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1213国家公祭日诗词
每年的十二月十三日是国家公祭日,一九三七年的.这一天,日军在南京进行了惨无人道的大屠杀,三十多万无辜国人惨遭毒手。我们应当牢记历史,不忘国耻。以下是小编为大家整理的1213国家公祭日诗词,仅供参考,希望能够帮助到大家。
(第一首)
抗战八年鲜血流,换来胜利尚蒙羞。
艰难驱敌志犹在,残忍*恨怎休!
倭寇当年方弃甲,东瀛今日又挥矛。
及时立法永公祭,国耻无忘正气留。
(第二首)
勿忘日寇罪行,警报长鸣啸利剑;
牢记金陵仇恨,雄风丕振固金汤。
(第三首)
日寇*,铁证如山,大罪不容抵赖;
中华强国,雄风似剑,血仇必要偿还。
(第四首)
国行公祭,缅怀先辈,勿忘国耻兴民族;
鼎铸文铭,振奋精神,牢记血仇壮国魂。
(第五首)
忆想当年,日寇*,罪恶万千!
看烧杀掠抢,生灵涂炭;
腥风血雨,惨绝人寰。
卌万同胞,尸横遍野,血满金陵日月寒。
全民愤,恨国家蒙耻,强盗凶残。
深仇永记心间,报响警钟强国奋鞭。
倡国行公祭,缅怀先
辈;铸兹宝鼎,壮我河山。
珍爱和*,振兴民族,盛世昌隆梦
早圆。贺民殷国富,幸福长绵。
(第六首)
百万鲲鹏起,击水怒飞扬。
飞扬向大海,大海何苍茫。
呼啸连天浪,云涛卷八方。
畴昔峥嵘苦,今日利器强。
叱咤山河动,剑气冲汪洋。
非以凌孱弱,势欲灭猖狂。
泱泱我华夏,壮飞日月长。
伟志世界里,人民共和光。
(第七首)
日寇入侵如魍魉,南京屠杀罪难忘。
疯狂抢掠古城毁,凶狠殛烧黎庶亡。
血雨腥风河变色,天悲地怨日无光。
如山铁证不容赖,血债必须拿血还。
(第八首)
开行公祭缅先辈,立法铭文祀国殇。
珍爱和*匡社稷,勿忘历史固金汤。
雄风丕振嘯长剑,警钟长鸣防恶狼。
民族振兴豪气壮,国家强大耀天罡。
(第九首)
历史惨训不容忘,落后挨打遭国殇。
经风历霜志昂扬,远离战争慨而慷。
中华之兴亡,匹夫皆有志安邦。
神州大地幸福花开,警钟一鸣祭逝者,
1.任何一代的青春痛苦都是美好的。在青春时期,再痛苦也是觉得快乐的,更何况有那么多的人聚集在一起,而且是以革命的号召度过青春期的。
2.过去的路是一张弓,只能弹射得我们向前飞奔,这就是我们无法逃避又不可选择的命运。
3.允许别人的反对,并不计较别人的态度,而充分看待别人的长处,并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖,让所有一切映在湖面上,天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。
4.在激烈的竞争社会,在唯利是图的商业时代,宽容同忠厚一样都成了无用的别名,让位于针尖对麦芒的斤斤计较。但是,我还是要说:宽容是一种爱。青春,就应该像是春天里的蒲公英,即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀,藉着风力也要吹向远方;哪怕是飘落在你所不知道的地方,也要去闯一闯未开垦的处女地。这样,你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房,你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。
5.人其实是很脆弱的,伤怀往事,尤其是蹉跎的青春往事,心里的感受无可言说。我知道,无论过去是对是错,是可以伤感,还是可以悔恨,都是不可追回的了。人可以回过头往后看,但路却总是要往前走。过去的路是一张弓,只能弹射得我们向前飞奔,这就是我们无法逃避又不可选择的命运。
6.所有的祥和欢乐,都是发生在现实中我们身边的祥和欢乐,不是虚拟制造出来的祥和欢乐。强大中国的发展,兼容并蓄的胸怀与性格,不会如我们春晚有些编导或组织者那么脆弱或敏感。对现实生活与人物真实真切的演绎,带有锋芒的讽刺与幽默,恰恰是祥和欢乐的一部分,这样的内容水*融,才会使得祥和欢乐坚实可信。在智商方面,孩子之间的差别不是很大的,聪明只是一张漂亮的糖纸,外表可能闪闪发光挺好看,但包裹在里面的东西才是最重要的,这重要的东西就是刻苦。
7.好多事,太当回事,偏偏就当不成事;归为*常心,再多一点儿耐心和恒心,也许倒能成事。
8.一个孩子的学**惯,在马虎和不马虎两种截然不同的态度面前和惯性面前,已经在小学阶段慢慢地养成了,再想扭转,一般要花费非常的气力。等孩子和家长都把眼睛瞪大了,开始着急了,小学毕业快到了。人的一生,如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话,在我看来,就是你的童年有游戏的欢乐,你的青春有漂泊的经历,你的老年有难忘的回忆。
9.宽容是一种爱,要相信,斤斤计较的人、工于心计的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人……
10.可能一时会占得许多便宜,或阴谋得逞,或飞黄腾达,或春光占尽,或独占鳌头……但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱,在以后的日子里总有一天一定会得到回报。
11.宽容的前提是对那些可宽容的人或事,宽容的核心是爱。宽容,不是去对付,去虚与委蛇,而是以心对心去包容,去化解,去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要剑拔弩张,什么都要斤斤计较,什么都要你死我活,什么都要勾心斗角。
12.文学把人的情感最后提炼成爱情、理想等等,同时也把它提高了,其意义就是希望人们的精神能够得到升华,体育也是如此。在这一点上,体育对人性有一种净化和提炼的功能,只不过表现的形式不一样,文学靠的是思想,体育靠的是精神。
13.体育永远是一种青春的事业,年轻人永远更充满希望,这也是体育的魅力和规律。
14.体育是我们的一面镜子,人的所有优点在体育中可以得到张扬,弱点也会在其中被一览无余。
15.你得有勇气正视自己和过去,然后真正反思一些东西,看到自己的不足。有勇气正视自己,有勇气反思自己,才能回到真正的回忆当中,否则那种回忆是虚华的,修饰过的回忆。回忆不等于怀旧,怀旧带有主观色彩,但回忆是真正客观的,有勇气回到现实当中。
16.知青的历史之所以还会有人关照,就是因为知青的历史蕴含着这一代人的失落和痛苦,但也有青春这一代对老乡对基层情感的碰撞,这种碰撞加深了对中国的认识,加深了你的民间立场的坚定。而这些也许是你意外的收获,这是不可以忘记的。
17.只有正视民族经历过的苦难,而且在苦难当中寻求每一个人所承担的责任,不回避我们承担的责任。这个民族才可以强盛起来,才能够逐渐剔除民族当中的劣根性,我们的民族才可以逐渐的发展壮大。
爱国如命,见义勇为。——蔡锷
宋·
生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
宋·范成大
州桥南北是天街,父老年年等驾回。
忍泪失声问使者:几时真有六军来
宋·林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
宋·
死去原知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
宋·陆游
三万里河东人海,五千仍岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
宋·
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
明·于谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
清·龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
唐·王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
肖复兴《乡愁的滋味》阅读答案
阅读理解不要急着去做题。做题之前,必须读两遍文章。第一遍速读,从题目入手,思考题目主要想记叙什么,说明什么物,议论什么等,然后进入正文作浏览,了解各段大概意思,建立起对文章的整体认识,集中解决一个问题——选文写的是什么?
乡愁的滋味
肖复兴
关于乡愁最著名的一句话,莫过于台湾诗人余光中先生说过的:乡愁是一枚邮票。这样说,形象而具体地说明乡愁是远离家乡产生的一种情感,家乡和乡愁构成一种胶着状态的关系,而与家乡的距离是乡愁的必备条件,所以,乡愁才需要借邮票邮寄。也就是说,没有了这种距离,便无所谓乡愁。
记得几十年前,我到北大荒插队,第一次离开北京的家那么远,远得仿佛到了天之外。到达北大荒的第二年,中秋节那一天,一清早天就飘起了细碎的小雪花,渐渐变大,很快天地一片白皑皑。早知道北大荒冬天冷,没有想到冬天也来得这么早。但再大的雪,也要过中秋节呀!坐上一辆小型柴油车,赶到一百里外的富锦县城,买回来的月饼,掉在地上能砸个坑,咬得牙生疼。思念北京,那里毕竟是我的家,那种感情一下子浓得化不开,却又无从发泄。那时生产队的小卖部只剩下了罐头,其他可吃的东西早被知青抢购一空。最后,买了两筒罐头,是那种香蕉罐头,一个罐头里两根截成四节的香蕉。之所以记得这么清楚,是因为香蕉的滋味伴随着乡愁的滋味。那是我第一次尝到了乡愁的滋味。
如今离开北大荒已经整整40年,却一次次地思念那片曾经风雪弥漫的荒原。这40年中,尽管我曾经前后回去过三次,却依然怀念那里的乡亲和那里的土地。40年让曾经的荒原变成了我的第二故乡,远离那里越久,这个时间和空间的距离就越长,乡愁便不由而生,而且,随着年龄的增大,乡愁随之加深。
后来看学者赵园的著作,她在论述荒原和乡土之间的差别时说:乡土是价值世界,还乡是一种价值态度;而荒原更联系于认识论,它是被创造出来的,主要用于表达人关于自身历史、文化、生命形态和生存境遇的认识。她还说,乡土属于某种稳定的价值情感,属于回忆;而荒原则由认识的图景浮出,要求对它的解说与认指。
赵园的话,让我重新审视北大荒。对于我们知青,它属于荒原还是乡土?属于乡土,那里却确实曾经是一片荒原,我们只是如候鸟一样的匆匆过客;属于荒原,为什么包括我在内的那么多知青如今把它当作自己的故乡一样频频含泪带啼地还乡?过去曾经经过的一切,都融有那样多的情感价值的'因素。对于我们知青而言,北大荒这片*土地上最大的荒原和乡土的关系,并不像赵园分割得那样清爽。这片荒原,既有我们的认识价值,又有我们的情感价值;既属于被我们开垦创造的荒原,又属于创造开垦我们回忆的乡土。
于是,我更加明白了,乡愁,除了和乡土或者说和故乡的时间与空间距离的关系之外,还需要一个必备的条件,那便是回忆。回忆,是填充乡愁情感的物质,像血脉一样,流淌在时间和空间的距离中,让这种情感,在这样一次次回溯流淌中,日久弥新而情不自已。
今年的中秋节,我再一次要在美国度过。我居住的地方只是美国中部一个很小的大学城,我春天来这里的时候,这里只有一家华人超市,很小,只能买到一些简单的东西。而现在,仅仅半年的时间,已经又开张两家华人超市。前些天,听说新的一家华人超市开张,是占领了原来一家高档家具店的地盘,空间大许多,重新装修开业。慕名而去,一进门,便看见了熟悉的月饼,摆在了醒目的位置上。想必店家也是想赶在中秋节前开业。赶节日前开业,是*店家传统的做法,为的就是讨个口彩,在这里是为赢得远离家乡海外人的乡愁。不管怎么说,毕竟可以吃得到家乡正宗的双黄莲蓉月饼了。
其实,年轻人已经不像我们那样喜欢吃月饼了,觉得油腻又太甜。但我去这家华人超市的时候,不少华人大学生花比买一个汉堡包贵几倍的价钱买一块双黄莲蓉月饼。排在我前面到收银台的一个女大学生拿着一块月饼付款的时候,和收银员对话说的是汉语,一听口音就知道是老乡北京人。和她说起话来,她举着月饼一笑:好几年没回家了,但也要过中秋节呀,怎么也得吃块月饼尝尝家的滋味呀,就当是回家了。
乡土是价值世界,还乡是一种价值态度。这一点,赵园说得对,正因为如此,乡愁才有了价值。乡愁升华的最高形式,便是还乡,无论是千里迢迢真正意义上的还乡,还是如这位女大学生一样精神还乡。
(选自2014年9月5日《人民日报海外版》,有删节)
19.文中写了哪些“乡愁”?请依据文本加以概括。(4分)
20.作者对学者赵园关于“荒原和乡土”的论述持什么态度?(4分)
21.文章详细叙述女大学生买月饼的情景,有何作用?(4分)
22.统观全文,你认为作者对于“乡愁”有怎样的深刻认识?并选择其中一点谈谈你的理解。(6分)
《乡愁的滋味》阅读答案
19.①在北大荒过中秋思念北京老家;②离开北大荒40年来不断怀念北大荒;③华人超市开业延续*传统做法迎合海外人的乡愁;④在华人超市购买月饼品味海外人的乡愁。(4分,每点1分)
20.①作者对北大荒怀有特殊感情,所以对赵园所说的荒原和乡土之间的差别并不完全认可,他认为荒原和乡土的关系并不像赵园分割得那样清爽。(2分)②对赵园所说的“乡土是价值世界,还乡是一种价值态度”,作者表示赞同。(2分)
21.①进一步突出了作者对乡愁与回忆之间关系的理解,深化了文章主旨;(2分)②照应题目,并为下文引出精神还乡铺垫。(2分)
22.第一问:①与家乡的距离和时间是乡愁的必备条件;②回忆是填充乡愁情感的物质;③乡愁升华的最高形式,便是还乡。(3分)
第二问:选择其中一点认识,言之成理即可。(3分)
拓展《乡愁的滋味》读后感
为何总是把路边的灯调成昏黄的暖色?
大概是为了慰藉思乡的人吧。
时间在人的一生中穿梭,它不会给你比旁人多的时间,所以人们怨它冷酷。可在人们看不见的地方,它把温情留给了童年。可惜,所有的时光都是被辜负被浪费后,才能从记忆里将某一段拎出,拍拍上面沉积的灰尘,感叹它是最好的时光。
我不相信阳光可以这样刺眼,就像我不相信眼前被拆得七零八碎的房屋是我的家乡一样。风吹走了年少时的反骨,那个只想逃离这一方天地的少女,终究逃不过回忆的束缚。
瓦片散落看不清形状,唯一留存完好尸骨的就是那犹如半百老人的灯。它静静地站在我的身旁,两盏灯罩,一盏尘落,一盏布痕。我们孤独的站着,像迷途的大雁,不知此去何从。
记忆中这盏灯饱经风霜,由于供电不足以及接触不良等原因,它时常黯淡无光,甚至直接就不亮了。这时年幼的我就会率领小伙伴们进行“医治”活动,给它一顿踹。晚饭前,一群摇摇晃晃的小萝卜头们经常偷偷溜出来围着这盏灯踹个不停。或许是我们一丝不苟的态度让这盏灯感动,它真的亮了。圆圆的灯罩挂在群星中间与月亮并肩,奶白色的光晕染成了这个童年的底色。踹着踹着,童年走了,我们散了。
长大啊,是我们曾经最渴望的事之一,可是长大啊,又是每一个离家的孩子的遗憾。掉头一去风吹黑发,回首再来已斑驳成伤。欢也零星,悲也零星,化作空中点点萍。碎片似的童年一点点溜走,似流星滑落,刹那间,成为记忆中的永恒留恋。
对于作者来讲,乡愁便是一碗牛肉炖粉条。对于我而言,乡愁便是那一盏黄昏处的灯。乡愁也是一棵没有年轮的树,永不乡愁是一个人一生不断的根,她生生不息,距离她越远,那个根就扎的越深。乡愁也是一根剪不断的丝,时时刻刻将你与她连接,乡愁还是一棵没有年轮的树,永不老去。
我想,此后我便成了思乡的人,那盏立于时光洋流中的灯,也成了思乡的灯。
历代皇帝祭祀时特别喜欢章显强盛的国力,即使不强盛也写得特别好听,下面两例就是这样:
关于校园的名言有:
1、教化之本,出于学校。——(宋)苏洵
(译文:教育人的根本是从学校开始的。)
2、人才为政事之本,而学校尤为人才之本也。——(清)颜元
(译文:人才是政治的根本,而学校尤其是人才的根本。)
3、学校者,人才所由出;人才者,国势所由强。——(清)郑观应
(译文:学校是培养人才的地方,国力强盛源于人才。)
4、学校者,文明进化之泉源也。——(中国)孙中山
5、多办一所学校,就可少建一座监狱。——(法国)雨果
6、学校没有纪律便如磨坊没有水。——(捷克)夸美纽斯
7、学校之盛衰,关系天下之盛衰也。——(明)黄宗羲
8、使学校适合儿童,而不是使儿童适合学校。——(英国)尼尔
9、学校教育注重学生健全的人格,故处处要使学生自动。——(中国)蔡元培
10、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——(前苏联)苏霍姆林斯基
1. 国富民强 开元盛世。
释义:国家富有,人民强大,举国欢腾,一个盛大的场面。
2.国人无爱国心者,其国恒亡。
释义:国家的人如果都没有爱国之心的话,那么这个国家一定会灭亡。
3.中国不亡有我在。
释义:中国不会亡掉,因为有我们在。
4.我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——*
5.我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。——*
6.伟大的国家就是能产生出伟大人物的国家。——迪斯雷里
7.为了国家的利益,使自己的一生边为有用的一生,纵然只能效绵薄之力,我也会热血沸腾。——果戈理
8.锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。——*
9.创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。——*
10.惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国人才有真进步。——鲁迅
11.假如我是有一些能力的话,我就有义务把它献给祖国。——林耐
12.虚荣的人注视着自己的名字;光荣的人注视着祖国的事业。——何塞·马蒂
13.国家的财富是人民,而不是棉花和金子。——哈维
14.最大的荣誉是保卫祖国的荣誉。——亚里士多德
15.国家有优良的公民,那么这个国家就一定会强盛起来。——沃纳
热爱国家的诗句
我热爱我的祖国,愿伟大祖国繁荣昌盛。小编整理的`热爱祖国的诗句,供参考!
1、《白马篇》
曹植
白马饰金羁,连翩西北驰。借问谁家子,幽并游侠儿。
少小去乡邑,扬声沙漠垂。宿昔秉良弓,楛矢何参差。
控弦破左的,右发摧月支。仰手接飞猱,俯身散马蹄。
狡捷过猴猿,勇剽若豹螭。边城多警急,虏骑数迁移。
羽檄从北来,厉马登高堤。长驱蹈匈奴,左顾凌鲜卑。
弃身锋刃端,性命安可怀?父母且不顾,何言子与妻!
名编壮士籍,不得中顾私。捐躯赴国难,视死忽如归!
2、《武威送刘判官赴碛西行军》
岑参
火山五月行人少,看君马去疾如鸟。
都护行营太白西,角声一动胡天晓。
3、《行军九日思长安故园》
岑参
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
4、《陇西行》
陈陶
誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨,犹是深闺梦里人。
5、《咏牡丹》
陈与义
一自胡尘入汉关,十年伊洛路漫漫。
青墩溪畔龙钟客,独立东风看牡丹。
6、《渡易水》
并刀昨夜匣中鸣,燕赵悲歌最不*。
易水潺潺云草碧,可怜无处送荆卿!
7、《塞上曲》
戴叔伦
汉家旌帜满阴山,不遣胡儿匹马还。
愿得此身长报国,何须生入玉门关。
8、《春望》
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
9、《闻官军收河南河北》
杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
10、《小寒食舟中作》
杜甫
佳辰强饮食犹寒,隐几萧条戴鹖冠。
春水船如天上坐,老年花似雾中看。
娟娟戏蝶过闲幔,片片轻鸥下急湍。
复试实际分数线通常高于国家线
考研复试正常来说,实际分数线是高于国家线的,甚至高出许多。下面是小编搜集整理的复试实际分数线通常高于国家线,欢迎阅读,希望对大家有所帮助。
众所周知,考研复试遵循差额淘汰制,也就是说国家公布的复试分数线并不等于实际复试分数线。正常来说,实际分数线是高于国家线的,甚至高出许多。
2017年考研复试也马上就要开展了,对于很多考生来说,关于复试仍然有大量的困惑和疑问,也存在不少误区:
第一,只要过线就能进入复试。其实不然,进入复试的考生一定是超过该院校公布的分数线要求,但是即使达到了学校所要求的分数线,考生也不一定能够进入复试,考生需要在单科分数和总分上满足院校的分数要求,并且单科、总分必须同时过线。
第二,考研复试有一项很重要的操作原则——差额淘汰制。教育部规定的最低差额淘汰比例为1:1.2,生源充足的院校专业可适当提高该比例。这一原则有两层含义:第一,进入复试的考生人数通常是超出院校专业的招生人数的;第二,超出数量会限制在一定区间之内。
正是基于差额淘汰制,所以最后的实际录取分数线并不等于国家规定的分数线,总是要高过国家分数线,严格来说,它是由差额淘汰制规定的录取比例内排位最后一名考生的分数来决定的。
举例来说:2013年,中南财经政法大学会计硕士国家线为155分,该专业当年报考人数879人,招生人数为171人,复试差额淘汰比例为1:1.2。学校最终确定允许198人参加复试,再从中录取171人。这时候学校就会按照初试成绩从高往低排名,实际复试分数线就是排名第198位那位考生的初试成绩,该考生叫邓旭翰,初试成绩211分。与155分的国家线相差56分,也就是说即使你初试考了210分,超过国家线55分,你也没有资格参加复试。
如何才能确定自己是否能够入围复试呢?其实很简单,当初试成绩和分数线公布后,大家首先要看自己的单科和总分是否都过线了。确认自己过线之后,大家就可以去打听,你报考的院校专业的复试差额淘汰比例。因为你报考的院校专业的招生人数你是知道的,现在又知道了复试差额淘汰比例,你就可以推算出可以参加复试的人数。然后再去了解你的初试成绩在你报考的院校专业的排名,这样就可以在学校公布复试名单前确认自己是否能参加复试。比如,你所报考的院校专业招生人数是10个人,复试差额淘汰比例是1:1.5,那么学校最多会允许15个人参加复试,如果你的初试成绩在你报考的院校专业排名在15名之内,你就能参加复试了。
初试已经结束,考试结果一定是几家欢喜几家愁,但是小编提醒大家,一定不能放松复试,除了必要的复*准备以外,还要利用多种渠道的资源去了解复试,分数线、录取规则、院校信息等注意事项,避免在努力的路上走弯路。
考研复试分面试和笔试,很大一部分,面试环节的分数起着决定性的作用,考生要认真准备。一起来模拟回顾复试现场流程,及大家需要注意的一些问题。
复试现场模拟。大多数院校复试的流程为:报道→体检→专业笔试∕听力考试→专业面试∕英语口试→加试。其中真正发挥空间比较大的就是面试,也是众多考生担心的地方。
一、考官想要什么样的研究生
1、人品
基础项:善良、正直、负责;
科研相关项:进取、有一定的承受能力、好奇心
加分项:乐于助人、大度幽默、细心独立
2、能力
基础项:生活能力、基本的学*能力
科研相关项:动手能力、思考能力、合作能力、表达能力
3、投缘
中心原则就是不要让场面尴尬,营造比较融洽的面试氛围。
二、面试流程与内容
1、入场
要注意礼节,基本的礼仪千万不要出错。例如敲门征得许可后再进入,先向各位老师问好,鞠躬幅度要适宜,得到老师同意**座。
2、自我介绍
打好腹稿,表达清晰流畅、简明扼要,给老师们留下好的第一印象,也会使你在之后的面试中信心倍增。切忌机械背诵,要包含感情,适当放缓语速,加以谈笑。
3、回答问题
回答专业相关问题切忌死记书本,要结合导师的项目或论文,突出自己的优势,让老师觉得“你需要我这样的研究生”。
如果遇到不熟悉的问题不要立即回答,先思考一个大概的思路,放缓语速,尽可能清晰流畅地表达,擅用“第一、第二”,显得自己的表述很有逻辑。
三、面试中需要注意的问题
1、忌夸夸其谈
导师要的是能做事少说话的学生,因此不要夸夸其谈,可以随意但不能随便。回答问题时态度要诚恳,切忌不懂装懂。
2、充分调动各种感官
老师在面试考生时,有时会与学生有目光的交流,如果有这种情况,我们要抓住机会加深自己在导师眼中的印象,例如适当点一下头,或微笑表示赞同等,与老师的目光接触十分有效。
3、以*稳的心态应对全局
提前准备一些可以谈论的话题,对于面试老师曾经发表过的论文,做到心中有数。遇到不熟悉的问题可以向自己熟悉的方向引导。
希望这些经验能对大家有所帮助,预祝复试成功。
研究生考试中的笔试分为两部分,一部分是初试中的笔试,另一部分是复试中的笔试。如果说,初试中的笔试是对规定范围内的`专业知识的考核,那么复试中的笔试则是对考生报考的专业进行更细致的考察。因此它考察的内容更加专业,切口更小,更侧重实践,这是这一轮笔试的显著特点。
因此,我们的资深的考研辅导专家提醒广大考生在复*的过程中,应注意更加深入地研究报考专业的知识,不仅要透彻地理解理论知识,而且要广泛阅读业内杂志,对业内新闻有自己的见解,真正做到触类旁通,理论能够联系实际。一般来说,面试过程中,老师会从以下几个角度进行提问:
1.专业知识
面试里对专业知识的考察更灵活,例如老师可能会问一些行业内的一些热点新闻,要求你根据自己所学的知识,来谈谈对这些热点事件的理解。对此,考生一定要避免就事论事,仅仅局限于事件本身,也不能空谈理论,而是要注意将理论与实践结合起来,用理论来指导实践,或将实践总结提升为理论。
2.报考导师的研究方向
导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点,面试的时候他的兴趣点,也很可能与他的研究方向有关,因此考生*时要多看相关专业领域的一些权威期刊,对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新,那他一定会对你留下不错的印象。
3.毕业论文
面试时,老师还会问一些关于毕业论文的问题,因为它是大学4年专业学*的一个总结,在一定程度上显示了考生的研究能力。所以,在面试前一定要好好把握毕业论文的内容,一旦老师问起,不至于说不清楚。
4.专业著作
在面试时,考生会经常遇到这样的提问:请你介绍一本自己阅读过的专业书籍,这几乎是文科专业面试时的必考题。这个问题考生完全可以在*时的复*中解决。阅读相关专业著作不仅可以让你在枯燥的复*中得 到读书的乐趣,而且学者们的智慧又能给自己以启迪。
在读书过程中,要写好读书笔记,记下心得体会,同时要积极思考总结,不妨在初试结束后写一个完整的读书报告,这样有利于理清思路,也有利于对全书有一个更深刻的认识,在面试时可以叙述得有条有理,体现出自己的专业素养。
英语:题目并不难
面试过程虽然很短暂,具体到每个人只有15-20分钟的时间,但是面试内容、形式却多种多样,要在这短短的时间内应对老师的各种中文、英文提问,同时展示出自己的专业水*和能力,赢得老师的肯定,实在不是一件容易事。
在动物分类中,没有雄鹰这种鸟。
鹰一般指鹰属的各种鸟类。
全世界有五十九种老鹰,科学家将它归纳为四大族群。
大体说来,同一族群内的老鹰很类似,例如:体形很相像或吃的食物类似;但是同族群老鹰也有显然相异之处,例如:体型大小,羽翼颜色及构造。
老鹰分布在地球上除了南极洲以外的每一个大陆,在沙漠、丛林、沼泽地、树林、高山、海滨都有老鹰的踪迹。
所有的老鹰都是白天猎食,夜晚休息。
野生老鹰大约活二十年,豢养的鹰可活四十年。
雄鹰是人们对于鹰的高空翱翔特性,给予了象征意义。
一般雄鹰代表大展宏图,鹏程万里。
比喻某人在事业上、学业上等方面,奋力前进、敢于拼搏,以此迈向未来,如同雄鹰展翅翱翔一样。
也是常用的祝贺语。
一些国家用雄鹰作为国家*,振奋民族精神。
美国*是白头海雕、墨西哥的*和*中有一只落在仙人掌上的食蛇鹰、阿尔巴尼亚的*与*和俄罗斯、 原南斯拉夫的*都是一只双头鹰图案、摩尔多瓦的*和*也有鹰的图案。
此外在*中应用了鹰的图案的国家还有:罗马尼亚、伊拉克、叙利亚、也门、德国、奥地利、波兰、*联合酋长国、捷克、利比亚、厄瓜多尔、哥伦比亚、巴拿马、俄罗斯、南非等国家。
非洲雄鹰是尼日利亚国家足球队的称号.尼日利亚国家队成立于1945年,绰号为:超级雄鹰或者绿色雄鹰.
父亲在儿子生日宴会上的致辞,首先介绍一下儿子嗯,然后再说儿子今年多少岁了啊
然后你希望儿子以后有什么样的发展,希望她开心,健康快乐,学业有成。
等等都可以
团队、竞赛与晋级:除了着重「做中学」的精神外,并运用荣誉制度、徽章制度、小队制度和户外活动与生活相结合。
”童军生存教育包括49种生存必修课,12大类。
主要涉及四个方面的内容:爱国主义和道德教育、身体发育和健康、生活和安全常识、个人能力的培养。
包含但不限于以下具体项目:中国国家知识、世界知识、急救、野外生存、天文、地理、自然、生物、游泳、武术、露营、徒步行走、观察、划船、手工艺、狩猎、钓鱼、获取食物以及制造各种器具。
为激励孩子,在训练中表现突出的将会获得徽章奖励。
七言绝句 刘方* 更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗沙 咏萤 虞世南 的历流光小,飘飖弱翅轻。
恐畏无人识,独自暗中明。
新秋对月寄乐天 刘禹锡 月露发光彩,此时方见秋。
夜凉金气应,天静火星流。
蛩响偏依井,萤飞直过楼。
相知尽白首,清景复追游 蜜蜂 罗隐 不论*地与山尖,无限风光尽被占。
酿得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜? 蜘蛛 元稹 蜘蛛天下足,巴蜀就中多。
缝隙容长踦,虚空织横罗。
萦缠伤竹柏,吞噬及虫蛾。
为送佳人喜,珠栊无奈何。
截道蝉冠碍,漫天玉露频。
儿童怜小巧,渐欲及车轮。
毒腠攻犹易,焚心疗恐迟。
看看长祆绪,和扁欲涟洏。
这句话对么
我觉得吧不能这样说,这只是少数其实大多数的90后学*都很认真,一个比一个劲猛,生怕落后再说,90后的少数也还没到蛀虫的地步,只是不务正业而已,对国家还没有什么严重的威胁
一个树上的蛀虫如果过多的话这个树一定活不成,只有这棵树死了新生,蛀虫才能消失
主要是公开程度不够,缺乏监管啊。
老虎
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