照片里的故事作文结尾图片_关于照片里的故事作文结尾的图片、图集、图文资料大全

你是故事的开头，她是故事的结尾

你曾经跟我说：“梦做得太多，总是会分不清日月黄昏。”我大笑着指着你说你装文艺。却不曾想，到了最后，我变成了那个爱装文艺的你。初遇之时，你是穿着白衬衣不染一丝纤尘的翩翩少年，那时的我却活力十足，简直可以说是狂拽酷炫。可是，两个极端的人真的是因为大相径庭，所以才会互相吸引。仔细想想，我们在一起的时光，还真是美好非常。像是拥有了我整整一生的幸福。但是，爱从来都没有先来后到，很多事情不是说先到先得，在爱里没有排队一说。两个人的感觉似乎更能战胜一切规则，对啊，和谁快乐就和谁在一起，所以，是不是有些时候，出轨也就可以被理解了。就像歌里唱的“和有情人做快乐事，别问是

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故事的开头在结尾

我想趁着夜深，小声安静悄悄地跟你讲个故事。不要读出来，小心吵醒了太阳的梦。我想，是个故事就得有个开头。可是这个故事的开头大概被我模糊掉了。因为这么多年来我未曾跟任何人提起过这个故事，哪怕是它的存在。我不记得我是几岁，但他是十三岁的时候搬到我家。一个人，一个黑色书包，一张死死拽着的照片。照片上有阳光、有笑脸、有三个人——他，他妈妈，我爸。我妈叨叨着我爸，好像很不乐意的样子。我站在我妈后面探着脑袋审视着他，他低着头，我看不到他的眼睛，和我差不多瘦，没有丝毫血色的手，穿着一件毛衣，长裤，一双运动鞋。好像我爸也给我买过一双。我爸让我牵他去房间，我看了看我妈，慢慢的

故事
走不回故事里。

因为已经刻骨铭心;想起一个人，总会流泪，因为已经融入生命真正爱你的人，总是惹你生气，你却发觉不了他到底做错了什么。如果会有下辈子，记得不要和我相隔太远，我怕和你没有机会碰见。素笺清风，飘逸着墨香，那伤雅的诗情，勾勒出记忆的痕迹，掌心余温的苍凉走不回故事里。意境，看似是一种对事物的审美，其实更注重表达的是人对事物的心境和感受，如果只是欣赏其表象，又何来的意境呢？每一张图片都有着不一样的意境，下面就跟随小编一起来欣赏这组走不回故事里。，希望你们会喜欢。

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幸福里的故事墙子妈是怎么死的幸福里的故事李墙妈结局

墙子妈的死是因为瓦儿妈弄煤气罐所导致的。瓦儿妈自己弄煤气罐导致失火，墙子妈赶到家冲进房间将煤气罐扔进院子里的时候，自己则被烧成了重伤，被送往医院的墙子妈无力回天，而罪魁祸首的瓦儿妈却只受到了轻伤。李墙与陈瓦儿是天生的一对儿，李墙作为胡同里的孩子王，在少年的时候就爱上了瓦儿。两个人结婚后麻烦和意外一件接着一件，当婚姻走到悬崖边上的时候，李墙的妈妈突然去世，而罪魁祸首则是自己的丈母娘。墙子的妈妈金大妈是一个既温柔又懂事理的好婆婆，在回到家之后却遭遇了大劫难。原本家庭负担非常重的瓦儿，从小就要照顾体弱多病的母亲和痴呆的弟弟，开公车的父亲去世之后这些重担只能由瓦儿自己来承担。在与李墙结婚之后，
幸福里的故事吴西跃的结局是什么幸福里的故事

吴西跃最后和另外一个一直喜欢自己的女子结婚了，二人过着幸福的生活，在这部剧里面，吴西跃一直以一个可怜又悲情的男人形象出现，他爱着陈瓦儿，可是陈瓦儿却一直放不下自己的前夫李墙。两个人的情感纠葛从这部剧一开始就从来没有断过，吴西跃的一张纸条毁掉了陈瓦儿的大学之路，而瓦儿也由此嫁给了李墙。命运对这几个个年轻人似乎还是宽容的，在后面吴西跃选择放下了陈瓦儿，因为他知道对方永远不可能和自己在一起了。就在这个时候，他发现了自己身边另外一个女子胡美华的好，胡美华或许不是他一开始就爱的人，但是他却坚定的认为这或许会是自己最后一个可以动心的人。他买了一个戒指想要向胡美华跪地求婚，可是却没有想到胡美华竟然拒
青春故事:如歌如梦的大学里如何活出风采青春作文800字记叙文

　　鲁迅先生说，“伟大的成绩和辛酸的劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获；日积月累，从小到多，奇迹就可以创造出来。”年轻的我们应该有百折不饶的坚韧性格，只要坚持不懈，幼小的竹笋终能顶翻压在头顶的石头。我们要有勇气同梦想握手。希望是生命的灵魂，心灵的灯塔，成功的向导。一位哲人说过，一个人活在这个世界上，最重要的是一直活在走向梦想的道路上，哪怕脚下的台阶是金子做成的，也不应该有半点停留。人活着就是要有点精神。　　振奋自我的志气是大学四年不应有丝毫移动的旋律。励志传递着希望的序曲。海明威《老人与海》中告诫我们，“人并不是为失败而生，一个人可以被消灭，但不能被打败。” 　　奋斗就是

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　　人的成功一般都不会离开努力以及认真的态度，人做事就怕认真，只要认真了什么事情都不是事，只要心志没有缺损，就会锲而不舍，愈挫愈奋，用一只巴掌拍响人生。下面讲述一个真实的人生励志故事。　　她是一个黑人女孩。　　她从小就“与众不同”，因为小儿麻痹症。她的左腿瘫痪，只能病卧在床，失去了儿童应有的欢乐和幸福。随着年龄的增长，她的忧郁和自卑感也与日俱增，甚至她拒绝所有的人靠*。但也有个例外，邻居家那个只有一只胳膊的老人成了她的好伙伴。老人是在一场战争中失去一只胳膊的，老人非常乐观，她非常喜欢听老人讲的故事。　　一天，她被老人用轮

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励志小故事正能量故事找准位置实现价值作文素材名人励志小故事正能量故事

　　励志小故事正能量故事，找准位置实现价值作文素材。有人说垃圾是放错了地方的宝贝，那么反过来宝贝放错了地方也就会变成垃圾。我们的人生倘若找错了位置也就很难发挥出自己的才能，由此可见，找准自己的位置是多么的重要。人生的舞台不同，我们要找到最适合自己发展的舞台，这样才可以实现自己的人生理想。　　鸟儿翱翔在天空，天空是它的位置；猛兽出没于山林，山林是它们的位置；骏马奔驰在原野，原野是它的位置；鱼儿潜游在清溪，清溪是它们的位置。你有你的最佳位置，我有我的最好位置，我们各有自己的位置。　　如果一直向下看的话，那么就会觉得一直在上面；如果一直向上看的话，

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作文结尾方法作文结尾怎么写

　　作文结尾方法有：一、自然收束法自然收束法常用于记叙类的文章，随着事件的结束自然收尾。这种方法的好处是干净利落，没有废话。　　二、总结点题法　　总结点题法卒章显志，画龙点睛。如《“诚信”漂流记》的结尾写道：“在回去的路上，时间老人指着落水的‘快乐’‘地位’‘竞争’，意味深长地说道：‘没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是必然要失败的。’”这就是典型的点题式结尾，讲述道理。　　三、抒情议论法　　抒情议论式结尾，即在叙事的基础上，利用抒情、议论突出中心，让读者明白你的写作意图，给人清晰的认识。　　四、借用名句法　　借用名句既可以使文章简洁，又可以增添文采。可以直接引用，也可以巧妙仿用。　　
冰墩墩雪容融的故事作文冰墩墩和雪容融的作文

　　关于冰墩墩和雪容融的作文：2022年北京冬奥会的吉祥物十分可爱，它们分别叫做 “冰墩墩”和“雪容融”。他们因为同样热爱运动成为了好朋友，我也非常想和他们成为朋友。“冰墩墩”是一只聪明、活泼的大熊猫，他非常强壮，喜欢各种运动。“雪容融”是一个温暖、友爱、充满勇气的灯笼，他们都很擅长运动。　　关于冰墩墩和雪容融的作文范文　　范文一　　时间过得真快，今天是2022年了，我们战胜了新型冠状病毒，冬奥会要在张家口举办了，全国上下举国欢腾，世界各国的运动员汇聚在我国张家口，我好想去东奥运现场看一看啊，这在这时，我的眼前一亮，漂亮的冰墩墩和雪容融出现在了我的面前，你是阳阳同学吧，我们知道你想要去参观奥
双枪老太婆结局双枪老太婆故事结尾

在敌人想引出笑曼这一计划又一次失败后，敌人对华蓥山发动了总攻。在这次行动中敌人伤亡惨重，可梁二嫂和周永盛也牺牲了。笑曼来到城门，想取回母亲的尸体，却中了闵加林的埋伏，闵加林告诉笑曼他已经埋葬了她的母亲。笑曼亲手打死了闵加林。最后笑曼再一次踏上了革命之路。
双枪老太婆结局双枪老太婆故事结尾

　　在敌人想引出笑曼这一计划又一次失败后，敌人对华蓥山发动了总攻。在这次行动中敌人伤亡惨重，可梁二嫂和周永盛也牺牲了。笑曼来到城门，想取回母亲的尸体，却中了闵加林的埋伏，闵加林告诉笑曼他已经埋葬了她的母亲。笑曼亲手打死了闵加林。最后笑曼再一次踏上了革命之路。
在桃花盛开的地方结局在桃花盛开的地方故事结尾

　　晚上，堤坝上的险情加重，山堂让村里的老百姓赶紧撤离到安全的地方。在众人的努力下，洪水终于退去，桃花渡的百姓欢呼雀跃。而山堂却不见了踪影，人们喊着山堂的名字，还有人跳到河里去寻找，却没有发现人影。原来，田山堂已经永远地离开了桃花渡的乡亲们。牛桂香哭着求少花叫山堂回来，还说他以前一直很听少花的话。少花紧紧抱着她，悲伤得难以自制。　　洪水退去，魏守根重开了纺织厂，少花也重新入了党，第二年当上了桃花渡村支书。魏守根成为桃花渡第一个万元户。几年后，在领导们的努力下，桃花渡的村民们都过上了幸福的小康生活。
我与网课的故事我与网课的故事作文

　　我与网课的故事：网课的教学质量没有下降，同学们的学*热情反而提高了。线上也好，线下也罢，我们都能找到学*的方法。课中的回答与互动，比我们线下上课活跃得多。这样的教学模式，教的人开心，学的人乐意，新颖有趣，教学相长。　　我与网课的故事　　范文一　　有幸生于这个时代，才得以开启“停课不停学”模式。网课之前主要用于辅助我们拓宽知识，而现成为主要的课堂模式。　　网课即将开始，老师先调试一波，连麦对话时刻，我们突然退却，谁都不想在镜头面前露出许久没有打理、甚至可能油得发亮的头发。任务落在学委身上，在我们即将要看清她的瞬间，她飞快挡住镜头，避过了我们的审视。这是一段小插曲...随后，课堂正式开始，虽
成长故事作文400字集锦青蛙弗洛格的成长故事青蛙弗洛格的成长故事

　　贝多芬的成长故事　　贝多芬是西方古典音乐中的恺撒。可有谁知道，贝多芬25岁时患耳疾，45岁时失聪。贝多芬的音乐给后人带来了无尽的享受，可他却不能在生前享受到自己创作的作品。　　请注意这个天生的音乐家　　1770年12月6日，贝多芬诞生在波恩市的一个音乐世家。他4岁时就会弹奏羽管键琴，8岁起就登台演出，并获得了音乐神童的美誉。10岁时，他拜师于普鲁士最着名的音乐教育家聂费。12岁时经聂费的推荐，到瓦尔特斯坦伯爵的宫廷乐队充任管风琴师助手，这是贝多芬“音乐仆役”生涯的开始。　　17岁时，贝多芬去拜访音乐大师莫扎特，受到热情接待。莫扎特在听完贝多芬弹了几首钢琴曲子后兴奋地

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