课外读书名人名言

二年级课外阅读书的名人名言92条

1.学*并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。――高尔基

2.当人类没有什么话可说时，老是说人坏话。——伏尔泰

3.热爱书吧——这是知识的泉源！——高尔基

4.不知道学*的人永远不会明白事理。

5.聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

6.对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

7.知识没有界限，只是受到各人能力的限制。——柴姆赫特

8.书籍是的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。――都德

9.第一个青春是上帝给的；第二个青春是靠自己努力的。

10.忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

11.When the night is darkest dawn is nearest 夜最黑时黎明最*。

12.明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》

13.读书能获得知识，但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。——切斯特菲尔德

14.读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

15.读书有三到，谓心到眼到口到。

16.一个对动物残忍的人，也会变得对人类残忍。——汤玛斯·艾奎纳

17.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

18.青春的历程，在不断搏击后才能谱写壮丽篇章。

19.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

20.读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——(宋朱熹

21.理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰

22.生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

23.好读书，不求甚解。――陶渊明

24.我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。——海塞

25.索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书。

26.勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风*浪静也会溺水。

27.勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

28.玉不琢，不成器；人不学，不知义。

29.When work is a pleasure life is joy! When work is duty life is slavery 工作是一种乐趣时，生活是一种享受!工作是一种义务时，生活则是一种苦役。

30.大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。――朱熹

31.读书使人成为完善的人。――培根

32.志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

33.他不小心弄坏了我的陀螺，跟我说对比起，我对他说，没关系，不要介意。

34.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

35.一五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏

36.读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。――歌德

37.谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。

38.少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向

39.其实选择一份工作，就是选择一种生活方式。想好你未来所要的生活方式，然后判断一下眼下的这些选择中，哪一份和那种生活最有关联，那份工作，就是适合你的选择。

40.夫读书将以何为哉?辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之

41.不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生

42.我们要像海绵一样，不断吸收有用有益的知识。

43.和书籍生活在一起，永远不会叹气。――罗曼・罗兰

44.读万卷书，行万里路。――顾炎武

45.生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

46.不动摇，不惰怠，不退缩，为爱付出，为梦想奋斗，为幸福努力，为自己而活。愿所有汗水都有收获，所有努力都不被辜负。

47.把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

48.学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。――别林斯基

49.不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。

50.读书之乐何处寻，数点梅花天地心。

51.自己选择的路，跪着也要把它走完。

二年级课外阅读书的名人名言92条

1.学*并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。――高尔基

2.当人类没有什么话可说时，老是说人坏话。——伏尔泰

3.热爱书吧——这是知识的泉源！——高尔基

4.不知道学*的人永远不会明白事理。

5.聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

6.对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

7.知识没有界限，只是受到各人能力的限制。——柴姆赫特

8.书籍是的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。――都德

9.第一个青春是上帝给的；第二个青春是靠自己努力的。

10.忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

11.When the night is darkest dawn is nearest 夜最黑时黎明最*。

12.明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》

13.读书能获得知识，但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。——切斯特菲尔德

14.读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德

15.读书有三到，谓心到眼到口到。

16.一个对动物残忍的人，也会变得对人类残忍。——汤玛斯·艾奎纳

17.海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

18.青春的历程，在不断搏击后才能谱写壮丽篇章。

19.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

20.读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——(宋朱熹

21.理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰

22.生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

23.好读书，不求甚解。――陶渊明

24.我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。——海塞

25.索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书。

26.勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风*浪静也会溺水。

27.勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

28.玉不琢，不成器；人不学，不知义。

29.When work is a pleasure life is joy! When work is duty life is sl*ery 工作是一种乐趣时，生活是一种享受!工作是一种义务时，生活则是一种苦役。

30.大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。――朱熹

31.读书使人成为完善的人。――培根

32.志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

33.他不小心弄坏了我的陀螺，跟我说对比起，我对他说，没关系，不要介意。

34.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

35.一五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏

36.读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。――歌德

37.谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。

38.少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向

39.其实选择一份工作，就是选择一种生活方式。想好你未来所要的生活方式，然后判断一下眼下的这些选择中，哪一份和那种生活最有关联，那份工作，就是适合你的选择。

40.夫读书将以何为哉?辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之

41.不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生

42.我们要像海绵一样，不断吸收有用有益的知识。

43.和书籍生活在一起，永远不会叹气。――罗曼・罗兰

44.读万卷书，行万里路。――顾炎武

45.生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

46.不动摇，不惰怠，不退缩，为爱付出，为梦想奋斗，为幸福努力，为自己而活。愿所有汗水都有收获，所有努力都不被辜负。

47.把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

48.学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。――别林斯基

49.不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。

50.读书之乐何处寻，数点梅花天地心。

51.自己选择的路，跪着也要把它走完。

课外与读书有关的名言警句

书籍使人变得思想奔放。

问渠那得清如许，为有源头活水来。

读万卷书，行万里路。

聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

游手好闲的学*并不比学*游手好闲好。

把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

非学无以广才，非志无以成学。

不操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学*中所得到的一切来造就自己。

人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

书犹药也，善读之可以医愚

学*是劳动，是充满思想的劳动。

路漫漫其修远今，吾将上下而求索。

书籍是人类进步的阶梯。

书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。

我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

好问，是好的，……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益，所以学问二字，问放在学*。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者

吾生也有涯，而知也无涯。

博观而约取，厚积而薄竣。

多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

玉不琢，不成器；人不学，不知道。

做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫，好比吃饭一样，要嚼得烂，才好消化，才会对*有益。

己所不欲，勿施于人。

书籍是培植智慧的工具。

书籍是造就灵魂的工具。

书籍使人们成为宇宙的主人

三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

学而不思则罔，思而不学则殆。

我身上所有一切优秀的品质都要归于书籍。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

读书破万卷，下笔如有神。

情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学*。

我们要振作精神，下苦功学*，下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。

非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上一样。

读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

世事洞明皆学问，人情练达即文章。

好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

课外读书笔记

课外读书笔记（通用15篇）

　　读完一本书以后，大家一定都收获不少，是时候写一篇读书笔记好好记录一下了。你想好怎么写读书笔记了吗？以下是小编帮大家整理的课外读书笔记（通用15篇），希望对大家有所帮助。

　　法布尔在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与*性，法布尔刻苦钻研，《昆虫日记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世做出了很大的贡献，使人类社会迅速走*了现代文明。

　　《昆虫日记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学*中，我们要学*法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神。做任何事情都要坚持不懈，即使条件再艰苦，也要为了理想而不断奋斗。小公主萨拉·库尔是一个驻印度的英国军官的独生女儿。她在很小的时候母亲就去世了，是由父亲一手把她养大的，当她七岁的时候，进了伦敦的女子学校读书，由于她的父亲拥有很多财产，所以被学校特别看重。

　　她很聪明，也很懂事，而且喜欢读书，是一个富有想象力的少女，时常编故事讲给朋友们听；她有着风雅的气质和一颗善良的心，喜欢帮助别人，所以全校的学生都很喜爱、尊敬她。但是，当父亲的事业失败，又不幸去世以后，萨拉便开始过着悲伤难堪的生活，可是，当萨拉通过不懈地努力后，梦幻般的奇迹却又发生在了萨拉的身上——一次偶然的机会，她又重新恢复了自己高贵的身份，又再次受到了周围的人的喜爱与欢迎。故事的主人公年仅十岁，却能坦然面对接踵而来的困难。读完故事之后，我想，如果我是故事里的主人公，那我该怎么办呢？所以，从那一刻开始，我就决定向故事里的主人公学*，同时，她也唤起了我心里的那颗坚强的心，去面对一切困难。生活，是一所充满智慧的学校，大海教你心胸宽大，蚂蚁教你勤奋团结，树木教你脚踏实地，太阳教你关注世界……你要从中学会自立、勇敢、宽容、进取……你要从中学会真假、是非、善恶、美丑。

　　最*，我看了一本《一百条裙子》，它深深地感动了我。这个故事的主人公是旺达、玛蒂莎、佩琪。

　　旺达在十三班里学*很差，每天都穿着一条褪了色的蓝裙子和一双旧皮鞋，还总沾着泥，班上最漂亮的佩琪和她的朋友都嘲笑、捉弄她。直到有一天，她说我有一百条裙子，都是各式各样的，还有六十双漂亮皮鞋，女生们听了更加捉弄、嘲笑她了。

　　旺达终于受不了而转学了，她给十三班的女生们留下了一百条漂亮的裙子。玛蒂莎、佩琪后悔以前那么捉弄、嘲笑她了，决定把她找回，并向她道歉，可是怎么也找不到她了。

　　我们要知道，不管在社会上，还是在学校里，都有穷人和富人。我觉得富人不应该以为自己有钱而嘲笑别人，穷人不应该以为自己没钱就可以自卑。因为每个人都有自己的位置。做人要有同情心，在别人危难时，应该主动帮别人一把，而不是落井下石。

　　我们从小就应该学会“坚持不懈”这种精神。当我看了一本书后，深深地感受到了“坚持不懈”的重要。这本书就是——《老人与海》。

　　《老人与海》这本书主要讲了：老渔夫圣地亚哥连续84天没捕到鱼了。一天，他终于钓上了一条大马林鱼，但它实在是太大了，把他的小船在海上拖了三天才累倒，圣地亚哥杀死了大马林鱼，把它绑在小船的一边。在归程中，他一再遇到鲨鱼的袭击，于是老人便开始搏斗。但在回港时，只剩下了鱼头、鱼尾和一条脊骨。

　　读了这本书，老人说的一句名言令我印象十分深刻：一个人不是生来就要被打败的。你可以被毁灭，但不可以被打败。这句话衬托出了老渔夫的勇敢意志。我们在现实生活中，总会碰到各种各样的困难，最重要的是要勇敢面对，并有坚持不懈的精神。让我们再回想一下这本书的作者海明威吧！他笔下的圣地亚哥是崇尚的、完美的人的象征，他坚强、宽厚、仁慈、充满爱心。不仅如此，他还是精神上的强者，是硬汉！

　　俗话说：不以成败论英雄，他那坚强的意志，勇敢的精神不比英雄的行为逊色。当我读到“老渔夫想：这里离海岸实太*了，也许在更远的地方会有更大的鱼。”时，我不禁有感：虽然老渔夫已经捕到了一些鱼，城南旧事但他并没有安于现状，而是有着更远大的目标。想想我们呢？*时取得了一点点成绩就沾沾自喜，得意忘形。没有奋斗的的目标，这怎么会成功呢？

　　《老人与海》这部小说描写的是一个年*六旬的老渔夫，在一次单独出海打鱼时，钓到了一条超过渔船数倍的大马林鱼，老渔夫与大鱼周旋了好几天，虽然明知很难取胜，但仍不放弃，后来又因为大马林鱼伤口上的鱼腥味，引来了几群鲨鱼抢食，这是多么令人恐惧，可老渔夫都不放弃。

　　当我读到：“老渔夫想，这里离海岸实在是太*了，也许在更加远的地方有更大的鱼……”时，我十分赞赏这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些小鱼，但他没有安于现状，而是向更大的目标前进。我们应该像老人一样，胸怀大志，去追求更美好、更伟大的目标。

　　当我再读到：“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命……”，我更加钦佩老人那坚持不懈、毫不惧怕的精神，虽然对手比自己强大好几倍，但老人却没有退缩，而是迎面而上，正是这种精神，才让老渔夫成为真正的胜利者。

　　人们说读书的好处，是因为书籍能带你跨越时间和空间的限制，能让你体验到多种你不曾经历的人生。所以，我对李开复的《向死而生》一书特别有期待。除了因为他本来就是优秀的成功人士及作者，更重要的是，我们没有什么人能亲身和死亡那么接*。所以，我真的很想知道，人在濒死边缘究竟在想些什么在做些什么？在与死亡擦肩而过后，又最想弥补什么？重新怎样生活？

　　所谓向死而生，即是真正明白生与死的关系，能勇敢直面死亡，更积极地生活。但有多少人能真正明白生死看透生死呢？

　　*人的教育里似乎很避讳讲生死。可能和文化相关。从小只要提到死亡，都会被训斥。也一直被教育讲吉利话，说起来是不是因为国人太善良同时也没有那么坚强，不愿意面对挫折或者是不好的事情？也有可能是千百年文化传承，大家都知道死亡是迟早得面对的部分。所以不如及时行乐，等到不得不面对时再说？

　　以上问题似乎无解。但我小时候，确实很怕思考死亡，甚至连病痛也不愿意面对。年少的时候被保护的很好，父母去医院探望都不带上我们。可能真的就想让孩子快快乐乐无忧无虑地成长吧。试想了下，以后我有孩子，应该也会这么做。

　　《华夏美学》关于历史的文化的书籍。还是第一次这样去阅读这样一本经典的关于我国的思想文化的发展。之前有看到同学抱着满满是字的国学类的书籍还是很钦佩他们的耐心。这次读一读，还是终于领会到了一点我国家华夏思想文化的特点以及发展脉络。我有点喜欢国学。但是，也没有多少时间去通读或去研究，总是粗略的读一读，也看不到文章背科学后的思想，只是单纯的喜欢，也不是很了解内涵，不知如何领略。作者从审美角度来分析，能让我们更容易理解华夏文化在追求心灵自由的过程中不断体会社会和大自然的道理。我一开始是怀着好奇和不了解去看这本书，一方面我认为*人自己去研究，可能缺乏比较和客观性，并且也缺乏西方人做研究时的科学精神和方法，往往主观意识较强。

　　另一方面，*历史的封建制度很长，历史很长，没有西方的各种教对权利的制约作用，所以*的思想文化的发展往往有消极避世的特点。刚开始阅读时，作者在介绍礼乐文化时，往往把结果当过程来说明，我个人觉得还好有点体会了。后来到在孔孟还有对统治阶级起到一定的制约作用以后，到后来庄子完全避世，屈原被权利流放，似乎印证了*士大夫只是在追求自己个人的心灵解脱与广大人民的脱节。后来随着作者的进一步的叙述，特别是讲当禅被*文人消化后在思想文化上的发展改变，开始又体会到在儒家文化逐渐融合庄、屈、玄、禅之后，华夏文化思想上是那么的美。当历史进入明朝时，华夏文化开始进入*代，更加注重对个人欲望或者是个人感情的合理辩护。

　　华夏美学是指以儒家思想为主体的中华传统美学；它的悠久历史根据在于礼乐传统之中，它的一些基本观点、范畴，它所要解决的问题，它所包含的内容，早已蕴含在传统根源里。从而，如何处理社会与自然、艺术与政治、天与人等等的关系，成为华夏美学的重心所在。作者依次论述远古的礼乐、孔孟的人道、庄子的逍遥和禅宗的形上追索，得出结论：*哲学、美学和文艺，以至伦理政治等，都是建立在一种心理主义上，这种心理主义是以情感为本体的哲学命题。这个本体，不是道德，不是理智，而是情理相融的人性心理。它是为审美的形而上学。花了很久才读完，这确实是一本既要踏下心来，还要细细品味的书籍。

　　《罪与罚》这本书已经在书橱里摆放了两年多，这次最后能够在寒假里去细细地品味它了。

　　书的作者是陀思妥耶夫斯基，一八二一年出生在一个俄国贵族家庭，是19世纪著名的现实主义作家，一生充满传奇，28岁时因参与农奴**运动而获刑，出狱后重返文坛继续写作，被人们公认为是与托尔斯泰、屠格涅夫并驾齐驱的俄国文学巨匠。

　　每次读完一部小说，心里都会百感交集，这部小说也一样，结局很好，一个人静下来仔细想一想，却深深的被小说中的人物震撼。小说描述了贫困交迫的大学生拉斯柯尼科夫，因痛恨放高的利贷的老板娘的盘剥，愤而行凶，却自认为是伸张正义。然而良心的谴责，使其饱受心灵煎熬，最终在朋友、家人和*的帮忙下，投案自首。小说中写的最多的就是“罚”，“罪”只仅仅占了全书一小部分，但“罚”却贯穿整个文章的中心，这不仅仅仅是身体上的惩罚，还有的是比这更严厉的道德上的惩罚。所以法律只是一种惩戒犯罪的一种途径，而另一种就是人内心心灵深处的谴责。有时候法律不能使人真正认识到自已所犯的罪，但是心灵深处的谴责则会让人更明白自已所犯下的错误，并为之深刻地忏悔、自责。这本优秀的世界名著还包含了很多东西有待我们去理解，或许等以后我再去读它时，又会有一番见解吧！

　　我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引，它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。

　　鲁宾逊是本书的主人公。在一次航海中，鲁宾逊所乘的船在一个荒岛附*触礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后，他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧，利用枪和简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的野岛生活。经过不懈的努力，他不仅仅有了自己的住所和家具，还有牧场、种植园，甚至还养了宠物。在如此艰难的状况下，能过上这样的生活，是很不容易的，这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。

　　鲁宾逊是一个善于帮忙别人的人，他从一帮食人族手中救下一个俘虏，那天是星期五，所以就给他取名叫“星期五”。从那以后，“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁宾逊还教他学会了说英语。不久，他又从食人族手中救出了几个俘虏，和他们一齐劳动，共同生活。之后，一艘英国船只经过荒岛，鲁宾逊帮忙船长制服了叛乱的水手，乘船离开荒岛，回到英国，过上了幸福的生活。鲁宾逊从落难荒岛到回到英国，这段时间竟长达二十多年。

　　看完这本书，使我深受感动。一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢地应对生活，创造生活，实在是难能可贵的。使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢地应对困难，克服困难，始终持续一种用心向上、从容乐观的心态，去应对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁宾逊那样，永远是一个胜利。

　　《爱的教育》的作者为意大利的亚米契斯，本文写作特点为：采用日记的形式叙述可本文。

　　本文讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德，这正是小说颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。能够说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远持续一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难，这其中最令我难忘的是“医院的天使”。故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩，由于他的父亲到法国做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住进了医院。一面写信给他妻子，告诉她自己已经回国，及因生病入院的事。妻子得信后虽然担心，但因为有一个儿子正在病着，还有着正在哺乳的小儿，不能分身，不得叫大儿子到往看望父亲。孩子在医院却一向照顾着一个外人，最后不但不和真正的父亲回家，却要坚持照顾着那陌生人。

　　爱自己的亲人是就应的，也是容易的，但如果一个人只懂得爱自己的家人，除了家人之外的人一概不爱，那他就是一个可悲的人，他并不真正明白爱。然而又有多少人真的去感受去学*那种爱呢！再请回过头看看现实，这世界上并非充满着爱，穷人对富人，许多都是将真正的爱看作是一种奢侈品，而将金钱、利益至上的人。

　　我认为《爱的教育》虽然讲的是情感教育，却洋溢着对生活，对大自然的热爱，充满乐观向上的精神。在阅读时好似把我带入了广阔的社会中去，它真是让我懂得了许多课本上学不到的东西。每个故事都讲述了那些朋友的友谊和宁肯牺牲自己的高贵品质激励着一代又一代的少年儿童。爱能够比成很多东西，确是这样又不仅仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。

　　德富芦花是日本著名作家，小说和散文都写得非常出色。这篇《晚秋佳日》是他散文中的精品之一。

　　读日本作家的写景散文会有一些大致相同的感觉，从吉田兼好、松尾芭蕉到永井荷风、德富芦花、东山魁夷、川端康成，味道都有些*似。这与日本的文化与审美有关。川端康成写过一篇《我在美丽的日本》，非常有名，欣赏日本文学不能不读这篇文章它对我们了解日本的审美文化有很大的帮助。日本审美文化中有一个说法，称“物之哀”。哀是远古时代的日本人在追求神、民族、国家共同体的“真实”的过程中产生的，是人们对赖以生存的自然万物、对带给人类光明和温暖的太阳神的歌颂中产生的。随着人类意识的进一步完善，感情日渐丰富，并且生活在四季分明、周围花草树木随季节更替而不断荣枯变换的自然环境中，日本人逐渐养成了纤细、敏感、易感伤的性格，这种性格使“哀”由原来单纯的感动向怜悯、同情的方向演变，到*安时代逐渐成熟升华，形成“物之哀”这一新的审美理念。

　　从“哀”向“物哀”的演化，紫氏部的《源氏物语》起了关键作用，在《源氏物语》中，紫氏部将人类对于外界简单的感叹发展为复杂的感动过程，从而深化了主体感情，将“哀”扩展到赞赏、同情、怜悯、悲伤等含义。读日本作家的写景散文，都让人体会到一种对自然的爱与怜悯，有种疼痛与哀愁，这就是典型的物之哀。《晚秋佳日》也给我们这样的感受。

　　《晚秋佳日》的写景非常细腻，川端康成说日本作家写景就像绘画一样，是有道理的。有人就说德富芦花就是一名出色的画家，只不过他用的是文字。题目点明了时间和对象，季节是晚秋，写的是太阳。作品的结构非常随意，这是德富芦花写作的特点，短小，率性，如同现在的小随笔。本文分两大部分，但并不是刻意为之，作者先写了朝阳，后写了落日，自然形成了文章的结构。所以，欣赏这篇文章，主要就是反复品味它是如何写阳光的，注意作家的观察之细，如何用文字来描绘光线明暗与色彩的变化。

　　作者从早晨写起，月亮还在天上，“残月的微光洒在沙滩上”，而朝霞已经显现，所以，“空中泛出微微的紫色”，而山边还是“昏暗”的，山体带着“薄蓝色”，*处、低处都是“凄清的冷色”。但是天空有“红霞”，而且随着时间的变化，光与影也在慢慢地变化。作者写朝阳，但不是直接写，不是写东方，他写山，写西天的山，写霞光在雪山上的变幻。先是照在山头的“一点红色”，然后“逐渐清澄，逐渐明亮，最终暴出了浅红的光芒。”“富士到底出现在绯红的光彩里了”，这红霞迅速扩散，山与天空全在红里，连河水都像“流淌着满河的胭脂”，最后，“*处是清冷的暗灰，远处是一派金黄”。

　　写完了朝阳，再写落日。写落日是直接写，写朝阳是要表现朝霞如何一步步变得明亮，如何一步步扩展，覆盖，以及这一过程中色彩的变化，而写落日正好相反，是写落日如何一步步下沉，光线如何一步步收缩，以及这一过程中色彩的变化。作者去看落日的时候，太阳虽然已经开始下沉，但光线还是很强烈的，“白光灿烂，目不能视”，照在物体上，“泛着金色”。随着太阳不断沉落，阴影越来越长，越来越大，群山开始“沉浸在苍茫的紫霭里”，迎着夕阳，光线一开始还刺眼的，“四周迸射出银白的光轮”“金色的天空腾起一个历历可见的圆圆的黄球”然而不久，山的“紫色”变浓了。最后，太阳下山了，剩下的是余晖，山也由紫色变成蓝色，天边则由金黄变为朱红，再变为焦褐色，“变得缥碧，变得降紫。”

　　作者在描写这一切时都是带着情感的，我们在欣赏这篇散文时要注意那些表达情感与作者主体感受的语句。比如“晓风冷冷，拂面而来”，比如“刚才在夕阳的照射下，欣欣向荣的家家户户的西南面，如今忽地变得冷凄凄的，仿佛使人感到，乾坤的生命就要完结了。不是吗，光明就是等一会啊！”再比如文章的最后一小节：“残曛烛天，暮空照水。站在秀丽的黄昏下，感到自然界真是一片清闲，美不胜收。”作品不仅是在写景，同时也在写自己的生活以及对自然的感悟。

　　从作品来看，作者选择了一种独处的生活，独自一人面对大自然，安静、幽闲，独往独来，即使写到其他人的活动或大自然中生命的活动也是同样的，比如“几户人家的大门仍然关着”“赶马人坐在马车上，合着嘎嘎的马蹄声，哼着小调，那裂冰似的声音震荡着早晨的空气。”“一只鳶鸟从鸣鹤岬飞来，掠过富士山腰，吧哒吧哒拍击着羽翼，迅速地飞走了。”“一个农民站在落霞闪耀的河里洗木桶。前面沙洲有个拾贝的小孩子，黑黝黝的身影映在水中。”这些情感的语句和场景的描写调子是一样的，表现出的思想感情带有非常典型的日本传统文化色彩，是“物之哀”式的赞美、怜惜、同情，同时又流露出与之密切相关的空寂、枯淡，一种回归自然，远离尘世的思想，并且表露出淡淡的禅意。所谓禅本来是佛教中的一种思维方式，是因为一种机缘悟得事物的本真，后来演变为一种生活态度与生活方式，如提倡的“静虑”、“心住一境”、“身心脱落”、“*常心”等等，对事物的感悟则是“不立文字，以心传心”。《晚秋佳日》如同王维的山水诗一样，在一种幽静中与自然对话，这种对话是无言的，呈现出一派天趣与智慧，像“残曛烛天，暮空照水”就如同禅宗的谒语一样。

　　《国王的演讲》乍看之下这仿佛是一个励志故事，当然，这么认为也没有任何的问题，一个患有语言障碍的王室公爵在皇室、国家的紧迫情势之下，努力克服自己的缺陷、积极去改变，最终逃出了缺陷的阴影，而终于让那些质疑、担忧、讥讽等等的公众舆论烟消云散，最终也不失为一个伟大的国王。

　　这个故事的励志意义另一部分也因另一个人物的所为所对比升华：George的兄弟Edward，本是一个风度翩翩的皇室公爵，王位的理所应当的继承人，却因人生际遇和风流个性，逐渐的放弃了对王位的追逐，也从一个侧面说明了，天赋如果不为后天善用，也会逐渐被磨灭，被荒废；而对于George来说，一个对于王位继承者来说相当有阻碍的缺陷，如果有心去改变、不停的尝试，最终也会得到纠正，获得真正的自信。

　　你也可以认为这是一个为了讲述伟大王与民、医与患无差别友情的故事，语言治疗师洛格和王室继承人George齐心战胜“顽疾”，两个人一同为对自己来说是一件非常艰巨的任务而奋斗。当然，这个“顽疾”不同于表面上那样简单，仅仅是“口吃”或者“发音”，或是“说话是否流利”的问题。在当时的国际情势下，而在王储之中的理想继任者却沉迷风流韵事不思大体（其实对于这一点就我个人而言是否要对Edward抱否定批评态度，还是要持保留意见），而对于当时社会和国际情势动荡的情况下，一个强有力的国王，一个英明的统帅，一举一动都为人们所关注，人民希望得到希望和自信，希望看到一个能给他们安全感的王。因此George的“顽疾”，反而显得那么的引人注目，因为对于国王和重大场合而言，一场有力、有自信的完美的演讲，对于王室、国民和公众来说，都是必不可少需要的`事情。

　　所以如果George是个*常的人，或许他有口吃，或许他的发音有问题，这都没什么，他可以选择成为作家、卖笔杆子，他可以选择出卖体力来维持生计，他可以尽量避开交际、闭门闭户，这都是没什么重要的事情，他自己和别人也许都不会觉得这是多么有问题的一件事。然而他却成为一个有语言缺陷的王室继承人、国王，一个小问题也许就成为了大困难，就像Edward一样，一个花花公子其实没什么，但是因为出身背景和责任，就显得有些失大体、不成器之感，其实都是位置造就的，因为人并不能选择自己的出身。

　　讲到这里，我想，很多人也许都在羡慕另一种生活，其实所有的生活都是一座围城，除非你可以拥有每一座城门的钥匙而可以自由进入，否则，并不要轻易羡慕或者盲目追寻另外的生活，除非你已经想得透彻，或者是你个永不思悔的人。

　　妈妈给我买了本书，题目是《爱的教育》，我用3天的时间读完了整本书。

　　这本书是教育人们怎样做人的好书，资料是采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。里面有许多小伙伴，虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学*落后，但安利柯从不计较，与他们玩得很开心，并从欢乐中得到了教育。

　　书中的小人物我都很喜欢，比如仗义善良的卡隆、品学兼优的代洛西、坚强勤奋的斯代第、滑稽的小石匠、杂货店老板的儿子卡罗非和有着非凡毅力与感人孝心的小铁匠玻莱克西……写的都是长辈们对孩子的教育和启示，教育我们要永远有一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。

　　我十分喜欢那篇《新教师》，尤其是新教师说的那段话：“我爱你们，期望你们也喜欢我！我不愿意责备和惩罚你们当中的任何人，也相信你们会让我感到欣慰，我会因为有你们这些学生而骄傲！”我期望自我也能遇上像书中那样有爱心的教师，

课外阅读摘抄名言名句

每个人在课外阅读或多或少都会接触到些许名言名句吧，遇到好的名言名句不妨就把它摘抄下来好好学*一番！下面是小编为大家整理的课外阅读摘抄名言名句，希望大家喜欢。

1、用一朵莲花商量我们的来世，然后用一生的时间奔向对方。

2、天下绝无热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。

3、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

5、向往生活的幸福尽管那么强烈，也不可能完全分散她的这种绝望。

6、*庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。

7、我爱你，与你无关。思念熬不到天明，所以我选择睡去，在梦中再一次的见到你。

8、只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫决不会宽容，这不是他的本性。

9、一个也许论年岁很年轻，可是论阅历很老成的人，假如他不曾浪费光阴的话。但是这种情形是很少见的。

10、礼者，断长续短，损有余，益不足，达爱敬之文，而滋成行义之美也。

11、人们在年青的时候，谁也不知道自己年青。

12、趁年青少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神的养料，所以年青时应该努力，这样年青时才不致空虚。

13、强者必须统治弱者，只有天生的弱者才会认为这是残酷的。

14、我把我的心之碗轻轻浸入这沉默之时刻中，它盛满爱了。

15、我爱你就是因为你无所不知，但是却沉默不语。

外国读书名言大全

外国读书名言大全

1、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯

2、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

3、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫。托尔斯泰

4、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

5、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

6、书读得多而不去思考，你会觉得你知道的很多，书读得多又思考，你会觉得你不知道的很多。——伏尔泰

7、我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基

8、书，要算要人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。——高尔基

9、书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。——德伯里

10、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

11、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔

12、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫

13、书籍是人类知识的总结。——莎士比亚

14、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

15、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

16、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗

17、爱护书籍吧，它是知识的源泉。——高尔基

18、书是唯一不老的东西。——丘比特

19、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

20、书是全世界的营养品。——莎士比亚

21、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

22、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影像。——哈兹里特

23、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

24、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

25、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

26、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

27、有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。——科尔顿

28、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰

29、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

30、一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。——波罗果夫

31、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科罗廖夫

32、书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑

33、书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。——坎耶

34、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯

35、优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。——弥尔顿

36、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔

37、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

38、书籍是生活的加速器。——尼克拉耶娃

39、书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。——坎耶里

40、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

41、书是这一代对下一代精神上的遗训。——赫尔岑

42、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

43、旧书不厌百回读，人求上进先读书。

44、书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯

45、要多读书，但不要读太多的书。——富兰克林

外国人的读书名言警句

外国人的读书名言警句（精选125句）

　　在*凡的学*、工作、生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的名言警句吧，在议论文中，引用名言警句，不但体现语言的丰富，还能增强观点的说服力，使文章顿时有了亮色，有了文化气息，收到锦上添花的效果。什么样的名言警句才经典呢？以下是小编收集整理的外国人的读书名言警句（精选125句），希望能够帮助到大家。

　　1、书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。──莎士比亚

　　2、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

　　3、要掌握书，莫被书掌握。——布尔沃书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。——赫尔岑

　　4、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫

　　5、当你把所读的和已经知道的联系起来时，阅读马上变得有趣了。——哈维兰

　　6、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

　　7、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

　　8、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

　　9、书籍是人类知识的总结。——莎士比亚

　　10、学*如果想有成就，就必须专心。学*本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪

　　11、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

　　12、读书太多最容易成为自以为是的无知者。——卢梭

　　13、书是人类进步的阶梯。──高尔基

　　14、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔

　　15、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔

　　16、如同拔一下木头就能使奄奄一息的火苗升腾起大火一样，一个愚笨的脑袋因为学*而产生变化。——朗费罗

　　17、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。──歌德

　　18、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗

　　19、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

　　20、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

　　21、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

　　22、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊

　　23、我像吝啬鬼对待自己的财宝那样，迷恋着图书。——蒙田

　　24、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

　　25、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士。——柯里叶尔

　　26、好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。——阿尔考特

　　27、抛弃时间的人，时间也抛弃他。——莎士比亚

　　28、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯

　　29、有些书只需浅尝，有些书可以狼吞，有些书要细嚼烂咽，慢慢消化。──培根

　　30、即使将所有的印度宝石跟我的藏书交换，我也不乐意。——吉本

　　31、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德

　　32、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃

　　33、不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。──菲尔丁

　　34、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基

　　35、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

　　36、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的'伟大智者。——史美尔斯

　　37、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

　　38、书卷是带我们到别人的心中，到别的民族当中去的门户。——莫洛瓦

　　39、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。——别林斯基

　　40、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

　　41、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉。——爱因斯坦

　　42、书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯

　　43、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

　　44、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

　　45、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

　　46、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

　　47、每一本书都有它自己的遭遇和寿命。有的书毁于一旦，有的书却能流芳百世。——马尔夏克

　　48、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B·V

国外关于读书名言警句

国外关于读书名言警句

　　在现实生活或工作学*中，大家都不可避免地会接触并使用名言警句吧，名言警句蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的光辉，在议论文中既可作为论点，又可作为论据。名言警句的类型有很多，你都知道吗？以下是小编整理的国外关于读书名言警句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、书籍是造就灵魂的工具。——雨果

　　2、书是全世界的营养品。——莎士比亚

　　3、书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯

　　4、书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔

　　5、书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

　　6、书籍是人类知识的总结。——莎士比亚

　　7、书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

　　8、书籍是生活的加速器。——尼克拉耶娃

　　9、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚

　　10、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰

　　11、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

　　12、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

　　13、书是唯一不老的东西。——丘比特

　　14、学*必须与实干相结合。——泰戈尔

　　15、爱护书籍吧，它是知识的源泉。——高尔基

　　16、天赋如同自然花木，要用学*来修剪。——培根

　　17、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

　　18、学*是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

　　19、书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯

　　20、要多读书，但不要读太多的书。——富兰克林

　　21、书是这一代对下一代精神上的遗训。——赫尔岑

　　22、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔

　　23、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

　　24、对我来说，不学*，毋宁死。——罗蒙诺索夫

　　25、不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图

　　26、学*知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦

　　27、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基

　　28、游手好闲的学*并不比学*游手好闲好。——约·贝勒斯

　　29、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科罗廖夫

　　30、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔

　　31、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

　　32、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金

　　33、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

　　34、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

　　35、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

　　36、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

　　37、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

　　38、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔

　　39、我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基

　　40、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。——戴布劳格利

　　41、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚

　　42、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学*能力。——盖亚斯

　　43、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

　　44、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

　　45、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。——爱因斯坦

　　46、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

　　47、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

　　48、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

　　49、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

高中生课外必读书目

高中生课外必读书目

　　作为一个高中生，我们需要用阅读来充实自己，所以为大家带来了高中生课外必读书目、

　　1、《论语通释》（徐志刚译注）

　　2、《孟子选注》（〈战国〉孟轲撰）

　　3、《庄子选译》（庄周着）

　　4、《三国演义》（明〉罗贯中）

　　5、《红楼梦》（〈清〉曹雪芹、高鹗着）

　　6、《西厢记》（王实甫着）

　　7、《呐喊》（鲁迅着）

　　8、《鲁迅杂文选》

　　9、《朱自清散文精选》（朱自清着）

　　10、《老人与海》（〈美）海明威着）

　　11、《哈姆莱特》（〈英〉莎士比亚着）

　　12、《唐吉诃德》（〈西班牙〉塞万提斯着）

　　13、《歌德谈知录》（〈德〉爱克曼着）

　　14、《巴黎圣母院》（〈法〉雨果着）

　　15、《欧也妮·葛朗台》（〈法〉巴尔扎克着）

　　16、《匹克威克》（〈英〉狄更斯着）

　　17、《复活》（〈俄〉列夫·托尔斯泰着）

　　18、《普希金诗选》（〈俄〉普希金着）

　　19、《泰戈尔》（（印度〉泰戈尔着）

　　20、《莫泊桑短篇小说精选》（〈法〉莫泊桑着）

　　21、《契诃夫短篇小说精选》（〈俄〉契诃夫着）

　　22、《欧亨利短篇小说精选》（〈美〉欧、亨利着）

　　23、《子夜》（茅盾着）

　　24、《家》（巴金着）

　　25、《茶馆》（老舍着）

　　26、《边城》（沈从文着）

　　27、《雷雨》（曹禺着）

　　28、《女神》（郭沫若着）

　　29《尘埃落定》（阿来着）

　　30、《谈美书简》（朱光潜着）

　　31《围城》（钱钟书着）

　　32、《高中必背古诗文40篇》

　　文艺理论方面：

　　谈美（朱光潜） 谈文学（朱光潜） 文艺心理学（朱光潜）

　　诗词论方面：

　　词人之舟（琦君） 传统的与现代的（杨牧）

　　迦陵谈诗（叶嘉莹）迦陵谈词（叶嘉莹）人间词话（王国维）从徐志摩到余光中诗的方向球诗的照明弹（罗青）

　　散文论方面：

　　跋涉山水历史间（欧阳子） 现代散文纵横论（郑明娳）

　　现代散文类型论（郑明娳） 现代散文构成论（郑明娳）

　　现代散文现象论（郑明娳）

　　小说论方面：

　　小说面面观（志文出版社） 爱情、社会、小说（夏志清）张爱玲的小说艺术、张爱玲为完（水晶） 王谢堂前的燕子（欧阳子）

　　十二重楼月自明（杨昌年） 龙应台评小说（龙应台）

　　作文及创作指导方面：

　　讲理（王鼎钧）驰骋在思路上（郭丽华）中央日报作文七巧（王鼎钧）怎样写议论文（郑发明、国语日报）字句锻炼法（黄永武）一首诗的诞生（白灵）现代诗创作演练（萧萧）

　　*古典小说：

　　三国演义 西游记 儒林外史 聊斋志异 红楼梦 水浒传

　　现代文艺作品：

读书名言

读书名言

　　1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

　　2、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

　　3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金

　　4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

　　5、书是奇迹——高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”

　　6、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

　　7、加紧学*，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——*《*选集》

　　8、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子

　　9、学*的最好刺激是对所学的教材的兴趣。

　　10、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

　　11、行万里路，读万卷书。

　　12、未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学*的人。

　　13、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

　　14、书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”

　　15、熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。

　　16、书不仅是生活，而且是现在过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

　　17、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》

　　19、书是益友。——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。

　　20、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》

　　21、读万卷书，行万里路。——刘彝

　　22、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔

　　23、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

　　24、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》

　　25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

　　26、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

　　27、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

　　28、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

　　29、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

　　30、读书破万卷，下笔如有神。

　　31、书是遗训忠告和命令。——赫尔岑

　　32、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

　　33、书读百遍，其义自见。

　　34、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑

　　35、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

　　36、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。

　　37、书是良药——刘向

　　38、重要的.不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

　　39、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》

　　40、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

　　41、己所不欲，勿施于人。——孔子

　　42、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

　　43、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

　　44、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫

　　45、“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰

　　46、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府。长歌行》

　　47、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

　　48、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

　　49、书是社会。——皮罗果夫

　　50、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

　　51、书是唯一不死的东西。——丘特