幼师名言

有关幼师的名言警句文言文

爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育， 以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。

交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

让我们一起走*孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年。

爱就是教育，没有爱便没有教育。

我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来。

路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。

我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：爱是它自己的回报。

求真、求善、求美，是教师永远的追求。

做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们。

精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

你们永远是我心中最美妙的旋律。

要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。

一切为了孩子，为了一切孩子。

全心全意为学生服务。

教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

有爱，就会有奇迹。

力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的，只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你。

将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

将一切美好传递给孩子。

让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。

童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：今天你棒极了。

童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长。

关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。

静心的做老师，尽心的教学生。

微笑是一种境界，更是一种责任。

给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好。

要体验人生，就要把握现实，相信现实。

谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。

生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。

教育加赞赏等于教育的*方。

生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。

倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

生命不等于是呼吸，生命是活动。

用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

多一份赏识，就多一份成功的希望。

幼师名言名句大全（致幼师的30条正能量语录）

在幼儿园里，老师呼唤幼儿的名字，幼儿会倍感亲切，觉得自己受到老师的重视。

熟记幼儿的名字是教师与幼儿沟通技巧的第一把钥匙，也是进行沟通的基础。

金句示范：

1.让我们为某某小朋友的进步拍拍手。

2.你的名字真好听，你可以大声的再告诉老师你的名字吗？

3.谢谢你XXX帮了我的忙。（强调幼儿姓名）

4.某某小朋友也会举手发言了，大家都为你高兴。

在沟通过程中，什么样的语言才是适当的语言呢？教师与幼儿沟通时，应该选择幼儿容易听懂的字词句来作为与幼儿交流的媒介，用词要准确，句子表达要完整、具体。

金句示范：

1.你一心一意地学本领，老师真为你高兴。

2.你这样做我很高兴。（描述具体事件）

3你以后一定还会这样做的。

4.你又改正了一个小缺点，大家真为你高兴。

5.你能点到漂亮的圆点，小朋友很羡慕你。

6.你明天一定会高高兴兴上幼儿园的，对吗？

老师眼光要与孩子直接接触

目光的接触本身就是一种交流和沟通。有经验的老师通常能够用目光来和幼儿进行交流，幼儿能通过老师的一个眼神明白老师要说什么。

此外，在与幼儿进行交流与沟通时，教师的视线最好与幼儿*行，最好的办法就是，蹲下来与孩子交流，让孩子感觉老师重视他，与老师处于*等的位置，交流起来更能感觉到老师的关爱。

金句示范：

1.你能和某某一样，热情地招待客人吗？

2.朋友帮助了你，你一定会说“谢谢”，对吗？

3.请慢慢地说，别着急。

4.朋友有了困难，我想你一定会去帮助的。

5.你愿意和他说声“对不起”吗？

6.你一定很想跟他道歉，是吗？

7.你能大胆、清楚地讲给大家听吗？

在沟通的过程中，老师说话的语调对于交流起着重要作用。对于幼儿而言，教师的语言抑扬顿挫会使交流效果更好，更能激起幼儿交流的兴趣和欲望。

同时，与幼儿沟通时的语速要适中，不能太快，也不能太慢，太快容易导致幼儿听得不太清楚，太慢就会使幼儿等得太急，幼儿本有的积极性会降低。交流时的音量也要适当，只要使每个幼儿都能听清楚就可以了。

金句示范：

1.老师知道，你会把新玩具给大家一起玩的，对吗？

2.你能和朋友商量，画一幅漂亮的图画，真棒。

3.你不光想到自己，还会想到别人，大家都很佩服你。

教师与幼儿沟通时，语气是否和善有着至关重要的作用。和善的语气，幼儿听起来会感觉到一丝丝温暖的情意，幼儿也更容易接受。

此外，为了更好地达到沟通效果，教师可以适当制造悬念，让幼儿的注意力更为集中。

金句示范：

1.别担心，说错了也不要紧。

2.你坐得真神气，讲得真不错。

3.你能和别人说得不一样吗？

4.你愿意把有趣的事情讲给大家听吗？

5.你和朋友一起补好了图书，大家很感激你。

在语言活动中，我们常常引导幼儿学会倾听，而我们本身却不时会忽视这一点。在与孩子的交流的过程中，我们要作好榜样，用心倾听孩子的心声。

金句示范：

1.愿意和我说说悄悄话吗？

2.愿意和老师一起交朋友吗？

3.你心里是怎么想的，跟我说说行吗？

4.你心里很难过，愿意告诉我吗？

5.他很伤心，你愿意去安慰他吗？

经典教育名言名句大全幼师

关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的'快乐!下面是小编为大家整理的经典教育名言名句大全幼师，希望大家喜欢。

1、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

2、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

3、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

4、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

5、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

6、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

7、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

8、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

9、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

10、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

11、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

12、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

13、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

14、书本学*是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

15、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

幼师教育格言

幼师教育格言

　　1.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

　　2.教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　3.一切为了孩子，为了一切孩子。

　　4.我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。

　　5.爱心献给孩子，句子大全/诚心送给家长，信心留给自己。

　　6.为学生的一切，一切为学生。

　　7.教着，感受着；走着，快乐着！

　　8.我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。

　　9.有所尝试，就有所作为。

　　10.心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。

　　11.课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

　　12.人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

　　13.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

　　14.真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

　　15.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　16.人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

　　17.是金子总会发光。

　　18.露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

　　19.一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

　　20.智者千虑，必有一失；遇者千虑，必有一得。

　　21.踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

　　22.不求做的最好，但求做的更好。

　　23.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

　　24.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

　　25.生命是一张弓，那弓弦是梦想。

　　1.孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

　　2.让咱们以*静安逸的心态研究教育，让咱们的一言一行都为孩子示范，每时每刻都让孩子有收获，才不枉太阳底下最神圣的职业这一盛誉，让咱们与家长共同陪伴孩子走过他们不成熟的性命历程。

　　3.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

　　4.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

　　5.怎样的老师，造就了怎样的学生。

　　6.忍一时风*浪静，退一步海阔天空！

　　7.爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

　　8.主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。

　　9.好好学*天天向上。

　　10.两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。

　　11.爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

　　12.只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。

　　13.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

　　14.每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

　　15.教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。

　　16.用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

　　17.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

　　18.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

　　19.纳百川，容学问，立德行，善人品。

　　20.我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

　　21.翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。

　　22.生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

　　23.表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

　　24.爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

　　25.播种希望，收获明天。

如何做好一名幼师励志名言38条

1.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

2. 教育无小事;教师无小节。

3.没有时间教育儿子。

4.为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

5.那一种爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

6.让孩子享受成长的快乐是我的职责。

7.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

8. 全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

9.多教孩子一点吧，教他们如何识别危险，教他们怎样战胜危险。

10.不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

11.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

12.教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的末来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是末来的父亲的母亲，他们也将要成为自己儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这还没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。——《马卡连柯全集》

13.用耐心培养学生信心，用爱心为学生寻找希望。

14.爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

15.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。

16.做一名优秀的幼儿园教师，与幼儿快乐地学*，快乐地生活。

17.用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

18.要得到学生的尊重和爱戴，首先要学*并领悟尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

19.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

20.关心每一个孩子，是我们最大的乐趣。

21.我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”――吴玉宇名言

22.教育要慢节奏，要循序渐进，要让孩子有兴趣地学。

23.学生的需求，我们不懈的追求。

24.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

25.在我们看来人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。――海贝尔名言

26.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

27.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

28. 真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

29.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。

30.用爱心划动船浆，用诚心扬起风帆，引领孩子开启理想的旅程。

31.幼儿园老师，即是一名谦逊的老师，又是一名谦逊的学生。

32. 幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

33.我们的每一个孩子都是好孩子。

34.公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。

35.在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

36.爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。

37.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

38.允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。

教育,学生,孩子,快乐,工作,教师,名言,成长,儿童

幼师教育格言

幼师教育格言

　　1.失败是成功之母！

　　2.诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

　　3.书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。

　　4.尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。

　　5.用真情教书，用真心育人。

　　6.把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

　　7.想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。

　　8.教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

　　9.生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。

　　10.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

　　11.要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。

　　12.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

　　13.谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

　　14.教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

　　15.天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。

　　16.*凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。

　　17.以人为本，是一切教育的出发点。

　　18.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　19.时间就是生命。

　　20.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

　　21.红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

　　22.爱就是教育，没有爱便没有教育。

　　23.*凡的脚步也可以走完伟大的历程。

　　24.教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

　　25.教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

　　1.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

　　2.教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

　　3.一切为了孩子，为了一切孩子。

　　4.我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。

　　5.爱心献给孩子，句子大全/诚心送给家长，信心留给自己。

　　6.为学生的一切，一切为学生。

　　7.教着，感受着；走着，快乐着！

　　8.我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。

　　9.有所尝试，就有所作为。

　　10.心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。

　　11.课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

　　12.人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

　　13.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

　　14.真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

　　15.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

　　16.人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

　　17.是金子总会发光。

　　18.露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

　　19.一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

　　20.智者千虑，必有一失；遇者千虑，必有一得。

　　21.踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

　　22.不求做的最好，但求做的更好。

　　23.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

　　24.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

　　25.生命是一张弓，那弓弦是梦想。

幼师口袋寄语

1.毕业不是结束，毕业意味着开始，希望同学们在新的征程上脚踏实地，走得晚高更远！

2.你是一个聪明懂事的小朋友，上课时能遵守纪律，认真听讲，有时还能用心举手发言，你的手很能干，画得画真美，你的舞跳得棒极了!课间你能和小朋友在一齐快乐地玩耍，你的上进心自尊心都很强。就要上小学了，如果你能严格要求自我，就更棒了!

3.安全工作，每天来幼儿园要检查宝宝的口袋，不要让宝宝带有危险的东西（如：小珠子小刀以及尖锐的小东西），不要给宝宝带耳环及项链戒指等贵重物品，以免遗失。给宝宝勤剪指甲，防止小朋友在一起时出现抓伤现象，每天早上送宝宝入幼儿园一定要把他们亲手交到班上老师的手中，不能让宝宝自己进教室。如你的宝宝生病需要吃药的，请把药交到老师手中，并说明服药时间！

4.在上课过程中由于容量大时间紧讲得很匆忙有的内容没时间展开譬如有一题要学生交流讨论没等学生反映我就直接往下讲课文了在分析人物形象时没有结合具体的语言动作分析因此在以后的教学中我要紧扣住文本精心设计好每一堂课的内容甚至每一个环节每一句话注意各个环节的衔接

5.每一天坚持送宝宝入园，早晨把宝宝送到班上交给老师就尽快离开，不要在班级门口窗口逗留，以免影响宝宝的情绪。家长的心态很重要，宝宝虽小，对家长的情感心态却是十分敏感的，当宝宝察觉到家长的依恋感和动摇心态就会强化他的要求，更不愿上幼儿园了。所以，家长就应坚持送宝宝入园。

6.让"知能"线与"情感"线交融并进结构了整个学*过程本课的"知能"线很明显就是学*品味语言的方法我摒弃了"先讲方法"或最后"讲"方法的传统*惯而是组织了富有童趣又富有内涵的学*活动让学生自悟自撞教师不时的一句"你们深入到了词句！""这个不起眼的词语还这么有意思呀"或"这么个*常的词还有这么深的意义呀"等都为后面归结学*方法进行了"过程积累"此外在认识人物形象及接受情感熏陶这一主线上也避开了"贴标签""抄结论"的教法而是让它贯穿于文本学*之中如教师相机插话"你的心里还一波三折哩！""你真虚伪""你们认为我是不是特狡猾"等等均起到了"过程"渐染的作用但是课时稍显紧张最后与"小朋友"的对话还未让学生尽兴是个遗憾

7.也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果；也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬；也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春，暖风就将鼓满你生命的帆。

8.進一步培養幼兒生活自理能力，盡量按幼兒園的作息時間安排幼兒的遊戲和生活。同時教育他們遵守集體生活規則，鼓勵他們在新學期裡有更大程度的進步。

9.愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。

10.杨德晟小朋友：你是个可爱又淘气的小家伙。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，上课能大胆举手发言。不过，上课常常会做小动作，还会讲话。本学期，你在就餐*惯方面有了很大进步，老师真为你感到高兴。如果能学会自己整理自己的物品，增强自己的独立能力，形成良好的学**惯，那就更好了。老师相信你一定能做到的，加油哦!祝暑假快乐!

11.当您离开时务必和幼儿告别，并温柔坚定的告诉他，放学时准备接他回家，让他有温暖安全的感觉。

12.xx年又是一个新的起点，梦想不变目标不变信念不变，用智慧和奉献，续写幼教辉煌的诗篇。我将和你们同行，一齐携手共进！年是新的，祝福是永恒的，在这新的一年里让我们以最诚挚的心意，用最吉祥的话语衷心祝愿大家：

13.你笑得甜蜜蜜，好象花儿开在春风里。为什么你笑得这么甜?因为我给你发了短信息。国庆节快乐，宝贝!

14.进一步培养幼儿生活自理潜力，尽量按幼儿园的作息时间安排幼儿的游戏和生活。同时教育他们遵守群众生活规则，鼓励他们在新学期里有更大程度的进步。

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16.新生家长在带孩子报到之前，请仔细填写《新生入园情况调查表》并交由本班班主任。旧生家长在入园的前一段时间，与孩子一起回忆过去幼儿园的生活，回忆老师小朋友在一起的愉快体验，引起孩子对早日回幼儿园的向往，给孩子创设一个舒缓美好的心理环境。

17.和孩子交流寒假里的收获，鼓励孩子进行讲述，使孩子表述清楚有条理。

18.新年到了，衷心祝福你。祝你年年圆满如意，月月事事顺心，日日喜悦无忧，时时高兴欢喜，刻刻充满朝气！

19.祝愿祖国越来越繁荣，富强，人民生活越来越好!祖国妈妈，生日快乐!

20.祝愿*和世界和谐共处。我们永远不称霸，我们的朋友遍天下!

21.自定义口袋主题，随时管理主题素材；

22.新年快乐！尽管新年祝福已经把你的手机塞满，尽管这四个字不足以表达我激动的心情，尽管这类朴实的字眼司空见惯，我还是忍不住要对你说声：新年快乐！

23.教然后知不足在引导学生方面做的不够应紧扣学生回答的问题步步为营牵引着学生向老师的预设目标靠*就引导这点来说我还得多看书多向其他老师学生多实践

24.进入初中就是一个新的环境接触新的人你的所有过去对于他们来说是一张白纸这是你最好的提升或重新塑造自己形象的时候改掉以前的缺点进入一个新的环境应该以全新的形象出现

25.幼教前辈云集，各种落地干货让你脑袋大开。

26.请带着一颗求知的心走吧。毕业只是学*阶段的一个小结，而不是学*生涯的结束，当代社会需要终身学*。生活之树长青，社会这所没有围墙的大学将更加精彩，好好去读生活这本大书吧。

27.每天坚持送宝宝入园，早晨把宝宝送到班上交给老师就尽快离开，不要在班级门口窗口逗留，以免影响宝宝的情绪。家长的心态很重要，宝宝虽小，对家长的情感心态却是十分敏感的，当宝宝察觉到家长的依恋感和动摇心态就会强化他的要求，更不愿上幼儿园了。所以，家长应该坚持送宝宝入园。

28.前人栽树后人乘凉，幸福的人们欢度国庆，愿祖国繁荣昌盛!祝福你笑脸常开，祝愿你心想事成!

29.要注意交通安全现在学校的学生多了一放学几千名学生一起涌上了门口马路上的快车道有步行的有并肩骑车的有骑车打闹说笑的不仅存在许多安全隐患学生上下学出现交通事故的例子不胜枚举最基本的交通规则我们又有那位同学不知道？在这里我要进一步要求大家在上学路上骑车要靠右行要走非机动车道不在公路上骑飞车不并行骑车不放开手骑车；乘车时不搭乘车况不好的车；上车后不推推搡搡不将头伸出窗外；下车时要等车停稳；过马路时要先观察两边车辆情况；

30.新年到，我的问候不但最早，不但，还要最诚！我的祝福不但最美，不但，还要最灵！提前祝你及你的家人在新的一年里身体健康，万事顺意！

31.钟声是我的问候，歌声是我的祝福，雪花是我的贺卡，美酒是我的飞吻，清风是我的拥抱，快乐是我的礼物!祝*庆节快乐!

32.保证每天有一定的时间与孩子进行交流，重点了解孩子在园的学*情况，在帮助孩子过程中，督促并帮助孩子完成每天的小任务。在家时，要让孩子独立完成自己能完成的事。特别在看书或画画结束后，一定要让孩子自己收拾学*用品，并放在固定地方(箱子或抽屉，使其逐渐能养成良好的学**惯。在日常生活中，家长可以与孩子聊聊小学里的一些情况，激发其做小学生的欲望，应尽可能地避免说一些让孩子对小学产生恐惧的话。无特殊情况下，请按时接送孩子，使孩子能有初步的时间概念。

33.你面前那生活之海的沙滩，是一张金色的稿笺。愿你在这张无边的素笺上，用理想的霞光写出人生的诗篇！

34.神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。在这美好日子里，我们最真诚地祝福：祖国繁荣昌盛!

35.毕业时，学生免不了要请辛勤培育过自己的老师在毕业纪念册上亲笔写下一两句赠言，希望得到老师永久的教诲。为方便教师给学生写毕业赠言。送给老师们“教师给

36.安全工作，每一天来幼儿园要检查宝宝的口袋，不要让宝宝带有危险的东西（如：小珠子小刀以及尖锐的小东西），不要给宝宝带耳环及项链戒指等贵重物品，以免遗失。给宝宝勤剪指甲，防止小朋友在一齐时出现抓伤现象，每一天早上送宝宝入幼儿园必须要把他们亲手交到班上老师的手中，不能让宝宝自己进教室。如你的宝宝生病需要吃药的，请把药交到老师手中，并说明服药时间！

37.云量优质环境创设个别化学*活动素材一键管理；

38.定时阅读法纠正不能专心的毛病到家就看不下去书的同学可以把自己关在一个房间准备一个钟表大声朗读语文或外语书中的一篇文章记录所用时间反复多次直到既准既快为止开始进入学*状态

39.那是一段火红的记忆，你们带着夏日的热情，来到五中这片热土，用争天斗地的豪情刷新五中的起跑线。

40.对学生的评价仅停留在"好""很好"等赞扬性的词语上比较单一化更多的忽略了评价的真正意义不能及时抓住学生回答问题的内容或角度作出评价迅速生成能力较弱自己的语言表达能力也不强以后还要多学*实践

41.昨日，已经是历史；明天，还是个未知数；把昨日和明天连接在一起的是今日。愿你紧紧地把今日攥在手心里！

42.如果您的孩子因某种原因不能来园，请您及时向老师请假，以便我们做好孩子的考勤工作。

43.妈妈给孩子介绍他小时候如何关心他的事情。说说妈妈是怎么关心孩子的，特别说说孩子生病，进步时妈妈的心理感受，让孩子深深体会妈妈的爱。

44.鼠年就要到，祝福先送到。丢掉一年的烦恼，丢掉一年的迷茫，迎接新年的美好，展露幸福的光芒。短信预祝你新年快乐，心想事成！

45.还记得偶尔的受伤与挫折？我们相互理解相互扶持，肩并肩走出困境，昂起头再次唱响生命的乐章。

46.紧急提醒，一种新型手机病毒传播方式：由手机国庆祝福语来传播，为了您的健康，收到祝福语后，务必将手机浸泡在消毒液中一小时后方可使用!

47.永远都别把事情想得太糟，乐观满点，危机警戒，望大家都能成功!

48.把这满天飞舞的毛毛细雨，化着关切，遥寄给你。但愿我们间的关切，不再是国庆佳节来临的时刻。

49.工作是做不完的，身体可是累得垮的，健康是生命的本钱。多多善待自己吧!国庆节假期你该歇歇了。

50.孩子，你们长大了，进步了！老师真为你们高兴！在高兴的同时也感到很幸福，因为老师有幸和你们一起感受着你们的开心，也有幸为你们见证你们的进步，和你们一同成长！更有幸陪伴你们走过了最纯真，最美好的童年时光！转眼间，你们快要升入小学了，老师希望你们在今后的学*生活中与自信为伴，与认真为伴，不怕困难，不怕挫折，在不断地努力中茁壮成长！

51.在家注意对孩子进行一些自理能力的培养(如：吃饭穿衣大小便等；其次要引导孩子多说话，善于表达自己的愿望和想法。另外，把孩子送进幼儿园也是给孩子一次适应新环境的锻炼机会，作为家长应该让孩子去承受这种锻炼，培养社会适应能力，这对孩子日后成长也是十分必要和有利的。

幼师自我评价

幼师自我评价（通用12篇）

　　在学*、工作、生活中，我们都有过写自我评价的经历吧，自我评价是自我教育的重要条件。相信写自我评价是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的幼师自我评价，欢迎阅读与收藏。

　　本人20xx年通过xx县事业单位公开招考进入横板桥镇中心幼儿园工作。从20xx年10月至今已整整一年有余。在这一年的工作、学*和生活中，本人取得了长足的进步，但也还有很多需要改进的地方。

　　一年来，本人一直遵守各项法律法规，忠诚拥护**的领导，切实贯彻党的教育方针政策，尊敬领导，团结同事，热心助人，在生活中严格要求自己，以美好的道德情操为幼儿做好表率。

　　“学高为师，德高为范”。作为一名教师，不仅要品德好，更要能力强。本人毕业于邵阳学院的学前教育专业，在学校虽然已经过专业的理论基础和教学技能的培养，但本人仍未自满。

　　工作以来，本人依然不断学*，丝毫不敢松懈。除了参加新教师培训，本人还被学校选送到长沙参加了三个月的“国培”脱产学*。另针本人还继续自学舞蹈、音乐、绘画等才艺，以便融入教学活动中增加幼儿的学*兴趣。一有空闲时间，本人便潜心研究教学方法，学*教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合，不断反思中积累宝贵的经验。

　　教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是本人常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在*时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据幼儿学*的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让幼儿发挥学*的自主性，让幼儿快乐学*并学有所获。本人还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验完善自己的不足。

　　一年来，本人从未有旷工、迟到、早退、缺课现象，全年出满勤。

　　经过一年的努力，本人所任教的班级幼儿学*都很积极，各方面的能力都得到很大的成长。本人编排的幼儿舞蹈也在全镇文艺汇演中取得二等奖，本人还受镇中学邀请协助他们编排节目。在上期期末综合考评中，本人荣幸地被评为优秀教师。

　　虽然取得了一定的成绩，但本人清楚地认识到本人还有很多不足，既然已走上了教师路，在今后的工作学*中，本人要继续发扬优点，改进不足，为祖国的教育事业增砖添瓦！

　　我来自于xxx幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实*了一个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。

　　在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实*生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！

　　看着带课老师给孩子门上课，我认真的学*她的上课方式与管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教与正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。

　　组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实*期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在与你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实*生活里，一个月也就这样过去了。

　　这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

　　从事教师职业5年了，总结了自己的有缺点：

　　1、要求用爱心、耐心、童心对待幼儿，关注每个幼儿，关注每个幼儿的每个细节。

　　为成为一个优秀的幼儿教师而努力。继续本科学历的学*，树终身学*的观念，不断更新知识，一专多能，使教学工作博、深、新，丰富自己的知识，开阔自己的视野，以先进的知识结构提高教学质量，做到勤业多能。

　　2、以爱的承诺严格要求自己，教书育人，为人师表，做到敬业奉献。

　　要以自己健康的言谈、举止、心态去影响幼儿，建立和谐、*等的师幼关系；爱每一个幼儿，为每一个幼儿负责，做每一个幼儿可信赖的朋友。

　　具体措施：积极参加政治学*，做好笔记，主动积极参加团组织活动，时时以一个优秀团员的标准要求自己。积极参加各级各类培训和学*，做好笔记和反思，并和工作实际相结合，落实到工作中去。

　　3、*时认真的阅读相关新的幼教书籍，提高自己的理论水*。

　　不断更新教育观念，做到边学*、边实践、边交流、边反思，及时总结每阶段工作的成绩、存在的问题、解决的方法方式、反省自己的教育观念，更好的开展工作。

　　4、树立以幼儿为本的教育思想，明确教育的目的。

　　不仅要让幼儿学*知识、获得知识，还要教幼儿学*做人，学会做人，学会理解、尊重、合作，热爱自然，维护世界和*等。在一日生活中，提倡探究式学*，鼓励幼儿大胆探索，主动学*。让幼儿尽可能的利用身边的实物，通过摸摸、说说、问问来调动多种感官学*，使他们从小养成观察思考的*惯，以培养他们的创新意识，提高创新能力。

　　5、在幼儿园中，应有德育，处处有德育。

　　充分利用日常生活中的德育因素，对幼儿进行良好*惯的培养。晨间活动渗透德育，在数学教学过程中，对幼儿进行“感恩”教育。

　　转眼间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在，我的实*生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!这次实*中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学*和努力的方向。

　　回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来。

　　我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们*起*坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西。

　　放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要，"家园共育"的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实*期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实*老师日渐放心。

　　幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导作为一个幼儿园老师，如果自己的学*兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?我在实*中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界。

　　他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实*，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实*，我更加坚定了自己的选择。

　　五年来，我曾在两所不同的幼儿园工作过，虽然不是很稳定，但也提高了自己尽快适应新环境的能力。从环境布置到各种教学活动展示，每个幼儿园的风格都有所不同。我看在眼里，记在心里，努力把学到的知识内化为自己的东西。在各幼儿园，从教研活动、展示、评比等一系列活动中，我看到了每位教师的风采与特色，深知自己与她们有着一定的差距，于是我虚心地向经验丰富的老教师请教问题。在幼儿园的'领导安排下，我非常有幸地与幼儿园的骨干教师拜师结对。从每位师傅身上，我学到了很多，前辈们的业务知识及为人师表的品德修养，都是我的学*榜样。

　　"努力成为小朋友们喜欢的老师"，是我的工作目标。有这样一句名言："教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。"没有水不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育者。实际工作中，我努力为小朋友们创设一个充满爱的"池塘"，我以大姐姐的身份与小朋友们建立了伙伴、朋友的关系，用爱去滋润小朋友们的心田。小朋友们不小心撞到了别人，我耐心地告诉他今后要当心;小朋友抢玩具，我就给他讲个故事，让小朋友明白要团结友爱。

　　小朋友午睡捣乱，我就陪着他，拍着哄他进入梦乡。在欢乐*和的氛围之中，小朋友们特别开心，常常带给我意想不到的快乐。小朋友的想法是天真的，充满童趣的，我努力保护着他们的这种发散性思维。在这五年里，我带过孝中、大班的小朋友，对于不同年龄阶段的小朋友，其表现出的特点也是不同的。设计教学活动时，我注意做到有针对性。设计活动目标时，以小朋友为主体，以小朋友的终身发展为前提，让小朋友能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。

　　要成为一位优秀教师，必须有刻苦钻研的精神，只有这样，业务技能、科研能力才会不断地提升。在做下了短期的工作自我鉴定后，我就报名参加了华师大的大专班，刻苦钻研业务知识，提高自己的业务素质。我知道，要让学生有一斗水，自己必须要有一桶水。

　　为此我放弃了*时的双休日休息，坚持上课。虽然辛苦，但是学到知识的喜悦是只有自己才能体会的。在学*的过程中，除了业务知识外，我还收获了很多。大专阶段的学*极大程度地提高了我的自学能力;同时懂得了运用学*方法及注重独立思考。随着学*的进步，我不仅学到了学前教育的专业知识，心智也有了一个质的飞跃，能更快地掌握新的技术知识，我认为这在当前知识爆炸的年代是极其重要的。

　　在这段学*时间里，我与老师们建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学*的乐趣。我与身边许多同学也建立了良好的学*关系，大家互帮互助，共同提高。

　　这几年来，在上级部门的统一部署下，各幼儿园都在实施二期课改。我也认真学*二期课改的新理念，不断吸取教学经验，改进教学方法，不断地钻研业务。在各位老师的帮助下，我学到了许多，成长了起来，对二期课改有了深层次的认识。二期课改的观念比以往有了很大改变，教育目标加强了、教育的学科性开始淡化，更多地关注小朋友们的主体作用，注意调动小朋友们的积极性，初步有了一日活动课程等理念。

　　教育的着重点放在改变小朋友的学*方式上，使小朋友学会学*。在预设活动的内容和要求上，我注重选择那些贴*自己班级小朋友实际情况的，将*阶段主题与本班幼儿现有知识水*、生活经验互相衔接，选择确定适合本班小朋友发展的内容与形式。在活动中我注重个别引导，实施有差异教育。每个小朋友都有不同的发展特点和水*，在活动中，我尽可能为小朋友们提供丰富而有层次的材料，提出不同要求。

　　在长时间与小朋友们的交往中，我慢慢发现我们之间的关系有了很微妙的变化，以前教师给幼儿总是一种居高临下的感觉，而现在的我和小朋友们之间保持*等、自然的关系，相处非常融洽，形成了"同伴、朋友"的新型师生关系。我仔细观察、倾听并记录真实的资料，把握他们各自发展的脉象。

　　在师生互动中，满足儿童的兴趣和求知欲望，支持幼儿、尊重幼儿，让幼儿感受到教师是在和你一起玩，一起成长。我努力营造*等交流，互相合作的氛围。

　　以前那种教师"教"，幼儿"学";重结果，轻过程;注重知识型的传统教育思想、模式现在已经落后于时代发展了，它已被一种全新的教育理念和教育方法所取代。新的课改要求注重小朋友的亲身体验;强调要发现学*、探究学*、研究学*;引导小朋友将知识转化为能力;由重知识传授向重发展转变;由重教师"教"向重学生"学"转变;由重结果向重过程转变;由统一规格教育向差异性、个别性教育转变，面向每一个幼儿，尊重小朋友的个体差异，尊重小朋友的多样化，允许小朋友发展的不同，采用不同的教育方法和评估标准，为每一个小朋友的发展创造条件。

　　同时教师作为活动的参与者、协助者、记录者、观察者，不仅关注着幼儿的兴趣、需要和能力的发展，更注重为幼儿创设有利于探索和表现的环境。如在活动前我会为幼儿提供丰富多样、且适合幼儿发展需要的材料，引起幼儿对活动的兴趣;当小朋友们对我提出要求和疑问时，

　　转眼间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在，我的实*生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!这次实*中我第一次懂得了理解、喜欢小朋友，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学*和努力的方向。

　　回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来。

　　我暗暗下决心：一定要让每个小朋友都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待小朋友们的到来，我用最快的速度记住全班小朋友的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和小朋友们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与小朋友玩耍;玩游戏时还会像小朋友一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与小朋友们*起*坐，我利用一切时间与小朋友相处，聊天，尽可能地走进小朋友的心灵，了解他们的内心世界渐渐地小朋友们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西。

　　放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着小朋友们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你小朋友的爱是最真实、最纯真的当我看着小朋友们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进小朋友、倾听小朋友内心的声音了解小朋友，关心小朋友我觉得一名好的教师不仅要关心小朋友照顾小朋友还要与小朋友的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要，"家园共育"的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实*期间我尝试与每个家长打交道，一起分享小朋友在园在家的表现可喜的是小朋友一天一天在进步，家长也对我这个实*老师日渐放心。

　　幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导作为一个幼儿园老师，如果自己的学*兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?我在实*中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每个小朋友都有自己的内心世界。

　　他们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人真正走进小朋友的世界，去发现他们，改变他们，教育他们，这个世界就是天才的世界跟小朋友们在一起挺有意思的，还真想他们咱也当了一回张老师呢!经过实*，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易，光靠现在学的知识是远远不够的和小朋友们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取小朋友们的安心;我愿用我的真心，换取小朋友们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同只有不好的老师，没有不好的小朋友幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的小朋友，我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实*，我更加坚定了自己的选择。

幼师爱心工作宣言

幼师爱心工作宣言

　　我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来!下面是小编为你整理幼师爱心工作宣言，希望对你有帮助。

　　1、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

　　2、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　　3、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

　　4、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

　　5、让我们一起走*孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!

　　6、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

　　7、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

　　8、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

　　9、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

　　10、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

　　11、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

　　12、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

　　13、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!

　　14、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

　　15、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

　　16、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　17、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

　　18、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

　　19、一切为了孩子，为了一切孩子。

　　20、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

　　21、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

　　22、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

　　23、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

　　24、孩子像花儿，需要用爱心耐心培育。

　　25、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴*。

　　26、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

　　27、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

　　28、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

　　29、信赖尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

　　30、把爱带给每位学生。

　　31、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

　　32、教育加赞赏等于教育的*方。

　　33、爱我们的'每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

　　34、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

　　35、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

　　36、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

　　37、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

　　38、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

　　39、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

　　40、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!

　　41、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

　　42、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。

　　43、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

　　44、观察—是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。

　　45、激发幼儿的求知和学*的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

　　46、心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。

　　47、欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

　　48、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

　　49、奉献人生，付出才会有收获。

幼师亲子活动感言

昨天参加了由县幼儿园大二班组织的“亲子活动”，虽然只有短短的半天，但活动安排的非常丰富紧凑，家长和孩子们在苗老师、马老师、朱老师的带领下，参观了玛纳斯凤鸣湖、文博中心、广播电视局、青少年活动中心，组织大家参加击鼓传花活动，进行了亲子活动，在整个活动和比赛过程中，我和孩子一起得到了许多收获。

从活动的场所选择，程序安排等方面，都体现了老师对孩子的关心和教导，从参观的过程中可以看出，每位老师都精心安排，用心呵护孩子，都是辛勤付出的结果。

大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。

于是，将环境创设的空间扩展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界。

在组织亲子班的活动中，教师还有意识地帮助家长捕捉身边的教育契机。

如：在公园中，教师引导孩子们观察凤鸣湖畔的亭子，并让孩子们观察亭子的形状；在人行道上，老师指着*的道，问小朋友这是做什么的

到了青少年活动中心门口小憩的时候，老师引导孩子们争作环保小卫士等等。

以上这几个小案例在自然的环境中自然发生了，教师便及时的捕捉教育契机，使家长和孩子在不知不觉中受到了教育。

我想教育活动的空间不仅要在固定地幼儿园内，要充分的挖掘环境的教育资源，让孩子在真实、自然的环境中接受适合他的教育，同时也让家长亲身感受到身边处处是教育。

孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐心的教育，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，知识是浅薄的。

孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这需要每位老师点点滴滴的教育和疏导，现在看到孩子们那样的聪明活泼，这里凝聚着每位老师的辛勤和智慧，作为家长心里非常高兴，同时也非常感谢老师们。

学校安排的这次机会很好，在亲子活动中，不仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和教师相互之间就孩子的教育问题进行了沟通和交流，也让家长在繁忙的工作之余拥有了轻松、愉快、休闲的时刻。

今后，作为家长，我们将会继续去持与配合老师的教育工作，积极参加学校举办的亲子活动

衷心祝福所有的老师：身体健康，合家欢乐

愿孩子们：天天快乐，**安安

大家好

首先，我很能孩子代表在这里发言。

我是XX班XX爸爸或者妈妈。

很高兴能和大家坐在一起，也很感谢老师这学期对宝宝们的辛勤培育，在这里，我代表全体家长感谢X老师

幼儿园一直倡导“家园共育”的办学信念。

作为家长，我很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴，我就很喜欢本园的亲子活动，工作上安排过来的时候，我都乐意参加，感受一下小孩在幼儿园里的快乐，儿子也因为母亲在游戏中的参与而感到特别活跃，开朗。

我个人认为，放下上班族的身份，尽情享受幼儿园里的欢歌笑语，回味一下久违的童年生活环境。

在这里，既拉*了老师与家长的距离，又调动了孩子的情绪，自己都觉的是一种无言的享受。

孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园里花草树木，喜欢这些辛勤的护苗人。

再次感谢老师对孩子们的细心照顾

另外补充：一般家长发言的主要内容概括为几个方面：1.开场问候和自我介绍；2.作为家长如何看待自己的孩子；3.作为家长如何配合老师的工作；4.作为家长如何与其他家长沟通配合；5.作为家长，对孩子的期待等。

以上是一般的参考不一定需要全部概括。

各位家长：　　大家晚上好!　　首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,也很高兴各位家长能在百忙之中，抽出你们宝贵的时间来到我园，参加这次家长会，在这里我代表本班两位老师对你们的到来表示热烈欢迎，今天是我们第二次聚在这里了，第一次是九月份的，第二次就是本次的班级首次家长会。

　　开学已有一个多月了，今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解目标内容和方法，了解中班，了解孩子。

以方便配合我们两位老师教育和培养孩子。