竞争作文300字

论竞争作文

　　竞争，伴随着一个人的一生，生活处处有竞争，生活处处需要竞争，人类的历史也是在一次次竞争中发展起来的；远古时代，人们与野兽争夺着生存的空间；古代，君主与君主之间争夺着领土的归属权；现代，国与国争夺国际上的地位。在人类发展的过程中，竞争也渐渐变得文明化，不再以鲜血与铁血为主题。

　　竞争促进着人类不断进步，因为国与国之间存在竞争，所以国家的实力不断在增强，因为公司与公司之间存在竞争，所以才有产品的创新和变革，因为人与人之间存在竞争，所以人才拥有动力来不断发展自己，使自己不断进步；因此竞争是社会发展的推进器。

　　同时竞争也要公*竞争，恶意竞争素来为世人所唾弃，前些日子。三星公司为了参与国际间的竞争，推出三星NOTE7，却忽视了它的电池安全，导致NOTE7电池爆炸的事件在世界各地发生，三星的.名誉一落千丈，瞬间遭受重大打击，过去由于政策的原因，国企在国内一家独大，结果导致国企缺乏创新能力和进步意识，在国际间毫无竞争能力，导致国家经济停滞不前，从改革开放以来，引进外资，鼓励，支持，引导非公有制经济的发展，将国企变为公司制，股份制，从而使*市场有了竞争，重新激活了国企的活力，从而带动国家经济的快速发展。

　　竞争也不能盲目竞争，在竞争前要有计划地选择竞争对象，盲目竞争会毫无意义地浪费时间与金钱，与弱小者竞争会使你目光多浅，与强者竞争无疑是以卵击石，自不量力。只有找实力相衡地对手才能促进成长。

　　竞争其实是与自己竞争，只有战胜自己，才能有能力战胜别人。物竞天择，适者生存。奋斗吧！勇于竞争才能提升自己，才能有助于实现自己的人生价值！

竞争作文300字 (菁华20篇)

　　竞争，是现在社会上很普遍的一种现象，在工作岗位上，在工厂订单上，在博士学位上，都有着很严重的竞争现象，国外还好一些，但是*人多啊！一百个人抢一个工作岗位，这时候就要竞争了。

　　我个人认为，竞争其实是有很多好处的，比如说，要想考上研究生，就得在千万个人中间竞争，前提就是要比千万个人优秀，那么就要刻苦学*，这样才能在千万个人当众脱颖而出，取得成功。

　　也就是说，竞争其实就是每个人想要登上顶峰的原动力，这样就成了一个循环，每个人都为了成功而努力，那么整体的竞争水*就有所提高，那么为了成功，就要付出更多的努力，久而久之，能够成功的人那就是精英中的精英，拿到了学位之后出来工作，就能获得优待，那就刺激竞争人群的思想，越发越确定只有拿到了学位之后才能出人头地，有一番作为。因为竞争，每个企业的工作岗位就会接收到竞争胜利的优选员工，这个企业也就会因为整体的能力提高，进而大力发展这个企业，城市就会因为各个企业迅速发展而变得越发越繁华，所以说：整个社会因竞争而精彩。

　　您好！

　　*日班里竞选班长，我也参加了，但是我因为一票只差导致落选。我思前想后，决定写一封信给您---想再次申请当选班长一职！

　　竞选班长这个事情，或许在您眼中，只是一个找一个班级管理小帮手的问题，可这对我来说，却是一件重大的事。身为班里的一份子，我想为班级奉献自己的一份力量。

　　首先，我自认为学*基础较好，因为小的时候我就受到家里文墨熏陶的影响，才三岁，就已经认识不少字了，甚至能写出一两首并不工整的诗。而且，从三年级开始，我写的每一篇，都受到许多人的好评。

　　再一个，我待人比较和善，班里很多同学都与我关系较好。如果我当选了班长，也不至于在执行老师任务的时候没有同学不听、不理睬我。

　　假如我当上了班长，我一定会尽心管理好班级：开展班级“一对一”活动，让成绩好的同学帮助辅导成绩差的同学，提升班里的*均分成绩；团结各个班干部，开展许多有意思、有意义的活动，丰富我们的课余生活，让同学们在快乐中学*。总之，我一定会尽全部的努力当好班长，请老师应允我的请求。

　　人的一生，会有许多的竞争，但是每一次竞争，都会使我们长大一点。我就经历过一次竞争。

　　那是我七八岁的时候，学校组织我们学象棋的同学进行一次比赛。那是低年级和高年级进行的一次象棋比赛，因为我那时是二年级，所以算低年级，因为那时我是象棋班的，所以由我上场比赛。我的对手是一个六年级的大哥哥。

　　刚开始，我非常紧张，于是，我小心谨慎地走。可是过了一会儿，等我把那个大哥哥的一个马一个炮都给吃了后，我便骄傲起来。我心里想：这个高年级哥哥的水*也不过如此，即便我让他，他也未必能够赢我，不如我先让他，然后等他进攻的时候，我再全力反击。

　　于是，我说干就干。可是，正当我骄傲自满的时候，那个大哥哥来了个当头炮，杀得我措手不及。那个大哥哥又上了一马一车，杀得我来不及反抗……

　　最后，我用了我的`两个士、四个兵、一个炮，和那个六年级的大哥哥玩了一次疯狂杀。可是我那几个人被拼光了，我成了光杆司令。最后，那个大哥哥还是胜了，我败了下来。

　　这次比赛后，让我明白了一个大道理，那就是：谦虚使人进步，骄傲使人落后。这次比赛也让我明白了，人做事一定要谨慎，不然会一世英名毁于一旦，不要像我一样。

　　要上作文班了，那会是什么样呢？我满怀期待的要到哪里一探究竟。这里只有七八个人，在这儿学*应该会很容易吧。可是，别看这人不多，但也是人才济济。真不愧“水不在深，有龙则灵”啊。每个同学都各有绝招。有的立意深刻，有的语言优美，有的记忆力超强，都各有千秋。但是，我并没有望而生畏，而是认真作好笔记，分析评语。功夫不负有心人，我也在这高手如云的地方站了一*之地。在这竞争中，使我明白了天外有天，需急起直追，才能后来居上。

　　竞争书法班

　　放寒假了，我整天无所事事，妈妈就为我报了个练字班。本以为练*书法的的都是字写得不好的同学，可是，当我看到那些同学的作品时，不禁大吃一惊，既然练到了这种地步，为何还要来练*书法呢？唉，又到了一个卧虎藏龙的地方。但是，我又不肯甘拜下风，只好奋起直追，开始从*时的一撇一捺开始做起，慢慢改掉了拿笔上的错误，写字时的粗心。竞争，使我明白了战胜强敌的法宝是脚踏实地走好每一步。

　　竞争无处不在，它点燃了我心中的希望之火，让我懂得了他山之石，可以攻玉的重要，让我明白了青胜于蓝的可贵，让我收获了付诸行动的力量。

　　XX年8月5日 星期五 天气：晴

　　在我们的身边，也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作业多而长吁短叹；因为成绩不好而怨天尤人；两名学生为了一个荣誉而争得不可开交…… 这些现象，有的我们曾听说过，有的亲眼见到过，更有的在我们自己身上发生过。面对这些，我可以把它归结于一种原因，即“内心不宁静”。试想，如果我们以宁静的心态去面对每一天，用微笑面对每件事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与幸福，这正是“不以物喜，不以己悲”的和谐。售货员收了假币，她吸取了教训；车主们到咖啡厅商议了赔付事宜，佩服对方的理智成了朋友；仇恨的双方相约恳谈，却发现是一场误会…… 我们耐心认真地写了作业，全对；我们努力了，有进步了，便不后悔；大家投了票，虽然只有一个优秀，在我们心中有两个；排好了队，一会子便到了你。于是，人们见了面都有舒心的微笑，朋友，哪儿都有。一个*乎理想的.和谐社会，悄然地建立了起来！

　　人生通过激烈的“战斗”与付出才会得到“果实”的收获。生活中的一点一滴，每一件事都有着竞争。在上个星期我参加了学校组织的市里英语比赛，听老师说，要想去参加，还得先让翟老师同意、认可。为了能通过老师这一关，我在家开始精心准备，先是用文字稿写了一遍，并把一些不合适的词语修改了一下，最终定下了英语稿。

　　刚开始，我读的句子不流畅，有一些单词也不会念，经过新剑奥老师的帮助，我读得水*大大提高了。现在已经完全能够，边做动作边背诵下来了。

　　今天下午，翟老师把我们这些所有参加比赛的同学叫到了教室，一个一个地检查。经过我的这一番努力，终于有了回报，老师说我和娄钰读得最好。不过，还是有一点遗憾，其中一个同学一不小心被“删除掉”了，多么强烈的竞争啊！

　　虽然我是A级的，但也不能骄傲，其他人也在继续努力，有虚荣心，就会被别人远远地甩在后边，俗语说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后！”

　　“竞争”话题作文

　　第十二次作文“竞争”讲评

　　【文题回顾】阅读下列材料，按要求作文。

　　伦敦奥运会乒乓球赛结束后，师生们一起议论。

　　生甲：太好了，*队包揽了全部冠军，这叫实至名归，竞技体育就得靠实力说话。

　　生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战*名将，一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发展。

　　生丙：有人主张*队应让出一两枚金牌，我不赞成。如果故意输球，就有违公*竞争的原则和奥林匹克精神。

　　……

　　要求：根据以上材料，请写一篇文章，谈谈你生活中与“竞争”有关的经历或你对“竞争”的看法。自拟题目，自定写法，不少于800字。

　　【材料类型】

　　从本文的命题来看，不是简单的.以“竞争”而话题，写一篇文章。而是材料+话题的作文。材料是引子，更是对话题“竞争”的限制。不能泛谈“竞争”，必须寻找材料与话题的交集。

　　其次，材料中列出了三种相互区别又相互联系的观点。如同20xx年的高考作文，这三种观点就是你写作的角度选择，从中选择一种，或综合理解以确定角度。

　　【材料分析之一】三种观点的相互区别所在

　　“竞争”话题作文

　　第十二次作文“竞争”讲评

　　【文题回顾】阅读下列材料，按要求作文。

　　伦敦奥运会乒乓球赛结束后，师生们一起议论。

　　生甲：太好了，*队包揽了全部冠军，这叫实至名归，竞技体育就得靠实力说话。

　　生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战*名将，一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发展。

　　生丙：有人主张*队应让出一两枚金牌，我不赞成。如果故意输球，就有违公*竞争的原则和奥林匹克精神。

　　……

　　要求：根据以上材料，请写一篇文章，谈谈你生活中与“竞争”有关的经历或你对“竞争”的看法。自拟题目，自定写法，不少于800字。

　　【材料类型】

　　从本文的命题来看，不是简单的以“竞争”而话题，写一篇文章。而是材料+话题的作文。材料是引子，更是对话题“竞争”的限制。不能泛谈“竞争”，必须寻找材料与话题的交集。

　　其次，材料中列出了三种相互区别又相互联系的观点。如同20xx年的高考作文，这三种观点就是你写作的角度选择，从中选择一种，或综合理解以确定角度。

　　【材料分析之一】三种观点的相互区别所在

竞争作文300字10篇

　　是残酷的，是要靠自己的实力才能与别人竞争。

　　五岁的我就开始写毛笔字，那时的我还不懂事，根本不知道什么是竞争。记得第一次参加书法比赛时，我觉得十分奇怪。因为我基本功好，所以拿了二等奖，当时我并不是很在意，觉得这只是表演，获得一等奖的小朋友从我身边走过，还“哼”了一声，妈妈告诉我：“他们比你的参成绩好，所以十分骄傲、自信。”我似东非懂的点了点头。20xx年，我又参加了考级，这次，我的自信心增强了许多。在比赛中我发挥出色，拿到啦证书！我胜利了，我成功了！但是，我为了台上的这一个小时分钟，在台下苦练了5年啊！

　　“适者生存，不适者淘汰”竞争就是怎么残酷，你有实力你就上，你没有实力你就下，要想获得成功，就要有实力，要有实力就要练*。

　　有一分汗水，才有一分收获啊！

　　人的一生，会有许多的竞争，但是每一次竞争，都会使我们长大一点。我就经历过一次竞争。

　　那是我七八岁的时候，学校组织我们学象棋的同学进行一次比赛。那是低年级和高年级进行的一次象棋比赛，因为我那时是二年级，所以算低年级，因为那时我是象棋班的，所以由我上场比赛。我的对手是一个六年级的大哥哥。

　　刚开始，我非常紧张，于是，我小心谨慎地走。可是过了一会儿，等我把那个大哥哥的一个马一个炮都给吃了后，我便骄傲起来。我心里想：这个高年级哥哥的水*也不过如此，即便我让他，他也未必能够赢我，不如我先让他，然后等他进攻的时候，我再全力反击。

　　于是，我说干就干。可是，正当我骄傲自满的时候，那个大哥哥来了个当头炮，杀得我措手不及。那个大哥哥又上了一马一车，杀得我来不及反抗……

　　最后，我用了我的`两个士、四个兵、一个炮，和那个六年级的大哥哥玩了一次疯狂杀。可是我那几个人被拼光了，我成了光杆司令。最后，那个大哥哥还是胜了，我败了下来。

　　这次比赛后，让我明白了一个大道理，那就是：谦虚使人进步，骄傲使人落后。这次比赛也让我明白了，人做事一定要谨慎，不然会一世英名毁于一旦，不要像我一样。

敬爱的老师：

　　您好！

　　*日班里竞选班长，我也参加了，但是我因为一票只差导致落选。我思前想后，决定写一封信给您---想再次申请当选班长一职！

　　竞选班长这个事情，或许在您眼中，只是一个找一个班级管理小帮手的问题，可这对我来说，却是一件重大的事。身为班里的一份子，我想为班级奉献自己的一份力量。

　　首先，我自认为学*基础较好，因为小的时候我就受到家里文墨熏陶的影响，才三岁，就已经认识不少字了，甚至能写出一两首并不工整的'诗。而且，从三年级开始，我写的每一篇作文，都受到许多人的好评。

　　再一个，我待人比较和善，班里很多同学都与我关系较好。如果我当选了班长，也不至于在执行老师任务的时候没有同学不听、不理睬我。

　　假如我当上了班长，我一定会尽心管理好班级：开展班级“一对一”活动，让成绩好的同学帮助辅导成绩差的同学，提升班里的*均分成绩；团结各个班干部，开展许多有意思、有意义的活动，丰富我们的课余生活，让同学们在快乐中学*。总之，我一定会尽全部的努力当好班长，请老师应允我的请求。

　　此致

　　敬礼！

　　李烨，我有许多话想对你说，可每次想对你说却说不出来。借着这次，我就一吐为快吧！

　　我们小时候开始就是形影不离的好朋友。那时，我总被人欺负，你帮我出气是常有的.事。你总是默默地帮我出气，从不吝啬。我们就像好姐妹一样，每天都在一起玩。

　　可是，自从上了四年级下学期时，我们却经常为一些小事而吵架。还记得前几个月吗？我有五块钱，你向我借，我不借，你听后，嘴里还吐出“哼，不跟你玩了！”让人听了，头都大了。我很伤心，有不想和你闹僵，就一直冷漠下去。还记得吗？我和林颖正玩得起劲，你拿着长绳，看了就可怕，你叫我和林颖去跳长绳，我们不去，你有吐出那几个字。我和林颖讨论了一下，觉得你最*变得好多。

　　我不知道你为什么要这样，动不动就发脾气，难道你把我们的友谊看得那么简单吗？生气就那我当出气筒。你有没有顾虑我的感受，你以前可不是这样的啊！

　　后来我想了想，或许是我有五块钱太自以为是了吧！如果是的话，我一定不会这样了。同时，你如果对我有什么地方不满意的话，我希望你能说出来，我一定改掉。

　　对于我来说，在生活中，你是我最好的朋友。在学*上，你是我最大的竞争对手。你放心，我不会输给你的。

　　“竞争”话题作文

　　第十二次作文“竞争”讲评

　　【文题回顾】阅读下列材料，按要求作文。

　　伦敦奥运会乒乓球赛结束后，师生们一起议论。

　　生甲：太好了，*队包揽了全部冠军，这叫实至名归，竞技体育就得靠实力说话。

　　生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战*名将，一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发展。

　　生丙：有人主张*队应让出一两枚金牌，我不赞成。如果故意输球，就有违公*竞争的原则和奥林匹克精神。

　　……

　　要求：根据以上材料，请写一篇文章，谈谈你生活中与“竞争”有关的经历或你对“竞争”的看法。自拟题目，自定写法，不少于800字。

　　【材料类型】

　　从本文的命题来看，不是简单的以“竞争”而话题，写一篇文章。而是材料+话题的作文。材料是引子，更是对话题“竞争”的限制。不能泛谈“竞争”，必须寻找材料与话题的交集。

　　其次，材料中列出了三种相互区别又相互联系的观点。如同20xx年的高考作文，这三种观点就是你写作的角度选择，从中选择一种，或综合理解以确定角度。

　　【材料分析之一】三种观点的相互区别所在

　　竞争与合作彼此是分离的，合作的竞争，只会两败俱伤；合作而不竞争，社会就向前发展。

　　现代社会是充满竞争的社会，呼吁合作的社会，好竞争与合作的关系，才会在社会。

　　其实，竞争是合作的目的，合作是竞争的基础。

　　三国时期，刘备和孙权结盟攻打曹操，刘孙在合作中了，才使拥与曹操鼎足的实力。三足鼎立，互相竞争，又使逐渐强大。竞争与合作了的发展。

　　在植物界，加州红杉算是最雄伟的了。长成的`红杉可达八九十米。，长得高的植物，根扎得就深。可加州红杉的根却扎在泥土的浅层之中。那它如何能抵挡风雨，以致长得高大呢？是是成群结伴而生，从单独生长。红杉的根交缠叠绕，相连，一吸收水分与养分，另一又能把向下扎根的能量用来往上生长。

　　正是红杉树的合作意识让长得高大。集体的力量，登上了的顶峰。使与别的物种竞争的实力，并生存。

　　其实人，一撇一捺的“人”字也体现出了合作与竞争。正是一撇一捺互相支撑、互相合作“人”站立，但撇一捺，一高一低，不在竞争吗？我想，人在竞争中才会更高大。

　　竞争与合作彼此是分离的，合作的竞争，只会两败俱伤；合作而不竞争，社会就向前发展。

　　竞争与合作是相随相生的，发展，人类才真进步！

　　4月8日，一场激烈的'竞争终于拉开了帷幕。

　　那天，风和日丽，万里无云，操场上锣鼓阵天，场景动人。

　　鼓号队敲锣打鼓，彩旗队挥舞旗帜，好像在为各位运动员加油！

　　我参加了跑步，就先说预赛吧。我准备好，听见发令枪“啪”的一声，我用迅雷不及掩耳之势冲了出去，以闪电般的速度奔驰在跑道上。我班喊起了口号：“五班，加油！五班，加油！”我一直努力跑着。大约跑了30米后，只听在8跑道上的朋友呐喊一声：“啊！”他从第八名超到第二名，我落到了第七名。我咬牙挺胸，奋不顾身冲上前去超到第五名。眼看就要到重点了，我带着同学的加油声，充足了马力，超到了第四名，冲过终点。

竞争作文 (荟萃20篇)

　　竞争已经变成“楚汉相争”了，原先的团体已经一分为二，两大帮派开始竞争——“竞争社”和“迟桂花”，两大帮派已经“势不两立”，我们决定在上午的语文课开战！我听了，暗想∶一定不能给我们的“迟桂花”丢脸！

　　“丁零零！”充满火药味的上课铃打响了，我们都狠狠地瞪了对方一眼，大战，一触即然！

　　“引火线”——李老师先为我们抛下了一个问题∶大家第一次看到题目，最先想到了这个彩色的翅膀是谁的？大家立刻齐刷刷的举起了手，我也不甘落后，高高地举起了手，李老师没有叫我，而叫了我们的“死对头”——身为“竞争社”的“大哥大”王晨一，不愧为我们的头号“目标”，他自信地说出了这“彩色的翅膀是蝴蝶的”，真准！李老师一开始猜的也是蝴蝶，接着，李老师表扬了他，他听了，得意地瞥了我和王倩茹一眼，是可忍孰不可忍！我们“迟桂花”学会的会员们怒了！开始力挽狂澜，当李老师提出∶“碧空如洗”的意思时。我思考片刻，就高高得举起了手，幸运光顾了我！我站了起来，流利而响亮的说出了它的意思∶天空蓝得就像洗过了似的。李老师听了，向我投来了赞许的目光，yes，“迟桂花”扳回一局！

　　我们的竞争愈来愈激烈了，忘了世界，也忘了时间，但，时间无情，终究会下课，可值得高兴的是，我们“迟桂花”以4∶3的好成绩，险胜“竞争社”。

　　竞争，可以让我们在各方面的成绩上都会有明显提高，竞争，使我们更出色！

　　竞争是有利于身心的，能让我在竞争中成长。在竞争当中，追梦，我阅历着胆量的考验，饱受着挫折的浸礼，休会着成长的多姿多彩。一次又一次的竞争让我日趋成熟，我，终将在将来的某一天，《我跟小姐姐克拉拉》读后感，像雄鹰个别张开健硕的翅膀，雨精灵，飞翔在属于自己的蓝天中！

　　时间倒流在去年的竞选演说中，那时我早在前一天的晚上高兴地筹备好了报告稿，可一进行了实战，却仍是和从前一样，恐惧地躲到了心灵的末端……

　　“好，这位同学勇气可嘉，还有没有人竞选宣传委员啦？”笑颜可掬的.班主任问道。我的心境如同热锅上的小蚂蚁，幸福是什么，左右着，忙乱着。“还有不啊？”这柔柔的语声好似羽毛般，在我的心头挠痒痒，更加的火上浇油。“我拼了，有什么好举棋不定的呀，就权当是成长的挑衅吧！”转念一想的我，“噌”的一声站起来，担子。“有！”我动摇地喊道。接下来，我英勇地讲完了竞选词，随同着同窗们的掌声，拼搏向上的能源，我返回到了座位上去，心里小鹿怦怦地乱撞着，读书的苦与乐。我的勇气跟尽力毕竟没有空费，成果博得了竞争，争夺到了宣扬委员这个光彩的名称 辞畅意达，所见亦是一时光，成长的喜悦涌上心头……

　　始终无奈忘却那一次的成长历练：活动会上曾信念满满地报考了400米的比赛，身着收拾结束后，我越发地缓和，腿儿颤抖，心儿怦怦地跳，大风拂来，甚至惊起一丝冷汗，我与书。“准备，跑！”口令一出，就得猛力地跑 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，向导词（马楚格），原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？在汗水中遗忘不安。第一圈，绝不费劲，保存了些许的力气，屈居第三，我与喜羊羊比聪慧。同学们的加油声激励了我，让我猛地冲上了前锋。第二圈，丑小鸭（改编），却失去了风度，抓蜗牛，累得只想就地躺着，然而我不准许，竞争不准许，成长不准许！勇敢地保持到最后，不外我并没有得到名次，那眼眶中，就快要不可克制地倾注泪水。我告知本人必定要挺得住艰苦，经得住挫折，在竞争中大胆地成长。

　　我爱好竞争，逐步地脱离稚气走向成熟的这样想着，阿凡达环游世界，仰望蓝天，注视白云，冬雪加冬雨是什么？

　　Lucy眼睁睁地看着Jeff从一个补*班里出来。

　　自从Lucy根Jeff的学*竞争爆发以来，两人的冷战就从未结束过。今天是你执牛耳，明天就是我占鳌头。学校的时间肯定不够用，要取胜不下苦功，不出奇兵怎么行。孙子不是说过：出奇方能制胜吗？Jeff于是开始上补*班。

　　好呀，敢在外面偷着学，可算是被我发现了。咱俩走着瞧吧。Lucy恨恨地说。

　　第二天，Jeff上学时，死党对他说：哎，你是不是在外面补*。

　　你怎么知道，这是党和国家的最高机密，不许给任何人说，尤其是Jeff看了一下坐在斜后方的Lucy。

　　她也在那补*。就在你上完后那节课，没想到吧。加油，哥们，咱可不能输给他。你说这男尊女卑都几千年了，可不能在咱们这毁了呀。

　　Jeff点了点头。

　　这天一放学，Jeff就冲到补*中心。

　　阿姨，在给我报两个班，上次报了英语，这次把语文数学都报上。

　　好小子，挺能学的呀。工作人员一边开发票一边说。

　　一般一般，笨鸟先飞嘛。Jeff满脸笑意。

　　于是，Jeff每天下午都有事做了，星期一到星期三学英语，星期四和星期五是数学，六七两天为语文。从六点放学到九点，风吹日晒，雷打不动。

　　期中考试快到了。

　　Jeff对死党说：怎么样，嗯，我报了3个班，这回第一肯定是势在必得了吧。

　　那还有啥说的，男生就是男生，有不怕苦不怕累得伟大精神，Lucy算什么，能跟我们比吗？

　　Jeff在那几天，天天盘算着获得第一后怎样嘲笑Lucy。然而，结果却出乎意料，这回的第一是Lucy，Jeff屈居第二。

　　哎哎，知道你为什么没考好，据可靠消息，Lucy在外面报了五个班。死党对Jeff说。

　　怕什么，本人奉陪到底，再报三个补*班，外带三个家教。

　　六个班还有三个家教，星期一至六，补*班每天三小时，还有三个家教轮番轰炸，每天还要再轰掉两个小时。上了一个月，Jeff觉得都快散架了，但只要一想到Lucy看到自己考第二时的表情，Jeff就觉得很值。

　　再期末考试的前一天，当Jeff准备被以胜利者的姿态去找Lucy，告诉她自己的学*情况，看Lucy那时的表情时。Lucy却主动跑到了Jeff面前。

　　Jeff，救我，我为了赢你，请了10个家教，他们说，明天考试，今天晚上要一起来，我该怎么办呀！

　　陕西省宝鸡市金陵中学初二:赵振宇

各位老师、同学们：

　　大家好!今天我演讲的题目是《也说竞争》。

　　要说竞争，我认为可以概括成以下两句话：

　　竞争，是绝对的，又是相对的;

　　竞争，是专一的，又是残酷的。

　　竞争是绝对的，这比较好理解。因为时时事事有矛盾，而矛盾中又蕴含了竞争的必然性。矛盾的普遍性也就决定了竞争的绝对性。

　　正如运动与静止的关系，绝对的运动没有大的实际意义，而相对的静止却更重要一样，竞争的相对性也较其绝对性更为重要。人们看到两只老鼠为分一块烂饼而厮咬时，也许会笑其无知可怜;但如果有人能站在天庭一角俯视地球上的人们为了金钱、名誉、权力而互相排挤、互相攻击，即进行所谓的竞争时，是否也会感到可笑呢?当前，人类社会竞争产生的根源在于生存环境的有限不能给予每个人最大的满足。人的劣根性又决定了他们对更高生活水*的追求，这势必造**与人之间生存条件的差异。决定这种差异的关键因素，不是买张彩票的运气，而是竞争意识的强弱。人们总是津津乐道，由竞争促提高。但我认为，人类内部的无竞争才是人类社会的最佳状态。

　　也许有人会骂我提倡虚无主义、*均主义，并认为如果天下人人如我，世上便没了竞争，社会就会停滞，人类就会灭亡。

　　但我认为，事实恰恰相反。假如人人都抱着大宇宙、小地球的观点来看待人类社会自身问题的话，那么，人类社会将成为真正的理想社会，像桃花源、大同社会、*社会等描述的那样，人人*等、友好、自由、安逸，人人各尽所能、按需分配......到那时，社会的前进仍离不开竞争，只不过此时的竞争已不限于人类之间，而是面向其他星球，面向宇宙，向时间、空间要生存!否则，迟早有一天，地球会带着人类走向灭亡。历史上，每当一个民族到了生死存亡的危急关头，本民族内部*日里的冤家对头就会拿起武器并肩作战，弃个人小仇而保国家。那么，当人类认识到地球是人类的大家时。是否也会有类似的转变呢?美国人已经在向火星挑战，那么，若把全人类的智慧集合起来又会创造怎样的奇迹呢?

　　可惜的是，现今的人类社会尚不能达到这一点。所以，竞争在当前更多地表现出它的专一性与残酷性。

　　专一性，顾名思义，是指在一定时间、地点、范围中竞争目标的相同性。目标改变了，竞争也就随之改变。

　　残酷性更是显而易见。竞争的结果只有胜负之分。"成者为王败者寇"的千古名训，"优胜劣汰"的自然法则，都说明了在竞争中取胜的重要性。因而，竞争中没有朋友、亲人，只有敌人和对手。*时的好朋友，一旦成为竞争对手，也就成了互不相容的敌人。在竞争中，所采取的手段也讲求实用性。温情脉脉的比赛不是竞争，而是游戏。"为了成功不择手段"的残酷性，与"不达目的誓不罢休"的专一性，使竞争成为社会发展的推动力，也使胜利者成为众人称赞的焦点。但是，殊不知，他们的胜利往往建立在失败者的痛苦之上。从这个意义上讲，当前的竞争也是造成社会不安的根本原因之一。

　　总的来说，我的观点可以概括为：人，既要勇敢地面对竞争，又要清楚地认识到竞争的本质与特性。

　　这一天晴空万里，白云飘飘！操场上彩旗招展，人山人海，运动会在同学们热烈的掌声中拉开了序幕。

　　精神抖擞，意气风发的运动员们前赴自己的“战场”，百米赛跑的声打响了体育比赛的第一，这时，操场沸腾了，呐喊声，欢呼声融为一体，响彻操场的上空。

　　赛道上，运动员们奋起直追，向终点冲刺，他们的'剑上表现出自己必胜的信心和顽强的斗志，他们用汗水浇灌自己脚下的赛道，会场因他们的激情而活跃。从跟跑同学的眼中，我们看得到他们的期待和渴望。这就是团结。

　　跳高场上，运动员们奋起一跃，跃出了自己的风采，也跃出了自己的高度，他们眼中，是挑战自我，挑战极限的雄心和壮志。会场因他们的拼搏而令人触目惊心。

　　抛球场上，运动员们用自己的力量诠释着自己的远度，用远度度量着自己的高度，一个个光圆的球一次次从他们的手中滑出，飞向远方，会场因他们手中球的飞扬而精彩。

　　*台上，各位领导用期待的眼光眺望着远方，他们期盼着运动健儿们用自己的汗水成就自己的高度，会场因他们的期待而蓬勃向上。

竞争作文12篇

　　只有竞争与合作同时发挥作用我们才能力求双赢，在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢。

　　竞争与合作几乎是密不可风的，世界上如果缺少了竞争，我们的生活就会安于现状，社会就永远不可能向前发展，因为有了合作，社会才会不断快速的发展到今天，同样，如果没有合作，那所有的成就，都是自私的，不会取得永久的成功，竞争合作求双赢。

　　竞争是成功地基础，现代社会一切产物，都离不开竞争。从最初的无声电影《定军山》到现代的*板电脑、电视，无一不是竞争的产物，如果没有竞争，人类只会安于现状，而永远不会想去超越那个时代，正是因为有不断新的产品技术出现，人们才会想要做的更好，更快的超越，可见是竞争推动了人类的进步，竞争是成功的基，合作是取得成功的必要保证。所有人类的一切成果都离不开合作的结果。可曾记得那篮球场上的风采，那些队员之间的密切合作的过程渗透出合作的巨大力量。他们互相合作传球、投求最终取得了投球的胜利。极弱他们之间没有进行密切的合作，只是个自顾各自的，那么，试想一下，他们会取得胜利吗？可见，合作对于比赛的胜利是多么重要。还有那拔河场上的'胜利，也都离不开合作的结果。合作是成功的必要保证。

　　如果只有竞争而没有合作，那样你只会被孤立起来，你只会孤独的进行，世界是一个有机的集合体，只有竞争没有合作是行不通的。如果只有合作而没有竞争，那将会是乌合之众，永远不会超越，更不会发展到更好，可见，只有合作没有竞争也是不行的。竞争合作力求双赢，在竞争中合作，在合作中竞争。

　　一个人的成功并不是真正的成功，一个人取得的成果，并不能持续，独木不成林，众人拾柴火焰高，只有发挥合作的力量并且加上竞争取得的成果，才能取得胜利。

　　竞争合作求双赢。

　　在鹿特丹世乒赛上，*队又包揽了全部冠军，在自豪骄傲的同时，一些极具忧患意识的人也表示对*长期垄断某项体育比赛可能会不利于发展的担忧，我认为这应该引起人们的重视。垄断必能会造成不公*，打击选手的积极性，缺乏竞争力，从而在一定程度上不利于发展，竞争力越强，发展的动力越大。

　　曾经女排、乒乓球、跳水都是*的“垄断项目”，可为了这些项目的长期进步与发展，我们不保留“核心技术”积极与其他国家的选手与教练交流与合作。不垄断，促竞争，使*及世界的体育事业繁荣发展。在*教练郎*的指导下，俄罗斯女排成绩骄人;在外籍教练米卢的辅导下，*男足第一次成功出线!公*的竞争促进了体育事业的发展。

　　在文化发展的道路上，竞争亦促进发展，春秋战国时期是*历史上第一个也是最为瑰丽丰富的文化繁荣期。孙子提倡“仁者爱人，克己复礼”;孟子主张“为政以德”;老子崇尚“清静无为”;庄子曾经梦蝶化仙;墨子力行“兼爱非攻，节葬节用”;韩非子开创“法、术、势”令人叹为感观止……。是竞争促成了百家争鸣的文化繁荣局面，这是“罢黜百家，独尊儒术”后的文化“大一统”事情无法达到的高峰。

　　在经济发展的道路上，道与理亦然。在20世纪80年代我国国营企业逐渐丧失活力而成为国家财政负担，造成了不利于经济发展的局面，*开始了大力阔斧的企业改革，创新地打破了单一公有制，实行以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的经济政策;以宏观调控为主，加大企业自*;将深化国有企业公司股份制改革作为目标与重点，在竞争中，国有企业积极改革与创新，再次焕发了生机与活力。是竞争促进了经济的发展。

　　宗教改革打破教会垄断教育，培养了无数启蒙运动的先驱;打破官窑垄断，民窑技艺更胜一筹;百家讲坛引起电视电视国家说教热后，后起之秀----文化*、开坛等使国学热得以持续与发展……

　　竞争是发展的强大动力。在竞争的压力下，我们前进、突围、避险、拼搏……竞争不是成功的坟墓，而是成功的摇篮，有竞争，才有发展!

　　静夜，月凉如水。

　　我走在无声的荫荫大道中，大自然的一切都沉默着，连知了、蟋蟀都陷入沉睡。俯身，我捡起一片落叶，在斑驳的月影中，我看到身骑白马的刘邦款款走来，穿越时光，他来到了我的面前。

　　他沉默却微笑着。嘴角微微上扬的弧度，折射出那千年前，一桌暗流涌动、危机四伏的鸿门宴，面对项羽欲除之而后快的昭昭野心，他隐而不发，只是无言的，将百万雄师盈盈握于掌中。*，乌江畔头，他雄姿英发俯瞰着大势已去的西楚霸王。挥一挥手中的长剑，他在沉默中，向天下宣告是实力让他刘邦扼住了强敌的咽喉!

　　没错，成败不是取决于霸王那轻视敌人的狂妄之言中，而是决定于汉高祖金戈铁马无言的运筹帷幄中。

　　沉默的实力，铸就千年的丰碑。

　　直起身，我缓缓前行，追溯流光，我仿佛来到了西欧的乡村茅舍，田野人家。我抬起头，看到了伍尔夫。咖啡的香气氤氲着眸光……她正在写《奥兰多》。

　　名誉对他无疑是残忍的，这个一生都徘徊在生死边缘，最终也难逃作茧自缚的无才作家，或许曾经仰首，大声的质问阳光，质问人群，质问神明，为何独将病魔附在了她身上，握笔的手紧了紧，最终他俯下头，只是略略苦涩地一笑，将万千蹉跎尽付于这流转的笔矢中。文字无言，但伍尔夫的惊世之才已在他的奋笔疾书中悄然铸就了伟大的丰碑。

　　子曰：“予欲无言。”实力没有言语，勤奋亦是无声，辉煌终归沉默。这便是沉默的丰碑。

　　面对外国同学的耻笑，徐悲鸿泼墨宣张，那一幅幅美轮美奂的绝世佳作，便是沉默的丰碑。让外国同学无地自容，也为民族之崛起献出了自己的力量;奥运赛场上，刘翔一言不发，目光如炬。在哨声响起后，他比疾风还要迅速的身影，便是沉默的丰碑，为*人创造了辉煌，也为亚洲冲出了一个奇迹!

　　予欲无言……

　　夜深了我走在归家的路上，岁月在耳畔静谧地流淌，手上一松，一片落叶无声的回归尘土。

　　一切都在沉默着……

　　我是一名已经在初中里生活了一年的学生，在这一年中，我有了新老师，有了新同学，有了新朋友，有了新收获，也有了新的竞争对手。

　　我与筱筱是4年的同学，因为她是小学3年级才转到实验小学的。她在小学中很受老师喜欢，因为她比我们同龄人显得更听话。懂事，长得也漂亮，学*好，画画好，什么都好，组织能力也很强。我在小学里是一个小魔女，虽然也很聪明，但不知道刻苦，也没和别人竞争，天天无忧无虑，还很佩服好朋友筱筱。服好朋友筱筱。也许是缘分吧，我和她在初中又分在了同一个班级－－初一。二班。对了，我和筱筱在一个地方住，这使我们在小学升初中的漫长暑假里友谊越来越深。在入学考试中，我们俩竟然取得了同样的分数，这使我们开始有了竞争关系。我们经常在一起讨论学*的事，还用尽全力在学*上超过对方。每次到了大型考试，她都十分卖力，这让我也不得不用功，晚上学*时，我会悄悄地往她房间里看，看她是不是还在学*，灯是不是还亮着。我们是前后楼。直到她屋里熄了灯，我才拖着疲惫的身子进入梦乡。这几次考试，我都胜过了她，我很高兴，但她也就不再是我的第一号竞争对手了。

　　他叫威，他父亲和我的爸爸在一个学校教书，他学*很好，小学中已经有耳闻。他入学时在我的前排，长久的相处使我渐渐发现他简直像一个“小博士”，他知识面很广，知道的事情很多。在前几次考试中，我们不分上下，我的优势多，这使我的父亲在工作单位挣足了面子，我也很自豪。但后来，我渐渐赶不上他，落在了他后面，这还不要紧。关键是这一次，他竟然成了年级第一，抢了我们班长的宝座。这件事实刺激了父亲，他狠狠的批评了我，我哭了，很委屈，突然倍感压力，我没有去领成绩，我去了姥姥家。我有点恨他了，是他让我羞耻，是他让我失落，是他让我挨批。初二我一定超过他！

　　她是我们班的班长，叫悦。她很像一个大人，很漂亮，很会组织同学。从入学的第一次考试，她就保住了我们班的第一名，而且经常是年级第一名，她在我们心里不像常人，每个人都很佩服她，也不太敢想超过她，她简直就是无人能比的。我想当第一，虽然有些太摇远，但我把她列为我的头号对手，时刻向她看齐，她就是我的目标，她就是我前进的方向，我不要当第二个她，我要当比她更好的！

　　她是我的前桌，她是一个活泼的小魔女，她是一个对差生很凶的人。她也是我的好朋友，她叫丹，红的意思。班里似乎只有她对悦不服气，我们都能感觉到，这是两股势力，她是热情加活泼，悦是勤奋加努力，我更喜欢她，和她在一起很快乐，和她在一起可以想说什么就说什么。她和我的学*不分上下，但她记性很好，出奇得好，也很聪明，出奇得聪明。我渐渐地悄悄和她竞争，她也许并没有发现……

　　她是一个笑容很甜的女孩，她父亲在我们年级教别的班，她学*十分刻苦。开始我并没在意她，直到她渐渐超过我，我不得不又多了一个竞争对手。我要和她比刻苦，和她比勤奋！

　　我知道了很感兴趣。20xx年8月7日开始投稿，一下就投了三篇，一天只能投三篇，我只能欣赏一下别人的佳作了，我发现了一个小作家，她投了很多稿子，每篇都有很高的点击率，留言中有人这样说：“姐姐，你为什么每一篇文章都写得这么好？”看了这个留言，我心里酸酸的，有点嫉妒她，我叫自己不能忌妒她，只能羡慕，只能不服气，我又读了她的几篇文章，真的写得很好！我不服气，我也要这样，不，我要比她写的更好！我在心里已经默默的向她下了战书，这个虚幻世界的竞争对手！我为了马上写一篇好文章，熬夜到了0点，也就是20xx年8月8日，我能投稿了，我有机会超过她了！

　　我很欣赏我的每一位竞争对手，否则，他们也不会以这样的身份作我的“朋友”。

　　但我相信我会比他们更好！有这么多竞争对手，我真的不累！

　　有些人想要得到成绩，满足虚荣，奈何条件不够，资格不足，于是就衍生出来了一个新词——叫做作弊，而这种人与小偷窃贼又有什么区别呢，不都是窃取别人的东西，据为己有吗。所以理论上来讲，这种事情不能容忍，可似乎随着教科书上所说的“宽容”二字，它也变得微不足道了，于是，社会也被人心影响，对此睁一只眼闭一只眼。

　　只是，这样真的公*吗？结果与过程不成正比，切身经历的人，得有多大度才能容忍？学校考试作弊若被发现，是被记上零分，取消考试资格，这倒还算是公*。可如果遇见考官或是裁判或是主办方发现后，却还包庇，明明大家都知道的行为，依旧我行我素，甚至为了堵住悠悠众口，出手打人，结果作弊又主动打人的人还是笑嘻嘻出现在赛场反而为了守护那一份正义，处于被动迫于无奈的人，则成了千夫所指，这公*吗？

　　我曾亲眼看见正经比赛人员对作弊的人嗤之以鼻，对方明明看见，却依旧谈笑自如，我不由得赞叹他们的心理素质，我也曾见识他们使的卑劣手段，趁人不注意时偷走比赛的必备物品，甚至“五马**”，甚至耍小聪明在我们向裁判报告完情况后，再去裁判面前贼喊捉贼，这又是否公*？

　　公*的竞争，不是为了公*而公*，这是一种道德的底线，如果连着底线都丢了，如何对得起”人“这个称谓？现在的社会现状，有着真实才学的倘若不会甜言蜜语，便不会实现自己的梦想，而大多数相较的成功者，是花言巧语的`结果。

　　鲁迅弃医从文后，写出了当时社会的不公，*人希望国联为自己伸张正义，人家却承认了日本在*东北的特殊利益，现在的不公*，虽没有面临国破家亡的严重危害，本质上却是大同小异，如果这范围在扩大，*何论诚信，又何论公*？

　　我想让竞争更公*，也想让更多的人意识到这些，否则往小了说，可能一个人愤愤不*后一条生命的丢失；往大了说，由于人心影响了社会，所以*也永远只能做一个发展中的国家，与欧洲国家的百年差距，也永远追不回来。

　　从古到今天，从蒙昧走到文明，千万年的沧海桑田，千万年的风风雨雨，在这片广的热土上终于造就出万灵之物——人类。当机器的轮盘飞快地转动，当一颗颗卫星打破蓝天的沉寂，人类开始强烈地感到另一种力量的驱使——竞争。

　　竞争有大有小，小到人与人竞争，与国竞争，在无形的竞争中，才能尽显才华，才能认清自我，成为“强者”

　　曾几何时，大唐风流与清朝的腐朽同样刻骨铭心，圆明园的废墟正标志着清王朝闭关锁国，不参与竞争的“兴邦之路”所落的最后下场。那对汉白玉的石栏结着血汗的教训和耻辱，一切都告诉人们，只有竞争才能催人奋进，催国富强。

　　在竞争中才能看见自身的缺点和对手的长处，才能不断发展，立于不败之地，也许有些人觉得竞争只不过是比比罢了，其实不然，一个人或国家能力、实力、毅力的考验，是内在潜力的外在表现。

　　当*的第一颗原子弹试验成功;当*体育健儿在奥林匹克运动会上夺得28枚金牌;当*的6名学生在世界数学竞赛中夺得一金二银;当*的经济以8%的增长速度迈向20xx年的时候，我有资格昂起“龙的传人”的头颅。

　　有没有问过*为什么取得这么巨大的成就?回答：“参与竞争”竞争促进一个国家的崛起自强，在不断吸收世界的新技术的基础上“取其精华，强我自身”。

　　清王朝的腐朽，不正是竞争的最好例证吗?

　　有一位哲学家曾不无慨叹地说道：“竞争创造了人类，竞争又创造了人类的文明。”确实在竞争中人们意识到超越再超越，先进在先进，无形中推动了人类的发展，一位美国中学生曾不无傲然地说：“在下一个世纪，美国和*将成为竞争对手，如果*青少年不努力，你们会输给我们的。”又一个艰巨的任务摆在青少年面前，世界在竞争，我们有勇气说一声：“我们不会输!”

　　竞争有成功，也有失败，失败不可怕，真正可怕的是跌倒了就不想再爬起来，屡战屡败的人也是英雄!竞争可以磨炼人的意志，使人更坚强，更自信。

　　国之兴亡，匹夫有责。我们所面对的是祖国的明天，世界的未来，只懂得竞争、善于竞争、参与竞争的人，才是真正的强者!

　　在日常生活中，竞争不断，处处都有竞争，所以，竞争对我们来说并不陌生，如在校园里与同学竞争，在运动场上与赛手竞争，还有在公交车上的品德竞争……要学会在这个充满竞争的社会中生活。

　　在大森林里住着一群羚羊和三头狮子，每天早晨，羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是：我必须跑得比最快的狮子还要快，否则，我就会被狮子吃掉，而同在这时，从梦中醒来的狮子，它的脑海里闪现着这样一个念头：我必须跑得过最慢的羚羊，否则，我就会饿死。

我谈竞争作文800字

　　在广阔的社会天地里，各种各样紧张激烈的较量竞争在时时处处进行着，它们不是为了供人观赏，而是推动社会发展必不可少的动力。如果在竞争中，为了达到个人目的，不择手段伤害别人，这是极大违背了竞争存在的意义，竞争以共同提高为原则，所以我们要团结互助，通过良好的合作来促进竞争，不仅达到自己的目的，还未社会贡献了更大的力量。

　　合作，这个耳熟能详的词，不同的人对它有着不同的理解。科学家说：“合作是几种物质在一定的条件下，可以生成一种新的物质。”字典的解释是：“合作是为了共同的目的，互相配合做某事或共同完成某事。”

　　纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗?拿计算机这个行当来说，绝大多数好的软件都是集体创作的成果，作出创造和贡献的最主要的研制者也常常不止一个，单枪匹马很难有大作为。所以说，在今天的科技发展中，善于合作的科学家取得大成就的机会更大。有一个例子是：一个年轻人能力出众，干活麻利可靠，他真诚坦白，从不骄傲，对同事也没有小心眼，与合作者关系融洽。后来他到一家公司主持开发软件，当他发现下属编的程序有错误时，采用委婉的方式指出来，下属也改正了错误。讨论软件制作时，同事们各抒己见，而他也择优选用，使得该软件很快在市场上有了一定的地位。这件事也体现了合作的内涵：不仅自己才华横溢，而且能够让比他更出色的人充分施展才华。

　　说到合作创造双赢，不得不说一个小故事：有两个饥饿的人，碰到一个渔夫，渔夫给了其中一个人一条鱼，另一个人得到一枝鱼竿。可是一天过去了，有鱼的人把鱼吃光了，最后还是饿死了;另一个人因为饥饿过度，没有力气去钓鱼，也饿死了。其实他们完全可以合作，一起享受鱼。再一起去钓鱼……

　　做一个善于合作的人，能在竞争中不断提升自己的素质。希望大家都能与同学互助合作，把我们的班建设成一个生机勃勃的共赢共享的'集体!

成长与竞争作文 (菁选2篇)

　　竞争是有益于身心的，能让我在竞争中成长。在竞争当中，我经历着胆量的考验，饱受着挫折的洗礼，体验着成长的多姿多彩。一次又一次的竞争让我日趋成熟，我，终将在未来的某一天，像雄鹰一般张开健硕的翅膀，翱翔在属于自己的蓝天中！

　　时光倒流在去年的竞选演说中，那时我早在前一天的晚上兴奋地准备好了演讲稿，可一进行了实战，却还是和从前一样，胆怯地躲到了心灵的末端……

　　“好，这位同学勇气可嘉，还有没有人竞选宣传委员啦？”笑容可掬的班主任问道。我的心情犹如热锅上的小蚂蚁，左右着，慌乱着。“还有没有啊？”这轻柔的语声好似羽毛般，在我的心头挠痒痒，更加的火上浇油。“我拼了，有什么好犹豫不定的呀，就权当是成长的挑战吧！”转念一想的我，“噌”的一声站起来。“有！”我坚定地喊道。接下来，我勇敢地讲完了竞选词，伴随着同学们的掌声，我返回到了座位上去，心里小鹿怦怦地乱撞着。我的勇气和努力终究没有白费，结果赢得了竞争，争取到了宣传委员这个光荣的称号，一时间，成长的喜悦涌上心头……

　　始终无法忘记那一次的成长历练：运动会上曾信心满满地报考了400米的竞赛，身着整理完毕后，我越发地紧张，腿儿发抖，心儿怦怦地跳，微风拂来，甚至惊起一丝冷汗。“预备，跑！”口令一出，就得猛力地跑，在汗水中遗忘不安。第一圈，毫不费力，保留了些许的力量，屈居第三。同学们的加油声鼓励了我，让我猛地冲上了前锋。第二圈，却失去了风采，累得只想就地躺着，但是我不准许，竞争不准许，成长不准许！勇敢地坚持到最后，不过我并没有得到名次，那眼眶中，就快要不可抑制地倾泻泪水。我告诉自己一定要挺得住困难，经得住挫折，在竞争中勇敢地成长。

　　我喜爱竞争，逐渐地脱离稚气走向成熟的这样想着，仰望蓝天，凝视白云，享受清风，在竞争中奋斗着，尝试着，成长着！

　　我们要竞争，要学会竞争。

　　人生最大的悲哀莫过于心死。这里的“心死”大概就是指没有了的斗志。从某一侧面说明了竞争意识是人类生存的动力源泉。

　　没有了对手与较量，没有了危机与竞争，任何事物都会因松懈而倦怠。甚至从颓废走向灭亡。

　　这是一个日本人的警句，关于这个警句的故事耐人寻味：

　　一个英国二战老兵去日本旅游，看到三个日本孩子在玩一种叫生存的卡片游戏卡片上分别为虎、狼、狗、羊、鸡、人等图案，游戏规则是：虎能通吃，众人打虎，一人打狼，狼群吃人，狗可以吃鸡、羊，令人不解的是：两只羊还可以吃狗，前提是虎、狼被消灭了。游客问日本孩子为什么会有这样的逻辑。孩子回答：“虎、狼都没有了，狗就放松了，不但羊能吃它，鸡也可以。没有了对手与较量，没有了危机与竞争，任何事物都会因松懈而倦怠。甚至从颓废走向灭亡。我们书上就是这么写的。”

　　战争中常有以少胜多，以弱胜强，乘其不备的战例，就是这个游戏的`在现实中一种映射。

　　二战后，小日本变大了，难道这还不能说明问题吗?还不发人深思催人警醒吗?

　　竞争，是一种精神，是一种激发人们向前迈进的精神。有了竞争意识，人才会有顽强的生命力。有了竞争意识，人才会有新鲜的活力。

　　竞争，是一种动力，是推动社会向前发展的动力。有了竞争，宇宙离我们才越来越*;有了竞争，生活才越来越好，有了竞争，社会才迅猛发展。

　　孟子说：“生于忧患，死于安乐”

　　孙中山说：人类要在竞争中生存，便要奋斗。

　　我们必须学会面对竞争，必须学会参与竞争!

　　物竞天择，适者生存“将是我们乃至万物的生存法则。

　　未来的天空充满了阳光雨露，也不乏风霜冰雪，让我们沐浴阳光雨露，挑战风霜冰雪，去面对竞争，去迎接竞争，在竞争中壮大自己的竞争力，用强大的竞争力，去迎接更加强大的竞争对手，在与强大的竞争对手的较量中，练就一对强劲有力的翅膀，让我们在未来的天空中能更加自由的地翱翔，飞得更高，飞得更远!

激烈的竞争作文3篇

　　今天下午， 崔老师带我们到院子里，进行了一次拍球接力。

　　游戏规则：分成两个队，再从每个大队里分出两个小队。拿到球的人必须把球拍到终点线，把球给队友。不能把球拍出跑道，也不能扔球。

　　老师的一声哨响，游戏拉开了帷幕。同学们跑呀跑呀，个个不甘示弱。

　　我看见薛皓畅闪电般地跑到终点线，但球也听话地跟着薛皓畅来到终点线。刘文浩稳稳当当地接过球，又飞快地把球拍到终点线。他们接球的动作是那么完美。

　　我越看越入迷，心里想：我能拍得像他们那么完美吗？想着想着，轮到我了，我拿起球，奋力地向终点跑去。

　　同学们累得汗流浃背，但大家不怕累，继续拍球。啦啦队还在一个劲儿地喊着：“加油！加油！”

　　比赛结果出来了，有人欢喜有人愁。我们队胜利了，我们又喊又叫，又蹦又跳。但另一队大哭一场。

　　这真是一场激烈的竞争啊！

　　雨蒙蒙地下着，路边的小草舒服地随着风摆动着，享受着凉爽的淋浴。

　　我在细雨中来到学校。还是跟往常一样，打开语文书开始十分钟的朗诵。老师拿着一叠卷子走了进来，不知道那表情是满意还是严肃，我们继续议论着，“老师不是说试卷一张都没改吗？”“大概是讲解罢了。”

　　老师一句话也没说，只是翻动着卷子，几个同学向老师提出了问题。老师看了看，又迟疑了一会儿，“嗯，我就报一下成绩吧。”讨论还是在继续，有的甚至迫不及待地站起来，有的紧张地握紧了手。“嗯，郑昕怡93，陈杰68，吴蔚92，林煜90，黄伟83……”这成绩忽上忽下，我实在不知道我大约考多少了，“王乐涵98……”“哇！”一堆杂乱的.声音传满了教室。“刘吴玥99。5，谢禹100……”我们惊呆了，100是我们梦寐以求的分数，“谢禹太牛了！”许多人发出了赞叹。

　　雨停了，太阳照在叶子上发出晶莹的光芒。

　　竞争是激烈的，是残酷的，就连98也排到了第五……

　　我们期待已久的日子——洋溪小学第37届田径运动会之日终于到来了。

　　操场上每个班级排着整齐的队伍在进场。同学们伴随着清脆而响亮的口号，踏着整齐的步伐，精神饱满地走着。你听，脚步声、口号声、击鼓声在操场上空回荡着，就像一支优美动听的交响曲。

　　唐校长深情地宣布：“现在我宣布，洋溪小学第三十七届运动会正式开始!”话音刚落，响起了潮水般的掌声。随后，脸上洋溢着微笑的同学们纷纷就坐，准备观看精彩的比赛。

　　第一个项目是女子400米赛跑。运动员们个个站在跑道上，严肃认真地等待着命令。只听得裁判哨子一响，小红旗一挥，运动员们就像离弦的一样奔跑起来。我们班的唐家乐一直遥遥领先，犹如奔驰在草原上的骏马，不给对手们一点喘息的机会。可是到了第二圈，她似乎有些体力不支，速度明显慢了下来。我们一看可急了，大声呼喊起来：“唐家乐，加油!唐家乐，加油!”嘿，真稀奇，我们的加油声让她变得精神百倍，似乎恢复到了之前的`最佳状态。她奋力向前冲，*了，*了，更*了，到最后，她的成功了。“耶，我们赢了，我们还是第一名，太好了，太好了!”是啊，唐加乐不畏强手，奋力拼搏，为班级争得了荣誉，真是太棒了。我们围着唐家乐，笑啊，跳啊，可开心了。

　　运动会的第二天有一个800米的比赛，我们班有三名同学参加了比赛。在跑的过程中，他们渐渐地落在了后面。可是，他们没放弃，还是坚持到底。比赛下来，尽管他们没得到名次，大家都伤心，但后来也渐渐*静下来。余润嘉同学一本正经地对李老师说：“老师，只有多锻炼才能取得好成绩。”李老师笑着回答：“对，只有锻炼，才能享受成功的果实!”是啊，老师的话，让我们对未来充满了信心。

　　这两天的运动会，将珍藏在我们的脑海里。

竞争作文600字10篇

　　生活中的竞争必不可少，你可否拥有一个正确的竞争观？你可否会被一时的荣誉冲昏头脑？

　　是否所以人在面对竞争时都会拥有正确的竞争观？非也。

　　就拿玛奥和卡里斯的故事来说吧。一个叫卡里斯的人和一个名叫玛奥的蜗牛比赛赛车。刚开始卡里斯一直保持领先的地位玛奥和他的距离不是很远。慢慢地，玛奥和卡里斯齐头并进了。接着，卡里斯就试图用轮胎压死玛奥，最后，玛奥因附着轮胎表面而脱险。之后，玛奥领先了，卡里斯不愿意让自己输给一只蜗牛，便开启了禁忌程序，就在卡里斯即将追上玛奥的时候，卡里斯的车翻倒了。

　　玛奥为了防止自己被压死，就飞跃了起来。不幸的是，玛奥的装置被卡里斯一手毁掉了。此时，玛奥与终点已经很*了。玛奥在经过一番强烈的思想斗争后，他决定爬向终点，得到了比赛的胜利。而卡里斯也追悔莫及了。当你面对竞争时，你是愿做玛奥还是卡里斯？

　　你瞧！卡里斯是多么的愚蠢啊！他为了荣誉不惜把自己的生命健康置之度外。多么可怕啊！生活中的一些人和卡里斯是一样的'，他们认为他们得不到的东西别人也甭想得到！多么扭曲的心理啊！他们最后不仅没能达成目的，还将自己置于危险之中！

　　你再看！玛奥是多么让人敬佩啊！他与卡里斯斗智斗勇，总是想尽一切办法来保护自己的健康，他把自己的荣辱置身事外。他与卡里斯是多么鲜明的对比啊！

　　那当我们面对竞争中该怎样做呢？应该像玛奥一样。我们不能把对手当成敌人，大家没有必要因为一个奖项或荣誉而斗个你死我活。毕竟：“友谊第一，比赛第二”嘛！大家在赛场上是竞争对手，在私底下完全可以做好朋友的！两个人互相扶持，互帮互助，不也是一件很好的事情嘛？而比赛的输赢这时又会有什么意义呢？

　　所以，不要被一时的荣誉而冲昏头脑，要树立正确的竞争观！加油！

　　优秀，懂事的一系列褒义词，似乎成了他的代名词，不优秀，不懂事这样的词语当然只能在我的身上。

　　——题记

　　天生我才必有用。虽然不像那些神童一样，三岁背诗，五岁作诗，单我自认为，在同龄人中并没有多大的差距，甚至还可以算是“优等生”。但是，跟他---我的哥哥比起来似乎这就不值一提了。

　　在家中，耳边时常传来妈妈那河东狮吼：“几点了，太阳都上了一中午班了，你还在睡觉，看看你那哥哥，人家很早都起来帮你姑姑干活，你呢！”这也成了一个人为闹钟，每当这个时候必定叫醒与周公下棋的我，是个人都有着自尊心，我也想被称为一个懂事的孩子。

　　所以，我便下定决心每天早起，先背完一周的功课，接着帮老妈干活，终于，家里的早晨恢复了*常的安静，我自己明明知道这是妈妈的激将法，但还是忍不住跳了进去，与她竞争，使我变得懂事。

　　在学*中，我俩不相上下，唯一不同的是他做事细心认真，而我毛手毛脚，粗心大意，这就导致每次出成绩时，他都会比我高那两三分，可就是因为这两三分，使我在家里没了说话的权利。因此，权利驱使着我，鞭策着我，让我不得不认真的完成每一次作业，每一个*题。

　　久而久之，毛躁的*惯被给改掉，即使有时成绩还是不如他，但是心里却无比舒坦，与他的`竞争中，我戒掉了毛躁。

　　那次和他下棋，我俩旗鼓相当，胜负难分。中途因为他有事，所以离开了一小会儿，就在这时，我挪动了他的一枚棋子，他回来之后，我一步就赢了，他似乎发现了我的神情有些不自然，边收拾棋盘边说：“我输了，但我问心无愧。”听了他的话，我就知道他肯定知道是我挪动了他的棋子才赢的，于是我低着头跑到他跟前说：“是我输了，我不应该去挪那枚棋子。”

　　“输赢只是一个名头。但做人要讲诚信，我们再来一局。”与他的竞争中，我懂得了诚信。

　　因为表哥，我爱上了竞争。中考时日不多，我们俩都铆足了劲，期待在西峡一高继续比拼！

　　三位母亲给两个孩子分一个苹果，有着迥乎不同的态度，第一位母亲主张“孔融让梨”的方法来分；第二位母亲主张用竞争的方法来分；第三位母亲主张*分的办法来分。这些分的方法都很合理，但我更倾向于第二位母亲的这种竞争的方法。

　　老鹰在天空中和那么多飞行动物来竞争，经过一番努力自己成了空中之王；鲨鱼在水中和那么多的动物相竞争，最终成为了海底之王；狮子在自己的家族和同类那么拼命竞争，最终成为了狮子王。难道这些都是让出来，或者是和人*分出来的吗？不是的，他们是凭着自己的努力，一步一步竞争出来的。自古云：“弱肉强食，适者生存”，在自然界中，人类社会中都适用。

　　竞争促使着人的心智发展。这位母亲很聪明，从小就培养孩子们竞争的意识。因为母亲是过来人，她知道社会的残酷，生活的不易，奋斗的艰辛，她想让孩子们体到这些不易，凭着自己的真本事生存下去。现在绝大多数的人们物质生活并不太贫乏，并不是苹果买不着，这位母亲是想让自己的孩子从小知道在生活中想得到什么必须要有所付出。通过竞争的方法去获得苹果，就是想让孩子们知道，通过努力拼搏得到的苹果才更甜，可以增长一种自信感。所以这位母亲是从孩子长远的发展的角度考虑问题的。

　　当然，这种方法也不是最合理的，它也有弊端，可能导致两个孩子不良竞争，更严重的后果也许还不能想象。所以要避免这种情况发生，就需要智慧地运用这种方法，把劣势转化为优势。现在人们常说，“一个孩子成不成功取决他的于父母”，这就要求为人父母者，在教育孩子的'问题上要因势利导，因人而异。

　　生活需要竞争，但也不是处处竞争，有的一些东西还要公*，比如爱。父母爱孩子，应该均洒雨露，在爱的雨露中长大的孩子，才能成长得茁壮而健康，才能以满腔热情去拥抱这个社会。

　　一篓螃蟹如果一味得踩踏，相互拆台，怎能逃出死亡的命运？

　　一队骆驼如果互相追赶，没了驼铃有序的引导，怎能走出茫茫大漠？

　　一群大雁如果都想“鹰击长空”，乱了“一”字方阵，怎能抵达温暖的南方？

　　自然界通常会告诉人类一些奇妙而正确的道理：要想生存或活得更好，盲目而过度的竞争只是适得其反，学会有序的'协作才是生存之道！

　　放眼今日，由于社会的迅猛发展和人才选拔的不断升级，人么奋斗的观念几乎就只剩下赤裸裸的“竞争！竞争！再竞争！”全然忘却了陶潜在东篱下采菊的悠然，忘却了易安在藕花深处娇嗔的可爱，亦忘却了太白隔篱饮酒的酣畅……因为大家都在说：“哎呀，我太忙啦，竞争太激烈啦！人不进步就后退了！千军万马过独木桥啦！”

　　诚然，人往高处走，水往低处流。人们为美好的明天而努力追求，这本无可厚非，然而在我们都在力图成为巨人肩膀上的牛顿时，有谁愿意去作牛顿脚下的巨人？

　　有人认为，团队有效性的关键因素不是个体贡献的简单相加，而是能使队员团结一致、互相配合的团队协作技能。

　　再看看那篓可怜的螃蟹，我们不禁笑了：呆头呆脑的一群家伙，在死亡的悬崖边还推推搡搡，结果全部跌得粉身碎骨。若换是大伙齐心协力，那结果怕又是另一种光景吧。

　　再叙前言。“一己私利”未免言过其实，“个体思想”倒还中肯些，如今一部分社会工作潜规已被这些“个体思想”侵蚀得面目全非。上公交车，挤！有小便宜，抢！在光鲜亮丽的外表下，我们要能看到社会角落的存在，并要正视它。究其深刻的社会根源，我们最多也只是了解些皮毛罢了。不过，可以肯定的是，缺乏团队意识，个人色彩太浓，完全可以是其中一个重要因素。

　　没了协作，人们是无论如何也达不到巨人肩膀的高度的，不要说成为第二个牛顿，也许就因着这个人注意的作祟而最终成为巨人脚下的沙砾，终了一生。

　　人的一生总是有很多的理想，这些理想就如同一个个令人垂涎欲滴的娇美的幸福果实，又如同一个个梦幻的泡泡一样美丽，像刚刚开放的花朵一样娇嫩。人世间，大家都在为心中的梦想奋斗着。

　　梦想像果实。在实现梦想的过程中，总是要付出极大的努力的。在我们吃到甜美的果子的时候，有没有想过这样一个美丽而又美味的果实在繁华的背后，总有一段不为人知的青涩回忆。要知道，果实们在未成熟之前，是要经历多少的风霜雨雪呵！人们在为了自己的理想奋斗的时候，出了多少的'力啊！他们在想自己想玩的地方行军的路上一路挥洒着勤奋辛苦的汗水。可以想象，当他们看到自己辛苦耕耘的地方长满了成熟了的美味的成功的果实时，是多么地自豪和感慨万千呵！

　　理想像梦幻易碎的泡泡。人们在追寻梦想的同时，往往会遇到许多岔路口。这一路上，有多少人一不小心步入了那意味着艰难与失败的道路，“三只兔子不可追”，童年时代，教室外的自在嬉戏与玩耍是一只兔子，你若跟着它，他便引着你走向虚无的一生；青年时代，社会上的灯红酒绿，是一只兔子，你若跟着它，他便引着你走向飘渺的一生；中年时代，社会上的名利、攀比是一只兔子，你若跟着它，他便引着你走向虚荣堕落的一生。许多青年在成长的道路中迷失了方向，走上了不归路，成了盗窃犯、抢劫犯、**犯，成了既不孝敬父母，又不遵守法律，没有人性的人。对此，我们应该洁身自好，干自己该做的事。

　　在人生之秋取得丰硕的硕果，说难也难，说容易也容易：只要抵挡住诱惑，不去追那三只兔子，人生的业绩往往水到渠成。“与其挖许多井，不如外一口最深的井。”放弃其他所有的没有实在意义的目标，就是为了突出放大一个目标。所以，但你要赶路时，不要被草丛中窜来窜去的兔子弄得眼花缭乱，从而拐进了人生黑暗的小道。记着自己是在赶路，唯一要干的事是：看脚下，看前方。

　　他将每人手里塞上一柄刺刀，对人们说：只有刺倒别人，自己才能生存，从此人们受到了魔鬼的诅咒，将一切视为仇敌，用猜忌对待世界，以自我为中心，为达目的不择手段，人与人之间充斥着寒冷彻骨的冰雪，美好的灵魂和道德被扼杀，人间变成了黑漫漫的地狱，魔鬼眼中透出恶毒的冷笑。

　　而人情则是暖流。它流过每个人的心田，将那里的冰雪融化，将人们的心灵拉*，它是爱神维那斯的化身，时刻教导着人们怎样用真心去对待，去爱别人。“春天在别人心里播下爱的种子，秋天就会在自己心里收获爱的果实。”友情、亲情、爱情是维系人类社会的纽带，是美好人生旅程的导向标，卢梭说：“我将把自己的一生奉献给对真爱的追求。”

　　忽然又有人驳斥说竞争不仅不是魔鬼，反而是上帝，有了竞争，才有了如此高的社会生产力，有了竞争才有了当今现代化的生活。优胜劣汰，自然之理，没有竞争，人类就会像失去天敌的鹿群一会儿渐渐衰退，没有竞争，就会使世界失去活力，连暴风雨中的霹雳都不会轰鸣，人间将像死一般沉寂，人们都安守于现状，满足于*庸的生活，世界将再无雄奇可言，也再也不会有会当凌绝顶，一览众山小的感觉，那才是魔鬼真正的诅咒，那才是世界末日的到来。

　　而人情却是绞**类斗志的绳索，是屠戮进步社会的刽子手，它使人有所顾及而不敢放手去干，使人为了人情而抛弃原则，人情使你我之间变得模糊，使头脑变得迟钝，磨销了头顶坚韧的钢盔，变钝了手中锐利的宝剑。

　　其实，竞争和人情是同胞兄弟，不能用极端的视角将它们割裂。竞争使人生激烈，生机勃勃，人情使人生恬静，暖意融融。只有竞争没有人情，或只知人情，不敢竞争的人生都是残缺不全的，就让竞争和人情化作一道彩虹，载着你通向无悔的人生彼岸。

　　不知道大家有没有听说过沙丁鱼的故事。很久以前，挪威沿海的一个小村庄经常从深海中捕捞沙丁鱼。可当渔民们还没有到达海岸的时候，边都口吐白沫，奄奄一息了。渔民们想了很多的办法，但都失败了。然而，有一条渔船，却总带回来新鲜的沙丁鱼，所以船主总能卖个好价钱。后来，有一个人忍不住偷偷去看，才发现了沙丁鱼的奥秘。原来，这条船的沙丁鱼槽里同时放进了鲇鱼。鲇鱼是沙丁鱼的天敌，当鱼槽里同时存在着沙丁鱼和鲇鱼时，鲇鱼出于天性就开始追逐沙丁鱼。而在鲇鱼的追逐下，沙丁鱼拼命的游动，激发了内部的活力从而才活了下来。

　　在雅典奥运会上，跳水比赛中男子三米板冠军彭勃在赛后接受记者采访时说过这样一段话：“我特别感谢两个人，一个是队友王克楠，而另一个就是他的对手萨乌丁。如果今天没有队友王克楠的鼓舞，我的金牌就不可能拿的那么顺利。我之所以要感谢萨乌丁，是因为没有想到他今天发挥的是如此的棒。他那么大的年龄还那样的拼搏，这刺激了我更加努力地去比赛。

　　这就告诉人们这样一个道理，对手是自己的压力，也是自己的动力。而且往往是舵手给自己的压力越大，由此而激发出的动力越强。对手之间，是一种对立，也是一种统一。相互的`排斥而又是相互的依存，相互压制而又相互刺激。尤其是在竞技场上，没有了对手，也就没有了活。

　　学*、工作、事业、爱情，谁都可能遇到对手，谁都盼望超过对手。但无论成功还是失败，都不要忘了感谢对手，因为是他和你一起追逐，一起攀登，一起较量，一起腾飞！

　　星期五，班主任告诉大家一个振奋人心的消息：星期一竞选班干部。顿时，班里炸开了锅：我要竞选学*委员。我要竞选班长……我的目标是竞选中队长。可班里有很多实力高强的选手，如蔡静，刘一晗等等，她们都是“深藏不露”的高手。看来，我得精心准备一番了。我盼星星，盼月亮，(.)终于盼来了星期一。上课铃一响，张老师健步走上讲台：“班干部选举活动现在开始！”随着同学们的一片欢呼声，班干部选举活动来开了帷幕。第一个上台的乃是我班鼎鼎大名的调皮大王——徐琳辉。他一个箭步冲上讲台，拿起演讲稿就叽里呱啦，滔滔不绝的讲了起来。他在台上讲得头头是道，我在台下听得津津有味。等到最后两字“谢谢”从嘴里蹦出来的时候。教室里就响起了雷鸣般的掌声接下来的是我班赫赫有名的尖子生——蔡静。她一上台，就赢得了大家的掌声，等她的长篇大论讲完的时候，掌声再一次淹没了整个教室。接着，同学们一个一个的上去。过了一会，没人敢上了。老师就用催促的语气说：“快点啊，过了这个村就没这个店了，要抓紧啊！”我的心提到了嗓子眼，感觉周围的'空气都凝固了一样，只听见旁边的同学都轻声对我说：“上啊，陈鑫！”我沉默了两分三十八秒。最终，我鼓起了勇气向讲台走去。刚来到

　　讲台，我又后悔了，因为我准备好的台词全都忘到九霄云外了。没办法，为了不在同学面前出洋相，我只好硬着头皮边记边背。在我讲的这段时间，我感觉时间过得很慢，比蜗牛爬还要慢。我演讲完毕，赶紧像老鼠见了猫一样溜回座位，教室里立即响起了暴风雨般的掌声……我最终如愿以偿的当上了中队长。

　　我有这样一句座右铭：“没有竞争，就不会进步。”因为人们一旦离开了社会群体的竞争，就只能停留在某个阶段，永远不会进步.

　　玄奘在高僧济济的法门寺潜心修身，但是苦苦*经多年，也没有出人头地。玄奘决定离开法门寺，去深山寻早偏僻的小寺阅经读卷。

　　在走当年，法门寺的`方丈带他来到寺后不远处的山头，对他说：“这里几棵松树在山坡的空地上生长，它们不愁没有阳光。没有树和它们竞争，所以它们长得差，只能做薪柴。”然而，又带玄奘来到寺后的茂盛的松林，说这个松林的树木长在一起，成为一个群体。为了一缕阳光，为了一滴雨露，它们度分离向上生长，所以棵棵成为栋梁。”玄奘明白了方丈的教导，决定继续留在法门寺在高僧济济的噶闷死与高僧互相学*,竞争，使自己可以进步。