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书香传家的诗词

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  • 形容书香气的诗词

  • 书香,文学
  • 形容书香气的诗词(精选50句)

      在生活、工作和学*中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的'作文形容书香气的诗词(精选50句),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

      1、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》

      2、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》

      3、读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》

      4、枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳。——李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》

      5、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。——颜真卿《劝学诗》

      6、娶妻无媒毋须恨,书中有女颜如玉。——赵恒《劝学诗》

      7、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

      8、一月不读书,耳目失精爽。——萧抡谓《读书有所见作》

      9、富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。——杜甫《柏学士茅屋》

      10、归志宁无五亩园,读书本意在元元。——陆游《读书》

      11、书当快意读易尽,客有可人期不来。——陈师道《绝句·书当快意读易尽》

      12、半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。——朱熹《活水亭观书有感二首·其一》

      13、弱冠弄柔翰,卓荦观群书。——左思《咏史八首·其一》

      14、坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。——章碣《焚书坑》

      15、读书不作儒生酸,跃马西入金城关。——谢逸《送董元达》

      16、奇文共欣赏,疑义相与析。——陶渊明《移居二首》

      17、人学始知道,不学非自然。——孟郊《劝学》

      18、灯火纸窗修竹里,读书声。——陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》

      19、灯前目力虽非昔,犹课蝇头二万言。——陆游《读书》

      20、昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯。——王禹偁《清明》

      21、一日不读书,胸臆无佳想。——萧抡谓《读书有所见作》

      22、我闭南楼看道书,幽帘清寂在仙居。——李白《早秋单父南楼酬窦公衡》

      23、二客东南名胜,万卷诗书事业,尝试与君谋。——辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》

      24、幼敏悟过人,读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》

      25、金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。——于谦《观书》

      26、想见读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。——黄庭坚《寄黄几复》

      27、三冬暂就儒生学,千耦还从父老耕。——陆游《观村童戏溪上》

      28、细读离骚还痛饮,饱看修竹何妨肉。——辛弃疾《满江红·山居即事》

      29、谤书盈箧不复辩,脱身来看江南山。——谢逸《送董元达》

      30、儿大诗书女丝麻,公但读书煮春茶。——黄庭坚《送王郎》

      31、历览千载书,时时见遗烈。——陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》

      32、闲门向山路,深柳读书堂。——刘昚虚《阙题》

      33、弱龄寄事外,委怀在琴书。——陶渊明《始作镇军参军经曲阿作》

      34、悲吟雨雪动林木,放书辍剑思高堂。——李白《留别于十一兄逖裴十三游塞垣》

      35、因依老宿发心初,半学修心半读书。——王建《寄旧山僧》

      36、清水出芙蓉,天然去雕饰。——李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》

      37、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。——杜甫《戏为六绝句》

      38、传屐朝寻药,分灯夜读书。——于鹄《题邻居》

      1、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅

      2、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元

      3、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

      4、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》

      5、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

      6、书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游

      7、问渠那得清如许,为有源头活水来。——朱熹

      8、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼

      9、书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄

      10、读书百遍,其义自见。——《三国志》

      11、千里之行,始于足下。——老子

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  • 形容有书香氛围的诗词

  • 书香,文学
  • 形容有书香氛围的诗词

      诗词,是指以古体诗、*体诗和格律词为代表的*古代传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。下面就是小编整理的形容有书香氛围的`诗词,一起来看一下吧。

      1、敏而好学,不耻下问——孔子

      2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈

      3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子

      4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子

      5、三人行,必有我师也.择其善者而从之,其不善者而改之——孔子

      6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子

      7、己所不欲,勿施于人——孔子

      8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫

      9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹

      10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修

      11、读万卷书,行万里路——刘彝

      12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿

      13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦

      14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向

      15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府.长歌行》

      16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞

      17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼

      18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅

      19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元

      20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮

      21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——陈寿《三国志》

      22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

      23、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游

      24、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹

      25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼

      26、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄

      27、读书百遍,其义自见——《三国志》

      28、千里之行,始于足下——老子

      29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原

      1、云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼——宋·李清照《一剪梅·红藕香残玉簟秋》

      2、一男附书至,二男新战死——唐·杜甫《石壕吏》

      3、手把文书口称敕,回车叱牛牵向北——唐·白居易《卖炭翁》

      4、恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒——现代·*《沁园春·长沙》

      5、寄书长不避,况乃未休兵——唐·杜甫《月夜忆舍弟》

      6、山盟虽在,锦书难托——宋·陆游《钗头凤·红酥手》

      7、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟——唐·颜真卿《劝学诗》

      8、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时——唐·颜真卿《劝学诗》

      9、宁为百夫长,胜作一书生——唐·杨炯《从军行》

      10、巫峡啼猿数行泪,衡阳归雁几封书——唐·高适《送李少府贬峡中王少府贬长沙》

      11、被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香——清·纳兰性德《浣溪沙·谁念西风独自凉》

      12、因望月有感,聊书所怀,寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄,兼示符离及下邽弟妹——唐·白居易《望月有感》

      13、想得读书头已白,隔溪猿哭瘴烟滕——宋·黄庭坚《寄黄几复》

      14、我居北海君南海,寄雁传书谢不能——宋·黄庭坚《寄黄几复》

      15、读书破万卷,下笔如有神——唐·杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

      16、远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋——唐·李商隐《端居》

      17、焚砚烧书,椎琴裂画,毁尽文章抹尽名——清·郑板桥《沁园春·恨》

      18、长跪读素书,书中竟何如——汉·佚名《饮马长城窟行》

      19、呼儿烹鲤鱼,中有尺素书——汉·佚名《饮马长城窟行》

      20、渐行渐远渐无书,水阔鱼沈何处问——宋·欧阳修《玉楼春·别后不知君远*》

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  • 鼓励读书的诗词(赞美书香气息的诗句)

  • 读书,鼓励,赞美
  • 清明

    【宋】王禹偁

    无花无酒过清明,兴味萧然似野僧。

    昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯。

    白鹿洞二首·其一

    【唐】王贞白

    读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。

    不是道人来引笑,周情孔思正追寻。

    劝学

    【唐】颜真卿

    三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

    黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

    劝学

    【唐】柳宗元

    幽沉谢世事,俯默窥唐虞。

    上下观古今,起伏千万途。

    遇欣或自笑,感戚亦以吁。

    缥帙各舒散,前后互相逾。

    瘴痾扰灵府,日与往昔殊。

    临文乍了了,彻卷兀若无。

    竟夕谁与言,但与竹素俱。

    倦极便倒卧,熟寐乃一苏。

    欠伸展肢体,吟咏心自愉。

    得意适其适,非愿为世儒。

    道尽即闭口,萧散捐囚拘。

    巧者为我拙,智者为我愚。

    书史足自悦,安用勤与劬。

    贵尔六尺躯,勿为名所驱。

    劝学诗

    【宋】赵恒

    富家不用买良田,书中自有千锺粟。

    安居不用架高堂,书中自有黄金屋。

    出门莫恨无人随,书中车马多如簇。

    娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。

    男儿若遂*生志,六经勤向窗前读。

    柏学士茅屋

    【唐】杜甫

    碧山学士焚银鱼,白马却走深岩居。

    古人己用三冬足,年少今开万卷余。

    晴云满户团倾盖,秋水浮阶溜决渠。

    富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。

    读书有所见作

    【清】萧抡谓

    人心如良苗,得养乃滋长;

    苗以泉水灌,心以理义养。

    一日不读书,胸臆无佳想。

    一月不读书,耳目失精爽。

    绝句·书当快意读易尽

    书当快意读易尽,客有可人期不来。

    世事相违每如此,好怀百岁几回开?

    读书

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  • 书香家庭读书计划

  • 计划,书香,家庭
  • 书香家庭读书计划(通用6篇)

      光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作同时也在不断更新迭代中,现在就让我们好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编为大家收集的书香家庭读书计划,欢迎大家分享。

      为积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园氛围,学校研究决定开展“书香少年”、“书香家庭”评选活动,通过“亲子共读”的形式广泛开展家庭读书活动,积极营造温馨、友爱、和谐的家庭环境。

      一、评比范围:

      全校学生及家庭

      二、评比标准及办法

      (一)“书香少年”评比条件

      1、爱惜图书、热爱读书。节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书,有自觉利用课外时间展开阅读、自主读书等良好的*惯。

      2、有较广的阅读视野,阅读量大;拥有自己的家庭小书架,有一定的藏书量。

      3、能认真阅读相应年级的课外阅读必读书目和中外名著,读书时能够就自己所读的书目认真做好读书摘记、善于积累,也能撰写读后感,或有较高水*的博客空间,有一定阅读成果。

      4、积极参加学校、班级和上级主管部门组织开展的各种读书活动,在活动中表现优秀,能在全班起模范带头作用。

      5、读书量大,能在全班的读书活动中起到模范带头作用;

      (二)“书香家庭”评选条件

      书香家庭评比标准

      项目内容标准及形式备注

      读书环境

      1、读书的地方:家中有书房或者读书角(有书桌、书柜或书架,台灯或其它照明适合读书。)有孩子和家长在书房的读书合影照片可提供电子版、纸质文本或相应读书成果

      2、读的内容:适合学生阅读的人文类、科普类书籍,藏书量不少于20册。最好有订1—2种报刊。自制读书统计目录(含作者、出版社)

      读书活动

      1、家庭中有读书的氛围,家长和孩子都喜欢读书、看报,有良好的读书*惯学生能坚持做读书笔记、或写读书心得,有读书的成果积累。家长能提供自己的读书笔记或报告更佳。

      2、经常进行亲子共读,每周累计至少有1小时和孩子一起读书、查阅孩子的读书笔记以及交流读书体会,或者开展家庭读书交流会等活动,或者节假日带孩子看书购书。提供一份“家庭读书故事”

      成效显著

      1、家庭成员读有所获,尤其对孩子品德修养、教育成长等方面有较好的影响。家庭自评结合学校老师和同学的评价

      2、能学以致用,积极参与课内外活动,口头表达、写作能力有所提高。任课教师评价

      3、*作能力有所提高,孩子或家长有作品在报刊杂志上发表或在各级各类读书竞赛中获奖。(含在我校校刊上发表或在学校网站上发表)复印相关资料

      三、活动阶段:

      20xx年7月6日——10月1日,为活动筹备和开展阶段,家长、学生和老师注意积累相关材料,为参评创造条件。9月上旬为申报评比表彰阶段。采取班级推荐和公开评比相结合的方式,被评为“书香家庭”者,学校张榜表彰,校报和网站宣传表彰,另给予家教图书或其他形式的奖励。

      四、推荐方式:

      ⑴采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。欢迎条件符合的个人、家庭踊跃报名。

      ⑵各班自评产生5名班级书香少年,2个班级书香家庭,并申报参加校级评选。

      ⑶学校在此基础上评选出校级“书香少年”、“书香家庭”,并予表彰。获奖名单及先进经验将公布在学校网站或橱窗。

      五、参评要求:

      参评家庭须上交的材料包括:

      “书香少年”、“书香家庭”申请表,并提交相应的书面材料一份(可附各种证明材料如:家庭书架照片、家庭书目单、亲子读照片、亲子读书故事或读书笔记、读书摘录本,家长或学生个人读书读后感等),材料越具体详细越好。

      一、读书目标:

      1、通过阅读,开拓孩子的知识视野,树立正确的读书观念,让孩子和书成为好朋友。

      2、通过阅读,丰富和提高孩子的语言表达能力和与人交往的能力,培养、锻炼孩子丰富的想象力。

      3、通过阅读,引导孩子树立伟大理想,熏陶优秀品质。让孩子明白更多为人处事的道理。

      4、锻炼孩子的记忆力,增加父母与孩子的感情,密切父母与孩子之间的亲密关系。

      二、主题:

      我读书,我快乐!

      三、阅读书目:

      必读书目:《精灵鼠小弟》、《朱自清散文精选》、《莫泊桑短篇小说精选》、《童年》、《爱的教育》、《绿野仙踪》、《中华上下五千年》、《森林报》等。

      选读书目:《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》、《一千零一夜》等。

      四、读书安排:

      1、周一至周五最少半小时时间,周六周日最低保证白天半小时,晚上半小时,读后交流读后感。

      2、利用周末时间和孩子一起听、看故事光盘,然后视情节进行童话剧分角色表演。

      3、举行一次家庭朗读或讲故事比赛,并给予一定奖励(如新书一本),帮孩子将优美的语句或心灵感悟及时记录下来。

      4、将“亲子阅读”的读书进展情况和心得体会等及时更新、充实到博客上。

      五、读书成效:

      读书要认真,慧怡要做到能简单复述读书内容,能明白故事含义,能有一些简单的读后感想。爸爸妈妈要以身作则,读书时间不开电视电脑,不干无关事务。建立专门的剪贴本、摘抄本,读书过程中发现优美段落、句子都要摘抄下来,报纸上的可以剪下,贴在剪贴本上。

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  • 书香家庭活动方案

  • 书香,家庭
  • 书香家庭活动方案(精选17篇)

      为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要预先准备方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的书香家庭活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

      寒假将至,假期是学生读书的好时节,更是进行“亲子共读”,营造“书香家庭”的好时机。为了落实日照市教育科学研究所、日照市新教育领导小组办公室的通知精神,我校推动“书香家庭”的建设,充分利用寒假这个有利时机,积极采取有力措施推动“亲子”共读和“书香家庭”建设,制定实施方案如下:

      一、活动目标

      积极创建书香校园,通过书香校园的营造,引导学生阅读经典,以书为友,用书籍点燃学生成长的道路。继而引领书香家庭,指导家长、帮助孩子共同开设“家庭图书架”,并按学校推荐儿童阶梯阅读书目建设具有特色的家庭图书架。让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福,从而推动全民读书活动,较好地陶冶学生的情操与人文素养。

      二、组织领导

      组长

      副组长

      成员:所有实验教师

      三、活动要求:

      1.在《寒假致学生家长的一封信》里做好阅读书目的推荐及相关要求。寒假期间,要求每班每周1篇以上高质量的家庭读书体会、读后感、随笔等发帖至《日照实验区寒假亲子共读共写专题帖》(网址:)。并在主题帖上进行读书交流分享。也可传至邮箱z,修改后由专人发帖。请各位老师在发送稿件时注明学校、班级、姓名。

      2.建议假期每天读书1---2小时。所有学生要将寒假所读书目列出明细,为新学期的读书交流提供依据。

      3.阅读方式采取“共读一本书”的方式,即家长与孩子选择一本书共读,交流心得体会;也可以家长与孩子分别自主阅读,然后进行亲子之间好书推荐,互换阅读,交流阅读体会。

      4.利用QQ指导家长和孩子共同完成读书成果,共享读书过程。家长和孩子可以一起写读书笔记、读后感、书评等,也可设计精美书签、读书卡片,制作读书剪贴本、手抄报,还可以日记、照片、DV或绘画的形式记录下共读的故事。

      5.教师要每天坚持读书,做学生的榜样,还要做好引领,收集成果。

      四、成果展示

      1.各校在将“亲子共读”的故事、共读的体会和读后感等积极投稿到网站)后,将稿件传到学校新教育邮箱z。

      2.开学后举行阅读交流会,以读书笔记、读后感、手抄报评选的形式进行宣传展示,以日记、照片、PPT、DV或绘画等形式记录、展示活动过程,并进行“书香学生”、“书香家庭”的评比活动,将读书活动落到实处。

      附:推荐书目

      学校根据《*小学生基础阅读书目》,按低、中、高年级分别推荐部分书目,供参考。

      小学低段(1-2年级,10本)

      文学类:《蝴蝶·豌豆花》《稻草人》《没头脑和不高兴》《小猪唏哩呼噜》《猜猜我有多爱你》《不一样的卡梅拉(我想去看海)》

      科学类:《第一次发现(濒临危机的动物)》《神奇校车(在人体中游览)》

      人文类:《千字文·三字经·弟子规》《*神话故事》

      小学中段(3-4年级,10本)

      文学类:《千家诗》《三毛流浪记》《宝葫芦的秘密》《安徒生童话》《长袜子皮皮》《亲爱的汉修先生》

      科学类:《奇妙的数王国》《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》

      人文类:《林汉达历史故事集》《书的故事》

      小学高段(5-6年级,10本)

      文学类:《西游记》《城南旧事》《草房子》《我的妈妈是精灵》

      《夏洛的网》

      科学类:《科学家故事100个》《昆虫记》《地心游记》

      人文类:《孔子的故事》《少年音乐和美术故事》

      一、指导思想:

      为了推进我校“书香校园”的建设,提高学生的阅读兴趣和阅读能力,学校决定举办“亲子阅读”活动,让读书活动从学校向家庭延伸,让校园浓郁的书香飘进家庭。“亲子阅读”活动的举办有利于营造和谐社会、和谐家庭、和谐邻居,也有利于提高家长的明理水*,更有利于培养孩子的阅读*惯。为此,我校拟开展“亲子共读,营造书香家庭”的活动。通过活动推动学校的大阅读活动,让孩子能够有时间、有精力、有指导地阅读更多更好的书籍。

      二、活动目的:

      1、通过“书香家庭”创建活动,让家长、学生都喜欢读书,让书成为他们的朋友。

      2、指导家长、孩子共同开设“家庭图书架”,并按学校推荐书目购买家庭图书。

      3、通过活动,营造良好的家庭读书氛围,提升家庭文化品味,提高家长和学生的综合素质。

      4、让家长、学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐与幸福。

      5、通过活动,使家长掌握家庭教育艺术,成为孩子人格的榜样,成为孩子知心的朋友。

      三、推荐书目

      1《父母必读》河南省教育厅推荐

      2《给儿子的信》苏霍姆林斯基

      3《做最好的家长》李镇西

      4《好父母好孩子》卢勤

      5《好父母好家教》魏书生

      6《好父母好方法》孙云晓

      7《好孩子好*惯》孙云晓

      8《与孩子一起成长》孙云晓

      9《培养真正的人》董进宇

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  • 关于传家的诗句

  • 传家书已为儿计,种秫田应为客添。——罗公升《湖山人隐居》

    早缘入梦金方砺,晚为传家鼎始铭。——罗隐《寄酬邺王罗令公五首》

    名门发身合燕颔,一经传家真凤毛。——戴表元《赠越子实》

    清白传家法,诗书遗子谋。——姚勉《送庐陵郭佥判致仕归》

    立身忠孝门,传家清白规。——胡铨《家训》

    清白传家衲僧事,其间转处看工夫。——释正觉《因雪示随行禅者》

    传家愧我无珠宝,剑匣诗囊珍重存。——梁羽生《七绝三首》

    传家况有黄金印,行入衣冠盛事图。——舒邦佐《送张仓移漕广西》

    耐官丞相千载人,传家爱国不爱身。——王洋《赠向扬州》

    御历昌期远,传家宝祚蕃。——刘禹锡《武陵书怀五十韵》

    远放歌声分白纻,知传家学与青箱。——刘禹锡《衢州徐员外使君遗以缟纻兼竹书箱因成一篇用答佳贶》

    繁露传家学,青莲译梵书。——刘禹锡《闻董评事疾因以书赠》

    御宇恢皇化,传家叶至公。——白居易《开成大行皇帝挽歌词四首,奉敕撰进》

    何当火急传家法,欲见诚悬笔谏时。——苏轼《柳氏二外甥求笔迹》

    廉慎传家政,流芳合古今。——崔颢《澄水如鉴》

    迈俗多真气,传家有素风。——皎然《送沙弥长文游京》

    旧业传家有宝刀,*闻馀力更挥毫。——罗隐《秋日有酬》

    下世无遗恨,传家有大诗。——齐己《哭郑谷郎中》

    处世既孤特,传家无承袭。——皮日休《秋夜有怀》

    即应出将传家法,圣泽恩波浩浩然。——贯休《少监三首》

    传家有天爵,主祭用儒衣。—— 赵嘏《东归道中二首》

    两贤高躅明千佛,三世传家又一灯。——钱时《联辉阁诗》

    中原表表日星垂,积善传家泗水湄。——方回《读太原王氏家记二首·中原表表日星垂》

    五子传家无一物,聊将书册当青毡。——方回《丙申生日七十自赋二首·先君无罪谪封川》

    守墓邻翁姑与酒,传家后嗣孰能诗。——方回《问政山拜墓》

    旧日声名刘夜坐,能传家钵似君稀。——方回《次韵刘元煇初寒夜坐并序》

    伯夷能使鄙夫宽,此老传家不在官。——苏泂《松桂堂·伯夷能使鄙夫宽》

    共惟遥集乃咸嗣,是饮三代传家风。——苏泂《予既赋金貂亭诗巽伯求益不已偶得名酒连饮辄》

    钟爱甚于贤伯仲,传家仍自好诗篇。——苏泂《送陆怀祖之官丹阳》

    子长擅史册,传家称故侯。——张嵲《何子应金华书院寄题》

    传家自有调元手,许国常输露胆忠。——张嵲《寿王苏州》

    一根反本六根同,古佛传家有此风。——秦观《圆通院白衣阁·一根反本六根同》

    为客剪三径,传家通一经。——贺铸《寄题浔阳周氏濂溪草堂》

    仪刑拔士无光禄,经术传家有圣童。——贺铸《题任氏传德集》

    说与子孙须记取,此翁赖有此传家。——刘克庄《买陈紫》

    畴郊已解传家学,石礼皆堪直禁林。——刘克庄《次王实之家塾韵》

    的无金遗子,仅有笏传家。——刘克庄《挽龚汀州二首》

    诗书教子真田宅,金玉传家定粪灰。——苏辙《寄题蒲传正学士阆中藏书阁》

    遗经在椟传家学,大字书墙作座铭。——陆游《自述·寄怀鱼鸟卧烟汀》

    欲従抱朴传家学,应怪中郎得异书。——苏轼《次韵韶倅李通直二首》

    兵传家法檄愈疾,不但有诗皆可歌。——赵蕃《次韵孙温叟问讯之韵》

    吾乡人物苦雕零,赖子传家有典刑。——吴芾《送谢子肃之官》

    肯薄传家赋,犹堪博钓纶。——范梈《赠裴秀才》

    赋寿无三甲,传家有二雏。——黄公度《挽蔡公南别驾二首·膴政渐遐俗》

    翠华去国三千里,玉玺传家四十年。——宋讷《壬子秋过故宫十九首·其十九》

    传家简介

    传家,是一个汉语词汇,顾名思义,意思就是指把家事或某事物传承于后代。

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  • 书香三晋征文

  • 书香
  • 书香三晋征文(精选5篇)

      在日常学*、工作抑或是生活中,许多人都有过写征文的经历,对征文都不陌生吧,写征文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写征文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的书香三晋征文(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

      鸟儿羽毛丰满,便欲展翅高飞,不再依靠大鸟;果实已经成熟,便欲离开枝头,不再依靠大树;而我,无论身在何方,长大与否,最想依靠的,始终是您,我亲爱的母亲。

      您常说我长大了,要自立自强,万不可做“啃老族”、“月光族”,一辈子依靠爸妈。

      每每听到这些,我总是不屑地昂起头,撇撇嘴,骄傲地说:“我才不靠你们呢!“而心里却总是一阵阵不舒服,是心口不一的感觉。

      您可知道,我最想依靠的就是你,不是金钱与物质,是您的目光,您的举止,您的话语。

      小时候,您踩着脚踏车带我上幼儿园,您爱教我背唐诗,《静夜思》便是那时学会的。

      犹记得您将我抱下车,听完我背诗,温柔满足的目光便落在我的身上,如网般将我围裹,无知的我尚不明白目光里透着赞赏与鼓励,只觉得像得到了最爱的糖果,会高兴激动一整天,充满了前进的动力。

      上小学,您拿起筷子第一次打了我。

      从小到大,只此一回,我记忆犹新:”出去打两瓶开水,妈妈给你泡茶喝!”为了奶茶我飞一般打来开水,谁知妈妈却泡了杯难喝的绿茶,我一肚子委屈、愤怒,全都迁怒于刚打来的水,“哗啦啦”一下泻进了下水道,您紧握着一根筷子,拉着我的手,一下一下打在我的身上,泛起条条红痕。

      “叫你脾气臭,叫你任性,就是要教训你!”一顿痛打,一场痛哭,终于收敛了我的戾气。

      上初中,竞选班干部,自幼做惯了班长的我没选上,心中有丝丝失落,再加上一些话语的催化,好强的我军训第二天回家便泪流满面,了解我的您猜到其中原因,生气地对我说:“不当就不当,有什么了不起的!有本事的就拿成绩去争回来。

      ”一语惊醒梦中人,班长需要过硬的成绩,不服输的我在连考三次第一之后,终于凭实力赢得了职位。

      我怕是离不开您了,母亲。

      您的目光赐与我勇气、动力;您的动作教会我乖巧,收敛;您的话语带给我警醒、方向。

      无论飞鸟何去何从,无论果实是否落地,蓝天白云下,人生道路中,我最想依靠的就是你,母亲。

      我相信,每个人都会有自己的梦想。

      有些时候,梦想很容易实现。

      但也有些时候,梦想就是一个看似不可能实现的目标。

      时间,就是这么一个让人捉摸不清、古怪的家伙。

      当然,我也有自己的梦想。

      我的梦想是当一名语文老师。

      把“语文知识种子”“传播”给小朋友们,好让他们学到知识。

      长大以后,去完成自己的梦想、目标。

      我的梦想是当一名国家乒乓球队队员。

      目标是拿世界冠军。

      带上金灿灿的金牌,站在最高的领奖台上,唱中华人民共和国**。

      然后,再去交新来的、年轻的队员。

      我的梦想是人人都有一颗感恩的心。

      因为,现在的很多人心狠手辣的抛弃了他们的父母,学会了忘恩负义。

      我的梦想是天下所有的孩子们都变得懂事一点、听话一点。

      不要再做“小皇帝”了,爸爸妈妈也应该休息休息呀!

      我有梦,人人都有梦。

      *和其*家也都有他们“自己”的梦想。

      *,有强国之梦:以前,*属于一个弱国。

      于是,*的很多人才(那些人才是科技发展型的)就一起联手准备加快*的科技发展速度。

      在*和老百姓(当然,还包括那些人才)相互配合下,*最终成为了一个强国!

      *不但有强国之梦,还有富国之梦:随着我国经济事业的发展,*的富国之梦正在画上一个圆满的句号。

      我的梦。*梦!因为全世界经济的发展速度不一样,所以,“梦想种子”的“基因”也不一样(在孩子世界里):有的孩子的梦想是做一名亿万富翁;有的孩子的梦想是见一见圣诞老人、变形金刚、米老鼠和白雪公主;有的孩子是渴望一本《安徒生童话》等课外阅读的书籍;有的孩子的梦想甚至只是吃饱一顿饭;……梦想、疑问会把一个普通人变成一个举世闻名的风云人物。

      但前提是,你一定要为这个梦想、目标去努力、去奋斗、去争取才行。

      我的梦。*梦,让我们把“梦想种子”和“实现花朵”“传播”到每一个国家,每一个角落去吧!

      成长——烦恼并快乐着,而的是被烦恼的矛盾所包围。

      对于一个快要成为花季少女的女孩来说,应该是天真烂漫,充满快乐。

      然而——我却在为一个双面的我烦恼着。

      在家里,我要充当乖乖女的角色,只有在外面没有妈妈在的地方,才是真正展现自我的天地。

      我已经长大了,骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西,本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来。

      这个双面的我,使我困惑,我无时不刻不想重新绅士自己,做回自己;而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪。

      可是,在我心中却有难以言语的悲哀……

      每次出门之前,妈妈总要唠叨一番:女孩子坐要有个坐样,站要有个站样,不能大声笑,见到熟人要问好……其实这一切,我已经听得滚瓜烂熟,差点就可倒背如流了,妈妈只不过是“例行公事”,重复一遍罢了。

      可是这些在我看来,是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。

      只有在外边。

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  • 书香家庭事迹材料

  • 书香,家庭
  • 书香家庭事迹材料

      1.家庭成员热爱阅读,具有良好读书*惯,能够学以致用,并积极参加各种读书活动;

      2.家庭有一定的支出用于购买书籍、订阅报刊等,有一定藏书数量;

      3.家庭成员的读书之风在邻里、社区、村镇或工作单位等具有一定知名度、影响力,能够鼓励、带动周围群众阅读。

      4.家庭成员关系和谐、遵纪守法、热心公益事业,积极传播科学文化知识,乐于向社会捐献或开放个人藏书,社会效果明显。

      在我们*凡的日常里,大家都有写事迹的经历,对事迹很是熟悉吧,借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神,以及特定的时代特征。什么样的事迹才是规范的呢?下面是小编精心整理的书香家庭事迹材料(精选15篇),欢迎大家分享。

      这是一个真正飘逸着书香的家庭,这是一个满载爱心的家庭。每当夜幕降临,成员们回到爱的小屋,屋子里传出的不是电视的聒噪和电脑游戏的噪音,而是书页翻动、思想交流的和谐之声,亲子关系融洽之极。所有成员也在读书中获益。

      由于我们夫妻二人都从事教育工作,教育,离书最*!我们深信书籍的力量是无穷大的。我们深知对孩子的熏陶应从小抓起,所以在孩子还在妈妈肚子里,我们就读书给她听,从她出生那一天起,每晚的必修课就是听故事,稍大一点,她就能自己在熟悉的故事中认字,四岁开始就能自己看懂童话书了。她最感兴趣的就是看书,最渴望的礼物就是书。在我们家,书籍的保有量已超过两千册,但她还是孜孜不倦地索求。市少儿图书馆、市立图书馆、新华书店是一家人周末最常光顾的地方。

      阅读的*惯靠的是*时点滴的积累,家庭潜移默化的影响是最重要的。我们一家每年订阅报刊杂志的费用就超过一千元。《小学语文教师》、《小学语文教学设计》、《读者》《小学德育》、《中学数学》《小爱迪生》《新童话》《*教育报》、《儿童文学》、《儿童画报》是我们常年订阅的。在我们家根本不用设立读书奖励政策,因为读书本身就是一种奖励,书籍本身就是最好的礼品。

      在阅读中,我们品味幸福的滋味,也收获顺理成章的成果。爸爸由于出色的业务水*被评为永嘉县学科带头人、永嘉县教坛新秀、温州市首届骨干教师、永嘉县优秀教师、中学高级教师。他写的论文表达的观点前卫,逻辑清晰,多篇论文获市级一二等奖。

      妈妈*时就是一个喜欢看书也喜欢写作的的人。她的空间里有她写的几百篇随笔,内容包括教育心得、育儿感受、心情杂记,同事好友都喜欢踩她的空间,认为是放松心情、学*交流的一个好去处。她为了激发学生的读书、写作热情为班级建立了一个博客,里面有藏书,有家教宝典,有学生的作文,学生、家长都在她的带动下爱上了读书,爱上了写作。她自己的专业水*也是同行中的佼佼者。她获得了永嘉县教坛新秀、温州市首届骨干教师,永嘉县优秀教师等多项荣誉称号。多篇论文获市县一等奖,多篇案例获省、市一等奖。

      女儿金添是家庭的后起之秀,大有后浪推前浪的.势头。六岁就上一年级的她在班级中成绩名列前茅,连续八次被评为校三好学生;她还获得了永嘉县读书之星、永临学区美德少年的称号。她凭自己出色的口才和实干精神被全校学生推选为校大队长;她多才多艺,三次荣获书法比赛一等奖,连续四年艺术节她均荣获绘画一等奖,连续三年获得钢琴十佳、声乐十佳称号。

      大量地读书夯实了她的写作功底,她的作文《带上那个老人吧》获得县“学雷锋”征文比赛一等奖,读后感《木偶奇遇记》获县二等奖,数学小论文获校一等奖,县三等奖。书香征文《书香伴我成长》已获校一等奖,现已参加上一级比赛。她的作文《星期八来了》在全国作文选上发表。

      总之,读书给我们这个家庭增添了无尽的快乐和趣味,也让我们在学**同成长与进步。孩子的书籍让我们回味美好的童年,保持一颗不老的童心;我们的书籍也在预备孩子日后的颂读,引导他走好人生之路。黄庭坚说“三日不读书,则面目可憎。”相信,我们一家走出去,自然会带一股书卷之气,给人如沐春风般的感受——因为,我们每天都在读书!

      莎士比亚曾说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”可以说,书籍是人类智慧的源泉,是人类进步的阶梯,是全人类的精神营养品。

      在这个充塞着手机、电视、网络、游戏的世界里,我的家庭却始终弥漫着浓郁的书香之气。我家的书柜有8组,藏书千余册,分列在各处,我们和孩子都有自己的书柜。除了在书柜陈列外,为了方便阅读,我们还买了几个活动小书架,可以说是,随处可见,随手可取。

      从女儿一出生,我就通过给她念儿歌、讲故事、逛书店等各种方式让孩子培养对读书的兴趣,到了幼儿园阶段,我们每夜坚持给孩子读一则小故事。有人问我孩子为什么记忆力那么好,我谈感受到:“睡前,我要先与孩子读两遍儿歌、古诗,然后孩子在家长的诵读声中睡着,第二天孩子就能熟练背诵。”进入小学一年级后,在孩子有了拼音阅读的基础上,我就让她自己读带有拼音的儿童读物,如《经典童话》,《儿童百科》等。我发现比较好的书,就积极向孩子推荐,如国内外的一些名著等;对孩子的思想品德有教育意义的,向孩子推荐《钢铁是怎样炼成的》、《爱的教育》等;一些典故对孩子有启发的,向孩子推荐《史记故事》、《成语故事》等;我喜欢动物之类,又为孩子买了《我的野生动物朋友》、《与狼相处的日子》、《昆虫记》等,每一类书孩子都看得津津有味。那时识字不多,孩子就阅读了《夏洛的网》、《吹小号的天鹅》、《精灵鼠小弟》、《了不起的狐狸爸爸》等一系列长篇优秀童话,孩子喜欢这些故事,反复阅读,直到能一大段一大段的背诵故事情节,并绘声绘色地讲给我们听,那时我们都叫她“故事大王”。

      我还经常约自己的亲朋好友、同事的孩子在家里举办读书宴会。在读书宴会上,可以让孩子谈一下读书体会,可以让孩子考一考在坐的人,也可以让别人考考孩子,也可以让孩子宣读自己的读书计划,把漂亮的读书计划贴在书桌前。准备一些美味的小食品,边吃边谈,把热烈的掌声和赞美送给孩子。举办读书宴结束时把书或者文具作为礼物送给孩子们。

      一家人酷爱买书、藏书、读书。我们的理念是:以阅读启迪智慧,以阅读提升境界,以阅读培养*惯,从书中寻找快乐。通过营造充满书香味的家庭环境,使自己和家人在心情愉悦的氛围中获得感悟,更大程度地发掘各方面的潜能,促使综合素质的提高,让孩子在书香中成长,在成长中收获。

      我引导家庭成员树立终身学*的意识,阅读书报成了一家的必修课。一有空闲,我们一家都会捧着书在看,家庭中总是弥漫着浓浓的书香气。我注重用专业书籍提高自己的业务能力,爱人除了阅读教育方面的书籍,还和孩子一起看一些名著和儿童小说。孩子的作文经常在班上得到老师的表扬,她的阅读量让老师同学都瞠目。全家人将爱书、买书、看书作为一种时尚,一种需求。别人说一日不吃饭可以,但一日不看书绝对不行。我家里的藏书量不断增加,内容涉及政治、文学、财经、数学、历史、书画等各个方面。每年都花上千元给家庭购买书籍,还征求大家的意见订阅了许多报刊杂志,如《小学生数学大世界》,《读者》、《少年文艺》等,并且每月至少去书店两次以上,现在我们一家已经是很多书店的老会员了。在买书的同时,我们还有计划的带孩子到市图书馆、校图书馆、少儿图书馆、书店借阅图书,让孩子领略到书海的浩瀚。还经常参加各类学*培训,听专家讲座等。我家电视很少打开,一有闲暇就各自“啃”书,互不干涉,读到兴致经典之处,就大声朗读,一起分享,其乐融融。

      孩子还给家庭每个成员制定了读书计划,我们一直坚持着每天晚上8点半全家暮读的*惯,下班后我们的主要活动就是读书。读名人名言,读名著等,并进行自我反省,写日记做读书笔记,养成了回味、思索、总结的良好*惯。临睡躺在床上,每人拿一本书津津有味地读一会儿,一天的疲劳全没了,读书给一家人带来了无尽的快乐。

      为了给孩子读书创造一个良好的读书氛围,我们还精心谋划进行亲子共读,和孩子一同阅读,一同背诵,一同写作。我要求孩子做到“三个一”:即每日一篇日记、每天至少一小时读课外书、每周至少看完一本书。

      我常常要求孩子,将自己感动的书籍一定要介绍给朋友看,一起看书的朋友最能长久。看一样的书,分享一样的故事,自然交流就会增多并且进入到精神领域。读的书一多,精神的颜色也会相似,所以交流的内容相通,心灵相通,就会变得亲密,给了同学一个很好的示范。

      孩子有了大量的阅读做基础,再加上我给孩子提供了不少可供观察体验的载体,我孩子作文起步时,发展很快。在家里我与孩子做成语接龙、词语搭配的游戏,在院子里跳绳、跑步、打球等活动后,我们一起口述作文,再动笔时孩子就不用像有的孩子那样咬笔杆翻白眼,我的孩子能一气呵成,视作文为一乐事。孩子参加学校作文竞赛获得过一等奖,在省、市级作文竞赛和演讲比赛中也多次获奖。这得益于我总是崇尚“劳于读书,逸于作文”的观点。

      由于大家自觉学*、主动学*,家庭文化氛围浓厚,家庭成员的政治思想素质、科学文化素质、身体心理素质均得到明显提高,夫妻关系和亲子关系更为融洽、和谐,在工作中也取得了不少的成绩。我在多年的考核中多次评为先进工作者、优秀公务员,在各级媒体发表报道数百篇,多篇调研和文章获奖。我爱人多次被评为优秀老师、当选为市级骨干教师,在省、市级赛课中多次获奖,撰写的论文多次在省、市级比赛中获奖。孩子的学*成绩一直很优秀,从上小学起多次参加数学、作文、英语竞赛,并获奖竞赛奖,每年均被评为“学*标兵”、“三好学生”优秀班干部。这些都得益于我们对读书的热爱。

      去年5月27日,由三门峡市委宣传部、市直工委、市文明办、市总工会、市妇联、三门峡日报社和三门峡广播电视*合举办的三门峡市“最美家庭”颁奖典礼暨家庭才艺展示活动中,我们一家三口做了题为“我爱我家”的家庭才艺展示,受到与会杨树*、赵海燕的一致好评,三门峡日报西部晨风在头版头题予以报道,并刊发了我们一家三口的照片。

      家有书香开满园。我们一家人,将本着“在书香中成长,在成长中收获”的家庭目标,本着“以书香为友,与博览同行”的家庭口号,本着“让读书浸润心灵,让读书成为*惯”的家庭读书宣言,持之以恒地爱书,藏书,读书!

      书是人类进步的阶梯。丰富的知识不仅可以提高孩子的素质,同时在学*的时候更能学会如何做人,如何服务社会,发展成为德智体美都具备的身心健康的孩子。我是家庭主妇,丈夫是普通职工,儿子是羊毫街小学学生。在学校开展书香家庭的动员和号召下,我们一家三口更坚定了热爱读书、努力学*的信心和决心。并且朝着这一目标付出了艰辛的努力。

      首先是从小我就培养孩子读书的兴趣。俗话说“兴趣是最好的老师”。有了兴趣孩子就会主动地寻找课外读物。所以我鼓励孩子去读自己喜欢的读物,去和孩子探讨读物中的人物,和孩子探讨读书的感想。现在孩子很爱读书,并经常参加学校班级组织的活动,让同学称为“读书小明星”呢!

      其次是营造浓厚的读书氛围。营造浓厚的读书氛围是形成书香家庭的重要措施。作为一个工薪阶层家庭,我们并不富裕,我们的居室里,没有高档家具,让我们全家深感自豪的是装满了书籍的书橱。我们全家只要一有时间,就会围坐在一起看书。作为家长我们做到了自己也要多学*多看书,不仅可以提高自己的素质,重要的是我们要给孩子作一个学*的榜样。我们坚持在孩子学*的时候与孩子同学*,抽空要看孩子所学的课堂知识,跟孩子多讨论,多沟通,与孩子形成共同语言。同时也把自己的一些知识在沟通时慢慢的灌输给孩子,提高孩子了解社会,增加知识面的能力。提倡孩子晚睡前看半小时书,并且帮助孩子形成*惯。孩子看书时作为家长严格控制自己,绝不看电视,与孩子同学*,营造良好的学*氛围。

      再者建议孩子多读书、读好书,提高自身识别能力。多读书是孩子读好书的前提。作为家庭,我们自己的藏书还是十分有限的。我们建议自己的孩子,学*完课本知识,就到书店去看书,在人人都看书的环境里培养孩子读好书。什么年龄段看什么书,什么是有益的书。通过看书让孩子通过自己来提高自身的识别能力,不断提高自身对事物的判断能力。通过书这样一个纽带更有利于孩子的健康成长。

      同时多渠道、多方式拓宽孩子的知识面。当今时代,纸质的书籍已经不是唯一的学*知识的渠道与方式。我们作为家长在和孩子沟通的同时,经常建议自己的孩子,学*知识的渠道有很多种,处处留心皆学问。我们常常建议孩子如果有空就看中央电视台的《新闻联播》,从小培养孩子要关心国家、关心社会的良好心态。以此了解更多的社会知识,超出课堂知识面,发散型发展。有益的电视剧也建议孩子看,更多的了解*的历史,了解自己的国家。通过知识的积累与学*,培养孩子爱国的品质。此外也建议孩子多看报纸,不断拓展孩子的知识面,成为社会的有益人才,这也正是书香家庭的最终归宿。学校只要有活动,我都鼎力支持。孩子的进步得益于读书,更得益于学校、班级营造的读书氛围。

      我们坚信,只要不间断的努力学*,把学*当做人生中永远追求的目标,就会带来一个又一个的惊喜。最是书香能致远,如果每一个家庭都围绕这一目标去奋斗,我们的社会更能进步。孩子的成绩令我们欣慰。

      书香校园,他们喜结连理;人生路上,他们风雨同舟;于莉红和付政,一对普通的人民教师,营造出了一个有着浓浓笔墨纸砚气息的书香家庭。腹有诗书,其品自高;腹有诗书,其德自谦;腹有诗书,其身自正。读书使人谈吐清新而不凡,举止稳重而端庄,思想活跃而深刻,自信但又不自负。这正是她们一家所追求的目标。

      20xx年11月,可爱的儿子——付寒,降生了,顷刻间,他们体验了初为父母的幸福与甜蜜。与此同时,身为母亲的于莉红开始坚持写日记,记录了孩子生活中的喜怒哀乐和点滴故事。俗话说,兴趣是培养孩子读书*惯最好的老师。于是,他们夫妇二人就开始培养孩子读书兴趣,激发孩子的阅读潜能。打孩子牙牙学语开始,他们就为孩子买来人物挂图、《奥特曼》《孙悟空》等绘本,教孩子认识爸、妈等人物名称,以及蔬菜、钟表等日常生活物品,还有小孩子都喜欢的动画人物。孩子上学了,他们又给孩子买了一些他喜欢的童话故事书:《小香菇》《绿野仙踪》《丑小鸭》《青蛙王子》《白雪公主》等等。孩子有了读书的兴趣之后,他们又常常带孩子走进书店,让他选择他自己喜欢的读物。孩子上学期间,常年订有《小学生学*报》、《十万个为什么》《小福尔摩斯》等报刊杂志。

      孩子喜欢玩电脑游戏,做父母的也不极力反对,因为凡事都有它有利一面。但在孩子玩游戏之前先欣赏父母给他下载的小短文或视频,比如:《如何做个好孩子》,著名演讲家邹越的《爱祖国、爱家乡、爱父母、爱自己》的演讲等,这样文章也读了,游戏也玩了,一举两得。另外,孩子喜欢每次睡觉前听几个小故事,而父母头脑中的故事有限,所以,他们就为孩子买来“八音盒”,从电脑上下载小故事,如《女娲造人》、《伊索寓言》,在他睡觉之前打开音乐,放给他听;等孩子大时,他们又让孩子听《中华上下五千年》等一系列的故事,从而满足他的睡前需要。现在,家中书房里堆满了孩子*几年来阅读过的书和杂志。这对孩子来说是莫大的的精神食粮。

      榜样的力量是无穷的。自古以来,榜样教育,贯穿孩子的整个教育历程。于莉红和付政虽然都是中师毕业,但在读书学*上他们都在尽力地为孩子做好表率。在孩子上幼儿园之前,他们都先后都完成了本科学业。一方面弥补了埋藏在他们心底多年的遗憾,另一方面,对孩子在读书的兴趣上起到了潜移默化的影响。他们一家三口都有自己的博客,并坚持写生活随笔,至今他们共发表博文200余篇,其中儿子发表博文50余篇,每次再回过头来自我欣赏这些随笔时,就会感到生活的其乐融融,以及世界的美好。

      睡前看书交流是他们家一直以来的读书*惯。床头总放着几本书。睡前要么自己看自己的,看完之后简单说说自己所看的内容;要么父母给孩子讲故事,让孩子发表自己的“高见”;要么他们一起听“八音盒”里下载的电子书,然后互说感受。每到周末,他们一家便会带上“干粮”一齐去市图书馆畅游一番。看着、读着、低声讲着、交流着、偷笑着。别有一番滋味在其中。

      在读书中,在新的教育理念的指导下,于莉红和付政的课堂教学水*越来越高,教学效果越来越好,教学反思越来越成熟。她们撰写的多项论文获得省、市级一等奖。于莉红曾被评为济源市优秀班主任,济源市骨干教师、济源市少年宫优秀辅导员等。付政曾被评为济源市文明教师,济源市师德先进个人,济源市优秀教练员,济源市优秀辅导员等。儿子付寒也因读书荣获“河南省第二届汉字大赛济源赛区”团体冠军。读书让儿子的思维活跃,他曾荣获济源市署光杯乒乓球比赛团体冠军,焦作豫西北少儿乒乓球赛团体冠军。并多次代表济源赴郑州、新乡、洛阳等地参加乒乓球比赛。

      最是书香能致远。是书,开阔了他们的视野,丰富了他们的生活;是书,帮助他们不断提高,不断进步;是书,带给他们幸福,带给他们满足。就这样,书陪伴他们度过了一年又一年,孩子在书香中渐渐成长。读书使他们的生活多姿多彩,其乐融融!以书相伴,幸福人生!

      腹有诗书,其品自高;腹有诗书,其德自谦;腹有诗书,其身自正。读书的人,谈吐清新而不凡,举止稳重而端庄,思想活跃而深刻,自信但又不自负。这是我们一家所追求的目标,也是在*凡的生活中不*凡的收获。

      一、书香浓郁满屋堂,学有所获展特长。

      我与妻子黄金丽都是林口县朱家镇中学的普通教师,7岁的儿子黄耀霖现在在朱家镇中心小学上学。多年来,我们一家都在为组建一个充满浓郁书香的门第,构建一个充满读书氛围的家庭,实现自己的读书目标而努力着。在学*和工作之余,我们一家三口经常是人手一本喜爱的书籍,特别是在夜幕降临的时候,阅读俨然成为了我们一家惬意的休闲和享受……

      我和妻子分别在95年和96年毕业于牡丹江市师范学校,第一学历并不高。为了更好地胜任教育教学工作,提高自己的文化素养,我俩从恋爱到结婚这么多年,一直没有放弃学*。首先我们自主选择进修汉语言文学专业,阅读了大量有关文学鉴赏和文学创作的书籍,并双双成功取得了全国大自考的专科和本科学历。

      作为教师,我和妻子忠诚于党的教育事业,兢兢业业,任劳任怨,在教育战线上度过了十六七个春秋。因为职业的缘故,我们与书结下了不解之缘,读书与交流成了我们共同的爱好。尤其是在添了宝贝儿子之后,我们家里的读书氛围不但比以前更浓郁了,而且更温馨了。书籍成了我们一家的重要财富,阅读书报成了我们一家人的必修课。一有空闲,我们一家都捧着书在看,家庭中总是弥漫着浓浓的书香气。

      通过读书,我们一家三口共同成长,我们开阔了视野、增长了见闻、丰富了学识、陶冶了情操。这让我们的工作、学*和生活充满了快乐,有了好多意外的收获。

      因为读书,我和妻子在教育教学的工作中,更加得心应手了。通过阅读教育书刊,我们了解掌握了大量的有关教育教学的最新信息,在新的教育理念的指导下,我们的课堂教学水*越来越高,教学效果越来越好,教学反思越来越成熟,深受领导的欣赏、同事的好评和学生们的欢迎,也得到了社会上的认可。我俩各自撰写的多篇论文、教学案例和教学设计,在县、市、省,乃至于国家的教育教学研究会的评审中获奖。我们俩参加的课堂教学赛课活动,也多次在县里、市里、省里和东三省连评中获奖。另外,我本人在08年参加了县委宣传部举办的“突破林口”主题演讲活动,获得二等奖;xx年参加林口县教育系统教师硬笔书法大赛,获三等奖;今年春天辅导的5名学生参加全国作文大赛分获一、二、三等奖,我也被授予了优秀辅导奖。妻子在09年牡市中小学生艺术展演出比赛中获优秀指导奖;在第三届全国教师语言文字基本功大赛中获一等奖;xx和xx年度,连续被评为县级优秀教师,并获得县级记功奖励;今年更是被评为牡丹江市优秀教师。

      我家的儿子虽然年纪尚小,但是受我们的熏陶,他也俨然成了个小书迷。在孩子咿呀学语时,我就给他买了好多图书,他看不懂我就读给他听,里面的图片和故事常常让他入了迷,儿子上小学后,为进一步培养孩子的阅读兴趣,我又为他选择了一些适合孩子年龄阅读的书籍,如《十万个为什么》、《少儿百科全书》、《中华成语故事》、《脑筋急转弯》、《笑话大全》等等。丰富的书籍开阔了孩子的视野,增加了孩子的自信,也使他对阅读有了更多依赖。通过孩子的自读、我们家长的伴读与指导,我家孩子的`朗读和演讲水*也得到了很好的锻炼。在小学低年组演讲活动中,获得了第一名的好成绩。

      二、最是书香能致远,为做阅读肯花钱。

      在经济腾飞的今天,穿名牌服装,到娱乐场所消费,是很多人对生活的追求。然而,这在我们家庭却是不屑的。我们不抽烟,不喝酒,不与别人比吃穿,我们要比的就是学问的深浅。所以,这些年我们在文化投入方面很舍得花钱。我家住房实用面积只有60几*,为了便于阅读,我们将南卧室的整面墙打成了书柜,将自己最喜欢的,经常读的书摆在其中。几年的积累,我家已有藏书300多册,部分图书在书柜上摆放不下,我们就将它们暂时放到了住*房的弟弟家。结果,这一举动也激发了他们一家的读书热情。

      另外,为了更好地徜徉信息世界,享受网络时代带来的方便与快捷,我们家庭在20xx年就购买电脑上了网。从那以后,我们一直善于利用信息资源进行阅读学*,善于搜集信息,整合信息,利用因特网增长知识、扩大视野、拓宽胸襟。为了满足学*的需要,我也申请了个人博客,坚持写心得体会和对人生的感悟,也将自己辅导的学生的*作发表在这里。利用电脑展开学*也成为了我们家不可缺少的一部分。

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  • 忠厚传家久古诗拼音版97句

  • 经典
  • 作文:忠厚传家久,诗书继世长

      央视关于家训家风的采访,颇让人思考一些问题。过去,在北京一些四合院住宅的大门上,经常会有这样的楹联:忠厚传家久,诗书继世长。小时候也看不懂,还以为写错了,当时认为应该写的是忠厚传家宝。后来长大了,才明白其中的含义。如果真写成传家宝,那就真的不通了。

      这次央视对人的随机采访,似乎没有人提到过这副楹联。或许被采访时有些突然,一时半会也想不到。也许有些四十岁以下的人压根就没见过这副楹联,根本也就不知道。忠厚、诗书,这些概念在今天已经不太被人们所关注了,更不用说被人们所重视了。

      过去,女孩找对象,家长也好,领导也罢,帮女孩介绍男友,多会说,这孩子忠厚老实,靠得住,跟他不会有错。女孩们多半也会认可这样的标准。可是要搁现在,说谁忠厚老实,就等于骂他是个傻子,会认为这样的年轻人,如果是忠厚老实的,那就是没什么本事,自然也不可能发财成名。当下那些羡慕虚荣的女孩子,会看得上这样的人吗?会看上那才怪呢。有个当妈的,特别希望自己的女儿能找上一个诸如公司老总,或者老总年纪一般较大,那就得是副总这样的男友,人又聪明,又会挣钱,女儿一生无忧矣。这样的母亲,希望女儿衣食无忧固然可以理解,可是这样年轻的总们,哪就能轻易找到?如果真要碰上了,那这样的总们到底是什么样的人?能不能给女儿带来幸福?这都是极大的未知数。更不用说,不少挂着总的头衔的人们,腰里未必有多少钱。总之,把这样的男性当作女儿的结婚对象,风险相当地大,比投资股市与基金的风险都要大得多。

      当然,也有女孩并不羡慕虚荣,她们会把忠厚老实当作择偶的一个标准。只是这样的想法在今天的女孩界里大约不会是主流,但是那些具备理性的女孩确实会这样来考虑的。忠厚二字,大约所谓忠,即对人以诚相待,不虚伪,不欺诳。所谓厚,即宽厚待人,不矫情,不认死理。古人认为,能做到忠厚,就能让家族绵长的延续下去,要不然,不定半道上会遭遇到什么灾祸,特别是由于自身的狡诈和油滑,会给自家带来祸患,那你这个家族就不可能再延续下去了。

      所谓诗书,当然是指要让自家的孩子读书。这种读书自然是指中国传统文化概念上的研读诗书。这种读书,既可能包括在封建社会,父母希望子女能够功成名就,谋取一官半职的期待,但更多的还是希望子女能读书明理,做应做的.事,不做不应做的事,这样也才能让自己的家族延绵下去。如果没有读书,就可能不明理,就有可能受到各种诱惑,做那不该做的事,结果让自己的家族罹患灭顶之灾。

      几十年前,中国还主要是一个农业社会,这副楹联也自然是那样一个时代的产物。今天在市场经济环境下,不少人已经不再把忠厚当成一个人的优秀品质,这实在是一个误区。也许,市场如战场,需要智慧,需要冒险精神,但对于人的整体生活而言,在市场经商不过是一部分人的生存方式,也不过是人的生活中的一个部分,而不会是全部。在社会中与他人的交往中,不管有的人自身是如何不忠厚老实、如何阴险狡诈,他都希望与他交往的人是忠厚老实的,是以诚待人的。

      过去说某人饱读诗书,不仅是说这个人就很有学问,更是说明这个人懂事明理。过去学问高固然令人敬仰,但懂事明理更让人尊重。普通人不可能人人都有多高的学问,但每个人都应该懂事明理。

      在中国农业社会,理想的生活是耕读人家。有地种,有书读,就是好日子。有地种,可以使生活无虞,有书读,能使人有丰富的精神生活。一个物质文明,一个精神文明,两个文明都齐全了,这还不是好日子吗?虽然说这是农业社会的理想生活,可是在那个时代,有多少人家能够享受这样的生活?但这样的理想肯定有其自身的道理。人类之所以为人类,不就是既需要物质生活,也需要精神生活吗?

      现在读书似乎有更强的功利性,读书为的是文凭,是学位,是更高的职位,是更能赚钱的行业。这就把耕与读混在一起了。或者把读降为耕的手段了。这与古人的境界完全不一样。所以现在有的大学生,包括研究生,虽然读了那么长时间的书,可是就是有那么一些人真的就是不懂事、不明理的。老百姓会说,他们的书算是白念了。这样的学生,算是有家教的吗?老百姓比较刻薄的话就会说,这样的人,有人养,没人教。明白背后的意思吗?畜牲才有人养,没人教呢。

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