弘扬传统文化的诗词

弘扬传统文化优秀征文

弘扬传统文化优秀征文

　　借优秀传统文化之力，修正我们的道德素养，让我们的民族拥有更强健的体魄，假以时日，东方巨龙必将翱翔九天!下面是小编为您收集整理的弘扬传统文化优秀征文，欢迎阅读!

　　孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子说：“士不可以弘毅，任重而道远。”然而，在这所谓的道义背后，在一桩桩英雄事迹之中，始终有一个千年不变的精神内容存在，这便是—民族精神。

　　民族精神是一个在民族适应环境，改造世界，形成自己特有语言，*俗和人文传统的长期发展历程中，表现出来富有生命力的优秀思想，高尚品格和坚定志向。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

　　在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和*、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，先有孟子的“养浩然之气”，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，后有井冈山精神、长征精神、延安精神、抗洪精神，等等一切为祖国，为人民勇往直前，艰苦奋斗，无私奉献的精神永远值得我们去学*。而在实现中华民族伟大复兴的征途上，继承和发扬优秀的民族精神，无疑更具有现实意义。

　　*报告把弘扬和培育民族精神作为文化建设的一个重要任务加以强调是对民族精神内涵的发展，也是对文化建设理论的深化。培育民族精神应该从大小环境做起，大小年龄进行普及教育。大的环境，国家应该倡导，鼓励这种精神，使国民具备这种精神，并使其变为热爱祖国，建设祖国的动力。而从小的方面来说，应该在各类教育中渗透教育弘扬民族精神，大力发展教育从而提高全民族的文化教养。

　　当前，培育和弘扬民族精神，首先要培育与弘扬**思想、实事求是、与时俱进、开拓创新、知难而进、艰苦奋斗、自强不息、清正廉洁、永不自满，乐于奉献等的民族精神，不落于时代而不断发展;不囿于陈规而勇于创新;不敢于骄傲而奋发向上，为全面建设小康社会，为振兴中华的民族精神。今天的伟大变革和新的伟大实践，正是孕育新民族精神的最佳时期，我们要抓住机遇，反复提炼，不断总结，为民族精神的宝库增光添彩，这既是民族精神发展的攻坚战，又是民族精神前进的光辉点。

　　仰望中华世纪的圣火我们感到中华民族正闪耀着我们民族特有的坚忍不拔，不畏艰难的伟大精神。而且，正是这种不屈的民族精神，使古老的*从落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作为祖国后代的我们，所要做的是同先辈们一样把个人的命运同祖国的命运紧密联系起来，真正地做到：弘扬民族精神，立志报效祖国。这不但是每个中华儿女实现自己人生价值根本途径，更是祖国对我们的要求。

　　让我们一起为中华传统文化这颗长寿树浇水、施肥吧!

　　浩瀚苍穹，蔚蓝天空，孕育了华夏五千年古老璀璨的历史与文明。“路漫漫其修远矣，吾将上下而求索”，屈原追求真理的科学精神激励着多少中华儿女立志成才，报效祖国。“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。孟子的教诲激励和成就了多少中华伟丈夫，民族大英雄。还有岳飞精忠报国的故事，林则徐虎门销烟的壮举，孙中山“天下为公”的胸怀，*“为中华之崛起而读书”的信念，都让我们回想起中华民族一段又一段荡气回肠的历史。从古代的四大发明到如今的“神八”飞天，*人演绎了多少了不起的神话!

　　有诗云：

　　梁启超先生早就说过：少年富则国富，少年强则国强。作为祖国未来接班人的我们，肩上的责任重大。因而加强文化素质教育，培养人文精神和科学精神，是青年全面发展的需要。而中华传统文化有着自强不息、厚德载物的优良传统，它以其强大的生命力培育了一代又一代的英才，为世界的发展做出了宝贵的贡献。因此我们有必要继承和发扬*传统文化，让其指引着我们大学生前进的方向。那么作为大学生应该如何最大限度地继承和发扬传统文化呢?

　　我们孝敬父母，用一杯淡淡清茶，一句贴心的问候，传承着中华民族的`传统美德;我们尊敬师长，文明礼貌，处处体现着我们礼仪之邦的风范;我们努力学*，“敬业乐群、臻于至善”，不断把自己培养成为具有“信敏廉毅”素质的创业型人才。虽然我们现在能做的只是一些简简单单的*凡之事，但是我坚信，润物细无声，终有一天，中华民族的传统文化一定会深入人心。

　　我们是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代。黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强，“神舟”载人飞船使我们的天地无限宽广。传承了五千年的民族文化，正等待我们去发扬光大。

　　“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”未来属于我们，世界属于我们，让我们在中华民族伟大精神的熏陶下，刻苦学*，顽强拼搏，时刻准备着为中华民族的伟大复兴而努力奋斗!

　　古人描绘的美好生活，，仙鹤长鸣，神鹿奔跃，日月轮回，世代不息。

　　中华文化源远流长，东方文化美德几千年长盛不衰，文化是民族的生命，文化与民族共生共存，只有民族文化的复兴，才有完整意义上的民族伟大复兴。道德是民族文化的一部分，是文化的灵魂，也是民族的价值观，更是一个民族文明程度的重要标志。传统社会的美德教育往往最初从亲缘关系开始，靠的是世世代代传承下来。幼儿从小就感受到亲情的薰陶：

　　中华传统美德，是世代相传并不断调整和更新的思维方式、价值观念、行为准则和风俗*惯;她既有强烈的历史遗传性，又有鲜活的现实变异性;她作为文化的基因，在每个*人的血液中流淌;她无时无刻不在影响着每个*人和自己的后代。

　　一个民族特有的民族精神，既是对民族传统的继承，又要不断适应时代的需要，使历史与现实相联，使民族精神真正体现传统精神和时代精神。

　　民族精神“重在弘扬”、“重在培育”，但在弘扬和培育民族精神的过程中尤其要处理好继承和创新的关系。继承是前提，创新才是根本，是弘扬和培育民族精神的永恒动力。作为一个民族的精神支柱，仅有历史的传承是远远不够的。惟有创新，才能发展;惟有创新，才能不朽。历史没有止步，创新就不应该停止，民族精神也就不会终结。中华民族精神是与时俱进的精神，是历史性和时代性的统一，继承与创新的统一。它始终是发展的、前进的。在我国革命、建设和改革的每一个重要历史关头，都会孕育出新的民族精神。无论是**人在革命战争年代形成的“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”、“红岩精神”、“西柏坡精神”，还是建设和改革年代形成的“大庆精神”、“两弹一星精神”、“抗洪精神”、“抗击非典精神”等等，都是中华民族自强不息、艰苦奋斗精神的延续与升华，是**人与时俱进的时代创造。

　　正是这种闪烁着时代光辉的民族精神，造就了一大批具有先进思想并顽强奋斗精神的杰出人物：林则徐、谭嗣同、方志敏、鲁迅、雷锋、王进喜、焦裕禄、孔繁森，他们为振兴中华上下求索、矢志不渝，推动了历史发展和民族进步，深刻地改变着时代的面貌，他们高扬着鲜明的时代精神，挺起了坚强的民族脊梁。这就是一个民族的精神和力量。

　　汉唐气象，时代华章。与中华民族迈向现代化的雄健步伐相伴，一种昂扬向上、与时俱进的时代精神正在神州大地激越弘扬。

　　一部中华五千年文明史，正是一部浩气长存正气磅礴的绚丽诗史，在这个历史长河中，不断有正气人物，正气故事出现。在我们宏伟壮阔的*特色社会主义事业建设中，英雄人物、英雄事迹也是层出不穷的，在他们的身上真正体现着中华民族的美德和社会公德，也张扬着浩然的民族正气和民族精神，这些是我们对青少年学生进行公民道德和民青少年学生是祖国的未来和民族的希望，在他们身上有没有优秀的民族精神，是关系到社会主义千秋大业的大事。因此，我们一定要切实加强对青少年学生民族精神的教育，努力把其培养成为*特色社会主义事业合格建设者。

　　族精神教育的生动教材。只有不断弘扬和培育符合时代特征的民族精神，并用它来哺育下一代，我们的民族振兴才会有希望。

　　爱国是中华民族的传统、是中华子孙的美德，爱国更是对中华民族精神的一种生动的诠释。而中华民族精神则是*革命胜利和建设的精神动力，是光照千秋的高尚情操，是伟大的中华之魂。

　　他记录了*的强盛，闪耀着人们以勤劳和智慧所创造出的灿烂文明。中华美德，也在我们发展与进步中渐渐散出光芒，于是*便有了“礼仪之邦”这样的美称。而当一个文化之都发展到今天这样繁荣时，中华美德的光芒却因受到外来文化和不良思想的冲击，被人们忘却。作为中华儿女，我们应该把这属于炎黄子孙的传统美德传承下去并发扬光大，这正是我们代代相传的传统与使命。

　　古往今来，一个又一个的历史故事，教给我们一个又一个的中华美德：从孔融让梨到一字千金，无疑都是在告诉我们爱国、明志、孝敬、知耻与诚信。其中，我认为诚信最为广泛。子曰：“人而无信，不知其可也。”我认为诚信就是诚实守信，是我们做人的基本准则。人若不讲信用，在社会上就没有立足之地，什么事也做不成。诚信是中华民族的传统美德，也是现代文明的重要标志，既是为人之道，又是做人之本，也是当代人民塑造健康人格、实现人生价值的道德基石。

　　关于诚信，有这样一则历史故事——《曾子杀猪》：

　　曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子的妻子许诺孩子回来后杀猪给他吃。后来，曾子的妻子从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止道：“我不过是跟孩子闹着玩的，你别当真。”可曾子说：“和孩子是不可说着玩的，小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊。”于是曾子便把猪杀了。事后，他告诉妻子：“许诺过的话，就一定要做到，这就是诚信。”

　　曾子深深懂得，做人应该诚实守信、说话算活。若失言不杀猪，那么家中的猪是保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。

　　当今社会，有许多不守信用的人，他们不懂得在一切道德品质中诚信才是世界上最需要的。不论你学历多高，不论你权力多大，不论你钱财多少，真诚与朴实才是一个人最宝贵的品质。*勒说过：即使你衣衫褴褛，也不要忘记穿上诚信的衣裳。因为生命是不可能从谎言中开出灿烂的鲜花，惟有诚信使你看*正的自己。

弘扬传统文化标语

弘扬传统文化标语（精选65句）

　　在日常学*、工作或生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的标语吧，标语肩负着“社教”的.使命，在影响社会舆论和文化传播中，对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用。那么都有哪些类型的标语呢？以下是小编精心整理的弘扬传统文化标语（精选65句），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、博览五千年，塑造当代贤。

　　2、传学及古今，经略贯华夏。

　　3、承千年精粹，为往圣继绝学。

　　4、扬时代弘毅，为万世开太*。

　　5、用心传承文明，用行成就未来。

　　6、文化点亮心灯，文明美好人生。

　　7、文明凝聚力量，文化成就辉煌。

　　8、学传统文化，做当代智者。

　　9、博古而通金，挥手在云端。

　　10、弘扬传统文化，共建幸福中华。

　　11、*四书五经，修德蕴之人。

　　12、国学经典智慧，创造美好人生。

　　13、传承华夏文明，引领立志修身。

　　14、秉承祖先智慧，传播华夏文明。

　　15、传承古文化，塑造新人才。

　　16、传华夏文化，通古今未来。

　　17、知儒道孝易，看学苑汶林。

　　18、传承弘扬文化，成就美好人生。

　　19、传承弘扬文明，鼎立世界中华。

　　20、传东方智慧，品华夏文化。

　　21、传播东方智慧，共享华夏文明。

　　22、承圣贤之德，解天下之事。

　　23、传统文化播神州，华夏文明永流传。

　　24、传圣贤道、授大成业、解精神惑。

　　25、博学助君明志，笃行助力致远。

　　26、借助先贤成就，打造现代经典。

　　27、传华夏文化，通古今未来。

　　28、*古之至理，明处世之道。

　　29、知儒道孝易，看学苑汶林。

　　30、*文通古今，惠民在人心。

　　31、传古今经典，树当代风范。

　　32、吸文化，立万代基业。

　　33、弘扬传统文化，守护精神家园。

　　34、普新道新德，及优生名仕。

　　35、修身齐家，汶林学院传教。

　　36、为往圣继绝学，为万世开太*。

　　37、用东方智慧优化您的生活。

　　38、传统文化，让生活更美好。

　　39、传承古文化，修身齐圣贤。

　　40、扬智者之帆，行慧者之路。

　　41、学传统文化，做当代圣贤。

　　42、培养*魂，树立*心。

　　43、传古今文化，播东方神韵。

　　44、传承国学精华，陶冶精神情操。

　　45、传授东方经典，培训传统文化。

　　46、温*东方文化，修身齐家*天下。

　　47、复古代文化，展今朝风采。

　　48、汇集东方智慧，传播华夏精神。

　　49、观乎人文，以化成天下。

弘扬传统文化格言警句

弘扬传统文化格言警句

　　*是一个有着几千年传统文化的国家，传统文化，还要靠我们新一代去传承。下面是小编精心收集的弘扬传统文化格言警句，希望能对你有所帮助。

　　1、观乎人文，以化成天下。

　　2、往事越千年，传承永不变。

　　3、发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂中华文化。

　　4、继承优秀传统文化，弘扬时代创新精神。

　　5、传古今文化，播东方神韵。

　　6、传播古典文化，成就华夏修养。

　　7、弘扬传统文化，缔造华夏智慧。

　　8、东方文化之源，当代修身之所。

　　9、培养*魂，树立*心。

　　10、为往圣继绝学，为万世开太*。

　　11、用东方智慧优化您的生活。

　　12、尊重人才，鼓励创造;尊重学术，发扬民主。

　　13、发扬中华民族优良传统，创造人类先进精神文明。

　　14、文化成就未来，遗产不容忘怀。

　　15、弘扬文化遗产，构建文明世界。

　　16、保护历史文化，启迪现代文明。

　　17、手牵手保护文化遗产，心连心共筑精神家园。

　　18、保护文化遗产，珍藏历史精华。

　　19、弘扬中华优秀传统文化，营造文明祥和社会氛围。

　　20、学古人的'智慧，致今天的财富。

　　21、传播传统文化，修身美家*天下。

　　22、吸千秋文化，立万代基业。

　　23、秉承祖先智慧，传播华夏文明。

　　24、传承古文化，塑造新人才。

　　25、弘扬中华优秀传统文化精髓，培养青少年健康人格魅力。

　　26、传古今经典，树当代风范。

　　27、传授东方经典，培训传统文化。

　　28、文化遗产不可再生，加强保护刻不容缓。

　　29、保护文化遗产，守护精神家园，发展社会主义和谐文化。

　　30、有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。

　　31、纵有金山银山，难买文化遗产。

　　32、传华夏文化，通古今未来。

　　33、知儒道孝易，看学苑汶林。

　　34、传承弘扬文化，成就美好人生。

　　35、传承国学精华，陶冶精神情操。

　　36、穿越时空的魔法武器——文化遗产。

　　37、保护文化遗产，我们仍需努力。

　　38、保护文化遗产，构建和谐社会。

　　39、破坏古迹，就是破坏你的未来。

　　40、学而时*之，不亦说乎？——《论语·学而》

　　41、由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光《训俭示康》

　　42、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》

　　43、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

　　44、三人行，必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》

　　45、慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如禽与兽。——《劝孝歌》

　　46、己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》

　　47、取之有度，用之有节，则常足。——《资治通鉴》

　　48、海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高。——《管子》

　　49、为善则预，为恶则去。——颜之推《颜氏家训·有事》

弘扬传统文化黑板报图片大全

弘扬传统文化黑板报图片大全

　　从小学、初中、高中到大学乃至工作，大家对黑板报都再熟悉不过了吧，黑板报具有宣传和传递信息的作用。那么你有真正了解过黑板报吗？以下是小编为大家整理的弘扬传统文化黑板报图片大全，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　传统文化的保护措施

　　*传统文化的保护措施主要有：

　　(一)区别对待*传统文化优劣，有利于社会前进的脚步。

　　优：民本思想，商周时代有“民惟邦本，本固邦宁”的说法。荀子说：“水则载舟，水则覆舟。 精神境界，孟子“我善养吾浩然之气”，杜甫“会当临绝顶，一览众山小”。还有“位卑不肯忘忧国”、君子之交淡如水，小人之交甘若醴、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等

　　劣：推崇守旧，“天可变，地可变，祖宗之法不可变” 。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的迂腐、官僚贵族欺压人民、“君子忧道不忧贫”、抑制百姓通过商业或其它途径谋求更多的物质利益。压制个性，压制自由思想，阻碍发展等

　　(二)以时代的角度，以比较的观点和方法看问题。

　　“独在他乡为异客，每逢佳节倍思亲”、“慈母手中线，游子身上衣”，崇高天伦。 “天行健，君子自强不息”，不屈不挠的精神。“仁者爱人”高尚道德。马援马革裹尸，霍去病“匈奴未破，何以家为”，曹操“对酒当歌，人生几何”，王昌龄“秦时明月汉时关”， 功业抱负。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”、“人闲桂花落，月静春山空”，天人共鸣等都是西方文化望尘莫及的。而*传统文化的这些长处，必将成为世界文化的极其珍贵部分。

　　*传统文化是在漫长的古代历史中形成的，是以封建社会文明为其背景。而西方文化，严格地说，是在文艺复兴之前才逐渐形成，是以资本主义文明为背景的。一个是封建色彩浓厚的文明，一个是资本主义色彩浓厚的文明，这就决定了*传统文化不可避免地存在落后性，在许多方面存在着薄弱之处，但也不能一味否决，而在于能否取其精华。

　　(三)继承、借鉴与创新，并主动融入世界文化，是*今后文化发展必由之路。

　　文化的建设，必须坚持继承、吸收、创新。

　　主要是有价值的东西，反映事物本质和规律，一些高尚品质。但反对无限拔高。*传统文化是在特定时期形成的，必定有其时代局限性，任何夸大其辞，都是错误的。

　　这些年来，有些人看到周易、论语、禅宗等思想成果的价值，这本是一件好事。但盲目崇拜，极尽溢美之词，那便走上了歧路了。甚至有人在看到西方文明碰到一些挫折后，便反过来大力宣扬：西方文明已经破产了，儒家文明重新复兴是大势所趋!中华文明是要复兴，但并非要复兴儒家文化，而是要建立科学、民主、崇高人的尊严和价值的新中华文化。

　　整个世界文化角度来学*，世界各民族的文化互有长短，应该互相学*，才能共同进步。

　　对于个人而言，我们需要做到：

　　一.有一定的文化积累。二.明确方向。即与社会发展趋势相一致，与以人为本、以民为本的价值观相一致。三.要有宽松环境。要允许磨擦事物存在、发展，不能视新事物为洪水猛兽，要鼓励不同思想文化自由交锋。四.勇气和意志。需要整个民族的勇气和意志。旧的文化是过去社会前进的动力，新的社会也需要新的文化持之不懈地奋斗，并尊重事物发展规律，最终必然能取得胜利。

　　*传统文化的断代，已经360多年。由于我们在很长时间内不能以开阔的胸怀理解资本主义，对于资本主义文明一直保持一种强烈的警惕性，不能积极地学*西方文化那些先进成果，结果反过来损害了我民族传统文化现代化进程。 这十多年间，又出现国学热，涌现一些国学大师。但笔者发现，一些人只是就国学谈国学，已走入歧路。今日谈国学，应站在整个世界文化背景去研究。要研究国学，就必须了解现代社会发展趋势。这样，他研究国学，才能真正得出比较全面、成熟、中肯的结论。

　　传统文化内外兼修

　　传统文化是中华民族传承五千多年的民族文化和智慧成果，她世代相传、特色鲜明、历史悠久、博大精深。开展传统文化教育，不仅有利于民族精神的养成，而且能够促进中华文明世代传承、发扬光大。

　　不过，就目前传统文化教育现状来看，前景堪忧。一是学生教学中传统文化内容不断减少，包括文言文阅读、古诗词赏析等，在教材中所占比例越来越小，有一段甚至传出要删除教材中古诗词部分，真令人拍案震惊。二是社会教育培训机构开办的传统文化教育班，虽数量不少，但大多数形式大于内容，有的还有浓厚的宗教色彩，对传统文化教育的推动与普及作用甚小;三是人们对传统文化教育的重视程度越来越淡薄，很多家长在学前班都要给孩子补*英文，而对传统文化视而不见。我们的很多孩子会说很多英语单词，甚至能用英语进行日常会话，但*汉字却越写越差，传统文化的影子越来越淡，有的孩子甚至叫不上“四大名著”的名字。几年前，歌手李玟很火的时候做客“艺术人生”，她讲了一个很有意思的笑话，说她看到满江红这首词时深受震撼，就问是谁写的，别人告诉她是岳飞，她兴奋地叫到，我也要让岳飞给我写歌词。抛开她西洋教育的背景不说，单就这一句天真无邪且无知无畏的话真叫我们*人汗颜。我们有多少人在深入学*传统文化，有多少人在致力传播传统文化呢?摆在我们面前的'是一连串尴尬的数字。

　　中华文明源远流长，五千年的文明史灿若星辰，光芒万丈。我们有这么珍贵的宝藏，为什么不充分发掘利用呢?当孩子们满脑子圣诞、万圣、感恩洋节，满嘴ABCD洋文时，我们有没有感到传统文化离我们渐行渐远，有没有感到曾经浸润到血液之中的文化符号被残忍地剥离，曾经耳熟能详的名言警句、哲理故事已变得陌生。一个国家一个民族，文化的隔断是最大的摧残，历史上，很多外族入侵，首先要做的就是要改变这里的语言文字和文化传承，记得很久以前学*都德的《最后一课》课文时，印象最深刻的是韩麦尔先生教授小弗朗士最后一堂法语课，在黑板上用法文写了大大的“法兰西万岁”，他的形象瞬间在小弗朗士心里高大了许多。我觉得这就是文化的力量传递给孩子们的信心和勇气，这种力量是弥足珍贵、千金难买的，每个人都应该倍加珍惜。所以，我们有那么好的文化资源，有那么多的思想财富，没有理由不学*好、传承好，如果中华文明的传统力量在我们手里有所减弱或丧失，我们将被永远地钉在历史的耻辱柱上。

　　那么，怎么加强传统文化教育呢?我认为要内外兼修。修内就是要提高思想认识，真正认识和理解传统文化的意义和价值，从根本上坚定学*传承传统文化的信心。同时，要将想法付诸行动，不仅思想上学，而且要在行动中真学，讲在嘴上，行在腿上，让传统文化丰富的文化滋养浸润我们的心灵。修外，就是要健全制度，强化措施。首先要确保教材比重和课程设置，将传统文化教学放到一定的地位，纳入必考科目，而且不要轻易改变，让孩子们既感到学*的压力，又有学*的动力。其次要方法灵活，通过丰富多彩的教学方式和宣传载体增强传统文化的吸引力、感召力和认同感，让人们在享受中学*，在激励中得到提升。再次，要增加社会宣传培训力量，让传统文化经常出现在我们的视野，萦绕在我们脑际，通过有效的传播与熏陶，使更多的人拥有传统文化的深厚素养。

　　“非学无以广才，非志无以成学”，传统文化教育需要更多的人加以重视并认真践行，如此矢志不移，方能真正开辟一片崭新天地。希望我们都行动起来，博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，把传统文化有效传承下去，发扬光大。

继承弘扬传统文化的宣传语

继承弘扬传统文化的宣传语

　　传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的文化，是各民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现。下面是小编帮大家整理的继承弘扬传统文化的宣传语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、弘扬传统文化 做有道德的人。

　　2、天行健君子以自强不息 地势坤君子以厚德载物。

　　3、孝悌忠信 礼义廉耻 仁爱和* 诚敬谦祥。

　　4、己所不欲勿施于人 行有不得反求诸己。

　　5、莫以善小而不为 莫以恶小而为之。

　　6、温良恭俭让 仁义礼智信。

　　7、先天下之忧而忧 后天下之乐而乐。

　　8、德不孤，必有邻。

　　9、君子坦荡荡，小人长戚戚。

　　10、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

　　11、良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。

　　12、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚。

　　13、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

　　14、管中窥豹，时见一斑。

　　15、*朱者赤，*墨者黑。

　　16、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。

　　17、鞠躬尽瘁，死而后已。

　　18、士别三日，当刮目相待。

　　19、功不可以虚成,名不可以伪立。

　　20、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。

　　1、博览五千年，塑造当代贤。

　　2、传学及古今，经略贯华夏。

　　3、承千年精粹，为往圣继绝学。

　　4、扬时代弘毅，为万世开太*。

　　5、用心传承文明，用行成就未来。

　　6、文化点亮心灯，文明美好人生。

　　7、文明凝聚力量，文化成就辉煌。

　　8、学传统文化，做当代智者。

　　9、博古而通金，挥手在云端。

　　10、弘扬传统文化，共建幸福中华。

　　11、*四书五经，修德蕴之人。

　　12、国学经典智慧，创造美好人生。

　　13、传承华夏文明，引领立志修身。

　　14、秉承祖先智慧，传播华夏文明。

　　15、传承古文化，塑造新人才。

　　16、传华夏文化，通古今未来。

　　17、知儒道孝易，看学苑汶林。

　　18、传承弘扬文化，成就美好人生。

　　19、传承弘扬文明，鼎立世界中华。

　　20、传东方智慧，品华夏文化。

　　21、传播东方智慧，共享华夏文明。

　　22、承圣贤之德，解天下之事。

　　23、传统文化播神州，华夏文明永流传。

　　24、传圣贤道、授大成业、解精神惑。

　　25、博学助君明志，笃行助力致远。

　　26、借助先贤成就，打造现代经典。

　　27、传华夏文化，通古今未来。

　　28、*古之至理，明处世之道。

　　29、知儒道孝易，看学苑汶林。

传统文化优美句子开头（弘扬传统文化的优美语段分享）

爱国

1．以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 –《管子●牧民》

2．临患不忘国，忠也。–《左传●昭公元年》

3．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。–屈原《离骚》

4．苟利国家，不求富贵。–《礼记●儒行》

5．捐躯赴国难，视死忽如归。–曹植《白马篇》

6．烈士之爱国也如家。–葛洪《抱朴子●外篇●广譬》烈士：有抱负．有作为的人。

7．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。–范仲淹《岳阳楼记》

8．位卑未敢忘忧国。–－陆游《病起书怀》

9．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。–陆游《示儿》

10．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。–文天祥《过零丁洋》

11．精忠报国。–《宋史●岳飞列传》

12．天下兴亡，匹夫有责。–麦孟华《论中国之存亡决定于今日》

明 志

13．朝闻道，夕死可矣。–《论语●里仁》

14．士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。 –《论语●里仁》

15．士不可以不弘毅，任重而道远。–《论语●秦伯》

16．志不强者智不达。–《墨子●修身》

17．燕雀安知鸿鹄之志哉!–《史记●陈涉世家》

18．志当存高远。–诸葛亮《诫外生书》

19．非淡泊无以明志，非宁静无以致远。–诸葛亮《诫子书》

20．有志者事竟成。–《后汉书●耿弇列传》

21．志小则易足，易足则无由进。–张载《经学理窟●学大原下》

22．古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。–苏轼《晁错论》

23．有志不在年高，无志空长百岁。–石成金《传家宝●俗谚牧民》

持节

24．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。–《论语●子罕》

25．岁寒，然后知松柏之后凋也。–《论语●子罕》

26．志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。 –《论语●卫灵公》

27．不降其志，不辱其身。–《论语●微子》

28．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。–《孟子●滕文公下》

29．穷则独善其身，达则兼善天下。–《孟子●尽心上》

30．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。–司马迁《报任安书》

31．不为穷变节，不为贱易志。–桓宽《盐铁论●地广》

32．宁可玉碎，不能瓦全。–《北齐书●元景安列传》

33．疾风知劲草，板荡识诚臣。–李世民《赐萧瑀》

34．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。–周敦颐《爱莲说》

35．时穷节乃见，一一垂丹青。–文天祥《正气歌》

36．名节重泰山，利欲轻鸿毛。–于谦《无题》

37．粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。–于谦《石灰吟》

38．咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。–郑燮（xiè）《题画●竹石》

自强

39．天行健，君子以自强不息。–《周易●乾●象》

40．胜人者有力，自胜者强。–《老子》第三十三章

41．不怨天，不尤人。–《论语●宪问》

42．天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 — 《孟子●告子下》

43．生于忧患而死于安乐。–《孟子●告子下》

44．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。–屈原《离骚》

45．以修身自强，则名配尧禹。–《荀子●修身》

46．能胜强敌者，先自胜者也。–《商君书●画策》

*传统文化常识

*传统文化常识

　　*传统文化，是民族文明、风俗、精神的总称。“文化”的定义，往往是“仁者见仁，智者见智”。简单地说，*传统文化以儒佛道三家为主干。三者相互依存，相互渗透，相互影响，构筑*传统文化的整体。这三家传统文化之思想，在*合称为“三教”。以下是小编为大家带来的*传统文化常识，希望能帮助到大家！

　　一、春秋战国时期的百家争鸣

　　（一）形成的原因（百家争鸣，启于春秋，兴盛于战国，它是特定的历史时代的产物）：

　　①经济：

　　井田制崩溃，封建经济的迅速发展。

　　②政治：

　　周王室衰微，士大夫崛起，阶级关系出现新的变化。

　　③阶级关系：

　　“士”因各诸侯国都想富国强兵、礼贤下士而思想活跃和受重用。

　　④思想文化：

　　从“学在官府”到“学在民间”，造就了一大批知识渊博和阅历丰富的文士，同时也为学术繁荣提供了舆论阵地。

　　（二）诸子百家的代表人物及思想主张

　　1、儒家：

　　1）孔子：

　　思想内容：

　　哲学思想——思想核心是“仁”、“礼”（仁者爱人，克已复礼）；

　　政治思想——主张为政以德（含民本思想）；教育思想——“有教无类”、“因材施教”。

　　评价：

　　①当时未受重视，后经改造形成完整的儒家思想体系，成为*传统文化的主流；

　　②在世界文化史上有重要影响，被推崇为“圣人”。

　　2）孟子：

　　思想内容：

　　政治思想——“仁政”（核心）、“民贵君轻”；哲学思想——“性善说”；

　　道德思想——先义后利，舍生取义；人格精神——要求人们要有“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的人格精神。

　　评价：

　　①《孟子》一书被当作经典，后列为“四书”之一；

　　②建立一套系统的政治学说“仁政，”成为儒家学派的重要奠基人；

　　③继承并发展了孔子学说，被尊为“亚圣”，对传统文化产生很大影响。

　　3）荀子：

　　思想内容：

　　哲学思想——①“天行有常”“制天命而用之”（唯物主义），②“性恶论”（但教育可使人由恶变善）；

　　政治主张——以礼教为主，礼法并施，“君舟民水”。

　　评价：

　　①基本继承了儒家思想，但不为正统儒家重视。

　　②作为战国百家思想的集大成者，对*哲学影响深远。

　　2、道家：

　　老子：思想内容：哲学思想——①“道”是天地万物的本源；②辩证法思想（矛盾对立面及转化）；政治主张——“无为而治”、“小国寡民”。

　　评价：

　　①*第一个探讨宇宙本源的哲学家；

　　②思想体系博大精深，对*文化，产生了深远影响。

　　3、法家：

　　韩非：思想主张——①主张法、术、势结合，建立君主专制中央集权；②认为历史是发展的，主张变法革新。

　　评价：①韩非是法家的集大成者；②其思想适应建立统一的中央集权政治体制的需要。法儒结合，此后成为*古代社会统治思想的理论基础。

　　4、墨家：

　　墨子：思想主张——兼爱、非攻、尚贤。

　　评价：

　　①代表了下层劳动群众，特别是手工业者的利益，一度成为战国时期的显学；

　　②曾被广泛吸收，战国以后不再受重视。

　　（三）百家争鸣的历史影响：

　　是*历史上第一次思想**运动，为*后世思想发展奠定了基础，在很大程度上构成了中华民族传统文化的基本精神，对后世影响很大，直至今天仍影响着人们的思想。

传承中华文化弘扬传统美德征文

传承中华文化弘扬传统美德征文

　　如何传承和弘扬中华传统美德

　　1、要弘扬先要继承传统美德。

　　2、传统美德是我们传统文化中的精华，我们自己先要学*，继承我们的传统文化，对传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。有所取舍。

　　3、对待传统美德，要用发展的眼光对待，有所取舍，注入时代内涵，符合时代发展要求。

　　4、加大宣传力度，采取多种宣传方式，普及传统文化和传统美德。

　　传承中华文化弘扬传统美德征文（精选10篇）

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家都有写征文的经历，对征文很是熟悉吧，征文一般是某个活动、征文比赛等需要，作者将稿件递给征文活动主办者后，作者的作品就可以参与比赛，但是著作权的一部分也相应给了征文活动主办方。相信写征文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的传承中华文化弘扬传统美德征文（精选10篇），希望能够帮助到大家。

　　回顾祖国在五千年的文化历程中，灿烂的文化，和不朽的民族精神。可堪自豪的事实在是太多了。

　　在书中我读到了中华民族爱国精神，那是他们是中华民族之魂。走进历史，我清晰地看到那一股浩然正气，那是是中华民族几千年来历久不衰执着追求的民族气质。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。朱自清的“饿死不领美国粮”詹天佑的“一定要把铁路修到*去”。他们无比无不渗透着中华民族的优良传统和民族的精神，我们时时刻刻都要以祖国和民族利益为重。

　　在书中我领悟到一个人，一个民族，一个国家要立于不败之地，必须要有奋发向上的精神，而立志又决定了一个人，一个民族，一个国家在前进道路上的努力方向。*的《沁园春.长沙》，其中“问苍茫大地，谁主沉浮?”，我看到了*以天下为己任的豪情壮志。 “卧薪尝胆”的故事里，我看到了从逆境中走出来的可贵精神。在人生途中，我们胸怀鸿鹄大志，奋发图强。

　　在书中我看到了苏秦的“头悬梁锥刺股”。杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”，都说明勤学的道理。孔子的“疑思问”，“不耻下问”。中华民族文化源远流长，来自于多少袋人的勤奋苦读啊。所以我们在学*中要勤学好问。

　　在书中我读到了中华民族的勤俭、廉正是中华民族的传统美德。“节俭朴素，人之美德;奢侈华丽，人之大恶”，汉唐时期的文景之治、贞观之治的勤政，前朝秦隋的穷奢极欲。就能证明这句话。于谦，“要留清白在人间”。他一身正气，两袖清风，不仅赢得世人崇敬，于今天也深有启迪。从他身上可以看到中华民族传统的勤俭、廉正美德得到升华。作为优良的道德传统，勤俭和廉正在今天更要发扬光大。这就要求我们从一点一滴中学会勤俭，培养廉正的美德。

　　中华传统美德和民族精神铸造了我们的灵魂，成为中华民族发

　　展壮大的精神源泉。我们为拥有这样一座美丽的精神家园而自豪，我们的心灵永远在这里栖息、成长。

　　*有五千年多年的文化个历史，而我国文化这本书中最重要的一页是传统美德。这些美德培养了许多杰出的人才，还为五千年的文明做出了巨大的贡献！

　　正如孟子所说“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们先从家庭说起，一个家庭要和谐美满，最重要的是敬老爱幼。自古至今，人们一直在传承这一精神。相信大家都知道《三字经》上有“香九龄，能温*。孝于亲，所当执。”这句谚语吧，它讲的是一位东*黄香，他的母亲在他9岁的时候就去世了，黄香十分悲伤，就把对母亲的思念和爱全部倾注到了父亲的身上。冬天的寒夜非常冷，黄香就先钻到父亲的被窝，给父亲把被窝用自己的身热暖，才到自己的床上睡觉。夏天的夜里很热，黄香就手持蒲扇给父亲扇。黄香九岁便知道孝敬父亲，足以证明敬老爱幼的精神作文从古代就开始了。

　　古人曰“不学礼，无以立”，文明的礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的表现。但在*百年来，人们往往忽视这个不起眼的“传统美德”，一些优秀的美德被遭到破坏。现在人们有了雄厚的经济，往往以为得到了全部，但是他们错了，有一句话是这样说的：“如果你把金钱当成上帝，它便会像魔鬼一样的慢慢的吞噬你的灵魂。”

　　传统的美德是五千年来*流动的血液，如果我们把这个主要的血液堵塞，那还谈得上什么“*”！*传统美德的博大精神，它会使我们*人感到自豪，它会使我们*的力量凝聚起来，如果没有了它，*会逐步走向灭亡……传承和发展中华的文化和美德是每个华夏儿女的义务，更是责任。只有这样，我们才能无愧的说出：“我是*人！”

　　从我们祖先的四大发明，到诸子百家盛况，从“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，到“为中华崛起而读书”的*，从现在每年的“感动*”，到齐心共筑的“*梦”，无一不体现我们的中华精神，无一不激励着我们一代又一代。是啊，我们是祖国的未来,民族的希望,是中华优秀传统文化的传承者和弘扬者。

　　如今传统美德已经深深的植根在我们每个二中人的身上。在我们这个美丽的校园里，文明礼貌无处不在，它像绵绵细雨，滋润着校园，像阵阵微风，吹进全体师生的心田。同学们之间互相帮助，互相理解，团结友爱，尊敬师长，文明之花常开放在我们美丽的校园。

　　走进我们的校园，浓郁的国学文化气息扑面而来：张贴、悬挂的孔子像，随处可见的国学格言，儒家经典的校本课程……优雅的校园里无处不透着浓浓的儒学气息。“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”只要你每天走进校园中，就会立该被校园内传来整齐的诵读声吸引。教室内课前诵读、老师办公室、教学楼前的空地上，我们一边做着整齐划一的动作，一边大声朗诵着《弟子规》。这个最通俗，经典的《弟子规》，无声无息地触动着我们心灵最深处，让我们树立了正确的人生观，价值观。

　　四度春风化绸缪，五番秋雨洗鸿沟。老师，这些和我们朝夕相处的人，从现在开始向你们行“鞠躬礼”，是您教导我们要学会感恩，学会做人。其实，传统美德就在我们身边：向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候;向有困难的同学伸出援助之手的时候;举手整理教室图书的时候;学会向父母表达自己的一份孝心的'时候;学会珍惜每一粒粮食的时候;学会“己所不欲，勿施于人”的时候;敢于承认自己的错误的时候;志存高远而又脚踏实地的时候……我们所做的'一切，不都是在继承和弘扬传统美德和民族精神吗!

　　美德在我们心中,美德代代相传，让我们手拉手、心连心把文明美德传承下去，让美德之花开遍世界的每一个角落。

　　中华传统美德立足于现实的人、立足于你我他组成的社会。*人从来相信，每个人都要讲道德，道德跟每个人有关;天道与人道从根本上说是一致的，人能够“与天地合其德”。例如，孝是“天之经也，地之义也，民之行也。天地之经，而民是则之。”这一方面赋予道德极高的权威性，另一方面将道德深植于人们的日常生活。人们能够通过加强自身修养，做到“尽心知性”，甚至可以“知天”。这就树立了人的道德主体意识，增强了人的主观能动性。

　　中华传统美德以处理道德与利益的关系为基点，认为“义利之说，乃儒者第一义”。在承认人不能离开“利”、应当“义利双行”的同时，强调要“义以为上”“重义轻利”;强调守住“以义制利”的红线，做到“见利思义，见危授命”。如此“重义”，最根本的原因是“义为利本”“义以生利，利以丰民”。中华传统美德强调，一切有道德的人特别是政治家，都应“因民之所利而利之”“兴天下利”“利济苍生”。

　　中华传统美德注重处理个人与集体、公与私的关系，认为“公私相背，善恶所由”。也就是说，一切道德上的问题都是由于公私的对立引起的，“善恶生于公私”。人们道德水*的高下也体现在处理公私关系时的不同态度，所谓“君子小人趋向不同，公私之间而已”。此外，如何处置公私关系还决定着个人甚至国家事业的成败，所谓“一心可以丧邦，一心可以兴邦，只在公私之间耳”。中华传统美德一直认为“公”是最高境界，“天下大同，圣贤至公”。因此，人也应“至公无私，大同无我”。在日常生活中，个体应坚持“破私立公、克己迁善”原则，通过省察克治，做到“公重私轻，公而后私”，达到“公耳忘私，利不苟就，害不苟去”。这种集体主义精神贯穿于中华传统美德的一系列道德准则和规范中，如仁义礼智信、勤俭诚敬和等。

　　中华传统美德注重知行合一，在重视道德认知的同时强调行，认为“口说不济事，要须实践”。也就是在重视人的道德教育和培养的同时，努力促进道德意识的实践和力行。这不但是因为“知之非艰，行之惟艰”，更重要的是实践是检验真假对错的标准：“事莫明于有效，论莫定于有证。空言虚语，虽得道心，人犹不信。”

　　综上可见，中华传统美德充满了*，教会了历代*人怎样立德做人、怎样治国理政，在我国社会发展的历史实践中发挥了巨大作用。不但如此，中华传统美德还为今天的伦理道德建设奠定了深厚基础。在社会主义核心价值观中，蕴含着丰富的中华传统美德精神。在新的历史条件下，如何做到不随物流、不为境转、不为名利而动心、不被假象所迷惑?从道德修养的层面来说，需要我们从中华传统美德中汲取丰富营养，牢固树立社会主义核心价值观自信。

　　华夏五千年的文化代代相传，展现了中华民族的泱泱国风。没有传统的延续，便没有如今的灿烂文化之光，而传统美德是中华文化的核心与灵魂，所以我们华夏儿女要传承中华文化，弘扬传统美德。

　　文化是民族的根，对于文化，汉字是它的根。书法是我国的传统文化的精粹，被誉为：无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。书法的笔墨古韵流香，它伴随着中华文明的发展而发展。*人对书法的审美其实是长在骨子里，溶在血液中的。字如其人，相由心生，所以书法已经成为中华传统文化的经典，对*人的国民性格、审美情趣产生了恒久而深刻的影响。中华传统文化之根——书法。

　　“作善降之百祥，作不善降之百殃”，可百善孝为先，“孝道”文化在我国源远流长，尊老敬老之风淳厚而深远。古人云：“孝道，德之本。”孔子也说：“孝悌也者，其为人之本与。”这些都是说，孝是一切社会道德的根本、做人的根本。千百年来，孝深深地融入中华民族的血液中，流淌不息，永不停歇。“孝德”这股文脉给中华民族注入生命活力。孝深深地扎根于中华民族的文化土壤里，根深蒂固，成为中华民族，赖以生存和发展的精神力量。中华传统文化之根——孝。

　　书法乃中华艺术文化之魂，孝乃中华道德文化之根。

　　我们要守住中华传统文化的根，留住中华传统文化的魂。没有根就不会长出参天大树，没有文化的根就不会有社会的文明。它是中华民族的根，是中华文明的根，也是世界文化的根。只有当我国观察人类文化的进展时，就能用人文精神来教化天下。“乱以尚武*天下，治以修文化人心”，所以我们在传承文化与弘扬美德的同时，也应观乎人文，方以化成天下。

　　是什么支撑着我们强大的祖国能在五千年的岁月里熠熠生辉？我想，应该是中华民族传承了五千年的历史文化，文化的根深深地扎进土里，深深地烙印在每个炎黄子孙的心里，因为这是我们的信仰，是我们心底涌动的力量。中华传统美德为我们的灵魂注入人文精神，使我们的国家向着世界的文化之巅迈进，中华优秀传统文化已经成为社会主义核心价值观的重要源泉，为每个华人注入到心灵。

　　在当今这个日新月异的时代里，也许，我们还在*凡的窗口上舞动青春；也许，我们还在题海战术里挑战困苦；也许，我们还在一堆堆文字材料中敲打岁月……但莫忘初心，观乎人文，化成天下。我们要秉持传承中华文化的信念，携手弘扬中华传统美德，谱写历史新篇！

　　*的文化博大精深，我们身为*人不仅应该学*优秀文化，还要传承传统美德。

　　世界四大文明古国之一的古埃及，被罗马帝国所占领，其文化也被*文化所代替；古代印度，基本民族历史的文字记载早已丧失殆尽；古巴比伦，也早已被波斯帝国所消灭，其文化也被迫中断。人类文明的四大发源地，有三个都分别衰落了，或者分裂成许多国家，唯独中华民族的历史和文化的发展经久不衰，至今仍然屹立于世界的东方，这是什么原因？原因方方面面，但其中有一个重要的根由，就是*不仅有着共同祖先遗传下来的血统，而且有着共同的优秀文化和美德传统。就是这些血统与传统，培育、造就了我们世世代代的炎黄子孙，使得中华民族的文化与美德代代相传。

　　我国是有几千年文明历史的古国，吃苦耐劳一直是中华民族的传统美德。劳动创造了世界，劳动创造了人类。古往今来，涌现出多少勤劳向上的名人，成为世人学*的楷模。

　　但据调查，现在的中小学生，爱劳动、有较好劳动*惯的约占1/3，另外的2/3是不爱劳动或不太爱劳动的。有些孩子，懒得叠被子，懒得洗袜子、洗衣服，懒得收拾书包、收拾书桌，甚至于懒得洗脸、洗脚，连喝水也懒得自己倒。

　　事实上，家长并不太重视对孩子从小培养热爱劳动的品质。现在，我国几千万个独生子女家庭中，有不少家庭把独生子女视为“小皇帝”，凡事都围着独生子女转。现在的青少年学生大都是独生子女，处于优越的生活环境，祖辈父辈们过多的溺爱、宠爱和放纵，使得独生子女们从小养成了饭来张口、衣来伸手的不良*惯，产生了父母宠爱自己是天经地义的错误思想。而一些学校只顾传授知识和能力，却严重地忽视了对学生进行民族精神与民族道德素质的培养。结果，成绩上去了，道德下来了。一些青少年思想品质开始出现问题，见利忘义、骗财害人，不讲人格、自私自利、损害公德、不讲孝敬的现象时有发生。要扼制和消除这些社会的非文明、非道德现象，必须进行中华民族传统美德教育，而传统美德的教育除了家庭、学校的教导以外，更需要整个社会的配合。

　　无论是什么中华文化，我们都应该传承下去，从现在开始，"读圣贤书，立君子品，做有德人。“要行得正，坐得端。”要有“天下兴亡，匹夫有责。”的爱国主义精神，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的无私奉献境界。努力学*中华文化，传承传统美德。

　　唐山是一个文明的城市，我就出生在这里，成长在这里，唐山人以自己的勤劳、勇敢和智慧创建了一个独具特色的文明城市凤凰城传承中华文化弘扬传统美德的征文600字传承中华文化弘扬传统美德的征文600字。这里的每一个人都珍爱这里，为这里的文明做贡献，如果不信，我就给你讲讲我身边的故事吧!

　　五一那天，我和妈妈去南湖玩，在15路车上人很多，没有座位，这时一位阿姨抱着一个小孩上车，旁边坐着的一位小女孩忙站起来，走上前说：阿姨，请您坐到我的座位上吧，这位抱小孩的阿姨忙说;谢谢你，还是你坐吧。小女孩忙说：没关系，您抱着孩子挺累的还是您坐吧，这位阿姨微笑着说：谢谢。像这样让座的事在车上随时都能看得见。

　　在南湖，有不少外地的游客，因为路不太熟悉，经常会找不到要去的地方，可在这里只要有人问路，热心好客的唐山人就会耐心细致的告诉你要去的路线，帮助遇到困难的人，微笑的脸庞和谢谢的声音成为南湖一道最美的风景线。

　　日月往来，物转星移，多少事如烟而过，多少人悄然而去，但文明自始至终一直流传下来，它成为我们唐山进步的标志。完善文明，并非一定要做什么大事，而是要从身边的小事做起，养成文明的*惯，使文明贯穿我们的一举一动，一点一滴，让我们的文明美德传承下去，让文明美德伴我成长。

　　做人还要文明，不能因为一点小事而打架。我给大家讲一个实例：2012年8月29日晚，周某某、何某裕、蔡某等人在贺州市*桂管理区沙田镇马峰村宵夜摊一包厢内唱歌喝酒，王某某、黄某某、徐某某等人则在隔壁包厢喝酒。期间，黄某某因走错包厢而与何某裕发生争执，双方均不服气。何某裕和周某某等人商议后便通过电话纠集人员来帮忙打架传承中华文化弘扬传统美德的征文

　　中华传统美德是历史悠久，传统美德有中秋之夜，既是对亲人的思念，也是对*的传统美德赞美。

　　传统美德是美好的，有尊敬师长的，*古代经典，《礼记·礼运》描写：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”“老有所终，壮有所用，幼有所有，鳏寡孤独废疾者皆有所养，描写表达了古人对社会和谐的憧憬，对人的良好生活的期待，在生活中，我们尊老爱幼，在车上看见老人上车要主动让座，这是对老年人的最起码的尊重，看见长辈最起码要对他们一声称呼，这是*的传统美德，*传统文化既有先进的，也有落后的，先进文化是人类文明进步的结晶，是推动人类社会前进的精神动力，在社会的发展中发挥着启迪思想、陶冶情操、传授知识、文化的多样性和丰富性是当今是当今世界的一个基本现实，不同国家的文化要以*等的态度、开放的胸襟去尊重、学*其他民族的传统：对待不同性质的文化要弘扬先进文化和传统美德。

　　中秋之夜是对家人的思念，每年中秋都是团圆的节日，也有许多人在节日连夜赶车排很长的时间才买到票，为的就是能和家人团圆，说到团圆。我不禁想起诗句“明月几时有，把酒问青天”“愿人长久，千里共婵娟”“举头望明月，低头思故乡”这邪恶诗句表达了对亲人的思念；别人都说月亮代表我的思念，其实在外面要回来跟家人团圆。这就是传统美德。

　　尊老爱幼是每个人必须尊重，特别是青少年要对老年人的尊，在路上，看见老人着扶着，在老人推车时，要主动帮着推，时时要帮别人，别人也会帮着你的。在学校里也要尊重老师和同学，在老师面前不能顶嘴，要服从老师的意志，不能随意的，要在学校有纪律，在同学面前要同学之间互相尊重。

**下讲话共度传统佳节，弘扬传统文化

**下讲话共度传统佳节，弘扬传统文化

　　现如今，我们用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿是写出来供宣讲或宣扬的书面材料。为了让您在写讲话稿时更加简单方便，下面是小编为大家收集的**下讲话共度传统佳节，弘扬传统文化，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师们、同学们：

　　大家早上好！

　　在我们中华民族历史的长河中，中秋节已发展成表达美满、和谐、富饶和安康的美好愿望，也成为团结、团圆、*收的象征。中秋节强调的是团圆，他符合中华民族的伦理观，对构建和谐社会是很有意义一个节日。如果把它的文化内涵发掘出来，我们会慢慢嗅到它暗藏其中的含韵。

　　“八月十五月儿明啊，爷爷为我打月饼啊，月饼圆圆甜又香啊，一片月饼一片情啊……”这是上世纪七十年代末的儿童电影《啊！摇篮》中小朋友们一起唱的歌谣，每当听到这首歌都会令人心潮澎湃，为了那与圆月相映生辉的片片月饼，更为了我们心中那份挥之不去的浓浓亲情。晴朗的夜空中，一轮圆月如金轮玉盘，一家人围坐在一起吃着甜丝丝的月饼，吃茶、饮酒，倾诉着团圆的喜悦，遥祝着远方的亲人。

　　从文化的角度来说，传统节日应该是民族文化的盛典，是民族身份认同的重要符号，是来自历史深处不可磨灭的记忆。应该说，中秋节在几个传统节日中，颇具民族特色和文化内涵。中秋节源初是古代劳动人民感谢大自然赐予的节日，其时既是赏月的最佳季节，也是庆祝丰收的时节，这种情怀是跨越国界的，身处世界各地的华人都会认同，所以它既是沟通心灵的纽带，又是文化的桥梁，正所谓“海上升明月，天涯共此时”。几千年来这种天人合一的思想通过中秋佳节的形式得以大众化地传承下来，在当今时代有助于倡导重视家庭、尊重自然、崇尚和合的意识，这对于构建和谐社会而言具有积极意义。可以说，*的传统节日都具有特定的文化内涵，凝聚着中华民族的智慧，体现着中华文明的特点，千百年来发挥了传承、传播中华文明的重要作用。

　　到了中秋，月上中天时，最难忘怀的还是那几句诗：“露从今夜白，月是故乡明”；“江畔何人初见月，江月何年初照人”。正是因为有了这样剪不断、理还乱的情结，中秋时，每当看到一轮圆月挂上了天空，不由得想到自己“独在异乡为异客”而变得感伤。此时家乡亲友的问候最是暖人心怀，你也该连线父母，道声*安，一诉乡思。

　　象征着圆满的中秋之月，在璀璨的夜空照亮。或许没有“举杯邀明月，对影成三人。”的豪情，但是我们可以对自己说“月是圆满，月是美好，明月在心上，快乐长久存！”

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！在中秋佳节即将到来之际，提前祝大家节日快乐！

　　今天我们升旗仪式的主题是《弘扬传统文化，胸怀感恩之心》，所以我给我的讲话起了个题目叫“*传统文化知多少”。说到*传统文化，同学们可能就认为是背背古诗词，看看名著等，其实不然。

　　*传统文化也叫华夏文化、华夏文明，是中华文明演化汇集而成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，我们就是中华儿女。*传统文化有这样几个显著的特点：

　　1、世代相传。*的传统文化在不同的历史时期或多或少的有所改变，但是大体上没有中断过，总的来说变化不大。

　　2、民族特色。*的`传统文化是*特有的，与世界上其他民族文化不同。

　　3、历史悠久。它有五千多年的历史。

　　4、博大精深。“博大”是说*传统文化的广度——丰富多彩，“精深”是说*传统文化的深度——高深莫测。

　　下面我们一起了解一下*传统文化所包揽的内容：

　　1、传统文学：《唐诗》、《宋词》、《元曲》、四大名著等。这也是同学们每天背诵的，也是最熟悉的。

　　2、传统节日：这也是我们比较熟悉的。*的传统节日有很多，常见的有：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、国庆节等。每个地方还有地方和民族的特色。

　　3、汉语汉字：就是我们每天说的*话和每天写的方块字。

　　4、传统中医：包括中医、中药、医学典籍《本草纲目》等。

　　5、中华武术：包括太极拳、咏春拳、少林拳等。

　　还有，传统音乐、琴棋书画、民间工艺、民风民俗等，很多很多。

　　大家看，*的传统文化是多么的博大精深，丰富多彩。然而现在许多人，特别是一些年轻人，对西方的文化越来越感兴趣，例如好多人过洋节（什么圣诞节、愚人节、万圣节等等），还有一些人直接加入外国国籍，成为了外国人。却把我们*的传统节日、传统文化抛在了脑后，可以说这些人愧对中华儿女的称呼。

　　作为中华儿女，炎黄子孙，我们有责任和义务，把我们中华民族的传统文化传承下去，让我们的传统文化在全世界大放光彩！我呼吁：从现在做起，从小学生中学生做起，努力学*中华民族的传统文化知识，爱我们的祖国，做一个堂堂正正，顶天立地的*人！

　　我的讲话完毕，谢谢大家！

亲爱的同学们，敬爱的老师们：

　　大家早上好！

　　我是来自高一（7）班的xx，今天，我讲话的题目是：《感悟重阳，传承*传统文化》。

　　重阳节，早在战国时期就已经形成，唐朝时成为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今，这天，所有的亲人都要一起登高"避灾"，饮菊酒，放风筝。

　　九九重阳，与"久久"同音，在数字中又是最大最尊贵的，有长久长寿的含义，而且秋天也是收获的季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情，历代诗词中有不少贺重阳，咏菊花的诗词佳作。

　　而今，社会进步，生活节奏越来越快，重阳佳节，人们为了从简，渐渐不再登高、插茱萸，更有一些人因为工作忙，学业重，甚至将老人丢在家中，连电话问候都免去了。这种现象是令人心寒的。尊老敬老是中华民族优秀的传统美德，百善孝为先，父母辛苦操劳，而今的我们居然不顾及他们的感受，仅仅为了自己的"享受"，丢下了孝道，丢下了重阳文化。

　　我们丢下的又何止是重阳文化？上溯至几千年前，先辈们告诉我们哪单单只有重阳文化。不管是尊师重道，还是勤俭节约或者别的什么，我是又是否很好的传承了？

　　中华民族历史源远流长，其文化底蕴十分丰富，是一笔巨大的精神财富，这笔财富实在需要我们继承和发扬。

　　"融四岁，能让梨"一个四岁的孩子，尚且知道要谦让，当你为了一点小事斤斤计较时，你内心是否会觉得惭愧。一个人，如果生性刻薄，在与人相处交流的过程中，会造成许多的不快，所以我认为宽厚谦让是一个人融于集体的必要条件。

　　高中三年，或者一生之久，我们都离不开集体，那么融于集体是否只需要懂得谦让？很快，另一位古人就给出了答案。东汉何汤，做把守宫门的官。为了维护宫中禁令，连皇帝都不给他开宫门，正是忠于职守的典范了。一个班是一个集体，作为班级里的一份子，我们应该向何汤那样，做好自已应该负责的是，或是认真做值日，或是努力学*、与班级一同进步。学校也是一个集体，每个人，每个班级也应随学校一起进步。忠于职守，同样是我们应该继承的*传统文化。

　　更多的深思，你不会忘记一个重要的文化——爱国。陆游，南宋诗人，南宋抗金文人，仕途不顺，抗金大业也一直受压迫，壮志难酬，即便是死也挡不住他满腔的拳拳报国之心，作诗留给子孙，表现出他强烈的爱国热情。高中生与爱国同样关系密切，我们虽然不能够杀敌报国，确仍可以学好知识，提高文化素质，以今日之努力，筑明日之成功，抱国家之未来。

　　这些，都是我们伟大的传统文化，都是我们应该传承的。

　　同学们，让我们重新拾起我们所丢下的，从小事做起，从身边做起，认真负责，谨慎地感悟中华文化，以心传递，用心传承优秀的*传统文化。

　　我的讲话完了，谢谢大家。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！今天我讲话的题目是《传承传统文化，发扬感恩精神》。

　　人间三月芳菲始，又是一年清明时。本周末就是一年一度的清明节了。清明节既是中华民族的重要传统节日，也是二十四节气之一，一般在每年的公历四月五日前后。清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，有清明前后，种瓜种豆植树造林，莫过清明的农谚，又因为清明节雨水纷纷，因此又有清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂的千古名句。如今，清明节已被列入国家级非物质文化遗产保护名录，成为国家法定假日。这些都体现了国家对传统民俗节日的重视，对中华传统文化的继承和肯定。

　　而对于国家，对于我勉大青少年学生而言，清明节更是缅怀革命先烈，激发爱国思想，学*革命精神，继承烈士遗志的重要日子。在这样的日子里，我们站在这由革命先烈的鲜血而染成的*下，是否会想到，在那战火纷飞的年代里，有多少革命先烈为了民族的**事业，为了国家的和*统一，不惜抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，矢志不渝，用他们宝贵的青春和热血，用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城。正是无数革命先烈的壮烈牺牲，为我们创造了今天美好和*的环境，才有了来之不易的幸福生活。

　　同学们，我们是时代的幸运儿，没有被战争的余波波及，更体会不到战争的困苦与磨难。但祖国的发展需要我们继承先烈们为国为民，舍身捐躯的精神，需要我们努力学*，增长才能，怀有足够的信心与决心，去完成、去开拓革命先烈未尽的事业。

　　清明节传承至今的祭祖扫墓活动，体现了*人感恩、不忘本的道德意识。其中所蕴含的感恩、和谐、积极、新生的内容在今天仍有现实意义，因此，清明节不是一个哀伤的节日，而是庄重、感恩、怀古的节日。如今，清明节已有了新的，不再是简单的扫墓，更重要的是传承感恩的精神，学会在生的世界里，感谢我们的父母以及所有爱我们的人。

　　对于我们而言，孝敬父母就是对他们的感恩。在日常生活中，我们专心听父母说话，听从父母的正确管教；常对父母汇报自己在校内外的各种情况；做些力所能及的家务，关心父母健康等，都能将我们的孝心转化成具体的行动，真正地感恩父母。星期天就是清明节了，每年清明节前后，人们总是扶老携幼集中出行，大量人流、车流致使交通拥堵现象严重。在市区，一些群众在马路边、广场、花园、小区随意烧纸放炮，不仅污染环境卫生，而且给市民的生活带来影响；在农村，田间地头、山冈山坡上烧纸放鞭，烟雾缭绕，引发森林火灾的事件时有发生。这些都需要大家共同关注，高度重视。今天我就清明节祭祀活动谈几点建议：

　　1、请同学们尽可能同家长一道参加清明节祭祀祖先活动。清明节祭祀不是一种迷信活动，而是家人对已逝去祖先的怀念，缅怀他们对后人、家庭及社会所做的贡献，激励后辈向他们学*，努力去做更多有意义的事。国家为清明祭祀设定了法定假日，说明它是*的传统文化活动，值得我们提倡、参与、弘扬！

　　2、同学们可利用这次清明节祭祀活动，走进广阔大自然，亲切拥抱大自然，去仔细观察、用心思考、不耻下问、勇于探索，一定会学到课堂上学不到的知识，同时，去用心感受阳光的温暖、清风的拂面、溪水的歌唱、花草的芬芳，陶冶自己的情操，激发热爱大自然、热爱家乡的情感。

　　3、请同学们参加野外活动时不要擅自带火种（打火机、火柴等），同家长一道祭祀时千万不要烧纸、放炮，建议家长尽量改变传统祭祀方式，可以考虑改用鲜花或者水果祭祀等。

弘扬传统文化的名言有哪些（免费分享这十条名言警句）

中国古代“修身”的宗旨：一是修己*，二是修己安人，三是修己善群。重视道德修养，是中华道德的精髓，它集中体现了人的主体性，人是道德的本体。

1. 人之相知，贵相知心

出自汉代李陵《答苏武书》。人们的互相了解，最可贵的是了解对方的内心世界。指朋友相交要知心。

2. 年老心未老，人穷行莫穷

出自宋代《名贤集》。人虽年老，雄心仍在；人虽贫穷，德行不能有亏。