一分价钱货的经典说说

笑抽了的内涵搞笑说说：一分钱一分货，稀饭吃了不经饿

★1☆　　你浪费的粮食都会堵在你去往天堂的路上。

★2☆　　笑是绽放的微笑。

★3☆　　挣钱就像用针掘地，花钱就像水渗进土里。

★4☆　　们是*凡的人，我们也是特别的人，所以我们是特别*凡的人。

★5☆　　分钱一分货，稀饭吃了不经饿。

★6☆　　独的人常表现得很坚强;寂寞的人则多半温和。

★7☆　　壶啊，你为什么哭泣，是因为*太烫了吗？

★8☆　　好久没有人把牛皮吹的这么清新脱俗了！

★9☆　　如果命运折断了你的腿，他会教你如何跛行

★10☆　　如果有一天我失踪了，只有两种可能:身体在旅行，或者灵魂在旅行。

★11☆　　我可以选择放弃，但我不能放弃选择。

★12☆　　湖险恶，不行就撤！

★13☆　　敲几下，你不可能知道一个人或一个西瓜的好坏。

★14☆　　我从来没有欺骗过你，因为我从来没有欺骗你的必要。

★15☆　　吧，你是想死呢还是不想活了？？

★16☆　　过一百年，就长成了参天大葱。

★17☆　　福就是当你照镜子的时候，喜欢你看到的那个人。

★18☆　　让人格与脑门一同闪亮。

★19☆　　没降大任于我，照样苦我心志，劳我筋骨。

★20☆　　你的丑和你的脸没有关系。

一分钱一分货，稀饭吃了不经饿的搞笑说说

★1☆　　人是铁，饭是钢，一天不吃饿得慌

★2☆　　你的人很完美，但是不一定会有人喜欢…

★3☆　　钱对于我来说根本不是问题，问题是我根本没有钱…

★4☆　　要不是打不过你，我早和你翻脸了…

★5☆　　一个人的寂寞，其实是两个人的错…

★6☆　　年令我很失望，因为我曾经以为会是世界末日，所以我把家产全部捐给别人了…

★7☆　　我来到这世界上，就从没打算活着回去过…

★8☆　　我这人一般上楼从不会走，因为有电梯…

★9☆　　不是路不*，而是你不行…

★10☆　　所谓的美女，其实都是化妆品的奴隶，所以我这人不喜欢奴隶…

★11☆　　我最*发现一种可以让人忘掉烦恼神效药，那就是敌敌味…

★12☆　　小时候摔跤了，不管痛不痛，先哭了再说…

★13☆　　从天堂到地狱，我路过人间…

★14☆　　哥们，你不能因为咱们有过节，你就把我当节过吧…

★15☆　　我要让全世界的人都知道我很低调…

★16☆　　我羡慕我朋友能有一个好朋友，那个好朋友就是我…

★17☆　　钞票不是万能的，有时候还是需要用信用卡…

★18☆　　最*心情不是很好，打算明天去天堂散散心。

★19☆　　一分钱一分货，稀饭吃了不经饿…

★20☆　　听说世界上只有两种人，那就是男人和女人…

一分钱一分货，稀饭吃了不经饿

　　个性说说网导读：小编为大家整理了一些关于经典说说“一分钱一分货，稀饭吃了不经饿”的详细内容!

　　1、[ 我假装过去不重要，却发现自己办不到]

　　2、我爱你没有撒谎没有夸张没有一丝虚假不带任何谎言。

　　3、弄笑的情节，弄笑般的产生在弄笑的我身上。

　　4、花心的人都该拉去打耙，轻者枪毙两枪，重者拿炮轰。

　　5、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。

　　6、别人说好不好不重要我喜欢就好我从来就不是为了别人而活万箭穿心*惯就好

　　7、这次考试本来想一鸣惊人，可是，当试卷发下了时，我还是决定再次隐藏实力。

　　8、微风吹过我的脸。勾起了我对你的思念.

　　9、我喜欢孩子更喜欢造孩子的过程!

　　10、走在一起是缘分，一起在走是幸福，在一起就拥有了一生相守的幸福

　　11、呀，原来你也过的不好啊?【得意地笑】

　　12、商女不知亡国恨*不懂婚外情。

　　13、不要留恋一个背叛你的人丶不要相信一个背叛你的人的话丶他的话都是借口丶

　　14、没有人与你做对，只是角度不同。

　　15、最好的地方，是没去过的地方。最好的时光，是回不来的时光。

　　16、给未来的儿女找一个好妈妈，比给自己找个好妻子更重要。

　　17、多少人希望回到以前，只是，时光不愿意。

　　18、早上第一个想到的是你，夜里最后一个想到的也是你

　　19、我的心就算是驴肝肺，也足以喂饱一条狗的胃了。

　　20、不要轻易对别人好，因为只会让别人觉得你的好很廉价。

　　21、静水流深，沧笙踏歌;三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。

　　22、天上的星星都在嘲笑我的愚蠢。

　　23、学会说谢谢，但谢谢并不是随便敷衍，是对别人帮助的肯定和回报;更要学会说对不起，但对不起不是借口，是对自己过错的弥补和内疚。

　　24、一个人最好记性不要太好，因为回忆越多，幸福感越少。

　　25、低调不代表我没有光芒，善良不代表我就懦弱。

　　26、没有一个能计算出内在价值的公式。你得懂这个企业你得懂得打算购买的这家企业的业务。

　　27、我只想知道有多少人考完了。

　　28、誓言再轰烈最后也是空，为爱再疯狂也只是冲动。

　　29、能动手尽量别吵吵，能整死尽量别留活口

　　30、在太安稳和固定的生活模式里，明天只是一个没有想象的昨天 。

　　31、心痛第一次是撕心裂肺，第二次是顺其自然。

　　32、希望有一天，有个人，能斩钉截铁的对我说这句话：你的以后我来陪

　　33、朋友你 就要远走请干了这白妞。

　　34、QQ在线率越高，证明这个人越寂寞。

　　35、我总把玩笑当真，只因为那是你所说的。

　　36、生命中一定会遇到某个人，他打破你的原则，改变你的*惯，成为你的例外。

　　37、争名夺利——莫为名利遮望眼。

分一分评课稿

分一分评课稿

　　评课是教研员和很多教师的必备技能,如何评课才能达到更好的效果?以下是小编收集整理了分一分评课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学知识和技能，初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题，激发对数学的热爱，以及学好数学的愿望。围绕新课标的基本理念，我认为张老师的《一分钟能干什么》这节课有这么几个特点：

　　1、教师能够深入钻研教材，灵活运用教材，各个环节设计意图明确，针对性活动性强，有利于学生在活动中学*数学知识。课件设计生动、有趣、实用，能够帮助学生解决数学问题，一个动画、一个钟表、一段音乐，合理进行搭配，使整个课堂教学动静有序、为学生创设了一个良好的参与情境，张弛有效地促使学生参与教学全过程。

　　2、能密切数学和现实生活的联系，培养学生运用数学的意识。新课标倡导教师充分利用学生己有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识运用到生活中去，解决身边的数学问题。了解数学在现实生活中的运用，体会学*数学的重要性。因此张老师在组织学生学*时，为学生创设一个生活情境，到生活中去解决身边的数学问题。如：导入新课时，用小学生最熟悉的迟到情境来让学生初步建立分的概念，激发学*的兴趣。在课堂教学的各个环节中都渗透着数学就在身边和生活中处处有数学思想。如：看一看、说一说、做一做、估一估等活动，既有学生知识体验，又把生活知识结合其中，体现了数学的生活化和情境化，有力地促进了学科之间的沟通和整合。在解释与应用中，也充分联系学生的生活实际，让学生从生活学数学，还原于生活，指导于实践。并让学生了解在科技发达的今天一分能干做的事，让学生体会一分钟虽短暂，但是可以产生巨大的价值，最后对名言的欣赏，以及让学生说说在这节课的40分钟有什么收获，充分让学生感受到时间的宝贵，自然地渗透珍惜分分秒秒的'品德教育，教育学生做时间的主人。

　　3、加强活动体验，使抽象概念具体化。由于时间概念比较抽象，教师利用学生的原有认知和充分的体验活动，使学生在独特的体验感悟“秒”。并让学生不断地、有层次地进行体验，逐步熟练、准确地运用自己的方法来感受时间，在充分的内化使秒在学生的头脑中不再是一个抽象的时间概念，例如：认识1秒时，师问："你能用什么方法记住1秒时，孩子的回答直叫人耳目一新：甩一下头是一秒，跺一下脚是一秒，原地跳一下是一秒，弹一下手指是一秒，喝一口水是一秒等等。在估计一分时，学生都是边做喜欢的事边数数，他们借助自己喜欢的方法来估计一分，部分孩子数数的速度太快，导致估得快了，张老师适时评价引导，使估计一分这个教学难点得到了很好的突破。在体验一分钟有多长时，教师先设计了“看一看”这一环节，让学生静等一分钟，再看动画一分钟，以两次活动对比的形式让学生自由说说对两种活动过程的不同的时间感受，让学生明白感觉时间的长短有时还与心情和喜好有关。最后安排“做一做”这一环节，一系列的活动都让孩子们欣喜不已，通过这些实践活动，孩子们真切的体验到一分的长短，并把一分的概念用自己的动作或语言来代替，内化为自己的数学知识。

　　4、引导学思结合、学法提炼，提高数学学*能力。课堂教学中体现了知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维整合，注重数学思考方法，让学生经历知识的产生和发展过程，发展学生观察、比较、分析、推理、发现、估计等数学能力，采用自主探索、合作交流、实践活动等学*方法，所有知识都在学生活动中形成，学*效果好。在引导学生学*时，有意识让学生带问题思考，注意学法的引导，真正体现了学生是学*的主人。

　　《一分钟》这篇课文是以小学生喜爱的故事形式出现，内容较为通俗。主人公元元因为早上多睡了一分钟，带来的却是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和一声声的叹息，是深深的后悔和宝贵的教训。故事与学生实际生活联系十分紧密。听了戴老师的课我受益匪浅，让我倍受启发。戴老师能根据低年级的教学重点组织教学，通过引导学生识字，使学生能利用“减一减，换一换”等方法来识字，在游戏中巩固识字，并注重培养学生良好的写字*惯。感受最深的有以下几点：

　　1、稳扎稳打，识字教学扎实。

　　在生字词的教学中，戴老师采用多种形式为学生创设了识字*台。有说说记住字的方法识字，如：换一换、减一减、加一加；在游戏中识字，如：组合游戏。这些过程，看似*常，却唤醒了学生以往的识字经验。在识字过程中，戴老师还非常注重正音，尤其是“丁零零”、“哈欠”等词语的轻声正音。在写字这一环节，戴老师花了5分钟让学生写字，并进行展示讲评，培养了学生良好的写字*惯。整堂课，学生的学*积极性高涨，体验到学*生字的无穷乐趣。

　　2、多元评价，学*兴趣高涨。

　　戴老师上课始终是亲切地和学生交流，在教学中一步一步引导学生学*生字新词，对学生的发言总是给予及时的激励与表扬。如“你真棒，都读对了！”、“这会儿，XX终于读对了，给他鼓鼓掌！”等等，使课堂充满了人文关怀；同时激发了学生学*的积极性与主动性，培养了学困生的自信心。这就是戴老师的教学艺术，善于激励，善于唤醒，善于鼓舞。

　　教学是一门遗憾的艺术，再完美的课也都会留下一丝不足，戴老师所上的是第一课时，我认为还有以下的不足：

　　1、对本节课内容的整体把握不够完美。 第一课时仅仅安排了识字教学，内容上显得有些单一。

　　2、叶圣陶先生说过：“读书务必做到正确、流利，‘字字未宜忽’。首先要读正确，然后才能谈到思考。语文姓小，把课文读得正确、流利，是低年级阅读教学的首要目标。”然而，在这堂课里缺少了朗读，也就缺少了学生对文本的整体把握。对于正确地朗读课文这一目标的达成度不高。

　　听了戴老师的这一堂课我收获了许多的教学经验，充分的了解了自己的不足，知道自己还有很多很多需要学*的地方。这一堂课给我最大的感受是她的识字教学如此扎实，真正的是一步一个脚印，步步非常扎实。

　　这节课是在认识了整数和小数后，学生第一次接触分数，对分数的意义不易理解，因此，王老师在设计时运用具体的事物，形象生动地展现*均分，说明分数产生的原因；并通过举例，使学生进一步加深对1/2的理解；之后通过操作活动，使学生把分数表示出来。在认识1/2的基础上，通过操作，再认识其他分数，教学中，以“放”为主，让学生主动活动、集中展示、汇报交流，收集学生的不同折法，展开对1/4本质意义的探讨，培养学生的能力。对于分数的读、写法，采取学生直接介绍、教师补充的方式，充分调动学生的积极性。最后，拓展练*的设计给学有余力的学生以充分的拓展空间，同时渗透后继知识的学*。

　　1、本课体现民主、*等的师生观。教学的真正意义在于发现人的价值，发挥人的潜能，发展人的个性。本节课中，王老师为学生创设一个无拘无束的思维空间，让学生积极、愉快地参与活动、独立思考、合作交流、畅所欲言、初步体会分数的意义，并唤起数学课堂的生机与活力。

　　2、体现学生是学*活动的主体。本课中，王老师为学生的说、想、做创造恰当的氛围，创设必要的空间，让学生在主动参与学*活动的过程中学到知识、提高能力；注重让学生经历探索与发现的过程，使他们在动手的过程中理解知识、掌握方法、学会思考、懂得交流，获得积极的情感体验。教师给学生提供相应的学*材料，让学生通过操作、演示、讨论等方法，先表示出各种图形的1/2，突出1/2的本质属性，然后再具体地感知其他分数。

　　3、体现数学与生活的密切联系。本课中，王老师注重数学学*与生活实际的密切联系，有意识地安排拓展活动，让学生观察周围事物，从自己身边、从教室内外寻找分数，尽可能使学生感受到数学就在我们身边，从而有利于培养学生用数学眼光来观察周围事物的兴趣、态度和意识。

　　4、运用多媒体进行教学，让学生和全体听课者感受现代教育的氛围，体会到现代信息技术对与教学相长的优越性。

　　不足之处，学生用描述性语言叙述分数的意义时，语言还要再规范一些，在明白理论的同时加强实践能力。新授时间再紧凑一些，给练*的说理再留有一定的空间，会把教学内容达到更好的效果。

　　在小学数学教学中，分数在孩子们的认知结构还是很模糊的，是从整数到分数的过渡段，对于学生来说是认识上的一个飞跃。听了李艳老师一节数学课《分一分》真是受益匪浅，从中总结出以下几个优点：

　　一、将抽象知识具体形象化

　　通过旧知引发新知，教材首先出现分苹果这个问题情境，让学生产生认知冲突“半个怎么表示？”再用这个问题让学生展开讨论，发挥学生的想象力，让他们大胆创造表示“一半”的方法。如画图、发明一种符号来表示等等。在此基础上，再引入“一半可以1/2用来表示”并让学生在多种表示方式的对比中，体会1/2表示“一半”的优越性，感受学*分数的必要性。让学生初步掌握分数的写法和读法，理解分数表示的具体意义，认识分数各部分的名称，我把认识、感知分数，分数的意义作为本课的教学重难点。

　　二、创设问题情境，激起学生回答问题的积极性和主动性

　　课堂上学生多次动手操作，在教学过程中李老师首先从孩子们熟悉生活中的实物来创设问题情境，引出分数知识，化抽象为具体，予枯燥以趣味，使学生体会到分数来源于生活,激起学生回答问题的积极性和主动性。提供空间让学生展开讨论“半个苹果怎么表示？”，这样学生人人能参与，发现，既能激发学生的表现力，又能发挥出学生的想象力，还能挖掘出学生的创造力。

　　三、信息技术与数学的整合，激发学生的兴趣

　　小学数学在新课改中的教学是开放而富有创新活力的，所以李老师在教学过程中努力以活动、游戏为主，激发学生的学*兴趣和主动学*的欲望。

　　李艳老师驾驭课堂能力很强，通过动手折画活动，既调动了学生学*积极性，又活跃了课堂气氛，使学生在玩中理解了分数的意义。

课前一分钟

课前一分钟（通用10篇）

　　演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。随着社会不断地进步，需要使用演讲稿的事情愈发增多，在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家收集的课前一分钟（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天是九一八事变81周年纪念日，所以我演讲的题目是《勿忘九一八》。

　　有一句名言这样说：”忘记过去就意味着背叛。“作为一名小学生，我们永远不能忘记过去，不能忘记”九一八“的耻辱！

　　1931年9月18日，*主义为了吞并*，称霸亚洲，以其制造的”柳条湖事件“为借口，悍然发动了”九一八“事变，出兵侵占了我国的东北三省。蒋介石命令东北军”绝对不反抗“，致使东北三省沦为*主义的殖民地。

　　翻开历史这一页，不敢相信，短短的三天时间，日军不费一枪一弹就占领了我国东三省，3000万同胞糊里糊涂地沦为亡国奴。这是怎样的耻辱与悲哀啊？

　　从此，*人民走上了艰难的抗日征程。历史不会忘记，有多少革命先辈抛头颅、洒热血，用钢铁般的意志和无所畏惧的气概，以顽强不屈的精神和众志成城的力量，历经八年，终于赶走了*主义。

　　1931年9月18日，是中华民族的”国耻日“，我们将永远牢记这一天！让我们一起振臂高呼：”牢记历史，勿忘国耻，勤奋学*，振我中华！“

　　同学们，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！为了伟大祖国的繁荣昌盛，为了中华民族的真正崛起，让我们珍惜现在拥有的大好时光，努力学*吧！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　永远的坐票

　　生活真是有趣：如果你只接受最好的，你经常会得到最好的。

　　有一个人经常出差，经常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途，无论车上多挤，他总能找到座位。

　　他的办法其实很简单，就是耐心地一节车厢一节车厢找过去。这个办法听上去似乎并不高明，但却很管用。每次，他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备，可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说，这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位，而在其他车厢的过道和车厢接头处，居然人满为患。

　　他说，大多数乘客轻易就被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了，不大细想在数十次停靠之中，从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机遇；即使想到了，他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易让大多数人满足，为了一两个座位背负着行囊挤来挤去有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位，回头连个好好站着的地方也没有了。与生活中一些安于现状不思进取害怕失败的人，永远只能滞留在没有成功的起点上一样，这些不愿主动找座位的乘客大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。 温馨提示：自信、执着、富有远见、勤于实践，会让你握有一张人生之旅永远的坐票。

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

　　人不能没有追求。我们每个人，特别是年轻人，谁不想做个有志气，有抱负的人呢？然而，想一帆风顺地到达成功的彼岸，多数是不可能的，况且人们一生追求的目标最后未必都能如愿实现，但是我还是相信：“有志者，事竟成”。

　　有志者，事竟成，这大概已不是什么秘诀了。翻开史册，有志而成大事者，先例比比皆是。一九三二年诺贝尔奖得者谢灵顿就是其中之一。谢灵顿是个回头“浪子”，他少年时代就沾染了不少恶心，别人都说他成不了大“气候”。一次，他对一位在牛奶棚工作的女工产生了爱情，可那女工宁愿跳到泰晤士河淹死也不嫁给他。这一闷棍使他从迷茫中惊醒，他悄悄离开伦敦，决心重新做人。从此，他努力攻读，终于在中枢神经的研究方面做出了卓绝的贡献。并且担任了牛津大学、伦敦大学、利物浦大学的教授。

　　在人们的想象中，大发明家爱迪生肯定是个“天才”，可他却说：“发明是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”上小学时，老师说他象个大“木鸡”，最后不得不中途辍学。后来，在他母亲的指导下发愤苦读，从事研究时他几乎每天奋战二十多小时。为了研制电灯，他试验了一千六百多种物质。一千六百多种，多么惊人的数字！可想而知，没有血与汗的搏击，我们还可能在黑暗中摸索，不难想象：不付出代价而想得到幸福的果实，那只能是梦想。爱迪生用他光辉的一生告诉我们：有志者必须是忘我的奋斗者。

　　在我们现实生活中，不少人临渊羡鱼，而不知退而织网。有的人对学*好的人心里着实羡慕得很，而自己却不下功夫，到头来依然故我，考试时却想逮到“大个”，于是乎在考场上就来个张飞穿针——大眼瞪小眼，互相传递“情报”，甚至搬书照抄。马克思在《资本论》中说过：“在科学的道路上没有*坦的大道，只有那些不畏艰难沿着崎岖小道攀登的人，最终才能到达光辉的顶点。”锲而不舍，金石可镂，崇高的理想并不在好高鹜远的幻想王国，而在脚踏实地的奋斗之中。

　　相信吧，年轻的朋友们：有志者，事竟成！

　　青春是什么？

　　有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是简单的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话…………每个人对青春都有自我的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自我的道路，去探寻属于自我的谜底，破译青春的密码。

　　青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金以前说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的**而斗争”。所以我们就应珍惜青春，乘着自我还年轻，尽自我所能，在青春的舞台上展现自我亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发出自我耀眼的光芒。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　今天我演讲的题目是《青春与梦想》。

　　青春是人生最美好的时光，梦想是生命中最耀眼的阳光，为了梦想而奋斗的青春是最美好的风景。正是那千万颗在青春中奋斗的心，以及那千万双在天空中高飞的'振翅，装扮着最美好最美丽最珍贵的人生季节，将青春变**生最美好生活的出发点。青春为梦想插上最有力的翅膀，那么，有着青春与梦想的你和我不要再犹豫，不要再退缩，勇敢地面对未来和自己的挑战，为了梦想的实现而奋斗，让青春谱写一曲无悔的歌。

　　不要说，你没有梦想。因为年轻的我们拥有最灿烂的年华、拥有最披荆斩棘的武器，所以，你凭什么浪费青春？你又有什么理由放弃梦想？然而有些人不是没有梦想，恰好相反，他们有着这伟大的梦想，但是却一直躲在自己编织的的世界里面逃避现实而踟蹰不前，他们畏惧着自己想象中现在还没有出现的未来路上的坎坷与梦想也许破灭的打击，任凭梦想在时间的掩盖下或生锈或被腐蚀殆尽。韩寒说：“让梦想成真的最好办法就是醒来。”所以，同学们是时候醒一醒了，是时候走出象牙塔为自己拼一回，是时候为青春负责，是时候为自己的明天而战斗了！

　　以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的学*，对梦想什么的总是不置一词，抱着船到桥头自然直的态度。现在，既然我已经选择了学法这条路，那么我便会努力的走下去，自己选的路，无论有多难走，即便是爬也要爬到终点。人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。我相信，只要坚持，就会成功。就像钱小样说的：“别人撞了南墙才回头，而我撞了也不回头，我要跨过去。”

　　“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”昭示着一代伟人奋斗的青春。他们的青春因充满奋斗和激情而洋溢着美好，而今，青春正我在我们手中，梦想就在我们心中，命运就在我们手上，我们不能容忍青春在我们手中白白流逝，我们不能在叹息声中颓废了青春，我们不能在叹息声中了结生命，那么就让我们在青春时节奋发吧！

老师们，同学们：

　　大家好，今天我要发表的演讲稿题目是《历史的选择是*》！

　　鱼儿选择湖泊，是因为它有一条能够自由畅游的尾巴；鸟儿选择了天空，是因为它有一双能够自由飞行的翅膀；骏马选择草原，是因为它有矫健的身姿；历史选择了*，是因为它有民族团结力量的支撑。

　　一个曾称为*的国家；一个曾被无数列强侵略的国家；一个被人看不起的国家；一个历经磨难的国家。她没有选择懦弱，没有选择逃避，而是选择了坚强，选择了奋斗。我们的祖国，她选择了千锤万凿出深山，选择了千磨万韧还坚劲，就是这种选择，让历史的选择是她。

　　我们的祖国是历史的选择，我们的祖国她就犹如一只沉睡在太阳升起的地方的雄狮，我们的祖国有气势浩然，被称为历史长龙的万里长城；我们的祖国有古朴雄风，精致如画的苏州园林；我们的祖国还有银装素裹，分外妖娆的巍峨泰山；我们都祖国海有很多很多，她让世界人民知道，历史的选择是*。

　　*，有着悠久而深厚的文化底蕴，有着*凡而伟大的龙的传人。汩罗江上的一圈涟漪，让我们想到了屈原，他用孤奋的诗行代替了富贵，用楚辞《离骚》洗去了铅华。他用路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的豪言壮语表达自己的理想与追求，他的铮铮铁骨为后人所传颂。夜深人静里的长明灯，让我想起了司马迁，他用手中的丹青妙笔记成就了史家之绝唱，无韵之离骚的史学巨著《史记》，他用伟大的行为，让史学的天空更加熠熠闪耀，让文学的园地更加灿烂辉煌。

大家好：

　　今天我演讲的话题是“做语言文明的中学生”。

　　时下，正是春天刚刚到来，和风送暖，万物复苏的季节，整个校园呈现出勃勃生机。然而，就是在这样美好的校园中，却出现了一些不和谐的音符，这便是语言不文明现象。

　　就在昨天体育课上，一位同学在做灌篮动作时不小心跌倒在地，此时另一位同学说出的话却让人感到很是惊讶。相信当时在场的同学都听到了，很多同学不以为然，觉得这样的话很普通，很多人都说。我要说的就是这一点。

　　简单地说一下，我们现在热衷的一些词语，很多来自南方一些较远的城市，甚至来自异域。本来这些粗俗鄙陋、不堪入耳的词语，到了大陆却受到许多人的追捧，并引以为潮流和时尚，这些词句象生了翅膀似的在青少年中疯长，甚至成为一种*惯。这也引发了一些国外媒体对*民族素质的质疑。

　　俗话说“闻其歌而知其鸟，听其言而知其人”。语言在生活中是十分重要的，一定程度上反映出一个人的综合素质。我们作为中学生，应树立积极向上、健康文明的形象，那首先就要注意自己的言谈，做一个语言文明的中学生。

　　谢谢大家！

老师、同学们：

　　大家好！今天，我演讲的题目是“养成良好的*惯”。

　　有这样一个故事：很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练*，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发，当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了**犯。

增一分享受，减一分福泽！

身安不如心安，屋宽不如心宽。

择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。

五官刺激，不是真正的享受。内在安祥，才是下手之处。

不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。

积德为产业，强胜于美宅良田。

不妄求，则心安，不妄做，则身安。

儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。

梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。

*安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。

善人行善，从乐入乐，从明入明。恶人行恶，从苦入苦，从冥入冥。

莫妒他长，妒长，则己终是短。莫护己短，护短，则己终不长。

*生无一事可瞒人，此是大快。

诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。

世事忙忙如水流，休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。

多门之室生风，多言之人生祸。

遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。

是非天天有，不听自然无。

诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。

世上有两件事不能等：一、孝顺。二、行善。

智者顺时而谋，愚者逆时而动。

宁可清贫自乐，不可浊富多忧。

见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。

人生至恶是善谈人过；人生至愚恶闻己过。

受思深处宜先退，得意浓时便可休。

存*等心，行方便事，则天下无事。怀慈悲心，做慈悲事，则心中太*。

做事不必与俗同，亦不宜与俗异。做事不必令人喜，亦不可令人憎。

*生不做皱眉事，世上应无切齿人。

一个人如果不被恶*所染，幸福*矣。

念头端正，福星临，念头不正，灾星照。

滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。

须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。

心量狭小，则多烦恼，心量广大，智慧丰饶。

处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。

大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。

扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣！

未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。

人不求福，斯无祸。人不求利，斯无害。

能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。

恨别人，痛苦的却是自己。

“我欲”是贫穷的标志。事能常足，心常惬，人到无求品自高。

人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。

人之所以*凡，在于无法超越自己。

“恶”，恐人知，便是大恶。“善”，欲人知，不是真善。

学一分退让，讨一分便宜。增一分享受，减一分福泽。

一分耕耘一分收获的励志句子

一分耕耘一分收获的励志句子（精选160句）

　　在*日的学*、工作和生活里，许多人都接触过一些比较经典的句子吧，从句法角度说，句子是使最大的语法单位。句子的类型有很多，你都知道吗？下面是小编为大家收集的一分耕耘一分收获的励志句子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、一碗酥油，是用千滴牛乳制成的；一碗糌粑，是用万滴汗水换来的。

　　2、艰苦的劳动会迎来战斗的喜悦，辛勤的汗珠换来连年的丰收。

　　3、我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。……劳动，这是一切钝感的最好的医生。——奥斯特洛夫斯基

　　4、有一份耕耘才有一份收获。

　　5、劳动是人类走向成功的阶梯，不劳动哪来收获。——马艳梅

　　6、不付出怎能会得到，不劳动怎能会收获，只有付出才会得到，只有劳动才会有收获。——夏鹏辉

　　7、劳动你我受益大家，不劳动就不会有收获，不会有食物。——张华

　　8、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基

　　9、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯

　　10、劳动是生命的来源，劳动是财力的宝库，劳动是生产的钥匙。——唐荣珉

　　11、劳动光荣，怕劳动可耻；劳动使人坚强，所以我们应正确对待。——夏明

　　12、心专才能绣得花，心静才能织得麻。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　13、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅

　　14、我们可以从劳动中获得快乐，从劳动中体验生活。——蒋慧

　　15、夏天多流汗，冬天少挨冷。

　　16、劳动可以使人民锻炼身体，有益身心，使人勤奋，只要劳动就会有收获，劳动是光荣的，是可敬的，只要有劳动的存在就会有成功的收获。——谭天贵

　　17、劳动是未来的钥匙，是成功的基础。——唐振勇

　　18、日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。

　　19、不下功夫是得不到一果实的。

　　20、只有勤奋才有收获，少说空话多做工作，扎扎实实埋头苦干。——湛敦泓

　　21、人的成功需要付出劳动，付出辛勤的汗水，只有劳动过，才会有收获，实现所追求的人生价值。——蒋艳霞

　　22、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基

　　23、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知

　　24、劳动是每个人应该做的事，不劳动就不会有食物，因此人人都应劳动。——张华

　　25、劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第

　　26、应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周

　　27、辛勤劳动的人，双手是万物的父亲。

　　28、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

　　29、劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭

　　30、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。

　　31、好逸恶劳千金也能吃空，勤劳勇敢双手抵过千金。

　　32、如果不付出劳动，就不可能得到收获。——刘玉如

　　33、只问耕耘，不问收获。

　　34、劳动可以锻炼人们的劳动能力，可以锻炼人的意志，只要你付出了劳动与汗水，就会有意想不到的.收获。——唐红霞

　　35、只有人的劳动才是神圣的。——高尔基

　　36、所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔

　　37、辛苦劳动几十年，幸福生活一辈子。——易珍明

　　38、劳动是光荣的，劳动可以磨炼自己的意志，也可以锻炼自己，使自己能感受劳动的快乐，我们大家加入其中来吧。——唐林

　　39、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里

　　40、劳动是创套幸福的天使。——宋琦

　　41、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭

　　42、春季多流汗，秋季歌儿唱不完。

　　43、在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。——高尔基

　　44、狩猎才能得禽兽，勤劳才能有收入。

　　45、劳动，致富的基础，幸福的前提。——刘勤

　　46、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立

　　47、肥料是土地的宝贝，汗水是丰收的蜜汁。

　　48、心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。

　　49、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基

一分钟自我介绍

一分钟自我介绍

笑哭了的搞笑说说：自从你向我借了钱之后,我每一分每一毛都在想

★1☆　　进了考场就崩溃，看到试卷就流泪，会的都不考，考得都不会。

★2☆　　长这么大，没学到别的本事，就掌握了一项特殊技能，白天不用安眠药也能安眠，晚上不用*也能兴奋。

★3☆　　你才二十岁，没遇到喜欢的人很正常，越往后你会发现，大概是遇不到了。

★4☆　　着正在充着电滚烫的手机，把生死置之度外，这是我人生中少有的英勇时分。

★5☆　　男的没对象，别人会安慰道，现在的女人要求太高;要是女的没对象，别人肯定说她的要求太高。

★6☆　　自从你向我借了钱之后，我每一分每一毛都在想你。

★7☆　　再好看的容颜总有一天也会老去，我想我可能无法承受这种失去，所以我从来没有好看过。

★8☆　　有时候不逼自己一下，你永远不知道自己的潜力有多大，这就像你给我砖，可能我拎不动，但给我钞票，我不光拎的动，我还能跑。

★9☆　　我这人没啥突出的优点，就是看女孩的眼光特别准，凡是被我追过的女孩，最后都无一例外地嫁了好人家。

★10☆　　单身久了，别说拧瓶盖了，消防栓我都能拧开。

一个人的说说人有一分修养，便有一分气质

★1☆　　少在背后拉拢这拉拢那的，知声我让给你。少在背后说我装，如果你先和我解释下装是什么，再来和我理论。少在背后和别人说我这不好那不好，先想想你自己吧。一个人的说说心情短语

★2☆　　用其所长，避其所短，作之不止，乃成君子。智者在给予批评或建议的时候，总能很委婉地表达自己的意见，既达到了目的，又顾全了对方的面子。

★3☆　　人生因追求而精彩，生命因坚强而美丽。

★4☆　　一个拥有真正实力的人，会有内在的光芒，吸引人去发现，绝不能也不会敲锣打鼓地外在炫耀。

★5☆　　觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。

★6☆　　我就这么一个人，谁对我好我就对谁好。只要你把我当回事，你的事就是我的事。你把事办明白，我就不能差你事。朋友要交就真心实意的，不是就你会玩心眼。一个人的说说心情短语

★7☆　　含泪播种的人一定能含笑收获。

★8☆　　人有一分修养，便有一分气质。在人生的大舞台中，无论是谁，都不可能永远是鲜花坦途，总会有荆棘坎坷。身处顺境时，我们居安思危，路才长久。无论怎样，我们都是自己生命中的主角，命运的安排，成为我们修炼的助缘。心怀善念，坚持信仰，发扬正能量，感恩身边人，收获清净和喜悦。

★9☆　　我们的生命，就是以不断出发的姿势得到重生。

★10☆　　成功的背后，是心酸的付出。所以就不要轻易放弃每天提醒自己，不要忘记理想，不要忘记目标。