训、改正错误！

　　x老师：

　　犯这样的错误，对于家长对我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学*中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，我对此很惭愧。

　　这次犯错误，我想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的秩序，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到羞愧。

　　我不该在晚自*里说话;不该在您已经给过警告后，不听您的，继续说自己的;我不该看着您不打骂学生们就在您的晚自*里说话、还发出一些怪声引逗同学们;我更不该在您教训我的时候大打出手，不听您的教训，与您作对。

　　x老师，这一切的一切，我都向您说声对不起!

　　x老师，我向您保证，从今以后，不管哪个老师的课，我都不会在课堂中捣乱、乱发出一些怪声、接老师的下句、老师在讲台上大声说，我在底下小声说

　　以后我一定听老师们的话，按时完成每一门作业，在课堂上保证认真听课，不惹老师生气!

　　相信老师您看到我这个态度也可以知道我对这次事件很有深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师您的忍耐进行挑战，是自己的一时失足，希望老师您可以原谅我的错误，我也会向您保证此事不会再有第二次发生。

尊敬的XX：

　　本人XX，保证在校午休期间遵守学校各项午休纪律的规定，保证做到以下几点：

　　1、午休时做到不与同学交谈，不随意走动，不看漫画小说等。

　　2、如有事要处理，应举手向午休管理员反应。

　　3、一点十五分之后按要求趴下休息，不能再做作业看书，直到午休结束。

　　4、午休前应装好饮用水，以及去洗手间。午休期间，不准走出教室装水，不准去洗手间（如有特殊情况，需向午休管理员反应后再去）。

　　如果违反午休纪律三次（情节严重的一次），则必须回家午休至少一个星期以上，屡教不改者直接取消午休资格。

　　致此

敬礼！

尊敬的老师：

　　老师，对不起，我错了，我不该在上课的时候讲闲话。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我违背了做学生的原则。我真的不应该在上课的时候说话，我不应该违背老师的规定，我辜负了老师和家长对我的期望，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了班级的形象。给同学们带了一个坏头，不利于班级的学风建设。我已经深刻认识到了自己的错误，希望老师能原谅我。今后我一定会好好学*，上课不讲闲话，遵守课堂纪律，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!

　　致此

纪律保证书

纪律保证书

　　在社会发展不断提速的今天，保证书与我们的生活紧密相连，保证书的内容要写得切实、具体，要实事求是，说到做到，不能说过头话。相信许多人会觉得保证书很难写吧，下面是小编整理的纪律保证书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

____老师：

　　这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在上课的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

　　相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自*及其他任何课上说闲话的。

　　今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学*好，让老师可以放心，让老师可以信任。

　　作为在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。

　　今后我一定会好好学*，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！

敬爱的老师，亲爱的同学：

　　你们好！我在上一个学期未能严格要求自己，经常违反学校的规章制度和班规条约，主要表现在以下几方面：

　　一是课堂上经常睡觉，二是上课迟到或排路队早退，三是早读经常不读书，四是作业糊涂或经常不按时完成作业，五是经常在课堂上搞恶作剧和小动作，六是打架，七是“拿”同学和老师的东西等等，在班中造成了严重的后果和不良的影响，老师对我失望，同学对我仇视。

　　经过一个寒假的深思和反省，我深切地醒悟到我这样做是极端错误的，这不但影响了校风和班风，而且还影响了我个人的前途和信誉。为了能够顺利读完小学升上初中，为了班集体荣誉，同时也为了我自己能学多一点知识，我保证在下学期严格遵守班级条约，如果下学期第八周以后我的.周总结评分在75分以下的，我自动回家接受家庭教育，直到期末考试那天才回校参加考期末试，并且保证在家期间听从家长的教育，在接受家庭教育期间由我本人所发生的安全事故和其它不良行为造的后果，责任自负，与学校和班主任无关。

　　请老师和同学们监督我的言行，给我一个改过自新的机会。

尊敬的单位领导：

　　您好！

　　上班迟到保证书。通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作做风涣散的必然结果，这种不良思潮的最直接表现就是自由散漫！在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向！如果放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。我对我个人所犯下的这个严重错误感到痛心疾首，感到无比遗憾，感到非常可耻，感到无以复加的后悔与悲痛。

　　上班迟到保证书。此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作落实好。做好呢。同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气不文明表现，我们工作的提高将无从谈起，服务也只是纸上谈。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。为了严肃法纪，也为了让公司广大员工从此不要再走我的老路犯下如我一样的罪行，我衷心希望公司全体员工以我为反面教材，拿我做一面黑色的镜子，每天对照自己检查自己，倘能如此，我想今后类似的悲剧就不会再上演。

　　上班迟到保证书。我会以此次的保证书作为一面镜子，时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力做到决不上班，决不违反公司规章制度，决不做让领导失望的事，同时我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化我的时间观念。

　　上班迟到保证书。今天，我怀着愧疚和懊悔给写下这份保证书，表示我对上班的不良行为，深刻认识改正错误的决心！在写这份保证书的同时，我真正意识到这件事情的严重性和错误，我感到非常愧疚！再次，我这种行为还在公司同事间造成了极其坏的影响，破坏了公司的形象。同事之间本应该互相学*，互相促进，而我这种表现，给同事们开了一个不好的先例，不利于公司的作风建设，老大是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老大的话，充分领会理解老大对我们的要求，并保证以后努力要求自己。通过这件事情我深刻的感受到老大对我这种破坏部门制度的心情，使我心理感到非常的愧疚，感谢老大对我的这次深刻的教育。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后不再无故上班，恳请老大相信我能够记取教训、改正错误。

　　上班迟到保证书。我决心，要从思想上重视公司的规章制度，保证以后准时上下班。

　　我保证：

　　一、从20xx年6月19日晚七点起，任何时候都不去网吧上网、玩游戏。

　　二、坚决遵守学校的作息时间，不迟到，不早退，不旷课，不编慌；做到按时出操、上课、上自*、上辅导课，并按时回宿舍休息。

　　三、每天早读前、中午上课前、下午上课前、晚自*上之前，拿出保证书念一次，警告自己不去网吧

　　四、如果控制不住自己的行为，再去网吧，我就心甘情愿退学，不给学校、班主任、家人添麻烦。

　　五、因为自己的过错，没能顺利完成高中的学业，更没有机会上大学，完全是自己的行为造成的，不怨恨、不责怪任何人。同时我也一辈子不后悔。

　　六、我退学以后，决心打工挣钱，并把挣来的钱一分不少的交给父母亲，这些钱供王正霞、王淑珍上学。

　　七、我退学回家以后，听家人的话，不睡懒觉，按时下地干活。

　　八、保证书打印后，找三个证明人作证，并给吹麻滩派出所所长、安校长、政教处、班主任、自己的爷爷、奶奶、伯父、父亲、母亲、村委主任、农业社社长各送一份，自己留一份装在上衣口袋里，每天拿出来念。

　　证明人签字：

　　保证人签字：

　　20xx年6月19日晚

　　为了强化班级管理，为学生创造良好的育人和学*环境，我作为班级的一名成员，保证按照以下要求去做，如有违反，愿意接受老师的任何处罚。

　　1、严格按照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》去做，并认真遵守班规校纪。

　　2、保证在校团结同学，有矛盾及时找老师反映和解决；尊敬师长和长辈，有问题多找老师谈心；节约粮食、节约用水，不乱丢废弃物，绝不损坏公私财物。

　　3、我保证每次饭后和下课一定提前3分钟进教室，做到：入室即静，入座即学，绝不串班和晚上串寝。

　　4、保证就餐时自带餐具、不在灶上记账或使用现金。

　　5、绝对保证不骑摩托车、电动车进校，所骑自行车自带防盗设备，丢失责任自负。

　　6、保证星期天或假期在家认真完成作业，不到沟、渠、河、池塘等有水的地方玩耍，以防溺水事故的发生。

　　7、我决不围观和参与聚众，若参与打架斗殴，承诺对他人的一切经济损失无条件赔偿，并自愿退学。

　　8、凡在校喝酒、吸烟或外出上网；勾结其他闲杂人员到校等行为，愿意由家长领*育，在家反省两周以上。

　　9、若以前写过保证书，再次违纪时坚决自动退学。

　　10、凡在校有疯狂、追逐等不文明言行，造成一定后果时，愿意由家长领*育，在家反省两周以上。

　　11、凡有危险物品带入学校，我愿意由家长领*育，在家反省两周，造成一定后果的，赔偿一切经济损失，并自动退学。

　　12、凡携带贵重物品（如手机等）和较多现金未交教师保管而丢失，责任自负。

　　承诺人签名：

　　篇四：严守自*纪律承诺书

　　为严明校纪，优化学*环境，提高学*效率，特制定自*纪律承诺如下：

　　我保证自*课上不讲话，自己学*自己的，如有问题课下问老师或同学，绝不打着讨论问题的旗号，说闲话、做闲事。我保证不在自*课上影响他人学*。

　　如被发现违犯自*纪律

　　第一次接受口头教育，并记录备案；

纪律委员年度总结

　　xxx年xxxx月xxxx日，我开始踏上大学的征途，毫无疑问，大学是一个小社会，不仅仅是学*高等知识，更重要的是提升个人能力，所以我开始了新的计划.在大学里,我要不*凡的走过，无论是学院还是班级,我都尽力的争取.正是这样,我成功的当成了班级干部。当辅导员宣布我是纪律委员的时候，我是既兴奋又感到任重道远，因为我知道纪律委员这个干部不好当，因为工作的顺利进行，需要同学们的高度配合和我与辅导员的合作无间。

　　作为纪律委员，顾名思义，就是管理好班级的纪律工作。一支好的军队需要严明的纪律,同样,一个好的班级也需要有良好的纪律.班级有了良好的纪律,才会有好的学*氛围,才会有较强的凝聚力,同学间才会有融洽的人际关系。

　　回顾过去的半个学期，我的责任是记录考勤情况和维持自修的纪律,这也使我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅.因为我不能也不会用强硬的口气对别人说,别讲话了!毕竟,我们都是大学生.都有一定的处事原则和自我约束能力.但俗话说的好："没有规矩不成方圆"，这里所说的规矩与我所提到的尺度是一致的。无论是"规矩"还是"尺度"都需要有人去操执和把握，只有正确的操执，合理的把握，才能达到"成方圆"之目的。

　　自修的纪律在同学们的配合和他们的高度自觉性下维持的比较好，学*氛围良好，学*情绪高涨。课堂考勤却出现了比较严重的协调问题。同学们请了假没有及时上交请假条，口头请假的同学没有及时补请假条，我也没有及时跟老师反应情况，导致考勤情况混乱，无法与辅导员的记录对上。最终在与辅导员和同学们的'协调下，一致认同“请假只认假条”，问题才得以解决。

　　在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，也产生过放弃的念头，但我一次又一次的说服自己不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，我不甘心。所以，到了今天，我已经能够坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。在管理的同时，要严格要求自己，因为自己的一举一动都被同学们看在眼里，如果连自己都管不好，如何去管别人?当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受。

　　今后，我打算将工作重心转移到学风建设上去，配合班级的各个干部将班级的学风工作做好。对我们学生来说，学风是指在一定的人生观和学*观的支配下，在学*态度、学*目的、学*纪律、学*方法和意志品质等方面的综合体现。优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业，而且还可以使学生养成许多终身受益的*惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和基础。在加强班级学风建设的过程中，我们在课余时间都努力地向同学传递着一种乐观人生的态度。无论是为了目前的学*，还是为了今后事业的成功和生活的幸福，我们要建立一种积极的心态去面对每一天，使我们每天都拥有良好的心情。因为成功的唯一阻碍就是自己的心态。培养同学们建立一个乐观的心态，能够克服学生在当今社会的种种诱惑面前丧失一种圣洁的信念、奋斗的理想，保证我们自重、自省、自警、自励，从而能够使我们在大学阶段达到一种高尚人格的修炼。经过一段时间的实践，班级的学风大大地加强，同学们的学*热情也十分的高涨，这对我们的工作是个肯定也是个鼓励。

　　作为班干部，我们应带动全班学生齐心合力，共同打造出学*氛围更加浓厚的、团结互助的，具有强大凝聚力的班级。

执行纪律合格方面

　　最*，围绕如何“强化责任心、强化落实力”，通过走访、座谈、讨论等形式，对干部队伍作风纪律方面存在的问题、原因进行了一些分析，尝试提出应对之策。

　　一、目前干部队伍作风纪律方面存在的突出问题

　　停征“两费”后，随着基层工商职能的转型和监管模式的改革，干部队伍的思想、工作作风也悄然发生了一定的改变，开拓创新、求真务实已经成为我们工作中的主流。但就目前而言，我们的干部队伍在作风纪律方面还存在着如下突出问题:

　　(一)思想方面主要是事业心、进取心缺失。部分干部精神不振，思想消极、意志消沉、上班混日子得过且过;有的丧失工作热情，缺乏爱岗敬业意识;部分干部不爱学*，缺乏上进心，将精力和兴趣放在工作以外的事情上。

　　(二)工作方面主要是责任心不强，作风漂浮。部分干部履职尽责意识不强，有的不知责、不积极履责，遇事应付干或干不好;有的找不到工作着力点，无所事事，出勤不出力，方法简单，工作效率低下;在监管执法中，作风简单浮躁，监管流于形式，浮于表面，效能不高，片区监管责任落实不到位。执法理念有偏差，一定程度上存在唯执“罚”而执法的趋利倾向。

　　(三)制度纪律方面，主要是执行力不够。部分干部制度意识淡薄，纪律松弛，作风涣散，上班迟到早退，工作时间办私事、上网炒股聊天、玩游戏现象也时有发生;中餐禁酒令、车辆管理、请销假等制度上，部分中层干部自己不能带头表率、严格管理。

　　另外，领导班子(含分局班子)层面存在一定的任职疲劳感，长期在同一职位职级上任职，工作激情降低、动力缺乏。

　　二、问题产生的主要原因

　　深刻剖析以上问题，其产生的主要原因为:

　　(一)是理想信念教育、职业道德教育、部门发展形势教育不够。*几年强调政治理论、业务法规方面的教育多了，而在理想信念、职业道德教育方面显得有点欠缺，干部队伍对工商部门职责意识、党员意识、公务员职责意识淡化，对部门发展的信心缺失。

　　(二)是中层干部交流有限，年轻的“老干部”多了，一定程度演变成了“老心态”的小干部，如本系统10个分局长任职年限5年以上的有9个，其中任职7年以上的7个，10年以上的1个，普遍在分局长职位轮岗2次以上，轮岗3次以上的有5个。长期在一个职位上工作，*惯了按部就班，极易形成求稳怕乱的思想，从而放松自己对高标准干事业的追求。

　　(三)是管理考评机制适用性、操作性不强。“停征两费”后，系统还没有形成一套能对个人体现“奖优罚劣，褒勤贬懒”、科学有效的工作评价体系和激励奖惩体系，特别是基层，工作忙闲不均，苦乐不*，做事的人是少数，议论事的人可能是多数，评价指标不具体、不适用、不够科学，由于系统财务体制等，用于奖励的经费少、奖惩的手段少、惩罚措施不够，工作上做多做少一个样，工资上做好做坏一个数，工作成效得不到有效形式的认可和大体相对应的激励，极易挫伤想干事者的积极性。

　　(四)抓干部作风纪律措施、力度不够。部分中层干部在管人、管纪上不动真格，有不敢管、不善管的现象，有的不敢严格要求，不敢大胆批评，对出现的问题束手无策，不善于用制度管人管事，甚至于处事不公。有的基层领导向机关诉苦，这个同志不行，那个同志不好，要求调人换人，可是报上来的绩效考核成绩却个个是100分，充当老好人，一定程度上助长了歪风邪气。

　　(五)完成数字目标任务式执法现象仍一定程度存在。由于体制因素引起的经费不足、横向比较需要适当提高待遇的需求等矛盾，需强调罚没收入补充经费，一定程度上会影响执法公正性。

　　(六)是干部履职能力不适应。停费后，监管能力的不适应，特别是食品安全监管、流通领域商品质量监管本身要求高，而监管能力、手段明显不足，监管效果与上级要求、社会期望值落差过大，也是影响系统作风因素之一。

　　三、解决问题的对策建议

　　要彻底解决干部队伍作风纪律上存在的以上问题，必须紧密结合工作实际，围绕基层干部队伍思想 及其产生的原因，从加强教育管理入手，强化约束激励机制，大力弘扬先进典型，深入开展主题实践活动，通过各种渠道、多项措施真正把干部队伍思想作风建设抓实抓好、抓出成效

　　(一)是要坚持教育先行，着力解决内因。突出强化政治思想教育、职业道德教育、部门形势教育、专业知识学*、警示教育。要通过各种形式的教育，夯实思想基础，增强单位荣誉感，增强队伍向心力、凝集力，提振信心，增进干职工岗位职责意识和履职履责能力，提高全员综合素质。

　　(二)是要坚持集中整训，解决突出问题。整训方式上可采取，一是分层分类整训。领导班子重在强化党性、领导素质及领导艺术的培训，通过整训，把握好方向，提高领导能力;中层干部重在事业心、执行力方面的整训，通过整训，提高管理能力、团结好干部，提高向心力和执行能力;一般干部重在对强化责任心、爱岗意识、培养履职尽责意识、追究失职渎职责任的整训，通过整训，增强责任意识，提高履职力和落实能力。二是结合具体工作抓整训，检验整训效果。每年确定一至二项工作薄弱项目，如:食品安全、主体证照等，与整训工作结合起来抓，通过整训促工作、促队伍建设。三是结合典型问题查处抓整训。整训期间要发挥各级督查队的职能，加大暗访督查力度、问题查处力度。对督查发现的问题，建议通报到具体责任人，增强震慑力。

　　(三)是立足长效抓整训。集中整训只是一种应急手段或措施，目的是要解决当前的突出问题，因此要结合整训抓长效机制建设，一是要健全完善相关的工作制度和规程，通过“制度化”“程序化”运行机制促升各项工作效能;二是要建立公*公正的考核评价激励奖惩机制，既能公正评价工作效能、又能适当通过激励奖惩更大限度的激发人的积极参与性、创造性。如:增加记功、嘉奖等激励措施种类;提供选送学*机会;采取上挂一到二级对中层以上领导干部进行多种形式的激励;增大县市局对基层干部奖惩的权限或方式。比如:学*国税部门实行的能级工资制度---通过考试获得相应职级、根据职级确定相应工作岗位、根据岗位设定不同的工资等级，根据考评发放工资等，做到业务技能水*、工作效能直接影响工资水*，逼到干部主动学*提高、积极工作提高效能。现实情况下应当允许实行部分工资或是津贴性收入与工作实绩挂钩考核兑现;三是要建立操作性强、适用性强的督查问责机制，增加经济问责方式。