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运用比喻手法的句子(精选60句)
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。下面和小编一起来看运用比喻手法的句子(精选60句),希望有所帮助!
1、忽然像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
2、蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。
3、山溪像绿玉带一样*静。
4、山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
5、我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。
6、山上的梅花已经开了不少。梅树挨挨挤挤的,像一个个头上戴着花的人儿。梅花从枝干里钻出来,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿展全开了,露出嫩黄色的花蕊,有的还是花骨朵儿,看起来是那么的可爱,是那么的嫩美。
7、我忽然觉得自己就是一朵梅花,穿着雪一样白的衣裳站在阳光里,一阵微风吹过来,整山的梅花都在翩翩起舞,各色的“衣裳”随风飘动,风过了,我也停止了舞蹈,默默地站在那儿,我静静地听着人们对我的赞语,靠在人们抚摸我的手上……
8、原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开,合上。
9、再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤。
10、我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
11、有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子。
12、有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。
13、一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。
14、青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
15、蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
16、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
17、我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花,穿着雪白的衣裳站在阳光里。
18、我们村子前面的小山包,远远看上去真像一个绿色的大绒团。
19、水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的,射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。
20、头上的.毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛,像赤褐色的衬衫。
21、燕子在车厢里叽叽喳喳,仿佛在向人类致谢。
22、在这条路应该伸延过去的地方,挺立着一颗高高的橡树,他是那么粗壮结实、挺拔,像草原的哨兵一样。
23、女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着。
24、你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇那扇那,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
25、海底的岩石长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
26、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样。
27、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
28、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
29、书是智慧的钥匙。
30、*静的湖面,犹如一面硕大的银镜。
1、她的头发很浓密,而且好像马鬃毛一样的粗硬却带着小孩子一样的骚乱和柔美,卷曲地绕着她的小小的耳朵。
2、妹妹今年十岁,读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。
3、那一朵朵盛开的粉红色的桃花就像一个个的小仙女楚楚动人。
4、那满树的桃花好似一个个孩子的笑脸,正在朝我微笑呢。
5、每一朵都有它自己的姿势,有的张着半张脸,有的少几瓣花瓣,还有的像小孩子在树枝上跳舞。
6、*看桃花火红的好似一把把火炬,粉色的如一只只飞舞的粉蝶,白色的像一团团棉花。
7、粉红的桃花,像是小姐姐漂亮的面孔,春外婆给她涂一层淡淡的胭脂。
8、春天到了,桃花像是害羞了一样,脸通红通红的。
9、那时候,雅鲁藏布江上没有什么桥梁,数不清的牛皮船,别掀翻在野马脱缰般的激流中,许多试图过江的老百姓,别咆哮的江水吞噬。
10、梅花开得正盛,远远的就能闻到一股细细的清香,直进入人们的心肺。那白里透黄,黄里透绿的腊梅,那娇艳似火,红艳满天的红梅,那洁白如雪,白净无暇的白梅,仿佛是梅花事先知道了冬天人间的寒冷,提前送来花枝,然后再长出绿叶。每一朵梅花,都像一篇文章,一首诗歌,令人感叹。
11、梅花的颜色也各不相同,有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一棵梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的允吸着花粉;有的盛开许久,粉红柔嫩的花瓣惹人喜爱。先前热热闹闹开过的梅花,如今花瓣已经凋谢。风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花。
12、腊梅花的黄是那样的黄,黄的那样可爱,那样柔美,像初生的小鸡的嫩黄绒毛一般,它的形态有尖尖的,也有圆圆的,大小疏密,无可挑剔。小部分的含苞待放,已经没有了静静沉静睡在枝头上,一簇簇的花朵在寒风中摇曳散发出阵阵清香,令人心况神怡,心花怒放,既使闭上眼睛,也能闻到沁人心肺的香味,使我们沉醉其中。
13、寒凝大地,它顽强地开出一朵朵美丽的花。有的白里透红,有的洁白典雅,有的粉色如霞……千姿百态,灿烂芬芳,像云霞装扮着大地,点缀着残冬。粉嫩的花蕊散发着一阵阵清香,令人心旷神怡。“遥知不是雪,为有暗香来”,那香气不是其他花能媲美的。茉莉花香气太浓,甚至有些俗气;菊花香太淡,有些隐逸,至于牡丹芍药,似乎又太华贵了。只有梅花阵阵暗香,使人神清气爽。
14、放眼望去,那一片片的梅花在白皑皑的雪地里,粉红的,雪白的,淡紫的,宛如一团团朝霞,微风吹过,整个朝霞好像燃烧起来了,经久不息,随风飘来的,是那一股股沁人的芳香,让人沉醉在着香味之中。
15、冬天里的雪依然下着。在这千里冰封,万里雪飘的季节,只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪,红的似火,黄的赛金,粉的如霞……在寒风中翩翩起舞,冰心玉骨。馨香阵阵,顿时使人感到心旷神怡……
16、冬天,梅花悄然无息地绽开了娇小的花瓣:红的似火白的似玉绿的豆青黄的灿金。有的一枝独秀,有的三五呼应,有时候还会千枝万树连绵不断。假如在这梅花林中舞剑,满树的梅花和宝剑的寒光一定是一幅精妙的图画。
17、梅花艳如朝霞,有的粉扑扑的,像儿童的小脸蛋,有的则是红艳艳的,是显得如此的高雅而不俗气。虽不像牡丹那样富丽堂皇,但却不失应有的风度;虽不像玫瑰这样艳丽妖娆,蛋挞是那样的生机勃勃。
18、急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
19、我和上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。
运用比喻修辞的句子(精选55句)
在学*、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是句子了吧,根据句子的语气用途不同,句子可以划分为不同类型。句子的类型有很多,你都知道吗?下面是小编整理的运用比喻修辞的句子(精选55句),仅供参考,希望能够帮助到大家。
1、柳树是春的信使,每当春回大地,万物还在沉睡之中,柳树就最先感知春的讯息。
2、柳树的枝干上又长出了密密的枝条,柔软的枝条垂下来,像一头浓密的头发。
3、春天到了,柳树的枝条上抽出了嫩芽,像在春天的五线谱上挂满了音符!
4、风吹拂,河边的垂柳已经爆出嫩绿的芽叶,密密细长的柳丝整齐地轻摆着,倒影在清澈的河面上,犹如一位美女在河边梳妆,美极了。
5、柳树像个披着长发的小姑娘。轻柔的柳条随风飘扬。树皮光滑。看着就令人陶醉。春天,柳树开出紫色的花朵。不仔细看是看不到的。夏天,叶子肥美。秋天,秋婆婆给柳树织出金黄的衣服。冬天,叶子飘零,回归大地。
6、茂盛的柳树就像一个婀娜的少女,垂下柔顺的头发在湖面上划过。
7、柳树的“长发”慢慢地流下来,在阳光的照射下,枝叶的颜色变化多端,有翠绿、深绿、墨绿。
8、一阵微风拂过,柳枝像优雅的舞者般舞动起来。
9、春风在轻抚杨柳,杨柳的柳条轻轻摆动,就像正在梳头的女孩儿。
10、河岸边的柳枝随风摇摆,像一个天生的舞蹈者绽放青春的光芒。
1、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
2、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
3、春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。
4、小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀里。
5、大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。
6、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样。
7、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
8、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的'。
9、书是智慧的钥匙。
10、*静的湖面,犹如一面硕大的银镜。
11、岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。
12、那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。
13、港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。
14、马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。
15、花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走*看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
16、像钻石那么闪亮的小露珠。像水晶那么透明的小露珠。像珍珠那么圆润的小露珠。
17、西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
18、一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。
19、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
20、战士们像箭一样地穿过熊熊大火。
21、天上的繁星像碧波上撒满的宝石。
22、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。
23、中秋夜,一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
24、荷叶上的露珠晶莹透亮,好像一颗颗珍珠一样。
25、这条公路很长很长,就像一条长长的飘带一直伸向天边。
26、太阳会发光,会发热,是个大火球。
27、春天到了,大地变成了一片绿毯。
28、一艘银灰色的气垫船,像一匹纯种烈马,在金波粼粼的海面上飞掠而过。
29、字典就好像一个不开口的老师一样。
30、秋天叶子黄了,一片片往下掉,微风一吹,如只只蝴蝶飞舞。
31、我们的学校像西方人想象的天堂一般,美如仙境。
32、校园围墙边的一排松树,像一排哨兵守卫着校园。
33、早晨的校园真像一幅水彩画一样美啊!
34、老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒,您用爱去舐它,磨它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
35、老师您的爱,像太阳一般温暖,像春风一般和煦,像清泉一般甘甜。
36、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
37、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。
38、有人说老师像园丁;也有人说老师像蜡烛;而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯,为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着,为我们播下了知识的种子。
39、老师,您如燃烧的太阳,照亮了我们前进的方向,在黑暗里为我们送来曙光。
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
——李煜忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
——岑参大漠沙如雪,燕山月似钩。
——(唐) 李贺 〈马诗〉不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
——(唐) 贺知章 〈咏柳〉欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
——苏轼的《饮湖上初晴后雨》暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
——苏轼的《中秋月》卷地朔风沙似雪,家家行帐下毡帘。
——萨都刺的《上进即事五首》之三东门沽酒饮我曹,心情万事如鸿毛。
——李颀的《送陈章甫》半夜军行戈相拨,风头如刀面如割。
——岑参的《走马川行奉送封大夫出师西征》车如流水马如龙,花月正春风。
——李煜的《望江南》明月如霜,好风如水,清景无限。
——苏轼的《永遇乐》画堂晨起,来报雪花坠。
高卷帘栊看佳瑞,皓色远迷庭砌。
盛气光引炉烟,素草寒生玉佩。
应是天仙狂醉,乱把白云揉碎。
——李白的《清*乐》 江作青罗带,山如碧玉簪——唐。
——韩愈《送桂州严大夫同用南字》 云来山更佳,云去山如画,山因云晦明,云共山高下。
——元 张养浩《双调雁儿落兼得胜令》遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
——刘禹锡《望洞庭》黄河之水天上来,奔流到海不复回。
——李白《将进酒》天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。
——李白的《梦游天姥吟留别》 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南 ?—— 白居易《忆江南》日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑似银河落九天。
——李白《望庐山瀑布》
岑参 《白雪歌送武判官归京》中的名句:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
”此句把 白雪 比作 梨花。
老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
--《龟虽寿》曹操问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
--《虞美人》李煜试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
--《青玉案》贺铸大漠沙如雪,燕山月似钩。
--《马诗》李贺不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(出处:贺知章《咏柳》)日岀江花红似火,春来江水绿如蓝。
(白居易 《忆江南》)飞流直下三千尺,疑是银河落九天燕草碧如丝,秦桑低绿枝晋·谢道蕴《咏雪联句》:“白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。
”大似翻鹅毛,密如飘玉屑。
可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
天似穹庐, 笼盖四野。
天苍苍 ,野茫茫 ,风吹草低见牛羊。
燕草如碧丝,秦桑低绿枝。
不知细叶谁载出,二月春风似剪刀。
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。
可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
岑参《白雪歌送武判官归中的名句:如一夜春风来,千树万树开.”此句把白雪比作梨花.老骥伏,志在千里.烈士暮年,壮心不已.--《龟虽寿》曹操问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.--《虞美人》李煜试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨.--《青玉案》贺铸大漠沙如雪,燕山月似钩.--《马诗》李贺不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.(出处:贺知章《咏柳》)日岀江花红似火,春来江水绿如蓝.(白居易《忆江南》)飞流直下三千尺,疑是银河落九天燕草碧如丝,秦桑低绿枝晋·谢道蕴《咏雪联句》:“白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起.”大似翻鹅毛,密如飘玉屑.可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓.天似穹庐,笼盖四野.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.
燕草如碧丝,秦桑低绿枝。
不知细叶谁载出,二月春风似剪刀。
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。
可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
运用比喻手法的诗句
白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。
白雪却嫌春色晚,故穿庭院作飞花
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
慈母手中线,游子身上衣。
大漠沙如雪,燕山月似钩。
大似翻鹅毛,密如飘玉屑。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天
浮云游子意,落日故人情。
感时花溅泪,恨别鸟伤心。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船
日岀江花红似火,春来江水绿如蓝。
试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
燕草碧如丝,秦桑低绿枝
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
大漠沙如雪,燕山月似钩。——(唐) 李贺 〈马诗〉
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。——(唐) 李白 〈望庐山瀑布〉
不知细叶谁裁出,二月春风似铰剪。——(唐) 贺知章 〈咏柳〉
下列诗中不是送别诗的是( )。
A《古朗月行》
B《赠汪伦》
C《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
D《送元二使安西》
四. *有四台甫楼,建造在湖北武汉是( )。
A滕王阁 B岳阳楼 C黄鹤楼 D鹳雀楼
五. 画线的中央应该填入哪一句?
黄鹤楼送孟浩然之广陵
(唐)李白
故交西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
,唯见长江天际流。
五. 画线的中央应该填入哪一句?运用比喻手法的诗句
A桃花潭水深千尺 B孤帆远影碧空尽
C*猿声啼不住 D飞流直下三千尺
六. 画线的中央应该填入哪一句?
早发白帝城
(唐)李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
,轻舟已过万重山。
A唯见长江天际流 B桃花潭水深千尺
C*猿声啼不住 D疑是银河落九天
七.下列诗句中没有错别字的是( )
A日照香炉生紫烟 B烟花三月下杨州
C朝辞白帝采云间 D惟见长江天际流
八、在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中,墨客送别朋侪的工夫是( )
A春天 B炎天 C秋日 D冬天
白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。
白雪却嫌春色晚,故穿庭院作飞花
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
慈母手中线,游子身上衣。
大漠沙如雪,燕山月似钩。
大似翻鹅毛,密如飘玉屑。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天
浮云游子意,落日故人情。
感时花溅泪,恨别鸟伤心。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船
日岀江花红似火,春来江水绿如蓝。
试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
燕草碧如丝,秦桑低绿枝
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
1、浮云游子意,落日故人情。
2、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
3、白雪纷纷何所似,撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。
4、暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
5、问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
6、山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
7、老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。
8、天似穹庐, 笼盖四野。 天苍苍 ,野茫茫 ,风吹草低见牛羊。
9、征蓬出汉塞,归雁入胡天。
10、试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
11、日岀江花红似火,春来江水绿如蓝。
12、大似翻鹅毛,密如飘玉屑。
13、燕草碧如丝,秦桑低绿枝
14、君看一叶舟,出没风波里。
15、可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
16、大漠沙如雪,燕山月似钩。
17、此曲只应天上有,人间能得几回闻!
18、白雪却嫌春色晚,(m.ju.51tietu.net)故穿庭院作飞花。
19、不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
20、慈母手中线,游子身上衣。
21、飞流直下三千尺,疑是银河落九天
22、多少长安名利客,机关用尽不如君。
23、感时花溅泪,恨别鸟伤心。
24、自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
25、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
1、人的智慧掌握着三把钥匙一把开启教学,一把开启字母,一把开启音符!知识思想幻想就在其中! 雨果
2、人生在世,每个人都生活在矛盾中,既要看到彼此间的异,又要看到彼此间的同,同中有异,异中也有同
3、智慧不属于恶毒的心灵,没有良心的科学只是灵魂的毁灭——拉伯雷
4、一个人若能从 生活 境遇远不如自己的人身上看出你的可羡慕之处;从生活境遇远比你强的人身上看出值得你同情之处,你就活出了真境界
5、智慧是对一切事物产生这些事物的原因的领悟——西塞罗
6、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童! 赞科夫
7、智慧唯一的自由! 塞内加
8、生活的智慧大概就在于遇事问个为什么——巴尔扎克
9、书籍应有助于达到以下四个目的中的一个获取智慧,变得虔诚,得到欢乐,或便于运用作者德纳姆
10、青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学*无穷的智慧! 高尔基
11、上初中,班上有个同学有次我看到他头上很多头皮屑,便问他有多少天没洗头了他很鄙视地来了一句你不懂,这是智慧的火焰燃烧的灰烬”作者风流 出处风流
12、酒能够淹没人的智慧作者大普林尼
13、自由人最少想到死,他的智慧不是关于死的默念,而是对于生的沉思作者斯宾诺莎
14、即使在最聪明的人身上,本能也一定先于智慧欢对于人来说,本能有时也许是更为理想的向导
15、正是借助于智慧,青春美才得以成形,它的内涵才得以充分深刻地体现
16、简单的灵魂,是质朴;简单的内涵,是本真;简单的归依,是智慧!
17、需要给人以智慧! 威霍曼
18、科学还不只在智慧训练上是最好的,在首选训练上也是一样——斯宾塞
19、优秀的书籍像一个智慧善良的长者,搀扶我一步步向前走,并且逐渐懂得了世界——秦牧
20、身体虚弱,它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧! 卢梭
21、没有智慧的蛮力是没有什么价值的! 克雷洛夫
22、人类的智慧就是快乐的源泉! 薄迦丘
23、机会先把前额的头发给你捉而你不捉之后,就要把秃头给你捉了;或者至少它先把瓶子的把儿给你拿,如果你不拿,它就要把瓶子滚圆的身子给你,而那是很难捉住的!在开端起始时善用时机,再没有比这种智慧更大的了! 培根
24、智慧愿我们——勇敢无忧矜高刚强,她是一个女人,永远只爱着战士——尼采
25、【快乐心经】修行就是于内修心养性,于外端正行为心性本一体,修行就是要下功夫好好修心,恢复善之本性,端正行为这是如何做人,如何待人的根本
26、幽默来自智慧,恶语来自无能——松林
27、哲学家是忠于智慧和健全理智的,因而是坏蛋贼骗子!社会应该使仇恨教会的人受火刑!这些恶棍竟提醒人们当心在尘世,不要两眼朝天被掏走钱袋! 霍尔巴赫
28、爱读书,是一种美德世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远
29、智慧首先教人们辨别是非——玉外纳
30、【情爱有道】牵挂,不是过了就离的站,牵挂,不是吸了就丢的烟牵挂,牵着扯不断的线,从昨天牵着明天;牵挂,挂着色不褪的画,从天上直挂地下
31、大自然和智慧在任何事物上都不存在分岐! 玉外纳
32、运动使人充满生机活力,音乐使人充满浪漫快乐,思考使人充满智慧理智
33、良好的人生是受行动和智慧指导的——罗素
34、百依百顺为了某种目的在完成前所表现的不同寻常的耐心儿童不宜大人们令人感动地把犯错误的危险留给了自己
35、由智慧养成的*惯成为第二天性
36、极端的命运是对智慧的真正检验,谁最能经得起这种考验,谁就是大智大慧——坎伯兰
37、智慧之于灵魂犹如健康之于身体——拉罗什富科
38、无知会使智慧因缺乏食粮而萎缩! 爱尔维修
39、决定问题,需要智慧,贯彻执行时则需要耐心——荷马
40、如果说,友谊能够调剂人的感情的话,那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧——培根
41、道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却望远填补不了道德的缺陷——但丁
42、与智慧相伴的是真理,智慧只存在于真理中作者培根
43、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的
44、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候,这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童——赞科夫
45、单单一个有智慧的人的友谊,要比所有愚蠢的人的友谊还更有价值! 德谟克里特
46、郑微哭了,她不知道眼泪是因为疼痛,还是因为意识到这一夜自己不可避免的蜕变如果大多数女人一生中迟早会有这样一天,那么,她不得不承认,自己的泪水中还有喜悦,因为她最完整无缺的一切,在她最美丽的时候,最美好的年华里交付给她最爱的男孩,想到这个的时候,悸动代替了微弱的挣扎,连疼痛也是变得意味深长 上帝是智慧的,他让女孩的第一次在男人的入侵下感到不可抑制的疼痛,因为快乐是转瞬即逝的,唯有疼痛可以铭记于心,她可以忘记一个给予了她最强烈快乐的男人,却永远忘不了最初的那个人给她的疼
47、皱纹,横着的是智慧,竖着的是勇敢,斜着的是善良
48、夫妻之间的物质生活水*,由收入较高的一方来决定;他们之间的精神生活水*,由素质较低的一方来决定
49、勇气是智慧和一定程度教养的必然结果! 列夫托尔斯泰
50、所谓智,便是指人们的聪明智慧,所谓谋,便是指人们对问题的计议和对事情策划!智是谋之本,有智才有谋,所以智比谋更重要! 邓拓
51、眼睛是心灵的窗户早在二千多年前我国古代哲学家就提出了天人合一的观点,将人之眼睛比如自然界的日月,说天有日月,人有眼目(《灵枢经》她能给人光明温暖,予心灵以明亮生辉,促进智慧增长和智能发展
读书没有合宜的时间和地点,一个人有读书的心境时,随便什么地方都可以读书,如果他知道读书的乐趣,他无论在学校内或学校外,都会读书,无论世界有没有学校,也都会读书,他甚至在最优良的学校里也可以读书。
读书不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡。
读书到最后,是为了让我们更宽容地去理解这个世界有多复杂。
读书时要深思多问,只读而不想,就可能人云亦云,沦为书本的奴隶;或者走马看花,所获甚微。
学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手,否则读书虽多,只是成为一座死书库。
书痴者文必工,艺痴者技必良。
假使做事要面面顾到,那就什么事都不能做了。
读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。
学生如果把先生当作一个范本,而不是一个敌手,他就永远不能青出于蓝。
不动笔墨不读书。
我们中国人对于不是自己的东西,或者将不为自己所有的东西,总要破坏了才快活的。
书籍是人类知识的总统。
看文字须大段出色看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般,就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是,不可按册子便在,掩了册子便忘。
读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。
好的书籍是最贵重的珍宝。
书富如入海,百货皆有,人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔,故愿学者每次作一意求之。
吾生也有涯,而知也无涯。
在等待的日子里,刻苦读书,谦卑做人,养得深根,日后才能枝叶茂盛。
一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。
为学读书,须是耐心,细意去理会,切不可粗心,为数重物,包裹在里面,无缘得见,必是今日去一重,又见得一重,明日又去一重,又见得一重,去尽皮,方见肉,去尽肉,方见骨,去尽骨,方见髓。
读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段,没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命。
读书不仅是教师的前提,而且是整个教育的源头活水。
无欲速,无见小利,欲速,则不达;见小利,则大事不成。
学*并不等于就是摹仿某些东西,而是掌握技巧和方法。
士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒,有志,则断不甘为下流,有识,则知学问无尽,不敢以一得自足;如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无见识也,有恒,则断无不成之事,此三者缺一不可。
没有书籍的屋子,就像没有灵魂的躯体。
心之官则思,思则得之,不思则不得也。
好读书,不求甚解。
书籍是培植智慧的工具。
这世上有些事就像一场不知名的花开,粗心的人只嗅到香,有人却会停下来问一问,记住它的样子。
但我坦然,欣然,我将大笑,我将歌唱。
书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。
始吾于人也,听其言而信其行,今吾于人也,听其言而观其行。
来是偶然的,走是必然的,所以你必须,随缘不变,不变随缘。
从来如此,便对吗。
刚、毅、木、讷*仁。
人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。
举一而反三,闻一而知十,及学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。
读书使人得到一种优雅和风味,这就是读书的整个目的,而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术,一人读书的目的并不是要“改进心智”,因为当他开始想要改进心智的时候,一切读书的乐趣便丧失净尽了。
读书破万卷,下笔如有神。
书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦。
读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟,不复记忆,其实他们仍是潜在的,在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字里。
读书愈多,精神就愈健壮而勇敢。
柔而不屈 强而不刚。
读书在于造就完全的人格。
不读书的人,思想就会停止。
读书忌死读,死读钻牛角。
腹有诗书气自华,读书万卷始通神。
经常不断地学*,你就什么都知道,你知道得越多,你就越有力量。
道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
君子以道德轻重人,小人以势轻重人。
君子爱财,取之有道。
子曰:质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。
子曰:君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之,君子哉。
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
孔子曰:“君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得,
子曰:“君子谋道不谋食,耕也,馁在其中矣;学也,禄在其中矣,君子忧道不忧贫,
君子以行言,小人以舌言。
道听而途说,德之弃也。
人不知而不愠,不亦君子乎。
千古相随,永不相忘。
文质彬彬,然后君子。
笃志而体,君子也。
放于利而行,多怨。
子曰:君子矜而不争,群而不党。
君子忍人所不能忍,容人所不能容,处人所不能处。
君子之游世也以德,故不患乎无位;小人之游世也以势利,故患得患失,无所不为。
君子之交淡如水,小人交甘若醴,君子淡以亲,小人甘以绝。
多少才子才子佳人的故事都是如此,开端美丽,结尾恐怖。
君子欲讷于言而敏于行。
君子道者三,我无能焉:仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。
天行健,君子以自强不息。
君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
君子务知大者远者,小人务知小者*者。
君子喻于义,小人喻于利。
君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。
君子一言,驷马难追。
不战而屈人之兵,攻城为下,攻心为上。
君子扬人之善,小人扬人之恶。
君子疾没世而名不称焉。
君子量不极,胸吞百川流。
曾子曰:君子以文会友,以友辅仁。
子曰:“论笃是与,君子者乎?色庄者乎?。
风来疏竹,风过而竹不留声,雁渡寒潭,雁去而潭不留影,故君子事来而心始现,事去而心随空。
君子养心,莫善于诚。
子曰:君子周而不比,小人比而不周。
君子之所取者远,则必有所待;所就者大,则必有所忍。
敏而好学,不耻下问。
风雪凌厉,以观其操;崖石荦确,以致其节,得志,遂茂而不骄;不得志,瘁瘠而不辱,群居不倚,独立不惧。
君子泰而不骄,小人骄而不泰。
君子周而不比,小人比而不周。
你可知道,这世间所有流水桃花,都美不过你隔花眺望而来的眼。
莫要以为你经历的便是永远,时间一长,你会知道,与你白头相守的人,才是对的人。
君子祸至不惧,福至不喜。
君子和而不同,小人同而不和。
一节复一节,千枝攒万叶,我自不开花,免撩蜂与蝶。
君子固穷,小人穷斯滥矣。
孔子曰:侍于君子有三愆:言未及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,未见颜色而言谓之瞽。
君子坦荡荡,小人长戚戚。
宽宏大量,何所不容。
1.地球是万物生灵共同的家园,共生共荣来自万物的和谐。
1.地球是万物生灵共同的家园,共生共荣来自万物的和谐。
2.全员参与改善,持续环保社区。
3.建设美丽的边疆 爱护我们的家园
4.让校园阳光普照,让绿色神圣美妙。
5.保护环境系各人,美化校园靠大家。
6.保护环境是我们生存的惟一条件。
7.环境与人类共存 资源开发与环境保护协调
8.用我们的爱心,迎来校园的一片绿。
9.爱绿护绿,保护环境;勤俭节约,珍惜资源。
10.种一棵树,种一枝花,世界会更美好。
11.“绿色生死恋”——有绿才有生命。
12.愿君莫伸折枝手,鲜花亦自有泪滴。
13.地球妈妈哭着说:“我的衣服变得好脏啊!”
14.垃圾混置是垃圾,垃圾分类是资源。
15.还天地之本原,传人类之文明,环境保护人人有责
16.大力增强环保意识,提高全民环保素质
17.防治土壤污染加强农村环境保护
18.绿色就如同我们的生命!爱护绿色吧,就像珍惜我们的生命一样!
19.垃圾混置是垃圾,垃圾分类是资源
20.环境就是你的“脸”,要好好爱护。
21.树木拥有绿色,地球才有脉搏。
22.保护墙壁的宣传标语——我是“白雪公主”,请勿弄脏我的衣服。
23.与自然重建和谐,与地球重修旧好
24.我选择,我喜欢,我环保,我健康。
25.保护环境,从我做起!爱惜绿色,从我做起!清洁卫生,从我做起。
26.节能低碳珍惜资源,减排爱护环境。
27.我是整洁的墙壁,请勿给我“化装”。
28.人人关心环境质量,人人参与环境保护。
29.污染环境千夫指保护环境万人颂。
30.拥有绿色 人类将不会失去梦想
31.保护生态环境,造福子孙后代。
32.理想校园——绿色生机健康希望。
33.小草对您微微笑,请您把路绕一绕。
34.学会做人,学会学*,保护自然。
35.建设绿色校园,增强环保意识。
36.小草有生命,足下多留“青”。
37.当绿色褪去,就意味着人类走向命运的低谷。
38.花草树木对人笑,因为人类爱环保。
39.美化校园环境就是美化我们的生活
40.没有地球的健康就没有人类的健康
41.破坏环境,祸及千古,保护环境,功盖千秋
42.合理利用资源,保护生态*衡,促进经济持续发展。
43.热爱生活 珍爱生命 保护环境
44.绿色环保大家创,生态发展奔小康。
45.爱青山 绿水 爱蓝天 白云 让生命在爱中每时每刻充满活力
46.请您以宽宏大量之心给生而自由的动物们以自已的空间,善待动物就是善待我们自已。
47.爱护我们的地球从点点滴滴做起
48.上项目必须先办环保审批手续。
49.爱护电力设施享受清洁能源 优化能源结构,发展清洁能源 保护环境请使用绿色能源 发展清洁能源 建设太阳能之城 发展清洁能源,打造清洁能源城市 发展清洁能源,净化生存空间 发展清洁能源,创造优美环境 发展清洁能源,留下碧水蓝天 致力绿色发展 奉献清洁能源 发展循环经济奉献清洁能源 拥抱环保社区传播绿色能量 发展清洁能源 建设“美丽中国” 把握灵感生活 打造绿色未来 低碳创意 让地球不再低叹 优化能源结构 发展清洁能源
50.保护环境山河美,持续发展事业兴。
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