为人师表的名言

教书育人为人师表名人名言26条

1.在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

2.我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

3.要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

4.外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

5.做让人民满意的教师，创让人民满意的学校，办让人民满意的教育

6.严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

7.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

8.教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

9.投入心灵才能闻到生命的醇香!

10.用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

11.教书育人，人心无愧于天地；数载含辛，莘莘学子通学理。

12.教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

13.大力实施科教兴县和人才强县战略推动教育事业全面协调可持续发展

14.国运昌盛，系于教育；教育振兴，全民有责。

15.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

16.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

17.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

18.千秋基业，教育为本；继往开来，再创辉煌。

19.愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学*中享受童年的快乐。

20.老老实实做人，踏踏实实工作。

21.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

22.尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造。

23.坚持“科教兴县”战略，加快建湖教育现代化进程。

24.继承中华民族优良传统，弘扬尊师重教社会美德。

25.教师是人类灵魂工程师，教师是太阳底下最崇高的职业。

26.我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

感念师恩的名言名句（对恩师表达感谢的名言）

今天是教师节，一提起教师节，大家第一时间就想起两句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”好像只有这两句诗才能感谢师恩一样。别只知道春蚕到死丝方尽了，其实历史上有不少关于老师的诗词，同样值得铭记。我是真游泳的猫，一个诗词爱好者。关注我，一起来欣赏这4首感谢师恩的古诗词，值得记下来。

第1首，《奉和令公绿野堂种花》：绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

这首诗的作者是唐代诗人白居易。诗歌题目中“令公”，指的是宰相裴度。裴度担任中书令，所以称为令公。

裴度住宅名为“绿野堂”，当时种了许多花。白居易却反其道而行之，说裴度的门生满天下，又何必在门前屋后种花呢？

这种反问的语气，其实乃是最大的赞美，说裴度提携后辈门生，对天下有着重要的作用。

桃李满天下一词，出自狄仁杰的典故。狄仁杰有众多学生，还向朝廷推荐多名人才。所以当时人赞美狄仁杰：“天下桃李，悉在公门矣。”

第2首，《蜂》：不论*地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

这首诗的作者是唐代诗人罗隐。这首诗说蜜蜂辛勤采蜜，但是蜂蜜却是被人们所吃。诗是借物喻人，用来比喻老百姓的辛勤劳动，而达官贵人享受劳动成果。

不过，现在人们多用这一句“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”来比喻老师的付出。老师在讲台上辛勤授课，年复一年，教育了一批又一批学生。

这些学生里面可能有一些一辈子默默无闻，但可能也有不少杰出人才。这些杰出人才风格无限，而老师则默默无闻，继续付出。这就是辛苦的蜜蜂精神，也就是为人称道的园丁精神。

第3首，《新竹》：新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

这首诗的作者是清代诗人郑板桥。郑板桥喜欢竹，所以能够发现竹子的许多特质。而这首诗则是赞美老竹子对于新竹子的扶持左右。

新竹子比老竹子高，青出于蓝而胜于蓝。但是红花也得绿叶扶，新竹子之所以能够茁壮成长，多亏老竹子的帮助。所以“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”这两句，正可以用来形容老师对学生的帮助和付出，用来铭记老师的恩情。

第4首，《及第后谢座主》：一从东越入西秦，十度闻莺不见春。试向昆山投瓦砾，便容灵沼濯埃尘。悲欢暗负风云力，感激潜 生 草木身。中夜自将形影语，古来吞炭是何人。

这首诗的作者是唐代诗人周匡物。诗歌前两句说周匡物苦读思念，终于来到长安，科举高中。第3和第4句，是周匡物的自谦之词，说自己是“瓦砾”和“埃尘”，能够在天下英杰中侥幸中举，实在是意外之喜，诚惶诚恐。

第5和第6句继承了之前两句的意思，是说自己之所以能够中举，多亏了“座主”也就是老师的提携之恩。

古人说：“好风凭借力，送我上青云。”不少才子怀才不遇，所缺乏的乃是一个赏识自己的伯乐。而周匡物得到老师的赏识，处在悲伤中的读书人忽然遇到了欢喜，原本是草木之身的卑微，忽然有了期待和心生。这两句乃是说周匡物对老师的感激之情。尤其是“感激潜 生 草木身”，正可以被现代人拿来表示对老师的感激。

结尾两句，是用古代豫让吞炭的典故，再次表明自己对于老师恩情的不敢忘怀。豫让说：“范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。至于智伯，国士遇我，我故国士报之。”*说：“君以国士待我，我必国士报之。”周匡物在夜里也感念老师的恩情，可见是知恩图报之人。

朋友们，你们还知道哪些有趣的诗词呢？欢迎留言哦。在娱乐化的大背景下，我每天写传统文化类的文章很不容易，也希望大家多多关注我，多多收藏和分享我的文章哦。

对恩师表达感谢的名言 感恩老师的名言(精选68句)

1、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

2、老师，感谢你用生命之光，照亮了我孩子人生的旅徒。

3、您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪！

4、古之学者必严其师，师严然后道尊。

5、你对孩子一视同仁，让我很感动。孩子交给你，我们放心。

6、老师，您就是这希望与幸福的播种人。

7、天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，当涌泉相报。

8、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

9、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

10、当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你道声辛苦了！

11、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！

12、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您！

13、师者，所以传道，授业，解惑也。

14、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

15、师恩常常基于无声的关怀，往往耐人寻味；但只有感，才能懂得它的珍贵。

16、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

17、老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，多谢你。

18、家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，多谢你老师。

19、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

20、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

21、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

22、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

23、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

24、老师，谢谢您对孩子们的关爱！天冷了，多注意身体，别为孩子们太劳累了。

25、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

26、所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨，*安！

27、师门立雪得心传，诏恩分务许优闲。凫飞难学王乔舄，身世相忘象外天。

28、教师是人类灵魂的工程师。

29、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

30、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

31、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐。

32、用感激的心去赢得微笑，用幸福的微笑去面对人生。

33、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

34、落红不是无情物，化作春泥更护花。

35、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

36、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。

37、作为父母，我们深知您在我们孩子成长道路中的重要。多谢您所做的一切。

38、善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。

39、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

40、位好老师，胜过万卷书。

41、教师的春风，日日沐我心。

42、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

43、你比我们家长的职责心更强，你给了孩子父母般的爱。

44、老师你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。

45、我们要感谢老师教给我们做人的哲理，不至于在复杂诡谲社会中迷失自我。

46、你布置作业的形式多样，兴趣性强，孩子爱做，我也乐看。

47、您的爱，像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

48、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师！

49、老师用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途。

50、随风潜入夜，润物细无声。

51、你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。

精选的出师表中的名句大全

　　好句摘抄网为大家收集整理了精选的出师表中的名句大全，如果觉得不错就请收藏一下，下面咱们一起来看一下吧!

　　1、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

　　2、诚宜开张圣听，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　　3、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

　　4、受任于败军之际。奉命于危难之间。

　　5、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

　　6、鞠躬尽力，死而后已。

　　7、受任于败军之际，奉命于危难之间。

　　8、诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。

《出师表》原文

《出师表》原文

　　是诸葛亮写给新帝的信，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。这篇表文以议论为主，兼用记叙和抒情。历史上有《前出师表》和《后出师表》，通常所说的.《出师表》一般指《前出师表》。出师表以诸葛亮实行了一系列比较正确的政治和经济措施，使蜀汉境内呈现兴旺景象。今天是小编为大家带来了出师表的原文，还不会背诵的朋友们可以参考一下哦。

　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘的志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　　宫中府中，俱为一体;陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下*明之理;不宜偏私，使内外异法也。

　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明;故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

　　今当远离，临表涕零，不知所言。

教书育人为人师表名人名言26条

1.在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

2.我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

3.要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

4.外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

5.做让人民满意的教师，创让人民满意的学校，办让人民满意的教育

6.严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

7.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

8.教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

9.投入心灵才能闻到生命的醇香!

10.用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

11.教书育人，人心无愧于天地；数载含辛，莘莘学子通学理。

12.教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

13.大力实施科教兴县和人才强县战略推动教育事业全面协调可持续发展

14.国运昌盛，系于教育；教育振兴，全民有责。

15.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

16.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

17.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

18.千秋基业，教育为本；继往开来，再创辉煌。

19.愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学*中享受童年的快乐。

20.老老实实做人，踏踏实实工作。

21.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

22.尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造。

23.坚持“科教兴县”战略，加快建湖教育现代化进程。

24.继承中华民族优良传统，弘扬尊师重教社会美德。

25.教师是人类灵魂工程师，教师是太阳底下最崇高的职业。

26.我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

教师为人师表决心书

教师为人师表决心书（精选10篇）

　　导语：为人师表是教师之重！那么教师为人师表决心书怎么写呢？下面是小编整理的教师为人师表决心书，一起来看看吧。

　　为了加强师德师风建设，树立教师的良好的社会形象，本人保证遵守教师职业道德，认真履行教师职责，展示人民教师教书育人、

　　为人师表的良好形象，努力做一个让社会认可、家长满意、学生喜欢的教师。

　　现具体承诺如下：

　　一、拥护党的领导，遵守党纪国法，维护三尺讲台尊严，坚持以先进文化和正确的思想育人，不参与和教师身份不符的任何活动。

　　二、言谈举止文明，衣着端庄大方，穿着打扮符合教师职业要求。

　　时时处处做学生的表率，在公众和学生中树立人民教师的良好形象。

　　三、服从领导，服从学校管理。

　　团结同志，正确对待竞争。

　　同事之间互相协作，互相帮助。

　　工作积极主动，不互相推诿扯皮。

　　四、关心学校，处处维护学校集体荣誉，事事为学校着想，爱护公物，关心学校一草一木。

　　五、相信科学，拒绝邪教，宣传先进文化，不传播有害学生身心健康的思想和歪理邪说，不参加封建迷信、赌博活动。

　　六、尊重学生人格，*等、公正对待每一个学生。

　　不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，不谩骂、挖苦、讽刺学生，不擅自让学生停课。

　　不训斥、羞辱家长，不擅自让学生回家叫家长。

　　七、廉洁从教，作风正派，不让学生为自己做事，不利用职责之便谋取私利，不索要和收取学生或家长的礼品礼金，不从事有偿家教或第二职业，

　　八、不向学生推销教学目录以外的教辅资料和学具，不擅自向学生收费。

　　九、工作作风严谨，严格遵守学校纪律。

　　努力提高教学效率，授课认真，按时上、下课，不空堂、拖堂和无教案上课。

　　不在课堂上使用移动通讯工具，不酒后上课。

　　十、尊重学生家长，认真听取家长的意见和建议。

　　家访和家长来校，接待要热情，与家长交谈时，不讽刺，不侮辱，不一味责怪。

　　为贯彻落实国家和省教育规划纲要，进一步规范中小学办学行为，切实减轻学生过重的课业负担，深入实施素质教育，根据《中华人民共和国教育法》、

　　《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《辽宁省规范中小学办学行为规定》等相关法律法规和国家、省、市、区相关文件制定本承诺：

　　一、严格执行国家、省定课程计划。

　　不加深课程难度，不赶超教学进度，不挤占体育课、艺术课团队活动时间。

　　二、严格控制教师布置给学生的书面家庭作业量。

　　按要求布置作业量，初中作业时间总量控制在1.5小时以内。

　　三、严格规范考试管理。

　　单元检测命题合理并符合课程标准，不提升检测难度，不增加检测次数。

　　四、严禁教师违规补课。

　　不以任何形式或任何名义对学生进行有偿补课，不为社会力量办学机构提供生源。

　　五、严禁违规乱订教辅材料。

　　用好市教育局规定的教辅材料，不推荐、不组织或变相组织学生订购教辅材料。

　　六、不以任何名义在未得到学校批准的前提下为高中(职业高中、技校或中专)进行宣传、招生、泄露学生信息，不以任何方式公布学生成绩。

　　七、不以任何借口、任何方式体罚或变相体罚学生。

　　教师要自觉接受上级教育行政部门的检查和社会各界的监督，凡违反省、市、区教育行政部门“减负”有关规定，学生课业负担确实过重并被举报查实的，属个人行为的，追究个人责任，并依法依规进行严肃处理。

　　如在社会上造成严重不良影响或导致发生危及学生生命等重大事故的，将追究个人的法律责任。

　　本承诺书自签订之日起生效。

尊敬的各位领导、各位家长以及社会各界人士：

　　为了进一步加强师德建设，提高教育教学质量，我郑重地作出如下承诺，请您们对我的工作予以监督。

　　目标：让社会满意、让家长放心、让学生成才。

　　理念：千教万教教人求真，千学万学学做真人。

　　1、思想素质方面：党的教育方针和社会主义核心价值观重要思想为指导，落实好立德树人的根本任务，培育和践行社会主义核心价值观的融入，牢固树立为人民服务的信念，以强烈的使命意识、责任意识、危机意识，加强学*实践，热爱学生、爱岗敬业，务实创新、甘于奉献。

　　2、业务能力方面：认真备课上课，指导学生全面、系统准确地掌握所学知识，努力掌握现代教育方法和教学手段，积极参加各项学*培训，不断提高教书育人的能力和水*。

　　3、教师行为方面：从严治教，提高成绩。不体罚或变相体罚、谩骂和歧视学生。

　　以发展的眼光看待学生，对学*有困难的学生无偿地进行辅导，教育学生继承传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，养成具有符合社会发展需要的公民意识和人文素养。

　　4、师表形象方面：模范遵守社会公德，维护教师良好形象，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。

　　以上是我的庄严承诺，敬请学校领导、学生家长和社会各界人士监督。

出师表原文和翻译

出师表原文和翻译

　　出师表是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前给后主刘禅上书的表文，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。出师表原文和翻译是什么？以下是小编为您整理的出师表原文和翻译资料，欢迎阅读！

　　【出师表原文】

　　先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

　　宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下*明之理，不宜偏私，使内外异法也。

　　侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

　　愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

　　今当远离，临表涕零，不知所言。

　　【出师表翻译】

　　先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，益州地区民力匮乏，这确实是国家危急存亡的时期啊。不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩（作战的原因），想要报答在陛下您身上。（陛下）你实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应当随便看轻自己，说不恰当的话，以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。

　　皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体，奖惩功过，好坏，不应该有所不同。如果有做奸邪事，犯科条法令和忠心做善事的人，应当交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。

　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选***辅佐陛下。我认为（所有的）宫中的事情，无论事情大小，都拿来跟他们商量，这样以后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。

　　将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，好的差的各自找到他们的`位置。

　　亲*贤臣，疏远小人，这是西汉之所以兴隆的原因；亲*小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲*他们，信任他们，那么汉朝的兴隆就指日可待了。

　　我本来是*民，在南阳务农亲耕，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。

　　先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经*定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，*定中原，希望用尽我*庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。

　　希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有成功，就惩治我的罪过，（从而）用来告慰先帝的在天之灵。如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划，征求、询问治国的好道理，采纳正确的言论，以追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。

　　今天（我）将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，也不知说了些什么。

出师表原文及翻译

出师表原文及翻译

　　《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏、克复中原之前给后主刘禅上书的表文。这篇表文以议论为主，兼用记叙和抒情。下面是小编为您整理的出师表原文及翻译，希望对您有所帮助。

　　原文：

　　先帝创业未半而中道崩殂(cú);今天下三分，益州疲(pí)弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈(xiè)于内，忠志之士忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗(yí)德，恢弘志士之气;不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞(sè)忠谏之路也。[3]

　　宫中府中，俱为一体;陟(zhì )罚臧(zāng)否(pǐ)，不宜异同;若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下*明之理;不宜偏私，使内外异法也。

　　侍中、侍郎郭攸(yōu)之、费祎(yī)、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗(wèi)陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨(bì)补阙漏，有所广益。

　　将军向宠，性行（xíng）淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行(háng )阵和睦，优劣得所。

　　亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓（huán）、灵也。侍中、尚书、长(zhǎng)史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻(wén)达于诸侯。先帝不以臣卑（bēi）鄙（bǐ），猥(wěi)自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有(yòu )一年矣!

　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙(sù)夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡（dù）泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶(shù)竭驽(nú)钝，攘(rǎng)除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵;若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎(jiù)。陛下亦宜自谋，以咨诹(zōu)善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激!

　　今当远离，临表涕零，不知所言。

　　翻译：

　　先帝创办基业还不到一半，就中途去世了。现在，天下已分成魏、蜀、吴三国，我们蜀汉贫困衰弱，这实在是形式危急决定存亡的关键时刻啊。然而，侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士在边疆奋不顾身的原因，都是为追念先帝在世时对他们的特殊待遇，想在陛下身上报答啊。陛下应该扩大圣明的听闻，发扬光大先帝留下的美德，弘扬志士们的气概；不应该随随便便地看轻自己，言谈中称引譬喻不合大义（说话不恰当），以致堵塞忠臣进谏劝告的道路。

　　皇宫中和朝廷中都是一个整体，奖惩功过好坏不应因在皇宫中或朝廷中而有所不同。如果有做奸邪之事，犯科条法令以及尽忠做好事的人，应交给主管的官吏，由他们评定应得的处罚或奖赏，用来表明陛下公正严明的治理方针。不应偏袒徇私，使得宫内和宫外有不同的法则。

　　侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等，他们都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选***留给陛下使用。我认为宫中的事情，无论大小，陛下都应征询他们，然后再去实施，这样一定能弥补缺点和疏漏的地方，获得更好的效果。

　　向宠将军，性情品德善良*正，精通军事，从前经过试用，先帝称赞他有才能，因此大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事务，都应与他商量，这样一定能使军队团结协作，好的坏的各得其所。

　　亲*贤臣，疏远小人，这是前汉兴隆昌盛的原因；亲*小人，疏远贤臣，这是后汉所以倾覆衰败的原因。先帝在世时，每次与我谈论这些事，没有一次不对桓、灵二帝感到惋惜痛心遗憾的。侍中，尚书，长史，参军，这些都是忠贞贤良能够以死报国的忠臣，希望陛下亲*他们、信任他们，那么汉室的兴隆就指日可待了。

　　我本来是一介*民，在南阳亲自种田，只求能在乱世中苟且偷生，不谋求在诸侯前扬名做官。先帝不认为我身世卑微、见识短浅，降低自己的身份，亲自三次到草庐里来看望我，向我征询对当今天下大事的意见，我因此十分感动激动，于是答应先帝愿为他奔走效劳。后来遇到失败，我在战败的时候接到委任，在危难的时候接受使命，从那时到现在已经二十一年了。

　　先帝（刘备）知道我做事谨慎，因此在临终前把国家大事托付给我（诸葛亮）。自从接受遗命以来，我日夜忧虑叹息，惟恐先帝之所托不能实现，以至有损先帝的知人之明。所以我在五月渡过泸水，深入到不长草的地方（作战）。现在南方已经*定，武器装备已经准备充足，应当鼓舞并率领三军，向北方*定中原。希望全部贡献出自己*庸的才能，铲除奸邪凶恶的曹魏，复兴汉室，回到原来的都城洛阳。这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留的进献忠诚的建议，那是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。 希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的任务交给我，如果没有完成，就请治我的罪，来告慰先帝在天之灵。如果没有劝勉陛下宣扬圣德的忠言，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭露他们的过失；陛下自己也应该认真考虑国家大事，征询治理国家的好办法，听取正确的意见，深切追念先帝遗留下的诏令。（如果能够这样，）我就受恩感激不尽了。

　　现在我就要辞别陛下远行了，面对奏表热泪纵横，不知说了些什么。

　　文章段意（可分三部分）

　　第一部分（1～5段）作者以敏锐的政治洞察力，分析了当前形势，提出了1.广开言路 2.严明赏罚 3.亲贤臣远小人（亲贤远佞）的`主见。

　　第二部分（6～7段）追忆经历，忠刘氏，兴师北伐表心愿。

　　第三部分（8～9段）总结全文，提出要求，归结责任。

　　全文以议论为主而辅之以叙事，议论叙事中都带有浓厚的抒情色彩。

　　第一部分是寓情于议，在谈论形势、任务、治国方针和历史经验之中，贯穿着一条明显的抒情线索，就是希望后主刘禅能够继承先帝遗志，完成“兴复汉室”的大业。因此一开始就提到“先帝创业”，接着依次说先帝对贤臣的“殊遇”、“简拔”贤臣的标准和论史时的“叹息痛恨”，既表达了对先帝的崇拜、爱戴之情，又有激发刘禅效法先人的作用。

　　第二部分是寓情于事，在叙述作者本人身世、追随先帝创业经过和“受命以来”的工作的同时，抒发了对先帝的感激之情，表达了效忠刘备父子的心愿。

　　第三部分中，“不效，则治臣之罪，以告先帝之灵”这句话辞情恳切，更足以催人泪下，是诸葛亮感恩图报心情的集中表现。

　　诸葛亮这篇表文历来受到人们的高度赞扬，被视为表中的代表作。刘勰曾把它跟孔融的《荐祢衡表》相提并论，说“至于文举（孔融，字文举）之荐祢衡，气扬采飞；孔明之辞后主，志尽文畅。虽华实异旨，并一时之英也。”陆游在《书愤》中写道：“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？”文天祥的《正气歌》亦云：“或为出师表，鬼神泣壮烈。”感人之深，于此可见。

对恩师表达感谢的语句

对恩师表达感谢的语句

　　在日常的学*、工作、生活中，大家一定没少看到经典的句子吧，不同的句子在语言环境中的意义和作用大有不同。还苦于找不到好的句子？以下是小编精心整理的对恩师表达感谢的语句的相关内容，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　1、您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。

　　2、上联：三尺讲台凭三寸舌培三千桃李，下联：十年风雨靠十分心育十万栋梁，横批：百谢师恩。谨以此联祝老师节日快乐！

　　3、你用青春铸就无数的美好，你用无悔谱写激昂的章。是你教会了我成长，是你让我终身不忘。亲爱的老师，祝您幸福安康！

　　4、岁月匆匆流逝，而你还是我恩师，不管您变成什么样子，在我中心，您都是最美的花仙子！亲爱的老师，节日快乐，青春永驻！

　　5、互帮互助做同学，互敬互爱做夫妻，互通有无做朋友，互相合作做伙伴，互相团结民族魂，愿祖国人民互相关爱一家亲，*邻胜远亲。

　　6、经年的期待，不变的关怀，我的思念与感恩节同在；让我们的心情澎湃，今天祝福天下感恩节日愉快！也祝愿你人见人爱，事业不败！

　　7、你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。是您给了种子，太阳般的温暖；是您用汗水，把幼苗浇灌。

　　8、有一种形象，叫和蔼可亲；有一种大爱，叫博施济众；有一种教育，叫毫无保留；这就是你可敬的老师！感恩节到了，学生祝你快乐开心！

　　9、有一种品质很无私；有一种精神叫奉献；有一种比喻为蜡烛；有一种职业是教师。儿时不识师恩重，长大才知老师亲。老师，感恩节快乐！

　　10、老师过节不收礼，收礼就收祝福语。老师您辛苦了，老师您受累了，老师我不捣蛋了，老师我更懂您了。感恩节到了，祝您节日健康快乐。

　　11、教育是一把剑，只有拿起它才懂得怎样挥洒，而教会我们使用这把剑的人是您——我亲爱的老师。感恩节到了，祝全天下的老师节日快乐。

　　12、老师，还记得高考那天您递给过我一瓶绿茶，要我备足精神考试吗?今天我想敬您一杯清茶，说上一句多谢，愿福寿安康，祝您感恩节快乐！

　　13、老师，烦恼叫我给您说，它移民不能陪您了。快乐抢着去找您，非说不跑就赶不上跟您一起过节！哦?健康更早?呵呵，它们要一起陪您到老！

　　14、红花离不开绿叶的扶持，鱼儿离不开溪水的相伴，花儿离不开泥土的滋润，学生离不开老师的教导。今天感恩节，老师，谢谢您，您辛苦了！

　　15、老师，你就像船工，将我们推向那成功的彼岸，你却还在原处。老师，你的精神太伟大了。感恩节快到了，让我真诚地道一声：老师，辛苦了。

　　16、写下的是真理，擦去的是功利，画出的是彩红，落下的是泪滴，举起的是别人，奉献的是自己，这就是光荣的人民教师。祝全体感恩节日快乐！

　　17、见过蜜蜂在花朵小憩，却没见过您课堂休息；见过大海发怒，却没见过您生气；亲爱的老师，我用真心祝福来表达对谢意；祝您感恩节快乐！

　　18、一根粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教诲千言万语，滴滴汗水浇灌桃李遍天下，感恩节快乐！

　　19、三人笑，必有噪音；三人跳，必有摔倒；三天谈，必说股票，三人行，必有我师。今天是感恩节，祝所有的老师心情愉快、身体健康、合家幸福！

　　20、十年寒窗，昨日沙场；传道授业，排除迷茫；点兵授将，奔向前方；不辞辛劳，恩在四方；感激之情，不在纸上。愿老师安康！预祝感恩节快乐！

　　21、您是摩天大楼的粒粒基石，您是跨江越河的`座座桥墩，您是祖国建设的中流抵柱。老师，节日快乐！您是灵魂的工程师！我们永远尊敬您，热爱您！

　　22、一支粉笔，能点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指点通理想的道路；一块黑板，记下你们无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。感恩节快乐！

　　23、五岁稚子，学堂遇淑！十六年华，二十悠悠！执手舞字，谈文伴默！一笔一划，皆有师恩！感恩节到，一条短信，祝您安康，祝你幸福，祝你快乐！

　　24、最难参透的是老师的心，它期望精心培育的花朵盛开，又怕盛开中的花朵凋零。纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师！

　　25、如您是春蚕，那我愿意变成桑叶，用自己来报答您的教导；如您是蜡烛，我愿意变成那灯罩，不让那风把您骚扰；快到感恩节了，祝您节日愉快！

　　26、站立七尺讲台，似辛勤的园丁，用知识的甘露哺育下一代，舞动三尺教鞭，指挥神奇未来，无垠的原野，一片桃李花开，感谢您，老师，感恩节快乐！

　　27、小时候不懂，埋怨你的严格，讨厌你的指责，不喜你的对比，长大后才知你的用心良苦。感谢老师您的付出，感恩节来临，愿你多多保重，快乐幸福！

　　28、天蓝蓝，云渺渺；风**，月皎皎；雨绵绵，叶萧萧；思切切，情袅袅；问候遥遥，祝福悄悄。金黄的季节迎来感恩节，祝感恩节快乐，桃李满天下。

　　29、最难参透的是老师的心，它期望精心培育的花朵盛开，又怕盛开中的花朵凋零。纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师！

　　30、像大海一样澎湃的是您的内心，像天空一样高远的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情。敬爱的老师，祝您永远幸福，季季安康，节日快乐。

　　31、过去到现在，不改的是我的一片真心，抚慰您一生的劳辛，祝福您的情深似金，奉送一片心的真情，想您，爱您，祝福您，感恩节快乐，幸福到永远。

　　32、假如你能搏击蓝天，那是她给了你腾飞的翅膀；假如你是冲浪的勇士，那是她给了你弄潮的力量；假如你是知道感恩的人，感恩节是你送出感谢的日子！

　　33、把记忆叠成小船，飘荡在思念的心上；把思念寄托风铃，摇曳学校的回忆；把回忆串成故事，写满真挚的祝福；把祝福融入短信，老师，祝您节日快乐！

　　34、感恩节为您赋诗：千辛万苦育新人，千家万户把您夸，千言万语道不尽，千桃万李满天下！一日为师，终身为父，心中一直都感激您，祝您节日快乐！

　　35、老师：愿我们的祝愿-染黑您的白发，抹*您的皱纹，点亮您的双眸。为您带来-会心的微笑，甜美的睡梦，幸福的生活。我们真心祝愿您感恩节快乐。

　　1、感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长；感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种；感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。

　　2、感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。

　　3、不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”

　　4、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业?白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作?老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊！

　　5、老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。

　　6、我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您！”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边！

　　7、同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学*的目的，掌握了学*的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。

　　8、是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望；是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望；当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。

　　9、是她，滋润着我们这些娇嫩的祖国之花。她是辛勤的园丁，哺育我们成长；她是温暖的烛光，照进我们心田；她是心灵的吸尘器，吸走我们心中的阴云。她就是最美丽，最伟大，最无私的园丁——老师。

　　10、让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境；让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来……我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师*时谆谆教导的一种最好的回报。

　　11、你没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

　　12、老师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；是使我们走向正确道路的指航标；是我们记忆最深刻的人……老师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，我们难道不应该报答他们吗?

　　13、老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗?