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1、现在国内的医疗环境,动不动就要砍死医生,让大家都缩手缩脚,做医疗选择的时候不是看对病人有没有意义,而是要先看家属会不会有意见,会不会闹。所以好多医疗选择,虽然保护了咱们自己,但是却不是对患者最好的选择。
2、这男人吧,都说喜欢找医生护士,那是出于自私!想利用我们的目的,想娶个医生护士回家,头疼脑热的我们会处理,亲戚朋友到医院看病住院有人照应,其实就为了这个,真过上日子,就受不了了,值夜班也不乐意,半夜接电话从家跑出来,也不乐意。
3、人这辈子,身体生病不可怕,可怕的是心里有病。
4、我们是和死神赛跑的人,每当我们救活一个病人就战胜了一次死神,在我眼里人命大于一切。
5、哪有大夫烦病人的?自打我学医,我爸妈就跟我说要对病人好。按他们的老观念,当医生的什么年代都饿不死,知道为什么吗?
6、最好的爱情始于情欲,止于爱。我在美国看过很多美国夫妻,他们相处的好的诀窍在于彼此尊重,不把对方当成自己的附属品,尊重对方的爱好和理想。我觉得*夫妻失败在,一结婚就觉得对方是自己的附属品,不尊重对方,对对方的事情指手画脚。
7、许是时光流逝,岁月叠加,在无形中给了我沉淀。曾几何时,也曾追求轰轰烈烈,而今,一切都已淡然。
8、你不会为了利益出卖感情,因为你根本就不需要动你的感情。
9、事件能过去,你心里的愧疚,过得去吗?
10、母亲是船,母子同舟。船翻了,孩子怎么保得住?
11、抑郁症不是心理疾病,不是能聊好的。
12、世界上最远的距离是病人躺在医生面前,医生只看到了病,没看见人。
13、一个受过训练的屠夫也可以做好外科的技巧,但是患者需要我们,因为只有我们知道怎么去做有利患者的决定。
14、不管面对什么样的患者,不要忘记我们是医生,要淡定不莽撞,保护好自己,但同时,不能嫌弃患者,他们也不想自己得不好的病,更不想传染给我们。
15、我除了为他哭泣,却不能帮他讨回公道。
16、咱们以后呀,一定要真真实实的活着,想怎么活就怎么活,怎么坦荡怎么活。
17、作为一个父亲,我为儿子流泪,作为一个父亲为没有能力保护他,使我感到耻辱。
18、我们医生大多是陪伴患者最后一程的人,当我们无能为力的时候,就该给生命以尊严。
19、我们迟早也会死,生命短暂,不要让自己死的时候,心存内疚。
20、你说那些患者带着强烈的求生欲望来找我们,对于我们来说他们也就是我们一天的几十分之一,可对于他们来说是他们的全部。
21、都怕担责任,如果我们医生都不愿意担责任,那谁去治病救人?
22、电视剧再狗血,永远比不上生活狗血。
23、不管面对什么样的病人,都不能忘记我是医生。
24、我想跟随我的心去生活,我要做我最想做的选择,哪怕将来会遇到很多问题很多困难,我也不会后悔,因为我知道那是我自己的选择,我为我的选择负责,我不会责怪任何人。
25、不是我们医生心里没有正义,我们的正义就是治病救人。对于医生来说,生命最大!
26、每个生命都有渐渐老去的过程。
27、我们迟早也会死,生命短暂,不要让自己死的时候,心存内疚,这把钳子可以从患者肚子里取出来,能不能从你心里取出来,靠你自己!
28、干我们这行的,除非两个人都是医生,不然谁能理解,谁能支持?说值班就值班,没白天带黑夜的,24小时开机,睡半夜说被叫到医院就叫到医院。
29、生命太脆弱也太短暂了,人应该无怨无悔地活着,应该在临死的时候没有遗憾,因为死亡就在我们身边,随时可以召唤我们离开。我这些年执着的东西简直太可笑了。
30、现在经济腾飞太快,物欲横流,我们疲于奔命,早就失去了自我,被洪流裹挟着活着,至于这样活着为了什么,已经来不及思考了。我问你,我们活着为了什么呢?
31、科学技术进步带来的困境向我们提出这样的问题:死亡是否能够回归本质和自然?
32、把新路慢慢走旧。把旧路慢慢走*。人生如是,爱如是。
33、别气馁小伙子,即便是做不了神也不要做一个普通的人。
34、见惯了生死,是见惯了不相关的人的生死,现在和我有关的人的生死,我也无法淡定了。
35、医生如果都只想着不担责任,谁还会去救命?人命关天!作为医生,生命永远大于一切!
36、现在的时候发展太快了,物欲横流,那叫被这洪流裹挟着往前走。至于活着是为什么,我没空去思考。
37、生活中没有秘密,全是阳光,多好。
38、治疗心理创伤也是医疗的一部分,我们把人从死亡线上拉回来,目的是什么?是让他们更好的享受生活。
39、那些已经犯过的错误,有一些是因为来不及,有一些是因为刻意躲避,更多的时候是茫然地站到了一边。我们就这样错了一次又一次,却从不知道从中吸取教训做一些反省。
40、面对着陪伴自己走过十几年的老伙计,他们选择的,是抛弃。
41、当一个人把自己的身体和生命交给一个陌生人的时候,内心是何等恐惧。
42、现在还有谁愿意当医生?还有哪个医生愿意自己的孩子也当医生?治好了病,皆大欢喜,治不好,全是我们的责任,你看看现在的医生护士,说被打就被打,说被杀就被杀了,我们跟前线那些打仗的战士有什么区别?
43、我们内心都有阴暗的东西,多拿出来晒晒阳光,你也不至于活的这么累!我们问为心无愧地活着,光明正大的活着,有时候面对事实,面对真相,其实结果可能并不像你想象的那么可怕!
44、人生没有如果,没有假设。
45、不能只想着手术做的多么漂亮,技术多高超。技术最后都是脊髓反射,只有方案才是大脑反射。一个大脑脊髓两手抓的外科医生,才是病人最坚强的后盾。
46、感恩不能掩盖真相。
47、怀疑和仇恨放在心里,是负能量,会让你活得很苦。
48、患者有知情权,既然无法起死回生,终要一死,他有权利自己选择人生的最后时间如何度过!
49、每次看到患者在我们手里起死回生,觉得这辈子不白活,值了。
50、人的欲望是无止境的。
51、医生的使命是治病救人,确实没有人教过我们应该如何帮助病人离开。
1、医生的使命是治病救人,确实没有人教过我们应该如何帮助病人离开。
2、抑郁症不是心理疾病,不是能聊好的。
3、我们迟早也会死,生命短暂,不要让自己死的时候,心存内疚,这把钳子可以从患者肚子里取出来,能不能从你心里取出来,靠你自己!
4、现在还有谁愿意当医生?还有哪个医生愿意自己的孩子也当医生?治好了病,皆大欢喜,治不好,全是我们的责任,你看看现在的医生护士,说被打就被打,说被杀就被杀了,我们跟前线那些打仗的战士有什么区别?
5、都怕担责任,如果我们医生都不愿意担责任,那谁去治病救人?
6、干我们这行的,除非两个人都是医生,不然谁能理解,谁能支持?说值班就值班,没白天带黑夜的,24小时开机,睡半夜说被叫到医院就叫到医院。
7、我们医生大多是陪伴患者最后一程的人,当我们无能为力的时候,就该给生命以尊严。
8、我们迟早也会死,生命短暂,不要让自己死的时候,心存内疚。
9、每次看到患者在我们手里起死回生,觉得这辈子不白活,值了。
10、作为一个父亲,我为儿子流泪,作为一个父亲为没有能力保护他,使我感到耻辱。
11、有的时候最希望病人健康地走出医院的,也许不是他的爱人,他的家人,而是他的医生!
12、只有保证我们生命和生活的安全,一切才有意义。
13、这男人吧,都说喜欢找医生护士,那是出于自私!想利用我们的目的,想娶个医生护士回家,头疼脑热的我们会处理,亲戚朋友到医院看病住院有人照应,其实就为了这个,真过上日子,就受不了了,值夜班也不乐意,半夜接电话从家跑出来,也不乐意。
14、女人生孩子全变得天不怕地不怕,知道为什么吗?因为催产素。母亲分泌的催产素,不仅加强宫缩,还增加勇气和无私。
15、把新路慢慢走旧。把旧路慢慢走*。人生如是,爱如是。
16、我们是和死神赛跑的人,每当我们救活一个病人就战胜了一次死神,在我眼里人命大于一切。
17、既然无法起死回生,终要一死,他有权利自己选择人生的最后时间如何度过!
18、我想跟随我的心去生活,我要做我最想做的选择,哪怕将来会遇到很多问题很多困难,我也不会后悔,因为我知道那是我自己的选择,我为我的选择负责,我不会责怪任何人。
19、男子汉大丈夫,碰到事情先得懂得面对,懂得负责任。
20、世界上最远的距离是病人躺在医生面前,医生只看到了病,没看见人。
21、人生没有如果,没有假设。
22、怀疑和仇恨放在心里,是负能量,会让你活得很苦。
23、保护好自己,绝不能嫌弃病人。
24、你不会为了利益出卖感情,因为你根本就不需要动你的感情。
25、现在的时候发展太快了,物欲横流,那叫被这洪流裹挟着往前走。至于活着是为什么,我没空去思考。
26、我除了为他哭泣,却不能帮他讨回公道。
27、不是我们医生心里没有正义,我们的正义就是治病救人。对于医生来说,生命最大!
28、人生很复杂,不是只有对与错那么简单。
1、现在国内的医疗环境,动不动就要砍死医生,让大家都缩手缩脚,做医疗选择的时候不是看对病人有没有意义,而是要先看家属会不会有意见,会不会闹。所以好多医疗选择,虽然保护了咱们自己,但是却不是对患者最好的选择。
2、这男人吧,都说喜欢找医生护士,那是出于自私!想利用我们的目的,想娶个医生护士回家,头疼脑热的我们会处理,亲戚朋友到医院看病住院有人照应,其实就为了这个,真过上日子,就受不了了,值夜班也不乐意,半夜接电话从家跑出来,也不乐意。
3、人这辈子,身体生病不可怕,可怕的是心里有病。
4、我们是和死神赛跑的人,每当我们救活一个病人就战胜了一次死神,在我眼里人命大于一切。
5、哪有大夫烦病人的?自打我学医,我爸妈就跟我说要对病人好。按他们的老观念,当医生的什么年代都饿不死,知道为什么吗?
6、最好的爱情始于情欲,止于爱。我在美国看过很多美国夫妻,他们相处的好的诀窍在于彼此尊重,不把对方当成自己的附属品,尊重对方的爱好和理想。我觉得中国夫妻失败在,一结婚就觉得对方是自己的附属品,不尊重对方,对对方的事情指手画脚。
7、许是时光流逝,岁月叠加,在无形中给了我沉淀。曾几何时,也曾追求轰轰烈烈,而今,一切都已淡然。
8、你不会为了利益出卖感情,因为你根本就不需要动你的感情。
9、事件能过去,你心里的愧疚,过得去吗?
10、母亲是船,母子同舟。船翻了,孩子怎么保得住?
11、抑郁症不是心理疾病,不是能聊好的。
12、世界上最远的距离是病人躺在医生面前,医生只看到了病,没看见人。
13、一个受过训练的屠夫也可以做好外科的技巧,但是患者需要我们,因为只有我们知道怎么去做有利患者的决定。
14、不管面对什么样的患者,不要忘记我们是医生,要淡定不莽撞,保护好自己,但同时,不能嫌弃患者,他们也不想自己得不好的病,更不想传染给我们。
15、我除了为他哭泣,却不能帮他讨回公道。
16、咱们以后呀,一定要真真实实的活着,想怎么活就怎么活,怎么坦荡怎么活。
17、作为一个父亲,我为儿子流泪,作为一个父亲为没有能力保护他,使我感到耻辱。
18、我们医生大多是陪伴患者最后一程的人,当我们无能为力的时候,就该给生命以尊严。
19、我们迟早也会死,生命短暂,不要让自己死的时候,心存内疚。
20、你说那些患者带着强烈的求生欲望来找我们,对于我们来说他们也就是我们一天的几十分之一,可对于他们来说是他们的全部。
21、都怕担责任,如果我们医生都不愿意担责任,那谁去治病救人?
22、电视剧再狗血,永远比不上生活狗血。
23、不管面对什么样的病人,都不能忘记我是医生。
24、我想跟随我的心去生活,我要做我最想做的选择,哪怕将来会遇到很多问题很多困难,我也不会后悔,因为我知道那是我自己的选择,我为我的选择负责,我不会责怪任何人。
25、不是我们医生心里没有正义,我们的正义就是治病救人。对于医生来说,生命最大!
26、每个生命都有渐渐老去的过程。
27、我们迟早也会死,生命短暂,不要让自己死的时候,心存内疚,这把钳子可以从患者肚子里取出来,能不能从你心里取出来,靠你自己!
28、干我们这行的,除非两个人都是医生,不然谁能理解,谁能支持?说值班就值班,没白天带黑夜的,24小时开机,睡半夜说被叫到医院就叫到医院。
29、生命太脆弱也太短暂了,人应该无怨无悔地活着,应该在临死的时候没有遗憾,因为死亡就在我们身边,随时可以召唤我们离开。我这些年执着的东西简直太可笑了。
30、现在经济腾飞太快,物欲横流,我们疲于奔命,早就失去了自我,被洪流裹挟着活着,至于这样活着为了什么,已经来不及思考了。我问你,我们活着为了什么呢?
31、科学技术进步带来的困境向我们提出这样的问题:死亡是否能够回归本质和自然?
32、把新路慢慢走旧。把旧路慢慢走*。人生如是,爱如是。
33、别气馁小伙子,即便是做不了神也不要做一个普通的人。
34、见惯了生死,是见惯了不相关的人的生死,现在和我有关的人的生死,我也无法淡定了。
35、医生如果都只想着不担责任,谁还会去救命?人命关天!作为医生,生命永远大于一切!
36、现在的时候发展太快了,物欲横流,那叫被这洪流裹挟着往前走。至于活着是为什么,我没空去思考。
37、生活中没有秘密,全是阳光,多好。
38、治疗心理创伤也是医疗的一部分,我们把人从死亡线上拉回来,目的是什么?是让他们更好的享受生活。
39、那些已经犯过的错误,有一些是因为来不及,有一些是因为刻意躲避,更多的时候是茫然地站到了一边。我们就这样错了一次又一次,却从不知道从中吸取教训做一些反省。
40、面对着陪伴自己走过十几年的老伙计,他们选择的,是抛弃。
41、当一个人把自己的身体和生命交给一个陌生人的时候,内心是何等恐惧。
42、现在还有谁愿意当医生?还有哪个医生愿意自己的孩子也当医生?治好了病,皆大欢喜,治不好,全是我们的责任,你看看现在的医生护士,说被打就被打,说被杀就被杀了,我们跟前线那些打仗的战士有什么区别?
43、我们内心都有阴暗的东西,多拿出来晒晒阳光,你也不至于活的这么累!我们问为心无愧地活着,光明正大的活着,有时候面对事实,面对真相,其实结果可能并不像你想象的那么可怕!
44、人生没有如果,没有假设。
45、不能只想着手术做的多么漂亮,技术多高超。技术最后都是脊髓反射,只有方案才是大脑反射。一个大脑脊髓两手抓的外科医生,才是病人最坚强的后盾。
46、感恩不能掩盖真相。
47、怀疑和仇恨放在心里,是负能量,会让你活得很苦。
48、患者有知情权,既然无法起死回生,终要一死,他有权利自己选择人生的最后时间如何度过!
49、每次看到患者在我们手里起死回生,觉得这辈子不白活,值了。
50、人的欲望是无止境的。
51、医生的使命是治病救人,确实没有人教过我们应该如何帮助病人离开。
急诊科试题及答案
在学*和工作的日常里,我们需要用到试题的情况非常的多,试题是命题者根据测试目标和测试事项编写出来的。那么你知道什么样的试题才能有效帮助到我们吗?以下是小编为大家整理的急诊科试题及答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一、 单选题
1、 急诊科抢救、治疗与护理工作的直接实施者是( C )
A 急诊医生 B 护士长和护士 C 急诊护士
D 急诊科室主任 E 以上均不是
2、 急救医疗单元的抢救仪器维护时间一般是( A )
A 每天 B 每月 C 每班 D 每周 E 以上均是
3、 急诊护士应具有良好的职业道德中最关键的是( B )
A 运用护理伦理学
B 树立“时间就是生命”的观念
C 责任感 D 同情心 E 慎独精神
4、一位急诊创伤患者同时出现下列病情,你先抢救那一项( A )
A窒息 B 昏迷 C 骨折
D 心律失常 E 伤口出血
5、头痛呕吐昏迷伴偏瘫可见于( B )
A 休克 B 脑出血 C 药物中毒
D 癫痫 E 以上均不是
6、随意运动小、对外界事物及声光等刺激物反应,但瞳孔对光反射存在,生命体征尚*稳,此为( C )
A 嗜睡 B 昏睡 C 浅昏迷
D 深昏迷 E 以上均不是
7、护士在执业活动中,发现患者病情危急未及时通知医生,泄露患者隐私等情形之一的情节严重者,可以处以暂停( A ) 的活动。
A 6个月~1年 B 3~6个月 C 1~2年 D 6~9个月
8、急诊观察时间一般不超过多长时间( C )
A 1天 B 2天 C 3天 D 4天 E 5天
9、二级医院的抢救成功率应该达到( E )
A≥95% B≥90% C≥85% D≥65% E≥75%
10、对新发现的病例和HIV阳性者要尽快向当地卫生防疫机构报告( B )
A 农村6h内 B 农村12h内 C 城镇4h内 D 城镇8h内 E 城镇12h内
11、血氧饱和度传感器每( B ) 更换测量部位,并注意观察局部皮肤血运。
A 1h B 2h C 3h D 4h E 5h
12、医疗事故的主体下列哪项不是( C )
A 医生 B 护士 C 患者 D 医疗机构
13、判断心搏骤停患者的循环主要触摸颈动脉搏动,1岁以下的婴儿触摸( D )
A 颈动脉 B 桡动脉 C 股动脉
D 肱动脉 E 腕动脉
14、**心肺复苏时胸外按压的深度为( D )
A 1~2cm B 2~3cm C 4~5cm D >5cm
15、判断有无呼吸要在( B ) 内完成
A 5s B 10s C 15s D 20s E 25s
16、单向波形电除颤时,不管是首次还是连续除颤电能量选择应是( D )
A 100J B 200J C 120~200J
D 360J E 200~360J
17、心肺复苏时,以下哪项不是有效指征( B )
A 颈动脉或肱动脉搏动恢复 B 瞳孔散大
C 收缩压≥60mmHg D 自主呼吸
E 有知觉反射、**
18、双人实行胸外按压时,当按压者疲劳时,两人可相互交换,交换时间不超过( A )
A 5s B 10s C 2s D 3s E 4s
19、心搏停止( C ) 后,瞳孔散大,同时呼吸可停止,大脑细胞可发生不可逆损害
A 2~3min B 4~5min C 4~6min D 5~6min
急诊实*小结(通用7篇)
时光荏苒,白驹过隙,一段时间的工作已经结束了,想必大家都收获了成长和成绩,是时候抽出时间写写小结了。那么一般小结是怎么写的呢?下面是小编整理的急诊实*小结,仅供参考,大家一起来看看吧。
在实*的这段日子里,我学到的东西还很多很多。现将我的急诊科出科小结提供给大家,希望能给各位提供参考价值。在急诊每个人都是我的老师,每件事都是我的经历,教会我很多东西,无论做人还是做事。当然,想做好一名急诊科的医生,只会沟通是远远不够的,还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作,这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。
在急诊科轮转期间,我积极主动,遵守医院及科室的各项规章制度,熟练掌握各项急诊操作技能,认真完成各项工作,细心听取各位老师的教诲,努力完善自己的不足之处。在这三个月里,通过各位老师的热情指导,耐心言传身教,使我更深刻地体会到了到医生工作的艺术性和专业性。急诊是抢救病人生命,照顾危重病患的第一线。作为一名急诊科的医生,我不仅熟悉了各科专业的理论,更能熟练掌握心肺复苏、呼吸机的使用、动静脉穿刺、洗胃、导尿等各项急救操作,还不断培养了我的耐心、细心和爱心。能在紧急情况下,发挥临时应变能力,运用理论知识,以真心真诚的态度对待患者,认真地做好与患者家属的沟通。这些工作看似简单,但绝非一朝一夕能完成的。通过在急诊轮转的这段时间,使我对医生的工作有了进一步的认识,我将牢记急诊严谨求实,认真谨慎的工作作风,踏踏实实地做好每一项工作,争取早日成为一名优秀的临床医师。
面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪,急诊不同于病房,医护人员有充足的时间与患者及家属沟通,及时了解患者的需求,建立良好的护患关系。在急诊,患者及家属在与医护人员较短的接触时间内,还未建立良好的信任感,对医护人员的每一个细微环节都十分敏感,医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解,患者及家属留下不被重视、急诊不急的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。
急诊科是医院抢救急,危,重症患者的前沿阵地,工作的突出特点就是“急”、“危”、“重”。就诊的患者大多发病急,时间紧迫,病情复杂,需在短时间内分秒必争、全力以赴地给予及时的抢救与护理,稍有延误就会影响患者的治疗,甚至危及生命,作为一名急诊护士,不仅要熟悉各科专业的理论,更要熟练掌握各项急救操作,还要具备常人所没有的耐心和爱心,看到老师给死去的病人擦去脸上的血迹,我深深的感动了,要做到这些很不容易,我要学的也很多;要在紧急情况下,动用自己的聪明才智,以真心真诚的态度对待病人,认真地做好与病人家属的沟通。这些工作看似简单,但绝非一朝一夕能完成的。通过在急诊实*的这段时间,使我对护士工作有了进一步的认识,我将牢记急诊严谨求实,认真谨慎的工作作风,踏踏实实地做好每一项工作,争取早日成为一名优秀的临床护士。
急诊的护士都是超人,这句话用的一点都不为过。刚到抢救室时见到病人血腥的场面我吓得站在一边不知如何是好,老师们沉着冷静的给病人抢救,同时也没忘记站在旁边的实*同学,一步步的将我们拉进这种场景,慢慢的我也基本上能适应这种工作氛围了,庄重严肃而又富有爱心的对待每一位生者或死者。真的很崇拜老师们娴熟的技能,沉着的心态。在急诊工作压力那么大的环境下老师们都能很从容的工作,这些都是我要好好学*的。
现在我也不会面对一些惨烈的景象傻呆呆立着了,再也不会在小孩或者老年病人的床旁陪着家属难过,而忘记手上的操作了.适当收起自己的恐惧和怜悯,冷静地完成刚完成的事情才是真正的对病人好.
当恐惧和无谓的怜悯消亡以后,我才更有能力全身心投入到抢救病人中,才能使奄奄一息的病人穿越死亡获得新生.
时间过得真快,在急诊科实*的一个月即将结束,还记得我刚到急诊科的情景,诚惶诚恐,不知道该干些什么。上一个科室我在ICU,那里环境安静而且都是危重患者,但病人的数量不多,没有家属,和急诊科完全是两个极端,所以出到科里,我很难适应这里又忙又嘈杂的环境。
还好,这种不适应经过几天后转变成了喜爱。这里忙而不乱,病人是流动的,很多时候抢救室里挤满了家属。所以医护人员与家属产生矛盾的机会就大。这一点在急诊科是必须要注意的,尤其那些喝过酒的病人更容易引发冲突。在这里我见识了各种各样的病人:醉酒、刀伤、摔伤、心梗、脑梗、猝死等等,也学到了很多,比如遇到休克、严重创伤、胸闷气短……的病人首先该怎么处理等。各种各样的患者在急诊科经过初步的治疗和检查后都将送到各个专科科室进行后续治疗。
总之,在急诊科的这一个月我见识到了很多,也学到了很多。这一个月是我实*以来过的最充实的一个月,我始终不忘自己是一名预备党员,严格要求自己,争取早日加入党组织。在以后的实*生涯中我会更加努力踏实,争取学到书本上学不到的知识,争取做一名优秀的护理工作者。
为期4周的急诊实*开始了,分别在抢救室和临时观察室各2周。
初到抢救室,我觉得她们的工作服很好看。跟病房里不一样,不是传统的白大褂,而是蓝色的衬衫样的上衣和裤子。我喜欢这样的衣服,看上去很轻巧,做起事情来也不觉得是累赘。很巧,我在那里的时候,正好是急诊搬入新大楼,所以医院通知了各大急救中心,停止接收急诊病人。但仍有病人陆续的送来,包括外地的。我曾看到1对老夫妻和小孙女被强盗用斧头砍伤,第1次这么*距离接触大出血的病人,最后老先生和小孙女门诊手术就可以了,而老太太则由于颅内出血最终死亡;还有个大学刚毕业男孩。原本住血液病房的,后来在看专家门诊的过程中,突发脑膜白血病,送入抢救室,尽管使用了大量化疗药物,不过听说到中班的时候,还是死了。抢救室的有2名护士翻班,我上中夜班的时候,一个晚上,一辆救护车也没有,外面是太*了,可是里面有点不太*。抢救室里躺着3个病人,其中一个还是精神分裂患者,一整个晚上自言自语,也不知道说些什么,扰的旁边病人意见很大,但也无可奈何。另外还有个是肺癌患者,不过在半夜的时候,尽管所有抢救药物下去,最后还是死了。看来,我这个人还是满阳的。
并且一路阳到临观室。临观室的布局其实和病房一样的,不过这里收治的疾病并没有限制,但都是内科疾病。一般等到病房有床位了,则从临观室转入病房了。不过我看下来,大部分都是些呼吸,心内疾病的老先生老太太的。这里的补液量很大,放眼看过去,一整台桌子的补液,每天专门有1个人负责冲补液配药。因为用米力农这类药物很多,所以泵几乎都是人手一个。有个心衰的病人就是在我同学夜班的时候去世的,而我中班夜班,一路无事到底。
我个人觉得,我比较喜欢抢救室,我喜欢它的爽气。接到病人,做出最初的判断后,该送哪就送哪,没有写不完的护理记录,没有整理不完的医嘱单。空闲的时候很空,当然,忙起来的时候,恨不得脚都能来帮忙,既刺激又紧张,但我还是满喜欢抢救室的。
经过一年半年纸上谈兵式的.理论学*,终于盼来了上战场一展拳脚的机会。虽然仅有十天的见*,但所获颇丰,心得体会也不少。现就在医院如何学*这方面拣几点我感触较深的来谈谈。
一、与带教老师的沟通与交流
相信每个到过医院见*的同学都知道在医院与带教老师的关系非常重要。这一点在到医院之前,上至丘丽冰科长,下至师兄师姐也都反复提醒我们这一点。可真正到了医院后,才发现这其实是一门很大的学问。附一院急诊科门诊的医生一天要看几十个病人,病房的医生一天也得分管十几张病床,一天下来,带教老师忙得根本没有时间同你“神侃”。
几天以后,我发现,其实天无绝人之路。只要老师认为你是块“可造之材”,他们就会很乐意教你。关键是我们在短短几天的时间,怎样让老师在最短的时间内发现你这块“和氏璧”呢?就我自己个人经验来说,方法有二。
首先,是一语惊人法。如果你能积极的就本科的某种常见病阐述你自己的认识和见解,虽然很难讲得很透彻、深入、准确;又如果你能及时而正确地回答出老师在查房时提出的问题,即使分析得不够全面,也都会让老师觉得你是个会思考的学生,老师通常会比较愿意给这种学生讲课。
上一个方法也许不好掌握,它除了要求要有扎实而广泛的知识作为基础外,多少还有点运气成分的存在。接下来的这个方法则是每个人都能做的到的,就是勤快。俗语说:勤能补拙。每个老师都会喜欢勤奋实干的学生。当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里尊重带教老师,遵守纪律,热爱学*。
二、自己把握机会,积极主动学*
这是非常重要的。在医院里,进修生、博士生、研究生、国内外的见*生、见*生都很多,若你自己不积极主动地争取机会,根本就什么都学不到。当然,这也是有窍门的。
首先你可以主动要求跟老师值夜班。因为老师在晚上通常会比较有空,可以有时间给你开小课;若遇到有病人需要抢救的时候,你还可以看老师在紧急情况下采取何种措施、怎样用药,这些都是多科知识的综合运用,这对每个医学生来说都是宝贵的学*机会。当然,值夜班还有许多好处,这就需要你们自己去慢慢发掘了。
其次,如果你的带教老师实在忙不过来,就别什么问题都找老师。其实在病房还有很多很好的老师,就是见*生。我在急诊见*的时候,就有两个见*生“老师”,他们的基础知识都很扎实,动手能力也很强,更重要的是,他们有时间、有耐心、也愿意给你讲课。在这段时间,我得到了很大的启发。
三、学*内容的把握
在病房见*时到底要学些什么呢?相信现在还有很多人都不清楚。我自己当时也是混混沌沌,到了急诊科以后,带我的郭敏军老师才一语点醒梦中人。他告诉我其实在病房除了多见些病种外,还要学*老师的医嘱、化验单如何开,甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助。我才如梦方醒发现,在那之前,我除了动手能力有所进步外,这方面掌握的确实不多。还有,在病房,一个病人身上往往都综合了几种疾病,只要你能好好把握,认真复*,就能学到知识。
两周的争诊科实*就要结束了,抱着初次实*所燃起的熊熊热情,两周来,几乎是整天呆在急诊科里,总是*至午夜才托着仍旧兴奋的身躯,在盏盏星光下,呼着夜里澈亮的寒风,充实的踱至宿舍。
感到了的成长。从最初入科时只敢静静的躲在老师背后,到开始用理解的通俗易懂的语言将老师不至多讲但患者却不曾理解的东西传达,到开始在老师繁忙时接诊病人,直到现在可以从患者来送至患者满意离开,中途只需要拿着开好的处方找老师审阅签字。
像小时候的作文中经常用到的次那样,实*的两周同样经历了好多初体验。从次为患者写病例,做接诊记录,到开始门诊查体,直到最后的外科清创缝合。都经历了从稚嫩到自信的过程。
是在一次将怀疑有食物中毒的患者,在很的临床体征,并且血象也不高的情况下,经我的仔细查体后大胆诊断为急性阑尾炎,并在几个小时候后被专科医生确诊的时候,真的有种说不出的幸福。
的学长说,现在是最初的激情,激情过后就将对失去现憧憬和热情。我觉得不会,我很难想象对这么一份每时每刻都会有挑战的工作怎么会热情。是短暂的实*年,每科的轮转更是急促,怎么会忍心丧失那仅短短几天的机会。
科里病人加书本理论,我正在以自行之的方法来贪婪的吸收着浩如烟海的医学知识,来着,也在麻痹着很快乐的生活。
纸上得来终觉浅,理论指导实践。两年纸上谈兵式的理论学*结束了,终于盼来了上战场一展拳脚的机会。我的第一个战场就是急诊,在急诊科待了短短的十四天,时间虽短但所获颇丰,也有不少心得体会。
XX年6月11日我入急诊。“急诊”顾名思义就是一个字‘急’。有时候老师对病人对症治疗后会给我讲一些关于这种疾病的理论知识,再结合临床以便更牢固的掌握疾病。这让我认识到了与带教老师的沟通和交流非常重要。相信每位到过医院实*或见*的同学都清楚在医院与带教老师的关系是必须要做好的。这一点,在学校上至校长、主任、老师,下至师兄、师姐也都反复提醒过我们。可真正到了医院才发现其实处理好这点很难,其中有很大的学问。
带教老师忙得根本没有时间同我们“神侃”,刚开始甚至觉得老师根本看不起我们专科生,难免有些失落。几天后我才琢磨到:其实,天无绝人之路,只要老师认为你是块“可造之材”,自会乐意教你。关键是在短短时间里,怎样让老师发现你是块可塑之才呢?在我看来,自身因素很重要:
1.如果你能掌握理论知识并且能够阐述自己的见解,虽然不是很深入,不透彻。
2.如果老师提问时能够及时而准确地回答,这样老师会认为你是个会思考的学生。老师通常会比较愿意给这种学生讲课,但是对于我来说,理论掌握的不扎实,老师提出的问题只能答出肤浅的一些知识,老师问的深入一些我就‘大张口‘了。
3.就是勤快。俗话说:勤能补拙。每位老师比较喜欢勤奋实干的学生。但是前提是你必须热爱学*、遵守纪律、尊敬老师,这样才能奏效。
积极主动学*,自己把握机会。在区三院宁夏医科大的实*生和见*生很多,若自己不积极主动争取机会,根本就什么也学不到。老师给我说过要做到这些是有窍门的。首先,自己要主动要求跟老师值夜班。因为老师在晚上通常会比较有空,可以有时间给你开小课。若是遇到需要抢救的病人,你可以跟着老师在紧急情况下采取何种措施,怎样用药,这些都是多可知识的运用。对于我们实*生来说都是非常宝贵的学*机会。其次,如果遇到什么不懂的问题,在老师忙的情况下,可以问见*生,在我们科就有两个见*生。他们的理论知识很扎实,动手能力又强,重要的是他们有时间,有耐心,也愿意给我们讲。
以上是我为期一月的实*结,在今后的实*和工作中我要更进一步严格要求自己,虚心学*,争取在各个方面取得更大的进步。
1、人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。
2、克尽职守、以心换心。
3、俭以养德,廉以立身。
4、肥人气虚多痰,瘦人血虚多火。
5、廉洁行医两袖清风昭后世,贪图钱财一朝失足愧今生。
6、你的健康,我的追求。
7、见肝之病,知肝传脾,当先实脾。
8、在一个成功的手术中,决策比刀法更重要。
9、医也者,顺天之时,测气之偏,适人之情,体物之理。
10、大约心细则眼明,而理名则心细,多读书辨证则理明识广。
11、阴*阳秘,精神乃治;阴阳离决,精气乃绝。
12、邪在脾胃,陽氣不足,陰氣有餘,則中寒腸鳴腹痛。
13、医之临病,胜于临敌。
14、医之为道,非精不能明其理,非博不能至其约。
15、吾尽吾心,菲不好生,然势有不由我者,不得不见机进止。
16、凡为医之道,必先正己,然后正物。
17、世无难治之疾,有不善治之医;药无难代之品,有不善代之人。
18、将心比心,用我的爱心、诚心、细心,换您的舒心、放心、安心。
19、医者,意也。善于用意,即为良医。
20、心系群众,以爱服人律己廉为首,做人德在先。
21、学到知羞处,方知艺不精。
22、医者意也,思虑精则得之。
23、医不难於用药,而难於认证。
24、夫医者,非仁爱不可托也;非聪明理达不可任也;非廉洁淳良不可信也。
25、以活人为心,不记宿怨。
26、医学并非万能,但医者总会竭尽所能。
27、将心比心,用我的爱心,诚心,细心,换您的舒心,放心,安心。
28、走路使您童颜常在,运动使你青春永驻。
29、医者,书不熟则理不明,理不明则识不精。临证游移,漫无定见,药证不合,难以奏效。
30、转变角色,把病人当亲人;诚信服务,倡导高尚医德。
31、有钱人生病,没钱人当医生。
32、律己廉为首,做人德在先。
33、从医之路虽艰辛,但爱与责任不可辜负!
34、人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此,故以为名也。
35、观念不改,疾病难愈。
36、医非博不能通,非通不能精,非精不能专。必精而专,始能由博而约。
37、读书而不临证,不可以为医;临证而不读书,亦不可以为医。
38、古方不可不言,不可信之太过,亦不能全信。须对症细参,斟酌尽善。
39、廉洁行医,医者潮流,顺之则昌,逆之则亡。
40、上医医国,其次疾人,固医官也。
41、天怕乌云地怕荒,人怕疾病草怕霜。心灵的疾病,比肌体的疾病更危险。
42、看方犹看律,用药如用兵,机无轻发,学贵专精。
43、清泻不用医,饿到日沉西。撑痢疾,饿伤寒。
44、您的健康我的追求,您的满意我的目标。
45、无德者不能为医,有品者方能济世。
46、三分治疗、七分护理。
急诊护士出科自我小结(精选6篇)
充实的工作生活一不留神就过去了,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,制定一份工作总结吧。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编收集整理的急诊护士出科自我小结(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
在急诊每个人都是我的教师,每件事都是我的经历,教会我很多东西,无论做人还是做事。当然,想做好一名急诊科的护士,只会沟通是远远不够的,还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作,这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。
在急诊实*期间,我积极主动,遵守急诊各项规章制度,熟练掌握各项急诊护理操作技能,认真完成各项护理工作。
刚到抢救室时见到病人血腥的场面我吓得站在一边不知如何是好,教师们沉着冷静的给病人抢救,同时也没忘记站在旁边的实*同学,一步步的将我们拉进这种场景,慢慢的我也基本上能适应这种工作氛围了,庄重严肃而又富有爱心的对待每一位生者或死者。真的很崇拜教师们娴熟的技能,沉着的心态。在急诊工作压力那么大的环境下教师们都能很从容的工作,这些都是我要好好学*的。
现在我也不会面对一些惨烈的景象傻呆呆立着了,再也不会在小孩或者老年病人的床旁陪着家属难过,而忘记手上的操作了。适当收起自己的恐惧和怜悯,冷静地完成刚完成的事情才是真正的对病人好。
当恐惧和无谓的怜悯消亡以后,我才更有能力全身心投入到抢救病人中,才能使奄奄一息的病人穿越死亡获得新生。
从前很喜欢看影视节目中关于急诊科的故事,觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练,具有魅力,让我羡慕不已。没想到多年后长大学成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士,从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律,这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何容易!
急诊科是医院最重要的窗口之一,我所在的医院乡镇的职工医院,不仅接诊正常的急重病人,还要收治从地县上转的危重病人,有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪,急诊不同于病房,医护人员有充足的时间与患者及家属沟通,及时了解患者的需求,建立良好的护患关系。在急诊,患者及家属在与医护人员较短的接触时间内,还未建立良好的'信任感,对医护人员的每一个细微环节都十分敏感,医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解,患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。
南丁格尔说:护理工作不仅需要精湛的技术,更需要艺术。首先,要学会观察,才善于发现问题的存在,包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如:有些患者家属对护士的行为百般挑剔,却对自己患者液体输完都浑然不知,像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士,与此同时我们也应该按时巡视病房,多观察液体的进展,这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次,要学会沟通,人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人,我们应该积极主动地询问,热情的为其引导。例如:对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室,为其测量生命体征,交予诊室的护士;对于需要并可以去病房治疗的患者,我们可以为其细致的指明病房的位置,避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医,耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间,便于患者的安排。虽然,一个微笑的表情,一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛,但是,却能迅速缩短护患距离,有效满足病人需要被照顾的心理需求,从而便于我们开展下面的护理工作。最后,通过观察和沟通学会判断,对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断,有利于医护人员救治工作的展开,也为病人争取了时间。例如:受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度,第一时间为其找到接诊医生为其救治,而挂号等手续可以稍候补齐。
以上只是我在急诊短暂工作的浅谈,要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的教师,每件事都是我的经历,教会我很多东西,无论做人还是做事。当然,想做好一名急诊科的护士,只会沟通是远远不够的,还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作,这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。
急诊科围绕护理部提出的工作中心,把握重点,突出特色,全体医务人员团结协作,出色地完成各项抢救工作。现将一年来的工作总结汇报如下:
一、强化服务意识,提高服务质量
坚持以病人为中心,以病人的利益需求为出发点。如要求护士听到救护车的鸣声后要迅速推车到急诊室大门接诊病人。为病人面巾纸,纸杯和开水。为无陪人的老弱病人代挂号、取药。每个急诊住院病人均有护士或护工护送入院。为了解决夏天夜间输液病人多,实行弹性排班,加派夜间上班人数。这些措施得到病人的好评。特别是在有医患纠纷时,甚至打骂我们医务人员时,我们的护理人员做到尽力合理解释,打不还手,骂不还口,受到医院的表扬。
二、加强学*,培养高素质队伍
急诊科制定学*制度和计划,加强护理人员的业务知识学*。开展急救专业培训,选送护士到麻醉科、手术室学*气管插管,要求急诊八大件操作人人过关。与医生一同学*心肺复苏新进展、急性冠脉综合症的急诊处置、创伤急救。提高了急诊急救水*和抢救反应速度。全科人员自觉学*尉然成风,目前有8名护士参加全国高等教育护理大专班和本科自学考试。两位工作一年的护士参加护士执业考试均通过。指派高年资的护士外出学*国家级《急救护理新概念与急诊模拟急救培训》。
三、做好新入科护士及实*生的带教工作
根据急诊科的工作特性,制定了新入科护士三个月的培训计划,要求其三个月内掌握急诊的流程,院前急救,如何接急救电话、掌握急诊科所有的仪器使用,同时加强理论方面的学*与考核。在实施培训第一年时,取得了很好的效果。对于实*生做到放手不放眼,每周实行小讲课。
四、关爱生命,争分夺秒
是急诊科努力的方向,也是做好“急”字文章的承诺。如20XX年11月7日送到急诊科的高处坠落伤的患者,既无陪人而且神志不清,躁动不安,呼之不应,口腔内血性液体溢出,双下肢开放性骨折。当班护士见状即给氧、静脉注射,并果断采用气管插管,气管内吸痰,吸氧等处理,同时开通绿色通道,为抢救患者赢得宝贵时间。
五、做好急救药品及急救仪器的管理
急救药品准备及各种急救设备的调试是急诊工作的基础,现已施行每项工作专人负责,责任到人,做到班班清点、定期检查,这一年里未出现因急救药品和急救仪器的原因而影响抢救工作。
今天我坐在桌前写这份总结,回想来急诊科这几个月工作生活的点滴,不禁感慨万千,曾为了打中一个头皮针高兴过,曾为病人及家属一句谢谢而满足过,曾为经常不能准时下班而抱怨过,也曾为病人及家属的不理解而伤心流泪过,但是,无论是成功的喜悦还是失败的痛楚,20XX都已经划上了句号,也成为了记忆,我们每个人都应该以一个全新的自我。
在实*的这段日子里,我学到的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老师,每件事都是我的经历,教会我很多东西,无论做人还是做事。当然,想做好一名急诊科的医生,只会沟通是远远不够的,还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作,这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。
在急诊科轮转期间,我积极主动,遵守医院及科室的各项规章制度,熟练掌握各项急诊操作技能,认真完成各项工作,细心听取各位老师的教诲,努力完善自己的不足之处。在这三个月里,通过各位老师的热情指导,耐心言传身教,使我更深刻地体会到了到医生工作的艺术性和专业性。
时间过得真快,转眼我即将结束在急诊科的实*日子,回顾这些日子,相信每个人心中都有一种属于自己的味道,在急诊科三周的实*生活中我受益颇多,即将要出科了,却有好多的不舍,还记得刚入急诊科时的胆怯和恐惧,到现在刚熟悉并融入急诊的"急"、"忙"、"杂"的工作特点就要出科了。
急诊病人发病急,变化快,因此,我们都必须分秒必争,迅速处理,争取抢救时间。急诊病人来诊时间、人数及危重程度难以预料,随机性大,可控性小,尤其是发生意外灾害、事故、急性中毒、传染病流行时,就更显得工作繁忙。因此,*时要做到既有分工,又有合作,从而使工作忙而不乱。
急诊科老师们的耐心、细心、热心让我感到这三周是我这五个月实*时间中最开心的时光。对于我们的实*,科里的老师们都很重视,每周的实*安排也谨然有序,从而让我们循序渐进的学*与成长,在此,对各位老师表示衷心的感谢。
为期4周的急诊实*开始了,分别在抢救室和临时观察室各2周。
初到抢救室,我觉得她们的工作服很好看。跟病房里不一样,不是传统的白大褂,而是蓝色的衬衫样的上衣和裤子。我喜欢这样的衣服,看上去很轻巧,做起事情来也不觉得是累赘。很巧,我在那里的时候,正好是急诊搬入新大楼,所以医院通知了各大急救中心,停止接收急诊病人。但仍有病人陆续的送来,包括外地的。我曾看到1对老夫妻和小孙女被强盗用斧头砍伤,第1次这么*距离接触大出血的病人,最后老先生和小孙女门诊手术就可以了,而老太太则由于颅内出血最终死亡;还有个大学刚毕业男孩。原本住血液病房的,后来在看专家门诊的过程中,突发脑膜白血病,送入抢救室,尽管使用了大量化疗药物,不过听说到中班的时候,还是死了。抢救室的有2名护士翻班,我上中夜班的时候,一个晚上,一辆救护车也没有,外面是太*了,可是里面有点不太*。抢救室里躺着3个病人,其中一个还是精神分裂患者,一整个晚上自言自语,也不知道说些什么,扰的旁边病人意见很大,但也无可奈何。另外还有个是肺癌患者,不过在半夜的时候,尽管所有抢救药物下去,最后还是死了。看来,我这个人还是满阳的。
并且一路阳到临观室。临观室的布局其实和病房一样的,不过这里收治的疾病并没有限制,但都是内科疾病。一般等到病房有床位了,则从临观室转入病房了。不过我看下来,大部分都是些呼吸,心内疾病的老先生老太太的。这里的补液量很大,放眼看过去,一整台桌子的补液,每天专门有1个人负责冲补液配药。因为用米力农这类药物很多,所以泵几乎都是人手一个。有个心衰的病人就是在我同学夜班的时候去世的,而我中班夜班,一路无事到底。
我个人觉得,我比较喜欢抢救室,我喜欢它的爽气。接到病人,做出最初的判断后,该送哪就送哪,没有写不完的护理记录,没有整理不完的医嘱单。空闲的时候很空,当然,忙起来的时候,恨不得脚都能来帮忙,既刺激又紧张,但我还是满喜欢抢救室的。
急诊护士工作心得(精选16篇)
当我们受到启发,对学*和工作生活有了新的看法时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学*。但是心得体会有什么要求呢?下面是小编收集整理的急诊护士工作心得,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
罗曼·罗兰曾经说过“爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。”爱的力量很伟大,爱能点燃生命的希望,扬起梦想的风帆。在急诊我所见的也许不是惊天地泣鬼神的大事,只是工作中常见的一件件小事,仅仅这些小事都是爱心满满的。巡视病人时看见病人挂阿奇霉素出现胃肠道反应,赶紧给病人调慢滴速并且询问原因,了解是没有吃饭的原因。递给病人一杯开水暖暖胃,然后帮助其打电话给家属让他们送点吃的,如果家远的先帮他们到商店买点零食垫垫饥并且告诉他:不要紧张,这是正常反应,吃点东西之后症状就会缓解。在我们的儿科,小孩子生病不配合检查,医生用一颗甜甜的糖果哄哄小朋友。“让医生爷爷给你检查一下,完了之后呢,给你一颗糖果,这个糖果可甜了”;遇到静脉穿刺不配合的小朋友,我们会微笑着说阿姨帮你把手上的“小毛虫”抓走,小朋友真听话,阿姨过会儿给你奖励一个小红花,让其他小朋友和老师都知道你很勇敢。对于行动不便的患者,我们给予以搀扶或协助其回到座位,并且告诉他有什么需要及时按呼叫铃,我们来帮助他。这些也许就是工作中不经意间就做到的,也是*以为常的,但是足以温暖人的心房。虽然,一个微笑的表情,一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛,但是却能迅速缩短心与心之间的距离,有效满足病人需要被关心被爱的心理需求,立刻让一个充满恐惧不安,紧张气氛的急诊爱心满满。
细心
合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。飞机坠机可能就是因为一个螺丝钉松懈,细节决定成败,细心观察和爱护每一位患者是我们护士最基本的要求。在急诊虽然人流量多,工作量大,病种也多,但是工作中仍然会尽量帮助年老的患者拔针之后,按压至不出血。因为老年人眼睛不好,常常会按压不到针眼并且按压的时间也不够长,会导致穿刺处青紫。护士巡视病人的时候,仔细观察病人的病情变化,因为即使做过皮试的患者也有可能发生过敏反应。有位病人第一天输青霉素,皮试做完是阴性,她一边输液一边吃东西,可是我发现她的脸和脖子渐渐地变红,我问她有什么不舒服的,她说:“没有,可能是吃饭热的吧。”可是我还是感觉不对劲,喊来了医生,将青霉素换成生理盐水,渐渐的病人的脸和脖子渐渐的恢复了原来的颜色,医生说是过敏,青霉素就停用了。如果不是我们细心的观察,及时给予处理,病人就可能继续输青霉素,直至发生严重的过敏反应才会发现。由此可见,细心对于我们护士工作的重要性。细心能防止加错药,换错水,核对错名字,写错剂量,避免很多医患纠纷。用细心减少病人的痛苦,用无私的奉献支撑起无力的生命,重新扬起生的风帆,让痛苦的脸上重绽笑颜,让一个个家庭都重现欢声笑语。
耐心
培根曾说过“无论何人,若是失去耐心,就是失去灵魂。”在学校期间老师也一再强调对病人要有耐心,当时我们只是把它当做一个课程而已,并没有完全去体会这两字的深层含义,工作后才深深感受到了这两字的重要性。工作中给即将要灌肠的老爷爷讲解灌肠的目的,注意事项,操作中有不舒服的及时说,哪些是正常现象,如何配合我,摆什么样的**,询问灌肠液的温度是否适中等等,由于感受到急诊的紧张气氛,陌生和不安心情让老爷爷很无助不怎么理解我说的话,一遍一遍的讲解,直到听懂并配合我为止。就诊得病人刚来时都是充满焦虑与恐惧,有些东西在我们眼里根本就是正常的事,便对他们来说却是惊慌的事。
比如做皮试是在前臂掌恻下段隆起半球状的小皮丘,皮肤发白,并且显露出毛孔。可是病人见到这种情况不理解说怎么肿起来了,毛孔也变大了,而且做皮试也非常的疼,我们就耐心地解释,消除他们的顾虑。
责任心
孙思貌在《千金要方》中写道:“人命至重,贵于千金。”我们肩负的是责任,面对的是生命,承担起白衣天使的使命。我们科室的医护人员责任心都很强,急诊的儿科医生冬天患儿比较多,他下班比别人晚,上班比别人早,看完最后一个病人才离开,即使已经过了下班时间。遇到有输液反应或突发病情的,即使再忙也每隔一段时间观察一下,直到病人病情好转才放心离开。当然我们护士也是如此,中班发生高血糖病人忘记注射胰岛素晕厥的事情,我们紧急抢救根据医嘱静滴胰岛素,即使中午很忙,也及时观察病人病情变化,询问有什么需要知道病人病情好转。交接完班本来就应该下班的,但是她仍然继续工作,认真填写护理记录单,细心地写下病人所有病情变化,并且为病人及家属讲解今后需要注意的事项来缓解其紧张心理。即使很辛苦很累,但是当听到病人苏醒之后那句真诚的“谢谢”时,在心里默默地对自己说:这一切付出都是值得的。
每当夜幕降临,不管是在急诊室里还是在病房里,永远继续着一场场独特的、永不落幕的“芭蕾舞剧”。这舞蹈能够唤起生命的希望,能够触动人内心深处最柔软的地方。舞蹈的演出者,就是千千万万可爱的白衣天使们。淡薄宁静无怨无悔,以救死扶伤为己任,用自己的一生的爱心、细心、耐心、责任心呵护每一位患者。
急诊科护士工作体会20xx年,是我在急诊科工作的第五年,也是我们在急诊小楼里摸爬滚打的最后一年了,明年,我们就要搬到专为急诊科腾出的门诊大楼里,届时,我们的工作环境和条件将会有很大的改观,科室业务工作将会有更快的发展。
做为一名急诊科护士,我们肩负着“120”院前急救、转运、院内急救的任务,以快捷、高效、优质的急救医疗服务,充分保障了辖区内“120”院前急救及院内急诊急救工作的顺利开展,确保了我院“120”急救站“绿色生命通道”的畅通,保证了门急诊工作的正常进行。在我们的共同努力下,急诊科全年门急诊量、累计收住院人次、急诊抢救与往年同期对照均有显著增长,为医院各病区及辅助检查科室输送了大量病源,有力地促进了医院各科室的“两个效益”的增长,提高了全院医务人员的工作积极性。
一、加强思想政治教育,营造团结和谐氛围
在20xx年度,急诊科全体护理人员认真学*各种医疗法律法规,自觉遵守医院和科室的各项规章制度,牢固树立“以病人为中心”的服务理念,不断提高思想道德教育修养,力争文明行医,优质服务,做到小事讲风格,大事讲原则。工作中互相支持,互相理解,人员分工明确、各司其职、各负其责、团结务实、和谐相处、顺利圆满的完成了医院的各项工作任务。
二、加强业务技术培训,提高应急抢救能力
急诊科护士处处以“质量管理年标准”、“全国医疗万里行”检查标准为准绳,加强急诊科的医疗护理质量建设,以医疗护理核心制度为重点,认真执行了各项操作规程和抢救工作流程,严防差错、医患纠纷等医疗护理不良事件的发生。按照医院及科室制度的培训和考核计划,定期对急救队员进行业务学*及急救技术的培训,在科室形成了良好的学*风气,认真钻研业务,互相交流、互相促进,从而使科室人员熟练掌握各种抢救仪器和抢救技术,如心肺复苏术、机械通气、气管插管、电除颤、电动洗胃术、心电监护等操作技术,进一步提高了急救队员的急诊急救能力,对科室医疗和护理质量进行检查、质控、培训、考核、督导,严格医疗护理文书书写规范,严格按照国家*制定的相关法律、法规及医疗行为规范开展急诊抢救工作,做到防医疗差错、防医疗事故于未然,杜绝医疗行为过程中的麻痹大意思想。
在“120”急救工作中,我们坚决服从“120”指挥中心的调度,做到随时出诊、迅速出车、准备及时到达急救现常始终做到急救药品,物品完好率100%,抢救设备处于应急备用功能状态,在“120”院前急救及院内急救抢救过程中,从病情评估、预检、分诊、分流到安全正确地转运入科。每个环节都能做到无缝衔接,有力地保障了辖区居民的生命安全。
三、加强科室护理管理,做好急诊工作中的医院感染管理工作
在急诊抢救工作中,加强医院感染管理,有效预防和控制医院感染,提高医疗护理质量,保证护理安全。落实医院感染管理规章制度和工作规范,严格执行操作规程和工作标准,防止传染病的传播,做好自身防护、消毒隔离、医疗废物管理,严防院内交叉感染。
从前很喜欢看影视节目中关于急诊科的故事,觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练,具有魅力,让我羡慕不已。没想到多年后长大学成的我现在也有幸成为一名急诊科的护士,从开始的手忙脚乱到渐渐找到规律,这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何容易!
急诊科是医院最重要的窗口之一,我所在的医院是省里名列前茅的综合性三级甲等医院,不仅接诊正常的急重病人,还要收治从地县上转的危重病人,有着急、忙、杂的特性。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速,若处理不当,就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪,急诊不同于病房,医护人员有充足的时间与患者及家属沟通,及时了解患者的需求,建立良好的护患关系。在急诊,患者及家属在与医护人员较短的接触时间内,还未建立良好的信任感,对医护人员的每一个细微环节都十分敏感,医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解,患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。
南丁格尔说:护理工作不仅需要精湛的技术,更需要艺术。首先,要学会观察,才善于发现问题的存在,包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如:有些患者家属对护士的行为百般挑剔,却对自己患者液体输完都浑然不知,像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士,与此同时我们也应该按时巡视病房,多观察液体的进展,这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次,要学会沟通,人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的病人,我们应该积极主动地询问,热情的为其引导。例如:对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室,为其测量生命体征,交予诊室的护士;对于需要并可以去病房治疗的患者,我们可以为其细致的指明病房的位置,避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医,耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间,便于患者的安排。虽然,一个微笑的表情,一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛,但是,却能迅速缩短护患距离,有效满足病人需要被照顾的心理需求,从而便于我们开展下面的护理工作。最后,通过观察和沟通学会判断,对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断,有利于医护人员救治工作的展开,也为病人争取了时间。例如:受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度,第一时间为其找到接诊医生为其救治,而挂号等手续可以稍候补齐。
以上只是我在急诊短暂工作的浅谈,要学的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老师,每件事都是我的经历,教会我很多东西,无论做人还是做事。当然,想做好一名急诊科的护士,只会沟通是远远不够的,还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作,这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。
来到医院时间不长,但也有大半年的时间了,如今我的实*即将结束,不过在参加完学校的毕业答辩后,我还是会回来这里的。
作为一名急诊科的护士,每天的工作就是负责照顾那些病危的病人。见惯了生生死死,内心难免还是有些叹息,人的生命既坚强又脆弱无比。
护士,被人们称作白衣天使,可是只有我们自己才知道,我们哪是什么天使,也只不过是一个在工作岗位上忙碌无比的普通人。每天帮难以动弹的病人换尿布,或是换厕盆。最初的时候,要忍受那种刺鼻的味道,心里翻江倒海的,恶心的想吐,有时候一整天都吃不下饭,根本没有什么胃口。有时守夜班,医院里空荡荡的,病人们都睡着了。我还要坚守在岗位上,查看病房,看看病人的情况,又没有病情恶化的问题。这些都是小case了,如今的我已经锻炼的基本不受影响了。
急症科的护士,不止是要照顾病人,有时还有跟着上手术台。大晚上的急诊是最麻烦的,这样的病人多半是一些心血管疾病,随着救护车一路呼啸而来。每个人都是紧绷着脸,严肃以待。治病救人,这是我们医生的职责,不管每个医生的人品,素质如何,也不管送来的病人是普通人还是亡命之徒,当走上手术台的那一刻,目的只有一个,那就是尽自己最大的能力去挽回一条生命。
人是坚强的,有时候垂危的病人,像是黑夜里即将熄灭的烛火,但却始终照亮周围。人也是脆弱的,我们不是神,我们只是懂得一些医术的普通人,也有我们无法做到的事情。
当白布盖在那个人的脸上,当我们拿下自己的口罩,每个人都会默默给他鞠躬,以示尊敬。这是生者对逝者的宽容,这是生者对逝者的哀悼。
我喜欢这个职业,从小如此。是它让我感受到,生命所带来的意义。
急诊护士的主要任务是指导患者和家属进行分科挂号,护送患者去急诊抢救室并通知相关医生前来救治。在此期间分诊护士可根据病情有针对性地给予患者和家属提供相关的知识(如高热患者要多饮水,头部冷敷,进高能量、高蛋白、高维生素饮食;呼吸系统疾病的患者不宜吸烟;高血压和心脏病患者应戒烟、戒酒等)。急诊分诊护士根据患者的疾病诊断,给患者发放专科疾病的健康教育处方,并指导患者正确执行处方中的医嘱,以利于早日康复。
急诊抢救中的宣教工作护士在为患者进行急救抢救中,根据病情抢救的需要,指导患者如何配合现场的救治工作;讲解患者和家属急需了解的一些问题。例如对大咯血患者,要指导患者轻轻咯出气管内的残留积血,并做好心理护理,缓解患者的紧张情绪,减轻咯血症状,防止窒息的发生;癔症患者来院时往往表现为张口深大呼吸,全身颤抖不能自控,甚至出现面色苍白、四肢冰冷麻木。上述诸症均系由于过度通气引发呼吸性碱中毒所致。此时护士要指导患者改张口呼吸为闭口呼吸,同时进一步了解发病的原因,有针对性的进行心理治疗,分散患者的注意力;给予心理疏导,解开“心结”,促使症状的缓解,还要帮助患者建立健康的世界观,以免以后再次复发。1979年参加工作后一直从事护理工作,先后在本院内科、外科、妇产科、手术室、急诊科工作,多次获得先进工、护理比武全能奖等荣誉,现任急诊科护士长职务。在二十多年的临床护理工作中,该同志积极拥护党的路线、方针和政策,热爱祖国,热爱人民,爱岗敬业,积极投身于护理事业的发展和维护、促进人民身心健康的各项工作中,为我院的医疗护理工作作出了积极的贡献。坚持加强政治学*,十分重视自身道德素质的修养。多年来,一幕幕让人心痛或感动的情感洗礼和一次次与病人并肩作战的经历,让她深深懂得,作为一名白衣天使,必须要有一丝不苟的工作作风,要有良好的技术水*、严肃认真的科学态度,严密的组织纪律性和对病患者大公无私的关爱。在工作中,她热心接待病员,关心病员疾苦,耐心听取病员意见,勤奋细心地做好每一项护理工作。去年冬天,一位老人遭遇车祸后送到急诊科,病人家属一时连系不上,而病人由于腰椎损伤,致使大小便失禁,她就象患者的女儿守护在病床边,把大便擦洗地干干净净,后来患者的家人拉着她的手感动的说:你就是我爸和我们全家的恩人。十年来这样的事例不下几十次。不论调换到哪个科室,不论当时是不是护士长,经她护理服务的患者及家属,总能给予不少赞誉。由于她能像亲人一样维护患者利益,耐心地为他们讲解病情、排忧解难,使很多患者及其家属在住院期间积极配合医生进行治疗,在一定程度上改善了护患关系、医患关系。正是由于她“手勤、眼勤、口勤、腿勤”的干练作风和“领导在场不在场一个样,白班夜班工作质量一个样,有人检查无人检查一个样,对熟识病人陌生病人一个样”的职业素质以及自身坚韧不拔的意识品质,使医院在成立重点科室急诊科时,将她委以重任,任命为该科护士长。作为新科室护士长,困难可想而知,病房管理得从头做起,规章制度要严格要求,协作关系靠她牵头……
这一切困难很快在院领导的大力支持和这位白衣天使的实际行动中退避三舍,x身先士卒,率先垂范,从扫地、擦玻璃、搬桌椅到伏案制定规章制度,岗前教育、集中动员、统一工作思想等等,每一项工作、每一个工作环节,她都一丝不苟地完成。每天第一个到工作岗位,最后一个离开科室,没有休息日,没有一句怨言,没有一次个人要求。一句老话“付出总有回报”,在她们的努力下,急诊科科室设置井然有序,病房干净、温馨,制度健全,科室人员主动性、积极性高涨,纪律性强,形成了全科上下团结、诚信、求精、务实、高效的工作氛围,x的工作能力及成绩也自然得到了全院的一致认可。作为护士长,除了在*常的工作中把好服务质量关,调节护患关系,业务上有指导能力外,x主动把自己的目标定的更高一层。急诊科是一个年轻的科室,也是一个年轻人居多、病员情况复杂、具有代表医院精神面貌的科室。针对这些特点,她带头并鼓励科内其他护士不断加强自身业务素质的提高,督促本科室护士,加强继续医学教育,现急诊科有4名护士通过自学考试获得大专学历,另有3人正在参加护理大专学业。在着重提高科室正常业务工作的同时,她还积极组织科内人员进行健康活跃的业余活动,使每位护士在工作之余陶冶了情操,消除了在护理工作中的疲惫心理和厌倦情绪,为更好地服务病人提供了思想保障。
离开学校再次重返医院穿上洁白的护士服和在学校上实训课的感觉是不同的,在医院让我感觉到了理论与临床的结合,带着这份转变开始了我的实*生活。带着一份希冀和一份茫然,身份由一名学生变成一名实*护生,生活环境由学校转变为医院,接触对象由老师同学转变为医生护士患者。
一、思想认识
刚进入病房有一种迷茫的感觉,对于护理工作处于一个比较陌生的状况。我实*的第一站是急诊科病区实际工作中我们感到患者的救治中,比普通病房具有更大的优越性。同时由于其集中了多种先进的仪器设备,患者的病情又复杂多变,因而对护理人员的要求及对设备的管理是非常重要的。南丁格尔说:护理工作不仅需要精湛的技术,更需要艺术。首先,要学会观察,才善于发现问题的存在,包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如:有些患者家属对护士的行为百般挑剔,却对自己患者液体输完都浑然不知,像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士,与此同时我们也应该按时巡视病房,多观察液体的进展,这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次,要学会沟通,人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。
对于来急诊就诊的病人,我们应该积极主动地询问,热情的为其引导。虽然,一个微笑的表情,一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛,但是,却能迅速缩短护患距离,有效满足病人需要被照顾的心理需求,从而便于我们开展下面的护理工作。最后,通过观察和沟通学会判断,对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断,有利于医护人员救治工作的展开,也为病人争取了时间。
二、学*内容的把握
与其他病区不同其主要要配备最直接有效的抢救器械。每个工作人员要正确使用定期检查,用后要及时清洗整理备用。护理这个行业每天都要接触各行各业的人,老师教育我要学会和他们交流沟通,要学*交流技巧注意说话方式。做任何一项护理操作之前必须向患者及家属解释并核对,做好沟通取得他们的配合才能更好的实施护理操作,各种设置安排在病人的一侧使其全方位的监护病。
病区的大型仪器要认真管理,造册登记,严格交接班,对一般用物未经主任、护士长许可不得外借,以免影响抢救使用。病区要严格管理急救柜药品,要班班交接,做到定量定位,取用准确,补充及时,定时检查药品的有效期及抢救车内物品配置。
病房的护士不但要有过硬的技术操作本领,还要具备良好的医德,吃苦耐劳精神,工作经验丰富,操作麻利,动作规范,良好的操作技能,很强的无菌观念,老师给我们介绍病房的结构和功能及医院规章制度了解职业暴露及防护了解基础护理服务项目内容熟悉各班护士的工作范围及职责,掌握六步洗手法,体温单的绘制,晨晚间的护理。在急诊工作要有耐心,细心,爱心;要有法律知识,要懂得心理知识,当然最重要是要有扎实的理论知识,熟练的操作流程,掌握多种医疗技能,要有丰富的临床经验;要有敏锐的洞察力,反应要机伶,动作要麻利;要学会掌握常见的急诊知识,掌握急诊的发展方向,我们要有自已果断的处理,救人于分秒之间。我们要敢于面对,要拿出我们的专业特长,急诊抢救,药物的存放位置,医疗废物垃圾的处理,利器盒的使用,输液卡的书写,床尾卡及腕带的书写,患者高热时怎样温水擦浴及擦浴部位和禁忌部位。吸痰的注意事项及吸痰瓶的清洗,血糖的测定,特殊口腔护理、会阴擦洗、翻身拍背、鼻饲的注意事项、生命体征测量和记录、床头交接班
三、基础与临床相结合法
临床医学离不开基础医学的指导,因此,在临床见*时别忘了及时地将临床和基础结合起来学*,这种结合学*,不仅能够巩固以前学到的知识,而且有利于对疾病的认识和了解。临床和基础相结合学*的内容,主要在以下方面:①用基础的理论解释疾病的发病机理上,加深对疾病的本质的认识;②用基础理论分析解释临床症状、体征;③用基础理论解释辅助检查的结果。
同时当病人转入急诊科病区首先连接的是心电监护仪及时观察生命体征,这就需要我们掌握机器的使用连接,血压的测定,呼吸测定,温度的监测,脉搏血氧饱和度的监测。必要时使用呼吸机。立即迅速建立静脉通路,快速补液抗休克治疗,这就要求我们的护士不但要有一针针见血的穿刺本领而且能承担起组织抢救分工及配合。
对于骨折和气管插管脱管的患者要注意优先解决危及生命的紧急问题,在整个过程中应遵循生命第一,功能第二,解剖完整性第三的原则。熟记疾病的抢救程序,认真学*,不断更新知识,使所有的工作人员都能做到正确及时有效的救治,以免因各项护理治疗操作不当加重病情。 护士要学*掌握的东西很多, 只要我们留心认真发现,共同提高,因为处处留心皆学问。除各项基础护理操作精益求精外,对各项护理常规、治疗原则也要熟练掌握以达到“一切为病人,为病人的一切服务”的宗旨。
四、写好实*笔记
通过写笔记的方式,记录自己实*的经历。写实*笔记的内容广泛,它可以记我每天的学*收获以及不足,也可记对某一病人的认识,对某一症状体征的理解,在临床中遇到的难以解决的问题,还可以是发生在临床上的每一件事情。 记笔记至少有以下好处:第一,使得我每天有时间思考自己的收获或不足,有利于自己不断地改进;其次,是积累临床经验的一个很好的途径;第三,有利于培养自己勤于思考的好*惯,有利于提高事物观察和分析能力,这种能力对于临床医生来说,将是十分重要的;第四,通过笔记,可以看出自己成长的过程;
在急诊科老师的带领下我觉得,自己在工作上能做到上班不迟到不在退,熟练掌握护理技术操作规程,做好基础护理,而且要理解每一步骤的理论基础和原理,掌握和评估患者的各种基本需要所需的基本知识和技能并切实将基础护理融合到临床护理中,树立热爱生命,关爱生命,为病人服务的信念。严格无菌操作和三查七对制度,输血时的三查八对制度发现问题报告老师并及时解决。实*是理论联系实践的过程同时要提醒我们培养思考评判性思维和能力总结,是个适应的过程,让我们边学*边观察,在实践中总结经验,在实践中体验职业情感,培养执业行为规范。在实*过程中很多不足之处需要改进,这是学*的过程,不过在急诊实*的这段时间,使我对护士工作有了进一步的认识,我将牢记急诊严谨求实,认真谨慎的工作作风,踏踏实实地做好每一项工作。为促进病人的健康和维持人们最佳的健康打下坚实的知识技术和能力基础。
感谢这段时间来老师对我的教导,我会改正不足发挥其优势,不枉费老师的苦心。
在急诊科有各种各样的病人,而且都是急病,需要尽快的施展治疗,因此对于我们护士的要求很高,尤其是和病人或者是和病人的家属的沟通需要掌握技巧,没有时间给我们去交流感情,了解患者的需求,因为急,医护人员和病人之间只有微弱的信任感,对每一个环节都十分的敏感,深怕医生判定出不好的结果。在这种情况下,我深觉树立一个让人信任的形象是多么的不容易,人与人之间的顺利沟通是多么的重要。
急诊实*心得体会(精选5篇)
导语:经过两周的实*,我觉得我渐渐的融入这种工作状态了。在输液室忙起来我感到特充实,每天都在练*﹑进步。越来越爱这身白大褂了!下面和小编一起来看急诊实*心得体会,希望有所帮助!
半个月的急诊见*结束了,虽然仅有十几天的时间,但所获颇丰,心得体会也不少。我所在的医院急诊不能真正的称之为急诊,接来的病人直接抬到住院部抢救,所以在这间不到任何重症病人。老师说这医院的急诊更像门诊,因为在这的病人都是打针、输液的。我在这的半个月不是很忙,正因为这样才让我有了上手的机会,让我学会了一些最基本的东西。
首先,我学会了写输液通知单。
只要心细这个是比较好写的。一定要把医嘱看清写对,包括药的剂量、滴数、给液方法、等等都要看好,还要签字,每操作一步都要在上边打勾,以免到时候不知道是否用了此药,知道了这些以便接下来的工作更好的进行。
其次,就是配药。
在急诊皮试液是最常用的。药有好多种,你不可能把每一种药的配制都记住,况且死记的东西容易忘,其实配药是有规律可循的,只要掌握好规律,操作起来也就简单了很多,当然特殊的配制时需要记的。破伤风的配制很好记,只要抽0.1ML的原装药品加上0.9ML的生理盐水,摇匀,便可以备用了。
再次,就是打针输液了。
打针、输液这些也是有方法有技巧的。先说说打针,打针前要消毒皮肤,现在常用碘伏,需要注意的是皮试时不可用碘伏,以免影响到结果的判断,所以皮试可以用酒精,如果病人对酒精过敏就不用消毒了;还要掌握进针的角度,皮内注射与皮肤呈5度角进针,皮下注射与皮肤呈30度~40度角进针,肌内注射与皮肤呈90度角进针;还有就是进针、拔针速度要快,推药时要摇匀速、要慢,称之为“两快一慢伴匀速”,这样可以分散病人的注意力以便减轻病人的疼痛。输液,首先要选择穿刺静脉,要选择粗直、弹性好、相对固定的,要避开关节和静脉瓣,然后在穿刺点上方约6CM处扎止血带;进针时与皮肤呈15度~30度,见回血后将针头再*送进少许;最后还要调节滴数,小儿每分钟20~40滴,**每分钟40~60滴。
最后,我有幸看到了洗胃。
现在科技发达了,洗胃都用自动洗胃机,又省事又方便。首先要像病人解释取得其合作,安置卧位,意识清醒的病人采用坐位、中毒较重的病人采用左侧卧位、昏迷病人采用仰卧位头偏向一侧。接下来插胃管,证实胃管在胃内后用胶布固定。开动吸引器,将胃内容物吸出,必要时送检。夹住引流管,开放输液管,使洗胃液流入300~500ML后夹住,再开放引流管,开动吸引器,吸出灌注液,如此反复灌洗,直至吸出液澄清、无味为止。灌注完毕后,迅速拔出胃管,协助病人漱口,整理用物。
这就是我在急诊看到学到的东西。急诊的每一位老师都很好,只要你想学,她们都会热情的教你。在急诊半个月唯一遗憾的是没能跟着老师出过诊,不过我想以后机会会很多的。马上我要向下一个科室进军了,我会更加努力的学一些新的东西老的经验,为自己加油。
8月,我们来到急诊。踏入大门,我们就发现了与其他科室的截然不同:这里的患者、家属、医生、护士,哪怕是护工大伯都是一脸紧张、脚步匆匆。我们蹑手蹑脚跟在老师的后面,生怕打乱了这忙碌有序的节奏。
开科的第一课,总带教蔡春耘老师和朱晖晖老师告诉我们:“急诊是一家医院最重要的窗口之一,是救死扶伤的特区,也是一名护士成长的必经之地。只有用饱含知识的大脑、精湛技术的双手、目光如炬的双眼才能无惧风雨立足于此。”这句话让我们心中都燃起了小小的火焰,谁不想在这样一个圣地逐步成长、发光发热,成为一名救死扶伤的“大英雄”呢?
当我们完成集体培训后,跟在各位资深的老师身后到了临床中。面前的第一道天堑:分诊。自己进行分诊时候才发现,虽然老师给我们非常详细的分级分科制度,但是碰到病人那些含糊不清的自诉和急匆匆赶着挂号的神色时一下子就乱了。肚子痛怎么办,他指的那个位置好像胆囊又好像胃又像是肾前区,我该给他分内科还是外科……在我踌躇的时候,一旁的带教老师已经开始给病人进行快速的评估,然后给了分诊单,让患者家属去挂号了。
“来小朋同学们,我们一起来学*一下怎么帮腹痛病人找医生!首先排除胃肠道疾病,如果左下腹……”不知不觉身边竟围起来一群同学,甚至还有几个刚上班的新老师。听完后,大家都若有所思。这时我才感受到何为“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。这种特别的教学方法既然我们感觉新颖又兴奋,仿佛打开了新世界的大门。
擦身天堑又是深沟,第二站来到抢救室。老师说,躺在这里的都是急症重症甚至是濒临死亡的病人。让我们心里又是害怕又是激动,害怕自己做不好还会帮倒忙,激动自己可以在老师带领下亲手护理各种各样的病人。
就在我们还在好奇张望的时候,抢救室大门突然打开,一张急救床被急急推进复苏室。看到危重病人,老师们并不慌乱。她们配合默契,分工合作。
“我负责气道管理,这个病人需要吸痰!”
“我负责开静脉通路,采集血标本,用药!”
“我负责评估记录,与医生协调沟通!”
“……”
我们一群小菜鸟顿时被眼前的景象惊呆了,心里只剩一个声音:这个老师好厉害,这个老师也厉害,这个老师也超厉害……我们只会往边上躲不挡路。
两个星期后:
“正杰,这个病人需要心电监护!”“好的,老师!”
“佳敏,我们一起给病人抽个血气!”“好嘞,老师!”
“时尚,这个病人考虑心梗,咱们一起给他做个十八导心电图!”“收到,老师。心电图机就位!”
在老师们手把手的指导下,我们渐渐学会了抢救病人时的常规护理措施,还通过各种小讲课了解到许多特殊急症专科护理操作。虽然每天要学*的东西很多,每个人却都很充实,精气神满满。
我们每天面对着形形色色的病人和家属,急、忙、杂是急诊的工作特点,而急而稳重、忙而细致、杂而不乱则是急诊护士所必备的工作*惯。急诊病人发病急,变化快,这要求我们必须分秒必争,迅速反应,为病人争取时间,同生命赛跑。从分诊台到输液室到抢救室到复苏室,急诊大楼的各个角落都充斥急诊护士忙碌的身影。这就是我们的老师们,在忙碌工作之余,细心的指导,耐心的言传身教,让我们能够熟练并且较为迅速地掌握各项急诊操作技能,独立完成部分护理工作。
转眼就是十月了,虽然不舍可终要说再见。在最后这天,各位老师为我们过了一个欢庆送别会。有各种好吃的零食水果跟月饼,还有老师们亲手做的小糕点。各位同学在欢庆会都说出自己的心声,表达对各位老师的喜爱与感谢。每一位老师的风格各异,护士长老师的和蔼、菜菜老师的耐心、振华老师的严励、雁玲老师的耐心、张芬老师的风趣、雪立老师的可爱……我们很幸运,我们有着如此美丽大方善良,赞誉的词汇说尽都不够的带教老师们,在他们的陪伴呵护下去面对这一切的同时,展现出属于自己的那一份护生的骄傲。
在这几个月中,我们充分的认识到作为一名急诊护士,不仅要熟练掌握各项急救操作,更要熟悉诸多疾病的相关理论知识,还要具备常人所没有的耐心、细心和爱心,以真心和真诚对待病人,真正把人文关怀落实到自身。
在学校的时候老师告诉我们:去过急诊以后,去哪里都不会害怕。这几个月,我们每个人都收获满满,从零到一,这一步我们跨得艰难而踏实,我们对未来充满自信。
我们这支队伍,既有开朗热情的安徽小伙,羞涩内敛的浙江姑娘,你我自五湖四海来,齐聚九月,怀相似的梦,踏浪而行。
当我们站在急诊大厅的这刻起,我们在心中默念:一日急诊人,终身急诊人!
在急诊这些天,看到了很多例毫无征兆就心脏骤停,呼吸骤停的病人,疲劳过度、跟家人吵架、生活压力太大,都是造成这个现象的间接性因素,男女老少,全部都有,上一秒还在聊天而下一秒就消失在这个世界上,这个现象让我知道:事业、金钱、爱情等等,在生命面前显得那么卑微,那么的微不足道......
急诊是一个人员速度流动很快的科室,来的病人复杂多样化,需要在短时间内确定病人的病因以及治疗方法,我相信这是要靠多年的经验累积而来的,记得有次一位心脏骤停的病人来的时候,短时间内,大夫坚定且快速的进行口头医嘱,而护士们有条不紊且有秩序的给予呼吸机、起搏器、药物推入,仿佛床上的病人就像自己的亲人一样,大家的心也似乎揪在了一起,直到看到心电图由直线开始有了变化,大家在那一刻绽放的笑容,我想,是来源于内心最开心的笑容吧!
劳累似乎是急诊科护士们的代名词,但尽管这样,老师们也从来没有抱怨过,他们每天保持着的状态去面对病人,当不按时吃饭于加班已经成为了常态、但很疲惫不堪已经成为了主旋律,但当患者发自内心的说一句谢谢时,就能够让他们收获到满足与快乐!
这些天,感受真的太多太多,看到带教老师身体不适边输液边写护理记录;看到在抢救时就算手上划了口子也不在乎;看到病人出院时会心的笑容!让我觉得,一名护士是一个那么*凡又那么不*凡!感谢这段时间,急诊科老师对我的照顾!
在这个社会上,事业爱情地位金钱固然重要,各种压力扑面而来也是正常的现象,但,无论怎样,还是要照顾好自己,没有了生命就什么都没有了,希望每个人都有一个健康的体魄!都能好好爱护自己。
经过本段时间在急诊科的实*,我深刻地了解到急诊科工作的`重要性。这里不仅接诊普通的病人,还要收治经120急救入院的危重病人。这些病人往往具有着急、忙、杂的特性,这也就注定急诊室的工作非常具有挑战性。对于危重急症病人的首诊和抢救,具有很多不确定性因素,例如诊断不明、病情不清、变化迅速......而且病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧等情绪,需要妥善处理。
急诊不同于病房,在病房医护人员有充足的时间与患者及家属沟通,及时了解患者的需求,建立良好的护患关系。然而在急诊,在这个对于患者而言比较陌生的环境,在较短时间内患者及患者家属难以和医护人员建立良好的信任关系,因此治疗期间医护人员的每一个细微动作甚至言谈都会对病人心理都会产生很大影响。因此,积极地与患者沟通是对于急诊科医护人员来说显得尤为重要。
在急诊实*的这段日子里,我学会了很多与患者建立良好信任关系的方法:
1、对于对医院环境陌生的患者,我们积极主动地询问,热情的为其引导;
2、对于行动不便的患者我们予以搀扶或协助用轮椅送至诊室,为其测量生命体征,交予诊室的护士;
3、对于需要去病房治疗的患者,我们为其细致的指明病房的位置,避免患者跑冤枉路;
4、对于患病时间长而并不危重的病人,我们建议他去门诊就医,耐心的告知其门诊的位置和就医的时间,便于患者的安排。
虽然一个微笑的表情,一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛,但却能迅速缩短护患距离,有效满足病人需要被照顾的心理需求,从而便于我们开展下面的护理工作。
急诊抢救室是急诊科的核心,抢救室的工作也相当地艰巨。在抢救室工作需要有相当熟练地抢救技巧,有遇到紧急情况理智分析的能力,而且需要很好的配合医生实施抢救的协作能力。每当接收一个病人来抢救室,我们都要立刻进行心电监护、吸氧、监测血压、建立静脉通道、抽血化验等工作为后续的药物治疗做好准备。值得注意的是在应用急救药品的时候要随时记录并观察病人的病情,急救药品的作用、副作用、常规应用剂量、安全值都要掌握。而且在抢救室工作,抢救器械的使用要熟练正确以保证在抢救时能给予患者最有效的治疗。抢救结束要补写护理抢救记录,并严密监测病情,及时处理问题。除此之外在抢救室工作还要熟悉每种急危病症的临床表现、病情变化的监测以及抢救方案,只有在*时的工作中不断总结才能快速成长。
我非常感谢这些天来急诊科的医生和护士们为我传授护理知识和技巧,在急诊科这个大家庭,每个人都是我的老师,每种经历都是我的人生财富。要做好一名优秀的急诊科护士,我要学的东西还很多很多。我将会在以后的时间里不断提高护理质量,更好地为患者服务。
为时5个周的急诊科实*已经结束,进医院的第一个科室就是急诊科,从开始实*的实*的懵懵懂懂到现在能在老师的指导下进行很多的临床操作,我们在这里成长了很多也学*到很多。刚开始的时候因为了解到急诊科的护士需要具备扎实的操作和理论知识、强大的心理素质、应变能力和反应能力,担心在实*的过程中可能会因为自己的能力不足而出差错,但是另一方面很庆幸,自己能在省内医疗技术和医疗设备处于地位的急诊科实*,能让我学到很多,能促进我们的成长和锻炼我们。
进科后,每个带教老师都很耐心、细心的教我们,带我们认识各种物品的摆放位置,物品的用途,各种仪器的观察使用方法,急诊科区域的不同划分及作用,垃圾的处理等等。认真耐心的教我们操作和理论知识,并且细心的帮我们纠正错误,在这里我们实际操作了,配药、吸氮、口腔护理、导尿管的护理、血糖测试、抽血化验、血气分析、尿道口的护理、病人的生活护理、压疮护理、各种床旁仪器的使用、皮试、静脉留置针、氧气瓶的使用、取血、不同部位的注射、封管、参与院内转等等。将以前在学校所学到的理论知识和临床相结合,我们在这些过程中也成长了很多,得到了很多的锻炼。不仅仅是上面的实际操作,在这里我们也学到了如何书写护理记录单,护理交接班,病人的出入院护理等。而且在每周的星期二都有老师集中我们在一起学*,学*急诊科相关的理论知识和操作,并且解决我们在实*过程中的疑问,通过考核的方式促进我们的学*和反思自己的不足。
1、作为一个父亲,我为儿子流泪,作为一个父亲为没有能力保护他,使我感到耻辱。
2、母亲是船,母子同舟。船翻了,孩子怎么保得住?
3、都怕担责任,如果我们医生都不愿意担责任,那谁去治病救人?
4、人生没有如果,没有假设。
5、医生的使命是治病救人,确实没有人教过我们应该如何帮助病人离开。
6、事件能过去,你心里的愧疚,过得去吗?
7、每个生命都有渐渐老去的过程。
8、其实在临床上的大多数疾病都是不能根治的。尤其是和年老和生活方式有关的病。
9、可是治不好的病就是把我们都打死,都杀光了也治不好。
10、我除了为他哭泣,却不能帮他讨回公道。
11、当一个人把自己的身体和生命交给一个陌生人的时候,内心是何等恐惧。
12、怀疑和仇恨放在心里,是负能量,会让你活得很苦。
13、世界上最远的距离是病人躺在医生面前,医生只看到了病,没看见人。
14、人生很复杂,不是只有对与错那么简单。
15、男子汉大丈夫,碰到事情先得懂得面对,懂得负责任。
16、面对着陪伴自己走过十几年的老伙计,他们选择的,是抛弃。
17、只有保证我们生命和生活的安全,一切才有意义。
18、我们迟早也会死,生命短暂,不要让自己死的时候,心存内疚。
19、别气馁小伙子,即便是做不了神也不要做一个普通的人。
20、即使面对最亲的人,治疗的时候也要保持冷静。
21、保护好自己,绝不能嫌弃病人。
22、把新路慢慢走旧。把旧路慢慢走*。人生如是,爱如是。
23、电视剧再狗血,永远比不上生活狗血。
24、生活中没有秘密,全是阳光,多好。
25、最讨厌生病了就去上网瞎查的,最容易被欺骗!
26、人活着,就要真心,虚情假意太累了。
27、就为一个精神病人,值得吗?
28、人这辈子,身体生病不可怕,可怕的是心里有病。
29、科学技术进步带来的困境向我们提出这样的问题:死亡是否能够回归本质和自然?
30、自己的亲人和一个陌生人躺在那儿,我们会下意识的关心自己的亲人。
31、我治你的病,你治我的病,别怕,有我呢。
32、病人是我们衣食父母啊。
33、抑郁症不是心理疾病,不是能聊好的。
34、人的欲望是无止境的。
35、既然无法起死回生,终要一死,他有权利自己选择人生的最后时间如何度过!
36、人生漫长而复杂,不是只有对错这么简单。
37、咱们以后呀,一定要真真实实的活着,想怎么活就怎么活,怎么坦荡怎么活。
38、感恩不能掩盖真相。
39、你不会为了利益出卖感情,因为你根本就不需要动你的感情。
40、不管面对什么样的病人,都不能忘记我是医生。
41、医生每天都要说很多善意的谎言。
42、犯了错误就要接受惩罚。
43、每次看到患者在我们手里起死回生,觉得这辈子不白活,值了。
44、那属于宗教和哲学,我们是医生,我们只管治病救人,我们要科学的态度看待生命。
45、不是我们医生心里没有正义,我们的正义就是治病救人。对于医生来说,生命最大!
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