健身工作室预售方案

健身工作室合作协议 (菁华1篇)

甲方：_________________________

乙方：_________________________

本协议自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止，经营期限为_____年。

一、俱乐部的利益分配与费用支出

1、俱乐部的各项费用均由甲、乙双方按出资比例共同承担，包括：_________________处所租金、物业管理费、员工工资、水电费、办公费用、广告宣传费等。

2、俱乐部正常运营，各项费用支出需由甲、乙双方共同签字确认。

3、甲、乙双方在每月月底进行账目核算，总结工作情况。

4、在除去各项费用后，利润按甲、乙各占50%的比例进行分配。

5、俱乐部在运行过程中，如产生债务，按照甲方50%、乙方50%比例负担。任何一方对外偿还债务后，另一方应当按比例在十日内向对方清偿自己负担的部分。

二、俱乐部的管理及职能分工

1、双方共同经营俱乐部，俱乐部所产生的收益归甲、乙双方，所产生的亏损或者民事责任由甲、乙双方共同承担。

2、乙方为俱乐部的总经理，负责俱乐部的日常运营和管理，具体职责及义务包括：_________________

(1)办理俱乐部设立的一切登记手续;

(2)根据俱乐部运营需要招聘员工(财务会计人员须由甲乙双方共同聘任);

(2)负责针对工作人员进行岗位培训，针对会籍顾问和总台服务

3人员进行上岗培训。

(3)享有经营管理权，提供管理的具体资料。管理资料包括：_________________会员入会档案表、运动安全调查表、会员签到表、会员预约表、课程价格表、课程安排表、会员卡的设计和制作。

(4)负责安排教练进行教学工作，开设各类丰富、时尚的健身课程。

(5)负责管理教练的教学工作，提供专业、细致、安全的课程为学员服务。教练员同时要配合乙方开展管理工作，不允许出现损坏健身房的言语、行为。

(6)负责保养健身房的各项设施，共同维护。

(7)审批日常事项;

(8)俱乐部日常经营需要的其他职责。

2、乙方每月领取固定工资，为基本工资1,500元/月+岗位工资500元/月。3、甲方担任俱乐部的监事，具体负责：_________________

(1)对乙方的运营管理进行必要的协助;

(2)检查俱乐部的财务;

(3)监督乙方执行俱乐部职务的行为;

(4)俱乐部章程规定的其他职责。

4、重大事项处理俱乐部如遇有如下重大事项，须经甲、乙双方达成一致决议后方可进行：_________________

甲方：_________________

___________年_______月_____日

乙方：_________________

___________年_______月_____日

健身工作室管理制度3篇

　　管理制度是组织、机构、单位管理的工具，对一定的管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构设置的规范。下面是小编为大家整理的健身工作室管理制度（精选12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　为加强管理，确保有一个文明、安静、舒适的.健身环境，健身房使用特作如下管理规定：

　　1、健身房是员工健身的场所，属于公共活动场所。

　　2、健身房由工会直接管理。

　　3、健身房内的任何器材一律不予外借。

　　4、健身房是本公司员工健身活动的场所，谢绝公司外部人员进入。为预防安全事故发生，员工子女严禁进入健身房健身。严禁带儿童、幼儿进入健身房，以防受到意外伤害。

　　5、员工在进入健身房时，请勿直接穿皮鞋（尤其是带钉的皮鞋）及高跟鞋，以免磨损地面和跑步器械，同时也避免运动中脚踝受伤，因此请员工自带运动鞋。

　　6、健身房的使用人员和管理人员要遵守用电管理规定，严禁私自乱拉电线，严禁增加用电设备。

　　7、健身房内的活动用具，只供在本室内使用，员工要爱护健身器材和公共设施，严禁用器材打闹取乐，严禁乱扭乱扳。健身结束后要自觉放回原处。若有违反操作规程，随意拆卸器材等人为原因造成器材损坏者须按价赔偿。

　　8、员工健身应按照操作规程使用健身器材，应掌握正确使用方法。初次使用者应主动向管理人员咨询正确使用方法，避免因使用不当而造成事故。

　　9、员工健身要科学使用体育器械，根据自身条件循序渐进，要量力而行。注意自我保护，确保人身安全。健身前要先熟悉器械使用方法，做到规范使用，保障安全。健身时要摘下钥匙串和手机等硬物，以防伤害身体和扎坏器械座、背软垫。

　　10、员工在健身时要保持室内卫生整洁，严禁在健身房内吸烟，吃瓜果等零食。不得随地吐痰，不得丢弃纸屑等垃圾。饮料瓶（罐）请随时带走，共同创建文明和谐的活动场所。

　　11、员工在健身时要讲究文明、秩序，互相关照，不得喧哗，不得干扰正常工作。人多时，要互相谦让，交替使用活动器械，不可一人长时间独自占用。勿赤膊，勿穿拖鞋入内健身。员工健身要自觉遵守规定的作息时间，时间一到，停止一切活动，做到人走灯熄，关闭所有电器。健身时严禁随意搬动、拨弄电器。

　　12、员工健身要自觉服从管理人员管理，尊重管理人员的劳动。

　　13、健身房管理人员要切实负起责任，把安全放在第一位，在规定时间开、关门，并做好安全防火工作，加强电器管理。活动结束后，管理人员要及时整理活动器械，设备摆放整齐，关好门窗，各种电器设备要切断电源。

　　14、开放时间：工作日12：00—14：00；17：30—20：00。

健身工作室规章制度范本3篇

　　为充分发挥职工健身房的功能，正确、安全使用健身器材，规范开展健身活动的行为和秩序，提高全局员工身体素质、增强体质，特制定本办法。

　　1、职工健身房系我局员工业余时间健身锻炼场所，原则上仅限本局人员使用，不对外开放。

　　2、物业服务中心负责职工健身房的日常管理工作，重点做好健身房内电气设备、器械保养，用电安全、消防及夜间巡视工作，非开放时间或无人锻炼时，确保关闭健身房电源开关和门窗。

　　3、职工健身房开放时间：

　　工作日：12：15——14：1518：00——21：00。

　　节假日：14：00——18：00。

　　4、健身前请先了解健身器材的性能和使用方法，在使用前检查健身器械，如发现问题请及时联系物业服务人员。

　　5、保持室内卫生、整洁。严禁吸烟，或进行明火操作，严禁携带其它发热电器进入。

　　6、进入健身房须着运动鞋、软底鞋，健身前必须进行充分热身，以免造成身体伤害。禁止穿高跟鞋和带钉的鞋进入，应尽量减少或避免健身器材与地面的撞击，以防损坏器材和地面。

　　7、健身器械和用具应统一管理和使用，严禁挪动健身器材等室内设施，或擅自外借使用或据为己用。

　　8、在开展活动时，对自身的人身和财产安全负责。不与人打斗、追跑，不违规操作器械，不盲目加大运动量和运动幅度（使用通电有氧健身器械时，连续运动时间不应超过30分钟），在进行自由配重锻炼时，应有旁人保护，预防身体伤害和器械磕碰伤害。

　　9、运动完毕，务必将各种器械回归原位，离开时应清点好随身所带物品。

　　健身房管理须知

　　一、健身房须知

　　1、开放时光:周一至周五中午11:45至12:45;下午16:45至20:30周六至周日8:30-20:30全天开放

　　2、本健身房只对南京磐能电力科技股份有限公司员工开放。

　　3、进入健身房请先换自行准备的干净软底鞋类入场。

　　4、请先做好登记后免费入场。

　　5、爱护室内环境卫生，不吸烟，不乱扔垃圾，不随地吐痰;

　　6、不高声喧哗，互爱互让，相互关照，争做礼貌运动者，营造健身房和谐友好的氛围。

　　7、爱护室内健身活动设施，规范使用健身器材;故意造成的器材损坏，照原价赔偿。

　　8、严格遵守该管理制度，锻炼时如有疑问请咨询管理人员。用心配合管理人员做好相关服务工作。

　　二、健身房管理制度:为了促进科学健身，防止造**员意外伤害，保障设备和器材完好率，提高设备和器材的使用率，特制定制度。

　　1、在健身房健身的人员务必遵守有关规章制度，服从管理人员的管理。

　　2、学*和掌握各种健身器材的使用方法、功能及保养常识，按说明正确使用健身器械，不得违规操作，不得随意玩弄器材，以免造成伤害。

　　3、进入健身房应注意着装，以运动服、运动鞋、旅游鞋、软底鞋为主。

　　4、活动前请做热身运动，活动中请勿与他人交谈，以免影响锻炼效果及受伤。

　　5、如有技术问题请咨询管理人员，切勿自行操作，以免运动伤害。

　　6、发现器材故障及时通知管理人员，并立即停止操作。

　　7、未经允许，禁止将健身器材拿(推)到室外或任意挪动，以免损坏或丢失器材。

　　8、健身房内禁止吸烟，严禁酒后进入健身房进行锻炼。

　　9、十二岁以下儿童进入健身房，应有**陪同。

　　10、健身房仅供本单位人员进入或使用健身器材。

　　11、如肆意带走健身房公用物品，处以30-50倍罚款，屡教不改者作开除处理，并追究法律职责。

　　12、如违反以上管理制度，自行进行锻炼者，造成不良后果，职责自负。

　　为明确健身房管理要求，加强健身安全管理和环境卫生管理，使健身房的使用有章可循，特制订本管理制度。

　　1、开放时间：周一至周五上午11：00至13：00；下午16：00至17：00。

　　2、本健身房仅供总社职工使用，原则上谢绝社外人员进入。为预防安全事故，员工子女严禁进入健身房，严禁儿童、幼儿进入健身房，以免发生意外。

　　3、健身设施仅供室内使用，禁止外带、外借或任意挪动，禁止拨弄电源，严禁私自乱拉电线或增加用电设备。

　　4、健身前请摘下钥匙串和手机等硬物并做热身运动，严禁酒后进入健身房进行锻炼，以免影响锻炼效果及受伤。

　　5、为保护跑步机传送带，同时也为避免在运动中受伤害，请健身时务必穿着运动鞋。严禁穿皮鞋（尤其是带钉的皮鞋）、高跟鞋等使用健身器材。

　　6、学*和掌握健身器材的使用方法、功能及保养常识，爱护室内健身活动设施，按说明正确使用健身器械，不得违规操作。

　　7、科学健身，根据自身条件循序渐进，量力而行，注意自我保护，确保人身安全。

　　8、健身时要讲文明、讲秩序、相互关照、不得喧哗，不得干扰正常工作。人多时要相互谦让，交替使用活动器械，请勿长时间一人独占。时间到时请停止一切活动，做到人走灯熄，关闭所有电源。

　　9、爱护室内环境卫生，不吸烟、不乱扔垃圾、不随地吐痰，饮料瓶（罐）请随时带走，共创文明和谐的健身活动场所。

工作室实施工作方案

　　一、工作室实施目标：

　　总目标：通过多种形式的学*研讨、实践探索，主题研究，提升全体成员的教育教学理论，促进教学业务水*和教育教学研究能力的提高。把“工作室”建设成一支具有创新精神、科研意识和较强的教育实践能力的教师团队，全面提升我镇教师素质和专业化水*，推动我镇学校教育可持续发展。

　　具体目标：

　　1、使本室骨干协作成员具有较深厚的教育理论素养和学术功底，掌握现代教学方法和现代教育技术，具有独立承担教育科研的能力，能独立开展教育教学研究，能熟练撰写教学案例并进行研讨和反思，能敏锐觉察到学生关注的问题，使青蓝学员教师成为具有稳定教学风格的学者型教师。

　　2、使本室成员能独立处理教育教学中出现的问题、能胜任学科教学，能熟练使用现代教育技术，能有效地利用各种教育资源；敬业、合作，领导放心、学生欢迎、家长赞许的骨干教师。

　　3、使本室成员具备指导和示范本地区其他教师进行本学科教学及研究的能力，可以有效发挥自己有辐射作用。

　　二、工作室的主要工作计划：

　　1、定性与定位指导。在青年教师自我规划的基础上，根据成员们各自特点，提出发展性的定位建议。对青年教师教学基本功提出具体要求，并予以积极指导，对其开展教育教学工作培训。结合教学情况进行阶段性评价和诊断，开展教学科研工作。

　　2、开展课堂教学的指导：把握教学内容，研究教学艺术，提供研究课题和实施策略，定期开展课堂教学研讨活动，共同学*提高。

　　3、根据本工作室的现状，组织本室成员组建网络博客，在博客中互动学*，总结教学经验，发表教学论文。

　　4、课题训练的指导：由和培养对象在研究自己的教育教学实践的基础上，共同确定科研课题，以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科研，籍此提高培养对象的教育科研能力。

　　5、积极参加各级各类的相关教育教学活动。有条件的话可邀请有关的专家讲学，为教师开阔视野，接触理论前沿，形成敏锐的科研能力创设条件；根据培养对象的培养方向和培养潜力，对其进行有针对性的追踪研究或个别指导，以充分发展其教育教学中的个性品质。

　　6、创设各类指导*台：为培养对象的成长创设相应的教学交流、研讨的*台，促进培养对象之间的交流和提高；充分利用网络，超越时空的障碍，就培养过程中的一些相关的问题展开讨论，就教育教学过程具体环节相互切磋，促进交流，资源共享，展开互动性学*等，更好地发挥辐射作用。

　　三、工作室本学期具体计划：

　　1、9月份组建工作室，确定成员，制定工作室计划。

　　2、10月份完善工作室栏目，建立并开展网络互动学*。

　　3、10月份部分课堂教学指导。

　　4、11月份成员答疑式讲座，课堂教学示范。

　　5、11月份骨干协作成员课堂教学展示。

　　6、12月份原创性教学设计现场会。

　　7、12月份部分课堂教学指导。

　　8、1月份总结交流。

劳模工作室创建方案3篇

　　一、指导思想

　　按照党的*关于科技创新的工作要求，以一线职工和基层班组为主体，为职工经济技术创新工作开展搭建创新*台，丰富创新内容，构建创新机制，推动公司职工队伍建设和公司核心竞争力的提升，为公司持续健康发展提供创新动力。

　　二、主要目标

　　解决一批生产现场实际问题，产生一批科技创新成果，培育一批职工成长人才，促进提高生产作业效率，形成一种职工创新文化。

　　三、组织机构

　　成立公司劳模（技术能手）工作室领导小组。

　　组长：陈琼生

　　成员：江金霞、林 盾、詹 昕、李邦峰、周民华

　　张振壁、陈志强

　　领导小组下设办公室，挂靠公司工会。 主任：江金霞（兼）

　　成员：黄小榕、翁运凯、苏 宁、朱伟荣、翁昌优 占丽影

　　领导小组职责：负责召集领导小组会议，审定工作方案，协调有关工作，组织检查工作落实情况；负责工作室的奖励设置及优秀成果的评选表彰奖励工作。

　　办公室职责：负责制定工作方案，负责组织公司劳模、技术能手（专家）创新工作室、qc攻关小组的筹建及申报、审批和命名；监督、指导、协调和考核工作室项目管理工作；负责总结申报宣传推广优秀成果。

　　四、工作室命名

　　（一）命名程序

　　1.基层单位班组提出申请。填写《海南电网公司劳动模范（技术能手）工作室申报表》（见附录a）和其他申报材料（与命名条件对应的相关资料）一并报本单位工会。

　　2.各基层工会初审。各基层工会组织相关部门实地考察和审核，提出初审意见和建议。

　　3.公司工会审批和命名。通过公司工会审批，获得命名的工作室由公司授予牌匾。“工作室”牌匾应悬挂于工作室所在的场所。

　　（二）命名条件

　　1.有带头人。至少由一名在其工作领域有技术专长、工作经验和组织能力的劳动模范或技术能手领衔，原则上以其名字 命名，也可采用个性化名称命名。

　　2.有成员。明确工作室成员职责，可根据项目完成情况对成员进、出工作室实行动态管理。

　　3.有场所。具备开展活动的场所，拥有必需的电脑、网络接入、打印机、工器具等设施设备。

　　4.有经费。工作室项目经费有保障。

　　5.有计划。每年1月31日前制定该年工作计划，确定项目研究方案和预期成果。

　　6.有制度。制定工作室工作制度，工作制度包括以下内容：

　　（1）活动记录和资料档案的管理；

　　（3）活动经费的管理。严格按照所在基层单位的财务规定使用，确保用于工作室项目的支出；

　　（4）活动场所 “三上墙”：制度上墙、项目上墙、愿景上墙；

　　（5）其他需要明确的要求。

　　五、工作室经费

　　成立的课题统一纳入同级科技项目管理。额度较大的课题可按公司科技项目管理的有关规定申报专项经费。工作室的年度项目经费原则上在各基层单位“职工技术创新专项”项目中列支。经费不超过5万元的课题可由公司工会和基层工会经费专项列支。基层单位应保证专款专用、公开透明，符合相关财务制度。

　　工作室项目鼓励自主实施，原则上不能外委（实施单位将研究工作部分委托其他单位）。确需外委的外委费用不能超过项目总费用的30%。

　　六、工作室考核

　　（一）考核标准

　　实行评分考核、星级认定。评分项共4个一级指标，12个二级指标《公司劳模（技术能手）工作室考核评分表》（见附录b）。星级最高为5星，通过命名的工作室最初没有星级。根据每年总评分，排名前十位的工作室加一颗星，以后每年排名后五位的工作室减一颗星（减到零为止）。

　　（二）考核周期

　　考核周期为1年。每年12月前工作室所在基层单位进行自评，公司工会组织初审，并将结果于12月1日前上报网公司工会。

　　七、表彰奖励

　　（一）工作室表彰奖励

　　每年排名前十位的工作室获得“优秀工作室”称号，给予一定物质奖励，并申报网公司劳模（技术能手）工作室。

　　（二）成果表彰奖励

　　1.成果定义

　　工作室成果评比的主要依据是工作室在“项目效益”和“人才培养”两方面的贡献。

　　2.成果申报

　　工作室成果由基层工会负责会同有关部门按照“由下至上，逐级遴选”的方式完成成果的评选和申报，并建立工作室成果库，同时于2014年12月1日前将单位遴选的优秀成果报公司工会，由公司工会会同科技部、设备部、企管部等部门对上报优秀成果进行评选和表彰。

　　3.奖项设置

　　公司工会设立“劳动模范（技术能手）优秀成果奖”。奖励分为一等奖、二等奖和三等奖。如有突出贡献的，增设特等奖。

　　4.表彰奖励

　　（1）公司工会为获得“劳模（技术能手）优秀成果奖”的工作室颁发证书，并给予一定物质奖励。

　　（2）成果突出的项目负责人将被授予荣誉称号。该称号的评比细则另行制定。

　　（3）根据成果评比结果，各基层工会结合本单位实际，给予优秀工作室集体和个人相应的表彰和奖励，并将工作室活动成效以鼓励积分的形式用于员工的工资薪金岗级晋升。

五一美容工作室活动方案3篇

　　一、活动主题：

　　“缤纷五一，五大惊喜大放送”

　　二、活动日期：

　　4月26日-5月8日

　　三、活动目的：

　　1、利用五一期间活动吸引更多的新消费者进店消费，从而扩大消费者群，提高店铺的整体营业额；

　　2、同时通过一系列的促销活动适当引导消费者向高附加值的项目消费或多项目消费，提高客单价及利润；

　　3、让消费者产生好感，提升品牌形象。

　　四、活动内容：

　　惊喜一：每天前5名，低至5。1折

　　想烫就烫，活动期间每天前5名消费者消费原价380元的数码烫可享受5。1折优惠。

　　惊喜二：消费满168送51，消费满480送150

　　一次性消费满168元(或充值200元)送51元的现金券；

　　一次性消费满480元(或充值500元)元送150元的现金券。

　　惊喜三：加“51元”=“88元”

　　活动期间消费80元(或充值200元)，加51元可购买原价88元的产品，即省37元；购买88元以上其它美发产品可以优惠37元，具体参与活动产品请向店员咨询。

　　惊喜四：夏日套餐精选，美丽更精彩

　　2、xx烫280元+xx染280元+xx护理65元原价625元，活动优惠价420元

　　五、活动内容操作细则说明：

　　惊喜一解释说明：

　　1、惊喜一主要以折扣优惠吸引消费者入店，创造销售机会；

　　2、具体xx烫及原价多少请根据本店实际情况设定；

　　3、本打折项目只是吸引消费者进店的吸引点，尽量不拿本店主推项目来打折，消费者入店后，只需告知消费者有此项活动，可以向消费者推荐更高端的项目或套餐。

　　注：部分生意比较差的分店可以以此方式设定有一定利润受欢迎的项目为主推。

　　惊喜二解释说明：

　　1、惊喜二用消费满额送现金券刺激消费者高消费或充值，同时送现金券可以吸引消费者两个月内回头消费；

　　2、51元面值的现金券不能使用于洗剪吹及特价项目/套餐，每次限用一张，不能兑现金，不设找赎，不能与其它优惠活动同时使用，有效使用期：5月18日-7月18日；

　　3、150元面值的现金券不能使用于洗剪吹及特价项目/套餐，每次限用一张，不能兑现金，不设找赎，不能与其它优惠活动同时使用，有效使用期：5月18日-7月18日。

　　4、消费满168或480均指消费者结帐时的金额，送券时如消费者不能接受150元面值的现金券时，可以送三张面值51元的现金券代替150元面值的现金券。消费者进店消费时接员工及时提醒消费者消费满168元或充值满200元可送51元的现金券，消费满480元或充值500元送150元现金券，感激消费者消费或充值满相应的额度，引导消费者消费高利润的项目套餐。

　　惊喜三解释说明：

　　1、惊喜三用加51元的可以购买88元产品的优惠吸引消费者，促进产品外卖销售；

　　2、具体的产品各店根据本店情况自行设定，各分店把原价88元左右的产品放于收银台显眼位置，并在产品包装上贴上“xx元”的爆炸贴，消费者买单满80元时接待人员提醒消费者可以加51元购买88元的产品；

　　惊喜四解释说明：

　　1、惊喜四套餐精选，以加强套餐的销售，提高客单价或特惠套餐吸引消费者，提升营业额

　　2、具体的套餐组合及价格各店可根据自己店铺的实际情况设定，客源充足客的分店可以推高价套餐，客源有限，客单价一直不高的分店可以推低价位套餐；3、已经上了美容项目的分店可以以美发+美容项目套餐或美容套餐的方式进行；

　　4、套餐的设定以2-3个为适宜，套餐的设置以“夏天养护/夏天美”套餐为概念。

　　备注：

　　针对以上五大惊喜，各店可根据本店经营方面的实际选择2大惊喜作重点的`主推，同时按主推的轻重来进行惊喜一至五的排序。另外，针对部分*时客数少，客单价不高的分店可以参考下面活动项目替换以上五大惊喜中的一项。

　　如：惊喜

　　xx：清爽一夏，超值发型设计卡100元/5次

　　5次发型设计200元，超值发型设计卡100元5次洗剪吹，省100元

　　解析说明：

　　1、本惊喜以多次洗剪吹卡优惠为吸引点，吸引消费者在节后几个月内回头消费；

　　2、具体的价格项目各店根据实际情况进行调整；

　　3、发型设计卡10月前使用有效。

　　发型设计卡的正反面样稿：

　　请各店可以根据本店的情况有选择性的替换五大惊喜中的相关内容，选择发型设计卡的分店可参考“尚艺五一促销广告方案二”进行修改调整！

　　六、活动的宣传：

　　1、短信通知：短信提示在活动前4到2天发送

　　a。短信内容(发本店会员用)：“缤纷五一，尚艺xx店五大惊喜等着您，消费168即可送51，另有多重优惠连环送，详情请电8000008或亲临本店”

　　b。短信内容(发外部消费者用)：“缤纷五一，尚艺五大惊喜等着您，消费168即可送51，另有多重优惠连环送，尚艺美容美发连锁机构xx路xx店8000008”

服装工作室母亲节活动方案

　　“慈母手中线，游子身上衣。……”5月10日母亲节来临之际，学校以“浓情五月天，感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动，其主要目的在于让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩……并以自己的实际行动使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、发芽、开花、结果。

　　一、指导思想

　　通过开展母亲节感恩教育活动，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的.期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会。

　　二、活动安排

　　(一)宣传教育活动：

　　1、5月9日各班主任组织进行“感恩教育”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”活动方案。

　　2、利用校园广播、黑板报、升旗仪式等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育，广播站开播母亲节专栏，循环播放感恩歌曲。

　　3、各班于5月12日召开感恩教育主题班会，班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或上学阶段要花父母多少钱)”的活动，引导学生积极畅谈对感恩的`认识和感受，深化对学生的感恩教育。

　　(二)践行实施活动

　　1、向母亲打电话、发信息道一声温馨的祝福。

　　2、给母亲写一封感谢的信。

　　3、为母亲做一点力所能及的家务如打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

　　4、为母亲捶一捶背，和母亲进行一次交心的谈话;

　　5、送给母亲一份自制的小礼物或制作一张感恩贺卡。

　　6、送给母亲一个深情的拥抱。

　　(三)班主任组织学生传唱《感恩的心》、《母亲》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片，加强对学生进行感恩教育。各班*期音乐课以教唱以上感恩歌曲为主。

　　三、活动要求

　　高度重视——要以此活动为契机，精心组织，合理安排对学生的感恩教育活动;注重实效——要全方位，多层次的开展此活动，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

劳模创新工作室方案3篇

　　为热烈庆祝“五一”国际劳动节，大力宣传工人阶级在我市经济社会发展中的主人翁精神和主力军风采，充分展示新时期国防电子系统广大职工和劳动模范的精神风貌，为推动国家中心城市建设做出积极贡献。按照省、市总工会认真组织开展庆祝“五一”国际劳动节暨劳模宣传月活动的要求，现有关方案如下：

　　一、活动时间

　　4月中旬至月中旬

　　二、总体要求

　　坚持实事求是、优中选优的原则，以一线职工、基层单位为重点，集中宣传一批在经济建设、政治建设、化建设、社会建设、生态明建设和党的建设中作出突出贡献的先进集体和先进个人；集中宣传一批具有“大国工匠”、“天府工匠”、“xx工匠”精神的高技术人才和优秀技术工人；集中宣传一批长期在*凡岗位上艰苦奋斗、无私奉献、锐意改革、开拓创新、成绩卓著、事迹突出的先进集体和先进个人；集中宣传一批在推进脱贫攻坚工作中，帮助贫困群众解决实际问题，推动精准扶贫、精准脱贫方面作出突出贡献的先进典型。

　　三、宣传节点

　　第一阶段：宣传造势阶段（4月中旬）。集中宣传各基层单位党委对劳模的关心关爱和支持。

　　第二阶段：宣传推进阶段（4月下旬）。重点推出历届省、部级以上劳模（五一劳动奖获得者）的先进事迹报道。

　　第三阶段：集中宣传阶段（月）。“五一”节前，突出宣传省、市表彰会盛况和精神；重点宣传国防电子系统今年表彰的五一劳动奖和工人先锋号先进典型；宣传各单位“五一”国际劳动节庆祝活动情况。

　　四、工作举措

　　（一）各基层单位工会要积极安排部署，围绕重点宣传，加强与新闻媒体的沟通合作，主动向媒体提供宣传报道内容、线索及采访素材，注重发挥新媒体宣传作用，力争在“劳模宣传月”期间，形成厂报、电视、网络互动发声，努力营造劳动伟大、劳动光荣、劳动神圣的热烈氛围。

　　（二）各基层单位工会要把举办劳模报告会、座谈会、创新成果展览、风采展览等作为宣传的有效载体和重要*台，重点宣传和弘扬劳动模范的先进思想以及在技术创新、服务创新、管理创新等方面的显著成果，充分展示最具时代特点的劳模形象，为宣传月活动营造良好的舆论氛围。

　　（三）各基层单位工会要充分利用职工活动中心、俱乐部等工会宣传阵地，通过艺演出、读书演讲、橱窗画廊、板报展览等多种宣传形式，全面深入展示劳动者风采。

　　（四）各基层单位工会要结合职工志愿服务活动，千方百计做好服务劳模工作，努力为劳模办实事、办好事。特别是要走访慰问长期坚守在工作生产一线的劳模、生活困难劳模和离退休老劳模。

　　五、工作要求

　　“劳模宣传月”期间，各基层单位工会要突出主题，彰显特色，要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神，大力弘扬爱岗敬业、劳动光荣、拼搏奉献的社会风尚，大力营造尊重劳模学*劳模的浓郁氛围。

　　各基层单位工会要认真做好资料收集，认真抓好工作落实。

　　一、评选目的：

　　为了肯定、鼓励在岗位上勤劳奋进、踏实肯干、积极进取、务实创新的优秀劳动先锋，公司决定开展“五·一劳动模范”评选活动。

　　二、评选条件：入职半年(20xx年11月1日以前入职)以上且已转正的员工。

　　三、获奖名额及标准：

　　1、金奖：1名，奖励金额：500元

　　2、银奖：2名，奖励金额：300元

　　3、铜奖：8名，奖励金额：200元

　　四、名额分配：

　　运行管理部：5名

　　工艺研发部、生产技术部、行政管理部、人力资源部、经营管理部、财务资产部各1名

　　五、评优机构：

　　1、成立评审委员会，由各部门负责人组成。

　　2、评审委员会职责：评审委员会成员负责对候选人的事迹、推选理由等情况进行汇报;对候选人的业绩表现进行评分。

　　六、评选方法

　　1、以“民主、公*、公开、公正”为原则，公司采用部门推荐为主，个人自荐与部门推荐为辅相结合,公众调查、评审委员会最终评定的办法。

　　2、评优资格审查条件

　　A、本年度(20xx年5月1日至20xx年4月30日)的出勤率(实际出勤天数/应出勤天数)在98%以上， 年度无迟到、早退、旷工记录;

　　B、严格遵守公司各项规章制度和流程，无严重工作失误，无违纪记录和通报批评，未给公司带来较大的经济损失;

　　C、认可企业文化，热爱环保事业，有较强的团队精神及团队协作能力;

　　D、思想品德良好，为人诚实、正真，有良好的敬业精神，热爱本职工作;

　　E、服从领导的工作安排，保质保量及时的.完成领导安排的各项工作，并且工作表现得到部门领导和其他部门员工的好评;

　　F、具有全局意识和集体荣誉感，协作能力强，能积极配合本部门或其他部门工作; G、努力学*，提高自身专业技能水*;

　　H、完全胜任本职工作，能够立足岗位不断提高工作效率、改进工作方法; I、成本意识、奉献意识较强，不计较个人得失。

　　J、积极支持、热情参与公司的各项工作。

　　七、评选程序

　　1、各部门召开部门会议，依据评选标准和要求通过民主评议、综合考评的形式推荐候选人。

　　2、各部门将推荐人名单及书面业绩材料报人力资源部审核，将不符合评选条件的候选人退回部门，保证候选名额均符合评选条件。

　　3、人力资源部将业绩汇报材料及部门评选考评结果报公司评审委员会进行评选。 ①先介绍优秀员工候选人名单;

　　②部门负责人介绍部门候选人业绩材料及部门评选考评结果;

　　③评审委员会依据评选条件及个人先进事迹材料向个人及部门负责人提问; ④通过“无记名投票过半数”的形式评选出获奖人员。

　　4、评选小组评选出的奖项人员将在全公司范围内公式1天，接受全体员工的评议。

　　5、公示无异议的报公司总经理办公会审查，若有异议的经查证属实报公司评审委员会批准取消其评选资格。

　　6、审查通过后由总经理签发并公布。

　　7、20xx年5月2日由公司领导为五·一劳动模获得者颁发证书和奖金。

劳模工作室年度工作方案3篇

　　为贯彻落实*《关于加强中央企业科技创新工作的意见》，鼓励职工开展技术创新活动，形成尊重知识、崇尚创新的良好创新文化氛围，激励广大职工立足于本职岗位开展技术改进、技术革新、技术攻关和技术发明，提高职工素质和公司自主创新能力、提升核心竞争力，根据南方电网公司《关于成立创新工作室、深入开展职工经济技术创新工作的通知》（工会?2013?7号）的精神和要求，特制定本工作方案。

　　一、指导思想

　　按照党的*关于科技创新的工作要求，以一线职工和基层班组为主体，为职工经济技术创新工作开展搭建创新*台，丰富创新内容，构建创新机制，推动公司职工队伍建设和公司核心竞争力的提升，为公司持续健康发展提供创新动力。

　　二、主要目标

　　解决一批生产现场实际问题，产生一批科技创新成果，培育一批职工成长人才，促进提高生产作业效率，形成一种职工创新文化。

　　三、组织机构

　　成立公司劳模（技术能手）工作室领导小组。

　　组长：陈琼生

　　成员：江金霞、林 盾、詹 昕、李邦峰、周民华

　　张振壁、陈志强

　　领导小组下设办公室，挂靠公司工会。 主任：江金霞（兼）

　　成员：黄小榕、翁运凯、苏 宁、朱伟荣、翁昌优 占丽影

　　领导小组职责：负责召集领导小组会议，审定工作方案，协调有关工作，组织检查工作落实情况；负责工作室的奖励设置及优秀成果的评选表彰奖励工作。

　　办公室职责：负责制定工作方案，负责组织公司劳模、技术能手（专家）创新工作室、qc攻关小组的筹建及申报、审批和命名；监督、指导、协调和考核工作室项目管理工作；负责总结申报宣传推广优秀成果。

　　四、工作室命名（一）命名程序

　　1.基层单位班组提出申请。填写《海南电网公司劳动模范（技术能手）工作室申报表》（见附录a）和其他申报材料（与命名条件对应的相关资料）一并报本单位工会。

　　2.各基层工会初审。各基层工会组织相关部门实地考察和审核，提出初审意见和建议。

　　3.公司工会审批和命名。通过公司工会审批，获得命名的工作室由公司授予牌匾。“工作室”牌匾应悬挂于工作室所在的场所。

　　（二）命名条件

　　1.有带头人。至少由一名在其工作领域有技术专长、工作经验和组织能力的劳动模范或技术能手领衔，原则上以其名字 命名，也可采用个性化名称命名。

　　2.有成员。明确工作室成员职责，可根据项目完成情况对成员进、出工作室实行动态管理。

　　3.有场所。具备开展活动的场所，拥有必需的电脑、网络接入、打印机、工器具等设施设备。

　　4.有经费。工作室项目经费有保障。

　　5.有计划。每年1月31日前制定该年工作计划，确定项目研究方案和预期成果。

　　6.有制度。制定工作室工作制度，工作制度包括以下内容：

　　（1）活动记录和资料档案的管理；

　　（3）活动经费的管理。严格按照所在基层单位的财务规定使用，确保用于工作室项目的支出；

　　（4）活动场所 “三上墙”：制度上墙、项目上墙、愿景上墙；

　　（5）其他需要明确的要求。

　　五、工作室经费

　　成立的课题统一纳入同级科技项目管理。额度较大的课题可按公司科技项目管理的有关规定申报专项经费。工作室的年度项目经费原则上在各基层单位“职工技术创新专项”项目中列支。经费不超过5万元的课题可由公司工会和基层工会经费专项列支。基层单位应保证专款专用、公开透明，符合相关财务制度。

　　工作室项目鼓励自主实施，原则上不能外委（实施单位将研究工作部分委托其他单位）。确需外委的外委费用不能超过项目总费用的30%。

　　六、工作室考核

　　（一）考核标准

　　实行评分考核、星级认定。评分项共4个一级指标，12个二级指标《公司劳模（技术能手）工作室考核评分表》（见附录b）。星级最高为5星，通过命名的工作室最初没有星级。根据每年总评分，排名前十位的工作室加一颗星，以后每年排名后五位的工作室减一颗星（减到零为止）。

　　（二）考核周期

　　考核周期为1年。每年12月前工作室所在基层单位进行自评，公司工会组织初审，并将结果于12月1日前上报网公司工会。

　　七、表彰奖励

　　（一）工作室表彰奖励

　　每年排名前十位的工作室获得“优秀工作室”称号，给予一定物质奖励，并申报网公司劳模（技术能手）工作室。

　　（二）成果表彰奖励

　　1.成果定义

　　工作室成果评比的主要依据是工作室在“项目效益”和“人才培养”两方面的贡献。

　　2.成果申报

　　工作室成果由基层工会负责会同有关部门按照“由下至上，逐级遴选”的方式完成成果的评选和申报，并建立工作室成果库，同时于2014年12月1日前将单位遴选的优秀成果报公司工会，由公司工会会同科技部、设备部、企管部等部门对上报优秀成果进行评选和表彰。

　　3.奖项设置

　　公司工会设立“劳动模范（技术能手）优秀成果奖”。奖励分为一等奖、二等奖和三等奖。如有突出贡献的，增设特等奖。

　　4.表彰奖励

　　（1）公司工会为获得“劳模（技术能手）优秀成果奖”的工作室颁发证书，并给予一定物质奖励。

　　（2）成果突出的项目负责人将被授予荣誉称号。该称号的评比细则另行制定。

　　（3）根据成果评比结果，各基层工会结合本单位实际，给予优秀工作室集体和个人相应的表彰和奖励，并将工作室活动成效以鼓励积分的形式用于员工的.工资薪金岗级晋升。

名师工作室实施方案5篇

　　全区各中小学：

　　为搭建教师发展的多元化*台，培养一批优秀的教育教学骨干教师，实现优质教育资源共享，推动区域教育均衡发展，充分发挥名师的示范、引领和辐射作用，形成“*创设*台、专家引领指导、学员自主发展、团队同步成长”机制。经教育局研究决定，成立首批“松山区中小学名师工作室”，在全区范围内遴选一批具有较高理论水准和教育教学水*，具有一定影响和较大发展潜力的一线中小学名师，组建以名师姓名命名的非行政性工作机构。为规范工作室的建设和管理，特制定本方案。

　　一、名师工作室的功能定位

　　名师工作室是新时期基础教育改革和发展过程中出现的一种被热切关注的新模式，以名师为引领，以学科教学、德育工作为纽带，以研究为核心，跨区域、跨学校的教师合作成长共同体，有助于构建教师专业发展的实践体系，深化教师教育的理论研究。主要发挥拓展名师自我发展空间、培养和培训优秀教师、开展专项课题研究、推广教育教学成果、开发与整合优质教育资源等。

　　二、团队组建

　　1、成员条件

　　（1）具有较强的专业引领、培训指导和组织协调能力，有较鲜明的教育教学风格或特色，业绩突出，在松山区、赤峰市、自治区乃至全国有一定的知名度。

　　（2）*年来主持或者参与区级及以上研究课题，在市级及以上刊物发表论文1篇以上。

　　（3）具备基本的信息技术知识和网络操作能力，年龄一般不超过50岁。

　　2、成员组成

　　名师工作室主持人由个人自主自愿申报，遴选重能力、重业绩教师担任主持人，不受学历、资历、职称、职务限制，工作室的其他成员由名师工作室主持人遴选，本校教师参与人数不得超出名师工作室总人数的五分之一，农村教师人数不得低于名师工作室总人数的三分之一，人员确定后报区教育局备案。工作室一般以领衔名师姓名命名，实行领衔名师负责制。

　　三、机制保障

　　1、教育局划拨“名师工作室”活动专项经费，支持工作室开展日常活动。

　　2、积极倡导和鼓励松山区教研员参与名师工作室建设。业务上教研员要大力支持和指导工作室的工作，杜绝掣肘现象发生。优先安排工作室成员参加市级以上（含市级）的业务进修或培训，优先安排外出交流学*和考察。

　　3、工作室成员开展活动每周按2节计算工作量。

　　4、成员参加名师工作室活动，其差旅费由所在单位予以报销（教育局统一组织的外出交流学*、考察除外）。

　　5、名师工作室办公地点设在领衔名师所在单位，设立独立办公场所，开办硬件经费由教育局统筹安排。

　　四、工作目标

　　1、带好一支团队。引领工作室成员课程教学出质量，课题研究出成果，使自身成为学有专长、术有专攻的知名教师，并在一个工作周期内，通过传、帮、带培养出一定数量的骨干教师。

　　2、抓好一项研究。针对教育教学实践中的重点、热点、难点问题进行深入研究，并取得相应成果。

　　3、做好一个帮扶项目。每学年对应挂钩一所薄弱校或者一个教研组，工作室成员通过蹲点调研、上示范课、专题讲座、教学研讨等形式，促进学科备课组、教研组建设。

　　4、搞好一次展示。积极开展学术研究，每年举办一次区级主题展示活动，以研讨会、报告会、名师论坛、讲座、公开教学、送教下乡、现场指导等形式在市区范围内介绍、推广。定期开展工作室学术成果集中汇报展示活动。

　　5、建好一个网页。在松山区教育信息网上开辟名师工作室专栏，使之成为集工作动态发布、成果辐射推广和资源生成整合于一身的*台，通过互动交流，实现优质教育教学资源的共享。

　　五、任务要求

　　1、工作室每学年至少组织2次全体成员到基层学校开展送教下乡活动。

　　2、工作室成员每年至少承担不少于1次的专题讲座或学科业务培训。

　　3、带头参加区级以上的课题研究，每学年撰写1—2篇有质量的论文，在正式刊物上发表，并进行阶段汇编。

　　4、每位成员每学年带教不少于2人，指导不少于2节的研讨课，撰写1篇有质量的教学设计、案例及教学总结或论文。

　　5、每个工作室每学期至少命制一份月考或期中期末考或毕业班模拟考试卷，引领规范各学科各阶段考试试卷命题工作。

　　6、定期或不定期上传工作室活动信息、材料、成果到名师工作室专栏。

　　7、完成教育局交给的其他有关业务指导或培训任务。

　　六、考核评价

　　1、“名师工作室”原则上以3年为一个工作周期，成员实行动态管理。通过查阅资料、调查访谈、成果检验等方式，每年进行一次过程性评价，每个工作周期末作一次终结性评价。

　　2、考核主要从理论提高、教学引领（示范课、公开课、专题讲座）、科研能力（课题研究、论文发表）等方面进行。

　　3、对成绩突出的“名师工作室”、领衔名师、成员给予表彰；在职称评聘、提拔使用、岗位调配方面予以优先安排。

　　为充分发挥名师的示范、引领作用，打造一批具有良好师德修养、先进教育理念、厚实专业素养、扎实教科研能力的名师队伍，实现“出名师、办名校、育英才、创特色、塑品牌”的工作目标，根据《东营市教师梯级培养实施意见》（以下简称《意见》），结合全市名师工作室建设实际，制定本方案。

　　一、工作目标

　　以名师为引领，以学科为纽带，以工作室为载体，组建教师专业发展共同体，搭建教师发展*台，扎实开展学科专业建设和教育教学研究，促进教师专业发展和课程改革深入推进，凝聚形成以名师为核心的高素质骨干教师团队，推动全市教育质量稳步提升。

　　（一）促进教师专业化发展。发挥名师工作室的引领、辐射作用，在全市培养一批优秀中青年教师，推动全市骨干教师队伍的发展与壮大。通过专业指导，帮助农村教师提高业务水*，带动农村教师队伍发展。通过工作室*台，实现资源共享，达到树立一个名师、带动一门学科、带出一支队伍、产生一批成果的工作目标，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

　　（二）加强教育教学研究。发挥名师及工作室成员自身特长和优势，以先进的教育理念和管理方式，开展教师培训、理论探讨、教学研究与研讨、科学研究和教育改革实验等教育教学活动，逐步把名师工作室发展成为教师群组创新实践、教学科研、技能提高的基地。

　　二、人员构成及申报程序

　　（一）名师工作室主持人从 “东营名师”、“东营教育名家”中遴选。由本人或学校提出申请，经县区教育局推选、市专家评审委员会审核批准。名师工作室以主持人姓名命名并挂牌，设在其所在单位。

　　（二）名师工作室其他成员由6—10名相同学科的教师组成。挂牌名师提出名单（面向全市，县域内为主），经县区教育局同意，并上报市教育局备案。期间，可根据实际需要适时调整。

　　（三）名师工作室要根据实际，聘请有关高校、知名学校和教科研机构专家1—2人担任工作室导师。

　　三、工作职责

　　（一）紧跟时代发展步伐，承担全市重大教育发展和教学改革课题研究任务，围绕新的教育理念和改革实践，结合全市教育转型需要，调查研究我市教育教学中的经验与不足，提出并实践针对性的教育改革策略，并形成一定的研究论文、调查报告、研究报告等。

　　（二）制定名师工作室的长期规划、年度工作计划、个人成长计划和工作室成员专业发展计划。每年工作计划要报市级教育管理部门备案。

　　（三）工作室要利用东营教育信息网站建立网上工作室，组织“名师导教”、“课例打磨”、“课题研究”、“在线研讨”等日常教学跟进研修活动。通过组织工作室成员上示范课、专题讲座、教学研讨等活动，参与本地区教师培训和校本培训工作。主持人每学期在本校和工作室成员单位评课不少于10节，执教县级以上示范课不少于1节，开设师资培训专题讲座1次以上。

　　（四）关注个人和培养对象的成长过程和成功经验，提炼个人教学思想、教学经验和方法，研究、试验和推广先进的教育教学模式，逐步形成理论化、课程化的名师教学实践知识。每周期内至少有一项教科研课题获市级以上立项，至少有两篇专业论文、经验总结或科研报告在市级以上获奖或正式刊物上发表。工作室成员的专业能力有明显的提升，在教学和科研等方面都能有所突破，2—3名工作室成员成长为梯级发展中更高层次的层级教师。

　　（五）建立名师工作室和学员档案，加强对工作室成员的考核、评估和评价。

　　四、实施步骤