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离开学校半年多了，这半年多的时间，每每我路过龙沙小学，我都在想：杨老师在里面干什么?上课了没，还是又在办公室与老师们闲聊……
刚开始上初中时，我很开心。觉得会松一点，感觉一定很好。可这种感觉在我心里只存在了不到半个月。我突然发现我们初中的班主任和原来小学老师截然不同，甚至在龙沙小学从没遇见过这样的老师。老师并不是不好——名师，可是我真的就是不适应。刚开始时，我恨不得别人一棒子打晕不去上学，因为在学校，我谁也不认识，一切都很陌生，感到很无助……我真的可以说那时每天都在哭。我真想从念小学，不怕丢人。因为我体会到了那种思念。
现在，我已经好多了。跟同学都熟了，像在一起已经“混”了六年。老师的好我已经感受到了，并且无奈的接受了这种繁重的中学生活。可是，我还是想小学，甚至觉得小学不是去上学，而是去玩了，没有多多的作业，不用背到很晚……
我真的很想小学，最想杨老师。想他趴在窗口吐烟圈的样子，想他拿他单眼皮下的小眼睛，用手指轻轻点点你的肩的感觉，想他的跑题，想他到别的`班级去“闹”，想他用肩倚着墙歪歪站着的样子。每次我到龙沙小学的博客，我心里都有一种“哭前的激动”看看原来同学的文章，看看自己的文章下面透过阳光的评语……
老师，我想你们啊!我真的想回去与你们多呆上一会，让杨老师再给我们六年三班同学讲一天课，让老师带着我们全体六年三班同学到操场上大喊“我是世界之王”。
老师，有一天，我会带上我丰收的硕果回去看你们的!
六年时光，转瞬即使。
转眼六年过去了；一个小学生就要成为一名初中生了。
我好舍不得呀；即将离开那美丽的校园了；舍不得美丽的校园；舍不得哪个和谐的大家庭；舍不得那些和蔼可亲的老师；舍不得那些日日夜夜相处的同学；舍不得那些无话不讲的好朋友；陆老师你可知道我最舍不得的是你。
当五年级分班时；一向数学不好的我根本不敢抬头看你。您的严厉另我十分害怕；可是慢慢的我竟成了你的好朋友；当我数学题不会的时候您耐心的给我讲解；当我犯错时您耐心的开导我；慢慢地你成了我的学*支柱；可是好景不长您竟被调到了北京。本是应该为你高兴，可是我却想哭陆老师我舍不得你。
马上要升初中了我是否应该对你曾经站过的讲台说一声陆老师再见了。
时间过得好快，一转眼我已经是三年级的学生了。我们二年级的班主任是王老师，我好怀念和老师在一起的点点滴滴。记得那一次王老师带我们去春游，那里的风景可美了！山清水秀，风景宜人，鸟语花香！
我们在一块草地上摊上地毯，然后把东西都摆放出来，美景真多呀！ 有瀑布我不禁赞叹起来：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。小鸟叽叽喳喳地叫着，真是莺歌燕舞！我们开心地说：“旅游太棒了！”
之后，我们去了树林，树林中的大树可多了！有松柏、银杏、还有枫树......
然后，我们去了花园，花园里的花可多了！牵牛花吹起了小喇叭，蔷花张开了笑脸，我们一边说花的名字，一边用拟人句的句子，说说花的样子......
虽然王老师现在已经回到了她从前的学校，但是她和蔼可亲的样子常常在我脑中浮现！她和我们一起玩，一起学*！老师我想对你说：“我想你！”
“老徐”是我小学时的数学老师，他的'课堂很特别，同学们都很喜欢上他的课，都亲切地叫他“老徐”。
“老徐”的个字不高，一副眼镜后有一双炯炯有神的大眼睛，头发乌黑发亮，穿一件白色的休闲服，一条牛仔裤，显得他很有学问。
在他的课堂，上课时前五分钟他会给我们讲一些新闻和他的观点，开拓我们的视野，有时还会以一些车祸的例子来让我们有安全意识，有几次他在上面讲，我们在下面听得津津有味，一节课就不知不觉上完了，却没有上课程。
记得有一次上公开课，内容是“可能性”，他抱着一个装纸尿布的箱子走进了教室，“慌”得那看书的、喝水的、聊天的哄堂大笑。开始上课了，“老徐”让同学们从那个箱子里抽取卡片，每一张卡片上都有一个问题，根据问题回答“一定”“可能”“不可能”。其中的一张卡片上写着：最*“老徐”学了一门技能，可以不用圆规也能画出一个完整的圆，同学们都说这是不可能的，“老徐”却眉头一皱说：“怎么就不可能呢？”于是他挽起袖子，从讲台上抓起一根粉笔，小拇指定在了黑板上，大拇指和食指捏住那根粉笔，手腕转动一圈后居然画出了一个完整的圆，班上响起了一阵热烈的掌声，这一节课就伴随着活跃的气氛结束了。
现在上了初中，学*负担重了许多，我们要调节学*的压力，但有时候也很怀念小时候的数学老师“老徐”。也很怀念上他的课那段短暂的时光，虽然“老徐”只教了我两年，但我对他记忆犹新，也要感谢他对我的教诲。
我走了。你留在原地，目光灼热我的脊背。我知道你的眼神穿起悠长的岁月，朴实的话语洒下无尽的祝福和祈盼。当我转身的时刻，我的眼泪在风中飘落，我的心也镌刻着依依的不舍和留恋。
你的笑容在秋天绽放一望无际的鲜艳，让我们的心不再感到秋的萧瑟。你的声音在冬天里放飞无数的.阳光，温暖着我的身体，我的灵魂也感到了你心的跳动的热度。
风中飘落清脆的笑声，那是我们收获到知识后的喜悦，更是你辛勤劳动流淌的芬芳。
雨中洒下几片真诚的情感，我们的心因为相互了解而拉*了距离。也许天涯海角并不遥远，因为你的话语回荡在我们甜美的梦里。
蓝天漂浮的白云可是你美丽的装绘？你的付出装绘了我们的人生，在我们贫瘠的土地上开垦出一道道沃土，用你的知识培育出我们未来的苗，我们的美好前程在你的眼中绽放欢快的元素。
岁月的沧桑在你的脸上绘出深深的皱纹，它们装点了你日渐苍老的面容。可那里却留下了我们难以忘却的身影，每一道纹路里都书写着我们与你共同生活的点点滴滴。
你把美好的回忆留给我们，把生活的酸苦留给自己。
你把眼前的光明留给我们，自己却继续在黑暗中前行，未来的路还长。
你将迎来你新的学生，继续向他们传递着知识，并为他们播撒光明的前程。我知道，他们每个人都是我们的影子，也是你曾经的身影。
老师，你从谁的手中接过传递知识的火炬？也许明天我将是又一个今天的你？
“春天的花开了，老师我想你。你的恩泽如绵绵细雨……”每当唱起这首歌时，我就会想起牛老师。想起她批改作文时给我留下的妙语连珠，想起她上课时的风趣幽默，想起她伴我走过的那难忘的四年级，更想起她那被病痛缠身的身影。
那是在期中考试前，牛老师一心扑在我们身上，把嗓子都累哑了。她带着病艰难地为我们上课。那段时间牛老师的声音没有以前洪亮了，但我们听得更认真了！同学们的复*更加起劲了。可伴随进步的成绩而来的是牛老师不得不去医院动手术。那段时间没有了牛老师，我复*劲头也像跟着她走了一样。同学们也都议论纷纷：牛老师动手术危险吗？什么时候能好？还会回来吗？我们要能去看看她多好啊！
盼着盼着，牛老师回来啦！可惜由于嗓子还没好全不能给我们上课。但能时刻看到牛老师的**劲仿佛又回来了！不常开口的牛老师总是用无数次的微笑鼓励我们，用不经意间的轻抚安慰我们，用严肃的眼神提醒我们。我们就在牛老师这样无声的关怀下迎来了期中考试，全班都取得了好成绩。拿着成绩单，我们喜出望外，一脸兴奋地望着牛老师，想牛老师会奖励我们什么呢？牛老师笑了：“你们真棒！”突如其来的声音，那么洪亮，那么激昂，虽然还有些沙哑。“牛老师嗓子好啦！”同学们异口同声地喊起来。
真好！我们取得了好成绩，牛老师也有了健康的.身体，这是我上学以来最宝贵的奖励了。
牛老师，我想你，你还好吗？
进入深夜，已躺在床上的我，辗转反侧，思绪早已飞到我们与您在一起的日子了。
你是我们的Englishteacher，您为我们的英语操了太多的心，时光的流逝已带走了你充满活力的青春，你无怨无悔。您为我们哭过，为我们笑过。班上那些调皮大王又开始捣蛋，你劝，他们不听，年轻的你，竟不知如何是好，又不愿骂，哭了，泪水静静的流下那么枯涩；又是一次英语测试，争气的我拼了命地背啊背，终于获得了年级第一，你笑了，笑地那么天真，仿佛是永远长不大的孩子。
那天的一句话，我永远忘不了……
为了提高我们班的成绩，你成立了我们班的一对一的帮助学*英语的活动，那天中午，我领着我的“学生”到你那儿，让他把课文读给你听。当时有许多人在那儿和你聊天，当然这也不稀奇，您的*易*人常常赢得同学的喜欢。这时，你问大家：“你们猜猜我最喜欢的学生是谁？”“曾希！”“俞美！”“卜梦云！”……于是，大家便纷纷议论起来。这时，你说了一个让我震惊的名字，“卜梦云。”我虽然英语成绩不错，但并没有想过哪个老师会最喜欢我。我深受感动。
老师，我好喜欢你。
昨晚，我又梦见您了，我哭了，我好想你。
老师，您过得还好吗？您现在的学生都乖吗？“您还记得我吗？”我好想现在就站在你面前问你这句话，如果听到“当然记得喽！怎么会不记得呢。”那我今晚必定做个好梦。可，如果是……
老师，请原谅我年幼的无知，不好好珍惜那段美好的时光。您的笑声将伴我度过人生，您的教导将永远成为我走向成功的标志。
老师，我又想你了。我不会忘记您的。谢谢您。
转眼六年过去了；一个小学生就要成为一名初中生了。
我好舍不得呀；即将离开那美丽的校园了；舍不得美丽的校园；舍不得哪个和谐的大家庭；舍不得那些和蔼可亲的老师；舍不得那些日日夜夜相处的同学；舍不得那些无话不讲的好朋友；陆老师你可知道我最舍不得的是你。
当五年级分班时；一向数学不好的我根本不敢抬头看你。您的严厉另我十分害怕；可是慢慢的我竟成了你的好朋友；当我数学题不会的时候您耐心的给我讲解；当我犯错时您耐心的开导我；慢慢地你成了我的学*支柱；可是好景不长您竟被调到了北京。本是应该为你高兴，可是我却想哭陆老师我舍不得你。
马上要升初中了我是否应该对你曾经站过的讲台说一声陆老师再见了。
老师，我想念你。
老师，或许你可能不记得了，但我永远忘不了那个星期四，那是个恐怖的星期四……
那天语文早读，您没来，我们很喜欢您，见您没来，以为您迟到了。为了想让您高兴，我们在课代表的带读下背诵起了白居易的《琵琶行》。可您依然没来，一个早读也没来，连语文课也没上。后来，班主任告诉我们您生病了，当时我们以为您只是小感冒，可没想到，后来的事情给了我们一个晴天霹雳……一年过去了，我们上了五年级，您还是没来，校长在您没来的那一个学期派来了一个老教师，我的语文成绩直线下降，因为我热爱您啊！老师！后来，校长对我们承诺会派一个跟您很像的老师，老师来了，我失望至极。她根本不像您，这个老师虽然年轻美丽，可她缺少着你的幽默感；这个老师虽然上课有趣，可她缺少着您的风趣。老师，您快快回来吧！可一切都是竹篮子打水一场空，您根本没再出现在我的视线里……我想忘掉您，但我发现，我根本忘不了您。是您，带我迈入了语文的殿堂。是您，不断地鼓励我……
一眨眼，我们已经上了六年级了，有一天，我看见了您。您还是那么美，只是脸上带着几分憔悴，眼神里带着忧伤，我明白，您在感觉对不起我们！可您不可能再教我们了，永远不可能。您被分配去教五二班，我曾偷偷地去看过您，希望碰面时您问我一声：“最*学*怎么样啊？”可那只是幻想罢了。您和我们的班主任一个办公室，可我却不好意思去您那，因为我害怕，害怕您早就忘了我了！
毕业即将来临，您始终没有再踏进这个班级，曾经您深爱的班集体！一天，新语文老师说要给我们一个惊喜，我很好奇，后来又听同学说，明天是您会来！第二天，您果然来了一*青色长裙，还是和以前一样，十分优雅。您用温柔的声音对我们说：“老师对不起你们，老师一直都会带到毕业班的，可……”那天，老师教我们唱古诗词，我们用心的听着您那悠扬的琴声……40分钟很快过去了，就像1分钟那么短暂，又要分离了，我哭了，全班都哭了……但我清楚，这是最后一次见您了……
毕业了，我们离开了母校，从此离开了您，再见了，老师！不论何时，不论何地，您在我心中有千斤万斤般重！
暑假的一天，妈妈告诉我：三年级时的班主任宋老师又回到周家巷去了，我很伤心。
宋老师中等个头，身材苗条，也许不是特别漂亮，但宋老师是个非常温柔、可亲的老师。
宋老师很认真，我很喜欢上她的语文课，因为她上课都是用课件上的，精美的图片和生动的视频让我更好地理解课文。宋老师总是很细致地给我们批改作业；批作文的时候，她一丝不苟地帮我们改正错误、划出好句子、写评语，并用评语鼓励我们。
在三年级时，我的每一门课都有很大的进步，其中进步最大的就是作文，这离不开宋老师的精心指导。宋老师布置的每一篇作文都需要先实践，再写，比如：放风筝、找春天、快乐的元宵节……这样的话，既丰富了我们的周末生活，又使我们有了充足的'写作素材。而且宋老师要求我们写完后，爸爸妈妈要在作文后面写上评语，我觉得这样很好，因为可以让爸爸妈妈了解我们的写作情况，还可以让老师通过评语更进一步地了解我们的写作过程。这一年，在宋老师的帮助下，我的三篇作文刊登在了常州晚报上。
有一首歌这样唱：“春天的花开了，老师我想你，你的恩情如绵绵细雨，温暖我心底。夏天的蝉叫了，老师我想你，你的教诲似清凉的风，轻拂我耳际……”秋天，我走进熟悉的校园，却没有看到您熟悉的身影，宋老师，我想你！
六年的校园生活使人记忆犹新。回首六年的一草一木，使人心旷神怡。回首六年的学*生活，使人心情舒畅。回首六年的风风雨雨，使人激情万丈。在六年的生活中，不知更新了多少语文老师，廖老师就是我的第二个语文老师！
六年，一眨眼就过去了，就像针尖上的一滴水，滴落在大海里，我的日子滴落在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来了，去来的中间，又有着怎样的匆匆呢？回忆起低年级的时候，廖老师教我们看书，写字，琅琅的读书声在校园里回荡着。
记得最清楚的是三年级，廖老师带着我们班，一开始我便喜欢上这位男老师了，廖老师讲课很幽默，每当廖老师讲课时，我时常在下面接嘴，就比方说“杜甫”吧，我要把他读成豆腐，要不然有些时候听着听着就开始和旁边的同学讲话，老师发觉后，经常批评我，说上课要有自制力，别上课和其他同学说话，我点了点头，每当被批评完，老师都会笑着面对着我，我也总是乐观地面对批评，有廖老师在我们班，我总是有哭有笑地过着每一天的校园生活……
廖老师只交了我们二三年级就走了，我一直舍不得这样一个好的男老师啊！我重新拿出我的成长记录，上面写着：“活泼开朗是你的特点，思维敏捷是你的优点，作业按时完成，遵纪守规是你的长处，但要知道任何一个人都需要有很强的自制力，相信你能做到！”
老师！我一定会做到的！
尊敬的老师，您好!
老师，*时我们的课堂不怎么安静，原因就是有些同学的嘴巴，爱说话。
老师我想对您说：您是一根红蜡将我们的前程照亮，让我们勇敢地向前走，在途中您照出了我们的短处，照亮了我们的长处，使我们拥有了一种*乎超能力的力量，他可以打败任何虚荣心、骄傲。
老师我想对您说：您每天都严肃的走上讲台，我们下课玩后的愉快心情又被破了。这时我们多希望你能笑一笑啊!开始上课了，您一直眉头紧锁，突然叫起一名正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴，他的回答使全班哄堂大笑，但老师却没有笑仍然紧锁眉头用剑一样的目光盯着我们，同学们只好立刻闭上嘴巴正襟危坐，这时我们多希望老师您也能笑一笑啊!这样，您的不愉快，同学们的不认真也许就会在一笑之间飘然而去。
老师我想对您说：您那双明亮的眼睛给了我很大的支持与鼓励。在课堂上，我们的一举一动都逃不过您那敏锐的双眼您那鼓励的目光，使我明白了许多，懂得了许多，您曾经用严厉的目光注视过我，更用体贴的目光关注过我，您每一次无声的提醒，时常浮现在我眼前，激励我向前进!
老师我想对你说：我们不但辜负了您对我们的期望，而且还不断的在讲台下打闹，真是对不起!
祝：老师身体健康，万事如意。
在我生命中出现过的老师有很多很多，犹如天边的繁星数也数不清，而此刻我最想念的那位老师就是我现在的班主任胡老师。
伴随着上课铃声的奏鸣，教室里走进来一位年轻漂亮的老师。她用清脆的声音喊道——“上课”，教室里瞬间安静下来。接着，她会面带甜甜的笑容向我们问好，她就是我们可亲可敬的胡老师。
她留着一头浅黄色的中长发，有时候披着，有时候会扎个小马尾，偶尔还会在左边戴个可爱的发夹。她那令人羡慕的双眼皮下长着一双会说话的眼睛。每次上课时，只要有同学调皮开小差，她总会第一时间用温和的'眼神提醒他，如果还是没改正，她会用严厉的眼神再次提醒他。每当下课时，她又像是我们的知心大姐姐，我们一起聊天，一起打羽毛球，一起猜谜语……
她还有一双巧手，会用衍纸折出各种各样的作品，她还会用吉他弹奏动听的歌曲。
我特别想念“站如松，坐如钟”的日子，我期待着疫情早点结束，我们可以重新回到校园，坐到教室里继续听她上课。胡老师，我想你了！
在我生命中出现过的老师有很多很多，犹如天边的繁星数也数不清，而此刻我最想念的那位老师就是我现在的班主任胡老师。
伴随着上课铃声的奏鸣，教室里走进来一位年轻漂亮的老师。她用清脆的声音喊道——“上课”，教室里瞬间安静下来。接着，她会面带甜甜的笑容向我们问好，她就是我们可亲可敬的胡老师。
她留着一头浅黄色的中长发，有时候披着，有时候会扎个小马尾，偶尔还会在左边戴个可爱的发夹。她那令人羡慕的双眼皮下长着一双会说话的眼睛。每次上课时，只要有同学调皮开小差，她总会第一时间用温和的眼神提醒他，如果还是没改正，她会用严厉的眼神再次提醒他。每当下课时，她又像是我们的'知心大姐姐，我们一起聊天，一起打羽毛球，一起猜谜语……
她还有一双巧手，会用衍纸折出各种各样的作品，她还会用吉他弹奏动听的歌曲。
我特别想念“站如松，坐如钟”的日子，我期待着疫情早点结束，我们可以重新回到校园，坐到教室里继续听她上课。胡老师，我想你了！
六年时光，转瞬即使。
转眼六年过去了；一个小学生就要成为一名初中生了。
我好舍不得呀；即将离开那美丽的校园了；舍不得美丽的校园；舍不得哪个和谐的大家庭；舍不得那些和蔼可亲的老师；舍不得那些日日夜夜相处的同学；舍不得那些无话不讲的好朋友；陆老师你可知道我最舍不得的是你。
当五年级分班时；一向数学不好的我根本不敢抬头看你。您的严厉另我十分害怕；可是慢慢的我竟成了你的好朋友；当我数学题不会的时候您耐心的给我讲解；当我犯错时您耐心的开导我；慢慢地你成了我的学*支柱；可是好景不长您竟被调到了北京。本是应该为你高兴，可是我却想哭陆老师我舍不得你。
马上要升初中了我是否应该对你曾经站过的讲台说一声陆老师再见，我会想你的。
在小学，我过着多姿多彩的生活，现在，转眼间成了一名初中生，六年小学的时光匆匆而过，想起那时，老师在黑板上刷刷的粉笔声，同学们优雅地朗读着课文，在此，半期已过，回想起了小学，舍不得教我多年的老师们……
一二年级时，xx老师领导着我们的班，那时，我的语文成绩都是由xx老师提升上去的，我那时很调皮，经常被请家长到学校里来，我可成了大红人，在xx老师一次又一次的教导下，我逐渐变了，期末考试完，我语文考了99分，全班第一，给了我一张奖状，奖状上写着“智多星”三个大字，我那时不明白是什么意思，我变去问了老师，老师为了使我不骄傲撒谎对我说：“智多星就是很笨，什么都不行，需要加强！”那是我很惊讶，为什么考了全班第一都还笨？看来我的更加努力才行啊，我才不要智多星这个称号！于是我一直努力着……
我一定会提高的！老师！可是我好想你呀......
时间过得好快，一转眼我已经是三年级的学生了。我们二年级的班主任是王老师，我好怀念和老师在一起的点点滴滴。记得那一次王老师带我们去春游，那里的风景可美了！山清水秀，风景宜人，鸟语花香！
我们在一块草地上摊上地毯，然后把东西都摆放出来，美景真多呀！ 有瀑布我不禁赞叹起来：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。小鸟叽叽喳喳地叫着，真是莺歌燕舞！我们开心地说：“旅游太棒了！”
之后，我们去了树林，树林中的大树可多了！有松柏、银杏、还有枫树......
然后，我们去了花园，花园里的`花可多了！牵牛花吹起了小喇叭，蔷花张开了笑脸，我们一边说花的名字，一边用拟人句的句子，说说花的样子。
虽然王老师现在已经回到了她从前的学校，但是她和蔼可亲的样子常常在我脑中浮现！她和我们一起玩，一起学*！老师我想对你说：“我想你！”
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，很多很多的人……9月10日这个特殊的日子，我要感恩我的老师。
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的.一切，都如同昨日历历在目。老师，我想对你说：是你给了我学*的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。老师，我想对你说;是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水换来知识的殿堂，是您，打开了智慧之门，让我们尽情在学*中遨游。进步。成长，是您，奏响了人生的乐曲，带领着我们，谱写了一曲曲优美的歌。
有人说，老师是园丁，培育着祖国的花朵;有人说，老师是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人;还有人说，老师是春蚕，为学生吐尽最后一根丝，但是，我要说，老师是火种，播散下去会燃起燎原之火，您是人类文化的传播者，是世界前进的推动者!
啊，老师，你是人类灵魂的工程师，你无私的奉献，让我鼓足了勇气，让我拥有了信心，我会以优秀的成绩报答你的!
亲爱的老师：
您好！您现在过得好吗？我好想念你。
老师，我想对您说，您辛苦了。我跟随在您的身边的两年时间里，从您的脸上，我看到了许多岁月悄悄流逝。您为我们付出的实在是太多、太多了。还记得那晚我们去石岐一起倒数元旦的到来吗？那一晚，我永远都记得，那晚的气氛很好，街上人潮涌涌，我们成群围绕在您的身边，我们手拉着手登山，虽然很累，但值得，我们好不容易登上了塔顶，却被那里的保安人员赶了下来，说晚上不安全，不允许逗留在塔顶，我们只有个个垂头丧气地又走下去了，可是，老师您却在一旁讲笑话逗我们开心，那一刻，我们大家的心在向着对方靠*。倒数的时间来临了，街上的人纷纷向鸣钟靠*，我们摒住了呼吸，很紧张，又很兴奋，随着主持人的带领，“5、4、3、2、1”倒数的声音是那样的响亮，敲钟的那一刻，只听到人们的欢呼声，烟花声，那是个难忘的夜，老师，您知道吗？那一晚，您的笑容很美，很美。
老师，您曾在作业上给我留言，您说您很喜欢看我的摘抄本，它让您看到了希望，更重要的是，看我的.摘抄本，您的心很*静，您看到了许多没接触到的东西，那些名言让您烦躁的心*静下来，您希望您以后能看到更多让您眼前一亮的文字。老师，我想对您说，虽然现在我不能再拿我的摘抄本给您看了，但我会一直努力找更多的好的东西用心传递给您，除了您，从来没有一位老师对我说过这样的话，您不知道，当我看到了以后，我的内心久久不能*伏下来。老师，您是我一生中最敬爱的老师，悠悠情谊，您让我从何说起啊——我的老师。其实，每一们老师都有是育林人，在他们的细心呵护下，我们才得以开花，成长绽放美丽。在这里，我不禁要说一声：可怜天下老师心！
今夜天更清，月更明，梁老师，您睡了吗？我想对老师你说：别太累了，早点休息吧！
此致
敬礼！
20xx年5月30日
亲爱的孟老师：
您好啊！
最*看您常戴口罩，想必是感冒了吧，注意多喝热水，多运动，多休息。
晨曦走进窗子，我的脑袋靠着手掌，想起您课上的话语，您总是表扬我，说我的脾气越来越好了，人变得懂事了。每当听到您这么说，我总会眯起小眼，心里默默地说：“谢谢您，孟老师！”
记得五年级刚开学的时候吗？那时候，我也还是个淘气包子，每天都在宿舍违纪。
一次我躺在床上，享受着空调呼呼吹出的冷风，翘着八字的二郎腿，嘴一边吃着东西，一边讲着小话，却不曾想，危险正朝着我们逼*。
门，是像是被吹开，我们马上安静下来。宿舍里只听见风声中夹着呼吸的声音，猛地一仰头，邹级长正用犀利的眼神扫视着宿舍——讲话被现场抓包。
下午，我双腿发抖，左顾右盼地走进教室，心放下一大半——班主任都不在。轻轻拉开一把椅子，我刚准备坐上去，门口一个影子朝里走：“廖思雅和陈心谊过来。”那语气并不凶煞，但总有种话里藏大刀的不祥预感。
走进安静的办公室，脚步声十分的明显，不知是热还是紧张，汗一颗接一颗，顺着脸颊往下流，感觉每一根汗毛都竖了起来，眼泪很自觉地涌出眼眶：我死定了。
意料之外，您还是用很温柔的语气与我们说着，说了很多很多，沉重的心渐渐落下，脑袋里不知想了些什么，乱糟糟的。
话后，我一直提醒自己：孟老师对我这么好，既不公开批评，又不用戒尺体罚，我继续犯错会伤他老人家的心的！千万别再犯这种错了！
或许是因为您的脾气，我在一天一天地改正，每天都把心胸放得开阔，脾气变得越来越好了，谢谢您，孟老师！
祝您
身体健康工作顺利！
亲爱的陈老师：
您好！
陈老师，您可知道，今天一大早，我打开窗户，一股清新的凉风吹进了卧室，看了看表，7：30分，慢吞吞地穿好衣服，理了理乱糟糟的头发，望着纷飞的落叶，思绪回到了几年前的一个春天。枯黄的落叶，呈现出来的总是不一样的意境。那时的我是多么的胆怯啊！与落叶的“偶然相遇”也能令我吓得大叫一声。可如今的我，仿佛脱去了沉重的外套,脸上总会挂着安然的微笑,看起来那么大方,那么稳重。是谁让我有了这份自信?是您，一位看似严肃，却极易亲*的老师----陈璧珍老师.。
有人说,老师是园丁,我却不这么看,在我眼里,老师就像坐在收音机旁的听众,倾听着我们可笑的,充满着稚气的话语。
老师，我想对您说:“感谢您这么多年对我的支持与帮助。”还记得那个下午吗?您高兴地对我说要请我吃糖,我一愣,还没有反应过来,您就接着说:“这次的语文考试，你考了９９分，当然得庆祝庆祝啦，你也得请我吃糖哦！”写到这儿，我不禁思绪万千，以前的考试，我怎么会有这么好的成绩，是您一步接着一步地把我往上推，给了我那么多的机会。风可以吹掉风尘，却吹不掉铭刻在我心中的那份感激之情，雨虽可以将大地洗刷干净，却洗不去在我心中的那份情谊，“老师，谢谢您！”
老师，我还想对您说：“感谢您这些年来给我的那么多机会，好让我有机会展现自己。”在上学期的那次作文竞赛中，我取得了十分优异的成绩，然而，在兴奋之余，我仍不忘记您，老师，如果不是您给我的这次机会，我又怎么可能取得这金灿灿的奖状呢？在我得奖的背后，有着您多少汗水和心血啊！
老师，我还想对您说：“感谢您，感谢您给予我的一切一切……
最后，祝您永远快乐！我将永远牢记您的教诲！
亲爱的老师：
您好！最*身体好吗？新年过得快乐吗？我想借此机会，向你诉说我的心声。
老师，您是辛苦的园丁，我们是祖国的花朵，你用你那辛勤的汗水来浇灌我们，老师，你是默默燃烧的蜡烛，我们就是那渴望光明的人们，你自已偷偷流泪，却把光明奉献给我们。老师，我承认，你为我们付出了很多，但我又不得不问您：您难道不曾偏心过吗？
上学期，有一次您布置了很多作业，我一不小心抄漏了一份作业。第二天我到学校才发现我写欠作业了，就像一只逃窜的兔子一样，不知如何是好，就在这时，有人告诉我语文科代表也写欠作业，我觉得有个伴，心里踏实多了，但还是很不安。上课时间到了，您走进来，当语文科代表向你汇报作业完成情况时，你的目光顿时落到我身上，我全身火辣辣的，血沸腾了起来，您把我叫到讲台，批评了我一顿，还打了我手掌，并叫我把作业重抄一遍，再交给您。顿时，我的眼泪在眼眶里打滚，为什么？她也写欠作业呀！而她确可以*安渡过，而我却要受罚。我虽然是中等生，但我从没写欠作业，这是第一次呀，我*时并没有惹您生气，也没有讨您欢心，我只是安安分分地做学生。我并不是想请你也惩罚语文科代表，而是想让您能*等地对待我们。
老师，我的成绩虽然不好，并非我就是朽木，拂去覆盖于上面的灰尘，也会闪光，耐心雕琢也能成为美的形象。老师啊，您改那些优等生曾开过“小灶”多次，惟恐他们吃不饱，穿不暖，却为何不能多给我们一点精神食粮？老师，请您把您的玉液琼浆*分给每一个同学，请您以一种*等的态度对待我们，好吗？
老师，我希望，在下学期里，您能听取我的意见，当然，我也会好好学*的。
您的学生
亲爱的老师：
您好！
*来工作顺利吗？身体好吗？我有满肚的话想对您讲，可是因为胆小，不敢讲，这次就借书信比赛的机会，一下子倒出来吧！
老师，我们每天的作业总要做到很晚，有时写着写着就睡着了。到现在我还记得四年级的一天晚上写作业的情景。
那一天晚上的作业特别多，已经10点了，我还趴在桌子上写着作业。“哲晋，快睡吧。明天还要上学呢！”妈妈在催我睡觉了。可她哪知道，作业还是像小山似的压得我喘不过气来！夜越来越深，爸爸妈妈都睡了，屋里静得可怕，只有时钟在唱歌与我做伴。不一会儿，我的手指头便麻木了不得，连笔也握不住了不得。于是我放下笔，揉了揉眼，抬头望窗外。我叹了一口气，又写起来，写着写着，本子上的字摸糊了。我看见一颗星星向我走来，它告诉我“小朋友，我带你到美丽的宇宙好吗？”说着拉着我的手。“啪”铅笔掉在地上，我惊醒了，原来是一场梦。“老师，我现在已经是六年级的学生了，我想，你应该以关怀的眼光理解别人。请您作业别布置得太多，好吗？对每一位同学都应该*等对待。我相信你一定您一定会做得很好的.。
祝：
身体健康！
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?
是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找*家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。
老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们;你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人;老师你是……你对我们的爱，我们无法用语言表达呀!
回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血!你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。
你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的.东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬!你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。
老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼!
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