描写思想方法的谚语

十大数学思想方法

十大数学思想方法

　　数学（mathematics或maths，来自希腊语，“máthēma”；经常被缩写为“math”），是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。下面请欣赏小编为大家带来的十大数学思想方法，希望对大家有所帮助~

　　1、配方法：

　　所谓配方，就是把一个解析式利用恒等变形的方法，把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。通过配方解决数学问题的方法叫配方法。其中，用的最多的是配成完全*方式。配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法，它的应用非常广泛，在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它。

　　2、因式分解法：

　　因式分解，就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式。因式分解是恒等变形的基础，它作为数学的一个有力工具、一种数学方法在代数、几何、三角函数等的解题中起着重要的作用。因式分解的方法有许多，除中学课本上介绍的提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等外，还有如利用拆项添项、求根分解、换元、待定系数等等。

　　3、换元法：

　　换元法是数学中一个非常重要而且应用十分广泛的解题方法。我们通常把未知数或变数称为元，所谓换元法，就是在一个比较复杂的数学式子中，用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子，使它简化，使问题易于解决。

　　4、判别式法与韦达定理：

　　一元二次方程ax2+bx+c=0（a、b、c∈R，a≠0）根的判别式△=b2—4ac，不仅用来判定根的性质，而且作为一种解题方法，在代数式变形，解方程（组），解不等式，研究函数乃至解析几何、三角函数运算中都有非常广泛的应用。

　　韦达定理除了已知一元二次方程的一个根，求另一根；已知两个数的和与积，求这两个数等简单应用外，还可以求根的对称函数，计论二次方程根的符号，解对称方程组，以及解一些有关二次曲线的问题等，都有非常广泛的应用。

　　5、待定系数法：

　　在解数学问题时，若先判断所求的结果具有某种确定的形式，其中含有某些待定的系数，而后根据题设条件列出关于待定系数的等式，最后解出这些待定系数的值或找到这些待定系数间的某种关系，从而解答数学问题，这种解题方法称为待定系数法。它是中学数学中常用的重要方法之一。

　　6、构造法：

　　在解题时，我们常常会采用这样的方法，通过对条件和结论的分析，构造辅助元素，它可以是一个图形、一个方程（组）、一个等式、一个函数、一个等价命题等，架起一座连接条件和结论的桥梁，从而使问题得以解决，这种解题的数学方法，我们称为构造法。运用构造法解题，可以使代数、三角、几何等各种数学知识互相渗透，有利于问题的解决。

　　7、反证法：

　　反证法是一种间接证法，它是先提出一个与命题的结论相反的假设，然后，从这个假设出发，经过正确的推理，导致矛盾，从而否定相反的假设，达到肯定原命题正确的一种方法。反证法可以分为归谬反证法（结论的反面只有一种）与穷举反证法（结论的反面不只一种）。

　　用反证法证明一个命题的步骤，大体上分为：（1）反设；（2）归谬；（3）结论。

　　反设是反证法的基础，为了正确地作出反设，掌握一些常用的互为否定的表述形式是有必要的，例如：是/不是；存在/不存在；*行于/不*行于；垂直于/不垂直于；等于/不等于；大（小）于/不大（小）于；都是/不都是；至少有一个/一个也没有；至少有n个/至多有（n一1）个；至多有一个/至少有两个；唯一/至少有两个。

　　归谬是反证法的关键，导出矛盾的过程没有固定的模式，但必须从反设出发，否则推导将成为无源之水，无本之木。推理必须严谨。导出的矛盾有如下几种类型：与已知条件矛盾；与已知的公理、定义、定理、公式矛盾；与反设矛盾；自相矛盾。

　　8、等（面或体）积法：

　　*面（立体）几何中讲的面积（体积）公式以及由面积（体积）公式推出的与面积（体积）计算有关的性质定理，不仅可用于计算面积（体积），而且用它来证明（计算）几何题有时会收到事半功倍的.效果。运用面积（体积）关系来证明或计算几何题的方法，称为等（面或体）积法，它是几何中的一种常用方法。

　　用归纳法或分析法证明几何题，其困难在添置辅助线。等（面或体）积法的特点是把已知

　　和未知各量用面积（体积）公式联系起来，通过运算达到求证的结果。所以用等（面或体）积法来解几何题，几何元素之间关系变成数量之间的关系，只需要计算，有时可以不添置补助线，即使需要添置辅助线，也很容易考虑到。

　　9、几何变换法：

　　在数学问题的研究中，常常运用变换法，把复杂性问题转化为简单性的问题而得到解决。所谓变换是一个集合的任一元素到同一集合的元素的一个一一映射。中学数学中所涉及的变换主要是初等变换。有一些看来很难甚至于无法下手的*题，可以借助几何变换法，化繁为简，化难为易。另一方面，也可将变换的观点渗透到中学数学教学中。将图形从相等静止条件下的研究和运动中的研究结合起来，有利于对图形本质的认识。

　　几何变换包括：

　　（1）*移；

　　（2）旋转；

　　（3）对称。

　　10、客观性题的解题方法：

　　选择题是给出条件和结论，要求根据一定的关系找出正确答案的一类题型。选择题的题型构思精巧，形式灵活，可以比较全面地考察学生的基础知识和基本技能，从而增大了试卷的容量和知识覆盖面。填空题是标准化考试的重要题型之一，它同选择题一样具有考查目标明确，知识复盖面广，评卷准确迅速，有利于考查学生的分析判断能力和计算能力等优点，不同的是填空题未给出答案，可以防止学生猜估答案的情况。要想迅速、正确地解选择题、填空题，除了具有准确的计算、严密的推理外，还要有解选择题、填空题的方法与技巧。

　　下面通过实例介绍常用方法。

　　（1）直接推演法：直接从命题给出的条件出发，运用概念、公式、定理等进行推理或运算，得出结论，选择正确答案，这就是传统的解题方法，这种解法叫直接推演法。

　　（2）验证法：由题设找出合适的验证条件，再通过验证，找出正确答案，亦可将供选择的答案代入条件中去验证，找出正确答案，此法称为验证法（也称代入法）。当遇到定量命题时，常用此法。

　　（3）特殊元素法：用合适的特殊元素（如数或图形）代入题设条件或结论中去，从而获得解答。这种方法叫特殊元素法。

　　（4）排除、筛选法：对于正确答案有且只有一个的选择题，根据数学知识或推理、演算，把不正确的结论排除，余下的结论再经筛选，从而作出正确的结论的解法叫排除、筛选法。

　　（5）图解法：借助于符合题设条件的图形或图象的性质、特点来判断，作出正确的选择称为图解法。图解法是解选择题常用方法之一。

　　（6）分析法：直接通过对选择题的条件和结论，作详尽的分析、归纳和判断，从而选出正确的结果，称为分析法。

基本数学思想方法

基本数学思想方法

　　数学思想，是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中，经过思维活动而产生的结果。数学思想是对数学事实与理论经过概括后产生的本质认识；基本数学思想则是体现或应该体现于基础数学中的具有奠基性、总结性和最广泛的数学思想，它们含有传统数学思想的精华和现代数学思想的基本特征，并且是历史地发展着的。通过数学思想的培养，数学的能力才会有一个大幅度的提高。掌握数学思想，就是掌握数学的精髓。下面是小编整理的基本数学思想方法，希望对你有所帮助！

　　第一：函数与方程思想

　　（1）函数思想是对函数内容在更高层次上的抽象，概括与提炼，在研究方程、不等式、数列、解析几何等其他内容时，起着重要作用

　　（2）方程思想是解决各类计算问题的基本思想，是运算能力的'基础

　　高考把函数与方程思想作为七种重要思想方法重点来考查

　　第二：数形结合思想

　　（1）数学研究的对象是数量关系和空间形式，即数与形两个方面

　　（2）在一维空间，实数与数轴上的点建立一一对应关系

　　在二维空间，实数对与坐标*面上的点建立一一对应关系

　　数形结合中，选择、填空侧重突出考查数到形的转化，在解答题中，考虑推理论证严密性，突出形到数的转化

　　第三：分类与整合思想

　　（1）分类是自然科学乃至社会科学研究中的基本逻辑方法

　　（2）从具体出发，选取适当的分类标准

　　（3）划分只是手段，分类研究才是目的

　　（4）有分有合，先分后合，是分类整合思想的本质属性

　　（5）含字母参数数学问题进行分类与整合的研究，重点考查学生思维严谨性与周密性

　　第四：化归与转化思想

　　（1）将复杂问题化归为简单问题，将较难问题化为较易问题，将未解决问题化归为已解决问题

　　（2）灵活性、多样性，无统一模式，利用动态思维，去寻找有利于问题解决的变换途径与方法

　　（3）高考重视常用变换方法：一般与特殊的转化、繁与简的转化、构造转化、命题的等价转化

　　第五：特殊与一般思想

　　（1）通过对个例认识与研究，形成对事物的认识

　　（2）由浅入深，由现象到本质、由局部到整体、由实践到理论

　　（3）由特殊到一般，再由一般到特殊的反复认识过程

　　（4）构造特殊函数、特殊数列，寻找特殊点、确立特殊位置，利用特殊值、特殊方程

　　（5）高考以新增内容为素材，突出考查特殊与一般思想必成为命题改革方向

　　第六：有限与无限的思想

　　（1）把对无限的研究转化为对有限的研究，是解决无限问题的必经之路

　　（2）积累的解决无限问题的经验，将有限问题转化为无限问题来解决是解决的方向

　　（3）立体几何中求球的表面积与体积，采用分割的方法来解决，实际上是先进行有限次分割，再求和求极限，是典型的有限与无限数学思想的应用

　　（4）随着高中课程改革，对新增内容考查深入，必将加强对有限与无限的考查

　　第七：或然与必然的思想

　　（1）随机现象两个最基本的特征，一是结果的随机性，二是频率的稳定性

　　（2）偶然中找必然，再用必然规律解决偶然

　　（3）等可能性事件的概率、互斥事件有一个发生的概率、相互独立事件同时发生的概率、独立重复试验、随机事件的分布列、数学期望是考查的重点

常用的数学思想方法大全

常用的数学思想方法大全

　　在数学的学*过程中，有哪些常见的思想方法呢?下面是小编网络整理的常见的数学思想方法以供大家学*。

　　1、数形结合思想：就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系，既分析其代数含义，又揭示其几何意义，使数量关系和图形巧妙和谐地结合起来，并充分利用这种结合，寻求解体思路，使问题得到解决。

　　2、联系与转化的思想：事物之间是相互联系、相互制约的，是可以相互转化的。数学学科的各部分之间也是相互联系，可以相互转化的。在解题时，如果能恰当处理它们之间的相互转化，往往可以化难为易，化繁为简。如：代换转化、已知与未知的转化、特殊与一般的转化、具体与抽象的转化、部分与整体的转化、动与静的转化等等。

　　3、分类讨论的思想：在数学中，我们常常需要根据研究对象性质的差异，分各种不同情况予以考查，这种分类思考的方法，是一种重要的数学思想方法，同时也是一种重要的解题策略。

　　4、待定系数法：当我们所研究的数学式子具有某种特定形式时，要确定它，只要求出式子中待确定的字母得值就可以了。为此，把已知条件代入这个待定形式的式子中，往往会得到含待定字母的方程或方程组，然后解这个方程或方程组就使问题得到解决。

　　5、配方法：就是把一个代数式设法构造成*方式，然后再进行所需要的变化。配方法是初中代数中重要的变形技巧，配方法在分解因式、解方程、讨论二次函数等问题，都有重要的作用。

　　6、换元法：在解题过程中，把某个或某些字母的式子作为一个整体，用一个新的字母表示，以便进一步解决问题的一种方法。换元法可以把一个较为复杂的式子化简，把问题归结为比原来更为基本的问题，从而达到化繁为简，化难为易的目的。

　　7、分析法：在研究或证明一个命题时，又结论向已知条件追溯，既从结论开始，推求它成立的充分条件，这个条件的成立还不显然，则再把它当作结论，进一步研究它成立的充分条件，直至达到已知条件为止，从而使命题得到证明。这种思维过程通常称为“执果寻因”

　　8、综合法：在研究或证明命题时，如果推理的方向是从已知条件开始，逐步推导得到结论，这种思维过程通常称为“由因导果”

　　9、演绎法：由一般到特殊的推理方法。

　　10、归纳法：由一般到特殊的推理方法。

　　11、类比法：众多客观事物中，存在着一些相互之间有相似属性的事物，在两个或两类事物之间，根据它们的某些属性相同或相似，推出它们在其他属性方面也可能相同或相似的推理方法。类比法既可能是特殊到特殊，也可能一般到一般的推理。

　　数学方法是数学思想的具体化形式,即解决数学具体问题时所采用的方式、途径和手段，也可以说是解决数学问题的策略。实质上两者的本质是相同的，差别只是站在不同的角度看问题，通常混称为思想方法。数学思想方法的自觉运用会使我们运算简洁、推理机敏，是提高数学能力的必由之路。常见的数学思想方法有：数形结合方法、对应思想方法、转化思想方法、猜想验证思想方法等。下面就以自己的教学实践为例谈谈在实际教学中渗透这些数学思想方法的一些粗浅做法。

　　一、数形结合的思想方法

　　数和形是数学研究的两个主要对象，数离不开形，形离不开数，一方面抽象的数学概念，复杂的数量关系，借助图形使之直观化、形象化、简单化。另一方面复杂的形体可以用简单的数量关系表示。在解应用题中常常借助线段图的直观帮助分析数量关系。

　　在小学一年级刚开始学*数的认识时，都是以实物进行引入，再从中学*数字的实际含义。例如学*“6的认识”时，先出示主题图，问学生图中有些什么？学生从中数出6朵小花，6只小鸟，6个气球。从而感知5的某些具体意义。再从实物中慢慢抽象成某一特定物体，利用学生的学具小棒摆出由6根小棒组成的任何图形，从而让学生在动手的过程中，不仅表现出自己的独特创意，而且更深一层地理解6的实际意义；第三层次是利用黑板进行画6个圆，6个正方形，6个三角形等特定图形来代表6，从而慢慢抽象至数字6。这样从实物至图形，在抽象到数字，整个过程应该符合一年级小学生的特点，也是数形结合思想的一种渗透。

　　二、对应思想方法

　　利用数量间的对应关系来思考数学问题，就是对应思想。寻找数量之间的对应关系，也是解答应用题的一种重要的思维方式。

　　在低、中年级整数应用题训练时，教师就应该让学生明白数量之间存在着一一对应的关系。

　　例如：水果店上午卖出苹果6筐，下午又卖出同样的苹果8筐，比上午多卖100元，每筐苹果多少元? 这里存在着钱数和筐数的对应关系，学生如果能看出下午比上午多卖的100元对应的筐数是(8-6)筐，此题就迎刃而解了，即100÷(8-6)=50(元)。

　　此外，在教学归一问题、相遇问题时，都要让学生找到题中数量之间的对应关系。解决问题对于小学生是个抽象的问题，特别对于低、中年级学生更难理解。但找到了对应关系，也就找到了解题的关键。

　　三、转化思想方法

　　转化就是在研究和解决有关数学问题时，采用某种手段将一个问题转化成为另外一个问题来解决。一般是将复杂的问题转化为简单的问题，将难解问题转化为容易求解的问题，将未解决的问题转化为已解决的问题。

　　例如：上“整十、整百相加减”一课时，先让学生观察，然后问一问，能不能把整十、整百相加减化为我们以前所学过的几加几，几减几，这样学生不仅很快能掌握新学得知识，还可以自己解决整百相加减。这正是再渗透转化思想的方法。

　　四、猜想验证思想方法

　　猜想验证是一种重要的数学思想方法，正如荷兰数学教育家弗赖登塔尔所说：“真正的数学家常常凭借数学的直觉思维做出各种猜想，然后加以证实。”因此，小学数学教学中，教师要重视猜想验证思想方法的渗透，以增强学生主动探索和获取数学知识的能力，促进学生创新能力的发展。

　　例如：教“乘法分配律”一课时，我设计了以下几个环节：

　　1、出示例题：（1）（6+8）×25 （2）6×25+8×25

　　学生独自计算结果。

　　2、讨论两个算式的异同点。

　　3、根据自己的发现举出类似的例子，并加以计算。

　　4、验证后，总结归律。

　　这样，通过算、讨论、说、算、说，学生初步感知了乘法分配律。至此，猜想乘法分配律已是水到渠成。

　　现代数学思想方法的内涵极为丰富，诸如还有集合思想、极限思想、优化思想、统计思想、等等，小学数学教学中都有所涉及。我们广大小学数学教师要做教学有心人，有意渗透，有意点拨，重视数学史的渗透，重视课堂教学小结，要以适应小学生年龄特点的大众化、生活化方式呈现教学内容，让学生通过现实活动，主动参与、自主探究，学会用数学思维方法提出问题、分析问题、解决问题，从而让学生的数学思维能力得到切实、有效地发展，进而提高全民族的数学文化素养。在小学数学中，数学思想方法给出了解决问题的方向，给出了解决问题的策略。这就需要教师挖掘、提炼隐含于教材的思想方法，纳入到教学目标。有目的、有计划、有步骤地精心设计教学过程，有效地渗透数学思想方法。

　　一、模糊数学产生的背景

　　模糊数学是在特定的历史背景中产生的，它是数学适应现代科学技术需要的产物。

　　首先，现实世界中存在着大量模糊的量，对这类量的描述和研究需要一种新的数学工具。我们知道，现实世界中的量是多种多样的，如果按着界限是否分明，可把这无限多样的量分为两类：一类是明晰的，另一类是模糊的。实践表明，在自然界、生产、科学技术以及生活中，模糊的量是普遍存在的。例如“高压”、“低温”、“偏上”、“适度”、“附*”、“美丽”、“温和”、“老年”、“健康”等等。这些概念作为现实世界事物和现象的状态反映，在量上是没有明晰界限的。

　　模糊数学产生之前的数学，只能精确地描述和研究那些界限分明的量，即明晰的量，把它们用于描述和研究模糊的量就失效了。对那些模糊的量，只有用一种“模糊”的方法去描述和处理，才能使结果符合实际。因此，随着社会实践的深化和科学技术的发展，对“模糊”数学方法进行研究也就成为十分必要的了。

　　其次，电子计算机的发展为模糊数学的诞生准备了摇篮。自本世纪40年代电子计算机问世以来，电子计算机在生产、科学技术各领域的应用日益广泛。电子计算机发展的一个重要方向是模拟人脑的思维，以便能处理生物系统、航天系统以及各种复杂的社会系统。而人脑本身就是一种极其复杂的系统。人脑中的思维活动之所以具有高度的灵活性，能够应付复杂多变的环境，一个重要原因是逻辑思维和非逻辑思维同时在起作用。一般说来，逻辑思维活动可用明晰数学来描述和刻画，而非逻辑思维活动却具有很大的模糊性，无法用明晰数学来描述和刻划。因此，以二值逻辑为理论基础的电子计算机，也就无法真实地模拟人脑的思维活动，自然也就不具备人脑处理复杂问题的能力。这对电子计算机特别是人工智能的发展，无疑是一个极大的障碍。为了把人的自然语言算法化并编入程序，让电子计算机能够描述和处理那些具有模糊量的事物，从而完成更为复杂的工作，就必须建立起一种能够描述和处理模糊的量及其关系的数学理论。这就是模糊数学产生的直接背景。

　　模糊数学的创立者是美国加利福尼亚大学的札德教授。为了改进和提高电子计算机的功能，他认真研究了传统数学的基础-集合论。他认为，要想从根本上解决电子计算机发展与数学工具局限性的矛盾，必须建立起一种新的集合理论。1965年，他发表了题为《模糊集合》的.论文，由此开拓出了模糊数学这一新的数学领域。

　　二、模糊数学的理论基础

　　明晰数学的理论基础是普通集合论，模糊数学的理论基础则是模糊集合论。札德也正是从模糊集合论着手，建立起模糊数学的。

　　模糊集合论与普通集合论的根本区别，在于两者赖以存在的基本概念-集合的意义不同。普通集合论的基本概念是普通集合即明晰集合。对于这种集合，一个事物与它有着明确的隶属关系，要么属于这个集合，要么不属于这个集合，两者必居其一，不可模棱两可。如果用函数关系式表示，可写成

　　这里的A(u)称为集合A的特征函数。特征函数的逻辑基础是二值逻辑，它是对事物“非此即彼”状态的定量描述，但不能用于刻划某些事物在中介过渡时所呈现出的“亦此亦彼”性。例如，取A为老年人集合，u为一个年龄为50岁的人，我们拿不出什么令人信服的理由来确定A(u)的值是1还是0.这正是普通集合论的局限之所在。

　　与普通集合不同，模糊集合的逻辑基础是多值逻辑。对于这种集合，一个事物与它没有“属于”或“不属于”这种绝对分明的隶属关系，因而也就不能用特征函数A(u)来描述。那么，怎样才能定量地描述模糊集合的性质和特征呢?模糊集合论的创立者札德给出了隶属函数的概念，用以代替普通集合论中的特征函数概念。隶属函数的实质，是将特征函数由二值{0，1｝推广到[0，1]闭区间上的任意值。通常把隶属函数表示为μ(u)，它满足

　　0≤μ(u)≤1（或记作μ(u)∈[0，1]）

　　有了隶属函数概念，就可给模糊集合下一个准确的定义了。札德在1965年的论文中给出了如下的定义：

　　隶属函数的选取是一个较为复杂的问题，目前还没有一个固定和通用的模式，它依问题的不同可以有不同的表达形式。在许多情况下，它是凭借经验或统计分析确定的。

　　例如，某小组有五名同学，记作u1，u2，u3，u4，u5，取论域.现在取为由“性格稳重”的同学组成的集合，显然这是一个模糊集合。为确定每个同学隶属于的程度，我们分别给每个同学的性格稳重程度打分，按百分制给分，再除以100.

　　这里实际上就是求隶属函数，如果打分的结果是

常用的数学思想方法有哪些

常用的数学思想方法有哪些

　　数学(mathematics)，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，那么，你知道这个学科经常用到的思想方法有什么吗?下面是小编为你搜集到的常用的数学思想方法有哪些，希望可以帮助到你。

　　常用的数学思想方法

　　1.数形结合思想：就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系，既分析其代数含义，又揭示其几何意义，使数量关系和图形巧妙和谐地结合起来，并充分利用这种结合，寻求解体思路，使问题得到解决。

　　2.联系与转化的思想：事物之间是相互联系、相互制约的，是可以相互转化的。数学学科的各部分之间也是相互联系，可以相互转化的。在解题时，如果能恰当处理它们之间的相互转化，往往可以化难为易，化繁为简。如：代换转化、已知与未知的转化、特殊与一般的转化、具体与抽象的转化、部分与整体的转化、动与静的转化等等。

　　3.分类讨论的思想：在数学中，我们常常需要根据研究对象性质的差异，分各种不同情况予以考查，这种分类思考的方法，是一种重要的数学思想方法，同时也是一种重要的解题策略。

　　4.待定系数法：当我们所研究的数学式子具有某种特定形式时，要确定它，只要求出式子中待确定的字母得值就可以了。为此，把已知条件代入这个待定形式的式子中，往往会得到含待定字母的方程或方程组，然后解这个方程或方程组就使问题得到解决。

　　5.配方法：就是把一个代数式设法构造成*方式，然后再进行所需要的变化。配方法是初中代数中重要的变形技巧，配方法在分解因式、解方程、讨论二次函数等问题，都有重要的作用。

　　6.换元法：在解题过程中，把某个或某些字母的式子作为一个整体，用一个新的字母表示，以便进一步解决问题的一种方法。换元法可以把一个较为复杂的式子化简，把问题归结为比原来更为基本的问题，从而达到化繁为简，化难为易的目的。

　　7.分析法：在研究或证明一个命题时，又结论向已知条件追溯，既从结论开始，推求它成立的充分条件，这个条件的成立还不显然，则再把它当作结论，进一步研究它成立的充分条件，直至达到已知条件为止，从而使命题得到证明。这种思维过程通常称为“执果寻因”

　　8.综合法：在研究或证明命题时，如果推理的方向是从已知条件开始，逐步推导得到结论，这种思维过程通常称为“由因导果”……

　　9.演绎法：由一般到特殊的推理方法。

　　10..归纳法：由一般到特殊的推理方法。

　　11.类比法：众多客观事物中，存在着一些相互之间有相似属性的事物，在两个或两类事物之间，根据它们的某些属性相同或相似，推出它们在其他属性方面也可能相同或相似的推理方法。类比法既可能是特殊到特殊，也可能一般到一般的推理。

　　如何培养数学灵感

　　我国著名科学家钱学森说：“灵感，也就是人在科学或艺术创作中的高潮，突然出现的、瞬时即逝的短暂思维过程.”唯物论者也承认灵感，但它不是上帝的恩赐，而是人们在实践活动中逐步形成或培养出来的一种不同常人的高效率、大跨度创造性思维的表现.灵感是紧张的创造性活动和长期艰苦劳动的结果.

　　数学灵感是人脑对数学对象结构关系的一种突发性的领悟.在解答数学难题时，通常会遇到这样的情况：尽管从多角度、用各种方法去进行探索，但百思不得其解.可正在“山穷水尽疑无路”之际，灵感出现了，从而创造了“柳暗花明又一村”的美的境界.

　　灵感与创造思维、灵感与数学发现究竟有何联系?我们可看看下面几位数学家的`数学灵感与数学发现的情况.

　　法国数学家笛卡儿，早就有把相互独立的代数与几何结合起来的愿望，经过长时期的思考，但未找到合适的方法.1619年随军服务时他仍在思考.11月9日，在多瑙河畔的诺伊堡，他几天来整日沉迷在思考之中而不得其解，入睡后连作数梦，梦中迷迷糊糊地想到引入直角坐标系的方法.第二天，也即是11月10日清晨，醒后立即将梦中所得加以整理，终于创造了解析几何学，笛卡尔获得了成功，但他酝酿时间为1617～1619年，约为两年的时间.

　　法国著名数学家庞加莱在谈到他发现富克斯函数的变换方法时回忆说：“1880年有一次我离开当时居住的卡昂去作一次由矿业学校主办的地质考察旅行.旅途的奔波使我忘掉了我的数学工作，抵达库特塞斯后，我们乘公共马车到各处去转转，正当我跨上踏板的瞬间，脑子里突然出现了一个想法，即我曾用来定义富克斯函数的诸变换跟非欧几何中的诸变换是一致的.”庞加莱回到住址后，马上把这一结果加以证明.这是在长时间紧张工作之后，思想放松时灵感的突然闪现，是经过了约一年时间的苦思之后才获得成功的.

　　被称为数学王子的高斯为证明某一算术定理，曾苦思冥想达两年之久，后来突然得到一个想法，使他获得成功.高斯回忆说：“终于在两天前我成功了……像闪电一样，谜一下解开了.我自己也说不清楚是什么导线把原先的知识和我成功的东西连接起来.”尽管解开这个谜的想法是突然来的，但高斯本人经过两年的艰苦努力才为这个成功的到来做好了准备.

　　由以上对三位数学家数学灵感的出现而导致数学发现的描述，可以看出这种在长时期持续劳动后的某时刻出现的“突然领悟”是一种非逻辑的高层次的创造活动，亦即灵感思维活动.

　　灵感是不能靠偶然的机遇、守株待兔式的消极等待可以得到的.必须是执著追求、锲而不舍、百折不挠，才能有成功的一天.所谓“触景生情”“灵机一动”“眉头一皱，计上心来”，都是经过长期坚持不懈地创造性劳动而“偶然得之”的.巴斯加说：“机遇只偏爱有准备的头脑.”恰恰道出了此中的真谛.

　　学*数学的方法

　　学*数学方法一：课前预*：

　　一个老生常谈的话题，也是提到学*方法必将的一个，话虽老，虽旧，但仍然是不得不提。虽然大家都明白该这样做，但是真正能够做到课前预*的能有几人，课前预*可以使我们提前了解将要学*的知识，不至于到课上手足无措，加深我们听课时的理解，从而能够很快的吸收新知识。

　　学*数学方法二：课后复*：

　　同预*一样，是个老生常谈的话题，但也是行之有效的方法，课堂的几十分钟不足以使我们学*和消化所学知识，需要我们在课下进行大量的练*与巩固，才能真正掌握所学知识。

　　学*数学方法三：涉猎课外*题：

　　想要在数学中有所建树，取得好成绩，光靠课本上的知识是远远不够的，因此我们需要多多涉猎一些课外*题，学*它们的解题思路和方法，如果实在不能理解，可以问问老师或者同学。

　　学*数学方法四：记笔记：

　　这里主要指的是课堂笔记，因为每节课的时间有限，所以老师将的东西一般都是精华部分，因此很有必要把它们记录下来，一来可以加深我们的理解，好记性不如烂笔头吗，二来可以方便我们以后复*查看。如果对课堂讲述的知识不理解的同学更应该做笔记，以便课下细细琢磨，直到理解为止。

　　学*数学方法五：学会归类总结：

　　学*数学要记得东西很多，尤其是数学公式，而且知识还很散，通常解一道题需要各种公式的配合，如果单纯的记忆每个公式，不但增加记忆量，而且容易忘，此时我们必须学会归类总结，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率(因为公式都绑在一起了吗)。

　　学*数学方法六：建立纠错本：

　　我们在学*数学的时候可能会经常因为同样一类题目而失分，自己也十分懊恼，其实有办法可以解决这个问题，就是建立纠错本，帮我们经常会出错的题目都集中在一起(当然只要是做错过得都可以记录上)，然后空闲的时候看看，考试之前再看看，这样考试的时候出现同类题目再出错的几率就降低好多。

　　学*数学方法七：写考试总结：

　　写考试总结是一个好*惯，考试总结可以帮我们找出学*之中不足之处，以及我们知识的薄弱环节，从而及时的弥补不足，以及以后的学*方向，关于考试总结怎么写可以参考小编的“考试总结怎么写”这篇经验。

　　学*数学方法八：培养学*兴趣：

　　又是一个老话题了，今天小编好像讲了很多“废话”，虽然情况确实也是如此，但是小编仍然要讲，兴趣是最好的老师(又是废话)，只有有了兴趣，才会自主自发的进行学*，学*的效率才会提高。当然建立兴趣不是一件容易的事情，怎样才能对数学产生兴趣还需自己去发掘，如果实在不能产生兴趣，只有掌握以上学*方法了。

关于学*方法谚语

关于学*方法谚语

　　谚语是一般是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。下面小编为大家带来学*方法谚语，希望大家喜欢！

　　1、铁不磨要生锈，人不学要落后。

　　2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　3、财富装潢门面，学识充实头脑。

　　4、当面是个人，转脸是个鬼。

　　5、人中吕布，马中赤兔。

　　6、刀在石上磨，人在苦中练。

　　7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　8、人无横财不发，马无夜草不肥。

　　9、挂羊头，卖狗肉。

　　10、日出唤醒大地，读书改变愚昧。

　　11、泉水挑不干，知识学不完。

　　12、善学悌者，登高望远。

　　13、胸有千秋业，腹有万卷书。

　　14、欲昌和顺行为善，想振家声在读书。

　　15、读书破万卷，下笔如有神。（多读）

　　16、勤学又勤问，不怕头脑笨。

　　17、学在苦中求，艺在勤中练。

　　18、上梁不正下梁歪。

　　19、见人说人话，见鬼说鬼话。

　　20、书到用时方恨少，事非经过不知难。

　　21、积之*时，获之瞬间。

　　22、不怕一万，就怕万一。

　　23、学到知羞处，才知艺不精。

　　24、人往高处走，水往低处流。

　　25、勤人睡成懒人，懒人睡成病人。

　　26、要学好多动脑，要学深须认真。

　　27、明人不做暗事，真人不说假话。

　　28、家富长读心莫变。家穷苦读两三春。

　　29、痒要自己抓，好要别人夸。

　　30、取人之长，补己之短。

　　31、要知天下事，须读古人书。

　　32、三分像人，七分像鬼。

　　33、边学边问，方有学问。

　　34、饭来张口，衣来伸手。

　　35、学*如赶路，不能慢一步。

　　36、君子一言，驷马难追。

　　37、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　38、海有边山有路，学无涯不停步。

　　39、德积百年元气厚，书经三代雅人多。

　　40、字无前后贤者师，学无老少能者师。

　　41、多行不义必自毙。

　　42、众人一条心，黄土变成金。

　　43、虚心使人进步，骄傲使人落后。

　　44、与其博爱万物，不如精通一事。

　　45、心慌吃不成热粥，骑马看不好《三国》。

　　46、学问学问，边学边问。（多问）

　　47、人有大德，目标高远。

　　48、好学深思，心知其义。（多思）

　　49、读书破万卷，下笔如有神。

谚语的意思

谚语的意思

　　在现实生活或工作学*中，大家一定没少看到过谚语吧，谚语蕴含着丰富的文化内涵和寓意。那么，都有哪些经典谚语呢？下面是小编整理的谚语的意思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　谚语是民间集体创造、广为流传、言简意赅并较为定性的艺术语句，是民众的丰富智慧和普遍经验的规律性总结。恰当地运用谚语可使语言活泼风趣，增强文章的表现力。如棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里，谚语反映的内容涉及到社会生活的各个方面。

　　一、气象

　　这是人们在长期的生产实践中，观察气象的经验总结。如，

　　1、蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久就来到。

　　2、日落胭脂红，无雨也有风。

　　3、朝霞不出门，晚霞行千里。

　　4、久雨刮南风，天气将转晴。

　　5、天上钩钩云，地下水淋淋。

　　6、燕子外迁，地旱天干。

　　二农业

　　它是农民在生产实践中总结出来的农事经验。如：

　　1、庄稼一枝花，全靠粪当家。

　　2、立冬打雷要反春（北方）

　　3、立冬东北风，冬季好天空。（闽南）

　　4、立冬小雪紧相连，冬前整地最当先。（江南）

　　5、立冬有风，立春有雨；冬至有风，夏至有雨（山西）

　　6、重阳无雨看冬至，冬至无雨晴一冬（闽）

　　7、立冬晴，一冬晴；立冬雨，一冬雨（客家）

　　8、今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

　　9、立冬有雨防烂冬，立冬无鱼防春旱（闽南）

　　10、立冬有雨防烂冬，立冬无雨防春旱（闽南）

　　11、雷打冬，十个牛栏九个空（北方）

　　12、立冬不吃糕，一死一旮旯（南方）

　　13、重阳无雨看立冬，立冬无雨一冬干（赣）

　　14、立冬北风冰雪多，立冬南风无雨雪（江南）

　　15、立秋摘花椒，白露打核桃，霜降下柿子，立冬吃软枣

　　16、立冬南风雨，冬季无凋（干）土（闽南）

　　17、西风响，蟹脚痒，蟹立冬，影无踪（江南）

　　18、立冬那天冷，一年冷气多（北方）

　　19、霜降腌白菜。立冬不使牛（北方）

　　20、立冬落雨会烂冬，吃得柴尽米粮空。（闽南）

　　21、立冬北风冰雪多，立冬南风无雨雪（北方）

　　22、立冬之日起大雾，冬水田里点萝（北方）

　　23、立冬前犁金，立冬后犁银，立春后犁铁（指应早翻土）。（客家）

　　24、立冬种豌豆，一斗还一斗（南方）

　　25、春雷响，万物长。

　　26、枣芽发，种棉花。

　　三、卫生

　　卫生谚语是人们根据卫生保健知识概括而成的。如：

　　1、冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方。

　　2、饭后百步走，活到九十九。

　　3、食能以时，身必无疾。

　　4、要想人长寿，多吃豆腐少吃肉

　　5、伤筋动骨一百天

　　四、社会

　　社会谚语泛指为人处世、接物待人、治家治国等方面应注意的事。如：

　　1、量小非君子，无毒不丈夫。

　　2、人不可貌相，海水不可斗量。

　　3、若要人不知，除非己莫为。

个人自我评价思想方面

个人自我评价思想方面

　　在日常的学*、工作、生活中，我们使用到自我评价的地方非常多，自我评价是自我诊断、自我调节、自我完善的过程。大家知道怎么写自我评价才是正确的吗？以下是小编帮大家整理的个人自我评价思想方面，欢迎大家分享。

　　在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护**的领导、拥护各类方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，于上期向党递交入党申请书，并在党校学*结业时被评为“优秀学员”；有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

　　思想成熟、为人诚实、个性稳重、具有高度的责任感、善于与人协作、吃苦耐劳、学*能力强、事业心强 具有较强的专业理论知识，善于独立思考，能够提出自己的独到见解，为人诚信，勤奋务实，有较强的适应能力和协调能力，责任感强，热爱集体，助人为乐，能够以大局为重，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神。

　　态度认真，热情真诚，团队意识强，吃苦耐劳，时间观念强，学*能力强，善于接受新事物 通过以上个人简历自我评价范文不难看出，写自我评价一定要遵循三大原则：实事求是、找到真正的闪光点、语言简练*实。实事求是是最基本的，虚假的自我评价只是自寻死路。找到真正的闪光点，突出自己的优势是很关键的，特别是和应聘职位相关的优势。

　　自入学以来，一直遵守学校的.各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

　　本人思想端正，能够吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

　　在校期间，本人一直勤奋学*，刻苦钻研，通过系统地学*掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学*作风和明确的学*目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学*榜样。

　　在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

　　"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学*和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

雅思阅读技巧和方法

雅思阅读技巧和方法

　　雅思阅读考试要求考生在60分钟的时间里，不仅要阅读完总共约3500字的文章，并且要完成40道题目，无疑对考生提高雅思阅读能力提出了很高的要求，所以，今天小编给大家推荐了相关的雅思阅读技巧和方法，希望能够帮助到大家！

　　增加阅读速度

　　要增加英语阅读的速度，当然并非一朝一日即可达到。通常需要相当长一段时间的学*及训练。但无论怎样，应加强英文基础训练，掌握必要的测试技巧，从而在现有的英文基础之上取得最好的成绩。总之，付出越多，收获越大。

　　控制答题时间

　　在IELTS测试过程中，每组题都给有答题参考时间，当所给时间结束时，就一定要停下来，即使这组题没有做完也要开始回答下一组题，否则所能完成的题数就会减少，从而影响IELTS的得分。

　　答案一定填在"答案纸"上

　　在IELTS测试时，所有答案务必要填在所给的“ANSWERSHEET”纸上。否则，即使您完成了全部问题，也是没有任何分数，这种现象曾有发生过。

　　带着问题阅读所给文章

　　在开始阅读所给文章前，应首先弄清下列问题再带着这些问题有的放矢地去读那些与答题有关的部分，有些部分则完全不看，这样就可以节省出更多时间，达到事半功倍的效果。

　　查看试题布局

　　1、阅读试题三部分的每一部分的开头与结尾；

　　2、每部分有多少道题；

　　3、每部分（或每组题）的答题时间；

　　4、先回答那些问题。

　　扫描式阅读文章

　　扫描式阅读的目的就是：

　　1、找出文章的大意；

　　2、查找某一具体内容；

　　3、比对关键词语，确定答案。

　　具体方法：在一篇文章中从左至右或逐行快速移动，同时眼睛要紧随其移动，查看所要寻找的内容。这种方法对阅读考试帮助极大，*时可多加练*。

　　确定答案在文章中的位置

　　在IELTS阅读测试中，可采用下述两种方法快速确定答案在文章中的位置。

　　1、通过了解每一段的主题思想，找出答案的位置。（这种方法比较适合英文阅读水*较高的.考生）

　　2、利用问句中的1—3个关键词，在文章中查找相同或者相*及相关词语，来确定答案的位置。（这种方法比较适合阅读能力差一些的考生）

　　查找同义词、*义词、相关词

　　在IELTS阅读考试中，能否准确找出正确答案很大程度上取决于能否辨认出同义词、*义词、相关词及不同形式的短语。

　　1、词形完全相同；

　　2、词义相同，即同义词；

　　3、词义相*，但并非同义；

　　4、词义相关。

　　猜测词义要从两方面着手：

　　1、根据其所在句子的上下文，及前后的词语，探其究竟。

　　2、如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义，你可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的（POSITIVE），还是否定的（NEGATIVE），实际上这对你理解作者的意图已足够了。

　　优先查看数字

　　在文章中，数字是极容易找到的，如果在问句中出现数字时，可优先将数字作为标示牌在文章中找出答案的位置。需注意有时问句中的数字在文章中可能会用文字形式表达

　　长句短读

　　长句短读：即指将一个长句子（有时不止一个句子，还包括从句）读成一个相对短的句子，以对长句子内容作一总结式归纳，找出其所陈述的要点。这种能力的培养对IELTS阅读测试帮助极大，考生应在*时勤加练*。

　　一、做题顺序：

　　快速阅读文章本体，速度大约为200字/分钟。重点是掌握文章大意及每一段大概讲什么。因此，第一段和每一段的首句要仔细阅读。开始做题。本找的关键是每一到题必须回到原文中找到出处—也就是能够证明这道　题正确答案的部分，千万不要凭印象，凭经验。

　　二、注意事项：

　　1、写答案在答案纸上。将您的答案写在答案纸上是最基本也是最重要的事。您应将正确答案写在正确位置上，另外，您应避免因写得太快而字迹不清，令本来正确的答案因考官看不清楚而评为错误。

　　2、不要先阅读文章内容在未清楚目的的时候看阅读测验文章的内容是一件浪费时间的事情，阅读测验是分为3部分，很多考生都会用同一个方法处理每一部分，就是先详细看文章内容或快速扫描内容，等对文章有一定了解时才开始看问题，用这个方法的人通常到最后都会发现时间不够用。因为在他们阅读文章的时候，他们不知道需要注意什么内容和找什么答案。

　　三、顺序阅读顺序如下：

　　1）先看标题—看罢标题，对全篇文章应有一个大约的了解

　　2）段落题目—知道每段的大概内容，您也能从中推断文章的内容；

　　3）看较深色或额外涂黑的字—这也可帮助了解文章内容；

　　4）看图片—有时候看图片比看整段文字更有用。因此，先看图片、图表等等可令您更了解内容；

　　5）看指引—如不看指引，您可能不知道应以何种方式回答问题。有时候指引也会包含一些关于文章的资料；

　　6）看例句—例句不单可令您了解如何正确回答问题，也可在一两句之内令您对文章有一个大概的了解，因此看例句绝不是浪费时间的事；

　　7）最后，看问题令您了解阅读文章时应留意什么。

联想电脑慢的解决方法

联想电脑慢的解决方法

　　计算机（com*r）俗称电脑，是现代一种用于高速计算的电子计算机器，可以进行数值计算，又可以进行逻辑计算，还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。电脑速度慢的解决方法有那些？各位开机的时候有那些进程会拖慢开机速度？我们看看下面吧。

　　联想电脑慢的解决方法

　　方案一：关闭不必要的开机启动项

　　随着电脑使用时间的延长，很多网友会感觉电脑启动越来越慢，这种现象大多和电脑加载了过多的开机启动项有关。开机启动项，就是开机的时候系统会在前台或者后台运行的程序。这些启动项中有些是有必要的，如网银控件、安全杀毒类，有些则无须开机启动，如影音播放、图形图像类。

　　如何禁止不必要的开机启动项运行呢？笔者推荐使用金山卫士的“开机加速”功能。

　　对于普通用户而言，很难分辨出哪些启动项需要启动，哪些需要禁止。针对这种情况，金山卫士会在相应的启动项后面给出建议，如“建议禁止”“可以禁止”等。值得一提的是，金山卫士不仅仅可以禁止某些开机启动项运行，还可将其设为延迟启动。从而实现，既加快了启动速度，又不耽误软件正常使用的目的。

　　如果您不愿意对开机启动项进行设置，也可以使用金山卫士的“一键优化”功能，自动对开机启动项、服务项、计划任务进行设置，从而打开加速电脑系统运行的目的。

　　温馨提示：很多朋友*惯将下载的文件“扔”到桌面上，其实这也会影响电脑的开机启动速度。建议大家即使将下载的文件放到一个固定的文件夹中，不要在桌面上放置过多无用的文件。

　　方案二：马上清理系统垃圾

　　随着时间的推移，“系统垃圾”会越来越多，给电脑的运行带来极大负担，这也是网友厂商抱怨电脑变慢、变卡的一个主要原因。所谓“系统垃圾”，是对系统不在需要的文件的统称。这包括冗余的注册表信息、临时文件、使用痕迹等等。手动删除这些文件，不仅操作繁琐，而且极易出现系统崩溃等状况。笔者推荐使用金山卫士的“一键清理”功能来清除系统垃圾。

　　使用金山卫士清理垃圾，操作简单、安全，只需轻松一键就能帮你优化注册表、节约磁盘空间、清理使用痕迹，让系统运行得更快。

　　方案三：定期进行磁盘碎片整理

　　当我们频繁的对磁盘进行写入、删除等操作后，文件会被分散保存到整个磁盘的不同地方，从而形成“磁盘碎片”或者称“文件碎片”。这样，在进行读写操作时，磁头就需要移动到不同的扇区去读取这些文件，从而降低磁盘的访问速度。定期的对磁盘进行整理，是保证磁盘运行速度的有效措施。

　　我们可以使用Windows自带的“磁盘碎片整理程序”对磁盘进行整理。执行“开始菜单→所有程序→附件→系统工具→磁盘碎片整理程序”命令，就可以调出磁盘整理程序。在对某磁盘分区进行整理前，我们可以先执行“分析磁盘”命令，分析一下磁盘的碎片度，看看是否需要进行整理。笔者个人的经验是，如果碎片度超过了10%，一般就需要进行“磁盘碎片整理”了。

　　温馨提示：磁盘碎片整理一般需要较长的时间，建议在电脑空闲时进行，并关闭其它程序。

　　终极解决方案：重装系统

　　笔者前面提到的三种解决方案，都是在电脑“还有救”的情况下使用的。但是当电脑已经“慢得不行了”或者中了木马病毒，怎么办呢?此时，就要动用我们的终极解决方案了——重装系统。

　　但是传统的重装系统方法，操作太过复杂，而且需要很长的时间，普通用户根本无法完成。笔者推荐大家使用金山卫士新推出的“重装系统”功能。据悉，金山卫士采用了第二代系统重装引擎，无需安装盘和驱动盘，无需复杂的操作，仅仅点击几下按钮即可快速完成重装系统的造作。

　　总结：随着时间的推移，电脑中的无用启动项和系统垃圾会越来越多，磁盘碎片也会越来越多，这些都是造成系统变慢的元凶。此外，如果感染了病毒木马，也可能造成系统变卡，甚至崩溃。不管你遇到是哪种情况，相信笔者介绍的这四种方案都能搞定。

　　关于电脑开机启动项优化请参考：

　　解决了电脑系统的病毒问题以及开机启动项目等问题之后，接下来我们可以对猫或路由器进行检查，检查网线连接是否可靠，宽带猫的指示灯是否正常闪烁，夏天加强散热，必要时重启宽带路由器。有条件的用户还可以替换掉猫与路由器看效果，一般硬件问题发生的也不多。以上问题排除完了之后，接下来进行最后一步排查，这步骤也是最重要的一项设置，固定IP地址，让DHCPClient服务无需要自动获取与分配，多数情况下该步设置效果都很明显，设置方法如下：

　　1.在电脑正常连接到网络的情况下，首先我们先要获取下目前电脑正常可以上网的IP地址，获取方法如下：

　　进入开始--运行--在打开对话框中输入cmd之后点确定，如下图：

　　开始-运行-cmd命令进入dos控制

　　点击上图中的确定按钮之后进入，windowsdos命令对话框，如下图：

　　windowsdos命令对话框

　　2.之后在如上图中的位置输入获取本机IP地址命令ipconfig输入完这个命令，按回车键运行命令就会得到我们需要的IP地址，如下图：

　　获取到的本机IP地址和陆游器地址

　　这样以来我们就获取到了本机的IP地址（192.168.1.101)和陆游器地址（192.168.1.1),我们用笔记下来我们获取到的以上这两个IP地址。记录下来以上数据后，关闭以上操作，进入桌面---进入网上邻居--查看网络连接就可以找到本地连接，如下图：

　　本地连接

　　3.下一步，我们把鼠标放在本地连接上单击右键选择点击属性即可进入本地连接设置界面，之后操作如下图：

　　本地连接IP地址设置

　　如上图，我们第一步选择Intel协议（TCP/CP），选种这项之后点机属性，进入IP地址设置，操作如下图：

　　固定本地IP地址

　　操作如上图,1.选择使用下面IP地址，在IP地

　　址里填入开始我们获取到的IP地址，再点击默认网关里面填入我们上面获取到的陆游器IP地址，在最下面的DNS服务器IP地址里填写上本地区的DNSIP地址即可，不知道的朋友百度搜索下很多，（如：我是虎门电信的，可以在百度搜索：虎门电信DNS是什么？可以找到，不知道的可以问网络供应商）如上图，完成之后进入最后一步，点击确定就完成。

　　到这里电脑开机后宽带连接慢的解决办法基本上就这么多了，一般来说经过以上优化设置，宽带连接的速度会明显加快，如果宽带连接依然很慢，可能是猫或路由器硬件问题，或网络问题，建议联系网络商排查，还有可能是系统问题，还原系统或系统重新安装也可以作为解决故障的方法。

　　电脑很卡该怎么办？

　　你在为电脑很卡而烦恼？我作为一名富有爱心的电脑技术人员觉得有义务为大家详细全面的解答导致电脑卡、运行速度慢的原因以及解决办法，彻底打消大家电脑卡怎么办的烦恼。首先电脑能实现多媒体的功能，就缺少不了硬件和软件两大类。所以我们从这方面入手详细说明电脑卡的常见原因和少见的一些原因：硬件方面的处理器、内存、显卡、硬盘等，软件方面的启动项、进程、兼容性以及病毒等。为了更直观的让大家理解，制作了一个图片：

　　硬件不给力

　　一、处理器：众所周知，处理器（简称CUP）在电脑里面的位置相当于人的大脑，CPU的运算速度牵动整台电脑的运行速度。当然现在电脑卡的原因与CPU一般没多大直接关系。后面会说到这个问题。

　　二、内存：电脑内存不足导致电脑卡可能是最容易被理解的了，为什么这么说，内存造成电脑卡被所有人理解的原因是在以前老爷机上体现出来的。以前内存价格是非常高的，一般处理器够用而为了省钱，减少了内存的容量，少用一根，处理器只有一个，所以升级往往以添加内存条为主要方法，装机时内存被少用，升级后添加内存就使得电脑整体速度有所增长，所以普通的用户只认为影响电脑速度的根本硬件原因只有内存。这是计算机发展内存滞后期间造成的幻象。（现在很便宜了哈，4G的内存才170左右，记得我08年初1G都花了100多——MTOOU.INFO穆童注）

　　三、显卡：显卡导致电脑卡的现象主要体现在大型游戏用户方面。而且容易造成游戏用户的错觉，有两种情况：第一种情况，显卡大了游戏性能一定好。第二种情况，显卡和内存大了游戏性能一定好。两种都很片面，忽略了处理器的关系。同样是2g内存，但是赛扬双核E3200卡，而奔腾E5500却不会卡，换成X245恐怕性能会更好。所以说处理器是升级的基础，内存和显卡是升级的关键。扩展：买显卡看什么？需要注意哪些事项

　　四、硬盘：由于电脑硬盘的原因导致电脑卡机可能好多人不理解，因为这种几率几乎为零，但是一旦出现这种情况，会被卡的难受。怎么讲呢，举个例子，如果你用IDE低速硬盘挂在945主板上，处理器采用E2200双核，这个时候你的处理器处理速度非常快，但是硬盘的读取速度非常慢，这样就制约了处理器的发挥。而且，调用任务管理器你会发现处理器使用波动非常大。（有些硬盘由于磕磕碰碰或其他原由导致里面存在坏道也会严重影响导致电脑卡机，特别体现在开机方面，这点我是深有感触啊——MTOOU.INFO穆童注）

　　五、其他原因：这个无法一一列举，但是确实存在。为什么这么说，举个例子，主板的虚拟显存的一项技术，如果主板把内存的一部分划出供显卡用，那么你的实际发挥的内存就小了，这时候就是主板BIOS设置的问题。所以以上四种情况只是最常见。（扩展：笔记本夏天该如何保养）

　　应对办法

　　如果是硬盘更换个高速硬盘就行了，这个没的说（如果使用的是IDE，我建议换成SATA的硬盘。如果是5400转速的建议换成7200转速的，硬盘的转速时决定其反应速度的重要参数。如果钱不是问题那就用SSD固态硬盘吧——穆童注）。如果是其他卡，要综合考虑，E1400加个X240以上的显卡都浪费。要合理搭配，合理搭配的原则是：处理器为基础，主板够用，内存适合，显卡看游戏。处理器一定尽量用好的，主频和二级缓存大，支持指令集多，架构好。游戏者建议AMD或者是I3I5I7系列。主板一定够用，不够用不利于升级和维修。内存一般主流的就行，有些人这个年代用4G内存，我可以负责的告诉你，你如果是普通用户，你的内存能用满2G的时候几乎为零（如果你使用的是win764位系统，建议购买4G的内存，毕竟现在价格便宜——穆童注）。而且内存便于升级，主板

　　如果有双通道支持就好了。显卡根据游戏来说，如果是魔兽世界，建议显卡不低于800元，处理器不低于I5。这个是完美运行魔兽世界的配置，如果是银子够呛，那就用I3搭配500元左右的显卡，应该也是很流畅的，电脑是不会卡的。

　　软件不给力

　　一、启动项：由于系统启动项太多导致电脑卡是见得最多的了，一开机右下角一大片软件显示在托盘，这就势必造成内存被这些东西占用，但是这些东西有好多是你一天当中有可能用不到的。这些被占用掉的内存就一直是大约固定的情况，比如1g内存，xp默认最低可以是100m左右，有900m可以用来运行其他东西，而你的启动项就给占去400M，你还有500M可以用，你再运行10个QQ你会感觉到卡，而这时，你内存的使用量为1000m以上，基本满了。

思想方面存在的不足和问题

思想方面存在的不足和问题

　　思想方面存在的不足和问题，职场的生活充满了竞争，职场不能将这些问题一概而论，职场的事情从来不是简单就能概括的，学会放下自己的职场压力也是很重要的，下面是小编整理的思想方面存在的不足和问题，欢迎大家阅读。

　　(一)理想信念方面存在的问题

　　1、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。

　　2、党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。

　　3、在理论学*上不够自觉。没有把政治理论学*放在一个重要的位置，对学*的重要性认识不足、感受不深、要求不严。

　　4、在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。

　　(二)“*”方面存在的问题

　　1、工作上有重视领导布置多、重视实际任务少的问题。在实际工作中，把布置当执行，机械照搬照套上级、领导的精神和部署，结合单位实际不够。

　　2、业务能力有待提高。对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度;知识透支，能力欠缺，放松了自我学*，忽视了知识能力的培养再造。

　　3、业务知识学*不够。日常工作中常用的*政策与理论较为熟悉， 最全最热最专业的文档类资源，文库一网打尽但是准确性和系统性的把握还不足。

　　4、思想观念需要进一步更新。工作上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。

　　5、对我院发展方向等重大问题，思考不多，办法较少，有等靠思想，没有积极主动地为领导分忧。

　　6、批评与自我批评搞的不好，对其他同志不愿意提出反对意见，自己的缺点更不乐意其他人正面点出。

　　7、勤俭节约意识不强，对日常事务性工作的费用控制不严，存在浪费现象。如日常办公中存在浪费纸张的问题。

　　8、有时犯自由主义。看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求。

　　一、党性观念不够强

　　（一）部分党员党性意识比较淡薄，淡忘了党的性质、宗旨、使命，以及党的纲领和任务；

　　未能真正树立马克思主义、*理想信念，对*特色社会主义理论理解不深，对社会发展现状的了解不够，看社会的阴暗面较多，对社会主流和积极因素认识不清，从而对党的事业丧失信心，甚至满腹牢骚，因而不能始终保持积极向上的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气；

　　（二）不注重自身的党性修养，思想觉悟退化。其表现：一是不能以党员的标准要求自己，入党以后放松了对自己思想上的要求，不能体现出党员的先进性，起不到党员的先锋模范作用；

　　二是原则性不强，遇到损害国家和群众利益的行为，不敢旗帜鲜明进行斗争；

　　同志之间不能认真地开展批评与自我批评，自我批评时蜻蜓点水，批评他人时轻描淡写，有的甚至只作“表扬与自我表扬”，保持“一团和气”；

　　三是缺乏党员对党的事业的奉献精神，工作上得过且过，拈轻怕重，计较个人得失。四是对党的组织生活和学*活动不重视，组织活动借故不到和迟到现象时有发生。

　　二、党风方面存在的问题

　　（一）思想作风方面。一是责任心不强，讲待遇多，讲奉献少，不能很好利用自己的岗位职责做更多的贡献，满足于工作任务的一般完成，不注重工作质量的提高；

　　二是思想**程度不够，创新意识不强，工作方法简单，对工作中碰到的矛盾和问题研究不够，存在等、靠思想；

　　三是少数党员干部满足于已有成绩，不求上进，不思发展；

　　四是少数党员干部骄气有余，谦虚不够，听不进别人意见，不能正确对待他人的批评和意见。

　　（二）工作作风方面。工作作风不够扎实，一般号召多、具体措施少，安排部署多、检查督促少；

　　有的领导干部*惯于上传下达，不能联系本公司、本部门实际提出具体而又切合实际的意见；

　　有的党员干部在工作上缺乏紧迫感、危机感，工作拖沓，纪律松懈，工作心不在焉，甚至擅离职守，影响了本职工作的完成。

　　（三）学风方面。政治学*的自觉性和主动性不够。对马列主义和我党重要思想理论只求学过看过，不求深入的理解和完整准确的把握。在业务学*方面，有的党员干部仅满足于对基本经济理论和政策法规的一般理解，缺乏深入的研究和熟练掌握；

　　有的*时不努力学*，急用时，“临时抱佛脚”；

　　有的党员干部仅凭经验办事，忽视对自身知识的更新和能力的'培养。这些学风方面的问题制约着党员干部思想和能力水*的提高。

　　一、存在的主要问题

　　(一)存在“好人主义”倾向

　　在开展深入谈心交心的过程中，多位党员干部都向我提出了存在“好人主义”问题，我也深刻认识到自身在这方面存在问题的严重性，作为分管经济财务工作的领导，在这一方面存在问题是要不得的。对此我对自己做了深入剖析，在具体工作中主要表现在：

　　1、原则性不强。在工作中对制度执行不严格，制度制定完成以后，没有严格执行制度，使得公司财务管控存在诸多潜在风险因素。

　　2、一团和气。批评与自我批评只栽花、不栽刺，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管*方面存在的问题，尤其是主管领导提出的意见或建议总是无条件执行，不管是否在制度允许范围内，是否合规合理，是否符合会计准则要求等。

　　3、对下属要求不够严格。工作“过得去”就行，放松了严要求、高标准的管理标准。员工思想上有波动，有想法也不能及时了解，主观上有了懈怠的动向*方面存在的问题。

　　4、责任心不强。工作方法简单。对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。

　　(二)政治意识不强

　　具体表现有：作为党委委员、机关支部委员，对党的思想路线、方针政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能做到与时俱进，及时的提高自己的思想政治觉悟。政治敏锐性和洞察力不足，不善于运用新的理论来武装自己的头脑，透过事物表象把握事物本质的能力不足，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。

　　(三)大局意识缺乏

　　具体表现在两个方面：

　　1、大局意识过于狭隘*方面存在的问题

　　在处理宝坻项目问题上，总想着部门工作如何好开展，为了便于融资工作，总想保住公司资产负债率不增加，所有者权益不减少，没有站在集团整体利益上考虑集团大的战略布局。

　　2、在员工培养上大局意识不够强。部门员工与其他部门沟通不够，尤其是融资计划部，闭门造车现象比较严重，不了解一些部门如工程施工、苗木生产销售等具体情况，也缺乏对公司整体情况的了解，没有及时将公司的发展脉络及精神传达下去。