幼儿园描写春天的诗歌

关于幼儿园描写春天的诗歌的文字专题页，提供各类与幼儿园描写春天的诗歌相关的句子数据。我们整理了与幼儿园描写春天的诗歌相关的大量文字资料，包括句子、语录、说说、名言、诗词、祝福、心语等。如果幼儿园描写春天的诗歌页面未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子。

关于幼儿园春天的古诗
春天,幼儿园,文学
关于幼儿园春天的古诗
　　在现实生活或工作学*中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。那么什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编帮大家整理的关于幼儿园春天的古诗，仅供参考，欢迎大家阅读。
　　《春夜喜雨》
　　作者是唐代文学家杜甫。其全文诗句如下：
　　好雨知时节，当春乃发生。
　　随风潜入夜，润物细无声。
　　野径云俱黑，江船火独明。
　　晓看红湿处，花重锦官城。
　　【翻译】
　　多好的春雨啊，好像知道时节变化，到了春天，它就自然地应时而生。伴随着和风在夜里悄悄飘洒，滋润着万物轻柔而寂然无声。野外的小路上空乌云一片漆黑，只有江面小船还亮着一盏孤灯。清晨观赏细雨湿润的处处春花，朵朵沉甸甸地开遍美丽的成都。
　　《早春呈水部张十八员外》作者是唐代文学家韩愈。其全文诗句如下：
　　天街小雨润如酥，草色遥看*却无。
　　最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
　　【翻译】
　　皇城下着小雨把大地湿润得松软，小草钻出地面远看一片浅绿*看却无。一年之中最美的就是这早春的景色，它远远胜过了满城烟柳的京晚春景。
　　《清*调·其一》
　　作者为唐朝文学家李白。其全文诗句如下：
　　云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
　　若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
　　【翻译】
　　看到彩云想起她的衣裳，看到花儿想起她的面容，春风吹拂着栏杆露珠闪艳浓。若不是在群玉山头见到了她，也会在瑶池的月光下来相逢。
　　《元日》
　　作者是宋代文学家王安石。其全文诗句如下：
　　爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
　　千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
　　【翻译】
　　在噼噼啪啪的爆竹声中送走了旧年迎来了新年。人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。家家户户都被太阳的光辉普照着，每年春节都取下了旧春联换上新春联。
　　《绝句》
　　作者是唐代文学家杜甫。其全文诗句如下：
　　第一首
　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
　　【翻译】
　　翠绿的柳树，在河边摇荡，引来了爱嬉闹的黄鹂。两只可爱的黄鹂鸟，不断的鸣唱，好像在赞颂柳树的'美丽。抬头一看，许多只又白又可爱的白鹭排着整齐的队伍，一齐向蔚蓝的天飞去，样子真是令人喜爱。从小小的窗户里望出去，西边的山岭依然被白雪所覆盖，那洁白的雪，好像是永远溶化不掉的样子，一直罩在山顶上。接着，我打开门，望着远远的湖泊，看着那正要远征的东吴战舰，一排排，一排排，真像是一条条水中的蛟龙啊。
　　第二首：
　　迟日江山丽,春风花草香。
　　泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
　　【翻译】
　　江山沐浴着春光多么秀丽，阵阵春风送来花草的芳香。飞翔的燕子衔着湿泥忙筑巢，美丽的鸳鸯睡在沙上晒太阳。
　　《春日》
　　作者是宋代文学家朱熹。其全文诗句如下：
　　胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
　　等闲识得东风面，万紫千红总是春。
　　【翻译】
　　风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。随便什么地方都可以看出东风的面貌，东风吹得百花开放，万紫千红到处都是春天的景致。
　　《登科后》
　　作者为唐朝文学家孟郊。其全文诗句如下：
　　昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
　　春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
　　【翻译】
　　以往在生活上的困顿与思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜题名，郁结的闷气已如风吹云散，心上真有说不尽的畅快，真想拥抱一下这大自然。策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了。

[阅读全文]...

幼儿春天的诗歌
诗歌,幼儿,春天
幼儿春天的诗歌
　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是诗歌了吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？下面是小编帮大家整理的幼儿春天的诗歌，欢迎大家分享。
　　《春风》
　　春风轻，春风软，
　　蜜蜂采蜜春风甜。
　　花儿开放春风香，
　　吹在脸上春风暖。
　　《春天的味道》
　　春天的味道，
　　是甜的，
　　如甜蜜的花汁，
　　又如甜蜜的生活。
　　春天的味道，
　　是香的，
　　如芳香扑鼻的花香，
　　又如香甜的空气。
　　春天的味道，
　　是五彩缤纷的，
　　瞧！
　　这儿，
　　那儿，
　　花开朵朵
　　《春天的脚步在哪里》
　　春天的脚步在哪里？
　　在西湖边的柳树上，
　　柳树发芽了。
　　春天的脚步在哪里？
　　在路旁的迎春花上，
　　迎春花开了。
　　春天的脚步在哪里？
　　在小河旁的青蛙上，
　　青蛙醒了。
　　春天的脚步在哪里？
　　在天上的喜鹊里，
　　喜鹊飞回来了。
　　春天的脚步在哪里？
　　在小朋友的身上，
　　小朋友去春游了。
　　《春》
　　春天的闹钟响了，
　　春天的闹钟响了，
　　惊醒了种子，
　　睁开了眼睛。
　　春天的闹钟响了，
　　吵醒了小草，
　　钻出了头儿。
　　春天的闹钟响了，
　　叫醒了树木，
　　伸出了胳膊。
　　春天的闹钟响了，
　　唤醒了花朵，

[阅读全文]...

利用春天写幼儿的诗歌
诗歌,幼儿,春天
利用春天写幼儿的诗歌
　　在现实生活或工作学*中，大家最不陌生的就是诗歌了吧，诗歌是用高度凝练的语言，生动形象地表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？下面是小编整理的利用春天写幼儿诗歌，欢迎大家分享。
　　《春天的门缝里》
　　春天的门缝里，
　　藏着鹅黄的小草芽儿，
　　藏着嫩绿的小树芽儿，
　　藏着粉红的花苞苞。
　　小鸟飞来了，
　　唱着快乐的歌儿，
　　小草芽儿听见了，
　　从门缝里探出了头；
　　小树芽儿听见了，
　　从门缝里伸出了手；
　　花苞苞听见了，
　　露出红扑扑的脸颊。
　　他们一起
　　推开了春天的门。
　　《春雨》
　　滴答，滴答，
　　下下雨啦！
　　种子说：
　　“下吧，下吧，我要发芽。”
　　梨树说：
　　“下吧，下吧，我要开花。”
　　麦苗说：
　　“下吧，下吧，我要长大。”
　　小朋友说：
　　“下吧，下吧，我要种瓜。”
　　滴答，滴答，
　　下小雨啦！
　　《春天走来了》
　　春天悄悄走来了，
　　它在哪里我知道：
　　它在柳枝荡秋千，
　　它在风筝尾上摇，
　　它在小鸟嘴里啼，
　　它在桃花瓣上笑。
　　它用温柔的小手，
　　帮我脱掉厚棉袄。
　　《春天》
　　春光灿烂，
　　她向我招着手，
　　蹦来蹦去。
　　花儿开了，
　　草儿绿了，
　　树都发芽了，
　　她们向我微微地笑着。
　　大地对我说：
　　春天真美呀！
　　春雨说：
　　哎呀呀，哎呀呀

[阅读全文]...

幼儿园诗歌的朗诵稿
诗歌,幼儿园
幼儿园诗歌的朗诵稿
　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家一定没少看到经典的诗歌吧，诗歌语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。那么你有真正了解过诗歌吗？下面是小编为大家收集的幼儿园诗歌朗诵稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　《赞美老师》
　　你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。
　　是您给了种子，太阳般的温暖;是您用汗水，把幼苗浇灌。
　　您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华;你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。无论我们走到哪儿，永远记住你的情;
　　无论我们走到哪儿，永远记住您的话；无论我们走到哪儿，永远记住您的爱;无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。
　　亲爱的老师，
　　我们就要从幼儿园毕业了，
　　我们就要进入一个新的环境，
　　走进小学的大门。
　　三年来，老师和我们在一起，
　　三年来，老师看着我们一天天长大、懂事，
　　三年来，老师和我们一起唱歌、跳舞、玩游戏，
　　三年来，老师和我们一起识字、画画、讲故事，
　　老师夸我们聪明、活泼、可爱，
　　我们是老师的好学生也是老师的孩子，
　　幼儿园就要毕业了，亲爱的老师，我们舍不得您!
　　亲爱的小朋友们，记住我们相处的快乐时光吧，
　　记住你的、我的、他的名字，
　　也让我们一起记住我们亲爱的老师，
　　亲爱的老师，我们也会记得您和气的笑脸，
　　记得您为我们唱歌、讲故事、打饭的样子。
　　我们的生活才刚刚开始，
　　未来的日子会更加丰富，
　　老师，我们都会成为优秀的孩子。
　　到小学去学*更多的知识和道理，
　　我们会顺利、健康、快乐地成长，
　　无论何时，亲爱的老师，您都会为我们伸出大拇指。
　　亲爱的老师，我们爱您，分别的时刻，我想向您深深的敬礼。
　　临*毕业了，孩子们明显有些许留恋。对于这个生活了三年甚至是四年的幼儿园，他们也会用自己的方式去表达不舍。别看他们还是孩子，却个个人小鬼大，我从来没想过他们的感情世界原来也是如此丰富，可能是我低估了孩子。面对这么一群孩子，我居然不知道该用什么辞藻来回避他们的挽留，因为我确实无能为力……毕业在望，我只希望他们可以一路走好！
　　今天，是我最后一次站在这里，
　　和老师、小朋友在一起，
　　我是多么欢喜。
　　再过几天，我就要进小学，
　　做个一年级小学生，
　　坐在明亮的教室里，
　　读书写字，多么神气！
　　亲爱的老师，
　　我有许多话想说给您：
　　三年前我第一次到这里，
　　玩具扔满地，还要发脾气；
　　今天，站在这里的还是我自己，
　　脸上再也没有泥，
　　手套袜子自己洗，
　　还会唱歌、跳舞、画画、讲故事，
　　懂得了很多道理。
　　亲爱的老师，
　　我从心底感谢您！
　　再见吧，老师，
　　以后我一定来看您，

[阅读全文]...

幼儿园简单诗歌大全
诗歌,幼儿园,简单
幼儿园简单诗歌大全
　　在幼儿园，我们可以教孩子一些简单的诗歌，让他们在欢乐中学*知识。以下是小编精心准备的幼儿园简单诗歌，大家可以参考以下内容哦！
　　《父母与故乡》【1】
　　年的脚步*了
　　父母的心音穿透了风雾
　　知道你不一定回来
　　可无数次的遥望挂满了村头的孤树
　　每天从盼望的汽笛到车尾的消失
　　回转的眼神饱含着太多的言语
　　静听的是沧桑的岁月
　　子女是父母眼睛里的春暖花开
　　寒风吹不透欲滴的关爱
　　想儿，是无私的高尚
　　摇篮曲是母亲的`自创自酿
　　是谁在春梦的底线，守望到小树茁壮
　　是父母枕着的茹苦无眠
　　有些什么
　　是我们一生都难以割舍不下的
　　是天边的遥遥彩虹
　　还是美景鲜花
　　都不是，是游子的脚步留在了童年的街港
　　是远飞风筝的线拴在了
　　家乡的屋檐校园田野
　　遥望着家乡的月光
　　借着这满眼的清辉
　　让心的宁静蔓延到迷恋的夜空
　　思绪随风去抚摸脉脉故土
　　然后，我在云端提笔写歌
　　舒意的静等你的弦音
　　带着梦一起翱翔
　　飞向那留念向往的地方
　　树叶落【2】
　　五片金黄的树叶挂树梢，
　　在阳光中跳舞
　　一阵风儿吹过家门，
　　呼悉~~，
　　一片树叶慢慢飘落地上，
　　四片金黄的树叶挂树梢......
　　一片金黄的树叶挂树梢，
　　在阳光中跳舞。
　　一阵风儿吹过家门，
　　呼悉~~，
　　最后一片树叶飘落地上。
　　冬【3】
　　冬天到，喜鹊叫，
　　朵朵雪花像鹅毛，
　　松树、柏树绿油油，
　　蜡梅、水仙开得好。
　　雪下麦苗**笑，
　　冬眠动物睡大觉。
　　冬精灵【4】

[阅读全文]...

有关于春天的古诗幼儿园
幼儿园,春天,文学
有关于春天的古诗幼儿园
　　无论在学*、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗是中文独有的'一种文体，有特殊的格式及韵律。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？以下是小编为大家整理的有关于春天的古诗幼儿园，仅供参考，欢迎大家阅读。
　　1、《春晓》【唐】孟浩然
　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
　　夜来风雨声，花落知多少。
　　2、《春望》【唐】杜甫
　　国破山河在，城春草木深。
　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。
　　烽火连三月，家书抵万金。
　　白头搔更短，浑欲不胜簪。
　　3、《春宿左省》【唐】杜甫
　　花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。
　　星临万户动，月傍九霄多。
　　不寝听金钥，因风想玉珂。
　　明朝有封事，数问夜如何？
　　4、《春夜喜雨》【唐】杜甫
　　好雨知时节，当春乃发生。
　　随风潜入夜，润物细无声。
　　夜径云俱黑，江船火独明。
　　晓看红湿处，花重锦官城。
　　5、《相思》【唐】王维
　　红豆生南国，春来发几枝。
　　愿君多采撷，此物最相思。
　　6、《春思》【唐】李白
　　燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，
　　是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？
　　7、《春思》【唐】皇甫冉
　　莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。
　　家住层城临汉苑，心随明月到胡天。
　　机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。
　　为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。
　　8、《赋得古原草送别》【唐】白居易
　　离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
　　远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。
　　9、《春词》【唐】刘禹锡
　　新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。
　　行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。
　　10、《咏柳》【唐】贺知章
　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
　　11、《惠崇春江晚景》【宋】苏轼
　　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
　　蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
　　12、《泊船瓜洲》【宋】王安石
　　京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
　　春风又到江南岸，明月何时照我还？
　　13、《早春呈水部张十八员外》【唐】韩愈
　　天街小雨润如酥，草色遥看*却无。
　　最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
　　14、《玉楼春》【宋】宋祁
　　东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。

[阅读全文]...

幼儿春天的短诗歌朗诵
诗歌,幼儿,春天
幼儿春天的短诗歌朗诵
　　在日常学*、工作和生活中，许多人对一些广为流传的诗歌都不陌生吧，诗歌语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏。那么你有真正了解过诗歌吗？下面是小编收集整理的幼儿春天的短诗歌朗诵，仅供参考，大家一起来看看吧。
　　《春风》
　　春风轻，春风软，
　　蜜蜂采蜜春风甜。
　　花儿开放春风香，
　　吹在脸上春风暖。
　　《春天的颜色》
　　春天啥颜色？
　　小草说：
　　“春天是碧绿碧绿的。”
　　桃花说：
　　“春天是粉红粉红的。”
　　春天啥颜色？
　　菜花说：
　　“春天是金黄金黄的。”
　　梨花说：
　　“春天是雪白雪白的。”
　　《春天的味道》
　　春天的味道，
　　是甜的，
　　如甜蜜的花汁，
　　又如甜蜜的生活。
　　春天的味道，
　　是香的，
　　如芳香扑鼻的花香，
　　又如香甜的空气。
　　春天的味道，
　　是五彩缤纷的，
　　瞧！
　　这儿，
　　那儿，
　　花开朵朵
　　《春》
　　春天的闹钟响了，
　　春天的闹钟响了，
　　惊醒了种子，
　　睁开了眼睛。
　　春天的闹钟响了，
　　吵醒了小草，
　　钻出了头儿。
　　春天的闹钟响了，
　　叫醒了树木，
　　伸出了胳膊。
　　春天的闹钟响了，
　　唤醒了花朵，
　　绽开了笑容。
　　春天
　　春天是一本
　　彩色的书
　　黄的迎春花，

[阅读全文]...

幼儿园劳动节诗歌
诗歌,幼儿园,劳动节
幼儿园劳动节诗歌
　　五一劳动节快到了，我们勤劳的幼师们又开始琢磨着五一劳动节的主题教学计划了，我们看看下面的幼儿园劳动节诗歌哦！
　　《五一节》
　　校园里,真热闹，五一劳动节又来到。
　　你种树，我栽花，美化环境最重要
　　《五一节》
　　五一节人欢笑，
　　我帮妈妈把地扫，
　　我帮爷爷来拿包，
　　大家一起来劳动，
　　一定换来甜蜜笑。
　　《爱劳动的好娃娃》
　　小妹妹，爱劳动，卷起袖，洗起碗，洗得小碗发光光。
　　小妹妹，爱劳动，拿起拖把拖呀拖，拖得地板亮晶晶。
　　小妹妹，爱劳动，找来抹布檫桌子，檫得桌子像镜子。
　　小妹妹，爱劳动，妈妈夸她好孩子。
　　《爱劳动》
　　蜜蜂采蜜真辛劳，
　　喜鹊建巢技术高，
　　小猫捕鼠跑得快，
　　青蛙捉虫呱呱叫，
　　我们都来学*它，
　　做个勤劳好宝宝。
　　《又见劳动节》
　　珍贵的候鸟飞离，留也留不住
　　一个小民的节日
　　却悄悄向我们走*
　　本应是第一个辛苦的工作天
　　总算找到一个借口停工释放
　　这次你又带来什么礼物
　　是厚重的欠薪档案
　　还是增加了不少下岗的角色
　　是产品的不景滞销
　　还是上涨了几个水电费的百分点
　　你来了，你排在了初夏的第一页
　　百万产业大军似乎永远站在富贵的后面
　　高楼大厦他们建完就撤
　　山珍海味他们端上就走
　　霓裳丽服他们缝好就送
　　你来了，*凡的日子也就不*凡了
　　被遗忘的一族有了集体冠名的时刻
　　密集的劳作尝试了聚焦的快感
　　默默的走秀多了曝光展示的舞台
　　新时代的无名英雄终于扯开了
　　高声合唱的歌喉
　　《五月》
　　大地的五月，
　　禾苗的青春期；
　　冬小麦抽穗灌浆，
　　桃李杏挂果压枝。
　　一幅幅劳动的油画，

[阅读全文]...

幼儿园诗歌感恩父母
诗歌,幼儿园,父母
　　父母的爱就像大海，取之不尽，用之不竭，我无论如何也难以回报。以下是小编为你整理的幼儿感恩父母的励志诗歌，希望能帮到你。
　　妈妈，
　　我不曾多想，
　　因为我的顽皮，
　　把干净的衣服弄脏，
　　是谁为我洗净，
　　再给我换上。
　　妈妈，
　　我不曾遗忘，
　　您为了我终日匆忙，
　　是谁伴我上下学堂，
　　又是谁唱着儿歌，
　　伴我睡入梦乡，
　　妈妈，
　　我想为你歌唱，
　　感谢您呵护我成长，
　　感谢你为我付出的忧伤
　　我爱你妈妈，
　　我要好好学*天天向上，
　　快快成长，
　　快快成长，
　　长大了我为你天天把歌唱，
　　长大了我为你做饭洗衣裳!
　　爸爸妈妈
　　感谢你们
　　把我带到了这个
　　美好的世界
　　感谢你们
　　给了我自由的空气
　　灿烂的阳光
　　感谢你们
　　谆谆的教导
　　殷殷的嘱托
　　我长大了
　　而你们却老了
　　谁言寸草心
　　报得三春晖
　　我会向你们献上一片诚挚的孝心
　　祝你们永远健康
[幼儿园诗歌感恩父母]

[阅读全文]...

幼儿园中班诗歌的课件
幼儿园,诗歌
　　诗歌是我国文化的基础精髓，下面幼儿园中班诗歌的课件是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。
　　活动目标
　　1.感受散文诗的优美意境。
　　2.理解散文诗的内容，能有感情的朗诵。 3.鼓励幼儿大胆创编与花色相应的梦，激发幼儿的想象力与创编能力。
　　教学重点、难点
　　重点：引导幼儿探索、感受散文诗的优美意境。
　　难点：引导幼儿善于发现问题，并能针对问题进行深入研究，且用自己的语言表述出来。
　　活动准备
　　课件一份、花篮一个、花、钢琴曲《卡农》、图谱。
　　活动过程
　　(一)回忆经验，直接导入
　　1.你们做过梦吗?都梦到了什么?
　　评析：引导幼儿回忆生活经验，直接切入主题。
　　2.是谁让你们做梦的呢?
　　3.教师小结：原来是梦姐姐让我们做梦的呀。(出示课件，并介绍梦姐姐：在一片深绿色的树林里，住着美丽的梦姐姐。她的胳膊上总是跨着一只轻巧的花篮，花篮里装满五颜六色的花。一到晚上，梦姐姐就会提着花篮，从林中轻轻地飞出来。)
　　(二)欣赏散文
　　1.今天，老师要请小朋友欣赏一首散文诗，听一听，都是谁做梦了?
　　(第一遍)评析：为让幼儿直观地认识种种颜色，体验多彩的世界，我采用多媒体进行教学，用课件展现逼真的色彩，让幼儿通过视、听，多渠道感受散文诗的梦幻色彩、优美意境。
　　2.感受她们做梦的呢?它们都梦到了什么?让我们再来听一听。
　　(第二遍：教师在幼儿讲述的基础上，出示小图片帮助幼儿进一步理解散文)
　　评析：本环节采取了开放式的提问，老师再次提供给幼儿充分表述的机会，并将小动物图片，以及梦到的景物图片一一按散文内容的顺序展示在黑板上，帮助幼儿记忆散文内容。此时，我并不是在等待幼儿正确答案的出来，而是鼓励幼儿尽可能的讲述梦的内容，不强求答案的正确度、完整性。当有些答案幼儿无法讲出时，我给予了丰富知识的机会。
　　3.它们的梦真美啊，让我们再来欣赏一遍吧。
　　4.这么美的散文诗，让我们一起来念一念吧。
　　(第三遍)评析：在开放式提问的基础上，老师和幼儿一起对散文进行了适时的概括、提炼和总结，使幼儿对散文的内容得到了进一步的认识、理解和掌握，也使幼儿对颜色的认识得到了提高和升华。
　　(三)幼儿创编散文
　　1.梦可真美啊，老师也想来当一回梦姐姐，送花给你们，让你们也做很美的梦，好吗?
　　2.播放音乐。“梦姐姐“为每个幼儿放一个小礼物，幼儿自由讨论，大胆构思自己彩色的梦。
　　3.那请小朋友看看梦姐姐送给你了一朵什么颜色的花，想一想你会做什么颜色的梦，会梦到些什么呢?请你和旁边的小朋友说一说，看看谁说的梦最美，待会儿请你来跟梦姐姐说一说。
　　4.鼓励幼儿创编与花色相应的梦，激发幼儿想象与他人不同的内容，引导幼儿用完整的语言回答，用上优美的词汇：梦姐姐送给我一朵XX颜色的花，我会做一XX颜色的梦，我梦到了……
　　5.小朋友做的梦可真美啊，我们再去把你的梦说给别的班的小朋友听一听。
　　评析：本环节充分给予幼儿大胆想象、大胆表述的机会，让幼儿告诉大家自己认识的颜色或者梦内容，以及还有什么东西是这种颜色的。在老师的帮助下，幼儿能以散文中的形式来表述。在这里，开放式的提问能培养幼儿创造性的思维，同时也丰富了幼儿对各种色彩的认识。
　　活动目标
　　1、欣赏诗歌，有感情的朗诵诗歌
　　2、丰富词语“亮晶晶”、“绿莹莹”、“香喷喷”、“甜滋滋”。
　　3、感受诗歌蕴含的意境美。
　　教学重点、难点
　　活动重点：
　　欣赏诗歌，有感情的朗诵诗歌
　　活动难点：
　　感受诗歌蕴含的意境美。
　　活动过程
　　1、通过谈话导入活动
　　“小朋友你做过梦吗?你们的梦是什么样的?”老师也会做梦，我在床上睡觉做的梦是甜蜜蜜的、如果我在草地上睡觉会做的梦是绿油油的。王老师还有很多朋友也会做梦，他们做的梦很美很美。我们来听听吧!你们在听时要认真听，听完告诉老师，他们做了那些梦。
　　2、出示课件
　　(1)播放课件，老师有感情的朗诵诗歌.
　　(2)提问：小朋友们听清楚了吗?听了诗歌你心里有什么感觉呢?
　　(3)第二编朗诵——结合背景音乐和PPT展示。
　　提问：有谁在做梦?
　　3、解梦，帮助理解诗歌
　　(1)提问：“他们在哪里做梦，做着什么样的梦?
　　4、第三遍朗诵——结合背景音乐和PPT展示并加以适当的动作。